將心比心作文

時間：2023-02-23 13:52:41 寫作作文我要投稿

將心比心作文(集錦15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的將心比心作文，希望對大家有所幫助。

將心比心作文(集錦15篇)

將心比心作文1

　　孟德斯鳩曾說：“自由是在法律許可的范圍內(nèi)，做任何事的權(quán)利”，然何謂自由?身處現(xiàn)今步調(diào)匆促的社會，“自由”一詞早已成了年輕人嘴邊的流行語，我們不禁反思，若自由已成了如此普遍的用語，那這是否仍為某種追求理想的開闊胸襟，更或者只是一種逃避現(xiàn)實與推卸責(zé)任的'說詞?

　　在年少輕狂時，我們常盲目追求一些自認(rèn)為流行或遠(yuǎn)見的目標(biāo)，當(dāng)身旁親友提出忠告，我們總是理直氣壯的說：“只要我喜歡，有什么不可以”，或許客觀而言，這并無不可，但當(dāng)局者迷，旁觀者清，局外人早料到事后的代價，只當(dāng)事者仍堅持著，猶如蝶戀著花，不忍離去，最后方知一次的逃避過錯，將成為抹之不去的烙印。

　　所謂的“自由”固然偉大，但“道德是自由的保衛(wèi)者”，一旦缺乏了應(yīng)有的道德尊重，自由便如淪陷的都城，岌岌可危。做任何事皆是如此，先有一定的基礎(chǔ)，才有資格去談?wù)摵罄m(xù)的條件，難道不是嗎?我們總是單方面的想到自己的利益和不滿，而不曾思考如此行為將為他人造成多大的影響，這或許就是人的私心作祟吧！

　　自由是一種瀟灑的美德，而現(xiàn)今的我們過分利用了這項“美德”，遭致整個社會的糜爛與頹廢。反思“只要我喜歡，有什么不可以”這句話，或許更容易了解到破綻何在了，一切盤根錯節(jié)的思緒，都將反璞歸真，回歸到最普通卻又最艱深的四個字“將心比心”！

將心比心作文2

　　將心比心是一種感恩的心，他就像天上的太陽，溫暖人的心窩，就像雨后的彩虹，為我們心靈的接觸搭建了橋梁。

　　在生活中，令人感動的事情數(shù)不勝數(shù)。如，有人看見老人跌倒了，會及時伸援助之手；發(fā)現(xiàn)了有人在馬路上撞了，有人會幫助報警，并送傷者去醫(yī)院，還有一些慈善者為貧困山區(qū)捐款……這些人都在別人有難的時候，提供了幫助，他們心中都有著一顆熾熱的心，希望能為他人做點事。他們都懷著一顆美麗的夢，希望世間充滿溫情。

　　然而，在這個經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會，人們的物質(zhì)生活大大提高了，精神文明卻始終跟不上步伐。而導(dǎo)致整個社會嚴(yán)重地被扭曲了。近年來我國各地發(fā)生了很多讓人悲憤的事情。就如“彭宇事件”，被助者為了小小的利益，而不惜捂住自己的良心，說謊話，把責(zé)任的槍頭指準(zhǔn)自己的恩人。使助人者蒙受巨大的委屈。又如“小悅悅事件”，一個拾荒的婆婆好心將一個被車撞倒的小孩子，送進(jìn)醫(yī)院。然而卻有人竟說她是為了炒作，為了獲得獎金。

　　看見如此的情形，那些善良的，有惻隱之心的人的心都涼透了，還能滿腔熱情去幫助別人嗎？人的心靈是脆弱的`，哪里經(jīng)得起被冤枉的打擊。漸漸地他們就變得冷漠了，整個社會變得冷漠了，人間的溫暖就這樣慢慢地消逝掉了……

　　如果你覺得這個社會太壓抑、太冷漠的話。那首先就要燃燒自己，心里時刻裝著一顆感恩的心。當(dāng)別人幫助你時，要以實際的行動來表示感激，哪怕是說一句簡單的“謝謝”。也會讓幫助者感到莫大的幸福，讓行善者更有熱情地幫助不幸者。有了這顆心，即使在寒冬你也會感到溫暖。

