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聲音的作文（通用44篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的聲音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
冬天終究是來(lái)了，天氣越來(lái)越冷了。眼前的景象不由得讓我想到毛澤東《沁園春·雪》中的“北國(guó)風(fēng)光、千里冰封、萬(wàn)里雪飄”。萬(wàn)物剛剛睡去，大自然中充滿了冷寂。
在這樣的天氣里，我們班還要值周，就這個(gè)星期。更倒霉的是，我被分配到拖廁所，真是“皇帝輪流做，明年到我家”。他也是。一想到，在這寒冷的天氣里拖廁所，我就瑟瑟發(fā)抖！
每次，當(dāng)我拖好廁所時(shí)，他正巧比我慢一步，好似約好的一樣。他比我還忙，每次衣衫不整，頭發(fā)也被風(fēng)吹得不成樣子。他說(shuō)他家離這比較遠(yuǎn)，所以每天都得跑著過(guò)來(lái)。他邊說(shuō)著還邊喘著氣，我對(duì)他不由得涌出一種嘲笑之意。腳的每一步都踏在水泥路上，發(fā)生沉重的`聲音。就這樣，我們一起干了四天。
是星期五，昨晚作業(yè)很多，導(dǎo)致我睡昏了頭，起床已經(jīng)六點(diǎn)了，這下肯定來(lái)不及了。干脆不拖地了，反正沒(méi)人檢查。這個(gè)念頭在我心中扎了根，果然，最后，我沒(méi)拖地。我心中帶有一絲不安，今天的天氣更冷了，湖都結(jié)了一層厚厚的冰，還帶有一些風(fēng)，刮得我臉生疼。我來(lái)到教室坐下，很忐忑地讀著書(shū)。
他還沒(méi)來(lái)，他好像從沒(méi)這么晚過(guò)。每次，他都把著時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室。我又想到了他說(shuō)的話，可能出什么事了吧！我沒(méi)敢多想，繼續(xù)讀著我自己的書(shū)。
很久一會(huì)兒，他終于來(lái)了，但他已經(jīng)遲到了。隨著他的一聲“報(bào)告”，我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，把目標(biāo)全投向了他。班主任沒(méi)有讓他進(jìn)來(lái)，他就一直站在門(mén)口，他的臉蛋被凍得發(fā)燙，口中不停地呼著熱氣，頭發(fā)依舊被風(fēng)吹得很亂，此時(shí)，我看見(jiàn)他的手已經(jīng)全紅了，裂了幾個(gè)口子，可能確實(shí)太冷了吧，他迫不得已地往手上哈氣取暖，我有點(diǎn)同情他了！過(guò)了許久，班主任把他喊走了，果然，他最后眼睛紅腫地回來(lái)了
我正沾沾自喜。忽然，班主任說(shuō)要搞個(gè)什么“突然襲擊”，說(shuō)是親自檢查我們值日認(rèn)不認(rèn)真。這下可好，我的心不由得加速跳動(dòng)，渾身忽冷忽熱，似要冒出些汗來(lái)。這時(shí)，我看了他一眼，他好像一眼就看懂了什么，跑到我旁邊小聲嘀咕道：“別擔(dān)心，我已經(jīng)幫你拖好了！”這時(shí)，我恍然大悟
沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這不就是最美的聲音嗎？
聲音的作文 篇2
你可曾聽(tīng)到過(guò)幸福的聲音？
或許是晨風(fēng)掠過(guò)的簌簌聲，伴隨著第一縷陽(yáng)光中清脆的鳥(niǎo)鳴；風(fēng)中花香引來(lái)的蝴蝶撲扇著彩翼，發(fā)出微弱而優(yōu)雅的振顫聲。這時(shí)，往杯里道上一杯咖啡，聽(tīng)著流動(dòng)的咖啡敲打在瓷杯中，由開(kāi)始的空靈到滿杯時(shí)沉悶的聲響，看著彌散開(kāi)來(lái)的煙霧。這樣的早晨，閑適而安逸，又富有一些情調(diào)，難道你不會(huì)覺(jué)得幸福？
或許是在午后躺在藤制的搖椅上，慢慢搖晃，聽(tīng)那老藤條發(fā)出的吱呀聲，似乎是祖母在哄幼時(shí)的你入睡時(shí)的喃喃的囈語(yǔ)。拿上一本書(shū)，慢慢翻動(dòng)，紙張摩擦的聲音，是否能讓你感受到時(shí)間的流動(dòng)，閉上雙眼，腦中浮現(xiàn)的是書(shū)中主人公的對(duì)話，嬉笑怒罵，皆發(fā)生在另一個(gè)平行于我們的世界；若你讀的是一部游記，山川大河盡收眼底，那跟著你領(lǐng)略美麗風(fēng)景的腳步聲，是你不離不棄的朋友。鐘聲響起，睜開(kāi)眼來(lái)回到現(xiàn)實(shí)，這樣安詳而充實(shí)的小憩，難道不讓你感到幸福？
或許幸福的聲音來(lái)自于童年的游戲。剔透的.玻璃彈珠，在陽(yáng)光下滾動(dòng)出七彩光芒，輕輕的碰撞聲，像是敲響心底一根蓄滿快樂(lè)的弦。勝利者的雀躍呼聲，失敗者的哀怨聲。這些記憶埋藏在內(nèi)心深處，時(shí)常調(diào)出來(lái)回味，或許還能重溫童年的幸福。
又或許幸福的聲音是來(lái)自心儀已久的對(duì)象一句真切的問(wèn)候。胸膛里的心臟劇烈的跳動(dòng)聲，血液沸騰的汩汩聲。或許當(dāng)時(shí)的你早已木然不知所措，一聲沙啞的回應(yīng)卻有可能是青春最曼妙的嗓音。青春的第一縷悸動(dòng)，如今回想，這幸福的聲音，你還記得嗎？
有時(shí)候，幸福的聲音就在你身旁。耳邊滌蕩心靈的輕音樂(lè)，朋友間無(wú)忌的歡笑，甜夢(mèng)中輕聲的呢喃。這些聲音化作點(diǎn)點(diǎn)幸福的音符，縈繞在你的生活中。你并非聽(tīng)不到，只需用心傾聽(tīng)生活。
有時(shí)候，幸福的聲音就在你心里。記憶中的喜怒哀樂(lè)的合奏，現(xiàn)實(shí)里發(fā)自內(nèi)心的輕嘆，以及對(duì)未來(lái)憧憬中遇見(jiàn)勝利的呼喊。這些聲音，化作幸福的記號(hào)，標(biāo)記在人生的各個(gè)階段，譜寫(xiě)出一部完整的生命樂(lè)章。你并非聽(tīng)不到，只需認(rèn)真聆聽(tīng)心靈。
噓，集中你的意念，聽(tīng)聽(tīng)那張你自己制作的最動(dòng)人的唱片，它的名字叫做——幸福的聲音。
聲音的作文 篇3
打從童年時(shí)起，每次我走出家門(mén)，只要奶奶在旁邊，她就會(huì)叮濘一句:“路上小心點(diǎn)，路上小心點(diǎn)�！边@句聽(tīng)了將近十年的嘮叨，讓我覺(jué)得有些膩煩，后來(lái)我都懶得應(yīng)聲了。
那天中午，幾個(gè)同學(xué)來(lái)約我，我欣喜地邁出了家門(mén)。奶奶還是和往常一樣，叮囑道:“路上小心點(diǎn)�！蔽乙廊缓屯瑢W(xué)談笑，當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。路上，同學(xué)們說(shuō)起我奶奶來(lái)了:
“你奶奶真有趣，出門(mén)前還要跟你說(shuō)路上小心點(diǎn)。”
“是呀，像放心不下你似的。”
“你奶奶還把你當(dāng)三歲的小孩吧”
“哈哈……”
晚上回到家，我對(duì)奶奶嚷道:“以后別老說(shuō)什么小心點(diǎn)，盡讓同學(xué)笑話。”
“我，我是為你好……”
“為我我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是初中生了!”我嗓門(mén)越來(lái)越大。這下，奶奶不再說(shuō)什么了。我清楚地看到，奶奶眼中有淚花在閃爍……這天中午，又在幾個(gè)同學(xué)面前，奶奶那蠢動(dòng)了幾次的嘴唇最終沒(méi)吐出一個(gè)字。路上，我們毫無(wú)顧忌地走到路的中間，談?wù)撝髯允斋@的新聞。不知怎么的，同學(xué)們的話題又扯到奶奶身上:
“你奶奶今天真沒(méi)叮囑那句話了�！�
“辛欣，這下你可以宣布你長(zhǎng)大了。”
“喲，小心!”韓莎莎大聲喊了一聲，我們急忙向路邊散去，這時(shí)，一輛小車從我們身邊沖過(guò)。我們躲過(guò)了危險(xiǎn)。隨后，我們又匯到了一起。這時(shí)，失去母親的農(nóng)冰冰不無(wú)羨慕地說(shuō):“其實(shí)你奶奶挺愛(ài)你的�！甭�(tīng)她說(shuō)這句話，想想她的不幸，彼此對(duì)照，我的心潮翻滾了起來(lái)……這天吃過(guò)晚飯，我要去上晚自習(xí)，卻遲疑著沒(méi)有出門(mén)，眼睛盯著奶奶的雙唇。奶奶欣慰地笑了，輕聲道:“路上小心點(diǎn)�！薄爸懒�，奶奶。我去學(xué)校了�！蔽姨鹛鸬卮饝�(yīng)了一聲。這次，我看見(jiàn)奶奶的眼里涌出了一串幸福的淚花。
路上，我小心地避開(kāi)每一輛車，小心地邁出每一步，我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到奶奶的`叮嚀像今天的這樣親切。
“路上小心點(diǎn)�！蹦棠踢@一聲聲輕輕的叮吟，將永遠(yuǎn)陪伴我走在人生的道路。
聲音的作文 篇4
西沉的紅日，把縷縷落寞的桔紅涂滿天際。夕陽(yáng)下，蒼桑古老的小道上充滿著迷離的格調(diào)，顯得格外的幽靜。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中，止住了一切聲響。
我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在寧?kù)o的古道中漫步，心中翻滾著萬(wàn)千的思緒，為連日的挫折、不順而憂傷著。忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲夾雜著徐徐清風(fēng)輕輕送入我的耳朵。那美妙的鋼琴聲似乎很遠(yuǎn)，遙不可用，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動(dòng)跳躍的音符輕輕滑過(guò)心田，快樂(lè)地舞動(dòng)著。
琴聲依舊回旋在蒼照暮色中的小道上，卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。我的思緒漸漸地與這靈動(dòng)美妙的琴聲融為一體，有超脫紅塵，“心凝形釋，與萬(wàn)化冥合”之感。
我沿著聲音的痕跡，來(lái)到了一間破舊的小屋前。這悠揚(yáng)的琴聲正是從里面?zhèn)鞒鰜?lái)的。我正要屏住呼吸縱情賞樂(lè)時(shí)，琴聲驟然止住了。一個(gè)稚嫩的童聲傳進(jìn)我的耳中：“爺爺，我累了。彈琴真快樂(lè)，雖然我看不見(jiàn)，但也可以用心去感受，是么？”
一個(gè)蒼老的聲音：“是的，小丫，你彈得十分動(dòng)聽(tīng)。我看見(jiàn)你的手指多么靈活，就像在那些琴鍵上跳舞一樣�！蔽业男拿腿幌裼|電似的，腦海中升起了許多問(wèn)號(hào)，難道難道他們是我悄悄透過(guò)那積塵已久的玻璃窗往里張望，只見(jiàn)一位七八歲的小女孩正用雙手比劃著什么，對(duì)著一位老人講話。只是小女孩的.眼睛雖然失去水靈靈的光彩，卻透出一種快樂(lè)的自信感。她是一位盲人！而那位坐著的老人竟是位聾人！我的心再次被深深地感動(dòng)著，兩行溫?zé)岬臏I竟悄然滾落。這淚，是甘甜的！
夕陽(yáng)收起了最后一縷余暉。在我轉(zhuǎn)身離去的瞬間，那美妙的琴聲再一次響起，也再一次讓我莫名的感動(dòng)。古道間回蕩著這爺孫倆的歡聲笑語(yǔ)和感動(dòng)人心的琴聲。我前行的腳步變得堅(jiān)定了，因?yàn)樵谶@個(gè)黑黝黝的夜晚，那感動(dòng)人心的琴聲，便是我前進(jìn)的明燈。
聲音的作文 篇5
我喜歡那個(gè)面對(duì)著媒體時(shí)略有些羞澀的大男孩。看他低著頭說(shuō)不很標(biāo)準(zhǔn)的普通話，雙手交叉放在胸前，凝視著鏡頭前方，臉上有很淡定的表情。
幾年前，當(dāng)滿大街放的都是《雙截棍》的時(shí)候，我卻總是堵住耳朵跑出去。
偶然的一次，在雜志上看帶采訪周杰倫的文章，驚訝與他的成長(zhǎng)與經(jīng)歷。
他從小跟母親生活。很小的時(shí)候，母親省出錢(qián)來(lái)給他學(xué)鋼琴。上完高中后在一家餐廳打工——給別人端盤(pán)子。后來(lái)成為餐廳的鋼琴伴奏。一次機(jī)會(huì)參加新人大賽，被吳宗憲看中。
然而日子并沒(méi)有好起來(lái)。他是個(gè)經(jīng)歷過(guò)挫折的人。
他寫(xiě)歌曲的風(fēng)格在當(dāng)時(shí)沒(méi)有人欣賞。
給劉德華、張惠妹寫(xiě)的歌都被打了回去。
于是老板告訴他說(shuō)，如果他能在一個(gè)星期內(nèi)作出100首便答應(yīng)讓他出專輯，自己演唱自己寫(xiě)的歌。
不吃不睡，為自己的夢(mèng)想，努力了，拼命了，夠了，也成功了。
沒(méi)有人會(huì)想帶，這樣一個(gè)新人會(huì)在第一張新的專輯就達(dá)到了銷量排行第一。
驚訝！看了這些。我一直認(rèn)為，這樣的歌手，公司的炒作，很容易，新人輩出，殊不知，周杰倫是這樣一步一步走過(guò)來(lái)的。對(duì)他的印象，大大的好轉(zhuǎn)。
也許看過(guò)太多這樣商業(yè)化包裝出來(lái)的偶像，卻忽略了真正的有才華的人。我知道，我欣賞他，欣賞他的才華。包括現(xiàn)在開(kāi)始有很多人說(shuō)周杰倫已經(jīng)沒(méi)什么特色了，可是我堅(jiān)持聽(tīng)。的確，唱r＆b的.人很多，可是，我依然能在眾多的歌曲中辨別出他的音樂(lè)。我想，聽(tīng)音樂(lè)是需要理解的，聽(tīng)的，不只是音樂(lè)，還有，屬于音樂(lè)的一些心情與感動(dòng)。
其實(shí)，是真正的宣布開(kāi)始喜歡他而已。不怕別人說(shuō)我媚俗。我欣賞出來(lái)的jay，是別一種聲音，另一種的音樂(lè)。那個(gè)自由、不羈、低調(diào)、羞澀、可愛(ài)的大男孩。他曾經(jīng)說(shuō)：我不可能做到讓所有的人都喜歡我，因?yàn)槲也⒉皇巧瘛?/p>
喜歡《半島鐵盒》里無(wú)奈的他；喜歡《離開(kāi)》里體貼的他；喜歡《爺爺泡的茶》里可愛(ài)的他；喜歡《晴天》里莫名難過(guò)的他；喜歡《三年二班》里那個(gè)不服輸?shù)乃�；喜歡《斗�！防飸嵟乃�
那些，另一種音樂(lè)，另一種聲音。
以及我喜歡的，面對(duì)著鏡頭時(shí)略有些羞澀的大男孩！
聲音的作文 篇6
每一次推開(kāi)老家的大門(mén)，都能聽(tīng)到奶奶那一聲熟悉而親切的呼喚：“呀！我狗蛋回來(lái)了！”，這聲音一直陪伴著我，從小到大，這聲音像一根風(fēng)箏的線，牽動(dòng)著我的心靈。
其實(shí)，我的小名并不叫“狗蛋”，家里人都叫我的學(xué)名或者叫我爸爸給我起的小名“健健”，只有奶奶叫我“狗蛋”。開(kāi)始，我有些疑惑，后來(lái)簡(jiǎn)直有些不滿了。終于有一天忍不住去問(wèn)爸爸了：
“爸爸！奶奶是怎么回事？大家都不叫我狗蛋，奶奶整天狗蛋狗蛋的，我都這么大了，咋還叫我狗蛋？難聽(tīng)死了！”
爸爸笑著說(shuō)：“哈哈！這你就不懂了。在我們老家，越是家里喜歡的孩子，家里人越要給起一個(gè)低賤的名兒，貴賤貴賤嘛。一般女孩兒，就叫什么杏兒、花兒，男孩嘛，就叫狗狗啊、牛牛啊。這些粗鄙的名字，其實(shí)寄托著家人希望孩子一生平安、順暢。別說(shuō)你大了，就是你長(zhǎng)到老，你還是奶奶眼里的狗蛋，”
聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我心中似乎有些釋然。心想著：狗蛋就狗蛋吧，也沒(méi)有什么貶意，再說(shuō)也只有我親愛(ài)的奶奶一個(gè)人這么叫。于是，從小到大，奶奶就一直就這么叫，我也就一直這么應(yīng)。慢慢地，奶奶的這一聲聲呼喚就成了我生活、生命中一部分。
