梧桐樹作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的梧桐樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梧桐樹作文1

　　偏安于校園一隅，若非途經(jīng)她的“哭泣”，料誰(shuí)都不會(huì)注意到這田徑場(chǎng)一角的梧桐樹。

　　其高約一丈，只零星掛著幾片枯黃的葉。較之點(diǎn)綴美麗花序的合歡，梧桐愈顯得不張揚(yáng)，似乎就代表著一種淡淡的愁緒。幾世紀(jì)前，易安居士途經(jīng)了她的“綻放”。因?yàn)樯�活遭之不幸，所以易安眼中的梧桐景是殘敗的、是凝集了世間惆悵的�！拔嗤└�兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的描述更是牽著后人的眼睛把梧桐推至人間惆悵客一派。

　　多年后，但凡關(guān)于梧桐的篇章都免不了得籠上層凄美的愁緒。但凡是心中有郁結(jié)的文人墨客都首選梧桐林作為消遣散心之地——或許這確是個(gè)好去處。梧桐本沒(méi)有眼淚，卻因此在眼淚的澆灌中成長(zhǎng)。也難免會(huì)有幾個(gè)時(shí)代的雅士奉梧桐為惆悵客了。

　　且不論這延續(xù)幾世紀(jì)的說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，單從立場(chǎng)上看，不少人對(duì)梧桐是不公平的。因?yàn)橐装簿邮康摹斑@次第，怎一個(gè)愁字了得”的感慨，便從潛意識(shí)里順著易安先生的角度去評(píng)價(jià)了。很多詩(shī)人也只有在心情低落時(shí)才會(huì)去梧桐林，還偏選在雨季，就自然會(huì)覺(jué)得梧桐這惆悵客是最招惹眼淚的——這難道說(shuō)合理嗎？

　　我并非狂妄到想要推翻這歷代前輩的名作雅賦，只是覺(jué)得我所認(rèn)識(shí)的梧桐并不會(huì)流淚。都說(shuō)落下的葉是樹內(nèi)心的哭泣，但我所知的梧桐葉是沒(méi)那般苦澀滋味的�；蛟S這僅是我個(gè)人的認(rèn)知，但我仍覺(jué)得有講出來(lái)的必要。

　　梧桐樹是不會(huì)哭泣的，她沒(méi)有眼淚。正如年少輕狂的我們，雖然不知會(huì)在追夢(mèng)路上跌倒幾次，但我們流下的僅是血、汗罷了，并未摻雜一點(diǎn)兒有澀味的`眼淚。不錯(cuò)，我并不否認(rèn)我們會(huì)“哭”，但那時(shí)所流下的僅是一種眼睛的分泌物而已，而絕非是“眼淚”。“眼淚”是懦弱者的專屬，是失敗者的權(quán)利。在肅殺的秋風(fēng)中，面對(duì)秋風(fēng)的撕扯，梧桐毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，又怎會(huì)哭泣？葉落只不過(guò)是在醞釀下一季的“綻放”，而絕非是對(duì)即將降臨的寒冬的恐懼。堅(jiān)強(qiáng)容不得眼淚，因此梧桐樹不會(huì)哭泣。

　　梧桐葉不是梧桐樹的眼淚。對(duì)于落下的梧桐葉，我更愿意將之理解為凋零的記憶。正如我們會(huì)忘記些不愉快或是特尋常的往事一般，梧桐樹也需要剪擷記憶片段、整理往事。但這并未顯示出她的懦弱。

　　下一個(gè)雨季，記得約上幾好友去看看梧桐。揮去學(xué)習(xí)的煩悶，一起去梧桐樹下坐坐，嘗嘗梧桐樹的“眼淚”，應(yīng)是沒(méi)那般澀味的。

梧桐樹作文2

　　梧桐樹，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明，曾一個(gè)“愁”字了得。

　　一闋唐詞，一宛幽香，誰(shuí)人守著秋雨梧桐葉落時(shí)，一葉扁舟，一佛清風(fēng)，我等春風(fēng)挑李花開日。拾一把長(zhǎng)藤，只系春光不系愁。

　　唐詞詩(shī)藻，那些流年飄逝，秋風(fēng)作響梧桐，何處尋。歲月如迷，深秋蕭瑟，黃昏古道，昨日是誰(shuí)美好？

　　聲聲梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，道亡國(guó)破家，一夜梧桐碎雨。日日梧桐深鎖清秋，剪不斷，理還亂……

