我最喜歡的一本書(shū)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，歡迎大家分享。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
從小，爸爸媽媽就給我買了很多的書(shū)籍，因?yàn)樾r(shí)候的我非常喜歡的看書(shū)，每次爸爸問(wèn)我想要什么禮物，我都會(huì)說(shuō)要一本書(shū)。所以，現(xiàn)在我已經(jīng)有了一個(gè)專門放書(shū)的小書(shū)櫥了。
在我的小書(shū)櫥里有許多的書(shū)，有《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話》、還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》…… 。不僅有著名的童話還有生動(dòng)、有趣的小說(shuō)。在這么多的書(shū)里我最喜歡看的一本書(shū)是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》下面我來(lái)向大家介紹一下這本書(shū)吧!這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級(jí)到六年級(jí)在學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”時(shí)記載的故事。作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。她寫的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書(shū)，而且被譯成了33種文字及，介紹到世界各地的讀者欣賞。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級(jí)的時(shí)候因太淘氣被學(xué)校退學(xué)，幼稚而又天真的小豆豆以為自己只是到新學(xué)校讀書(shū)，并沒(méi)有意識(shí)到自己退學(xué)了，媽媽也不想告訴小豆豆，讓這么小的孩子在心里留下陰影，沒(méi)有告訴小豆豆，她退學(xué)了。在新學(xué)校巴學(xué)園里，在走不動(dòng)的電車教室里，小豆豆不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)得很開(kāi)心、很快樂(lè)。巴學(xué)園雖然不大，但卻是孩子們夢(mèng)想的天堂。中午他們?cè)诙Y堂里吃著山的味道、海的味道，在這里校長(zhǎng)先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓的孩子們真正感受到了生活的意義所在，讓孩子們永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)大家庭。在巴學(xué)園里小豆豆經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學(xué)園起火了在B29飛機(jī)上數(shù)枚導(dǎo)彈投向巴學(xué)園的電車教室上，巴學(xué)園被炸成了平地。巴學(xué)園消失了。 《窗邊的小豆豆》這本書(shū)記載了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。 讀完這本書(shū)我感受很深，現(xiàn)在這樣的學(xué)校已經(jīng)找不到了，已經(jīng)消失了。其實(shí)這樣子的學(xué)習(xí)啊才是真正的'好學(xué)校，他們才是真的為孩子著想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識(shí)。隨意他們的野外生存能力、動(dòng)手能力都很強(qiáng)，這些不正是踏入社會(huì)的基本要求嗎?
正是這本書(shū)能帶給我很多的道理，所以這本書(shū)成了我最喜歡的一本書(shū)，當(dāng)然，我別的書(shū)我也都很喜歡。現(xiàn)在，每次有空我就會(huì)看書(shū)。因?yàn)槲蚁脲塾卧谥R(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)許許多多的知識(shí)。
我最喜歡的一本書(shū)作文2
我有許多的書(shū)，如四大名著中的《西游記》，魯迅的《朝花夕拾》……可是我最喜歡的一本書(shū)是劉慈欣的《三體》。
《三體》是一本科幻小說(shuō)，它總共分三部分，第一部叫，《三體》第二部叫《三體2之黑暗森林》第三部叫《三體3之死神永生》。起初我是因?yàn)樗姆饷婧每床刨I了回來(lái)，回家一看就入了迷，接著就買了二、三部。
書(shū)的大致內(nèi)容是這樣的：在上個(gè)世紀(jì)60年代末，當(dāng)時(shí)美蘇爭(zhēng)霸，他們兩個(gè)國(guó)家開(kāi)始比誰(shuí)的太空探索技術(shù)更發(fā)達(dá)，中國(guó)也不甘示弱搞了一個(gè)名為“紅岸”計(jì)劃，紅岸計(jì)劃中的一名叫做“葉文潔”科學(xué)家的科學(xué)家利用太陽(yáng)向宇宙的深處發(fā)射了一條信息，不久后一個(gè)叫做“三體”的文明收到了這條短信，并且要向地球宣戰(zhàn)。但是地球的科技與三體比起來(lái)就像一只蟲(chóng)子一樣微不足道，最后人類團(tuán)結(jié)在一起用各種各樣的方法與三體同歸于盡了。
這本書(shū)中的人物刻畫的十分逼真，把人的性格、特點(diǎn)十分完美的展現(xiàn)了出來(lái)。并且書(shū)中的對(duì)比手法讓我感受到無(wú)比的震撼比如人類的星際戰(zhàn)隊(duì)與三體的水滴探測(cè)儀的對(duì)比，比出了人類的自大和渺小，比出了三體文明的無(wú)比強(qiáng)大，這個(gè)對(duì)比讓我為人類與三體同歸于盡的結(jié)局感到十分的驚訝，同時(shí)又讓我感到智慧的力量事多么的強(qiáng)大。
書(shū)中也有許多的.道理。比如那句“宇宙是一片黑暗森林，里面的每一個(gè)文明都是帶槍的獵人，當(dāng)他們遇到另外一個(gè)與自己一樣的獵人時(shí)，并不知道對(duì)方會(huì)不會(huì)傷害自己，所以就要先下手為強(qiáng)。”不也適用于當(dāng)今社會(huì)嗎？
令我百看不厭的片段是太陽(yáng)系被“二向箔”從三維降為二維的那段文字。劉慈欣用了他百分之百的腦細(xì)胞去想象這幅畫面，又用百分之二百的腦細(xì)胞吧這幅畫面用文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)。太陽(yáng)系被降維打擊的那段文字簡(jiǎn)直太震撼了，我無(wú)法形容出那無(wú)比震撼的畫面，不過(guò)我倒是有另外一種方法把這幅畫面呈現(xiàn)出來(lái)，那就是讓大家看一看梵高的《繁星》。
