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環(huán)保小衛(wèi)士五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的環(huán)保小衛(wèi)士五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
每人少丟一片垃圾，世界就會(huì)多一分綠色;每人少開(kāi)一次私家車，空氣就會(huì)多一點(diǎn)純凈�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 但我們做到了嗎?請(qǐng)大家認(rèn)真思考一番。
每次班級(jí)打掃衛(wèi)生時(shí)，我總是抱著認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度去做。擦窗戶時(shí)，我先用濕布擦一遍，再用干布把玻璃上的水漬擦干;掃地時(shí)，我先把大塊垃圾清理掉，再把桌腿縫中的垃圾掃掉。正因?yàn)槿諒?fù)一日的認(rèn)真仔細(xì)的維護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生，老師和同學(xué)們?cè)谖迥昙?jí)時(shí)推舉我當(dāng)上了勞動(dòng)委員。我感到無(wú)比的光榮，并暗下決心，要更認(rèn)真仔細(xì)的工作，讓老師和同學(xué)們每天都在整潔明亮的教室里徜徉在知識(shí)的海洋中。
在剛擔(dān)任勞動(dòng)委員的時(shí)候，我分配同學(xué)們打掃衛(wèi)生，大部分同學(xué)都能配合，但也有一些頑皮的男同學(xué)無(wú)視我，我氣憤的朝他們大喊大叫，但收效甚微。回到家里，我和媽媽談起了這件事，媽媽讓我嘗試改變態(tài)度語(yǔ)氣。后來(lái)，我改變了對(duì)他們的語(yǔ)氣態(tài)度，和他們一起打掃衛(wèi)生，一起聊天，還會(huì)不斷的肯定鼓勵(lì)他們:“干得不錯(cuò)!”“很好!”“打掃的很干凈!”他們的干勁越來(lái)越足。
不僅在班級(jí)里，我以身作則的維護(hù)環(huán)境，在班級(jí)外我遇見(jiàn)破壞環(huán)境的事，也會(huì)“管一管。”一次，我和周衛(wèi)佳楊詩(shī)璐等人在操場(chǎng)玩，玩了一會(huì)，覺(jué)得累了，就在操場(chǎng)邊坐下休息。這時(shí)，一個(gè)低年級(jí)女孩把吃完的糖果紙往空中一拋，嘴里喊到：“天女散花嘍!”我見(jiàn)狀趕忙跑上前去對(duì)她說(shuō)到：“小妹妹，你這個(gè)亂丟垃圾的行為可不像仙女呦。當(dāng)仙女除了外貌美麗，心靈美才是最重要的。我們一起把這些糖果紙撿到垃圾桶里，做一個(gè)真正的舉止有禮的仙女好不好?”小女孩紅著臉說(shuō)：“好的，大姐姐，我下回再也不這么做了�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，同學(xué)們?cè)谧呃壤锟鞓?lè)的玩鬧，這時(shí)，不文明的事情發(fā)生了。幾個(gè)女同學(xué)比賽誰(shuí)腳抬得高，她們竟然把腳放在墻壁上，雪白的墻壁上頓時(shí)多了幾個(gè)黑黑的腳印，我立馬跑上前去說(shuō)到:“你們?cè)趺茨苓@樣玩，你看墻壁被你們弄臟的�！彼齻兂曳朔籽郏^續(xù)玩著。我壓住快要噴出胸腔的怒火，回到教室拿出抹布走到墻壁前，默不作聲的擦了起來(lái)，那幾個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)我這樣做，都不好意思起來(lái)，其中還有兩個(gè)女生跑回班級(jí)拿出抹布和我一起擦了起來(lái)。
上周日上午，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，爸爸說(shuō)：“走，我們?nèi)ヅ垃樼鹕?”我和媽媽舉手贊成。爸爸拿起車鑰匙就要下樓，我大聲喊到：“爸爸，不能開(kāi)車。”爸爸疑惑地看著我，我說(shuō)：“我們要綠色出行，坐公交車，這樣能減少汽車尾氣污染空氣�！卑职謰寢層觅澷p的眼光看著我，我走上前去拉起爸爸媽媽的手，一起向公交站臺(tái)走去。
不管什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，大家都要有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓地球媽媽不再得氣管炎，讓生活在她懷中的人類擁有健康綠色的生活!
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