然而，奶奶這呼喚聲在今年的疫情之后，卻戛然而止了。
大年三十晚上，給94歲的奶奶視頻拜年，電話那頭，奶奶不緊不慢地說(shuō)：“狗蛋啊，疫情這么嚴(yán)重，今年你和你爸媽就別回來(lái)了，疫情結(jié)束再回來(lái)。狗蛋啊，要聽(tīng)你爸媽的話，好好學(xué)習(xí)啊”我滿口答應(yīng)著：“好的好的，奶奶，您多保重！過(guò)完年，疫情結(jié)束了，我去看您！”誰(shuí)曾想，這竟然是我和奶奶的最后一次通話，這竟然是聽(tīng)奶奶最后一次叫我“狗蛋”。
由于疫情的原因，奶奶的遺體告別儀式我未能參加，直到她老人家去世100天的.時(shí)候，才舉行的安葬儀式。那一天，作為奶奶唯一的孫子，我抱起了奶奶的骨灰走向了墓園。通往墓園的路并不遠(yuǎn)，但我覺(jué)得卻是那樣的漫長(zhǎng)，奶奶的骨灰是那樣的輕，而我的心情卻是那樣的沉重。
奶奶，我已經(jīng)聽(tīng)爸媽的話了，我學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步了，你不是要看到我考上大學(xué)的那一天嗎？奶奶，你看到我為你買(mǎi)的那些花了嗎？
可是，奶奶再也沒(méi)有回答，再也沒(méi)有了奶奶那一聲“呀！我狗蛋回來(lái)了”的呼喚，那牽動(dòng)我靈魂的聲音。
聲音的作文 篇7
冬風(fēng)吹，吹不散運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健兒們熱血拼搏的決心；刺骨的寒風(fēng)被溫暖的陽(yáng)光包裹，在一聲聲加油聲的陪伴下送進(jìn)運(yùn)動(dòng)員們的內(nèi)心。原本孤寂的心被溫暖充斥著，化為一份份努力的汗水。
在陽(yáng)光的洗禮下，廣昌二中一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。瞧，那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影；聽(tīng)，那此起彼伏的吶喊聲，聲聲入耳，清脆美妙。
在第一天激烈的拼搏中，我們八班可謂是碩果累累。第二天的比賽依舊牽動(dòng)著大家的心，特別是下午的800米跑步比賽。雖然我沒(méi)有參加這項(xiàng)高難度的挑戰(zhàn)，但內(nèi)心也絲毫不平靜，望著紅色的跑道，一圈圈的，繞得我眼花繚亂。一想到幾位同學(xué)等會(huì)要跑好幾圈，忍不住為他們擔(dān)心起來(lái)。
但比賽并不會(huì)因?yàn)槲覀兊膿?dān)憂而停下腳步，800米賽跑在下午如期而至。班上的同學(xué)都在為接下來(lái)上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們放松、鼓勵(lì)。我看著周圍的同學(xué)們，每一個(gè)人的臉上都洋溢著鼓勵(lì)的微笑。盡管我們這些“小加油棒”們的內(nèi)心也十分緊張。但總不能讓接下來(lái)的比賽的運(yùn)動(dòng)員們看出來(lái)�！跋嘈拍阕约海憧梢缘摹�、“加油！我們大家會(huì)在跑道外和你陪跑的！”、“不要緊張，等下我們大家和你同跑！”一聲聲安慰、鼓勵(lì)的話語(yǔ)走入運(yùn)動(dòng)員們的.內(nèi)心。我想，他們一定會(huì)安心不少。
800米的時(shí)間似乎很漫長(zhǎng)，我和幾個(gè)同學(xué)陪著不同的運(yùn)動(dòng)員們都跑了一段路程，可僅僅是這小小的一段路，仍讓我們氣喘息息，疲憊不堪。這時(shí)候再看看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們，他們盡管汗流浹背，但依舊在用意念不停地奔跑，向著前方奔跑，向著終點(diǎn)奔跑，向著成功奔跑！對(duì)著這些氣喘吁吁，滿臉通紅的運(yùn)動(dòng)員們，我不禁高喊：“加油，你們是最棒的！”周圍陪跑的同學(xué)們，一邊跑一邊向著運(yùn)動(dòng)員們微笑，告訴他們——我們就在你的身邊，我們?yōu)槟銈兊呐ζ床械阶院溃?/p>
比賽結(jié)束后，不論成績(jī)，只要在賽場(chǎng)上努力揮灑汗水的人就是成功！我站在田徑場(chǎng)上，聽(tīng)著身邊同學(xué)關(guān)心的話語(yǔ)，回想起剛才陪跑過(guò)程中班上同學(xué)的齊心協(xié)力，不由得贊一句：那是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音！
那一聲聲的鼓勵(lì)——“加油！”之聲久久不散，環(huán)繞在我的耳邊。愿這最美的聲音響過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)春秋，無(wú)論何時(shí)何地，這份齊心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)之聲，都能震撼心靈。
聲音的作文 篇8
我站在五樓的陽(yáng)臺(tái)上眺望整個(gè)城市�？諝饫餁埩糁河赀^(guò)后微微的潮濕與溫?zé)�，有風(fēng)從遠(yuǎn)方來(lái)，帶著起重機(jī)旋轉(zhuǎn)的轟鳴聲輕飄飄地掠過(guò)耳畔。西邊有未落的夕陽(yáng)，為整片天空填上一抹溫暖的色調(diào)。
而這一切好似是一灣碧水，只一點(diǎn)便蕩起層層漣渏。
“你說(shuō)什么!”一個(gè)尖利的女聲打破了這份寧?kù)o。被揚(yáng)起的聲音撕碎了平靜的天空，極突兀地，闖入我的耳中。隨之而來(lái)的，是另一個(gè)聲音的吼叫。我知道，是隔壁那對(duì)新婚夫妻又在磨嘴皮子了。幾乎是每日必修的功課一般，吵得鄰里頭不得安生。我不禁心生厭惡起來(lái)：當(dāng)初結(jié)婚時(shí)，海誓山盟說(shuō)得比蜜還甜，現(xiàn)在看來(lái)，連起碼的包容都做不到。愛(ài)情，愛(ài)情，說(shuō)得比什么都好聽(tīng)!我心里頭埋怨著，低著頭往屋里去。
突然，不知是誰(shuí)家的收音機(jī)里，飄來(lái)了《梁�！返腵音樂(lè)，絲絲縷縷，飄飄悠悠，猶如天籟之音，遙遠(yuǎn)得如同前生的夢(mèng)幻。我不禁側(cè)耳傾聽(tīng)起來(lái)——清麗悠揚(yáng)的絲竹，千百年來(lái)和不老的吳儂軟語(yǔ)在婉轉(zhuǎn)低呤。眼前滿是蝶兒在飛，情侶依依，婀娜多姿，形影不離，演繹著長(zhǎng)亭更短亭的愛(ài)情故事。一縷千古相同的情感蔓延開(kāi)來(lái)，淡淡的惆悵在燭光里彌漫，莫名的傷感讓人隱隱作痛。
吵鬧聲漸漸平息，四周的世界開(kāi)始恢復(fù)到最初的平靜。樂(lè)曲依舊繚繞周身。情切切，意綿綿，我被梁祝之間那銘心刻骨的癡情所感染，我流連在歌曲之中，又游離于歌曲之外，我想起那對(duì)夫妻也正陶醉于這浸滿了靈氣的江南故事里，久久沉思吧。
天色暗下來(lái)了，城市被五色的彩光籠罩著，樂(lè)曲早已終了，但那熟悉的旋律仍在耳邊回響。在這個(gè)鋼筋混凝土筑造的華美世界里，我們是否丟失了一份久違的真誠(chéng)，當(dāng)看慣了電視劇中的天長(zhǎng)地久，�？菔癄�，我們可曾真正靜下心來(lái)找尋一份真愛(ài)?在這個(gè)日趨冷漠的世界里，我們習(xí)慣了偽裝，將最真誠(chéng)的情感埋藏于心底，殊不知，我們卻在不知不覺(jué)之中丟失了那份本真，遺失了那份真情。
何為永恒的真愛(ài)?我想，《梁祝》為我們做了最好的詮釋。
那牽動(dòng)我們內(nèi)心的聲音，久久在心中回響，攜著它，我仍在默默尋找著……
聲音的作文 篇9
大多數(shù)時(shí)候，若是有人提及雙親之愛(ài)，多半會(huì)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。”父親的形象多是沉默而巍峨的。的確，我與父處的許多片段都是無(wú)聲的。很多時(shí)候，他都只是那個(gè)在夜間的車站里等候我的，一個(gè)半溶在夜色中的影子。他看著我走下校車，接過(guò)我沉重的書(shū)包，然后和我一起步行回家，一路寡言。
然而有這么一種聲音，與言語(yǔ)之聲大不相同，卻常常響起。并且一直回響在這十幾年的歲月里。
我的房間從來(lái)不放鬧鐘，原因只有一個(gè)：爸爸每天清早都會(huì)進(jìn)廚房開(kāi)始做早飯，比神七發(fā)射還要準(zhǔn)點(diǎn)。剎時(shí)間，清晨睡意朦朧的沉寂被打破了。青色的爐火竄了出來(lái)，發(fā)出歡快的嘭嘭聲，開(kāi)水壺的`粗嗓門(mén)也響起來(lái)了，菜刀有節(jié)奏地在砧板上跳著舞，吆喝著把新鮮的肉與蔬菜切成小塊。水龍頭一仰脖子，吐出嘩嘩作響的自來(lái)水，水管癢癢得哼哼直笑。鐵鍋被架上了爐子，滾燙的油噼啪作響，期待著與蔬菜擁抱接觸時(shí)的一聲炸響。而爸爸，這部被他命名為“起床了”的交響曲的總指揮，則揮舞著鍋鏟，沖進(jìn)房門(mén)，響亮地叫一聲：“要遲到了!”
直到這會(huì)兒，我和媽媽才會(huì)打著呵欠從屋里出來(lái)，揉著眼睛在桌前坐下。洗漱未畢，熱騰騰的早飯就已經(jīng)端上了桌，而廚房里的鍋碗也終于安靜了下來(lái)。
從我開(kāi)始上學(xué)的那一天起，爸爸就開(kāi)始譜寫(xiě)這樣的廚房之音。我的十年寒窗，對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)就是十年的“指揮”生涯。每天早晨的這種聲音，歡唱著走進(jìn)了我的生命。然而起先我并不明白這意味著什么。
有幾次，爸爸到外地出差去了。不知為何，到了平時(shí)該起床的時(shí)刻，我躺在床上，分明聽(tīng)到了開(kāi)水壺的低吼，還有勺子與碗盆碰撞的脆響。我疑惑地睜開(kāi)眼睛，跑進(jìn)廚房，卻只看見(jiàn)微熹的晨光，順著墻根溫柔地向上攀爬。鍋、碗、菜刀、砧板，都一動(dòng)不動(dòng)地躺在案臺(tái)上酣眠。那天早上出奇寧?kù)o，廚房里的一切都仿佛失去了靈性。
原來(lái)每天早上的樂(lè)曲是只屬于爸爸的聲音!只有爸爸早早從溫暖的被子里爬起來(lái)，為我和媽媽這兩個(gè)令人頭疼的瞌睡蟲(chóng)做早餐的時(shí)候，這樣美妙的聲音才會(huì)出現(xiàn)，才會(huì)交織成美麗的樂(lè)章!也只有這種聲音，才能比言語(yǔ)更好地表達(dá)一切。
是的，我的父親寡言而沉默。但他用另一種方式，用另一種聲音每天與我交談。父親的聲音，便是愛(ài)的喧囂!
聲音的作文 篇10
夏日，蟬聲不止，引起人心中一頓躁火，能有什么比這更煩人呢？在我看來(lái)，或許便是人聲。
又一次在父母的要求下陪同他們?nèi)コ燥垺Ｎ易�，靜靜地等待著開(kāi)飯。在我的意料之中，很快耳中便充斥了各式各樣的嗓聲。我實(shí)在是無(wú)法理解，僅僅是使用木制的筷子，時(shí)而用湯匙喝一喝小碗中的湯，是如何制造出滿耳的“叮當(dāng)”聲？在餐桌上，有不少人嘴里嚼著食物卻依舊談笑風(fēng)生，清晰地傳出牙齒碰撞的聲音。而這種行為，卻往往被人稱作吃得很“香”。時(shí)不時(shí)的'，有男人聽(tīng)完其他人的話發(fā)出“爽朗”的笑聲，臉色因酒精而變得紅潤(rùn)，仍喊著“喝”“干”之類的話語(yǔ)。而這樣的行為，便是公認(rèn)的“捧場(chǎng)”，是一種熱情的體現(xiàn)。絲毫不顧及他人，這便是自私。
我想，如果是從前的我，一定會(huì)和絕大多數(shù)“正常的中國(guó)人”一樣，認(rèn)為這些都是“好”的、“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象，但是這絕不應(yīng)當(dāng)是正確的。嘴上嚼著東西，唾沫四濺地夸夸其談，發(fā)出噪聲，這到底是哪一點(diǎn)談得上文明？而人們卻巧熱衷于這般行為，認(rèn)為覺(jué)得不好的人才是“太敏感”，這是當(dāng)然的，因?yàn)槿藗冊(cè)缫讶谌脒@風(fēng)氣之中。當(dāng)一個(gè)人出生，到長(zhǎng)大，他的身邊不知出現(xiàn)了多少次這種現(xiàn)象，早已將其認(rèn)定為正常。高喊著“文明”口號(hào)的人們，實(shí)則卻是要多不衛(wèi)生就有多不衛(wèi)生了。
這是一種扭曲的傳統(tǒng)，人人都說(shuō)要取其精華，去其糟粕，而理所當(dāng)然地將自己的習(xí)慣從糟粕中劃去，這又何嘗不是一種自滿，一種無(wú)知。無(wú)知并不可怕，而可怕的是人深知自己的無(wú)知卻毫不在意并且還因此而洋洋得意。我恐懼著“無(wú)知即力量”的那天到來(lái)。
經(jīng)常聽(tīng)到外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)人吵鬧、不文明的新聞，于是憤青們便站起來(lái)“保衛(wèi)”國(guó)家，曾經(jīng)我也如此，而現(xiàn)在我只想著，說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。中國(guó)二十四個(gè)字的核心價(jià)值觀，可以說(shuō)幾乎攮括了這地球上最優(yōu)秀的品質(zhì)了，但要想實(shí)現(xiàn)，需要付出很大的努力。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)的國(guó)人都以一種倉(cāng)促的節(jié)奏生活，久而久之便造成了一種習(xí)慣性的、浮躁的生活狀態(tài)，于是這對(duì)于大自然極不和諧的吵鬧喧囂之聲便出現(xiàn)了。所以，我們?yōu)楹尾辉囍ジ淖円幌逻@種不文明的習(xí)慣，放緩腳步，平撫心聲呢？
愿世界再度充滿和諧之律。
聲音的作文 篇11
聲音是什么形狀的？或許有人會(huì)說(shuō)它沒(méi)有形狀，但我認(rèn)為它有。
在家里，我總是不愿意聽(tīng)我奶奶的勸告，我認(rèn)為那些嘮叨都是多余的。
去年夏季的一天，晴空萬(wàn)里，天氣悶熱，小草都忍不住躲在石頭后面。如此美麗的一天，我怎么能不出去玩耍呢？我穿了一件薄紗連衣裙，就準(zhǔn)備往外走了。
“一會(huì)兒可能要下雨。”奶奶嘮叨著。
“不會(huì)，不會(huì)�！蔽液懿荒蜔笱苣棠陶f(shuō)。
“別去太遠(yuǎn)的'地方，早點(diǎn)回來(lái)，帶上雨傘吧……”
沒(méi)等奶奶還把話說(shuō)完，我就沖了出去，也沒(méi)有帶雨傘。
那天，我和同學(xué)去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方玩。果然不出奶奶所料，天空慢慢地被烏云遮蓋，刮起了大風(fēng)，不一會(huì)兒就下起了大雨。我慌了，立馬躲到了附近的一棟樓里，等待雨停�！按笥陣W嘩下，北京來(lái)電話，讓我去當(dāng)兵，我還沒(méi)長(zhǎng)大……”我不自覺(jué)地哼起了這段歌謠。同學(xué)笑我幼稚，我驕傲地說(shuō)：“這是我奶奶教我的，我爺爺以前是當(dāng)兵的！”說(shuō)著，我沉默了，不由得想起了奶奶剛才的叮囑，笑容漸漸退去，心中不禁一酸。一個(gè)小時(shí)后，雨依然下著，我不安地攥著我的薄紗裙，低著頭想如果我出門(mén)時(shí)聽(tīng)奶奶的話，現(xiàn)在一定不會(huì)這樣。
這個(gè)下午過(guò)的很慢，大雨一直下到五點(diǎn)多，天已經(jīng)黑了�！澳棠桃欢〒�(dān)心我了，怎么辦，我必須得回家了，可是，我怎么回去呢？”我心中糾結(jié)著、懊悔著……突然，我抬起頭，攥著裙子的手也放松了下來(lái)，直接沖了出去，就像我當(dāng)時(shí)沖出家門(mén)一樣。只不過(guò)，這次的目的地是家。雨下得更大了，雨水從頭頂灌進(jìn)了衣服里，同時(shí)，也流進(jìn)了我的眼眶里。