將心比心作文3

　　記得在我三歲的時候，有一次生病了。外公、外婆趕緊送我去了醫(yī)院，醫(yī)生診斷說“是急性腸炎，必須立即打針！”當(dāng)時我還小，一見到穿白大褂的護(hù)士就要叫，十分害怕打針。

　　為我打針的是一位實習(xí)護(hù)士，她像揣了一只小兔子似的來到了我的面前，而我也不清楚究竟是不是因為我的第六感，總之在讓我見到她以后，馬上就開始哇哇大哭起來了。

　　護(hù)士阿姨先小心翼翼地用棉簽沾了點酒精給我消毒，我卻好像笑穴被她點著了一樣，條件反射地哈哈大笑起來。小護(hù)士這時候用針頭猛地在我屁股上一扎，沒扎著！我疼得“啊”地一聲大叫，就想用手去按被扎的地方，護(hù)士阿姨嚇得連忙將針頭拔了出來，頓時就有血珠滲了出來。

　　外婆見了十分心疼，臉色沉了下來。而這時，只聽得外公說：“沒關(guān)系，再來一次吧，這次一定能行的！”外公的寬容把小護(hù)士那顆忐忑不安的心融化了。護(hù)士阿姨也把受到的鼓舞化作了力量，第二次她終于成功了！只見她長長地出了口氣，連聲說：“對不起啊，對不起。我太緊張了。”我看到護(hù)士阿姨額頭的汗珠正一滴一滴地往下掉，我摸了摸，還是熱乎乎的呢。于是我也忘了屁股的.痛，叫起來“汗！汗！”阿姨對著我露出了甜甜的微笑。

　　后來外公告訴我，每個人在年輕的時候都難免犯一些這樣或那樣的錯誤，包括他自己也是這樣的，而經(jīng)驗是在成長過程中慢慢積累起來的，我們要學(xué)會寬容和體諒別人。我想，也許正是外公那一席溫暖的話語打消了護(hù)士阿姨的恐懼感。從那一刻起，我知道了什么叫將心比心。

將心比心作文4

　　教師，是人類靈魂的工程師，燃燒自己，照亮別人，用自己無悔的青春培育著每一個茁壯成長的幼苗。但是，有些學(xué)生卻從來不知道老師的辛苦，對老師說的話、布置的作業(yè)置之不理，胡亂應(yīng)付，今天就讓我來說說老師的辛苦和偉大吧!

　　就拿批閱作業(yè)來說，我們班將近50位學(xué)生，老師每天都要對這些作業(yè)逐一詳細(xì)批閱，遇到寫的差亂的學(xué)生，老師要花費很多的心血來辨別、批改，老師除了批閱作業(yè)還要上課、寫教案、干一些常規(guī)性的工作，假如你是老師看到這樣的學(xué)生你會怎么做呢?怎么想呢?

　　在課堂上，老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們講每一個例題，詳詳細(xì)細(xì)的輔導(dǎo)每一位學(xué)生，但是還有些學(xué)生寫的作業(yè)滿篇大錯。這時如果你是老師，你會怎么想呢?

　　可能你這時最大的反應(yīng)就是生氣或許是自我反思，生氣的是這些內(nèi)容你都講的很詳細(xì)了，對該注意的地方都強(qiáng)調(diào)了，而學(xué)生卻不夠認(rèn)真，作業(yè)太差。反思的是這些內(nèi)容是不是我還有所疏忽，是不是對學(xué)生要求的不夠嚴(yán)，對學(xué)生個別輔導(dǎo)做的還不夠呢?老師一天就夠忙的了，還要為了你的`不認(rèn)真煎熬，你想想這么做對嗎?

　　看到老師這樣辛苦，我們是不是該這樣想：老師批評我們是愛我們，是老師對我們錯誤的一種修正。每位老師都殷切期望我們將來都能夠成為棟梁之材，我們做學(xué)生的是不是該體會一下老師的良苦用心，把自己的事認(rèn)真做好呢?

