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歷史典故作文（精選62篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的歷史典故作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歷史典故作文 篇1
1.哥白尼充滿好奇心的童年
波蘭偉大的天文學家哥白尼，小時候就非常喜歡問問題。他對世界充滿了好奇，經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽為什么總是從東邊升起，從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無影無蹤?小雞為什么從雞蛋里出來，而不從母雞的肚子里出來……哥白尼后來對科學奧秘的不懈探求，正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。
2.杰克·倫敦面對失敗和貧困
杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的.課堂，更加孜孜不倦地學習。
達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回�？伤⒉换倚�。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。
歷史典故作文 篇2
越王勾踐臥薪嘗膽的歷史故事，已經(jīng)是盡人皆知了。這個歷史故事說的是：傳說在春秋時期的一場戰(zhàn)爭中，吳國打敗了越國，吳軍把越王勾踐包圍在會稽山上，致使越王在走投無路的情況下忍辱求和。從那以后，越國成為吳國的臣國，并受控于吳國。越王勾踐像奴隸一般在吳國宮中服役3年，后來吳王免去了勾踐的罪，讓他回國去了。為了不忘亡國之痛、報仇雪恨，勾踐在屋頂上面吊了一個苦膽，無論是出是進、是坐是站，就連吃飯睡覺，也要嘗一嘗苦膽之味，用來激勵自己的斗志；他還既不用床，也不用被褥，累了，便睡在硬柴堆砌的“床”上，以此鍛煉自己的筋骨。越國最終滅了吳國，就是因為勾踐這十多年的磨煉并實行了各種得力措施。
聞名于天下的不僅僅是越王勾踐臥薪嘗膽的故事，還有1965年12月出土于湖北省江陵望山的一號楚國貴族墓的越王勾踐青銅劍�？脊殴ぷ髡咴谕诰虻臅r候發(fā)現(xiàn)在墓主人身體的左手邊，有一柄裝在黑色漆木箱鞘內(nèi)的名貴青銅劍。青銅劍與劍鞘吻合得十分緊密。拔劍出鞘，寒光耀目，而且毫無銹蝕，刃薄鋒利。試之以紙，20余層一劃而破。劍全長為55.6厘米，其中劍身長45.6厘米，劍格寬5厘米。劍身滿飾黑色菱形幾何暗花紋，劍格正面和反面還分別用藍色琉璃和綠松石鑲嵌成美麗的紋飾，劍柄以絲繩纏縛，劍首向外形翻卷作圓箍，內(nèi)鑄有極其精細的11道同心圓。專家通過對劍身八個鳥篆銘文的解讀，證明此劍就是傳說中的越王勾踐劍。
現(xiàn)代的`擊劍運動用的劍則與中國古代的寶劍有很大區(qū)別，它比的不是劍的鋒利程度，而是用劍技巧。為了滿足人們對擊劍的愛好和需要，又不至于傷害生命，劍身一般較短，并且是呈菱形或長方形的鈍頭，分為重劍，花劍和佩劍三種。運動員穿戴擊劍服裝和護具，在擊劍場上以一手持劍互相刺擊，被先擊中身體有效部位的一方，為被擊中一劍。
歷史典故作文 篇3
春節(jié)降臨，萬象更新，象征著一年的開始;標志著人生的另一個起點。其實，關(guān)于中國的春節(jié)，以及春節(jié)的各種習俗，都有很多奇妙動人的神話故事，快要過年了，爸爸媽媽也可以給寶寶講講這些關(guān)于壓歲錢的歷史典故
壓歲錢的起源主要有以下兩種說法。
1、古時候，有一種小妖叫“祟”，大年三十晚上出來用手去摸熟睡孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來，接著頭疼發(fā)熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。
有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了年三十夜晚，他們怕“祟”來害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。
