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書是我的老師作文（通用44篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書是我的老師作文，希望對大家有所幫助。
書是我的老師作文 篇1
一說起書，很多人都能想到她的好處，讀書可以讓你懂得更多的知識。我們五彩繽紛的童年，更離不開書，因為書是人類進步的階梯。當(dāng)你不開心的時候就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱與憂愁。但讀書一定要讀好書，只有讀好書才能使自己受益。
在我的頭腦里，書是一個不會說話的“老師”，但是在這個不會說話的“老師”的`口袋里，卻裝有著世界上所有的知識。這個“老師”有時會讓我看一些快樂的書，讓我開心，有時也讓我看一些深奧的書，讓我學(xué)會思考，也有時讓我看一些悲傷的書，讓我領(lǐng)略人世間別樣的真實。但在我還沒有養(yǎng)成愛讀書習(xí)慣之前，我根本不知道書這個無聲“老師”這么有趣。我老爸和老媽是九十年代初重點大學(xué)畢業(yè)的，他們總是拿他們讀書時形成的好習(xí)慣來要求我，說我智商也不低，也還算得上聰明，就是太懶了，不愛看書。這些話從小到大每天都會聽上幾遍，背都能背出來了。于是我暗暗下定決心，一定要好好讀書。在完成自身學(xué)業(yè)的情況下，我盡可能地多讀一些課外書，如《我要做個好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂來的狗兒》等等，經(jīng)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)讀書真是太有趣了，不知不覺中就從課外讀物中獲得了大量的知識，開闊了自己的視野。
書，這個無聲的老師，讓我開心，讓我憂愁。她讓我的生活變得如此豐富多彩，讓我收獲了一個又一個知識的錦囊。我要謝謝書這個無聲老師，一路伴我成長。
書是我的老師作文 篇2
有人說，老師是燃燒的紅燭，燃燒自己照亮著我們；有人說，老師是夜晚的明燈，指引著我們前進的方向；有人還說，老師就像是我們的第二個父母，無時無刻都在關(guān)心著我們的生活……可是我覺得，老師是我心中的一本書，一本內(nèi)容豐富的書。
在課堂上，老師就是一本《教材解析》，不停地教給我們許多知識。只要有時候我們同學(xué)冒出了自己疑惑的小腦袋，他立馬就能翻到那問題的解析，讓我們仔細(xì)閱讀。那時他又變成了另一本書——《提高能手》，列舉出一系列相同的題目，讓我們舉一反三，直到熟知這種題型。
在下課時，老師就是一本《百科全書》，一旦同學(xué)們好奇心在蠢蠢欲動，問出一些如“天上的星星有多少顆？”“螃蟹為什么橫著走？”等稀奇古怪的問題時，他便會十分有耐心地一一講解給我們聽，不經(jīng)意讓人覺得是書成了精，在和我們講問題的道理呢。
在午休時，老師就是一本《幽默大全》，常常說出一些有趣的段子，引得我們捧腹大笑。記得一次午休時，老師和我們玩講笑話。他問我們：“你們知道為什么企鵝的肚子是白色的，而身后都是黑色的嗎？”我和同學(xué)們互相對對眼，誰的`眼神里都沒有肯定的答案。老師見我們一個個“大眼瞪小眼”的樣子，忍不住大笑起來：“哈哈，你們肯定是猜不到了，要不告訴你們答案吧，來來來都圍在我身邊……”我們慢慢的走到老師身旁，正準(zhǔn)備聽答案時，突然只聽到一聲大喊：“啊！這也猜不著��！”老師調(diào)皮的笑了笑說：“只不過是因為企鵝的手太短了，洗澡的時候只夠得著肚子，后面夠不著而已啦……”
同學(xué)們，聽了我的講述，是不是也喜歡上我這個可以變?yōu)楦魇礁鳂訒康睦蠋熌兀克褪俏伊昙壍陌嘀魅巍惱蠋�，他就是我心中的一本書�?/p>
書是我的老師作文 篇3
是你帶著我走進了知識的海洋，從書中，我知道了太多奧秘，明白了那些不可思的道理。這時，我的思想馬上會被啟蒙。
當(dāng)我受到家長的批評和訓(xùn)斥時，我會翻開那一本書香四溢的書，領(lǐng)悟其中的道理，了解書中父母給我的教育和關(guān)心，此時，我的心情不會那么消沉，會變得更加開朗。
書，是我的啟蒙老師。當(dāng)我考試不理想時，我會翻開書中那些重整旗鼓的詞語，找到其中的錯誤，這時，我的信心倍增，激勵著我不斷努力前行。
當(dāng)我與小伙伴發(fā)生了小矛盾，我會翻開那一本唯一能讓我開心的書，它讓我忘了所有的不愉快，隨之把不開心都拋到九霄云外，仿佛把我?guī)нM了書的世界，讓我在這個世界里快活地遨游。
每次放學(xué)回到家，總能聽到媽媽不停地嘮叨和催促：“楊嬌，趕緊先完成作業(yè)，這個時候了，你還只是想著玩兒�！碑�(dāng)時，我心中的火焰剎時就“蹦”地一聲跳了出來。但是，我又想起了《孝經(jīng)》里面的：約翰小朋友，他每次受到母親的`批評與責(zé)備的時候，總是二話不說，就跪下來，等待著接受母親的批評，然后又主動向母親承認(rèn)錯誤。這時，心里就會情不自禁地想：為什么我就不能像約翰一樣孝敬父母呢？減少他們?yōu)槲业膿?dān)憂多好呀！
每次翻開書，我都有太多不一樣的收獲，因為我知道《開卷有益》那本書里講過：只要打開書本讀書，總是會有益處的。
書，就是我的啟蒙老師。讓我充滿智慧，心情驟然開朗。書，是我生活中不可缺少的一部分。我愛你，我的啟蒙老師——《書》
書是我的老師作文 篇4
書是知識的橋梁，是智慧的金鑰匙，是人類進步的階梯。
記得有一天夜晚，我悠閑地做著作業(yè)，忽然屋子一片漆黑，我立刻瞪起眼睛，眉頭一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓一樣盯著燈管。這可把我給難住了，怎么今晚沒電呢？唉！早知道這樣我就抓緊時間做作業(yè)了。但是現(xiàn)在急有什么用呢？我只好拿起家里剩下的最后一根蠟燭點燃，但這微弱的光又怎能讓我完成作業(yè)呢？淚水忍不住滑落到我的臉上，我這時才后悔不該這么遲才做作業(yè)。忽然我的目光碰到屋子的落地鏡，眼睛頓時一亮，我想到了愛迪生救媽媽用的就是反射法使室內(nèi)一下子光亮起來，才會讓醫(yī)生成功做完手術(shù)的�！爸x天謝地！”我高興得自言自語，“幸好我平時愛看書，把知識都印在腦海里，現(xiàn)在可以派上用場了。”我美滋滋地按愛迪生的方法把蠟燭移到鏡子前邊，通過鏡子的'反射作用，屋子頓時亮堂了許多。我終于可以順利地把作業(yè)完成了。想到書給我?guī)淼暮锰帲腋度氲赜挚雌饡鴣怼?/p>
“怦怦怦”，媽媽回來了，當(dāng)她看到我的這一切時，高興萬分地說“孩子，你真了不起！”“那當(dāng)然，書是我的好朋友，好老師，多讀書，會使我們增長知識，開闊視野，提高閱讀和寫作能力，還可以陶冶情操，關(guān)鍵時刻還可以幫我們度過難關(guān)呢……哎呀！讀書的好處說也說不完，總之讀好書讓我們受益無窮！”我自豪地說。
經(jīng)過這件事后，我更深的體會到書的魅力了。現(xiàn)在的我像一只勤勞的小蜜蜂一樣，到處采蜜——看各種書籍。我知道，不久的將來，我釀的“蜜”一定是又香又甜的。
書是我的老師作文 篇5
走過溫暖的春天，炎熱的夏天，蕭瑟的秋天，寒冷的冬天，你陪我們走過了四季，可就是這短短的一年里，你卻讓我永生難忘。
在我的心目中你是嚴(yán)厲的；你是友好的；你是無私奉獻(xiàn)的。你像一個辛勤的園丁，澆灌著稚嫩的我們。由此我不禁想到李商隱的《無題》“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡拇_，老師對我們的愛難以言表，只有把它深刻在心里。
