- 快樂的課間十分鐘作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
快樂十分鐘作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的快樂十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂十分鐘作文1
清脆歡快的下課鈴聲打破了校園的寧靜，頓時，整個校園沸騰了！小朋友們玩得多起勁！有的跳皮筋，有的丟沙包，有的'踢毽子，還有的玩老鷹捉小雞的游戲。瞧，那只老鷹來了個“餓虎撲敵”，把雞嚇了一大跳，當(dāng)然，勇敢的老母雞也不甘示弱，它左躲右閃，敏捷的動作使得老鷹不知道該向哪個方向攻擊。它趁老母雞休息的時候，以訊雷不及掩耳之勢撲了過去。沒等它靠近，雞群就迅速躲開了，而老鷹卻因為用力過猛，撲倒在地，來了個“嘴啃泥”，圍觀的同學(xué)看見了，笑得前俯后仰。
聽，哪里傳來了悅耳的鼓聲？側(cè)耳傾聽，原來是學(xué)校的鼓樂隊正在演奏呢�？凑吣切┬」氖忠话逡谎�，多認(rèn)真啊！那演奏的姿勢絕不亞于專業(yè)的鼓手。聽眾們聽得入神了。
啊，多么快樂的課間活動呀！
快樂十分鐘作文2
快樂是什么？有的人說題試得100分，還有人說“快樂是看一聲電影”，我覺得快樂既不是考試取得100分也不是看一場電影，而是養(yǎng)好的回憶或下課十分鐘。
記得有一次，那是一個美好快樂的.一天。我約同學(xué)到操場踢足球。比賽快要開始了，我們個個胸窩里栽牡丹---心花怒放。
比賽開始了，我們強(qiáng)者隊VS超級隊。首先由超級隊發(fā)球�？�，他們要發(fā)力了，他們用腿猛力一擊，擊破了防御線。9號馬上掃球，一下子把足球又踢了回去。眼看就要到他們的球門了，他們卻趁我們無防備之際，一腳卻給踢進(jìn)了我們的球門，這一場結(jié)束了。
第二場開始，還是由超級隊發(fā)球，他們老套路，用腳用力一擊，而我們前阻后擋，左傳右踢，一下子踢進(jìn)了大門口，頓時人聲鼎沸。
真是快樂的十分鐘！
快樂十分鐘作文3
“叮鈴鈴……”，課間十分鐘到了。同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣沖出教室，來到操場上。操場上很熱鬧，有的同學(xué)在打乒乓球，有的'同學(xué)在扔沙包 ，有的同學(xué)在打羽毛球……
我和幾個同學(xué)玩老鷹捉小雞。開始游戲了，大家一下子緊張起來。只見“老鷹”弓著腰，死死地盯著“雞群”，嘴里發(fā)出“怪叫”，好像一年沒吃東西一樣。“母雞”張開雙臂，左欄右擋，想辦法護(hù)著 “小雞”，怕自己的孩子被抓走�！袄销棥焙汀澳鸽u”四眼相對，“老鷹”迅速地發(fā)起了攻擊，他試圖繞過“母雞”，可被敏捷的“母雞”攔住了去路。但“老鷹”并沒有放棄，一個轉(zhuǎn)身，跑到了“母 雞”的身后，“小雞”來不急躲避，“母雞”只能傷心地望著被捉走的“小雞”，竭盡全力地保護(hù)其他“小雞”，為了不再讓“老鷹‘’捉走它們。這真是一場激烈的爭戰(zhàn)。
”叮鈴鈴“，上課鈴聲響了，我們懷著愉快的心情跑回教室。這是一個多么開心的課間活動�。�
快樂十分鐘作文4