半夜里一陣陰風吹開房門，吹滅了燈火，“祟”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發(fā)道道閃光，嚇得“祟”逃跑了。
第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的`事告訴了大家，以后大家學著做，孩子就太平無事了。
原來八枚銅錢是八仙變的，暗中來保護孩子的。因為“祟”與“歲”諧音，之后逐漸演變?yōu)椤皦簹q錢”。
到了明清，“以彩繩穿錢編為龍形，謂之壓歲錢。尊長之賜小兒者，亦謂壓歲錢”。所以一些地方把給孩子壓歲錢叫“串錢”。到了近代則演變?yōu)榧t紙包一百文銅錢賜給晚輩，寓意“長命百歲”。對已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元，寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后，長輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。
2、源于古代“壓驚”。說是太古時有一種兇獸叫“年”，隔365日后之夜，就要出來傷害人畜、莊稼。小孩子害怕，大人則以燃竹響聲驅(qū)“年”，用食品安慰小孩，即為“壓驚”。年久日深，便演變?yōu)橐载泿糯澄铮了伪阌小皦后@錢”。據(jù)史載，王韶子南陔，因被壞人背走，于途中驚呼，才被皇車所救，宋神宗即賜了他“壓驚金犀錢”。以后才發(fā)展為“壓歲錢”。
歷史典故作文 篇4
茶，在中國有悠久的歷史，它傳承了中國古老文化。古人云：女人如茶，男人如水。中國古代四大美人好比中國四大名茶。
西施，春秋戰(zhàn)國時期出生在越國，有沉魚之貌。越王勾踐施美人計，獻西施于吳王，讓其從此沉溺于酒色不能自拔，終于打敗吳國。西施一生浸透悲苦、屈辱，為此有的人把她比做“龍井”。龍井是我國第一名茶，品龍井時，口齒生香，略有些苦澀，這苦澀正如西施悲劇的一生。
王昭君，漢宣帝時的一個宮女，自愿代公主出嫁匈奴，她為漢、蠻兩方友好相處獻出了一生。有的人把她比做“烏龍茶”，烏龍茶因生長環(huán)境惡劣，采集困難而馳名中外。王昭君不畏艱險，能在塞外那樣的條件下生存，這正如烏龍茶的特質(zhì)——生于懸崖，留香于人間。
貂禪，漢朝大臣王充的.養(yǎng)女，能歌善舞。貂禪為了報答王充的養(yǎng)育之恩，離間了董卓與呂布的關(guān)系，借呂布殺了董卓，但最后卻還是未得善終。有的人把她比做“茉莉花茶”，茉莉花茶又叫做“報恩茶”，它有色綠、味醇、形美、香郁的特點。
楊玉環(huán)，又名楊貴妃，雍容華貴，唐朝第一美女，風姿萬方，她的美貌有“閉月”之稱，但也改變不了她悲慘的結(jié)局。有人把她比做“白牡丹茶”，這種茶為手工扎制名茶，其外形如牡丹色澤白而得名。牡丹，花中之魁，正如楊玉環(huán)人中之鳳。
這四大美人都是空前絕后的，而古往今來，多數(shù)女人都是相貌平平。但容貌平平，品行高雅的女人，依然是一杯耐品的茶。
歷史典故作文 篇5
朋友，你知道王羲之嗎？王羲之是東晉時期著名的書法家，有“書圣”之稱，他寫過很多作品，最有名的是《蘭亭集序》，他的兒子王獻之也是書法家，世人把他們合稱“二王”。但是你知道王羲之還吃過墨嗎？下面就聽我娓娓道來吧！
一天中午，王羲之在練書法，書童端來了午飯，并催促王羲之趁熱快點吃。
但是王羲之因為在練字，像是沒聽見似的，繼續(xù)練字。書童沒辦法，只好請王羲之的.媽媽過來喊他吃飯。
當王羲之的媽媽過來，看到滿嘴黑漆漆的王羲之，很奇怪。又看他仍然手拿饅頭，往墨水里沾了沾，看都不看直接送到嘴里，這時媽媽才知道王羲之吃墨了，頓時忍不住大笑起來，而王羲之看到媽媽哈哈大笑的樣子，卻不以為然的對媽媽說：“媽媽，今天的午飯真好吃呀！弄得媽媽哭笑不得。
王羲之看著哈哈大笑的媽媽，又看看自己手上剩下的饅頭，也跟著笑了起來。
我平時總是大大咧咧，做事三心二意，寫字時要不就給一個筆畫來個隱身術(shù)，要不就是把字寫成“甲骨文”。
當我看完王羲之的故事，我覺得我應該學習王羲之專心致志的精神。以后我可千萬不能這樣，必須認認真真的做每一件事。
歷史典故作文 篇6
從小我就看過不少歷史典故，其中一個我最喜歡，印象最深刻的典故就是《曹沖稱象》。
曹沖很小的時候就善于觀察，人人都很喜歡他。有一天，孫權(quán)給曹操送來了一頭巨象。曹操見那頭巨象身強體壯，四肢粗壯，十分罕見。為了想知道這頭巨象的重量，曹操特地聚集了眾大臣一起來商議，大臣們紛紛各抒己見，有的說：“拿個稱來稱一下�！庇械木驼f：“這要造個多大的稱，還是把它宰了切成塊兒稱吧”。當大家都在絞盡腦汁，爭執(zhí)不下的時候，曹沖走了過來。他彎腰低頭靠近曹操的耳朵，輕聲細語地說了一通。只見曹操聽了點頭稱是，連連叫好。
