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丟三落四作文（通用69篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的丟三落四作文，歡迎大家分享。
丟三落四作文 篇1
姚明平時(shí)總是丟東西。雖然她媽媽說(shuō)了他很多次，但她明明覺(jué)得這只是小事，根本不在乎。
這一天，學(xué)校放假，明明和父母打算出去郊游。他們決定去郊區(qū)的一個(gè)景點(diǎn)。我媽媽在收拾東西，她很開(kāi)心。他自愿幫她收拾東西。我媽媽很高興看到她這么懂事。母親收拾好自己的東西，讓明明把東西都放在車(chē)上，明明同意了。第二天一早，明明和父母就出發(fā)了。他們來(lái)到景區(qū)，我媽去車(chē)上拿東西，才發(fā)現(xiàn)明明忘了拿礦泉水吃飯喝水。偏偏這個(gè)景區(qū)沒(méi)有吃的賣(mài)，想吃就要去景區(qū)附近的便利店買(mǎi)。我媽看著明明，無(wú)奈的'嘆了口氣，說(shuō)：“明明，你什么時(shí)候能改掉壞習(xí)慣？”明明撓著頭有些不好意思。
我以為這次事件后我會(huì)改掉丟東西的壞習(xí)慣，但我一點(diǎn)都沒(méi)有改變。這一天，學(xué)校英語(yǔ)老師留下作業(yè)，反復(fù)叮囑學(xué)生第二天交。沒(méi)有做作業(yè)或沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生將受到老師的批評(píng)。姚放學(xué)后背起書(shū)包回家，但回到家發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)帶回來(lái)，姚急得像熱鍋上的螞蟻。我媽一看著急，只好幫他借了一本他同學(xué)的作業(yè)。只有那時(shí)她才能完成英語(yǔ)作業(yè)。第二天，明明來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都交了作業(yè)。只有當(dāng)明明翻了半天書(shū)包找不到英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，他才想起昨天做完的作業(yè)根本沒(méi)放在書(shū)包里。明明最后被老師批評(píng)了。這時(shí)，明明終于明白了犯錯(cuò)的壞處。他發(fā)誓再也不犯錯(cuò)了。他必須改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
丟三落四作文 篇2
“楊洋，你又忘記關(guān)燈了！”“孩子，我忘了穿衣服，又看書(shū)了！”.平日里，爸爸是一個(gè)很認(rèn)真很細(xì)心的人。他總是提醒我不要犯錯(cuò)。然而，前幾天發(fā)生的事情讓我改變了對(duì)父親的看法。原來(lái)父親也是要犯無(wú)心之失的。
過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸要去大唐送叔叔的年貨。我們來(lái)到車(chē)庫(kù)。爸爸從里面拿出各種年貨，裝上車(chē)，然后對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ダ牙鸭野央u裝籠子，然后去大唐！”我說(shuō)：“好吧。”于是，我們來(lái)到了奶奶家樓下。爸爸拿出鑰匙，打開(kāi)奶奶家的車(chē)庫(kù)門(mén)，把雞放進(jìn)籠子里。可是，就在我們要開(kāi)車(chē)去大唐的時(shí)候，我爸突然想起要把魚(yú)放在他家車(chē)庫(kù)前面給我阿姨吃，結(jié)果忘了放在車(chē)?yán)铮∵@條魚(yú)要被偷了！我該怎么辦？我們不得不回到車(chē)庫(kù)去拿魚(yú)。幸好魚(yú)還在。我長(zhǎng)舒了一口氣�！艾F(xiàn)在終于可以去大唐了�！蔽野底孕南搿Ｈ欢�，意想不到的事情又發(fā)生了。爸爸正要踩油門(mén)，被嚇呆了，笑著說(shuō)：“沒(méi)有，奶奶車(chē)庫(kù)鑰匙呢？”是我插在門(mén)上忘了拔嗎！”“什么？鑰匙在里面嗎？車(chē)庫(kù)里的東西不危險(xiǎn)嗎？”我驚訝地問(wèn)。爸爸笑著摸了摸我的頭，車(chē)又開(kāi)到了奶奶家。我要暈了，腦子都要爆炸了。原來(lái)鑰匙真的`插在門(mén)里面了。爸爸拔出鑰匙后，我問(wèn)他兩次，以防萬(wàn)一，有沒(méi)有留下什么。爸爸又沖我笑了笑，說(shuō)：“好吧�！蔽乙残χ鴮�(duì)他說(shuō)，“你真粗心！“我們終于出發(fā)去大唐了。
你見(jiàn)過(guò)這樣失落的父親嗎？爸爸以前不是這樣。估計(jì)這幾天父親可能有太多的事情要操心，有些事情太忙了。我要做個(gè)好孩子，讓爸爸不要擔(dān)心我。
丟三落四作文 篇3
“楊洋，你又忘記關(guān)燈了！”“孩子，我忘了穿衣服，又看書(shū)了！”.平日里，爸爸是一個(gè)很認(rèn)真很細(xì)心的人。他總是提醒我不要犯錯(cuò)。然而，前幾天發(fā)生的事情讓我改變了對(duì)父親的看法。原來(lái)父親也是要犯無(wú)心之失的。過(guò)年的'時(shí)候，我和爸爸要去大唐送叔叔的年貨。我們來(lái)到車(chē)庫(kù)。爸爸從里面拿出各種年貨，裝上車(chē)，然后對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ダ牙鸭野央u裝籠子，然后去大唐！”我說(shuō)：“好吧�！庇谑牵覀儊�(lái)到了奶奶家樓下。爸爸拿出鑰匙，打開(kāi)奶奶家的車(chē)庫(kù)門(mén)，把雞放進(jìn)籠子里�？墒牵驮谖覀円_(kāi)車(chē)去大唐的時(shí)候，我爸突然想起要把魚(yú)放在他家車(chē)庫(kù)前面給我阿姨吃，結(jié)果忘了放在車(chē)?yán)�！這條魚(yú)要被偷了！我該怎么辦？我們不得不回到車(chē)庫(kù)去拿魚(yú)。幸好魚(yú)還在。我長(zhǎng)舒了一口氣�！艾F(xiàn)在終于可以去大唐了�！蔽野底孕南�。然而，意想不到的事情又發(fā)生了。爸爸正要踩油門(mén)，被嚇呆了，笑著說(shuō)：“沒(méi)有，奶奶車(chē)庫(kù)鑰匙呢？”是我插在門(mén)上忘了拔嗎！”“什么？鑰匙在里面嗎？車(chē)庫(kù)里的東西不危險(xiǎn)嗎？”我驚訝地問(wèn)。爸爸笑著摸了摸我的頭，車(chē)又開(kāi)到了奶奶家。我要暈了，腦子都要爆炸了。原來(lái)鑰匙真的插在門(mén)里面了。爸爸拔出鑰匙后，我問(wèn)他兩次，以防萬(wàn)一，有沒(méi)有留下什么。爸爸又沖我笑了笑，說(shuō)：“好吧�！蔽乙残χ鴮�(duì)他說(shuō)，“你真粗心！“我們終于出發(fā)去大唐了。
你見(jiàn)過(guò)這樣失落的父親嗎？爸爸以前不是這樣。估計(jì)這幾天父親可能有太多的事情要操心，有些事情太忙了。我要做個(gè)好孩子，讓爸爸不要擔(dān)心我。
丟三落四作文 篇4
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我也不例外，然而我最大的特點(diǎn)就是丟三落四，因此媽媽給我起了一個(gè)外號(hào)，叫“丟蛋雞”。
總是丟三落四這個(gè)毛病可給沒(méi)少給我添麻煩，記得就在開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天的時(shí)候，我這個(gè)“丟蛋雞”的毛病又犯了。吃完早飯開(kāi)始上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，小溫同學(xué)在進(jìn)行課前準(zhǔn)備的組織：“拿出數(shù)學(xué)書(shū)，前天作業(yè)。”我立刻向書(shū)包里掏數(shù)學(xué)書(shū)，我先把家庭作業(yè)拿了出來(lái)，天哪！我發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題：數(shù)學(xué)書(shū)不見(jiàn)了！我的心一下子提到了嗓子眼，慌亂的把書(shū)包“唰”的一下從桌兜里抽了出來(lái)，開(kāi)始一本一本的翻書(shū)：“語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、《海底兩萬(wàn)里》”我在嘴里慢慢念叨著。可是我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天都沒(méi)見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)的蹤影，當(dāng)時(shí)我急的眼睛差點(diǎn)滴出淚花，心里“撲通撲通”的跳著，臉和耳朵紅紅的`跟蘋(píng)果沒(méi)什么兩樣，心想：哎！早知道早上出門(mén)時(shí)再檢查一遍書(shū)包了。
我慢慢開(kāi)始回憶起來(lái)，原來(lái)昨天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候用了數(shù)學(xué)書(shū)，結(jié)果忘了裝進(jìn)去了，哎！我這個(gè)丟三落四的毛病真誤事。此時(shí)此刻懊悔也沒(méi)有用了，沒(méi)帶依舊是沒(méi)帶，我也不能變出一本數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)啊！于是，我不好意思的向我的同桌求助：“同桌，能不能咱倆合看一本書(shū)？我……”這是我低下了頭，熱心的同桌幫助了我，就這樣，我度過(guò)了這一節(jié)讓我懊惱不堪又忐忑的數(shù)學(xué)課。
這就是我，一個(gè)丟三落四的“丟蛋雞”，自從那次以后我每次做事都要多檢查幾次，希望丟三落四的我可以變成細(xì)心謹(jǐn)慎的我！
丟三落四作文 篇5
有一個(gè)壞毛病，就是喜歡丟三落四的。
記得有一次，在家里玩，后來(lái)一看鐘上學(xué)快遲到了，我連忙喊：“媽媽?zhuān)吡�，上學(xué)去了，時(shí)間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書(shū)包拿著到大姨媽的車(chē)子上，我聽(tīng)了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車(chē)，等著媽媽下來(lái)。媽媽終于下來(lái)了，我大叫：“媽媽快來(lái)呀！上車(chē)了，在不上車(chē)就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車(chē)，大姨媽說(shuō)：“坐好了嗎？走啦！”
到了學(xué)校，媽媽說(shuō)：“下車(chē)吧！進(jìn)去吧！”我說(shuō)：“把書(shū)包給我呀！”“書(shū)包不是你背的'嗎？媽媽說(shuō)”“我本以為你拿了呀！”媽媽說(shuō)：“糟了！你先去教室里，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來(lái)。
記得還有一次，去賀老師家補(bǔ)課，到賀老師家大門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)帶。我跟媽媽說(shuō)：“我們回去拿吧！”“不行，你先進(jìn)去，我拿書(shū)去，不然老師會(huì)生氣的。媽媽說(shuō)”我只好進(jìn)去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了說(shuō)：“我叫你進(jìn)去，你怎么還在這兒站著呢?”我說(shuō)：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽說(shuō)：“這下可以進(jìn)去了吧！”“不行，你下午接早一點(diǎn)可以嗎？我說(shuō)”可以，進(jìn)去吧！
我也非常想把這個(gè)壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會(huì)被你們氣得火冒三丈了呦！
丟三落四作文 篇6
藝術(shù)節(jié)即將來(lái)臨，我們班是合唱，全班齊上陣。
藝術(shù)節(jié)那天，我一想到要上臺(tái)表演了，就激動(dòng)不已，于是，我匆匆忙忙地收拾好書(shū)包，趕緊下樓了。
路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢著路邊的小石子，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子顏色不對(duì)，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“��！我忘記穿小白鞋了！”我飛快地跑回家里，換上小白鞋，并仔細(xì)看了看家里還有沒(méi)有自己落下的東西。掃視了整個(gè)房間，目之所及，都沒(méi)有我要帶走的東西�？磥�(lái)，這次應(yīng)該不會(huì)再落下東西了。我迅速關(guān)好門(mén)下了樓。
走到樓下，我又突然想到我還沒(méi)有戴徽章。到時(shí)候上臺(tái)表演，我一個(gè)人沒(méi)戴徽章，會(huì)影響到整個(gè)班集體的形象。于是，我以百米沖刺的速度再一次回到家里。從臥室里拿了徽章，可戴徽章要雙手，于是，我順手把飯盒放到椅子上。
戴好了徽章，走出臥室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來(lái)跑去耽誤好長(zhǎng)時(shí)間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒(méi)掉東西后便出了家門(mén)。
不過(guò)這一次，我走在路上時(shí)，感覺(jué)比剛才更輕松。總覺(jué)得哪里不對(duì)，我抖了抖書(shū)包，沒(méi)問(wèn)題，再看看手上，呀，怎么沒(méi)拿東西，剛才不是拿的.飯盒嗎？此時(shí)，我已經(jīng)到校門(mén)口了。對(duì)呀，我手里的飯盒呢？唉，看來(lái)我又得回去一趟了。你說(shuō)說(shuō)我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速?zèng)_向?qū)W校。一看時(shí)間，呀！遲到啦。
唉！是時(shí)候該改掉我這丟三落四的壞習(xí)慣了。
丟三落四作文 篇7
在別人的眼里，我是一個(gè)勤快、成績(jī)優(yōu)秀，從不懶散的好學(xué)生，可在這背后，我有時(shí)也是個(gè)丟三落四的人。
暑假快結(jié)束的時(shí)候，我?guī)еY料、u盤(pán)等去打印店裝訂文集。我將u盤(pán)遞給店員，囑咐他打印的樣式、怎樣裝訂等。拷貝了文檔后，店員就還我u盤(pán)了。我把一堆資料整理進(jìn)書(shū)包，總以為已經(jīng)把u盤(pán)也放回書(shū)包。在打印店等了十幾、二十分鐘，等文集裝訂完畢就興沖沖和媽媽回家了。臨走時(shí)媽媽還一再提醒我：“u盤(pán)帶走了吧？”我沒(méi)好氣地回答：“帶了，帶了，真攏”
回家發(fā)現(xiàn)封面上有個(gè)小瑕疵，我打算把文檔重新拷貝到u盤(pán)，再去返工下，結(jié)果怎么也找不著u盤(pán)，我堅(jiān)信我把u盤(pán)帶回來(lái)了的。后來(lái)做好u盤(pán)徹底失蹤的思想準(zhǔn)備，把文檔上傳到qq移動(dòng)硬盤(pán)，又一次來(lái)到打印店，店員一見(jiàn)我就說(shuō)：“你昨天把u盤(pán)忘這里了！”他將u盤(pán)還給了我。看著失而復(fù)得的u盤(pán)，我既開(kāi)心又不好意思地笑了，瞧我這豬腦子！
最近因?yàn)楦忻翱人裕刻於荚诔运�，白天還帶藥到學(xué)校吃一次。每次吃完藥我就順手放回抽屜，放學(xué)后帶回家。但有一天，我總以為已經(jīng)把藥帶回來(lái)了，結(jié)果晚飯后媽媽問(wèn)起我才意識(shí)到自己似乎沒(méi)帶藥回來(lái)，仔細(xì)翻翻書(shū)包，還真沒(méi)有，只好大晚上去學(xué)校取藥。
我還把雨傘忘在作文班，放了一星期，直到要用到了才努力想起，平時(shí)忘記帶手機(jī)更是常有的.事。
真丟臉！這樣的丟三落四，已經(jīng)成為我的另一面，我可不希望自己經(jīng)常擁有它。
丟三落四作文 篇8
每一次提起老弟來(lái)，總是讓人忍不住頭疼，這倒不是因?yàn)樗牟宦?tīng)話(huà)，相反老弟是一個(gè)特別，善良，特別勤快的小伙子，只是讓人頭疼的是，她這種丟三落四的性格，真的是讓人感到無(wú)語(yǔ)！
就拿現(xiàn)在年輕人玩的手機(jī)來(lái)說(shuō)，老弟的手機(jī)基本上就是半年一換，當(dāng)然，更多的時(shí)候，除了摔在坑里面摔碎屏幕，其他的.事情還是丟得比較多！
就比如前一段時(shí)間自己在老媽家的時(shí)候，老姐，打發(fā)老弟去送孩子，本來(lái)是一件特別普通的事情，可是老弟回來(lái)家之后說(shuō)她裝在兜里的手機(jī)不見(jiàn)了，好在幸運(yùn)的是，撿到手機(jī)的這個(gè)人剛好是認(rèn)識(shí)老弟的人，最后也就在打電話(huà)的第一時(shí)間接起了電話(huà)！
萬(wàn)幸的是，這個(gè)手機(jī)最后總算是物歸原主，讓大家虛驚一場(chǎng)！
可是就在去年除夕夜那天，小妹在家族群里說(shuō)，老弟，手機(jī)又丟了，并且這一次應(yīng)該是真正的丟了，因?yàn)槟脛e的手機(jī)打電話(huà)的時(shí)候，手機(jī)已經(jīng)關(guān)機(jī)了！
沒(méi)辦法，最后只能在當(dāng)天又出去買(mǎi)了一個(gè)手機(jī)！
每當(dāng)提到這些事情的時(shí)候，真的是讓我們一個(gè)頭兩個(gè)大，就連老弟自己都在說(shuō)，可能這幾年他丟手機(jī)都丟習(xí)慣了，所以大家也都習(xí)以為常了！
真不知道這個(gè)小兔崽子什么時(shí)候能夠真正的長(zhǎng)大，改掉這種丟三落四的毛病，這樣子的話(huà)，也可以讓老爸老媽跟著少操點(diǎn)心，重要的話(huà)，老弟就真的變成了一個(gè)好小伙子了！
丟三落四作文 篇9
一天的時(shí)間，上午還是開(kāi)心快樂(lè)的，而下午就變了樣，整整的一下午我都好難過(guò)！因?yàn)榻裉煜挛缥覒?yīng)該兩點(diǎn)半到學(xué)校學(xué)書(shū)法，結(jié)果中午午休睡過(guò)頭了，我遲到了，我到學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們都已經(jīng)上課了。我不好意思地走進(jìn)教室趕緊坐下，老師問(wèn)我：“怎麼來(lái)的這麼晚啊？”我說(shuō)：“今天我睡著了，所以遲到了�！崩蠋熣f(shuō)：“快點(diǎn)坐下寫(xiě)字吧�！蔽伊⒖陶颐P寫(xiě)字，這才發(fā)現(xiàn)毛筆也忘拿了，心里非常地著急，就告訴了老師，老師給我找來(lái)一支筆。可是接著我就發(fā)現(xiàn)，墨汁，還有宣紙都沒(méi)有拿，急得我的眼淚都流出來(lái)了，多虧同學(xué)都借給我用。
毛筆課上完了，下一節(jié)是硬筆課了。我們交硬筆作業(yè)的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)我少寫(xiě)了一張，我立刻開(kāi)始補(bǔ)作業(yè)，利用課間的時(shí)間直到放學(xué)后我才補(bǔ)完。媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我的頭都沒(méi)敢抬起來(lái)，今天犯了這么多的錯(cuò)誤，我想媽媽一定會(huì)很生氣，眼淚又止不住地往下流，媽媽聽(tīng)了老師的.話(huà)后，知道了原因，不但沒(méi)有訓(xùn)我，還鼓勵(lì)了我，我的心里才好受了一些。經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，我重新振奮起精神，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我感覺(jué)我今天寫(xiě)得字不太好，我回家重新寫(xiě)一張，明天再交給你好嗎？”老師笑著說(shuō)：“當(dāng)然好了，付牧遙是最棒的！我等著你！”
