回味的作文（通用55篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的回味的作文，希望對大家有所幫助。

　　回味的作文 篇1

　　望著山下的景物不知不覺地想起了：‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山下�！�的詩句來，令人回味無窮，望著廣闊的草場，腦海中便浮現(xiàn)出：‘草色遙看近卻無�！�的詩句，同樣地也會引發(fā)你的思想啟蒙。不是嗎？每一個(gè)印人我們眼簾的，怎叫人不回味呢！

　　世界上的生靈共同鋪下一首動聽的歌曲，在你厭倦時(shí)，它會激起你心海的波瀾，然而，正是那一件事打開了我記憶的扉頁，思緒一點(diǎn)一點(diǎn)地蕩漾開來……

　　那天早晨，雨露未干，而我卻已到了碾米店，雖說是在早晨，夏日已升起，放出耀眼的光芒普照大地，一股暖氣流簡直是把汗水從人體中擠出來，形成直流，掉在地上無影蹤。我趕忙找來一張椅子坐下，細(xì)細(xì)地給自己擦汗。太陽漸漸爬上高空，蟬鳴也一起進(jìn)發(fā)，夏日煩躁的心情也愈發(fā)厲害，過路的行人直嚷著，嘴里仿佛都在念著一句話：‘真是熱��！’是的.，那時(shí)確實(shí)是很熱，小狗也紛紛伸出舌頭在急促的喘氣。

　　恍惚一刻鐘過去了，店里的人擠得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，似乎是鬧市。其中，有過路的行人，有真正為了碾米的人，但店內(nèi)似乎每個(gè)人都是坐著的，這么熱的天氣，誰愿意站著呢？我想。

　　一位年輕人拉著六袋大米在烈日下緩緩地走著，我看到，他仿佛被雨水洗過一樣，略無干處，額上正冒著汗水，一滴一滴地掉在地上，他的身影在陽光的照耀下顯得格外單調(diào)，步覆一拐一拐地。

　　他把車停在店外，不緊不慢走進(jìn)店內(nèi)，再從褲袋中掏出一條深紅色的手巾擦著汗，他的衣服似乎可以擰出水來。我們不都是用紙巾擦汗的嗎？他站了一會兒，然后，取來一張舊椅子。新椅子不坐，干嘛找張舊的嗎？周圍人說道。沒關(guān)系的。他笑著說道。一位婦女捧起一帶谷又放下，似乎力氣不足，年輕人‘嗖’的一聲離開椅子，小菜一蝶的托起那袋谷，然后又回到椅子身邊。過了一會兒一位老奶奶在東張西望，她靠近店門口一步又一步，最終還是進(jìn)了店內(nèi)，因?yàn)橹車�人都在叫他進(jìn)來坐下。但他們似乎都沒有想要把位置讓給她的意思。年輕人吸了一口冷空氣，奶奶你坐這兒吧！

　　回味的作文 篇2

　　曾經(jīng)，我只知道，開心的時(shí)候，我不顧形象的和你一起笑；生氣的時(shí)候，你陪我聽我沒完沒了的嘮叨；難過的時(shí)候，不跟你說話，默默流淚。當(dāng)時(shí)只知道有你在身邊真的很開心。

　　從沒想過你會離開。沒有祝福，沒有道別。

　　我不怪你，這不是你的錯(cuò)。你有你的天空，你有你的風(fēng)雨，我會默默關(guān)注你身后，努力延續(xù)你的幸福。你哭的時(shí)候，我想給你紙巾，告訴你；“這個(gè)世界還有我！”

　　我努力微笑著數(shù)著你給我的傷害，卻無能為力。終于，眼淚笑著流出了眼眶。也許我離開的時(shí)候，就再也回不來了。也許等我回來，你就不再讓我依靠了。也許依賴是對自己最大的傷害。也許受傷最終會讓我走。也許放手會注定我要離開。不知道為什么會遇見你，不知道為什么在我依賴你之前你沒有離開，不知道為什么在我依賴你之后你離開了。但是：如果你看到前面有陰影，那是因?yàn)槟愕暮竺嬗嘘柟�。你是我的陽光。失意時(shí)想起你，你就充滿力量。感謝命運(yùn)讓我知道，在喧囂的'世界里，還有一個(gè)只屬于我的，給了我很多自信。也許你已經(jīng)忘記我了。沒關(guān)系。忘記我不是你的錯(cuò)，是命運(yùn)的無情。

　　也許不說再見就好，好像我們從未分開過。

　　有時(shí)候，越老的東西越有味道。顏色越濃越有感覺；記憶越深越有意義。有些問題，沒有答案就是最終答案；有時(shí)候事情，沒有結(jié)果就是最好的結(jié)果。我們有一個(gè)完美的開始，怎么能期待一個(gè)美好的結(jié)局呢？對這個(gè)過程，我很滿意。

　　東路，西路，南路，五里鋪，七里鋪，十里鋪，走著走著，期待著，懶洋洋的，突然之間，天空也是黃昏，天也是黃昏，云也是黃昏，夕陽灑滿了大地，回頭看，還有硝煙。不，有無數(shù)的山，無數(shù)的水，無數(shù)的情感。我會永遠(yuǎn)記得你，你存在于我的腦海深處，在我的夢里，在我的心里，在我的生命里�；貞�，好美好。

　　我愛xi，讓時(shí)間流逝，我的臉不會改變。我想，xi，讓時(shí)間盡頭的榮耀永存。

　　回憶這美好。

　　回味的作文 篇3

　　童年，是有趣的，它帶給我無盡的歡樂。無聊時(shí)刻，回想一下童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，也是很快樂的。

　　記得在我五歲的時(shí)候，我看到哥哥正在爬樹，那靈活地跟猴子一樣，我一看，覺得有趣，便找了一棵小點(diǎn)的銀杏樹準(zhǔn)備往上爬，哥哥看見了，急忙把我拉了下來，說道:“這么危險(xiǎn)，當(dāng)心摔著了，不讓爬!”我一聽，就哇哇大哭起來，哥哥著急了，想盡辦法來哄我，可是都沒有把法。最后，他答應(yīng)讓我爬樹，但要他抱著上。這樣，我們就往上爬，誰知，樹的支撐力太小了，我和哥哥兩人一起摔了下來。弄了個(gè)“嘴啃泥”

　　最后，只好各回各家，等著“熊掌”了。

　　記得還有一次，我和爸爸，經(jīng)過一所幼兒園，幼兒園的阿姨正在對著兩個(gè)又哭又鬧的孩子發(fā)愁，我跑過去問了一下阿姨原因，便自告奮勇的說：“阿姨，我來幫你！”于是，我走到那兩個(gè)孩子面前，手捂著臉，假裝哭了起來。那兩個(gè)孩子先是一愣，然后盯著我看，我從手縫里看：呵真不哭了，我真是天才!誰知，我假哭的'時(shí)候，一不小心咬到了舌頭，深深的扎到了舌尖，真的大哭了一場。

　　最可笑的是那一次，我吃著奶奶煮的豬尾巴，越吃越好吃，一個(gè)人消滅了一盤子。還問問奶奶什么時(shí)候再吃，奶奶說晚上在吃。于是我跑到了冰箱邊，打開一看，沒有豬尾巴。我萌生一個(gè)念頭：幫奶奶弄豬尾巴�？墒�，奶奶不知道上哪兒去了。于是我就自己拿了一把刀，去割豬尾巴。我趕忙來到豬圈。弄了一大把豬食，當(dāng)豬正吃的津津有味的時(shí)候，我一跳，反坐在豬背上，用力一刀，豬尾巴下來啦。當(dāng)我拿著豬尾巴正高興的時(shí)候，豬“嗷”的一下，屁股一厥，把我弄進(jìn)豬食盆，成了“吃豬食第一人”。

　　哎，童年真好啊!

　　回味的作文 篇4

　　直到現(xiàn)在，那件往事還時(shí)�？M繞在心頭，每每憶及，心里真不是滋味。

　　上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末，我正絞盡腦汁與一道難題作對�！班粥�，嘀嗒”，鐘擺聲不時(shí)響起，我一抬頭，天哪，已經(jīng)半個(gè)小時(shí)過去了！再翻翻本子，還有好幾道題目�？晌乙呀�(jīng)跟我的好朋友約好下午出去玩呢！我可不想因?yàn)檫@幾題而壓縮玩耍的時(shí)間！

　　俗話說：急中生智。在我正愁眉不展的時(shí)候，腦海里仿佛一道閃電劃過——哈，老師因?yàn)樾湃挝遥�每次都會提前把答案發(fā)給我。不如，抄一次？就抄一次，下不為例！

　　為了不讓老師看出來，我特地少抄了無關(guān)緊要的一步。

　　那天下午，我準(zhǔn)時(shí)赴了約�？赏嫠５男那椴⒉黄届o，隱隱有風(fēng)吹拂心田。

　　第二天，我忐忑不安，生怕老師發(fā)現(xiàn)并被請到辦公室喝茶。直到上課，老師也沒有把我叫去，我的心放下了一半。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了。老師照例把周末作業(yè)做的好的同學(xué)表揚(yáng)了一番———其中就有我的名字。當(dāng)我害羞地抬頭望向講臺，恰巧碰到老師意味深長的目光，我剛松懈下來的心又猛地狂跳起來。我趕緊垂下頭，不敢直視老師的'眼睛�；艁y地翻開本子，意外地發(fā)現(xiàn)老師在那頁上折了個(gè)角，用紅筆寫下一段話：

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之“。

　　我心里翻涌起苦澀的滋味，還未來不及回味，我突然發(fā)現(xiàn)自己在抄答案時(shí)“張冠李戴”了！老師怎么不知道？我后悔極了，因?yàn)槲夜钾?fù)了老師的信任。

　　那苦澀的滋味，至今還能感受到。它也在一邊警示著我———做人要誠信，不能因貪圖一時(shí)之快而做出有負(fù)別人的事。

　　那滋味，真讓我回味！

　　回味的作文 篇5

　　曾經(jīng)的我，只知道，開心的時(shí)候，有你陪著我不顧形象的大笑；生氣的時(shí)候，有你陪著我聽我無休止的嘮叨；傷心的時(shí)候，有你陪著我不說話默默流眼淚。那時(shí)候的我，只知道，有你在身邊，真的很幸福。

　　從沒想過，你會離開。沒有祝福，沒有道別。

　　我不怪你，不是你的錯(cuò)。你有你的天空，你有你的風(fēng)雨，我會在你身后默默關(guān)注，努力延續(xù)你的快樂，當(dāng)你哭了，我想為你遞上一方紙巾，告訴你；這個(gè)世界還有我！

　　我也曾試著用微笑細(xì)數(shù)你給的傷，無奈，最后，淚卻隨著微笑流出眼眶，或許離開就再也不可能回來，或許回來你已不再讓我依賴，或許依賴是對自己最大的傷害，或許傷害會終于讓我釋懷，或許釋懷就注定了我的離開。我不知道當(dāng)初為什么要遇見你，也不知道為什么在我依賴上你之前你不離開，更不知道為什么在我依賴上你之后你卻離開�？桑喝绻�看見前面有陰影，那是因?yàn)楸澈笥嘘柟狻Ｄ憔褪俏业囊豢|陽光，在灰心喪氣之時(shí)，想想你，又充滿了力量。感謝命運(yùn)讓我知道在嘈雜的世界里，還有一個(gè)只屬于我的你，給了我很多信心，也許你已忘記了我，沒關(guān)系，忘記我不是你的`錯(cuò)，而是命運(yùn)的無情。

　　或許，沒有道別也是好的，那樣就好像我們從來不曾分開過。

　　有時(shí)候，東西越是陳舊就越有味道；顏色越是濃烈就越有感觸；記憶越是深刻就越有意義。有些問題，沒有答案就是最后的答案；有時(shí)事情，沒有結(jié)果就是最好的結(jié)果。我們已有了完美的開始，又怎能奢求唯美的結(jié)束？有了過程，我已很滿足。

　　東邊路、西邊路、南邊路，五里鋪、七里鋪、十里鋪，行一步、盼一步、懶一步，霎時(shí)間，天也暮、日也暮、云也暮，斜陽滿地鋪，回首生煙霧。兀的不，山無數(shù)、水無數(shù)、情無數(shù)。我刻骨銘心的將你記憶，你存在，我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的生命里�；貞洠�如此美好。

　　我所愛兮，任時(shí)間匆匆容顏不改。我所思兮，任地老天荒光彩依然。

　　回憶這美好。

　　回味的作文 篇6

　　“時(shí)光已逝永不回，往事只能回味……”，聽著這首歌，想著心事。不知不覺已經(jīng)到深夜了！回想著曾經(jīng)走過的時(shí)光，是多么的美好。而自己今后的路將何去何從呢？似乎十分的茫然……

　　時(shí)間飛逝，不知不覺自己又呆滯了一個(gè)多小時(shí)！原本在鍵盤上可以龍飛鳳舞的手，這時(shí)卻不知如何敲打。因?yàn)樵��?jīng)的一切是用話語所無法表述的！

　　記得那些十分疼愛自己的.長輩，有許多已經(jīng)離開了自己；而那些小時(shí)候的同伴，也漸漸的淡出了自己的視線！回想起這些，總感覺自己似乎已經(jīng)活在了另一個(gè)的世界。因?yàn)楝F(xiàn)在與過去截然不同。

　　不知為何，今夜感覺十分的孤單。或許因?yàn)橄肫鹆嗽��?jīng)的那些伙伴，或者是想到了已經(jīng)離去的長輩，又或許是回憶起了以前所走過的一切一切。于是當(dāng)我的手輕撫過臉頰的時(shí)候，感覺到了濕潤。似乎是這首歌讓我有了這么多的感慨，是它讓我回味了一次往事，想到了曾經(jīng)！認(rèn)真想想，在人的一生中會有幾次能真真正正的回憶一下自己的往事呢？似乎次次都是想到中途而停止了，因?yàn)樵谛闹锌傆幸环N念頭，過去只是過去，未來最重要�？墒怯钟卸嗌偃藭�知道，在曾經(jīng)沒有到來的時(shí)候，它也是未來。

　　所以我希望所以看過這篇文章的朋友，你們都能回味一下過去。雖然它給人帶來的并不都是快樂的，或許還隱藏著許多的辛酸！但它畢竟是你是過去，是你一生中最大的寶藏！回味它，想念它，品嘗它，我相信你們會感到很美好的！