經(jīng)過了幾個春秋的草木榮枯，不知你是否還記得。當(dāng)時，我的成績特別的差，并不斷地墮落下去，看著那一位數(shù)字的分?jǐn)?shù)，我簡直就要絕望了，可就是你讓我找回了自信，找回了希望，找回了成功的.動力。如果不是你，我將何去何從，那是一次考試的回憶，你把試卷發(fā)下來，試卷上一個醒目的數(shù)字，10分，可就在10分下面卻寫了這樣一段話：“你其實可以考100分”。我的心里突然涌現(xiàn)出了五味雜糧，老師，沒想到你對我的希望是如此的高，你竟然還沒有放棄對我的希望。
從此，我為了你對我說的那句話努力拼搏下去，上課嚴(yán)于律己，認(rèn)真聽講。雖然大部分知識都聽不懂，但是我還是盡力去聽，盡力去做，爭取做得更好，更努力。這次又到了期中考試，我迎著陽光，胸有成竹地走進考場，可心中難免有所焦慮，心臟以180下每秒的速度蹦跳著。不過后來我漸漸穩(wěn)定了自己的情緒，開始答題。
老師，我終于沒有辜負(fù)你對我的期望。此次考試我的成績幅度上升了不少，為我以后的學(xué)習(xí)找回了自信，但是你的容貌在我的記憶中已經(jīng)模糊，可是你對我的教誨，卻深深印在了我的心里。
書是我的老師作文 篇6
我有一位出色的老師，那就是書。
它已經(jīng)陪我度過了十多年，所以，它漸漸成了我第二個好老師。書里有許多豐富有趣的知識，它帶領(lǐng)我游遍了全世界，游覽了祖國的美麗景色。
書帶我游覽過桂林山水，金華的雙龍洞，七月的天山，還有百泉村;帶我參觀了開國大典，牧場之國，鄉(xiāng)下人家和小橋流水人家，也讓我享受在游樂園的快樂。它還帶我乘飛機到迷人的張家界去觀覽，乘飛船去遨游太空，看無邊無際的宇宙;它帶我到海底看魚兒游;海底的珊瑚美極了，有的像扇子，有的像花，還有的像樹枝，多么美的海底啊!我還參觀了西沙群島，小興安嶺，璀璨的明珠香港，還有一幅名揚中外的'畫——《清明上河圖》，這出自名畫家張擇端。
在書中我最敬佩貝多芬了，他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品，如交響樂《命運》，《艾格蒙特》序曲，鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》。他26歲時聽力開始減弱，晚年失聰，但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱逸，他沒有放棄，繼續(xù)堅守“自由、平等”的信念，寫下了名作《第九交響曲》。在音樂表現(xiàn)上，他幾乎涉及當(dāng)時所有的音樂體裁，大大提高了鋼琴的表現(xiàn)力，使之獲得交響性的戲劇效果，又使交響曲成為直接反映社會變革的重要音樂形式。貝多芬集古典音樂之大成，開浪漫派先河，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用。
啊!書，你帶給我知識，我喜愛你。
書是我的老師作文 篇7
有人說，老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮著我們；有人說，老師是夜晚的明燈，指引著我們前進的方向；有人還說，老師就是我們的第二個父母，無時無刻都在關(guān)心著我們的生活……可是我覺得，老師是我心中的一本書，一本內(nèi)容豐富的書。
在課堂上，老師就是一本《教材解析》，不停地教給我們許多知識。只要有時候我們同學(xué)冒出了自己疑惑的小腦袋，他立刻就能找到那問題的解析。讓我們仔細(xì)閱讀，那時他又變成了另一本書——《提高能手》，列舉出一系列相同的題目，讓我們舉一反三，直到熟知這種類型。
在下課時，老師就是一本《百科全書》，一旦同學(xué)們好奇心在蠢蠢欲動，問出一些如“天上的星星有多少顆？”“螃蟹為什么橫著走？”等一些稀奇古怪的.問題時，他便會十分有耐心地一一講解給我們聽，不經(jīng)意讓人覺得是書成了精，在和我們講問題的道理呢。
在午休時，老師就是一本《幽默大全》，常常說出一些有趣的段子，引得我們捧腹大笑。記得有一次午休時，老師和我們玩講笑話。他問我們：“你們知道為什么企鵝的肚子是白色的，而身后都是黑色的呢？”我和同學(xué)們互相對對眼，誰的眼神里都沒有肯定的答案。老師見我們一個個“大眼瞪小眼”的樣子，忍不住大笑起來：“哈哈，你們肯定是猜不到了，要不告訴你們答案吧，來，來，都圍在我身邊……”我們慢慢地走到老師身旁，正準(zhǔn)備聽答案時，突然聽到一聲大喊：“��！這也猜不著啊�！崩蠋熣{(diào)皮地笑了笑說：“只不過是因為企鵝的手太短了，洗澡的時候只能夠著肚子，后面夠不著而已啦……”
同學(xué)們，聽了我的講述，是不是也喜歡上我這個可以變?yōu)楦魇礁鳂訒康睦蠋熌�？他就是我六年級的班主任——陳老師，他就是我心中的一本書�?/p>
書是我的老師作文 篇8
同學(xué)們你們是否每天都迷戀在書香之中呢？是否每天都去享受書中樂趣呢感悟書中知識呢？是的，書是我們的老師，在書上我們才會學(xué)到更多知識，所以也可以說，書是我們走向成功的必經(jīng)之路。
我讀的書有多種多樣，在這些書中我找到了許多樂趣，有有趣的書，有悲傷的書，有詞句優(yōu)美的書，還有語句優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確的書，有趣的書給我?guī)砹藷o盡的快樂。悲傷的書讓我明白了人世間的悲傷事，使我更加好好珍惜時間，珍惜生命，恐怖的書雖給我印象不好，但我們也要相信科學(xué)不迷信，語句優(yōu)美用詞準(zhǔn)確的.書讓我提高了作文水平，你看是書教會了我許多東西吧！
有一本書到現(xiàn)在還讓我難以忘懷，深受啟發(fā)，它是人人皆知的《西游記》，中間的一個小故事《三打白骨精》，糊涂的唐僧不聽悟空的勸告，相信了妖精的花言巧語和千變?nèi)f化，告訴我們，不要相信別人的花言巧語，不要以貌取人。
讀書有什么好處呢？讀書的好處多著呢！可以讓我們學(xué)到更多課外知識，還可以讓我們提高寫作，從書中找到樂趣，既豐富了我們的大腦，又娛樂了我們的大腦，使我們變得更聰明，俗話說的好“讀萬里卷書，行萬里路�！敝挥凶x好多的書，才會走的更遠(yuǎn)，飛的更高。
書是人類的階梯，我們要利用現(xiàn)在的時間，來讀許多書，要不就成了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蓖瑢W(xué)們快樂好好讀書吧！
書是我的老師作文 篇9
有個名人曾說過一句話：“書是人類進步的階梯�！边@話果然不假。
我和表姐是個“書迷”，常常為了看書而鬧得天翻地覆，連姑媽都受不了，只有選擇躲避。
“哇！”我在書房大叫了一聲，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。姐姐聞聲趕來。急忙問：“怎么了？發(fā)生什么事了嗎？”我小聲地回答：“噓，小聲一點，別叫表姐聽見了。告訴你，我又發(fā)現(xiàn)了一本書，可好看了�！痹拕傉f完，手中的書就不見了影。
“準(zhǔn)又是表姐搶去了！”我氣憤地說。便急忙跑去找表姐了。表姐像個“瘟神”一樣，不見了蹤影。
我低著頭正失落的時候，猛然一抬頭，看見了一家書店，我便走進去，拿了一本書埋頭看了起來，看著看著，我的淚水便不由自主的從眼眶里滑落下來。我想：這是什么書呀，竟如此感人。我合上書一瞧，《愛的教育》四個金光閃閃的大字映入我的眼簾。
接著我又繼續(xù)看了起來。這本書好像有了魔力似的，深深地吸引了我，把我?guī)肓肆硪粋�世界。
“小朋友，天快黑了，快回家吧，不然你爸爸媽媽會著急的'�！币宦暅厝岬脑捳Z打斷了我的思路。這時，我抬起頭�！巴�！天快黑了，這下屁股準(zhǔn)會開花！”我急忙放下書，沖出店門，像剛出籠的野兔一樣，一溜煙跑到了家門外，連氣都來不及喘，便扣開了門。“吁—”我長出了一口氣。“還好大家不在，只有表姐在津津有味地看書，她根本沒發(fā)覺我回來了。“表姐！”呀！你嚇?biāo)牢依�！是不是又來搶書呀。哼！你休想！”這話激怒了我，我剛想伸手去搶收過來，又想到《愛的教育》里：要學(xué)會體諒他人……想到這里，我又把手縮了回來，徑自回房間里去了。
