心中的彩虹作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的心中的彩虹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的彩虹作文1

　　國慶前夕，我在溫暖的燈光下抄寫著古詩詞。媽媽忽然跑出廚房，拿著手機(jī)大喊道："快出來看彩虹�。�"我放下手中的筆，疑惑地走出去。天空是橙色的，云霧中架著長長的一道彩虹。仔細(xì)一看，彩虹的邊緣還有一道朦朧的彩虹，那道彩虹被云霧籠罩，不清晰，但更長。我驚呼："是雙虹！"多久沒有見到彩虹了，居然還見到了雙虹，心中頓時(shí)洋溢著溫暖。

　　回想當(dāng)年，自己寫的字工整被老師贊揚(yáng)，心中自然洋洋得意。可到了三年級(jí)，一個(gè)轉(zhuǎn)校生打破了局面。她的字跡更加好看工整，每一筆都透露出優(yōu)雅，渾然天成，看了她的字后，我才發(fā)覺自己的字如碎發(fā)一般生硬。我當(dāng)然不服，當(dāng)時(shí)還放話說要戰(zhàn)勝她呢。

　　四年級(jí)時(shí)，我卻開始模仿她的字了。有時(shí)做摘抄筆記，某一個(gè)字與她的字相似，都要向同學(xué)展示一番。但我的字絲毫沒有進(jìn)步，四年級(jí)的暑假，爸媽為我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。那時(shí)候在補(bǔ)習(xí)班中練字，常常寫得滿手是汗，手指酸痛，想過放棄，但又想戰(zhàn)勝她，還是堅(jiān)持了下來。我也心急，有一次寫到一個(gè)筆畫時(shí)，開端要細(xì)，卻常常寫粗，老懷疑自己筆有問題。

　　媽媽說，寫字要靠自己領(lǐng)會(huì)，補(bǔ)習(xí)班是沒有用的，關(guān)鍵還是要靠練。當(dāng)時(shí)的自己不明白，字依舊生硬，練字時(shí)就如同在黑暗中盲無目的地前行。

　　五年級(jí)的夏天，我買了本字帖。字帖中的字收筆，撇捺都非常有韻味兒。比那個(gè)轉(zhuǎn)校生的`字好看的多。我堅(jiān)持了一個(gè)暑假，終于使自己的字跡脫胎換骨，更加明白了一個(gè)道理：練字，不是攀比，是淡泊名利，是心如止水……

　　在練字的道路上，我找到了心中的屬于自己的那道彩虹，也許這道彩虹不能為我?guī)�來榮耀，可是，這道明麗的彩虹卻照亮了我前進(jìn)的道路。

　　國慶前夕的雙虹下，我笑了，走回書桌前，拿起筆繼續(xù)抄寫著古詩詞……

心中的彩虹作文2

　　其實(shí)，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。

　　你知道我最喜歡什么嗎？我最愛祖國的地圖。

　　我的書桌上有一架地球儀，對(duì)面墻上貼著一張膠版印刷的大地圖。書架上擺著不同版本的地圖冊。每次看到它們，我都覺得心跳在加速，真想鉆進(jìn)去把不明白的地方研究個(gè)夠。

　　記得兒時(shí)，我把一本地圖揣在懷里，告訴爸爸：“我把中國抱在懷里了�！爆F(xiàn)在，我明白了，是祖國把我抱在了懷里。

　　面對(duì)大海，我感到自己知識(shí)的淺薄。祖國要發(fā)展，發(fā)展要能源。我恨不得早點(diǎn)用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開采出來，讓美麗的國土不再為貧瘠而憂愁。

　　面對(duì)平原，我看到自己力量的弱小。國計(jì)民生，以食為天，一個(gè)袁隆平的發(fā)明滿足不了眾多人口的飽腹，日新月異的變化已讓傳統(tǒng)文明付出代價(jià)。耕地減少，生態(tài)惡化，我恨不能快些鉆研出具有魔力般的高效肥料，優(yōu)良種苗，綠色食物，讓可愛的國土上不再有人乞討。

　　面對(duì)高山，我發(fā)現(xiàn)自己眼界的空渺。知識(shí)經(jīng)濟(jì)，科技領(lǐng)先，這是還沉睡著千百年的礦藏珍肴，上億年存儲(chǔ)的生命原料還沒有辦法挖掘出來，滿足需要。我不能眼看著超級(jí)富國壟斷著世界經(jīng)濟(jì)命脈，而任由他們的設(shè)計(jì)和裝備來攫取祖國的黑金赤寶。

　　大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖仿佛架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮著我那有著漂亮容貌的祖國。因?yàn)�，我是她的兒子，她是我的自豪�?/p>

　　今天，地圖為我架起心中的彩虹，成為我求知成長的.向往。

　　明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報(bào)效祖國，讓她永遠(yuǎn)美麗富饒。

　　文章大氣靈動(dòng)，通過描寫“小小的我”和廣闊的國土，作者思考著國計(jì)民生的大問題，訴說著對(duì)祖國的貧富安危和焦慮，情真意切地將彩虹的寓意理解得感人至深。

　　扣準(zhǔn)題意要求，直接引出“心中的彩虹”就是自己的最愛。而可貴之處就是將求知進(jìn)取的理想以形象化的看地圖為切入點(diǎn)娓娓道來。在地圖前想到自己的責(zé)任，看到祖國的未來生存憂亡。真是絕妙的構(gòu)思，智慧的立意。

