寫人物特點的作文

時間：2023-03-06 18:10:58 寫作作文我要投稿

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寫人物特點的作文通用

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的寫人物特點的作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫人物特點的作文通用

寫人物特點的作文通用1

　　我的爸爸肚子很大，像孕婦，他肚子大，是因為他很貪吃。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，吃起東西，眼睛會緊盯不放，鼻子很靈，哪一家，做的什么菜，他一聞就知道，嘴平時不大，可一吃起東西，就像老虎嘴那么大。

　　一天，爸爸下班回家，在門外就大叫：“今天一定是吃我最喜歡的豆子。”他連忙進(jìn)門，手都沒洗，抓起來就吃。過了一會兒，他覺得抓的太慢，端著盤子就往嘴里倒，撒的滿桌都是，盤子里吃完又撿桌上的`，像一只幾天沒吃東西的老狼。我們吃飯時一顆豆子也沒了，我責(zé)怪爸爸，可他還嬉皮笑臉地說：“你冤枉好人，是媽媽炒菜時偷吃的�！眿寢寶獾煤薏坏靡话驼拼蛩浪�。

　　這就是我的爸爸，一只貪吃的“饞貓”。

寫人物特點的作文通用2

　　我有一名好朋友名字叫白亦玄，一眼看上去就覺得性格內(nèi)向，但是只要你能走近他，長時間與他交朋友，你就會知到他其實是一個既幽默又樂于助人。而且他的學(xué)習(xí)也非常好，每次都是學(xué)年前十，是我學(xué)習(xí)榜樣。他總是能在人寂寞給予他的`幽默，使人開心快樂，在人高興時使人喜上加喜。他從小學(xué)四年級開始就把在學(xué)校生活中有趣的事記錄下來。到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。另外只要同學(xué)有不會的問題去問他，他都會給予解答。這就是我的同學(xué)白亦玄。

寫人物特點的作文通用3

　　其實，從小我和父親的關(guān)系不怎么近的，因為在小的時候我和父親之間的記憶就很少，有的時候硬想才能記起，父親摟著我站在堆好的雪人邊，或是坐在公園湖畔的照片作證。父親當(dāng)時也是經(jīng)常陪我玩兒的。日后經(jīng)母親點撥，拼命在腦海里拼湊出的一幅暴雨之夜父親帶我下樓見冰雹的圖畫，似乎也說明這一點。

　　我一天天長大。傍晚偶爾可聽到我操著半生不熟的英語和夫親在書房侃球。父親也經(jīng)常拿我當(dāng)成一個大人，和我交流有關(guān)學(xué)習(xí)的.方法。

　　父親真的一直在用他的一切感染教育著我，從始至終，也許他自己都未必意識得到————他其實在用他的一生來愛我。

　　父愛乃大愛。大愛無言。

寫人物特點的作文通用4

　　今天是八月十五，家家團(tuán)圓。我們家好不容易才聚在一起吃一頓團(tuán)圓飯。因為爸爸上班忙，經(jīng)常不在家吃飯。

　　晚上，媽媽正在做飯�！岸×�！丁零！”響起一陣門鈴聲。我趕忙跑到門前問：“誰呀？”那人說：“李廠長在家嗎？”“又是找我爸爸的！”我小聲嘟峨著，趕忙推著爸爸說：“爸爸快藏起來�！比缓螅艿介T口問：“找李廠長有什么事？”來找的人說：“廠里有一臺機(jī)器壞了，找來師傅也修不好，只得請他去一趟�！卑职謴奈堇锫牭搅耍苓^來對那個人說：“走，上廠里去�！蔽疑鷼獾囟逯_喊：“您別回來了！”爸爸回頭對我笑笑，走了。