后來我靜靜地想：書里說得沒錯，要學(xué)會體諒他人，尊重和理解他人�！稅鄣慕逃纺阏媸俏业暮美蠋煟�
書是我的老師作文 篇10
舉世聞名的大作家高爾基曾經(jīng)說過一句話：“書是人類進步的階梯！”在我們的生活中有各種各樣的書，有寫人的、有記事的、有勵志的、有科普的不一而足。選好書，讀好書，可以讓我們的生活變得豐富多彩。它就像一位無所不知的老師一樣教會了我生活和學(xué)習(xí)中點點滴滴的道理。
每當(dāng)我疲勞后，第一件事情就是從書柜里拿出一本書，仔細(xì)地品味書中的內(nèi)容。它讓我體會了作者寫作時的心情，也教會了我很多知識。它既是我的老師也是我的伙伴，書對于我來說就像生活中不可缺少的另一半。
如同《動植物百科全書》這本書，它好似一位高明的學(xué)者，它講課極為生動有趣，仿佛拉著我的手進入了大自然。跟隨它的講解，在我腦海中浮現(xiàn)出幾只蘇門答臘虎悠哉悠哉地在樹林中穿行，色彩鮮艷的八色仙鶇在枝頭上蹦來蹦去，哼著歡快的小曲的'美麗畫面。
當(dāng)我受到挫折時，它也是我的一位人生導(dǎo)師，我總能向它打開心扉，向它訴苦，訴說自已心里的悲傷。它在我受到到挫折時不是對我不聞不問，而是給我煨了一大罐“雞湯”。它告訴我只要喝了它做的“雞湯”一定很快就會變得十分樂觀，而不是一味地去傷心、去難過。它還告訴我，不論何時、不論何地，它隨時歡迎我的“拜訪”，向它打開心扉，聆聽我心里的苦處。
還比如字典——它也是我的老師，只要當(dāng)我有不認(rèn)識的字和不熟悉的詞語時，敲開它的“房門”便可尋問到正確的答案。
書是最博學(xué)的老師，通過它可以學(xué)到無窮無盡的知識；書是我最尊敬的老師，各種各樣的書會給我?guī)聿灰粯拥捏@喜，所以我們更加應(yīng)該選好書、讀好書，不斷地夯實我們前行的基礎(chǔ)，指引我們前進的方向。
我愛你——書！
書是我的老師作文 篇11
每當(dāng)走進我們班的教室時，都會迎面聞到一陣香氣，里面并不是花香，而是書香。
早晨，同學(xué)們一來到學(xué)校，第一件事就是讀書，書的香氣源源不斷從教室中溢出，站在教室門外的時候，聽著同學(xué)們歡快而富有感情的朗讀，就覺得是一種享受。置身這片香氣中，你會感到無盡的快樂。打開書本，漢字像一個個活潑可愛的小精靈，在你的面前跳舞，優(yōu)美的舞蹈讓你忍不住贊嘆。那些作家的優(yōu)美句段，就像舞蹈中的動作一樣優(yōu)美。
上課的時候書本就會化身為一位慈祥和藹的老師，把知識傳授給你，在你不會的時候，他會一直給你講，講到你會。所有的問題都能從書中找到答案，書本同時也像一位學(xué)富五車的教授，任何問題都能向你解答。
課外的時候，書是我們的'良師益友，同學(xué)們廣泛的閱讀，會擴寬我們的知識面，增長見識。我們班每周都會到圖書室借閱圖書，刻下的時候，同學(xué)們總會忘我的閱讀，置身書的海洋之中，直至黃快的上課鈴吧同學(xué)們喚醒。
書，是我們的老師，同學(xué)們，廣泛的閱讀吧。
書是我的老師作文 篇12
我從小就喜歡看書。聽媽媽說，我從幼時還沒有認(rèn)字起，就特別愛看書，常常捧著花花綠綠的圖畫書一看就是老半天。長大了的我，隨著年級的升高，讀書的興趣更濃厚了�，F(xiàn)在，只要一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物讀得津津有味。
走進書的海洋，讓我走進了美妙無比的童話世界，讓我領(lǐng)略了壯麗神奇的祖國風(fēng)光。徜徉在書的海洋，我了解了許多課本上沒有的知識。比如：小兔的眼睛為什么是紅的'？小狗熱的時候為什么會吐出舌頭？月亮為什么會跟著我們走路？這一連串的問題都在書中找到了答案。是的，書就像一位不會說話的老師，它靜靜地、無私地把無窮的知識傳授給我，讓我增長了知識，開闊了視野。
走進書的海洋，讓我變得更成熟，更懂事。當(dāng)我看了許多偉人的故事，看到我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志愿。我就暗暗發(fā)誓：我也要做個對社會有用的人。我們的革命先輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強嗎？要實現(xiàn)這個美好的愿望，我只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報答我們親愛的祖國。
書是我的老師作文 篇13
讀書看似像一件苦差事，不然為什么古人頭懸梁，錐刺骨呢？讀書看似又像一件快樂的事，不然為什么有人可以如饑似渴，廢寢忘食的讀書呢？因為高爾基說過一句話：“書籍是人類進步的階梯�！边@一句話讓我喜歡上了讀書，書就像一位老師，教我知識，讓我了解科技發(fā)展，讓我明辨是非，讓我知道許多知識。有時，書還可以讓我輕松一下，找到了無窮的樂趣。
當(dāng)自己遇到困難，你絞盡腦汁也想不出的情況下，只要你打開一本書，或許能讓你的大腦豁然開朗，馬上解答出這一難題。讓你感到讀書的'樂趣。
書是你的，你可以隨心所欲的看書，想看時一天都想看，煩惱時不看一眼。但是，書你可以自由閱讀，只要每次讀書，你都能從中學(xué)到知識，那樣的話，你就能銘記所有點知識，達(dá)到學(xué)以致用的境界。但這還是書的功勞呀！
在你寫作文或者與別人對話時，你嘴里和心里蹦出來的話都十分通順，精煉，真可謂是：妙語連珠、口若懸河呀！同伴或許會說：“可真看不出，你的口才也不一般嘛！”你的心中，一定會喜笑眉開，但這還是書的功勞大啊。你就會越來越覺得書是你的老師了。
既然讀書會有這么大的好處，你為何不讀書呢？記住書就是我們的老師，我們一定要謝謝書喲！
書是我的老師作文 篇14
我喜歡畫畫、唱歌、練字、下圍棋和練跆拳道，但我更愛看書。因為書是我的好伙伴，也是我無聲的老師。
每到周末我就和爸爸媽媽一起去書店看書、買書，去圖書館借書。聽媽媽說，記得我兩歲的時候，有一次我在書店看《父與子》的幽默漫畫書，講的是父親和兒子生活中的有趣故事，看得我哈哈大笑。還有一次，我看了一本關(guān)于抗戰(zhàn)時期的`書，書中主要講的是老紅軍們在艱苦的環(huán)境中奮不顧身、勇往直前，用生命換來了勝利！我被他們的精神感動的流下了眼淚……這就是書的力量。
我從小就喜歡看書，我愛看書，書架上整齊的擺放著許多書，每天放學(xué)后寫完作業(yè)就會看書，早上起床和晚上睡覺前我都會看書。我只要一看到書就會情不自禁的讀起來�？磿粌H可以增長知識，還可以懂得很多做人的道理�！痘实鄣男卵b》讓我懂得了不要自己欺騙自己，要實事求是；《小紅帽》讓我懂得要多動腦筋解決問題。
書是我的好伙伴，它已經(jīng)陪伴我八年多了，我以后要繼續(xù)讀書，讀更多更好的書，因為它是我無聲的老師。
書是我的老師作文 篇15
書是我的老師，所以我家的每一個角落都擺放著書，我也很愛看書。
我的書很多，但我最喜歡的書是《十萬個為什么》。我一看上這本書，就忘掉了吃飯，連晚上睡覺也到9點鐘以后。
媽媽發(fā)現(xiàn)我看書入迷了，怕眼睛近視，決定把我的《十萬個為什么》鎖在柜子里。最后在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)我每天看20分鐘的書。嘿，太好了！
有一次在科學(xué)課上，老師對我們說：“我考考你們，誰知道小鳥為什么在樹上睡覺不會掉下來嗎？”同學(xué)們疑惑不解，都在搖頭，而只有我把手舉得高高。老師提問了我，我十分流利地說出了小鳥在樹上睡覺不掉下來的原因：“小鳥落在樹枝上以后，便彎曲雙腿，由于身體的壓力，韌帶和肌肉繃得緊緊的，趾便能牢牢抓住樹枝。鳥的小腦較發(fā)達(dá)，善于調(diào)節(jié)身體的平衡，使睡在樹上的`小鳥不致于前后搖晃，所以也不容易掉下來了!”