《三體》這部書(shū)給人帶來(lái)一種無(wú)與倫比的震撼，它將宇宙的浩瀚用文字的方式呈現(xiàn)了出來(lái)，我強(qiáng)烈推薦大家去看一看《三體》系列的書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
書(shū)，大家都讀過(guò)，可我卻和書(shū)結(jié)下了不解之緣。就在前不久我讀了一本書(shū)名叫《永遠(yuǎn)的勛章》里面最讓我感動(dòng)的人物是貝多芬，當(dāng)我一眼望見(jiàn)了他，我的目光就被深深地吸引住了。
貝多芬，沒(méi)有充分享受萊茵河畔的花香，從小就被嚴(yán)厲的父親牢牢地定在了鋼琴前，他的父親為了兒子在音樂(lè)之路上超越自己，把他帶到一個(gè)又一個(gè)的老師那里，讓他學(xué)習(xí)不同的樂(lè)曲和作曲藝術(shù)。貝多芬沒(méi)有怨言反而喜歡上了音樂(lè)，而后在音樂(lè)的鉆研之路上已經(jīng)到了忘我的境界。經(jīng)過(guò)他堅(jiān)持不懈地努力和全身心的投入最終成為了世界上偉大的音樂(lè)家。
讀完文章我的`心不由得微微一顫:一個(gè)人的成功與否，關(guān)鍵是全身心的投入。讀著讀著，我對(duì)貝多芬產(chǎn)生了深深的敬意。想想我，在一次手抄報(bào)比賽中，媽媽讓我認(rèn)真地選擇材料，精心的設(shè)計(jì)，我卻不專心，一會(huì)兒看課外書(shū)，一會(huì)兒又悄悄地來(lái)到客廳看電視。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，做事要踏踏實(shí)實(shí)的，不要急躁�！碑�(dāng)時(shí)的我還很不服氣，埋怨材料不好選。讀完這個(gè)故事后，我覺(jué)得自己做了一件愚不可及的事�，F(xiàn)在，我真想對(duì)那時(shí)的自
己說(shuō)：“一心不可二用，只要再專心點(diǎn)，堅(jiān)持些，一定會(huì)有更多的收獲�！�
其實(shí)，在我們身邊有許多像貝多芬一樣的人，即使身體殘疾了也沒(méi)有停止過(guò)追求。如：張海迪，海倫凱勒，霍金，杏林子……在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)十班的殷雨馨同學(xué)，從小聽(tīng)力就很微弱，憑著對(duì)生活的熱愛(ài)和我們一樣坐在教室里。課堂上，老師根據(jù)她的實(shí)際情況把她安排到第一排學(xué)習(xí)，她非常珍惜這些來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。課堂上她憑著老師的口型聽(tīng)課，下課后，經(jīng)常向同學(xué)請(qǐng)教，正由于她堅(jiān)持不懈的努力成績(jī)一直居班上中上水平，這對(duì)她來(lái)說(shuō)多么不容易呀!
書(shū)，讓我癡迷，讓我陶醉。尤其是《永遠(yuǎn)的勛章》更讓我如癡如醉。從貝多芬的身上，我想到了殷雨馨，我更找到了自己的差距。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，我會(huì)想起不向困難低頭的貝多芬，每當(dāng)我遇到挫折而落淚時(shí)，我會(huì)想起想起歷盡艱難的殷雨馨。他們時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，鞭策著我，使我明白在學(xué)習(xí)上，唯有全身心的投入和堅(jiān)持不懈的努力就能創(chuàng)造出許許多多的奇跡!
我最喜歡的一本書(shū)作文4
《35公斤的希望》作者是安娜·嘉瓦爾達(dá)。她任職于法國(guó)教育部，是一位法語(yǔ)教師和獲獎(jiǎng)小說(shuō)家�！�35公斤的希望》是她的第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)，她說(shuō)：“這部小說(shuō)是獻(xiàn)給我的那些學(xué)生們。盡管在學(xué)習(xí)上他們看上去有點(diǎn)笨，但在其他方面他們都是很出色的人。”
書(shū)中的主人公格雷古瓦（小名叫多多），是一個(gè)差得不能再差的學(xué)生，一聞到學(xué)校粉筆和破皮鞋的味道就肚子疼的`男孩，他是自行創(chuàng)造發(fā)明了剝香蕉皮機(jī)器圖紙的夢(mèng)幻騎士，兩只腳只知道在面粉堆里踩腳踏車的傻小子，整天琢磨著怎么把藏在床底下個(gè)骨頭給撿出來(lái)的瞌睡蟲(chóng)……就是這么一個(gè)被學(xué)校老師認(rèn)為無(wú)可救要的小男孩，生命里發(fā)生了一場(chǎng)巨大的轉(zhuǎn)變。而轉(zhuǎn)變的原因正來(lái)自他的爺爺——老萊昂。
格雷古瓦13歲正上初一，或許我們每個(gè)人都有是格雷古瓦（我更喜歡叫他多多）的時(shí)候。多多說(shuō)，有誰(shuí)真正喜歡學(xué)校呢？又有誰(shuí)真正討厭學(xué)校呢？你是否也曾在心里問(wèn)過(guò)自己呢！當(dāng)多多被學(xué)校勒令退學(xué)了，他真是煩，好煩…。煩到了我們根本無(wú)法想象的地步。還好，這時(shí)候多多有唯一給他安慰的爺爺；爺爺?shù)膬?chǔ)藏室是這個(gè)世界上最讓他感到幸福的地方。
在爺爺?shù)膬?chǔ)藏室里，爺爺告訴多多：活得不幸比活得幸福要簡(jiǎn)單的多。爺爺不喜歡那些順應(yīng)噩運(yùn)的人，不喜歡那些只知道唉聲嘆氣的懦夫！幸福起來(lái)，努力做你自己該做的事！讓你自己幸福起來(lái)！
在爺爺?shù)拈_(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下，多多寫了十二份草稿給格朗尚中學(xué)的校長(zhǎng)寫信，希望能被學(xué)校錄取。多多的申請(qǐng)信里寫到“生命力不僅有成績(jī)還有動(dòng)機(jī)”，最終打動(dòng)了校長(zhǎng)被錄取了。在格朗尚技術(shù)中學(xué)里，在繪畫和手工勞動(dòng)課上多多是頭兒；在體育課上多多戰(zhàn)勝了“攀繩節(jié)”。他徹底變樣了，他變得意向明確，說(shuō)一不二；變得愛(ài)出門散步。