“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，我們著急的想下課�！跋抡n！”老師那洪亮的聲音一出，我們就腳底生風(fēng)般地跑了出去。
在小花園，我們快樂地玩著游戲：有在本子上玩的、有玩抓人的、還有玩飛機(jī)的······總之，大家都玩的`很快樂。我和郭建迅玩的是飛機(jī)。郭建迅飛出了“回避”，我則飛出了“雙龍出�！薄� ·····
當(dāng)上課的鈴聲響的時候，我們戀戀不舍的回了教室。
在上課的時候，我們都等待著下一次下課。雖然只有十分鐘，但給了我們無窮的快樂！
快樂十分鐘作文5
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室。操場上一下子熱鬧起來。
操場南邊的榕樹下，同學(xué)們在做游戲。你看有同學(xué)在玩捉迷藏，有的同學(xué)玩走迷宮，有的同學(xué)玩老抓小雞……他們玩得可高興了，還時不時傳來一陣陣歡笑聲。
操場邊上，有一群同學(xué)在忙碌著，哦，原來他們在做好事呢。有兩個小同學(xué)彎下了腰把垃圾拾起來；有的`同學(xué)走到教室里拿出掃把把地面上的落葉掃起來；有的同學(xué)看見有一年級的小朋友摔倒了，馬上走過去把他扶起來。多有愛心的一群同學(xué)呀。
我走著走著，來到北邊的運動場。這里更熱鬧了。很多同學(xué)在做運動。踢球的踢球，打球的打球。六年級的同學(xué)打贏了，就高興地歡呼：“我們贏了。”有的同學(xué)跳遠(yuǎn)，還有的同學(xué)跑步，丟沙包……他們玩得可開心了。
運動場邊的花園里，有許多同學(xué)在賞花、種花。他們干得多認(rèn)真�。�
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛回教室里上課，操場又恢復(fù)了平靜。
快樂十分鐘作文6
叮鈴鈴……那清脆響亮的下課鈴聲終于響了，學(xué)校又成了熱鬧非凡的集貿(mào)市場，同學(xué)們一個個風(fēng)似的`飛出了沉悶的教室。
從三樓往下看，真有一種居高臨下的感覺。忽然聽到有個小伙子傲慢的吆喝著：“同學(xué)們，注意了！我要創(chuàng)更高的跳遠(yuǎn)紀(jì)錄�！痹瓉硭獜牡诹鶄�臺階跳下去，在那一瞬間，有人為他祈禱，有人笑他在 吹牛，我還真為他捏把汗。唉！可惜，還是白祈禱了，他在落地時雙腳沒站穩(wěn)，直往墻上撞去，腳扭了，頭上也多了一個“大包子”。這時，班主任來了，一點也不留情，直接拽著耳朵揪往辦公室。大 家都說真慘！
其他同學(xué)，有的三五成群在轉(zhuǎn)呼啦圈，有的在比賽跳繩，這樣玩既有意義有安全。所以，我勸大家不要玩那些不文明又危險的游戲。
快樂十分鐘作文7
“零……!”一陣令大家盼望已久的下課鈴終于打響了，頓時，整個教學(xué)樓就像開了鍋的粥，沸騰起來了。
你看，在南邊的那棵老松樹下，有一群小朋友正在比賽跳繩呢!現(xiàn)在輪到小麗上場了，她的腳就像踩著風(fēng)，手中的繩子呼呼飛舞，同學(xué)們不住為她喝彩，接著“跳繩大王”的小明大搖大擺的走到場地中央，他跳繩的速度非常驚人，別人都看不到他的繩子在哪里。只聽見“嗡嗡”的響聲。圍觀的同學(xué)都情不自禁的為他喝彩：“真棒，太棒了!”
