有關(guān)同學(xué)的作文（通用40篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　同學(xué)的作文 篇1

　　要問我們班誰讀書讀得“走火入魔”，那么我會肯定地回答：“當(dāng)然是陳銀皓了！”

　　他平時(shí)的樣子都很滑稽的，總要搞一兩個(gè)惹人發(fā)笑的動(dòng)作，但是讀起書來可是一本正經(jīng)的呦！記得有一次，老師宣布下課的時(shí)候，他的兩個(gè)眼珠子瞬間光彩熠熠，不知道的人還以為他是個(gè)不喜歡上課喜歡打鬧的孩子呢！

　　誰知，他以迅雷不及掩耳之勢的速度，翻出了一本超級厚的大書，津津有味地看了起來，只見他一會兒咬牙切齒，一會兒哈哈大笑，一會兒淚流滿面，一會兒凝神氣重，有些人還以為他在表演大雜耍哩。

　　聽一個(gè)同學(xué)說，他有一次去陳銀皓家玩，要吃飯的時(shí)候，他媽媽喊了一次兩次他沒答應(yīng)，喊了第三次的時(shí)候，他媽媽有點(diǎn)生氣了，而此時(shí)的陳銀皓呢，還沉浸在書的海洋當(dāng)中呢。

　　他媽媽一個(gè)箭步?jīng)_上去，想要奪掉他手上的.書，可是嘞，不僅沒拿走，反而還被陳銀皓緊緊地抓在手中，他媽媽無可奈何地說道：“哎，這孩子著魔了！無可救藥了！上次也是，邊下樓梯邊看書，結(jié)果摔倒了！”

　　后來陳銀皓把書看完了才去吃飯。聽那人說完后，我吃驚地想：難怪他的知識那么淵博啊！

　　還有一次，放學(xué)的時(shí)候，他邊走路邊看書，一不小心撞上了電線桿，他頭都不抬就不停地充滿歉意地說道：“對不起啊，對不起，我不是故意的！”看了就讓人忍俊不禁。

　　怎么樣，他算不算一個(gè)“書魔”啊？

　　同學(xué)的作文 篇2

　　高利娥是五年級來到我們班的。當(dāng)時(shí)，我與她幾乎不交談，慢慢熟悉了，我倆就變成了好朋友。剛來時(shí)，不覺得她有什么優(yōu)點(diǎn)，了解了，才知道她是個(gè)愛勞動(dòng)，有責(zé)任心的人。

　　記得剛上六年紀(jì)時(shí)要大掃除，老師分配好了工作，我個(gè)子高，就擦窗，她個(gè)子矮，就掃地。剛過完愉快的假期，每個(gè)人都懶洋洋的，可在偷懶時(shí)，我看到了一個(gè)忙碌的身影，原來是高利娥。她掃好了地就幫著擦欄桿和課桌椅了。我千方百計(jì)想偷懶，可她卻千方百計(jì)想打掃。打掃了一個(gè)多小時(shí)的大掃除結(jié)束了，她滿頭大汗，可我就像沒打掃前一樣。

　　高利娥是星期一的值日組長，可星期一的值日生只有兩個(gè)女生。男生都東晃西晃的，值日的工作都?xì)w女生了，高利娥又要值日又要監(jiān)督，掃完地還要檢查，不干凈的地方還要重新打掃。不管做這個(gè)值日組長多么辛苦，她都沒有一句怨言，沒有向別人訴苦。

　　高利娥真是我的`好朋友,也是同學(xué)們的好班委，還是老師的好幫手。

　　同學(xué)的作文 篇3

　　甘露在我們班從來就是個(gè)刺頭，這不，最近她又稱為班里的焦點(diǎn)，原因是她跟團(tuán)支書杜娟?duì)巿?zhí)并把對方給打了。

　　甘露年初買了一臺高檔電腦，但怎么都沒法上網(wǎng)，打電話給售后，態(tài)度很好但不解決問題，“按我的性格，這事肯定跟他們沒完！”甘露說。

　　買完電腦后沒幾天，去春游的她又跟其它班同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)打斗，最近又經(jīng)歷了更加嚴(yán)重的同班同學(xué)間的沖突事件。

　　買電腦的不愉快，當(dāng)然跟這兩件事風(fēng)馬牛不相及，但她自我認(rèn)定的火爆性格，卻一脈相承。

　　盡管學(xué)習(xí)不錯(cuò)，還擔(dān)任勞動(dòng)委員，她卻無法改變事態(tài)走向。有同學(xué)叫她“露爺”，而她的作派更像香港電影里的“古惑仔”，有時(shí)扮“打手”，有時(shí)扮“大哥”，唯一不變的是火爆脾氣。

　　她這么做是義氣還是拉幫結(jié)派呢？據(jù)同學(xué)中消息證實(shí)，甘露這次和團(tuán)支書杜娟大打出手，是緣于她對那次春游斗毆事件處理的嚴(yán)重不滿，她認(rèn)為杜娟讓自己寫檢討還罰跑一萬米的處罰不公；追溯到那次春游斗毆事件中，一開始并沒有參與的甘露，后來是因看不慣別的班人欺負(fù)自己同班同學(xué)，她為同學(xué)出頭。

　　為同學(xué)勇出頭的甘露，并不僅僅體現(xiàn)在打架中。好友蘇梓在拿到年級作文一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金后說要為父親買點(diǎn)禮物，被級長批評“沒有先感謝老師，感謝學(xué)�！�。這之后甘露在一次模型制作競賽后獲得獎(jiǎng)狀領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，故意大聲說：“感謝老師，感謝學(xué)校！”誰都聽出了她為蘇梓鳴不平的意思。

　　甘露真是義字當(dāng)頭，頗有點(diǎn)好漢的意味，難怪有人甚至叫她“露爺”。然而，這并沒有幫她獲得太多的外界印象分，也有人反感她這種做法，“團(tuán)結(jié)同學(xué)，哪能靠為同學(xué)出頭鬧事來完成？”一老師提起甘露很是氣憤。

　　擔(dān)任甘露多年班主任的廖老師也說，甘露的性格就是：“有啥說啥，從不隱藏自己的觀點(diǎn)，性格很像男孩子，天不怕地不怕。不僅天賦過人，犟脾氣也同樣過人，敢和男孩子打架�！�

　　甘露的火爆性格和重情重義的.個(gè)性，讓她成為同學(xué)中的絕對王者。但屢屢惹是生非，也讓團(tuán)支書杜娟作為老師的一把手根本沒法實(shí)施自己那套管理。

　　但正如她好友為她所辯駁的那樣，“學(xué)習(xí)能如此好，每學(xué)期都拿獎(jiǎng)，工作出色還被評為優(yōu)秀班干部，會是沒腦子的人嗎？她絕對是聰明的學(xué)生！”的確，甘露不是笨人，她處處爭當(dāng)老大的行為，是她認(rèn)為在同學(xué)中領(lǐng)軍人物級別的孩子應(yīng)該“自信霸氣”。

　　甘露就是這么霸氣十足。自信霸氣到頂之后，甘露卻有點(diǎn)恃寵而驕。不過對于注重升學(xué)率的學(xué)校、班級來說，她的實(shí)力卻是不能舍棄的。

　　同學(xué)的作文 篇4

　　晚上，我和媽媽去超市買東西，剛走到零食貨柜邊，就看到身旁出現(xiàn)的一輛購物車?yán)�，坐著一個(gè)大概四年級的學(xué)生，一個(gè)女人推著車子，估計(jì)是他的媽媽。我只是瞄了他一眼，沒有仔細(xì)看，我想：這么大的小孩了，還坐在購物車?yán)�，羞不羞啊�?/p>

　　沒等我想完，就有人拍了拍我的后背，我轉(zhuǎn)頭一看，竟然是剛才那個(gè)坐在購物車上的.小孩，我想：他怎么認(rèn)識我�。恐灰娝�用驚訝的眼光看著我，說：“滕飛，你不認(rèn)識我啦？我是你籃球班的同學(xué)呀�！蔽宜伎剂艘幌�，突然想起來了，說：“你是余奕華！”“對啦！”他喊道：“要不要一起購物��？”“好！”我回答。

