關于童心的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關于童心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于童心的作文1
我有一個“童心”的爸爸，他瘦瘦的，高高的，還時不時的皺著眉頭。別看他這樣，在家里，他就是我的一個“大朋友”。
爸爸的工作非常忙，每天很早就起床，晚上很晚才回來。可是，每到星期六、星期天的時候，他無論再忙，也會抽出空跟我打打羽毛球，或者是去公園釣魚。有些人會說：這有什么呀，我的爸爸也是這樣��！可我的爸爸不只是這樣。別看我爸爸頭發(fā)漸漸變白了，可他的那顆童心可還一直沒變。
有一回，我在家沒事干，就想看一會兒電視，我剛摁開開關，爸爸就聽見了，他說：“沒事別老看電視，對眼睛不好�！边@時，爸爸走了過來，他拉著我的手，順手拿了幾張廣告紙，把我領到我的房間里。我不解地問： “爸爸，你這是要干什么呀？”爸爸沒有說話，只是遞給我了一張紙，又自己拿了一張紙。不一會兒，爸爸手里已經出現(xiàn)了一個紙飛機！這時，我才知道爸爸要和我比賽疊紙飛機。我也迅速的'疊了一個飛機，和爸爸一起去下樓比賽了。
下樓的時候，我看見爸爸的飛機的頭是平的，按道理來說，體積越大，阻力越大，自然速度就慢，既然飛得慢，也就高不到哪兒去。我心里竊喜，預感爸爸這次輸定了！可是，比賽的結果可不是這樣，無論高度還是距離，我都輸給了爸爸。
可是明明爸爸的飛機阻力大，為什么還能贏我呢？原來，爸爸有意把飛機翅膀加寬，雖然阻力大，但是在空中“飛行”時間長，所以我才輸給了爸爸。
小時候，我只是以為這是一場普普通通的紙飛機比賽；小時候，不知道為什么爸爸會和我一起看動畫片，卻不看他最喜歡看的午間新聞：小時候，爸爸再累也要和我一起玩悠悠球、玩遙控汽車；小時候，看到我會騎自行車，爸爸會露出孩子般得意的笑容！長大以后才知道，不是爸爸特別有童心、特別愛玩，這里面飽含濃濃的父愛！
我愛您，有“童心”的爸爸！謝謝您，陪伴我成長！
關于童心的作文2
夏天，爸爸帶我去楠溪江游泳。
我十分開心，在車里又蹦又跳，而爸爸一如既往的板著那高高的臉，我也習慣了。一到那兒，我便早早地換好了泳衣，加速的沖到溪邊，一個猛子扎進水里。這個水沁涼沁涼，我在水中使勁地撲騰，笑容早已高掛在臉上。這時爸爸才悠閑悠閑地走了過來，我大叫：“快來，快來�！卑职忠琅f很慢，小河不寬，沒用點力就游到頭了，但也不窄，也能容納不少人。
等到游了很久后，我慢慢地膩了，覺得沒有意思了，一點也不好玩。但是，爸爸好了有了什么新的想法，游了一會就上了岸，在岸邊開始擺弄了一堆石頭。我趕忙游過去想看看爸爸在干什么。原來他想捕魚。在溪里，有十分多地小溪魚，它們很小，我嘗試了幾次都沒辦法靠近他們，就憑這堆小石頭怎么可能可以抓到它們呢。只看見爸爸從車上拿下來一個礦泉水瓶，又把小石頭擺成了一個圈，爸爸開始用在邊上拿來的大網在溪里捕魚。隨著時間的流逝，石頭圍成的圈圈陷阱里面有了不少的小魚，大網上也有不少的收獲。邊上的人也圍了過來湊熱鬧。也不知道何時起，爸爸板著的臉上露出了開心與快樂的`笑容，那一刻，我知道了，原來我的爸爸小時候捕過魚，他在捕魚時，看到了童年的回憶，找回了自己的那一顆童心。
捕完魚了，里面有不少溪魚的礦泉水瓶放在我邊上，爸爸在那如同一個詩人一般地說著自己的詩詞，他告訴了我關于他小時候捕魚地經歷，他小時候就抓過好多魚，都快把自己家的魚塘填滿了，也在溪中抱出過一條大魚。
一向嚴肅的爸爸也有開朗的一面，他的童心在溪水中重新綻放了。
關于童心的作文3
上個星期，學校舉行了校園集體舞《童心舞動》比賽。 上午是四年級表演，他們每個班帶著特色，口號嘹亮的進入了賽場，每個人都表現(xiàn)出了最好的一面。