希望，正如潘多拉的盒子一樣，是一直存在的，但也是永遠(yuǎn)在痛苦折磨之后才出現(xiàn)的。希望不是物質(zhì)的存在，它看不見(jiàn)，摸不著，但可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。一個(gè)孩子就是一個(gè)希望，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的希望。我們都是希望，無(wú)論多少公斤，都一樣美好。希望在自己手上！
我最喜歡的一本書(shū)作文5
當(dāng)我合上《培根隨筆》，打開(kāi)窗戶，一抹柔和的余輝透過(guò)玻璃，融入了我的房間。再向西邊望去，那是一片被夕陽(yáng)染得殷紅的云彩。真理就像是太陽(yáng)，雖然會(huì)有東升西落，但它是永恒的。
真理是什么？這個(gè)問(wèn)題我一直在探尋，曾經(jīng)走過(guò)自己精神世界的每一個(gè)角落，依然十分之困惑。自從讀完《培根隨筆》后，一切的云遮霧障從此撥開(kāi)……
——論死亡：我認(rèn)為，如果一個(gè)人追求真理，那么，他就一定要參透生死，在恐懼的威脅之下仍對(duì)堅(jiān)持真理毫不畏縮。
有位朋友之前問(wèn)我：“你懼怕離開(kāi)這個(gè)世界嗎？”當(dāng)時(shí)，我十分詫異，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有直視過(guò)這個(gè)問(wèn)題。離開(kāi)這個(gè)世界？不就是指死亡嗎！之前，我一想到死亡，就會(huì)覺(jué)得自己墮入了一個(gè)黑暗的深淵，那里的世界沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有快樂(lè)，種種的鬼蹤魅影使我驚心動(dòng)魄，恐懼萬(wàn)分。
如果沒(méi)有讀這本書(shū)，我將會(huì)一直認(rèn)為死亡離本身太遙遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不敢正視它�，F(xiàn)在，我終于明白了。生命是珍貴的，一個(gè)人生存在世界上，意味著他能夠體會(huì)喜怒哀樂(lè)，歷經(jīng)各種事情，享受生活所帶來(lái)的苦與樂(lè)。但是面對(duì)死亡，也就是面對(duì)生命旅程的結(jié)束，種種鬼怪故事對(duì)它的渲染增加了成人對(duì)它的恐懼。培根說(shuō)過(guò)：“復(fù)仇之欲壓倒死亡，愛(ài)戀之情蔑視死亡，榮譽(yù)之尊高于死亡，悲傷至極向往死亡，畏懼之心期待死亡�！睂�(duì)于死亡存在著不同的'心態(tài)，不同的心態(tài)決定著不同的結(jié)果，這就是心態(tài)的力量。
我認(rèn)為，只要對(duì)死亡予以敬畏之心和平常之心去對(duì)待，那就無(wú)所畏懼了。
——論善與行善。什么體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值？是德，德以善為首。人之初，性本善，人的天性是善的，只是因?yàn)榉N種表象與幻覺(jué)遮蔽了他們的雙眼，便有了惡�！暗乱陨茷槭�，此乃上帝的象征，若無(wú)這種品性，人將會(huì)淪為蠅營(yíng)狗茍，惹是生非，無(wú)可救藥的xx。”這句話同樣是出自培根，一針見(jiàn)血地顯露出“善”的重要。
以往的我一直認(rèn)為，是品味、情趣和才華是一個(gè)人超凡脫俗�，F(xiàn)在，我終于明白了。是善與性善使一個(gè)人超凡脫俗，它寬容大量，以德報(bào)怨，善是一切美好的源泉。
這些都是真理，容不下半點(diǎn)虛偽。培根先生參透生死、直指人性，他的精神遺產(chǎn)給了后人最好的借鑒。
其實(shí)，人生至樂(lè)莫過(guò)于高踞清新純凈的真理之巔，俯瞰谷底種種謬誤迷惘，云遮霧障——這就是真理。
夕陽(yáng)西下，看透花開(kāi)花落，風(fēng)起云涌……
我最喜歡的一本書(shū)作文6
我演講的題目是《我最喜歡的一本書(shū)》。
當(dāng)人們?cè)陔娪吧峡吹揭晃粚④娂用岱Q帝時(shí)，當(dāng)人們?cè)跁?shū)上看到一位老人在孤島上的留下遺言時(shí)，我想，他們肯定會(huì)想起一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，他就是拿破侖。而我最喜歡的一本書(shū)就是《拿破侖轉(zhuǎn)》
《拿破侖轉(zhuǎn)》是一位叫做埃米爾·路德維希瑞士籍德國(guó)人寫的。這本書(shū)講述了拿破侖·波拿巴的一生，從土倫戰(zhàn)役到遠(yuǎn)征埃及，沖加冕稱帝到流放孤島，都被寫入此書(shū)。
讀完這本書(shū)后，我的大腦中好像出現(xiàn)了一個(gè)拿破侖的形象：科西嘉的矮子，巴黎學(xué)院的怪人，守護(hù)共和國(guó)的將軍以及一個(gè)為展現(xiàn)自己才華而努力的天才。
我覺(jué)得拿破侖很奇怪，他為共和國(guó)效力，只為建立美好國(guó)家，可后來(lái)被權(quán)力所動(dòng)，最后復(fù)辟，建立起了一個(gè)他為皇帝的波拿巴王朝。這些，可以說(shuō)是為權(quán)力所動(dòng)。
可是法國(guó)人更奇怪，他們先用擁護(hù)拿破侖；在莫斯科兵敗后，便開(kāi)始厭惡拿破侖；可當(dāng)拿破侖兵回巴黎，建立百日王朝，法國(guó)人民又歡迎他……
總結(jié)以上幾點(diǎn)，我馬上又想到了另一個(gè)人，他身在中國(guó)，為清朝效力而反清朝，身居總統(tǒng)寶座而復(fù)辟，他就是袁世凱。歷史似乎玩弄人，如是者尚有其他。如當(dāng)時(shí)的歐洲混戰(zhàn)，活脫脫的就是東周列國(guó)志的翻版等。
歷史尚有相似之處，而我們的`生活又何嘗不是呢？
拿破侖在打敗反法聯(lián)盟后達(dá)到人生的高峰，可他卻不思進(jìn)取，建立帝國(guó)，貪圖享受，導(dǎo)致莫斯科兵敗。而我們生活中很多人都是這樣，很有能力，可卻沒(méi)有好好利用，導(dǎo)致江郎才盡，身敗名裂。
很多人在從高峰跌入低谷后，遍漸漸頹廢。可拿破侖卻不然，他沒(méi)有灰心，在不懈努力后終于重返巴黎，登上帝王寶座。這點(diǎn)很可貴，身處逆境而其志不泯，不像現(xiàn)在的人一遇戳著便言放棄，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。
總的來(lái)講，拿破侖身上有著很多值得我們注意的地方，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。缺點(diǎn)，我們要以此為戒；優(yōu)點(diǎn)，我們要以此為目標(biāo)，學(xué)會(huì)并擁有它。
可以說(shuō)，我看《拿破侖轉(zhuǎn)》，往往是觀西方之天下而想東國(guó)之古今，評(píng)他人之過(guò)失而論自身之好壞。
如果用一句老話來(lái)形容我的讀書(shū)，那就是：三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