　　語言瑯瑯上口，一氣呵成。結(jié)構(gòu)層次縝密有序，敘議穿插自如，虛實(shí)結(jié)合井然，抒情色彩濃郁。

心中的彩虹作文3

　　魚兒與逆流搏擊，方能游入大海；雄鷹與狂風(fēng)抗斗，方能展翅翱翔。未經(jīng)暴風(fēng)驟雨，哪來美麗彩虹？正是因水流的沖刷，魚兒的鱗片才更光滑；正是因疾風(fēng)的呼嘯，雄鷹的翅膀才更強(qiáng)壯。而那一抹七色的虹彩，正是經(jīng)暴風(fēng)驟雨的洗禮，才顯得如此圣潔燦爛。

　　其實(shí)，我的心底一直也有一抹彩虹。那“赤橙黃綠青藍(lán)紫”，便是我感情的映射，照耀著我的心田，給我的心靈染上斑斕七彩，讓我感到恬靜、安詳。林語堂曾言：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們的心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜，直到這些夢想成為現(xiàn)實(shí)為止�！庇谑呛酰�我相信，我心中的夢想就如那夢幻的，絢麗的彩虹。赤，熱烈奔放，橙，柔和典雅，黃，溫雅明麗，綠，清新生動(dòng)，青，堅(jiān)毅平和，藍(lán)，純凈剔透，紫，妖艷多姿……七色的交匯融合，才有彩虹的絢麗多姿。這七色光，共同輝映出了我們和平、美好的內(nèi)心世界。當(dāng)你歡樂激動(dòng)時(shí)，內(nèi)心一片赤紅；當(dāng)你平靜安詳時(shí)，內(nèi)心染上了淡淡的橙色；當(dāng)你和知心好友交談時(shí)，內(nèi)心則是一抹淺淺的鵝黃……這七彩色夾雜了人類所有的情緒，所有美好的'情感。

　　拿破侖小時(shí)候就立下鴻鵠之志，要當(dāng)上法國皇帝，卻遭到了叔叔的鄙夷與嘲笑。但他沒有放棄，一直把童年的夢想當(dāng)做“希望之星”藏在心里，正是憑借“希望之星”的引導(dǎo)，終于使拿破侖成為真正的法國皇帝。他曾經(jīng)受到過挫折，他內(nèi)心的天空曾經(jīng)黑暗過，他曾經(jīng)找不到“希望之星”，但他從未放棄，那顆“希望之星”永存于他的心間！悄然回眸，那“希望之星”不就是我心中的彩虹嗎？正是有艱難險(xiǎn)阻、曲折磨難，我們?nèi)烁竦墓廨x才會(huì)更耀眼美麗，才會(huì)獲得成功的喜悅。在學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)碰到許多風(fēng)風(fēng)雨雨，會(huì)迷失了方向，會(huì)喪失了信心，這時(shí)候，只要你想起心中的彩虹，一定能“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�

　　的確，當(dāng)我迷惘時(shí)，彩虹就在遠(yuǎn)處的天際呼喚我，當(dāng)我失望時(shí)，彩虹就在身后鼓舞我，當(dāng)我傷心時(shí)，彩虹給我勇氣和力量……

　　我心中的彩虹，是支持我走向明天的力量，是鼓舞我迎接未來的希望。有一天，當(dāng)你克服了重重困難，戰(zhàn)勝了狂風(fēng)驟雨，在那雨過天晴之時(shí)，你必定能見到那抹最美麗的心中的彩虹！

心中的彩虹作文4

　　翻卷的流云，在一抹明快的藍(lán)中疾走著，如千軍萬馬，幾點(diǎn)綠意驕傲地點(diǎn)綴枝頭，讓人心曠神怡，一彎彩虹高懸天際，映入心里，靜靜地回想那心中的彩虹。

　　蒙蒙細(xì)雨，如斷了線的珠子，籠罩著大地。在經(jīng)歷了考試的失敗后，媽媽決定領(lǐng)我出去游玩。我們在這令人壓抑雨天出發(fā)，來到了一片山坡，山坡上開滿了各種顏色的絕美的花兒，恰似那彎彎的彩虹。

　　我的心情豁然開朗，媽媽牽著我的手，在山坡上一塊干凈的條石上坐下。她靜靜地整理我的衣襟，眉宇間有著淡淡的笑意，安詳?shù)难凵駵厝岢梢坏烂利惖牟屎�。媽媽的手指向我們身下正在風(fēng)雨中搖曳的花兒，輕輕問我：“孩子，看看那些小花，你有什么感覺呢？”我沉吟半晌：“我覺得糟透了，狂風(fēng)暴雨會(huì)讓它們?nèi)A麗的花瓣掉落，讓它們纖細(xì)的—葉折斷的。”媽媽淺淺地笑著，嘴角彎成了一道彩虹，“不，孩子，無論多大的風(fēng)雨，只要花兒是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的'，它終將會(huì)迎來晴空和彩虹，倒下的花，是因?yàn)樗鼈儧]有那份克服困難的勇氣和毅力�！眿寢尷w巧的雙手摸索著我的肩胛，“對(duì)于那些堅(jiān)強(qiáng)的花兒來說，這只是大自然小小的考驗(yàn)，對(duì)于人來說，又何嘗不是呢？”媽媽的眉似嘛彎彎的彩虹，意味深長地說：“一次考試的失敗不算什么，媽媽希望你能堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來，克服困難，做最堅(jiān)強(qiáng)的花兒，迎接那道最美的彩虹�！�

　　霎時(shí)間，我的心里一片光亮。雨點(diǎn)像一個(gè)頑皮的孩童，伸出小手撫摸著我的臉頰，癢癢的。我靜靜地坐著，許久，雨終于停了，迷蒙的水霧褪去了灰蒙蒙的長衫。幻化成一顆顆晶瑩圓潤的珍珠，點(diǎn)綴在花兒七彩的花瓣上。晴空如洗，一彎彩虹出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天邊，七色的光芒點(diǎn)染，萬物俱羞。我看得癡了，水珠映襯著美麗的彩虹，微風(fēng)拂過，水珠攜著那七色的光芒悄然落地，激起無數(shù)水花，也濺入我的心里。

　　一道彩虹從天飄落，恰似那點(diǎn)點(diǎn)漣漪，蕩漾心頭。我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，乘者我心中的彩虹，在風(fēng)雨中翱翔。

心中的彩虹作文5

　　天空中沒有羽毛的痕跡，鳥兒已飛過；碧波里沒有殘余的影子，但魚兒已離去；熟悉的校園沒有了我那熟悉的身影，但花季最美的回憶依舊在那個(gè)歡笑過，哭泣過的校園中裊裊升起......

　　得知我要轉(zhuǎn)學(xué)的那一刻開始，與同學(xué)們相處所剩的一個(gè)月里，那一刻，那一秒都如此珍惜。真希望擁有能讓時(shí)間停滯的魔法，好讓我再認(rèn)真地在心中的畫板把每一位同學(xué)的表情面貌細(xì)細(xì)地畫出，連那笑容的弧度都絲毫不差；好讓我更清晰地如磁帶般把他們的聲音錄下，甚至想錄下那心跳的韻律......

　　朋友說，“別哭，你看，操場上有我們！”我說，“不哭！”是啊！還記得，幾位同學(xué)在場上那矯健的步伐，額上滾滾的汗水，眼里的默契，臉上的專注，場外我們那緊握的拳頭，緊張得綁起的雙眉，撕聲力竭的打氣聲。球賽在激烈的.比拼下結(jié)束，贏時(shí)，我們總會(huì)蜂擁而至，圍著球員們歡呼.吆喝；輸時(shí)，我們都會(huì)摟摟背.拍拍肩膀，彼此安慰。無論輸或贏，我們班的團(tuán)結(jié)都是一道最亮麗的風(fēng)景.......然后，我們都留下了眼淚。

　　朋友說，“別哭，你看，（5）班有你！”我說，“不哭！”是�。≡谙嘧R(shí)到相熟再到相知的一年半里，我都沉醉在朋友的擁護(hù)之中。走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，有同學(xué)們?nèi)缋椎莫?jiǎng)聲；參加賽事時(shí)，有同學(xué)們支持的目光；開心.激動(dòng)時(shí)，有同學(xué)們積極的助興；傷心落淚時(shí)，有同學(xué)溫心的安慰.......然后，我們都流下了眼淚。

　　朋友說，“別哭，你看，我們的心中有你！”我說，“不哭！”是��！我曾走過同學(xué)的寂寞，在那兒留下關(guān)注的問候與目光，于是同學(xué)走向了快樂；我曾走過同學(xué)的迷惘，在那兒留下理智的分析與指導(dǎo)，于是同學(xué)走向了堅(jiān)定的道路；我曾不經(jīng)意走過某同學(xué)的心田，于是他邂逅青春時(shí)清澀的思念，羞澀的懵懂和走過后的釋然..........然后，我們都流下了眼淚。

　　朋友還說，“哭了，離別了，但是別怕。遠(yuǎn)方的你不會(huì)孤單，因?yàn)楸舜说臏I水的結(jié)晶便是心中的彩虹，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失�！庇谑�，我們釋放心中的痛苦，盡情地讓淚珠揮灑。

　　是的！我們雖在兩地，心中卻永遠(yuǎn)存在著絢麗的彩虹，象征我們友誼不摧的彩虹之橋！

　　我看見，有一道迷人.亮麗的彩虹，在這一端，跨過了遠(yuǎn)方的那一端...........

心中的彩虹作文6

　　坐在賓館的窗戶旁邊，期盼著雨快點(diǎn)停，可它并沒有停的意思，樂此不疲地澆打著燥熱的大地。雨霧映在窗上，聚成水滴滑落下來，擋住游人望向那一片綠色的視線，朦朧地，有一種神秘的感覺。