　　于是，我們一邊逛一邊開心地聊著，我問：“你剛剛為什么坐在購物車上啊？”他說：“是我手表掉在了車?yán)�，我坐上去撿，沒有坐在上面啊�！薄肮�哈，原來是這樣啊，我以為你想當(dāng)巨嬰呢�！蔽医K于明白了。

　　我們聊了籃球戰(zhàn)術(shù)和好多有趣的事情，還約了一起去打球，不知不覺就九點(diǎn)多了。媽媽說：“我們要回家啦！”沒辦法，我們只好互相道別離開了。

　　同學(xué)的作文 篇5

　　楊同學(xué)的身材很均勻，帶著一副眼鏡，眼睛可以射出令人哆嗦的寒光，膚色同非洲人一般，他也可以讓人笑得喘不過氣兒。因?yàn)樗�有著與眾不同的“變音腔"，有時(shí)候他說的話像野人，有時(shí)候像小女孩，

　　我經(jīng)常叫他"精神小伙"，他要開起玩笑，非鬧得天崩地裂不可。我還常常親切地叫他“楊老漢”，因?yàn)樗�笑起來都能把背彎成月牙形，而他這種人逗人的樣子與真的老頭子有一拼。

　　說他怪吧，的確讓人哭笑不得，有一次他激動(dòng)的不得了，莫名其妙地把我踹了一腳，踢得生疼。我回頭一看他，他又彎下腰，一副猥瑣的樣子，還笑著喘著粗氣。我一下子上去，抓住他的.衣服說：“你等著”他還邊笑邊斷斷續(xù)續(xù)說“不是……”我無奈地走了。

　　每次見面，我從容地和他打招呼，揮揮手手招呼一聲“楊老漢”。他一開始邁著小步子，挺著胸，不知道的人還認(rèn)為他是個(gè)紳士。我用懷疑的目光盯著他，突然，他一個(gè)大跳，跳到我面前，開始撓我，我實(shí)在忍受不住，縮在地上。唉！這就是他打招呼的方式，怎么樣？非常獨(dú)特吧，我神魂不定地站起來，他又用那種老漢的人眼神看著我，我再次被逗笑。

　　我有一個(gè)這樣的“怪”同學(xué)，真是無奈。但他是我最要好的朋友——楊博文。

　　同學(xué)的作文 篇6

　　書上曾有一句話說過：“看洞中依然舊景，望窗外已是新春”。是啊，時(shí)光老人走的是那樣的匆匆，沒有任何的留戀。我們之間的快樂時(shí)光也被時(shí)光老人一起帶走。我們沒有任何的辦法可以阻擋他前進(jìn)的腳步。對此，我只能說一句：“再見了，親愛的同學(xué)們，我們之前快樂的時(shí)光，請不要忘記！”

　　“再見了，同學(xué)們！”六年的朝夕相處，六年的`嬉戲打鬧都已成為過去。每當(dāng)回想過去，就像吟一首首小詩，品一杯杯清茶，是那樣的甜蜜，那樣的快樂。

　　“再見了，同學(xué)們！”你們是我人生道路上那明亮的指路燈，照亮我的人生道路，使我不再孤獨(dú)；你們是我的精神支柱，我將永遠(yuǎn)記住你。

　　“再見了，同學(xué)們！”還有短短的幾天，我們將離開彼此，心中充滿了不舍。但是請相信我，離別是短暫的，是為了以后的重逢所埋下的伏筆；當(dāng)我們經(jīng)歷風(fēng)雨后，我們將會見到彩虹的出現(xiàn)，更會見到久別重逢的同學(xué)。

　　“再見了，同學(xué)們”雖然我們即將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開彼此，但我也不會忘記你們，因?yàn)槲业男撵`里，已經(jīng)種滿了你們的友情之果。

　　同學(xué)的作文 篇7

　　六年，長嗎？不長，短嗎？也不短，足夠讓學(xué)校里的時(shí)間沉淀，溫潤出一朵又一朵馥郁的芬芳。在這六年的日子里，有爭吵，有猜忌，有開心，有歡愉……但現(xiàn)在，所有的不愉快都化成了灰煙，被時(shí)間的風(fēng)輕輕吹散，只留下了如珍珠般美好快樂的回憶。

　　六年以來，我們一起快樂的學(xué)習(xí)，一起快樂的玩耍，做過了人生中最精彩的童年夢想，也找到了最珍貴的友誼！想到這眼睛漸漸朦朧，眼淚不由自主地溢滿眼眶，輕輕地從臉上悄悄地滑下……

　　以前，小時(shí)不珍惜，總是以為在一起的時(shí)間還很長，只有自己親身經(jīng)歷的時(shí)候，才知道是多么讓我刻苦銘心。

　　窗外的風(fēng)景六年不變，那個(gè)見證了我們同窗情誼的桂花樹，開了又凋了，凋了又開了……六年的美好時(shí)光彈指間從指間滑過，這些如金子般耀眼的美好回憶，已經(jīng)成為了現(xiàn)在的過去，但卻在我的'腦海中停頓了下來，揮之不去……

　　如今，時(shí)光莞爾，世事變遷。把窗簾拉上，或許可以擋住外面那刺眼的太陽，可擋不住我那漫天飛舞的思緒，既然命運(yùn)讓我們無法接著再走下去，那么只能在我人生路上的叉道口上，輕輕地喚一聲：“再見了，我親愛的同學(xué)……”

　　同學(xué)的作文 篇8

　　他身材不高，六年級的身份一年級的身高，常常被人調(diào)侃為小矮子。他頭發(fā)黃黃，皮膚也不似別的男孩子，白白嫩嫩的臉龐上還點(diǎn)綴著些雀斑，這便是許同學(xué)。

　　辯論會上，許同學(xué)手執(zhí)辯論稿，眼睛時(shí)不時(shí)地往天上瞟，嘴巴小聲呢喃著什么。輪到他發(fā)言了，許同學(xué)不急不徐地站起來，撇了一眼對方的辯手，語氣中帶著一絲沉穩(wěn)，似乎已成竹在胸，沉著鎮(zhèn)定的感覺和瘦小的身材完全不符，給人一種必勝的氣勢。在對方發(fā)言時(shí)，他眉頭緊鎖，眼神中帶著堅(jiān)毅，嘴唇緊閉，貌似在思考著對策。在對方話音一落，許同學(xué)緊皺的眉頭立即舒展開，妙語連珠，以壓倒性的氣勢辯勝對方。如此從容不迫，著實(shí)令人敬佩。

　　數(shù)學(xué)課上，當(dāng)同學(xué)們遇到了一道難題，有人拿身材高大魁梧的姚明同許同學(xué)做比較，在全班的哄堂大笑中，許同學(xué)臉上帶著微微笑容，眉眼彎彎，全然不見絲毫生氣的模樣，若是換做別人，豈不勃然大怒，他不僅沒生氣，還調(diào)皮地眨眨眼，淡然的'回了句：“我竟然能和姚明做比較，那足以說明我很高呀！”又引得同學(xué)們哄堂大笑。

　　這便是我們班的許同學(xué)，小身軀，大容量，帶給我們許多美好的回憶。

　　同學(xué)的作文 篇9

　　每一個(gè)同學(xué)都是一只獨(dú)一無二的小魚，散發(fā)著光芒。接下來，請隨著我的筆尖去了解一下這只惹人喜歡的小魚吧！

　　她像一只小白兔，因?yàn)樗�走起路來蹦蹦跳跳的，像一只快樂的小白兔。下面我要介紹她的性格了，別著急，跟著我的筆尖慢慢來。

　　她的性格很開朗、活潑。你跟她玩的時(shí)候，感覺自己像一只小鳥，在天空自由自在的翱翔著。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)！最重要的環(huán)節(jié)來了拉！那是什么呢？請接著看吧！

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和她在小區(qū)公園里玩耍，捉迷藏、跑步、就這樣跑啊、跳啊，相互追逐著。奔跑中不小心踩了她一腳，還以為她肯定會生氣呢！于是連連道歉，可她說：“沒關(guān)系，不痛的`”。我看到到她眉頭緊鎖、腳朝上抽動(dòng)了下，眼角泛著淚光，她嘴角卻洋溢著微笑，說：“繼續(xù)玩吧”。我知道，此時(shí)她是很痛的，于是我們又玩了起來。通過這件事，她大度的優(yōu)點(diǎn)深深地刻在了我的腦海中，加深了我們彼此之間的友誼呢！