我最喜歡的一本書(shū)作文7
翻開(kāi)《老人與�！罚@本我最喜愛(ài)的書(shū)再次將我?guī)нM(jìn)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威筆下的世界，樸素?zé)o華但清澈流暢的字里行間都令我陶醉。在我看來(lái)，這本書(shū)是作者一生中最好的一部作品。
《老人與�！愤@本不可多得的書(shū)籍對(duì)我意義深刻：由于書(shū)柜中藏書(shū)無(wú)數(shù)，而我只讀完了“冰山一角”，媽媽便不再買書(shū)，讓我先將自家的書(shū)慢慢“消化”�？伞独先伺c�！穮s是媽媽破天荒地奔進(jìn)書(shū)店精心挑選，最終買下一本贈(zèng)與我的。因此，我對(duì)這本書(shū)感到十分親切，仿佛有種特殊的情愫于其中。
這本小說(shuō)的故事一波三折，令我很快沉迷其中。書(shū)中主要寫了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)后，帶著男孩曼諾林的.沙丁魚(yú)餌向遠(yuǎn)處的海域駛?cè)�。他竟出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚(yú)。老人與槍魚(yú)周旋了兩天，終于大獲全勝，但又引來(lái)了無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的搶掠。老人分離與鯊魚(yú)拼搏，最后帶著槍魚(yú)骨架回了海港。
這篇小說(shuō)中，我記憶猶新的是圣地亞哥老人的一句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把它消滅，可就是打不敗他�！蔽蚁�，這就是圣地亞哥的信念，這就是老人的“硬漢性格”，這就是鯊魚(yú)打不倒他的原因！當(dāng)然，我更喜歡的是那唯美的描寫。海明威獨(dú)特的文字使我恍惚看見(jiàn)了在碧水之上，那清晨的海港多么靜謐；那深藍(lán)的夢(mèng)幻的大海在白霧中多么深沉；那長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色的白沙灘多么醒目?最讓人著迷的便是圣地亞哥老人和大海一樣色彩的眼睛，我好像能通過(guò)老人深邃滄桑的眼眸看到他的慈祥，他的樂(lè)觀，他的永不言敗。而我最喜愛(ài)此書(shū)的真正原因，就是老人令人折服的精神：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛(ài)心又不畏艱苦、毫不服輸，即使他在人生的決斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是個(gè)受人景仰的“真正硬漢”。圣地亞哥老人的事跡使我心靈震顫之余，深切地體會(huì)到：我們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至如同老人般視死如歸，即使失敗了，卻也保持了人的尊嚴(yán)和>勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。
輕撫封面，我感觸良多，《老人與�！防釉谛念^，揮之不去。記得還是五歲那年，家里徒然多了個(gè)锃亮的大家伙——鋼琴，同時(shí)，我的學(xué)鋼琴生涯正式開(kāi)始了。剛開(kāi)始我還興致勃勃，但隨著年齡的增長(zhǎng)、級(jí)別的提高，琴譜上的“小蝌蚪”密密麻麻、眼花繚亂，而曲子又一成不變、枯燥乏味，我
我最喜歡的一本書(shū)作文8
我最喜歡的一本書(shū)要數(shù)《親愛(ài)的漢修先生》。它幽默風(fēng)趣地記錄了小讀者鮑雷伊與作家漢修先生的書(shū)信往來(lái)的經(jīng)過(guò)以及鮑雷伊用書(shū)信和日記的形式展現(xiàn)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。極佳的故事讀起來(lái)令人印象深刻，同時(shí)我也深入走進(jìn)了雷伊的內(nèi)心世界。
因此，我特別喜歡這本書(shū)中的主人公鮑雷伊。雷伊因?yàn)橹宰骷覞h修先生的'書(shū)，給作家寫了一封信。正好老師布置的作業(yè)（讀書(shū)報(bào)告）也是給作家寫信。雷伊在信里給作家提了九個(gè)問(wèn)題。奇妙的是作家竟然給雷伊回了信，也給雷伊提出了十個(gè)問(wèn)題，比如你是誰(shuí)？長(zhǎng)什么樣？家有什么人？住在哪里？種種。這下變成了討厭作文的雷伊的負(fù)擔(dān)。因?yàn)榧依锏碾娨暀C(jī)壞了，雷伊無(wú)聊之余不情愿地給漢修先生寫回信回答他的問(wèn)題。慢慢地雷伊和漢修先生開(kāi)始了寫信交流，每一封信他都很有禮貌，比如稱漢修先生為“您”，信后還寫上“敬上”二字。后來(lái)，雷伊甚至接受漢修先生的建議開(kāi)始寫日記。他就慢慢得養(yǎng)成天天寫日記的好習(xí)慣。每一則日記，鮑雷伊都寫得很通順，而且把事情寫得很完整。他用有趣的筆調(diào)描寫了家庭的瑣事、小狗班弟、午餐盒報(bào)警鈴、作文競(jìng)賽等等，讓我有時(shí)讀起來(lái)覺(jué)得好笑；有時(shí)遺憾、傷心、甚至氣憤等。
鮑雷伊從二年級(jí)一直 和漢修 先生保持書(shū)信往來(lái)直至六年級(jí)，他把生活中和學(xué)習(xí)上的事都告訴了漢修先生，漢修先生都一一回復(fù)了，還教他寫作文的秘訣：多看書(shū)，多觀察，多聽(tīng)，多想和多寫，這讓鮑雷伊的寫作能力大大提高。有一次，他們學(xué)校舉辦“小作家征文比賽”， 鮑雷伊的作文《卡車上的一天》獲得了“榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)”，在文中他描述了和爸爸從125號(hào)公路穿越巴奇科山口運(yùn)葡萄去釀酒場(chǎng)的經(jīng)過(guò)，鮑雷伊的名字還因此出現(xiàn)在年刊上，這讓他的心情很好。我真羨慕雷伊，心想自己要是能和著名的作家長(zhǎng)期書(shū)信往來(lái)，那我肯定也學(xué)到很多的寫作技能和方法。
書(shū)中也有一些情節(jié)令人感動(dòng)不已，我堅(jiān)信世界上愛(ài)是最偉大的！雖然鮑雷伊的父母離異了，但是他們還有深深的感情，比如在書(shū)的結(jié)尾，鮑雷伊的爸爸要把一車椰菜運(yùn)到俄亥俄州，但是爸爸很想念鮑雷伊和他的媽媽，于是特地繞道他們家，媽媽很激動(dòng)，給了爸爸一個(gè)很大的擁抱。