剛跑到我家樓下，奶奶就拿著雨傘沖了過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)我不聽(tīng)老人言，一邊摟著我往樓上走。終于到家了，奶奶用毛巾幫我擦頭發(fā)，說(shuō)她已經(jīng)出去找我好幾趟了，附近都找遍了，也沒(méi)找到我。我聽(tīng)著奶奶的“埋怨聲”，感覺(jué)特別溫暖，偷偷地笑了，這一次我沒(méi)有反駁奶奶，我一直在傾聽(tīng)奶奶的話，傾聽(tīng)奶奶對(duì)我的愛(ài)……
那之后，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，我發(fā)現(xiàn)奶奶對(duì)我好像有說(shuō)不完的話，但我不會(huì)再感到厭煩，我覺(jué)得傾聽(tīng)奶奶的話，很幸福。
奶奶的話，是溫柔的，奶奶的聲音，是心的形狀，是愛(ài)的形狀。
聲音的作文 篇12
深秋十月，已被習(xí)習(xí)秋風(fēng)席卷了的世界就如一片枯黃的樹(shù)葉，隨風(fēng)飄零。沉淀心底的，便是那沉默寂靜的聲音。
一個(gè)人的時(shí)候，偶爾會(huì)目光深邃地朝著窗外的世界發(fā)呆，聆聽(tīng)那自然界中細(xì)小而雜碎的聲音，它們總令人心曠神怡，遐想無(wú)限。月光稀稀散散的灑在了地面上，秋風(fēng)拂面。
在夜深人靜的夜晚，萬(wàn)籟俱寂，想著一些平常稀松的雜事。明天有一場(chǎng)月考，晚上就只忙著復(fù)習(xí)了，一直到了九點(diǎn)半，實(shí)在是無(wú)心復(fù)習(xí)了。于是便泡了一杯茶，站到陽(yáng)臺(tái)上，小憩一會(huì)兒。微風(fēng)拂過(guò)面龐，有一絲的涼意。霎時(shí)！我看到了這世界上最美的意象：望一輪新月，身影重疊，冷漠了孤煙。風(fēng)吹過(guò)，四圍的灰色樓房仿佛在嗚咽，樹(shù)葉沙沙地響又似在小聲地談話，一切是那么的喧囂、雜亂而又寂靜。望著已經(jīng)老了生銹的后街，好似一位老農(nóng)在挑著擔(dān)子，步履蹣跚地走著。我忽然想起了家，想起了我那個(gè)溫暖舒適的家。
十四年前的秋天，我出生在了那里。如今，我背井離鄉(xiāng)，隨父母到了個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方求學(xué)，只有到了節(jié)假日，才能偶爾回去一趟。稀疏的幾棵樹(shù)，在昏黃的燈光下，投射出寂寥斑駁的影。站在學(xué)校的陽(yáng)臺(tái)上，仰望明月、蒼穹，我忽然聽(tīng)到了一種聲音，一絲輕柔的呼喚，使我不經(jīng)意的去追尋那聲音的源頭，是誰(shuí)的聲音？這樣溫暖，這樣情切？她一聲聲地呼喚著我的名字，可我總是無(wú)法追尋到她。家鄉(xiāng)的.光景總是很美，時(shí)常在我的面前掠過(guò)，時(shí)刻影響著我心情的冷暖，想多了，也只是平添乏味，令現(xiàn)在的生活啞然失色。每個(gè)人在這樣的夜里總會(huì)聽(tīng)到，從遠(yuǎn)方，從家鄉(xiāng)，從學(xué)校，從身邊傳來(lái)的一些聲音，用無(wú)比歡喜的語(yǔ)調(diào)訴說(shuō)著家鄉(xiāng)的景，家鄉(xiāng)的情。只是，越聽(tīng)越覺(jué)得多了絲絲寂寞，思念、愁緒。
夜過(guò)半，茶已涼，冷月暗藏，獨(dú)留我一人在這空蕩的陽(yáng)臺(tái)上，任憑思念之情排山倒海向我襲來(lái)！思念如春雨，綿綿不斷，扯不斷三千煩惱絲，我無(wú)法拆除那座記憶的墻，且聽(tīng)到那沉默而又寂靜的聲音縈繞我耳，銘記于心！
一直有一種聲音，從遠(yuǎn)方傳來(lái)，呼喚著他所牽掛的人，別人永遠(yuǎn)聽(tīng)不見(jiàn)，只有你自己知道，那是一種想念，無(wú)法言語(yǔ)的想念。楓葉眷戀著樹(shù)，樹(shù)葉牽掛著葉，只是一陣風(fēng)，吹散了，可那風(fēng)吹過(guò)的聲音，是它們沉默的聲音。
聽(tīng)，那沉默的聲音，寂靜而偉大，無(wú)比溫馨，無(wú)比牽掛。
聲音的作文 篇13
說(shuō)到聲音，對(duì)我刺激最大的莫過(guò)于救護(hù)車那刺耳的笛聲，一段時(shí)間它就像夢(mèng)魘一樣纏繞著我，我曾想努力擺脫，卻始終揮之不去。
還是從我記事起，鄰居張奶奶就是我身邊一個(gè)很重要的人，她總是喜歡把我領(lǐng)到她家去，搬出一大包好吃的，把我抱在她的腿上，給我講許許多多有趣的故事，這種幸福的時(shí)光一直持續(xù)了很久很久……
直到有一天，樓下響起了一陣刺耳的鳴笛聲，一輛白色的面包車停在樓下。幾個(gè)身著白衣服的人，抬著一副擔(dān)架艱難的從樓里下來(lái)。躺在擔(dān)架里的正是張奶奶。她面色蠟黃，用手緊緊捂住胸口，臉上帶著從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的痛苦的表情。這幾個(gè)人手忙腳亂地把張奶奶塞進(jìn)了那個(gè)白色的車子里。伴隨著嗚里哇啦的笛聲，一陣風(fēng)似的遠(yuǎn)去了。那一幕讓我驚駭，因?yàn)閺哪且院螅以僖矝](méi)見(jiàn)到過(guò)親愛(ài)的張奶奶。
這種恐懼伴隨著我的成長(zhǎng)，行走在車水馬龍的城市里，一看到拉著鳴笛的救護(hù)車，我的心就會(huì)猛的一緊，記憶中那駭人的一幕就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
深秋初冬的一天傍晚，媽媽開(kāi)車載著我，行駛在回家的路上，車窗外，凜冽的寒風(fēng)將枯黃的樹(shù)葉毫不留情地撕扯下來(lái)，我和母親坐在溫暖的'車內(nèi)，聊著一天中的趣事。
又行駛到那條不寬不窄的馬路上，下班時(shí)間自然是車多人多，正當(dāng)我們來(lái)到路口時(shí)，紅燈不識(shí)時(shí)務(wù)地亮了起來(lái)。媽媽熟練地把車停在線后，忽然一陣急促的令我心悸的鳴笛聲由遠(yuǎn)及近，不一會(huì)，一輛救護(hù)車風(fēng)馳電掣般地趕到了我們車的身后。
聽(tīng)著身后那急促地笛聲，望著前面遲遲不肯變臉的紅燈和對(duì)面堵得死死的車流，我的眼前又浮現(xiàn)出張奶奶那面色蠟黃，痛苦萬(wàn)分的面容。我坐不住了，我看了看母親，低聲說(shuō)道：“媽，闖紅燈吧�！眿寢屨艘幌�，但是短短的一兩秒鐘，她的眼神就堅(jiān)定起來(lái)，她死死地盯著前方，一踩油門(mén)，車子便迎著紅燈開(kāi)了出去……車子駛到前面一條較寬敞的路上，母親便靠邊停下，聽(tīng)著救護(hù)車的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我和母親如釋重負(fù)，都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
幾天后，手機(jī)上的罰單如約而至，扣六分，罰200元。但一向斤斤計(jì)較的母親卻十分平靜。她一個(gè)字一個(gè)字地對(duì)我說(shuō)：
“兒子，你記住了，在生命面前，任何東西都要讓路！”
聲音的作文 篇14
我們家里有各種各樣的聲音，有嘈雜的聲音，有悅耳的聲音，有大的聲音，也有小的聲音。
我彈琴的聲音很動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)像高山流水，叮叮咚咚，又是像中國(guó)的鬧元宵，有時(shí)像麥克白中的女巫，若隱若現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)逗的人家哈哈大笑。弟弟唱歌打餅干盒的聲音很好聽(tīng)，有時(shí)是那么有節(jié)奏，有時(shí)是那么的好玩，從他嘴里發(fā)出來(lái)的是無(wú)窮無(wú)盡無(wú)與倫比的歌聲和可愛(ài)的叫聲。有時(shí)他會(huì)說(shuō)出一些讓人笑不可止的話。弟弟笑聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，嘻嘻哈哈一聲飛過(guò)。弟弟的'叫聲是那么的可愛(ài)，他經(jīng)常喜歡模仿著皮卡丘叫一聲“皮卡丘”或者“皮卡皮，皮卡丘”。我們窗前的風(fēng)鈴是那么的好聽(tīng)，叮叮叮仿佛流水，仿佛小鳥(niǎo)。
聽(tīng)蚊子那叫聲是多么的嘈雜，嗡嗡嗡到處飛來(lái)飛去，吵到晚上睡覺(jué)都睡不著。有時(shí)我晚上睡覺(jué)聽(tīng)見(jiàn)蚊子嗡嗡嗡的聲音，就好像聽(tīng)見(jiàn)了鬼一樣，嚇得我晚上很晚才能睡著。雖然我弟弟有時(shí)叫聲很可愛(ài)，但他有時(shí)吵的不得了，讓我們民不安生。就是我不小心碰到他什么東西，他就啊啊啊的吵個(gè)不停，嚇得媽媽趕緊沖了過(guò)來(lái)，以為我碰傷弟弟了。
媽媽幫我洗眼鏡的聲音是小小的，水流沖過(guò)鏡片跌落下來(lái)，滴答滴答好像下雨了一樣。知道嗎？我們家的塑料椅子也會(huì)叫哦。我一坐上去，只要周圍很安靜，就能聽(tīng)出氣流出去的聲音，一站起來(lái)又聽(tīng)見(jiàn)氣流被吸了進(jìn)去。每天我早讀的時(shí)候，嘩啦嘩啦都會(huì)發(fā)出輕微的翻書(shū)聲。咦，是什么聲音呀？原來(lái)弟弟正在用鉛筆畫(huà)我的草稿，唉。
唉，我怎么用什么東西打鼓都會(huì)那么吵啊。我又抱怨起來(lái)了，我的抱怨聲是那么的大，嚇得我弟弟跑過(guò)來(lái)看我怎么回事兒。哇，爸爸安裝吸塵器架子的聲音好吵，把耳朵都捂了起來(lái)，外面又發(fā)出了電鉆的聲音，那電鉆滋滋的好難聽(tīng)呀，我把耳塞都給拿過(guò)來(lái)，塞進(jìn)耳朵里了�！疤袅耍 笔裁绰曇舭。课页鋈ヒ豢�，原來(lái)媽媽給弟弟發(fā)果凍了，唉，下次請(qǐng)你不要叫的這么吵了，可一說(shuō)完，我的口水就滴答滴答的滴了下來(lái)，跟雨滴一樣。在我反反復(fù)復(fù)的錯(cuò)了一遍又一遍的時(shí)候，媽媽就會(huì)用她的獅吼功反反復(fù)復(fù)的在我耳朵邊大吼，嘮叨。
看來(lái)我們家里的聲音可真不少呢，但愿它們都不要超過(guò)80分貝。
聲音的作文 篇15
槳聲燈影里，風(fēng)光雪月下，有一種花，靜靜的開(kāi)放，少了做作，純真地開(kāi)放，哺育著堅(jiān)強(qiáng)，承載著希望，追隨著執(zhí)著，在人生長(zhǎng)路上，絢爛而又青春。
那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了全世界崩潰的聲音，心里的堅(jiān)強(qiáng)之花，靜靜開(kāi)放，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
雪白的病房床單上，你的笑容依存，只是只停留在那，永遠(yuǎn)不能睜開(kāi)眼了。你真的離開(kāi)我了，站在天堂的路口，頭也不回地上路。生死之河，將我們悍然相隔，聲嘶力竭留不住你。從此，我們成了兩條平行線，中間陰陽(yáng)相隔，無(wú)力穿越，只能靜靜觀望。在每個(gè)夜晚，意猶未盡地?cái)?shù)著你的笑，只是我在現(xiàn)在，你只能停留在過(guò)去。
望蒼穹，星稀疏，亦隕落，為誰(shuí)堅(jiān)？漸漸地，習(xí)慣了沒(méi)有你的日子，堅(jiān)強(qiáng)之花靜靜開(kāi)放，聽(tīng)天寒，道角難，在陌生的旅途中，忘記了矯情，少了悲觀，只聽(tīng)堅(jiān)強(qiáng)之花，沖破塵埃，靜靜開(kāi)放。
記憶像是倒在掌心的`水，無(wú)論是攤開(kāi)還是緊握，終究會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。只剩下希望之花，矢志彌堅(jiān)地頑強(qiáng)綻放。
悲劇是上天給了我抱負(fù)，給了我理想，給了我實(shí)現(xiàn)理想的才華，卻偏偏不給我施展完成的機(jī)會(huì)。但即使是這樣，我依舊在希望的天空里高歌：相信未來(lái)。因?yàn)槲抑�，不是所有的努力都�?huì)有收獲，但是收獲必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。堅(jiān)信顧城的希望理念：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明�！�
苦難就像一扇玻璃，我堅(jiān)強(qiáng)地撞碎它，擦著鋒利的傷口走過(guò)去，即使血肉模糊我也毫不畏懼。因?yàn)�，那希望之花盛開(kāi)的聲音，比世界上任何事物都美妙。
誰(shuí)翻樂(lè)府凄涼曲？風(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。天猶寒，水猶寒，命運(yùn)給我的快樂(lè)與不快樂(lè)，幸福與不幸福，都在堅(jiān)強(qiáng)希望之花的嬌艷美好下，化為泡影，執(zhí)著地走向遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。
聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音，不會(huì)緬懷，不會(huì)難過(guò)，少了憂愁，忘了做作。
聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音，卸下偽裝，收獲希望，灑然上路，困難不是停止前進(jìn)的理由。
聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音，堅(jiān)強(qiáng)，希望，指引前進(jìn)的步伐，憂愁煩惱絕塵而去，希望，夢(mèng)想卷土而來(lái)。
聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
聲音的作文 篇16
是否曾閉上雙眼。
是否曾靜下來(lái)聆聽(tīng)。
是否曾感受到生命的悸動(dòng)。
那么你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)人生的真諦。
受夠了城市的喧囂，聽(tīng)膩了繁雜的搖滾，讓我們放空心靈，去自然中傾聽(tīng)最美的聲音。
每一片春來(lái)之細(xì)雨，點(diǎn)綴了從沉睡中蘇醒的大地，聆聽(tīng)吧——雨融于清池，叮咚地水花飛濺;雨潤(rùn)于嫩枝，噗噗地青芽輕顫;雨落于屋檐，嘩嘩地細(xì)流緩落;雨穿梭于青空，淅瀝瀝地唱著歌。雨趕走了玄色的寒冷與桃色的驕陽(yáng)，帶來(lái)輕靈的歌聲，沉淀下心中的雜質(zhì)，心海中只剩無(wú)盡雨聲。
每一陣夏至之蟬鳴，豐富了沉悶的午后。漫步在一條古舊的街，用一頂草帽掩住似火驕陽(yáng)，于無(wú)人的午后感受夏之韻律。人們?cè)诳照{(diào)房中躲避著酷暑，行人少了，車輛稀了，喧囂去了，蟬便放聲歌唱，和著微風(fēng)之調(diào)律。蟬聲如摩擦著樹(shù)葉的提琴弦，低中高音節(jié)奏分明。尋一竹凳，尋一片濃蔭，用草帽遮住陽(yáng)光，在風(fēng)吹蟬吟的催眠下，昏沉地睡去，該是冗雜的都市生活中一種何等愜意的享受。
每一簇秋逝之楓繁，同樣有其飽含情感的旋律�？葜Α斑青辍币宦晹嗟�，嘩嘩啦啦飄落，刺啦刺啦地被無(wú)情碾壓、踐踏。都說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落楓何嘗不是如此!在奏出一曲死亡進(jìn)行曲后，便被后土掩蓋，永遠(yuǎn)地消逝。然而，死之進(jìn)行曲亦生之暢想曲，在落葉碎裂的地方，更會(huì)長(zhǎng)出許多參天巨木。為眾生而死，死亦何苦?