　　好了，這只獨(dú)一無二的小魚我介紹完了，你知道她是誰嗎？

　　給小提示，她不是我們班的，而是隔壁班的！她是誰呢？開動(dòng)你的腦筋開始檢索吧！

　　同學(xué)的作文 篇10

　　我有一個(gè)聰明可愛的同學(xué)。他最大的外貌特點(diǎn)，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的.，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。并且他那炯炯有神的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。

　　他的知識十分豐富，音樂課、體育課都成了他的舞臺。每當(dāng)老師提問他時(shí)，同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備，等著他那讓人捧腹大笑的回答，但是能一下點(diǎn)中中心。

　　一次，老師問了一個(gè)跟課外知識相結(jié)合的問題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰也答不出來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時(shí)他胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點(diǎn)了他。他“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。我真的佩服他有那么豐富的知識。

　　他常有的動(dòng)作和說的話，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預(yù)言，他將來肯定能成為笑星。

　　這就是一個(gè)知識淵博、文采彬彬、調(diào)皮搞笑的小男孩。

　　同學(xué)的作文 篇11

　　班級是個(gè)大家庭，老師就是我們的家長。在我們這個(gè)大家庭里，每天都有新鮮事發(fā)生。有時(shí)，我們把家長氣得火冒三丈；有時(shí)，我們把家長逗得捧腹大笑；有時(shí)，我們把家長弄得忐忑不安；有時(shí)，我們又會讓家長感到無比欣慰……總而言之，我們這個(gè)大家庭經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗過酸甜苦辣，而每次的主角都是我們這些同學(xué)。

　　我們班級有一只“小綿羊”，你們聽見這個(gè)綽號，一定以為是一個(gè)女孩子，其實(shí)，他是一個(gè)堂堂正正的`男子漢，他名叫吳乃東，非常老實(shí)，十分內(nèi)向，也不太愛說話。但是他非常勤勞，每天早上他都早來上學(xué)，夏天時(shí)早來倒垃圾，冬天時(shí)早來升爐火，而且，他每次都會幫值日生打掃教室，所以，他被評為我們班的“勤勞星”。

　　我們班還有一個(gè)“搞笑星”——夏禹志，這可是我們同學(xué)選出來的。他真名副其實(shí)呀，每次下課時(shí)，他都會逗我們笑。他不講笑話，只用那張臉和風(fēng)趣的語言，就能自編、自導(dǎo)、自演出一臺節(jié)目來。只要他在，死人都能活過來。他不比小沈陽差多少，所以，我們叫他“開心果”。

　　同學(xué)的作文 篇12

　　小玉，她在我隔壁的班上學(xué)習(xí)，我同她雖然只有一墻之隔，但是彼此不太熟悉。在一次年級演講會上，她那令人吃驚的家庭背景給予了我們很大的震撼，更是給我留下了深刻的印象。

　　因?yàn)樗�的母親是一位精神病患者，所以她的父親拋棄了她的母親。因此，她的母親患上了精神病，又治也治不好，住到了精神病醫(yī)院，她也就暫時(shí)住在她的小姨家。媽媽在病情較輕的時(shí)候有時(shí)也可以回家住。雖說她的母親有精神病，但她給予趙玉的母愛卻是獨(dú)一無二的。

　　小玉有一次發(fā)高燒，38攝氏度，一下子暈倒了，醒來后，她發(fā)現(xiàn)自己正躺在醫(yī)院的病床上，身邊除了小姨那親切的問候以外，似乎還有一個(gè)模糊的影子正在焦急的踱著步子，她用力看了看那個(gè)影子，是媽媽！是她那患有精神病的媽媽！那一次，她哭了......

　　讀到這里，大家應(yīng)該記得一首歌“世上只有媽媽好”，也應(yīng)該能想象到，一名患有精神病的'病人，她是在精神極少清醒的情況下清楚地意識到自己的女兒生病了，意識到女兒是她生命中的支柱，這樣的母親是多么偉大呀！

　　我們不應(yīng)該憐憫或取笑她有這樣一個(gè)母親，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活上幫助她。并且由衷地向她表示祝賀，祝賀她和我們一樣都擁有世界上最偉大的愛——母愛！

　　同學(xué)的作文 篇13

　　我總忘不了我的那個(gè)特別的同桌。

　　他每天都只穿校服，留著一頭亂糟糟的長發(fā)，臉黑黑的'，就是眼睛特別好看，當(dāng)他專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，那眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，一會點(diǎn)子就能轉(zhuǎn)出來。

　　他是一個(gè)不講究的家伙。

　　他的第一個(gè)罪狀是愛告狀。我和他同桌以來，他經(jīng)常向老師打小報(bào)告，什么“老師，他沒寫作業(yè)”“老師，他上課的時(shí)候畫畫”“他不聽課，亂講話”等等，只要我不學(xué)習(xí)，或者不認(rèn)真學(xué)習(xí)，他就理直氣壯地把我的行為報(bào)告給老師，為了這個(gè)，我可沒少挨批評。有一次我被老師狠狠地“修理”了一頓，氣得不行了，沖他大喊：“討厭鬼，老打小報(bào)告！”他笑嘻嘻地說：“老師讓我看著你的，說是學(xué)習(xí)是對你好，明白？”我無話可說，轉(zhuǎn)身就走，他還在后面喊：“記得寫作業(yè)啊，要不我告訴老師。”你說，多氣人啊。

　　他的第二條罪狀是小氣。平時(shí)借個(gè)作業(yè)或者考試要個(gè)答案，門都沒有。我生氣地批評他，他也不在乎，還挺有理地說：“同學(xué)，咱要點(diǎn)面子，自己做成不？”

　　他的罪狀還有很多，可是他從來不認(rèn)罪，我一點(diǎn)辦法也沒有�？墒俏覟槭裁匆恢毕矚g他呢？

　　同學(xué)的作文 篇14

　　不是所有的困難都是無法戰(zhàn)勝的。重要的是你是否有勇氣。

　　——題記

　　我們班有一個(gè)人，個(gè)子不高，不太擅長運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)也算中等。他在體育課上取得了突破。

　　那是一個(gè)晴朗的下午。因?yàn)?月下旬會有一場508的比賽，所以近幾個(gè)節(jié)日體育課一直在練習(xí)。對于我們這些不擅長運(yùn)動(dòng)的人來說，可以用“魔鬼訓(xùn)練”來形容。這次我很幸運(yùn)，跑進(jìn)了兩分。而他，出場了。我覺得他這次的成績應(yīng)該不會比以前差太多。果然，他一開始被別人甩了很遠(yuǎn)的距離，但他并沒有灰心，保持了同樣的速度，大大縮短了他和別人的距離。

　　終于到最后沖刺時(shí)間了！他集中力量向前沖去。連老師都被這種爆發(fā)力驚呆了，甚至主動(dòng)為他加油。不知道他是不是感受到了老師對他的期待，加快了腳步，但從他的表情可以看出他是在透支體力。80米，50米，30米.感覺好幾年了。最后他離終點(diǎn)只有不到10米，我的心開始緊張。他能碰到兩點(diǎn)嗎？最后他以一秒之差沖進(jìn)了關(guān)鍵點(diǎn)，得了兩分。我的'心也放松了，跑去祝賀他。這時(shí)，我注意到他的嘴唇已經(jīng)變得蒼白，呼吸非常急促�？磥硭�是真的拼命跑了！

　　他是我們班的——周茉。

　　同學(xué)的作文 篇15

　　星期五，老師向我們鄭重地宣布了一件事，讓我們?nèi)�班同學(xué)欣喜若狂的事情。那就是——讀書節(jié)活動(dòng)！

　　老師話音剛落，我們就歡呼著，擁抱著，我們?nèi)�三兩兩地�(fù)肀г谝黄穑瑓s遲遲不愿松開。那種感覺是多么的開心，多么的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的`抱在一起，那是多么的親密無間啊!

