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寫作作文

成語接龍作文

時(shí)間:2023-02-05 17:09:28 寫作作文 我要投稿
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成語接龍作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的成語接龍作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成語接龍作文

成語接龍作文1

  在我們最愛的語文課上,經(jīng)常有“成語接龍”、“接古詩句”等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,最受我們歡迎的要數(shù)“成語接龍”了。每次成語接龍,同學(xué)們都特別活躍,因此每次活動(dòng)都“笑柄連連”!

  就說那一次吧。老師剛說要成語接龍,四個(gè)小組就迅速派出代表準(zhǔn)備就序。比賽要開始了,代表們都緊張極了。就在這時(shí),我們組有人拿張紙板舉了起來!呵呵——上面寫著“第四組必勝”幾個(gè)大字!我們組的同學(xué)拍手就好,可讓其他組的'同學(xué)火冒三丈,把矛頭都指向了我們。唉,倒打一盤——其他三組要是聯(lián)合起來,可不是件小事!

  事實(shí)應(yīng)征了我的猜想,我們組的代表第一個(gè)被人“干掉”了!我們組的代表一坐下來,看看那三組的幸災(zāi)樂禍樣:有的說:“教你們個(gè)詞,叫‘自作自受’!”有的捧腹大笑,有的拉手挖苦道:“熱烈慶祝第四組下臺(tái)!”有的……真是欺人太甚,可有什么辦法呢?還不是那張紙的幾個(gè)字惹的禍?

  第二個(gè)下臺(tái)的是第一組。最后,第三組和第二組的選手爭(zhēng)得你死我活!“青黃不接”——“接二連三”——“三教九流”……看著他們“自相殘殺”得那樣,我們第四組總算舒了口氣!“兩廂情愿”——“愿……愿……”第二組的選手總算遇到了“攔路虎”!第二組的選手絞盡腦汁,可怎么也“愿”不出來,終于無奈地坐下了!她一坐下,第三組便有人大喊道:“愿賭服輸!”“哈!哈!哈!真是‘愿賭服輸’!”第三組才剛獲得了冠軍,居然來嘲笑我們!看下次誰該“愿賭服輸”!

  我們喜歡成語接龍這個(gè)活動(dòng),因?yàn)樗粌H讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡聲笑語,更是讓我們?cè)跉g聲笑語中積累了不少成語!

成語接龍作文2

  今天,我們上了一節(jié)與眾不同的語文課,因?yàn)榻裉斓恼Z文課我們沒有上課,而是玩游戲。

  當(dāng)老師說我們今天玩成語接龍的時(shí)候,有些同學(xué)拍掌叫好,笑得合不攏嘴,一些成語積累比較多的同學(xué)自信滿滿,得意地說:贏定啦!我趕緊看了一下我們隊(duì)的隊(duì)員,還好,都是強(qiáng)者,贏定了。過了一會(huì)兒,老師開始宣布游戲規(guī)則,首先,先分成紅、黃兩隊(duì),1、2組的`同學(xué)是紅隊(duì),3、4組的同學(xué)是黃隊(duì),接著老師說:每個(gè)隊(duì)隊(duì)長抽到成語的最后一個(gè)字,作為下一個(gè)成語的開頭,以此類推。

  游戲開始了,對(duì)方先抽成語,紅隊(duì)隊(duì)長走上講臺(tái),大聲地說出了那個(gè)抽到的成語:語重心長,紅隊(duì)馬上炸開了鍋,你一言,我一語,七嘴八舌,結(jié)果有一位隊(duì)員太著急了,說出了一個(gè)很難接上的成語,頓時(shí)大家都不說話了,你看看我,我看看你,都接不上來,只取得了2分。到我們隊(duì)了,我們大家都使出了渾身解數(shù),絞盡腦汁,一連串說出了好幾個(gè)成語,而且大家不是站起來說的,而是彈起來說的,在大家的合作下,我們隊(duì)取得了7分,大家高興得不得了?傻搅说诙啠覀冴(duì)只取得了2分,紅隊(duì)也只取得了3分。到了第三輪,大家都使出看家本領(lǐng),把能說的都說出來了,最后,我們以23比12,贏了。

