想象的作文

時(shí)間：2023-02-22 08:47:11 寫作作文我要投稿

精選想象的作文匯總5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的想象的作文5篇，歡迎大家分享。

精選想象的作文匯總5篇

想象的作文篇1

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了22世紀(jì)，22世紀(jì)的學(xué)校也換了個(gè)樣。

　　當(dāng)你來到學(xué)校，會(huì)看到幾座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的材料比金剛石還硬，卻比泡沫還輕。而且這種教學(xué)樓建造一座就像搭積木一樣簡單，幾分鐘就建好了。

　　當(dāng)你走進(jìn)教室，首先會(huì)看見五顏六色的墻壁。下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們放松一下大腦；上課時(shí)，墻壁會(huì)變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過于緊張；要是教室光線不好，它又能變成白色，從而不影響同學(xué)們的`學(xué)習(xí)。

　　在墻的正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，屏幕上便會(huì)顯示出字來。下課后，只要關(guān)閉電腦，字就會(huì)消失。

　　假如你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有操場，這你不用擔(dān)心。原來，為了節(jié)省地面，操場都建在了地下。

　　下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到操場。那里像白天一樣亮，你可以盡情的玩耍。

　　未來的學(xué)校多么美好啊！讓我們?yōu)檫@一天到來而努力吧。

想象的作文篇2

　　我曾經(jīng)是哆啦a夢迷，讀幼兒園時(shí)，晚上我都會(huì)打開電視看哆啦a夢，看著看著，不知不覺就愛上了它，我每次都目不轉(zhuǎn)睛的看著電視，不禁心想：如果我有哆啦a夢，那該有多好啊！

　　如果我擁有哆啦a夢這個(gè)朋友，我會(huì)借用他的時(shí)光機(jī)，讓我超越時(shí)空回到侏羅紀(jì)時(shí)代，讓我見識(shí)真正的恐龍；回到三國時(shí)代，看看劉備、張飛和關(guān)羽是多么神勇，曹操的軍隊(duì)有多么強(qiáng)大，而諸葛亮是否真的上知天文，下知地理呢？我也想到未來，看看外星人有沒有統(tǒng)治地球，而我又將會(huì)怎樣呢？

　　如果我有哆啦a夢在身邊，我還會(huì)借用他的竹蜻蜓，遨翔天際，看看宇宙有多廣大，從月球看地球有多美。柔軟的云躺上去，一定很舒服，我好想飛上去睡覺，再堆個(gè)云人吧！如果可以飛到天國，那就更棒了，我很想念媽媽，我能看到她的話，我會(huì)非常開心，我要大大的擁抱她。

　　如果我有哆啦a夢來幫忙我，我會(huì)請他幫我找找能讓我變強(qiáng)壯的道具，才能讓我踢球踢得更強(qiáng)，不然每次別人都嘲笑瘦弱的`我，我的防守力量也要增強(qiáng)，就能擋下別人的暴力球。如果有大地震發(fā)生，我的強(qiáng)大力氣也可以拯救被壓倒在房子、樹底、土堆下的人，也要幫他們重建家園，蓋出很堅(jiān)固的房屋，他們才能安心的居住。

　　昆蟲的世界多么微小，所以我要借用哆啦a夢的縮小燈去看看到底還有什么不知名的生物？我想要把自己縮成比螞蟻還要小，騎著螞蟻到處逛逛，我要去找小小人族的巢穴，見見像借物少女艾莉緹一樣的小小人兒，跟他們一起用藤蔓蕩秋千，把葉子當(dāng)成飛毯，隨風(fēng)飛遍每個(gè)地方。被縮小的我，如果再借用演員蘿卜，那就更好了，可以變身成各種不同的角色，我要變成螢火蟲幫大家照路，變成豬籠草為大家抓蚊子。假使把縮小燈、演員蘿卜、強(qiáng)壯道具全都加在一起，能讓我變成非常渺小卻強(qiáng)壯無比的白血球的話，我就能跑到病人的血管里面打敗細(xì)菌、病毒，如果真能這樣，像我媽媽一樣的病人就能健康的活下來。

　　想像是一艘飛行船，帶領(lǐng)我快樂的環(huán)游廣大的幻想世界。如果我真的有哆啦a夢，我會(huì)很幸福，哆啦a夢是個(gè)萬事通，不論有什么事，他的道具都能幫我解決，而哆啦a夢這么會(huì)幫助人，我也一定要好好報(bào)答他才行呢！