下午，三年級和一、二年級先表演，我們專心致志的觀看他們的表演。三年級，雖然跳的不標準，但可以看出他們已經很努力。一、二年級跳的舞雖然比我們的簡單，但是跳得很整齊。
終于該六年級表演了，六（六）班上場后我們班已經在后面準備了。他們班口號嘹亮，跳得整齊，但沒有押住我們班的勢力，反而使我們更加有信心。六三班和六五班表演后，終于輪到我們班了，上場前，我的心里像有一只小兔子在怦怦的跳，但一想到不能給班級丟臉，為了班級的榮譽，我們都付出了努力，我頓時又充滿信心�！吧韵�，立正�！迸碛矸朴庙懥恋穆曇羰俏覀冏龊脺蕚��！鞍l(fā)展體育運動，增強人民體質�！蔽覀儙е诹恋目谔栠M場了。一步步程序做完后。
開始表演了。我努力使自己鎮(zhèn)靜下來，認真做好每一個動作，可是越緊張反而越是容易出錯，我不由得跟不上節(jié)拍，就在這時候，我的頭腦里突然出現(xiàn)了同學們冒著酷暑在操場上刻苦訓練的一幕，我深深地知道，自己的'疏忽有可能影響班級的成績，想到此我立刻緩和了一下緊張的情緒，努力使自己進入狀態(tài)。當我看到周圍的同學在鼓掌時，我知道我又一次戰(zhàn)勝了自己。
下場后，我著急的看完一個又一個班的表演當郭主任宣布比賽成績時：一等獎：“六（七）班……”我們頓時歡呼雀躍。 運動能磨練人的意志，增強人的體質。多運動，運動好。
關于童心的作文4
我的心中一直住著一個童話王國，我也總是念念不忘兒時躺在媽媽懷里說的囈語，也總是喜歡夕陽西下，在城市的屋頂，看著天邊緩緩著的淡淡紅云，在某個瞬間突然覺得，海和天其實是孿生兄弟，每天都在說著屬于它們的悄悄話，默契地讓人看不懂。在某個瞬間突然希望，自己是個絕世的潛水員，游到海的最深處，窺探個究竟。在某個瞬間想象，就坐在那塊礁石上，會有條小小的魚游過來，和我對話……
記得小時候，我最喜歡在水池邊用葉子舀水玩；喜歡看水上的一葉“孤舟”在遠方消逝；喜歡在樹下看著太陽散落一地的碎光；喜歡將毽子上的毛拉長；喜歡去黑板報里湊熱鬧：喜歡一切同齡女孩喜歡的事物，也會經常蹦出一些同齡女孩覺得我莫名其妙不可理喻的怪念頭。
我會偶爾告訴自己瘋狂一下，來點小high，提醒自己尋找童年在時間里的'痕跡：去會會水里的金魚，抓一把水從魚兒頭上淋下，看著它急速的逃竄，會想起記憶深處那所許久的建筑，在練習本上寫了六年的學校。不管歲月如何偷換，都不能流失童真，我會赴湯蹈火去找回那時的樣子。
借國慶這七天，我稚氣地去了塵封記憶多年的公園，去給久違的金魚、碧水打招呼。我也會去學小朋友嘟嘴，去學他們幼稚地與媽媽搶東西吃……也許在我的心靈深處也有這樣一個我，童心不泯。
又記起了童年的大雪，雪地上的腳��；又記起了爸爸的肩膀，太陽島上的野炊；還有……
對有的人來說，再見，就是再也不想見；對有的人來說，再見，就是想見卻再也看不見。童年，真的已經遠去了吧，可是，我還沒有說再見……那么，童年，再見，是否是可以再次相見！
關于童心的作文5
年少時，我們曾經去草叢中捉蛐蛐，去地里踩泥土，去小山丘辦登山比賽……在不經意間，就發(fā)現(xiàn)了無限趣味，聽到蟋蟀在低身吟唱，捉到幾條滑滑的泥鰍，撿到一塊貝殼，也在不經意間，發(fā)現(xiàn)了童年的歡樂與美好。
還記得，魯迅在百草園時捉何首烏根；記得小英子在家門口聽著駱駝的叮當聲；記得海倫·凱勒第一次遇見莎莉老師；記得……久違了，童心，回想起童年的點滴，發(fā)現(xiàn)擁有一顆童心的人是那樣快樂。
“媽媽，這是什么呀？它長得可真奇怪，一對那么那么長的耳朵，和一個那么短的`尾巴。”我轉頭看向身后的媽媽。
“這是一只小白兔�！眿寢屪哌^來，牽起我的小手。
“哦，是只兔子。”我抬起頭。
童年的我們有著無限的好奇心，有著對新鮮事物的疑問，對身邊小事的關懷備至。連一點小小的事情，也要去問媽媽，遇到一點新的東西，就會十分激動，更別提遇到問題，肯定會第一時間一蹦一跳地跑去媽媽的懷抱中虛心地求教。
