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老師走了作文（精選33篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的老師走了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師走了作文 篇1
“丁零零……”上課零響了，語文課開始了。總是來到教室，好想忘了什么似的，又走出教室。
“咚！咚！咚！”老師的腳步聲由近而遠(yuǎn)。這時(shí)，教室里可鬧翻了天。有的同學(xué)站在椅子上，用教鞭不斷地敲著桌子，嘴里喊著：“拍賣會(huì)，拍賣會(huì)，拍賣這個(gè)仆人，起價(jià)五角！”“十萬”、“一百萬�！边@里此起彼伏，一聲比一聲高，真像個(gè)拍賣場(chǎng)。有的同學(xué)把教室當(dāng)做了戰(zhàn)場(chǎng)，玩起了紙條大戰(zhàn)，打到別人同學(xué)，又蹦又跳，被打得又氣又叫。有的同學(xué)對(duì)唱情歌，有的同學(xué)津津有味地看起漫畫書，有的同學(xué)拿出零食、礦泉水大吃大喝起來。
這時(shí)“咚咚！”的腳步聲由遠(yuǎn)而近，一個(gè)同學(xué)大叫：“老師來了！”吃零食的同學(xué)連忙把零食向抽屜里塞，坐得端端正正。紙條大戰(zhàn)的同學(xué)忙著撿紙條，不給老師發(fā)現(xiàn)。看漫畫的同學(xué)把漫畫向抽屜里一扔，又連忙拿起語文書亂翻一通，竟把書拿反了也不知道……報(bào)信的`同學(xué)見了，捧腹大笑，說道：“哈哈！你們……上當(dāng)……啦！”
教室里又開始“大鬧天空”起來。忽然，“老師來了！”把風(fēng)的同學(xué)又大喊一聲。全班同不又坐得十分端正，只有蔡剛剛不信，站起來罵那個(gè)透風(fēng)報(bào)信的同學(xué)撒謊，老師站在蔡剛剛身后，他竟全然不知。等他發(fā)現(xiàn)時(shí)，老師已經(jīng)火冒三丈，把他批評(píng)了一頓，我們卻在暗地里偷偷失笑。
我真希望這樣的機(jī)會(huì)多來幾次。
老師走了作文 篇2
最近，我們班來了一位新語文老師。這位老師姓洪，是臺(tái)州學(xué)院的女大學(xué)生，來我們班實(shí)習(xí)的，我們都叫她洪老師。洪老師留著不長(zhǎng)不短的.頭發(fā)，圓圓的臉，小小的眼睛，笑起來甜甜的。
洪老師教了我們?nèi)齻�(gè)星期的語文課，第一個(gè)星期聽課，第二、三個(gè)星期就由她來給我們上課了。洪老師的課講得非常有意思，她還常常講故事給我們聽，所以我們都很喜歡她。
時(shí)間過得真快，一眨眼工夫，三個(gè)星期就過去了。我不禁想起了我們和洪老師一起度過的快樂時(shí)光。記得洪老師剛來到我們班的情形，仿佛就發(fā)生在昨天，可是時(shí)間飛快，今天，我們就要和洪老師說再見了。想到這里，全班同學(xué)都嘩嘩地流下了眼淚。
臨走時(shí)，洪老師還送給我們每人一枝鉛筆。我把這枝鉛筆套上一個(gè)套子，寫上“洪老師紀(jì)念筆”這幾個(gè)大字，我要把這枝筆永遠(yuǎn)珍藏起來。
老師走了作文 篇3
“老師走了！老師走了！”“我們自由了哈哈！”“真好啊”……當(dāng)我來到教室聽到了這些一陣陣歡呼聲心中不禁起了疑惑：老師真的走了嗎？看來今天又是幾場(chǎng)課堂惡戰(zhàn)了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，原來一上課大家都安靜地坐在座位上。但今天不同了，正所謂山中無老虎猴子稱大王，不知誰喊了一聲：“有請(qǐng)我們的‘歌王’——鄧先生為我們高唱一曲《青藏高原》�！敝灰娻嚭普驹谧郎�，手拿一個(gè)水瓶學(xué)著大明星的樣子叫：“音樂�！蓖瑢W(xué)們有的拍桌子，有的搖椅子，有的用書打手，有的用腳踏地……為鄧浩伴樂，平靜的教室轉(zhuǎn)眼就成了“KTV”。鄧浩在噪音的伴樂下有模有樣地大唱：“那就是青藏高原，呀啦嗦那就是青藏——高�。“�！�。“ 北緛泶蠹疫�在為鄧浩的高音而全神貫注。但聽了之后真叫人失望——他居然唱走音了。大家一個(gè)個(gè)數(shù)落鄧浩，但鄧浩若無其事地繼續(xù)唱：“溜溜的情歌相依到百年，溜溜的.愛情相伴到永遠(yuǎn)。嘿呀啦嗦！……”聲音有些怪腔怪調(diào)但很風(fēng)趣。引得大家大笑，有的還在大聲叫道：“跑調(diào)王、跑調(diào)王……”鄧浩看著大家嫵媚地說：“謝謝大家喜歡我的歌�！毕駛�(gè)小妹妹又像個(gè)黃鼠狼。大家立馬轟堂大笑。有的笑得伸不直腰，有的笑得眼睛瞇成一條線，有的干脆在地上打滾……一片狼籍。
忽然窗外傳來一個(gè)人的聲音：“別笑了，你們的老師是因?yàn)楦赣H去逝了才離開的，你們還笑得出來�！甭牭竭@聲音，班上鴉雀無聲，大家都自覺地把作業(yè)拿出來做了。
老師走了作文 篇4
今天垚垚老師很生氣地走進(jìn)教室，我一看到垚垚老師生氣就很擔(dān)心，心想該不會(huì)是我們又犯了錯(cuò)誤，惹到老師不開心了吧？
垚垚老師把A同學(xué)叫到講臺(tái)上面：“A同學(xué)，你閱讀單完成了嗎？”
A同學(xué)小聲地回答：“做了”。瑤瑤老師輕輕的打了她一下：“你確定做了嗎？”可A同學(xué)還說他做過了，垚垚老師非常生氣地又輕輕拍了她幾下，便叫A同學(xué)到后面站著。
垚垚老師提高聲量的'講道：“你們非要我把你們當(dāng)驢看嗎？就因?yàn)閳悎惱蠋煂?duì)你們溫柔，你們就可以為所欲為了嗎？”說著垚垚老師傷心的流下了眼淚�？隙ㄊ俏覀兤綍r(shí)表現(xiàn)不好，讓垚垚老師生氣了，都怪我們。要是我們平時(shí)表現(xiàn)好一點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，不違反紀(jì)律，垚垚老師就不會(huì)傷心了。
垚垚老師邊哭邊講“我管不了你們，我可以去帶六年級(jí)”我看到老師哭了，我也很難過，我喜歡垚垚老師，她不教我們了，誰來當(dāng)我們的班主任？我真的不想她走！
“垚垚老師太溫柔了，要找一個(gè)嚴(yán)厲的老師教你們”垚垚老師看上去很傷心，我也很傷心，如果換了別的老師，還會(huì)像垚垚老師一樣對(duì)我們那么好嗎？還會(huì)給我們上電影課嗎？各種心情涌上心頭，害怕，緊張，讓我非常恐慌。
我真的非常喜歡垚垚老師，我希望她能一直教我們，做我們的班主任！
老師走了作文 篇5
黃老師走了，她對(duì)我說要有信心，她還說我把自己的缺點(diǎn)看得太重了，完全覆蓋了我的優(yōu)點(diǎn)。沒錯(cuò)，我的確是這樣，可我老自信不起來。
黃老師她因?yàn)樯×�，所以不得不在學(xué)校里養(yǎng)病，走前我對(duì)她說：“老師，你病好了一定要回來教我啊。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就走了，我知道她這病治療需要較長(zhǎng)時(shí)間，等她病好了，我可能也該畢業(yè)了，去南寧讀書，她怎么教我？我問她到底生了什么病，黃老師不愿意告訴我。我十分傷心，以后我們見面的次數(shù)可能兩周見一次面，甚至一個(gè)月才見一次！