當(dāng)我把答案說完后，老師問我是怎么知道的。我說：“我是在《十萬個為什么》一書里看到的。”老師表揚了我。我心里美滋滋的。
這本書還講了《聰明的小雞》的故事，小雞遇到大的動物，它并沒有去硬拼，而是想辦法把它說服。這個故事生動有趣，我很喜歡。
我愛書，書是我的老師，它帶領(lǐng)著我在知識的海洋中遨游。
書是我的老師作文 篇16
高爾基曾說過：“書籍是人們進步的階梯。”空閑之余，我都會捧著一本書閱讀。
一天中午，我吃過中飯準(zhǔn)備做一個木頭小汽車，我照著書上的順序開始拼裝，車身的部分已經(jīng)被我做好了，只要我要它固定這起來就行了�？烧�(dāng)我準(zhǔn)備去拿錘子把螺絲釘敲進去時，突然有兩顆螺絲釘?shù)粼诹说厣�，它們筆直地朝沙發(fā)肚里沖去，我攔都攔不下。我趕忙拿出掃地想把它們掃出來，可是沙發(fā)縫實在太小了，掃把根本伸不進去。要知道這兩顆螺絲是很重要的，如果沒有了它們小汽車根本拼不起來。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當(dāng)我焦慮時，忽然我靈光一閃，想到有一本科學(xué)書上說過螺絲含有鐵的成分，只要是有鐵成分的.東西都可以被磁鐵吸住。我趕忙從家中找到磁鐵，用繩子扣住往沙發(fā)下推，只聽“砰”的一聲，磁鐵成功地將螺絲吸住，我把繩子往回拉，驚喜地發(fā)現(xiàn)兩顆螺絲全部被吸了出來。“太好了”，我歡呼起來，我的小汽車有救了。我很慶幸，幸好我讀過那本書。讀書果然對我們有好處，能幫助我們解決生活中的很多麻煩和困難。
書是我們的好朋友，我們要多讀書、讀好書。
書是我的老師作文 篇17
身材胖乎乎，愛穿紅衣服，這就是我的語文老師。我的語文老師就像一本本書，在不同的時間不同的地方，會變成一本本不同的`書，這些書讓我們越讀越愛。
記得有一次語文課上，我們班上李琳上課啃手指，老師看到之后對我們幽默地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們班上有一位同學(xué)吃薯條，吃得可香了�！贝蠹翼樦蠋煹哪抗饪慈�，發(fā)現(xiàn)李琳在啃手指，全班同學(xué)頓時哈哈大笑起來。看！語文老師真是一本《幽默大全》呢。
那天，語文課上，老師給大家出了一個謎語，猜出謎底后，我們班的“快嘴大王”李鴻飛站起來了，他說：“老師，你能答我一個成語嗎？一手拿針，一手拿線，答一成語�！贝蠹易h論紛紛，把目光投向了語文老師。這時，語文老師走下講臺，不急不慢地說：“一手拿針，一手拿線，應(yīng)該是想用線穿過去，所以是望眼欲穿。”只聽李快嘴頻頻點頭，高興地連下巴都合不住了。這就是我們的語文老師，還是一本《謎語大全》呢！
我的語文老師就是一本本不同的書，同學(xué)們受傷時，老師是一本《療傷大全》，同學(xué)們不開心時，老師又的一本《幽默大全》……
這就是我們書一般的語文老師。
書是我的老師作文 篇18
是你帶著我走進了知識的海洋，從書中，我知道了太多奧秘，明白了那些不可思的道理。這時，我的思想馬上會被啟蒙。
當(dāng)我受到家長的批評和訓(xùn)斥時，我會翻開那一本書香四溢的書，領(lǐng)悟其中的道理，了解書中父母給我的教育和關(guān)心，此時，我的心情不會那么消沉，會變得更加開朗。
書，是我的啟蒙老師。當(dāng)我考試不理想時，我會翻開書中那些重整旗鼓的詞語，找到其中的錯誤，這時，我的信心倍增，激勵著我不斷努力前行。
當(dāng)我與小伙伴發(fā)生了小矛盾，我會翻開那一本唯一能讓我開心的書，它讓我忘了所有的不愉快，隨之把不開心都拋到九霄云外，仿佛把我?guī)нM了書的世界，讓我在這個世界里快活地遨游。
每次放學(xué)回到家，總能聽到媽媽不停地嘮叨和催促：“楊嬌，趕緊先完成作業(yè)，這個時候了，你還只是想著玩兒�！碑�(dāng)時，我心中的火焰剎時就“蹦”地一聲跳了出來。但是，我又想起了《孝經(jīng)》里面的：約翰小朋友，他每次受到母親的`批評與責(zé)備的時候，總是二話不說，就跪下來，等待著接受母親的批評，然后又主動向母親承認(rèn)錯誤。這時，心里就會情不自禁地想：為什么我就不能像約翰一樣孝敬父母呢？減少他們?yōu)槲业膿?dān)憂多好呀！
每次翻開書，我都有太多不一樣的收獲，因為我知道《開卷有益》那本書里講過：只要打開書本讀書，總是會有益處的。
書，就是我的啟蒙老師。讓我充滿智慧，心情驟然開朗。書，是我生活中不可缺少的一部分。我愛你，我的啟蒙老師——《書》
書是我的老師作文 篇19
有人常說：“老師像園丁一樣辛勤的培育著祖國的花朵。”可是我覺得老師更像書本，一本蘊含很多很多內(nèi)容的書，讓我們在里面盡情的游覽，查閱，獲取知識，重新認(rèn)識自己。老師這本書，沒有圖畫，沒有文字，卻讓我們不在迷失生活的方向。
老師有時會變成一本暢銷的“知音”。她會給我們講故事，可以讓我們從故事中受到啟迪，教會我們怎樣做人，教會男生們?nèi)绾慰钙鹭?zé)任，教會女生們?nèi)绾伪Ｗo自己，教會同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)會合理安排時間、完成作業(yè)。
老師有時會變成一本“作文書”，每一次上作文課的`時候，我們就會打開這一本“作文書”，這本作文書教會了我們許多的知識呢！我們上寫作課時，老師就在課前充分備課，甚至把重要環(huán)節(jié)寫在便利貼上。不知道老師在習(xí)作上注入了多少心血呀！老師給我們細(xì)心講解后，我們愛上了作文課。她還帶領(lǐng)我們修改作文，還教會我們學(xué)會收集好詞好句好段，因此在這一方面我們有了很大提高。
老師有時又像一本“意林”。記得有一位同學(xué)沒有及時交家庭作業(yè)，這位同學(xué)是有名的“慢半拍”，我們都習(xí)以為常，老師卻不慌不忙地給我們講故事。她在吳家中學(xué)參觀時帶回這樣一句話：今日事今日畢，明日事今夜思。她結(jié)合“慢半拍”事例給我們分析，講解，我們很認(rèn)可這個觀點，后來也改了不少拖拉的壞習(xí)慣，
老師就像一本本讀不完的書，在不同的時間，不同的地點，不同的事情，她總是一本本不一樣的書，她為我們帶來了方便知識、快樂。
書是我的老師作文 篇20
一本好書能讓人深入思考，一本好書能給人啟迪，一本好書能讓人受益終生。老師，就是這樣一本書。
老師是一本生動有趣故事書。老師總會給我們講一些有趣的故事。記得有一次，我們學(xué)“完璧歸趙”這個成語時，老師就繪聲繪色的給我們講起了藺相如使和氏璧完璧歸趙的故事。并告訴我們遇事要沉著冷靜，要像藺相如一樣機智勇敢。
老師是一本哲理書。老師，是我們?nèi)松闹赶驑?biāo)；是我們成長道路上的引路燈；是幫助我們開啟智慧之門的鑰匙。在我們成長的道路上，老師給予了我們很多。在我們失敗時的`一句鼓勵的話語，告訴我們失敗是成功之母；在我們成功時的一聲告誡，提醒我們驕兵必敗；在我們困惑時的一番話語，幫助我們點破迷津。
老師是一本像心靈雞湯一樣的心理輔導(dǎo)書。老師是我們的朋友，一直守護在我們身邊，幫助我們解開心中大大小小的心結(jié)，使我們的身心豁然開朗。因為有了老師的陪伴，所以，面對青春我們無怨無悔。
老師是一本教會人感恩的書。從小，老師就教育我們要感恩。感恩父母，感恩祖國，感恩身邊的每一個人……當(dāng)然我們還要感恩教會我們知識、道理的老師，感恩老師為我們付出的汗水和淚水，感恩老師教會了我們知識，感恩老師教會了我們做人。
老師就像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富，色彩斑斕的書。
我愛讀書，更愛讀像書一樣吸引人的老師。
書是我的老師作文 篇21
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！钡拇_書伴隨我成長了12年。
在我剛出生的那一年，媽媽就讓我枕書睡覺，這可能是一種迷信吧！意思是枕著書睡覺，頭腦聰明，上學(xué)時就能學(xué)習(xí)好。真不負(fù)媽媽的期望，我長大了，果然與書成了好朋友，這不，昨天，媽媽給我買了一套書——《小故事中的大智慧》，令我興奮的是，這套書中的每一個小故事，都蘊藏著一個人生的哲理，而且這些小故事各個都妙趣橫生，引人入勝。