曹操按照曹沖說的方法，叫家丁們準備好一條船，把巨象帶到了河邊，趕上船，當船下沉穩(wěn)定后在船舷齊水面的地方劃上一條線。然后宰把巨象趕下船，再往船上裝石頭，直到船下沉到那條線的位置才停止，最后用稱稱出船上石頭的.重量，這樣巨象的重量就測算出來了。
曹沖的這個辦法不僅不用宰大象，而且還很輕松的量出它的體重。這個辦法“嘖嘖”讓大家稱贊，眾人們立刻豎起大拇指直夸曹沖的聰明。
這就是我最喜歡的歷史典故，它告訴我們無論遇到什么困難，都要冷靜地分析，多動腦。
歷史典故作文 篇7
每個人都有許多喜愛的歷史典故，不過，我最喜愛的莫過于玄武門之變了。
唐朝第一任皇帝李淵立了長子李建成為太子，但是秦王李世明很有心計，另辟蹊徑，打算從業(yè)績、能力等方面超越李建成，讓父王改立自己為太子。于是，李世民開始刻苦地學習，注意自身修養(yǎng)和談吐舉止，不僅如此，他還廣交朋友，為自己以后爭儲做準備。并且，他兵權(quán)在握，而且深得民心，大家都很尊敬他。
太子李建成知道秦王李世明的業(yè)績早已遠遠的超過了他，擔心再這樣下去，父王說不定會動心，改立李世明為太子，于是拉攏齊王李元吉一起來排擠李世明，還拉攏朝廷內(nèi)內(nèi)外外的官員當著李淵的面說李世明的壞話。李世明雖然長年在外征戰(zhàn)，但對朝廷里的事也不是一無所知，因為他早料到會這樣，已經(jīng)在李建成的部下中安排了很多臥底，一聽到皇宮傳來的事，他立馬帶兵準備回去殺他們個措手不及。
他帶著他的愛將尉遲恭及一些士兵躲在玄武門后面，然后下假詔書，找李建成和李元吉回宮，他倆在回宮的.路上發(fā)現(xiàn)門口冷冷清清，這才發(fā)現(xiàn)上當了，趕緊逃跑，說時遲，那時快，李世明一個箭步?jīng)_出來一箭射中了李建成的要害，使他當場斃命，李元吉也沒有幸免于難，被李世明的部下殺死了。
這場政變讓李淵只好立李世明為太子，后來再無奈退位，成就了一代明君——唐太宗李世明。
這讓我仿佛親眼目睹了古代官場的黑暗——為了權(quán)力，大家拼得你死我活，還不惜將自己的親兄弟殺掉，雖然李世明最終成為了一代明君，但是他殺死親兄弟的行為卻遭到了全天下人的斥責。
歷史典故作文 篇8
戰(zhàn)國初期，秦國在政治、經(jīng)濟、文化等各方面都比中原各國落后。公元前361年，秦國的新君秦孝公即位，他下決心發(fā)憤圖強，于是委派商鞅實施變法。
商鞅起草了一系列改革的法令，但是怕老百姓不信任他，就想了一個辦法，他叫人在都城的南門豎了一根三丈高的木頭，下命令說：“誰能把這根木頭扛到北門去，就賞十兩金�！�
不一會兒，南門口圍了一大堆人，大家議論紛紛，人們都說：“這根木頭誰都拿得動，哪兒用得著十兩賞金？準是有人在開玩笑呢�！贝蠡飪耗闱莆遥仪颇�，就是沒有一個上去扛木頭的。商鞅知道老百姓還不相信他下的命令，就把賞金提到五十兩。正在大伙兒議論紛紛的時候，人群中有一個人把木頭扛起來就走，一直搬到北門。商鞅立刻兌現(xiàn)了他的諾言，賞給扛木頭的.人五十兩金。這件事立即傳了開去，一下子轟動了秦國。老百姓都說：“商鞅的命令不含糊�！庇辛诉@種信任基礎(chǔ)，商鞅的新法得到了有效的貫徹和執(zhí)行。
自從商鞅變法以后，秦國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增加了，軍事力量也強大了，各方面實力逐步超過了其它各國，于是才有了后來的吞并六國，一統(tǒng)華夏。
歷史典故作文 篇9
清同治十年，在南洋經(jīng)商的張弼士參加了法國領(lǐng)事館舉辦的一個酒會。當時，來了不少貴賓，工作人員端來了法蘭西上等葡萄酒。張弼士拿起酒杯，輕輕啜了一小口，細細品味，香甜爽口，一股綿綿的習習酒香在口中久久不能散去。貴賓們端著酒杯，都久久不愿放下。
法國領(lǐng)事見狀，說出了一段有趣的往事。
那是咸豐年間，他隨英法聯(lián)軍進駐煙臺，因無葡萄酒相伴，感覺分外枯燥無味。這時，有人來報告說，在附近的山中，發(fā)現(xiàn)了大片大片的野生葡萄林。士兵們歡呼雀躍，他們采回野生葡萄，并用自制的小型制酒機來榨汁釀造。令人意想不到的是，這種用野生葡萄釀造的葡萄酒別有風味，令人陶醉。