從鮑雷伊身上我學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，比如：理解別人、不自暴自棄，勤想辦法，愛(ài)動(dòng)腦筋……而漢修先生也讓我悟得一些觀察事物的方法、閱讀方法和寫作技巧等，這些必將成為我今后開(kāi)啟智慧的另一把金鑰匙。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
我看過(guò)很多書(shū)，有《小公主與矮爸爸》、《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》、《誰(shuí)的假發(fā)在飛》、《夢(mèng)想家唐豆》……不過(guò)，我最喜歡看《神奇女生祝如愿》這本書(shū)了。作者是郁雨君，她是我最喜歡的作家了。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)擁有神奇名字的女孩祝如愿，祈禱上天給她一個(gè)漂亮媽媽和一個(gè)又帥又善良的哥哥。她和她的木偶劇演員爸爸真的如愿遇見(jiàn)了一對(duì)奇特漂亮母子，會(huì)吹長(zhǎng)笛的允典阿姨和吉利哥哥。他們象兩個(gè)半圓一樣拼在一起，組成了一個(gè)完美的四口之家�？墒瞧婷畹挠鲆�(jiàn)和幸福的`生活之后，是突然的分離和心碎。祝如愿的追尋換來(lái)一個(gè)悲傷的真相，更牽引出一段奇妙的左腳哥哥的淵源。
我覺(jué)得這本書(shū)真是我學(xué)習(xí)的好老師��！我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@本書(shū)給了我很大的啟示和幫助，這本書(shū)還讓我變得更加活潑、開(kāi)朗了。以前，我從沒(méi)有像現(xiàn)在那么地快樂(lè)過(guò)，可是，自從我看了《神奇女生祝如愿》這本書(shū)之后，就變得更加快樂(lè)了，更加活潑、更加開(kāi)朗了。我想，如果我們?nèi)巳硕枷蜃Ｈ缭笇W(xué)習(xí)，那世界上就不會(huì)有人有自閉癥了。
我看了這本書(shū)后，覺(jué)得這個(gè)故事從頭到尾流淌著令人動(dòng)容的善良的力量。而且，我覺(jué)得書(shū)中結(jié)尾的最后一句話是最好的：“我從來(lái)不曾這樣樂(lè)觀地相信自己，因?yàn)槲沂巧衿媾Ｈ缭�。不是嗎？”因�(yàn)槲矣X(jué)得這句話就像說(shuō)我自己一樣，要樂(lè)觀的相信自己，就可以讓自己把每一件事情做好。如果我們一直保持著一種堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)，就可以把自己的一切一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)忘掉；如果我們真誠(chéng)地去對(duì)待每一個(gè)人，別人快樂(lè)了，我們會(huì)更加快樂(lè)，難道不是嗎？這本書(shū)帶給了我快樂(lè)，帶給了我幸福，還帶給了我一種前所未有的自信。
我真佩服文中的女主角祝如愿啊！她是那么的堅(jiān)強(qiáng)、那么樂(lè)觀。我要像文中的祝如愿一樣努力和盡力地去做好每一件事。我相信，總有一天我一定會(huì)成功的。書(shū)中所謂的神奇，就是一種無(wú)所畏懼的樂(lè)觀吧，相信烏云只是暫時(shí)的路過(guò)，陰天都會(huì)變成晴天！
最后，還想對(duì)文中的女主角說(shuō)：“你真是我的驕傲，我相信你以后一定會(huì)活得更加快樂(lè)的，你們一家子一定會(huì)活得更加完滿幸福的�！�
我最喜歡的一本書(shū)作文10
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，好書(shū)在人生的路途上是你的導(dǎo)航者。
《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》：一個(gè)魔幻故事，讓我們走進(jìn)童年的大門。孟小喬是一名五年級(jí)的學(xué)生，在一次偶然之下遇見(jiàn)了仙女蜜兒，蜜兒的到來(lái)使她的生活發(fā)生了巨大的改變。如：給孟小喬吃壯膽藥，讓孟小喬結(jié)識(shí)了愛(ài)玩的小人精，讓老師再期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)給美一個(gè)學(xué)生寫了一段優(yōu)美的評(píng)語(yǔ)……
這本書(shū)使我明白了許多，無(wú)論你在什么時(shí)候，答應(yīng)了別人一定要做到，人一定要遵守許下的諾言，不然后果出乎意料�？赡芤�?yàn)槟愕牟皇匦牛チ藙e人的信任；可能因?yàn)槟愕牟皇匦抛屨f(shuō)有人都討厭你；不要因?yàn)椴皇匦抛屇愫蠡谝簧?/p>
后來(lái)蜜兒來(lái)到了紅宮學(xué)校，一個(gè)與眾不同的老師帶給學(xué)生不一樣的感覺(jué)，給了學(xué)生一段快樂(lè)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。讓紅宮學(xué)�；钴S起來(lái)。她改變了紅宮學(xué)校死板的教學(xué)方式，讓整個(gè)紅宮學(xué)校布滿快樂(lè)的氣息。
老師，帶給學(xué)生們知識(shí)的，學(xué)校，是學(xué)生們汲取知識(shí)的殿堂，但他們同時(shí)也是帶給學(xué)生快樂(lè)的。蜜兒為學(xué)生辦了一場(chǎng)“煩惱葬禮”，讓學(xué)生們開(kāi)心起來(lái)。帶學(xué)生去“童心城堡”，還給學(xué)生一顆童心。有些家長(zhǎng)在放假期間為孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校作業(yè)寫完了還要寫輔導(dǎo)班的作業(yè)，孩子的假期別作業(yè)淹沒(méi)，我們都明白家長(zhǎng)是為了我們，是對(duì)我們期望高，怕我們一開(kāi)始就輸在起跑線上，和別的孩子拉開(kāi)差距，我們知道你們的用心，但這樣家長(zhǎng)們?cè)跓o(wú)形中就形成了“愛(ài)心殺手”，扼殺了孩子們應(yīng)有的快樂(lè)，那顆童心也漸漸地消失了。學(xué)習(xí)固然重要，知識(shí)必然是人生道路上上的必備物，但我希望我們明白，我們是個(gè)孩子，不要忘了我們的童心，不要忘了那個(gè)心底最樸實(shí)、最純真、最可愛(ài)、最快樂(lè)的自己。
學(xué)習(xí)是在快樂(lè)的天空中飛翔的.，但因?yàn)榧议L(zhǎng)們沒(méi)完沒(méi)了的約束，學(xué)習(xí)變的枯燥無(wú)味，老師是在快樂(lè)中教學(xué)，學(xué)校是在快樂(lè)中陪伴學(xué)生，學(xué)生也是在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，我們要懂得勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松一下，畢竟學(xué)習(xí)是重要的。