  大家高舉手臂,高呼:贏了!贏了!今天我玩得很開心。

成語接龍作文3

  今天,第一節(jié)課下課后的課余時(shí)間里,我們組的三位成員——XXX、我和YYY,舉行了一次很有趣了詞語接龍游戲。 這次詞語接龍的'規(guī)則是:只可以說兩字詞,可以任意地說,同音字也可以,只要不是沒有這個(gè)詞或者太離譜就可以,在一次比賽中輸了的人在下一次比賽中先說一個(gè)詞語,讓別人來接。

  開始是由XXX出一個(gè)詞語,然后讓我們來接,他出的詞語并不算難,我們可以輕松地接上,但是,玩著玩著,我們感覺這樣太簡(jiǎn)單,就換成了說四字詞。還是由XXX先說,他給我們來了一個(gè)比較難的詞語:“五彩斑斕”,由YYY來接,她也是夠機(jī)靈,來了一個(gè)“藍(lán)天白云”,我立即就想到了“云淡風(fēng)輕”,這個(gè)詞語把XXX難了幾秒鐘,但還是被他接上了。在這場(chǎng)比賽中,先輸?shù)娜耸荵YY,所以接下來由YYY先說一個(gè)詞語,她說了“林林總總”,XXX輕松地就接上了,但是他的答案還把我難住了,最后我只好認(rèn)輸。然后該我說成語了,腦海中略過一些成語之后,我選擇了一個(gè)比較難的——“碩果累累”,果然把XXX難住了幾秒,但在我們數(shù)到二時(shí),他想出了答案。到這里我不得不佩服XXX的語文功底,他從開始到現(xiàn)在還沒有輸過一回。

  當(dāng)學(xué)校的大喇叭音樂響起,我們知道這是要上操了,至此我們才結(jié)束了這次成語接龍游戲。

成語接龍作文4

  在這個(gè)秋高氣爽的日子,一陣陣歡聲笑語從我們五年級(jí)小記者班傳出,大家在干什么呢?原來是在玩成語接龍的游戲。

  首先,老師把規(guī)則說了一下:“每個(gè)同學(xué)都要積極參與,第一個(gè)成語,我來說,一個(gè)人接不上來,換下一個(gè)來說,一個(gè)都答不上來的.人,要表演一個(gè)節(jié)目!薄昂!”大家都很贊同。“第一個(gè):守株待兔!”“兔死狐悲!”蔡博豪脫口而出!氨瘹g離合!”劉一純興致沖沖地接上!昂霞覛g樂!”程子墨大聲地說!皹酚谥!”“人山人海!”“海底撈月!”“月光如水!”……

  時(shí)間一分一秒地過去了,不知不覺已經(jīng)玩過三四輪了,歡聲笑語卻一直沒有停止。大家也說了很多好詞,只有一個(gè)同學(xué)沒有說——李妍熙!老師說過了,一個(gè)詞語都沒說到的同學(xué)可是要表演節(jié)目的,李妍熙同學(xué)就背了一首詩,是李煜寫的《相見歡》。

  詩也背了,玩也玩了,可是大家還想來一輪。老師只好又答應(yīng)了:“第一個(gè)詞:潔白如玉!”“鷸蚌相爭(zhēng)!”我冥思苦想才接上來,心想:這個(gè)字應(yīng)該沒有人會(huì)接上了吧,反正我是接不上來了。想到這里,我的嘴角微微上揚(yáng)。結(jié)果程子墨立刻說了一個(gè):“爭(zhēng)分奪秒!”“了如指掌!”蔡博豪急沖沖地說!罢粕厦髦!”劉依純也不甘示弱,“豬……豬……”蔡博豪突如其來地說:“豬頭豬腦!”“哈哈哈哈……”大家都狂笑不止。

  歡樂的時(shí)光是有限的,大家還是戀戀不舍地停止了游戲,但笑聲還在我的耳邊不停地縈繞。

成語接龍作文5

  星期六,表姐來我們家了。我便把她拉到姐姐面前,對(duì)她們說:“我們來玩成語接龍吧。”“好。”她們一起回答。

  游戲規(guī)則是:第一個(gè)人先說一個(gè)成語。下一個(gè)人用第一個(gè)人說的成語的最后一個(gè)字為第一個(gè)字,說一個(gè)以這個(gè)字開頭的'成語。比如,第一個(gè)人說:“單槍匹馬。”下一個(gè)人就要說以“馬”字開頭的成語。