法國領(lǐng)事講這則逸事時，現(xiàn)場不少人聽后只是笑笑而已。然而，張弼士卻將法國領(lǐng)事的話牢牢記在心中，并且，一個宏大的'構(gòu)想逐漸清晰起來。張弼士來到煙臺經(jīng)過周密的考察和籌備后，張裕葡萄酒釀造公司便在煙臺橫空出世了。
如今，張裕葡萄酒的營業(yè)額已經(jīng)高達數(shù)十億元，名列中國葡萄酒業(yè)的榜首。煙臺也被國際葡萄酒局列為中國唯一一座國際葡萄酒城。
有時，別人一句不經(jīng)意的玩笑話就會蘊含著巨大商機。如果，當時張弼士聽后只是把它當成一句玩笑話并哈哈一笑，那么，我們今天就很難在煙臺看到張裕葡萄酒的輝煌了。
歷史典故作文 篇10
中國有許多歷史典故，據(jù)我了解的有：望梅止渴、完璧歸趙等。但令我印象最深刻的還是——鑿壁偷光。
古時候，有一個人叫匡衡，他年幼時十分愛學習和讀書。但家里很窮，買不起蠟燭。那時候的書很貴，有書的人都很珍惜那書，沒有孩子愿意借給匡衡。鄰居家是有錢人，也瞧不起匡衡，不愿給他一根蠟燭�？锖鉃榱擞袝�，就去給其他有錢人干農(nóng)活，不求工錢，只求有書看，于是，每天休息時間，他都會得到一本書�？砂滋炜磿臅r間太少了，在晚上看書是最佳時機。但又沒有光亮，這使匡衡很苦惱。
有一次，他躺在床上，偶然看見，跟鄰居家隔開的墻壁上有一眼非常小的窟窿，從鄰居家那兒透來一道明亮的光�？锖馔蝗幌氤隽艘粭l妙計。他拿出書本，放到那一眼窟窿下，一個個字體看得清清楚楚。他想：如果窟窿再大一點的話，那不就看得更清楚了嗎？
于是，他拿出一把錘子，想把窟窿鑿大一點。誰知喧鬧的捶打聲和小石子兒的.滾落聲驚動了鄰居。鄰居以為匡衡是來偷東西的。就氣憤地對他和他的父母說：“你們是怎么教孩子的，竟然讓他偷東西！還有，你這孩子真是沒有教養(yǎng)！”但當匡衡對鄰居說出了他真正的目的時，鄰居為匡衡勤學好讀的精神所感動，并讓他和自己的孩子一起在明亮寬敞的環(huán)境下看書，學習。匡衡長大后成了一個很有學問的人。
這個故事告訴我們：勤奮使人進取，好學是通往知識的海洋。
歷史典故作文 篇11
1925年8月在瑞士日內(nèi)瓦召開的關(guān)于兒童福利的國際會議上，首次提出了“國際兒童節(jié)”的概念。
這次大會有54個國家的`愛護兒童代表，聚集在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國際大會”，通過《日內(nèi)瓦保障兒童宣言》。宣言中，對于兒童精神上應有的享受、貧苦兒童的救濟、兒童危險工作的避免、兒童謀生機會的獲得，以及怎樣救養(yǎng)兒童等問題，均有熱烈討論。
自此次大會后，一方面藉以鼓舞兒童，讓兒童感到幸福、快樂，另一方面也為引起社會重視與愛護，各國政府都先后規(guī)定“兒童節(jié)”。
在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中 營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義 戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒 童節(jié)。
1954年12月14日，聯(lián)合國教育科學文化組織定11月20日為世界兒童節(jié)。決議號召保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育的權(quán)利。指出全世界所有民主團體和成年男女要同雇用男女童工現(xiàn)象作斗爭，由國家保護兒童的健康，用削減軍費的辦法滿足兒童所需的經(jīng)費。
歷史典故作文 篇12
最近，我們的東瀛鄰居日本，又不太平了。據(jù)拫載，一部美化曰本 頭號甲級戰(zhàn)犯東條英機的影片《自尊一一命運的瞬間》在日本放映，引起了軒然大波。
一部影片，何以有如此大的震動?它公然為日本軍國主義招魂，否 定遠東國際軍事法庭的公正，宣揚“曰本無罪”…… 讀完報紙，真想大喝一聲：日本,到底想走向何方? 其實，日本的“出格”之舉，不是第一次了。1982年的“教科書事 件”;90年代初修改憲法，向海外派兵;前兩年喬本首相又屢屢參拜 國神社……還有，悍然侵略我。這一樁樁、一件件可謂配合得 “恰到好處”，“循序漸進”。因此，我們有理由認為《自〉片的出籠是有深 層次的歷史背景和必然性的。
再來聽聽〈自〉片編導的話吧，他們稱拍攝此片的目的是為了喚起 3本民族的“自尊”。嗚呼，這種人還有自尊可言?這種掩蓋真相，誤導 歷史觀的可恥行為，除了與世界愛好和甲的人民、包括廣大日本人民為 敵的陰險心理之外還有什么呢?