每一股冬去之風(fēng)舞，昭示著沉穩(wěn)的靈魂。冬風(fēng)以無(wú)盡的力量將寒冷播撒全世界，那奮力沖過(guò)間隙的呼嘯聲，那馳騁于平原上的咆哮聲，無(wú)不驕傲地稱頌著自己的力量，風(fēng)卷著雨，卷著雪，卷著冰，擊打在窗欞，奏出動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，這時(shí)冬風(fēng)便露出了其溫柔的`一面�；驁�(jiān)或柔，或沉穩(wěn)或張揚(yáng)，這邊是冬風(fēng)寶貴的品質(zhì)。
感受每一刻時(shí)光，每一個(gè)生命，投身其中，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物和諧;在每日的混亂與匆忙中，聆聽(tīng)自然的闃寂與空靈，化心于自然，成就一個(gè)沉穩(wěn)堅(jiān)毅的魂靈，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)人生和諧。聆聽(tīng)最美的聲音，做個(gè)自然之子，保持和諧自然的節(jié)奏，讓日子一天天流淌，新的人生，如此美好。
聲音的作文 篇17
每次走進(jìn)那充滿活力的校園時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到老師教誨學(xué)生的聲音，聲音中飽含老師對(duì)學(xué)生們的希望，可我記憶中的教誨聲，是那么的親切、和藹。
初進(jìn)校園，給我的感覺(jué)非常好。空氣中彌漫著一股書(shū)香氣息，傳入耳中的是那朗朗的讀書(shū)聲，使我對(duì)新班主任的好奇心越來(lái)越強(qiáng)烈了。
在教室里找到位置坐下，沒(méi)幾分鐘，老師便來(lái)了，赫然是一位男老師，個(gè)子并不高，但也不矮，戴著一副眼鏡，顯得頗為優(yōu)雅。但他看起來(lái)是一位非常嚴(yán)格的老師。
突然老師的聲音宛如洪鐘瞬間迸發(fā)了出來(lái)，如那滔滔江水，永遠(yuǎn)也說(shuō)不完�？傊际且恍┛吞自�，但這最后一句，使我不得不重視起來(lái)。他說(shuō)：“如果你們表現(xiàn)好，我會(huì)睜一只眼，閉一只眼，你們表現(xiàn)壞，你們的噩耗就來(lái)臨了�！�
我心里想著，這算威懾嗎？時(shí)間一如既往的在我手中逝去，到了英語(yǔ)課的時(shí)候，我偷偷地看小說(shuō)，被老師發(fā)現(xiàn)后，我心里就想：這回撞了個(gè)霉運(yùn)，真是霉運(yùn)來(lái)了擋都擋不住。
我膽戰(zhàn)心驚地上完了后面十幾分鐘的.課程，本以為老師不會(huì)告訴班主任，可上天卻跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。學(xué)習(xí)委員走來(lái)，丟下一句老師叫你過(guò)去，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我只得挪著不情愿的步伐向那可怕的“地獄”走去，走進(jìn)辦公室，班主任溫柔地叫我坐下，我心想：難道太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，老師開(kāi)始慈悲為懷了？
老師接著說(shuō)：“其實(shí)你本性并不壞，是不是？我知道你身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如愛(ài)動(dòng)腦筋，動(dòng)手能力強(qiáng)等等。這些都值得同學(xué)們學(xué)習(xí)，老師希望你以后改掉身上的小毛病，褪去那脾氣的外殼，成長(zhǎng)為一個(gè)小男子漢，可不可以？”
我心想老師都這么寬容了，便立刻回答說(shuō)：“放心，我一定會(huì)做到的，不讓您失望�！�
時(shí)至今日，回想起那段親切的對(duì)話，腦海中又浮現(xiàn)出他的身影，仿佛在眼前。從那以后上課我都會(huì)克制自己的小毛病，兌現(xiàn)自己的諾言。雖然現(xiàn)在我仍有不少的毛病，但我的成績(jī)卻蒸蒸日上，也算對(duì)得起老師的諄諄教誨了。
那教誨的聲音，溫柔中帶著勸告，伴隨著我的成長(zhǎng)，往事慢慢淡去，但那教誨的聲音已深深扎根在我的腦海中。
聲音的作文 篇18
“叮咚……叮咚！”周末我正在家里看電視，媽媽正在洗衣服。突然，耳邊傳來(lái)一陣門(mén)鈴聲，我不禁皺起眉頭，心想：這是誰(shuí)��？在我看得津津有味的時(shí)候來(lái)？
走出客廳，我來(lái)到門(mén)前，打開(kāi)房門(mén)，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)和我一般大小的男孩。他骨瘦如柴，面色發(fā)白，頭上亂糟糟的，手里還拿著一個(gè)破了的瓷碗，里面放著一些零碎的鈔票。顯然，他很久沒(méi)有吃飯洗澡了，看著他這樣，我的手不由得伸進(jìn)自己的口袋。這時(shí)，他說(shuō)話了“大哥哥，我的父母雙亡，從小是由奶奶帶大的。奶奶昨日突然病了，急需要錢(qián)治療�？墒俏覜](méi)有錢(qián)，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)錢(qián)就不給奶奶治病，所以我只好挨家挨戶的乞討為奶奶爭(zhēng)取治療費(fèi)。大哥哥，你可以給我點(diǎn)錢(qián)，救救我奶奶嗎？”聽(tīng)完弟弟說(shuō)的，我正要掏出錢(qián)給他，這時(shí)我想起媽媽告訴過(guò)我，有些乞討的人是故意打扮成這個(gè)樣子到處去坑蒙拐騙來(lái)騙錢(qián)的，其實(shí)他們的生活根本就不是這樣的。想了想，我又把錢(qián)放回去了。小男孩看著我把拿錢(qián)的手又放回去了，當(dāng)下就明白了，他哭著對(duì)我說(shuō)：“求求你了。我再拿不出錢(qián)來(lái)，奶奶就會(huì)走的，好心人，你就幫幫我吧！我真的'不希望我唯一的親人也離我而去，那我就會(huì)成為孤兒的。求求你了，要不，我給你唱歌�！边�不等我阻止，他已經(jīng)唱了起來(lái)：“在那遙遠(yuǎn)的小山莊，小呀小山村，我那可愛(ài)的媽媽……�！甭�(tīng)著小男孩這悲傷的歌聲，我被感動(dòng)了。我想：他的年紀(jì)和我差不多，正是背著書(shū)包在學(xué)校里汲取知識(shí)的時(shí)候，可是為了奶奶他只能乞討為生。他本應(yīng)該是家中的“小皇帝，”衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的，但卻因?yàn)樯钏�，只能頂著烈日炎炎�?lái)乞討。小小年紀(jì)的他就要背負(fù)這么大的重任，在他的乞討路上肯定也歷經(jīng)了數(shù)不清的千難萬(wàn)苦吧……
想到這兒，我的心頭一緊。感覺(jué)自己的眼淚都要流出來(lái)了。這時(shí)媽媽的囑咐早已拋至九霄云外了，我連忙從褲兜里將我的零花錢(qián)輕輕的放進(jìn)碗里，并對(duì)他說(shuō)：“祝你奶奶早日康復(fù)，全家團(tuán)圓�！毙∧泻⒊揖狭艘幌掠忠幌�，連連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
回到客廳時(shí)，我耳邊又響起了那小男孩的歌聲，那歌聲雖不悅耳動(dòng)聽(tīng)，但卻是我聽(tīng)過(guò)的最美的聲音！
聲音的作文 篇19
仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周圍有許多美妙的聲音，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，但我最喜歡聆聽(tīng)的還是父母之愛(ài)的聲音。父母之愛(ài)猶如一支優(yōu)美的鋼琴曲，總在我的耳畔輕輕響起。
最近刮起了一陣“甲流風(fēng)”，周圍的每個(gè)人都變得緊張起來(lái)。爸爸媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐要預(yù)防“甲流”千萬(wàn)別感冒了�？墒堑姑沟氖虑閰s偏偏發(fā)生在我的身上。
周五訓(xùn)練回家，額頭的汗珠大顆大顆地流下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己的身體突然變得好熱。媽媽趕緊拿起體溫計(jì)一量�！疤彀�，38.1度�！眿寢岓@叫起來(lái)。趕緊叫爸爸一起帶我去看醫(yī)生。“不是天天給你囑咐嗎？叫你要注意穿衣服，運(yùn)動(dòng)完別把衣服脫掉，平時(shí)要多喝水預(yù)防。你怎么還是那么不聽(tīng)話。”“還有昨天晚上洗澡叫你要多穿點(diǎn)衣服，你偏偏不聽(tīng)，現(xiàn)在終于嘗到苦頭了吧！”在一旁的爸爸氣兇兇擺著嚴(yán)肅的臉對(duì)我說(shuō)。是啊，我要是早聽(tīng)爸爸的.勸告就好了。“孩子都發(fā)燒了，你怎么還在一旁喋喋不休呢。還不趕緊帶孩子上醫(yī)院”媽媽在一旁責(zé)備爸爸。
到了醫(yī)院的急診，爸爸仍然沒(méi)有對(duì)我說(shuō)話。他嘴上雖然不關(guān)心我，但是此時(shí)他像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他忙著要掛號(hào)、帶我抽血、拿藥，望著奔跑在醫(yī)院的爸爸，我突然領(lǐng)悟到爸爸剛才所說(shuō)的話。我心里暗暗地想：爸爸肯定還在生氣，要不他怎么都不啃聲呢？當(dāng)護(hù)士小姐拿著針孔要給我輸液的時(shí)候，我的淚水在眼睛上下打滾，害怕疼不敢把手伸出去。沒(méi)想到，這時(shí)候爸爸卻開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“筱悅，你是最勇敢的孩子。”聽(tīng)了爸爸的話，一股暖暖的話語(yǔ)流入我的心坎。我不再害怕了，因?yàn)榘职謵?ài)的聲音給我力量，于是我把手伸出去，望著爸爸說(shuō)：“爸爸，你不要生氣了�！卑职置业念^說(shuō)：“只要自己以后注意點(diǎn)，學(xué)會(huì)照顧自己，才會(huì)懂得愛(ài)別人。”“恩，我一定記在心里�！卑职衷S久不見(jiàn)的笑臉終于在臉上舒展。
第二天清晨，一縷燦爛的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，照在我和爸爸的身上，那般溫馨，那般美麗，成了這個(gè)早晨最亮麗的風(fēng)景。我仿佛再一次聽(tīng)到那細(xì)碎卻充滿深情;輕柔卻富有力量的聲音，正是這種美妙的聲音教我學(xué)會(huì)用心體會(huì)愛(ài)。
聲音的作文 篇20
成長(zhǎng)就是一場(chǎng)花開(kāi)花落的情節(jié)�！}記
倚在路燈下駐足的我，獨(dú)自一個(gè)看花開(kāi)花謝，傾戀在身后影子遮住的過(guò)去。
遺失的破舊風(fēng)箏、遺棄的悲傷千秋、日漸憔悴的發(fā)黃照片……祭奠，我逝去的時(shí)光！記憶的碎片離散在歲月的風(fēng)塵中，白色風(fēng)車不知花落誰(shuí)家……曾經(jīng)的美麗，隱在逝去的滄桑中。最后，不見(jiàn)了蹤影，懷念成了一種慰藉。
最初的夢(mèng)想
童年，天空是蒙著光潔的玻璃紙濾去了世間的.喧囂與塵埃。風(fēng)在歌唱，花在蜜語(yǔ)，那時(shí)的夢(mèng)想是一顆顆數(shù)不盡的棒棒糖。那份未經(jīng)彩排的天真可愛(ài)，那份未經(jīng)世俗熏陶的單純，快樂(lè)如影如隨。臉上露出的小酒窩，手間拍起的歌謠……那份棒棒糖被掰成兩半的認(rèn)真勁兒，小嘴嘟起的可愛(ài)模樣。聰明的多啦a夢(mèng)、可愛(ài)的大頭兒子、英勇的奧特曼……那些年，那些事，難以忘懷。
等待花開(kāi)
漸漸地，那個(gè)所謂的夢(mèng)想在俗世的演變中漸漸淡忘，取而代之的是一張張獎(jiǎng)狀。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，船到天邊何為岸？岸，在心中。那個(gè)努力又偷懶的我們，那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)又貪玩的我們，才知魚(yú)和熊掌不可兼得。我們努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼命過(guò)——抖落的汗珠、堆積如山的作業(yè)成了生活的主弦律，跳動(dòng)的音符是忙碌、努力、奮進(jìn)。等待花開(kāi)，希望學(xué)業(yè)有成，贏得媽媽的夸獎(jiǎng)，希望快快長(zhǎng)大，穿上高跟鞋“做媽媽”……
躺在青綠的草地，軟綿綿的，一絲青風(fēng)微拂，你可曾有過(guò)甜蜜的期盼？
花開(kāi)的聲音
慘白的月彎彎勾住過(guò)往，不經(jīng)意抬起頭，一眼回眸，滿是感傷。時(shí)光的影子映在墻上，我細(xì)數(shù)著過(guò)往�；▋涸趬�(mèng)中盛開(kāi)，等不到童年歸來(lái)。聽(tīng)花開(kāi)的聲音，脆弱中又帶著強(qiáng)勁有力，堅(jiān)強(qiáng)又不屈；花兒在夢(mèng)中盛開(kāi)，我的童年已不再，飛不過(guò)滄海。踏進(jìn)花季的門(mén)檻，情竇初開(kāi)，等待心靈一次次被敲響而走過(guò)成熟。告別童真時(shí)代，怎能忘懷？
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那花開(kāi)的聲音。
忽然，天空出現(xiàn)了一道刺眼的亮光，緊接著一聲劃破天際的鳥(niǎo)鳴，掠過(guò)一只雄鷹。一霎那，我豁然開(kāi)朗，青春正邁著矯健的步伐迎面而來(lái)，宛如空中的雄鷹澎湃而充滿激情。心中的雄鷹已放飛，插上夢(mèng)想的翅膀，壯志而充滿理想。
花開(kāi)了——你看見(jiàn)了嗎？
聲音的作文 篇21
我喜歡海，喜歡它的遼闊寬廣，喜歡它的波濤洶涌，更喜歡聽(tīng)它的聲音。
大海是一位勇士，它在那里波濤滾滾了上億年了，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)天崩地裂，結(jié)識(shí)了無(wú)數(shù)過(guò)客，它怎能沒(méi)有心事呢？它一定要話要說(shuō)，有罄竹難書(shū)，無(wú)窮無(wú)盡的話要說(shuō)，只是它不像我們罷了。它更樂(lè)意用歲月的濤聲來(lái)記錄心事，那些心事在桑田上越積越多，終于將桑田淹沒(méi)，并不斷開(kāi)拓領(lǐng)地。海，就是這樣壯大的。
大海喜歡用波濤說(shuō)話。波濤總是變化無(wú)常，時(shí)而一片平靜，在陽(yáng)光下與微風(fēng)絮絮叨叨，一吸一呼語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)。海豚、鯨魚(yú)最愛(ài)出來(lái)串門(mén)，一個(gè)騰躍逗得大海笑意連連，綻開(kāi)一朵朵白色的浪花。連一向怕海那可怕脾氣的海鷗也飛掠天空，尋找中意的饋贈(zèng)了。大海終究還是血?dú)夥絼偟膹?qiáng)者，它喜歡驚濤拍岸，卷起千堆雪，它喜歡齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩，它的話語(yǔ)也充滿力量，激情四射，千古風(fēng)流皆由它歌頌。
大海喜歡用貝殼說(shuō)話。成千上萬(wàn)，遍布著細(xì)細(xì)的紋路貝殼，時(shí)而敞開(kāi)心扉，露出亮晶晶的珍珠，珍珠閃耀著海沉靜而久遠(yuǎn)的思緒。偶爾會(huì)有幾條小魚(yú)游過(guò)，逗得貝殼一開(kāi)一合，紀(jì)念下這有趣的相逢。這個(gè)時(shí)候，你要分辨水面上的鱗光到底是珍珠的閃爍或是陽(yáng)光的照耀可就難了——說(shuō)到底，它們也認(rèn)不出哪些是自己的影子。
大海還請(qǐng)魚(yú)兒代勞。魚(yú)兒們自由自在地向前游。如果你潛入海底，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們總是噘著嘴，吐出一個(gè)個(gè)小巧的泡泡，組成一串串文字，寫(xiě)在每一滴海水里。是的，它們是一個(gè)個(gè)小小的史官，只不過(guò)這歷史是由無(wú)數(shù)快樂(lè)的話語(yǔ)構(gòu)成的，句句入耳。
若你在夏季的'傍晚站在岸邊，靜靜地聽(tīng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)“刷刷刷”的聲音。那是大海在唱小夜曲呢。在如此美麗的夜晚，水中的小生靈都睡了……
可是，人類破壞大海無(wú)私的勞動(dòng)成果，卻還讓大海成為環(huán)境破壞的“替罪羊”。它默默地接受了，可終究忍無(wú)可忍，它就像一位真正的憤怒的勇士，用風(fēng)浪和波濤趕走垃圾，將它們沖回岸邊。它還將巨輪掀翻，懲罰人類。甚至還將海的疆域拓展到陸地，以此告訴人類：善有善報(bào)、惡有惡報(bào)，破壞環(huán)境，就要付出代價(jià)！
大海��！當(dāng)我在你身邊靜靜讀你，我讀到了你的仁慈，也讀到了你的傷痛，我知道，面對(duì)你有時(shí)我會(huì)羞愧。但愿，我的每一次到來(lái)都不驚擾你。
聲音的作文 篇22
世間的響聲成千上萬(wàn)，總有一種不知不覺(jué)便打動(dòng)了心靈。
學(xué)習(xí)的心煩與人際的繁雜，要我再一次病毒攜帶者煩悶和消沉，倚欄失神發(fā)作。為什么世間總會(huì)有如此那一樣的瑣碎攪亂人的內(nèi)心？為什么一直求之不得？為什么人和人之間一直如此繁雜？我生存于這世界上到底是為了什么？一切好像都難解。難道說(shuō)我確實(shí)要日復(fù)一日的混日子，直至相伴到老成灰了沒(méi)有……一陣悅耳的笛聲切斷了我的心緒。
很久沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)笛聲了呢，我概然。扔下一切靜靜地傾聽(tīng)著這美妙的聲音。感嘆許久，只禁不住道了一句余音裊裊，不絕于縷。