　　今夜注定是一個(gè)不眠的夜晚，一段悲傷的文字，記載那些隨風(fēng)飄揚(yáng)的過往，而那些悲傷的文字，就飄飛于由歲月締造的傷痕之中，從而締造出更悲傷的痕跡。曾經(jīng)是那樣美麗，而如今卻是那樣安詳、那樣平淡，一切似乎都已伴隨時(shí)間的流逝而淡忘，唯獨(dú)那只有記錄在紙張的文字依舊華美、依舊詮釋曾經(jīng)…就讓我們慢慢的回味吧！

　　回味的作文 篇7

　　一路走來，經(jīng)歷過不少事物，我們接觸著不同的人，體會著不同的心情，難免有疲憊的時(shí)候，當(dāng)你累了，試著回味生活，感受曾經(jīng)做過的事。

　　當(dāng)我放下手中的書本，走出房門，來到一個(gè)靜悄悄的花園，想起曾經(jīng)的朋友。那年，我們手牽著手，走過這片花香彌漫的地方。如今，當(dāng)我再次走過，卻沒有了曾經(jīng)的歡聲笑語，我靜靜地回味著那時(shí)的快樂。

　　當(dāng)我回到家中，撫摸著熟悉的飯桌，回想起往年的畫面，仿佛看見一家四口在燈光之下快樂的吃著晚飯，可是眼前的飯桌上卻堆滿了書，一家人再也沒有團(tuán)聚在一個(gè)飯桌上吃飯，我回味著那樣的溫暖，卻又感到無比心酸。

　　再重新走進(jìn)房間，拿起破舊的書本，那是初一的語文書，隔了兩年之后再翻開，似乎又聽到了整齊而響亮的讀書聲，可現(xiàn)在的班級卻是無比地沉悶，大家都忙著做各自的事情，投入到緊張的備考之中，再也沒有往年生機(jī)勃勃的氣氛。這種回味，帶有幾分憂傷。

　　看著曾經(jīng)寫下的筆記，整齊且醒目，回想起當(dāng)初奮斗的我，為現(xiàn)在的中考多加了一個(gè)“墊腳石”，讓枯燥無味的學(xué)習(xí)生活變得有趣起來。回味著自己努力的`成果，感受到許些自豪。

　　從初一走到初三，我終于體會到“物是人非事事休”的含義，一樣的景物，確實(shí)不一樣的人。我從初一那個(gè)無憂無慮的小女孩變得有心事了，也成熟了，更懂得學(xué)習(xí)的重要性，更懂得回味生活。

　　當(dāng)我試著做一些曾經(jīng)做過的事時(shí)，會發(fā)現(xiàn)自己收獲了不少。回想起往事，會感到快樂，也會悲傷。但是曾經(jīng)的都已經(jīng)過去了，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始更加努力，下一次的回味能不帶遺憾。

　　生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不能全部都經(jīng)歷過，雖然很多東西都在變化，但是人也會跟著變化，現(xiàn)在要做的應(yīng)該是好好珍惜眼前的事物，讓以后的自己回味起來能多一份快樂。

　　回味的作文 篇8

　　歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的印記。

　　每當(dāng)我們想起它時(shí)，心里總涌動著一絲久違的溫暖，這便是感動。

　　感動是一種樸素的真實(shí)，一種心靈的震顫。當(dāng)我們看見同伴們?yōu)榱思�體而戰(zhàn)，總會不禁為他們加油，失敗了會哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。當(dāng)我們聽到一些老歌，或許它們并不能激起所有人的共鳴，但這些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，想起彼時(shí)那刻的心情，細(xì)細(xì)回味著歲月帶給我們的感動。

　　在生命的'長河中，感動就像時(shí)光，不經(jīng)意地流淌，不經(jīng)意地存在，卻又悄無聲意地在生命中留下印記。父母牽掛的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋，一條祝福的短信是給遠(yuǎn)方的你最溫馨的慰籍，;一聲招呼，一句問候，一個(gè)微笑，都是感動……這些不經(jīng)意的細(xì)節(jié)藏在心里，起初是一種溫馨，久了，便是美好，甚至是一生的刻骨銘心。

　　何如此多愁善感，不要唏噓，因?yàn)檫@正是歲月饋贈給你最好的禮物——感動。

　　感動是一種心靈的體驗(yàn)，是一種接受后的悸動，但當(dāng)你從他處收獲愛，收獲幸福，體會感動時(shí)，你是否也想過付出，想過給與，想過給他人帶去感動的溫馨?

　　聽過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一個(gè)人，她覺得生命對于她已經(jīng)沒有意義，于是便走到了海灘邊，想要結(jié)束自己悲慘的命運(yùn)。就在她沿著海灘走的時(shí)候，迎面走來一個(gè)女孩，送給她一個(gè)深深的微笑。頓時(shí)老人感覺有一束陽光灑進(jìn)了她心里，原來生活并沒有放棄她，她決定要好好活下去。只是一個(gè)微笑，一簇感動，就能讓一位老人重新接受生命。

　　其實(shí)，生活是美得，贈人玫瑰，手有余香，感動別人的同時(shí)也會讓自己感動。

　　人的一生有很多次感動，并在不斷的感動之中，不再懷疑。因?yàn)�，感動不是用嘴說出來的，而是用心品味出來的。

　　回味的作文 篇9

　　前幾日，生物老師說要帶上學(xué)期的書，我們在家翻箱倒柜地找，偶然翻到了一個(gè)小盒子。

　　盒子微微褪色，上面的卡通不似當(dāng)年那番靈動，失了光澤，暗了眼神，盒子定格住了時(shí)間，讓我記起了已經(jīng)塵封許久的過去。

　　打開盒子，一又疊本子靜悄悄地躺在里面。這是我小時(shí)候的本子，封面上寫著大大的我的名字。字的結(jié)構(gòu)毫無章法，現(xiàn)在看來幼稚至極，那時(shí)卻是一撇一捺認(rèn)認(rèn)真真地寫的，寫出來還自信感十足，特地向媽媽揚(yáng)了揚(yáng)本子，問她：“好不好看，媽媽？”她輕笑不語。

　　后來啊，我又寫出了自認(rèn)為更好看的名字，于是原來那本就淪為涂鴉本了。翻開本子，盡是些天馬行空，不著實(shí)際的胡亂之作。可正就是這些小小的畫，陪伴了我許多日日夜夜，我畫云，畫樹，畫人，看到什么就畫什么，沒什么新奇的就創(chuàng)造出一個(gè)灰白、彩色沒有關(guān)系，畫由心生，我當(dāng)時(shí)想要的，也許就是一份快樂，亦或是來自于老師、爸爸媽媽的.一份贊許。

　　有一頁畫的是花。紙上綴滿了花，是桃花、梨花、還是櫻花？我分不清楚，一個(gè)圓，外面六瓣花瓣。那時(shí)的花一定很美吧，我才會這么高興一下子畫了幾百朵花，還笨笨拙拙地寫下了“天女散花。”雖然只有花，沒有樹，一幅不能算畫的畫，我卻極力想要記起，那天，我是怎樣蹦蹦跳跳牽著媽媽的手，樂呵呵地走，可是，記起的是一片空白。小時(shí)候的畫，習(xí)慣了殘缺，覺得開心就好，何必在意太多；現(xiàn)在……習(xí)慣了完美，追求于完美，誰知，在尋尋覓覓中，一恍然，記憶最常任上的東西悄然消失，靈性與最初的容易感動，終于披上了堅(jiān)強(qiáng)的外衣，走上了名叫冷漠的道。

　　今天我所畫的，依舊殘缺，整齊的、看似完美的太過于教條，我不畫，我戲稱自己是“自閉癥兒童�！眲e人畫的是一個(gè)個(gè)整齊的圓，我卻仍習(xí)慣于畫上一朵童年的花，然后配上一句后主詞：忙殺看花人。

　　櫻花又開了。童年的花呢？還在遠(yuǎn)處開得如火如荼嗎？此刻，南國正芳春，看花的人是否如當(dāng)初一樣，懷著同樣的心情呢？

　　花開了，忙殺看花人。

　　回味的作文 篇10

　　“成長"一個(gè)矛盾又復(fù)雜的代名詞，它充滿了艱辛酸苦，同時(shí)又不乏幸福歡樂。成長就像毛毛蟲破繭成蝶的一個(gè)過程，這個(gè)過程非常痛苦，如果克服了這個(gè)困難，同時(shí)又是幸福的。

　　成長的過程痛并快樂著。從剛生下來，來到這個(gè)絢麗多彩的世界，一個(gè)新的生命誕生了。從咿呀學(xué)語到口齒清晰，流利的'表達(dá)自己的觀點(diǎn)；從經(jīng)常跌倒到步伐穩(wěn)��；從衣來伸手，飯來張口到自立自強(qiáng)。其中不知凝結(jié)了多少困難和疼痛。當(dāng)然，更多的是成功的喜悅和歡呼。成長就是這樣，痛苦與快樂并存，但成長又是不可或缺的，沒有它就不能實(shí)現(xiàn)人生成熟的蛻變。

　　成長的過程是循序漸進(jìn)的，我們剛出生時(shí)什么都不知道，有什么不順心的事情只能哭，后來學(xué)會了說話并愛上了做游戲，接著我們上了小學(xué)，經(jīng)過六年在學(xué)和玩中走向了初中，上了初中以后，我們知道了考試，也懂得了競爭，我們的家庭作業(yè)越來越多，為的是能順利通過中考——人生第一次選拔性考試，通過了你就能繼續(xù)上學(xué)，否則就沒有權(quán)利。中考后，我們懷著忐忑不安的心情走向了高中，我們不知道能否適應(yīng)高中這高強(qiáng)度和高密度的學(xué)習(xí)，三年后，我們又遇到了另一個(gè)難題——高考，如果擠得進(jìn)過這獨(dú)木橋，就可以繼續(xù)深造。在這期間，我們遇到的困難越來越多，越來越大，這對于我們來說是一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，但又何嘗不是樂趣？生命不正是因奮斗而精彩嗎？

　　小時(shí)侯，我和爺爺奶奶生活在鄉(xiāng)下，整天和小伙伴們一起玩，我們在草地上放風(fēng)箏，玩過家家或是在田野里玩捉迷藏，這是多么有意思呀。偶爾幾個(gè)小伙伴也會吵嘴，因?yàn)槲覀儾槐叵胫鴷r(shí)刻去對對方好，這是多么真誠坦率！

　　上了初中，高中后我們每天都要應(yīng)付寫不忘的作業(yè)。幾乎每天都沒有時(shí)間做自己感興趣的事情，甚至我們在待人處世上也學(xué)會了像大人那樣圓滑，也許這就是成熟的標(biāo)志吧！在成長的同時(shí)我們也收獲了更多的喜悅，不是嗎？

　　成長就是這樣，矛盾而復(fù)雜。不過，我喜歡成長。

　　回味的作文 篇11

　　睜開眼，翻開書，大聲誦讀。閉上眼，夢子游，沉醉其中。

　　飲酒

　　夕陽，籬下，采菊。

　　你厭倦官場，避世歸隱。心中清高自潔，不慕名利。你在東籬下采菊，抬頭仰望高俊的南山時(shí)，時(shí)而吟詩，時(shí)而望山，即使生活艱苦，也不愿回到腐敗的官場。夕陽，你身處雨霧縈繞的山林中，心中無限的悠然，你不受束于官場，你愛慕那自由的田園生活，即使每天在田野中耕作，即使身處貧困饑餓之中，你的心永遠(yuǎn)是快樂的。

　　于是，你一氣呵成，吟誦出這千古名句“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還�！庇崎e自得，自得悠閑。

　　使至塞上

　　亭午，邊塞，慰問。

　　你只駕著一輛車馬去慰問邊疆將士們，你深情地望著邊疆的風(fēng)光，你看見了大地上四散飄落的蓬草，你看見了天空中北歸的大雁，不由得思念起你的故鄉(xiāng)。大漠中一縷青煙直上云天，黃河平靜的水面照映出了落日的圓，你時(shí)而觀景，時(shí)而吟詩，你的心中充滿豪放。

　　于是，你豪情地吟誦道：“征蓬出漢塞，歸雁入胡天，大漠孤煙直，長河落日圓。”

　　將進(jìn)酒

　　酒肆，桌前，暢飲。

　　你在桌前飲酒，豪放地大聲吟誦著：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！痹娋涞牡谝痪浔闳绱说�.豪放，讓我更加佩服你的才華�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！蹦阏J(rèn)為自己是有才華的人，用盡千金也能再次回來。我應(yīng)學(xué)習(xí)你的自信，你那豪放的心態(tài)，“烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯�！蹦阋淮物嬀聘傄�飲三百多杯，則是多么豪爽的胸襟�；ㄊ挛戳�，在時(shí)光的另一端尋找著你們的蹤跡。多想讓花朵永遠(yuǎn)燦爛，永不凋落，任我的思緒在這個(gè)夜晚和風(fēng)一起無眠。

　　回味的作文 篇12

　　曾憶起，瀟瀟落光伴棋子無悔直下，夜涼如水仍溫暖牽掛。今朝回味，不禁喜到眉梢月上。

　　——題記

　　憶棋——品之堅(jiān)

　　棋子落下，不可悔改。這是每位棋手都必須遵守的規(guī)定。這次我的對手是個(gè)少年，不可估量。

　　時(shí)間過半，細(xì)密的汗珠不斷從我額間滲落。少年的棋路令人百思不得其解，像是童話中的女巫，在黑白格的棋局上渲染開一層魔法的氣息。他不經(jīng)意間便吃掉我一個(gè)子，戰(zhàn)局已離我的預(yù)想越來越遠(yuǎn)�！澳悴粫�贏�！币宦晱男牡讉鞒龅穆曇簦瑝浩戎�我放下棋子。就這樣，結(jié)束了嗎？我盯著棋盤失了神。

　　“從我們選擇圍棋的那一刻起，我們就注定不能回頭，落棋無悔，不管是棋子，還是選擇在棋路上前行。”緲聲入耳，我抬首，窺見少年一雙盈滿堅(jiān)定的眼，竟似乎帶我墜入記憶的深淵，那些無數(shù)次練棋的畫面像要把我包圍一般地清晰——委屈又不甘的淚水、獲勝后狂喜的笑容，都像盛夏的陽光一般傾進(jìn)了我心中——是的，不該放棄！陽光的針芒穿過杈枝的縫隙撲閃著，隨著我重新拿起棋子的.軌跡移動。我把棋子下在四橫上，眼前分明洋溢著少年贊許的笑容。