  我們的順序是:表姐,姐姐,我。表姐想了想,說:“冰清玉潔。”姐姐立刻接了上去:“潔身自好。”我歪著腦袋思考了幾分鐘,說:“好學(xué)不倦。”表姐想啊想,就是想不出來。因?yàn)楸斫阆氲臅r(shí)間太長了,姐姐就說:“思考時(shí)間太久,自動(dòng)判為輸了!北斫爿斄,我和姐姐罰她唱歌。表姐唱了首《荷塘月色》。接著,我們繼續(xù)玩。這次,表姐說了個(gè)簡(jiǎn)單的:“地動(dòng)山搖!薄皳u頭晃腦”表姐剛說完,姐姐就跟上去了。以“腦”開頭的成語有哪些呢?我想。突然,我想到了!“腦滿腸肥。”我趕快說出來!胺,肥……”表姐正在努力地思考,突然,她眼睛一亮,說:“肥頭大耳!薄岸勀恳!薄耙姸嘧R(shí)廣!薄皬V開言路!薄奥芬姴黄,拔刀相助。”哇,姐姐還說出了八字成語,真厲害!“助人為樂。”“樂極生悲!薄氨从^!薄敖^,絕……”絕什么呢?我不知道啊。怎么辦呢?我著急地想著。最后,我思考的時(shí)間太長,我輸了。她們倆罰我背首古詩。古詩背完后,表姐要走了,我對(duì)表姐說:“下一次你來的時(shí)候,我們還玩成語接龍。”“好的,再見嘍!北斫愦饝(yīng)我并向我道別。

  成語接龍真是太好玩了,又能增長知識(shí)又有趣。我喜歡玩成語接龍。

成語接龍作文6

  星期五晚上我和爸爸媽媽一起看《中國成語大會(huì)》,里面的選手都有非常精彩的表現(xiàn),其中有一對(duì)是父子,別人都說他們倆是“打虎親兄弟,上陣父子兵”。雖然最后他們倆被戰(zhàn)敗了,但是我覺得這樣玩成語很有趣。于是,我和爸爸、媽媽三人決定在星期六晚上玩成語接龍游戲。

  我出題了:“人山人海!眿寢屟杆偎伎计饋恚骸昂5讚漆槨樹h相對(duì)——對(duì)癥下藥——藥石之言——言之有禮——禮順人情……”媽媽思緒如涌泉,妙筆下生花,我見媽媽思緒不斷,下面應(yīng)該沒什么問題了吧。我趁空閑之處,向四處張望,嘻嘻,爸爸在一旁沉思中,真有趣!

  輪到爸爸了,就看爸爸連忙跑到書房,拿了本成語詞典來,爸爸得意地說:“棋布星陳!蔽矣謶(yīng)聲答道:“陳詞濫調(diào)!边@下媽媽可高興了,她連忙說:“調(diào)嘴學(xué)舌!卑职志驼f:“舌劍唇槍!卑职值腵話音剛落,我就大喊:“槍林彈雨!”我的聲音和樣子把他們倆嚇得,哭笑不得。

  媽媽又問:“你剛才說什么?”我說:“槍林彈雨呀!”媽媽就說:“那我就……雨過天晴!”爸爸說:“晴天霹靂。”到我了,可我答不出來,爸爸說:“快點(diǎn),我等到花兒都謝了!”我急了,急得臉微微發(fā)燙,于是不好意思地說:“我不會(huì)!

  這次成語接龍真有趣,讓我明白了知識(shí)還要善于積累,才會(huì)更加淵博。

成語接龍作文7

  在我小學(xué)的六年的時(shí)光里,有無數(shù)難忘的實(shí)踐活動(dòng),在我記憶的畫冊(cè)里,留下了難以磨滅的痕跡。有開心的,有有趣的,也有難過的,生氣的,這些都仿佛是一粒珍珠,一直珍藏著。記憶最深的還是那次成語接龍比賽了。