退一萬步講，即便是想喚起民眾的'自尊，提高日本在世界的政治地 位，也不該這么做。在這一點上,他們應詼好好學習德國人的做法。
德國也是二戰(zhàn)中的罪人，但戰(zhàn)后他們徹底肅清納粹渣子，承認歷史 責任,從而蠃得了世人的尊重與信任。德國總理勃朗特曾在波蘭無名 烈士碑前長跪不起，向世人謝罪懺悔。這和日本右翼分子大唱軍國主 義贊歌、參拜的舉動真有天壤之別。孰優(yōu)孰劣，立判矣。
好在日本人民是熱愛和平的。在《自》片放映后，日本的有識之士 紛紛抗議指責，表現(xiàn)出正確的歷史觀。我們中國人民也必將與世界人 民一起反對日本軍國主義的復活，維護和平。
日本如果不真正反省，繼續(xù)背叛歷史，那么將無疑是走上一條不歸之路,遑論羸得什么尊重了。
歷史典故作文 篇13
歷史沉淀著先人給后人的啟示，他們的人格魅力在歷史的長河中凝聚著永久的清香，沁入的心脾。歷史是一條無窮無盡的長河，承載過去，涌向未來。
春秋五霸的風雨變幻，戰(zhàn)國七雄的驚心動魄，漢朝抗擊匈奴的凌云壯志，東漢末年的轟轟烈烈。這是真正的'亂世，出現(xiàn)了一批批名副其實的鐵血英雄。
“國家興亡，匹夫有責。”藺相如，你為了國家，赤手空拳，策馬飛馳而去，奔向秦國，用智慧，完璧歸趙，你為了國家利益，不怕犧牲，以其人之道還治其人之身，使秦王迫不得已而為趙王擊缶，你為了國家，接二連三地回避廉頗，使廉頗負荊請罪，使國家利益不受損。
像柳樹般柔弱的身軀，抗擊著塞外的勁風，邁著堅實而陌生的步伐，走出深宮高墻，告別了父母之邦。王昭君，你告別了親人，選擇了“西出陽關(guān)無故人”的悲壯，你離開了家鄉(xiāng)，選擇了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的凄涼。你用你那柔弱的雙肩，擋住了匈奴的千軍萬馬，拯救了大漢的萬千黎民。
“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍！”趙云，你英勇萬千，為了報恩，寧愿肝腦涂地；你為了救劉備之子，無所顧忌，奮不顧身，前后槍砍劍刺，殺死曹營名將五十余員，得青釭寶劍，救出后主�！安懿佘娭酗w虎出，趙云懷內(nèi)小眠，無由撫慰忠臣意，故把親兒擲馬前�！�
站在歷史長河的岸邊，我全神貫注傾聽著歷史。時而洶涌，時而平靜，我靜靜地想著，我要堅強，因為歷史的長河不斷在我的心中流淌，它不斷給我力量，我要用我的雙眼，尋找明天的光明、希望！我要感謝歷史！
歷史沉淀先人給我的力量。傾聽歷史，我明白了什么叫赤誠、愛國、忠義……我要感謝歷史！
人生自古誰無死，留取丹心照汗青！
歷史典故作文 篇14
在物質(zhì)與科技飛速發(fā)達的今天，人們漸漸迷失了自我，丟失了歷史。
歷史，可以簡單說成一個民族生存與發(fā)展的奮斗過程，這個古老的名詞至今已覺不新鮮。說那北京的故宮，圓明園舊址，諾大的阿旁宮，這些可以跟歷史站的上邊的，也成了擺設(shè)。
再說了，想想在那華麗的北京故宮，游人只贊嘆那裝飾的藝術(shù)，有幾時曾能想到這又該耗費多少人力、物力、財力呢？到頭來，那皇帝倒坐享其成了。
現(xiàn)在，大多數(shù)宮廷劇深受人們的追捧和喜愛�？墒�，這本來是原原本本的一個歷史故事里，就平白無故的多出個人來，又或是添加了一些不相符合的故事出來，這分明就是在褻瀆歷史。
觀眾看得倒是津津有味，那電視上演的也確實有聲有色。但令人費解的是，那些跟歷史毫不相關(guān)的事卻被那個人演的好像真有這么一個人似的，這倒怪了。
撇開別的不說，是哪些人在不懂裝懂，還是根本就不懂歷史。
中國歷史的文化在消逝。談及歷史又有多少人，又會有多少人想起中國那段屈辱的近代史，人類的命運跟歷史息息相關(guān)。不能設(shè)想，現(xiàn)代人文的象征是跟隨時代的腳步，而不是去重溫昨天的歷史。我想，歷史不僅是一截時間，它關(guān)系到我們的'未來與發(fā)展。只有不斷地去探索歷史，總結(jié)歷史的教訓，我們才能真正地崛起，成為領(lǐng)先于世界，領(lǐng)先于時代，甚至可以領(lǐng)先于未來的領(lǐng)袖。
可以說，歷史永遠不會衰老，衰老的是人的心智。假若一個國家沒有歷史，那么，就算現(xiàn)在多么富強，它的思想也只能是落后的。
“還歷史以真實，還生命以過程”。這大概就是余秋雨先生對歷史最完整概述了。
當然，并不是所有的歷史都是完好無缺的，我們不要丟失了歷史，偽裝了殘缺。