今天下午有點(diǎn)難過(guò)，但我明白了粗心會(huì)惹出好多麻煩的，下次可不能這樣了！
丟三落四作文 篇10
從前，有一個(gè)怪物，他的名字叫“年”。年長(zhǎng)的圓乎乎的，像一個(gè)皮球。耳朵是半圓形的，眼睛非常的小。
因?yàn)槟觊L(zhǎng)的怪模怪樣的`，所以大家都不和他一起玩。年有一支毛筆，他特別喜歡在紅色的紙上寫(xiě)一個(gè)字——福。
臘月二十五日，年在一棵大樹(shù)下寫(xiě)福字，正好被村長(zhǎng)看見(jiàn)了，村長(zhǎng)覺(jué)得年寫(xiě)的“福”字很不錯(cuò)，就在年這里預(yù)定了一百零五張 “福”字，并希望在臘月二十九日能收到。因?yàn)槟晗朐琰c(diǎn)交貨，于是當(dāng)天下午就開(kāi)始寫(xiě)了。年還準(zhǔn)備寫(xiě)一對(duì)春聯(lián)送給村長(zhǎng)，是為了感謝村長(zhǎng)對(duì)他的信任。
年在臘月二十八日那天就已經(jīng)把村長(zhǎng)預(yù)定的一百零五張“�！弊趾退徒o村長(zhǎng)的一對(duì)春聯(lián)寫(xiě)完了�？墒悄昀鲜菦](méi)頭腦，丟三落四的，寫(xiě)的 “�！弊忠彩堑教巵y放。
臘月二十九日年忘了是交貨日子，村長(zhǎng)過(guò)來(lái)收貨，年匆忙間才找到二十張福字，其它的福字不知道放哪了。沒(méi)辦法只好拿著這二十張福字交貨了。村長(zhǎng)生氣極了，以為年故意是只交二十張福，于是村長(zhǎng)下令：“以后年不是我們的村民，因?yàn)樗皇匦庞?”大家把年趕跑了。
正月初一，幾個(gè)男子上山要拆年的房子。發(fā)現(xiàn)在年的房子里的廁所、陽(yáng)臺(tái)、沙發(fā)下等處……共找出了八十五張福和一對(duì)春聯(lián)，加上原先年給村長(zhǎng)的二十張福，恰好是一百零五張福。那幾個(gè)男子就沒(méi)拆年的房子，而是把這件事情告訴了村長(zhǎng)。
村長(zhǎng)知道后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己誤會(huì)年了，于是宣布每年正月初一家家戶(hù)戶(hù)都要貼上“福”、春聯(lián)，并放起鞭炮等年，希望年能夠早日回來(lái)。
丟三落四作文 篇11
媽媽總是批評(píng)我，都因?yàn)槲襾G三落四。
有一天，放學(xué)鈴聲響了，我急急忙忙地把書(shū)塞到書(shū)包里，匆忙擠進(jìn)回家的隊(duì)伍�；氐郊依铮贸龉P和作業(yè)本，正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，忽然想起語(yǔ)文書(shū)還落（là）在學(xué)校里。我沒(méi)來(lái)得及把筆放下，就急沖沖地一直從家里跑到學(xué)校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。沖到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜里東翻西找。呵呵！我終于在角落里找到了語(yǔ)文書(shū)，我欣喜萬(wàn)分，拿起它就往家里趕，想把剛才浪費(fèi)的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。跑到半路，我總覺(jué)得還有什么，往手上一看，呀！我的筆呢？啊呀！我拍拍腦門(mén)，是我丟在學(xué)校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。
還有一次，我和姐姐去山上采杜鵑花，我采了一大把，看到對(duì)面的山上還有一叢更紅更艷的杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它采到手！可是手中還有一大把呢，對(duì)了，先把它放在這里。我馬不停蹄地跑過(guò)去，興奮地采摘。當(dāng)我抱著一大捧杜鵑下山來(lái)，姐姐就叫我回家，我爽快地答應(yīng)了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才舍不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那里轉(zhuǎn)了半天，一無(wú)所獲，只好空著手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點(diǎn)回家，奶奶做的點(diǎn)心被家人吃得空空如也！
我這老毛病真的`要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？
丟三落四作文 篇12
我經(jīng)常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業(yè)本也找不到了，爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而教訓(xùn)我，讓我自己也很苦惱。
讓我教訓(xùn)最深刻的一次是爸爸給我買(mǎi)了一只我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來(lái)改錯(cuò)字，它是我寫(xiě)字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛(ài)的消字筆，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。正當(dāng)我傷心時(shí)，看到同桌的文具盒里面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的藍(lán)色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？
于是，我問(wèn)他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地說(shuō)：“當(dāng)然，這是我媽媽給我買(mǎi)的，再說(shuō)，這上面又沒(méi)有你的`名字�！甭�(tīng)了他的一番話(huà)，我覺(jué)得有道理，就沒(méi)再打擾他，但我心里仍然想著：我的筆到底哪里去了？沒(méi)了他，我就改不了錯(cuò)字了，我又開(kāi)始把自己的文具盒、書(shū)桌和書(shū)包翻了好幾遍，可還是找不到，然后，我又問(wèn)遍了班里的所有同學(xué)，依然一無(wú)所獲。這是的我，擔(dān)心得快要跳了起來(lái)，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心想：這次回家爸爸一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的。
放學(xué)后，我提心吊膽地如實(shí)告訴了爸爸，而爸爸并沒(méi)有生氣，馬上給我買(mǎi)了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內(nèi)疚地低下了頭，但爸爸安慰我說(shuō)：“寶貝，以后自己長(zhǎng)點(diǎn)心吧！”
通過(guò)這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個(gè)詞從我的字典里永遠(yuǎn)消失。
丟三落四作文 篇13
我這個(gè)人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因?yàn)閬G三落四而發(fā)生的一件尷尬的事情。
記的是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)周五。我回到了家里寫(xiě)作業(yè)長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)我忘拿了一項(xiàng)作業(yè)，就對(duì)我媽媽說(shuō)：“媽媽我語(yǔ)文讀寫(xiě)日記本忘帶了，你能開(kāi)車(chē)帶我去拿一下嗎？”，只見(jiàn)她瞪著眼睛生氣的`說(shuō)：“都說(shuō)了放學(xué)時(shí)檢查下書(shū)包在出來(lái)，今天八點(diǎn)8點(diǎn)又寫(xiě)不完作業(yè)了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒(méi)等她說(shuō)完，我想都不用想知道這個(gè)情樣況不能在等了，不然肯定要挨揍了，然后我一遛煙奔回學(xué)校，到了學(xué)校時(shí)間已是晚上七點(diǎn)鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學(xué)校顯的異常的陰森詭異，我總感覺(jué)自己是驚悚小說(shuō)里的主角一樣，但是我與那些主角的最大區(qū)別就是他們無(wú)論遇到什么危險(xiǎn)情況都能化險(xiǎn)為夷，因?yàn)槟切┲鹘嵌加兄鹘枪猸h(huán)而我什么也沒(méi)有，就在我想這些事兒時(shí)，不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了教學(xué)樓下，用盡全身的力氣才向上推開(kāi)卷簾門(mén)，我踏進(jìn)漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一只眼睛，發(fā)出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開(kāi)教窒的后門(mén)只見(jiàn)里面一個(gè)黑黑的人影嚇的我驚叫出來(lái)。那黑影也嚇得后退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽(tīng)出了這是媽媽的聲音。于是，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，說(shuō)到：“原來(lái)是媽媽呀�！痹瓉�(lái)媽媽不放心我自己來(lái)學(xué)校自己在后面趕來(lái)的。
這個(gè)丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學(xué)我，到學(xué)校拿作業(yè)的話(huà)記得帶一只手電筒，怕你們留下心里陰影。
丟三落四作文 篇14
在我很小的時(shí)候，覺(jué)得有姐姐真好！等到三歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我越大，姐姐越討厭我，hai發(fā)現(xiàn)姐姐丟三落四的，每次都得我?guī)退視?shū)。好了，我覺(jué)得姐姐不好，我就來(lái)為你們揭曉我和姐姐之間的故事吧！
“我的書(shū)呢？是不是你把我收藏起來(lái)了？快說(shuō)！要不然我給媽媽說(shuō)�！苯憬懔R罵咧咧地對(duì)我吼著。你看，姐姐的書(shū)一旦找不著了，我就成了第一嫌疑人。
我用無(wú)辜的小眼神看著她，害怕地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我沒(méi)有藏你的書(shū)，而且我拿你的書(shū)有何用？”姐姐氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你撒謊，就是你拿的！”我真是冤枉��！
我委屈地說(shuō)：“要不？你在你的桌柜里找一下吧！”姐姐一通翻找，果真找到了，她不好意思地走了，連個(gè)道歉都沒(méi)有。只要姐姐的什么東西丟了，總是第一時(shí)間就來(lái)找我興師問(wèn)罪，你看她多不信任我。我做個(gè)hao妹妹咋就這么難？還有，你知道他為什么不信任我嗎？我來(lái)告訴你們?cè)虬桑?/p>
她的同學(xué)有一個(gè)妹妹，那個(gè)妹妹特別淘氣，一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，老是把她姐姐的作業(yè)，書(shū)本兒呀，統(tǒng)統(tǒng)都撕了。只要有啥不好的事兒，她就覺(jué)得是妹妹干的.。所以我姐姐被“傳染”了，成這樣了。
我姐姐特別懶，在她的書(shū)桌上到處都是垃圾，老是讓我?guī)退帐�，但是仔�?xì)想想，沒(méi)有姐姐的時(shí)候，覺(jué)得自己一個(gè)人很冷清。因?yàn)橛辛私憬悖业纳畈挪懫鸱�，熱鬧快樂(lè)。
丟三落四作文 篇15
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人身上都有壞毛病，只要下定決心就能改掉它。
每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)，看著亂七八糟的桌面就是不愿意去整理書(shū)包，匆匆忙忙洗漱一番，就上床睡覺(jué)了。每天早上就急匆匆吃完早飯，沒(méi)時(shí)間整理書(shū)包，把桌面的東西一股腦的'塞進(jìn)書(shū)包里，直接背上書(shū)包上學(xué)去了。我?guī)缀趺刻於际沁@樣，所以給老師和媽媽添了不少的麻煩。
后來(lái)我下定決心，準(zhǔn)備改掉這個(gè)毛病。我做了一張“自勵(lì)表”。只要有一次不會(huì)丟三落四就加上一顆星�？墒侨绻襾G三落四一次我就得扣兩顆星。想改掉這個(gè)毛病可真難呀!我得每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就及時(shí)整理完書(shū)包，才能睡覺(jué)。而我每天早上得檢查完書(shū)包，所有東西都帶齊才能去上學(xué)。一個(gè)月過(guò)去了，我終于做到了。
但是有一天，老師布置的作業(yè)太多了，我寫(xiě)到了11:35才整理書(shū)包，就在整理書(shū)包的那一刻，我迷迷糊糊的就上床睡著了。早上起來(lái)已經(jīng)七點(diǎn)半了，我顧不上吃飯，背起書(shū)包就往學(xué)校跑，結(jié)果在學(xué)校發(fā)現(xiàn)忘記帶語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……忘帶的，都是必帶的書(shū)。老師批評(píng)了我，可慘了。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我再也不敢丟三落四了，幾個(gè)月以后，我改掉了丟三落四的毛病。
小朋友，你只要下定決心，堅(jiān)持不懈就能改掉你的壞毛病。
丟三落四作文 篇16
“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什么東西忘記帶了。
這個(gè)壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結(jié)果害我沒(méi)法寫(xiě)字了；忘帶課本，沒(méi)法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個(gè)，就是落下那個(gè)。
有一次，我忘帶卷子了。我打電話(huà)叫爸爸去拿，爸爸在電話(huà)里嘮叨了好久，說(shuō)了我一大通關(guān)于天天丟東西的話(huà)，他還說(shuō)我怎么不把自己丟了。當(dāng)他拿回來(lái)時(shí)，又嘮叨了好一會(huì)，我聽(tīng)得昏昏欲睡。
還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)。但是我一點(diǎn)也不著急，因?yàn)榻裉鞗](méi)有體育課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。突然，體育老師急匆匆地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天語(yǔ)文老師去看病，這節(jié)課和明天的體育課對(duì)調(diào)�！蓖炅�！我心想，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話(huà)，一定會(huì)渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈后非�？�。我習(xí)慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個(gè)空。哎，我又忘了我沒(méi)帶水杯了。結(jié)果一天下來(lái)，我渴的`嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。
因?yàn)槲页３Ｍ鼛|西，所以我有了一個(gè)外號(hào)：丟三落四的小眉！
這就是丟三落四的我，我這個(gè)壞毛病什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呀！
丟三落四作文 篇17
大大咧咧的女漢子，有個(gè)丟三落四的毛病。上書(shū)法課忘帶墨汁、忘帶宣紙；上學(xué)忘帶書(shū)，忘帶水杯，忘帶紅領(lǐng)巾，出門(mén)忘記關(guān)大門(mén)等，這些事，在我的生活里隔三差五的上演，這不，今天舞蹈課又忘帶畫(huà)板了……
“唉，這記性怎么這么差呢！這是第幾次上舞蹈課忘記帶道具畫(huà)板了……”我無(wú)奈地坐在舞蹈教室前的長(zhǎng)椅上，一邊換著舞鞋一邊自言自語(yǔ)。
我心里“咚、咚、咚！”地打著小鼓，抱著不被老師罵的那一絲希望，小心翼翼的推開(kāi)舞蹈教室的門(mén)。果然不出我所料，我剛走近教室，風(fēng)老師就注意到，我背上沒(méi)有背畫(huà)板。立刻把我臭罵一頓，然后讓我去她的辦公室去拿一塊畫(huà)板來(lái)練舞。聽(tīng)了老師的話(huà)，我灰溜溜地從教室里出來(lái)，一溜煙沖進(jìn)了老師的辦公室。
悲劇了！沒(méi)想到，老師的辦公室也沒(méi)有畫(huà)板。于是，我只能空著雙手，跟著同學(xué)們排了一節(jié)課，沒(méi)有道具的`舞蹈。
下課回家后，我一臉慫樣兒地趴在床上，思考著白天舞蹈課沒(méi)帶道具，被老師痛罵的這件事兒。為什么我干事總是丟三落四的呢？我在床上返來(lái)滾去的，把這個(gè)問(wèn)題想了好久。終于得出答案：因?yàn)槲易鍪虑樘侠�、墨跡，所有的事情，能拖到明天的決不會(huì)今天去完成，也不會(huì)提前做準(zhǔn)備工作。導(dǎo)致自己，總是急沖沖的出門(mén)，慌忙中做事，忙中出亂就一點(diǎn)也不奇怪了。
于是，我決定從現(xiàn)在起，辦事先動(dòng)腦，預(yù)留出準(zhǔn)備時(shí)間，做事學(xué)會(huì)三思而后行，用細(xì)心把丟三落四的壞毛病克服掉，做一個(gè)最完美的自己。
丟三落四作文 篇18
最近，媽媽總說(shuō)我交了一個(gè)好朋友，他的名字叫丟三落四君。
記的有一次，媽媽交給我一個(gè)任務(wù)，讓我?guī)兔θゲ煌牡胤饺ツ脦追葙Y料，并且還說(shuō)完成任務(wù)有大大的獎(jiǎng)勵(lì)，于是我信誓旦旦的.和媽媽保證堅(jiān)決任務(wù)。我一路狂奔，等我急急忙忙的跑到下一個(gè)目的地時(shí)，發(fā)現(xiàn)把之前拿到的資料給落到了上一個(gè)地方。完不成任務(wù)，之前說(shuō)好的獎(jiǎng)勵(lì)自然是泡了湯。
還有一次，媽媽送我去上學(xué)，路上忽然想起我的筆忘在家里了，回到家取了筆趕到校門(mén)口，我又說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，又要跑一趟了，語(yǔ)文課本沒(méi)帶�！钡任掖颐Φ内s到教室，剛打上課鈴，我還在慶幸自己沒(méi)遲到的時(shí)候，同桌告訴我，這已經(jīng)是第二節(jié)課啦�？磥�(lái)，還是逃不過(guò)老師的懲罰。
最慘的是那次忘了帶我的小紅帽，我站在校門(mén)口，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，像沙漏一樣，等待著時(shí)間一秒、兩秒、一分、兩分…直到看見(jiàn)學(xué)校的大門(mén)緩緩的打開(kāi)，我正想著趁老師不注意溜進(jìn)學(xué)校，可惜還是逃不過(guò)值日生的火眼金睛，就像孫悟空逃不過(guò)如來(lái)佛祖的五指山。聽(tīng)到值日生講評(píng)：五8班程昊駿未佩戴小紅帽扣零點(diǎn)五分。我的心如刀割般難受。最后只能寫(xiě)一篇來(lái)將功補(bǔ)過(guò)，請(qǐng)求老師的原諒。