  記得那次,本來下節(jié)課是語文課,同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備上語文課,可是語文老師并沒有帶教材就進(jìn)來了,大家都感覺十分奇怪,突然老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們不上語文課,我們要舉行一次成語接龍”同學(xué)們一聽到老師說的話立馬開心起來,教室里咋炸開了鍋,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試,我則是立馬翻起成語詞典,臨時(shí)抱佛腳。老師讓我們靜下來,對(duì)我們說:“這個(gè)比賽是“開火車”來的,一個(gè)人說完了,下一個(gè)人說,如果輪到你你沒有說上來,嘿嘿,就到上面來唱一首歌。這句話就像天打雷劈一樣劈中了我,我從小就五音不全,總是唱跑調(diào),萬一我沒接上那上臺(tái)唱歌那不是要了我的命嗎!此時(shí)我的心“砰,砰,砰”的'跳,比考試還緊張。老師想了一會(huì)便給我們“出題”了,“成語里有目這個(gè)字”。坐在第一排的學(xué)習(xí)委員立馬脫口出“目不轉(zhuǎn)睛”,“一目十行……”同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)也有些人沒答上來。終于,到我們一排了,此時(shí)我們我感覺我的心每秒都能跳一百下。突然到我了,我突然把想的成語給忘了,大腦一片空白,眼看我就要上去了,突然我一下子就想通了脫口說出“歷歷在目”。就這樣我躲過了一場(chǎng)災(zāi)難。

  這場(chǎng)比賽給我?guī)砹酥R(shí),讓我懂了積累的好處,讓我受益匪淺。

  江蘇無錫江陰市長壽中心小學(xué)六年級(jí):楊帆

成語接龍作文8

  “紙上談兵!……兵不厭詐!……”,星期五下午第二節(jié)課,在學(xué)校各個(gè)班級(jí)還都沉浸在學(xué)習(xí)中時(shí),五二班里傳出了這樣響亮的聲音。哦,原來五二班在舉行成語接龍。

  周五下午,我們班舉行了“成語接龍”活動(dòng)。白老師先以“節(jié)日快樂”為開頭,讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)往下接。老師語音剛落,六七個(gè)同學(xué)立刻站起來搶答,“樂極生悲!”,“樂此不疲!”他們剛坐下,就有同學(xué)站起來往下接。有的同學(xué)幾乎是自己說完自己接,不給別人絲毫搶答的`機(jī)會(huì)。

  同學(xué)們是越戰(zhàn)越勇,連一些很生僻不常用的詞也能說出來,可見平時(shí)的詞匯積累都不錯(cuò)。我呢也不遜色,也站起來說了很多,如“兵不厭詐”、“指鹿為馬”、“紙上談兵”、“十全十美”等等。

  每當(dāng)一個(gè)同學(xué)起立說成語時(shí),我心中真是又激動(dòng)又緊張,便像小鼓一樣,咚咚咚,跳個(gè)不停,隨時(shí)準(zhǔn)備全力搶答!全班同學(xué)更是都全神貫注的投入到了這場(chǎng)唇槍舌劍、秒“口”生花的成語接龍中。

  幾次下來,一個(gè)優(yōu)勝者、一匹黑馬產(chǎn)生了。他就是孔睿誠,他幾乎每次接龍都能快速搶答,好像提前準(zhǔn)備好了一樣。平常他不顯眼而這時(shí)候卻一鳴驚人、叱咤風(fēng)云,我打心里佩服他,同時(shí)也提醒自己平常要注意詞語的積累。

  這次“成語接龍”真有趣!它讓我增多了詞匯和成語的積累,在學(xué)習(xí)上是有大大的幫助。真希望再來一次!

成語接龍作文9

  今天作文課上我們搞了一個(gè)小活動(dòng),叫激起我心中詞海的浪花,這是一個(gè)成語、詞語接龍活動(dòng)。

  活動(dòng)的第一項(xiàng)內(nèi)容是詞語接龍,規(guī)則是由第一個(gè)人先說一個(gè)詞語,第二個(gè)人所說詞語的第一個(gè)字必須與第一個(gè)所說詞語的最后一個(gè)字相同。我們從第一排開 始,由右往左說,前面的同學(xué)說的都很順利,我坐在第三排,心里很緊張,手心里都握出了汗,害怕到自己答不上來,最終輪到我時(shí),我還是猶豫了一下才答上來。 接著萬老師說再來一遍,這一遍是男生先說,女生后說,輪到我時(shí),我排除了上次緊張的心里,很順利的答了上來。

  活動(dòng)的第二項(xiàng)內(nèi)容是成語接龍,這可是我的`強(qiáng)項(xiàng),平常沒事的時(shí)候我和媽媽經(jīng)常練習(xí),這一次,我做好了充分的準(zhǔn)備。第一輪,郭海龍同學(xué)說的詞我沒接上, 這是比較難接的一個(gè)成語;第二輪,我接的比較順利,正好是我比較熟悉的一個(gè)成語;后面遇到其他同學(xué)有接不上的我還幫助他們。第三輪,我想了一下才答上來; 聽到別人每個(gè)詞都能順利的接上來,我十分羨慕,十分欽佩。