這本書，由于是媽媽剛給我買的`，所以我立刻捧在手中，如饑似渴、全神貫注地讀了起來。不一會兒，我的思緒就完全沉浸于書中所描繪的情景之中。媽媽叫我去吃飯，我愣是沒聽見，只是默默地低著頭，看著我夢寐以求的這本書。后來媽媽提高了聲調(diào)，又一次對我說：“吃飯了！”這時我才知道，已經(jīng)到了吃晚飯的時間。吃飯的時候，我只是馬馬虎虎地吃了幾口，就又開始在書的海洋里遨游。后來為了預(yù)防我的眼睛近視，媽媽開始限制我看書的時間，一天只能看半個小時，多一分鐘也不行。但是我總是想多看一會，因而媽媽經(jīng)常說我不守信用。書中講述了無窮無盡的故事，給了我無比的歡樂；書中闡述了很多我不曾知道的道理，使我增長了知識，同時也提高了我的學(xué)習(xí)成績，我真為自己擁有那么多的書而感到高興。
我喜歡書，是它伴隨著我成長。我喜歡我的老師――書。
書是我的老師作文 篇22
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！币虼�，我讀了很多書，并和書結(jié)下了不解之緣，書成了我家的一員。
小時候，媽媽就給我買了很多書。《西游記》、《三國演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計謀打了一個又一個勝仗，為蜀國作出了巨大的貢獻(xiàn)，被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意的請他出山，幫助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的'精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
徜徉于書海，每當(dāng)看到優(yōu)美的句子，我就會感到心曠神怡；當(dāng)讀到憂傷的地方時，我也會傷心的潸然淚下；當(dāng)主人公歷經(jīng)千心萬苦終于成功的時候，我也會高興的手舞足蹈……
在我的書中，《小學(xué)生作文工具王》給我提供了寫作文的方法；《安徒生童話》使我的想象力豐富起來；《十萬個為什么》給了我很多很多的知識……
請大家多讀書，書就是知識的源泉，書是人類的營養(yǎng)品。讓我們愛書吧！
書是我的老師作文 篇23
人人都說書是人類的朋友，以前我不知道這是什么意思！后來我知道了，書是人一生的朋友，只有你喜歡他，他就會和你做朋友。他會教會你認(rèn)字，教你守信用，教你寫字的姿勢。
二年級時，我已經(jīng)開始買書看了。那時我喜歡看書，只要一有時間就會看書，有時候我會在上課的時候看書。是書讓我受到很多啟發(fā)，我看的書類型很多有童話、神話、幾乎什么書都會看�！独莵砹恕愤@本書讓我明白了不要騙人，不然以后就不會有人相信你了！三年級時，我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了有一個好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》，讓我明白了只要你意識堅強，就一定會成功的。
每當(dāng)我看書時，就會如同看見一位老朋友一樣。就會跟他談話，說一說他的.優(yōu)點，他也會跟我講一些知識，讓我多增長一些智慧。每他她要離開我時，我總是有一些舍不得，他已經(jīng)陪伴我三年了，它帶給我的許多知識，它是我一生不可缺少的朋友。
書是人類的朋友，是會陪伴我們一生的好朋友。
書是我的老師作文 篇24
在我的臥室里有一個漂亮的書架，上面放著許多許多的故事書。這些書就像我的小伙伴一樣，每天陪伴著我。每當(dāng)我有空的時候，我就會把它們捧在手里，認(rèn)真的閱讀。我也從中汲取了很多知識，明白了很多道理。比如田忌賽馬的故事，田忌的馬雖然不如齊威王的好，可他聽取了孫臏的建議，最終用智慧打敗了齊威王。這讓我明白了無論在學(xué)習(xí)還是生活中，當(dāng)我們遇到難題時，要多聽聽別人的意見，要多動動腦子，多想想辦法。只有這樣才能把事情做好。
更令我感動的是浪娃娃的故事。浪娃娃在海媽媽的教育下，明白了要給別人做好事的道理。他們用自己的'實際行動為社會建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。他們發(fā)出的電使工作的機器不停地轉(zhuǎn)，使千家萬戶的電燈發(fā)光，把一座座城市的夜晚裝點得如白晝一樣。同樣電娃娃的行為也照亮了我的內(nèi)心，讓我知道，只有懂得幫助他人，才能讓自己生活的更快樂，才會讓我們的人生變得更加有意義。小朋友們，你們是不是也是這樣想的？
當(dāng)然，書中的故事還有很多，我就不在一一寫了。
總之，我想，天天有書的陪伴，我會成長的更快，我的生活也會變得更加多彩。
書是我的老師作文 篇25
書，是什么？書是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門。古人云“讀書百遍，其義自見”。尤安說過：一本你喜歡的書就是一個朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。有許多名人都有自己讀書的經(jīng)歷，今天我也分享一些自己的讀書經(jīng)歷。
我記得，我小時候最喜歡聽別人朗誦古詩詞。現(xiàn)在，我認(rèn)識的字多了，便會自己朗讀詩詞集。從陸游的《釵頭鳳》中感嘆陸游和唐婉的愛情悲劇，理解柳氏的《楊柳枝》悟懂世上有像許俊、王維這樣的'俠義之士……
有一次，我在看《中國詩詞大會》這個節(jié)目，其中一次是兩名挑戰(zhàn)關(guān)卡：飛花令“春”字時，我突然想知道自己積累了多少關(guān)于“春”字的詩句，就提出與媽媽玩一輪。雖然我沒有媽媽的詩詩積累得多，但也積累了不少。例如：“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等一些關(guān)于春的詩句，都是書讓我知道的。
不僅如此，書還讓我懂得了理解和運用，比如：李白的詩中的一些詩句“閣下何不隨風(fēng)起，扶搖直上九萬里”，在現(xiàn)代的意思是：你咋不上天呢？
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我們要從書中獲取知識，仰望書的宇宙。
書是我的老師作文 篇26
書，給予我知識。書就像一條船，伴我在茫茫的大海前行。在我眼中，書似乎是一位飽經(jīng)滄桑的老者。
我每次得到一本好書，就會馬上跑到臥室關(guān)上門，如饑似渴地讀起來了，沉迷其中，書就像一條擁有知識的小溪，立刻向我的心田緩緩的流著。
今天好不容易說服我爸，拿上錢我如豹速向書店奔去，剛進門，馬上對售貨員說：“阿姨《笑貓日記》在哪？”阿姨領(lǐng)著我到了笑貓日記的那里。我從數(shù)不盡的冊里精心挑選了內(nèi)容非常精彩的一冊，買了下來，這本書可好看了，一回到家，我就馬上看了起來，書中有主人公笑貓，它會眉笑，冷笑，狂笑還有皮笑肉不笑，所以叫笑貓，里面還有淘氣包馬小跳，河馬張達(dá)、廢話大王毛超、瘋丫頭杜真子，最后還有企鵝唐飛，我已經(jīng)沉迷在了書中的世界，仿佛在跟書中的主人公握手，媽媽叫我來吃飯，但我還在沉迷于書中，媽媽連叫了好幾遍我都沒有動靜，直到媽媽生氣了，我才手不釋卷的放下了書。
書給予我無盡的'力量，書伴著我同行，書給了我無窮無盡的樂趣。
書是我的老師作文 篇27
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！币虼�，我讀了很多書，并和書結(jié)下了不解之緣，書成了我家的一員。