學(xué)生們?nèi)绺窀駚喴粯�，有自己的�?mèng)想，有自己的人生追求，有自己的個(gè)性和愛(ài)好，所以我希望大人不要太過(guò)約束我們，給我們一個(gè)快樂(lè)的、自由的學(xué)習(xí)天地。大人們總以為自己了解我們，知道我們內(nèi)心的想法，但并不是，他們不明白我們想要什么，想在什么樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)。
這本書(shū)給了我很大的教育，雖然是童話故事，但它改變了許多人的錯(cuò)誤觀念。
時(shí)間在飛逝，曾有多少本好書(shū)成了我們的良師益友，曾有多少本好書(shū)讓你明白真理，曾有多少本好書(shū)把人們干涸的心靈滋潤(rùn)了，又曾有多少本好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。
我最喜歡的一本書(shū)作文11
愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去，就在暑假即將結(jié)束的時(shí)候，我無(wú)意間讀到了《綠山墻的安妮》這本書(shū)。我很快就被有趣的故事情節(jié)和主人公安妮的身世深深吸引住了。安妮和我年齡相仿，加上精彩的故事，我快馬加鞭地讀完了這本書(shū)。
安妮是個(gè)長(zhǎng)相不好看的小女孩。她自幼失去了父母，被很多人領(lǐng)養(yǎng)過(guò)。她心地善良，領(lǐng)養(yǎng)人對(duì)她不好時(shí)，它能夠理解并且包容，對(duì)領(lǐng)養(yǎng)人從來(lái)沒(méi)有半句怨言。安妮總是樂(lè)觀地面對(duì)生活，她走房梁摔骨折了，卻很高興地說(shuō)：“我原本會(huì)摔死的，可現(xiàn)在只摔骨折了，我真幸運(yùn)�！倍宜且粋�(gè)富有想象力的孩子，每當(dāng)自己不高興時(shí)，她會(huì)用想象力讓自己重新開(kāi)心起來(lái)。安妮還有一顆懂得感恩的心，她考上女王學(xué)院后，養(yǎng)父去世了，養(yǎng)母的眼睛也快瞎了，為了報(bào)答養(yǎng)父養(yǎng)母，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在養(yǎng)母身邊照顧她。讀了這本書(shū)，你會(huì)學(xué)到許多做人的道理。
這本書(shū)不但說(shuō)明了許多道理，而且講了不少寫作手法。有對(duì)景色的描寫，比如寫海濱風(fēng)光的那一段，文中寫出了樹(shù)林、懸崖、砂石、鵝卵石、海鷗的各自顏色，空間位置布置，海濱景象很快出現(xiàn)地你眼前。書(shū)中有的地方埋下了伏筆，比如馬瑞拉讓安妮留在家，回家卻沒(méi)見(jiàn)到安妮的一段。借馬瑞拉生氣埋下伏筆，吸引讀者的眼球，讓大家都急著看看安妮到底會(huì)怎么樣。還有對(duì)安妮考試前后緊張心情的描寫，運(yùn)用“雙手發(fā)冷”、“腦袋發(fā)暈”等詞，讓我們感同身受。
總之，讀了這本書(shū)，你肯定會(huì)受益匪淺。既能學(xué)到許多道理，又能學(xué)到不少寫作手法，簡(jiǎn)直是一舉兩得。聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你是否已經(jīng)心動(dòng)。心動(dòng)不如行動(dòng)，如果你還想了解這本書(shū)的比喻對(duì)雙方的爭(zhēng)斗采取旁觀態(tài)度，等待機(jī)會(huì)，從中取利。
故事：
有一年韓國(guó)與魏國(guó)打仗，很長(zhǎng)時(shí)間，不分勝負(fù)。秦惠王打算派兵援助，他想聽(tīng)聽(tīng)大臣們的意見(jiàn)，陳軫說(shuō)：“從前有個(gè)叫卞莊子的人，看見(jiàn)兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的`人勸他說(shuō)：“你不必著忙，你看兩只老虎在吃牛，一會(huì)兒把牛吃光了，它們必然會(huì)爭(zhēng)奪，由爭(zhēng)奪而引起搏斗，結(jié)果大虎受傷，小虎死亡。到了那時(shí)候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”
“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說(shuō)，先讓韓國(guó)和魏國(guó)打一陣子，等著一個(gè)大敗，另一個(gè)受損時(shí)，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個(gè)國(guó)家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見(jiàn)，真的獲得了勝利。
這就是我喜歡看《中華成語(yǔ)故事》的原因。
我最喜歡的一本書(shū)作文12
每當(dāng)我來(lái)到泰山公園，總會(huì)去瞻仰岳王廟。每當(dāng)看到岳飛的英雄形象，一種敬佩之情油然而生。茫茫書(shū)海之中，我懷著一種期待翻開(kāi)了《岳飛傳》。
《岳飛傳》是一本人物傳記，由清代錢彩編著，講述了岳飛與眾兄弟投軍報(bào)國(guó)，帶領(lǐng)名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的岳家軍抗擊金兵，精忠報(bào)國(guó)，卻以“莫須有”罪名，被秦檜等奸賊慘害于風(fēng)波亭。書(shū)中對(duì)人物形象的刻畫，場(chǎng)景生動(dòng)地再現(xiàn)，讓我有身臨其境般的感覺(jué)。
讀完《岳飛傳》，我心中感慨萬(wàn)千：我為岳飛剛正不阿、舍生忘死的愛(ài)國(guó)精神所折服。在他和兒子被奸臣捉拿后，兩個(gè)奸賊將岳飛折磨得體無(wú)完膚，都沒(méi)能讓岳飛父子屈招，即使將背脊上的皮肉都撕扯下來(lái)，也絲毫不屈。我為岳飛賑災(zāi)就難，一心為民的義舉所感動(dòng)。當(dāng)鄉(xiāng)村百姓四處逃荒，民不聊生的時(shí)候，岳飛挺身而出，面對(duì)急于求食，群情激奮的'近千難民，開(kāi)倉(cāng)放糧，賑災(zāi)救難。我更為昏君奸臣橫行霸道，荒浮無(wú)度的惡行所憎恨。他們不議國(guó)家大事，不論百姓安危。奸臣肆無(wú)忌憚，陷害忠良，皇帝更是聽(tīng)信讒言，眼看收復(fù)失地指日可待，卻制造了岳飛父子和張憲的驚天冤案。惡有惡報(bào)，奸賊的鐵像永遠(yuǎn)被人們所唾罵!