　　時(shí)間過得真快，這不，讀書節(jié)很快就過去了。不一會兒又到了放晚學(xué)的時(shí)候了，我們都在等待著今天大試卷發(fā)放的時(shí)候，卻萬萬沒有想到數(shù)學(xué)老師竟出差了。于是，今晚沒有數(shù)學(xué)作業(yè)。我們又一次歡快地 的 抱在了一起，特別的激動(dòng)，我們歡呼著，開心而又高興。我們都想，如果我們以后還能遇到這樣盛大的活動(dòng)，那我們不知要開心成什么樣子呢！

　　親密擁抱過后，我們一起大聲的贊嘆：這真是一個(gè)美好而又高興的星期五呀！

　　同學(xué)的作文 篇16

　　我有一個(gè)同學(xué)，他非常愛下棋，談到棋的話，他可是可以說服所有人，他對下棋是多么的執(zhí)著。

　　有一次，他在下棋的一個(gè)軟件上下棋，他的對手級別比他高，但是他依舊是那么認(rèn)真，對每一步棋他都可以想很長很長時(shí)間。他從九點(diǎn)多開始下，一直下到十二點(diǎn)，結(jié)果，他輸了，可他并不傷心，反而非常的開心，覺得非常的有趣。因?yàn)樗�這一戰(zhàn)，讓他知道“定式”并不一定是好的，而是存在一些漏洞，這樣他就可以從中學(xué)習(xí)了。我問他：“花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就只學(xué)會這么一個(gè)技巧，值得嗎？”他說：“下棋學(xué)到了知識，那肯定是好的.啊，至于花多長時(shí)間，這個(gè)是無需思考的，因?yàn)閷W(xué)無止境！所以這些付出是非常值得的，沒有付出沒有汗水，哪能得到回報(bào)呢？”我說：“的確，沒有付出，哪來的回報(bào)，就像今天沒有學(xué)習(xí)，那么考試上就會丟分�！�

　　他還是那么認(rèn)真，有一次，吃飯了，可他還在那下棋，于是我沒有叫他。可誰知，他一下就是一下午，下好棋后，他問我什么時(shí)候吃午飯，我說：“午飯?jiān)缇统院昧�！現(xiàn)在已經(jīng)下午六點(diǎn)了！”他說：“我還以為才下了兩三個(gè)小時(shí)呢�！�

　　他就是我的同桌，一個(gè)愛下棋而且一下起棋來就沒有了時(shí)間觀念的人。

　　同學(xué)的作文 篇17

　　今天，我想起了一個(gè)同學(xué)，她是一個(gè)活潑開朗的小女孩，她的名字叫袁燕琪。在我看來，她是一個(gè)非常友好和負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在一起玩，不可避免地會有一些小摩擦，但她從來沒有發(fā)脾氣。

　　我記得一年前，當(dāng)我和袁燕琪都是下午的學(xué)生時(shí)，她是我們下午班的班主任。一天，午飯后，我們的'一群同學(xué)回到教室做作業(yè)。起初，每個(gè)人都忙于做作業(yè)。一段時(shí)間后，一些學(xué)生在完成作業(yè)后開始在課堂上玩耍和制造噪音。負(fù)責(zé)任的袁燕琪告訴學(xué)生們要注意，但是兩個(gè)人沒有聽她的建議。然而，袁燕琪并沒有生氣，而是告訴他們：“現(xiàn)在是中午，其他班也有人在做作業(yè)或午休。如果你這樣做，不僅會影響我們班的休息和學(xué)習(xí)，還會影響其他班的休息和學(xué)習(xí)�！甭犃嗽�燕琪的解釋后，兩個(gè)學(xué)生意見一致�？吹皆�雁琪處理這樣的事情后，我心里很高興。她做得很好！

　　袁燕琪現(xiàn)在不在我們學(xué)校。昨晚我和黃梓瑋談到了袁雁琪。黃梓瑋說袁延奇在Xi沒有什么朋友。我希望很快放假，假期里她可以回來和我們老同學(xué)一起玩。

　　袁燕琪，我們都很想你！

　　同學(xué)的作文 篇18

　　老師說有一位同學(xué)來我們教室。我想：這位同學(xué)會是誰？心里已經(jīng)有了一個(gè)的問號。

　　她到底是誰呢？我不是很清楚。

　　5分鐘后，教室門被推了一小半兒，從外面探進(jìn)了一個(gè)小腦袋。一個(gè)小女孩微笑著，邁著輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來，感覺像天上掉下一個(gè)天使一樣。

　　她的皮膚白里透紅，看起來很光滑，也比較文靜。閃亮的.小眼睛里裝滿了羞澀。老師把她抱了起來，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學(xué)們把她和老師比了比，正好兩個(gè)人的身高差不多。

　　她穿著綠色的短袖T恤衫，胸前有一只站著的小熊，它帶著官帽，系著領(lǐng)結(jié)，臉上滿面紅云。我想，也許是小熊被自己的領(lǐng)導(dǎo)提升當(dāng)了官，很開心。

　　她留著剛過肩的頭發(fā)，梳個(gè)馬尾辮，還戴著一個(gè)粉色的發(fā)箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個(gè)花瓣是紅色的，兩個(gè)花瓣是淡藍(lán)色，花蕊是雪白的。

　　她告訴同學(xué)，她叫鄒語函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學(xué)讀三年級。

　　同學(xué)的作文 篇19

　　有些時(shí)候往往會有人需要幫助，有的人會去幫助他們，但有的人不這么認(rèn)為，我喜歡去幫助大家，這是我應(yīng)該做的！

　　今天是星期二，我們組干值日，我寫完作業(yè)，我提著書包來到走廊放到暖氣管的旁邊，然后我就去拿拖把，我不知道后面會放生什么事！但我的心依然很平穩(wěn)。到了涮拖把的.地方，我放下拖把桶，開的水管有點(diǎn)大，組長說：“今天該羅勝吉擦外面了�！蔽蚁胍彩�。組長在里面搗亂，副組長郭英姿說：“上一回老師已經(jīng)知道了，用不用這次再去告老師�！苯M長唐榕澤說：“有本事你去告，”羅勝吉也說：“就是！就是！怎么著。”我本來就不在乎，我拿著茬子和桶，桶都擠滿了，我是腳踩了踩，再使茬子弄上，到倒垃圾桶，孔子琪說：“你們看看人家紀(jì)曉軒，也學(xué)著他點(diǎn)，你還是組長呢，唐榕澤，帶頭搗亂，是吧！”“怎么著，你管得著么？”干完值日后，羅勝吉說了我，我說：“這是我應(yīng)該做的，怎么說我都可以，我不在乎，為了教室的環(huán)境�！�

　　幫助大家是應(yīng)該的，這就是的我好事，這是我應(yīng)該做的！

　　同學(xué)的作文 篇20

　　我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)有特點(diǎn)，想認(rèn)識一下嗎？聽我慢慢道來。

　　首先介紹一下“新新女生“——黃延！

　　我敢肯定，若選她做“新新女生”，全班同學(xué)都會贊成。單看“走、坐、樂”三個(gè)簡單的動(dòng)作，便可一目了然。當(dāng)其他女生還在挪金蓮時(shí)，她卻以風(fēng)馳電掣之速行走于人群之間，據(jù)她本人介紹，這是深習(xí)“逍遙派”凌波微步之結(jié)果；當(dāng)別的女生都規(guī)矩地坐在各自座位上上課時(shí)，她卻如坐針氈，總想把教室弄個(gè)天翻地覆；談到她的獨(dú)有之處，則不得不提到她的“樂”，一聲快樂的叫喊，雖說不能“山河為之動(dòng)搖”，但也可以“繞梁三日”，令整個(gè)教學(xué)樓的人都仿佛余音在耳。

　　再給你們介紹一位“吹君”�！按稻�”本姓姜，名俊宇，因其性喜吹牛，被全班同學(xué)公認(rèn)為是“吹君”�！按稻�”性格開朗，吹功更是一流。有一次，他向同學(xué)們吹噓說：“我老姜的足球技術(shù)可是一流，連球星貝克漢姆都甘拜下風(fēng)，如今，我想收幾個(gè)徒弟……”話沒說完，有的同學(xué)已經(jīng)大叫師傅了！可事后傳來消息，“吹君”根本不會踢足球。全班大部分男同志氣得差點(diǎn)發(fā)瘋，怎奈木已成舟，只得任“吹君”在師傅的.寶座上笑歪了嘴！