　　幾多日時(shí)，品起那蕩氣之語，亦堅(jiān)守，亦鼓勵(lì)，為吾永記。

　　憶愛——品之暖

　　曾幾何時(shí)，房門總會被靜悄悄推開，無聲無息。我笑問她“難道你被我‘文化’了嗎？”她抿嘴而不答。然而有些謎題的答案，卻比午后融融的陽光還暖。在一個(gè)月色朦朧的深夜，我起床去廚房喝水，卻看見媽媽正手握臥室門把手，一遍遍開門、關(guān)門，無聲無息……我看見她彎曲的胳膊、泛黃的手指，她的背影已不再婀娜，此刻卻像把我的心攫住一般，凝著深夜的細(xì)微光亮。我悄然回房，卻早已淚潸，原來是為了不再打擾我啊……

　　愛，是謂母之所給。無浮華，無多語，重憶起，卻叫人暖到心頭，回味無窮。

　　當(dāng)我默默拾起這些充滿記憶的花瓣，我發(fā)現(xiàn)它們徹夜繁茂，永世不萎。只因我在心中已回味過數(shù)次，叫人焉能忘？——后記

　　回味的作文 篇13

　　回味是一種享受，一種美的享受，回味是一種借鑒，回味一些還在發(fā)光的金子學(xué)得一些還可實(shí)用的東西；回味是一種醒悟，醒悟一種人生的道理；回味是一種升華，因?yàn)閷W(xué)而不思則罔，我們要回味自己所看到的，所學(xué)到的，升華自己的人生境界臻于完美。通過回味，低估會發(fā)現(xiàn)事物的另一面，體驗(yàn)新的感覺，觸碰另一個(gè)開始。

　　在這個(gè)世界上令人回味的東西很多，比如：美麗的風(fēng)景，可口的美味佳肴，美妙的音樂，經(jīng)典的書籍……都令人回味無窮。

　　三月連綿不絕的細(xì)雨又開始營造迷茫的氛圍，對江南歷史的感悟或許只能在那凄愴的回味中，在南方長大的人，呼吸中必有荊楚的節(jié)奏，胸懷內(nèi)必有吳越水的柔情，昔日項(xiàng)羽平定天下卻不在秦地稱王，可見八年的戰(zhàn)火驅(qū)不走霸王心頭對江南的眷戀。“楚人富貴還鄉(xiāng)，如是沐猴而冠，又怎成得帝業(yè)？”故蕭何如是說。北方的秋天都是寒遠(yuǎn)的.，而江南的溫曖卻一直讓人回味，不忍忘懷。

　　我不是個(gè)懷舊的人，但是總喜歡陶醉于往昔記憶，回味那曾經(jīng)的美好。

　　歲月如歌，時(shí)光的音符奏響著人生的樂章，回蕩在記憶深處，依舊是那些匆匆的腳步，又仿佛是時(shí)光匆匆流逝，夢中的清冷燃燒著歲月的痕跡，就像靜靜的溪水流淌著千古不變的平淡，靜靜地承受時(shí)間的交融，沒能留下半點(diǎn)痕跡。

　　未來的一切猶如風(fēng)雨，不知會何時(shí)飄渺，也不知會奔向何方，在那萬籟寂靜的夜晚。絲絲涼風(fēng)刺激了人的心扉，開啟了我那塵封以久的心靈之窗，我有時(shí)會認(rèn)為其實(shí)生活就是平凡的、無奈的，而無奈中的消磨時(shí)光就是對平凡中無奈的抗議，因?yàn)槿松�七始就是一場悲劇和無奈，它是一段悲觀的旅途。

　　傾聽歲月與光陰的流逝，回想曾經(jīng)走過的時(shí)光，無論有多少精彩的時(shí)刻，也會在剎那間消失，它再美好終就也只是過去，回憶的也只不過是那剎那芳華，只有珍惜現(xiàn)在的一切才是最明智的選擇。

　　回味的作文 篇14

　　就讓時(shí)間，來祭奠我們的友誼吧！

　　——題記

　　在一中的你，是否安好？

　　畢業(yè)已久，現(xiàn)在回憶起來竟有一種不真實(shí)的感覺。時(shí)間過得太快，六年的情仿佛也淡去了一般。這是不是太可笑了？

　　在印象中，你一直是一個(gè)性情潑辣的女孩。在班上，有什么活動你都會積極參加；打掃衛(wèi)生時(shí)你也能把人員都很好的分配到各個(gè)崗位中；別人有什么困難你也會熱心的幫助。

　　你的數(shù)學(xué)成績也是我一直羨慕的。我沒記錯(cuò)的話，你每次數(shù)學(xué)考試從來沒有低于95分�？荚囃旰�，總希望與你一起對答案。那倒是現(xiàn)在回憶起來最記憶尤深的畫面了。現(xiàn)在看來，那時(shí)的多一分少一分又能怎樣呢？你總是我學(xué)習(xí)中最好的'朋友和對手。

　　小時(shí)候，總是以胖當(dāng)作談?wù)撃愕馁Y本。的確，你是胖，但胖的很可愛�？傁矚g摸摸你的臉，看著你那雙亮晶晶的眼睛在不停的閃爍，心中便一陣滿足和快樂�，F(xiàn)在覺得，那是一種最幸福的時(shí)刻了。

　　當(dāng)然你暴躁的一面也是最不能讓人忍受的了。記得六年級的時(shí)候，你就為和同學(xué)爭論明星的好壞而大罵出口，最好鬧得把那個(gè)同學(xué)給弄哭了，弄得不歡而散。平常別人和你對罵，你總是能把別人說的無言以對。我知道你這個(gè)性格使你和有些同學(xué)相處的不太愉快，但你其實(shí)是一個(gè)“刀子嘴，豆腐心�！蹦愕男倪h(yuǎn)沒有外表這么堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)每次過后你都在心里難受好一會，對吧？

　　現(xiàn)在，每次上qq的時(shí)候，想點(diǎn)你的頭像的時(shí)候，又突然不知道該說什么好。時(shí)間，是真的讓我們變得尷尬了呢。畢業(yè)了，是不是所有的語言都變得蒼白無力了呢？

　　也許，我們這一輩子都不能再次相見，但我會記住有你陪伴我的六年。

　　也許，現(xiàn)在的你已經(jīng)忘記了之前發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘記了我們的回憶。但，只要我記得這些不可多得的回憶，就夠了。

　　你若安好，便是晴天。

　　回味的作文 篇15

　　點(diǎn)點(diǎn)卷云舒躺在蔚藍(lán)的晴空上，縷縷溫暖的陽光打在處處綻放的春花上，小小的花瓣如蝶在春風(fēng)中翩然。心頭有一股暖流輕輕拂過。我知道，那日的花，是美麗的，那日的成功，是值得回味的。它們的契約將永遠(yuǎn)深埋在心底，經(jīng)久難忘。

　　亦是春暖花開，我立在窗前，手握畫筆，昏黃的燈光照在蒼白的畫紙上，死氣沉沉。窗外的丁香花在春風(fēng)中搖曳，可人而又溫馨。心中向往著美麗，原想把這美麗的春之景永遠(yuǎn)地保留下來。無奈自己的畫技。提筆，調(diào)色，正為自己調(diào)出的色彩暗暗得意，卻不料握筆的手有些顫抖。落筆卻是濃厚而渾濁的油彩。不甘心。反復(fù)下筆。畫中的丁香花仍是慘敗，不堪入目。索性拋飛畫筆，面對這幅支離破碎的話，輕輕啜泣。

　　抬頭，淚眼朦朧，驀地，看到了那幅畫。那是爸爸托人畫的一幅畫。那時(shí)我臉上滿是甜甜的笑容，喜氣洋洋。身后的丁香花一樹一樹地開著，瀟瀟灑灑，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。黑、白、灰三色互相交織在一起，卻是十分清晰。大概被那種美所震撼了吧，畫中我的眼神有絲絲期待，心中立下契約。那時(shí)的我用歪歪扭扭的大字寫著：我要當(dāng)畫家！

　　淚眼已清澈，內(nèi)心有個(gè)聲音在大聲呼喊，耳邊也似乎傳來了那童節(jié)時(shí)的話語：我要當(dāng)畫家！天真稚嫩的聲音在耳邊回響，在叩問著自己的`靈魂。

　　重拾畫筆，這是內(nèi)心的選擇，是內(nèi)心的契約。細(xì)細(xì)的調(diào)色，調(diào)出最美的油彩。雙手不再顫抖，任筆在畫紙上旋轉(zhuǎn)，色彩描繪出放飛心靈獨(dú)舞的軌跡，盡情揮灑。不知多久了，不顧額頭已沁出的密密汗珠，畫筆無法停止，那是我心靈的契約。

　　畫紙上，似綻開了朵朵丁香花，高潔而優(yōu)雅，溫暖明媚而又溫暖人心。淡紫色的花朵小小的十字，在春風(fēng)飛舞。那濃郁的香氣隱隱傳來，熱烈而又清新。心中那份喜悅涌上心頭，守住了那心中的契約，那份溫暖，那日的花，我會永遠(yuǎn)銘記，那份心靈的初衷，令我回味無窮。

　　留得往事成回味，追逐夢想，奮斗不息�；厥淄�事，那些曾經(jīng)彼岸傷我的痛，都是此岸暖我的燈。

　　回味的作文 篇16

　　曾經(jīng)豪情萬丈，熱情洋溢，曾經(jīng)偷偷埋怨，放聲哭泣，天空中閃爍的星星似乎照出我所有的思緒，那流星劃過的痕跡是我心中不滅的回憶，那天空偶爾下起的雨滴，使我想對那平凡的每一天記錄下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，搖著那片片小舟，仿佛在無際的大海里尋尋覓覓，尋找那些值得回味的日子。

　　“小船兒靜靜飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)……”唱起兒時(shí)的`童謠，搖著那無舵的小舟，駛向了童年的港灣，那里的一切都是那么純，那么真實(shí)，從兒時(shí)的日子里，我依然可以聽到那歡快的笑聲，那么美麗動聽，依然可以聽到無助的哭聲，那么痛徹心扉，那兒時(shí)發(fā)生的平凡小事，還可以給自己心靈上的撫慰……我高興，我不曾忘記。

　　最值得回味的日子就是校園里的生活，在這里孤獨(dú)有了歸宿，我也學(xué)會用真情去流露，時(shí)間證明我們是真正的朋友，時(shí)間證明我們的淚沒白流，因?yàn)槲覀冊�用自己的真心付出過。在付出中彼此得到的卻是更多的感動與成長的快樂，彼此只要懂得珍惜，懂得呵護(hù)，懂得付出也是一種快樂，那么這所有的日子都是值得回味的日子。

　　我承認(rèn)我失落無助時(shí)想過放棄，但我從不想失去：因?yàn)槲也辉�忘記過去，過去使我沉浸，過去使我堅(jiān)信，一切都是美麗，值得回憶，也許天邊的彩虹很短暫，但我不愿回顧，因?yàn)槲乙言谟洃浬钐�，去發(fā)現(xiàn)對生活感觸……

　　回味的作文 篇17

　　世界上最偉大的愛是母愛，母愛是最值得紀(jì)念和羨慕的。她無時(shí)無刻不在我們身邊，哪怕只是隨口一句“天冷多穿點(diǎn)衣服”，哪怕是“早點(diǎn)回家吃飯”，都會讓人感到溫暖。

　　小時(shí)候看著媽媽在家里不停的工作，早起貪黑，對家里的生活總是很累，但那時(shí)候經(jīng)常玩的無憂無慮。有時(shí)候我媽媽會叫我回家吃飯。我覺得我媽太煩了，天天叫我吃飯！有時(shí)候我爬的又高又低，讓我媽總是害怕，生怕我掉下去。這些不必要的擔(dān)心讓年輕的母親看起來比別人大幾歲。

　　長大后我慢慢明白了為什么我媽每次都不停的叫我吃飯。原來她是怕我餓，為什么一直叫我穿衣服，為什么叫我不要爬高爬低。原來這些不經(jīng)意的話里充滿了我媽對我的關(guān)心和愛護(hù)，但那時(shí)候我不知道怎么理解我媽，有時(shí)候會和我媽說話，但是我媽總是讓我，總是寵我，所以直到現(xiàn)在，我才真正明白媽媽的良苦用心�，F(xiàn)在我媽的行為不如以前了，我總是心虛地想：也許我生她的氣了？我真的很后悔當(dāng)初為什么不理解媽媽的愛子，沒有好好為媽媽分擔(dān)一些事情和勞動，讓不是很老的.媽媽看起來那么老�，F(xiàn)在我媽不一直叫我吃飯，也不一直說多穿衣服之類的話。我想可能我媽知道我已經(jīng)長大了，有獨(dú)立的能力了，但有時(shí)候我媽也會隨口說說，我會在我媽的哭喊聲中趕緊做我該做的事。

　　媽媽，你養(yǎng)育了我，給了我生命。我會報(bào)答你對我的好。你給我的每一份愛，都會讓我在以后的人生旅途中回味無窮。

　　回味的作文 篇18

　　荒涼凄涼；清新淡雅。春天來了，緊接著是霧，緊接著是他們，還有雨，她輕輕地落了下來。

　　聽著聽著。滴答的聲音就像泉水融化后的流動；就像孩子們看到雨后的鈴聲般的笑聲；好像天使在唱唯美和空虛；像花開的聲音。喜歡。喜歡�？炜纯炜�。晶瑩的雨滴像珍珠；像乳白色的云；比如螢火蟲。喜歡。喜歡。深夜，雨像瀑布一樣傾瀉而下，景色如此宜人。在月光下，人們不禁做白日夢。不知道嫦娥想后羿的時(shí)候有沒有流淚。雨，你好神秘，帶著一絲蒼涼和凄涼。轉(zhuǎn)念一想，看著銀河，想起了牛郎織女。如果雨不是他們相遇后流下的激動的眼淚？雨，你是那么神秘，清新，安靜。這春雨也是持續(xù)的，即使過了一天一夜，也不覺得累，這幾天還是說說。早上，孩子們?nèi)ド蠈W(xué)了�？粗�雨，我忍不住笑了。他們穿上雨衣，打開雨傘，走上上學(xué)的路，在細(xì)雨中三五成群地散步。一個(gè)小孩居然把小雨水從頭上拿了下來，露出他的小腦袋和雨滴緊密接觸。他們的.笑聲與寧靜的雨形成對比；這種嘈雜的城市聲音也與雨形成對比。雨還在下。落在樹上，滿滿的香氣；落入土中，香遍天下。入我心，淡雅。起來，打開窗戶，向外看，把手伸出窗外，感受香味。滴答滴答。雖然這場春雨沒有夏雨那么轟轟烈烈，但卻持久、優(yōu)雅、寧靜、清新、清爽。不知不覺雨停了，然后就停了。彩虹出來了，草和竹筍悄悄地露出來了。出去走走，尋找下雨的痕跡。哈！真的很簡單：盛開的花朵上有一滴透明的雨滴。