但黃老師說了，她走后由李老師代課。李老師的'教法比較輕松，黃老師教的比較嚴(yán)厲，可我還是喜歡黃老師，因?yàn)樵谒抢锬軐W(xué)到哲學(xué)文理，我喜歡哲學(xué)，所以就漸漸喜歡她的課了。比如：不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。問心無愧......特別是‘不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己’這句話使我印象非常深刻，如果沒有這句話，我可能會(huì)被老師請(qǐng)到辦公室，或者給同學(xué)留下不好的印象。意思是：有些事情不需要生氣，比如別人拿水潑到你的褲子上，你大可不用生悶氣也不要生氣，因?yàn)槟鞘莿e人的錯(cuò)誤，不是你的錯(cuò)誤，所以不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。
黃老師，我希望你的病快點(diǎn)痊愈，希望你再來給我上課，我會(huì)加油的！我真的好想你，老師……
老師走了作文 篇6
“喂！喂！”
廣播站的大喇叭終于又響起來了！這對(duì)我們來說可是個(gè)好兆頭！因?yàn)槲覀冎览蠋熡忠_會(huì)了，果然不出我們所料，廣播里又開始嚷嚷：“喂！喂！請(qǐng)所有的老師到會(huì)議室開會(huì)！”老師給我們布置了作業(yè)一個(gè)箭步?jīng)_上了樓。老師走了，我們可就解放了，什么作業(yè)見鬼去吧！我們都開始玩得玩，鬧得鬧！好不開心
我們的“招人煩大王”余卓民又開始招引“好蟋蟀”肖宗岷，他可不是好惹的，而我們的”招人煩大王”還因?yàn)轶w形碩大被尊稱為“大象”！
比賽一開始就進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)，”好斗蟋蟀”迎戰(zhàn)”大象”，他倆一下子就扭打在一起，”大象”以他的優(yōu)勢(shì)先來了個(gè)”泰山壓頂”把”蟋蟀”制服！”蟋蟀”一向以好斗出名，當(dāng)然不是好惹的，毫不示弱的'使出了全身的力氣用力扭打，終于站了起來！可大象馬上又抱了上來。我們分成兩派啦啦隊(duì)，有的為”蟋蟀”加油，有的為”大象”加油，”蟋蟀”用力一甩終于逃脫了”大象”的追捕！”蟋蟀”呵斥帶喘的說：“你這頭’笨象’嘗嘗我的殺手锏—相撲！”說完，”蟋蟀”擺出了一幅相撲的姿勢(shì)，大象雖然體型驃悍，但笨重得很，幾個(gè)回合下來，就有點(diǎn)招架不住了，一不留神”蟋蟀”用腳一拌，他就來了個(gè)蛤蟆式的狗啃泥，我們大家異口同聲的喊：“五、四、三、二、一！蟋蟀贏了蟋蟀贏了！”就在這時(shí)我們的偵察員韓磊從后門看到了老師正往回走，急忙說：“老師回來了！”
這一場(chǎng)戰(zhàn)役就隨著韓磊的叫聲停止了！
老師走了作文 篇7
今天我又開心又難過，你想知道發(fā)生了什么事嗎？那就請(qǐng)聽我來為你講述吧！
唉！今天我到底是開心呢還是難過呢？連我自己都不知道。我這么來說吧：我們班的實(shí)習(xí)老師要回去了，明天就走了，今天我們班想為老師開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我是又開心有難過，開心是因?yàn)椋何覀円o老師舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，心里有一些激動(dòng)；難過是因?yàn)椋豪蠋煂⒁厝チ�，�?nèi)心有一些舍不得。這下你們知道了吧？
最后一節(jié)課，我們?yōu)槔蠋熍e辦了聯(lián)歡，我們先在黑板上寫上老師送給我們的話：零度綻放，為不悔的青春，然后，我們把桌子都bin在了一起，之后我們又買了一些蛋糕、一些瓜子、一些零食等。最后就只剩下老師沒來了，不一會(huì)兒，老師就來了，我們的聯(lián)歡會(huì)開始了，同學(xué)們有的唱歌、有的'跳舞、有的背詩等等，每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的節(jié)目。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過去了，我們要放學(xué)了，我們都依依不舍得擁抱老師。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“人的一生就像一張宴席，總有要散的時(shí)候，所以，你們不必傷心，也許，我們十年后，還會(huì)見面的。
聽了老師的話，我們好了很多。
老師走了作文 篇8
早上，我依然帶著一副還沒睡醒的表情來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)很多女生帶著禮物和花來學(xué)校了，難道今天是誰的生日嗎？真搞不懂這群古靈精怪的女生要干什么。
我坐在位置上，發(fā)現(xiàn)同桌手里捧著一個(gè)玩具小熊，我吃驚地問：“哇！是要送給我的嗎？”“去，我們?nèi)~老師要辭職啦！”“什么，今天該不會(huì)是愚人節(jié)吧？”我確認(rèn)這消息后睡意全無。
這是葉老師上課的最后一天了！我一定要好好表現(xiàn)。第一節(jié)正好是葉老師的語文課，今天大家上課都沒有不認(rèn)真，神情里帶著一點(diǎn)點(diǎn)傷心。午休管理前，很多女同學(xué)在黑板上寫下了很多贊美老師的話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……
“叮鈴鈴”午休開始了，老師一走進(jìn)教室，很多女生們都把禮物送給了老師，老師手捧著禮物，看著黑板上同學(xué)們的`留言，老師落淚了……這天午休過后，葉老師就走了，在老師走時(shí)，我們?nèi)喽寂吭诖皯艨谀克屠蠋煛?/p>
下午副班主任卞老師告訴我們老師走的原因，原來老師是因?yàn)樯眢w不好，辭了工作，回家休養(yǎng)去了。
不是吧，老師身體很好的呀，還經(jīng)常和我們做游戲呢！怎么會(huì)突然病了呢？難道是因?yàn)楣ぷ鲏毫Σ×耍恳灿锌赡芾蠋熑ジ蓜e的工作了？很多問號(hào)在我腦子里打轉(zhuǎn)，我真想知道老師到底怎么了。
老師走了作文 篇9
我們的生活老師胡老師對(duì)我們一向是關(guān)懷備至，我們就像她的兒女一樣，非常敬重她�？墒亲蛱�，胡老師家突然有事，說是要辭職回家。
胡老師要離開我們了，大家都舍不得，我們幾個(gè)男生默默地幫老師收東西，讓老師給我們留電話號(hào)碼。這時(shí)，女生進(jìn)來了，她們七、八個(gè)人圍著胡老師哭著喊著：“老師，你不要走嘛！老師，你不要走嘛……”她們還一邊把老師的東西從包里拿出來，一邊罵我們：“就是你們，巴不得老師走！”嚇得我們連忙“逃”回了寢室。
一回寢室，就看到一個(gè)人趴在床上哭，“這是誰呢？”我滿是疑惑，走過去一看�！皨屟�！”居然是洪健！這個(gè)家伙一向不為傷心而哭，今天怎么堅(jiān)強(qiáng)不起來了呢？看到我進(jìn)來，洪健一把抱住我，賴在地上哭，任我怎么勸也沒有用，沒辦法，我只好跟王岳峰說：“快叫救援隊(duì)，快叫救援隊(duì)�！�
好不容易擺脫了洪健，我又進(jìn)了老師的.宿舍，只見里面哭成一片。她們一看到我，不由分說就罵我們男生：“老師要走了，還叫老師提水，你們太不像話了！”��？其實(shí)我們?cè)缇桶阉岷昧�，她們還不知道？
哎！我們男生實(shí)在太冤了。這時(shí)，胡老師走過來了,嗨，什么都別管了，“哇”地一聲,我們?nèi)伎奁饋怼?/p>
老師走了作文 篇10
記得在上三年級(jí)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都怕英語老師王老師。但對(duì)于被“收拾”過的我，何止是怕，恨死他了！
上第一節(jié)英語課，老師就把我“開了刀”。
那天天氣不錯(cuò)，陽光明媚，鳥兒愉快地在樹上唱著歌，我們懷著激動(dòng)又緊張的心情等待著老師的'到來。一會(huì)兒，英語老師便拿著一本書大搖大擺地走了進(jìn)來，這動(dòng)作，真像企鵝。奇怪的是，老師并沒有喊：“上課：”而是坐了下來，上起了課。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們感到一陣納悶：“老師怎么了，忘了嗎……”正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，老師不知怎么了，感到冷，叫我把后門關(guān)了。當(dāng)時(shí)教室里很鬧，老師叫我時(shí)的聲音又很小，我又坐最后一排，當(dāng)然沒有聽見，只是在同學(xué)的提醒下才知道：老師叫我關(guān)后門。老師見了，以為我把他的話當(dāng)作耳旁蜂，頓時(shí)兩眉一立、火冒三丈，走下來，給了我一耳光，還叫我滾出去……我的自尊心受不了了！
在外邊站著的我，望著老師，就如同看著仇人一樣。我只覺的一股熱流涌遍全身，鼻子酸酸的，心里有著說不完、道不盡的委屈……
就這樣，我很不愉快地度過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，終于有一天，老天爺也幫我了，仇人老師轉(zhuǎn)到了其他的學(xué)校。啊，以后我可以“眼不見，心不煩”了，耶！
老師走了作文 篇11
一天,劉老師正在上課，突然廣播響了，說：“全體五年組教師請(qǐng)到五樓會(huì)議室開會(huì)�！眲⒗蠋熐f重地說：“我走了以后課堂紀(jì)律由王亮和劉佳來負(fù)責(zé)。”老師說完就走了。
一開始，班級(jí)里的情況還好些，只有王小虎、董一楠在下面竊竊私語。又過了幾分鐘，張揚(yáng)和連戰(zhàn)還有許一丁竟然玩起了神奇寶貝卡。突然，一聲尖叫——，大家都不約而同地向尖叫聲音看去。原來是塑料老鼠粘在了天花板上，女生們還以為是真的老鼠呢。這時(shí)同學(xué)們鬧的更歡了。李通、馬奔等都往上丟口袋，都想把塑料老鼠弄下來。教室里頓時(shí)亂成了一團(tuán)。這時(shí)，劉老師突然推開門進(jìn)來，所有的同學(xué)都驚呆了，生怕被老師批評(píng)，尤其是那些扔口袋的同學(xué)。老師帶著凝重的表情走上講臺(tái)說：“同學(xué)們，我把你們留在教室里是我對(duì)你們的信任，知道嗎？假如你非常信任的人背叛了你，你是不是很傷心！你們就這樣傷老師的心嗎？鈴鈴……好了，同學(xué)們下課吧。
聽了老師的這番話，我思緒良久，它就像是在我人生的`路上點(diǎn)亮了一盞明亮的燈，一盞尊重他人的“燈”。
老師走了作文 篇12
星期五，老師在布置作業(yè)的時(shí)候，告訴了我們一個(gè)讓我們下巴掉到地上的消息。老師說：“我向你們宣布一件事，我要走了�！鳖D時(shí)，講臺(tái)下面議論紛紛。有人說，什么？怎么可能？老師教了我們這么多年，為什么說要走了？也有人說，是啊，如果老師走了，誰來教我們呢？這時(shí)，老師什么也沒有說，靜靜地看著我們，好象有什么話要對(duì)我們說，又沒有說，這使我們更加摸不著頭腦了。“老師到底是什么意思，什么用意�。俊薄拔以趺粗�，你問我我問誰去��！”有一些女同學(xué)的眼眶里，已經(jīng)有淚水在里面打轉(zhuǎn)了，好象馬上就要“噴出來了”。我也心有疑惑地看著老師，我突然想：“老師該不會(huì)是在騙我們吧？”“不可能！老師是不會(huì)騙我們的！”這時(shí)我的身邊來了一個(gè)天使與一個(gè)惡魔。天使說；“老師是不會(huì)騙人的�！睈耗Х瘩g道：“老師就是在騙你們！”接著他們打了起來，沒分出勝負(fù)，消失了。
當(dāng)我轉(zhuǎn)向老師時(shí)，老師已經(jīng)開始布置作業(yè)了。老師說：“出一張手抄報(bào)，題目是《濃濃的'鄉(xiāng)情》，還有一篇作文《“盧老師要走了”》。你們知道為什么我要把作文題目加上引號(hào)嗎？”這時(shí)，我們突然反應(yīng)過來，我們被老師騙了！有幾個(gè)同學(xué)對(duì)老師說：“老師，您怎么可以這樣浪費(fèi)我們的感情呢？”我對(duì)旁邊的同學(xué)說：“老師太強(qiáng)了，騙我們一下，就讓我們寫一篇作文�！蔽矣终f，“也許老師是想看看我們對(duì)她的感情深不深厚，像不像對(duì)黃老師那樣，我們都舍不得老師走�！�
盧老師，我想對(duì)您說，您教了我們那么多年，如果您要走，所有的同學(xué)都會(huì)舍不得您走。因?yàn)槲覀兪窃谀暮亲o(hù)下，學(xué)習(xí)了4年多，與您有了深厚的感情。我想如果這是真的，盧老師真的要走了，那天我回家一定會(huì)哭，媽媽一定勸不住我。好在，這不是真的，虛驚一場(chǎng)！
老師走了作文 篇13
在上個(gè)星期五，我們的實(shí)習(xí)老師劉老師走了。在劉老師走之前同學(xué)們可傷心了，都希望能把劉老師能留下來，繼續(xù)當(dāng)我們的老師。
在臨行前，有的同學(xué)把自己最心愛的東西送給了劉老師，有的`同學(xué)把一封信給了就老師，還有同學(xué)……我就是心里很難過，熱淚涌了出來，止不住的哭了。
記得在劉老師來之前我們的體育課、美術(shù)課、音樂課從來都沒有上過。每天就只上語文課、數(shù)學(xué)課、英語課，整天就像呆在監(jiān)獄里一樣，一點(diǎn)意思也沒有。由于過得不愉快，盡管平時(shí)花費(fèi)了很多時(shí)間來學(xué)習(xí)，但成績(jī)依然不怎么樣。
劉老師來了之后，我們就按課表上課了。劉老師從來都不會(huì)占課，該上什么課就上什么課。于是，我們又有了體育課、音樂課、繪畫課，班里又充滿了生氣，更讓人驚奇的是，雖然大家用于學(xué)習(xí)的時(shí)間短了，可成績(jī)卻好了很多，每次我們班的成績(jī)總在全校數(shù)一數(shù)二。
現(xiàn)在牛老師就要走了，她一走，我們是不又要回到從前那般的監(jiān)獄的生活呀？想想這些就感到害怕，真是希望劉老師能不走啊！
劉老師就要離開我們了，我們送她到樓下。劉老師見了拍著我的肩膀說：“別哭了，你很棒！老師相信你一定能繼續(xù)努力，繼續(xù)保持好成績(jī)的！”老師的鼓勵(lì)，讓我想起了以前。劉老師來之前，我的成績(jī)很差，同學(xué)們都笑我笨，我?guī)缀醵际チ死^續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣�？勺詮膭⒗蠋焷砹酥螅偸枪膭�(lì)我，還經(jīng)常在午休的時(shí)間幫我補(bǔ)課，要是我遇到什么問題，她也讓我去找她。就這樣，我的成績(jī)很快提了上來，就再也沒有人笑我笨了�，F(xiàn)在劉老師就要走了，她走了，誰來來幫助我呀？沒有人幫我了，成績(jī)又要降下來，又要被人笑我笨了……想到這里，感覺天都要塌了，忍不住地哭得更厲害了，真是舍不得劉老師走啊！