　　多少古人情懷無(wú)處展，思念無(wú)人訴，皆借梧桐，訴其愁緒，為誰(shuí)哀？為誰(shuí)唱？我借梧桐，不裹思哀，僅呤其風(fēng)骨。

　　走過(guò)幽深小道，雨濺起了泥，彎腰，拾起了一把青澀的記憶。那年，那山，那狗……

　　梧桐樹下，落葉逍遙，寫意燦爛，忽然涼風(fēng)掠起，梧桐不等明天，盡是滿地一片希望。

　　好多年前，八月初秋，梧桐影影綽綽，一聲淺唱，梧桐寥落不添愁，想明年風(fēng)下梧桐，又是昔綠肥紅，不起點(diǎn)點(diǎn)憂傷。

　　梧桐樹下，晝聽春風(fēng)，夜望明月，我吝嗇獨(dú)賞。

　　古人偏愛(ài)梧桐寄情于月缺人去，幾回?zé)o寢，只皆憔悴。

　　孟郊因其形，興嘆梧桐相待老，鴛鴦會(huì)雙飛。

　　梧桐闊葉，墜落有聲，如泣如訴，才恍惚于，尋尋覓覓，冷冷清清。

　　好多年前，我異與古人，總因梧桐如原上草一般，春風(fēng)吹又生。昨日花開今日落，好不瀟灑，華年正茂

　　去年，故地重游，物依舊，人依舊，梧桐還兼細(xì)雨，但我卻添了幾分凋零之愁。

　　喧囂，飛塵，一個(gè)城市的個(gè)性，稀稀疏疏的樹木，企圖感受季節(jié)的溫和，卻早已慢慢退去。

　　風(fēng)高月黑時(shí)恣意的砍伐，梧桐，在吶喊與肆虐中引人矚目

　　鳥鳴劃破了煩躁，一道美麗的弧線卻那么游離那么無(wú)知。

　　梧桐的美麗已經(jīng)不復(fù)存在，不，綠色也不在了，隨之來(lái)的`是厄爾尼諾

　　以前生命包裹的是綠色，是充滿希望的梧桐樹，是異于古人的別樣情懷。

　　蕩滌著每一粒塵沙，還天空一片湛藍(lán)，讓厚重的情懷，化為憧憬一季春綠的淚滴

　　故地閣樓，影愁人單，視線被高墻隔著，空氣被煙塵彌漫著，我已無(wú)心美好。

　　我悄悄地拍打著褲子殘留的泥巴，不，是石灰，我想掙脫，其實(shí)很多已經(jīng)遠(yuǎn)離我了。

　　帶走的慰藉，帶走的希望，都是因?yàn)槟愕乃魅�從未停止，我默默地離開，想起的卻是古人般的凄凄慘慘戚戚。

　　梧桐樹下，相見不如懷念……

梧桐樹作文3

　　梧桐樹，一年四季變化著，春天長(zhǎng)出葉子的嫩綠的，很是養(yǎng)眼；夏天，枝葉十分茂盛，盛開的花兒甜甜的；秋天，葉子變黃了，花枯了，卻是果子的成熟季節(jié)；冬天樹上僅剩樹枝，光禿禿的，卻不孤獨(dú)、寂寞，因?yàn)榇蠛谟肋h(yuǎn)陪著她。大黑是一只肥母雞，每次她想要生蛋，都憋足了勁，最后也只是徒勞。每次看到別其他母雞咕咕地叫著自己的孩子，她就羨慕不已，想別人給她一個(gè)，但人家卻不干："為啥呀，自己下不了蛋就想得到別人的？沒(méi)門！自己先減減肥吧！哈哈哈"每次大黑都是在別人的嘲笑中，一邊哭泣一邊回到剛長(zhǎng)出嫩葉的梧桐樹——她的家園。

　　有一天，無(wú)聊的大黑竟然在梧桐樹邊上草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋，她欣喜若狂，如獲至寶，於是她決定學(xué)其他同伴孵著，不知疲勞地孵著。日子一天天過(guò)去了，不知哪一天，蛋破了，絲絲一聲，一個(gè)蛇頭伸了出來(lái)，著實(shí)把她嚇了一跳，但當(dāng)小蛇叫了聲“媽媽"時(shí)，她感觸了。給她取了個(gè)懷著自己夢(mèng)想的`名字“多仔"。自從大黑有了多仔之后，原本看不起她的動(dòng)物們變成開始排擠她了，她無(wú)動(dòng)于衷，堅(jiān)守著她的家——梧桐樹。多仔從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)她，那是感恩。這使大黑深深感動(dòng)，然而她和同伴們的關(guān)系卻越來(lái)越糟糕

　　經(jīng)過(guò)一番討論，母雞協(xié)會(huì)最終決定派三支參加過(guò)母雞摔跤大賽的母雞將她拒之門外。高喊："你要么陪著那條蛇滾出這里，要么就拋棄這條蛇。"大黑急了，她放不下多仔，更放不下一直默默陪伴著她的家一一梧桐樹。

　　當(dāng)三只強(qiáng)壯的母雞走來(lái)時(shí)，多仔發(fā)怒了，她咆哮了，對(duì)三只母雞怒目而視，剛想邁步的她們怕了，冷汗直流，不停顫抖著，仿佛有東西在耳邊叫："三十六計(jì)，走為上計(jì)"一下子散去了

　　多仔跟大黑學(xué)習(xí)如何找蟲子吃，但老嫌不夠，就不時(shí)找些青蛙來(lái)吃。在梧桐樹下，蔭涼的，安樂(lè)的日子不長(zhǎng)。在秋季，一條母蛇來(lái)了，一看到肥肥的大黑時(shí)，眼直勾勾的，二話不說(shuō)就和多仔打了起來(lái)，多仔毫無(wú)防備，畢竟"姜還是老的辣"母蛇三下五除二就把多仔給打敗了。大黑見多仔大敗，覺(jué)得大事不妙，想不顧一切立即逃跑，可是因?yàn)樘�肥，跑不過(guò)母蛇，被母蛇纏上之後一口咬死了。多仔悲痛欲絕，迅速爬向母蛇扭打一通，還把嘴巴抬起，準(zhǔn)備一口咬下！突然，多仔鎮(zhèn)住了，同類。她把頭縮了回去，母蛇說(shuō)："算了，給你吃吧！"母蛇以為多仔在跟她搶食物，只見多仔傷心地說(shuō)“她是我媽媽，是她把我養(yǎng)大的，嗚嗚"多仔哭了，看著傷心的多仔，母蛇默默地離開了。

　　多仔把大黑埋在梧桐樹下，因?yàn)槟鞘撬�的家�?/p>

　　多仔離開了，因?yàn)樗�知道，他不是雞，是蛇，不僅吃蟲子，還要吃小動(dòng)物，要自食其力

梧桐樹作文4

　　寓樓的窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁�適當(dāng)?shù)木嚯x，好像是專門種給我看的。它們的主人，對(duì)于它們的局狀態(tài)也許比我看得清楚；但是對(duì)于它們的全體容貌呢，因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見。唐人詩(shī)云“山遠(yuǎn)始為容”。我以為樹亦如此。自初夏至今，這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹，顯出了種種的容貌。當(dāng)春盡夏初，那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學(xué)生的剪貼圖案。布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也有種種技巧：有的.新陳代謝，瞞過(guò)了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微，漸乎其漸，使人不覺(jué)察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉，技巧最為拙劣，但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗，它們的葉子平而大。葉子一生，全樹顯然變?nèi)荨?/p>

　　在夏天，那些團(tuán)扇大的葉片，長(zhǎng)得密密層層，望去不留一線空隙，好像一個(gè)大綠嶂，又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無(wú)過(guò)于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大，但數(shù)目不多，要過(guò)好幾天才展開一張葉子來(lái)，全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大，可是數(shù)目繁多。那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。窗前擺了幾枝梧桐，綠葉成蔭，我覺(jué)得綠意實(shí)在太多了。

　　一個(gè)月以來(lái)，葉子由最初的綠色黑暗起來(lái)，變成墨綠；后來(lái)又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃；北風(fēng)一起，它們大驚小怪地鬧將起來(lái)，大大的黃葉便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來(lái)，后來(lái)成群地飛下一大批來(lái)，好像誰(shuí)從高樓上丟下來(lái)的東西。枝頭漸漸地盤空了，露出樹后面的房屋來(lái)，終于只剩幾根枝條，恢復(fù)了春初的面目。這幾天它們空手站在我的窗前，好像曾經(jīng)娶妻生子而后家破人亡了的光棍，樣子可憐的！回黃轉(zhuǎn)綠世間多，但象征悲哀的莫如落葉，尤其是梧桐的落葉。落花也曾令人悲哀。但花的壽命短促，猶如嬰兒初生即死，我們雖也憐惜它，但因?qū)λ�關(guān)系未久，回憶不多，因之悲哀也不深。葉的壽命比花長(zhǎng)得多，尤其是梧桐的葉，自初生至落盡，占有大半年之久，況且這般繁茂，這般盛大!眼前高厚濃重的幾堆大綠，一朝化為烏有�！盁o(wú)�！钡南笳鳎�莫大于此了。