想象的作文篇3

　　20xx年，我剛從夢中醒來，貝蒂已經(jīng)端著洗漱工具出現(xiàn)在我面前，我用淡化射線把口中的有害細(xì)菌清理之后，換上干凈的衣服，慢悠悠的來到了餐桌前坐下，餐桌上豐盛的早餐似乎在向我招手，這肯定是貝蒂忙碌了一早的.杰作。對了，你還不知道貝蒂是誰吧，嘿嘿···聽清楚啦，他就是我精心研制發(fā)明的高智能情感形生化人，專門用于私人保姆、啟蒙幼教一類的。當(dāng)然，我的這個(gè)發(fā)明獲得了宇宙聯(lián)合部星際諾貝爾最高榮譽(yù)獎(jiǎng)和宇宙黃金專利。

　　吃完了早飯，我催促貝蒂：‘快去充電，我在這兒等你�！疫@個(gè)時(shí)代，當(dāng)然用不著充電了，我是讓貝蒂去會(huì)兒太陽浴，補(bǔ)充太陽能，我呢，趁機(jī)看會(huì)兒立體電視。這當(dāng)然也是我發(fā)明的，打開電視你可以一步跨進(jìn)電視，可以進(jìn)入動(dòng)畫片中，和動(dòng)畫人物一起并肩作戰(zhàn)，也可以與唐僧一行人一同參與天竺之旅，無聊時(shí)去侏羅紀(jì)公園逛逛。這個(gè)電視當(dāng)然也為我獲得了全銀河最高榮譽(yù)獎(jiǎng)。宇宙主席還舉辦了‘西游路大比拼’，比賽項(xiàng)目就是進(jìn)入西游記幫唐僧師徒去西天取真經(jīng)，用時(shí)最短者獲勝，最高紀(jì)錄為一星期八個(gè)小時(shí)。

　　該去工作了，我叫上貝蒂乘著我的高智能飛行器往研究院飛去。

想象的作文篇4

　　智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學(xué)習(xí)中的作用主要是獲取知識(shí)。想象力的作用主要是創(chuàng)造新知識(shí)。它是智力活動(dòng)的翅膀，它能使同學(xué)們的智力活動(dòng)展翅高飛，鳥瞰全球，觀看古今，展望未來。想象力可以使人認(rèn)識(shí)到無法直接感知到的事物與形象，使人看到宏觀世界和微觀世界，追溯過去，展望未來，在這個(gè)無邊無際的宇宙中自由地飛翔。

　　通過觀察力、記憶力、思維力獲取的知識(shí)信息、事實(shí)以及一系列的推論設(shè)想本身都是死的東西，是想象力賦予了它們生命。有人認(rèn)為，事實(shí)好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結(jié)合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬里，以探索的目光巡視廣闊無垠的世界，搜索一切奇珍異寶。《文心雕龍》的作者劉勰把想象稱做神思，認(rèn)為通過它，一個(gè)人就可以任意馳騁。沒有想象力，智力是奔放、飛騰不起來的.。當(dāng)然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說，才能使智力發(fā)揮出有益的作用。

　　有的同學(xué)只會(huì)死記硬背老師的結(jié)論，總是跳不出老師、書本的框框。盡管學(xué)的知識(shí)不少，基礎(chǔ)不差，卻很少有獨(dú)創(chuàng)的見解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當(dāng)成儲(chǔ)存知識(shí)的倉庫。有的同學(xué)則不同，學(xué)得活，有創(chuàng)見，能夠把頭腦中知識(shí)材料組合成絢麗多彩的“圖畫”，這就是想象力在起作用。正像任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)之前都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一樣，在實(shí)驗(yàn)人員的頭腦里，將預(yù)見和設(shè)想到實(shí)驗(yàn)的配備和步驟、控制和強(qiáng)化哪些條件，實(shí)驗(yàn)可能發(fā)生的問題，以及可能達(dá)到什么結(jié)果。這種在實(shí)驗(yàn)前的設(shè)計(jì)思維過程，就是科學(xué)家發(fā)揮想象的結(jié)果。