我閉上眼睛任風(fēng)清云淡。耳旁又多了一些微不能聞的風(fēng)聲。伴著依然的笛聲，我的身心漸漸地靜下心來(lái)，原先小燕子也在此起彼落的啼鳴啊。
有氧運(yùn)動(dòng)的古笛聲與當(dāng)然的天籟之聲交錯(cuò)在一起，猶如世間絕響。帶上野草芳香的輕風(fēng)輕拂全身上下，我好像處在身外世外桃源。人聲伴奏喧鬧在那一瞬間好像消失了。我這才真真正正感悟到了，什么叫做結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，隨著著內(nèi)心的寧?kù)o，困惑我已久的難題，好像擁有回答。
笛聲風(fēng)聲?shū)B(niǎo)聲，基本上每天都是有。縱然我整日奔忙，從沒(méi)為自己的.身心一會(huì)兒釋放壓力，才直到如今才發(fā)覺(jué)他們的幸福。我勤奮的目地是為了更好地讓日常生活更強(qiáng)，而不是為自己產(chǎn)生無(wú)盡工作壓力，一天到晚痛楚的活著啊，假若一直那樣，難道說(shuō)并不是舍本逐末了沒(méi)有？
我痛楚的根本原因是自身不自在，對(duì)任何東西都急于求成，勤奮怎能立即見(jiàn)效，煩躁的心情靈，怎樣造就偉業(yè)。想起這兒，我張開(kāi)眼睛，笛聲到此竟也正好完成了，我釋?xiě)岩恍�，返回課室。
處在身邊皆是嬉戲，玩耍聲中的我，忽然發(fā)現(xiàn)那樣好像也挺好的，盛世，歡歌笑語(yǔ)。
“吶，吃甜嗎？”一個(gè)臉部帶上天真微笑的女孩，幫我遞來(lái)啦一顆糖。我笑著接到“感謝”，這人際仿佛都沒(méi)有那麼槽糕嘛，最少，也有能夠給你糖吃的女孩。
輕輕地開(kāi)啟教材，平日里令人頭痛的數(shù)據(jù)，此時(shí)仿佛也越來(lái)越溫馴了很多，學(xué)習(xí)起來(lái)竟有一些游刃有余了。
就是這樣，由于與這一次美好響聲的相逢，我越來(lái)越從容，學(xué)習(xí)，人際雖無(wú)大大提高，卻也慢慢走上正軌。
這般響聲，怎不美好？
聲音的作文 篇23
那段時(shí)間即將進(jìn)行期末考試，放學(xué)都比較晚。
在越變?cè)桨档奶焐�，夾著寒風(fēng)回家，走到社區(qū)門(mén)口，幾行醒目的警示吸引了我的目光：最近入室盜竊案頻發(fā)，請(qǐng)住戶鎖好門(mén)窗，以防萬(wàn)一。風(fēng)呼呼地吹著，我站在幾乎空無(wú)一人的廣場(chǎng)內(nèi)，腦海中不禁浮現(xiàn)了許多電影中小偷入室行竊未遂一刀捅死了全家的場(chǎng)面，我用力裹了裹校服，踏著不安的腳步回家了。
由于即將要期末考試，所以我復(fù)習(xí)到很晚，抬頭看看鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，我的兩個(gè)眼皮仿佛重千斤，怎么都睜不開(kāi)，于是兩手一攤，桌上的書(shū)就這么亂七八糟地堆著，還是仔細(xì)地檢查了窗戶，然后安心地上床睡覺(jué)了。
迷迷糊糊地，聽(tīng)見(jiàn)有東西在移動(dòng)的聲音，扭頭看向夜光燈，已經(jīng)凌晨?jī)牲c(diǎn)了，我忍不住一驚。忽然想起今天在公告上看的.警示，不會(huì)是小偷翻進(jìn)來(lái)了吧！一陣陣涼風(fēng)吹到我臉上，果真，窗戶開(kāi)了大半，完了，家里進(jìn)賊了！我把頭藏在被子里，只露出一雙眼睛，努力地尋找那個(gè)在黑暗中的人影。因?yàn)樵谟写皯舻囊幻媲懊嬗稚w了幢樓，月光不大能夠照進(jìn)來(lái)，我根本無(wú)法分清是男是女，只能看見(jiàn)他在走動(dòng)并伴著微小的窸窸窣窣的聲音，而那小小的聲音足以攻破我內(nèi)心的防線。我在被窩里顫栗著，止都止不住，無(wú)意間，因?yàn)檫^(guò)度的緊張，腳一不小心踢到了床板。砰，這聲音也許不算大，但我和那個(gè)小偷足以聽(tīng)見(jiàn)，小偷立即不動(dòng)了，愣了一會(huì)兒，又躡手躡腳地從門(mén)口溜了出去，還順帶上了門(mén)。
我長(zhǎng)嘆了一口氣，可更無(wú)心睡覺(jué)，估計(jì)這賊又要在我房間以外的地方大鬧天宮了，就在這極度的緊張和高度的恐懼中，我不知什么時(shí)候睡著了。
第二天一早，我起來(lái)一看，我的房間整整齊齊，絲毫沒(méi)有像有小偷來(lái)過(guò)的痕跡。我疑惑著，走到正在吃早飯的媽媽面前，繪聲繪色地說(shuō)起此事。說(shuō)罷，只見(jiàn)老媽哈哈大笑起來(lái)。
我更加吃驚了，聽(tīng)她邊喘邊笑地講述中，我大概了解了，原來(lái)是媽媽起來(lái)上廁所看見(jiàn)我桌子沒(méi)收拾就幫我整理干凈，又見(jiàn)房間太悶，便又幫我把窗子打開(kāi)，途中聽(tīng)見(jiàn)我踢床板以為吵醒了我又默默退了出去，得知真相我覺(jué)得真是又氣又好笑。
但想來(lái)媽媽大半夜為我所做的一切，心中便只有對(duì)媽媽濃濃的愛(ài)和感謝了。
那窸窸窣窣的響聲，是愛(ài)的聲音吧！
聲音的作文 篇24
曾幾何時(shí)，自己一個(gè)人對(duì)著一桌子的課外書(shū)發(fā)呆;曾幾何時(shí)，自己一個(gè)人看著天花板百無(wú)聊賴;曾幾何時(shí)，自己在做完作業(yè)后看了一天的電視毫無(wú)所得這些幾乎構(gòu)成了我高中之前的主旋律。
已經(jīng)不知道在電視電腦前浪費(fèi)了多少大好光陰，也不知道在發(fā)呆和百無(wú)聊賴中虛度了多少原本應(yīng)燦若夏花的年華，但自從我進(jìn)入衡中的那一刻開(kāi)始，我就知道，我應(yīng)珍惜自己正在一點(diǎn)一滴流逝的時(shí)間。
看到學(xué)長(zhǎng)們就餐時(shí)匆匆的腳步只為節(jié)省路上的一兩分鐘;看到學(xué)長(zhǎng)們?cè)谂懿僦巴业乩首x只為充分利用那短短的幾分鐘，看到學(xué)長(zhǎng)們?cè)谂抨?duì)打飯時(shí)仍然拿著書(shū)默默地記著，我確實(shí)震撼了，他們對(duì)時(shí)間的利用可謂是一絲不漏，所有的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，這叫什么?與時(shí)間賽跑?不，我認(rèn)為他們?cè)缫殉搅藭r(shí)間，把時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩到了身后。
和他們相比，我真得無(wú)地自容，自己對(duì)時(shí)間的利用率真的太低，突然之間，心里有了種犯了罪似的感覺(jué)，眼前浮現(xiàn)的是時(shí)間的流逝，是知識(shí)的減少，甚至于成績(jī)的后退。
從那時(shí)起，我懂得了，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總會(huì)有的，關(guān)鍵在于你敢不敢去擠，想不想去擠，怕不怕去擠，只要你敢、你想、你不怕，你就一定會(huì)充分利用好時(shí)間，贏得與時(shí)間的比賽，超越時(shí)間。
在這兩個(gè)多月的`學(xué)習(xí)中，我們也已懂得了衡中人的節(jié)奏：課前2分鐘，跑操前三四分鐘，排隊(duì)打飯時(shí)的幾分鐘，正是這些零碎的時(shí)間匯聚成了知識(shí)的海洋。也許每天只是那么短暫的幾分鐘，但乘以三年，它就會(huì)變成一個(gè)龐大的數(shù)字;也許每天只是幾個(gè)單詞的記憶或一段話的背誦，但乘以三年，它就會(huì)使你的知識(shí)量擴(kuò)充無(wú)數(shù)倍，這正如一條條小溪匯成大海，一棵棵樹(shù)木組成茂密森林，一朵朵花兒裝點(diǎn)美麗花園。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，抓住零碎的幾分鐘，你就是勝利者。
星星之火，可以燎原;點(diǎn)點(diǎn)雨露，也可以滋潤(rùn)美麗的春天。而時(shí)間呢?一點(diǎn)一滴，也可以使我們的人生更有意義，是我們的生活更精彩。
鳳凰經(jīng)過(guò)烈火的洗禮而后獲得新生，蠶蛾經(jīng)過(guò)蛹的蛻變而后得以飛翔，河水經(jīng)過(guò)汽化而后獲得升華，我們經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨礪而后得以更加強(qiáng)大!
相信自己，與時(shí)間賽跑，超越時(shí)間!
聲音的作文 篇25
每個(gè)人的心靈就像一曲樂(lè)章，是那么和諧，那么無(wú)暇，那么的清脆，那么的響亮。
那位可敬的人，他一人生活在大山深處，卻做著不同尋常的事，那份巡視的認(rèn)真勁兒，那份害怕行車出事的責(zé)任心，那舉手致敬、莊重的巡視是那么高尚。他無(wú)怨無(wú)悔，這樣的生活并沒(méi)有讓他覺(jué)得無(wú)聊單調(diào)，反而更覺(jué)得開(kāi)心，僅僅只是得到了列車的鳴笛，也獲得了心靈的那一份最真切的聲音，為別人付出，只要自己開(kāi)心。
生活中又何嘗不是好這樣的呢?總有那么一些人的行為讓人感動(dòng)不已，那么的舒心，那么的溫暖。他們不圖回報(bào)，只為了獲得一絲欣慰，一個(gè)真切的笑容。多為別人考慮一下，學(xué)會(huì)換位思考，這樣又何樂(lè)而不為呢?這是源于他們心底那最美妙的聲音。
還記得那個(gè)“鞋墊奶奶”嗎?她早已到了人生的夕陽(yáng)之年，卻依然為這個(gè)世界努力貢獻(xiàn)自己的力量。在城口處賣(mài)鞋墊，每天的生活都是前一天的重復(fù)，但她依然過(guò)得很充實(shí)，很開(kāi)心。她還義務(wù)地為那些不熟路的人指路，雖然看起來(lái)是微不足道的小事，但是找路的人可不是這樣呀，找不到時(shí)的焦急，不知道該怎么辦的彷徨，僅僅一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)手指的方向，解了他人的燃眉之急。這樣的做法，雖然沒(méi)有報(bào)酬，甚至與那路人永遠(yuǎn)都不會(huì)重逢，但自己高興，別人也開(kāi)心，這又有何不可呢?源于心靈的聲音，顯得如此的溫馨。
曾一度風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的“墊錢(qián)哥”，他僅僅是一名普通醫(yī)生，對(duì)病人毫不猶豫伸出那只溫暖有力的'手，在病人最困難的時(shí)候解囊相助，這是多么偉大的舉動(dòng)。有的人一借就是十幾年，但他不會(huì)焦急，更不會(huì)去催病人還錢(qián)。立字據(jù)、打借條就更無(wú)從談起。這是需要頂著風(fēng)險(xiǎn)的，醫(yī)生的天職是救死扶傷，但并沒(méi)有規(guī)定醫(yī)生一定要給無(wú)錢(qián)看病的人墊錢(qián)。他的品行，體現(xiàn)了醫(yī)生的偉大，我們看到了他身上那白衣的雅靜，也看到了白衣下面那顆心的火熱與圣潔。
“墊錢(qián)哥”看病救人，已經(jīng)大大地超出了他的職責(zé)所在，將醫(yī)生這個(gè)詞神圣內(nèi)涵充分彰顯。他對(duì)病人的信任，他品德的高尚，對(duì)生命的意義做出了一個(gè)很好是釋。源于心靈的聲音，是如此的撼動(dòng)人心。
那位住在大山的人，那位“墊錢(qián)奶奶”，用他們的心靈最美妙的聲音譜成了最偉大的最和諧的樂(lè)章。
心靈的聲音就是如此美妙，那么的溫馨，那么的偉大!
聲音的作文 篇26
小鳥(niǎo)說(shuō)它最喜歡飛翔時(shí)所聽(tīng)見(jiàn)的“呼呼”聲，那是悅耳的；小魚(yú)說(shuō)它最喜歡游泳時(shí)所聽(tīng)見(jiàn)的潺潺小溪撞擊巖石的“砰砰聲”，那是悅耳的；小樹(shù)說(shuō)它最喜歡雨點(diǎn)敲擊自己的“滴滴聲”，那是悅耳的`。風(fēng)聲，水聲，鳥(niǎo)鳴聲都讓人喜歡。
而我，聽(tīng)不懂陣陣風(fēng)聲，聲聲雞鳴的美好，卻偏愛(ài)鄰居家孩子吹出刺耳的笛聲，隔壁家破車的殘喘聲。不要詫異，一切是真的。
鄰居家人真不知道怎么了，給五歲的女兒買(mǎi)了一個(gè)豎笛。一天從早到到晚都“呼啦，呼啦�！濒[個(gè)不停，讓人不堪忍受，好一次上門(mén)勸告，他們卻理直氣壯，說(shuō)要培養(yǎng)孩子氣質(zhì)要從小做起。真讓人火不打一處來(lái)。
鄰居的一對(duì)夫婦更讓人心煩，每天天不亮就騎著他家那輛“老爺級(jí)”三輪，“吱吱，嘟嘟，咚咚”的聲音于是每天將從床上拽起。可天卻沒(méi)亮，只能讓人望月興嘆。只不過(guò)想賣(mài)點(diǎn)早點(diǎn)，起這么早，有必要么？將近年夜，又把他們那破車弄回來(lái)，吱吱作響，搬上搬下，談?wù)勑π�，好像忘記疲倦，這時(shí)鄰居女兒還在“呱啦，呱啦”嚷著，真是豪華二重奏��！
偶爾去同學(xué)家，真是山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人心曠神怡。我不由贊嘆說(shuō)：“兄弟，你這窩可謂獨(dú)處寶地啊。”他反到笑問(wèn)：“你那地方不也很好嗎？每天二重奏，早點(diǎn)打三折”，讓我無(wú)地自容，可真是丟人到家。
太陽(yáng)已射入山后，火紅的光輝卻還舍不得人間。鳥(niǎo)兒在啾啾叫著，真迷人��！這是我突然聽(tīng)到一種聲音，說(shuō)不清是羊咩咩還是人喊。怎樣也揮之不去。同學(xué)在我旁邊，笑著我“怎樣，我這二重奏也不錯(cuò)吧�！蔽颐曰蟛唤�，他就把我?guī)У揭婚g破舊屋前。我聽(tīng)到一個(gè)男孩輕“咩”到，羊被撲倒在地�！倍慌砸粋�(gè)慈祥女人在耐心糾正：“是陽(yáng)光普照大地。”他一遍遍重復(fù)著，男孩則在一旁認(rèn)真點(diǎn)頭。
回家路上朋友對(duì)我說(shuō)：“這男孩是棄兒，估計(jì)智力有問(wèn)題。這女兒心腸好，收留了他。有一天男孩喊她聲“媽媽�！边@女兒是淚流滿面。于是一天有一天的教他，你看，我這二重奏怎樣。
到家里，我再聽(tīng)到雜亂豎笛聲，聽(tīng)到的卻是父母對(duì)子女的希望，也聽(tīng)不到“吱吱”汽車聲，反而是鄰居對(duì)子女大的希望，多么悅耳！
讓我們聽(tīng)聽(tīng)真正悅耳聲，那是愛(ài)！
聲音的作文 篇27
一陣清風(fēng)拂過(guò)，滋潤(rùn)萬(wàn)物的細(xì)雨隨著隆隆的雷聲漸漸遠(yuǎn)去，看著窗外雨后清新的世界，忽然覺(jué)得少了些什么，猛然發(fā)現(xiàn)，你的聲音已遠(yuǎn)離了我的世界。
眼前浮現(xiàn)，在那條林蔭小路上，兩個(gè)小男孩手拉著手蹦蹦跳跳地向前跑著。忽然，一個(gè)小男孩停下了他輕快的腳步，彎下腰不知拾起了什么。來(lái)，給你看樣好東西！另一個(gè)小男孩半信半疑的向他靠近，只見(jiàn)他突然拿出一束蒲公英，了向另一個(gè)小男孩猛地一吹，蒲公英爆炸了，綻開(kāi)了一朵朵美麗的小白傘，隨即他邊跑邊笑，另一個(gè)小男孩立刻追趕著他，他們歡樂(lè)的笑聲在蔚藍(lán)的天空下飄蕩著。
時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間他們都長(zhǎng)大了。那林蔭路上歡樂(lè)的笑聲已漸漸遠(yuǎn)去。
燥熱的書(shū)房里傳出了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，他們情緒激動(dòng)的爭(zhēng)吵著，你剛才為什么不給我傳答案？為什么要告訴老師？你太絕情了！說(shuō)完，不等另一個(gè)人的申辯便甩門(mén)而去。日暮已近，只見(jiàn)沖出門(mén)的男孩又回來(lái)了，他囁嚅著：對(duì)不起，我那時(shí)不該生氣，我知道你是為了我好，對(duì)不起。一陣抽噎過(guò)后，笑聲在房間當(dāng)中飄散開(kāi)來(lái)。
時(shí)光隧道里，那是成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的一段小插曲，如今，那歡樂(lè)的笑聲也已遠(yuǎn)走了。
課堂上，老師滔滔不絕的講述著，他們?cè)谙旅嫘÷暤馗`竊私語(yǔ)。哎，你說(shuō)勾股定理是誰(shuí)發(fā)明的？周樹(shù)人為什么把筆名叫魯迅？面對(duì)著一個(gè)個(gè)幼稚古怪的問(wèn)題，另一個(gè)不禁啞然失笑。突然，老師發(fā)現(xiàn)了他們的不軌行為，罰他們站墻角。一個(gè)說(shuō)：沒(méi)事，就當(dāng)鍛煉身體了�；脑捳Z(yǔ)不禁讓所有的人發(fā)笑。也許在他們的內(nèi)心深處已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了。
回望著我們共同成長(zhǎng)的日子，有過(guò)歡笑，也有過(guò)悲傷，有過(guò)哀怨，也有過(guò)收獲。
而如今，卻只剩下了我一個(gè)人。
雨未絕，夜未央，一陣風(fēng)吹過(guò)，好冷，好冷。
天上的.雁飛過(guò)，孤單沉甸甸的壓在我的心頭。陽(yáng)光隱沒(méi)在烏云中，拼命掙扎，卻掙不脫烏云的束縛。離群的孤雁哀鳴著，也許它也在思念它的伙伴吧？
不知遠(yuǎn)方的你，今天是否還會(huì)記得我這個(gè)兒時(shí)的玩伴，兒時(shí)的朋友我的好兄弟，在遠(yuǎn)方，你還好嗎？我想你！
風(fēng)吹過(guò)，你的話語(yǔ)，你的聲音，已隨風(fēng)，漸行漸遠(yuǎn)！
聲音的作文 篇28
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)春天的等待，太陽(yáng)似乎也燥急了起來(lái)，火氣大增，而夏天，隨著到來(lái)了。
夏天是孩子們最喜歡的時(shí)節(jié)，驕陽(yáng)似火，赤日炎炎，雖有一身汗的煩惱，卻能樹(shù)上河里田頭坡上，恣意玩樂(lè)，有著暢快淋漓的時(shí)光。