這個(gè)丟三落四君真是害人不淺，我可再也不想和他一起做朋友了。從今天起，我要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，與丟三落四君告?zhèn)�別吧。
丟三落四作文 篇19
每個(gè)人都有自己毛病、特點(diǎn)，而我卻有一個(gè)丟三落四的毛病。
有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話(huà)：“要走的時(shí)候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來(lái)，不要丟三落四的�！鳖^也不會(huì)地走了。
回到家，我總覺(jué)得少了點(diǎn)東西，猛地往包里一看：“呀，完了，游泳的'打腿板沒(méi)拿回來(lái)�！苯Y(jié)果媽媽教育了我一下，就當(dāng)原諒了我。
又有一次，我把泳鏡丟了�；丶液�，媽媽再次原諒了我，并且又給我買(mǎi)了一副。
還有一次，我游完泳，洗澡時(shí)，游泳教練對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)洗，我開(kāi)車(chē)送你回家�！蔽铱焖傧赐暝�，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點(diǎn)，教練正等我呢，萬(wàn)一他等急了怎么辦�！蔽铱焖僮叱龈率�，也沒(méi)檢查一下自己的東西是否帶全。拎著個(gè)包就向教練的車(chē)飛奔過(guò)去。上了教練的車(chē)子，我長(zhǎng)出了一口氣，哎，幸好沒(méi)讓教練等急。我和教練一路說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒就到家了。
回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎么又不見(jiàn)了。我說(shuō)怎么可能，媽媽在一旁笑著說(shuō)，我就知道你今天會(huì)丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買(mǎi)的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的可是媽媽的錢(qián)呀。我竟然一個(gè)錯(cuò)誤連續(xù)犯了三次，真是不可思議呀！
現(xiàn)在我還小，要及時(shí)改掉這個(gè)壞毛病。萬(wàn)一長(zhǎng)大以后還是這樣丟三落四的話(huà)，如果作了會(huì)計(jì)，少了小數(shù)點(diǎn)，或都多加一個(gè)零，都會(huì)造成很大的麻煩。更別提當(dāng)什么宇航員，飛行員了。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要細(xì)心做事，認(rèn)真做事，改掉這個(gè)壞毛病。
丟三落四作文 篇20
今天下午，我在大馬路上興高采烈地走著。因?yàn)榻裉煲ド媳緦W(xué)期書(shū)法班的第一節(jié)課，休息了一個(gè)假期，有種久違的感覺(jué)，你說(shuō)我能不高興嗎？我抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳下好像生了風(fēng)，走得快而有勁，把送我的爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
到了書(shū)法班，我放下功課，開(kāi)始練書(shū)法。這節(jié)課老師要求我們獨(dú)立寫(xiě)出杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)。我不禁洋洋得意：這首詩(shī)我曾經(jīng)背過(guò)，可以說(shuō)是倒背如流。既然有這樣的條件，而且又是一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，一條起跑線(xiàn)的起點(diǎn)，我何不要求自己完美呢？于是我鎮(zhèn)定情緒，慎重下筆�？蓪�(xiě)著寫(xiě)著，我忽然覺(jué)得有些不對(duì)，但一時(shí)半會(huì)愣是找不到錯(cuò)誤發(fā)源地。我反復(fù)呤誦已寫(xiě)好的詩(shī)行，啊，原來(lái)是第四句“落花時(shí)節(jié)又逢君”的“落”字被我落掉了，我心急如焚，心里像塞了一團(tuán)亂麻：一著滾瓜爛熟的詩(shī)歌怎么會(huì)寫(xiě)錯(cuò)呢？一首如此優(yōu)美的詩(shī)的韻味給我活生生破壞了，真是對(duì)不起那位流芳千古的著名大詩(shī)圣---杜甫老人家呀！原本想在新學(xué)期的'開(kāi)始有一個(gè)良好的開(kāi)始，因?yàn)楹玫拈_(kāi)始是成功的一半呀！事已至此，丟三落四的我呀！無(wú)可奈何之下，我只好在最后面補(bǔ)上一個(gè)“落”字。
起點(diǎn)沒(méi)有成功，雖然是得反省又反省，但以后的路還很長(zhǎng)，一定要更努力，走得更穩(wěn)，更認(rèn)真，成功才能降臨在身上。
丟三落四作文 篇21
說(shuō)起丟三落四，我可是有名的，有的東西知道要拿去，一會(huì)兒卻把它丟在了腦后，直到東西不見(jiàn)了，才想起來(lái)忘記把這個(gè)放進(jìn)去，瞧，這不又犯了毛病。
要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車(chē)庫(kù)里還得去拿摩托車(chē)，回來(lái)再來(lái)拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因?yàn)楹芫脹](méi)去姥姥家了，不知道姥姥怎么樣了，媽媽在 里怎么也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎著很累便把箱子放在了旁邊的'舊沙發(fā)上，媽媽終于找到鑰匙了，她先把大的包放在里面，隨后把摩托車(chē)推了出來(lái)，我光顧著看弟弟把箱包給忘得一干二凈了，等回到車(chē)庫(kù)才想起來(lái)，原來(lái)把箱包忘在了門(mén)外。媽媽氣得火冒三丈，差點(diǎn)要打我，可是她想打我也不能解決問(wèn)題，先去找，找不到再來(lái)收拾我。這下我可完蛋了，里面還有很多作業(yè)呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎么跟隨丁老師交待��？媽媽先讓我和弟弟回家，弟弟在這里也不好找，等會(huì)又要跟媽媽去搗亂。我說(shuō)行，我把弟弟 ；回家，到了家里，我來(lái)回去來(lái)走去，手心一直在冒汗，即擔(dān)心又害怕，擔(dān)心找不到作業(yè)我要怎么辦，害怕找不了媽媽肯定不會(huì)輕易放過(guò)我的，手里緊捏著衣服，差點(diǎn)都快捏破了，我打電話(huà)，媽媽說(shuō)找到了，我心里一塊石頭總算放了下來(lái)。
這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽?zhuān)梢牡暨@個(gè)壞毛病嘍，要不然，以后再丟了東西可后悔不不及了。
丟三落四作文 篇22
早晨，剛走到五樓，就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
走到班上，我掃視了四周，我們組的同學(xué)還有幾個(gè)沒(méi)來(lái)，我放下了書(shū)包，拿出了文件袋，翻了一下，咦，怎么少了一本？原來(lái)是沒(méi)帶《家庭聽(tīng)寫(xiě)本》。我想：“慘了！居然把《家庭聽(tīng)寫(xiě)本》忘在家里了，老師準(zhǔn)會(huì)懲罰我的`，怎么辦？”我嘆了口氣，想：“難道要騙老師和科代表嗎？不！要是被發(fā)現(xiàn)了，那我會(huì)語(yǔ)文組長(zhǎng)的職位會(huì)被老師免職。馮玉祥也曾說(shuō)過(guò)：對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。所以我還是不能騙老師和課代表�！边@時(shí)，其他人也都來(lái)了，我收完了其他五個(gè)人的作業(yè)交給了語(yǔ)文科代表——莊研，莊研問(wèn)我：“全齊了嗎？”我用極小的聲音說(shuō)：“不是，我沒(méi)帶�！鼻f研說(shuō)：“再說(shuō)一遍，誰(shuí)沒(méi)交？”我用比前一次大一點(diǎn)的聲音說(shuō)：“我……我沒(méi)帶�！薄芭�，知道了�！鼻f研邊說(shuō)邊登記。我想：“陳老師啊，陳老師，您千萬(wàn)別來(lái)查作業(yè)，要不，我可慘了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，陳老師查作業(yè)。陳老師板著臉問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)交《家庭聽(tīng)寫(xiě)本》？給我站起來(lái)�！蔽抑缓谜玖似饋�(lái)，心想：“唉，還真是不能有‘僥幸心理’��！”我環(huán)視了四周，除了我，還有謝添友，邵嘉，催戈彭，關(guān)雨琪也沒(méi)交。陳老師對(duì)我說(shuō)道：“林琳，你要寫(xiě)作文�！蔽蚁耄骸岸际莵G三落四惹的禍�！�
這真是丟三落四惹的禍，假如我沒(méi)有忘帶作業(yè)本，也許我就可以不用掃地，寫(xiě)文章了。所以我要改正丟三落四的壞毛病。
丟三落四作文 篇23
天呀！這學(xué)期我糊里糊涂的，總是愛(ài)把東西拿少了，不是少這樣?xùn)|西，就是少那樣?xùn)|西，有時(shí)候我把該寫(xiě)的作業(yè)落在學(xué)校，有時(shí)候忘記某件非常重要的事情。
周一，老師有令吩咐我們每一個(gè)人必須帶一本《昆蟲(chóng)記》或從網(wǎng)上找《昆蟲(chóng)記》的'文章打印下來(lái)帶到學(xué)校，可我正好就當(dāng)了那個(gè)沒(méi)有帶的人了。我剛一到學(xué)校，有人問(wèn)我：“張嘉康你有沒(méi)有帶《昆蟲(chóng)記》？”我一聽(tīng)回答：“哎呀！沒(méi)有帶！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那你可慘了��！”真是可惜啊沒(méi)有把在家桌子上的《昆蟲(chóng)記》帶過(guò)來(lái)。我想：完了，又忘了！明明已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了�？蓻](méi)帶來(lái)也沒(méi)有用��！這學(xué)期估計(jì)有十幾次忘記帶東西了。結(jié)果，上課時(shí)發(fā)現(xiàn)就我自己沒(méi)有帶來(lái)《昆蟲(chóng)記》，其他人都帶了。
還有今天，上操時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)每個(gè)都帶著跳繩，才突然想起來(lái)，沒(méi)有把在家沉睡一年的跳繩帶過(guò)來(lái)。結(jié)果，大家跳繩時(shí)我只好站著觀看他們跳繩。在老師統(tǒng)計(jì)時(shí)，講到?jīng)]有帶跳繩的人舉手。我不好意思地舉起手來(lái)。真是丟人死了！
今天下午，上英語(yǔ)課時(shí)，忘帶英語(yǔ)活動(dòng)手冊(cè)，原本以為這節(jié)課是品德課，可結(jié)果跟我想的完全不一樣。上次我不小心把活動(dòng)手冊(cè)放回家里了。今天也沒(méi)有帶來(lái)。真倒霉，還被老師批評(píng)了一頓。
天��！地��！幫我把這個(gè)壞習(xí)慣去了吧！我討厭這個(gè)壞習(xí)慣，它使我丟盡了臉！又挨了好多批評(píng)，我恨透了它！我也求求丟三落四早早的離開(kāi)我吧！
丟三落四作文 篇24
最近我買(mǎi)了一本《丟三落四的小豆豆》，這本書(shū)讓我不禁想到了黑柳徹子的另一本一本著作——《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)我在幾個(gè)月前都已經(jīng)看完了。我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛以谧x完之后有了很多感想，是發(fā)自?xún)?nèi)心的想法，我想我這一生都不會(huì)忘記這本書(shū)以及書(shū)中的“小豆豆”。
其實(shí)，我讀這本書(shū)純屬意外。我看見(jiàn)那本書(shū)時(shí)還以為那是類(lèi)似于楊紅櫻的`校園小說(shuō)呢，所以我就看了起來(lái)。看了才明白這本書(shū)原來(lái)是黑柳徹子的自傳。書(shū)里的內(nèi)容吸引住了我的眼球。這本書(shū)講述了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。黑柳徹子在一年級(jí)時(shí)因淘氣而被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在巴學(xué)園快樂(lè)的成長(zhǎng)，一般人眼里的“淘氣包”逐漸成了一個(gè)可以被人接受的小豆豆。在巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)常常對(duì)小豆豆說(shuō)的“你真是一個(gè)好孩子！”深深地影響了小豆豆的一生。在巴學(xué)園，小豆豆很快樂(lè)，這一段生活也奠定了她一生的基礎(chǔ)。但是，這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的巴學(xué)園卻在世界二戰(zhàn)時(shí)東京大空襲中被炸毀。電車(chē)教室、山的味道、海的味道……只能在回憶中出現(xiàn)了……
往小了說(shuō)，這本書(shū)帶給我的不只是許多歡樂(lè)與感動(dòng)，還讓我看到了一個(gè)天真可愛(ài)的小豆豆！也讓我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。往大了說(shuō)，這本書(shū)也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。我喜歡這本書(shū)。
丟三落四作文 篇25
本書(shū)延續(xù)了親切，樸素，幽默的文筆，記錄了小豆豆長(zhǎng)大后的故事。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事情，雖然看似好笑，但是說(shuō)明了小豆豆天性純真善良，積極樂(lè)觀的光輝。本書(shū)作者黑柳徹子是日本當(dāng)代著名作家，電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。1981年，根據(jù)在巴學(xué)園的經(jīng)歷，寫(xiě)下了膾炙人口的代表作《窗邊的`小豆豆》，在日本引起巨大反響，銷(xiāo)售至今將近1000萬(wàn)冊(cè)，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的圖書(shū)。作者陸續(xù)被譯成 3種文字，受到全球讀者的熱烈歡迎，1984年。聯(lián)合國(guó)官員在讀英文版《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“再也沒(méi)有人比她更了解孩子”，因此認(rèn)命她為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)，親善大使，使她成為亞洲歷史上第一位親善大使。
小豆豆聽(tīng)過(guò)爸爸的朋友或伯伯說(shuō)過(guò)幾句話(huà)：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能�？墒�，很的情況下，人們也許終其一生都未能發(fā)現(xiàn)自己的這項(xiàng)才能，選擇了別的職業(yè)。愛(ài)因斯坦就發(fā)現(xiàn)了這項(xiàng)才能......”所以，她就開(kāi)始尋找自己的才能所在。小豆豆千辛萬(wàn)苦才找到自己的才能。小豆豆長(zhǎng)大成為了《徹子小屋》里的主持人，鬧出了許多笑話(huà)但她不是故意的，而是不會(huì)才問(wèn)的。她從小有個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名騎馬手，可她根本治服不了馬，但她有個(gè)絕技，就是和動(dòng)物說(shuō)話(huà)。
這本書(shū)真讓人看得回味無(wú)窮，我決定要把黑柳徹子寫(xiě)的書(shū)全部看完。
丟三落四作文 篇26
我是個(gè)馬大哈，丟三落四的事從來(lái)都少不了我，丟本子，丟橡皮，丟筆……這些都是家常便飯。而且，我還有“健忘癥”，見(jiàn)啥忘啥。爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你為什么不把人忘在學(xué)校里呢？”這可不，這會(huì)兒，我把美術(shù)袋子都不知道弄哪去了。
上個(gè)星期三。上完美術(shù)課，我讓熊潮煒幫我拎著書(shū)包和美術(shù)袋子，她順從的答應(yīng)了。于是我跑到了校史室里去拿鈸。打完了鈸，我也沒(méi)在意那個(gè)美術(shù)袋子，拎起書(shū)包，頭也不回的走了。第二天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。直到今天早上，我把書(shū)包整理好，突然發(fā)現(xiàn)美術(shù)袋子不見(jiàn)了，我十萬(wàn)火急地尋找，結(jié)果還是白忙一場(chǎng)，沒(méi)辦法，只好去學(xué)校再說(shuō)。還沒(méi)有跨進(jìn)教室門(mén)，我就大喊：“誰(shuí)看見(jiàn)我的美術(shù)袋子了？”“不曉得”幾乎異口同聲的回答。這下可把我弄慌了，只好千方百計(jì)的.采取措施。我問(wèn)周老師，她不知道，問(wèn)胡老師，她又說(shuō)沒(méi)人見(jiàn)到給她。找講臺(tái)柜，沒(méi)有，怎么辦？對(duì)了，我靈光一閃，心里亮了一盞燈泡。我向大隊(duì)部奔去，哎！太可惜了，大隊(duì)部的門(mén)還關(guān)著。我垂頭喪氣的回到教室里，去問(wèn)熊潮煒，一旁的蔡依鴻說(shuō)：“去大隊(duì)部看看�！蔽抑缓迷谌ヒ淮�。失物招領(lǐng)表上沒(méi)有，我正準(zhǔn)備回去，意外發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色袋子……找到了，找到了。
我一定要改掉這個(gè)丟三落四的毛病。
丟三落四作文 篇27
學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，打造一個(gè)傲然挺立的自己。試著學(xué)會(huì)自己去解決一些事情。
以前我什么事情都有一個(gè)依賴(lài)父母的習(xí)慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時(shí)候，那時(shí)候的我有一個(gè)丟三落四的陋習(xí)，回到家中，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)的羈絆，所以可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的課本不見(jiàn)了！我外表裝得很著急，內(nèi)心只有些小著急，但父母的擔(dān)心很大，拼命幫我找，我卻沒(méi)有去找。他們?cè)趺凑叶紱](méi)有找著。見(jiàn)我沒(méi)有找，只是看著他們找，就納悶。我說(shuō)：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。
結(jié)果大家把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有看到，媽媽說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)放包里了？”說(shuō)著拿起我的`書(shū)包，我立刻阻止，因?yàn)閶寢屇脮?shū)總是把書(shū)包倒出來(lái)的。