　　怎么樣，我們班的同學(xué)有特點(diǎn)吧？！今天就到這吧，下回再接著為大家介紹！

　　同學(xué)的作文 篇21

　　我們班上和我最要好的當(dāng)然是劉果啦。

　　她個(gè)子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，喜歡扎一個(gè)馬尾辮，平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)。我也和她一樣喜歡做運(yùn)動(dòng)，有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，喜歡扎一個(gè)馬尾辮。正是因?yàn)槲覀冇羞@么多相同的地方，而且性格也差不多，我們才成為好朋友的。

　　她幾乎每天都去田徑場跑步，不跑10圈也跑8圈。每到體育課，只要不下雨，她總是第一個(gè)來到田徑場活動(dòng)筋骨。有一次體育課上，我們趴在草地上休息。劉果抓著我的兩只手坐在我的小腿上幫我往后掰，我的要一起往后翻，在劉果的幫助下，我成功了。劉莎莎也一樣在劉果的幫助下做成功了。后來，我們休息的`時(shí)候，我看見劉果在壓腿，她學(xué)著田徑隊(duì)的樣子在活動(dòng)……

　　劉果還喜歡舞蹈。在我們班上，她的柔韌性可是最好的，在舞蹈隊(duì)里也算是佼佼者了。有時(shí)在體育課上，她還教我下一字步、打后空翻、前空翻、劈橫叉呢！可我只學(xué)會了劈橫叉、一字步和用雙手撐地的前空翻。

　　有一次，她給我演示了一次所有的動(dòng)作。我都驚呆了。她居然可以先打五個(gè)前空翻在下一字步呢！

　　我為有劉果這樣一個(gè)朋友而感到高興。

　　同學(xué)的作文 篇22

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，他叫李芃森，中等個(gè)，身體瘦瘦的。他的優(yōu)點(diǎn)很多，比如愛學(xué)習(xí)、愛看書，喜歡鍛煉身體，并且還樂于助人……因此得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

　　他喜歡鍛煉身體。什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都喜歡，所以他的體育成績非常好，他在這次運(yùn)動(dòng)會上還得了兩個(gè)第一。

　　這次運(yùn)動(dòng)會上李芃森參加了400米和800米的跑步比賽。400米比賽他輕而易舉的拿了全年級第一，800米就有點(diǎn)困難了。比賽開始了，三年級二班的范旭洪同學(xué)像離弦的箭一樣飛奔而去，一下子把李芃森甩在了后面，在場的人都驚呆了。“哪有這么快的速度啊！”人們議論紛紛。但李芃森一點(diǎn)也不放棄，一個(gè)勁的向前沖。同學(xué)們見了不知道有多高興了，使勁給李芃森加油。一圈下來，李芃森快要追上范旭洪了，第二圈、第三圈、到了最后一圈，李芃森還沒有超過他，我們的心都提了起來。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，李芃森鼓起了勁，突然加速，一下子沖到了終點(diǎn)。同學(xué)們都被他的毅力而感動(dòng)了，不約而同的鼓起了手掌。

　　李芃森不但體育成績好，他的學(xué)習(xí)成績也很好。他上課總能積極回答老師的`問題，下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。而且他畫的畫也很棒，老師經(jīng)常拿來讓同學(xué)們參觀。李芃森非常優(yōu)秀，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　同學(xué)的作文 篇23

　　雖然我不成熟，但我有肩負(fù)重任的肩膀。雖然我是一棵不起眼的小草，但是經(jīng)歷了大風(fēng)大雨，我已經(jīng)站了很多次了。雖然是晚上，我們還是要挑燈夜戰(zhàn)...再偉大的人也有倒下的時(shí)候，但一旦倒下，他就會站起來，勝利。同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)強(qiáng)。在學(xué)習(xí)中，即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來。

　　三年級的時(shí)候不知道怎么學(xué)習(xí)，也沒有辦法學(xué)習(xí)。雖然我很努力，成績還是不好，但是我不放棄，繼續(xù)努力。第一學(xué)期語文85分，數(shù)學(xué)95分，第二學(xué)期語文60分，數(shù)學(xué)83分。我有點(diǎn)氣餒。睡覺的時(shí)候想到一句話:就算摔一百次，也要第101次站起來。這個(gè)時(shí)候我覺得有很多科學(xué)家經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)失敗。有些人差點(diǎn)喪命。比如愛迪生實(shí)驗(yàn)失敗，耳聾，就被打了。諾貝爾實(shí)驗(yàn)炸藥，差點(diǎn)丟了命。我的挫敗感是什么？我不能被困難嚇倒。我想從跌倒的地方站起來。我又想起王老師的.一句話:“成功的人找方法，不成功的人找理由�！笔堑�，我想找到辦法。我咨詢同學(xué)和老師。我意識到我的學(xué)習(xí)方法的不足，并試圖改進(jìn)它。經(jīng)過努力，到了四年級，終于考了全鎮(zhèn)第一，同學(xué)們都投來羨慕的目光。

　　如果你跌倒了，你應(yīng)該站起來。如果你跌倒了，你應(yīng)該站起來。我們應(yīng)該成為強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)者。

　　同學(xué)的作文 篇24

　　我們班有一個(gè)“瀚堡”，他就是大名鼎鼎的張子瀚。他個(gè)子矮矮的，身體瘦瘦的'，眼睛大大的，所以被我們稱為“瀚堡”。

　　有一次，我們五兄弟在“蹲大炮”，我們正要上完時(shí)，就“瀚堡”一人沒有沖廁所，我就開了個(gè)玩笑說：“如果你這個(gè)“火箭筒”還沒沖下去，我就不給你紙了！”說完，一個(gè)“火箭筒"直沖到坑里去了。

　　有一次下課，我和“瀚堡”在玩打巴掌的游戲，規(guī)則是誰輸了就被打一巴掌，我們玩了十幾分鐘后，“瀚堡”打不贏我，臉幾乎被我打得通紅�！板�堡”著急地說：“我不玩了，猜不贏你，再也不玩，哼！”看他那著急樣，我在旁邊一直哈哈大笑。

　　還有一次，我打籃球腳扭傷了，“瀚堡”連忙跑來著急地說：“清揚(yáng)呀，你沒事吧？我看你真的是活該！”。說完，他就扶著我去醫(yī)務(wù)室了。在醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生說要一個(gè)人來把我的腳揉一下，“瀚堡”毫不猶豫地來幫忙，絲毫不嫌棄我的腳臟，揉完后，我很感動(dòng)，便開玩笑地說：“看來我真的是活該把腳扭傷了呀！”說完，我們倆就相視一笑。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)既搞笑又關(guān)愛我的同學(xué)。

　　同學(xué)的作文 篇25

　　我有一位好朋友，她在我困難時(shí)給我勇氣，她在我演出時(shí)為我加油，她在我煩惱時(shí)為我排憂……她還有一個(gè)百靈鳥一樣的嘴兒，給予我安慰。她就是“有愛天使”——張高睿。

　　記得有一次，我們在跳啦啦操，我因?yàn)椴鹊阶约旱哪_而不小心摔倒了，旁邊的人在那兒哈哈大笑，要么說我笨手笨腳的，要么就是看見了也不管，我又疼又傷心。這時(shí)張高睿趕緊跑了過來，一把將我扶起。她眉頭緊鎖，關(guān)切地問：“你沒事兒吧？”我咬了咬牙勉強(qiáng)地苦笑了一聲：“沒事兒沒事兒�！笨蓮埜哳２环判�，她慢慢地扶我去石階上坐下來，雖然他們已經(jīng)開始跳操，但她還是一直扶著我安慰我。我著急地說：“呀！你快去跳操吧，我沒事兒，休息會兒就好了�！笨伤齾s一本正經(jīng)地說：“沒事兒，我陪你一會兒�！弊�上了臺階她麻利地把我的`褲腿往上一提，哎呀擦破皮了！她趕忙打開水壺，把水灑在我腿上，又用紙巾擦干了水，她一邊弄一邊說：“你以后可要小心一點(diǎn)兒�！彼�再三囑咐我讓我休息休息。我的心里像有個(gè)小太陽，溫暖我的心，安撫我的傷痛……