　　但它們的主人，恐怕沒(méi)有感到這種悲哀。因?yàn)樗麄冸m然種植了它們，占有了它們，但都沒(méi)能體驗(yàn)到上述的種種變化。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的根干，站在階前仰望它們的枝葉，為它們掃掃落葉而已。何從看見它們的容貌呢？何從感受到它們的象征呢？可知自然是不能被占有的，可知藝術(shù)也是不能被占有的。

梧桐樹作文5

　　秋天到了，一片片梧桐樹葉由青轉(zhuǎn)黃，紛紛離開梧桐樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來(lái)。我撿起一片梧桐樹葉仔細(xì)地觀察著。

　　啊，我發(fā)現(xiàn)了：春天的時(shí)候，它穿著綠裙子;到了秋天，它就迫不及待地?fù)Q上了黃色的運(yùn)動(dòng)衫，真神氣!我又發(fā)現(xiàn)了：它的樣子像小金魚的大尾巴，又像一把精致的小扇子，還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。

　　梧桐樹葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見了，媽媽，是您曾經(jīng)養(yǎng)育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養(yǎng)料，讓您長(zhǎng)得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人!

　　思齊提示：沒(méi)有生活，就沒(méi)有作文;有生活，卻對(duì)生活不進(jìn)行認(rèn)真觀察，也寫不出好作文。這篇習(xí)作寫的是梧桐樹葉，如果小作者對(duì)撿起的那片飄落下來(lái)的梧桐樹葉沒(méi)有仔細(xì)地觀察，怎會(huì)發(fā)現(xiàn)春秋兩季其色彩的差別，又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)它像什么?當(dāng)然，小作者能把秋天的梧桐樹葉寫得具體可感，充滿詩(shī)情畫意，也因?yàn)槟茉谧屑?xì)觀察的基礎(chǔ)上展開豐富的聯(lián)想和想象。讀者小朋友，你要想寫好作文，不妨從認(rèn)真觀察你感興趣的事物和現(xiàn)象開始吧!

　　秋，悄悄的降臨了，因?yàn)樘炜諘r(shí)不時(shí)會(huì)刮來(lái)一陣陣涼嗖嗖的風(fēng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下許多不知名的樹葉。

　　今天，我來(lái)為大家介紹秋的象征——梧桐葉。

　　秋天，美麗的葉很多，但是留給我印象最深的，還是要數(shù)那梧桐葉了。每次走到梧桐樹下，都會(huì)聞到一絲淡淡的清香味。那時(shí)，我就會(huì)閉起眼睛來(lái)，慢慢地享受著這美好時(shí)光，陣陣微風(fēng)吹向我的面頰，真是享受。梧桐葉大大的很像蒲扇，小的就像嬰兒的手掌一樣。這樹一層層，一串串，長(zhǎng)得密密麻麻的，遠(yuǎn)看就像一頂頂巨大的'黃色大傘。

　　我在放學(xué)的路上時(shí)，總是會(huì)看到梧桐葉像一位位“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來(lái)。踩上去時(shí)總是發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)我就會(huì)感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”!在風(fēng)大的日子里，梧桐葉飄落一地，遠(yuǎn)處看，就好似一張華麗的金色大地毯。

　　可異的是，看到秋天的梧桐葉落下時(shí)，就會(huì)讓人感到一種莫名的凄涼，同時(shí)也會(huì)想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一點(diǎn)也讓我覺(jué)得梧桐樹是一種略帶傷感，優(yōu)雅自然的人的象征。

　　梧桐葉雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再像夏天一樣綠得發(fā)亮。但是變身黃色的它也為這里的秋天的街頭增加了一道別有的風(fēng)景。還有月季花，楓葉，銀杏樹葉，都正在裝扮著“秋姑娘”呢!

梧桐樹作文6

　　我相貌平平，一根亭亭如青玉的干，樹枝上透著稀疏的綠葉，這就是我——梧桐。

　　就因著平凡的模樣，大理菊都對(duì)我不屑一顧，甚至對(duì)我冷嘲熱諷：“梧桐啊，你可真是太普通了，如果把你放在樹林里，根本就沒(méi)有人稀罕往你這瞥一眼�！苯又�，一陣哄笑。我緘默不言。是呀，她們說(shuō)的對(duì)，我沒(méi)有資格去反駁。瞧，大理菊那裊裊婷婷的身姿，那艷麗的色彩，那傲然的神態(tài)……再加上主人的精心呵護(hù)，更嬌艷欲滴。與她們相比，我有些黯然失色，路人不會(huì)留心我，主人不會(huì)寵愛(ài)我。渴了，喝葉上的露珠，餓了，吃地上的泥土。我是一個(gè)十足的野孩子。但我并不管這些，我只萌新芽，吐綠葉，這是我的使命。

　　說(shuō)起我的住處，那可真有點(diǎn)奇怪。我從小就在主人家的院子里成長(zhǎng)，而我恰恰就長(zhǎng)在屋前正中，不偏不倚。清陰分別覆蓋了兩家的草場(chǎng)，可以說(shuō)，我是兩家的分界線。夜里下雨，雨瀟瀟淅淅地拍打在我葉上的雨聲，詩(shī)意也兩家分享。

　　我忙碌了一個(gè)春天，抽新枝吐綠葉。大理菊呢，每天游手好閑，只顧搔首弄姿。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，青蛙鼓噪，知了兄弟伏在我的樹干上，哼著不知名的小曲兒。此時(shí)，我的葉兒也已長(zhǎng)得差不多了，在陽(yáng)光的親吻下，通體透明，仿佛鍍上了一層金邊。主人們耐不住屋子里的悶熱，紛紛在我投下的.綠蔭下乘涼。老人們慵懶地躺在安樂(lè)椅上，蒲扇輕輕扇動(dòng)。淘氣的孩子們圍著我轉(zhuǎn)圈兒，他們搔著我的皮膚，養(yǎng)得我咯咯直笑。大理菊受到了人們的冷落，斜著眼干瞪我。

　　夏夜，少了正午的燥熱，空氣中連著一息兒水汽，知了仍不盡興，還在低吟著夜之曲。皓月當(dāng)空，大地沉浸在無(wú)限安謐之中。這時(shí)，一個(gè)潔白的身影在空中飄舞搖曳。噢，是她！我的好朋友——蒲公英！她又來(lái)給我講述娓娓動(dòng)聽的故事了。從她口中我知道了來(lái)自大洋彼岸那神圣的土地，了解到了潺湲碧水，巍峨高山……她是如此見多識(shí)廣！有一刻我甚至想離開，讓我所有的葉子代我去做一次旅行�？赊D(zhuǎn)念一想——不行，我得遵循我的使命，我的使命就是萌芽吐枝，讓主人們能在夏日里感受到我送去的清涼，這樣就足夠了。周記大全