　　第二天，少有的清涼著實(shí)讓人打了個(gè)寒噤，雨不過才停，下了一天一夜。帶著小小的期待去了海邊，清晨的寧靜被游人的嬉笑聲打破了。再次小心翼翼的踏上金黃色的沙灘，以沒有了幾年前來的細(xì)柔，讓人舍不得用力。堅(jiān)實(shí)的沙子和著小石塊硌得腳生疼，不得不套上了鞋。大海與沙灘相接的地方也不再是一副少有的白金色，而是純白的塑料，活生生將海與地分成了兩部分。我有點(diǎn)不知所措地望向海天相接的地方，極力撇開那已殘缺的金黃。誰知迎接目光的'是令人小小的驚喜，那片雨水洗過的天空上，淺淺的掛著我想要的東西。海平線上的一抹云彩被燒成了金色的火焰……橙、紅、藍(lán)、紫等繽紛的色彩充斥著我的視線，撞擊著我的靈魂，仿佛整個(gè)世界只剩下那些斑駁陸離的顏色……是和曾經(jīng)見到過的一模一樣的彩虹。剎那間，我又不得不贊嘆大自然的巧奪天工和偉大。人們對(duì)它的迫害，無情的在它的臉上劃上一道又一道傷疤，它依然把自己最美的作品毫不保留的呈現(xiàn)在世人的面前。當(dāng)我看到一個(gè)六七歲左右的小女孩臉上掛著燦爛的笑，彎下腰輕輕把一個(gè)頑固的白色扔進(jìn)垃圾桶里時(shí)，心中的某個(gè)地方越加溫暖。不由自主追隨她的腳步，也學(xué)了起來。

　　當(dāng)再次狠狠的呼吸著海風(fēng)的味道時(shí)，睜開眼睛，彩虹異常的美麗，散發(fā)著耀眼的光芒。比記憶中的那片彩虹還要美。置身于大自然創(chuàng)造的世界中，我突然覺得無比的慶幸。慶幸于它的賞心悅目，慶幸于它的寬容偉大。當(dāng)然，每個(gè)人心中的那分溫暖，就像那片彩虹，當(dāng)人們都留意它的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出人們意想不到的光芒。

心中的彩虹作文7

　　雨過天晴，我與母親漫步在林蔭小路上，傍晚漣漪湖面上的清風(fēng)拂過我們的發(fā)梢，我向那兒望去�！皨專�那里有彩虹唉！”母親轉(zhuǎn)頭笑到“是啊，真漂亮！”

　　小的時(shí)候，常常有人問到，“你和你爸爸的關(guān)系好點(diǎn)還是和你媽媽關(guān)系好點(diǎn)？”雖然和嘴上都是一樣好，但心里想著卻確實(shí)是媽媽好。

　　爸爸是自己辦廠的，他時(shí)時(shí)加班，有時(shí)他要出門陪客戶喝酒，在我童年的大部分時(shí)光里，媽媽占據(jù)了很大一部分。

　　小學(xué)的時(shí)候，我常報(bào)怨媽媽管東管西的'，尤其在她罵我時(shí)，我那心里的怨氣可卻是積累不少。

　　直到我上初中開始，一切的新開始、新同學(xué)、新環(huán)境都是讓我無所適從。我第一天躺在這寢室床上，身邊都是陌生的舍友，我翻來覆去的夜不能寐，我第一次感受到那些游子的思鄉(xiāng)之情，窗外的月光散落在寢室的地板了，真得可謂“床前明月光，疑似地上霜。”我想家了，想母親了。

　　隨著時(shí)間的流逝，我漸漸適應(yīng)了這種初中生活，但有時(shí)繁忙的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣。在七下那段時(shí)間，我的科學(xué)屢屢倒數(shù)，老師又請我“喝茶”，我那時(shí)真得感覺內(nèi)心十分崩潰。我有時(shí)真得勸自己要不然就算了，實(shí)在不行就換班唄！可是我的驕傲不許我這樣。

　　夜幕降臨，繁星爍爍，可窗外的秋風(fēng)確有些煞人�！班健�—”“媽，我感覺我學(xué)不動(dòng)了�！薄霸趺戳耍瑳]事的，考差是在所難免的，媽相信你，你一定可以的……”媽媽的安慰與理解讓我疲憊不堪的心得到慰藉與力量。

　　第二天中午，我回到寢室，推開門，一個(gè)熟悉而又親切的聲音傳來。哦，原來是母親帶著好吃的來看我了，“柿子餅，媽我太愛你了！”母親和我相處了不一會(huì)兒就匆匆離開了。我站在寢室門口，手中提著柿子餅望著她那漸漸行的消瘦背影。母親��！這不僅是柿子餅更是您對(duì)我深沉的愛，陽光透過玻璃映射在我身上，那光中也有彩虹！

　　母親，您是我心中的彩虹，心頭上的光，伴我一路風(fēng)雨無阻。

心中的彩虹作文8

　　師恩無價(jià)，它融化了那顆畏懼、自負(fù)的心�！�—題記

　　相逢：瞬間造就永恒

　　是那風(fēng)雨之后的偶遇，以七色之光暖于吾心。其赤之熱誠，藍(lán)之自持，綠之慰勉，常伴吾身。

　　虹橋之名，老王。

　　璃石：用愛搭建橋梁

　　老王是我們的班主任，皮膚黝黑且五大三粗，但那波浪般的黑發(fā)，一副方方正正的眼鏡，和一身酷黑的搭配，使他顯得三分帥氣。平時(shí)他一副嚴(yán)肅的`面孔，配上他的戰(zhàn)友——戒尺，儼然一位死神。若你知“法”仍犯，他定會(huì)在你手上刻下久久難以忘懷的“榮耀”。不過，在那張恐怖的面具之后，是一張開朗、活潑的笑容。初中新增的道法本是生硬無聊的磚頭，卻因他那“馬克思式友誼萬歲”的句句笑料，靈活一變?yōu)槔_紛的璃石。他用痛與累交織的愛教導(dǎo)著我們，搭出快捷的橋梁。而我們那顆懷有畏懼的心漸然消散，七色之橋悄然而起。