　　我氣得哭了。唉！誰叫我有個“廠長爸爸”呢！

寫人物特點的'作文通用5

　　我的爸爸特別喜歡打太極，有事沒事就要打一趟，有時候躺在床上也做著太極手上的動作。爸爸打太極打到很晚才停手，有時會打到11點，媽媽都被弄得睡不著覺。

　　不過，爸爸打太極的認(rèn)真態(tài)度贏得了單位同事的`夸獎。有一天，爸爸回家一臉興奮地對我和媽媽說，一位同事見了他打太極，沖他說：“你打太極一定會很厲害的�！庇幸换匕职滞蝗粚ξ艺f：“你知道嗎？這幾天我打太極，有點氣功的感覺了�！蔽液芰w慕，就對爸爸說：“爸爸，你能教我嗎？”爸爸得意地說：“我還沒全學(xué)會，等我學(xué)會了，就教你。”

　　爸爸，你以后打太極一定會很厲害！我在心里也默默地對爸爸說。

寫人物特點的作文通用6

　　媽媽說，爸爸是個書呆子。我看是有一點，不過應(yīng)該叫“書迷”。

　　上班坐公交車，爸爸拿著一本書；到單位，他就鉆進(jìn)圖書室找他想要的書讀；回到家，他就鉆進(jìn)小書房，看他眼中的`“寶貝”

　　有一回，爸爸還鬧了一個大笑話。他下班回家，鉆進(jìn)小書房，寫呀寫。忽然，書櫥上的三五牌臺鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲了七下，爸爸趕緊穿好衣服，拿起手提包，急急忙忙得往門口跑去。媽媽問他：“你干什么去？”他一臉疑惑地回答：“上班去呀！”我在一旁偷偷地笑，媽媽笑著把門打開，又關(guān)上說：“有句俗語叫‘鬼迷心竅’，你呀，書邊心竅，晨昏顛倒！”爸爸看看自己的表，也笑了。

　　爸爸就是這樣，一個書迷，為書顛倒為書狂，但我還是很愛他。

寫人物特點的作文通用7

　　我有一個非常學(xué)習(xí)好又非常有力氣的好同學(xué)，每次上課他都目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，他上課不僅不做小動作，別人騷擾他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板。我非常佩服他的`學(xué)習(xí)精神，下課的時候他在教室好象在看一本科學(xué)書，我們叫他玩時他說：“我很快就看完了。”我們再一次叫他，他還是說那句話，突然上課了，他馬上把那本科學(xué)書收了起來。我們在上學(xué)期末考試他居然語文考了100分?jǐn)?shù)學(xué)考了99分，我真佩服他！

寫人物特點的作文通用8

　　陳霖霖是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她是一個關(guān)心班級、樂于助人、對人有禮貌的好女孩。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時候，老師讓我們做筆記，我不小心寫錯了一個字，我剛想拿橡皮擦。但在鉛筆盒和書包里亂翻一氣，也沒找到。正在我著急的時候，陳霖霖把橡皮遞給了我，我快速地擦了起來。擦完后，我把橡皮遞給她，投以感激的笑容。她接過橡皮，繼續(xù)做筆記。雖然這件事情很小，但一直記在我心里。

　　陳霖霖還做了很多樂于助人的事情，是我的'好榜樣，我要向她好好學(xué)習(xí)！

寫人物特點的作文通用9

　　我的爸爸平時很和氣，但一發(fā)火起來像一只大叫的'老虎。這個時候我可慘了！像一只被捕的猴子，隨時可能被“老虎”吃個精光。有時我表現(xiàn)“老虎”也會表揚我，那時候我比吃了蜜，還要甜一億倍呢！那時我也會高興得直跳！

　　一天，我邊吃東西，邊看電視，一直看到晚上十點左右，爸爸回來了，看見我還在看電視，生氣的不得了。馬上罵了我一頓，說；“這么晚了還在看電視�！本瓦@樣，我每次被爸爸罵，爸爸就會嘮嘮叨叨說出很多話來。有時我做作業(yè)不認(rèn)真，爸爸見了，也會罵我，說：“做作業(yè)不可以不認(rèn)真，做作業(yè)不認(rèn)真會影響你的寫作業(yè)速度，也會影響你的學(xué)習(xí)成績�！蔽衣犃诉B連點頭。