　　秋天，香橙和老柏都已憔悴了，葉兒也去得差不多了，在那瑟瑟悲嘆。大理菊東倒西傾，掙扎著開出淺紫嫩紅的花。牽牛妹妹的蔓，也見幾多殘花，比從前更纖小，更覺(jué)嬌美可憐。冷風(fēng)涼露中，幾只菜花蝶翩翩飛來(lái)，停在花瓣上，幽情凄戀，它要僵了，它要僵在花兒的冷香里！唯有我，仍沉郁地綠著，護(hù)定了我那綠葉，傲然地兀立在慘淡斜陽(yáng)中。

　　我知道明年仍有春天要來(lái)。

　　明年我仍要守護(hù)這片凈土。直至永遠(yuǎn)。

梧桐樹作文7

　　我變成了一棵梧桐樹，森林大家庭中的一員。我打量了一下我自己，棕色的樹干，綠色的枝葉，周圍還有高大挺拔的家長(zhǎng)，也有和我一樣正茁壯成長(zhǎng)的兄弟姐妹們。一開始，我很驚訝，想動(dòng)，不能；想說(shuō)話，也不能。不過(guò)我很快便適應(yīng)了，和大家無(wú)憂無(wú)慮的生活著。小鳥停在我們的樹枝上，與我說(shuō)悄悄話，還用它們甜美的歌喉為我們唱歌。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，我便會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像音樂(lè)家輕輕撥動(dòng)琴弦。當(dāng)風(fēng)沙肆虐時(shí)，我們便會(huì)并肩作戰(zhàn)，齊心協(xié)力，一起用身軀去阻擋風(fēng)沙，為人類作貢獻(xiàn)。在夏天，烈日炎炎，烤得大地滾燙，我們便撐起綠色的大傘，投下片片陰涼，只有星星般的光斑，隨著樹葉搖擺而跳動(dòng)著……

　　這只是美好的一面，而苦難，也是必不可少的。

　　“給我砍！”一群伐木人闖進(jìn)了森林，打斷了我們幸福美好的生活。

　　他們一個(gè)個(gè)拿著電鋸、斧頭，一臉貪婪地望著我們，眼神忽然不約而同地落在了幾棵最年長(zhǎng)的樹上，一邊小聲說(shuō)：“這些樹一定能賣不少錢，我們砍吧！”

　　那幾棵老樹頓時(shí)老淚縱橫，來(lái)不及跟我們告別，便隨著“轟隆”聲倒下了。我心如刀割，眼睜睜看著我的家人們應(yīng)聲倒下……震耳欲聾的伐木聲不知響了多久，我只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，等我再次清醒過(guò)來(lái)時(shí)，茂密的森林已不見蹤影，只剩下一個(gè)個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的樹樁和瘦小無(wú)用的樹。

　　我幸免于難，可這件事卻深深烙在了我的心里。

　　過(guò)了一段時(shí)間，風(fēng)沙再一次來(lái)臨了。沒(méi)有了樹木的遮擋，風(fēng)吹得更加猖狂，更加猛烈了，像一只張牙舞爪的怪獸，沖進(jìn)了森林，把房屋、田地“洗劫一空”，混著黃沙被吹倒。我孤零零地站在風(fēng)沙中，不知所措，只聽見“呼呼”的風(fēng)聲和人們的.哭喊聲。要不是伐木人的貪婪，如今怎會(huì)變成這樣兩敗俱傷？

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的“風(fēng)沙洗禮”，四周幾乎已經(jīng)全被塵土覆蓋，沒(méi)有一絲生機(jī)，和以前“判若兩地”。

　　就這樣，我天天在傷心中度過(guò)。直到有一天，又來(lái)了一群人，準(zhǔn)確說(shuō)是一群孩子們。他們是來(lái)種樹的�？粗�他們忙碌的小身影，我露出了笑臉……

　　好亮啊！縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，打在我的臉上。我睜開眼，才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。變成樹的日子可以說(shuō)是“一波三折”，變化莫測(cè)。以后我一定愛(ài)護(hù)樹木，并向周圍人宣傳不能亂砍濫伐，因?yàn)檫@不僅僅是破壞大自然，同時(shí)也在危害我們?nèi)祟愖约骸?/p>

梧桐樹作文8

　　每當(dāng)走在街上，看著一棵棵梧桐樹聳立在路邊，我都會(huì)想起那棵種在童年里的梧桐樹。

　　在我七歲的時(shí)候，第一次遇見了這棵大樹。那次我和幾個(gè)小伙伴去附近的樹林玩，在樹林的中央發(fā)現(xiàn)了這棵高聳入云的梧桐樹，從遠(yuǎn)處看去，它仿佛連接著天和地，周圍的樹木和它相比，顯得非常渺小。從樹上傳來(lái)的一陣陣?guó)B鳴，清脆動(dòng)聽，數(shù)不清的鳥兒在樹上搭巢建窩，哺育著下一代。

　　我們慢慢靠近這棵參天大樹，低下頭看，我們發(fā)現(xiàn)樹下周圍的花兒和草兒非常茂盛，晶瑩的露珠緩緩的流淌著，清新翠綠，想一想，這與梧桐樹不無(wú)功勞，春天，為他們承接雨水，夏天，為他們抵擋陽(yáng)光，秋天，為它們阻擋狂風(fēng)，冬天，為它們抵御嚴(yán)寒，它像一個(gè)慈愛(ài)的母親呵護(hù)孩子一樣，把泥土的養(yǎng)料分給它們，滋潤(rùn)著這些花花草草，和它們一起組成美麗的風(fēng)景。

　　我們繼續(xù)往前走，一直走到樹干的附近坐了下來(lái)，這個(gè)樹干非常粗壯，我們幾個(gè)人想將它圍起來(lái)，卻差了一大截。往上看去，樹干延伸到很高的地方才開始分叉，一片片黃綠色的樹葉緊緊連在末梢，又寬又厚，它們像訓(xùn)練有素的士兵一樣，整齊地排列著。在這里，鳥叫聲更加響亮，更加清脆，在繁華的鬧市，隨處聽到鳥兒被捕殺時(shí)的哀鳴，很難聽到鳥兒快樂(lè)的歌唱。

　　我們一直坐著，享受著樹下的涼風(fēng)，聽著鳥兒嬉戲打鬧的聲音，看著樹林的美麗景色。人類是在樹林里進(jìn)化而來(lái)的，城市不管有多么美好，也無(wú)法與叢林相比，這里才是人們棲息的家，在這里，我們真正的感受到了回歸。