想象的作文篇5

　　假如，給你一次實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)，那么，你會(huì)如何選擇？

　　我是一只貓，一只無家可歸的貓，這世上，像我這樣的流浪貓有很多，但是，像我這種，卻獨(dú)此一家。也許，你已經(jīng)醒悟——我會(huì)打字！

　　不，我不僅會(huì)打字。我能聽懂人語，能理解文字，可以思考問題。簡單來說就是，我擁有思維。

　　這很奇怪，我生下來便是如此，出生打那一刻，我好奇的打量著這世界，慢慢地，我學(xué)會(huì)了聽人語，懂得了識(shí)漢字。

　　我叫朽葉，很奇怪的名字，這是我前任主人給我取的，我不知道為什么，也許，是因?yàn)槲业拿�？對了，我曾有過家，只是可惜，我擁有思維，又在學(xué)校附近長大，所以，我無法像同類一樣，對人類惡毒、充滿鄙夷的語言無動(dòng)于衷。因此，再又一次打碎了玻璃杯的情況下，我毅然出走。

　　離開后，我在樹上坐了一天，思索著我存在的意義，最后，還是肚子提醒了我，我是一只貓，貓的存在又有什么意義呢？我爬下樹，沖垃圾堆走去……

　　那似乎是一個(gè)秋季，她穿著襯衫，撐著花色太陽傘，被溫和的清風(fēng)吹到這兒。我渾身臟兮兮的，站在一棵樹下，看著她走來，手足無措。貓的反應(yīng)本該是逃離，我卻選擇留下。

　　她走近我，蹲下，好奇的撫摸我，從哪明亮的的眸子中，我看到了自己——臟兮兮的花貓。

　　我享受著她的.撫摸，情不自禁的“喵”了一聲。女孩看到我的樣子，笑了，明眸完成月牙，好美。我湊過頭去，想舔舔她的臉，可是猛然記起，那明眸中的臟貓。我失落的低下頭。

　　女孩站起身來，看了眼雪白皓腕上的粉紅色機(jī)械表，嘴巴一抿，說：“時(shí)間不早了，小貓咪，我先走了哦~！”說完就小跑著離去。

　　我呆望著女孩的背影，思索了片刻，沖一條小河跑去，別誤會(huì)，我只是去洗個(gè)澡。

　　洗完澡，我在河邊靜靜地的立著，生怕被泥土沾染了濕潤的毛發(fā)，等水被風(fēng)吹干后，我又跑到花田，一通亂竄后，渾身變散發(fā)出花香。然后我又爬到槐花樹上，此時(shí)槐花早已開過，只剩一些殘蕊掛在枝上。應(yīng)該沒毒吧？我大口的吃著，好難吃，我卻吃了好多，因?yàn)檫@樣，就不會(huì)口臭啦。

　　做完這一切，我就在樹上坐著。我不知道自己為什么要做這些，看著下面，同類們?yōu)榱艘恢槐欢舅赖睦鲜蟠虻臒峄鸪�，我忽然覺得，自己不只是一只貓。

　　第二天，我依舊在那棵樹下，女孩又來了。我依然靜靜地站著看她沖我走來，卻不再手足無措。

　　她與昨天一樣，蹲下，好奇的撫摸我，明亮的眼眸閃過光芒，像是驚訝我的變化。我“喵”了一聲，伸出舌頭舔了一下她的手指，她沒有生氣，伸手抱住我說“哇，小貓你好棒！身上還有花香呢�！蔽衣N起尾巴，又舔了她一下。

　　第三天，她給我?guī)Я艘粔K巧克力，好苦，我直吐舌頭，她哈哈大笑、

　　第四天，我銜給她幾束花，她夸我聰明，親了我一下。

　　我一直以為會(huì)永遠(yuǎn)這樣下去……

　　那天下午，太陽比往常暖，我躺在她懷里，瞇著眼睛數(shù)落葉，她給我撓著癢癢，說著些什么，我沒有聽清。等著我醒過來，她已經(jīng)走了。

　　下一天，她沒有來。

　　再下一天，她還沒有來。

　　再再下一天，我去找她了。我去過她家，偷偷去的，那是一棟紅色屋頂?shù)姆孔�，很漂亮�?/p>

　　到了后，房門緊閉，我跳上窗臺(tái)，里面沒有一個(gè)人。我有點(diǎn)害怕，一個(gè)勁的叫著，希望她會(huì)突然出來，就像那次我們捉迷藏一樣。

　　過了一會(huì)，隔壁的老奶奶打開門，看了我一眼，說：“小東西，別叫了，那家人前天已經(jīng)搬走了，聽說去了北方的城里。”這年頭，大概只有老人才會(huì)這么耐心的對一只貓說話吧？我顧不得思考這問題。