時間日復一日，年復一年。如今的孩童已經長成了花季少女，還是對事物充滿了無限的好奇。會掀開磚頭，去看磚頭底下的蚯蚓；會捉一只螞蟻，放在手心里把玩著；會抱一只玩偶，坐在沙發(fā)上安靜不動地看電視……雖然我們長成了少年，卻仍是不減對事物的喜愛和關懷。
久違了，童心�，F(xiàn)在的我，還會像童年一樣，吃起棒棒糖，把糖汁流到地上，引螞蟻來吃，饒有興趣地觀察它們如何呼喚同伴的幫忙。甚至一個下午都在看螞蟻搬運自己流下的糖汁，樂不思蜀。
久違了，童心。雖然孩提時代已經遠去，可童心依舊在我們身上，讓我們用眼睛去看，用耳朵去聽，我們的童心可以容納下整個世界。
關于童心的作文6
周末，我和表弟去大若巖玩。那里有沙灘、有溪水，碧水藍天，十分美麗。我卻提不起興趣，刷著抖音，架著二郎腿，坐在一旁吃著零食。
隱約中，我好像聽到有人在叫我。但是因為沉浸在抖音中，我并沒有理會。緊接著，一聲更大的呼喊聲傳進我的耳朵里，”姐姐，快過來幫我一下！”抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是表弟在叫我。隨手抓了一把零食，走了過去：“怎么了？”“你幫我把腳埋起來，然后再用那個桶取一點水，澆上去，我的腳就動不了了。”“你都上四年級了，怎么還那么幼稚�！蔽野咽掷锏牧闶橙M嘴里，轉身就要走�！敖憬隳憔蛶臀乙幌聠h，好不好？”他撒嬌著對我說。
“好吧，好吧！我先把手機放包里�！蔽蚁扔蒙匙影阉哪_埋住，“然后呢？”“你再去江邊取一桶水，澆在我的腳上，后面也澆一點。”“好！事兒真多�！薄敖憬悖@樣子弄冰冰涼涼的，可舒服了，建議你也試一下。”“那好吧�！蔽艺驹谀抢�，他把腳用力一撥，出水了。之后就用沙子把我的腳埋住了，然后拿起水桶小跑著從江面取一桶水，又小跑著跑過來，彎著腰把水倒到我的腳上。“哇！真的.好舒服�！薄澳憧纯茨懿荒馨涯_拔出來。”我用力一拔，“諾，不就出來了嗎�！薄昂昧撕昧耍撃銕臀遗��！薄� 夜幕降臨，我和表弟仍然在玩沙子。
“你們兩個，快走了，還得回去吃飯呢�！薄榜R上，等一會兒�！鄙狭塑�，表弟還戀戀不舍的想要繼續(xù)玩�！皨寢專麓芜�會再來嗎？我還想在這里玩。”“好啊，有空再來吧�！薄耙�！太棒了！姐姐，下次還來嗎？”“當然啦，這里真的很好玩�！� 童年的樂趣多種多樣，也許一桶水，一堆沙子就可以玩一下午。
我的童心，仿佛也被他挖掘出來，完全沒有了姐姐的樣子，我也變成了一個孩子。
關于童心的作文7
圣誕節(jié)到了。
我打開塵封了一年的檀木箱，撥開層層疊疊雜七雜八的小玩意兒翻到箱底，那兒藏匿著一棵蒼翠的小圣誕樹和一只大圣誕襪。
我輕輕撫摸著襪子上久違了的圣誕老人，它正沖我微笑，帶著一種冬日暖陽般的溫馨。
母親路過房門見我又是這般，無奈地笑笑，她端來一盒糖果，柔聲細語地說：“可以用這個來裝飾哦�！�
我莞爾一笑。
“姐——”身后傳來表弟的`呼喚，一回頭，恰好迎上他詫異的目光。
“咦，你在干什么？”他帶著小男孩的淘氣，嘴角掛著一絲不懷好意的笑，“唉……圣誕樹！姐，你不會真相信有圣誕老人吧？”
我有些尷尬，等回過神來，他已經跑遠了，手里的手機屏幕上閃著游戲那斑斕的光。
我迷惘地望著窗外——確乎沒有五彩繽紛的節(jié)日氣氛，只看見對面商店的櫥窗上零零散散幾朵慘白的雪花。
我不由得輕嘆一聲，倒不是為了中西文化的差異，只是覺得像我當初一樣愛做夢、愛幻想的孩子越來越少了�？粗淼芴兆碛谑謾C游戲的神情，我突然有些孤獨，有些傷感。
螢火蟲的消失，據說是因為城市的燈光太亮，那么夢的消失，是否是因為電子世界太過繽紛？
我看著地板上林林總總的各種小玩意兒——圣誕樹、許愿瓶、紙星星……卻忽然覺得它們也是寂寞的，一種無言而深沉的寂寞。
但今天是圣誕節(jié)！我甩甩頭，仿佛甩掉了一切的不愉快，坐到地板上，把圣誕樹裝扮起來，把那些小玩意一一擺好，關了燈，點起小蠟燭，在搖曳的燭光里，像個稚童般甜甜地笑了。