　　老師，確實很苦。日復(fù)一日，年復(fù)一年，眼睛花了，頭發(fā)熬白了，身體也一天不如一天了。但他們依然堅持為我們上課，為我們批閱作業(yè)，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｋ�，我們要從今天開始，學(xué)會尊敬師長，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師為我們少操一點心，為祖國培養(yǎng)出更多的人才。

將心比心作文5

　　在日常生活中，我們常常會碰到這樣一些情況：在家的時候，別人有事找父母親，父母親不在家；班里的某個同學(xué)生病了，好多天不能上學(xué)。在我的生活中，也有這樣一些事。

　　我們班的飲水機(jī)已經(jīng)壞了好幾個學(xué)期了，喝不著水，像云南特旱似的。突然，四年級下學(xué)期開學(xué)的時候，宋遠(yuǎn)志的爸爸和媽媽花錢為我們班買了一臺嶄新的飲水機(jī)，不要我們的錢，還能喝上溫開水，我的心里頓時溫暖了許多。聽說是在一次家長會上，老師說讓家長籌備資金買一臺飲水機(jī)，然后宋遠(yuǎn)志的'家長說：“我來買吧�！比缓螅@臺飲水機(jī)就在我們教室了。

　　這個世界上還有一些不好的事，在我身邊就有這樣一些事。

　　記得那時我還在幼兒園。我有一輛騎廢的自行車，想找收破爛的賣了，停在樓道里。有一天我們?nèi)ド⒉剑蝗豢匆娨粋€送水的人拿著我的那輛騎廢的自行車。媽媽攔住了他，說：“這是我們的自行車！”

　　“我從樓道里撿的，你們管不著�！蹦莻€人說。

　　“送水就好好兒送嗎，干嘛還拿我們家的車？”

　　“……”

　　最后，我們把他帶到門衛(wèi)處理了，也把那輛車子還給我們了。我要給他提個意見：不要私自拿別人的東西。

　　是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

將心比心作文6

　　有時，一句話就像一記警鐘，時刻提醒著你。有時，一句話就像陣陣鼓點，激勵著你。有時，一句話像一陣風(fēng)，清爽著你……就是那一句話，使我受益匪淺。

　　在我六歲時，我總是家人的掌上明珠，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。所以有什么好吃的，好玩的，好用的'都非我莫屬了，剛開始我還有些不習(xí)慣呢，但是久而久之便習(xí)慣了，認(rèn)為他們這么辦是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我是小孩子，他們就�?yīng)該為我服務(wù)。一有什么不稱心的事我就會大哭大鬧，弄得他們束手無策，只好乖乖聽我的。那時，我就充滿了勝利的喜悅。有一次，我把媽媽剛拖的地給弄臟了，我還自以為是地說：“再打掃一下不就得了嘛。”本以為她會按我說的做，但她卻一反常態(tài)把拖把給我，說：“自己干吧！你弄臟的，就自己打掃！”我又氣又急，就放聲大哭，奶奶聞聲來了，爸爸爺爺也來了，看到救星來了，我哭得更起勁了。先是爸爸說：“好了！你也要獨立了，不能這樣了，自己打掃吧！將心比心是你今天所學(xué)到的！”說完，就又把拖把遞給我，我向爺爺奶奶求助，可他們又像爸爸剛才一樣一頓說服教育。我想：既然沒有人支持我，那一定是我的不對了，我也就心甘情愿地干起活了。

　　媽媽，你們給我上的這一課讓無知的我明白了許多！而那一個詞“將心比心”又啟發(fā)了我，是我在生氣時地滅火器，是我一次一次年齡與心智的飛躍，也是我需要關(guān)心他人，愛護(hù)他人的標(biāo)準(zhǔn)，“將心比心”真是一個偉大而又不失樸實的道德標(biāo)準(zhǔn)。

將心比心作文7

　　今天我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這一課后，讓我明白了對別人要寬容。理解尊重。人與人之間互相關(guān)愛，互相幫助，那么會得到別人對你的尊重，對你的一顆溫暖的心。

　　生活中也有許多將心比心的事，在我們的小區(qū)里有一個小女孩，我和她是領(lǐng)居。一天一位老奶奶走過，手里提著許多東西，我走過她身邊，老奶奶正吃力的上樓梯。這時，那個小女孩走到老奶奶身旁對才奶奶說：“您好，我?guī)湍脰|西吧！我很輕松，不會累，”老奶奶笑咪咪地把東西給了小女孩，她們提著東西一步一步上了樓梯，我心里感到萬分溫暖，尊敬老人是多么的令人高興，這一刻，我想是我一生最開心，最快樂的一刻。小女孩對老人的'關(guān)愛，永久記在我心里。