　　記得有一次，我考試失利了，心情很低落，半路上下起小雨來(lái)，我剛好路過(guò)那棵梧桐樹，便跑過(guò)去坐下避雨，坐了一會(huì)兒，我漸漸想起了小伙伴們，想起那些支持我的人，我感覺(jué)這次的考試失利不值得我如此傷心，我要努力，下次不能再讓他們失望了，也不能讓梧桐樹失望。

　　我們都愛(ài)上了這課梧桐樹，只要有空，我們都會(huì)來(lái)這里，捉迷藏，爬樹，睡午覺(jué)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這里就是我們的`第二個(gè)家，我們?cè)谶@里度過(guò)了美好的童年。

　　后來(lái)我搬走了，我依依不舍的離開了它。幾年后我去看它，發(fā)現(xiàn)它依然是那么高大，還是滋潤(rùn)著樹下的花草，依舊讓我有一種回歸的感覺(jué)，讓我回憶起我的童年。

　　它雖然沒(méi)有樟樹那樣翠綠，沒(méi)有白楊那樣挺拔，但它讓我第一次感受到了大自然的美妙，它儲(chǔ)存著一段最美好最難忘的回憶。

梧桐樹作文9

　　“大山的子孫呦——，愛(ài)太陽(yáng)啰——”，也許用這首動(dòng)人的歌來(lái)形容這個(gè)小村莊是再合適不過(guò)的了。樸實(shí)的小村莊靜默著臥在山腳下，村莊里住著的是祖祖輩輩面朝黃土背朝天的誠(chéng)實(shí)的農(nóng)民，日子如流水，吱呦吱呦地過(guò)著。村里沒(méi)什么大事，大事也不過(guò)是誰(shuí)家發(fā)生了紅白之事。

　　轉(zhuǎn)眼，夏天到了。

　　黃大娘住在村中間的一條不寬的小胡同里，她的對(duì)門院里種了一棵梧桐樹。炎炎烈日下，村民都躲在村頭屋影下乘涼了，知了樂(lè)滋滋地在梧桐樹上自演自唱。人們東拉西扯地說(shuō)話兒，打發(fā)著無(wú)聊的夏日。黃大娘皺了皺眉頭，開口說(shuō)話了：“俺家對(duì)門院里有棵梧桐樹，樹上長(zhǎng)滿了毛蟲，眼看葉子就要被吃光了，葉子沒(méi)了，蟲子都落到胡同里，順著院墻往俺家爬。唉，去年就爬了俺一院子！”人們提議：“讓你家對(duì)門打打藥吧！”黃大娘無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)用的，去年也打過(guò)，治不了的。除非——”黃大娘頓了頓接著又說(shuō)：“除非把那些枝條折去�！庇腥苏f(shuō)：“他可不一定舍得�！庇钟腥苏f(shuō)：“他常年不在那屋住當(dāng)然不管了，毛蟲不爬到脖子上他不知癢�！比藗兂聊�了一會(huì)兒又接著說(shuō)些別的事兒了。

　　因?yàn)槲嗤�樹這件事，黃大娘極討厭對(duì)門那一家，但自己的小孫女卻樂(lè)顛樂(lè)顛的天天去和對(duì)門家小孩玩。黃大娘不想去管小孩的事，她認(rèn)為小屁孩兒也不懂什么事，讓她玩去吧。

　　自此，有了新鮮的東西，黃大娘再也不給對(duì)門去送了。對(duì)門家墻上掉了磚頭，她也不愿去撿起、放上。下雨天，也不愿幫忙蓋草垛。日子好象一天一天冷淡下來(lái)。

　　可是有一天，對(duì)門居然把梧桐樹的'枝都折去了，黃大娘驚訝。小孫女說(shuō)，是她告訴對(duì)門叔叔折枝的。小孫女還說(shuō)，叔叔太忙沒(méi)顧得，奶奶該去說(shuō)一聲才是。黃大娘一時(shí)語(yǔ)塞，沒(méi)說(shuō)什么。此時(shí)心里感到愧疚，不該在村里宣揚(yáng)這件事，壞了人家名聲。就送些東西給對(duì)門小孩吃。

　　黃大娘推門，對(duì)門正在收拾樹枝。一見黃大娘便熱情地招呼：“呦，黃大娘來(lái)了！你可是好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)來(lái)了，快到屋里坐坐�！边M(jìn)了屋，對(duì)門家先開口了：“大娘，這梧桐樹給你帶來(lái)了麻煩，都是我不好，也沒(méi)好好管管，你別生氣。你應(yīng)該和我直說(shuō)呀！咱鄰里之間，有什么不周不齊地包涵包涵。遠(yuǎn)親不如近鄰嘛，咱們應(yīng)該和睦相處，別讓這關(guān)系冷淡了�。　秉S大娘望著眼前誠(chéng)懇的面孔，很熟悉很親切地感覺(jué)又涌上心頭，她連連答應(yīng)著。

　　秋去冬來(lái)，對(duì)門給黃大娘家送來(lái)了柴禾，柴禾里有砍掉的梧桐枝�；鹕嗵蛑�鍋底，映出黃大娘舒心的笑。

　　第二年夏天，黃大娘乘涼的時(shí)候，說(shuō)：“對(duì)門家里那棵梧桐樹，多余的枝給折去了，藥也打了，毛蟲可給治住啦。”人們笑了，笑聲里有些若有所思的味道。小女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來(lái)，唱著自改的歌：“阿門阿前一棵梧桐樹……”

　　日子依然在樸實(shí)的小村莊里流動(dòng)。

梧桐樹作文10

　　貝殼，一個(gè)文靜成熟的高三女孩（應(yīng)該說(shuō)女“生”了吧，不管啦），馬上面臨高考，多么緊張而又神圣的時(shí)刻,面對(duì)一個(gè)超大的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，貝殼天天都在與時(shí)間賽跑，怕哪天被時(shí)間拋棄，就永遠(yuǎn)不能翻身。

　　家長(zhǎng)也是急得像熱鍋上的螞蟻，天天要在各所大學(xué)之間來(lái)回奔波，考慮該讓女兒進(jìn)那所，每天還要準(zhǔn)備夜宵，簡(jiǎn)直就是忙得不可開交。但是又有什么辦法，總歸要給女兒一個(gè)好給女兒一個(gè)好的前途，否則將來(lái)怎樣來(lái)養(yǎng)活自己呢？（這是從家長(zhǎng)的角度來(lái)考慮的）

　　看著黑板上的倒計(jì)時(shí)，整天生活在這緊張的氣氛下，給了貝殼莫大的動(dòng)力，上課再也不開小差了，手上的筆在紙上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，心里只有一個(gè)目標(biāo)：一定要考取一所好的大學(xué)，將來(lái)一定要好好回報(bào)父母這些年來(lái)對(duì)我的恩惠。