　　我對爸爸的感情真是又愛又恨呀！

寫人物特點的作文通用10

　　“窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩沒有奇特新穎的想象，也沒有精雕細(xì)琢的辭藻，它用敘述的口吻，描述了游子的思鄉(xiāng)之情。

　　每每讀到這首意味深長、耐人尋味的詩的時候，我都會想起我的爸爸，爸爸因為工作關(guān)系遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不能與我和媽媽團(tuán)聚，他也和這首詩的'主人公一樣，也是一個獨處異鄉(xiāng)的人。他白天奔波忙碌，倒還能沖淡離愁，然而一到夜深人靜的時候，心頭就難免泛起陣陣思鄉(xiāng)之情。他也許會抬頭望月，寄托著對我們的思念。我游走于這首詩的字里行間，體會著爸爸的情感，常常潸然淚下，晶瑩的淚水飽含著我對爸爸的想念。

　　抬頭望去，一輪明月已然掛在了天邊，它的光輝時時刻刻都陪伴著所有思鄉(xiāng)的人兒。

寫人物特點的作文通用11

　　我的爸爸已經(jīng)四十幾歲了，但他的身體還是軍人似的'強(qiáng)壯。他長著一雙核桃似的眼睛，鼻梁高聳，長著一張大大的嘴，而且他還特別喜歡是球。

　　有一次，我約了幾個小伙伴去踢足球，正要走時爸爸叫住了我們，說：“我也要去�！蔽液托』锇槎笺蹲×�，經(jīng)過我們反復(fù)思考，答應(yīng)了。來到足球場，開始爸爸發(fā)球，他一踢對方的隊員趕緊跑過來搶球，沒想到老爸跑過去來了人到掛金剛一踢，球像箭一樣飛往球門，守門員一看，嚇的“四處逃亡”，球立刻進(jìn)入了球門。第二局，爸爸大打出手，最后隊員們都成了爸爸地手下敗將。

　　你說，我的爸爸是不是一個球迷呢？

寫人物特點的作文通用12

　　我的爸爸是一名司機(jī)，今年30多歲，中等的身材，又黑又濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的.大眼睛。爸爸的工作不是很忙，只要在家，電視就歸他了，他只看球賽。因此我和媽媽稱他為“球迷”。

　　前幾天，體育頻道要播出一場精彩的球賽，要播到深夜兩三點。我心想：爸爸一定會看完了才罷休。果然，不出我所料。晚上，我正在“夢游”，忽然一陣拍手聲把我從夢里驚醒，原來，中國隊進(jìn)球了。我想出去嘟嚷幾句，可我看見爸爸那專心的樣子，不忍心打擾他，只好上床睡覺。

　　我的爸爸真是一個“球迷”�。�

寫人物特點的作文通用13

　　我有好多好多的同學(xué)，也有好多的同桌。

　　在這當(dāng)中既算好朋友也算好同學(xué)和同桌的`當(dāng)屬是王一然同學(xué)，她還是我幼兒園的同學(xué)。我們小組有四個小成員：我、王一然、朗明輝和吳洋。我們小組在周末會經(jīng)常聚會，比如在其中一家，大家在一起玩玩。上周末王一然來我家玩了，我也邀請了朗明輝和吳洋，但他們倆人都要參加少年宮學(xué)習(xí)，只好下次了。

　　我先表演了魔術(shù)，然后在我房間一起玩，然后我們一起看電視連續(xù)劇，看得我們都入迷了。

寫人物特點的作文通用14

　　在我們班有一位同學(xué)叫楊林，他是一位樂于助人的同學(xué)，當(dāng)然也是我的朋友。他最喜歡的課目是數(shù)學(xué)，下課時還經(jīng)常去辦公室問自己不會的`題。走路時的樣子也很有特點，總是一蹭一蹭的。他還經(jīng)常幫老師買包子，裝投影儀等等。因此老師還封他為“電工”。這就是我的同學(xué)楊林。