望著劉老師遠(yuǎn)去的背景，我們心里是萬千的不舍呀！
老師走了作文 篇14
提起“老師”這個(gè)詞大家一定不陌生吧，老師就像一位辛勤的園丁，培育著每一朵小花，每根小草。
前不久，我們的教室里又多了三位實(shí)習(xí)新老師——活潑可愛的虞老師、風(fēng)趣幽默的沈老師和高高瘦瘦的楊老師。三位老師各自的'風(fēng)格不同，各自的教書方法不同。同學(xué)們可喜歡這三位老師了。你要是問我最喜歡哪位老師上課？我會(huì)毫不猶豫的回答虞老師，虞老師留著一頭烏黑的頭發(fā)，額前一束卷卷的劉海斜斜地垂在腦門上，兩只眨巴眨巴的大眼睛和一只嘴角總帶著笑意的嘴配合的天衣無縫。虞老師上課總是繪聲繪色的，無論是好學(xué)生還是淘氣包都聽得十分入迷，仿佛沉浸在知識(shí)的海洋中。你要問我哪位老師最幽默？那就非沈老師莫屬了。胖胖的沈老師教我們數(shù)學(xué)，她常耐心的給我們講題。而且，臉上的表情總是在微笑。下課時(shí)，她總是和我們一起玩耍，有時(shí)還會(huì)來點(diǎn)小幽默逗我們笑，所以我們總喜歡和沈老師一起玩。
?你要是問我三位老師中誰最有責(zé)任心？哦，那一定是楊老師了。留著一頭披肩長(zhǎng)發(fā)的楊老師，做每一件事都格外認(rèn)真。就說上次的班隊(duì)課吧！楊老師就足足花了一個(gè)星期來編寫主持稿。演出之前楊老師更是忙碌了，帶著同學(xué)們排練，買小禮品，忙得喘不過氣來。除此以外，平時(shí)楊老師批改作業(yè)也特別認(rèn)真，一絲不茍的。她會(huì)仔細(xì)地找出錯(cuò)誤，再一筆一畫地寫上正確答案。我們的新老師給我們帶來了許多快樂，那是她們的辛勤付出。我喜歡我們的新老師。
現(xiàn)在要期末考試了，三位實(shí)習(xí)老師也將離開我們，回到她們的學(xué)校寫畢業(yè)論文了，今天我們特地舉辦了一次聯(lián)歡會(huì)來告別老師，聯(lián)歡會(huì)上大家依依不舍，雖然只相處了短短一個(gè)多月，但我們都對(duì)三位老師很有感情了，聯(lián)歡會(huì)上很多同學(xué)都流下了眼淚，三位老師也很舍不得我們，我們約定老師畢業(yè)了，還來我們學(xué)校，讓我們?cè)俸煤孟嗵�，不分開！
老師走了作文 篇15
星期五的早晨，我早早地起了床，因?yàn)榻裉炀鸵鷮?shí)習(xí)老師告別了。
到了學(xué)校，我就看見實(shí)習(xí)老師們?cè)谟眯牡亟o我們整理書架，我好想讓她們多留一天。
下午為老師準(zhǔn)備的歡送會(huì)開始了，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)自己的才能。第一個(gè)表演節(jié)目是英語課本劇，表演者是池羽、章成煦還有李星澤和張智淵，他們演的是三只小豬。劇情有高低起伏，逗得我們哈哈大笑。輪到我表演了，我很緊張，我和我合唱團(tuán)的朋友們勇敢地走到舞臺(tái)上，音樂聲響起，我們放開聲音盡量有感情地演唱，得到了觀眾的認(rèn)可。我最喜歡的是何其融和鄭麒楓表演的相聲，他們講得很生動(dòng)也很搞笑，很有意思。輪到今天的主角實(shí)習(xí)老師們講話了，她們說她們每天早上5點(diǎn)半就要起床，坐公交車來學(xué)校。同學(xué)們都驚呆了，實(shí)習(xí)老師真得是太辛苦了！英語老師說誰能把自己的'心里話說出來給實(shí)習(xí)老師聽。朱家琪說：“老師，希望你們畢業(yè)后繼續(xù)到我們學(xué)校當(dāng)老師，加油！”何浩爾說：“老師，真心希望你們還給我們當(dāng)老師�！甭犃怂麄兊脑挘蠋焸冃α�，她們還告訴我們給我們準(zhǔn)備了小禮物。原來是書簽和鉛筆，在書簽上老師認(rèn)真地給每一位同學(xué)寫了鼓勵(lì)的話。送鉛筆是因?yàn)橥瑢W(xué)們很容易丟鉛筆。
放學(xué)的鈴聲響了，老師該走了。同學(xué)們抱著老師哇哇大哭起來，紛紛說：“老師，再留一天吧，再留一天吧！”老師說：“沒辦法，我們還得回大學(xué)上學(xué)呢。同學(xué)們，再見！”同學(xué)們依依不舍地跟老師揮手告別。
與實(shí)習(xí)老師們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信都會(huì)成為我們最美好的回憶。
老師走了作文 篇16
一直和我們朝夕相處的吳老師就要走了，同學(xué)們很傷心。那天，我們班里的哭聲簡(jiǎn)直是震天響，惹得其它班級(jí)的同學(xué)都來看熱鬧。
那天課間，我們照樣在班級(jí)打鬧。上課鈴一響，我們都回到座位上坐好，吳老師進(jìn)來時(shí)臉上帶些傷感，步伐也不像以前那么有力了。老師開始檢查作業(yè)，有幾位同學(xué)沒有完成，老師也沒有像以前那樣嚴(yán)肅的地批評(píng)他們，只是輕輕的說了一句：“以后作業(yè)要按時(shí)完成不能不完成作業(yè)？”今天老師是怎么了？同學(xué)們的眼睛里都流露出了猜疑。老師開始講課，雖然老師講得很認(rèn)真，但我們能看出老師的心情不是很好，我心里嘀咕著，是因?yàn)橥瑢W(xué)沒完成作業(yè)老師生氣了么？可他以前不是這樣的呀？
一陣清脆的鈴聲結(jié)束了這堂數(shù)學(xué)課，我們正要起身往外走，聽到吳老師沉悶的聲音說：“這是我給你們上的最后一堂課�！蔽业纳碜咏┳×耍瑸槭裁�?老師要調(diào)走?吳老師接著說，學(xué)校決定讓我不再教你們初二，讓我把更多的精力放到初四畢業(yè)班上。盡管我努力控制著，但我的眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來。同學(xué)們都趴在桌子上哽咽起來，頓時(shí)教室里哭聲四起�！澳銈円院笠煤脤W(xué)習(xí)，有什么不會(huì)的題可以去找我�！碑�(dāng)吳老師轉(zhuǎn)身走出教師的一剎那，我們看到了他眼里的淚花。我的腦子里浮現(xiàn)出他以前給我們講課的神情，當(dāng)他講到投入時(shí)手拿格尺在空中畫的弧線，為了加深我們對(duì)公式的`理解和記憶，他總是用詼諧幽默的語言，把我們逗笑，讓我們?cè)谛β曋欣卫蔚卣莆兆≈R(shí)。忘不了冬天他和我們打雪仗的情景，他和我們學(xué)生一樣的瘋跑，一樣的開心，就像我們的大哥哥一樣，有吳老師的日子我們總是在快樂中度過。
我突然覺得學(xué)校對(duì)我們不公平，要不當(dāng)初就別讓他來教我們，既然教了就該讓他教到我們初四。在我們建立了深厚感情的時(shí)候卻讓他走了，這對(duì)我們的打擊該有多大呀。我覺得我對(duì)不起吳老師，我沒有好好學(xué)數(shù)學(xué)，我的心里留下了永遠(yuǎn)的遺憾。師生情濃于血，這句話我現(xiàn)在才體會(huì)到。因?yàn)槲医?jīng)歷了這段刻骨銘心的師生情，和吳老師的這段珍貴的師生情誼我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