岳飛牢記母親教誨，把國(guó)家安危緊記心頭，策駑礪鈍，對(duì)國(guó)家一片忠心。在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，像岳飛這樣被世世代代傳誦的愛(ài)國(guó)英雄還有許多：愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，見(jiàn)楚懷王聽(tīng)信誹謗，一心想攥住楚國(guó)疆土，保住河山，卻被流放他鄉(xiāng)，揚(yáng)起筆鋒疾書(shū)，寫成流芳百世的《離騷》，為國(guó)盡忠，問(wèn)天長(zhǎng)嘆，葬身汨羅;革命烈士劉胡蘭， 10歲參加兒童團(tuán)，在艱苦的環(huán)境里，她出入“青紗帳”，隱匿“古墓穴”，被敵人抓捕后，從容就義，壯烈犧牲，"生的偉大，死的光榮"是她英勇一生的寫照……
愛(ài)國(guó)是一種犧牲，多少擁有愛(ài)國(guó)心的仁人志士在國(guó)家危難的時(shí)刻敢于站起來(lái)，甚至不惜為國(guó)家放棄自己的生命，這種愛(ài)國(guó)熱情是最值得我們尊敬的。岳飛雖懷“精忠報(bào)國(guó)之志”，卻無(wú)“精忠報(bào)國(guó)之門”。他碧血丹心，為國(guó)捐軀，血灑疆場(chǎng)，憂國(guó)憂民。每當(dāng)我捧起《岳飛傳》，腦海中就浮現(xiàn)出《滿江紅》中鏗鏘的語(yǔ)句，浮現(xiàn)出岳飛名垂青史的偉大形象，浮現(xiàn)出那個(gè)金戈鐵馬的悲壯時(shí)代。
岳飛的故事將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們做一個(gè)擁有愛(ài)國(guó)情懷的少年;“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”的箴言將永遠(yuǎn)鞭策我們奮發(fā)上進(jìn)，博學(xué)慎思。而這些或許是我喜愛(ài)《岳飛傳》的原因吧!
我最喜歡的一本書(shū)作文13
俗話說(shuō)得好:“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，如同饑餓的人吃上面包，絕望的人重獲信心。今天我便來(lái)說(shuō)說(shuō)，我最愛(ài)的《鏡花緣》。
《鏡花緣》是自《西游記》外的另一本神話經(jīng)典小說(shuō)�？胺Q是:幻想、歷史、諷刺、游記融為一體的舉世名著！主要寫了:百花仙子入凡，唐敖游歷各國(guó)，在小蓮萊得道成仙。唐小山（也就是百花仙子，后來(lái)叫唐閨臣）尋父，得知天機(jī)。聽(tīng)父親之命，改名閨臣。與其它99名才女考試。后去破關(guān)，把大周朝改回唐朝。
其中我最喜歡的是96~99三回破關(guān)了。
武則天的`四個(gè)兒子設(shè)下了四關(guān)。分別是:酉水關(guān)；無(wú)火關(guān)；色刀關(guān)；才貝關(guān)。也叫:酒關(guān)；怒關(guān)；色關(guān)；財(cái)關(guān)。要過(guò)關(guān)可真不容易，要先焚香叩拜對(duì)本關(guān)戒之人，還要寫個(gè)靈符:酒關(guān)寫戒；怒關(guān)寫忍；色關(guān)寫狠；財(cái)關(guān)寫拒。接著把靈符火焚咽肚，才能不受邪陣的困擾。每一次破關(guān)都會(huì)損失大半軍士和一些大將，可因唐閨臣有仙緣，所以每次過(guò)關(guān)都會(huì)有仙人相助。
直到最后，所有參戰(zhàn)的人都被封了個(gè)一官半職，賞了點(diǎn)東西。去世的，便追封。所有的花仙回天庭時(shí)，百花仙子（也叫唐小山或唐閨臣）把自己在小蓬萊泣紅亭抄下來(lái)的碑記給了白猿讓他去找文人墨客寫下這個(gè)故事，讓世人也知道這個(gè)故事。
外加一個(gè)李汝珍創(chuàng)作小說(shuō)是編的小故事:白猿接過(guò)了百花仙子手中的碑記，走上尋找文人墨客的道路上。時(shí)間流轉(zhuǎn)，在五代晉朝有個(gè)叫劉朐的人文筆很好，白猿把碑記給他并講明了來(lái)意。他卻說(shuō):“我好不容易才在這兵荒馬亂之時(shí)創(chuàng)作了本《舊唐書(shū)》哪有心思寫這東西？”到了宋朝時(shí)，有個(gè)叫歐陽(yáng)修和個(gè)叫宋祁是那時(shí)的才子白猿把碑記遞與他們，可是卻又得到了一致反對(duì):“我們被《新唐書(shū)》鬧了17年了，已經(jīng)沒(méi)有精力去弄那種東西。”一直這樣，到了圣朝太平之世，白猿見(jiàn)到了李汝珍略有文才便把碑記給他，因前訪的不耐煩了就自己走了。
李汝珍認(rèn)為自己有錢，有才學(xué)，有時(shí)間，便寫下了這本《鏡花緣》。這本書(shū)雖然有100回，可，其實(shí)這件事只寫了一半。但100回30年的心血，愿后續(xù)能現(xiàn)世。
好啦，聽(tīng)了我的介紹和這本書(shū)有趣的小故事，你是否對(duì)這本書(shū)有了點(diǎn)興趣？若有你可一定要看看這一本千古名著——《鏡花緣》！
我最喜歡的一本書(shū)作文14
從小到大，總有一道美味佳肴呈現(xiàn)在你面前；從幼兒時(shí)，總有一個(gè)玩具你愛(ài)不釋手；也總會(huì)有一本書(shū)讓你沉迷，永遠(yuǎn)躲在書(shū)海里不愿出來(lái)。
現(xiàn)在的我就像貪婪的餓狼，獵殺著小動(dòng)物們一樣津津有味地讀著書(shū)，因?yàn)樗鼘?shí)在太吸引我了。這本書(shū)的書(shū)名是《童年.在人間.我的大學(xué)》，是延邊人民出版社的。它的作者是蘇聯(lián)的高爾基，高爾基在文中的主要角色是阿廖沙，本文就講了他在黑暗的社會(huì)中艱難的生活，隨著長(zhǎng)大，他對(duì)知識(shí)的渴望也越來(lái)越大，最后邁進(jìn)了大學(xué)的門檻。