小時候，媽媽就給我買了很多書。《西游記》、《三國演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計謀打了一個又一個勝仗，為蜀國作出了巨大的貢獻(xiàn)，被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意的請他出山，幫助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中原的大業(yè)。寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
徜徉于書海，每當(dāng)看到優(yōu)美的句子，我就會感到心曠神怡；當(dāng)讀到憂傷的'地方時，我也會傷心的潸然淚下；當(dāng)主人公歷經(jīng)千心萬苦終于成功的時候，我也會高興的手舞足蹈……
在我的書中，《小學(xué)生作文工具王》給我提供了寫作文的方法；《安徒生童話》使我的想象力豐富起來；《十萬個為什么》給了我很多很多的知識……
請大家多讀書，書就是知識的源泉，書是人類的營養(yǎng)品。讓我們愛書吧！
書是我的老師作文 篇28
讀書，是一種享受。捧起書，它是圣潔的;翻開書，它是萬能的;閱讀書，它是美妙的。
從小時候開始，我就開始接觸書了。我最早讀的書是《格林童話》。里面的幾個童話人物，讓我至今難忘：美麗善良的灰姑娘,心腸狠毒的`繼母,貪得無厭的漁夫妻子以及聰明的小裁縫等等這些人物讓我了解了人世的”真善惡“。
等到我上小學(xué)了，我對優(yōu)美的散文有了濃厚的興趣。那優(yōu)美流暢的語言，那如詩如畫的意境，賦予了我對生活無限的遐想。我還喜歡讀簡短的古詩，那悲壯的詞句，常常會把我?guī)У皆娙怂畹哪甏�，去領(lǐng)略歷史的滄桑。
四年級時，我懂得了”書是人類進步的階梯“。于是我開始讓孤陋寡聞的自己讀科普書了。我閱讀了《十萬個為什么》、《百科全書》等等科普書籍，它們無一不令我受益匪淺。
轉(zhuǎn)眼，我上五年級了。我又開始把讀書目標(biāo)轉(zhuǎn)向了四大名著。在四大名著中，我最喜歡的是《西游記》�！段饔斡洝返膬�(nèi)容精彩充實，語言雖然比較質(zhì)樸，但是卻滿帶著真情實感，令我回味無窮。
書是我們的良師益友，它就像一盞指路燈隨著我健康、快樂地成長，為我照亮前方的道路，書讓我收獲了寶貴的知識，也讓我收獲了快樂，我喜歡讀書！
書是我的老師作文 篇29
香甜可口的冰淇凌、神通廣大的電腦、小巧精致的電風(fēng)扇，這些都已不是我的最愛。要問我最愛什么？我將會用響亮的聲音回答：“我愛書�！�
聽到我的回答，有人可能會說：“一本書有什么稀罕的？”我認(rèn)為書不能給我物質(zhì)上的.需要，但是她可以哺育我的靈魂，滿足我精神上的需要。
一本書就是宛如一位朋友。她在我傷心時安慰我，失敗時鼓勵我，用知識和道理灌溉我的心靈。她和我形影相隨。
一本書也是一位熱情的導(dǎo)游。她帶著我來到了杭州，觀賞水平如鏡的西湖；她帶我來到西藏，站在珠穆朗瑪峰腳下品位它的雄偉壯觀；她帶著我來到萬里長城，感受古代人民的偉大壯舉；她又帶著我來到巴黎的埃菲爾鐵塔，領(lǐng)略異國的萬種風(fēng)情……
有時，書又是一位讓我敬佩的老師。而我，就是書的學(xué)生。在我驕傲?xí)r她讓我懂得了謙虛；在我失意時激勵我；在我迷失方向時為我指點迷津。總而言之，她有著無窮的知識。
許多人都把書比作一葉小舟，這比喻很恰當(dāng)。這只小舟載著我，朝著知識的海洋出發(fā)。我們永無止境地追求著知識。
如今，我已是一名六年級的學(xué)生了。
書是我的老師作文 篇30
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我暢游在書的海洋里，每時每刻都享受著幸福。
我喜歡各種各樣的書。讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅強，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書，描繪了世界各地的美，體現(xiàn)了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動地寫出了童年生活的美好和孩子們?nèi)缁鸬耐��！赌九计嬗鲇洝分锌蓯鄣男∧九甲屛腋形虻�，誠實應(yīng)該是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個一說謊鼻子就變長的小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶�！堕W著淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認(rèn)真努力地完成自己想做的事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬苦，幫唐僧去西天取經(jīng)，精彩的打斗場面能讓你身臨其境。美國著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會成功。
書是我們心靈的'花園，閱讀是我們享受的樂園，有書相隨的日子是幸福、快樂的。書帶給我的樂趣讓我陶醉，在書中感受到的智慧伴我幸福成長！
書是我的老師作文 篇31
書就像一縷陽光，滋潤著我的心田，書就像一盞明燈，照亮著我前進的路，書就像一片知識的海洋，讓我在里面自由翱翔，我曾經(jīng)為書哭過，也為書笑過，一想到童年的那件事情，我就忍不住嘴角上揚。
一天中午，我和爸爸媽媽邊看電視邊吃西瓜，連這點時間我也不愿意浪費，我也拿了本書坐在沙發(fā)上看書，還一邊吃著西瓜，過了半個小時，我聽見了爸爸媽媽哈哈大笑的`聲音，發(fā)現(xiàn)爸爸用手捂著肚子，似乎笑得肚子都疼了，媽媽也快笑得趴在了地上，剛開始我還以為電視里演的是喜劇呢！可我一看電視，人家正在那哭的傷心，我憤憤不平的說，你們怎么沒有同情心啊，人家主演正在哭呢，你們竟然還在笑？媽媽一邊笑一邊指著我說，你看書看的太入迷了，西瓜籽兒都吃完了，可是這西瓜皮也快啃完了，我低頭看了看我手中僅剩的一點西瓜皮，不禁臉紅到了脖子根。
原來呀，是我看書看的太癡迷了，簡直就是走火入魔了，才鬧出這么個笑話，我可真是一個名副其實的書呆子啊，關(guān)于我和書的故事還有很多，永遠(yuǎn)也不會畫上休止符。書將伴隨我的一生。
書是我的老師作文 篇32
在四年級的時候，劉老師要求我們捐5本書，這一下可好了，我們班終于有許多圖書了，我興奮極了，課余，我可以在書的海洋里遨游。
有一天，我在書架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書，名字叫《淘氣包馬小跳》。一打開，我就發(fā)現(xiàn)書中的一件事吸引了我，故事名字叫春游。故事主要講了學(xué)校組織了一次春游活動，老師要同學(xué)們準(zhǔn)備筆記本、鉛筆、書包、和當(dāng)天需要的食物。那天晚上，馬小跳和他爸爸馬天笑去超市買春游當(dāng)天的食物，第二天，馬小跳回到學(xué)校，老師看到馬小跳說：“馬小跳，你昨天沒有看通知說要帶書包你怎么帶了手提包？”馬小跳悲傷地說：“我?guī)У臇|西太多了，所以我才帶了手提包。到了植物園，同學(xué)們都背著書包，馬小跳就把提包放了下來，拿著筆記本和鉛筆一直記錄，不一會兒，他發(fā)現(xiàn)包不見了，于是，馬小跳找來找去也沒找著，最后他只能孤零零離開了。這件事我感悟到老師說的我們都應(yīng)該認(rèn)真聽講，認(rèn)真去完成，認(rèn)真去的含義。
書籍是我人生中最好的朋友，到現(xiàn)在，我的書柜里已經(jīng)塞滿了許多各式各樣的書籍，書籍雖然很多，但我要的還是更多的`書籍，收獲更豐富的知識和智慧。
書籍，令我收獲豐富的知識，它是我優(yōu)秀的老師。
書是我的老師作文 篇33
合上依舊帶著淡淡墨香的書頁，我的思緒卻依舊停留在書中�；貞浿怯置扔謿g的點點滴滴，再次忍俊不禁。那些活靈活現(xiàn)的人物，早已刻在了我的心中，成為無法磨滅的烙印。
小學(xué)六年，書一直在陪伴著我成長。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。