　　進(jìn)入考場(chǎng)的那天，貝殼鎮(zhèn)靜地令人可怕，她并不像其他考試那樣嘴里嘰哩咕嚕地背著英語(yǔ)單詞，她只是靜靜地趴在桌子，等待這一莊重的時(shí)刻到來(lái)……

　　貝殼進(jìn)了一本，看來(lái)父母天天拜天拜地地終于得到了回報(bào)。當(dāng)貝殼拿到錄取通知書時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，她并沒(méi)有像別的孩子那樣歡呼雀躍，一切都仿佛是意料之中的事。

　　大學(xué)的生活平靜但不失色彩，大家都很少看到貝殼笑的樣子。貝殼周末都會(huì)很勤奮地在肯德基打工，有可能是不想給父母太多的壓力吧~~

　　秋天，梧桐樹葉隨風(fēng)在大街上滿地飄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這簡(jiǎn)直就是一片黃色的海洋，無(wú)論清潔工阿姨怎樣清掃，都是徒勞。

　　那天貝殼起床晚了，匆匆忙忙抱著一大堆書準(zhǔn)備前往KFC（因?yàn)榇蚝霉ぞ蜏?zhǔn)備看會(huì)兒書），匆忙之中，不知道被那雙可惡的穿著運(yùn)動(dòng)鞋的腳絆了一下。貝殼抬頭一看，一張俊俏的臉，那人主動(dòng)蹲下來(lái)，幫助貝殼理著書。兩雙透徹的眸子在瞬間觸碰在了一起，貝殼羞澀一笑，臉上泛起了一絲淡淡的'紅暈。那人理好書后，不知道還該說(shuō)些什么，只說(shuō)了聲對(duì)不起，就起身離開了。

　　貝殼手拿著書，望著那人漸漸離去的背影，裙子隨風(fēng)飄動(dòng)，又一片梧桐樹葉悄然落下……

　　整個(gè)上午，貝殼勤勤懇懇地在肯德基里打著工�！敖K于好了！”貝殼心想。看了看表，時(shí)間正好到了，該換班了。

　　就在那時(shí)，有是那雙透徹的眼眸，走進(jìn)了KFC，“看來(lái)也是來(lái)打工的嘛！”貝殼在心中暗想。又一個(gè)想法在她腦中浮現(xiàn)：貝殼啊，你別多想啦，快看書吧！

　　情竇初開，真是無(wú)法控制��！~~

　　貝殼一下子眼神恍惚，頭“唰”的一下埋進(jìn)了書堆之中。

　　不知不覺(jué)中，那人下班了。

　　貝殼津津有味地看著書，突然覺(jué)得身邊有一個(gè)高大的身影，隨之而來(lái)的是一張紙條從天而降：你好，你叫貝殼吧，我是木之，我們?cè)谕�一所大學(xué)，你二班，我三班，交個(gè)朋友吧，明天換班時(shí)，梧桐樹下見。

　　貝殼終于露出了她上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)微笑……

梧桐樹作文11

　　很小的時(shí)候，父親在門前的小院里，為我栽了一棵梧桐樹。我常和小伙伴們?cè)跇湎骆覒�，玩鬧。一天，我們正做游戲，小胖子一腳踩在一塊雞蛋大小的石頭上，石頭深深陷進(jìn)了松軟的泥土里，看著陷進(jìn)土里的石頭，大家“胖子、胖子”的，叫得更歡了。

　　“有了，我可有了個(gè)好主意!”一個(gè)小伙伴突然大叫道，“胖子，你力氣大，把這個(gè)小石頭打進(jìn)樹干里，等到樹長(zhǎng)高了，看你還能不能再把它取出來(lái)?”大家都覺(jué)得很有趣。雖然我有些為梧桐樹擔(dān)憂，但很快又覺(jué)得這真是個(gè)好玩的游戲。于是我們找來(lái)一塊更大的石頭，把小石頭尖的一面朝樹，用大石頭使勁兒的砸，幾個(gè)小伙伴輪流的用勁，費(fèi)了好大的力氣，終于把小石頭打進(jìn)了樹干里。

　　看著被嵌進(jìn)了樹干里的石頭，我們真是高興極了!幾天過(guò)去，我們就忘了那樹，那石頭了。

　　兩個(gè)多月后，小胖來(lái)玩，我突然想起了我們的約定，便召集小伙伴們來(lái)取石頭。起初，我們以為很簡(jiǎn)單，用牙簽挖，牙簽折斷了不少，卻不起絲毫作用。于是我們又找來(lái)釘子，可是這塊石頭卻像生了根似的，任我們敲打挖掘，卻怎么也不肯出來(lái)，石頭周圍的樹皮都被挖掉了，樹汁一滴滴冒出來(lái)，像傷心的眼淚。大家你看看我我看看你，不知如何是好。

　　后來(lái)，石頭裸露的部分越來(lái)越少了。到第五年的時(shí)候，那塊石頭竟完全隱沒(méi)在梧桐樹靛青色的樹干里。而且，包裹起石頭的那一段樹皮，明凈、光滑，完好如初。我高興地對(duì)父親說(shuō)：“那塊石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)影響梧桐樹的生長(zhǎng)�！�

　　父親深沉地說(shuō)：“孩子，總有一天，這個(gè)傷疤會(huì)害了這樹的�！蔽乙稽c(diǎn)也不相信父親的話。看著我的梧桐樹一年一年變得粗壯、高大起來(lái)，我站在樹下，仰望著它，更堅(jiān)信了：那小石塊絕不會(huì)損害一棵粗壯的.樹!

　　三年后，我已經(jīng)是一名七年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，父親就為我在學(xué)校附近租了間小屋，回家少了，梧桐樹也漸漸地被我淡忘了。

　　那天，父親來(lái)接我回家，在路上，他說(shuō)：“院子里的那棵梧桐樹前兩天被大風(fēng)刮斷了�！蔽衣犃舜蟪砸惑@，一棵那么粗壯的樹，怎么會(huì)被風(fēng)吹斷呢?

　　匆匆趕回家，打開院門，果然，那棵梧桐樹斷了。在白森森的斷裂處，那塊石頭若隱若現(xiàn)。父親惋惜地說(shuō)，：“如果這傷只是在樹皮上，那倒沒(méi)什么，可惜呀，它是傷在心里的……”

　　唉!我可憐的梧桐樹!