　　這天，晴空萬里，我等著公交車，有個小女孩，她拿著信封，給小區(qū)每家每戶送信，我走上公交，看到她那弱小的身體，心想：這么小就送信，會不會出什么危險��！我都這么大還不敢獨自走出走�！边@時到了一個小區(qū)，小女孩下了車，一家一戶的送信，頭上有了許多汗珠，我看了心里很感動，不由得說：“小姑娘，你不累嗎？”小女孩臉上露出了笑容，說：“我不累，我給他們服務(wù)，我很快樂，當(dāng)看到別人開心，我也開心”。

　　人與人之間尊重、信任，那么社會會多么和諧。

將心比心作文8

　　曾經(jīng)看過這樣一則公益廣告，里面說了許關(guān)于細(xì)節(jié)和感動的故事。就比如：上樹拿羽毛球時在公共椅子上墊一張紙；在電梯里打手機(jī)時旁有嬰兒便用手把嘴擋一下；看到廢紙可以丟到垃圾桶里……這些動作都是舉手投足之為，可卻能留下美麗的感動。

　　我也有過這樣的經(jīng)歷。記得還小的時候，一個秋天的早上出奇得冷。穿著厚厚的衣服，“全身武裝”地出門了。上了公共汽車，已經(jīng)幾乎沒有位子了。我好不容易，在后排一個離窗子隔著一個座位的位子上，坐了下來。天真冷哇！我從背上取下書包，緊緊地抱在懷里，怎么風(fēng)如此之大呢？我看了看，哦，原來是這一排的車窗戶沒關(guān)上。我準(zhǔn)備關(guān)，卻夠不著，再看看我的旁邊，天哪！我的身邊居然坐的是一個高大的“蓋房子”的叔叔！我馬上開始渾身不自在，后悔找了這么個“倒霉”的位子！

　　我忙往一邊挪了挪，遠(yuǎn)離那個人。過了一會兒，我又感到冷了，便把衣服上的帽子戴在了頭上。想讓旁邊的叔叔關(guān)一下窗子，卻又說不出口。冷��！我不禁打了一個寒噤。旁邊的叔叔也許看到了這一幕，便自己把車窗關(guān)上了。我“感激”地看了那叔叔一眼，可他卻像個小孩子，不知所措，沒一會兒便把位子讓掉了。

　　也許你還驚訝于“這有什么好感動的'”。那我告訴你，細(xì)節(jié)和感動的事，并不只在廣告里面，就在我和你的身邊。媽媽給你蓋上的棉被；爸爸留給你的一個雞蛋；姐姐給的一個微笑；弟弟所說的一聲謝謝……將心比心。

　　我只想告訴你；只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的春天！

將心比心作文9

　　前幾天，我們上了一篇課文叫《將心比心》，將心比心這個詞的大致意思是用自己的心去比照別人的心。文中的母親和阿姨都將心比心地做事、說話，我想對文中的母親說：“你是一位很善良的母親，因為在醫(yī)院里，護(hù)士給你扎針時，扎了兩針也沒有扎進(jìn)，你的手鼓起了青包，很痛，要是我是你，我肯定會對護(hù)士說：‘你是怎么當(dāng)護(hù)士的'？連針也扎不好！你可以回家了！’但是，你不但不這么做，反而鼓勵她：‘不要緊，再來一次！’我很佩服你：在這樣的情況下還能有一個平靜的心，我要向你學(xué)習(xí)。”

　　在現(xiàn)實生活中，也有這樣的事：我在課堂上不認(rèn)真聽課，擾亂課堂秩序，浪費時間。下課時，老師也經(jīng)常把我叫到辦公室去，對我說：“你將心比心地想一想，如果你是老師，我是學(xué)生，我在課堂上搗亂，你會怎么想？”我每次都會說：“我肯定會火冒三丈，讓你出去�！薄暗悄憔褪沁@樣的人，我要怎么樣對你呢？”老師說，“我以后會改正了！”我慚愧地說。不僅是在學(xué)校，家里也一樣：在家里，我也沒有對媽媽將心比心的想一想，假如我也有一個不聽話的孩子，不好好學(xué)習(xí)，我也會很生氣�，F(xiàn)在一想，我確實做錯了！以后我一定要改正，上課認(rèn)真聽，聽大人話，讓媽媽和老師不再為我操心！