在二年級時，我就開始接觸書，看起來拼音版的《安徒生童話》，那時我特別喜歡讀《國王的新衣《這個童話，一遍接著一遍讀，每次都被國王的愚蠢給逗笑，為小孩的`聰明感到敬佩。
高爾基說過：“我在我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。
到了四年級，我告別了娃娃書�？雌鹚拇竺�。從《西游記》中，我感受到唐僧師徒四人取經(jīng)之難和經(jīng)書的來之不易；從《三國演義》中，我被戰(zhàn)場的鑼鼓齊鳴，硝煙彌漫所震驚，被深深的兄弟情所感動；從《水滸傳》中，我感受到宋朝當(dāng)時的腐敗和108位好漢的兄弟情十分深重……
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！�
現(xiàn)在，書依舊伴我成長，它陶冶了我的情操，使我的心靈得到升華，讓我的知識越來越豐富……
漫漫的人生旅程，唯有書伴我成長。
書是我的老師作文 篇34
書是人類進步的'階梯。書也陪伴著我成長。
小時候，我只會看故事書。我看的第一本書是《安徒生童話》，當(dāng)我看到《白雪公主》這篇童話時我心里在想：白雪公主好可憐啊，如果我是白雪公主我肯定會打那個壞王后。
到了小學(xué)時，我已經(jīng)開始看長篇小說了，我看書常常忘了睡，甚至忘了寫作業(yè)，還好馬上就補完了，不然第二天可是要挨老師罵的。
我有時也會為看書，而躲到某個地方。那一次，我一回到家就開始寫作業(yè)模式。到了大概七點我就寫完了�？蓩寢尣辉试S我在周一到周五之間看電視、玩電腦。我想：現(xiàn)在這么無聊，不如看書吧。反正前幾天爸爸還給我買了幾本書。嗯，就這樣。于是我就從書架上拿了一本《簡·愛》。嘿，這本書真厚，不過我喜歡。我翻開書頁，像一匹餓狼似的，貪婪地讀著。不知不覺，已經(jīng)到九點了，媽媽喊：“寶貝，該睡覺了。”我回答道：“哦，知道了�！蔽�，才怪。等媽媽把門關(guān)了之后，我立即從床上蹦起來，我偷偷地從柜子里拿出手電筒和書，打開手電筒，我津津有味地看了起來�？烧�(dāng)我看得正入迷時，突然，門打開了，媽媽二話不說地把書和手電筒奪走，沒了手電筒，我只好乖乖上床睡覺了。
書是陪伴著我成長，我愛書，書也愛我。
書是我的老師作文 篇35
書是人類智慧的結(jié)晶，書帶給我們的知識將陪伴我們一生。說到書，我還和書之間發(fā)生了幾件趣事呢！
下面我就為大家講件吧。
有一次，我從運河圖書館借了幾本書回來，一邊看書一邊走，突然我撞到了一個人，我頭也不抬地說了聲：“對不起，請原諒。”又捧書看了起來，沒想到又撞到人了，這回我可生氣了，不是已經(jīng)說了對不起了嘛，怎么又撞我呀！
抬頭一看，什么嘛，我撞到的'不是一個人，而是一棵樹。這會我可糗大了，便顧不上讀書，一路跑回家了。
這件事已經(jīng)過去很多年了，可每當(dāng)回想起這件事時，我還是忍俊不止。當(dāng)然我和書之間的趣事絕不止這一件。有一次，在回杭州的路上，我突然摸到了一本硬邦邦的書，原來是舅舅送我的《男生日記》，我很想看，可爸爸不讓我在車?yán)锟磿�，怎么辦呢，有了，我心生一計。我躺在后座上假裝睡覺，卻從口袋拿出小電筒，津津有味的看了起來，突然來了一個緊急剎車，要不是我把手電筒關(guān)了，爸爸早就知道我在看書了。這次雖然有驚無險，但我還是多了一個心眼，處處小心，到杭州了，我的書也看完了，真過癮��！
書，你讓我的作文水平突飛猛進，書，你我獲得了許多新知識；書，謝謝你！
書是我的老師作文 篇36
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！笔前�!沒有書的陪伴，我也沒有今天那豐富的知識，那優(yōu)異的成績。在我的眼中，書，永遠(yuǎn)是我無聲的老師，最知心的朋友。我最喜歡的書是《小寓言中的大哲理》。
一篇篇短小、想象豐富、語言生動的寓言配上有趣味的插圖，加上深厚的哲理，一本精美的書誕生啦!其中給我印象最深的要數(shù)那個吃不到葡萄就說葡萄是酸的的狐貍。它見山腳下有很多葡萄，水靈靈的，很好吃的樣子，于是狐貍決定摘幾串嘗嘗，可怎么也摘不到。臨走時，它說：“葡萄青青的，還沒成熟，是酸的!”讀了以后，我知道了不能嫉妒別人，要向真正有本領(lǐng)的人學(xué)習(xí)。
一天上學(xué)時，我見同學(xué)都出去踢毽子了，可只有我在生病，在教室里休息�！疤焯烊ミ\動，出那么多汗，有什么好的?”這句話剛想出口，那個故事便在我的腦海中浮現(xiàn)。我不能做那只狐貍!我明明很想去踢的.，為什么說它不好?……想到這兒，那句話終于沒有出口，而且已消失在九霄云外。
啊!書，你讓我懂得了做人的道理，讓我有了豐富的知識，還給我的生活帶來愉快的心情!我愛你!
書是我的老師作文 篇37
捧起她，她是圣潔的，翻開她，她是萬能的；閱讀她，她是美妙的。她就是人類文明的長生果書。
我是一個愛讀書的孩子，從小與書結(jié)下了不懈之緣。我是聽安徒生的童話長大的，是在美妙動聽的文詞中長大的，并用心去感受人間的真、善、美、假、惡、丑。我喜歡機智勇敢的小紅帽，被皇帝為炫耀美麗而譏笑，討厭心毒手辣的老王后，被美人魚為幸福犧牲而感動。
我如一只小蜜蜂，在書籍中采集花粉，讓自己變得越來越充實。不知不覺上小學(xué)了，我從童話中走出來，飛進名著的花朵里。當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，保爾柯察金在雙目失明、剩下一肢胳膊的情況下，寫出了這本書。他堅強的精神和執(zhí)著的信念讓我深深地折服，我真佩服他。他時時刻刻鼓舞著我要堅強勇敢地和病魔做斗爭。書，就好比一縷縷陽光射進我的心田，照亮了我新中國的每一個角落，也像一股股清泉，滋潤了我干涸的心田。
進入中學(xué)后，我更加癡迷于讀書了。四大名著一一映入我的'眼前，我在書的海洋里徜徉，在書的海洋里尋找法寶，在書的海洋里找尋打開智慧大門的鑰匙。
書�。∧阆褚欢涠浠ǘ�，我就是蜜蜂，我在那花朵中盡情地享受甘甜的花粉！
書是我的老師作文 篇38
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笔堑模覜]有去過大海，但能領(lǐng)略到大海的洶涌;我沒有去過泰山，但能感觸到那種雄偉……
閱讀是一種神奇的旅行，能讓我感受到別樣的風(fēng)景。記得我六歲的時候。奶奶送了一本《安徒生童話的繪本》給我，里面有精美的圖案，文字還配有拼音，那時的我識字并不多，全憑慢慢地拼讀來理解書中的意思，雖然我不能全部理解，但一下子被深深地吸引住了，好像這本書有一種神奇的魔力，而我不由自主地被他吸引。
海浪，沙灘，海鷗，大海還有那些咸腥味兒……這是我從來都不知道的.生活，我封閉的心靈好像一下子就被打開。一個新奇的世界展現(xiàn)在我的面前。
現(xiàn)在想來，這本書使我產(chǎn)生的震撼卻是任何一本書都無法比的。它培養(yǎng)了我讀書的興趣。從此，我深深地迷戀上了讀書，可以說，閱讀讓我埋下了想當(dāng)作家的理想種子。
每天起床，我都會抓緊時間把床頭上放的書翻閱一遍，睡覺的時候總是抱著書才能入睡，每到周末，我還會約上幾個小朋友去圖書館看書，一坐就是一天，總是饑腸轆轆才回家……
有書這位良師益友，我永遠(yuǎn)也不會孤獨。
書是我的老師作文 篇39
書是知識的源泉，是歡樂的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學(xué)習(xí)氛圍對我們的成長具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時間都超過在學(xué)校的時間，所以家庭的影響對我們的學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的，家庭學(xué)習(xí)氛圍的影響對我們的學(xué)習(xí)具有十分重要的意義。對我們這些小學(xué)生來說，最直觀最簡單也是最根本的'莫過于養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，也就是說，我們要是生活在一個書香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書香的天地中，快樂成長，幸福生活。我們就會養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。隨著家長的言傳身教，潛移默化，我們就養(yǎng)成了一個熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
