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寫(xiě)作作文

描寫(xiě)想象的作文

時(shí)間:2023-03-02 14:38:25 寫(xiě)作作文 我要投稿

有關(guān)描寫(xiě)想象的作文錦集7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)想象的作文7篇,歡迎大家分享。

有關(guān)描寫(xiě)想象的作文錦集7篇

描寫(xiě)想象的作文 篇1

  時(shí)光流逝,日月如梭,不知不覺(jué),20年已經(jīng)過(guò)去了。你們想知道現(xiàn)在的附小是什么樣的嗎?那么,就請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀吧!

  瞧,附小建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料,排出的尾氣都是被凈化過(guò)的氧氣,對(duì)空氣毫無(wú)污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”,如果遇到障礙物,會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)停下。

  學(xué)校里還建有宇宙圖書(shū)館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳,等等。但學(xué)校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。

  春季樓,一個(gè)充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳,果樹(shù)穿上了花衣裳,春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘,同學(xué)們?cè)谶@兒感到歡樂(lè)無(wú)比。它造就了同學(xué)們生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。

  夏季樓,一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉?biāo)频,說(shuō)變就變。知了在樹(shù)枝上唱歌,酷熱的太陽(yáng)炙烤著大地。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

  秋季樓,一個(gè)滿含詩(shī)意的名字。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái),田野里的麥子泛著金光,多美。∧翘爝叺牟氏寂粚铀萍t似金的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學(xué)們樂(lè)觀向上的精神情操。

  冬季樓,一個(gè)安靜無(wú)聲的'名字。潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著,四周白茫茫的一片,只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺,他向?qū)W生幼小的心靈滲透著謙虛的美德。

  所有的樓房都可以折疊,想變成什么形狀就變成什么形狀。同學(xué)們喜歡到哪個(gè)季節(jié)去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去,這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快,還可以使他們學(xué)習(xí)得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機(jī)”,同學(xué)們可以通過(guò)它到古代去參觀、游覽。這樣可以激發(fā)他們的興趣,開(kāi)闊他們的眼界。

  這就是20xx年的附小,孩子們都在這兒愉快地學(xué)習(xí)。我真想到這別致的四季教學(xué)樓再重溫小學(xué)生活!

描寫(xiě)想象的作文 篇2

  姚正

  “呵……呵……”剛起床的我還神志未清,卻模糊地看見(jiàn)了一輛UFO!芭,原來(lái)是外星飛碟呀……什么?外星飛碟?!”我擦了擦眼睛,又看了一眼!疤炖!這是誰(shuí)給我開(kāi)的‘兒童玩笑’?”

  不知那外星人在呱嘰呱嘰地說(shuō)些什么。過(guò)了一會(huì),那外星人又用漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“你好,我的地球名字叫目組,我來(lái)自宇宙的最深處!

  “你好,我叫姚正。你不是來(lái)侵略地球的吧?”我膽戰(zhàn)心驚地問(wèn)。

  “我沒(méi)有惡意!蓖庑侨苏f(shuō)。

  “你初次來(lái)我們地球,不如讓我?guī)銋⒂^一下我們這里最有名氣的柳江河吧!

  “好啊!蓖庑侨苏f(shuō)道。

  “不過(guò)你這個(gè)樣子有點(diǎn)嚇人!

  “沒(méi)事,我們外星人會(huì)變化!闭f(shuō)完,他點(diǎn)了點(diǎn)手表上的紅色按鈕,立即變成了一個(gè)地球人。

  “哇,你們外星人也忒怪了吧!闭f(shuō)完,我們一起去了柳江河。

  到了柳江河,天啦,怎么這么多垃圾,蒼蠅、蚊子到處飛,廢水在不斷地排放……

  “夠了,這就是你所謂的最有名氣的柳江河?我不想再在這個(gè)地方呆一分鐘,我希望下次來(lái)地球時(shí),不再看到這個(gè)景象!”他一說(shuō)完,扭頭就要走。

  “等一下,你說(shuō)的這些話,不會(huì)浪費(fèi)口水的,下次來(lái)的'時(shí)候,讓你見(jiàn)識(shí)一下這里真正的柳江河!”