文中他的身世讓我同情，他三歲失去父親，十歲又喪失了母親，到外祖父母家生活。后面我才松了口氣，外祖母是個(gè)熱心腸的人，但緊接著我又提到了嗓子眼，外祖父和兩個(gè)舅舅是那樣的自私、殘暴、血腥、冷漠和父子之間的冷漠虛偽無(wú)情，因?yàn)樗麄冏屪约旱暮⒆拥乖谘粗卸还芙又拄[分家，爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，打著自己的小算盤，最后阿廖沙最要好的朋友就這樣靜靜地、痛苦地離開(kāi)了人世。我好想把他們打得落花流水！這禽獸不如的行為使我憤憤不平，這樣就在年幼的阿廖沙幼小的`童心注入了不可愈合的傷疤。就因?yàn)榘⒘紊匙鲥e(cuò)一些小事就要脫褲子挨打。而外祖母呢？被自己的孩子毒打一頓還要為他們求情，甚至被外祖父一陣拳打腳踢也不怕。這兒，一種博大的慈祥、善良并富于人們溫暖的情感從此散發(fā)了出來(lái)成為全文中最仁慈的老人。她處處呵護(hù)阿廖沙，關(guān)心他人，舍己為人的性格寫的淋漓盡致。我的內(nèi)心不平地跳動(dòng)著：“為什么一個(gè)好人要生活在這樣一個(gè)黑暗的社會(huì)，一個(gè)到處充滿兇殘冷酷的世界？為什么？”
我深深感受到了作者是那樣的悲慘凄涼，阿廖沙的內(nèi)心也受到了沉重的打擊，隨著慢慢長(zhǎng)大，他對(duì)書(shū)籍也越來(lái)越渴求。
后來(lái)，自私的外祖父為了讓他養(yǎng)家，竟要他去打工，為了生活阿廖沙重活累活都干，到了晚上，他還好不疲憊地借著月光看書(shū)，為了讀書(shū)，他經(jīng)常向別人借書(shū)看，可主人的那個(gè)毒婦人卻不允許他讀書(shū)，凡是搜到的書(shū)，她都通通撕掉，正因此，別人的書(shū)沒(méi)了，阿廖沙欠下了許多錢，幸虧主人又是一個(gè)好心的人，幫他還了許多債，并為他開(kāi)啟了讀書(shū)的大門。在阿廖沙的生活中，許多人都為他開(kāi)啟了讀書(shū)的希望，他的閱讀量越來(lái)越大，豐富了許多知識(shí)，對(duì)世界又有了新的認(rèn)知，最后走進(jìn)了大學(xué)。
曲折的愿望最終實(shí)現(xiàn)，我也開(kāi)心起來(lái)，其實(shí)世界上并不都是壞人，只是好人過(guò)于平凡！
我最喜歡的一本書(shū)作文15
我喜歡閱讀課外書(shū)，而我最喜歡的就是《一千零一夜》�！兑磺Я阋灰埂肥且徊堪⒗耖g故事總集�！耙磺Я阋弧笔切稳輸�(shù)目之多�！兑磺Я阋灰埂芬脖唤凶鳌短旆揭棺T》。這本書(shū)涉及的地方十分廣，從沙漠到歐亞大陸到海洋，從印度、波斯到中國(guó)…………故事中的人物形形色色，有王公貴族、哈里發(fā)商人、哲學(xué)家、詩(shī)人、牧民、科學(xué)家、醫(yī)生、騙子、強(qiáng)盜、奴隸、魔法師……甚至還有能上天入地?zé)o所不能的神靈與魔鬼，有些故事還描寫奇珍異寶和名貴的動(dòng)植物。這本書(shū)大多揭露統(tǒng)治者殘暴、奢華、愚蠢和贊楊貧苦人機(jī)智、勇敢、勇于反抗的精神。
《一千零一夜》的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)道理，那就是善良的人會(huì)得到幸福、光明的生活，而一切黑暗勢(shì)力最終會(huì)被消滅，得到應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。我最喜歡書(shū)中《鳥(niǎo)獸與木匠的故事》。這個(gè)故事講述了古代的`一對(duì)孔雀因受到猛獸的侵襲，就飛到另一個(gè)島嶼安家。一天，他們遇到一只鴨子，鴨子之前先后遇到獅子、毛驢、黑馬、駱駝和一個(gè)木匠。毛驢、黑馬和駱駝都受到人類的危害，獅子為保護(hù)它們而想去殺人除害。但是，木匠的花言巧語(yǔ)使獅子放松了警惕，被木匠騙進(jìn)籠子里燒死了。鴨子看到這一幕，十分害怕，逃了兩天兩夜的路，來(lái)到孔雀棲息的大樹(shù)下。鴨子把它的經(jīng)歷告訴孔雀，讓孔雀知道了最可怕的不是猛獸而是人類。后來(lái)有羚羊來(lái)了，為了御防人類的捕殺，羚羊和孔雀結(jié)為盟友一起過(guò)安定的生活�？墒怯幸惶�，人類還是找到它們，嚇得孔雀和羚羊跑了，只有鴨子拿不定主意，呆呆地站地那兒不動(dòng)，被人類捉住了。剩下羚羊和孔雀在那兒生活下去，它們齊心協(xié)力一起防止人類對(duì)它們的傷害。
這個(gè)故事告訴我們，不要破壞大自然，不要濫殺野生動(dòng)物，不然的活總有一天，所有的動(dòng)物都會(huì)離我們?nèi)祟惗�，而我們�(nèi)祟惖呐笥丫蜁?huì)越來(lái)越少了。我經(jīng)常捧著《一千零一夜》這本書(shū)來(lái)讀，故事中的人物斗智斗勇和離奇的故事，那大如海島的鯨魚(yú)、翼若垂天的神鷹、巨石般的鳥(niǎo)蛋、在空中自由飛翱翔的鳥(niǎo)木馬、神奇的戒指……令人匪夷所思，看得我眼花瞭亂。這些離奇曲折的故事深深地吸引了我，我越讀越想知道故事的下文，想一口氣把這本書(shū)讀完�！兑磺Я阋灰埂吩谖铱臻e的時(shí)候給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，還開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了許多道理，所以我喜歡！
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