　　光芒：何是正確方向

　　老王不僅給予我知識(shí)的材料，更是送給了我炙熱的光芒。在一次次名列前茅的成績中，我漸漸迷失了自我。老王很快察覺到了，帶我去了科技館。館中漆黑一片，唯有幽幽藍(lán)光映襯著老王的嚴(yán)肅。名人墻的燈光逐漸亮起，潔白的燈光卻被他壯碩的身軀遮擋，只留下沉甸甸的墨影。老王低沉道：“你不是想成為‘第二個(gè)奧本海默’嗎，他也想你一樣，狂傲無度？”這話如出鞘利刃刺中我心，汗悄然從背后留下。他緩步走過來，我低下頭，準(zhǔn)備接受暴風(fēng)驟雨般的責(zé)罵，然而響起了輕輕搭肩的沙沙聲。他語重心長道：“其實(shí)完全不必要，”我抬起頭，他凝視著我，眼中似有一團(tuán)火焰，漸漸燃起，“你與他不差在哪，只是如果你能戒掉浮躁，腳踏實(shí)地，那樣你將不再是成為他，而是超越他！”剎那間，世界熄了下來，唯有那熊熊烈火灼進(jìn)我心中，在虹橋上鍛下這字字教誨，永遠(yuǎn)不再忘卻。此后，每當(dāng)舊病復(fù)發(fā)時(shí)，那熾熾余熱，會(huì)灼燒病魔，再令我恢復(fù)如初。

　　芳華：愿永不會(huì)到下

　　在我歷經(jīng)寒霜之時(shí)，是和老王的偶然相遇，為我?guī)�來溫暖，以及勇氣和謙虛，讓我在未來之路上，毅然前進(jìn)。老王，將是我心中那座永不泯滅，高聳挺拔，最亮麗的彩虹！

心中的彩虹作文9

　　教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響——“啪”，傾盆大雨，墜落滿地樹枝左右搖擺。剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在就烏云密布了。

　　教室里頓時(shí)吵雜起來，同學(xué)們的表情就像不解的天氣，說變就變。轟轟的窗聲響徹云霄，天空一閃一閃，大家都在抱怨著天氣，擔(dān)心著放學(xué)如何回家，心疼著自己剛買的新衣服。教室炸開了鍋一樣熱鬧。

　　“安靜！”關(guān)鍵時(shí)刻還是班長起帶頭作用。全班忽然安靜了下來。這時(shí)，同學(xué)們才注意到講臺(tái)上的語文老師，她心靜如水，毫不被這外界的環(huán)境所干擾。只是揮舞著手中的粉筆。黑板上的知識(shí)點(diǎn)一目了然。同學(xué)們紛紛低下頭來，為自己剛才的行為感到羞愧。

　　班長這一聲喊，也把老師給嚇住了，她終于停止講課，望著這一整間寂靜的讓人害怕的教室。只是窗外大雨依舊兇猛。噼啪的響聲回響在耳畔�！罢埓蠹曳�開《岳陽樓記》�！闭Z文老師平靜地說。“今天，讓我們同學(xué)學(xué)習(xí)這篇文章，請大家通讀全文，認(rèn)真思考仁人之心的'內(nèi)涵�！蓖瑢W(xué)們很不解，但還是照做了，古仁人們做法讓人肅然起敬，比起剛才那一幕，同學(xué)們都自愧不如。老師語重心長地說：“同學(xué)們谷仁人的做法讓人敬佩，他們“不以物喜，不以己悲”的做法看似遙不可及。你們剛才的表現(xiàn)我都看在眼里。在你們這個(gè)年齡段。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的境遇�；嫉没际�。但為什么不去嘗試改變自己。只要心中有個(gè)彩虹，內(nèi)心的天空就不會(huì)陰暗�！�

　　聽到這里，同學(xué)們似乎都有所感悟，面對(duì)挫折與磨難，我們常常產(chǎn)生一種消極的情感，而不是以一顆平常心。鈴聲響起，“同學(xué)們緩緩走出教室。卻忽然發(fā)現(xiàn)天空再次亮了起來，太陽撥開了云彩，那樣耀眼。樹枝甩動(dòng)著露珠，綠油油的惹人喜愛。

　　天空那朵驕陽映在老師平靜依舊的臉上，讓人欣喜。天邊那朵彩虹，光彩照人，漸漸在心中清晰。

心中的彩虹作文10

　　每個(gè)人心中都有一道美麗的“彩虹”。當(dāng)我步入中學(xué)校園后，才發(fā)現(xiàn)自己心中的那道“彩虹”最燦爛！

　　我心中“彩虹”是由許許多多的元素組成的。紅色是充滿活力的體育課；黃色是悠久厚重的歷史課；橙色是快樂的英語課；綠色是輕松愉快的美術(shù)、音樂課；青色是非常有趣的生物和地理課；藍(lán)色是高雅并富有內(nèi)涵的語文課；而紫色是神秘玄妙的數(shù)學(xué)課。

　　紅色，充滿活力的色彩，坐在教室里上了一整天的課，終于到了體育課時(shí)間，緊張忙碌的情緒一下子放松了。體育課上，同學(xué)們自由自在地跑步、打球、做游戲。大汗淋漓，痛快之極！紅色——活力的顏色。