溫暖的燭光撒滿了房間的每個角落，在閃爍的光影中，我看見它們似乎都笑了。
關于童心的作文8
在每個人的心靈中都有一顆真誠，善良的快樂童心，那是一件多么快樂的時光，多么快樂的童年啊!可是我們一天天，一年年的過去了，一轉眼霎時間過去了12年了，我們也長大了，要開始努力學習了，我只能對它說：“久違了……童心�！�
在我5歲的時候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個角落都充滿著歡聲笑語!看，那時候的我充滿著快樂的童心呢，家人們拿著板凳在“臺下”觀看我演戲。在臺上我開始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來了一把小把稱手的`“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個時候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個四腳朝天，逗得全場“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……
一轉眼我就12歲了，長大了我也越來越懂事了，也是最緊張的年齡，畢竟也是畢業(yè)班了，我也沒像小時候一樣充滿歡笑，快樂的玩耍了，而是復習復習再復習，而我補再擁有那真誠快樂的童心，我每當看到幾個5。6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始，可我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有童心的人，一個缺少童心的人，不過人生只有一次，我真想對童心說5個字：“久違了，童心!”
每個人都有一顆童心，同時也能珍惜，愛護它，不過人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見了，我不可缺少的童心——再見……
關于童心的作文9
爸爸這個人，不管是在家中，還是在單位，一向是很嚴肅的，可是他卻在千步沙沙灘重拾了童心，一眨眼變成了一個六歲的孩子。
在千步沙沙灘玩，爸爸顯現(xiàn)了一個小孩十足的玩勁。他一見到大海，就手舞足蹈著，“啊!這地兒一定很好玩�？梢缘瘸彼肆�，去捉跳魚找樂子哩!”他單位里的同事如果見著他這副小孩模樣，一定目瞪口呆。在單位里，他可是很有領導范兒的。面朝大海，春暖花開。感受著襲襲海風，看著腳邊的浪花撫摸著沙灘，又不舍地退回，是一件多么享受的事呀!可我那剛剛找回童心的爸爸卻不愿僅僅享受這美好的一切，還想著怎么玩開心，怎么玩有趣，他拉起我的手，向我嚷道：“還不快把鞋襪脫了，陪老子玩玩，活動活動筋骨�！彼枪赏鎰牛珙^牛似的，直往前沖，一刻也不想停下。我也無奈地脫下鞋襪，陪這“老頑童”好好玩玩。他一個猛子鉆入水中，又一口氣游回岸邊，順手抄起個游泳板，想顯擺一下他自己的泳技。“嘿!還不就是蛙泳嗎？”“那你來試試唄!”不知怎么搞的，這話咋被爸爸聽見了呢？
后來，海水可算是退潮了，可我爸的心里卻漲著潮呢!他望著無際的灘涂，心花怒放，對我們說：“快下去玩玩唄，我陪你們�！边@把戲誰不知道，嘴上說是陪我們，實際上心里才不管我們呢!他就像個小孩子見到了新買的玩具似的，興奮異常，在我們面前，整一個長不大的人。爸爸二話不說，還真走進了這灘涂，渾身全是泥，一個泥猴似的`。他“隨手”一抓，嘿!竟抓找了一只跳魚，一邊高呼著：“桶!桶!我抓到跳魚了。”他將跳魚扔進桶里，又開始了新一輪的搜捕。他興奮的模樣可真比小孩還富有童心。這股玩勁與小孩子氣，那時在我身上都找不到，真羨慕他呀!沙灘上，爸爸重拾了童心，身上有一股用不完的玩勁。希望他能一直保持著這顆童心，別一回家就弄丟它!