  就在這一瞬間,我感受到了一點(diǎn),書到用時(shí)方很少。平時(shí)我沒有注意對(duì)詞匯量的積累,閱讀的書也太少,因此在今天的活動(dòng)中我沒能有更好的表現(xiàn)。今后,我 要加大閱讀量,多看看萬老師推薦的《十萬個(gè)為什么》《上下五千年》等好書,多積累好詞好句、名人名言,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

成語接龍作文10

  今天我們班下午第一節(jié)課舉行了一次別開生面的成語接龍比賽,朱老師上個(gè)星期就和我們布置了準(zhǔn)備成語接龍這個(gè)準(zhǔn)備工作,我也準(zhǔn)備了一份成語接龍。

  下午,我剛到教室,激烈的成語接龍比賽就開始了,老師對(duì)我們說;“今天不按學(xué)號(hào)來,是自己主動(dòng)到講臺(tái)上拿著話筒背。第一個(gè)上臺(tái)的是桃泓旭,他大大方方走向講臺(tái),他的聲音很大,一下子背了48個(gè)成語接龍,第二個(gè)是尹靚同學(xué),她打破了紀(jì)錄,背了63個(gè)成語接龍,第三個(gè)是我,我鼓起勇氣,向講臺(tái)走去,我不好意思看老師和同學(xué)們,眼睛朝下看,拿起話筒,把我這幾天準(zhǔn)備的成語接龍全背了下來,一下子背了81個(gè),可惜的`是桃泓旭卻說我只背了78個(gè),這也沒辦發(fā),誰叫我背得時(shí)候有聲音小有快,我剛上位,我的好朋友丁欣羽就上臺(tái)了,他竟然也背了81個(gè)成語接龍,陶泓旭卻說他是第一名

  所有的人背完以后,朱老師拿了一個(gè)黑袋子,里面有五大包棒棒糖,有草莓味,香蕉味,橘子味,葡萄味等許多種口味,前3名3個(gè)棒棒糖,四至十名2個(gè)棒棒糖,其余參加的人1個(gè)棒棒糖,國慶節(jié)寫5篇日記的1個(gè)棒棒糖,我一共得到了4個(gè)棒棒糖。

  老師叫我們要向棒棒糖一樣棒,一個(gè)字‘棒’‘兩個(gè)字‘很棒’三個(gè)字就是‘棒棒糖’我想老師一定要我們比棒棒糖的味道還要棒!在放學(xué)的的路隊(duì)上,同學(xué)們都津津有味的吃著自己得來的棒棒糖,我也不列外哦!

  我喜歡這次成語接龍比賽,以后有這樣的活動(dòng),我還要參加!

成語接龍作文11

  “開……開……”這可不是誰說話結(jié)巴,而是我們幸運(yùn)星作文班正在玩有趣的成語接龍游戲。

  今天我們一到幸運(yùn)星作文班,張老師就告訴我們今天要玩一個(gè)游戲。同學(xué)們一聽興奮極了,個(gè)個(gè)躍躍欲試,我說:“經(jīng)過本人偵探觀察,這次的游戲一定是成語接龍。”張老師微笑說:“劉鄧同學(xué),你猜對(duì)了!蔽倚α诵。同學(xué)們聽了,有的說:“這也太難了吧,好緊張!”有的同學(xué)說:“太簡(jiǎn)單了,對(duì)于我來說太簡(jiǎn)單了,根本沒問題。”

  張老師首先給我們講規(guī)則,就是一個(gè)人說一個(gè)成語,下一個(gè)接成語的.用最后一個(gè)字說出一個(gè)成語。

  游戲開始了,張老師讓涂博文先開頭,涂博文說了一個(gè)成語“一字千金”,要周宇康接。周宇康皺了皺眉頭,脫口而出“金石為開”,他得意洋洋,還做了個(gè)帥氣的pose。

  到我了,我冥思苦想也沒想出來,我抓耳撓腮,心里著急極了,我忽然想到,張老師常常說“開卷有益”,我便脫口而出了一個(gè)“開卷有益”,張老師聽了笑起來,我十分得意。

  到夏桐了,夏桐把頭低下來想,可是他半個(gè)詞都想不出來,我們開始倒數(shù)了“10、9、8”,夏桐說:“老師我去上小號(hào)!蔽腋杏X不對(duì)勁,便跟過去,發(fā)現(xiàn)他在用電話手表上的小度在搜成語,果然有鬼,我把這件事告訴張老師。夏桐進(jìn)來了,說出“益年延壽”。張老師說:“你是不是用手表搜了的?”夏桐啞口無言。

  成語接龍的游戲結(jié)束了,結(jié)束在我們的歡聲笑語中。

成語接龍作文12

  吃過早飯,我高高興興地去老師家學(xué)作文。我們的作文班每天都是先做游戲,然后寫作文。今天的游戲是成語接龍,我們都很高興!