　　橙色，富有激情的色彩，它正如我們的英語老師那般熱情。每次英語課，課堂上總是充滿了快樂。英語課上，同學(xué)們被老師的熱情與朝氣感染了，一個(gè)個(gè)積極發(fā)言認(rèn)真聽講。橙色——激情的顏色。

　　黃色，厚重的色彩，那歷史課便是這黃色。它讓人覺得古老的歷史，歲月的悠長。歷史課，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了華夏五千年悠悠歷史長河。黃色——悠久的顏色。

　　綠色，輕松的色彩，要說同學(xué)們最喜歡什么課，那一定是劉大師的美術(shù)課了。在美術(shù)課上，劉大師游刃有余的圖畫，還有他那幽默風(fēng)趣的語言逗得大家哈哈大笑。綠色——快樂的顏色。

　　青色，有趣的色彩，地理、生物也是大家比較喜歡的學(xué)科。在這兩門課上，我們懂得了很多以前不知道的科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到大自然的神奇。青色——神奇的顏色。

　　藍(lán)色，高雅的`色彩，語文，就如這平靜深沉的藍(lán)色，高雅富有內(nèi)涵。語文課上，靜下心閱讀一篇篇美文，深深陶醉于其中，那優(yōu)美動(dòng)人的語句，使人獲益匪淺。藍(lán)色——高雅的顏色。

　　紫色，神秘的顏色，紫色，總給人一種變換無窮的神秘。數(shù)學(xué)也是如此。數(shù)學(xué)雖是那么地difficult（難），但又是那么interesting（有趣）。老師在黑板上寫題，同學(xué)們在下面手腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，五分鐘過去了，同學(xué)們興奮地討論著答案……紫色——變幻莫測的顏色。

　　五彩斑斕，青春的顏色，我們的青春就如這“彩虹”，五顏六色，充滿活力。每個(gè)人都是不同的色彩，獨(dú)立的呈現(xiàn)。當(dāng)我們共同努力，把自己的色彩發(fā)揮地艷麗時(shí)，我們的青春便組成一道絢麗的“彩虹”。

心中的彩虹作文11

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，我非常理解這句話。

　　一次作文比賽過后，走出賽場，陰沉的天氣覆蓋這個(gè)世界。陣陣狂風(fēng)令樹葉沙沙直響，令江河咆哮。霎時(shí)，雨跟隨雷聲傾斜而下，席卷著地面，塵土飛揚(yáng)、吹散。

　　我痛、我怒、我恨。自己的作文就那么一文不值嗎?為何沒有獲獎(jiǎng)?下午，老師宣告著獲獎(jiǎng)名單，我心里憋著一口氣，耳朵搜索著我的名字，許久，我絕望了。同學(xué)們質(zhì)疑的目光向我飛來。我低下頭，如驚弓之鳥，不知所措�；腥�，我淚如雨下，自己的努力就白廢了嗎?我在心里反復(fù)質(zhì)疑著自己，卻問不出個(gè)究竟。我心煩意亂，呆呆地看著窗外的事物，越看越煩，越煩越看。

　　在家里打開電視，一個(gè)個(gè)體育明星各就各位，他們做好起跑姿勢，健碩的肌肉詮釋著力量，觀眾們歡呼雷動(dòng)�！芭椤卑l(fā)令槍響了。一個(gè)個(gè)跑步能手互相追趕著跑到終點(diǎn)，用極短的時(shí)間征服賽道，勝利著與“粉絲”們互相拍打著肩膀，洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。

　　再是足球比賽，他們奔跑著，搶奪著足球，得到足球的隊(duì)員，快速地過人，掌握著足球，一個(gè)漂亮的傳球，足球以一個(gè)優(yōu)美的弧線，傳入自己隊(duì)員的腳下。那個(gè)隊(duì)員鉚足了勁，一腳踢出，球就飛了出去，直直飛向球門。守門員慌了手腳，手不停地?cái)[動(dòng)，依然沒有擋住如此凌厲的球。進(jìn)球的那方喜不勝收，他們高高躍進(jìn)，豎起大拇指，露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容。這是強(qiáng)者的笑，成功者的笑。我釋懷了。

　　看向窗外，童話般似的，陰沉的天空變得燦爛，絢麗的彩虹豎立在萬物之上，所有人都罩上一圈七彩光暈，如夢如幻。

　　每個(gè)人在生命降臨時(shí)，沒有區(qū)別。以后，就要看自己的刻苦努力，自己做的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來改變自我，超越自我。一次次失敗并不可怕，可怕的是無法重拾自信來超越自我，成功并不遙遠(yuǎn)，只要你懂得拼搏。

　　我看得如癡如醉，既是被彩虹的美麗所震撼，也是被彩虹的無畏而感動(dòng)，人生總要拼搏、經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)一帆風(fēng)順，反而會(huì)經(jīng)歷許多或大或小的磨難。

　　讓我們走進(jìn)風(fēng)雨尋找彩虹，感受自我。頓時(shí)，我的心煩意亂，消失得無影無蹤。

心中的彩虹作文12

　　奶奶說她小時(shí)候最喜歡聽的就是來自七彩祥云上的神話傳說。藍(lán)天白云、金風(fēng)彩虹、銀河玉兔、星月蒼穹……那一個(gè)個(gè)美好遐想成了奶奶童年的珍藏。