 。ㄙF州省綏陽(yáng)縣七巧板作文中心五年級(jí)指導(dǎo)老師:呂金華)

描寫(xiě)想象的作文 篇3

  湯尼今年二十一歲了,可他非常膽小,一見(jiàn)到陌生的人就跑走,他的頭一不小心弄出了許多疤痕,湯尼很不開(kāi)心。

  湯尼因?yàn)槟懶,不和陌生人說(shuō)話,所以沒(méi)有朋友。湯尼覺(jué)得不開(kāi)心。湯尼的鄰居得獎(jiǎng)了,整天樂(lè)呵呵的,非常高興,時(shí)不時(shí)地向周圍炫耀。湯尼看見(jiàn)鄰居得獎(jiǎng)這么高興,自己也想體驗(yàn)一把得獎(jiǎng)的樂(lè)趣。

  周末,湯尼從商店買來(lái)幾個(gè)箱子,自己做了一個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),叫上小貓和小兔,對(duì)它們說(shuō):“小貓你站在第二名的位子上,小兔你站在第三名的位子上,我來(lái)當(dāng)冠軍,你們要為我喝彩喔。” “為什么呀?”小貓表示不服“憑什么是你當(dāng)冠軍嘞?我們總得比點(diǎn)什么吧,要不然我不服!”

  “對(duì)呀!大家應(yīng)該先比個(gè)什么項(xiàng)目,再站領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)!”小兔子說(shuō)“比身高我們加起來(lái)都不是你的對(duì)手,這樣不公平,要比就比個(gè)公平的……賽跑!”

  湯尼聽(tīng)了既怕自己賽跑輸了拿不到冠軍,又怕自己不比,小貓小兔不站領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),無(wú)奈下只好和小貓小兔比賽。

  “一二三跑!”湯尼突然喊“誰(shuí)先繞一圈到這里誰(shuí)就是冠軍。”小兔連跟上去,小貓也緊隨其后,不一會(huì)兒,小兔就跑完了全程,小貓突然加快速度把湯尼甩在屁股后頭。終于結(jié)果出來(lái)了,小兔第一,小貓第二,湯尼是最后一名。 “你們讓開(kāi)!”湯尼一腳踩上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)第一名的'位子!拔!你讓開(kāi),我才是第一名!”小兔大喊。“我……我不管!我就是要當(dāng)?shù)谝幻!?/p>

  “那你自己當(dāng)吧,我們走了!”小貓和小兔氣沖沖地說(shuō)著,走遠(yuǎn)了。湯尼一人站在空空的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,臉脹得通紅。一只小鳥(niǎo)飛到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō):“你不要難過(guò),開(kāi)心的事不是得第一名,而是比賽的樂(lè)趣,而是一群好朋友,我想我可以做你的朋友!睖衢_(kāi)心極了,說(shuō):“我要去找小貓小狗和他們道歉做朋友!”

  就這樣,湯尼不僅開(kāi)心,還意外收獲了三個(gè)朋友。

描寫(xiě)想象的作文 篇4

  科技越來(lái)越進(jìn)步,未來(lái)的學(xué)校也變的越來(lái)越高科技。

  每天上學(xué)時(shí),乘坐空浮車,在鍵盤上按下目的地「學(xué)!,它就無(wú)聲飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門口,學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué),每個(gè)人的戒指上面都鑲著ㄧ顆人造寶石,寶石的里面有ㄧ片芯片,可以辨識(shí)身分,進(jìn)校門時(shí)只要感應(yīng)ㄧ下戒指,大門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),然后全自動(dòng)計(jì)算機(jī)就會(huì)將已經(jīng)到校的'資料送到校長(zhǎng)那里,這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后,專屬機(jī)器人就會(huì)幫我拉開(kāi)椅子,接著再將今天的行程告訴我,還會(huì)列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí),將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中,桌面就會(huì)浮出課本的影像,點(diǎn)一下課本上的圖片,它就會(huì)變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。

  中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指,就會(huì)跳出一個(gè)視窗,上面有餐廳的菜單,在熒幕上選擇要吃的東西,機(jī)器人還會(huì)幫你預(yù)留位置,將你點(diǎn)的食物放在位置上,免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間,午睡時(shí)桌上都會(huì)放著一個(gè)柔軟的枕頭,機(jī)器人會(huì)幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí),約一些朋友到操場(chǎng)打球,有時(shí)候還能找機(jī)器人一起打球呢!打完球又渴又餓,機(jī)器人就會(huì)幫你送上一杯清涼解渴的水來(lái),還有ㄧ些可口的零食,但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶,如果丟到地上的話,地面會(huì)馬上感應(yīng)到,系統(tǒng)就會(huì)立刻將你送到導(dǎo)師面前。打掃時(shí)間,叫出清潔機(jī)器人將垃圾吸走、分類,拖地時(shí)按下一個(gè)藍(lán)色按鈕,機(jī)器人就立刻變形,變形后的機(jī)器人會(huì)一邊噴水一邊拖地板,拖完后的地板又濕又滑,這時(shí)只要按下橘色的按鈕機(jī)器人就會(huì)將地板擦干。

