關(guān)于四年級(jí)作文集合5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),那炯炯有神的眼睛下長(zhǎng)著高高的小鼻子。黝黑的皮膚,十分健康,一張國(guó)字臉。這就是我,一個(gè)勇于拼搏的我。
今天,天氣晴朗,白云飄飄,我興高采烈地來到了學(xué)校,叮咚叮咚,上課了,老師走到講臺(tái)桌,鄭重其事準(zhǔn)備向同學(xué)們宣布一件事,話音剛落,同學(xué)們議論紛紛,有的說明天去春游,有的說明天自由活動(dòng),還有的說……可是同學(xué)們說的每一件事都沒有說到老師要說的.那件事,老師告訴我們,明天開運(yùn)動(dòng)會(huì),老師把比賽的運(yùn)動(dòng)員名單寫在黑板上,哇!竟然有我的名字,我想這一次我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光,為同學(xué)爭(zhēng)光,可我平時(shí)訓(xùn)練較少,這時(shí)我向熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我的心里也像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,為了在明天在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上表現(xiàn)出色,決心放學(xué)一定要在操場(chǎng)訓(xùn)練一番。
到了第二天,我要準(zhǔn)備開跑了,三二一,開始。我像神箭一樣直奔過去,過了一會(huì)兒,我感覺沒有力氣,眼看好幾位同學(xué)從我身旁跑過。我使出全身的力氣向終點(diǎn)沖去,糟糕,!我的腳拐到了,不過我沒有灰心喪氣,鼓起勇氣,一拐一拐向終點(diǎn)沖去,終于沖過終點(diǎn)了。
這一次比賽沒有得到一二三名,不過我還是一個(gè)勇于拼搏的男孩!
四年級(jí)作文 篇2
我常常想,生命是什么東西呢?
早上,我在清香裊裊的綠地上玩耍,看見了一只花蝴蝶,我奮力去捕捉它,它馬上飛走了。趁它停在花上的時(shí)候,我立刻捉住了這只花蝴蝶。它極力鼓動(dòng)著翅膀想逃脫,我感覺到一股生命的力量朝我涌過來,這樣強(qiáng)烈!這樣鮮明!它也很想生存,它的那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。
還有一次,我家買了二條小金魚,由于沒有買魚缸,我就把它放到了一個(gè)很小的.盆子里,然后就睡著了。等醒來后,我就去給它們喂食。由于盆里水太少了,一條魚蹦出來死了,另一條還在盆子里垂死掙扎,困難地呼吸著。我立刻把盆里放滿了水,那條奄奄一息的魚才慢慢地舒醒過來。我立刻感覺到生命是多么重要啊!
生命是短暫的,人生是有限的。我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價(jià)值,使生命穿越時(shí)空,成為永恒。生命只屬于自己,我們必須好好地使用生命,讓人生更有意義。
四年級(jí)作文 篇3
擁有了所有表情的小木偶開心極了,想趕緊回家把這個(gè)好消息告訴老木匠。
他蹦蹦跳跳地回到家,把小女巫給了他表情的事告訴了老木匠,老木匠聽了以后開心地抱著小木偶跳起了舞。忽然發(fā)現(xiàn)小木偶的紅背包不見了,小木偶委屈地把小紅狐搶走他的包的.經(jīng)過告訴了老木匠。
老木匠懊悔地說:“這都怪我,不過現(xiàn)在好了,我們不用再擔(dān)心了!鼻墒值睦夏窘澈芸鞛樾∧九加质帐傲艘粋(gè)漂亮的藍(lán)背包,包上還縫了一顆閃閃發(fā)光的紅紐扣,就像一顆紅寶石。
老木匠說:“背上它,到外面闖世界去吧。”
小木偶依依不舍地告別了老木匠,熱鬧的大街上又出現(xiàn)了興沖沖的小木偶。
整天游手好閑在街上閑逛的小紅狐,看到小木偶的背包比以前的那個(gè)還要漂亮,口水都流出來了,于是又動(dòng)起了壞心眼。
小紅狐喬裝打扮了一番,還圍上了一條圍巾,誰都不會(huì)認(rèn)出這是小紅狐。他走近小木偶捏著鼻子說:“小木偶,你的藍(lán)包真漂亮,可惜那顆漂亮的紅紐扣松動(dòng)了,讓我來幫你縫結(jié)實(shí)吧!毙∧九几吲d地把包遞給了小紅狐,小紅狐接過包轉(zhuǎn)身就跑,圍巾也掉了下來,小木偶立刻發(fā)現(xiàn)這是上次騙走他包的小紅狐。他撒開兩條長(zhǎng)腿很快追上了小紅狐,扯著小紅狐的大尾巴喊“還給我包,還給我包!”