老師走了作文 篇17
上個(gè)星期五，我們的實(shí)習(xí)老師劉老師走了，劉老師走之前，同學(xué)們可傷心了，都希望劉老師能留下來，繼續(xù)當(dāng)我們的老師。
臨行前，有的同學(xué)把自己最心愛的東西送給了劉老師，有的同學(xué)把一封信給了劉老師，還有的同學(xué)送。我這時(shí)心里很難過，熱淚涌了出來，止不住哭了。這時(shí)，榮老師說:"我們讓劉老師說幾句話吧＂說完，劉老師便走上了講臺(tái)。說＂各位同學(xué)，在這些日子里，我們相處的很好，我知道，大家都舍不得我走，我以后會(huì)多來看大家的，好嗎？＂大家說：＂好＂這時(shí)同學(xué)們說話的聲音有些顫抖了。老師給我們留了她家里的.電話。
我們要離開劉老師了，我站在樓下哭得更厲害了，這時(shí)劉老師拍著我的肩膀：＂張谷毅，別哭了，老師會(huì)想你們的。你很棒，老師希望你繼續(xù)努力，取得好成績(jī)。＂
走出校園的霎那間，我深深的看著昔日的實(shí)習(xí)老師，心里默默的說，老師，我一定記住您的教誨。
老師走了作文 篇18
“實(shí)習(xí)老師走了！”每當(dāng)想起這句話心酸便涌上心頭，這是為什么呢？那一天：
中午不知是誰說了一聲“實(shí)習(xí)老師走了！”我們一聽馬上飛一般的奔向老師，就連平時(shí)比我慢許多的人現(xiàn)在都可以和我并駕齊驅(qū)了！頓時(shí)五（B）班教師里“空無一人”。
我們?cè)谕饷婧屠蠋熀孟笊x死別似得，又是拍照又是送照片，有的在樓下就淚流滿面，到樓上哭得就更加傷心了；有的在樓下強(qiáng)忍的在樓下強(qiáng)忍著淚水，一到樓上便號(hào)啕大哭；還有的在樓下強(qiáng)忍著淚水；到了樓上還是不哭。我就是第三種人。
教室里哀鴻遍野，有些人本來不哭了的，但看看已經(jīng)揚(yáng)長(zhǎng)而去的校車（因?yàn)槔蠋熓浅诵＼囎叩模┍阌挚蘖似饋怼?/p>
不過我也想哭，一想起以前和老師在一起豆大的'淚珠便在眼眶邊打滾，但我馬上做起了作業(yè)，來移開注意力，免得自己壓抑不住自己心靈的呼喊，讓真情的淚珠流下來。
而且我認(rèn)為現(xiàn)在哭是沒有用的，早知今日何必當(dāng)初！只要你以前好好上老師的課，現(xiàn)在又何必哭呢？
老師走了作文 篇19
上個(gè)星期五，我們的實(shí)習(xí)老師劉老師走了，劉老師走之前，同學(xué)們可傷心了，都希望劉老師能留下來，繼續(xù)當(dāng)我們的老師。
臨行前，有的同學(xué)把自己最心愛的東西送給了劉老師，有的同學(xué)把一封信給了劉老師，還有的同學(xué)送……我這時(shí)心里很難過，熱淚涌了出來，止不住哭了。這時(shí)，榮老師說：“我們讓劉老師說幾句話吧�！闭f完，劉老師便走上了講臺(tái)，說：“各位同學(xué)，在這些日子里，我們相處的很好，我知道，大家都舍不得我走，我以后會(huì)多來看大家的，好嗎？”大家說：“好！”這時(shí)同學(xué)們說話的聲音有些顫抖了……老師給我們留了她家里的電話。
我們要離開劉老師了，我站在樓下哭得更厲害了，這時(shí)劉老師拍著我的肩膀：“張谷毅，別哭了，老師會(huì)想你們的。你很棒，老師希望你繼續(xù)努力，取得好成績(jī)�！�
走出校園的霎那間，我深深的.看著昔日的實(shí)習(xí)老師，心里默默的說，老師，我一定記住您的教誨。
老師走了作文 篇20
上個(gè)星期五，我們的實(shí)習(xí)老師劉老師走了，劉老師走之前，同學(xué)們可傷心了，都希望劉老師能留下來，繼續(xù)當(dāng)我們的老師。
臨行前，有的同學(xué)把自己最心愛的東西送給了劉老師，有的同學(xué)把一封信給了劉老師，還有的同學(xué)送。我這時(shí)心里很難過，熱淚涌了出來，止不住哭了。這時(shí)，榮老師說："我們讓劉老師說幾句話吧＂說完，劉老師便走上了講臺(tái)。說＂各位同學(xué)，在這些日子里，我們相處的很好，我知道，大家都舍不得我走，我以后會(huì)多來看大家的，好嗎？＂大家說：＂好＂這時(shí)同學(xué)們說話的聲音有些顫抖了。老師給我們留了她家里的電話。
我們要離開劉老師了，我站在樓下哭得更厲害了，這時(shí)劉老師拍著我的.肩膀：＂張谷毅，別哭了，老師會(huì)想你們的。你很棒，老師希望你繼續(xù)努力，取得好成績(jī)。＂
走出校園的霎那間，我深深的看著昔日的實(shí)習(xí)老師，心里默默的說，老師，我一定記住您的教誨。
老師走了作文 篇21
雨過天晴，水珠在花葉上閃亮，一道美麗的彩虹掛在空中。在這無限關(guān)好的季節(jié)，李老師，我們的好老師，為什么您不再醒來呢?李老師，您睜開眼來看看吧，周圍幾個(gè)村莊的大人、小孩都來啦。您再看上幾眼，看看您一心愛著的山莊吧!
有誰會(huì)忘記昨天傍晚的那一幕呢?窗外，狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆�？赡�，卻在“教室”(當(dāng)時(shí)教室設(shè)在祠堂里)為我們二十幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)課，大家都沉浸在您帶有豐富感情的講課中，誰也顧不上窗外的狂風(fēng)幕雨，更不會(huì)想到一場(chǎng)厄運(yùn)正悄悄地向我們通近。
“漏雨了，李老師!我這兒漏雨了!”有一位同學(xué)驚叫了起來。還沒等您放下手中的課本，又有人喊:“李老師，我這兒也漏雨了!”我不經(jīng)意地抬頭瞧了瞧，頓時(shí)叮得魂飛魄散，及頂?shù)腵泥沙正伴著雨水往下掉，教室里一片驚慌。李老師您把課本一扔:“同學(xué)們，不要怕，快!從門口出去，快!”大塊的泥土扶獲落下來，啪啪地甩在課桌上。
一個(gè)，兩個(gè)……同學(xué)們爭(zhēng)著向教室外跑。眼看著祠堂的泥場(chǎng)搖搖欲墜，我嚇得哭了起來�！皬埍颍�!過來，快點(diǎn)!”您一把拉過我，把我向門外推。同學(xué)們都出來了，有的站在雨中嚇得大哭，更多的跑回去找爹娘。我邊邁出門檻邊回頭看您，您正在為同學(xué)們拿書包，突然，“嘩啦，一聲，祠堂的一壁坍下來了，正壓在您身上�！鞍�!老師!”我哭喊起來，正想跑回來把您拉起來，可您卻竭盡全力叫道:“快走!”便昏迷過去了。泥土繼續(xù)下坍著。等大人們趕來，把您從土堆里挖出來，可是，我們敬愛的李老師，您含芙走了。“李老師——”我們哭喊若，只有山谷的回音……
李老師，我們的好老師，您走了，為什么不多看我們幾眼呢?為了我們山里的二十幾個(gè)孩子，剛上完高中的您，毅然做起了老師。山里的生活苦，您知道，但您卻忍受了。一番番苦心“經(jīng)營”，終于，在區(qū)里的幾次競(jìng)賽中，為我們僻靜的山莊爭(zhēng)得了光彩……李老師，您還讓我們說什么呢，李——老——師——，您是永遠(yuǎn)燃燒的火炬!
那感人的一幕，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。安息吧，李老師，在這山莊里，有花草、彩蝶伴著您。我們經(jīng)常會(huì)來看您的。李老師，我們的好老師!