歷史典故作文 篇15
這個單元，我們學了四篇愛國主義的課文，學了這四篇作文之后，我感到憤怒與惋惜。
圓明園遭到英法聯(lián)軍的破壞，我感到惋惜；看了《狼牙山五壯士》，我為七連六班的五位壯士的頑強不屈毫不畏懼的這種精神感到自豪；學了《難忘的一刻》，我知道我國古代歷史上的一些戰(zhàn)爭英雄；還有最后一課，我覺得香港被別人強占了，實在是可惜。
我懂得我們應該熱愛祖國，好好學習，天天向上，為祖國做出比較比有較不能讓我們的祖國北被人欺侮我們?nèi)袊娜藨摬煌鼑鴲u振興中華，上一次，茅老師帶著我們在多功能廳看《圓明園》的電影，我從電影里看到了中國是怎樣建起了圓明園，是怎樣設(shè)計圓明園，是怎樣修改圓明園，那是花了許多人力物力建成的，我還看到了英法聯(lián)軍是怎樣侵占北京，是怎樣把北京最豪華的'皇家園林給破壞了，給焚燒了，而且里面還有好幾千名宮女和太監(jiān)。
圓明園有園林風景百余處，建筑面積逾16萬平方米，是清朝帝王在150余年間創(chuàng)建和經(jīng)營的一座大型皇家宮苑。
清王朝傾全國物力，集無數(shù)精工巧匠，填湖堆山，種植奇花異木，集國內(nèi)外名勝40景，建成大型建筑物145處，內(nèi)收難以計數(shù)的藝術(shù)珍品和圖書文物。
它繼承了中國三千多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，既有宮廷建筑的雍容華貴，又有江南水鄉(xiāng)的詩情畫意。
同時，又吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風格的園林建筑融為一體，在整體布局上使人感到和諧完美。
真可謂：“雖由人做，宛自天開”。
這么美的皇家園林就被英法聯(lián)軍在三天之內(nèi)放火焚燒，化為灰燼。
歷史典故作文 篇16
從小以來，我便對古代歷史文學創(chuàng)作充滿著濃厚的興趣，雖然我對文言文并不怎么懂，但這并無大礙，各種史實都有白話文翻譯的。但是光是翻譯白話文是不夠的，如果沒有配上作者自己的見解，那就不是一本合格的白話文史實。
我熱愛讀白話文史實，我曾看過一套書：《如果這是宋史》。這套書分為5冊，將北宋建立到南宋覆滅，這幾百年間描寫的淋漓盡致。就拿兩宋之交到北宋覆滅這一段歷史來說吧。
兩宋之交這段歷史，更像是一部魔幻懸疑大劇，一次次大逆轉(zhuǎn)，時而讓你熱血沸騰，時而又讓人義憤填膺，卻又讓你欲罷不能。北宋盛極一時，統(tǒng)治集團卻奢華腐敗，與此同時，在遼國的邊緣，金國崛起，揮師滅遼，又與宋朝交戰(zhàn)，靖康之變就此上演。導致趙構(gòu)南渡并自立為皇建立南宋。南宋盡管有岳飛，韓世忠等悍將強兵，看似扭轉(zhuǎn)了南宋的局勢，實則不然。南宋立國150余年間，將一個官宦王朝演繹的淋漓盡致。昏庸無能的帝王，獨攬大權(quán)的重臣，共同構(gòu)成了南宋的另一面。秦檜等人架空高宗，李綱、岳飛等名將被陷害。南宋國是迅速衰竭。
到了度宗，恭宗之時，蒙古又迅速崛起，滅亡了西夏與金，又大舉南下。國難當頭，南宋統(tǒng)治者最終淪落到開城投降，幼主流亡的地步。崖山海戰(zhàn)后，南宋覆滅。
南宋的'滅亡，體現(xiàn)了我們中國人民的民族氣節(jié)，在最后一則的結(jié)尾，文天祥的死代表著趙宋帝國的覆滅。宋史終成為了歷史的一頁，成了傳說，成了嘆息。許多人們追憶它的繁華和美麗，又痛惜她的軟弱和糊涂。
我又怎能例外呢？
這就是歷史的有趣，能使你仿佛身臨其境，有時激動的吶喊叫好，有時在義憤填膺卻又欲罷不能。
歷史典故作文 篇17
在歷史的長河中，有無數(shù)的明星閃耀，他們或是一介騷客，或是一代武夫，或是一朝之王，他們都是我們的寫照，仰望歷史，讓他們來到我身邊。
杜甫之憂國憂民
“感時花濺淚，恨別鳥驚心�！边@是你對國家的擔憂；“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君�！边@是你對人民的擔憂。殘陽如血，新月升空，你走在江南的'小鎮(zhèn)路上，仰望天空，嘆息國君的昏庸無能，俯視大地，思索國家的今非昔比。
回家的路上，黑暗無比，你遇到了李龜年。一身破杉亂流，如同一個乞丐。這，還是當年的那個宮廷樂師嗎？你不相信自己的眼睛，但還是跑過去緊緊地擁抱著他，一同漸行漸遠……
岳飛之精忠報國