　　如果每個人都為別人將心比心地想一想，那么我們這個社會會有多么和諧�。�

將心比心作文10

　　在一個陰冷的中午，爸爸在為我改作業(yè)，我在津津有味地看電視，只聽爸爸生氣地說：“你過來，你看看你寫得作業(yè)，這么不認(rèn)真，看看這錯題，是不是應(yīng)該錯？”我頂撞了一句：“我該錯，怎么了！”爸爸接著大聲說：“你看看你錯的題！”我翻開一看，字、詞、題都錯啦，但我還是不服氣，又說：“這一次錯了，大不了下次寫對就是了，干嘛那么兇�！卑职謶嵟�，說到：“可這個字你已經(jīng)錯了好幾遍了，你怎么還錯？”我再次反駁道：“就算錯了，你能把我怎樣�！卑职致犃诉@話，踹了我一腳，大罵：“快給我滾！”我流著淚走了，心想：為什么爸爸今天這么暴躁。

　　我把自己鎖進(jìn)自己的屋里，不停地抽泣。過了一會兒，爸爸來了，他輕輕地敲了敲門，對我說：“孩子，咱們重新和好，好嗎？”過了幾分鐘，他又說：“孩子，爸爸帶你出去玩，好嗎？”過了幾分鐘，爸爸還沒聽見我的回復(fù)，就走了。晚上，爸爸喊我吃飯，我還是不說話，爸爸又把飯碗端到我的門口，可我還是不理不睬，爸爸只好去吃飯。

　　第二天早上，我醒了，發(fā)現(xiàn)自己的`床頭柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸媽媽剛坐下吃飯，發(fā)現(xiàn)他們喝的是小米粥，讓我喝的是八寶粥。頓時，我的腦子一片空白，覺得我很對不起他們，爸爸媽媽每天伺候我，我還頂撞他們，讓他們難過。當(dāng)時我也沒好意思向他們道歉，過了一會兒給他們寫了一封信。晚上，他們看到后，高興地把我抱起來，一起玩耍。

　　是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會對父母產(chǎn)生一份尊重，就會使家長和孩子們之間多一些寬容和理解，少一點摩擦。

將心比心作文11

　　爸爸和媽媽時常教導(dǎo)我：“在做事情的時候，要多站在別人的立場去分析的事情，起來才會不偏不倚。對待長輩要懂得尊重、對待比年齡小的人，要懂得禮讓，做尊老愛幼的好孩子�！甭犃私虒�(dǎo)，我的心溫暖了許久，我立志要讓優(yōu)秀的好孩子。

　　我記得有一件往事：有一年的春節(jié)爸爸和我，還有他的同學(xué)大年初一早上去“鹿鳴酒家”喝早茶。到達(dá)后就點了各樣美味的點心，一邊喝茶一邊聊天，爸爸和他的朋友談笑風(fēng)生、天南地北的都談，就好象是一對好久沒見面的朋友一樣。談著談著，不知不覺就到11點了，爸爸帶完我去洗手間后就叫他的同學(xué)一齊回家了。到達(dá)停車場門口時，他的同學(xué)拿出停車卡，居然從他的口袋里掉了一張皺皺巴巴的紙，他拾起來一看，笑著大聲說：“呵呵，白吃一餐啦，原來都還結(jié)帳就回來了！”我正想也附和高興一下的'時候，耳邊響起了爸爸焦急的聲音：“那可不行，現(xiàn)在得馬上回去把單給結(jié)了，不然這張單的服務(wù)員就慘了！”于是以迅雷不及掩耳之勢“飛車”回“鹿鳴酒家”。服務(wù)員看到爸爸居然回來結(jié)賬，熱淚盈眶的對爸爸說：“這位哥哥您真好，要您回來把這張單結(jié)帳，我就要被罰200元了！”爸爸笑笑口說：“這頓吃了才幾十塊錢，你被扣200元，那就太冤枉、太無辜了，而且還連累你工作都沒了。將心比心，我從事酒店的飲食行業(yè)，我希望我的同事們遇到情況時，也有人為而不走單，我不會連累你我而受罰的，一人做事一人當(dāng)嘛！聽了爸爸的這番話，我的心充滿了溫暖與幸福。