　　可是奶奶說，現(xiàn)在的天總是灰蒙蒙的，夜里的星星已經(jīng)不眨眼睛了，因?yàn)槿藗儼呀�河這面鏡子給弄臟了，星星不愿對(duì)著江河梳妝打扮了。

　　我曾做過這樣一個(gè)夢：我來到一個(gè)地方旅行，走著走著，突然看見前面的土地是焦黑色的'，并且散發(fā)著令人窒息的惡臭；空中淡黃色的煙霧好像永遠(yuǎn)停在那里，不會(huì)散去；河溝里流淌著黑褐色的液體；地面上沒有一棵樹，沒有一根草，也沒有其他任何綠色植物，只有一些令人惡心的蟲子爬來爬去；在不遠(yuǎn)處的一塊石頭上刻著幾個(gè)醒目的大字：“這是對(duì)人類應(yīng)有的懲罰！”多么可怕的一個(gè)夢啊。從那以后，我數(shù)著日子，盼望能下一場暴雨沖刷掉噩夢的晦氣，讓雨后的彩虹為我?guī)�來吉祥，但是，我一直沒有看見……

　　地球本該是一個(gè)和諧的大“家”，她把各種資源提供給人類，供人類休養(yǎng)生息�？涩F(xiàn)在的大多數(shù)人哪兒會(huì)抵擋得住金錢的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開發(fā)山川河灘，無休止地掠奪著自然資源。化工廠的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪，嚴(yán)重的水污染已經(jīng)使多少個(gè)城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中，造成空氣質(zhì)量下降，不僅危害人類的身體健康，還導(dǎo)致糧食減產(chǎn)、作物退化、生物變異。

　　地球母親孕育了自然萬物，撫育了億萬生命，她有恩于人類，我們怎么忍心看著美麗的地球母親變得千瘡百孔呢？

　　你知道嗎？地球從昨天走來，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。

　　我還能找到奶奶小時(shí)候的那片云、那彎月嗎？

　　盼望著，人類改正了錯(cuò)誤，仙女一定會(huì)從空中拋下一條彩帶。它，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿。它掛在天上，不，它在我的心里！

心中的彩虹作文13

　　感動(dòng)于梵高的天真熱烈，那翻滾的麥浪、金色的向日葵，燃燒著熱情;感動(dòng)于達(dá)芬奇的鍥而不舍，繪制十年的蒙娜麗莎是他一生的探索與執(zhí)著;感動(dòng)于畢加索的靈活多變，“畢加索永遠(yuǎn)是年輕的”，天才總是用不同角度展現(xiàn)世界的樣子。

　　創(chuàng)造力澎湃的大師們，都有一個(gè)共同的信仰—繪畫。那是一種怎樣強(qiáng)大的力量!

　　我不癡迷偶像，也不追捧球隊(duì)，唯繪畫最愛。

　　曲線直線，大點(diǎn)小點(diǎn)，幾抹顏色，構(gòu)建出一幅和諧的畫面，何嘗不是一件讓人驚喜的事?縱觀古今中外的畫作，水墨畫，油畫，水粉畫……樣樣動(dòng)人;人物動(dòng)物栩栩如生，風(fēng)景畫宛若身臨其境，抽象派別有風(fēng)姿，耐人尋味。于是它們俘獲了我的心，把我拉進(jìn)迷人的世界。

　　遇到美好的風(fēng)景，我總是想用筆畫下來，親手繪制的風(fēng)景是有溫度的，心灰意冷時(shí)，它是唯一安慰我的伙伴。坐下來涂涂畫畫時(shí)，一切煩惱都煙消云散了。閑暇時(shí)，我只愿在自己的世界里，用畫筆描繪出前進(jìn)的道路，它是生活的明燈，為我照亮腳下的路。

　　手握一枝尖尖的鉛筆，聽著筆尖在宣紙上游走的沙沙聲，是我最喜歡的感覺。線條是作品的筋骨，色彩疊加成不可預(yù)知的世界，空間永無止境，我沉迷其中。

　　我不知是從什么時(shí)候開始喜歡繪畫的，只是在偶然間抬頭看看自己的小房間，已然掛滿了我的作品，嘴角不禁劃出了一道彎彎的弧。

　　每天堅(jiān)持繪畫，更多的是為了記錄我的.生活，那些讀過的書，收到的禮物，走過的路，看過的風(fēng)景，所遇見的人……我想，繪畫能帶給我的，或許不僅僅是創(chuàng)作本身，享受調(diào)色的趣味，玩出萬千種花樣，而是將我從單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中解救出來，努力在沉悶的日子里笑出聲來，這便是對(duì)自己最大的寬慰。

　　紙不離眼，眼不離手，仔細(xì)雕琢，我享受這種感覺。線條是世界上最美的文字，最動(dòng)人的音樂。無事可干時(shí)，它便成了我與自己獨(dú)處時(shí)最愜意的方式。

　　繪畫其實(shí)和做人一樣，并非一筆一劃的臨摹、有樣學(xué)樣，而是勾勒著自己的生活，繪出自己的態(tài)度。

　　心中有詩的人總能看到生活的美好，靈魂有趣的人自帶光芒。用畫筆涂寫出生活的精彩，用色彩描繪出心中的彩虹!