“又是你們!吵什么?”熊警察又出現(xiàn)了,小紅狐不知害羞地說:“報(bào)告警官,他又搶我的包。”小木偶邊哭邊傷心地說:“這是我的包,是我的,是老木匠給我做的!”
熊警察這才醒悟過來,奪下小紅狐手里的包遞給小木偶:“對(duì)不起,上次是我錯(cuò)怪你了!薄靶〖t狐,把紅包也還給小木偶!”熊警察轉(zhuǎn)身對(duì)小紅狐說。
小木偶背著他的藍(lán)背包已經(jīng)走遠(yuǎn)了,說:“不用了,熊警官!讓他背著我的小紅包,永遠(yuǎn)記住不要再做壞事!”
四年級(jí)作文 篇4
假如我是一朵花,我會(huì)用自己的一生來打扮世界。假如我是一朵花,我要在草地上高興的開著。假如我是一朵花,我會(huì)在水里和小魚玩。假如我是一朵花,我會(huì)讓風(fēng)兒把我的'心愿撒向世界各地。
春季我高興的開著,夏天我為人們放出清新的空氣,秋季人們?yōu)槲覞菜,冬季我謝了,小鳥把我叼起,帶我遠(yuǎn)走高飛,突然把我遺落在崖縫里,讓我生根長(zhǎng)葉。我非常感謝小鳥。
我突然來到小河邊,我的影子倒映在湖泊里,小魚、小蝦都被我迷惑了,它仿佛像在跟我說話呢! 我感到很高興,快樂。我的美麗而打動(dòng)世界,我為我自己是一朵花而感到高興。
我又來到樹林里,我來到樹爺爺、樹奶奶的懷抱里,我和我們的同伴在一起快樂生活,我和小蘑菇比美,讓樹爺爺、樹奶奶當(dāng)評(píng)眾,比美完以后,我和樹爺爺、樹奶奶誰的葉子綠。..............
世界為我們而美,我們要為世界付出一生。
四年級(jí)作文 篇5
今天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)廚房有一個(gè)南瓜。我突然想起今天是西方的“萬圣節(jié)”,我正好可以用它做一個(gè)南瓜燈。
我找來了壁紙刀和雕刻刀,又找了一張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案,最終選了一個(gè)比較傳統(tǒng)的鬼臉圖案。首先,我把南瓜掏空,用鉛筆在南瓜上仔細(xì)的畫上圖案,再用小刀刻出淺淺的線。接著就是刻刀上場(chǎng)了,我用刻刀一點(diǎn)一點(diǎn)刻下了圖案,最后用壁紙刀修邊,一個(gè)鬼臉就刻好了。我感覺剩下的地方有些浪費(fèi),就在剩余的地方刻了兩張“臉”,這下我的南瓜燈成了一個(gè)又可怕又可笑的`“多面怪”。
我覺得還是少了些什么?對(duì)!南瓜燈、南瓜燈,少了蠟燭怎么行?我又把底部開了個(gè)蓋,在蓋上鉆出一個(gè)眼,把蠟燭插了進(jìn)去。為了使南瓜燈的透光效果更好看,我還在南瓜空余的地方刻了一些小眼。這一回,我的南瓜燈可真的會(huì)“金”光四射了!我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環(huán)把它吊起來。這一下,我的美麗的南瓜燈就大功告成了!我滿意的笑了。
今天,剛好是奶奶的生日,我就用我親手做的南瓜燈,給全家過了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發(fā)光,南瓜燈里象飛出了許多螢火蟲,燭光從我刻出的圖案中射了出來,太美了!
這就是我新奇的“南瓜燈”!
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