  游戲開始了:李陽率先出題,他一開始就給后面的我來了個(gè)“當(dāng)頭炮”。他出的成語是:“前功盡棄”, 這可難不到博學(xué)多才的`我,我馬上接了個(gè)“棄舊圖新”。“新陳代謝”,葉子想也不想便脫口而出,真不愧是我們的活字典。陳燕一見這個(gè)簡(jiǎn)單,馬上細(xì)聲細(xì)氣地接了句:“謝天謝地”,還真像《還珠格格》里的小燕子額。大家一下子都被逗樂了。

  高敏好不容易忍住笑,苦思冥想,終于想出了一個(gè)“地久天長”!伴L吁短嘆”,小胖隨口說了出來!皣@---嘆---嘆---嘆什么呢?”王佐的眼睛悠來悠去,搜腸刮肚地想著。忽然,他眼睛一亮,大聲說到:“有了,‘嘆了口氣’”“哈哈哈!”真是噴飯了:“‘嘆了口氣’不是成語,上臺(tái)唱歌吧!”“哎呀,怎么會(huì)這樣,我要說‘嘆為觀止’的呀,怎么能說錯(cuò)呢?唉,只好唱歌了。”

  他大大方方地離開座位,一邊走一邊唱起小調(diào)來了。咋了?突然停了。哦,正出題呢,他把手扶在我的肩上,對(duì)著我說道:"亡羊補(bǔ)牢",意思叫我接下去,昨天我剛從書上看到的,所以輕而易舉的就對(duì)著下一位傳了過去——?jiǎng)诳喙Ω,接著像連珠炮似的,順順溜溜地接下去了……

  這個(gè)游戲真是有意思!

成語接龍作文13

  這天,我正寫著作業(yè),突然眼前一黑:停電了!我便發(fā)出了“海豚音”:“媽媽~”。

  “唉!甜甜,停電了,不用怕,我去拿蠟燭!闭f完,媽媽忙借著一絲月光找出蠟燭點(diǎn)燃了它。

  可是停電了,我們能干些什么呢?不如開展一下家庭聯(lián)歡活動(dòng)吧!我先為大家唱了一首《追光者》的歌,爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來:“我可以跟在你身后……”

  唱完后,爸爸建議我們玩成語接龍!昂,我先來:揚(yáng)眉吐氣”,媽媽說“氣壯山河”,我說:“河水”,爸爸說因?yàn)闆]有以河開頭的成語,所以爸爸說的詞語也勉強(qiáng)過關(guān)吧!媽媽說:“該我了,嗯,水落石出”,“出生入死”我脫口而出,“死而后已”爸爸接道,“已……?”媽媽不會(huì)啦!我“奸笑”了一下:“現(xiàn)在加一項(xiàng)規(guī)則:答不上來的.人要被刮一下鼻子哦,再在臉上貼一張白紙條做記號(hào)!眿寢専o奈地說“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的鼻子,我調(diào)皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。

  又開始媽媽說了:“花好月圓”,“圓……?”!我一個(gè)大美女怎么能輸在圓字上面?!“哈哈,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)哪,該刮你鼻子啦!”爸爸壞笑著伸出手并且做出要使很大勁的樣子!我急中生智嘻嘻一笑:“現(xiàn)在改規(guī)則啦,輸?shù)娜肆P喝奶茶”!爸爸媽媽直呼我耍賴!

  在歡聲笑語中,時(shí)間過得飛快,突然來電了,聯(lián)歡活動(dòng)也結(jié)束啦。

  啊!我真希望明天再停電啊!