關于童心的作文10
在初中少年的世界，童心，或許早已陌生。從懂事開始，人人都擁有一顆童心。童心，在那時，會不斷地發(fā)出美麗的光芒。但隨著時間的推移，這珍貴的東西，似乎不存在了。而那段擁有童心時的美好回憶，仿佛來自遙遠的夢中······
回憶童年時期，每當洗澡時，我以水滴的“滴答，滴答”為伴奏，唱著婉轉的兒歌，，而你卻像帥氣的小男子漢跳著快樂的舞蹈，那時我真快樂！
每當寒冷的冬天降臨，我們倆共躺在這涼颼颼的床上，我老是把熱水袋踢到你那邊，想讓你更暖和些，而你卻像害了羞的小姑娘似的，紅著的臉，厚著臉皮硬往我這里塞，在這踢來踢去、塞來塞去的糾紛中——我們倆悄然生息地睡著了，而那兩雙通了紅的小腳丫也湊到一塊，一起分享這溫暖的熱水袋，那時我真快樂！
每當我睡覺做夢時，我總是夢到與你在草叢間跳動，到處充滿了歡歌笑語。我們一起躺在柔軟的草地上，仰望藍天，我們似乎與白云共舞，在天際神游；我打開心扉，與風兒對話，與小鳥共鳴；我彎下身子，與蟲草握手，與花兒點頭。那嬌滴的花朵成為我們快樂的點綴。我們光著腳丫，享受著青草的`撫摸，帶著一身污泥，留下一串快樂的音符，那時我真快樂！
童心你是我兒時最好的朋友，給我的童年帶來無窮的快樂。每當我傷心時，你總是不時都逗我開心；每當我遇到困難而失敗時，你總是不時地安慰我，并激勵我堅持不懈、永不放棄、勇往直前；每當我被他人欺負時，你總是第一個站出來當我的擋盾牌，害得連你一起也受罪；每當我······可是童心你最近總是外出“出差”，我們也沒有很多聯(lián)系，童心希望你能早日回家，我不想失去你，童心不管你什么時候回來，這都是一個溫馨的家，我會在家一直等你回來，希望你常回家看看······
許多人的童心并不是不存了，而是遺留在心底的暗谷，只有去發(fā)掘它，它才能再度發(fā)光�？墒牵钟姓l愿意呢？消失了的童心，或許永遠不會回來了吧。
關于童心的作文11
童年是一段天真美好的時光，記載著我們的成長歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心，里面包蘊著的是純潔和美好，沒有半點雜質。
曾經媽媽給我講《龜兔賽跑》這則寓言，想讓他從中知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。故事講完后，孩子提出了這樣一點質疑：向小烏龜學習？可它不是個誠實的孩子？它為什么不把兔子叫醒？它只想著自己贏�！边@個沿續(xù)了多少年的寓言，伴隨著幾代人成長，可我們只知道去贊揚烏龜的謙虛，卻忽略了我們中華民族誠實的美德！
記得在我5歲的時候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個角落都充滿著歡聲笑語！看，那時候的我充滿著快樂的`童心呢，家人們拿著板凳在“臺下”觀看我演戲。在臺上我開始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個時候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個四腳朝天，逗得全場“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……
現(xiàn)在我已經13歲了，我每當看到幾個5、6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始，可我的愿望沒能實現(xiàn)，從此我就成了沒有童心的人，一個缺少童心的人，不過人生只有一次，我真想對童心說5個字：“久違了，童心！”
每個人都有一顆童心，同時也能珍惜，愛護它，不過人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~！再見了，我不可缺少的童心——再見……