打沙包也是同學(xué)下的課間活動之一。你看，在操場中央，有一群小朋友在玩打沙包的游戲呢!兩頭丟沙包的小強(qiáng).小紅，密切合作。向中間的`小剛發(fā)起猛攻。在中間的小剛非常沉著。眼睛緊緊盯著飛來的方向，左躲右閃，蹦來蹦去�？炜矗嘲诛w來了。小剛輕巧的抬起腳，沙包又從背后飛來了，他猛一下轉(zhuǎn)身來一個海底撈月，抓住了沙包。他們心里多么歡暢啊。
短短下課十分鐘，有人歡喜有人憂，眾生百態(tài)皆在此，卻看老師已入門。
快樂十分鐘作文8
叮鈴鈴，下課了。小朋友們像小鳥一樣飛了出去。小朋友們?nèi)宄扇旱赝嬷约合矚g的游戲，有的切西瓜，有的跳繩，還有的玩老鷹捉小雞。
我和小伙伴們玩老鷹捉小雞，我的同桌當(dāng)老鷹，我來當(dāng)雞媽媽，其他的'人就是小雞了。游戲開始了，只見老鷹兇猛的向小雞撲過去，雞媽媽像一堵墻似的擋在前面，小雞們一個個害怕的躲在后 面，生怕被老鷹捉到。老鷹一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，累的氣喘吁吁。
時間過得真快，上課的鈴聲響了，小朋友們快快樂樂地走回教室。課間十分鐘可真開心呀！
快樂十分鐘作文9
下課了，同學(xué)們飛快地跑出教室，有的跳繩 有的跑步 有的做游戲……在這短暫的十分鐘里，同學(xué)們仿佛把下課十分鐘當(dāng)成了短暫的聚會，雖然這場聚會短暫，但是有著非凡的意義，假如在家休息，就 會自由，但不快樂。有的.時候你會通過短暫的十分鐘感覺到同學(xué)品質(zhì)的優(yōu)良，有的時候會找到他的優(yōu)點，有的時候會幫助別人改掉一個缺點，有的時候會學(xué)到一些新知識，有的時候懂得了一點道理。
下課十分鐘，不僅是短暫的十分鐘，還是快樂的十分鐘！
快樂十分鐘作文10
“丁零零——”讓人激動的下課鈴響了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛出教室，涌向操場。
瞧，在玩老鷹捉小雞游戲的同學(xué)，“老鷹”垂涎三尺，死死地盯著“小雞”�！澳鸽u”也怒目圓睜，張開“翅膀”保護(hù)“小雞”，可還是有反應(yīng)慢的“小雞”被捉住了。
那邊，是一群在玩貓捉老鼠游戲的同學(xué)。“老鼠”在貓“領(lǐng)地”時，“貓”會放下手中的事，圍在領(lǐng)地旁把“老鼠”包圍，讓“老鼠”無路可逃�！袄鲜蟆币彩呛苈斆鞯模柏垺睆哪沁厯溥^來時他馬上改變方向，讓“貓”撲了個空。瞧，他們還偷著樂！
清脆的歌聲引起了大家的注意，原來是同學(xué)在玩丟手絹的游戲。丟手絹的`同學(xué)會假裝來到一個人后面，迅速地把手絹放到別人背后，然后裝作若無其事的樣子離開。當(dāng)那個人來追的時候，丟手絹的人馬上就跑到他的位置上蹲下，那個追的人就要表演節(jié)目了。
上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場，可歡聲笑語還久久回蕩在校園里。
快樂十分鐘作文11
下課了，下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛到操場上做運動。他們有的跳繩，有的踢毽子。安靜的操場操場頓時變成了歡樂的海洋。
瞧！小麗和小美用力地甩著大繩，小華在繩子中間輕松自如地跳來跳去，把跳單繩的'小剛也吸引過來了。小松和小洋正在進(jìn)行踢毽子比賽呢！他們有節(jié)奏地擺動胳膊，右腿用力地一下一下地踢著，毽子靈活地上下飛舞。小紅一邊拍手，一邊數(shù)數(shù)。小明和小飛正在打乒乓球呢！他們大戰(zhàn)了十多個來回，不分上下。觀眾為他們加油助威。課間十分鐘雖然短暫，可是給我們帶來了無窮無盡的歡樂。
快樂十分鐘作文12