　　我喜歡雨！

　　回味的作文 篇19

　　我和姐姐是名副其實(shí)的“麻辣姐姐”。因?yàn)閮扇硕己芟矚g吃辣的食品。這不，昨天我就和姐姐偷偷摸摸地到麻辣館去吃牛肉面。

　　到了面館，我們立刻點(diǎn)了兩碗超辣牛肉面。沒多長時(shí)間，服務(wù)員就把面端上來了。還沒來得及吃，老板娘就催我們付帳。一向舍不得花錢的姐姐毫不猶豫地拿著錢去柜臺結(jié)帳。

　　我一人坐在那里，忽然想到了我們的綽號—麻辣姐妹，我連忙在姐姐的碗里加了一大勺辣椒粉。以為姐姐會吃得更高興。不料，姐姐吃了一口后，伸伸舌頭，直吐熱氣，就像一只滑稽的小狗。已經(jīng)搞成這樣了，她還不罷休。繼續(xù)吃面，這回更弄得臉紅耳赤，嘴巴里差點(diǎn)著火。我見姐姐這副模樣，急忙牽著她的手回家。

　　回到家，媽媽看到姐姐的樣子，就猜到了一半。我不敢正視媽媽的眼睛，但她卻一直盯著我。我嚇得直冒冷汗，可還強(qiáng)裝若無其事。好不容易熬到晚飯后，我剛想進(jìn)房間，卻被媽媽叫住了……

　　媽媽把我拉到了餐廳，生氣地問：“喜歡吃辣食品嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，那你跟我來�！眿寢層职盐依�到餐桌邊，夾給我半根沾滿辣粉的`香腸�？吹竭@個(gè)，我立即忘了白天發(fā)生的事，迫不及待地把香腸放進(jìn)口中嚼起來。頓時(shí)，我的嘴里、舌頭上如同萬根針在猛刺，又好像有團(tuán)烈火在熊熊燃燒。我難受極了，就一口把香腸吞了下去，結(jié)果鼻涕、眼淚像洪水似的直瀉出來。盡管我趕忙喝涼水，但仍無法撲滅“熊熊大火”。

　　這火辣辣的回味，讓我真正地懂得了什么叫“適可而止”，以后再也不做這樣的傻事了。

　　回味的作文 篇20

　　有一種愛叫寬容，有一種時(shí)間叫流年，有一段記憶叫青春。青春是生命中最熾熱的氣息。 我們手中執(zhí)掌的是命運(yùn)，而我們消耗的是青春。

　　也許因?yàn)檎�值青春，而年少輕狂，也許只有在青春才會肆無忌憚的笑，才可以有那么一點(diǎn)叛逆，才能講著笑話吊兒郎當(dāng)。

　　沒了青春，誰會催著你交作業(yè)？沒了青春，誰會在第一天發(fā)誓和你絕交后，第二天卻嬉皮笑臉的找你玩？沒了青春，誰會罵你笨蛋，這道題都不會做，然后哈哈大笑說我也不會做；沒了青春，誰會在每次考試之后，和你大侃考試的失誤？沒了青春，我們拿什么來回味？

　　看電影《那些年，我們一起追過的女孩》，感覺青春流逝得如此之快。聽歌曲《年華》，感嘆在我們手上悄悄溜走的年華。寫作文《青春值得回味》，感慨我們曾經(jīng)的或喜或悲。

　　若青春是一本書，我們便是這書中的內(nèi)容；若青春是一幅畫，我們便是這畫中的.人兒；若青春是一部電影，我們便是這電影的情節(jié)；若青春是一杯茶，我們便是這茶中的茶葉和水。青春因?yàn)橛辛宋覀儾沤k爛多彩，但也可以因?yàn)槲覀兌�黯然失色�?/p>

　　每個(gè)年代都演繹著不同的青春。在今天，坐在寬敞明亮的教室里的我，慢慢地品味著我們的青春，屬于我們的快樂……

　　回味的作文 篇21

　　我很喜歡吃東西，但是我很不喜歡動手做。小時(shí)候我很喜歡姥姥做的紅燒肉，可惜到了現(xiàn)在，紅燒肉變成了我們飯桌上的回憶，我們幾乎都不吃了。

　　姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆絲，宮保雞丁，炒雞蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜歡。姥姥的手藝我也是從小吃到大，一直都吃不膩。

　　以前，一心盼望著的，便是回家能聞到一種四溢的香氣——紅燒肉的味道。姥姥做的紅燒肉真的很美味。

　　很小的`時(shí)候，紅燒肉仿佛只存在于過年時(shí)節(jié)的餐桌上。一小盤紅艷艷的肉塊里夾雜著燒透的土豆，全家人的視線好像都被釘在那上面似的。那個(gè)時(shí)候，幾乎一年吃一次的紅燒肉就變成了我的一種企盼，過年出了可以拿到壓歲錢和新衣服外，還可以吃到好吃的紅燒肉，于是那種對紅燒肉的企盼又轉(zhuǎn)變成了我對過年的期待。以至于很多叔叔阿姨問我長大想干什么的時(shí)候，我會說：“我想過年吶。”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，那些叔叔阿姨們都會笑起來，記憶中的他們笑得格外燦爛。

　　漸漸地，不知是從什么時(shí)候起，這種對紅燒肉的興奮感變得越來越低了。一年吃一次的佳肴變得常見，在平常天頻繁地出現(xiàn)在餐桌上，也從最初的“干干凈凈”變?yōu)椤斑�有剩余�！�

　　現(xiàn)在，姥姥基本上不做紅燒肉了，為了迎合我們的口味，她變著法子做各種新鮮的菜。我想我會懷念當(dāng)時(shí)吃紅燒肉的感覺，這也是我們?nèi)�家人共同的在飯桌上的回憶�?/p>

　　回味的作文 篇22

　　家住在古城區(qū)。每天早上出門，我都要穿過一條巷子。

　　巷子不甚寬，卻很長，青石板鋪就。微仰了看過去，一溜的建筑沿巷排著，青磚青瓦。木門木窗，錯(cuò)落有致。兩側(cè)的民居，幾乎沒什么差別，一樣的古老，一樣的入得畫。若此時(shí)有妙手巧著丹青，哪怕就是一片墻，一方磚，一塊石，一截木，都必是一幅雅美絕倫的名作。掛家中，細(xì)細(xì)回味，也能感受到它散發(fā)出來的點(diǎn)點(diǎn)江南風(fēng)韻吧。

　　不時(shí)，有悠揚(yáng)的“磨剪子嘞——戧菜刀”從巷子深處飄來。抬眼處，依稀望見一個(gè)人，挑著大小工具，不緊不慢地走來。路過熟悉的人家，談笑兩句，復(fù)又上路。歲月無情流逝，這種老手藝人，日漸稀少。每每聽到這聲音，總能回味起過去那些美好的歲月來。

　　巷子里的居民們，互相熟悉得很。常能看見左鄰右舍的人，敞開大門，搬個(gè)小椅子，坐在樹下，閑扯家常，或是快到中午，拿個(gè)菜簍細(xì)細(xì)的擇著菜。有鄰居經(jīng)過，便笑呵呵地抬起頭，招呼帶些回去。此時(shí)，一派寧靜祥和，一切都是那么融洽、熟悉、樸實(shí)。

　　并不一定值得回味的只有五岳的'高峻、水鄉(xiāng)的柔情，深藏于都市深處的一條條巷子，也值得回味的�；匚赌且环N樸實(shí)、那一種融洽�；匚赌遣粻幉粨�、和諧共處的方式，回味那沒有功名利祿，只有歲月靜好的時(shí)光。

　　回味的作文 篇23

　　回味……一盤菜、一句話、一首詩、乃至一片云、一件事、一份情……都會讓人回味無窮�；匚兜倪^程是再次感受的過程，是深入理解的過程。

　　媽媽……這個(gè)詞對我來說熟悉又陌生，她總是說一些很深奧的話，來鼓勵(lì)我。那時(shí)我才二年級，什么都不懂，連初中和高中還有大學(xué)都搞不清楚是什么的時(shí)候媽媽對我說：“你一定要好好學(xué)習(xí)，只有學(xué)好小學(xué)，打好基礎(chǔ)才能考上好初中，只有學(xué)好初中才能考好高中，只有學(xué)好高中才能考上好大學(xué)，只有考上了好大學(xué)將來才可以找到好工作，只有找到了好工作才能有好生活，才能幸福！所以學(xué)習(xí)是一環(huán)扣一環(huán)的，如果拿掉一環(huán)，那這一環(huán)的就沒有用了�！蔽宜贫�非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，我被說的繞在里面了，媽媽又接著對我說：“所以你一定要從現(xiàn)在開始好好努力，就算為了以后你的幸福打算。”

　　這一句話，我一直記得，仔細(xì)一琢磨媽媽是要我好好學(xué)習(xí)，將來一環(huán)接一環(huán)的`成為一個(gè)“學(xué)神”“神童”呀！媽媽！我會好好學(xué)習(xí)的！我知道你是為了我，媽媽給我報(bào)了一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班是為了讓我提高成績，為以后的幸福增加一分可能性。因?yàn)�，知識不是別人的，也只有我自己努力才能有光明的未來，通向成功的道路也只有我自己為自己鋪上，而這路上的每一顆小石子正是我的汗水和努力。想到這兒我恍然大悟，媽媽給我報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班的氣也消了。

　　我回味起媽媽曾說的那句話，我能行！

　　回味的作文 篇24

　　“時(shí)間充滿了愁云慘霧，沒有了過去的空氣和今天的風(fēng)采，我的目光已經(jīng)長時(shí)間停留在過往和遙遠(yuǎn)的未來……” ——銘文

　　有一個(gè)小孩的身影，每天下午放學(xué)背著沉重的書包，沖過繁華的街道，穿過狹長的小巷，然后混在茫茫人海中…六年后的某一天，孩子失蹤了，再也不會背著書包來這里了。她去了另一個(gè)地方，繼續(xù)欣賞新世界。這個(gè)孩子就是我。對今天的我來說，我已經(jīng)不是小孩子了。時(shí)間把我拖到這里，盡管我不情愿。升到初中，住在學(xué)校，突然成了住校生。起初，住宿生活很困難。幾乎每天都想著自己善良的家庭和溫暖的家。在我的童年，我依靠我的父母。但是住宿已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，無法逃避，無法改變，所以我等著，總有一天一切都會改變。經(jīng)過長時(shí)間的感受，我對住宿的態(tài)度發(fā)生了變化。其實(shí)并不可怕，也很新鮮，就像一個(gè)學(xué)校是一個(gè)國家，一個(gè)班級是一個(gè)城市，一個(gè)宿舍是一個(gè)家。這個(gè)家庭雖然沒有親情，卻充滿了友情。我驚喜地發(fā)現(xiàn)我變了。從一個(gè)不敢面對困難又退縮的孩子，變成了一個(gè)自立、獨(dú)立的.少年。

　　2005年6月1日，我的第13個(gè)兒童節(jié)，我真的意識到我的童年離我很遠(yuǎn)，我會離我的未來越來越近，越來越近，越來越觸手可及，直到有一天，我的“未來”變成了“昨天”，讓人覺得很好吃，也許真的很美。

　　回味的作文 篇25

　　因?yàn)橹档�，所以回味�?/p>

　　回味是什么呢？回味一份特殊的早餐，四五點(diǎn)城市里的勞動者上線了。一身橘色的服裝，一把大掃把，一輛小車，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。那天心情不好，獨(dú)自一人漫步在四點(diǎn)多的街頭，四周除了依舊奔波的司機(jī)之外，似乎就只剩下掃地的聲音了。這時(shí)有幾個(gè)年輕人手抱了箱子走過來，停在了環(huán)衛(wèi)工人面前，只見他們拿出冒著熱氣的飯盒遞給環(huán)衛(wèi)工人，那時(shí)我難過的心情也好轉(zhuǎn)了。一份早餐，也許不是山珍海味，卻也溫暖人心，我回味這份美好。

　　回味是什么呢？回味是一張暖心的紙條。課上老師要求寫作文，題目為《我的心愿》，我的`心愿自然是希望回到當(dāng)初，寫著寫著眼角濕潤了。此時(shí)一張小紙條映入我眼里，那是同桌寫的。他說同桌“向前看，至少你還有我”我笑了，似乎有一道溫暖的光射入我的心房。一張紙條，也許不是動人的話語，卻象征著友誼，我回味這份友誼�；匚妒裁茨�？回味一抹溫暖的微笑。收假了，快要去學(xué)校的我內(nèi)心非常不開心。媽媽走過來，耐心地收拾好書包，拉著我的手說“孩子，開心點(diǎn)”，隨后她也露出了很久沒有見過的微笑。雖然摻雜著勉強(qiáng)，但也是真心的，就好像一朵盛開的蘭花一樣，感染著我，溫暖著我。那次，我開開心心地上學(xué)了，一抹微笑也許藏著勉強(qiáng)，卻也溫柔至極。我回味這份親情。

　　回味什么呢？對了，我回味這份美好，這份友誼，這份親情，因?yàn)橹档盟�以回味�?/p>

　　回味的作文 篇26

　　春風(fēng)吹拂著，空氣中彌漫著雨后的濕潤，初春的花也舞動著平添了幾份清香，一切都那么好，而我卻沒心情欣賞，因?yàn)橐粫�兒就要八百米測試了。偶然間，看見校門外一位母親正呆呆駐立在那里，頭上有幾片初春的花瓣，而這位母親顯然沒有在意，癡癡地望著教學(xué)樓的某個(gè)教室。在風(fēng)中獨(dú)自駐足的身影，一瞬間便定格在了我的腦海里。