記得在學(xué)生時(shí)，喜歡夏天還是出于一個(gè)非常簡(jiǎn)單的理由——有許多的假期，可以自由地玩。放假那天，舅舅會(huì)早早地來(lái)到我家，我在博得母親的一笑后，吃過(guò)午飯，揣上暑假作業(yè)，就坐上了舅舅的自行車，這一去一直要到開(kāi)學(xué)才回來(lái)呢。
夏天，其實(shí)表現(xiàn)的最多的還是溫情，還是喜悅，還是開(kāi)心，在那個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里，可以自由地玩，而不用擔(dān)心第二天就要交作業(yè)，不用擔(dān)心在老師的威嚴(yán)的目光下，不情愿地低下自己的頭。那些在河里叫喊得最兇的一定是上學(xué)的孩子，那些用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆葦蒙上蜘蛛網(wǎng)，輕手輕腳地尋找鳴蟬的，也肯定是我們中最淘氣的一員了。
在夏天，我最喜歡還是夏天的聲音了，如果說(shuō)一年四季，用音樂(lè)來(lái)劃分的話，冬天應(yīng)該是略帶嘶啞的低音，而夏天則是渾厚沉穩(wěn)的中音。從建筑工地上人們的號(hào)子聲中就能聽(tīng)到來(lái)，夏天的聲音是爽朗的，那些晨起鍛煉的老人，總會(huì)把一串笑聲輕輕地拋到身后，讓人們分享他們的喜悅。
夏天是個(gè)騷動(dòng)的`季節(jié)，赤腳走在鄉(xiāng)間的土路上，任那些輕柔的細(xì)塵沾上了皮膚，腳邊是一汪水田，田里的稻子長(zhǎng)的分外結(jié)實(shí)，青蔥欲滴，淺淺的水面，浮著些許苔蘚，把水映的微微的綠。幾只蜻蜓，在上空盤(pán)旋，遠(yuǎn)處，幾聲蛙鳴，打破了田野的沉默。夏日的田野如一個(gè)待嫁的新娘，而縷縷暖風(fēng)，則如細(xì)長(zhǎng)的木梳，輕盈地滑過(guò)去，把夏天的日子打扮的一片妖嬈。而小溝渠中總是少不了捉魚(yú)摸蝦的孩子�；虺臭[，或高笑，為夏日的田野注入了靈性。
也許最具有季節(jié)變化的就是城里了，看，街上忙碌不輟的人流，穿著時(shí)尚服裝，讓大街呈現(xiàn)一片夏日的風(fēng)情。人聲、車聲、笑聲混成一片，連同那遠(yuǎn)處的建筑機(jī)械的轟鳴聲、鄉(xiāng)村田野的笑鬧聲，如同一個(gè)個(gè)力感強(qiáng)勁的音符，共同演奏了動(dòng)人的交響樂(lè)，而這個(gè)交響樂(lè)的主題就叫夏天的樂(lè)章。
聲音的作文 篇29
難忘的聲人的一生會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)種聲音，有些聲音一逝而過(guò)，還未來(lái)得及品味卻已溜走，可有些聲音永遠(yuǎn)也不會(huì)磨滅，即使經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨，在心的角落始終有一塊柔軟的地方會(huì)為它們保留。
我想記錄聲音，卻遲遲無(wú)法下筆，一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至：春天的第一聲雷聲，小學(xué)畢業(yè)前齊聲合唱《童年》的歌聲，朋友相聚時(shí)開(kāi)懷的笑聲……不，并不是它們，我打開(kāi)塵封的記憶，終是找到了那難忘的聲音——“咔！”
六年級(jí)時(shí)我開(kāi)始獨(dú)自上學(xué)，媽媽擔(dān)心我總想送我，我卻不答應(yīng)，就這樣，我開(kāi)始了自己上學(xué)的歷程。我的家住在五樓，三樓正好是個(gè)大平臺(tái)，每次我下樓走在平臺(tái)上時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)樓上傳下來(lái)一個(gè)奇怪的聲音——“咔！”。這個(gè)聲音在寂靜的`早晨顯得越發(fā)尖銳刺耳，每天都是如此，我不禁產(chǎn)生疑惑：這究竟是什么聲音？某一個(gè)周日的早晨，爸爸出差要去趕飛機(jī)，五六點(diǎn)鐘的天空才剛剛放亮，媽媽站在我的房間里靠窗的地方，打開(kāi)窗，目送著爸爸走下平臺(tái)，直到看不見(jiàn)了才將窗關(guān)上：“咔！”半睡半醒的我一下子就愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出的？
等下一次上學(xué)，我就細(xì)心聽(tīng)那聲音是否再次響起，果真當(dāng)我走到平臺(tái)上時(shí)，我家窗戶口媽媽的身影正在晃動(dòng)！此時(shí)，我的心中不禁升起一陣酸酸的感動(dòng)：晚睡的媽媽僅僅是要看著我安全地走下平臺(tái)而早起，這難道不是對(duì)母愛(ài)最好的詮釋嗎？放學(xué)回家后，我和媽媽說(shuō)：“以后您早點(diǎn)睡，晚點(diǎn)起！不用每天看著我上學(xué)了，我長(zhǎng)大了，您放心好了！”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發(fā)現(xiàn)，害羞地微笑道：“好！以后我會(huì)晚點(diǎn)起的！”
可第二天，我仍是聽(tīng)到了那一聲“咔！”。而我卻不忍再去說(shuō)媽媽，有誰(shuí)忍心責(zé)怪愛(ài)自己的媽媽呢？后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，不僅僅媽媽會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，外婆在媽媽去上班后也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，爸爸在我去上興趣班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音，寒暑假我在父母去上班時(shí)也會(huì)發(fā)出“咔”的聲音……并不悅耳的一聲關(guān)窗聲，在我聽(tīng)來(lái)就如天籟之音，這不僅是一種聲音，更是我們家愛(ài)的傳遞。
聲音的作文 篇30
從第一天坐入課堂,我就對(duì)老師板書(shū)的聲音有一種親切感。
陽(yáng)光從窗外高大的柳枝間灑下來(lái)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。老師正在黑板上板書(shū)，盡管老師的字娟秀漂亮，但我卻喜歡埋著頭聽(tīng)那板書(shū)的聲音。世界上物體摩擦發(fā)出的聲音大都很刺耳，粉筆和黑板摩擦的聲音卻是那樣動(dòng)聽(tīng)，像春蠶在咀嚼，像小溪在流動(dòng)，如夜之絮語(yǔ)，如詩(shī)人之低吟……我上小學(xué)低年級(jí)時(shí)編在復(fù)式班，當(dāng)老師給我，當(dāng)老師給我們講完課后給另一個(gè)年級(jí)的學(xué)生講課時(shí)，我就在老師的'講課聲和板書(shū)聲中做作業(yè)，思緒竟格外順暢，連字也寫(xiě)得格外漂亮。后來(lái)上高年級(jí)編在單式班，起初做作業(yè)總不習(xí)慣，思路常被阻塞，似乎總在等待一種聲音響起。
板書(shū)的聲音并不是一成不變的，它傳達(dá)著老師豐富的情感，烘托出課堂上的氣氛。記得上中學(xué)時(shí)老師講朱自清先生的《春》，在黑板上板書(shū)“盼春、繪春、贊春”時(shí)，不僅字寫(xiě)得飄逸瀟灑，粉筆和黑板摩擦竟產(chǎn)生了有音高變化的“格格”聲，加之老師激動(dòng)興奮的表情，教室里便彌漫了一種歡快的氣氛。而另一次老師講《最后一次講演》，講到最后，老師板書(shū)“堅(jiān)持真理不怕?tīng)奚卑藗�(gè)大字，不知用了多大的力，粉筆戳在黑板上發(fā)出“嘭嘭”的聲音，教室里被一種憤怒和悲壯的情緒所籠罩……
后來(lái)對(duì)板書(shū)的聲音又有了新的感悟。聽(tīng)著那聲音，我感到親切，感到溫暖，感到自信。我常常想，和某些行業(yè)相比，老師可能永遠(yuǎn)是清貧的，但是，老師承擔(dān)著傳承文明、開(kāi)啟未來(lái)的歷史重任。在粉筆和黑板的摩擦聲中，產(chǎn)生了文明之火。它將驅(qū)逐愚昧長(zhǎng)夜，照耀一代代英才去建造現(xiàn)代文明的殿堂。電腦時(shí)代、信息時(shí)代都是從無(wú)數(shù)老師的板書(shū)聲中走出來(lái)的，板書(shū)的聲音是進(jìn)行曲，是贊美詩(shī)，是邁向新時(shí)代的號(hào)角。
老師在板書(shū)聲中送走了一批又一批學(xué)生，在板書(shū)聲中度過(guò)了如詩(shī)如畫(huà)的歲月，還要在板書(shū)聲中走完粉筆人生。
隨著時(shí)代的發(fā)展，多媒體教學(xué)將越來(lái)越多地被運(yùn)用。也許有一天，黑板將被取消，粉筆也將不復(fù)存在，但是，板書(shū)的聲音將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，成為生活的強(qiáng)音！
聲音的作文 篇31
《再別康橋》中寫(xiě)道：“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！闭驹谠�(shī)歌的海洋中，一切事物都那么柔和與安靜。致此，我聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自詩(shī)歌深處的聲音。
翻來(lái)一本詩(shī)集，李白的身影就映入眼簾，隨之而來(lái)的“夜來(lái)風(fēng)雨聲”，讓我聽(tīng)到了雨夜里滴滴盤(pán)旋的旋律，雨后“花落知多少”讓我感受到了雨后世界的美妙。
你是否還沉醉于這繁華的世界中不愿醒來(lái)？你是否還徘徊在燈紅酒綠中不愿出來(lái)？詩(shī)歌是作為人類的一種希望與寄托，對(duì)一座城市而言，詩(shī)歌不可能不存在，房地產(chǎn)商的廣告牌“面朝西湖，春暖花開(kāi)”公園里的提示牌等都有它的身影。在那里，我聽(tīng)見(jiàn)了詩(shī)歌啟迪人類靈魂的聲音。
走出城市，回歸靜謐的鄉(xiāng)野生活，秋夜微涼，在這里我邂逅了白居易筆下的琵琶女，也曾與白居易一起聆聽(tīng)。起初的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)”引人漸入佳境。只聽(tīng)得“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”漸而“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難”接著停頓“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”最后“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”高昂收尾。白居易似寫(xiě)琵琶，又超越琵琶，這種崇高的境界，唯白居易獨(dú)有，久久縈繞耳畔。
也曾想起他，站在烏江邊的他，手持長(zhǎng)劍自刎的他。這就是一位英雄，在“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”中，我聽(tīng)到了項(xiàng)羽內(nèi)心的聲音，聽(tīng)出了他的無(wú)奈與對(duì)江東父老的愧疚；也曾遇見(jiàn)她，倚在窗邊，看窗外“滿地黃花堆積，憔悴損”“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”。是她，吟出了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”讓我聽(tīng)見(jiàn)了她內(nèi)心無(wú)盡的悲傷以及對(duì)丈夫的思念；也曾聽(tīng)說(shuō)他，放棄醫(yī)學(xué)這光輝的道路，選擇背上行囊，路上文學(xué)之路，獨(dú)自遠(yuǎn)行。站在麻木的國(guó)人面前，他自嘲的叟了，終是吟出了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡拿洌衣�(tīng)見(jiàn)了他從中表現(xiàn)出的`堅(jiān)定與無(wú)畏，是他改變了，人們的思想；也曾聽(tīng)他吟出“眾人皆醉我獨(dú)醒”的自嘲；也曾聽(tīng)他吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生”的豪言；也曾聽(tīng)他吟出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；也曾……
佛曰：前世一百次的擦肩而過(guò)，換來(lái)今生一次相遇。是的，我和它相遇了，聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自它內(nèi)心深處的聲音。驀然回首，我，聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自詩(shī)歌的聲音。
聲音的作文 篇32
在這段時(shí)候里，回家只是在房間里低頭寫(xiě)功課。即便我只需稍稍一昂首便能夠看到窗外那幾番秋色，我也不屑了。真的，好久沒(méi)有經(jīng)由過(guò)程那扇窗細(xì)心看看了。不過(guò)在繁忙的氛圍里，那些運(yùn)動(dòng)的草木在我眼中又有甚么意義呢？仿佛那窗的用處跟著光陰老去了，直到不知從甚么時(shí)候起，每到晚餐時(shí)分總能從窗別傳來(lái)夭夭，夭夭的聲響，有白叟的音色，也有中年人的音色。固然聲響來(lái)自于分歧的人，但每一小我的聲響中都充滿著等候和高興。
因而，我擱筆等候，等候阿誰(shuí)回回聲。內(nèi)心揣摩是哪個(gè)幸運(yùn)的小天使有那么多人激情親切的呼喊，她的親人又是每天帶著如何的神采停駐窗外呼喊她動(dòng)聽(tīng)的名字的呢？正在我沉湎在小小的迷惑當(dāng)中時(shí)，從窗外飄來(lái)了一串稚嫩的叫喊聲，仿佛正催促著樓下的人從速下去。即便只是呀呀幾句，但樓下的人卻仿佛了解此中每個(gè)調(diào)子代表的意義，隨而就聽(tīng)到那加快的腳步聲。跟著聲響消逝，我不由得輕輕一笑，可當(dāng)我昂首看向窗外時(shí)，才發(fā)明人事已了。
但我沒(méi)感到甚么悔怨，因?yàn)槲視缘脕?lái)日誥日，后天，大后天一樣的聲響還會(huì)呈現(xiàn)在窗外。只是我感到有一點(diǎn)懷戀。之前如許的呼喊聲也一樣呈現(xiàn)在我的`窗外，但這是小時(shí)候的事了。聲響來(lái)自我的父母，我又何嘗沒(méi)有益用過(guò)這帶著稚氣的應(yīng)對(duì)聲呢？只不過(guò)現(xiàn)在再?gòu)埧谝惨呀?jīng)找不回那種感受了。之前，我情愿每天趴在靠窗處。看內(nèi)里那些樹(shù)木的竄改，更首要的，是盼著那熟諳的聲響。但又仿佛有些諷刺，就連本身都不曉得窗外那些屬于我的聲響從甚么時(shí)候起就消逝了。如果讓我估計(jì)一段時(shí)候，那或許是我第一次讀懂生長(zhǎng)這個(gè)詞時(shí)開(kāi)端的。
或許每小我的那扇窗外都曾傳來(lái)過(guò)這難忘的聲響，只是現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存了。固然窗外的聲響的有沒(méi)有實(shí)在不會(huì)真正影響甚么，但讓它泛黃還是讓我不舍。
現(xiàn)在又是晚餐時(shí)分了。聽(tīng)，那窗外的聲響又定時(shí)響起了。
我不由為那位夭夭感到酸楚，因?yàn)閹啄旰笏巴獾穆曧懸矔?huì)一樣變皺泛黃�；蛟S到時(shí)候她也會(huì)像我一樣聽(tīng)著別人的呼喊聲，而內(nèi)容卻不屬于本身。
或許這就是生長(zhǎng)，帶著一點(diǎn)點(diǎn)酸澀和那到了今后才氣才氣縱橫解開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)煩惱。
聲音的作文 篇33
我認(rèn)為世界上最美妙的聲音莫過(guò)于母親的那首歌。
小時(shí)候頑皮的很，經(jīng)常玩到很晚才回來(lái)，經(jīng)常叮囑我說(shuō)：“早點(diǎn)回來(lái)啊�！碑�(dāng)然，除了用不給我唱搖籃曲或不給我講故事為要挾，其他叮囑都無(wú)濟(jì)于事母親的聲音是很好聽(tīng)的，稍大一點(diǎn)，我便喜歡拉著母親說(shuō)說(shuō)話，不是不喜歡聽(tīng)搖籃曲，而是同齡似乎沒(méi)有在聽(tīng)的了。母親，常給我講人生的道理，酸甜苦辣咸，這五種人生調(diào)味品在我們有品嘗之前便給我講了味道兒。可是，聽(tīng)得多了便厭了。
后來(lái)我變得容易發(fā)怒，特別是對(duì)母親，我知道那是我進(jìn)入了叛逆期。那段時(shí)間不管母親聲音多好，聽(tīng)說(shuō)話多溫柔，在我聽(tīng)來(lái)都特別刺耳。放假一回家，母親便對(duì)我嘮叨個(gè)不停，天天念著學(xué)習(xí)，沒(méi)有注意我的感受。終于一天，我爆發(fā)了，對(duì)她大喊道：“你煩不煩��？好不容易回來(lái)一次，你一直在說(shuō)能不能閉嘴！”母親呆立在那兒，父親卻來(lái)打了我一巴掌。我紅著眼眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我氣的奪門(mén)而出，下決心要離家出走。