關于童心的作文12
“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里；童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在……”一首熟悉的兒歌從遠處飄來，使我的思緒飄向了充滿快樂的童年。
書上說，可以去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有它的時間。那些出現(xiàn)在你生命里的人，抓住了就是你的，自己放手了，也別可惜。就在天真爛漫的小學二年級時，我遇到了我一生中最重要的人——我的.鋼琴老師，胡老師。
初次見面，她那飄逸的長發(fā)散發(fā)出迷人的香氣，棕色的頭發(fā)被燙成卷發(fā)，她有一雙會說話的大眼睛，明亮得似夜空中最亮的星星，長長的眼睫毛蓋住了眼睛，使整個人充滿了可愛的淑女形象。
大人們都說，小孩喜歡漂亮的大姐姐。我也不例外，第一眼見到她就喜歡上這個鋼琴老師了，整天纏著媽媽要學鋼琴。不久，我如愿以償，坐在了琴凳上。初次上課，為了給老師一個乖乖女的好印象，花了一個小時選了一件裙子，坐著媽媽的車子，開往琴行。
第一節(jié)課，老師穿著白色t袖，粉色碎花裙，更昭顯她的青春靚麗，坐在老師身邊，還有一陣清香若有若無。第一節(jié)課上得很精彩，媽媽來接我時，我依依不舍的留念著。但是，后來學的技巧越來越多，曲子越來越難彈，我?guī)捉浵敕艞�，可是每每回憶過去，總會想起最初的信仰，默默地堅持下去。既然抓住了這個機會，我就要努力去拼搏。
在柳絮飄灑的季節(jié)里，我們將逝去的童年回顧，回顧童年中美好的友情，幸福的親情……偶然發(fā)現(xiàn)，生活中雖有無盡的磨難，但也有無盡的解決辦法，我們只有懷著一顆樂觀向上的童心，終會得到自己所追求的幸福。
關于童心的作文13
青春，一個華華麗麗的舞臺，深色的幕布漸漸拉開，兩個演員登上舞臺，一個叫“老成”，一個叫“童心”。舞步交織著，變換著，在地面劃著美麗的弧線，他們相遇了，不斷交替展現(xiàn)著自己。
在電視里，聽過一句話“你知道成年人和孩子之間最大的區(qū)別是什么嗎？就是成年人得自己收拾爛攤子�！笔前�，童年，我們都有著一顆童心，無拘無束地玩耍，即使偶爾犯錯也只是被家長批評一頓，流點不爭氣的眼淚，而第二天陽光灑在樹葉上時，昨日的烏云陰霾早已無影無蹤。而成年人，卻截然不同，他們有一顆老成的`心，他們在社會上摸爬滾打，小心翼翼地生活著。
而當老成遭遇童心，那便是青春年華。我們在小孩與成年人之間不斷得切換著，烙下生命的片刻。
每次路過那些玩具店，總是會放慢腳步，看著那一個個軟軟的、可愛的玩偶，總是想去捏他們一下，再抱他們一下，然后挑一個小小的央求著父母替我買單。而心里，卻還有另一個聲音說著：“都這么大了，還買這些，真是幼稚！”老成與童心交織著，于是，便總有一段長長的猶豫。
每次夜里睡不著時，一邊想著去找媽媽聊聊天，一邊又想著我難道連睡不著都沒有辦法自己解決嗎？于是總是掙扎著，閉著眼睛數著數字，又有時爬起來看些無聊的書籍，當然也無法阻止那走向媽媽的房間的腳步。
而當犯了錯時，心里便更加矛盾。想著勇敢地去“自首”承認自己的錯誤，然一邁出一步，卻又立馬變成小孩子“要不就暫時瞞一瞞，說不定時間長了，也就忘卻了�！庇谑桥腔仓�，想看，久久不定。
當老成遭遇童心，那是青春，炫麗的青春。我們在老成與童心之間切換著，演繹著人生的舞臺劇。
在被重擔壓得喘不過氣時，保持著那一點點童心，在被光彩包圍時，保持著一點點老成，邁著步伐，劃下人生的精彩。
關于童心的作文14