我連忙把書(shū)包拿回來(lái)，把小手伸到書(shū)包里，拿出了一本又一本的課本，可惜沒(méi)有找到。一旁的媽媽一把搶過(guò)書(shū)包發(fā)現(xiàn)最底下有一個(gè)厚厚的東西，“我發(fā)現(xiàn)你們好像還有東西�！眿寢屨f(shuō)道。我小心翼翼地把東西捧出來(lái)，發(fā)現(xiàn)就是那本“丟失”的課本。
唉，原來(lái)是被我丟三落四的壞習(xí)慣給害的呀！從這件事上我意識(shí)到：任何時(shí)候都不要依賴(lài)他人，只要冷靜地回想一下，其實(shí)自己也能解決好處理好，不是嗎？
丟三落四作文 篇28
今天晚上，我一口氣把《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)看完了。這本書(shū)太吸引人了，我咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞下去了。我此時(shí)只有一個(gè)想法：如果我有像小豆豆一樣多姿多彩的人生該多好，他的童年時(shí)代是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，成人時(shí)代又是那么開(kāi)心、豁達(dá)、樂(lè)觀。
這本書(shū)講述了小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中不經(jīng)意間鬧出的種種笑話(huà)，這些常人能做好，卻被小豆豆搞砸了的事。小林宗作校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔粹的才能�！币虼�，小豆豆一直在為尋找自己的才能而努力著。因?yàn)樗摹皝G三落四”，所以一直沒(méi)有找到她的才能。巧妙的'語(yǔ)言把生動(dòng)的內(nèi)容刻畫(huà)的仿佛有身臨其境的感覺(jué)。尤其是《手套》和《洗手間的鏡子》……更是讓人流連忘返。所以，我多么想在小豆豆身邊，親身經(jīng)歷一下這些美好的事��！這本書(shū)帶給我的不僅僅是快樂(lè)，還有樂(lè)觀、向上的心態(tài)。
小豆豆多姿多彩的人生充滿(mǎn)了樂(lè)趣，這是我們多么向往的�？纯慈缃竦奈覀�，雖說(shuō)是豐衣足食，但生活沒(méi)有一點(diǎn)光彩。上學(xué)時(shí)要面對(duì)嚴(yán)厲的老師，而小豆豆的學(xué)校卻截然兩樣；同學(xué)們雖然友誼是地久天長(zhǎng)的，但互幫互助的精神找不到絲毫的影子，而小豆豆的同學(xué)們都是那么熱情……之所以小豆豆有了今天的成就，就是因?yàn)樗袑W(xué)校里同學(xué)的幫助和家里父母的關(guān)愛(ài)。
我太喜歡這本書(shū)了，這本書(shū)讓我體驗(yàn)了生活的美麗，讓我懂得了怎樣走好人生的每一步。
丟三落四作文 篇29
媽媽是個(gè)丟三落四的人。
我和媽媽去學(xué)跆拳道，媽媽在旁邊守候，我們練得熱火朝天，偷眼看媽媽?zhuān)诖蝾�。練�?xí)結(jié)束，我們匆忙趕回家里。媽媽邊做飯邊說(shuō)：“寶貝，給媽媽手機(jī)拿來(lái)，我要看看我淘寶買(mǎi)的衣服到哪里了？”
“手機(jī)找不到了�！蔽艺伊撕镁靡矝](méi)有找到，對(duì)媽媽這樣說(shuō)。
媽媽拍拍腦袋說(shuō)：“寶貝，我忘記了，手機(jī)放在跆拳道的練習(xí)教室了，你練習(xí)的時(shí)候，我在那里充電了�！�
媽媽放下了手里的活，匆忙下樓，風(fēng)一般的奔向教室，一會(huì)的功夫就回來(lái)了，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“我的手機(jī)真聽(tīng)話(huà)，靜靜的躺在那里充電，一動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)�！蔽移财沧�。
下午，我和媽媽出去買(mǎi)菜，菜市場(chǎng)的人真多，蔬菜也是應(yīng)有盡有，我喜歡吃秋葵，甜玉米。媽媽又給爸爸買(mǎi)了他愛(ài)吃的牛腩，又買(mǎi)些水果。當(dāng)我們打到往回趕到家的時(shí)候，媽媽又問(wèn)我：“寶貝，家里的'鑰匙你給媽媽放哪里了？”
我無(wú)語(yǔ)，每次出門(mén)，媽媽都是在門(mén)口前念叨：身手鑰錢(qián)。是身份證，手機(jī)，鑰匙，錢(qián)包。檢查合格才能出門(mén)，今天難道忘記念叨了。我們沒(méi)有辦法，只能折身返回來(lái)，到了賣(mài)秋葵的地方，媽媽問(wèn)老板看見(jiàn)鑰匙了嗎？
老板從后邊的一個(gè)盒子里拿出了我們家的鑰匙。我和媽媽萬(wàn)分感激，才又回家。
爸爸知道這些事情后，對(duì)媽媽說(shuō)：“你這個(gè)優(yōu)點(diǎn)一定不要遺傳給孩子喲！”
丟三落四作文 篇30
我是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，白白的皮膚，修長(zhǎng)的腿，還有一雙炯炯有神的.小眼睛。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是丟三落四。
有一天，我回到家，剛做完第一項(xiàng)作業(yè)，正準(zhǔn)備接著做功課，卻發(fā)現(xiàn)助手橡皮不見(jiàn)了蹤影。
我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憧吹轿业南鹌ち藛�？�?/p>
“沒(méi)有��！”媽媽一臉無(wú)奈地看著我說(shuō)：“你是不是又找不到了呀？”
我又去找爸爸問(wèn)同樣的問(wèn)題，爸爸的回答和媽媽一樣，我感到好失望。
橡皮到哪去了呢，我撓了撓頭，正在這時(shí)，聽(tīng)到“啪嗒”一聲，橡皮掉地上了，原來(lái)剛才橡皮一直在我手心里啊！我也被自己這個(gè)小馬大哈逗樂(lè)了，真是遠(yuǎn)在天邊近在眼前啊。
我高高興興地回到書(shū)桌前，準(zhǔn)備訂正練習(xí)本上的錯(cuò)題�！斑祝毩�(xí)本呢？我這是怎么了？”我自言自語(yǔ)道。我開(kāi)始仔細(xì)地回憶，可是無(wú)論我怎么左思右想，都想不起來(lái)自己放哪里了。瞧我這記性，真是比上了年紀(jì)的外婆還差。
這回，我不好意思再去問(wèn)爸爸媽媽了，于是，想了想，還是先預(yù)習(xí)吧。我拿出語(yǔ)文書(shū)，練習(xí)本居然被我?jiàn)A在了語(yǔ)文書(shū)里！
此時(shí)此刻我的心情好復(fù)雜，既有失而復(fù)得的喜悅，也有對(duì)自己丟三落四的埋怨。我輕聲地告誡自己：“這樣下去可不行，一定要改改了�！�
這就是我，一個(gè)丟三落四的我，不過(guò)我相信自己會(huì)慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)有條理的人。
丟三落四作文 篇31
這本《丟三落四的小豆豆》，是日本的女作家黑柳徹子寫(xiě)的，她除了是日本著名作家，還是一名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。
黑柳徹子因?yàn)楹芴詺夂苄”煌肆藢W(xué)。到長(zhǎng)大了，還存著童年的天真活潑與好奇心。不過(guò)這么大的人，開(kāi)始就連有名的富士山也不知道，直到別人告訴她為止。在《飛面》的一文中，作者想的飛面竟然是從外面飛進(jìn)來(lái)的，再到碗里。卻在店里鬧了一個(gè)笑話(huà)，自己也弄的十分難堪。黑柳徹子經(jīng)常看錯(cuò)東西：屋頂上的石獅子看成了貓；飛機(jī)看成了巨大的飛碟；也把塑料桶里的貓又看成了企鵝；還把金澤的黃瓜看錯(cuò)成香蕉。不過(guò)也是，在南極的企鵝居然在一個(gè)塑料桶里，一聽(tīng)到，一定會(huì)抱著肚子哈哈大笑，不過(guò)黑柳徹子豐富的'想象力一次又一次鬧成了笑話(huà)。第一次去美國(guó)旅游的時(shí)候，買(mǎi)了十個(gè)很漂亮的撣子，拿著它到處跑，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)在一家店里也有這樣的東西，后悔買(mǎi)，況且那十個(gè)撣子已經(jīng)不成樣子了。
對(duì)我印象很深的事是：黑柳徹子在乘公共汽車(chē)時(shí)，突然間，一扇足有一張塌塌米大的玻璃掉了下來(lái)砸中了她的頭，難道她的頭是鐵頭，竟然毫發(fā)無(wú)傷，別人不停地問(wèn)她有沒(méi)有受傷，作者也不停的說(shuō)：“我什么也沒(méi)干，我什么也沒(méi)干�！庇腥擞H切地說(shuō)：“我們知道你什么也沒(méi)干�！甭�(tīng)了這話(huà)，作者才放心了。
黑柳徹子還寫(xiě)了一些深受大家喜愛(ài)的書(shū)，比如：《豆豆頻道》、《小時(shí)候就在想的事》和《窗邊的小豆豆》等一些作品。希望大家有空可以看看。
丟三落四作文 篇32
不知從何時(shí)起，丟三落四和我形影不離。昨天作業(yè)本丟了，今天語(yǔ)文書(shū)忘帶了，至于茶壺、衣服不見(jiàn)了蹤影，那更是家常便飯。為此，我挨了不少批評(píng)，可東西還是到處“安家”。
“媽?zhuān)阒牢业能?chē)鎖在哪兒?jiǎn)�？”我看了看墻上的鐘面，分針快指向�?2”，糟糕，要遲到了�？稍谶@節(jié)骨眼上，車(chē)鎖又一次歷史重演——不見(jiàn)了，我迫不得已向媽媽求救。
“江山易改，本性難移�！眿寢屶洁熘�，語(yǔ)氣分明帶著不滿(mǎn)和生氣。我小心翼翼地試探：“您能幫我找找嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，和我一起翻箱倒柜搜捕“目標(biāo)”。書(shū)架上，沒(méi)有；茶幾上，沒(méi)有；沙發(fā)下，也沒(méi)有……我越來(lái)越著急，汗水不斷地從額頭上沁出來(lái)。最后，只能用媽媽的車(chē)解了我的'燃眉之急。
課堂上，老師滔滔不絕地講著，可我精神恍惚，老想著車(chē)鎖的事，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。老師兩次點(diǎn)名批評(píng)，說(shuō)我身在曹營(yíng)心在漢。唉，真被害慘了！
好不容易等到放學(xué)，我直奔回家，顧不上寫(xiě)作業(yè)，又開(kāi)始地毯式搜索起來(lái)，可車(chē)鎖就像人間蒸發(fā)了一般。此時(shí)，我真后悔自己那么丟三落四。
晚上，我照例去院子里澆水，突然發(fā)現(xiàn)我的車(chē)鎖正躺在茉莉花的花盆里休息。我恍然大悟，原來(lái)是昨晚澆水時(shí)，我順手把它放這兒了。因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和生活，我下定決心一定要改掉這丟三落四的毛病。
丟三落四作文 篇33
我是一個(gè)粗心大意的女孩，當(dāng)然免不了丟三落四的壞習(xí)慣。
有一次，我坐在回家的公交車(chē)上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請(qǐng)”朋友拉著我的衣袖下了車(chē)。
我們一邊聊天，一邊說(shuō)笑。突然，她問(wèn)我：你們學(xué)校中午不用吃飯么？”說(shuō)完，她把身前烏黑的長(zhǎng)辮子甩到了后面，疑惑地看著我的雙手。我順著他的目光看向自己的雙手，結(jié)果卻令我十分意外。
我的飯盒呢？！”我氣沖沖的'大喊。是不是一個(gè)藍(lán)色的，”朋友焦急的問(wèn)我，上面印著花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點(diǎn)頭。她又說(shuō)：好像落在公交車(chē)上了！”
我心碎了一般掉頭捶打著車(chē)站的站牌，可這也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)檐?chē)子已經(jīng)開(kāi)出去五米多遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在好想打電話(huà)給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。于是我決定自己解決這件事然后回家。
我在腦子里過(guò)了一遍解決方法，一邊抽泣一邊念叨：上100路公交車(chē)，上100路”但等了半個(gè)小時(shí)，我依然沒(méi)等到100路公交車(chē)。
好不容易來(lái)到汽車(chē)客運(yùn)中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍?zhǔn)住眳s早已逃之夭夭”了。
由于天色已晚，我還沒(méi)有回家，只好由媽媽打電話(huà)派來(lái)的爸爸來(lái)接我。要是我一開(kāi)始就打電話(huà)給爸爸，說(shuō)不定飯盒就找回來(lái)了呢！唉，早知今日何必當(dāng)初�。�
而這個(gè)飯盒就永遠(yuǎn)停留在了九堡客運(yùn)中心的失物招領(lǐng)箱里。
丟三落四作文 篇34
童年，無(wú)疑是每個(gè)孩子最快樂(lè)的一段時(shí)間，很多人都認(rèn)為，長(zhǎng)大了，也許會(huì)丟失那份快樂(lè)，事實(shí)也正是如此，往往是這樣，隨著工作與年齡逐漸成為正比，大人們幾乎不再有快樂(lè)，或許吧。
在過(guò)去，我真的很害怕長(zhǎng)大，害怕自己不再擁有屬于我的那一份快樂(lè)。然后，我讀了《窗邊的小豆豆》于是，我更加向往童年。接下來(lái)，我讀了《丟三落四的小豆豆》真的，真的很有趣，然后我知道，長(zhǎng)大了，也可以有很多很多快樂(lè)，甚至可以說(shuō)，一些人長(zhǎng)大后的快樂(lè)不會(huì)遜于童年。
其中的一則《裁判》，《飛面》，《“我什么也沒(méi)干”》等講述的都是成年后的小豆豆的'趣事，那不是隨口胡說(shuō)的，是一種純粹的幽默，在讓我們了解作者的基礎(chǔ)上明白一些，至于一些是多少，也許，沒(méi)有人能說(shuō)。
其實(shí)，我很向往小豆豆長(zhǎng)大后的樣子，起碼，可以在長(zhǎng)大時(shí)也擁有很多的快樂(lè)�；蛟S吧，快樂(lè)，是一種難以捉摸的感覺(jué)，近在眼前，卻又遠(yuǎn)在天邊，感受到它，很簡(jiǎn)單，又很難。
也不知道在讀這本書(shū)的時(shí)候，我自己，到底懂得了多少，又丟失了多少�？梢哉f(shuō)，我這是一篇不是讀后感的讀后感，可是，我把想寫(xiě)的寫(xiě)了出來(lái)，這就是我的感覺(jué)，我認(rèn)為。
已經(jīng)初二了，童年離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，一些東西，早已經(jīng)忘記，再也找不回來(lái)了。童年離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但，我們已然長(zhǎng)大！
丟三落四作文 篇35
太陽(yáng)高高地掛在空中，我從暖暖的被窩里爬出來(lái)，迷迷糊糊地去上學(xué)了。
第一節(jié)下課，我聽(tīng)到了這樣一個(gè)聲音：“喂喂喂，周鵬，快交語(yǔ)文作業(yè)！老師要呢�！蔽一仡^一看，原來(lái)是許漠小組長(zhǎng)在收語(yǔ)文作業(yè)呢。許漠來(lái)我桌前：“常慶豐，來(lái)來(lái)來(lái)，快交作業(yè)，否則紙條上見(jiàn)到你的名字�！�
“別寫(xiě)，千萬(wàn)別寫(xiě)，我交我交�！蔽壹奔泵γΦ卣f(shuō)道，便開(kāi)始找語(yǔ)文作業(yè)，我把書(shū)包都翻出了一個(gè)大窟窿，可還是沒(méi)有找到，我真著急了，心想老師把我叫講桌前，那可就倒霉了，我都不敢往下想了。
過(guò)了一會(huì)兒，許漠告訴我：“快去吧，老師在找你�！蔽业耐认袼┝饲Ы镏氐拇笫^，難以走動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，才來(lái)到老師面前，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“老師，我把作業(yè)……丟……在家里了。”老師氣得火冒三丈：“你還是好學(xué)生，真給我丟臉，用丟在家里來(lái)做沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的借口！”
我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！我對(duì)老師說(shuō)：“我真的寫(xiě)了，您再不信，可以給我的'家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)”老師迅速撥通了老媽的電話(huà)：“常慶豐寫(xiě)作業(yè)了嗎？”媽媽說(shuō)：“他寫(xiě)了，我已經(jīng)給檢查過(guò)了。對(duì)不起，老師，我家這個(gè)小孩總是給你添麻煩。你等一會(huì)，我給你送去�！崩蠋熣f(shuō)：“不用了，我只是問(wèn)一下而已，沒(méi)事啦�！�
老師對(duì)我說(shuō)：“我誤會(huì)了你，希望你以后不要這樣了�！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。這件事讓我知道了，做事不能丟三落四，要細(xì)心。
從那以后，“丟三落四”這個(gè)詞語(yǔ)在我生活的字典中消失了。
丟三落四作文 篇36
我是一個(gè)丟三落四的孩子，都上了四年級(jí)的我早上不是忘了戴小黃帽，就是忘了戴紅領(lǐng)巾。都是媽媽提醒我才帶齊，不然會(huì)經(jīng)常因?yàn)槲医o班級(jí)扣分。
有時(shí)候上需要帶東西的課，比如體育課要帶羽毛球拍；音樂(lè)課要帶口風(fēng)琴；美術(shù)課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西，也需要媽媽提醒。忘帶這些上專(zhuān)業(yè)課必備的東西，上課時(shí)就只好呆著，多丟人呀。
在，放學(xué)時(shí)老師留的作業(yè)老是忘了抄，回到家不知寫(xiě)什么，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)，為這沒(méi)少挨父母的罵。
到了晚上，爸爸讓我給他買(mǎi)啤酒，不是忘了帶瓶子，就是忘了帶錢(qián)，有時(shí)候兩樣都沒(méi)帶，還得再跑一回，就這樣也沒(méi)長(zhǎng)記性。
最讓我為難的事終于發(fā)生了。那一次我去洗澡，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶洗發(fā)水，這下子可糟了，明天就是星期一，肯定要檢查衛(wèi)生，如果不洗頭扣了分，杜老師一定會(huì)批評(píng)我的。 怎么辦？我看了看周?chē)娜�，一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，也不好意思向人家要點(diǎn)。正在這時(shí)我看見(jiàn)墻上釘了一個(gè)板子，上面寫(xiě)著：毛巾3元，洗發(fā)水1元……，我想正好這里有 賣(mài)洗發(fā)水的，我連忙擦干身上的'水，穿好衣服出去買(mǎi)了一袋洗發(fā)水又回去接著洗。通過(guò)這件事，使我吸取了教訓(xùn)，改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應(yīng)該自 己料理，總讓別人提醒養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣會(huì)害自己，使別人對(duì)自己不放心，不信任。長(zhǎng)大可怎么得了�，F(xiàn)在你們已經(jīng)找不到那個(gè)丟三落四的我了。
丟三落四作文 篇37
我們組有個(gè)組員叫孟昊。他戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，儀表堂堂；笑起來(lái)滿(mǎn)面春風(fēng)，神采奕奕！但是不要被他的表象所迷惑哦，他有個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是丟三落四！