　　細(xì)細(xì)地回想，母親是否也曾這樣孤寂的站著，癡癡地望著我。腦海中卻沒那樣的畫面，我似乎沒有那樣的榮幸。但轉(zhuǎn)念一想，真的沒有嗎？在我尚未學(xué)會走路的時(shí)候，母親便是這樣小心翼翼地站在我身后，仔細(xì)地觀看著我，生怕我摔倒。曾有多少次，在與母親爭執(zhí)后，母親是用那失望，傷心的眼神看著我憤然離去；也曾有多少次，母親駐足在家門口，微笑著看著我遠(yuǎn)離的背影……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面，是那樣多，多到成為我生命的一部分，多到我習(xí)以為常、理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵碛羞@一切，卻從沒有用一顆感恩的.心來面對。

　　“叮咚叮咚”下課鈴響了，等我再跑去看校門口的身影時(shí)，已經(jīng)多了一個(gè)年輕女學(xué)生的身影，那位母親笑著將身旁的一袋東西遞給她，那位女同學(xué)接過后將母親頭上的花瓣輕輕拂過，低頭耳語些什么。我什么也沒聽到，此時(shí)，因?yàn)檫@位母親，我已經(jīng)明白了母愛的真正含義。在我心底的那個(gè)角落永遠(yuǎn)珍藏著一份愛，那就是母愛！

　　回味的作文 篇27

　　在歷史的長河里，有許許多多英雄、朝代。我經(jīng)常陶醉其中無法自拔。因?yàn)闅v史有許多東西值得回味。

　　歷史中最值得回味的朝代有許多，我就舉兩個(gè)例子吧，第一個(gè)是春秋，第二個(gè)是三國。先說說春秋，春秋分為七國，分別是齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，最終七國歸秦。春秋里面的君王性格各不相同，有的孝順、有的愛玩、有的殘暴、有的聰明，還有春秋五霸。但是都被秦始皇嬴政打敗了，用李白的.詩句就叫“秦王掃六和”。

　　再來說說三國，各路英雄豪杰各顯神通。蜀國人才較多，五虎上將，鳳雛臥龍。龐統(tǒng)和諸葛亮就是鳳雛臥龍，十分有才，但都很可惜，龐統(tǒng)在劉備那兒時(shí)，劉備要龐統(tǒng)騎他的馬，可鳳雛算了算，算到自己如果騎馬到前方，死路一條，可又不敢說，最后被曹操的兵誤以為是劉備射死了。諸葛亮有才無霸，劉備和劉禪都把兵權(quán)給他，他不要，最后勞累而死。魏國曹操氣質(zhì)霸氣，他挾天子以令諸侯。說過“寧可我負(fù)天下人，天下人不可負(fù)我！”，他文武雙全，是一代梟雄。吳大帝孫權(quán)，頭腦冷靜，剛毅果斷。孫權(quán)開招賢館，廣納天下名士，聽從大哥遺言“外事不決問周瑜，內(nèi)事不決問孫昭”。

　　在歷史的長河里，許多的朝代值得回憶。不管是春秋還是三國，都只是歷史長河中的一小段。你覺得呢？

　　回味的作文 篇28

　　清澈明鏡的小湖，映出湖邊深綠的倒影。燥熱的陽光在這方湖水上炙烤著，卻始終不能抹去水中的清涼�？吹竭@一景象，我又憶起和堂哥玩耍的夏日。

　　那一方湖泊，是面對炎炎夏日最好的樂園。而堂哥和我，也總愛在那片清明涼爽的水中躲避空氣的熱浪。

　　每當(dāng)夏日時(shí)，總能瞧見遠(yuǎn)處路邊上有一方清澈的湖泊，你一定以為只是幻想。其實(shí)，那兒真有一方湖。堂哥總拉著我到湖邊玩，淺淺的湖水清涼刺骨，可以看清腳下的石頭和一些小蝦小螃蟹。我們總在湖中嬉鬧，打打水仗，扎下去摸螃蟹。就這樣，我總在清涼中度過夏日。

　　有時(shí)，我一個(gè)人在湖中愜意的泡著，堂哥則拿著竹籃下去撈蝦和其他生物，這對于水性并不好的`我來說，也只剩下膜拜了。往往在我躺在水面上時(shí)，堂哥則會偷偷將螃蟹放在我肚子上，而當(dāng)我發(fā)覺時(shí)，螃蟹都快爬到脖子上了，這時(shí)我就會失去平衡，待我從水中鉆出來時(shí)，他就會在一旁大笑。雖然總有些惡作劇，但那也成為了童年的天真和回憶。

　　如今，那方湖在村子的擴(kuò)展中消失了，曾經(jīng)稚嫩天真的孩童也離開了。只有那湖中的記憶卻埋在心中，每當(dāng)我回味起來兒時(shí)，都有那時(shí)笑臉和那方明鏡，與堂哥說起時(shí)，都只是一笑而過，但我知道，那方湖還在我們心中。

　　歲月如梭，成長帶走了曾經(jīng)的童年。但那美好的回憶卻常駐我心：那一方湖，還依然澄澈。

　　我明白，人終歸要成長。那些美好時(shí)光也終歸會消散。但童年的美好卻銘刻在心，值得我們用一生去回味。

　　回味的作文 篇29

　　生活中之所以有酸甜苦辣，是因?yàn)橛性S多精彩的事，它們或影響一身，或終生難忘，它們都值得我們回味，回味它們你會發(fā)現(xiàn)不足，回味它們你可以增長經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)生活需要回味，我就深有體會。

　　從小我的英語不是很好，記得有一次考試，考的特別差，當(dāng)時(shí)我自己對英語這門學(xué)科已經(jīng)不報(bào)希望了。但是父母還是相信我，鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我回味考試，發(fā)現(xiàn)不足，改正錯(cuò)誤，慢慢的.我英語成績上來了，現(xiàn)在回味已經(jīng)成為了我的習(xí)慣。學(xué)習(xí)需要回味，回味讓我們進(jìn)步，回味讓我們成長。

　　回味不只能用在學(xué)習(xí)，也可以用在生活它讓我們理解父母讓我們家庭和睦。

　　從小，父親對我要求很嚴(yán)格，作業(yè)字寫的不好重寫，默寫錯(cuò)一個(gè)重默，只要一犯錯(cuò)就暴跳如雷，從來沒對我笑過，當(dāng)時(shí)我特別討厭父親，覺得他要求太嚴(yán)格太嚴(yán)厲了，就拿上次說。

　　記得當(dāng)時(shí)我正在看電視，父親在檢查作業(yè)，正當(dāng)我看的入迷是，突然一聲怒吼，把我從電影里拽了出來，我慢慢的走過去，心中早已經(jīng)是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。父親把作業(yè)拿給我“自己看看，寫的是什么？錯(cuò)這么多�！蔽遗c父親爭辯著，“這是對的，我沒寫錯(cuò)”父親更生氣了，連頭發(fā)好像都豎起來了，“好！我去問你老師，是我對，還是你對�！�

　　現(xiàn)在回味起來，心中暖暖的，父親也是為了我好，俗話說“玉不啄，不成器”因?yàn)橛懈赣H的嚴(yán)厲才讓我的成績越來越好。

　　回味的作文 篇30

　　老師交給我們一個(gè)特別的任務(wù)，讓同學(xué)給同學(xué)們上課，并且全程老師都不予提示，小伙伴個(gè)個(gè)興奮得摩拳擦掌。

　　下課后，早有眼疾手快的小伙伴向老師提出了申請。我們這些“慢的”只能自怨自哀地接著當(dāng)學(xué)生。終于到了那些幸運(yùn)兒大顯身手的時(shí)候，他們也在課下精心地準(zhǔn)備了許多，老師似乎也成了學(xué)生，在那里做著筆記及他們講評的亮點(diǎn)。

　　由于是第一次在初中聽同學(xué)講課，所以我特別認(rèn)真，筆記勤，動腦多，同學(xué)提問的`問題，我也都能對答如流，也學(xué)得更加熱情高漲。這節(jié)課很快就結(jié)束了，我也感覺他講的我都懂，我都會。猛的，一件發(fā)生在小學(xué)的事情在我腦海里像拼圖一樣逐漸完整起來。還曾記得四年級的時(shí)候，老師在講一道作業(yè)上的難題，同學(xué)們聽得一頭霧水，老師講了多遍也是收效甚微。老師困惑得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻苦于沒有對策。忽然，老師想了個(gè)辦法：讓我來講。我那時(shí)早已自己做出，在聽過老師講解后，自是融會貫通，便走上前去，胸有成竹地講來，奇怪的是，我講卻有很多人聽懂了。我就奇怪了，我也不比老師講得好啊？這個(gè)疑惑隨著時(shí)光的變遷埋入腦海。時(shí)隔多年，心中卻才有答案。用術(shù)語來說，這應(yīng)該是“三分鐘熱度”和“代溝”吧。

　　時(shí)光離去，不變的是初心；疑問雖有，但答案就在將來。這一課，我在回味中又獲成長。

　　回味的作文 篇31

　　母親應(yīng)該是出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)詞；愛應(yīng)該是一個(gè)能給人特別溫暖感覺的詞。

　　這個(gè)詞和這個(gè)詞一起構(gòu)成了一個(gè)庇護(hù)的港灣，一縷溫暖的陽光和力量的源泉。母愛彌漫在你學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)角落，只等你用心去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)……小時(shí)候，你媽媽的愛就藏在被窩里。

　　你出生的時(shí)候，媽媽用襁褓把你包裹起來，怕你幼小的身體抵御不了寒冷；睡覺時(shí)，媽媽會小心翼翼地用襁褓把你蓋好，只露出你圓圓的臉；當(dāng)你趴在媽媽身上喝牛奶的時(shí)候，媽媽也會用襁褓把你裹起來，希望你在她懷里能感到溫暖。小學(xué)的時(shí)候，媽媽的愛藏在書包里。春天，媽媽早早的把你叫醒，讓你感受春天的氣息。上學(xué)的時(shí)候，媽媽會在你的書包里放幾盒餅干，怕你在漫長的一天學(xué)習(xí)中餓著；夏天，我媽媽會在你的.書包里放一把小風(fēng)扇。她覺得你上課可能會覺得熱。秋天，媽媽會在你的書包里放一件外套，因?yàn)樗�知道秋天的溫差很大，她不想讓你著涼；冬天，媽媽會在你的書包里放一個(gè)熱水瓶，因?yàn)樗�怕你嫩嫩的小手�?jīng)不起嚴(yán)冬的風(fēng)霜。

　　中學(xué)以后，媽媽的愛藏在嘮叨里。早上上學(xué)，媽媽的嘮叨就開始響了。她告訴你填飽肚子，過馬路要注意安全，不要想太快；中午放學(xué)回家，媽媽的嘮叨又響了。她說她做了你最愛吃的菜，希望你能多吃點(diǎn)，這樣身體才會強(qiáng)壯；晚上回到家，媽媽的嘮叨又回響起來。她告訴你晚上做作業(yè)的時(shí)候要穿衣服，不要熬夜太晚。母愛是一種樸實(shí)無華的愛。它在你的學(xué)習(xí)和生活中無處不在。想想，有意義；一股魯?shù)奈兜�，回味無窮.

　　回味的作文 篇32

　　青春是一本太倉促的書，這一路上走走停停。

　　領(lǐng)略過嚴(yán)師的細(xì)心教導(dǎo)，接受過同學(xué)的幫助，領(lǐng)略過四季的交替更換，看過少年時(shí)的繁華，感受過流年似水，也感受過似水流年。

　　時(shí)光荏苒，人生不過黃粱一夢。青春不是人生的一段時(shí)期。而是心靈的一種狀態(tài)。自我們呱呱墜地到牙牙學(xué)語到成長堅(jiān)強(qiáng)，這一切都值得回味。

　　人生就像是一味調(diào)味品，有甜就有苦，有酸就有辣，甜不過童年，苦不過老年，酸不過委屈，辣不過青春。

　　青春是火辣的，她是一朵綻放的玫瑰，無比嬌艷，充滿生機(jī)。

　　青春是值得回味的，青春的友誼，親情，這一切都值得銘記。青春的時(shí)光總是無比的短暫，小學(xué)六年，初中三年，高中三年，這看似漫長，實(shí)則短暫的時(shí)光，充滿了歡樂與哀愁，這讓我們明白了時(shí)光匆匆。

　　青春是一輛正在行駛的火車。每到一個(gè)站口總會有下車，人到了一定的時(shí)刻，人與人也逃不過生死離別。此事古難全，總會有分別之日，這讓我明白了，且行且珍惜。

　　青春是一道靚麗的風(fēng)景線，承載著無數(shù)的回憶。從中領(lǐng)會到父親，母親的愛意綿綿不斷，這讓我們明白了，我親情的.珍貴。

　　青春是一本富含哲理的書，蘊(yùn)含著心靈的一種狀態(tài)，他用時(shí)間的流逝告訴許多我們不曾在意的真理，告訴我們?nèi)松�的志向，讓我們學(xué)會了成長，即使青春很倉促。

　　可她卻留下了不少于一生的回憶，留下了最美的情感，留下了我們無法忘卻的。教會我們成長青春的一切都值得我們回憶與銘記的。

　　回味的作文 篇33

　　歲月，是自己走過的一段路程的統(tǒng)稱。那里埋葬著你的歡樂與辛酸，刻寫著你的所有。歲月里的一切都值得我們?nèi)ジ锌�，因�(yàn)檫@里有我曾經(jīng)奮斗的淚水，成功的喜悅，有和朋友們在一起的歡樂，也有遭遇挫折后的失意，一切不盡其數(shù)。

　　蔥蘢般的歲月是和朋友在一起的日子。操場，教室，走廊到處是我們打鬧的身影，你們的笑聲在我耳畔回蕩。流金般的歲月是為了目標(biāo)而在“跑場”上奮斗的日子，無數(shù)個(gè)日夜，不辭辛勞，在燈光下拼命的復(fù)習(xí)只為在那一刻取得輝煌。冰窖般的歲月是各種悲傷襲聚的日子，大大小小的挫折，接連不斷的失意，讓我墜入最低谷。

　　曾記否？那時(shí)的我孤身一人，只靠回味生活中的美好點(diǎn)滴度過。但屋漏偏逢連夜雨，各種挫折，失意包圍了我，讓我萬分無奈，那是生活在冰窖里的歲月。

　　曾記否？自己為了達(dá)到目標(biāo)，對所有的流言冷語默不作聲，你們都說我傻，我只是一笑而過。最終，所有的努力都沒有白費(fèi)，自己成功了，成了最后的.贏家。那是流金里的歲月。