安息吧!李老師。
老師走了作文 篇22
暑期作文課上，簡(jiǎn)老師在講完了《小學(xué)生病句集》和《優(yōu)美語句仿寫素材》的內(nèi)容時(shí)，突然接到了一個(gè)電話。布置完朗誦、寫字、修改病句等作業(yè)后，他便急匆匆地離開了教室。
聽到簡(jiǎn)老師的腳步聲越走越遠(yuǎn)，同學(xué)們都欣喜若狂，卻不知道早已掉進(jìn)了老師的“陷阱”。
剛開始，同學(xué)們?nèi)及凑绽蠋煹陌才�，統(tǒng)一大聲地朗誦《優(yōu)美語句仿寫素材》。不一會(huì)兒，兩個(gè)平時(shí)不太聽話的學(xué)生開始竊竊私語；接著，他們就時(shí)不時(shí)地去蹭旁邊的同學(xué)，還偶爾離開座位，把遠(yuǎn)點(diǎn)的同學(xué)也拉下水，聲音越來越大，最后他們像瘋了一樣，肆無忌憚地大聲打鬧起來。
班上成績(jī)最差的那個(gè)同學(xué)，卻沒有加入“差生”的行列，只見他手里的筆不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，似乎被什么題目難住了；趴在桌上一會(huì)，他就把頭深深地埋進(jìn)了臂彎，認(rèn)真地思考解題方法。而靠墻邊坐的兩個(gè)同學(xué)，緊閉著雙眼，腦袋貼在一塊，表情動(dòng)作都很奇怪，就像和尚廟的大神，正手不釋卷認(rèn)真地背誦著。另外兩個(gè)平日里成績(jī)最好的同學(xué)，正端坐桌前，或?qū)Ｐ闹轮揪毩?xí)寫字，或聚精會(huì)神修改病句，或交流學(xué)習(xí)心得……
10分鐘過去了，20分鐘過去了，40分鐘過去了，50分鐘……老師出門，并沒有交待什么時(shí)候回來。那些不自覺的同學(xué)吵吵鬧鬧、邊寫邊玩地過著神仙日子，但仍然覺得不過癮，還總?cè)ゴ驍_那些做著作業(yè)的同學(xué)。寫作業(yè)的同學(xué)先是忍著，可時(shí)間久了，終于忍不住拍了下桌子，大喊“太過份”了！而吵鬧者卻臉上笑開了花，還做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，向大家炫耀自己的成功。
然而，當(dāng)炫耀手勢(shì)還沒有放下時(shí)，簡(jiǎn)老師已悄然無聲地出來在教室的門口。同學(xué)們都襟若寒蟬，不再言語，而吵鬧者卻不以為然，仍然大聲嘟嚷著。待他發(fā)現(xiàn)老師時(shí)，臉紅到了后根，靜靜地坐到位子上去了。
大家都擔(dān)心受怕時(shí)，老師卻并沒有發(fā)火，而是在黑板上寫下“老師走了之后……”六個(gè)字，緩緩地說：“請(qǐng)大家根據(jù)剛才教室的情況，寫篇作文，字?jǐn)?shù)不限。”此時(shí)的`同學(xué)們恍然大悟，知道了老師的“陷阱”。
“知識(shí)是海，自覺為舟，泛舟于海，方知海之寬闊�！崩蠋熮D(zhuǎn)身板書下了這行文字時(shí)，我明白了：自覺是知識(shí)海洋中的一葉片舟，只有揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，才可能知曉知識(shí)的淵博和自己努力的方向。
以上，就是我在老師走后的一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，記錄下來，作為作文上交老師。
老師走了作文 篇23
清早，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我的好朋友告訴我語文老師出差一天，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，這代表我可以少上兩節(jié)語文課。
可現(xiàn)在，班級(jí)里像一盤散沙，有的在叫：“語文老師破天荒地出差了，我自由了！”有的在座位上玩，還有的'在黑板上畫畫。副班主任要是將這表現(xiàn)告訴語文老師，那大家可就慘了。
老師走了，班長(zhǎng)可以說連什么“權(quán)利”都沒了，晨讀的時(shí)間班長(zhǎng)為了讓同學(xué)聽話，只好“威逼利誘”了，班長(zhǎng)說：“你們?cè)俪�，我就把你們記下來告訴老師，表現(xiàn)好的，獎(jiǎng)勵(lì)一百班幣�！鳖D時(shí)，教室里安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我想，他們可能是害怕老師或想得到獎(jiǎng)勵(lì)吧！
但是，語文老師走了并不代表不用上語文課，其他主課老師紛紛來“搶”課時(shí)，我非常生氣，為什么體育老師不來搶呢！
我很擔(dān)憂，如果老師回來后，班長(zhǎng)把這段時(shí)間的表現(xiàn)告訴老師，我們?cè)撛趺崔k？
老師走了作文 篇24
今天我們所有的實(shí)習(xí)老師都要離開了，我們依依不舍……心里更是有一種說不出來的滋味。
日月如梭，時(shí)間過了真快呀，七八周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，呂老師上周離開了，剩下的兩個(gè)老師今天也要走了，她們帶給了我們太多的歡笑，太多的快樂，現(xiàn)在我們關(guān)系剛剛好就要離開了，我們當(dāng)然舍不得！今天下午給我們上的最后一節(jié)課。她們給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)許愿瓶做紀(jì)念，還告訴我們蠻喜歡我們班的，說我們班的學(xué)生有活力，是她們喜歡的那種學(xué)生。這些話他以前雖然聽過，我還有點(diǎn)想哭，鼻子酸酸的。男子漢不能哭出來，但是心里很難受。好象壓著石頭，真希望是女生，就可以和她們一樣哭出聲，想留一也甜美的笑容讓老師看到！我后來看到陳老師和童老師給我的'留言："歐陽霖：聰明。樂觀。開朗，祝一切順利，學(xué)業(yè)有成！"還有上上周呂老師離開時(shí)給我的留言是："歐陽霖：你是老師心中的小畫神，希望你以后要謙虛喲。"我看著看著眼角有點(diǎn)滋潤(rùn)了……
也許老師也會(huì)舍不得我們，畢竟我們是她們的第一次的學(xué)生。
老師走了作文 篇25
柳老師是我們一年級(jí)的體育老師，因?yàn)樗龖言辛�，所以我們換了一個(gè)體育老師。
柳老師還在時(shí)對(duì)我們非常好，我們上課都很活躍，她說的每一點(diǎn)都會(huì)很認(rèn)真聽。柳老師也是我們眼中的大糖王，她每節(jié)課都會(huì)帶許多糖果分給認(rèn)真的同學(xué)，有時(shí)候全班都會(huì)發(fā)呢。
就這樣，我們和柳老師度過了兩個(gè)快樂的學(xué)期。在二年級(jí)學(xué)期前的那個(gè)返校日，在班主任老師對(duì)我們說體育老師換了之后，柳老師就悄悄地離開了。聽完這個(gè)消息后，同學(xué)們又哭又喊，教室里一片傷心，我也悄悄哭泣起來。是呀，柳老師在我腦子里留下了多么美好的一段記憶啊，她又給我們帶來了多少快樂��！以前體育課的.每一幕在我眼前回放著，同學(xué)們的笑聲和柳老師親切的語言讓我難忘。
今后的體育課里，同學(xué)們不再歡笑了，只是把每個(gè)動(dòng)作做到位，但再也沒笑過。每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都會(huì)努力拼搏。我們班每次運(yùn)動(dòng)會(huì)總分依舊是全段第一，在高興的同時(shí)我們也會(huì)寫信給柳老師和她分享快樂。
柳老師的教導(dǎo)讓我難忘，柳老師在我心中的地位也是任何老師不可以取代的。
老師走了作文 篇26
今天，我和平常一樣來到學(xué)校，然而這一天卻并不開心。一到位子上，蒲洋鳳就對(duì)我說：‘’王老師下一個(gè)星期就走了�！�'’走了‘’的意思是我們要換新的語文老師了。在心中我不知為什么心中有點(diǎn)傷感。過了10多分鐘，王老師抱著一疊試卷走了進(jìn)來，我只是愣愣的看著她。那語言好像永遠(yuǎn)也聽不夠，那慈祥的面孔好像刻在我的腦子里。
