我的想象作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我的想象作文，歡迎閱讀與收藏。

我的想象作文1

　　“滴答！滴答！”時(shí)間似乎又無情地加快腳步，我拖著疲倦的身軀倒在床上，聽著墻上掛鐘發(fā)出的清脆聲響，這時(shí)的我沉醉于這富有節(jié)奏感的節(jié)拍中，眼皮越來越重，思緒也給震亂了，朦朧之中，開始想象起三十年后的我，究竟是面目清秀、長發(fā)飄逸的名模，還是替人治病的醫(yī)師呢？

　　突然間，看到自己身穿黑色長袍，端正地坐在法庭中央，威嚴(yán)的`臉龐絲毫不見任何笑意，一旁的律師正急于辯解，兩旁的檢察官面色凝重，而在一旁的被告則面如死灰……突然整個(gè)法庭全都安靜下來，我開始滔滔不絕地和被告律師對質(zhì)，充分舉出各種案例，只見被告律師啞口無言，面紅耳赤，突然，“碰！”一聲，我準(zhǔn)備 宣布宣判結(jié)果，整個(gè)法庭頓時(shí)鴉雀無聲，靜得連根針掉到地上都能清楚聽見，每個(gè)人都面如死灰，彷佛這些人的命運(yùn)都交在我手里般……“哇！”這時(shí)的我，被這奇怪的夢境驚醒了，心里不免留下些疑惑……

　　原來三十年后的我，是一個(gè)大法官，可以伸張正義，為無辜的人洗刷冤情�；叵肫饎倓偰且荒唬�真的是既威嚴(yán)又偉大，有一種讓人不敢冒犯的威嚴(yán)及高高在上的傲氣，嚴(yán)厲的眼神中又不失溫柔的神情，身著黑袍時(shí)也不失高雅的氣息，我想著想著，嘴角情不自禁地上揚(yáng)，三十年后的我就是這個(gè)樣子吧！

　　身穿黑袍時(shí)的威嚴(yán)神情！想著，想著，我微笑的靜靜睡著了。

我的想象作文2

　　隨著人們的生活條件改善，汽車走寢了千家萬戶，由此帶來了許許多多的話題，也演繹出了無數(shù)的人車故事。

　　晚上，我做了一個(gè)夢，一個(gè)令我難忘的夢。夢把我引到了汽車王國，這里幾乎都是車，房子是車型的，棒棒糖也是車型的。馬路上的車子個(gè)個(gè)奇形怪狀，有西瓜型的，有蘑菇型的.，連高跟鞋形狀的都有。我正觀察著，突然發(fā)現(xiàn)我竟然坐在一輛香蕉車?yán)铩Ｎ姨ь^向車頂看去，上面寫著幾個(gè)大字：目的地——起亞王國大型車展。我頓時(shí)醒悟，原來這里是起亞王國，我正思考著，突然傳來一串女聲：“目的地已到，請下車�！蔽液闷娴叵铝塑嚕瑳]想到車展現(xiàn)場竟是一棟四層的大樓，而且還是專門修建的。我懷著強(qiáng)烈的好奇心走了進(jìn)去。里面十分熱鬧，我最先看到的是我最喜歡的k5，長長的鷹眼大燈，修長的外形，光這兩點(diǎn)，就十分吸引眼球。來到第二層，就看到上面大大的美術(shù)字：k47。下面一行是簡要介紹：“k47為······”我迫不及待的想看到k47，哇塞！長長的車體，酷帥的駕駛室，兩翼剪刀門。精美的設(shè)計(jì)無不令人所折服！第三層展示的是“xkjsd”，從外觀看，xkjsd猶如一只蓄力待發(fā)的猛虎，也想一串耀眼的火花，象征著怒放的生命。而內(nèi)飾卻格外和諧，兩者沖突而不失優(yōu)雅。第四層展示的是g90。是最有看點(diǎn)的，雖然長得像k47，可是當(dāng)我向下看的時(shí)候，咦？怎么沒有輪子？哦！原來這是采用渦輪發(fā)射機(jī)行進(jìn)的，理人刮目相看。正當(dāng)我思索時(shí)，一道白光從我眼前閃過，“原來是場夢��！”我自語道。

　　這場起亞王國之旅令我無比難忘，真希望這場夢能早日成為現(xiàn)實(shí)！

我的想象作文3

　　從小學(xué)一年級(jí)到小學(xué)六年級(jí)，我們接觸了很多的老師，每個(gè)老師的性格和教學(xué)方式都是不一樣的：有的老師性格嚴(yán)厲則有的老師性格溫柔；有的老師性格嚴(yán)肅則有的老師性格幽默。而我心目中喜歡的老師是這樣的，我正幻想著他正準(zhǔn)備給我們上一節(jié)有趣的.課：

　　“同學(xué)們好！我很高興能教這個(gè)班。我叫XXX。這個(gè)暑假玩得開心嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，都到齊了，“沒來的請舉手！”老師高聲說道。沒有人舉手，卻有人笑�！凹热欢嫉烬R了，我既然都到齊了，我們就上課吧！”老師給我們開了“胃”，讓我們心情非常好。老師講的第一課是《桂林山水》�！拔蚁葐柎蠹乙粋�(gè)問題”老師說“哪里的山水最“假”？”誰也答不出。老師說：“當(dāng)然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同學(xué)們大笑。之后老師講了桂林山水的美。怎么美？為什么美？他把這篇《桂林山水》的精華所在都挖掘了出來，讓我們領(lǐng)悟桂林山水的美。后來老師提了一個(gè)問題：桂林山水美在哪？我馬上舉手，老師看見我舉手，就說：“請鄒梓杰同學(xué)……”我馬上站起來回答。“你太急了，我說的是請鄒梓杰旁邊的同學(xué)來回答！”“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，包括我在內(nèi)……

　　我喜歡這樣輕松活潑的課堂和這位我幻想的老師，我希望有這位老師，這樣我就會(huì)學(xué)得快樂，效率也高！

【我的想象作文】相關(guān)文章：

推薦我的想象作文05-22

未來的我想象作文02-04

我是貓想象作文12-01

我的未來想象作文03-21

我的想象作文15篇02-23

我的想象作文(15篇)02-27

我是春天的小雨點(diǎn)想象作文02-04

未來的我小學(xué)生想象作文02-24

【精華】我的想象作文匯總6篇03-29