　　曾記否？我們一起在樹蔭下嬉戲，在漫步中談天論地。我們彼此珍惜著這份友誼，所以我們能長久。那是一段蔥蘢般的歲月。

　　人生，原本就是風(fēng)塵的滄海桑田，只是，回眸外，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。歲月也就成了有滋有味的記錄者，然而，回味起歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又別有一番滋味。

　　回味歲月，回味我們的人生，你會從中得到許多�；匚稓q月，感慨我們的人生。

　　回味的作文 篇34

　　那天在街上，突然聞到一股濃濃的甜味，夾雜著溫?zé)岬呐Ｄ涛�，那是久違的童年味道。找了半天香氣，終于找到了賣爆米花的小店。

　　挑一個(gè)又白又肥的爆米花送到嘴里，甜甜的奶油味和溫?zé)岬臍庀⒁幌伦泳蜕⒘�。曾幾何時(shí)，我也曾感受過這樣的愜意。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)在商店里，我小時(shí)候喜歡的東西被放在柜臺上，賣給那些不再稚氣的人。當(dāng)我看到用彩紙包著的小糖果、冰棍、巧克力，還有巨大的'玩具木偶，還有像泡泡糖一樣五顏六色可愛的衣服，沒有人會停下來微笑，想著，說我小時(shí)候就是那樣！

　　由于種種原因，我的童年提前結(jié)束了。我想再過一年無憂無慮的生活，但那甜蜜多彩如糖果的時(shí)光已經(jīng)被時(shí)間的洪流沖走，離我遠(yuǎn)去。

　　于是，我開始尋找童年的影子。閑暇時(shí)，我會去小學(xué)看看入口處仍然繁榮的紫藤。它還在高高的花架上爬著，帶著花穗落下來。我會去上學(xué)時(shí)每天路過的公園，把草里長出來的蘑菇拔出來，在六根大柱子之間走來走去。我喜歡聞新鮮修剪過的草的香味，仿佛我還躺在鄉(xiāng)村森林的草坪上。我也會翻出小時(shí)候看過的。

　　一場秋雨正在落下，寒冷清新的空氣和幾年前一樣。無論我的童年有多美好，我的生命都不會在那個(gè)時(shí)候停止�；仡^一看，一個(gè)大眼睛的小女孩正在向我揮手微笑。

　　回味的作文 篇35

　　童年，像一個(gè)五彩的月光盒，里面有一束束美麗的`月光，其中一束最有趣：

　　我在6歲的時(shí)候，爸爸從海南帶回5袋魚片。我一見魚片，口水垂涎三尺，便搶了一袋來吃。沒半天，魚片吃完了。我央求外公再給我一袋，可他就是不肯，真是氣煞我也。

　　于是，我整天想著怎樣才能吃到魚片，并且神不知鬼不覺。終于，一個(gè)鬼點(diǎn)子在我的腦海中冒出，我簡單地?cái)M了一個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃表。

　　開始實(shí)行A計(jì)劃：我來到外公的房間里，笑嘻嘻地對外公說：“外公，老舅爺家又在放戲劇了，快去看吧！外公聽了，高興地走了。

　　然后，我又實(shí)行B計(jì)劃：我用試探地口氣問外婆：“外婆，您知道外公的魚片藏在哪兒嗎？不是我要吃，而是小超超要吃，我只是替他拿，不要誤會哦！”外婆用驚異的眼光看著我，說：“你什么時(shí)候替別人拿過東西吃呀！肯定是偷吃一半，再給超超，我猜的對不對。”“不對，根本不對，真是‘狗咬呂洞賓，不識好人心’�！薄昂昧耍�好了，不跟你爭了，我放在冰箱里了�！�

　　為了不使外公回來看見，我躲在床底下吃魚片。這時(shí)，外公回來了，他氣沖沖地說“你這個(gè)小鬼，給我出來，我饒不了你�！蔽以诖驳紫侣犞�，把碎魚片都笑到了地下。外公到處找我，最后在床底下看到碎片后，一把抓住我，拉我出來。哭笑不得地說：“你這孩子，真是傻，哈哈……”

　　我現(xiàn)在想起這件事，都覺得臉紅，當(dāng)是真是太傻了，居然躲到床底下去吃魚片。

　　回味的作文 篇36

　　我曾在書上看見過這樣一則故事：“一個(gè)大學(xué)里，一位博士生經(jīng)常到學(xué)校后的一個(gè)水塘去釣魚，跟他同去的是兩個(gè)本科生。一次，大雨之后，博士生去釣魚，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)本科生從一個(gè)淺水塘上 “漂”過去。博士生感到十分詫異，連續(xù)幾次他都發(fā)現(xiàn)了。一次，博士生想上廁所，但又要繞很大一圈。他想：兩個(gè)本科生都能從水上走過去，我不信我不能。于是，他便跳入了水中，兩個(gè)本科生把他救上來之后問明了原因，也告訴了他真相。原來，水塘上有幾根柱子，漲水時(shí)被淹沒了�！�

　　這個(gè)故事的確有些幽默，但又引人深思。

　　引人深思的是：博士生明明不知道，他為了不讓本科生看扁，便決定冒險(xiǎn)一試。為了自己的面子而差點(diǎn)兒丟失生命，這樣值嗎？古人云：“不恥下問�！笨鬃右舱f過：“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@位博士難道不知道嗎？

　　在我們的學(xué)習(xí)中也不乏有這樣的人存在，他們?yōu)榱瞬槐焕蠋熀屯瑢W(xué)看扁，就不懂裝懂，自己的'面子保住了，但學(xué)習(xí)成績便日趨下降，真是得不償失！在學(xué)習(xí)中，我們要得就是“不恥下問”，要得就是遇到問題要刨根問底，直到明白為止。這樣并不是愚蠢，而是明智之舉�！爸钦咔�慮必有一失，愚者千愚必有一得�！毕嘈盘觳女吘故巧贁�(shù)，但愛問問題的學(xué)生一定會成功。

　　這則故事影響著我，馬上小學(xué)就要結(jié)束了。在剩下的時(shí)間里我們抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不懂就問，在學(xué)習(xí)中一定可以造就自己的輝煌！

　　回味的作文 篇37

　　品一杯咖啡，香氣裊裊，霧氣模糊了我的眼睛，霧氣朦朧中我似乎看見了我的姐姐，在世界的另一面，也是品著一杯咖啡，帶著淡淡的微笑。我也似乎在她的眼中看到了我們的回憶。

　　咖啡的霧氣已彌漫至窗邊，我的思緒也飛至從前。

　　姐姐比我大九歲，因?yàn)楦改腹ぷ髅Φ脑�因，有許多時(shí)間我是由她來照顧的'。

　　我正蹣跚學(xué)步，姐姐已經(jīng)十歲。我依依呀呀、跌跌撞撞的跑來跑去時(shí)，姐姐就一直守候在我的旁邊，小心呵護(hù)著我。

　　我初上學(xué)堂，姐姐已經(jīng)十五歲。我初學(xué)寫字，字跡歪歪扭扭。坐在書桌邊的姐姐，便拉著我的手，一筆一劃，認(rèn)真寫下一個(gè)個(gè)工整的漢字。

　　我已然長大，姐姐已經(jīng)十九歲。每天上學(xué)放學(xué)她總?cè)ソ游遥�我說我可以，但她卻搖搖頭。我一言不發(fā)，低著頭走路，沒有注意周圍的一切，就在我要撞上電線桿時(shí)，一旁的姐姐將我拉開�！白呗芬�看周圍，不要總悶著頭走了，低著頭撿不到錢的。傻丫頭，以后要注意了！”

　　那天，她告訴我她明天就要出國留學(xué)。我一言不發(fā)，慢慢挪回房中。

　　機(jī)場上，我的鼻子一酸，滾燙的淚珠滾了下來。姐姐用手擦干了我的眼淚，說：“我要在國外待幾年，你一定要好好裝顧自己，還有爸爸媽媽。不可以總低著頭走路，會撞到電線桿上的�！�

　　窗邊的霧氣已經(jīng)消散，咖啡也變成了適合的溫度，回憶的潮水也漸漸退下。

　　品一杯咖啡，品著我與她的回憶。

　　回味的作文 篇38

　　一縷炊煙慢慢的漂浮在空中，伴著拉風(fēng)箱的“呼呼”聲中，我打著哈欠從炕上醒來。去臥室中叫醒媽媽，走出窯洞，看見了太姥姥正在那里熬粥，一陣陣香氣沁人心脾，讓本來寒冷的四周變得溫暖無比。圍坐在桌子旁，舅媽，姥爺也都醒了過來，孩子們剛起來，看見昨天一起嬉戲的玩伴，臉上也都笑開了花。一家人坐在一起，氣氛頓時(shí)活躍了起來。

　　園中里的那棵棗樹，因?yàn)橥恋氐呢汃�，它�?xì)細(xì)長長的，還不知為何長著長著就歪了，每每國慶回到老家，總能看見一樹紅棗。大人們在樹底下?lián)u，孩子們就站在棗樹下，被棗砸了也顧不及，只顧著互相追逐著傻笑。陣陣笑聲，在空曠的山中回蕩著……

　　每每閑下來，就會坐在太姥姥旁邊，有一次我問她：“太姥姥，你一個(gè)人住在這兒不孤單寂寞嗎？”她說，她不寂寞，每次閑暇就會想起國慶時(shí)院中熱鬧的景象。于是，她就盼著那棗紅，棗一紅，我們就該回來了。從此，那顆棗樹就成了姥姥的寄托。

　　又是一年棗樹紅，我們又一次來到了這熟悉的.故土，可窯洞上的鎖卻緊緊的。我的心一下子就顫動了，后來才知道，太姥姥因?yàn)樾募」Ｈ�，前不久就離開我們了。舅姥姥給我說，太姥姥死前最后一句話就是想再看那顆棗樹一眼……但，她卻沒有等到我們回來。

　　再看那顆棗樹，棗還是那么鮮紅，可是已沒人再想去嘗嘗它甜甜的味道，曾經(jīng)熱鬧的庭院也早已荒無人煙。

　　我的淚，忍不住滴在那顆棗樹下……

　　回味的作文 篇39

　　那片花園、那棵大棗樹、那個(gè)雜食店，還有那群小伙伴……每當(dāng)回憶起這些，我都會微笑，就會體會到童年的寶貴和美好，心里滿滿的都是感動。

　　兒時(shí)的我，跟太陽一起起床、一起回家。樓下的空地上，小伙伴們成群結(jié)隊(duì)，大家一起捉迷藏、跳皮筋、爬樹……這些最原汁原味的游戲，編織出我清明透亮的童年時(shí)光。

　　每到冬天，樓下的院子里一片雪白。大清早，我便從溫暖的床上爬起來，快樂地奔向樓下，跑到雜貨店買幾個(gè)小鞭炮，放在雪地上，聽著鞭炮的“噼里啪啦”聲，一陣歡叫；與小伙伴一起堆雪人，雖然兩只手早已被凍得通紅，但仍是樂不思蜀，絲毫不肯停下，看到胖胖的雪人堆好了，我們開心地歡呼、雀躍著……

　　不知道有多長時(shí)間，我再也沒能痛痛快快地瘋狂玩一場，無所顧忌地在外面瘋跑、舒舒服服地睡個(gè)好覺了，因?yàn)槊β捣敝氐膶W(xué)習(xí)、激烈殘酷的.競爭好像早已把那種愜意而浪漫的生活和心情給帶走了，永遠(yuǎn)地帶走了。

　　每當(dāng)我經(jīng)過兒時(shí)玩耍的老地方，我便會不由自主地放慢腳步，靜默地站著，思緒隨著回憶的精靈被帶出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，似乎回到了那個(gè)無憂無慮、充滿歡聲笑語的時(shí)候。兒時(shí)的兒歌總會不經(jīng)意地在我耳畔縈繞，響起“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”

　　歲月已逝，但至少我曾擁有了這么多寶貴的回憶，讓我在迷茫時(shí)，可以回味這些幸福。我多么希望有一天，自己能變成一只自由自在的小燕子，飛回記憶中的童年，去重溫那段令人難忘的幸福��！

　　回味的作文 篇40

　　青春的我們總是在回首。我們遇到了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)碰撞出了青春的高傲，使我們不得不流淚，不得不低頭�，F(xiàn)實(shí)將我們狠狠地摔在地上，懦弱的我們也會逃避。我們漸漸的憶起了小時(shí)候的事情，漸漸地都在回憶幼時(shí)。

　　童年的記憶到處是彩色的`。我會窩在母親的臂彎里望著蒼藍(lán)色的天空，潔白柔軟的云朵，以及飛揚(yáng)在天宇下的彩色氣球，“呼啦啦”地向更高的地方飛去。那時(shí)的我一定不會明白這時(shí)的艱辛，那時(shí)幼小的我既是蹣跚學(xué)步也會走得很穩(wěn)，可現(xiàn)在，既是我一步步地穩(wěn)著腳步也還是會摔跤。畢竟小時(shí)候有母親在身后悄悄地扶著我。

　　童年時(shí)，我會天天盼望著長大，天天伸出手指算時(shí)間，期待著�？捎幸惶煳医K于長大了，要告訴全世界的時(shí)候，喉嚨卻苦澀地說不出話。所以現(xiàn)在的我又回想童年了。

　　那時(shí)的我就像一葉小舟，�？吭谀赣H的避風(fēng)港。避風(fēng)港里無波無瀾，風(fēng)平浪靜�？墒钱吘剐『⒆佣枷矚g冒險(xiǎn)，竟不喜歡這樣的避風(fēng)港。小孩子們想出海，當(dāng)一名乘風(fēng)破浪的水手，穿著條紋衣服，舉著明亮的短刀，系著鮮紅的頭帶威風(fēng)地?cái)貧⒐治�。可現(xiàn)實(shí)卻是枯燥磨人的拉力賽，挑戰(zhàn)著我們的耐心，吞噬著我們的靈魂。

　　我真想回到小時(shí)候，握住母親溫暖的手掌，靠著父親厚實(shí)的肩膀，跟著他們走向世界的天涯海角永遠(yuǎn)不分離，一直走下去。

　　可惜，時(shí)光催人老，不可能有不散的宴席。我們總要學(xué)著長大，獨(dú)自走向世界的盡頭，去尋找自己生命的價(jià)值。我想我還是面對這個(gè)世界吧。

　　回味的作文 篇41

　　時(shí)光像流水，一旦流走了，就再也回不來了。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，上學(xué)必經(jīng)之路旁的樹高了，而每天從它旁邊走過的孩子也長大了。