新華書店是我最愛光顧的書店，爸爸經(jīng)常帶我去新華書店去看書，那里的兒童讀物豐富多彩，我常在書的海洋里盡情的享受著，有時看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時間，真是聚精會神。有時我們把很喜歡的很合適的書買回家里閱讀。
我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，堅持每天讀書好習(xí)慣一旦養(yǎng)成我們將終生受益。
書是我的老師作文 篇40
“一日無書，百事荒蕪”。縱觀古今中外，許多文人騷客無不贊嘆書籍的好處。
是啊，書的確是幫助我們學(xué)習(xí)的好工具，是答疑解惑的好老師，更是人類智慧的結(jié)晶、進步的階梯。雖然那些紙張會隨著歲月的'流逝由白變黃，但那些知識會印在我們腦海，與我們?nèi)缬半S形。
小學(xué)的六年生活即將過去，我的良師益友——書，幫助了我很多。從童話故事到中外名著，讓我從一個懵懂稚嫩的孩童變成了一個文雅睿智的少年。這一切的一切不都是我的好朋友——書，立下的汗馬功勞嗎？
七個小矮人、狠毒的巫婆、神通廣大的孫悟空、大腹便便的豬八戒、任勞任怨的沙和尚以及為取真經(jīng)永不言敗的唐玄奘……這些眾多書中塑造的人物是那樣栩栩如生，他們像磁鐵一樣深深吸引著我，讓我的六年生活變得流光溢彩、充實而富有意義。
當(dāng)然，也有一些類似《墨菲定律》的書籍教會了我定律的由來及原因。例如：弗洛伊德的深度心理定律、伽利略的物體相對論、達(dá)爾文的昆蟲二次元，還有像《狼道》、《鬼谷子》這類謀略的書籍教會了我如何為人處事、如何辨別是非……
小學(xué)的六年時光，書一直陪伴我，教會我做人的道理。它是我成長道路上必不可少的好伙伴。我愛閱讀，我將永不會停下閱讀的腳步！
書是我的老師作文 篇41
在我的課余生活里，有畫畫、溜冰、跳繩、踢毽子……但是，我最喜歡的還是讀書。
在放學(xué)回家時，或是在空閑時，我都會拿出一本《查理九世》。里面的情節(jié)十分動人，我常常會被里面的情節(jié)帶動。讀到恐怖部分時心驚肉跳，讀到搞笑部分時捧腹大笑，讀到感動部分時感動落淚，讀到真相部分時拭目以待。讓我回味無窮！但我最喜歡的還是每個鏡頭里面的謎題，有的考智力，有的考思維力，有的考觀察力。每個謎題我都會十分感興趣，因為這樣不僅能開發(fā)我們的智力，還會讓我們養(yǎng)成仔細(xì)思考、仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。真是一舉兩得、一箭雙雕呀！當(dāng)然，我又會讀一些關(guān)于學(xué)習(xí)的書，例如《學(xué)語文之友》，這本書內(nèi)容十分豐富，里面有許多片佳作，值得一讀。也有許多古代的`東西、古代的字詞都會展現(xiàn)在這上面。學(xué)習(xí)不少，當(dāng)然趣味也不會少，在這本書的末頁都會有一則或幾則漫畫供同學(xué)們開懷一笑，還有猜字謎、謎語等等，讀起來饒有趣味。還比如《放棄，也是一種快樂》《每天一個心靈感悟》里面的每則小故事都告訴我們許多深奧的道理，令人深思。
讀書讓我著迷，讀書讓我快樂，書，真是我的好伙伴！
書是我的老師作文 篇42
“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書；“一葉小舟——書，它帶我遨游知識的海洋，”這是我眼中的書。
書對于我而言，就像我的朋友，像我的家。
今天，我就給大家說一說我與書的故事吧：有一次，爸爸媽媽帶我去商場買東西，買完東西后，我非常餓，就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的'飯店吃飯，我吃飽之后就去飯店旁邊的圖書館看書�！巴廴�，好多種類的書��！”有小說，有故事書，還有許多我報不上名字的書�！暗降滓茨囊槐緯兀俊焙鋈�，我的目光落在了一本書上——《假如給我三天光明》，我便迫不及待地拿起了它，津津有味地看了起來。這本書是美國作家海倫·凱勒寫的，講述的是作者小時候因為一次高燒而失去了光明。正當(dāng)我看到最精彩的部分時，爸爸媽媽突然喊我回家�；氐郊抑�，我腦子里全是剛才書中精彩的內(nèi)容，我特別想要，于是我就去找爸爸，和爸爸談了好久好久，爸爸才同意給我買這本書。
讀書使我感到快樂，得到收獲，正是因為這樣，我才會有這樣的成績。所以說，書籍是我最好的朋友，它一直陪伴著我，我的開心與難過都由它記載著，我愛讀書！
書是我的老師作文 篇43
我五歲的時候就和書成為了朋友，意思是我喜歡書，我最喜歡的書是《寓言故事》里面的題目全是成語。對此我很滿足，對我學(xué)習(xí)很有幫助的書除了漫畫、小說、其它的都有幫助。
書陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在床上看，媽媽不讓我躺在床上看書，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開燈，最多就看兩個小時。
我不論七年還是八年，無論十年還是20年，都要和書在一起，當(dāng)我一個人在家的時候都是書陪著我身邊，讓我感到書也是家人。
語文、數(shù)學(xué)、英語也是書重要的'一部分，語文是讓我成長以后認(rèn)字。數(shù)學(xué)是讓我長大以后數(shù)數(shù)的英語呢？就是長大以后去國外和外國人對話的，所以這三個科目也是不可缺少的。到現(xiàn)在我連一個國家都沒有去過，所以我要多讀書獲取更多的知識，到以后只要腦袋里有知識。即使我沒有去過非洲，也沒有到過南極洲，但我卻領(lǐng)域過非洲美麗的風(fēng)景，為南極洲的圣潔天地深深的陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。
我看書到成人的時候，我要當(dāng)一個冒險家去探險南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。
所以我要多讀書。我喜歡我的書。
書是我的老師作文 篇44
“書是知識的源泉”這句話一點也不假。讀書，確實可以收獲許許多多的道理。在我成長的過程中，是書陪伴著我。
“一日無書，百事荒蕪”。這是我國西晉歷史學(xué)家陳壽說的一句話，指的就是書的重要性。人需要書來豐富自己的世界，一天沒有書，什么事都做不成這是事實呀！每天早晨，我都會起的早早的，朗讀正在學(xué)習(xí)中的課文，不但可以練習(xí)嗓子，還能很流暢的背誦下來。晚上做完作業(yè)，就拿起媽媽給我買的《作文大全》或兒童讀物之類的'書籍，坐在書桌旁津津有味的讀起來。在學(xué)校有時也趁著課間休息的時候，閱讀課外讀物。從不愛寫作文的我，現(xiàn)在喜歡上了作文，而且寫作文的水平也提高了很多，這都是愛讀書的好處。如果有人問我怎樣才能寫好作文呢？我就會毫不猶豫地回答“多讀書唄！”
我看過不少書受益匪淺，因為每一本書都有與眾不同、引人深思的地方。讀一本好書，可以獲取新的知識，感受新的體驗。書中的知識啟發(fā)了我，書中的道理時時刻刻地鞭策著我。寂寞時書與我相伴；沖動時書教誨我冷靜；歡樂時書與我共享。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴，讓書陪伴我成長，是一件很快樂的事情。
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