成語接龍作文14

  提起我們家的趣事可真不少,其中最有趣的就是一家三口玩成語接龍游戲。

  星期天的下午,我在看《漫畫天下》爸爸在看小說,媽媽在看陶新聞,不一會(huì)兒《漫畫天下》就被我三下五除二地翻完了,我心想:好不容易到周末了,我想讓爸爸和媽媽陪我一起玩,我眼睛一轉(zhuǎn),振振有詞地對(duì)她們說:“爸爸媽媽,我們來玩成語接龍游戲吧!”。他們倆你看看我,我看看你,異口同聲地答應(yīng)了。我興高采烈的宣布規(guī)則:我先說一個(gè)成語,第二個(gè)人要從成語的最后一個(gè)字開始接,以此類推,誰接不上,就表演一個(gè)節(jié)目。

  游戲開始了,我笑嘻嘻地說了一個(gè)“熱火朝天”,只見媽媽兩只眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說了一個(gè)“天壤之別”。該爸爸了,他想了又想說了一個(gè)“別有用心”到我了,我接了一個(gè)“心曠神怡”“怡然自得”“得不償失”又到我了,失什么呢?我想了又想,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,可還是說不出來。為什么到我的'時(shí)候,這個(gè)成語都是我接不上來的呢?我得運(yùn)氣怎么這么差呢,就不能讓我接個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒的嗎?我只好仰著臉講了一個(gè)故事。

  緊張而又激烈的第二輪游戲開始了,我自告奮勇的說了一個(gè)“開門見山”,爸爸迫不及待地說了一個(gè)“山明水秀”,媽媽搖了搖腦袋閉上眼睛,只見她皺著眉頭,嘴巴張了又張,不一會(huì)兒,她的眉毛舒展開來,嘴巴向上翹著,眼睛瞇成了一條縫,眉開眼笑地說了一個(gè)“秀外慧中”,就這樣,我們?nèi)齻(gè)人輪流接起了成語,這一次又是我敗下陣來,我悶悶不樂地想:為什么每次都是我輸呢?我一定要多看書,多積累成語,贏爸爸和媽媽。

  我們家還有很多有趣的事,這只是其中的一件。爸爸和媽媽都很愛我,我希望他們能多陪陪我,我會(huì)在他們的關(guān)懷下茁壯成長。

成語接龍作文15

  上星期四下午,我和伙伴們舉行了一場(chǎng)“成語接龍”大賽。搞“成語接龍”大賽的目地不是為了招攬 眾英雄吧!而是為了讓自己多積累一些妙詞佳句。

  沒等我們準(zhǔn)備,比賽就拉開了序幕。

  現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分緊張,伙伴們個(gè)個(gè)屏息凝視,拭目以待,爭(zhēng)睹群豪的颯爽英姿,字板上的“成語接龍”四字,字樣赫然醒目。

  “ 常勝將軍”——魯魚恒面紅耳赤的走上臺(tái),滔滔不絕地說起“成語長龍”來,他并不含糊!昂眯∽印!不愧為“常勝將軍 ”——他竟一連串如同“機(jī)關(guān)槍”,一下子說了六十多個(gè)。告訴你們吧,我也是參賽選手,見特說了那么多,不覺喜形于色,我本以穩(wěn)操勝券,可一上臺(tái),見到那么 多人,臉上火辣辣的,腦中的成語頓時(shí)“灰飛煙滅,蕩然無存”。憑著靈感,我斷斷續(xù)續(xù)地說了一些。真可謂“一著不慎,滿盤皆輸”。正當(dāng)我暗自慶幸自己的脫口 而出時(shí),“半路殺出個(gè)程咬金”,一個(gè)成語錯(cuò)了,我也停止了,才說了二十八個(gè),不到魯魚恒的一半,當(dāng)初赫赫有名的我一下威風(fēng)掃地。

  接下來,飛虎隊(duì)也不甘示弱,一口氣說了四十六個(gè)。暫居第二。在喜憂參半中,我們迎來了驚心動(dòng)魄的決賽,一字排開,組合成語!俺賹④姟痹鴰状蔚箅y 我,讓我接的`成語不是聞所未聞,就是難以下接。我“以其人之道還治其人之身”,出了個(gè)自己認(rèn)為難的,可誰知他竟“輕車熟路”,“不費(fèi)吹灰之力”接了下來, 使我叫苦不迭。這回,“常勝將軍 ”再次將我“斬于馬下”。我沒想到對(duì)手都深藏不露,這次的冠軍竟是一向孤默寡言的飛虎隊(duì)。

  看來,真是“人不可貌相,海水不可斗量!边@句話不無道理,今天,這些人令我刮目相看。

  雖未成冠,我心依舊。

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