　　依舊記得那天。

　　我拉著媽媽的手，背著新書包，興奮中又有一點(diǎn)緊張，第一次踏進(jìn)了小學(xué)的大門。來到窗明幾凈的'教室，老師那和藹可親的笑容和同學(xué)們天真爛漫的臉龐使我憧憬未來。

　　而今年夏至，我們畢業(yè)了。

　　回味小學(xué)生活，嘴角還是會情不自禁地上揚(yáng)，眼前也總是出現(xiàn)那一張張?jiān)僖彩煜げ贿^的面孔。下課鈴一響，男孩子們就飛快地跑出了教室，他們喜歡在操場上揮灑汗水，而文靜的女孩子喜歡在教室里看書、聊天。兒童節(jié)快到了，學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，有才藝的同學(xué)一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，想在藝術(shù)節(jié)上大展身手，被安排去表演節(jié)目的都認(rèn)真的排練。上課了，大家馬上安靜下來，認(rèn)真思考老師的每一個(gè)問題，仔細(xì)傾聽老師講的每一句話。自習(xí)課，大家都在奮筆疾書。期末考試要到了，大家都一心一意地復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽講，爭取在考試中取得好成績…。

　　或許你上體育課受傷了，立刻就會有同學(xué)扶你去醫(yī)務(wù)室，或許你在班上的朗誦比賽表現(xiàn)的很好，就會有同學(xué)為你鼓掌，當(dāng)你遇到了一道難題，就會有樂于助人的同學(xué)為你講題……

　　就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，六個(gè)年頭過去了。

　　我永遠(yuǎn)會記得今年夏至，永遠(yuǎn)會記得這所學(xué)校，永遠(yuǎn)會記得這2190天，最好的時(shí)光，最好的我們。

　　回味小學(xué)生活，有歡笑，有悲傷，有激動，有不舍…。萬千種情緒交織，成了一首永恒的歌。

　　回味的作文 篇42

　　生活就像一個(gè)萬花筒，每時(shí)每刻都會發(fā)生不同的事，有快樂的、有傷心的、還有令人回味的。今天我就來講一講一件令人回味的趣事。

　　那是一個(gè)陽光明媚的上午，我興致勃勃地去釣魚，看到公公為我做好的魚竿，我贊嘆不已。那竹竿直直的，好像挺立的士兵；魚鉤彎彎的，像一個(gè)小月牙。我高興極了。

　　到了池塘邊，我拿張椅子坐下來，學(xué)著公公的樣，拿起魚竿，靠到肩上，再用力地往前使勁一甩，魚竿就乖乖地垂了下去。我也開始耐心地等待魚兒上鉤。

　　可是魚兒好像看穿了我的把戲，它們遲遲不上鉤，讓我有點(diǎn)心煩意亂�！棒~兒��！上鉤吧！上鉤吧！我想嘗野生魚滋味呢！”我口中念念有詞�？墒囚~兒好像不聽指令，就是不來。這時(shí)天下起了小雨，這讓我更不高興了。

　　我的心里好像有兩個(gè)人在吵架。一個(gè)說提起來吧，應(yīng)該沒有魚；而另一個(gè)說再等一會兒，肯定有魚會上鉤的.。我滿懷期待地再等了一會兒。果不其然，魚浮開始上下漂動起來，代表魚兒上鉤啦。我兩手提著魚竿往上拖。剛剛還筆直的魚竿，現(xiàn)在已經(jīng)彎得不成樣了。媽媽聞訊趕來，一把抓住線往后退，硬生生地把魚拽了上來。好大一條魚��！還是野生的倉鳊魚。我兩眼放光，高興地蹦跳起來。這讓我感到了成功的喜悅。

　　天又放晴了，我看著那條活蹦亂跳的倉鳊魚，心情猶如小熊吃了蜂蜜一般甜滋滋的。那一刻的驚喜，真令人回味！

　　回味的作文 篇43

　　哎呀，真是人山人海呀!”我望著人來人往的燒烤店，不禁感嘆道。一串串嫩肉、一串串蔬菜在烤架上散發(fā)出誘人的香味，讓人迫不及待的想去大咬一口。一縷縷長龍般的白煙直沖云霄，似乎是給神仙也聞聞這令人口水垂涎三尺的香氣。

　　在烤架的另一旁，則燒著人間美味——蒜泥龍蝦，紅彤彤的龍蝦在滾燙滾燙的鍋里對著我們微笑，好像在歡迎我們的到來。我們找了一個(gè)狹小的座位坐下來，早已是滿頭大汗、汗流浹背。我們靜下心來開始點(diǎn)燒烤。

　　首先，映入我眼簾的是羊肉串，這是這家的特色，不選它怎么能吃得歡樂呢?忽然，黃金糕出現(xiàn)在我的目光中，我頓時(shí)兩眼直冒金光，急忙點(diǎn)了一串，因?yàn)檫@是我最愛吃的東西。然后我又點(diǎn)了一些菜，便開始耐心等待。

　　什么時(shí)候才能上菜呀?我心里抱怨道。此時(shí)此刻的我，已經(jīng)餓得兩眼直冒金星，肚子咕咕直叫。突然前方服務(wù)員端著燒烤盤過來了，我頓時(shí)精神抖擻，一蹦而起，等待著美味的`燒烤，但服務(wù)員卻往別處走去了，我又嘆息了一聲，像軟泥一樣癱坐在凳子上。也許是上天同情我吧，燒烤終于來了。哇，這家的特色羊肉串可不一般，它是用紅柳枝穿的，而且巨大無比，跟我的手腕一樣粗，我咬了一口呀，真是色香味俱全呀!我三下五除二的把它吃了!黃金糕，金燦燦的如同一塊黃金，發(fā)出誘人的光澤，我品嘗了一口，真是又香又甜又勁道，令我回味無窮!

　　最后，我們依依不舍地離去，真希望還能吃到這樣美味無窮，令人神往的燒烤!

　　回味的作文 篇44

　　暑期生活已被課程排滿，雖然才學(xué)了幾天的工夫，但是，收獲依舊是非常豐富，我相信，這個(gè)暑假的收獲一定會非常多。學(xué)習(xí)中，周圍也有許許多多的同學(xué)，有快樂，有傷心，有矛盾……這就使我不禁想起了在學(xué)校美好的時(shí)光。學(xué)校是個(gè)優(yōu)美的，令人著迷的地方。環(huán)境只是其中的`一小部分，更重要的，則是知識，同學(xué)，老師……班主任姓姚，很和善。教學(xué)也十分有經(jīng)驗(yàn)，對我們挺好，猶如慈母一般。1米6多的身材，圓圓的臉，總是顯得很溫和，無形中卻透著一股威嚴(yán)。記得上次她帶了她的兒子過來，兒子不大，當(dāng)時(shí)頂多也只有一年級左右，或許也還沒到，他叫老師叫媽媽，叫了好多次。

　　而我們班的張航瑞呢，或許是想什么想太入迷了，張口就叫：“媽媽�！碧炷�，你的媽媽怎么會在這里呢？他連忙改口：“姚老師�！边@搞的我們哄堂大笑。副班主任，數(shù)學(xué)老師。姓陳，是典型的嚴(yán)師，但是，也正因這嚴(yán)厲，讓許多同學(xué)從墊底轉(zhuǎn)到了中等甚至更好。還有一群好朋友……當(dāng)時(shí)，家人說6年級轉(zhuǎn)學(xué)，我不同意，因?yàn)槲液秃门笥褌円呀?jīng)結(jié)下了深厚的友誼，五年工夫，又怎么可能說結(jié)束就結(jié)束呢？再說，轉(zhuǎn)了學(xué)，環(huán)境陌生，更慘的是萬一遇到了很兇的老師怎么辦？在暑假班中，有許多一同學(xué)習(xí)的同學(xué)，我想一定有許多有趣的事。

　　回味的作文 篇45

　　歲月如歌，三年的初中生活，我們卻一直唱著那青澀的小調(diào)，音律不準(zhǔn)，節(jié)拍不合，卻又依然獨(dú)自放歌獨(dú)自彈奏，讓所有大小不一的音符都散落在走過的小路。

　　只有回味，才能讓我感覺到三年的喜怒哀樂。

　　回味瞬間，會發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意的動作，不刻意的語言，卻閃耀著永恒的美。匆忙的早晨來不及帶上早餐，同桌會毫不猶豫地將牛奶遞給我。窗外烏云密布窗內(nèi)愁眉緊鎖，同伴隨意一句：“我有傘，一起走吧！”奔跑時(shí)不小心扭到腳，會有同學(xué)沖上前，扶住自己的胳膊，隨口一語：“要不要緊？不要繼續(xù)跑了！”簡單的動作，樸實(shí)的語言，滲透著同學(xué)真摯的關(guān)愛，孤寂的心得到無盡的撫慰。

　　回味考試郁郁寡歡發(fā)呆靜坐，還記得同桌遞來一張小紙條：“都考的不好！”簡潔的文字濾去了所有雜質(zhì)，傳遞勸慰的力量。

　　回味走過心路歷程，有一種力量始終如一盞明燈照亮著我們前進(jìn)，不讓我們迷失方向，那就是對我們永遠(yuǎn)不放棄的老師。在偶爾倦意走神時(shí)，一個(gè)善意而又簡單的.提問，讓我感到懊悔，受到激勵(lì)。

　　因?yàn)楣奈�，我前進(jìn)的腳步才更加堅(jiān)定；因?yàn)殛P(guān)注，我找到了自身的價(jià)值區(qū)域；因?yàn)閻�，雨天的一把傘，才能撐起我整個(gè)生命的天空。

　　如歌的歲月流逝之后，不要回頭，不要著急，但切莫忘懷。當(dāng)我們回憶、品味初三短暫的歷程，生活就不再單調(diào)乏味，因?yàn)槟菬o數(shù)個(gè)感動的瞬間將激勵(lì)我們乘風(fēng)破浪。

　　回味的作文 篇46

　　留得住往事成回味翻開那陳舊的往事錄，每一頁都有著自己的靈魂，靈魂是不可破滅的，因?yàn)樗�是我唯一的永恒，仔�?xì)品讀著那里的每一句，每一字，將是我一生中最美妙的回憶——?dú)q月如梭，父親那原有的濃密的黑發(fā)中，隱隱約約有幾根銀白色的細(xì)絲在游蕩，此時(shí)，我的'心中思潮起伏——父親是名醫(yī)生，經(jīng)歷過無數(shù)次手術(shù)，當(dāng)然他對血是毫無畏懼的，但他只怕一個(gè)人留血，那就是我，他的寶貝兒子。

　　那時(shí)我患了急性扁桃體炎，必須馬上切除，我和父親一同進(jìn)入的手術(shù)室，他的手一直攥著我的手，只是感覺不是那常有溫?zé)幔�而是冰涼。�?dāng)我躺在手術(shù)臺上時(shí)，我望了父親一眼，我們的目光在空中相互對接，我看見他的目光里有太多的心痛與憐愛，他慢慢地蹲下，大手不停地?fù)崦�著我頭發(fā)，把嘴湊到了我的耳旁，輕輕地說：“別怕，有爹在”之后還用手拍拍我的臉，緩緩的站了起來。不久，手術(shù)開始了，每一刀伸入我口中時(shí)，我可以看見父親臉上的肌肉會不由得抽動一下，有時(shí)，還有一些鮮血被吸出，這時(shí)父親的表情極為痛苦，面容上有著不常有的憔悴。有時(shí)他都會把身子狠狠地轉(zhuǎn)了過去，但不久又轉(zhuǎn)了回來，這短短的幾分鐘，對于父親來說甚至比自己的一生還要漫長，我的身體承受著煎熬，而父親卻是承受著心里的煎熬———每當(dāng)往事錄翻到這一頁時(shí)，我便會束縛不住自己的淚水，只有那純潔的父愛，是記憶的永恒，當(dāng)初我身體上的痛苦，已悄悄地逝去沉淀下來是真正的甜蜜，因?yàn)檫@甜蜜是父親的心哪！

　　回味的作文 篇47

　　今天下午，我全身都在抖。啊，想想都高興。

　　“被打勾是什么意思？”我一直在影響別人學(xué)習(xí)問這個(gè)問題。問前座的，他說：“寫得不工整唄�！眴柾�桌，他說：“寫得挺好玩兒�！�

　　字不工整加好玩等于什么？這可把我嚇壞了。我是不是得重寫一遍啊？啊？怎么辦？怎么辦？最后還是后座的靠譜，他只鎮(zhèn)定地說：“去前面朗讀吧。”過了一會兒我不鎮(zhèn)定了。��？怎么辦？怎么辦？我還不如重寫一遍呢。后座的一直在氣我：“離你讀還有一節(jié)課，半個(gè)小時(shí)，20分鐘，哈哈，就剩10分鐘了�！碧彀。�等等，上前面讀好像是件非常榮幸的事兒。

　　上前面讀個(gè)作文兒也不容易，你得等。這回老師找了六篇，依次讀。我如坐針氈，我是第六個(gè)。不知道為什么，我緊張的時(shí)候控制不住自己的'表情。怎么辦？怎么辦？還有三個(gè)就是我了，就有一個(gè)了，下一個(gè)就是我了。老師說：“最后一篇�！蔽业摹＿@是我第一次去前面朗讀，我第一次站在講臺說話。小學(xué)時(shí)我也曾上過講臺，那是我值日，我在打掃講臺。

　　最后我費(fèi)了好大勁把表情控制住了，心還使勁跳，大家都是寫“像揣個(gè)小兔子”，但我是揣了大兔子，那是“咣咣”地跳��！我最后把完美地讀完了，接下來就是一片雷鳴般的掌聲。

　　去前面讀，似乎還挺好玩兒呢。真讓人回味無窮。

　　回味的作文 篇48

　　其實(shí)當(dāng)我真的走到了一個(gè)地方的時(shí)候，我是不會去計(jì)較她的過去與來龍去脈的，我也許第一印象就是去看它的風(fēng)景到底適不適合我的心意，有時(shí)候很多東西或者是很多人第一次見面都是要看眼緣的，如果真正合眼緣的話，那也許在以后的.生活當(dāng)中都會變得非常順利，而且相處起來也會分外舒適。

　　閑的時(shí)候我看很多人寫的書，也許那些書并不是多么精彩，但是卻能夠陪伴我們無聊的童年和青春期，能夠給我們的生活帶去來自于其他城市的精彩色彩。

　　可是后來當(dāng)我們長大之后，終于有機(jī)會可以接觸到那些寫書的人，那些好像神仙一樣的存在，原來他們也是像凡夫俗子一樣，也不是那種不食人間煙火的。他們也會在自己的微博上發(fā)自己飲酒品茶的故事，他們也會寫書法，練字也會有著自己的缺點(diǎn)，也會在很多時(shí)候公之于眾，并且一笑泯然。