　　張高睿，你就是我們班的“友愛小天使”，是我們的好榜樣！

　　同學(xué)的作文 篇26

　　我的同桌是一位名副其實(shí)的“辣妹”，大家一起來認(rèn)識她吧。

　　“小勇，快點(diǎn)把數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本還我，否則的`話，你就死定了！”她邊說邊揚(yáng)起了拳頭，小勇見狀，乖乖交出了作業(yè)本。

　　怎么樣，見識了吧？她就是我的“辣妹”同學(xué)，個(gè)子很高，眼睛小小的，但性格潑辣，有時(shí)還會路見不平，但“辣妹”還有另一面，我從她的作為中感受到了溫暖。

　　“明明是你撞了我，還抵賴�！薄安�，明明是你撞了我�！卑嗌嫌袃晌煌瑢W(xué)在吵架，唇槍舌劍，“敵我雙方”互不相讓。引來了好多同學(xué)，他們有的在一旁起哄，有的在為一方吶喊助威�！岸紕e吵了！輕輕磕碰，有什么好大驚小怪的，你們倆各退一步�！薄袄泵谩蓖瑢W(xué)從人群中站了出來說道，兩位同學(xué)便立刻結(jié)束了“戰(zhàn)爭”。

　　“嗚嗚……”還記得那次我因?yàn)榭荚伊�，坐在位子上嗚咽。雖然哭得已經(jīng)很小聲了但還是被發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們都沒理睬我，只有“辣妹”同學(xué)詢問原因，并開導(dǎo)我不要因?yàn)橐淮涡∈�敗就失了男子漢風(fēng)范。就是她，“辣妹”同學(xué)在我最低落的時(shí)候帶來了安慰，給了我鼓勵(lì)，送來了溫暖，使我感動(dòng)至今。

　　我的“辣妹”同學(xué)永遠(yuǎn)是我的真正朋友，因?yàn)樗秊槲摇把┲兴吞俊保�這勝過了一切。

　　同學(xué)的作文 篇27

　　我有一個(gè)同學(xué)叫小寶，他既是我的鄰居又是我的好朋友。我們倆特別有緣分，兩個(gè)人都姓王，在同一所學(xué)校同一個(gè)年級，都是各班的班長。不同的是：我是女生，他是男生；我是大眼睛，他是小眼睛；我瘦，他胖；我性子急，他性子慢；我愛吃蔬菜，他愛吃大肉。

　　我跟小寶每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起游戲，一起做家庭作業(yè)。我倆在一起做的最多的事，就是ＰＫ寫作業(yè)。小寶認(rèn)識的字特別多，讀題很快，所以作業(yè)總是比我先完成。我雖然寫的沒有他快，但是我寫字很認(rèn)真，算打了個(gè)平手吧。

　　小寶有一個(gè)很厲害的優(yōu)點(diǎn)：他能保證做錯(cuò)的題下次永遠(yuǎn)不會再錯(cuò)。在這一點(diǎn)上我就差遠(yuǎn)了，我經(jīng)常會發(fā)生同一道題再次出現(xiàn)相同的錯(cuò)誤。我問他：“為什么你錯(cuò)過的題下次就不會再錯(cuò)了呢？而我卻老會犯同樣的錯(cuò)？”小寶告訴我：“因?yàn)槲矣X得錯(cuò)誤只能犯一次，所以老師在講課的時(shí)候我就會很認(rèn)真地聽，并記在心里，下次再遇到這種題目的`時(shí)候，我就會很細(xì)心�！毕胂胛易约�，每次錯(cuò)的時(shí)候，一邊覺得難為情，一邊又沒好好聽講，總以為自己會了，結(jié)果下次再遇到這類題目的時(shí)候又做錯(cuò)了。

　　我以后要多向小寶學(xué)習(xí)，認(rèn)真又細(xì)心，和小寶一起努力，相信我也會變得越來越棒的！

　　同學(xué)的作文 篇28

　　一天下課，老師說：“張楠、謝瑤你們?nèi)タ匆幌�，哪些同學(xué)有不認(rèn)識的生字。”

　　我和張楠來到了劉婷婷的兩邊，看她那么認(rèn)真的在寫語文作業(yè)，就問她，如果你有不明白的問題和生字就問我們，我們會幫助你解決。

　　我指著鎖鏈的鎖字問她：“這個(gè)是什么字？”

　　劉婷婷什么也沒說，我想她肯定不認(rèn)識這個(gè)字，張楠很用心地教她，讓她先查字典，我們在教她讀，她也在跟我們一起讀，一遍兩遍，最后她終于會讀了。

　　于是，我又問了起來，我指著實(shí)驗(yàn)兩個(gè)字讓她讀，這會她就讀對了，我感到非常的奇怪，剛剛我們考她，她會讀了。這會我們沒有教她，她自己反而會讀了，我們很高興。

　　然后，我們來到了莊遠(yuǎn)園的'旁邊，我們看到了她也在那里認(rèn)真的讀書，我和張楠走過去問她：“有沒有不認(rèn)識的字？”

　　莊遠(yuǎn)園說有，她指著灌水的灌字說：“我這個(gè)字不太會。”我和張楠教她，她跟我們讀，一遍二遍，她也讀會了，我們真高興，通過這一次教同學(xué)讓我懂得了同學(xué)之間要互相幫助，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

　　同學(xué)的作文 篇29

　　我們班有個(gè)“奇葩”的男同學(xué)，身材像竹子一樣，又高又瘦。眼睛炯炯有神，總是若有所思的樣子。

　　這位“奇葩”同學(xué)成績特別的好，語數(shù)英經(jīng)�？�95分以上，但他上課基本不聽課，要么畫畫，要么寫一些”亂七八糟”的東西，我覺得他好像從生下來就會那些知識。有一次數(shù)學(xué)考試，我們遇上了一道難上加難的附加題，全班同學(xué)都抱頭痛苦，只有他一個(gè)人鎮(zhèn)定自若地拿起筆，開始“刷刷”地寫過程。發(fā)下試卷后，他是唯一一個(gè)做對附加題的同學(xué)，我真的'覺得他就像一個(gè)從天而降的神仙一樣。

　　這位“奇葩”同學(xué)還是一枚“開心果”。有一次，老師問了一個(gè)關(guān)于分?jǐn)?shù)的問題。全班同學(xué)鴉雀無聲，沒有一個(gè)會的。這時(shí)“奇葩”同學(xué)舉起了手，但他眼睛瞇成一條縫，笑瞇瞇地對老師說：“老師，這道題太難了，大家都不會就不要講了吧。”同學(xué)們心知肚明這是一個(gè)重點(diǎn)，老師肯定會講的。聽到他這一說，全班同學(xué)包括老師都哄堂大笑。這位”奇葩同學(xué)”心中似乎不太明白。但看大家都笑了，自己也用那瘦弱的手，捂住嘴笑了起來。這樣的一個(gè)舉動(dòng)讓大家笑得更大聲了……

　　這位“奇葩”同學(xué)，在我心中像是天上從天而降的神仙，又是我們班的”開心果”。猜一猜他是誰吧？

　　同學(xué)的作文 篇30

　　時(shí)光匆匆流逝，六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，回頭看看，最美的莫過于伴我走過六年的小學(xué)同學(xué)了。