梧桐樹作文12

　　在一個(gè)深夜，她站在那棵梧桐樹下，月光灑在她身上，閃著金光。她是一個(gè)個(gè)性比較文靜的小女孩，平時(shí)話不多，特別是在上課的，是一打鈴就看到她在課上是鴉雀無(wú)聲。有時(shí)候我很奇怪她是怎么一回事呢？上課了，她馬上回到座位上，就立刻把嘴巴給閉住了，我坐在離她不遠(yuǎn)的地方，時(shí)不時(shí)回頭看她，可是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她在說(shuō)話。突然，我的眼睛發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，她正把眉頭一皺，眼睛一轉(zhuǎn)，嘴巴開始有一點(diǎn)顫抖，這一點(diǎn)顫抖馬上變成很大，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我終于聽到了她在課上說(shuō)的第一句話“你在干什么？”我心中的石頭一下就落了，唉！我還真以為她怎么了呢。她也是一個(gè)比較活潑的女孩子，在我們?cè)鹤永�，常常把我不知拉到什么地方去玩，有一次，還把事情弄大了呢。

　　一天，我家的電話突然響了一下，我連忙去接，只聽見電話里一聲大叫：“董哲，今天去哪玩？”“不知道，不過(guò)先去花園吧！”我說(shuō)完立刻掛上了電話。匆匆穿好衣服，跑到了花園。“你怎么這么慢？”“我還慢？算了吧，對(duì)了，到哪去玩？”“先到大空調(diào)機(jī)那里去吧！”我們倆跑到那里，她拿起彈弓，用力一射，“嘩啦啦”的.一聲，玻璃嘩嘩的掉下來(lái)了。只見這時(shí)她臉色雪白，眼睛突出，對(duì)我說(shuō)了一個(gè)字：“跑！”就不由分說(shuō)的把我拉了回去�！澳恪�…你干什么？”我剛從快跑中清醒過(guò)，就問(wèn)她。她似乎沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)，沒(méi)有回答我的話。我用力的拍了她一下，這時(shí)她立刻清醒過(guò)來(lái)，“你………你干什么？”于是我又把我的問(wèn)題說(shuō)了一遍。她立刻做出了回答。我立刻明白了事情的重大。

　　于是，我第二天就跑來(lái)看，還好，大概沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，所以這一次的危險(xiǎn)就過(guò)去了。她還是有幾分個(gè)性的女孩，每次有一句話沒(méi)說(shuō)對(duì)，火山就要噴發(fā)了�！癏i！你好呀！”她看我這個(gè)樣子就問(wèn)了“你有什么問(wèn)題么？”“我知道了一個(gè)秘密，那就是，你要寫一本書，書的名字就叫：《劉……》”“你不要說(shuō)了，要不我就……”“殺了你�！蔽伊⒖贪言捊恿松蟻�(lái)。呀！只聽一聲大叫我心想：完了，三十六記走為上。就馬上飛跑，她怎么可能放了我，立刻追了上來(lái)。就在我難逃一死的一瞬間，忽然，她突然逃走了，我奇怪了，她為什么逃跑了，后來(lái)，我一轉(zhuǎn)身，就明白了，她的媽媽正在我身后，立馬把她抓了回家。我的朋友，曾亞迪，一個(gè)梧桐樹下的女孩。

梧桐樹作文13

　　秋天本即是個(gè)蕭條悲涼的季節(jié)，而梧桐的凄涼，自會(huì)引發(fā)人們深深的愁恨。自古以來(lái)，文人借景抒懷時(shí)，總忘不了它。

　　這棵老梧桐，樹干已褪盡綠色，數(shù)片孤零零的枯葉還懸系在光禿的枝干上，好像看穿我孤寂惆悵的情緒，想和我作伴。我的情緒在一陣突然疼痛中被抓破，一甩頭，趕緊把目光從那棵老去的梧桐樹上移開。

　　置身于一棵高大的梧桐樹下，陽(yáng)光透過(guò)碩大的梧桐葉，在地上留下明亮的光影，高大的樹影籠罩著我。我抬頭，光線刺進(jìn)我的眼，用手遮住，看見黃色的梧桐葉，風(fēng)吹動(dòng)，左右搖晃，有微小的沙沙聲，它停駐了，我小聲地說(shuō)。再望向右邊，空蕩蕩的陽(yáng)光燦爛著，我跑過(guò)去，將自己性感在明媚的陽(yáng)光下，我覺(jué)得一陣暖溫。張開雙臂，抬頭，閉上眼睛，微笑，旋轉(zhuǎn)我的身體，揮灑青春的筆墨。這一刻的全球，這樣寧?kù)o，木有瑣屑的聒噪，白色的衣服接收著太陽(yáng)的溫度，那么安靜，靜的可聽見心跳的聲音，如臨仙境。一片梧桐葉輕輕旋轉(zhuǎn)著飄下，更是寂靜。我走過(guò)去，彎下腰，拾起落在地上的梧桐葉，枯黃的葉子，有些許的斑駁這是歲月的流逝，您的落下，是為了撲向鐘愛(ài)的大地？抑也為了您那破碎的夢(mèng)？想必曾經(jīng)在這里，留戀了多少凄美的戀人，通過(guò)了多少的旅人，也許，又有一生在這里凝望過(guò)的癡人。寞寂的梧桐，就這樣，靜靜地盯著這些事物，1個(gè)1個(gè)，悄悄通過(guò)�？幢M了這些哀哭離別，也許，心會(huì)累的'。梧桐的寓意，古代傳說(shuō)，桐是雄樹，梧是雌樹，梧桐同生同老。我抿嘴大笑，同生同老，那么美的故事，渲染了多少的哀腸。我輕輕拭去梧桐葉上的泥土，打開我的背包，把這片殘破的落葉，夾在我心愛(ài)的書籍里。也許，梧桐的落葉，即是代表走了。

　　而梧桐卻不然，它木有柳的樹影婆娑，也木有楓的亦真亦幻，它全體的，僅是供給人們一樹綠蔭、一地清涼。這樣的梧桐，也終會(huì)被時(shí)光刻上一道道年輪，歲月固然抹不去它樹干上的記憶。它像1個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，自主寒秋。葉片一張張散去，在空中翻飛、回旋，一會(huì)兒，又和同伴打起架來(lái)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。起初，僅是在一抹油綠上泛進(jìn)少許金黃，繼而，轉(zhuǎn)化為焦黃，最后，就變成枯黃了�？蔹S的葉片，似乎并木有覺(jué)得"烈士暮年，壯心不已"的無(wú)奈與惋惜，卻是在生命的最后，三三兩兩地飛舞、墜落，劃過(guò)1個(gè)半弧，生命便也打上了句點(diǎn)。

梧桐樹作文14

　　老家的小院里有一棵伴隨著這個(gè)小鎮(zhèn)幾十年的老梧桐。

　　梧桐并不似楓樹那樣亭亭玉立，也不想松樹那樣萬(wàn)年長(zhǎng)青。它只是一顆又高又粗的樹，相貌平平，卻給人充足的安全感�？恐�它，你不用擔(dān)心它會(huì)似干瘦的楓樹一樣搖搖欲墜，你也不用擔(dān)心它會(huì)似松樹一樣對(duì)你“針針相對(duì)”。它粗壯的身軀隨時(shí)等候你的依靠；它光滑的皮膚不會(huì)傷到你絲毫。