正值冬天，臉被父親打得火辣辣的疼�？刹灰粫�(huì)兒便被凍得沒(méi)了知覺(jué)，即使這樣，我也沒(méi)有一絲回去的想法，樹(shù)邊的樹(shù)都掉光了，葉子只剩下光禿禿的樹(shù)枝，月亮也躲進(jìn)了厚厚的云層里，一路上只剩下站在枝椏上，像嬰兒啼哭般哇哇叫的烏鴉聲，與我相伴了，走著走著，又冷又困，坐在路邊的椅子上，縮手縮腳起來(lái)，這樣才能讓我暖和一些。萎縮在那兒，不一會(huì)兒便睡著了，等我背政治寒風(fēng)無(wú)情吹醒時(shí)，天已經(jīng)黑，不見(jiàn)五指，我害怕極了，不知道該何去何從。緩緩的.從遠(yuǎn)方升起了一絲落光，他越來(lái)越大，越來(lái)越近，原來(lái)是賣(mài)紅薯的，老奶奶推著車回家，她在黑暗中發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我溫和地說(shuō)來(lái)，孩子他似乎一眼便看出發(fā)生了什么，他遞給我一個(gè)紅薯“吃吧”“可是我沒(méi)有錢(qián)。”“沒(méi)事，奶奶請(qǐng)你吃的�！蔽页酝旰�，她說(shuō)道：“早點(diǎn)回去吧�！边@一句簡(jiǎn)短的話，觸動(dòng)了我的心弦，我想起了兒時(shí)母親動(dòng)聽(tīng)的聲音。我道完謝后向家走去，月亮從云層中跑了出來(lái)，烏鴉拍拍翅膀，不知飛去了哪兒，我聽(tīng)見(jiàn)了父母的呼喊，我向他們跑去
那一晚母親用沙啞的嗓音又給我唱了那美妙的歌。
聲音的作文 篇34
當(dāng)翻滾的巨浪不知疲倦地拍打礁石，那猛烈的撞擊聲是多么震撼人心！
當(dāng)九曲黃河奔騰著，那在一道道蜿蜒處的流轉(zhuǎn)所傳來(lái)的聲音是否令你有所明悟。
當(dāng)潺潺的小溪緩緩流淌，那偏執(zhí)中蘊(yùn)含的一份“靜默”也十分動(dòng)人心弦。
傾聽(tīng)流水的聲音，挺得也是一種人生！包容一切的水，時(shí)而剛猛，時(shí)而靈動(dòng)，時(shí)而陰柔，其中流轉(zhuǎn)的是一種耐人咀嚼的道理。
聽(tīng)著那巨浪的翻滾，感受著撲面的水汽，你心里的那一份沖動(dòng)是否被觸動(dòng)？我想，你或許會(huì)有想振臂高呼的沖動(dòng)吧？我們的人生，何嘗沒(méi)有那如同浪與巖的斗爭(zhēng)。巨浪從未在乎阻在前面的礁石，那一遍遍的擊打，便是一種信念！我們的人生同樣需要搏擊，或是為生活、為夢(mèng)想；或是為了想要守護(hù)的東西、為了心中的一份堅(jiān)守�？傊�，面對(duì)困難迎難而上，帶著一份沖動(dòng)，一股信念，帶著勇氣與決心，我們毫不退縮地努力拼搏。
當(dāng)然，熱血的精神可以使你成為不畏強(qiáng)敵、沖鋒陷陣的戰(zhàn)士。但有時(shí)，一味的魯莽會(huì)給你帶來(lái)前所未有的打擊。
聽(tīng)一聽(tīng)河流蜿蜒盤(pán)曲時(shí)的律動(dòng)，你是否有明白了些什么？若河水“勇往直前”，“呼嘯”著沖上岸邊，等待它的不過(guò)是一場(chǎng)“葬禮”。有時(shí)候，順從也不乏是一種智慧。雖說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)不畏艱險(xiǎn)，奮勇拼搏�？扇羰菍�(duì)手過(guò)于強(qiáng)大，勇敢便成了魯莽，堅(jiān)持便成了固執(zhí)�！帮w蛾撲火，自取滅亡”不是我們想要的結(jié)果。這時(shí)，隱忍退讓才是明智的選擇。退縮是一種畏縮，而退讓卻是為了積蓄力量，尋找更好的時(shí)機(jī)。它是一種智慧，一種巧實(shí)力。水無(wú)孔不入，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)這種“巧”，學(xué)會(huì)繞道而行。
相比之下，溪水的靜默反而更值得深思。不同于浪濤的洶涌、江河的奔放。溪水從不張揚(yáng)，而是時(shí)刻內(nèi)斂著，默默地流淌，時(shí)不時(shí)迸出幾個(gè)輕巧的.樂(lè)符。然而，“不積小流，無(wú)以成江河”，溪水隨時(shí)靜默的，但它最后會(huì)奏出自己的樂(lè)章。這個(gè)靜默的過(guò)程對(duì)于我們而言是必不可少的。年輕氣盛，鋒芒畢露，終只會(huì)因心浮氣躁而一事無(wú)成。我們應(yīng)體味溪水的靜默，讓自己的心平靜無(wú)波瀾。變得沉穩(wěn)的同時(shí)，我們也得到一種升華。
流水就是這樣神奇，它譜寫(xiě)出一段樂(lè)譜，伴隨著一種人生！
聲音的作文 篇35
夜已經(jīng)深了，家里的一切都是那么安靜，可如果你認(rèn)為安靜得沒(méi)有一絲聲響，那可就錯(cuò)了!不信，靜下心來(lái)細(xì)聽(tīng)，“滴嗒嘀嗒……”這是墻上的掛鐘馬不停蹄地工作的聲音;“呼呼……”這是風(fēng)兒姐姐光臨的腳步聲;“嘩啦嘩啦……”這是窗外樹(shù)葉妹妹歡迎風(fēng)兒姐姐的鼓掌聲。咦，還有人說(shuō)話的聲音……。
“今天是我們第一屆‘最美的聲音”評(píng)選活動(dòng)現(xiàn)在正式開(kāi)始!下面我宣布參加評(píng)選的人員有……”哦!原來(lái)是家里的家電們正在舉行評(píng)選活動(dòng)呢!“當(dāng)然是我的聲音最美啦!這都不用比了，我想大家應(yīng)該都不會(huì)有異議吧。”主持人沙發(fā)大哥的話剛說(shuō)完，電視機(jī)就迫不及待地毛遂自薦了。
“誰(shuí)說(shuō)你的聲音最美了，我就討厭你那無(wú)聊透頂?shù)脑胍袅�。’快�?lái)買(mǎi)啦，這可是全國(guó)限量版的3G手機(jī)，只要998元，只剩最后一百部!絕對(duì)優(yōu)惠!你們說(shuō)，這種聲音也能叫美嗎?簡(jiǎn)直是噪音”!電冰箱激動(dòng)地喘著粗氣，一邊說(shuō)一邊不忘來(lái)上一段模仿秀，逗得大伙笑開(kāi)了懷，瞬間，“哈哈哈……”的笑聲傳遍了整個(gè)屋子。
“咳咳咳，大家安靜點(diǎn)，評(píng)選活動(dòng)還要繼續(xù)進(jìn)行呢!下一位請(qǐng)發(fā)言!”沙發(fā)大哥見(jiàn)情況不對(duì)，立即打斷了大家的吵鬧聲。“我覺(jué)得門(mén)鈴妹妹的'聲音最美，每次只要她‘叮叮叮……’的歌聲一響，不是家人回來(lái)了就是有客人到了，那時(shí)家里就熱鬧起來(lái)了，我最喜歡聽(tīng)到她的歌聲了!”發(fā)言的是電腦“手機(jī)弟弟的歌聲好聽(tīng)，是我最喜歡的那首《喜羊羊與灰太狼》”。“還是收音機(jī)的聲音好聽(tīng)……”話匣子一打開(kāi)，大家都不甘落后地說(shuō)道。
“靜靜!大家聽(tīng)我說(shuō)!”門(mén)鈴妹妹開(kāi)腔了，“我覺(jué)得家里最美的聲音應(yīng)該是掛鐘大哥的聲音，不信，你們聽(tīng)�！贝蠹衣�(tīng)他這么一說(shuō)，都安靜了下來(lái)，一時(shí)間，屋里只回蕩著“滴嗒嘀嗒”的聲音。沉默了一會(huì)，電腦開(kāi)腔了:“是啊，最美的聲音在這里。‘滴嗒嘀嗒’一聲就是一秒，這是時(shí)間流逝的腳步聲。掛鐘大哥在用它的聲音提醒我們要珍惜時(shí)間�！薄笆前。梧粥穆曇粢豢滩煌�，我們要用自己有限的時(shí)間去做更多有意義的事才行!”大家都紛紛點(diǎn)頭表示贊同。
“好!現(xiàn)在我宣布，‘最美的聲音’屬于掛鐘!”“啪啪啪……”主持人的話剛說(shuō)完，一陣熱烈的掌聲就響了起來(lái)。
聲音的作文 篇36
高三，是一段艱難的旅程。開(kāi)啟高考成功之門(mén)，鑰匙有三�？茖W(xué)統(tǒng)籌時(shí)間，不懈的努力，以及良好的心態(tài)
時(shí)間，對(duì)每個(gè)人都是公平的，也從不給任何人選擇的機(jī)會(huì)。當(dāng)你想要玩的時(shí)候，輕輕地閉上眼睛，問(wèn)自己一些問(wèn)題“接下來(lái)的半小時(shí)，如果我玩手機(jī)，我會(huì)得到什么？又如果我用這半小時(shí)寫(xiě)出一道數(shù)學(xué)大題，會(huì)不會(huì)成績(jī)提高？然后考上重點(diǎn)大學(xué)，去一個(gè)自己喜歡的地方，研習(xí)自己喜歡的專業(yè)，而不至于淪落到被調(diào)劑呢？這樣是花費(fèi)了你五分鐘的時(shí)間去思考人生，但總比浪費(fèi)在娛樂(lè)上好得多吧！如果我們一直渾渾噩噩的度日，我們會(huì)覺(jué)得時(shí)光飛逝而自己卻一事無(wú)成。你起不來(lái)的早晨，有人在迎著晨光背書(shū)。你熬不住的夜，有人在盡全力刷題。你愿意拖到明天的事，總有人今天完成。最后你想去的學(xué)校也只能別人去了，你想過(guò)的生活，也只能別人過(guò)。”每個(gè)人都在努力并不是只有你滿腹委屈。
我們追啊跑啊就是為了追上那個(gè)曾經(jīng)被賦予眾望的自己！只有你跑得夠快，耳邊才是風(fēng)。只有學(xué)習(xí)才能讓你不斷成長(zhǎng)，只有成長(zhǎng)才能托起你對(duì)未來(lái)的憧憬。學(xué)習(xí)并不在于你記住了哪些知識(shí)，而在于是否激發(fā)了你的思考。最好的學(xué)習(xí)是對(duì)過(guò)去的反思，最好的教訓(xùn)是曾經(jīng)的失敗。我們要做的是逆流而上，一次次的失敗帶給我們的是經(jīng)驗(yàn)，而不是打倒我們的利刃。你受的苦，吃的虧，扛的罪，忍的痛，最后都會(huì)變成照亮你未來(lái)的路的燈�？啾M甘來(lái)的.那一天，山河星月都做賀禮。綻放的鮮花都異樣美麗。
仰望天空時(shí)，一切都比你高。在這浩瀚的宇宙里你我皆是塵埃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都比你高，你會(huì)自卑。當(dāng)你俯瞰大地時(shí)，一切都在你腳下。你仿佛是這里的“統(tǒng)治者”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比什么都要高都要大，你會(huì)自負(fù)。只有看淡這一切，才能準(zhǔn)確找的自己的位置。無(wú)須自卑，不要自負(fù)，就只是做好自己。高考拼的不只是努力程度和學(xué)識(shí)淵博程度，更能考驗(yàn)我們的心理承受能力。在匆忙的花季，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕，頓悟，成長(zhǎng)，綻放。在明年六月，告訴全世界，我們沒(méi)有辜負(fù)十年這寒窗苦讀！執(zhí)筆為劍，披荊斬棘。不管結(jié)果如何，前路都是驚喜。
讓我們?cè)诹抡归_(kāi)羽翼，擁抱屬于我們的季節(jié)，一個(gè)“花開(kāi)的季節(jié)”，聽(tīng)�。∧鞘歉呷龑W(xué)子寒窗苦讀開(kāi)花之日，多么絢麗，多么壯觀
聲音的作文 篇37
作家朵拉有一句至理名言:每一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。這句話啟發(fā)了我，我覺(jué)得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無(wú)選擇。
人打一落地，便是一個(gè)生命個(gè)體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想抱負(fù)，更有著對(duì)幸福不同的診釋。假如，真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴，那么還有誰(shuí)有勇氣去追尋幸福呢?
幾千年前，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福;儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂(lè)”便幸福;幾百年前，在黑暗禮教中成長(zhǎng)的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福，著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作、取得成功便是一種幸福;現(xiàn)在，金庸筆下武功蓋世的楊過(guò)與小龍女視轟轟轟烈烈的愛(ài)情為幸福;在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲(chóng)”們以在虛構(gòu)的世界馳騁為幸�！瓕�(duì)于幸福的淦釋，不同的時(shí)代，不同的歷史條件，甚至于不同的人有著迥然不同的體會(huì)。
春天以花朵的形式過(guò)去了，夏天以枝葉的形式過(guò)去了，秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了，冬天以冰雪的形式過(guò)去了。而我們的幸福，也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終人黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計(jì)較多了，自己的幸福反而成了墳?zāi)�，你可知，幸福與墳?zāi)贡揪筒钣谝荒钪g?
有一首歌這么唱著:“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感。平淡的生活對(duì)于一些人來(lái)講，這不算什么，這能算幸福嗎?但對(duì)于一些在特殊崗位上或那些流浪人亦或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可即的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸福—轟轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的.心，那么在事物的變遷之中，不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福，那幸福原不在事物，而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛，因而每一個(gè)人的幸福都有各自的論釋，你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些。
因?yàn)椋愕男腋Ｓ兄阅阈撵`深處發(fā)出的聲音，你能聽(tīng)得到嗎?那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽(tīng)，多美妙啊!
聲音的作文 篇38
這是個(gè)人造聲音泛濫的時(shí)代，電視機(jī)里表情夸張的女主持手捧金鏈子，“切不斷不氧化的純金項(xiàng)鏈只要599.9元！還等什么，快撥打熱線電話……”她的“叫賣(mài)”聲與屋里哥哥放的搖滾音樂(lè)混在一起，沙啞噪聲的玩具狗在妹妹床上搖著腦袋，估計(jì)因?yàn)榭鞗](méi)電了，它的聲音像在無(wú)力地呻吟。鄰居家的小男孩又開(kāi)始練小提琴，刺耳的摩擦聲讓人心煩意亂。快關(guān)上窗戶，修路的卡車又轟隆隆地來(lái)了…。桌上的手機(jī)扭動(dòng)著身體，發(fā)出“嗚嗚”的震動(dòng)聲，“喂！誰(shuí)呀！我這兒吵你大點(diǎn)聲……”
社會(huì)的發(fā)展使聲音的內(nèi)容越來(lái)越豐富，我們每天經(jīng)歷著各類聲音甚至噪音對(duì)耳鼓膜的刺激，似乎已經(jīng)有些麻木了。但依然有些聲音可以直觸我們的內(nèi)心，帶來(lái)心靈的震動(dòng)。
電影《勇敢的心》拍的氣勢(shì)宏大，它講述了蘇格蘭英雄華萊士為了爭(zhēng)取民族的自由而斗爭(zhēng)的故事，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面使我一直處于緊張的狀態(tài)，直到電影的最后一刻，華萊士為了和平，為了自由而獻(xiàn)身，我才超脫出對(duì)血腥場(chǎng)面的恐懼，被徹底感動(dòng)了。他掙扎、怒吼著死去，如此恐懼的畫(huà)面外淡淡響起了輕柔的憂傷的音樂(lè)，我陣陣刺痛的心中像是被一陣清風(fēng)拂過(guò)，再也忍不住淚如雨下，這音樂(lè)是鉆進(jìn)了我的心里的，輕觸到我心中最柔弱的角落。
這大概是藝術(shù)的魅力吧。有些聲音并沒(méi)有動(dòng)人的旋律清晰的節(jié)奏，甚至只是不入耳的噪音，也能同樣震撼心靈。
我對(duì)睡眠條件的要求很苛刻，只要一有動(dòng)靜就立刻醒了。有一夜，父母說(shuō)晚些回家，我就在睡前照例給他們打電話，反常的是，父母竟然都關(guān)機(jī)了。剎那間我的心開(kāi)始無(wú)比焦躁，在床上翻來(lái)覆去無(wú)法入眠，此時(shí)的寂靜讓我感到分外壓抑。后來(lái)終于有動(dòng)靜了，我清晰地聽(tīng)到要是在鎖中轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，聽(tīng)到“吱——”的.開(kāi)門(mén)聲，我長(zhǎng)舒了一口氣，閉眼，立刻著了……
原本被我厭惡的動(dòng)靜那是顯得如此可愛(ài)，安撫了我焦急的心，竟有了催眠的功效。聲音真的很神奇。
或許不是聲音有魔力，它只是一根根顫動(dòng)著的聲波。如果單用耳朵聽(tīng)，我們聽(tīng)到的是不同波長(zhǎng)的聲，不同響度的聲，不同音色的聲，我們會(huì)逐漸麻木；如果用心去聽(tīng)，我們聽(tīng)到的是喜怒哀樂(lè)，是震撼與思考，是智慧與啟迪。在這充滿聲音的世界，耳朵可以麻木，但還有太多聲音值得我們用心去聆聽(tīng)。
聲音的作文 篇39
每當(dāng)“噼噼啪啪”的響聲在樓下響起時(shí)，冉冉清香從這“噼噼啪啪”的爆裂聲中裊裊升起時(shí)，我便知道紅爺爺和紅奶奶又開(kāi)始忙活起來(lái)了。
那對(duì)老夫妻是梅州人，說(shuō)的客家話那種咬文嚼字的感覺(jué)極好玩，感覺(jué)方方圓圓的，有些聽(tīng)不懂卻又倍感親切。爺爺單名一個(gè)“宏”字，至于姓倒是早已忘了，只記得穿著紅圍裙的“紅”奶奶總是在里屋喚外屋的他作“阿宏”，我們便這樣叫起來(lái)。
哦，忘記說(shuō)了，那對(duì)老夫妻開(kāi)了一個(gè)炒貨鋪，炒貨鋪前品種繁多：黑色的瓜子，淡黃的花生，乳白的米糖，淺棕的杏仁……巷里的.孩子經(jīng)過(guò)攤前，總是吮著手指拉著爸爸或媽媽的衣角，移不開(kāi)腳步。我最愛(ài)他們鋪里的紅皮花生。殼兒色澤素美，薄而易碎，只輕輕一捏，便是兩三粒飽滿的花生仁兒。又只需輕輕一捻，吹去紅色的外皮，白中隱一層淡黃的花生粒便瑩然立于掌心。吃起來(lái)，唇齒噙香，久久不能淡去。