心中的彩虹作文14

　　瓦剌帶來的風(fēng)沙血腥淹沒了整個(gè)中原，而明朝都城卻在一片輕歌曼舞中沉睡。滔滔的江水已經(jīng)將神州大地劃為兩半，北方是金戈鐵馬的戰(zhàn)場，南方是紙醉金迷的暖窩。

　　多事之秋里，歷史的舞臺(tái)上出現(xiàn)了一個(gè)你。雖是匆匆，但也注定著中國歷史一個(gè)不平凡的人物即將出現(xiàn)。這就是集謀略和忠誠于一身的你——于謙。

　　你是明朝由盛轉(zhuǎn)衰之際的一位忠心耿耿的老臣。雖多次上書朝廷，請求皇上不要輕易大奸臣王振的話御賜駕親征，但，英宗始終還是沒有聽信你的'忠言，果然，親征失敗，代表著明朝國防絕對(duì)主力的五十萬大軍慘遭屠殺，尸橫遍野，連英宗也在此戰(zhàn)中被瓦剌擄去，怎渡，怎渡？

　　在這危難的時(shí)刻，你挺身而出，擔(dān)任了保衛(wèi)江山的重?fù)?dān)責(zé)任。三十六計(jì)，先進(jìn)的火炮，將瓦剌打得落花流水，讓瓦剌首領(lǐng)也先不得不前來談和，迎回英宗。

　　然而，就是你這樣的堂堂兵部尚書兼太子少保，也無法逃脫被陷害的命運(yùn)。一場奪門之變，將景帝趕下臺(tái)，英宗重新復(fù)位。就是這一場奪門之變，徹底地改變了你的命運(yùn)。這讓朝廷中重新腐敗，奸人當(dāng)?shù)�。讓英宗被奸臣迷惑了雙眼。

　　沒想到，真的沒想到，英宗復(fù)位后，第一個(gè)處決的居然是你——一個(gè)在危難之際保住了大明朝的人。當(dāng)昔日的戰(zhàn)友墮落為朝廷中口蜜腹劍的小人，讓你經(jīng)營了多少年的心血化作泡影時(shí)，你選擇了正直。然而，就是這個(gè)選擇，讓你走上了刑臺(tái)。

　　“粉身碎骨全不怕，要留青白在人間”，這是你的品質(zhì)，也是你的追求，當(dāng)行刑令悄然而至，你坦然面對(duì)，在留下一首《石灰吟》后慷慨赴義。你是一面鏡子，照出了朝廷中人人丑惡的嘴臉。你是一位英雄，在中國歷史上留下了光輝的一筆。

　　平生忠言納諫，換來一張行刑令，唯有嘆嗟。你倚危樓，望北疆，慕江水拍遍欄桿，只因無人理會(huì)，只能空空嗟嘆。但你的品質(zhì)，你的忠心卻像彩虹一樣在歷史的天空中，在后人們的心中依然亮麗。

心中的彩虹作文15

　　暴風(fēng)雨過后，蒼天一定會(huì)派下彩虹使者為雨后的大地增添一份色彩，為大地增添一點(diǎn)生機(jī)。陽光明媚，窗外樹木挺立，無處不顯示著彩虹的魅力。

　　可我家的暴風(fēng)雨過后卻只有各分東西的結(jié)局，留下了無依無靠的我，在大地上驀然。啪的一聲，一次驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭又暴發(fā)了，他們一次次的升級(jí)，一次次的以玻璃的破碎，碗塊的殘缺而結(jié)局，而代給我的卻是無盡的憂傷。以往溫柔的媽媽變得奮怒了，以往沉著的爸爸變得暴躁了，家以不在像以前的家了，以前家中四處充滿了和諧，撒滿了笑聲，而現(xiàn)在圍繞著這個(gè)家的只有戰(zhàn)場的硝煙，流下了我無盡的淚水。去法院，！不要想這樣就完事。。。。。。打罵聲不絕。我只能含淚跑到我的房間，咬著被角抽泣。

　　小時(shí)候，我都很喜歡看雨后的彩虹。每當(dāng)雨過天晴，赤橙黃綠青藍(lán)紫，常常會(huì)有一道七色彩虹出現(xiàn)在天空，那便是彩虹，她的嬌麗，她的嬌美，她那美麗的七色衣充滿和諧，然而她卻不屬于我，伴隨我的只有戰(zhàn)爭的'硝煙，父母的吵罵聲。

　　別啰嗦！跟我去法院去！。。。。。。，伴隨著父母的吵罵聲，玻璃的破碎聲，大廳的戰(zhàn)爭又拉開了帷幕。父母長期以來的吵罵聲，讓我明白了彩虹不屬于我，我更不屬于彩虹。

　　窗外的陽光不見了，代替它的只有喔喔的風(fēng)聲。樹兒也不像以前那樣挺立了，委縮著的樹木代替了它。光明從我生命中逃走了，繼承它的是黑暗的恐怖。

　　風(fēng)停了，樹木挺直了腰，門外沒有了吵架聲，出奇的靜，靜得有點(diǎn)死寂。我不由得推開了，四處尋遍沒有發(fā)現(xiàn)在個(gè)人，不經(jīng)意看見了桌上的紙條；

　　芳，我們走了，你去你阿姨家住吧！

　　就這么短短的幾個(gè)字，讓我?guī)缀鯐灹诉^去，此時(shí)更加深刻的感覺到了對(duì)彩虹的渴望，心中不由得想起了以前，想起了彩虹的嬌麗，彩虹的嬌美，然而彩虹卻不屬于我，我也不屬于彩虹。

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