　　很多時(shí)候我們都能夠從生活當(dāng)中鐵劍，不經(jīng)意的美好，就好像從好多年前你名記住了一個(gè)畫面，但是多年之后你也從未真正忘記那一幅畫面，就如同一幅水墨畫一般在你腦海當(dāng)中歷久銘心。

　　生活總是像美酒一樣，給著你不同的味道。

　　或許在不同的領(lǐng)域當(dāng)中你有著不一樣的體驗(yàn)，但是這一切絕對豐富，讓你感受到其中的美好，其實(shí)從來都不是一句話就能夠簡單說清楚的，但是卻又能夠讓你感受在其中回味無窮。

　　回味的作文 篇49

　　每一件事，每一幀回憶；每一件事，每一顆砂礫。那么多的往事，讓人悲傷，也讓人歡喜。

　　回憶過往的事情，最讓我難以忘懷的便是那次挨打。因?yàn)橐郧暗恼n后班老師常常批錯(cuò)題。所以，我被媽媽換到別的課后班了，是我一個(gè)弟弟所在的課后班。

　　剛?cè)サ臅r(shí)候，被一群又一群的人盯著，我害怕又緊張，慢慢地走到自己的座位。我的旁邊是李老師，最初，她對我溫柔可親，不停地夸贊我。當(dāng)時(shí)，我的.內(nèi)心也是十分滿足。

　　中午到了，吃的是面。面條香香的，十分可口，我一口氣吃完了滿滿一碗。心里想著，換一個(gè)地方也不錯(cuò)。

　　下午，李老師讓我們拿出假日作業(yè)來繼續(xù)寫。已經(jīng)是盛夏了，外面特別熱，同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著扇子拼命地想扇來幾許涼風(fēng)。這是，李老師正在批我的作業(yè)，我站了起來。另一個(gè)老師看不慣，厲聲吼道：“坐下！”我趕緊坐下來。因?yàn)閭�(gè)子矮小，我根本看不到題，這時(shí)，我又站了起來。這下可不得了了，那個(gè)老師氣沖沖向我走來，一把抓住我的衣服，往后推搡。不是輕輕地推，而是狠狠地往后推。我一下摔倒在地，李老師看呆了。我也被嚇到了，可眼淚卻沒流一滴，或許眼淚也被嚇得不敢流了。我感到世界黑了一下，又亮了。睜開眼睛，我已經(jīng)倒在門邊上了。

　　盡管過去了很久，這件事一直刻在我的記憶里。不知道什么時(shí)候，回憶就會在腦海里翻滾。回憶，回憶起以前的傷口與微笑，也回憶起眼淚滴落的瞬間……

　　回味的作文 篇50

　　在我的想象中，小河直街和新沂廣場一樣熱鬧。而我昨天去過的小和直街，沒有各種各樣的店鋪，沒有栩栩如生的雕塑，沒有太極川的老太太老爺爺，只有一幅寧靜和諧的帶有地方色彩的畫面。

　　停了三站，沿河過了長橋，我們來到了小河直街。不高不矮的木屋展現(xiàn)在我們面前。我們東走西走，小巷看起來像“s”。我們在這個(gè)“大迷宮”里走來走去，幾乎找不到北。

　　在附近，我們找到了一個(gè)沒人住的小屋。我們這些住在高樓里的“小貴族”，很好奇。你把我擠上黑暗的樓梯，把整排樓梯擠得水泄不通。我總算上樓了，木板做的.地板被我們的腳步聲“咯咯——”尖叫起來，以至于有人大喊：“房子要塌了！房子要塌了！”走進(jìn)去，一個(gè)不是很亮的小閣樓攔住了我，我像閣樓里的小老鼠一樣跑來跑去，從窗口向下面的老師同學(xué)招手，直到大家都想下去。哦天哪！上山比下山容易�？粗�伸手不見五指的樓梯，我雙腿顫抖著，像考拉一樣抓著邊上的木樁，比502膠水還粘。在我的鼓勵(lì)下，我閉上眼睛，小心翼翼的下樓。

　　走出小屋，我們來到一座小橋前。這座小橋的名字引起了我的注意�！伴L征橋”真是一個(gè)熟悉又陌生的名字。這時(shí)我腦子里開始想：長征時(shí)期的英雄烈士；長征期間有趣的故事.

　　我真的很喜歡小河直街這樣的小橋。下次一定要再來，做小和治街的回頭客。相信小河直街會像新一廣場一樣熱鬧。

　　回味的作文 篇51

　　在茫茫的記憶長河之中，數(shù)不勝數(shù)的童年樂事讓我難以忘懷。有一件事至今讓我記憶猶新。

　　在我2歲的時(shí)侯，爸爸在院子里種了一棵梧桐樹，頑皮的我用小刀在梧桐樹上小心翼翼的刻了一雙大大的眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻子還有一個(gè)小巧玲瓏的櫻桃小口。這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，小梧桐樹的眼睛，鼻子，嘴里面流出了水。幼稚無知的我竟嗚嗚大哭起來，爸爸聞聲趕來，好奇問我怎么了，我天真的'告訴爸爸：“小梧桐樹哭了，它被我弄哭了�！卑职致犃斯�哈大笑。他告訴我：“所以呀，你以后就要和小梧桐成為好朋友，團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處。不如，你們比著長吧！”我聽了爸爸的一番話，拍手叫好。此后，每天早晨起床第一件事就是和小梧桐比高矮。

　　有一段時(shí)間，姑姑把我接到她們家住。在這期間，我日日思念著小梧桐樹�；丶液螅�下了車，我就迫不及待地跑去和小梧桐比高矮�？墒钦l料到，小梧桐樹長高了，我長矮了。我便一屁股坐在地上嗚嗚大哭起來。爸爸媽媽嚇得不知所措，待聽我講完哭的原因后，他們笑得前俯后仰，說我傻的可愛�？晌覅s是丈二的和尚，摸不著頭腦。小梧桐樹長高了，我長矮了這個(gè)問題至今仍縈繞在我的腦海之中。

　　五彩繽紛的孩提時(shí)代，是我人生一道亮麗的風(fēng)景線，它讓我擁有了無限美麗的回味。

　　回味的作文 篇52

　　拖著稚嫩的腳印蹣跚走過六年，雙腳留下了歲月的烙印，雖然不深，卻記載著多年來所有的回憶、感悟，希望。

　　之所以現(xiàn)在才寫起這個(gè)題目，是因?yàn)檫@四個(gè)大字用六年時(shí)間鑄就，太沉了，扛不動�？捎峙挛易顝涀阏滟F的東西會隨歲月而揮發(fā)，只好用這笨拙的筆記下稚嫩的`字，或許許多年后能釀成美酒。從幼稚到半成熟的蛻變，卻需要付出許多。

　　童年別無其他的快樂，擁有全部思想而失去的無憂無慮，因歲月而遠(yuǎn)去的昔日同學(xué)，可這是必然 。他們與我共同走過，卻不全是曾互為朋友的，曾有過歡笑，也有過敵視，這并不是悲哀，而是說明我們曾在一起過。他們與我的情感，既無摯友一般濃烈似酒的情誼，也無君子之交淡如水的陌生，這是一種芳香沏人的茶的感覺，既不因濃而缺乏理智和思考，又不因淡而充滿冷漠，這是最為彌足珍貴之處。不知為何歷經(jīng)六年時(shí)間也未能將這份感情悟得深一些，也許六年間從未曾好好想過，人總是在擁有時(shí)不在乎，失去時(shí)卻倍加留戀。也許昔日同學(xué)是一首未央歌，只有天明時(shí)才能悟得徹底，排開身在其中的紛亂、平庸，用局外人的眼睛去看，才能看到它的美，而不是夜的空洞。

　　如今偶爾碰見一兩個(gè)昔日同學(xué)，不再是直呼“喂”，而是稱呼其名了，也許空間的距離產(chǎn)生了心的距離，彼此疏遠(yuǎn)了，近在咫尺卻不能拉近心的距離�；蛟S記憶朦朧中的同學(xué)，那個(gè)當(dāng)初與自己心心貼近的同學(xué)，就是現(xiàn)在失去的美

　　回味的作文 篇53

　　每年的秋游活動都會令我很高興，但我覺得這次秋游令我更高興，更難忘。因?yàn)檫@次秋游的地點(diǎn)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣——航海博物館！我從小就喜歡水，水上有船，我也喜歡船！

　　一路上，我一邊聽導(dǎo)游講解航海博物館的知識，一邊浮想聯(lián)翩，心里癢癢的，真想用一秒鐘時(shí)間飛過去……

　　“到了！”大家歡呼起來。一進(jìn)門，一艘巨大的木船展現(xiàn)在人們面前，真壯觀！工作人員向我們介紹了關(guān)于航海的許多知識，如：航海的船頭看形狀該怎么說；西洋帆和中國帆的區(qū)別是中國帆能轉(zhuǎn)方向，而西洋帆不能；水手們服裝的特點(diǎn)等等。

　　最令我難忘的是那場驚險(xiǎn)的4D電影《海盜》，內(nèi)容驚心動魄，全場驚叫，雖然驚險(xiǎn)，但也非常有趣：當(dāng)一個(gè)窩里飛出許多鳥時(shí)，我們的腳下突然也像有許多鳥。我想：人和動物自然相處嘛，我應(yīng)該摸摸它！于是我把手往下摸，真奇怪，鳥呢？我的手被弄得很癢，我不由地笑了起來。后來我明白了，這是座位下的機(jī)器打出來的旋風(fēng)。還有，當(dāng)船長“嘩”地跳進(jìn)海里時(shí)，我正抬起頭，發(fā)現(xiàn)天花板上噴灑下一些水粒，我被澆濕了點(diǎn)呢�？粗�浩瀚大海的`感覺真爽，我真想在海中暢游……15分鐘一轉(zhuǎn)眼過去了，我問了好多同學(xué)，他們都說看電影的時(shí)候提心吊膽的，驚險(xiǎn)又刺激。

　　在回家的路上，我興奮極了，腦海里還不時(shí)回放4D電影中的驚險(xiǎn)場景，其實(shí)現(xiàn)在想起來根本不可怕，還很有趣呢！

　　這真是一次難忘的秋游啊！

　　回味的作文 篇54

　　往事如細(xì)雨，千絲萬縷，天晴后，不留斑駁痕跡；萬事如白煙，隨風(fēng)而去，風(fēng)消散，未見愁云怨霧；往事如泉水，奔波不息，汲泉而茗，卻成滴滴回味。

　　兒時(shí)的田野是我生活的天堂。高大翠綠的槐樹，隨風(fēng)飛舞的槐花，金黃的麥田，五彩的果園，湛藍(lán)的天空……現(xiàn)在在回想起來，心中，依舊洋溢著天真無邪的喜悅！

　　每到春光和熙，大地復(fù)蘇。沉浸于荒廖寒冷中的萬物又開始活躍起來。大地由白色漸漸轉(zhuǎn)為綠色。田中的綠地?fù)屜葝渎渡鷻C(jī)，青翠的葉片反射來的綠光，進(jìn)入眼眸的一瞬間，就好像大自然在我的身體里種下了春天的喜悅，全身上下也同這田中的一切變得更加靈氣。這股靈氣在心中蕩漾，久不停歇。春天給我的感覺，就如同久居黑暗中而初見光明之時(shí)，心中豁然開朗。

　　隨著季節(jié)推移，各種蟲鳴伴隨的夏季接踵而來。炎炎烈日，似乎引起不少小動物的不滿。一天到晚的蟬鳴，仿佛成了與這炎熱天氣抗衡的唯一力量。偶爾雷雨轟隆，陣雨聲聲，也讓我欣喜。因?yàn)榧词固鞇�，我的心仍是敞亮的。尤其是將自己置身于著生機(jī)盎然的.田野中，和伙伴們縱情奔跑的時(shí)候，感受到的是心與天的不相容——天上酷熱，心中清涼。少年人的自在，豈是區(qū)區(qū)熱浪可以比擬的？

　　時(shí)光就是這么快，秋日的田野帶給我的滿足，還未讓我喜悅得夠時(shí)。凜冽的冬風(fēng)已經(jīng)到訪了。

　　回味的作文 篇55

　　“哦，紅燒魚，芙蓉蛋，烤板鴨，炒青菜……”我如數(shù)家珍似的清點(diǎn)著桌上的菜，“又是這些，來點(diǎn)新鮮的行不行？”我的話音剛落，服務(wù)員就端來一盆湯，媽媽笑呤呤地說：“你說說這是什么菜�！�

　　雖然沒見過，我還是把它打量了一番：它明明只有湯，卻不是一般的湯，它的湯汁稠稠的，里邊有好多像散開的棉織品一樣的東西，讓人想到了皮蛋上的松花紋。這是什么？我百思不得其解，只好認(rèn)輸：“媽，媽媽，告訴我這是什么�！眿寢寭涞匾恍Γ骸安恢�道了吧？這是魚蓉�！薄棒~蓉？”我第一次聽到這個(gè)詞，感到很新鮮“嗯，”媽媽盛了一碗給我，“你嘗嘗�！�

　　我拿起勺子一嘗，嗯，就一字兒——好！再吃一口，湯濃濃的，很上口，很好吃，咸里邊還有鮮味兒，特別是湯里的那種白色的東西，吃起來膩膩的，滑滑的.，好像是肉類食品，一下子就滑到我喉頭里去了——得兒，對不起，不說了，我受不了我要吃了，我一下子就吃完了一碗，“我還要！”我顧不得這么多，一下子吃了四碗，還尤意未盡，當(dāng)我還要盛第五碗使，突然間像到了什么，我偷偷望了望媽媽，媽媽正笑瞇瞇地望著我。

　　爸爸看出來了，說道：“你放心吃吧，魚溶對身體有益無害，能瀉火�！蔽曳判牧�，直到——我真的真的——吃不下了，才罷休。

　　“它是用什么做的？”我悄悄地問服務(wù)員�！芭�，它其實(shí)就是把魚去刺去皮，只把魚肉煮成湯的形式，所以就有了魚的鮮味和營養(yǎng)價(jià)值。”服務(wù)員告訴我說。哇，我真是太高興了，于是不顧一切地喊：

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