試卷發(fā)了下來，腦子里有一股沖動(dòng)：一定要要比平時(shí)考的90多分還要好，把好分?jǐn)?shù)作為禮物給老師，在王老師在時(shí)的'最后一個(gè)考試�？荚嚭螅嚲戆l(fā)了下來。我要吐血了，覺得有點(diǎn)對(duì)不起老師。我竟然考了87.5。我懷疑改試卷的人改錯(cuò)了。事實(shí)上，他們也錯(cuò)了。一看程宇航才考了89分。我暈要暈死了：我因少了一個(gè)多字，造成語句不通順，扣了2分。又因縮句多了2字被扣了2分……真是‘’一失足成千古恨‘’。
不過老師說下星期還要考試，我一定要加油，考一個(gè)最出色的送給我們的語文老師王曉老師。不過我還是舍不得老師呀，也許是因?yàn)槔蠋煆乃哪昙?jí)教到現(xiàn)在時(shí)間長(zhǎng)的原因吧。即使老師現(xiàn)在不去進(jìn)修學(xué)習(xí)。可等我們小學(xué)畢業(yè)了，可總有一天會(huì)分離呀。不要以為我在拍馬屁，寫作文是為了什么。詩人像李白他們就是借詩表達(dá)自己思鄉(xiāng)的感情。我寫作文是為了表達(dá)我自己的感情。也許這就是所謂的‘’分久必合，合久必分‘吧！
老師走了作文 篇27
“林老師離開了。”早上，我剛進(jìn)教室，我們班的王景生就神秘地對(duì)我說道。我一聽到這個(gè)消息，身體不由地一顫，不爭(zhēng)氣的淚水一下子涌出眼眶。我再定睛一看，發(fā)現(xiàn)身邊很多同學(xué)的眼睛也是紅紅的，看來大部分同學(xué)都很舍不得這個(gè)與我們朝夕相處了三年的.語文老師。然而，我們還沒有與她好好道別，她就走了。
她走了，我們會(huì)一直想念她的。她的女兒小學(xué)畢業(yè)，要去北京外國語大學(xué)溫州附屬學(xué)校讀初中。為了陪女兒，她只能到那所學(xué)校任教。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都舍不得她們走。林老師就像媽媽一樣呵護(hù)我們，她會(huì)在我們傷心時(shí)安慰我們，會(huì)在我們做錯(cuò)了事情時(shí)糾正我們，還會(huì)在比賽時(shí)為我們加油助威。而她的女兒就像大姐姐一樣照顧我們，她會(huì)在賽后為我們倒杯水，遞上一個(gè)面包。她們?yōu)槲覀冏鲞^許多事情，可我們卻好像從來沒有為她們做過什么。
林老師，請(qǐng)您回來吧！讓我們幫您倒杯茶吧，讓我們幫您捶捶背吧，讓我們?cè)賻湍∫淮嗡幇�。如果您回來了，我們一定�?huì)認(rèn)真聽講的！
老師走了作文 篇28
三年級(jí)的時(shí)候，我們班語文老師離開了我們，去了另一個(gè)學(xué)校教書了。李老師離開了之后，新來的語文老師就給我們布置了一大堆作業(yè)，害得我們都睡不好，第二天，有好多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)還沒完成被老師罰了，要是李老師就不會(huì)這樣，她布置的.作業(yè)比較少，我們大家都很喜歡她，李老師還經(jīng)常把糖果和一些小零食放在作業(yè)本里，當(dāng)做是鼓勵(lì)我們的，成績(jī)考得好，李老師也不會(huì)落的，給他們一人一個(gè)棒棒糖。
我記得有一次，我語文期末考試考了一百分，李老師給了我一塊巧克力。不過，新來的老師也有給我們獎(jiǎng)品的，不過老師太嚴(yán)肅了，不做作業(yè)還要被罰抄課文，李老師不會(huì)這樣的，她會(huì)幫助我們學(xué)習(xí)，下課偶爾陪我們玩玩游戲、聊聊天，李老師每天都微笑著走進(jìn)教室，別的老師表情很嚴(yán)肅，當(dāng)時(shí)我們聽到李老師去別的學(xué)校這消息時(shí)，我們都很難過，而且老師對(duì)我們這么好，
我都舍不得離開她。希望李老師可以回來看看我們，繼續(xù)回來給我們上語文課。每當(dāng)同學(xué)們聊天時(shí)，都會(huì)聊到李老師，李老師走了一星期之后，我們聽到李老師在道爾頓學(xué)校教書了，老師可能也有各種原因吧，不然她也是舍不得離開我們的。
老師走了作文 篇29
我們班的英語老師因懷了孕而離開了我們，不再教我們了。
這件事是在教室里聽說的，下午我和同學(xué)們?cè)诮淌依锷嫌⒄Z課，英語老師突然說道：“同學(xué)們，今天是我上的最后一節(jié)英語課，上完后，我就要離開了�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們都不敢相信自己的耳朵，認(rèn)為他們聽錯(cuò)了，可是這件事是真的，同學(xué)們哭了，我也哭了，我們傷心極了。但是，每個(gè)人傷心的原因都各不相同，有的人是因?yàn)樵僖膊荒艹缘接⒄Z老師做的餅干、蛋糕而傷心，有的`人是因?yàn)樵僖膊荒芘c老師見面而傷心，還有的人是因?yàn)樯厦鎯煞N原因相加而傷心，我就屬于第三種。我的英語老師是那么的溫柔、善良，她從不會(huì)因小事斤斤計(jì)較，也不會(huì)像其他有些老師那樣偏心，可是，她還是離開了。
不久之后，我們班里又來了一位新的英語老師，我不太喜歡這位英語老師，她上的課一點(diǎn)也不有趣，枯燥無味，有些同學(xué)上課還睡著了，她還每天都讓我們背單詞，英語作業(yè)也明顯變多了，這樣一來，我就更加想念之前的英語老師了，她上英語課時(shí)，都會(huì)讓我們邊玩游戲邊學(xué)習(xí)，可有趣了。
這一件事一直是我心中最大的“陰影”，它比任何事都讓我傷心、難過，我真希望我能回到三年級(jí)，和我的英語老師再待一會(huì)兒。
老師走了作文 篇30
“我出去有點(diǎn)事，你們自己在班里寫作業(yè)�！崩蠋焷G下這句話，便拔腿往門外走去。教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。
“來！我們玩！”幾個(gè)男生迅速抓起抽屜里的三國殺，玩了起來。楊宏偉大聲招呼熊培宇：“繼續(xù)玩Q寵大樂斗！”還有的在交頭接耳，有的人莫名其妙地大笑起來，而許源昊則抽出作業(yè)本狂寫起來。
我打開作業(yè)本，正要?jiǎng)庸P，可是班里太亂了，根本寫不了。我皺皺眉頭，干脆合上本子，看著楊宏偉玩“Q寵大樂斗”�！拔亿A了！”楊宏偉手舞足蹈地說，“羊魔王贏嘍！我們?cè)賮硪痪�！”他正要繼續(xù)玩，忽然班里安靜了下來，大家面面相覷。楊宏偉臉上燦爛的`笑容也“啪”地掉了下來，他警惕地環(huán)顧四周，問我：“老師來啦？老師來啦？”熊培宇慌忙地抽出語文書，假裝在看書，連自己翻在哪一頁都不知道。正在這時(shí)，楊宏偉大叫一聲：“咳，老師沒來！”班里的同學(xué)都松了一口氣，又吵鬧起來。還有兩個(gè)同學(xué)距離很遠(yuǎn)，正打著“長(zhǎng)途電話”，可由于班里太吵，通話質(zhì)量太差，倆人只好打消了念頭……
“咚、咚、咚！”王老師的腳步聲由遠(yuǎn)及近，為我們拉響了警報(bào)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都一本正經(jīng)地打開課本，假作認(rèn)真地看書。唯有徐澄達(dá)還在高談闊論，連王老師走了進(jìn)來也渾然不覺，被老師逮個(gè)正著。他嚇得吐吐舌頭，不敢說話了。
老師在與不在時(shí)可真是天壤之別��！
老師走了作文 篇31
“這節(jié)課所有老師都要到附中開會(huì)，今天的值日班長(zhǎng)上來，在講臺(tái)上監(jiān)督下面的同學(xué)，誰講話就記誰，等我回來一定嚴(yán)懲！”上課鈴一響，老師就急匆匆地走進(jìn)來說道�？窗嘀魅未鴼�，腳還在微微顫抖，我們就知道老師肯定有急事。環(huán)顧四周，同學(xué)們都按捺不住臉上的喜色，心里在想：這節(jié)課有的玩了！