每次交作業(yè)，孟昊都會(huì)蹲在地上，眼睛直直地看著課桌，兩只手不停地在課桌里翻來(lái)找去，最終什么也找不到。我就問(wèn)他：“你昨天晚上的作業(yè)，不應(yīng)該在書(shū)包里嗎？怎么在課桌里找呀?"他每次都會(huì)說(shuō)：”我找過(guò)了，沒(méi)找到呀！“他還自言自語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停：”哎，我的.作業(yè)又跑哪去啦？昨天沒(méi)找到，今天不會(huì)又找不到了吧？唉，真倒霉呀，今天鬧不好又得扣分嘍！“作為組長(zhǎng)，我總是很無(wú)奈地說(shuō)：”你找吧你，快點(diǎn)找！“猛然間，他會(huì)欣喜若狂地說(shuō)：”啊啊啊，找到啦！“等拿出來(lái)一看，不是今天的，而是昨天的作業(yè)。他就會(huì)說(shuō)：”唉，昨天白挨打了，白扣分了�！懊刻爝@樣的情形都會(huì)上演好幾遍。
有一次，孟昊的錢(qián)找不到了。他在兜里找，在書(shū)包里找，在錢(qián)包里找，都沒(méi)有找到。最后，他采取了大規(guī)模大范圍的找，在他周?chē)褋?lái)瞄去，同學(xué)們也被他搞得不安生。他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)勁地說(shuō)：”哎呀，我的錢(qián)呀；哎呀，我的錢(qián)呀……“他幾乎找遍了所有的地方，還是沒(méi)有找到。我說(shuō)：”你在筆盒里找找呀！“打開(kāi)筆盒一看，”呀，真的在這里！“他大叫一聲。
這就是我的同桌，我的組員，丟三落四的孟昊！
丟三落四作文 篇38
在我記憶里，發(fā)生過(guò)很多事，有令人難忘的，有令人開(kāi)心的，有令人煩惱的，但有件丟三落四的事使我長(zhǎng)了記性。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)就上學(xué)了。頓時(shí)，我急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道老師說(shuō)過(guò)，不帶課本上課是要受罰的！可我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)課本的蹤影。
正在我六神無(wú)主之時(shí)，老師踏著上課的鈴聲笑盈盈地走進(jìn)了教室。我不敢正視她的眼睛，心里象十五只吊桶打水——七上八下，把臉低得下下的，生怕老師看見(jiàn)我，可我還是怕老師看見(jiàn)我沒(méi)拿書(shū)，情急之下，我順手拿了本數(shù)學(xué)書(shū)套上包書(shū)皮，企圖蒙混過(guò)關(guān)。
課堂上，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課文，而我連一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，只是一個(gè)勁地看著手表期盼著早點(diǎn)兒下課。雖然表面上我裝得若無(wú)其事，可是我再也不象平時(shí)那樣積極舉手發(fā)言了，連朗讀也只是下意識(shí)地動(dòng)動(dòng)嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的`座位走來(lái)，看著老師那疑惑的神情，我不斷地在心中祈禱：別過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別過(guò)來(lái)！此時(shí)我的臉漲的通紅，兩腿也不禁打起了顫。
果不其然，老師正正地盯著我和我手里的書(shū)，眼里分明在說(shuō)：語(yǔ)文書(shū)呢？你裝！隨著她的手勢(shì)，我站在了教室后面聽(tīng)課，同學(xué)們投來(lái)異樣的眼光，我好難受，感覺(jué)那堂課好漫長(zhǎng)，似乎上了一個(gè)上午。
這就是丟三落四帶給我的教訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)牢記。
丟三落四作文 篇39
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她姓尉，名菊芳，姓名是尉菊芳。她對(duì)于同學(xué)來(lái)講的的確確是一個(gè)對(duì)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師；但是她對(duì)于自己而言卻是一個(gè)一點(diǎn)兒也不負(fù)責(zé)。 前幾天快放學(xué)時(shí)，尉老師來(lái)我們班來(lái)報(bào)作業(yè)沒(méi)的人后，又改了同學(xué)的作業(yè)之后，拿著手機(jī)走了出去。可是，等到教室里只有六七個(gè)人的時(shí)候，尉老師又急急 忙 忙 地 向 教室跑來(lái)。只見(jiàn)尉老師氣喘噓噓地對(duì)我們說(shuō)：“我的手機(jī)不見(jiàn)了，大家趕快幫我找一找�！蔽覀�?cè)诮淌依?找啊找，找啊找，可是無(wú)論我們?cè)趺匆舱也坏健?只見(jiàn)尉老師又去了別處找了。可是，她卻又把鑰匙忘在王福丹的座位上了。
過(guò)了一會(huì)兒，尉老師又一次急勿勿地向教室跑來(lái)。只見(jiàn)尉老師上氣不接下氣地說(shuō)：“我的鑰匙不見(jiàn)了，大家?guī)臀艺乙幌��！边�好俞璐云剛才撿到，所以鑰匙在了，可是手機(jī)卻一直沒(méi)找到。尉老師見(jiàn)我們像熱鍋上的'螞蟻一樣拼命地幫她找手機(jī)，便對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的東西有時(shí)候過(guò)一、兩天它就會(huì)出現(xiàn)了�！笨晌覀円廊慌Φ卣野≌�。
第二天，尉老師去了五（1）班之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)手機(jī)在五（1）班講臺(tái)的抽屜里。
��！尉老師真是一個(gè)丟三拉四的人��！我們千萬(wàn)不能傳染了這個(gè)壞習(xí)慣。不過(guò)，尉老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)真、負(fù)責(zé)和無(wú)微不至的愛(ài)還是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！
丟三落四作文 篇40
明明平時(shí)總是丟三落四，盡管媽媽已經(jīng)說(shuō)過(guò)他很多次了，可是明明覺(jué)得這只是一件小事，絲毫沒(méi)有放在心上。
這天，學(xué)校放假，明明和爸爸媽媽計(jì)劃要出去踏青游玩，他們決定到郊外的一處風(fēng)景區(qū)。媽媽在收拾東西，明明很是開(kāi)心，他主動(dòng)要求要幫助媽媽收拾，媽媽看到明明這樣懂事，很是欣慰。媽媽收拾好東西，讓明明把東西都放到車(chē)子上，明明一口答應(yīng)了下來(lái)。第二天一早，明明和爸爸媽媽就出發(fā)了，當(dāng)他們來(lái)到景區(qū)，媽媽去車(chē)上拿東西，才發(fā)現(xiàn)明明忘記拿吃的和喝的礦泉水，偏偏這個(gè)景區(qū)沒(méi)有賣(mài)吃的，想要吃東西只有到景區(qū)附近的便利店去買(mǎi)。媽媽看著明明無(wú)奈地嘆了口氣說(shuō)：“明明，你這丟三落四的壞毛病什么時(shí)候才能改��？”明明撓了撓頭有些不好意思。
本以為經(jīng)歷了這件事之后明明會(huì)改掉丟三落四的壞習(xí)慣，可是明明卻絲毫沒(méi)有改觀。這天，學(xué)校英語(yǔ)老師留了家庭作業(yè)，并且再三囑咐同學(xué)們第二天要交上去，沒(méi)有做或者沒(méi)有交作業(yè)的'同學(xué)會(huì)受到老師的批評(píng)。明明放學(xué)之后就背起書(shū)包回家了，可是回到家他才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶回自己的英語(yǔ)作業(yè)，明明頓時(shí)著急的像是熱鍋上的螞蟻。媽媽看著明明著急的樣子只好幫助他借了同學(xué)的作業(yè)復(fù)印了一份，明明這才將英語(yǔ)作業(yè)完成。第二天，明明來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都交上了自己的作業(yè)，只有明明在書(shū)包里翻了許久也沒(méi)找到自己的英語(yǔ)作業(yè)，他這才想起來(lái)昨天做完作業(yè)根本就沒(méi)有裝進(jìn)書(shū)包里。明明最終還是受到了老師的批評(píng)，此時(shí)的明明終于明白了丟三落四的壞處，他發(fā)誓以后再也不會(huì)丟三落四了，他一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
丟三落四作文 篇41
作為一個(gè)學(xué)生，還是一個(gè)孩子，就注定要有許多忙不完的事：做作業(yè)、上課外班、考試……在面對(duì)一件件繁瑣而復(fù)雜的事情時(shí)，我們不免就會(huì)遺漏掉一些看似不起眼的小事，發(fā)生丟三落四的情況。班上有一位同學(xué)經(jīng)常丟三落四，要么把筆丟了，要么將作業(yè)本落在家里，有時(shí)還會(huì)忘了做某項(xiàng)作業(yè)。有一次他的英語(yǔ)作業(yè)又忘做了，老師再也忍無(wú)可忍，拉著他就到了走廊，給他的家長(zhǎng)打電話(huà)。在教室里我們十分清晰地聽(tīng)到老師那憤怒的話(huà)語(yǔ)和那位同學(xué)的哭聲。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，老師那氣憤的心情終于平靜了許多，可那位同學(xué)雖然領(lǐng)悟到丟三落四的壞處，卻害怕再次落作業(yè)。因此，他做什么都變得很膽怯。丟三落四不僅會(huì)給自己帶來(lái)危害，還會(huì)給別人帶來(lái)麻煩。
那次教師節(jié)演出時(shí)，我忘了帶一個(gè)道具。告訴媽媽后，媽媽又氣又急，趕快給爸爸打電話(huà)。爸爸也很忙，他放下手中的`一份份合同和資料跑回家里為我找道具。媽媽和我在劇場(chǎng)焦急的等待著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，十分鐘……終于在第十七分鐘時(shí)，爸爸感到了劇場(chǎng)，把道具給了我，我拿著道具頭也不回的跑進(jìn)了劇場(chǎng)里。我領(lǐng)悟到了丟三落四的壞處，在長(zhǎng)時(shí)間的探究和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)很好的辦法。準(zhǔn)備一個(gè)記事本，標(biāo)注上每日日期，將作業(yè)或一些要做的事情記在上面。當(dāng)你每做完一件事，就在這件事旁邊打上對(duì)號(hào)。在一天即將結(jié)束的時(shí)候，查看記事本，看看那些事情沒(méi)完成，再按照記事本上的作業(yè)裝書(shū)包。丟三落四是一種不好的行為習(xí)慣，它讓你得不到老師的信任，它讓你得到焦急和無(wú)奈。讓我們拋掉這個(gè)重?fù)?dān)，駛向快樂(lè)。
丟三落四作文 篇42
在眾多小朋友喜歡的動(dòng)畫(huà)片中，有這樣一個(gè)人物——沒(méi)頭腦。他是一個(gè)丟三落四的小男孩，每天都會(huì)掉東西或忘帶東西，所以大家給他取了個(gè)綽號(hào)——“沒(méi)頭腦”。我也有這種毛病，每天不是這樣?xùn)|西掉了，就是那樣?xùn)|西找不到著了，弄得全家人圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
今年一放寒假，我就把草稿寫(xiě)好了，準(zhǔn)備給媽媽“審閱”�？蓩寢寽�(zhǔn)備“審閱”時(shí)，我卻翻來(lái)覆去地找了好幾遍，就差把地板掀掉了，可還是少了一篇。我氣呼呼吼著：“媽媽?zhuān)惆盐业牟莞宸拍膬毫恕薄?/p>
“我沒(méi)動(dòng)過(guò)”。
媽媽幫我一起在“垃圾堆”里找，可終究找不到。我只好重寫(xiě)一篇。唉，昨天的功夫全白費(fèi)了。我暗下決心一定把書(shū)桌收好。
寫(xiě)好，我就開(kāi)始動(dòng)手收書(shū)桌了。我先把書(shū)從“垃圾”里揀出來(lái)�？此鼈儌�(gè)個(gè)穿著皺巴巴的衣服，我都有點(diǎn)臉紅了，趕緊用手撫平，然后按不同類(lèi)別分好，把它們整齊地?cái)[放在書(shū)架上，這樣找起書(shū)來(lái)就一目了然了�！袄选崩锏脑嚲砭透蓱z了，不是“缺胳膊少腿”，就是卷得像油條。我問(wèn)媽媽要了一些放文件的袋子把試卷分類(lèi)放好壓上幾本厚厚的字典，把試卷壓得平坦一些。然后又向爸爸尋求“支援”，讓他把辦公夾送給我，這樣我就能把做作業(yè)要用的`本子、書(shū)、草稿本分三層放了。我還把必要的文具放在筆袋里，多余的筆和橡皮整理在一個(gè)盒子里，并把它放在抽屜里。最后，處理掉沒(méi)有用的廢紙和垃圾把書(shū)桌擦干凈�？粗筛蓛魞舻臅�(shū)桌，我不禁笑了：這下我不怕找不著了。
現(xiàn)在。每當(dāng)我要拿東西時(shí)，都能從相應(yīng)的地方拿出來(lái)，用完后，再放回去。我終于戰(zhàn)勝了丟三落四的壞毛病了！
丟三落四作文 篇43
我媽媽在教育局工作，她的“特長(zhǎng)”是丟三落四，不管什么東西都能給你丟了。要是不信，你聽(tīng)我說(shuō)。
去年冬天的一個(gè)上午，天很冷，我戴著手套手指都快凍斷了，可媽媽卻光著手，我問(wèn)她為什么不戴手套，她說(shuō)：“別提了，昨天下鄉(xiāng)丟在一個(gè)學(xué)校了�！�
還有一次，媽媽從學(xué)校接我回家，走到我姨的服裝門(mén)市就進(jìn)去玩。她們?cè)谀抢镉终f(shuō)又笑，還不停地試衣服，我的肚子卻餓得咕咕叫。一回到家，我就以閃電般的速度吃了一個(gè)香蕉喝了一袋奶。正在做作業(yè)，只聽(tīng)得一聲雷響：“趙夢(mèng)圓，你怎么亂扔香蕉皮和奶袋？丟三落四的毛病就不能改一改？”在媽媽暴風(fēng)雨似的襲擊下，我感覺(jué)自己像一個(gè)可憐的毛毛蟲(chóng)�？刹灰粫�(huì)兒，一個(gè)溫柔的`聲音卻在耳邊響起：“寶貝兒，你見(jiàn)媽媽的書(shū)包了沒(méi)有？手機(jī)和證件都在里面�！薄翱隙▉G在我姨門(mén)市了！”“啊？”媽媽飛跑下樓借了個(gè)手機(jī)就往她的手機(jī)上打，謝天謝地，是我姨接的�？粗鴭寢岓@慌的樣子，我嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我們家真有一個(gè)丟三落四的�！�
春節(jié)前，媽媽帶我和表姐去市場(chǎng)買(mǎi)衣服，在那里討價(jià)還價(jià)了半天，終于便宜了二十元，我們樂(lè)滋滋的離開(kāi)了。走到半路，媽媽一掏兜，說(shuō)：“糟糕，五十塊錢(qián)掉了！”哎，剛才的勁兒白費(fèi)了。
過(guò)年后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，媽媽已在公交車(chē)上丟了一部手機(jī)、在學(xué)校丟了一本書(shū)、在單位掉了一串鑰匙、在樓道里丟了一輛自行車(chē)。
我和爸爸勸她改改丟三落四的毛病，她說(shuō)：“如果社會(huì)上多一些拾金不昧的人，少一些小偷小摸的人，還能顯得我丟三落四嗎？”她還是個(gè)常有理��！
跟著這個(gè)丟三落四的媽媽?zhuān)疫�真有點(diǎn)兒不放心，萬(wàn)一有一天，她把孩子弄丟了那可怎么辦��？
丟三落四作文 篇44
咦，你的橡皮呢?不知道，丟了吧。哦？對(duì)了，你的古箏指甲呢？嗯，少了一個(gè)，不知道放在哪兒了。那，語(yǔ)文書(shū)呢？可能在桌子上吧，�。坎辉趩�？……唉！這就是我，一個(gè)丟三落四的我。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧阋?jiàn)到我的紅皮本了嗎？”我緊鎖眉頭，緊張的問(wèn)媽媽?zhuān)箘胚o拳頭，“那可是很重要的，初中報(bào)名要用！”媽媽撓著頭：“我是不動(dòng)你的東西，沒(méi)見(jiàn)到。上次你不是放進(jìn)書(shū)包里了嗎？”對(duì)啊！我飛一般的奔向我的房間，扒開(kāi)書(shū)包，緊張的搜索著，嗯~沒(méi)有！“怎么辦？怎么辦？”我坐在桌子邊一只手撐著頭問(wèn)自己。我撅著嘴對(duì)自己說(shuō)道：“看，傻了吧，叫你當(dāng)時(shí)不看管好，老師都說(shuō)了這是貴重的東西，一回家就要交給家長(zhǎng)好好保存，你偏不聽(tīng)，找不著了吧，唉！”可是，光自我反思也沒(méi)有用呀，東西又不會(huì)自己出現(xiàn)在眼前，于是我起來(lái)準(zhǔn)備尋找。媽媽對(duì)我丟東西已經(jīng)恨之入骨，所以出去散步了。
我便走到客廳，準(zhǔn)備一個(gè)屋、一個(gè)屋的仔細(xì)排查，就不相信，這重要物件還能自己插上翅膀飛了？桌子上？沒(méi)有。電視柜上？沒(méi)有。沙發(fā)上？沒(méi)有。哎？會(huì)不會(huì)在沙發(fā)底下？我問(wèn)自己。我找出羽毛球拍，在沙發(fā)底下掃來(lái)掃去，可是，地下干干凈凈，就連一根頭發(fā)也沒(méi)有！嗯。我什么也沒(méi)找到。緊接著，爸爸媽媽的臥室、餐廳、陽(yáng)臺(tái)，我一個(gè)也不放過(guò)，就連廚房也被我徹徹底底的搜了一遍�？墒�，我垂頭喪氣的回到了自己屋里，你一定知道結(jié)果吧，什么也沒(méi)找到！這時(shí)，我在書(shū)柜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅紅的`小本子，哈哈~！找到了，真是無(wú)心插柳柳成蔭吶！
媽媽回來(lái)了，一見(jiàn)滿(mǎn)屋狼藉，便叫我出來(lái)，嘿，這是我剛才尋找時(shí)弄的，媽媽氣的火冒三丈，立刻叫我打掃，真是自作自受啊，我一定會(huì)記住教訓(xùn)保管好自己的東西，再也不弄丟了！
丟三落四作文 篇45
晚上，我躺在床上就睡了，媽媽幫我裝上了書(shū)包。
第二天早上，我來(lái)到學(xué)校，老師拿著一疊試卷，走進(jìn)了班級(jí)：“今天月考。”考卷發(fā)下來(lái)，我一看，很簡(jiǎn)單，我便仔細(xì)地做了起來(lái)。做著做著，突然，手一抖，哎呀！寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我習(xí)慣地把手伸進(jìn)筆袋里拿橡皮，怎么沒(méi)有？找來(lái)找去，也不見(jiàn)橡皮的蹤影，只好硬著頭皮向周?chē)耐瑢W(xué)借。不管我怎么做手勢(shì)，因?yàn)榭荚嚥荒艹雎�，同桌就是不明白，沒(méi)辦法，我寫(xiě)了一張紙條：“借我橡皮�！蓖酪�(jiàn)了，把橡皮借給了我�？墒�，很不巧這一幕被老師發(fā)現(xiàn)了，老師狠狠地瞪了我一眼。完了，一定會(huì)被老師叫到辦公室。下課了，果然不出我所料，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老師叫你去辦公室，不知道干什么？”我的腳像被鐵鏈綁住了一樣，心里好像有十八個(gè)水桶打水——七上八下的，好不容易來(lái)到辦公室。
老師生氣地對(duì)我說(shuō)：“你在干什么？為什么和同桌傳紙條，是不是在傳答案？”
“我忘記……帶……橡皮了，向同桌借�！蔽业皖^顫顫巍巍地說(shuō)。老師看了看我，拿出了我和同桌的試卷，拿出了紅筆，批了批。老師的臉漸漸地變得溫和了：“我冤枉你了，你的試卷和同桌的一點(diǎn)也不一樣�！蔽疑砩舷裥断铝艘蛔笊揭粯�，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣：“我睡得早，書(shū)包是媽媽幫我裝的�！崩蠋熣J(rèn)真地聽(tīng)著我的.解釋?zhuān)骸霸趺礃�，被老師誤解的滋味不好吧？下次別這樣了，自己的事要自己做�！蔽铱粗蠋熌菧厝岬哪�，頓時(shí)烏云散去，晴空高照。我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿(mǎn)口答應(yīng)�；氐浇淌�，同桌不懷好意地問(wèn)我：“你怎么樣，沒(méi)事吧！”我搖了搖頭，笑著說(shuō)：“沒(méi)事。”