　　是啊，在生活中能將心比心，多站在不同的角度觀看一件事，相信到處充滿陽光的。我爸爸是非常誠實的人，我非常感激他留了一大筆財富給我，我覺得誠實于一大筆財富。

將心比心作文12

　　有一天，我跟爺爺說：“爺爺為什么你總是讓我去做每一件事呢？就不能讓我休息一下嗎？真羨慕你天天閑著啊！”

　　“既然這樣，那你就當(dāng)爺爺吧！”爺爺若有所思的回答。

　　“那什么時候？”我充滿了期待。

　　“明天”爺爺毫不猶豫地說。

　　第二天，我就開始當(dāng)“爺爺”了。我終于可以坐在沙發(fā)上看電視了，我躺在沙發(fā)上，裝模作樣地喊道：“來人啦，給我倒杯茶來”�？墒蔷谷粵]有人應(yīng)我，想想平時我自己也是很懶，不聽爺爺?shù)厥箚�。所以沒辦法，我只能自己動手。

　　過了一會兒，我餓了，我就開始吩咐家人去做飯，可是就算是嗓子喊啞了也沒人去做，看來我只能自己煮飯了。因為他們每個人都有每個人做的事，根本沒時間來幫我。我隱隱覺得，爺爺平時遇到這種情況，應(yīng)該心里也不好受吧。我終于明白什么叫“己所不欲，勿施于人”，我以后再也不這樣對爺爺了。

　　一天終于過去了，我感到好累呀！我再也不想當(dāng)“爺爺”了，就去央求爺爺：“爺爺我不想再扮演您了”�？墒菭敔斦f：“你要學(xué)會將心比心呀！你當(dāng)“爺爺”那么累，難道我當(dāng)爺爺就不累了嗎？”

　　這時，我真正領(lǐng)悟到什么叫做“將心比心”，以后我一定要給予爺爺更多關(guān)愛，幫爺爺作更多地事情。爺爺給我的.這次考驗，真是使我一生受益啊！

將心比心作文13

　　朋友是人生活中必不可少的一樣元素,他會為你著想.然而對你的熱情一旦過了頭，反而會將事情弄巧成拙，那么此時你要多去想想他的初衷，要心系彼此，將心比心。

　　心系彼此，才能走在互助之路。生活中各項事中需要用到朋友的許多許多。只有有一顆能心系彼此的善良的心才能擁有會幫助你的朋友。秦穆公尋馬時，發(fā)現(xiàn)岐下300多個貧苦之人，他因為用心理解他人而想到吃馬肉不喝酒會傷身之理，又命人送30壇酒去岐下。正是因為他的理解，在與晉爭霸時被困岐下，也是這群人出來救了他，以助成了春秋五霸成就大業(yè)。

　　將心比心，才能擁有燦爛人生。凡事以己之地想自己的人，是不會有幸�？鞓返纳畹摹６切┤ハ雱e人的人，才會成功。南非歷史上的第一位總統(tǒng)曼德拉，他追求黑白平等的觀念感動眾人。有人把她的頭換成大猩猩，他不僅沒生氣，反而將心比心地去想，被換的圖片看起來挺有意思的，一首著名歌曲《光輝歲月》便是為他而寫。

　　不去考慮他人的想法，傷人又害己。據(jù)《鄭州晚報》報道，一老人因讓座與一年輕人爭論后，打了年輕人4耳光，然后氣倒在車內(nèi)，老人已沒有呼吸。如果老人心里多去想想年輕人是不是有自己的理由，可能是工作太累，或是年輕人考慮考慮老人，這一幕又何以會發(fā)生呢？

　　將心比心是人際交往的'重要前提，只有擁有了一顆善良的理解他人的心，才會讓自己活得很輕松。尼克胡哲將心比心成為響著全球的人物；陶淵明將心比心于社會悠然于南山之下；郭敬明將心比心于駁論成功于上海。心系彼此，將心比心也讓我們有了一個美好的心靈去生活于這個世界，從而實現(xiàn)自己的價值。