　　記得那個(gè)被陽光烤焦的下午。我頭腦發(fā)暈，身體不適，心臟飛速跳動(dòng)，總感覺什么沉掂掂的'。東西壓在胃上，喉嚨似火燒般一樣，身體卻打哆嗦。

　　這都是前一天晚上睡覺沒蓋好被子的緣故，但并沒與老師說。

　　上課時(shí)我無精打采，終于抑制不住了，也沒匯報(bào)老師，打開門發(fā)瘋般地往外跑，可是……吐了教室門前一地，腥味頓時(shí)溢滿教室。

　　我打攪了課堂，我嘔吐了門前一地，我讓大家聞到了那股腥臭味，深深地鉆進(jìn)同學(xué)們的鼻腔，像太陽焦了！

　　老師沒有說什么，同學(xué)們也沒捏鼻子，立即有兩個(gè)男生拿了個(gè)拖把在門前不怕臟，不怕臭地拖著，頭上冒出了閃閃的汗珠。

　　有些同學(xué)，打開窗戶，讓新鮮空氣充足我的大腦；有些同學(xué)把我扶到洗手間，洗凈嘴中的殘留物。大家絲毫沒有厭惡，都默默地，不作聲，各干各的。

　　同學(xué)們聲聲地詢問，我的眼眶頓時(shí)熱熱濕濕的，輕輕地抽泣著。

　　下課了，大家都也沒作聲，依然靜靜的。我坐在座位上，感受著這份同學(xué)間的友誼與溫馨。大家都把熾熱的心靈貼在一塊，不分美丑，我們都一樣。

　　這個(gè)被烤焦的下午，又好像有說不出的縷縷清香……

　　同學(xué)的作文 篇31

　　星期五的節(jié)課，班新轉(zhuǎn)來了新同學(xué)，老師把手肩膀上，笑容滿面地走進(jìn)教室。，還是老師的兒子，可老師卻說他是的新同學(xué)，頓時(shí)，全班都驚呆了。他長得太帥了，太像老師了。

　　我開始地觀察他，他穿著一雙白色的`鞋子，藍(lán)色的襯衫和黑色的褲子，正當(dāng)我看得仔細(xì)的，老師說：“新同學(xué)，你就坐在包星宇的旁邊吧�！贝藭r(shí)，我感到欣喜若狂，心里比吃了蜜還甜，可當(dāng)他我身邊時(shí)，的竟是一大堆貴陽土話，我有些失望，理他。網(wǎng)

　　上節(jié)課時(shí)，老師問了他很簡單的，他卻沒回答。此時(shí)，我對他失去了信心，下課后，的同學(xué)都說他迷人的外表，而學(xué)習(xí)卻一塌糊涂，都不愿跟他玩。話讓新同學(xué)聽了非常傷心，但他灰心，每天下課都不出去玩，課間的地補(bǔ)課，是語文數(shù)學(xué)，他都不恥下問，惜時(shí)如金。

　　有，我叫他去玩，他毫不猶豫地拒絕了，他說：“笨鳥先飛，在較短的內(nèi)趕上你們，要不然的話，你們會遠(yuǎn)離。”聽了話，令我非常感動(dòng)，我想，他真是自尊自強(qiáng)，我應(yīng)該重新認(rèn)識一下新同學(xué)。

　　沒過多久，學(xué)習(xí)的，回答非常的，率還呢！地，同學(xué)們都開始地跟他交朋友。我也成了好朋友。

　　同學(xué)的作文 篇32

　　我們班的練達(dá)同學(xué)。他個(gè)子不高，能量不��；眼睛不太好使，腦袋瓜卻管用。有時(shí)候，我忍不住要佩服他！

　　練達(dá)同學(xué)腦袋好使是大家公認(rèn)的。有一次，老師給我們出了個(gè)題目：把一個(gè)西瓜切九刀，有十快西瓜皮�！翱赡軉幔俊薄爱�(dāng)然不可能�！蓖瑢W(xué)們在下面紛紛議論著，只見練達(dá)說：“可能！”“��？”同學(xué)們都特別驚訝。老師叫練達(dá)同學(xué)上去演示。只見他利落地把西瓜切成了“井”字形。中間一塊兩端都有西瓜皮，我一算---啊，真神了！真的有十塊西瓜皮！課后，我拍著練達(dá)小小的肩膀忍不住夸他說：“你真行啊，小哥！”練達(dá)倒也沒客氣：“那是！”

　　就是他的'這副“不客氣”，下課時(shí)常常引得我們大家圍著他轉(zhuǎn)，聽他他滔滔不絕地“演講”。有一次，我們在談?wù)撪]票時(shí)，練達(dá)冷不丁地問“嘿！你知道我國第一張郵票是什么，出于哪一年？”“好像是大龍郵票，出于哪一年？我不記的了！”他得意洋洋地說：“第一張是大龍郵票……慈禧太后80大壽……也就是1895年出的！”哇塞！都說到一百多年前去了！我將信將疑。回到家后，我查閱了許多資料，證實(shí)了練達(dá)的說法。從此，我對練達(dá)同學(xué)的才學(xué)是心服口服！

　　同學(xué)的作文 篇33

　　陳文，說起這個(gè)名字那可真是無人不知，無人不曉�。∷�矮矮的個(gè)子，小小的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。他經(jīng)常穿著一身休閑服，走路還不停的跳著舞，看起來就讓人覺得很有趣。他不僅有趣，而且也樂于助人，成績也好。

　　記得有一次，我們做家庭作業(yè)時(shí)，他正好有一題不會做，于是便跑過來問我。我便想捉弄一下他。我笑著對他說：“你問我問題怎么沒有誠意呢？”他聽了一個(gè)勁的解釋：“怎么會呢？姐姐。我的誠意可是多得很呢！”“是嗎？我可不這么覺得哦！”我扭過頭對他說。他又對我說：“姐姐，你看呀這個(gè)教室里全都是我的誠意��！要不我再給你跳個(gè)我自創(chuàng)的街舞吧！”說完他便開始跳了，他一扭一扭的亂動(dòng)著，那是街舞啊，分明是是他亂跳的。沒辦法，我只好告訴他做題了。

　　陳文這個(gè)人不僅有趣而且樂于助人。每次班上有什么事他總搶著干，別人有什么事他也會去幫助。他成績也好呢！每次考試他總能拿一個(gè)好成績。

　　這就是我們班的'陳文，一個(gè)有趣、樂于助人成績又好的人。

　　同學(xué)的作文 篇34

　　我的同學(xué)喬若寧是我們班的班長，也是我最好的朋友。她有一雙王的大眼睛，一個(gè)扁平的鼻子，一個(gè)肥胖的身材，而且總是扎著一個(gè)馬尾辮。她看起來精力充沛，可愛。她是一個(gè)在質(zhì)量和學(xué)習(xí)上都很優(yōu)秀的好學(xué)生，是我們學(xué)習(xí)的`榜樣。

　　她是一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。每當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)，她都會伸出援助之手。有一次我的橡皮擦不見了，我到處都找不到。喬若寧發(fā)現(xiàn)了，把它的橡皮擦借給了我。有時(shí)，一些學(xué)生的杯子里的水用完了，她會幫助他們?nèi)ゴ蛩�。她喜歡幫助老師做力所能及的事情。

　　她也是一個(gè)非常努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。她每次考試都是班上第一名。她努力學(xué)習(xí)每一個(gè)課堂筆記。她的作業(yè)將永遠(yuǎn)在課堂上展示，她的優(yōu)秀書法將永遠(yuǎn)贏得許多老師的贊賞。她的作文將永遠(yuǎn)刊登在學(xué)校雜志上。

　　她也是一個(gè)愛好廣泛的同學(xué)。她不僅會彈鋼琴，還會畫畫和唱歌。她也是我們班公認(rèn)的小主人。每次學(xué)校組織樂隊(duì)時(shí)，她總是被選中彈鋼琴。每次她必須在課堂上做板報(bào)，她總是被選中的。

　　她是我的同學(xué)喬若昂，她值得我們學(xué)習(xí)。我真的很佩服她。

　　同學(xué)的作文 篇35

　　白嫩嫩的皮膚，給任何一個(gè)女生都好，可一位男同學(xué)就比全班任何一個(gè)女生都白上幾倍。

　　大家平時(shí)都喜歡摸摸他白白的臉，又嫩又滑，許多女生都會問他：“你平時(shí)用什么護(hù)膚品保養(yǎng)的？我好羨慕你哦！”有人還覺得他那么白有可能是外國出生的。因?yàn)榘�，他平時(shí)玩抓人分隊(duì)時(shí)，出的是手心還是手背，大家總要分半天。有些愛亂傳新聞的人在背后傳：他那么白是得了白血病嗎？搞得大家人心惶惶。