這件事給我留下了深刻的印象。從那以后，我再也沒(méi)有把文具丟在家里，“丟三落四”這個(gè)詞也在我的生活中永遠(yuǎn)消失了。
丟三落四作文 篇46
在我們196班，天才不少，但“白癡”也有。在班里找個(gè)全面發(fā)展的，難！但有個(gè)丟三落四的小伙伴啊，我不得不介紹她呀！
她叫文鏡淇，一張肉嘟嘟的圓臉，眉毛像濃墨涂寫(xiě)過(guò)的一樣，水靈靈的大眼睛，鼻子扁扁的，一張能吃能喝的大嘴巴。模樣憨憨的，和她玩根本不需要心機(jī)。所以，和她很好相處，就看你和她玩時(shí)能否接受得了她那丟三落四的毛病嗎？
記得有一次放學(xué)，外面下著傾盆大雨，剛走出教室門(mén)，我好心提醒她：“東西都帶齊了嗎？”她心不在焉的回答：“帶齊了�！蔽姨嶂陚愫退叱鼋虒W(xué)樓，突然，她大叫：“天啊，我沒(méi)帶傘！”“快去！剛剛還提醒了你！”她一溜煙跑上樓去接傘……幾分鐘后，她提著傘朝我走來(lái)了，我們打開(kāi)傘的一瞬間，她尷尬地說(shuō)：“我又忘帶熱水袋了！等我！馬上！”說(shuō)完又沖上樓去拿熱水袋，我氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只好等她接熱水袋下樓的那一刻……她抱著熱水袋下來(lái)了，還朝我傻笑，我大喝一聲，發(fā)出心中的怒火：“你怎么總是沒(méi)頭沒(méi)腦，沒(méi)心沒(méi)肺的呀！”我還朝她狠狠地朝她打去……
那一次，她受到的教訓(xùn)很大。
文鏡淇不僅生活上丟三落四，連學(xué)習(xí)上也丟三落四的。
有一次下課的時(shí)候，她在為學(xué)習(xí)上的難題而困惑，她拿著作業(yè)本和筆走到我面前：“彭小洛，這題我得向你請(qǐng)教�！蔽医舆^(guò)她的`數(shù)學(xué)家庭作業(yè)登記本草草的看了一遍，天��！這么簡(jiǎn)單也不會(huì)？以文鏡淇的智商一定能做出來(lái)的！我疑惑地問(wèn)：“你確定你不會(huì)做這個(gè)題目？”她接過(guò)本子，仔細(xì)地看了一遍題目，恍然大悟：“哦！我會(huì)！我沒(méi)把題目看清楚！”她連忙離開(kāi)我的座位回到自己的位置上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。
怎么樣？你怎么看我這個(gè)丟三落四的小伙伴？
丟三落四作文 篇47
我叫林明曦，已經(jīng)是四年級(jí)，馬上就要轉(zhuǎn)五年級(jí)的學(xué)生了。別看我平時(shí)做事挺認(rèn)真，其實(shí)我總會(huì)丟三落四的，總會(huì)不時(shí)干出些十分可笑的事來(lái)，說(shuō)出來(lái)，你還不一定相信。
記得是三年級(jí)的一天早上，隨著叫起床的鬧鐘聲響起，我不情愿地睜開(kāi)了蒙朧的睡眼。一看時(shí)鐘，時(shí)間已經(jīng)不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學(xué)了。電梯里，媽媽用詫異的眼神看著我，驚訝地說(shuō)：“明曦，你這是怎么了？書(shū)包沒(méi)拿，睡衣沒(méi)換，拖鞋沒(méi)換，頭發(fā)沒(méi)梳，這是要上那里去呢？”與我同車(chē)上學(xué)的鄰居小陳站在一旁，看著我這一“奇特”的打扮，笑得前仰后合，并不斷用手指著我的身上，比劃著。我低頭往自己的身上一看，一下子明白了是怎么回事�？粗约旱男軜�，我頓時(shí)漲紅了臉，恨不得當(dāng)時(shí)旁邊有個(gè)老鼠洞好趕快鉆下去。
還有一次，那是去年暑假參加學(xué)校美術(shù)興趣班的那幾天，我丟三落四的毛病又犯了。“叮呤呤，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒。我生氣極了，心想：現(xiàn)在是暑假了，怎么還不讓我多睡一會(huì)兒！于是我在床上沒(méi)起來(lái)，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒自己又睡著了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒(méi)人叫我。第二次醒來(lái)時(shí)，離到校的`時(shí)間已經(jīng)不多了，我以“火箭”的速度將東西隨便往書(shū)包里一裝便走了。到了學(xué)校一看，水沒(méi)帶，電話(huà)卡也沒(méi)有帶。上課結(jié)束了，因沒(méi)有電話(huà)卡（錢(qián)包也忘帶了），我無(wú)法給叔叔打電話(huà)�？粗鞑幌⒌钠�(chē)，望著漸行漸遠(yuǎn)的同學(xué)，可叔叔的車(chē)子仍然不見(jiàn)蹤影，真讓我心急如焚、口干舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！
回想起這些往事，有時(shí)連我自己都覺(jué)得非�？尚�。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請(qǐng)大家?guī)臀铱纯�，是不是已�?jīng)改掉許多？
丟三落四作文 篇48
在生活中，我們常常會(huì)因丟三落四而給家人和老師帶來(lái)很多麻煩。而這樣的事情在我的身上同一天發(fā)生了兩次，使我手足無(wú)措。
去年的一天早上，媽媽和往常一樣，開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)，我們?cè)谲?chē)上又說(shuō)又笑，不一會(huì)兒就到了學(xué)校門(mén)口。我背好書(shū)包，剛準(zhǔn)備下車(chē)，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)戴出入證。我緊張的在書(shū)包里找，找了半天也沒(méi)有。媽媽把車(chē)停到停車(chē)場(chǎng)等我，我急壞了，心里像十五個(gè)吊桶打水一一七上八下。我想了想，對(duì)了，昨天好像放到書(shū)包最前面的那個(gè)袋子里了，心中頓時(shí)一陣驚喜，趕快拉開(kāi)書(shū)包找，還是沒(méi)有。慘了慘了，出入證不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了吧?到底去哪了?不會(huì)忘在家里了吧?我焦急萬(wàn)分，心兒怦怦直跳，這下可怎么辦呢?媽媽生氣地看著我撥通了班主任老師的電話(huà)。貢老師把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，還給我辦了一張新的出入證。我的心這時(shí)才平靜下來(lái)。
丁零零，終于下課了，同學(xué)們一窩蜂的向?qū)W校食堂沖去。我和莊嚴(yán)走在后面，看到他胸前的出入證，我不由得想起了早上自己不知所措的樣子，剛想將自己的新出入證拿出來(lái)向莊嚴(yán)炫耀，可是又找不見(jiàn)了。我急忙掉頭向教室跑去，在桌前桌后，仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，沒(méi)有找見(jiàn)。我懷著一線(xiàn)希望翻開(kāi)書(shū)包一看，還是沒(méi)有。我緊張的心砰砰直跳，一陣恐懼感不由得涌上心頭，我仿佛看到了媽媽驚異的目光，聽(tīng)到了貢老師的責(zé)備聲。我心想：如果真的找不到了，該怎么辦呢?滿(mǎn)腦子的焦慮和不安，使得我額頭上冒出了豆大的.汗珠。此時(shí)，莊嚴(yán)上氣不接下氣地跑進(jìn)教室說(shuō)：“你的出入證在這，是二班的同學(xué)在廁所門(mén)口撿到了。”我頓時(shí)欣喜若狂，如重獲新生。
如今我已經(jīng)改掉了丟三落四的壞習(xí)慣，每次和家人一起出去，我都會(huì)提醒他們帶好自己的隨身物品，大家都夸我是一個(gè)懂事的“小大人”。
丟三落四作文 篇49
我家是一個(gè)幸福的四口之家：奶奶、爸爸、媽媽和我。然而，在日常生活中，我們四個(gè)人卻總是丟三落四的。
“你的紅領(lǐng)巾呢？”正要送我出門(mén)上學(xué)的奶奶提醒道�！班�！”我聽(tīng)了，急忙回屋，從沙發(fā)上抓起紅領(lǐng)巾，一邊往脖子上戴，一邊急匆匆地跑了出來(lái)�！靶⌒∧昙o(jì)就丟三落四的`，真拿你沒(méi)辦法�！蹦棠虈Z叨著，把門(mén)關(guān)上，然后掏出鑰匙，插進(jìn)鎖孔反鎖了兩下，便和我一起下樓了。走到樓道的拐角處，我下意識(shí)地回頭一看，奶奶的鑰匙還在門(mén)上晃動(dòng)呢！哈哈，這下可讓我抓住小辮子了：“奶奶，你瞧你，把鑰匙落哪兒了？還說(shuō)我丟三落四呢，哼！”奶奶看了，不好意思地笑了：“喲！瞧我這腦子，多虧了俺，要不就方便小偷了！”聽(tīng)了奶奶的夸獎(jiǎng)，我心里得意極了。
“，去把書(shū)桌整理整理�！闭谧鲲埖陌职痔嵝盐�。來(lái)到書(shū)房一看，課本、字典、報(bào)紙，橫七豎八地躺在書(shū)桌上，我這才想起昨天晚上學(xué)習(xí)后忘記整理書(shū)桌了。我正要把字典放進(jìn)書(shū)柜，忽然從里面掉出來(lái)一張卡片，我定睛一看，竟是爸爸的身份證。我猛然想起昨天爸爸用膠帶給我粘字典的封面時(shí)，順手掏出身份證當(dāng)刮平器用，落在字典里了。我撿起身份證，興奮地沖進(jìn)廚房對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你的身份證。你又丟三落四了！”“噢，謝謝兒子！”爸爸笑著接過(guò)身份證，又繼續(xù)演奏他鍋碗瓢勺的交響曲了。
“給你倒在保溫杯里的水別忘了喝！不然會(huì)上火的�！眿寢屌R上班前又提醒了我一下。“媽媽?zhuān)愕奈绮��！蔽疑焓帜闷鹌溜L(fēng)后的午餐盒遞給了媽媽�！翱次疫@記性，差點(diǎn)忘了！”媽媽把午餐盒裝進(jìn)包里，風(fēng)風(fēng)火火地走了。
隨著一天天長(zhǎng)大，我漸漸地明白了：奶奶、爸爸、媽媽都是由于時(shí)刻惦記著丟三落四的我才變得丟三落四的，他們的丟三落四里包含著多少對(duì)我的愛(ài)�。�
丟三落四作文 篇50
“銀行卡丟了！”
有一次，我爸去銀行取錢(qián)，到了那里才發(fā)現(xiàn)銀行卡找不到了。爸爸很著急，立馬跑回家，把我全家叫過(guò)來(lái)，一起找銀行卡。我們把家里能找的地方全翻了個(gè)底朝天，家里找得很亂，像剛剛經(jīng)歷了大地震，我們累得呼呼喘氣。過(guò)了一會(huì)兒，我們繼續(xù)找，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，連我們家的垃圾桶、衣服都全被翻了出來(lái)。媽媽又把所有的衣服、褲子，全都放回了衣柜里，卡還是無(wú)影無(wú)蹤，我們都很沮喪。
等我們想放棄的時(shí)候，我想放一首歌，準(zhǔn)備拿音樂(lè)機(jī)的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)銀行卡就在音樂(lè)機(jī)的上面，那么緊的貼著，哪里會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢？我看見(jiàn)了，心里一陣狂喜，大聲喊:“媽媽?zhuān)艺业搅算y行卡！”我欣喜若狂的把卡遞給爸爸，爸爸開(kāi)心地去取錢(qián)了。不知道下次粗心的老爸，又會(huì)把卡片丟在哪里呢？
“借書(shū)卡不見(jiàn)了！”
一天，爸爸氣急敗壞的對(duì)我媽媽說(shuō):“我去圖書(shū)館借書(shū)，又找不到借書(shū)卡了！”我正在和媽媽說(shuō)笑話(huà)呢，爸爸大聲喊:“快過(guò)來(lái)，借書(shū)卡丟了！”我很不滿(mǎn)意，爸爸打斷我的笑話(huà)，生氣地說(shuō):“爸爸，你為什么天天丟東西？！”爸爸暴怒地說(shuō):“不知道！”小小一張卡片，卻因?yàn)榘职值?粗心，又一次把我們家弄得亂糟糟。
我們找了半個(gè)小時(shí)也找不到借書(shū)卡，我爸爸很著急，在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我正想拿我爸爸的錢(qián)包的時(shí)候，突然看見(jiàn)了借書(shū)卡在爸爸的錢(qián)包里，我激動(dòng)地說(shuō):“我找到借書(shū)卡了！”我飛快的跑到了爸爸的身邊，把借書(shū)卡給了爸爸，爸爸滿(mǎn)意地去借書(shū)了。只是下次，粗心的老爸還會(huì)如此幸運(yùn)嗎？
你們覺(jué)得我爸爸是不是真的太丟三落四了呢？
丟三落四作文 篇51
丟三落四大王來(lái)了，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)名叫許海飛的人，他是我們班最丟三落四的人，所以我們給他起了個(gè)綽號(hào)叫“許丟丟”。
早晨，我早早地來(lái)到教室一看，許丟丟不知道在干嘛，我問(wèn)：“許丟丟，你在干嘛？”“我的練習(xí)本找不到了�！彼f(shuō)。我一看：“還有一小時(shí)三十分鐘就要上第一節(jié)課了。”許丟丟一聽(tīng)，急了，他飛快地把桌上的書(shū)拿起來(lái)抖一抖，都完了發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只好把書(shū)放在了桌子上。我一看書(shū)，心想：“書(shū)跟許丟丟有仇嗎？我再看許丟丟連忙把書(shū)包拎了出來(lái)，好像一個(gè)城市失火般著急，他把書(shū)包倒過(guò)來(lái)抖了抖，一大堆書(shū)都掉在了書(shū)桌上，他彎下腰去找練習(xí)本，卻看見(jiàn)書(shū)包里掉出來(lái)的全是發(fā)霉的'橘子皮，還有巧克力的包裝袋，他的書(shū)包簡(jiǎn)直成了“垃圾回收站”。我再看他拎起一本黑黑的本子，走進(jìn)一看發(fā)現(xiàn)是語(yǔ)文作業(yè)本，他把語(yǔ)文作業(yè)本扔到一邊，再把書(shū)一本一本地抖動(dòng)起來(lái)。找完了書(shū)包，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有練習(xí)本，許丟丟就用雙手抓自己的頭發(fā)，頭發(fā)被抓到蓬亂地像個(gè)雞窩一樣。他靈機(jī)一動(dòng)，想起還沒(méi)有找過(guò)的課桌，就把頭伸進(jìn)桌子里找，我時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)一包吃過(guò)的薯片飛了出來(lái)，我一看，薯片里“住著”一些螞蟻，惡心極了。許丟丟把桌子里的詞典拿了出來(lái)，飛快地翻了起來(lái)，可惜還是沒(méi)有。許丟丟失落極了，像是一個(gè)孩子沒(méi)了爸爸媽媽。
許丟丟又抓起自己的頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)他的頭發(fā)抓出了兩個(gè)包，他眼球骨碌碌地一轉(zhuǎn)，停留在我的課桌里，他說(shuō)：“小明，我能到你的位子那里找一下嗎？有可能在你那邊也說(shuō)不定呢！”我看了看他的手，心想這小子是挖煤的吧！我說(shuō)：“不在我這，不在我這�！彼荒樖匕褧�(shū)包和書(shū)都塞進(jìn)了桌子里，我還看到有一只毛毛蟲(chóng)在往外爬。
唉，他這個(gè)人什么時(shí)候能改掉丟三落四的毛病啊。
丟三落四作文 篇52
每當(dāng)我寫(xiě)玩作業(yè)，收拾書(shū)包時(shí)，就會(huì)想到那一天，由于我丟三落四，差點(diǎn)使我背上“愛(ài)撒謊，不誠(chéng)實(shí)”的壞名，那教訓(xùn)使我終身難忘。
那天早讀，老師問(wèn)我：“張茜，你的作業(yè)怎么又沒(méi)帶？”這一問(wèn)，嚇得我目瞪口呆。心想：我怎么又忘帶本子了，這下逃不過(guò)了，要挨罵了。果然不出所料，由于我已犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤兩三了，老師認(rèn)定我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，可我的作業(yè)的確寫(xiě)完了。無(wú)論我怎么說(shuō)，老師就是不相信，非讓我拿來(lái)不可。真是有口難言，縱然是渾身長(zhǎng)滿(mǎn)嘴也說(shuō)不清，唉，怪誰(shuí)呢？誰(shuí)讓我有丟三落四的壞習(xí)慣呢？
由于我家離校很近，就挨著學(xué)校，我馬上回家找本子以證明我的清白，嘴里還不停地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老天保佑，讓我能找到本子�！�
進(jìn)了家門(mén)媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么回來(lái)了？你不是在上學(xué)嗎？”我說(shuō)：“我的本子丟了，所以回家找找�！闭f(shuō)完我就東找西翻，急的身上出了一身汗，可就不見(jiàn)本子的蹤影。我想：這下我可慘了，老師會(huì)說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，同學(xué)們會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)，媽媽會(huì)罵我，甚至打我。
我無(wú)精打采的走向媽媽的.房間里去，躡手躡腳地走到媽媽跟前，眼含淚花，怯生生地說(shuō)：“本子沒(méi)找到�！眿寢屨f(shuō)：“肯定在你的書(shū)包里�！崩鹞揖屯淌易呷ィ业男木拖駢毫艘粔K大石頭，我多么不情愿走進(jìn)教室��！假如在書(shū)包里再找不到本子，那撒謊的名聲背定了以后我怎么面對(duì)老師和同學(xué)們��！我低垂著頭，忐忑不安地走到座位上，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，終于，我找到了本子，心里的石頭一下落了地。
這個(gè)教訓(xùn)，讓我一輩子也忘不了，我再也不會(huì)丟三落四了。
丟三落四作文 篇53
“洋洋，你又忘記關(guān)燈了！”“兒子，又忘記穿上衣服看書(shū)了！”……平日里，爸爸是一個(gè)辦事很認(rèn)真很細(xì)心的人。他總是提醒我不要丟三落四。然而，前些天發(fā)生的事情，讓我改變了對(duì)爸爸的看法，原來(lái)爸爸也是要犯粗心的毛病的。
過(guò)年的那一天，我和爸爸準(zhǔn)備去大唐給姨夫家送年貨。我們來(lái)到車(chē)庫(kù)。爸爸從里面把各種年貨拿了出來(lái)，裝到車(chē)上，然后對(duì)我說(shuō)：“我們先到奶奶家把雞關(guān)進(jìn)籠子里，接著去大唐吧！”我說(shuō)：“好的�！庇谑�，我們來(lái)到奶奶家樓下。爸爸拿出鑰匙打開(kāi)了奶奶家的車(chē)庫(kù)門(mén)，把雞關(guān)進(jìn)籠子里�？墒�，當(dāng)我們正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去大唐的時(shí)候，爸爸突然想起要給大姨的魚(yú)放在自家車(chē)庫(kù)門(mén)口，忘放到車(chē)上了！這魚(yú)可是要被人偷走的呀！怎么辦呢？我們只好返回車(chē)庫(kù)拿魚(yú)。幸好，魚(yú)還在。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣�！斑@下終于可以去大唐了�！蔽倚睦锇蛋档叵�。但是，出乎意料的事情又發(fā)生了。爸爸剛要踩下油門(mén)，只見(jiàn)他一愣，隨之笑嘻嘻地說(shuō)：“不對(duì)，奶奶家的車(chē)庫(kù)鑰匙呢？難道我把它插在門(mén)上忘拔了！”“什么？鑰匙插著？那車(chē)庫(kù)里的東西不就危險(xiǎn)了？”我驚訝地問(wèn)。爸爸笑著摸了摸我的腦袋，車(chē)子又向奶奶家駛?cè)�。我真是要暈了，腦子都要爆炸了。原來(lái)鑰匙真的'好好地插在門(mén)上。等爸爸拔下鑰匙后，為了預(yù)防萬(wàn)一，我特意再問(wèn)了他兩遍，還有沒(méi)有東西忘了。爸爸又朝我笑了笑，說(shuō)：“可以了。”我也笑著對(duì)他說(shuō)：“你可真丟三落四��！”我們終于出發(fā)去大唐了。