”叮。叮。�！懊慨�(dāng)這快樂的下課鈴聲響起，我們就開始活躍起來。
在當(dāng)老師說：”下課了。“我們就開始活蹦亂跳了。四分之一人急忙地跑向了WC，四分之一人在教室介紹自己新創(chuàng)的游戲，四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。
此時，乒乓球場以是人氣鼎沸，終于，我們班的乒乓球天王葉俊豪登場了，他手拿他那破舊的`三星短拍，神氣十足地等待著對方發(fā)球。突然，對方一個快球讓人防不勝防，可是他用了一個重力 的扣殺，把對方在一瞬間就把對方打敗了，來了一個開門紅。
然后，有很多人來挑戰(zhàn)他，可每次都是落敗而歸，小天王葉俊豪越頂越有力，開心的過了這個愉快的十分鐘。
”叮。叮。�！吧险n了，我們急忙的往教室里去，開始了我們快樂的上課時間。等到那下課鈴聲到來，我們又會開始那愉快的課間十分鐘了，我們又要開始活躍起來了。
快樂十分鐘作文13
我度過的課間十分鐘雖然很多，但我印象最深刻的是三年級期中開始的前一天。
課的最后幾分鐘，同學(xué)正在津津有味上課，忽然下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后的擠出了教室門，立即飛奔到了操場，在操場一個比一個玩的高興，有跳跳繩的、有玩長繩的、有玩各種游戲的，看！程凱同學(xué)又在向其它同學(xué)介紹新游戲呢！瞧！李楠同學(xué)又在向其它同學(xué)挑戰(zhàn)呢。我在每個課間十分鐘都在玩我的智力游戲，和我一起玩的'是我的最要好的朋友馮健，他每次都勝了我，每天看看我能不能勝他，他說了一個謎語：“貓咬青蛇�！贝蛞蛔�，我想了想說：謎底“是猜”他說：“你終于答出來了”。接下來我出題，我說：“十日水”打一字，他想了很久都沒想出來。他說：“我不知道”。我給他說了謎底是洵，因為十日指的是一月中的一旬，水代表三點水，連起來就是洵。話音剛落，上課鈴就響了，同學(xué)們安靜的回到了教室。
快樂十分鐘作文14
下課了，同學(xué)們到操場上玩耍。有的在打乒乓球，他們邊打邊說："一二，一二……"有的在踢毽子，還有的.在跳繩。他們玩的可開心了。
瞧，那人在跳繩，兩個人拉著一個跳繩，還有一個人在跳，旁邊還有一個人在看跳繩，他們一邊看一邊數(shù)著："一個，兩個，三個，四個……"他們的叫聲驚動了旁邊的兩人，"加油，加油！"他們邊鼓掌邊喊著。
這次的課間十分鐘可真開心！
快樂十分鐘作文15
下課鈴一響，同學(xué)們一窩蜂似的涌出班級，操場上頓時沸騰起來。同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的打羽毛球。其中最精彩的.要算踢毽子了。
看，毽子傳到了文亭的手中。只見她不停地變換著踢的角度，彩色的毽子像一只小燕子凌空飛翔。她一會用左腳踢，一會用右腳勾；一會從前面踢到后面，一會又從后面踢到前面；一會跳著踢，一會側(cè)著踢······她已經(jīng)踢了一百多個了！孫彤那一方著急了，他們不停地說笑話來干擾文亭，子飴還跑到小文亭前來嚇唬她。盡管子飴明白自己容易被文亭踢到，而且如果文亭在這時毽子掉了，責(zé)任都在子飴，還會被罰停踢一次，但為了“集體”利益，她沖了上去，眼看就要撞上了，我們都為文亭捏了一把汗。只見她不慌不忙地后退了一步，用腳把毽子穩(wěn)穩(wěn)地勾了回來，我們都松了一口氣。
多么快樂的課間十分鐘啊！
【快樂十分鐘作文】相關(guān)文章：
快樂的課間十分鐘作文03-02
十分鐘作文06-10
課間十分鐘的作文04-18
下課十分鐘作文03-18
課間十分鐘作文【經(jīng)典】09-22
課間十分鐘作文10-30
課間十分鐘優(yōu)秀作文03-03
課間十分鐘作文[熱]09-25