炒瓜子的永遠(yuǎn)的紅爺爺，因?yàn)殓P子又大又重，較小的紅奶奶揮不起。冬日的午后，他將脫下的棉襖草草扎在腰間，露出里頭脫了線頭的針織衫。雙手緊握一柄大鏟，奮力在黑色大鍋里攪動(dòng)，那令全巷孩子都垂涎三尺的“噼噼啪啪”聲就這么響起來(lái)了，把我們?nèi)珡拿烂赖奈缬X(jué)中勾起來(lái)。
聽(tīng)著那“噼噼啪啪”的聲音，真是感覺(jué)全身每一個(gè)細(xì)胞躁動(dòng)得如同那大鍋中的果仁一般一一炸開(kāi)，小孩的饞嘴天性又仿佛使空氣中的每一個(gè)分子都在叫囂著要吃要吃。從零錢(qián)罐中摸出幾個(gè)硬幣，連大衣都沒(méi)穿就風(fēng)風(fēng)火火地沖下樓。紅爺爺每次見(jiàn)了我這樣，都用鏟子翻動(dòng)一下還有余溫的果仁讓我暖暖手，然后我再買(mǎi)上那么一兩小袋，放在柜臺(tái)上，就跑進(jìn)里屋找紅奶奶去玩了。紅奶奶的屋子里總有那么兩三個(gè)小孩在玩，她的人極好，典型客家人的溫婉性格，我每次走前她總不忘偷偷抓著我，往我口袋里放上那么兩三粒糖炒栗子，每逢佳節(jié)更是大氣的直接送一紙袋。
這“噼噼啪啪“的聲音仿佛是一道鈴聲，不僅提醒了我栗子又開(kāi)炒了，可以去吃了，還提醒我是時(shí)候去陪陪老夫妻兩了。每當(dāng)我循著爆炸聲去他們鋪里玩時(shí)，他們的笑臉，竟勝過(guò)泛有漣漪的湖泊。
在我看來(lái)，這“噼噼啪啪”的爆裂聲是幸福的鈴聲，幸福與它同形同影。
聲音的作文 篇40
在我記憶的深處，總有一種熟悉的聲音在我最無(wú)助的時(shí)候鼓勵(lì)著我，好似我心中的海洋中那一根“定海神針”一般。
那種聲音像寒風(fēng)刺骨的冬天里的一個(gè)火爐，像孤獨(dú)無(wú)助的鳥(niǎo)兒找到了它的母親，像口干舌燥的烏鴉找到水源，總能給人一種溫暖的感覺(jué)。
當(dāng)我每天起床時(shí)，看向窗外，那只身穿著棕色皮衣的小鳥(niǎo)像是告訴我今天是多么美好的一天，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。多么熟悉的聲音啊！
清晨，最少不了的就是媽媽在廚房里忙碌的聲音，鍋碗瓢盆在一起演奏的鼓聲，鏟子與鍋是一對(duì)好搭擋，好像所有“選手”都要聽(tīng)從它倆的指揮一般，只要它倆演奏完畢，那兒其他“選手”只好回到候選位了，說(shuō)明菜炒好了。一天，我忘記品嘗“選手”們的功勞，結(jié)果，我一上下都混身冰冷，像是它們?cè)趹土P我一樣。所以說(shuō)，我自然也就不敢惹它們了。
到了學(xué)校，同學(xué)們都在讀書(shū)，那聲音像是清晨的一股清泉，流進(jìn)我的心中，很難從我的記憶中摸去。這時(shí)，從窗外的小鳥(niǎo)眼中貌似看到了對(duì)未來(lái)的憧憬。老師也如此，每當(dāng)看到我們這般努力時(shí)，也選擇做了旁聽(tīng)著。同學(xué)們好樣的，老師用眼神給每一位同學(xué)傳達(dá)了肯定與鼓勵(lì)。
課間時(shí)，有的同學(xué)你追我趕，爭(zhēng)先恐后涌出教室，說(shuō)起各自感興趣的'事，而有的同學(xué)仍坐在教室，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。這是校園生活中多么熟悉的聲音��！
蔚然的藍(lán)天，浮云朵朵，微風(fēng)也發(fā)出了屬于它自己的聲音，可我們從未理解，也從未感受到。只是知道，它像是一個(gè)小嬰兒，有時(shí)喜笑顏開(kāi)，有時(shí)泣不成聲，我們也只好任它那般做，喜時(shí)，溫柔的拂摸你的臉頰，怒時(shí)，昂然有力地拍擊著你。發(fā)出時(shí)而喜時(shí)而怒的聲音。
放學(xué)后，我坐在大樹(shù)下回顧所學(xué)知識(shí)的時(shí)候，大樹(shù)好像也是一位專家一樣，“沙沙”的講它了如指掌的知識(shí)，時(shí)不時(shí)還落下一片樹(shù)葉，每一片樹(shù)葉都有它獨(dú)特的聲音。你只要閉眼傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)地將心里的憂慮趕走，不再覺(jué)得你自己很渺小，而覺(jué)得自己能夠掌控這優(yōu)美的旋律。
聲音能讓自己得到凈化，熟悉的聲音卻能控制內(nèi)心的萬(wàn)物。
聲音的作文 篇41
許多年前的那一天，你來(lái)到懵懂的我面前，在我的手心里刻下兩個(gè)字，“童年”那是你的名字；現(xiàn)在你要離開(kāi)了，只留下了漸漸遠(yuǎn)去的聲音……
記得四五年級(jí)的時(shí)候，倘若我拿一道題向爸爸請(qǐng)教，他一定會(huì)擦擦手掌，一把拿過(guò)作業(yè)本和草稿本，看了題目，刷啦啦寫(xiě)下一排排算式，我若還是看不懂，耳邊就會(huì)響起爸爸爽朗的笑聲，接著再給我講解，最后還不忘喊上一句“這題太簡(jiǎn)單了，有沒(méi)有難一點(diǎn)的！”同時(shí)也會(huì)拿走他寫(xiě)過(guò)的那一本草稿紙，讓我再重新寫(xiě)一遍�，F(xiàn)在我手上一屆屆希望杯的試題，爸爸心血來(lái)潮打算做一道我半晌沒(méi)有解決的難題，卻也要沉思良久，嘗試最多次后，才為我講解。而事實(shí)是在他思考的`時(shí)間里，我早已在心中算出了那個(gè)正確答案。我隔著房門(mén)聽(tīng)見(jiàn)爸爸的一聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、漸漸流去的嘆息。
不會(huì)忘記那日看著匯款單發(fā)呆，剛剛步入初中的我，在銳角網(wǎng)上的一條評(píng)論“意外”登上了中學(xué)生天地，還有了一筆小小的稿費(fèi)。媽媽和我一起去郵政局的時(shí)候，路上不斷地發(fā)出感慨：我在你這么大的時(shí)候還沒(méi)有拿過(guò)稿費(fèi)哩！媽媽愛(ài)好文學(xué)，雖然后來(lái)選擇了理科，但對(duì)文學(xué)的愛(ài)不減，第一次拿到稿費(fèi)已是工作之后。雖然我以前也拿過(guò)一些稿費(fèi)，但這一次登上中學(xué)生天地的確讓她感到驚喜。我們?cè)卩]政局領(lǐng)出那一張金燦燦的紙幣，我聽(tīng)見(jiàn)工作人員在玻璃后面的輕微笑聲，我知道，那是善意的聲音。
前幾天在超市里遇見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)，我叫住了她，她突然硬生生地愣住了，她的目光在我身上打量，半天才叫出我的名字。我問(wèn)她怎么認(rèn)不出我，才離別不到一年。我的聲音里沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪她的意思，她說(shuō)，你長(zhǎng)得更高了，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，扎了辮子，變化太多了，和六年級(jí)不一樣了。我“恍然大悟”：爸爸沒(méi)有變，他的知識(shí)還是以前的那些；媽媽沒(méi)有變，她還是像以前那樣望女成鳳；同學(xué)也沒(méi)有變，她對(duì)我的記憶還停留在六年級(jí)的時(shí)候。變的人是我，我變了，在童年離去的時(shí)候就注定要改變。
無(wú)論時(shí)間怎樣磨合，我總是難以忘記他離開(kāi)時(shí)的那句遠(yuǎn)去的聲音：你長(zhǎng)大了。我聽(tīng)著這句遠(yuǎn)去的聲音，心里想：是的，我長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不再是小孩了。
聲音的作文 篇42
多彩的聲音到處都是。只要你用心去聽(tīng)，一定能夠聽(tīng)到。你聽(tīng)，校園里，有讀書(shū)聲、訓(xùn)斥聲、歡笑聲；你聽(tīng)，社會(huì)上，有哭喊聲、警笛聲、熱鬧聲；你聽(tīng)，自然界里，有鳥(niǎo)鳴聲、風(fēng)雨聲、打雷聲。每一種聲音都蘊(yùn)含著不同的韻味，仔細(xì)一聽(tīng)，準(zhǔn)會(huì)讓你流連忘返。
聽(tīng)，校園的青春之聲響起來(lái)了�！岸×懔恪�，上課了，同學(xué)們挺直身軀，拿起《弟子規(guī)》津津有味地讀道：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，守孝悌，次謹(jǐn)性……”讀到前面時(shí)，抑揚(yáng)頓挫，個(gè)個(gè)像古代的書(shū)童，搖頭晃腦；可是讀到后面，就像一個(gè)人跑步加快了速度，剎不住車似的，連我也跟不上了。同學(xué)們?nèi)责堄信d趣地加快速度，假如你聽(tīng)到這讀書(shū)聲，一定會(huì)駐足聆聽(tīng)的。
哦！這邊響起了老師批評(píng)學(xué)生的聲音，老師提高嗓門(mén)，把學(xué)生的'種種缺點(diǎn)一一指出。“你怎么這么不爭(zhēng)氣，連這么簡(jiǎn)單的題目也會(huì)做錯(cuò)，上課都不認(rèn)真……”要是我看到那位同學(xué)，我猜測(cè)他的臉蛋此刻一定紅似蘋(píng)果。
操場(chǎng)上的歡笑聲此起彼伏，“哈哈哈哈，終于跑完了�！边@聲音中透露出自豪；“嘎嘎嘎嘎，你輸了。”這鴨子般的笑聲，讓人渾身發(fā)冷；操場(chǎng)上，每一個(gè)角落都洋溢著歡樂(lè)的笑聲。
不必傾耳去聽(tīng)，你也一定能夠聽(tīng)到社會(huì)的團(tuán)結(jié)之聲�！皢琛鼻胺降陌c(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越清楚，是火車開(kāi)來(lái)啦！火車上的乘客興奮地下車，去擁抱自己的親人�；疖囍匦聠�(dòng)，“嗚——”火車開(kāi)遠(yuǎn)了，載著人們的希望駛向遠(yuǎn)方。其實(shí)，火車的聲音也挺動(dòng)聽(tīng)的。
大自然的和諧之聲也讓我難以忘懷。鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里放聲地歌唱，“嘰嘰——喳喳——”是在迎接什么節(jié)日的到來(lái)吧！
風(fēng)“呼呼”地拂過(guò)我的臉龐，它調(diào)皮地在空中跳芭蕾舞，一下子旋轉(zhuǎn)，一下字躍過(guò)，“呼呼——”耳邊都是風(fēng)的聲音。原來(lái)，風(fēng)也這么調(diào)皮。
“沙啦啦，沙啦啦……”山中的每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，每一棵綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，飄飄灑灑的雨是輕捷柔軟的手指，彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
每一種聲音都有自己獨(dú)特的奧秘。只要仔細(xì)去聽(tīng)，去感受，就一定能夠獲得答案的。每一種聲音都是一段奇妙的音符。只要仔細(xì)去聽(tīng)，去感受，就一定能夠獲得享受的。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)這些奇妙的聲音吧！我們一定會(huì)受益匪淺的。
聲音的作文 篇43
在我們的身邊有很多種聲音。比如：鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，下雨滴滴答答的雨聲……但是有一種聲音總在我耳邊響起，伴隨著我成長(zhǎng)，那就是――媽媽的叮嚀聲。
小時(shí)候蹣跚學(xué)步時(shí)，不小心摔跤，媽媽的聲音響起：寶寶小心點(diǎn)，慢慢走。到吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：寶寶乖，吃飯了先洗小手……如此種種。滿滿的關(guān)愛(ài)，所以我一直愛(ài)粘著她，聽(tīng)她唱歌，講故事。
上學(xué)了，第一次去幼兒園時(shí)，要離開(kāi)媽媽了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶寶乖，媽媽相信你是最棒的！”從今天開(kāi)始，瑞瑞長(zhǎng)大了，是幼兒園的小朋友了。
上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：今天開(kāi)始我家瑞瑞就是小學(xué)生了，真棒！可以自己去上學(xué)了。她說(shuō)這話的時(shí)候很自豪。我感覺(jué)自己就是她的全世界。隨著慢慢長(zhǎng)大，媽媽的聲音越來(lái)越多，不準(zhǔn)這不能那，我覺(jué)得她很嘮叨。
一晃到了四年級(jí)期末考試結(jié)束，我發(fā)覺(jué)腳痛，痛得站不起來(lái)。爸爸媽媽趕緊帶我去看醫(yī)生，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)沙湘雅一醫(yī)院診斷為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)受損，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)障礙。聽(tīng)了醫(yī)生的話，我很害怕，如果我不能走路了，我該怎么辦？突然感覺(jué)整個(gè)世界都灰暗了。我記得媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，請(qǐng)相信媽媽，也相信醫(yī)生，只要積極配合治療，一定會(huì)好起來(lái)的！”那一次我抱著媽媽哭了好久好久，而媽媽一直在我耳邊說(shuō)著鼓勵(lì)我的話，還一邊積極的和醫(yī)生交流。希望我快快好起來(lái)。接下來(lái)的治療和康復(fù)的過(guò)程就是漫長(zhǎng)的等待恢復(fù)。打點(diǎn)滴、扎銀針、雙腿的運(yùn)動(dòng)復(fù)健……現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩年，很多印象都模糊了，但是那年媽媽說(shuō)的'很多話依然歷歷在目。“瑞瑞加油！再來(lái)一次！”“瑞瑞，媽媽相信你，你一定可以的！”大概半年多的努力，我自己可以慢慢走出一小步了。記得那一天，媽媽抱著我說(shuō)：“我的瑞瑞是最棒的！孩子繼續(xù)加油！”我緊緊地抱住媽媽，心里默默地說(shuō)：“我一定可以的，因?yàn)橛心�，因�(yàn)橛羞@么多愛(ài)我的家人，我一定努力多鍛煉！”
現(xiàn)在，媽媽的叮嚀聲也經(jīng)常在耳邊出現(xiàn)。“瑞瑞，別玩手機(jī)了，早點(diǎn)睡。瑞瑞快來(lái)吃飯，瑞瑞出去玩早點(diǎn)回來(lái)……
以前聽(tīng)著覺(jué)得媽媽可嘮叨了，現(xiàn)在我明白，那是媽媽關(guān)愛(ài)的聲音，是對(duì)我愛(ài)的表達(dá)。在這里，我也想對(duì)媽媽說(shuō)：“這幾年來(lái)，您辛苦了，媽媽，我愛(ài)您！每天都能聽(tīng)到您的聲音我很幸福！”
聲音的作文 篇44
星期六，奶奶去超市買(mǎi)了一大堆食材，卻臨時(shí)有事要出去，讓我們自己做飯。誰(shuí)來(lái)燒菜做飯呢？大家都覺(jué)得很為難，經(jīng)過(guò)一翻爭(zhēng)論，最后決定模仿“中國(guó)好聲音”的節(jié)目，在家里開(kāi)展一個(gè)廚藝大比拼，就叫“廚房好聲音”。
爺爺先上場(chǎng)，他穿上圍裙，說(shuō)：“別看我年紀(jì)大。我這是老將出馬，一個(gè)頂倆！”他要做一個(gè)玉米排骨湯。爺爺先把排骨洗干凈，再拿起刀給玉米切塊，給生姜切片。爺爺?shù)牡豆ず貌缓梦也恢�，我只�?tīng)到咔咔、咔咔的聲音，那聲音就像破舊的大客車啟動(dòng)，聲音很深沉有力，似乎隨時(shí)就要擱淺的樣子。嗯，大概對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，玉米排骨湯味道好不好不關(guān)鍵，關(guān)鍵是聲音要“先聲奪人”。咔咔一陣子之后，爺爺就把食材一股腦兒放入高壓鍋里，開(kāi)火要煮30分鐘，就等熱氣騰騰的湯新鮮出爐啦！
輪到爸爸上場(chǎng)了，爸爸扶了扶眼鏡，開(kāi)口了：“我雖然平時(shí)不做飯，但廚藝高超。這就叫真人不露相，我可是有拿手絕技的哦！”爸爸喜歡吃魚(yú)，我以為他會(huì)燒一道美味的`酸菜魚(yú)。沒(méi)想到他選擇了做最簡(jiǎn)單的清蒸鱸魚(yú)，還振振有詞，說(shuō)什么這道菜最考驗(yàn)廚師的廚藝了。他先把鱸魚(yú)洗凈后，揮刀如風(fēng)，在魚(yú)的身上劃了起來(lái)，廚房里響起了刺啦刺啦的聲音，這聲音很小，完全沒(méi)有爺爺那種自信滿滿的氣勢(shì)�？砂职终f(shuō)，他這叫“無(wú)聲勝有聲”，別看我動(dòng)靜小，可香味要比爺爺強(qiáng)多了。
我要超過(guò)他們倆，仔細(xì)想了想，就說(shuō)：“別看我年紀(jì)小，不知道自古英雄出少年嗎？我給大家來(lái)一道西紅柿炒雞蛋。”我先把西紅柿洗凈后切成小塊，然后在鍋里倒點(diǎn)油，接著把雞蛋打到碗里用筷子使勁地?cái)嚢�，發(fā)出嘩嘩的聲音。為了讓雞蛋攪得更均勻，我特別賣(mài)勁，廚房里只聽(tīng)見(jiàn)攪拌雞蛋的聲音。嘩嘩嘩嘩……那聲音如同在下傾盆大雨。等到雞蛋攪勻了，再“嗤啦”一聲倒進(jìn)鍋里，快速翻炒一會(huì)兒，鮮紅嫩黃的西紅柿炒雞蛋就大功告成了。
三道菜都出鍋了，媽媽剛好下班回來(lái)�，F(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)u委媽媽發(fā)言，“廚房好聲音”誰(shuí)會(huì)是勝利者呢？ 可我怎么覺(jué)得比賽誰(shuí)第一名并不重要，重要的是這比賽的過(guò)程充滿了家的溫馨。
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