果不其然，老師剛轉(zhuǎn)身，還沒走兩步，底下就爆發(fā)出騷動(dòng)：有的人以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出包里的薯片，想給自己加頓餐；有的人匆忙從包里拿出一張紙，在上面畫滿了格子，又開始左顧右盼，尋找對(duì)手；還有人興高采烈地跑到講臺(tái)前，右手緊緊攥著一個(gè)U盤，唾沫橫飛，嘴飛快地動(dòng)著，想要急切地表達(dá)些什么，看他這副神情，肯定是想給班上同學(xué)來場(chǎng)“視覺盛宴”吧！
見老師前腳剛走班上就炸開了鍋，值日班長(zhǎng)也覺得自己應(yīng)該有點(diǎn)兒值日班長(zhǎng)的威嚴(yán)了。他緩緩地站了起來，雙手握拳，對(duì)全班同學(xué)吼道：“大家保持安靜！還有誰講話或者做小動(dòng)作的，我一律記到黑板上，扣40分！”他的.眼睛瞪得老大，嘴巴大張著，好像要吃人似的�？捎捎谒Z速過快，我們壓根沒聽清他在說什么。這時(shí)，不知道是誰突然喊了一句：“請(qǐng)說普通話，我們聽不懂蒙古語！”聲音的大小剛好能使全班同學(xué)都聽見�！薄肮焙芸�，教室里就爆發(fā)出一陣笑聲，而那位值日班長(zhǎng)卻只能漲紅了臉，尷尬地站在講臺(tái)前。
無奈，值日班長(zhǎng)只能像驅(qū)趕蚊子一樣揮動(dòng)著雙手，把那些四處游蕩的同學(xué)趕回座位�？墒羌词够氐搅俗簧�，那些同學(xué)仍不安分：有的在竊竊私語，有的“互幫互助”，還有的看著手中的紙條哈哈大笑。有些膽子大的甚至玩起了三國殺，絲毫不聽值日班長(zhǎng)的勸阻，真是亂象叢生��！值日班長(zhǎng)也束手無策了。而那些一向遵守紀(jì)律的“好學(xué)生”，也開始聊起了天。當(dāng)她們聊起學(xué)習(xí)時(shí)，一個(gè)個(gè)雖然互相謙讓：“哎呀，你比我好，我考得不行�！钡覅s能清晰地看到她們皮笑肉不笑的表情，那些笑容仿佛是堆出來的，沒有絲毫情感，就像是一張面具，但怎么也掩蓋不住內(nèi)心的嫉妒。當(dāng)她們聊起老師和同學(xué)時(shí)，臉上又是另一副表情。她們這些表情，哪些是真的，哪些又是假的呢？
下課鈴聲響起了，同學(xué)們急忙背起書包逃離教室，教室很快便空無一人了。誰都知道，如果留下，肯定要受到一番質(zhì)問。當(dāng)然，三十六計(jì)，走為上計(jì)，我也要溜了！
老師走了作文 篇32
噠噠噠，一陣清晰的高跟鞋聲和一個(gè)越走越遠(yuǎn)的身影在走廊里漸漸地消失。
看到黃老師出去了，教室里亂成了一鍋粥，安靜的課堂立刻變成了嘈雜的市場(chǎng)。有的同學(xué)興奮地議論著下課的精彩活動(dòng)，有的同學(xué)悄悄地玩起了三國殺，還有的肆無忌憚地玩起剪刀石頭布來，更多的人則紛紛拿出課外書看。班長(zhǎng)聲嘶力竭地喊了幾次，大家全部當(dāng)成耳邊風(fēng)吹過。
喜歡看漫畫書的王江從抽屜里拿出一本《暴走漫畫》，津津有味地看起來。瞧，他一手拿著書本，一手捂住笑疼的肚子，（動(dòng)作描寫）兩只眼睛上課時(shí)無精打采，此刻卻是炯炯有神，在字里行間不停地跳動(dòng)著，時(shí)不時(shí)地哈哈大笑，露出兩排潔白的牙齒，眼睛也瞇成了一條縫。
后排的女生王靜也拿出了《女生日記》，馬上其他女同學(xué)悄悄地側(cè)著頭湊過去。這本書我看過了，故事情節(jié)很吸引人。一個(gè)聲音比較粗、體形較胖的女同學(xué)揮舞著手指，眉飛色舞地比畫著。有的.盯著這本書，津津有味地回憶著：我看到第135頁了，太吸引人，真好看。有的露出羨慕的眼光，興奮地說：真的嗎？你看完可以借給我看嗎？……她們你一言我一語，就像一群嘰嘰喳喳的麻雀，給嘈雜的課堂增加了不少連綿不斷的噪音。
王靜的左邊也聚著一群人，他們正在熱烈地討論著《狼王夢(mèng)》�！独峭鯄�(mèng)》的精彩情節(jié)，吸引著班上的男男女女。你看，李毅坐到桌子上，晃動(dòng)著雙腳，唾沫橫飛地講述著小狼們的各種遭遇。一旁的王藍(lán)不甘寂寞地接過話題，絮絮叨叨，口若懸河地講起母狼紫嵐的狼王夢(mèng)想。他們一個(gè)接著一個(gè)說，嗓門一個(gè)比一個(gè)大，把喧鬧的課堂氣氛推上了新的高度。
靠近窗戶的一群男生圍在一起看《查理九世之稻草人之鄉(xiāng)》，他們時(shí)而大驚小怪地尖叫，時(shí)而裝模作樣地搞怪，時(shí)而興高采烈地大笑。他們的叫聲和笑聲給喧囂的課堂又添上了幾把旺火，課堂上沸騰了。
突然，從門口閃過一道黑影，一句你們都反了震耳欲聾。同學(xué)們手忙腳亂地藏起課外書，跑回座位，端端正正地坐好。
教室，頓時(shí)安靜了。
老師走了作文 篇33
班上寂靜無聲，似乎只能聽見窗外樹葉搖動(dòng)的“沙沙”聲和風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的“咯吱”聲。
老師端坐在講臺(tái)旁，眼睛死死盯著那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，臉上波瀾不驚，貌似不悲不喜，實(shí)則稍有點(diǎn)“火苗”便能引爆他身上的炸藥，班上籠罩著極其壓抑的氣氛。學(xué)霸們似乎很喜歡這種氣氛，幾乎個(gè)個(gè)臉上泛著笑容，低著頭，奮筆疾書；而學(xué)渣們卻截然不同，他們抓耳撓腮，坐立不安。終于，老師起身離開。
頓時(shí)，班上炸開了鍋，各種千奇百怪的聲音在班上各個(gè)角落炸響。有個(gè)男生甚至高呼著，一躍而起，臉上漾起了笑容，眼睛瞇成了一條細(xì)縫。不一會(huì)兒，他又?jǐn)D眉弄眼，扮起了鬼臉，接著高呼一聲“我是偵察兵”，就跑到了教室門口探頭探腦，一對(duì)小眼球“骨碌骨碌”地轉(zhuǎn)著，盡顯機(jī)警和狡猾。他的嘴唇緊緊抿著，極力裝出一副嚴(yán)肅正經(jīng)的樣子。幾乎每個(gè)同學(xué)都被他那浮夸的演技逗得捧腹大笑。但也有幾個(gè)學(xué)霸不為所動(dòng)，只是眼中流露出了些許被擾亂思緒的不快，眉頭微皺，一只手摸著頭發(fā)或是輕輕敲擊額頭，緊緊盯著作業(yè)本上密密麻麻如蟲子般的小字，另一只手握著筆，快速地寫著。
班上最有正義感的算是班長(zhǎng)了，他大步上了講臺(tái)，用力拍了幾下桌子，眉毛向上挑起，眼睛瞪得如銅鈴一般，似要噴出熊熊火焰，可同學(xué)們的吵鬧聲依舊不減。班長(zhǎng)更火了，怒發(fā)沖冠，火似乎燒得更旺了。在“火光”的映襯下，他忽然大吼一句：“安靜！吵什么吵！”班上的同學(xué)微微一愣，有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)瞪大了眼睛，嘴巴變成了“O”字形，兩只手捂住了心臟，一副倍受驚嚇的樣子。
“大家一起唱‘我們的.班長(zhǎng)是女神’吧！”不知是誰冒出了這樣一句話。大家積極響應(yīng)，一個(gè)男生甚至直接蹦上了講臺(tái)，緊閉著眼睛，做著夸張的嘴型，像模像樣地指揮起來。
“我們的班長(zhǎng)是女神，像朝霞漫天燦爛……”同學(xué)們齊聲高唱著。班長(zhǎng)微微搖了搖頭，一邊嘴角微微向上斜，滿臉無奈。在歡樂氣氛籠罩之下，那些學(xué)霸的表情也發(fā)生了微妙的變化：他們的嘴唇抿著，似乎在努力憋住自己即將爆發(fā)出的笑聲，奮力維護(hù)著自己高冷的形象。
“老師來了，老師來了！”那個(gè)盡職盡責(zé)的“偵察兵”忽然闖進(jìn)了教室，大聲地叫道。同學(xué)們?nèi)缤恢恢皇荏@的兔子，紛紛逃回了座位，埋著頭，憋住笑容，裝出一副奮筆疾書的模樣。
班上又恢復(fù)了平靜，一切都好像沒發(fā)生過一樣……
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