　　梧桐樹，就似媽媽一樣。

　　炎熱的夏季，我唯一的樂(lè)趣便是在那高大的梧桐樹下乘涼了，它茂盛的樹葉會(huì)將刺眼的陽(yáng)光分割成一小片一小片的灑下來(lái)，灑在身上也是暖烘烘的.。倚著樹干抬起頭向上看去，梧桐樹真的是毫無(wú)特點(diǎn)，它平凡的相貌，與那些別處的美景簡(jiǎn)直不能相比。但是，在我的眼中，只有它才是最美的。它的美不在與外貌，而是從內(nèi)而外的美。只有去體會(huì)，用心去體會(huì)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　兒時(shí)，因?yàn)榧抑写笕斯ぷ髅Γ瑳](méi)人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養(yǎng)成了我喜歡一個(gè)人呆著的習(xí)慣。在大人們出去忙碌時(shí)，我便領(lǐng)著弟弟一起坐在梧桐樹下等候著大人們歸來(lái)。來(lái)福有時(shí)也會(huì)靜靜地趴在我倆身邊，守候著我們。每一年的夏季，這樣一幅景色便是最美的了。

　　日子過(guò)的很快，我們長(zhǎng)大了。梧桐樹也蒼老了一些。當(dāng)我再次去看望它時(shí)，時(shí)間已經(jīng)隨著風(fēng)，恍惚著過(guò)去了九年。它的枝丫因?yàn)閾踝×诵律w起來(lái)的小樓而被砍去了不少，個(gè)子似乎又增高了一些，葉子不似以前那么綠了，有一些泛黃，看起來(lái)有一種別樣的美。就似媽媽一樣，它也一天天的老去了。

　　我站在屋頂，那個(gè)與它離的最進(jìn)的地方，撫摸著它不在光滑的身子。我并不知道，也許它知道。這一次我回來(lái)不只是為了看望它，這也許是我們之間最后一次見面。是什么原因？大概也就是因?yàn)榧依镆�翻修，樹擋到了吧。其�?shí)我心中還有好多話想要跟它講，靜靜的看著它，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但終歸到了嘴邊，變成了沉默。我看著它，就那樣靜靜地看著，此時(shí)此刻，它就是我眼中唯一的景。美麗嗎？并不。但是它會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。

　　或許，它并不是一棵樹。反而是我的一個(gè)玩伴。帶給我快樂(lè)，依靠，幫助，溫暖。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，一片泛黃的葉子隨風(fēng)起舞。它似乎還在眷戀著，不到最后一刻，它就會(huì)一直站在這里，守護(hù)著我們。用它那比松樹跟藹，比楓樹挺拔的一切來(lái)守護(hù)我們。

　　再見了，梧桐樹。

梧桐樹作文15

　　你是否還記得瑪格麗特米切兒書寫的《飄》中，思嘉的父親曾說(shuō)過(guò)：“世界上唯有土地和明天同在”。

　　窗外邊的梧桐樹長(zhǎng)高了，兒時(shí)標(biāo)下的印記，我已經(jīng)夠不著了，它的身上散發(fā)活潑的印記，我已經(jīng)夠不著了，它的身上散發(fā)活潑的色彩，好不年輕。但在我心里某個(gè)深處，它已經(jīng)枯萎了。

　　我一直很期待夏天，希望越大，失望就越深，不是大地變了，只是那個(gè)暑假中的我變了，那快樂(lè)的暑假生活注定成了為回憶，淹沒(méi)在現(xiàn)實(shí)的殘酷的我，遺忘之前，是否可以現(xiàn)一次看看它，一次就好。

　　零落的雨點(diǎn)沖刷著地上那顆倒下的樹枝，它不停往后移，不停地移，移在了你的腳邊，你輕輕撿起了它，拉著我闖出門外，為它點(diǎn)燃生命，我們都沒(méi)想過(guò)，它會(huì)存活，朦朧中，我只瞧見兩個(gè)可愛(ài)的娃兒在雨下咯咯傻笑，迷漫著單純的氣息。

　　你拉著我的手，在梧桐樹邊的池塘邊蹲下，指尖那滴晶瑩的水珠那么透徹，你與我的手十指相扣，你說(shuō)這一輩子我們都是好朋友，一輩子永遠(yuǎn)不變，笑靨的美好，只剩下你和我，擊掌為誓。

　　我總是跟在你的身后，你會(huì)時(shí)不時(shí)回頭替我拂開沾在臉旁的散發(fā)，擦干汗珠。

　　你總是對(duì)我很好，我以為這是天長(zhǎng)地久，于是，字典里抹滅了“流逝的距離”，也從沒(méi)有想過(guò)。

　　梁山伯與祝英臺(tái)偕手，最終還是雙雙化蝶，羅密歐與朱莉葉相遇，走向的卻是死亡。曾經(jīng)不變的.誓言，眼下，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。

　　我還是跟在你的身后，可是，你已不再回首�？煞窀嬖V我你還記得兒時(shí)的彼此嗎？你放開了我的手，匆匆離開了，我終究還是跟不上我的腳步。

　　我一直以為你對(duì)我最好，但當(dāng)你的嘴角浮上鄙夷的笑容，你的眼神充滿了嫌棄，我愣住了，你，還是你嗎？現(xiàn)在的你卻跟我說(shuō)，不要跟著我，好不好，很煩。我止住了腳步，我在想我是不是打擾到了你。我不曾忘記，那年我8歲，你12歲。

　　無(wú)論我說(shuō)什么，做什么，我的嘴里總是發(fā)出不棄的聲音，我是不是錯(cuò)了？可是我受夠了，你永這不知道你不經(jīng)意的話似一把無(wú)形的刀劃傷了我的心，縱使我如何跟你吵，你還是不懂，不懂。

　　你對(duì)我并不是很差，但你不知道當(dāng)初那個(gè)單純的小女孩已經(jīng)被你傷著了，真的我，痛了，累了，倦了，厭了，所以你給我自由

　　我不會(huì)再纏著你，不停吵鬧你，你可以放心了，還有謝謝你。逝去N個(gè)暑假，不管是等待你變回兒時(shí)的日子，還是與你爭(zhēng)吵的日子，每個(gè)暑假生活都充實(shí)著快樂(lè)，可是，你該去看看了，那個(gè)梧桐樹已經(jīng)變了。

　　在我心里，它已經(jīng)老了，在這一刻瀕臨消失。

　　這個(gè)暑假我想一個(gè)人過(guò)，也許多年后，我們?cè)俅蜗嘤觯�我�?huì)說(shuō)，好久不見，我過(guò)的很好，也許我們擦肩而過(guò)。

　　我的暑假生活里不再有你，我要它快樂(lè)，過(guò)出我自己的風(fēng)格。

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