你見(jiàn)過(guò)這樣丟三落四的爸爸嗎？爸爸以前可不是這樣的。我猜，這些天爸爸可能要操心的事情太多，有些忙不過(guò)來(lái)了。我可要做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，讓爸爸不要為我操心。
丟三落四作文 篇54
每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包找作業(yè)本，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是會(huì)想起上次丟三落四的情景，讓我記憶猶新。
事情是這樣的：在三年級(jí)時(shí)的一個(gè)周五早上，學(xué)校臨時(shí)通知需要檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，便要求所有學(xué)生的作業(yè)本全收上去，不管什么學(xué)科，語(yǔ)、數(shù)、英等，只要是作業(yè)本，可一本也不能少。
時(shí)間匆匆而過(guò)，放學(xué)時(shí)，老師把早上收上去的作業(yè)本一一發(fā)回給我們。我隨手拿了幾本自己的，便不管三七二十一就裝入書(shū)包回家了。
我如往常一樣興高采烈地回到家，媽媽問(wèn)我：作業(yè)本都帶回來(lái)了吧？怎么可能沒(méi)帶齊？我隨口答了一句，便進(jìn)入書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。今天作業(yè)不太多，沒(méi)過(guò)多久，就只剩下一本《詞林》作業(yè)了，我心想：時(shí)間還有一大把，而且還有一個(gè)周末雙休呢！就慢條斯理地找《詞林》�？晌乙呀�(jīng)把書(shū)包翻了個(gè)底朝天了，也毫無(wú)《詞林》的影子。不會(huì)落在學(xué)校了吧？我的心忐忑不安，生怕《詞林》丟失。這下我更著急了，一絲不安從我的心頭掠過(guò)，媽媽來(lái)了，問(wèn)：怎么了？我小聲回答：作業(yè)本可能落在學(xué)校里了。怎么沒(méi)檢查好就回來(lái)了？媽媽氣極敗壞地說(shuō)。為了不讓媽媽發(fā)狂，我向媽媽解釋后，便飛奔向?qū)W校去找作業(yè)本了。
到了教室，在座位上沒(méi)見(jiàn)到我想找得作業(yè)本。功夫不負(fù)有心人，終于在講臺(tái)的`抽屜里找到了我求之不得的本子。我心中的石頭終于落了地。都是丟三落四惹的禍，下次我不敢再這樣了。
通過(guò)這件事我明白了自己的東西要管好，他人的東西不可動(dòng)。我要遠(yuǎn)離丟三落四這個(gè)朋友，要多交一個(gè)保管小能手，助我學(xué)習(xí)步步升高。
丟三落四作文 篇55
你看過(guò)《窗邊的小豆豆》嗎？如果有，你一定對(duì)書(shū)中可愛(ài)、單純的小豆豆十分熟悉，同時(shí)也會(huì)對(duì)作者黑柳徹子（小豆豆）有了了解。而《丟三落四的小豆豆》則是作者黑柳徹子的另一力作。
本書(shū)講述的是長(zhǎng)大以后的小豆豆開(kāi)始尋找最適合自己的人生方向：她學(xué)過(guò)芭蕾、繪畫(huà)、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球······雖然一件件都失敗了，在過(guò)程中還鬧出了許多笑話(huà)，但她始終堅(jiān)信“我一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的才能”而不斷挑戰(zhàn)下去······
“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的技能”這句話(huà)和小林校長(zhǎng)常常說(shuō)的“你真是一個(gè)好孩子”一樣，深深地影響了小豆豆的一生。令她開(kāi)始尋找自己人生的方向。
書(shū)中講了許多小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的笑話(huà)，讓人忍不住捧腹大笑。許多常人覺(jué)得應(yīng)該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的`事情。在作者充滿(mǎn)自嘲與調(diào)侃的筆下，帶給我們的不僅僅是笑聲，令我們感受到更多的，還是她純真、善良、積極、樂(lè)觀的天性。
當(dāng)面對(duì)自己做出的“糗事”時(shí)，小豆豆依然那么開(kāi)心、豁達(dá)、開(kāi)朗，毫不氣餒的繼續(xù)努力。這一點(diǎn)上，小豆豆令我敬佩不已。
書(shū)中令我最印象深刻的地方是“日出”那一章，講的是小豆豆和朋友去旅游，在看完日出后約朋友第二天在這里看日出，卻被大家提醒這里是西邊，太陽(yáng)在東邊升起。令人忍俊不禁。事后，小豆豆把這件事告訴媽媽聽(tīng)，媽媽卻和她犯了一樣的錯(cuò)誤，真是有其母必有其女啊。
文章的最后，我想說(shuō)：人只要不氣餒去尋找適合自己的目標(biāo)，必定成功。
丟三落四作文 篇56
我是個(gè)小馬虎，丟三落四是我的缺點(diǎn)。幾乎每天，我都會(huì)不見(jiàn)東西，可是這些都是一些沒(méi)必要的物品�？赡翘�，我丟的東西，可是我正需要的。這可把我給害慘了！
星期六的早晨，我同往常一樣起床穿衣洗漱。因?yàn)榘它c(diǎn)半要上英語(yǔ)班，所以我整理好被子就去拿英語(yǔ)書(shū)�？墒�，英語(yǔ)書(shū)卻在這時(shí)和我玩起了捉迷藏�！芭�！砰！”我翻著每一本書(shū)看看有沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)。我飛速地在書(shū)房、客廳、臥室以及衛(wèi)生間里穿梭著�！袄习�、老媽?zhuān)】靵?lái)幫幫我！我英語(yǔ)書(shū)找不到了！快點(diǎn)��！馬上要上課了！”我以100分貝的`高音呼喊著爸爸媽媽。爸爸幫我在書(shū)房間里找。媽媽則不耐煩地說(shuō)：“你這個(gè)小孩，什么都丟！為什么不把你自己人也丟了算了！我什么時(shí)候真要把你帶去醫(yī)院里看看，我是不是抱錯(cuò)了！”嗚！嗚！我都急得快要哭出來(lái)了。一看鐘，哇！已經(jīng)八點(diǎn)二十啦！眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我卻只能在家里瞎找。��！我都差點(diǎn)找得都要把屋頂都掀了！冬天的早上非常寒冷，可我背上的汗都把我的衣服濕透了！“怎么辦？怎么辦？��！快點(diǎn)出來(lái)吧，我認(rèn)輸！”我一個(gè)勁地抱怨起來(lái)。
忽然，我想到了一個(gè)最不可能的地方，那就是陽(yáng)臺(tái)，我飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)上。啊！英語(yǔ)書(shū)就靜靜地躺在陽(yáng)臺(tái)的洗衣機(jī)上。哦，我想起來(lái)了：昨天我在拿浴巾的時(shí)候，把手里的英語(yǔ)書(shū)放在了洗衣機(jī)上�！罢业搅�！找到了！”我馬上告訴爸爸。一邊把書(shū)放進(jìn)袋里一邊看時(shí)間。呀！已經(jīng)八點(diǎn)半了！“老爸，快點(diǎn)開(kāi)路啊！……”我沖出了家門(mén)……。
唉！整天被這個(gè)丟三落四的搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我好想和丟三落四永別��！
丟三落四作文 篇57
讀了《丟三落四的小豆豆》一書(shū)，初讀，給我印象最深的一句話(huà)，莫過(guò)于“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能�？墒�，很多情況下，人們也許終其一生都未能發(fā)現(xiàn)自己的這項(xiàng)才能，而選擇了別的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦或畢加索這樣的人物，則是正好發(fā)揮了自己的才能……”這句話(huà)對(duì)小豆豆的一生都起了很大作用，當(dāng)然，對(duì)我的震撼也非常的大。
很多時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)校、在社會(huì)，每天在按著自己固定的生活軌跡向前走去，甚至是大學(xué)選報(bào)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候都沒(méi)有太多考慮過(guò)自己的潛能在哪里，小時(shí)候也沒(méi)有刻意地思考過(guò)自己可能在哪一個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)，當(dāng)然也有一部分原因要?dú)w咎于教育的缺失，因?yàn)槲覀兯坪踔蛔⒅亓顺煽?jī)、按部就班、按著大家都走的道路去走，并沒(méi)有真正意識(shí)到開(kāi)發(fā)人的潛質(zhì)、潛能等問(wèn)題，所以身邊的朋友、同學(xué)，甚至我們這一代中的絕大部分，活了很多年都不太清楚自己到底擅長(zhǎng)什么，哪里的優(yōu)勢(shì)最大。即便有的人考上了不錯(cuò)的大學(xué)，然后出國(guó)留學(xué)等，最終也只是平平庸庸，看似比較優(yōu)秀，但實(shí)際上并沒(méi)能夠在某一個(gè)領(lǐng)域有比較大的作為。
我想今后我們的教育，兒童從小的潛能開(kāi)發(fā)是一定要注重的，現(xiàn)在社會(huì)也開(kāi)始關(guān)注起教育這一方面的缺失，同時(shí)家長(zhǎng)的`觀念也一定要轉(zhuǎn)變，也許出于升學(xué)考試、就業(yè)等諸多壓力，很多時(shí)候家長(zhǎng)們的精力更多地傾向于教育孩子的生活技能方面，但出于對(duì)孩子發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，還是要把技能培養(yǎng)和潛能開(kāi)發(fā)都重視起來(lái)，因?yàn)槲覀兿Ｍ牟粌H僅是孩子小范圍內(nèi)的優(yōu)秀，更是真正的有所作為、成為社會(huì)的棟梁！
丟三落四作文 篇58
我是一個(gè)小馬虎，有時(shí)嘴上說(shuō)著什么事卻又忘記了，媽媽常教育我，做事不能三心二意，可我是左耳朵進(jìn)右耳朵出，把媽媽的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)。因此，我才嘗到不少苦頭。
情景一：
媽媽出門(mén)買(mǎi)東西，把鑰匙交給我，說(shuō)得過(guò)一會(huì)才能回來(lái)，這時(shí)我心里想：此時(shí)不玩，更待何時(shí)！于是，我放下手中的書(shū)，溜之大吉（去找伙伴玩），過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才匆匆忙忙趕回家，一掏衣兜，疑？我的鑰匙呢？怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？我又把衣服翻了個(gè)“底朝天”，還是沒(méi)找到，怎么辦？怎么辦？……媽媽一定會(huì)罵我個(gè)“狗血淋頭”的！哎，進(jìn)不了家門(mén)，只好等著挨“k”了，都是馬虎惹的禍！
情景二：
我做完家庭作業(yè)，正要看電視，可爸爸讓我把作業(yè)給他檢查，經(jīng)過(guò)爸爸的“火眼睛睛”，我的作業(yè)不是沒(méi)點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)，就是把數(shù)字抄錯(cuò)了，爸爸的一頓臭打臭罵后（沒(méi)那么嚴(yán)重了啦），我回房改錯(cuò)題了，咳，我真是個(gè)小馬虎！
情景三：
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽要去看望姥姥，媽媽給我一包垃圾和一包補(bǔ)品，讓我把垃圾帶到樓下的.垃圾車(chē)?yán)�，我連看都沒(méi)看一眼，扔了垃圾一蹦一跳地來(lái)到了姥姥家，一進(jìn)門(mén)，我就大喊：“姥姥，我?guī)Я硕Y物哦！”姥姥連忙從廚房出來(lái)，打開(kāi)塑料袋一看，是一堆垃圾，我看了也大吃一驚，這時(shí)我才明白，原來(lái)我把補(bǔ)品當(dāng)
做垃圾扔了，卻把垃圾做成了送給姥姥的禮物。看來(lái)今天我只好自認(rèn)倒霉了，又要當(dāng)個(gè)“乖孩子”聽(tīng)媽媽給我“上課”了！
我一定要下定決心，把馬虎的毛病改掉，做一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)的人，這樣才不會(huì)鬧出這么多的大笑話(huà)。
丟三落四作文 篇59
“啊……”一聲驚叫從車(chē)?yán)飩鱽?lái)，白云都被震亂了形，太陽(yáng)也嚇的躲進(jìn)了云層，就連樹(shù)也被嚇得一哆嗦。
原來(lái)，今天我一覺(jué)睡到了自然醒。醒起來(lái)一看，我去，已經(jīng)11點(diǎn)鐘了，我還有補(bǔ)習(xí)班呢�；琶χ畷r(shí)，連忙叫起了媽媽?zhuān)瑡寢屵�睡眼惺忪，問(wèn)：“這么早干什么呀！”我大叫道：“快起來(lái)已經(jīng)11點(diǎn)了”媽媽一翻身，從床上爬起來(lái)道：“快走快走�！蔽覀兪置δ_亂地擦了把臉，抓起一杯牛奶和一個(gè)三明治就往門(mén)外沖。一路上，我急得直搔頭皮，又無(wú)可奈何，啊呀！怎么怎么今天一路上剛到出門(mén)，綠燈就成了紅燈呀，真令我懷疑是不是老天爺在作祟。
終于，通過(guò)我們一路上的加塞，在最后一刻到了補(bǔ)習(xí)班。媽媽吁了一口氣，說(shuō)：“快走吧！”可見(jiàn)我半天沒(méi)動(dòng)靜，心生疑惑，問(wèn)：“兒子，你怎么不走？”我皺著眉頭，抿著嘴唇，道：“媽?zhuān)揖毩?xí)忘帶了�！蔽乙荒樀木趩始託鈶�，現(xiàn)在我真想給自己甩兩大嘴巴子，真懷疑自己是不是在做夢(mèng)。媽媽也嘆了口氣，問(wèn)：“很重要嗎？”我尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親一甩方向盤(pán)往家里開(kāi)，一路上的小鳥(niǎo)嘻嘻笑，似乎在笑我的丟三落四，我只能慚愧地低著頭。一路上車(chē)都排成了長(zhǎng)龍，跟螞蟻似的，每次只能動(dòng)一小點(diǎn)兒。就這么蠕動(dòng)了好一會(huì)兒，總算到家了，我拖著身軀跑回家門(mén)，以神速拿上練習(xí)，再用神速去補(bǔ)習(xí)班�？擅看卫咸鞝敹疾唤o力，最終到了補(bǔ)習(xí)班，整整遲到了半個(gè)小時(shí)，老師已經(jīng)把重點(diǎn)講完了。我面對(duì)老師的一系列提問(wèn)，自然是一問(wèn)三不知，不僅被老師批評(píng)，還浪費(fèi)了時(shí)間，讓我欲哭無(wú)淚，“嗚嗚嗚……”
天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`，白云為天空點(diǎn)綴了華麗的一筆，可謂晴空萬(wàn)里。但我的心卻是烏云密布、暴雨傾盆，所有的錯(cuò)誤都要以一種方式去彌補(bǔ)代價(jià)！
丟三落四作文 篇60
“完了、完了，怎么忘寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)了？”這是一清早就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我。
放學(xué)了，回到家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一翻書(shū)包，忘帶語(yǔ)文書(shū)了，我們還有寫(xiě)生詞的作業(yè)呢！我懷著一絲希望四處尋找著，媽媽好奇地問(wèn)：“找什么呢？”我急急地說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)好像落學(xué)校了，老師還留作業(yè)了！”媽媽批評(píng)道：“你那丟三落四的毛病什么時(shí)候能改改呀？”放學(xué)時(shí)，我忘檢查書(shū)本了，突然，我想起一個(gè)同學(xué)，她家離我家挺近，等她寫(xiě)完借用一下她的書(shū)吧。
第二天清早，在班車(chē)上，我問(wèn)同學(xué)：“昨天作業(yè)都有什么？”生怕漏寫(xiě)了作業(yè)，同學(xué)一一說(shuō)了一遍，嗯！我全完成了。
我懷著放松的心情步入學(xué)校，準(zhǔn)備好好享受今天的生活。
有時(shí)老師強(qiáng)調(diào)的'一些事不是我總忘，而是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在我前面的人在老師講話(huà)時(shí)說(shuō)話(huà)，我就聽(tīng)不清了，但我知道老師在說(shuō)事，我也真是的，下了課為什么不去問(wèn)問(wèn)別人呢？
那是我入中學(xué)的第一個(gè)藝術(shù)節(jié)，演出當(dāng)天我在家檢查了好幾遍隨身攜帶的物品，沒(méi)留意穿著。結(jié)果到校一看！班級(jí)的同學(xué)們竟然都穿著校服，他們用詫異的目光看著我，問(wèn)道：“你怎么沒(méi)穿校服？老師昨天強(qiáng)調(diào)了啊！”我愣了，可是我一點(diǎn)兒也不知道，怎么辦？今天是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，想想也知道穿校服啊！我熟練地拿出手機(jī)，給媽媽打電話(huà)，讓媽媽送校服，其實(shí)就在昨天，我已經(jīng)讓媽媽過(guò)了把打車(chē)癮，今天還送，來(lái)回２８元，來(lái)回兩次可以買(mǎi)４本練習(xí)題，這可真是有一種說(shuō)不出的浪費(fèi)，就因?yàn)橐粫r(shí)疏忽！唉！自作自受！
現(xiàn)在我準(zhǔn)備了個(gè)小本，專(zhuān)門(mén)記作業(yè)和要求。老師一說(shuō)作業(yè)，我就記上，完成一項(xiàng)就劃去一條。我相信只要堅(jiān)持用小本記作業(yè)，多檢查，時(shí)間久了，丟三落四、粗心大意的人就不是我！
丟三落四作文 篇61
這一次，我嘗到了丟三落四的滋味。
一天晚上我懷著愉快的心情，輕輕松松的從奶奶家往我家里走。走到半路，媽媽露出了狡猾的笑容對(duì)我說(shuō)：“你是不是有什么東西沒(méi)有拿�！蔽蚁乱庾R(shí)的摸了摸自己的`褲兜，糟了！我的手機(jī)沒(méi)有拿，我立刻以離弦之箭般的速度沖到了奶奶家，到了奶奶家門(mén)口才發(fā)現(xiàn)我的媽媽沒(méi)給我鑰匙。我的天啊，算了，先看一看，奶奶在不在家？我按響了門(mén)鈴，唉，幸好奶奶在家，不然的話(huà)，可把我累暈了，我在床上找到了我的手機(jī)又一路小跑，才趕到媽媽面前。媽媽說(shuō)，你怎么不拿背包啊？來(lái)給你鑰匙！我頓時(shí)暈倒了，還要跑一趟我好苦�？墒俏覇“统渣S連，有苦說(shuō)不出來(lái)，我能找誰(shuí)傾訴呢。我只好又跑了回去。樓下的姑婆問(wèn)我怎么又回來(lái)了，你的奶奶都出去了？我不好意思說(shuō)，我又忘拿東西了。我好不容易爬上樓拿完我的背包，來(lái)到等我的媽媽面前。媽媽對(duì)我說(shuō)，還我鑰匙。我摸摸褲兜對(duì)媽媽尷尬的說(shuō)又忘了，奶奶已經(jīng)出門(mén)了，怎么辦呢？好，打電話(huà)給奶奶，讓奶奶快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶才回來(lái)，我焦急地對(duì)奶奶說(shuō) ：“奶奶，你幫我去拿吧！”可媽媽就是要我回去拿，我只好又拖著疲憊的身軀走向奶奶家，我又來(lái)到了奶奶的樓下，樓下的姑婆又問(wèn)我，你怎么又回來(lái)了？我羞愧的真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，這是我第三次來(lái)到奶奶家，我覺(jué)得自己都快要崩潰了，回到家，我?guī)缀跽静环�(wěn)了。
這就是一個(gè)丟三落四的我，你們是不是也同我一樣有著這樣的毛病呢！我要改掉這樣的壞毛病，因?yàn)榻裉焖勺屛覈L盡了苦頭。
丟三落四作文 篇62