遙想來到了麗江古城，烏黑而泛黃發(fā)瓦片流淌著不溫不火的溫柔，錯落有致的泥墻上倚斜著輕婉的藤蔓。行走于小巷間，古樸的味道帶著江南水鄉(xiāng)的清爽，穿越歷史的滄桑卻憶起兒時的我。
胡琴輕輕的吟唱，褪去了寂寞，孩童的癡笑。
或許童心是是純凈的不摻雜一絲劣質，透明的宛如水晶，剔透的心，天空般純凈，一眼望到心底，就如這古城，帶給人柔柔的感覺。開心時的`嬉笑，難過時的啼哭，不必在乎那么多。沒有陰謀、算計，也無關權位、利益。簡單的如同白紙，干干凈凈，或許如此，才有了童言無忌吧。
簡單的，幸福的，最美的。
叢中蝴蝶翩翩飛，旋轉落幕，為誰起舞，惹誰醉，又惹了何人思緒并飛？
孩童伸出稚嫩的手掌，揮舞著纖細的胳臂，向著那，遙遠的天空。他想要，想要捉到那斑斕的色彩，觸摸那不思議的湛藍。但從不計較后果，只是直觀的表達內心的渴求。童心，無憂無慮，沒有煩惱失意，沒有看扁庭前花開花落的無奈，沒有錯過流星劃過瞬間的遺憾，更沒有對著浮云飄過的空自感嘆。一切，在他眼里不過是最原始的自然。
因此，沒有不達目的不罷休的巨大欲望，即使我們永遠也無法企及心目中那個完美的目標，他不在乎，他只知道自己想不想要，不會強迫，也就沒有厭倦�；蛟S這就是童心的可貴之處吧。
積極的，天真的，最美的。
幼時的我，也如他一樣，但不知不覺，潛移默化中，丟失了，那顆無比珍重的童心。盡管它那樣無暇、那樣美好，但無法阻止的，他離我越來越遠�；蛟S是這個時代釀成的悲劇，或許是我沒有鶴發(fā)童顏的古人那般廣闊的胸襟，脫俗的心境，我，重視如同這世上常人，融入市井。
如今，漫步在曲折的小巷中，懷念著，感傷著，那已經逝去的過往，或許，我潛意識還是只想要它逝去，而并非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱，與這麗江的風景和諧的交融，水波蕩漾，微風徐徐，感嘆在心底：童心，真美。
倚在橋邊，眺江而望，就讓這一望，伴著舒云碧水，將凡事皆遺忘……
關于童心的作文15
有童心便有樂趣，它讓生活變得更有意思。人如果沒有了童心，生活會少了很多小確幸。
暑假時，我們在沒有課外補習班的時間里，準備去楠溪江玩半天。到了楠溪江，已經是下午六點多了，最后一抹晚霞從山上落了下去，整個天空全部都暗了下來。借著楠溪江景區(qū)旁的強烈燈光，我看清了楠溪江的景色。爸爸媽媽說他們在車上休息一會兒，讓我自己一個人去附近的地方走走。我走到了小溪旁，看見兩個五六歲的小孩在溪水旁拿著石頭打水漂，他們兩個玩得十分高興，連我站在他們旁邊都不知道，就這樣，我便看他們打水漂來消磨時光。
過了一會兒，他們打累了，便停下來休息，見我正在全神貫注得在看他們打水漂，又來了興趣，開始熱火朝天得打了起來。他們越打越厲害，一會兒就從只打一、二個水漂打到了五、六個水漂，此時，我也想打水漂，便拿起一個扁平的石頭，用力地往水中打了過去，隨著石頭在水面上的聲響，我聽到了一陣歡呼：“哇，哥哥，你好厲害啊！竟然一次性打了十一個水漂，你來教教我們吧�！蔽彝饬�，便教他們怎樣打水漂，“先挑一塊扁平的'石頭，然后用右手用力把石頭向左邊飛去�！贝蠹s花了十幾分鐘，他們兩個小朋友最多可以打九個水漂了。就在此時，這兩位小朋友的媽媽來了，說：“原來你們在玩打小漂呀。這位大哥哥會打水漂嗎？”還沒等我開口，這兩位小朋友就說：“這位大哥哥超厲害，竟然一次性能打十一個小漂呢�！蹦俏恍∨笥训膵寢屨f：“還記得我小時候學會了各種打水漂的方法，那時候我比這位大哥哥還厲害，最多可以打十三個水漂呢！”“天不早了，回家吧，跟這位大哥哥說再見吧。”這位媽媽說。最后，這兩小朋友依依不舍地向我告了別。
童心，是一種快樂的召喚，每一個人小時候都有童心，在玩水漂時，我就像融入了他們中間一樣，玩得非常開心，就像回到了小時候。
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