北方，金戈鐵馬，踏破那南方的紙醉金迷，南宋滅亡了！我看著眼前的一切，想起了你。夕陽沒落，你帶著一肚子的不舍和岳家軍們一起離開了戰(zhàn)場，回到了那昏庸無能的南宋小朝廷。你，沒有想到，這只是你噩夢的開端。走不進呢紅土飛揚的戰(zhàn)場，你并沒有放棄，一直“仰天長嘯，空悲切”地回憶著那個可以讓他精忠報國的地方，思緒萬千。誰知，本已日思夜想地你，卻遭小人報復，在風波亭下魂歸云霧了……
成吉思汗之奮發(fā)圖強
一片草原，生出了一代雄鷹，女真。你的身世，也意味著你的不平凡，你終將會成為那個“一代天驕”。你白天騎馬射箭，晚上涉獵經(jīng)史，從來不放棄，不言棄。
終于，你打倒了忽必烈，滅掉了南宋和西夏，統(tǒng)一了全國，建立了元朝，讓中原成為了蒙古人的天下。即使這樣，你依然發(fā)憤圖強，如同涉獵經(jīng)史，如同馳馬快跑，但依然喜歡仰望天空，終成“一代天驕”。
仰望天空，仰望歷史吧，成為那個歷史長河中的明星吧！
歷史典故作文 篇18
每次我都想有一個時光傳送門，去到我想去的年代，這樣就可以耍耍威風，滿足我的虛榮心。
我想交換到上古時代，教會人們種植五谷，用石頭在地上建房子，而不是樹上，這樣人類的'文明不就要進步好多年嗎？這樣人類的始祖就不是炎帝和黃帝了，而是我“祖帝”。
我想交換到戰(zhàn)國時代，那時一定是頭上戴盔，身上著甲，手拿大刀，隨兵出征，說不定還能當上大將軍，那時必是身著金甲，腰系玉帶，手持紅槍，帶領(lǐng)部隊攻城拔戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功，生前那真是威風凜凜呀！死后還會流芳百世，令后人欽佩。去說服像禽獸般的秦始皇，改掉他的暴脾氣，多做好事，積德，學習堯舜帝把天下之位禪讓給有賢能之人，說不定秦朝可以流傳百年呢！
我想交換到三國時期，飽讀兵書，和諸葛亮龐統(tǒng)暢談天下，如果投了蜀國，周瑜可能會喝道：“既生瑜，何生亮鳴二人�！敝T葛亮就更不會派馬謖去守街亭了，蜀國還能一統(tǒng)江山嗎？如果投了吳國，估計周瑜就不會氣死了，諸葛亮倒有了一位勁敵，可以一舉奪回荊州，讓吳國成為天下繼承人。如果投了魏國，那就不會讓曹操赤壁戰(zhàn)敗并且不會平白無故戰(zhàn)損那么多箭了，并把司馬家族早日除掉，這樣蜀國就會早日稱雄天下了！
我想交換到唐朝，和李白杜甫互談詩作，寫下千古名句，我背出李白的詩《君不見》《靜夜思》等著作，李白估計會稱贊我是神童，能寫出這樣的詩句，還有個封號名叫“詩神”，他是誰？他就是我——董祖鳴��！那該是多完美��！
“董祖鳴，快起來了�！蔽冶粙寢尦承蚜�，原來是一場白日夢呀！
歷史典故作文 篇19
在我看來，30年，對任何人、任何事來說，都是一段漫長的時間。30年，能改變很多東西。沒有改變的東西，有的可能留下來，有的可能要永遠消失了。不過，消失的東西，也可能成為最難忘的歷史，留在那些有心人的腦海里，留在人世間。
我來到廣州市第113中學讀書雖然只有半年時間。但是，我注意到，這里有一棟很老的教學樓，靜靜地立在校園的東北角。大概經(jīng)受了長時間風吹雨打，它已經(jīng)變得斑駁破舊，因而更顯老態(tài)。據(jù)說，從建校起，它就一直在那，可稱得上是棟元老樓。
我曾在這棟樓里上過一段時間的課。印象中，里面的教室似乎鋪滿了灰塵，欄桿幾乎都生銹了。墻面看上去松松的，似乎只要用力一碰，灰沙隨時都會往下掉。聽別人說，每到下雨時，這棟教學樓里的墻壁就會滲水，底層還可能積水……所以，汶川地震之后，它就不再使用了。學校30周年校慶來臨之際，它就要被拆掉了。新的綜合大樓，將在這里崛起。只是，元老樓也一定有過自己的輝煌吧？它一定見證了學校當初是怎樣建立起來的，它一定看到了第一批學生是怎樣跨進校門的。當它落成的那一天，一群群孩子沐著陽光涌進樓里面的各個教室時，一定很熱鬧。我想，那時候的它是多么神氣自豪�。∥蚁嘈�，元老樓見證了這30年來113中學的努力，113中學的變化，113中學的發(fā)展，它和學校里許多舊去的`事、老去的人一樣，是學校的歷史。老師在課堂上告訴過我們，歷史，應該被人們記住。
有一天，我們也會成為學校的歷史嗎？我想那是一定的。只是，我希望在未來的某一天，當我們重返校園參加校慶活動的時候，我們能自豪地說：我們也是113中學的歷史，而且，是一段光榮的歷史。
歷史典故作文 篇20
一百一十二年的傳奇數(shù)字，一座擁有者一百一十二年歷史的傳奇校園。