　　還有，不知是他那白如牛奶的手太滑了，還是他手太白了，老天都不讓他的手變臟，老師在手上記成績的時(shí)候，他的手一直都寫不上字兒，很奇怪，他還是那么白。我為了探索他為什么那么白，我到他家玩的`時(shí)候特地觀察了一下他的父母的皮膚，很黑，呃——像山竹。看來不是遺傳的。我還搜過他的包，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一瓶“嬰兒護(hù)膚霜”。這個(gè)我弟弟也有一瓶，天天擦，也沒他白，也不全是這個(gè)原因吧。

　　我問了下他，他說他天生就那么白。他媽媽還擔(dān)心他那么白以后找不到老婆。他也覺得自己一個(gè)男的那么白也不好看，還有點(diǎn)丟臉。我覺得他好可憐，那么白，天天被人議論，他也肯定不想這樣，不過白也應(yīng)該是好處大吧，只是還沒明顯體現(xiàn)出來。

　　同學(xué)的作文 篇36

　　每天早上，一進(jìn)教室就聽見“小辣椒”在催組長們把作業(yè)交給她。

　　你知道“小辣椒”是誰嗎？她就是我們班的語文課代表——舒佳玉。她濃眉大眼，齊耳短發(fā)，戴著一副綠框眼鏡。她說話既辣又快，對同學(xué)“又兇又狠”。所以，我們送她一個(gè)雅號“小辣椒”。

　　這個(gè)雅號，還真是名副其實(shí)呢！

　　一天早上，我高高興興地走進(jìn)了教室，剛一打開書包，想起了作業(yè)沒帶。這時(shí)，我急得像熱鍋上的.螞蟻，不知怎么辦才好。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，交了個(gè)空本子給組長打算蒙混過關(guān)。誰知舒佳玉檢查完作業(yè)，立即來到我跟前，拿出一副小老師的樣子，嚴(yán)厲地問：“苗瑞祺，你的作業(yè)呢？”

　　“不是交了嗎？”我小聲回答。

　　“交了？哼！一個(gè)空本子，還交了！騙誰呢？”她一邊兇聲兇氣地說，一邊抖動(dòng)著本子。

　　同學(xué)們都圍了過來。她又問了一句：“為什么不交作業(yè)？”

　　我吞吞吐吐地說：“我忘帶了。”

　　趁“小辣椒”要吼之前，我連忙認(rèn)輸：“我補(bǔ)還不行嗎？”

　　“小辣椒”這才罷休，瞪了我一眼：“快點(diǎn)補(bǔ)！”

　　瞧，這就是我們班對工作一絲不茍的語文課代表，同學(xué)們都喜歡她！

　　同學(xué)的作文 篇37

　　他怎么會是我的同學(xué)呢？他曾經(jīng)讓我喜又讓我怒，有他在，我就會變得非常高興。他——是我們?nèi)�一班最聰明、愛讀書的人。你猜猜他是誰？我想你一定能猜出來，他叫李嘉懿。

　　為什么說他是最聰明的呢？因?yàn)樵谖覀兩弦欢�年級時(shí)，我們班第一就是他，但是到了三年級，班里來了一位”哈里波特“式的好孩子張洋渝。他們倆在學(xué)習(xí)跑道上你追我趕、不相上下、互不相讓，經(jīng)常輪流名列前茅。為什么說他愛讀書？因?yàn)樗�家的書非常多。他的書就像水，他像一艘船，正所謂水漲船高。他家的書非常多，現(xiàn)在要說出來的話，我想還真是沒記住多少書名呢！我跟你說，他現(xiàn)在已經(jīng)開始研究《上下五千年》——人類五千年的歷史和傳說故事。

　　對了，我忘記介紹他的`外貌了，他有一雙圓溜溜的大眼睛，在黃綠相間的眼鏡后面閃著智慧的光芒。名如其人，他的小名是可愛的”豆豆“，這讓我們想起名著《窗邊的小豆豆》。

　　同學(xué)之情是寶貴的，我希望能和更多的同學(xué)建立起友誼的橋，讓我們的童年充滿快樂。

　　同學(xué)的作文 篇38

　　從一年級開始，我就有一個(gè)要好的同學(xué)，她不僅是我的同學(xué)，在我心目中，她永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

　　她的頭發(fā)短短的.，就像一顆大蘑菇。她身高中等，微瘦，雙眼皮，笑盈盈的臉上有對水汪汪的大眼睛。

　　她很樂于助人，在一節(jié)美術(shù)課，是她“就”了我。在課間休息的時(shí)候，我看了看課程表，媽呀！美術(shù)課！我忘帶材料了，這回肯定要被老師罰抄課文了。我走回自己的位置上忐忑不安地等到上課。高老師進(jìn)來了：“請大家拿出材料，我們準(zhǔn)備完成上節(jié)課的作品。”我沒帶，也不知道老師下一句要說什么，只想著罰抄課文是在所難免了。于是乖乖把手伸進(jìn)抽屜拿原稿紙。誰知摸到了一個(gè)菠蘿啤易拉罐，還有一些小材料和一張紙條，上面寫著：“送給你�！蔽乙幌伦硬碌绞钦l了，向她望去，她向我眨了眨眼，笑了。我也高興地對著她笑了。我順利的完成了這一次的美術(shù)手工課堂作業(yè)。幸虧我有她，我最好朋友，是她幫我渡過了這場“劫難”，當(dāng)然，我也會改掉我這丟三落四的壞毛病。

　　你們猜到我這位好朋友是誰了嗎？她就是區(qū)曉彤！

　　同學(xué)的作文 篇39

　　你有好同學(xué)嗎？我就有。她個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，笑的時(shí)候，露出一排排潔白如玉的牙齒。

　　她是廣東轉(zhuǎn)學(xué)來的。她剛來，我就大吃一驚：讀四年級的學(xué)生竟然比有些五六年級的學(xué)生還要高！過一周后，我漸漸的，和她成為了好朋友。原來她姓"王"，名"奕嘉"，合起來就是"王奕嘉"。

　　周六，她來我家玩，打開門，哇！她穿著一件白色里帶著一點(diǎn)銀色的衣服，穿著一條黑色的牛仔褲，穿著一對藍(lán)白相間的鞋子。這真是奇趣的搭配呀！

　　我們高興地聊著天。我問她說："你今年幾歲了，屬什么，有多高？""我今年11月滿9歲，屬羊，一百五十厘米。"她回答說。我心想：哇噻！王奕嘉竟然比我還小2個(gè)多月，而且還比我高十幾厘米，這是不是有點(diǎn)離譜呢？到周一了，我看見她剪頭發(fā)了。而且穿著校服，就像一個(gè)很嚴(yán)格的老師。

　　上課鈴響了，老師讓我們兩個(gè)人一組合作，來完成這次作文。可是所以的女同學(xué)都想跟王奕嘉一組，因?yàn)樗��?性格好，不會總是發(fā)脾氣，而且她跟所有人都很合得來，所以大家都喜歡和她合作。

　　啊！我的同學(xué)，你真是我們班最奇趣的一個(gè)人�。�

　　同學(xué)的作文 篇40

　　噓！小聲點(diǎn)！我身邊站了個(gè)“小”同學(xué)，她正在折她的“芊”紙鶴呢！你可千萬別說話！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。

　　近距離地望著她，額！你還真別說，大大的雙眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的歌喉，長著一副瓜子臉。真好看！

　　她呢？最擅長的技能，就是唱歌，每一次的.唱歌比賽呀，她都能獲得一等獎(jiǎng)！上音樂課的時(shí)候，她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感到驕傲！而我呢？更別說了，我為她是我同學(xué)而感到自豪呀！

　　還有還有！她的畫畫也是一級棒哦！每次有畫畫作業(yè)時(shí)，她可高興啦！總是能夠輕而易舉地在短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一幅水彩畫，就連校長看她的畫也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫畫比賽，她又獲得了一等獎(jiǎng)，哇塞！全班人都拼命地為她鼓掌，真棒！

　　她呀！“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀！

　　“哎呀呀！我的姑奶奶，別再扯我頭發(fā)啦！‘哦no，被發(fā)現(xiàn)了，“童鞋們”再見啦！下一次，我一定好好再給你講述芊芊的故事，今天先到這了，拜拜！“別�。∥业念^發(fā)！”……

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