  雖然,科技是用來(lái)造福人類,但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依賴機(jī)器,不然大家都靠著機(jī)器做事,身體就會(huì)變的不健康,所以,有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行,不能忘了生命在于運(yùn)動(dòng),健康的身體才是最重要的。

描寫(xiě)想象的作文 篇5

  星空下遐想

  晚上,我來(lái)到窗前,看見(jiàn)月亮出來(lái)了,安詳?shù)赝聻⒅那遢x,月光把大地照亮了,就像為它們披上了一層銀而透明的輕紗。星星在天邊眨著眼睛,給原本一片寧?kù)o的夜空增添了一份動(dòng)感。

  看到這樣一副美麗的'景象,我想入非非:在很久很久以前,每到晚上,天空中就只有孤獨(dú)的一輪明月,其它什么也沒(méi)有。直到有一天,嫦娥吃了仙藥飛上月宮后,覺(jué)得夜晚的天空不夠熱鬧,于是,便將手一揮,頓時(shí),天空中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)顆銀光閃閃的小星星。

  頓時(shí),夜空比以前熱鬧了許多,但嫦娥還是不快樂(lè)。因?yàn)樗龑?duì)后羿情深意切,離開(kāi)一天如隔三秋。于是有一天,嫦娥便叫來(lái)身邊的玉兔,對(duì)它說(shuō):“玉兔呀,今天我要到人間去看望我的丈夫,所以,你去通知所有的星星,今天晚上,你和它們就在我的月宮里玩吧。”玉兔立刻一本正經(jīng)地說(shuō):“嫦娥姐姐,我保證完成任務(wù)。”說(shuō)完,就蹦蹦跳跳地向大伙兒宣告好消息去了。

  到了晚上,星星們?cè)谟裢玫膸ьI(lǐng)下,高高興興地來(lái)到月宮,由于星星家族的成員很多,所以,原本彎彎的月宮被擠圓了。星星們?cè)诶锩婵駳g,燈火輝煌,所以那一天的月亮就特別圓,特別亮。

  每個(gè)月的八月十五日,嫦娥都會(huì)來(lái)到人間看望自已的丈夫,所以那一天的月亮就會(huì)變得很圓、很亮。

描寫(xiě)想象的作文 篇6

  我喜歡的神話 是《后羿射日》這個(gè) 主要講了,從前,天上一下子出現(xiàn)十個(gè)太陽(yáng)。玉帝就派后羿去嚇唬,嚇唬天上的十個(gè)太陽(yáng),后羿就帶著十只劍帶上神弓,就去射太陽(yáng)。后羿射了九個(gè)太陽(yáng)為民除害。很多人拜他為師,有個(gè)叫縫朦為師的人很狡猾就拜后羿為師。

  有一天,后羿的妻子嫦娥對(duì)后羿說(shuō):“我們現(xiàn)在越來(lái)越老了,到一定的年齡我們會(huì)死的`!庇幸惶欤篝嗟弥錾缴系奈魍跄赣虚L(zhǎng)生不老藥。后羿經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才得到長(zhǎng)生不老藥。縫朦得知后羿有長(zhǎng)生不老藥。就借后羿帶弟子練功的時(shí)候自己假裝生病去偷藥,被嫦娥給發(fā)現(xiàn)了,嫦娥被縫朦逼的一口把藥吞了下去,最后飛上了天。

  這就是我喜歡的神話 !

描寫(xiě)想象的作文 篇7

  我們現(xiàn)在吃飯時(shí)需要用到許多餐具,有刀叉 、勺子等。我想發(fā)明一種多功能筷子。

  這種筷子是用紙做成的。當(dāng)然,這種紙不是我們學(xué)習(xí)用的普通紙。而是一種富有韌性、不易撕破、用膠水就可粘貼成的特種紙。這種筷子是空心的.,擰開(kāi)兩端,就可以當(dāng)成吸管來(lái)用。

  另外,多功能筷子上有許多彩色電子按鈕,上面有許多餐具圖案,有叉子、刀子、勺子等。你只需要按一下印有自己用的餐具圖案,就能變成相應(yīng)的餐具。除此之外,筷子上還有一個(gè)筷子按鈕,按一下就會(huì)變成原樣。

  清洗時(shí),只需用清潔水輕輕一噴就干凈了 。當(dāng)然,這種水不會(huì)添加任何添加劑,非常環(huán)保。如果水用完了,可以將筷子和裝水的空紙瓶收集,交到有關(guān)回收站,回收站可將這些回收物品重新做成紙漿,生產(chǎn)出可再利用的紙品,供循環(huán)使用。

  多功能筷子還有許多功能,比如內(nèi)含納米技術(shù),可將對(duì)人類有害的紫外線吸收......,但只有現(xiàn)在努力,才能可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(2)班 李依依

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