我這個(gè)人，總有一些毛病，丟三落四這一毛病從小學(xué)一年級(jí)就一直纏著我。那滋味，那苦果，讓我一生都不能忘。
一大早來(lái)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課本沒(méi)帶，那著急，幾乎是寧愿跳樓也不愿被在大庭廣眾之下罰抄。更讓我手足無(wú)措的是，母親因?yàn)槲疫@個(gè)習(xí)慣，不讓家長(zhǎng)來(lái)為我送書(shū)，這是不讓我跳崖就"不讓我消停"的節(jié)奏啊。唉，都怪我晚上沒(méi)有好好清書(shū)包，丟三落四。不然，流利的英語(yǔ)就已經(jīng)開(kāi)始從我的嘴里"流"出來(lái)的。萬(wàn)分無(wú)奈下，我只好硬著頭皮飛奔回家。一路上，還不免接收到人們驚訝的眼神。來(lái)到家門(mén)前我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，摸摸有些濕了的口袋，空無(wú)一物的它告訴我，鑰匙還落在了十萬(wàn)八千里外的課桌上。唉！既沒(méi)有拿到英語(yǔ)書(shū)，又錯(cuò)過(guò)了上課鈴聲的呼喚，今天是小命保不住了！那天被罵被罰還是次要的`，重要的是我又一次品嘗到了丟三落四的滋味。
終于到了周末，不用悶在屋子里的感覺(jué)實(shí)在是美妙。那天，我興高采烈地蹦來(lái)蹦去，弄得我父母的表情像是被逼似的，他們慢騰騰地吃完早飯，終于與我踏上了下樓的步子。也不知過(guò)了多久，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的，跨過(guò)了公園的門(mén)欄，我便興奮地打開(kāi)了相機(jī)，左拍拍，右拍拍，想將一切美景收入相機(jī)。拍著，玩著，終于該飽餐一頓了。我放下相機(jī)，坐在公園的椅子上，抓過(guò)了帶的美食，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。食物像丟垃圾似的"消失"了；吃完了也該回家了。我用袖子擦了擦嘴，然后與父母"揚(yáng)長(zhǎng)而去"。
到了家，我才發(fā)現(xiàn)相機(jī)還靜靜地躺在公園的長(zhǎng)椅上。唉，那天以后，我兩邊的屁股就不對(duì)稱(chēng)了！
丟三落四作文 篇63
今年暑假，我看了我盼望已久的一本書(shū)：《丟三落四的小豆豆》
《丟三落四的小豆豆》一書(shū)講述的是小豆豆在成長(zhǎng)過(guò)程中鬧出的許多笑話(huà)，她學(xué)了芭蕾、繪畫(huà)、英文打字、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的信念！即使面對(duì)自己的“糗事”，依然那么開(kāi)心、豁達(dá)、樂(lè)觀。這些常人覺(jué)得應(yīng)該做好的卻被小豆豆“搞糟了”的小事，在作者自嘲、調(diào)侃的文字中，我們不僅沒(méi)有讀到她絲毫的.氣餒、自怨，而感受更多的是她純真、善良、積極和樂(lè)觀的天性。書(shū)中同時(shí)寫(xiě)了小豆豆長(zhǎng)大后的故事，雖然故事內(nèi)容看似可愛(ài)、稚嫩，卻折射出小豆豆天性中純真友善、樂(lè)觀、積極向上的寶貴品質(zhì)。而能讓她有這種堅(jiān)強(qiáng)不息、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度，卻是那幾句激勵(lì)的話(huà)帶來(lái)的作用。
在我的眼里小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸晃恢С炙哪赣H和一位信任她的小林老師。是的，小林老師一直鼓勵(lì)她“你真是一個(gè)好孩子”，還有一句不知是誰(shuí)人說(shuō)的“無(wú)論是什么樣的人，上天都必須賜予他一項(xiàng)出類(lèi)拔萃的才能”，就因?yàn)檫@幾句激勵(lì)的話(huà)，深深的影響了小豆豆的一生。那如果把話(huà)換成“你真是一個(gè)壞孩子，竟然一年級(jí)就被強(qiáng)制退學(xué)了”，恐怕幼小的心靈就會(huì)受挫了吧！可想而知，在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一句話(huà)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，也許就讓一個(gè)人的生命軌跡就此改寫(xiě)。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得既有趣又給我們?cè)S多的啟示。有趣在里面的故事中有好多笑話(huà)讓人難忘，又讓我們能體會(huì)到做人應(yīng)該永不放棄自己的理想，積極、善良等一些啟示，值得向大家介紹！
丟三落四作文 篇64
丟三落四就像一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，讓人驚慌失措：丟三落四就像一種可怕的病毒，讓人氣喘吁吁；當(dāng)然，有時(shí)候丟三落四更像一顆重磅炸彈，它能要人的命。
星期五早晨，天蒙蒙亮，像往常一樣，我設(shè)定好的6：30的鬧鈴聲把我從甜蜜的美夢(mèng)中喚醒，洗完臉，刷完牙，吃完媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐——西紅柿雞蛋面，就背上沉重的書(shū)包去上學(xué)，媽媽習(xí)慣性性提醒我：“自己好好看看，有沒(méi)有忘記帶的東西？”“沒(méi)有，都帶著了�！蔽乙贿叢患偎妓鞯幕卮鹨贿呹P(guān)上了家門(mén)。
走出家門(mén)，我背著沉重的書(shū)包，不急不慢走在寬闊的馬路上，一陣陣涼爽的.秋風(fēng)不時(shí)地?fù)崦业哪橗嫞屛腋械揭唤z絲涼意，走著走著，不知為什么，我突然想起了離開(kāi)家時(shí)媽媽對(duì)我的提醒，我思索著媽媽的話(huà)，似乎感到自己真的有東西忘記帶了，“到底是什么東西呢？”我一邊走一邊絞盡腦汁思考，這個(gè)問(wèn)題就像是循環(huán)播放音樂(lè)一樣在我的腦海不斷循環(huán)播放著，就在我感到腦子都快要爆炸的時(shí)候，我恍然大悟：�。≡瓉�(lái)是忘帶鑰匙了，這可怎么辦？沒(méi)鑰匙中午就回不了家了！想到這個(gè)結(jié)果，我趕緊沿往家跑，一邊跑著一邊內(nèi)心里責(zé)怪自己：自己太丟三落四，要是好好地聽(tīng)媽媽的話(huà)，仔細(xì)想想是否有東西忘記帶了，說(shuō)不定就想起沒(méi)帶鑰匙了。不一會(huì)，我就累地跑不動(dòng)了，不過(guò)幸好馬上就到家了，我氣喘吁吁地敲著家門(mén)，姥姥一邊給我開(kāi)門(mén)一邊問(wèn)我怎么又回來(lái)了，我上氣不接下氣的說(shuō)到：“忘記帶鑰匙了”，一邊說(shuō)一邊走進(jìn)我的房間拿起鑰匙就飛速地往學(xué)校趕來(lái)，幸好，離上課時(shí)間還有十分鐘，老師還沒(méi)來(lái)，我拖著疲憊的步伐走到自己座位一屁股做了上去，那一刻我感到舒服極了，緊張的心終于放松了下來(lái)。
坐在座位上，我靜靜地回想著整個(gè)事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，心里默默的告誡自己：以后再也不能丟三落四了，一定要聽(tīng)媽媽的話(huà)，做一個(gè)干什么事情都認(rèn)認(rèn)真真的好孩子。
丟三落四作文 篇65
年紀(jì)輕輕，記性不好，這句話(huà)就是我現(xiàn)在的真實(shí)寫(xiě)照。最近丟三落四的事時(shí)有發(fā)生，不知是工作太忙，還是自己記性不好了。
上周周五中午吃的是干拌面，去教室的時(shí)候順便把水杯帶著了，想著在教室接杯水喝，好讓胃舒服舒服。下樓回房子的時(shí)候，把被子放在了一樓的窗臺(tái)上，心想著下午去上課的時(shí)候，再拿著。午休后，去上下午第一節(jié)課，匆忙中竟然把拿杯子的這件事給忘了。由于辦公室還有一個(gè)水杯，更是想不起來(lái)，落杯子的事情。直到接下來(lái)一周的周一終于想起來(lái)我的杯子，可是竟一點(diǎn)印象也沒(méi)有。教室、辦公室、宿舍樓前的窗臺(tái)上都找了，竟沒(méi)有，心里竟生氣了悶氣，嘴里嘟囔著，我的杯子了，心情也莫名的受到了影響，幾絲煩躁聚上心頭。不過(guò)，最終還是回憶起來(lái)了，去教學(xué)樓一樓的窗戶(hù)上拿了回來(lái)。失而復(fù)得，有了幾分安心，但是不得不感慨，這究竟是怎么呢？
“我的電子筆、u盤(pán)去了哪里？”今天準(zhǔn)備去上課的我，嘴里念叨著這句話(huà)，一般它們兩個(gè)都是靜靜的躺在我辦公室的抽屜里，穿著一件灰色的衣服。電腦包的里面找過(guò)了，也沒(méi)有。要知道平常這是它們兩個(gè)經(jīng)�；顒�(dòng)的地方，再想著會(huì)不會(huì)放到房子，印象中應(yīng)該沒(méi)有，今天早上還擦桌子了，要是有的.話(huà)，我肯定會(huì)把它裝到電腦包的。我可明明記得昨天上完班會(huì)課，下樓督促檢查完學(xué)生大掃除，我還專(zhuān)門(mén)去教室拿了一趟，怎么會(huì)沒(méi)有了，究竟是去哪了。心里回想的時(shí)候，也莫名的煩躁起來(lái)了，時(shí)間關(guān)系，只能先去開(kāi)班主任會(huì)。接下來(lái)聽(tīng)課，期間也沒(méi)有間斷在大腦里面回想，但終究不知道去那了，也只好安慰自己，它終會(huì)出現(xiàn)的。第四節(jié)去上課的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在教室門(mén)口，我就發(fā)現(xiàn)裝著我電子筆和U盤(pán)的灰色小袋子靜靜的躺在那里，這下心才安了下來(lái)。
事后，我靜下心來(lái)，認(rèn)真回想了這兩件事，究竟要怎么改，一時(shí)竟想不出辦法。直到現(xiàn)在我也只能想到兩個(gè)字“細(xì)心”，但我覺(jué)得根本原因還是記性不好了，也不知道有沒(méi)有可以增強(qiáng)記憶力的藥，讓我不這么丟三落四。
丟三落四作文 篇66
“呀，我的鑰匙呢？我的鑰匙到哪里去了，千萬(wàn)不能丟了啊。”不要說(shuō)，老爸又把鑰匙“弄丟了”。我臉上一臉的無(wú)奈。我咋就這么可悲呢？攤上這么一個(gè)丟三落四的老爸。
我的老爸并不特別，高高的`，戴著一副近視眼鏡，挺著一個(gè)將軍肚。他呀，雖然做事一絲不茍，可他卻有一個(gè)怪毛病，老是不知道自己的東西放在哪。真搞不懂他腦子里到底裝著一些什么稀奇古怪的事，總丟三落四，可在我的學(xué)習(xí)和他的工作上，卻十分認(rèn)真。
“哎呀，糟糕�！笨蛷d里傳來(lái)老爸那熟悉的聲音，我和老媽對(duì)望一眼，同時(shí)心照不宣地感覺(jué)到老爸準(zhǔn)又丟東西了。
“怎么了，又丟東西了吧�！贝藭r(shí)的我臉上正寫(xiě)著兩字——無(wú)語(yǔ)，只好溫馨提示：“請(qǐng)把您的手、口袋、沙發(fā)、床……統(tǒng)統(tǒng)檢查一遍！”
“這次真的都找過(guò)了，那兒都沒(méi)有，這次又是丟了鑰匙，真的找不到了！”接著，我和媽媽把全家找了個(gè)遍，始終還是被我猜中了，我在他褲口袋里一摸。就在他“老人家”的褲口袋里躺著呢。
“我明明找過(guò)了。可就是沒(méi)找到，就怎么被你們母女倆找到了呢？”老爸不解的問(wèn)。
“那是因?yàn)�。鑰匙在您煙、手機(jī)、錢(qián)包地下壓著呢�！蔽姨匾饧又亓四拖旅�?zhèn)z詞。
媽媽開(kāi)口了：“你說(shuō)你，每次都丟三落四，不仔細(xì)找找，搞得大驚小怪的，麻煩你下次長(zhǎng)點(diǎn)記性好不好，還有……”媽媽唾沫橫飛的說(shuō)了一大通。老爸則像犯了錯(cuò)的小孩一樣無(wú)辜的看著老媽。
這樣的場(chǎng)景經(jīng)常在我家上演，而且大多數(shù)都是關(guān)于鑰匙，每次都是圍繞鑰匙把我和老媽搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哪一天不讓我?guī)退诣�匙，那才叫不正常呢！
不管了，反正把鑰匙丟不見(jiàn)，老爸，總是你的錯(cuò)。喂，老爸，對(duì)你說(shuō)一句話(huà)好嗎？別再丟三落四了，在這樣，嘻嘻，我要把你丟了，爸。可是，我要把你丟了，我們的家就不完整，不幸福了。而且就沒(méi)有人幫我做飯了。
丟三落四作文 篇67
“沙沙、沙沙……”房間里不時(shí)響起紙與筆尖摩擦?xí)r所發(fā)出的聲響。“叭！”我把筆放在桌上，甩了甩麻木的手，輕輕呼了口氣。作業(yè)終于寫(xiě)好了，該去背英語(yǔ)了。我渾然不知“厄運(yùn)”正向我緩緩走來(lái)，還帶著詭異的笑容，不知是嘲諷還是另有打算……
打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始整理東西，將書(shū)本放好�？晌彝蝗怀蛞�(jiàn)了一樣?xùn)|西，頓時(shí)令我如五雷轟頂，我狠狠地咽了口唾沫，眼神中充斥著驚恐，眼珠也好似沖出了眼眶，狠狠地盯著此物，好似見(jiàn)了鬼似的。不，不，不!!！這絕對(duì)絕對(duì)絕對(duì)不可能，今天不是輪到周宇陽(yáng)寫(xiě)接力日記嗎？本子應(yīng)該在周宇陽(yáng)那，怎么可能在我這兒？對(duì)，這絕對(duì)是我神經(jīng)一時(shí)混亂，才看錯(cuò)了。對(duì)，就是這樣�？晌以绞沁@樣安慰自己，自己的情緒越是壓制不住，更加蠢蠢欲動(dòng)，好似隨時(shí)隨刻就會(huì)爆發(fā)開(kāi)來(lái)。身體里的水分也情不自禁地從毛孔里魚(yú)貫而出，遍布體表。而血液也如脫韁的野獸，咆哮、吶喊著，在我的身體里橫沖直撞。
接力日記本如同磁石一般將我的'目光牢牢吸住，促使我扭頭一瞥——還在！我連忙沖進(jìn)廁所用冷水潑在臉上，使勁搓，使勁揉，還用清水洗了洗眼睛，并將眼鏡也來(lái)了個(gè)透徹清洗。人頓時(shí)神清氣爽，精神百倍，那顆在嘴里亂跳的心，也咽了下去，我想：這下那日記本總該沒(méi)了吧，呼，總算能松口氣了。
我哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳地來(lái)到了房間，往課桌上隨意一看，目光頓時(shí)如陷入了沼澤，再也無(wú)法自拔——日記本還原封不動(dòng)地躺在那兒。封面上的的熱氣球好似也成了張臉，用嘲笑的目光盯著我。我搖搖頭，打了手幾下——疼！看來(lái)是真的把日記本忘了給周宇陽(yáng)，唉，都怪自己只顧著玩兒，把這件事給忘了，看來(lái)只好去面對(duì)了。我拿起筆，寫(xiě)下了這一篇文章。
吃一塹，長(zhǎng)一智，這次后果可讓我長(zhǎng)了記性，下次可不能再犯丟三落四的事了。
丟三落四作文 篇68
我，一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，個(gè)子不算太高，一雙水靈靈的小眼睛和一個(gè)高高的鼻子，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，拼成了一個(gè)可愛(ài)的.女孩子——余嘉禾。
我可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，鼎鼎有名的“丟三落四”人。你們一定會(huì)奇怪我為什么會(huì)這么有名呢？不瞞你們說(shuō)，不是我的行為這么有名，而是我的習(xí)慣太有名了。什么習(xí)慣呢？丟三落四。
好，進(jìn)入正題。
有一次，我的語(yǔ)文書(shū)落在家里，“怎么辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“誰(shuí)能告訴我，怎么辦呀？”我去問(wèn)最鐵的姐妹——何佳佳。“你可以先跟同桌一起看，然后等胡老師回來(lái)，再告訴她，不就可以了嗎？”何佳佳說(shuō)。
“哎呀！你這不就是讓胡老師知道了嗎？她不批評(píng)我才怪呢？”我著急地說(shuō)。
“放心吧！不會(huì)的�！焙渭鸭颜f(shuō)。這時(shí)剛好胡老師回來(lái)了，看來(lái)，也只好試試這個(gè)辦法了。我急忙跑到胡老師面前，低下頭，很誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，胡老師，我不小心把語(yǔ)文書(shū)落在家里了，實(shí)在是對(duì)不起！”胡老師溫柔地摸了摸我的頭，和藹地說(shuō)：“記住了，下次不能再丟三落四了，不然我會(huì)批評(píng)你的！”我輕輕地“嗯”了一聲，就回到了座位上。
僥幸過(guò)關(guān)，心里想著要“痛改前非”，可是接下去就是好了“傷疤忘了疼”。
記得還有一次，學(xué)校里舉辦一年一度的美化版比賽。開(kāi)始比賽了，我才發(fā)現(xiàn)忘了帶一件最最重要的工具——美化版。這可怎么辦呢？我頓時(shí)緊張起來(lái)，難道要我這樣無(wú)趣乏味地眼睜睜地等著時(shí)間一分一秒過(guò)去嗎？看著其他人忙碌的樣子，心里別提有多難受了。比賽終于結(jié)束了，我的試卷空空如也。第二天開(kāi)始公布了，我什么獎(jiǎng)都沒(méi)有得到，而且被學(xué)校公開(kāi)批評(píng)。回到班上，就看到胡老師那怒火即發(fā)在等著我，我又被胡老師狠狠批評(píng)了一頓，看到胡老師那生氣而又為我好的臉時(shí)，我后悔了，后悔自己的壞習(xí)慣，暗下決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。
從這件事以后，我就再也沒(méi)有丟三落四了，因?yàn)槲抑�，如果再丟三落四的話(huà)，吃虧的不是別人，而是我自己。
丟三落四作文 篇69
丟三落四這個(gè)壞毛病，我一直很難改掉，再加上卷子的數(shù)量之多，我忘帶作業(yè)之事時(shí)有發(fā)生。丟三落四，就如一條尾巴跟隨著我，揮之不去，這令我十分煩惱。而昨天和今天，我又收獲了丟三落四那慘痛的后果。
隨著升級(jí)考試的逐步壓進(jìn)，謝老師來(lái)教室的次數(shù)越來(lái)越多，實(shí)際上是來(lái)檢查我們聽(tīng)課的狀況及效率。而我又恰恰坐在最后一排，就在老師的眼皮子底下，因此上課也小心了許多。
昨天上午有一節(jié)地理課，這可是我喜愛(ài)的學(xué)科之一。就如往常一樣，地理老師讓我們對(duì)完卷子答案后開(kāi)始背誦知識(shí)點(diǎn)，我照例彎下腰找地理課本，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)地理書(shū)竟然蒸發(fā)了！一旁的謝老師慢慢走了過(guò)來(lái)，我嚇壞了，腦門(mén)上布滿(mǎn)了汗珠，心中有一大塊石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我瘋狂的尋找著，翻過(guò)書(shū)包的任何一個(gè)夾層，拉開(kāi)了所有的文件袋，但，依然毫無(wú)蹤跡。我泄了氣，看著謝老師向我走來(lái)可悲！老師把沒(méi)帶書(shū)的人員名單發(fā)到了班級(jí)群里。
這一天我都無(wú)精打采，但我下定決心一定要杜絕丟三落四。但我絕沒(méi)想到，這樣的歷史會(huì)在今天重演。
恰巧，今天還有一節(jié)地理課，但還有一分鐘就要上課時(shí)，我掏出了地理書(shū)，但隨及呆住了。天�。∥揖谷粠Я藘杀旧蟽�(cè)地理書(shū)，我就如熱鍋上的螞蟻，坐立不安，就算去七班借書(shū)也為時(shí)已晚。我無(wú)可奈何，緊張感令汗水濕透了我的衣服。我甚至有些恨自己，恨自己的丟三落四，恨自己的不長(zhǎng)記性但此時(shí)又有何用？上課過(guò)半，謝老師果然來(lái)了，我緊張的`握著筆聽(tīng)天由命。最終，我還是被老師發(fā)現(xiàn)了，再一次受到了班級(jí)群的通報(bào)。
丟三落四真的要不得�。∷鶐�(lái)的一個(gè)個(gè)悲慘后果我仍記憶猶新，終身難忘。我一定要改掉這個(gè)壞毛病，尤其是在這個(gè)極其重要的階段�？磥�(lái)以后我要把每科的課本認(rèn)真核對(duì)后才能安心上學(xué)啊！
丟三落四，我要盡早離開(kāi)你的束縛，你的結(jié)果給予我警醒。唉，丟三落四的后果真悲慘。
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