　　總而言之，心系彼此讓我們與朋友與社會緊密相接。將心比心讓我們與心靈與美好真誠相待。

將心比心作文14

　　將心比心：是人間不可缺少的傳統(tǒng)美德。它看不見，摸不著，但它的種子悄悄地隱藏在人的心里，生根發(fā)芽。

　　曾經(jīng)，我去武漢看媽媽，買了漢口的高鐵票，大約過了半小時，車子從遠(yuǎn)處減速慢慢地行駛著，半響，車子停了下來，我和爸爸拿著箱子和楊梅上了車，車上沒有我們的座位，因為沒位子，更是因為票是無座位的，我和爸爸大概站了一個小時，一位先生看見我們?nèi)绱似D難地站著，便站起身，走到我們的面前：“你們站了這么久，我的位子給你們坐吧�！蔽彝虬职郑职忠恢蓖仆�，那位先生緩緩說道：“我的女兒跟你的女兒一般大，我希望她站累了，也有人給她讓座�！卑职殖聊似毯�，便謝過了那位先生，坐了下來。

　　到站之后，已是中午，我們吃了飯，看了看手機(jī)，還有四五個小時才有到武漢的.車坐，我和爸爸找了兩個座位便坐了下來，爸爸從后背上拿書包，但爸爸拿得太斜了，玻璃杯倒在了地上，碎成了一塊一塊的，一位保潔員阿姨看見了，上前走來，拿起掃把掃了起來，爸爸謝過了保潔員阿姨，阿姨輕輕地說道：“幫助人也是好事，我的兒子也與你差不多大，我希望他有困難也能有人幫助他，不必在意�！�

　　是啊，幫助人是美德，將心比心能讓人做善事，尊敬老人，愛護(hù)子女，讓我們行動起來吧！

將心比心作文15

　　當(dāng)我站在14歲的尾聲回過頭來，便能看到那些友誼，如同那些不可遺失的過往。

　　——題記

　　當(dāng)我們還是兩個不懂事的破孩的時候，不懂得珍惜的時候，常常會為某事某事而相互賭氣，直到那次幾乎破滅的不可彌補(bǔ)的“太平洋戰(zhàn)爭”。可笑的是戰(zhàn)爭居然只是因為身高。那時候身高對于盼著快快長大的我們來說是那么重要，幾乎每個星期都要媽媽給量一下。于是不相上下的'我們便在一次按高矮的排隊中爭的面紅耳赤。結(jié)果就是老師讓我排在她前面。結(jié)果就是我恥氣揚(yáng)高地瞟了她一眼，輕蔑地“哼”了聲。結(jié)果就是我們那個學(xué)期形如陌路人。

　　其實我是想跟她道歉的，但每次想找個借口問問她像今天星期幾啊，然后看到她一臉冷漠地走開，便生生把話氣回肚子里，心想我又沒有做錯，干嘛要道歉？錯的是她！

　　一天上課學(xué)新課文，那是一篇關(guān)于將心比心的文章，老師解釋道：“將心比心，就是用自己的心體會別人的心，就像把自己比作對方，去了解對方的感受……”我看到她偷偷望了我一眼。我們就那么發(fā)了一節(jié)課的呆。我在想老師說的“把自己比作對方”，于是腦子里浮現(xiàn)了這樣的情景：身高不相上下的我們，她卻排在我前面，然后她還不可一世恥氣揚(yáng)高地瞪我……嗚啦嗚啦氣死人了！

　　有什么了不起的嘛！

　　我越想越氣，突然發(fā)覺那個人不就是我么……后來還是不敢當(dāng)面跟她說，我給她打電話，她聽出來是我后，聲音又驚又喜。她說，烏鴉沒有你的暑假好悶。我笑了笑說活該你悶。她在那頭尖叫啊啊啊還是那么欠揍……我們一起，大笑。

　　后來后來，我們回想起那兩個破孩和那些可愛的某事某事，都懂得了：收獲友誼，就應(yīng)該將心比心。

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將心比心作文02-18