當微風輕柔地一絲絲柳絮時，當潤澤的花瓣還閃爍著晶瑩的露珠時，當清晨的第一縷陽光透過云層，將金色的光輝披在這座飽經(jīng)風霜的校園上，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。它，就是淮中。
我有幸與它結(jié)緣，也許是命中注定，能夠有朝一日置身于這方凈土。我夢想過，我努力過，如今夢想成真，我全新認識了它，對它有了一個更全面，更深入的了解。
說到它赫赫有名的歷史，那次去觀看校史陳列館所收獲到的最令我難忘。
來到管前，我以瞻仰的目光注視著這幢神圣的房子。一幢兩層樓高的復古式閣樓想到淮中的偉大而艱辛的百年歷史，都會化作物、圖、文等形式珍藏在這里，便滿懷期待地跟上隊伍，小心翼翼地走了進去。
到了展廳，歷年優(yōu)秀學生的照片最引人注目，一張張照片，更是一股股濃濃的愛國情懷。他們背負著偉大使命，堅持不懈地努力著，奮斗著，拼搏著，為下屆的校友，樹立一個杰出的榜樣！
還有那一件件校服；一個個故事；李更生為校做出的.巨大貢獻；人們永記的“五月九日”國恥日……
在一代又一代學子朗朗的讀書聲中，它送走了一批又一批精英人才，走向一條通向自己人生的道路。今日的奮發(fā)向上，見證了它一步步的成長軌跡；明日的偉大成就，鑄造了它輝煌的燦爛歷史。
悄悄地踏下最后一級臺階，生怕驚動了這棟正在熟睡的房子。再一次瞻仰它，它似乎多了一種淮中特有的氣息。
這座偉大的校園浸透著心血，在風雨中生存，在生存中成長。它拖著沉重而穩(wěn)健的步伐，載著擁有求知欲望的我們在想一個美好的未來。我們用汗水打造他的蓬勃，讓他因我們而擁有一段更加精彩的歷史！
歷史典故作文 篇21
在我國五千多年的歷史長河中，多少英雄兒女為了保家衛(wèi)國而壯烈犧牲。 ——題記
站在鮮紅的五星紅旗下，伴隨著雄壯的國歌聲將我的思緒帶回了過去。戰(zhàn)火紛飛，狼煙四起，他帶領(lǐng)著將士們四處征戰(zhàn)，收復了祖國大量的失地。他們作戰(zhàn)勇猛，深受百姓愛戴，也是的精兵心驚膽戰(zhàn)。他扭轉(zhuǎn)了南宋即將會面的局面，當他正準備直搗黃龍，南宋昏暈的統(tǒng)治者去連發(fā)十二道令牌讓它撤兵。面對皇帝的昏暈他只能嘆道“十年之功毀于一旦。面對奸臣的拷打，他敝露出自己背上“精忠報國”四字。最終他在“天日昭昭”的嘆息聲中便奸臣客死在了風波亭。他就是被后人贊頌的'岳飛。平靜的海面上被炸彈炸起的千層海浪，日本的艦隊挑起了黃海大戰(zhàn)。經(jīng)過一番大戰(zhàn)后，船上的炮彈打完了。
他望著猖狂的日艦，他心中泛起了一股怒火，他加足馬力帶著將士的滿腔怒火沖向了敵人的炮艦，與敵人同歸于盡，他就是鄧世昌。零丁洋上，一葉小舟正急速行駛，兩個官兵正押著一個犯人，他剛剛兵敗被捕。元朝統(tǒng)治者們千方百計的的招降他，他望著洶涌澎湃的江水吟道“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”來表達自己對祖國的熱愛，無論是誰，都不能動搖他的意念，他就是偉大的愛國詩人文天祥。他們是中國五千年的歷史中涌現(xiàn)出的一部分，他們用自己的行動表現(xiàn)了自己對祖國的熱愛。是他們給我們的炎黃子孫留下了這些高貴的精神與品質(zhì)。今天，生活在20世紀的我們，更應學會科學文化知識，去建設(shè)我們偉大的祖國。去發(fā)揚我們炎黃的子孫的精神。
歷史典故作文 篇22
歷史是飄渺的，你無法觸及到它，甚至不知道它從哪里來、到哪里去；歷史是真實的，它以天地為紙、時間為筆、萬物為墨，書寫出一部經(jīng)典傳奇。
歷史是茶，每一枚茶葉到記載了一個故事。只有將其擲于沸水之中，經(jīng)過了鳳凰涅槃般的蛻變，得到第二次生命；那么，你才能用一顆淡然的心去品味人生的苦澀與甘甜。
歷史是酒，越久越醇厚。一直蟄伏在暗無天日的地窖中只為厚積薄發(fā)，從出世的那一刻起，便將辛辣的酒香灑滿人間；僅是一嗅，就會深深地沉醉其中，無法自拔。
閑暇之余，我喜歡孤獨地坐在角落中，靜靜地把玩著一件小古玩，細心地揣摩其中的紋理；在驚嘆工匠的精湛技術(shù)時，也會感悟著歷史所留下的歲月印跡。
我知道，每件古董都是有生命、有靈魂的`。只因在被鑄造的過程中，工匠們傾注了他們所有的心血與虔誠的希望。
古董們每時每刻無不在講述著自己的故事，只是那些故事人們只可意會、不可言傳。正如茶和酒一樣，不懂的人只會把它們當做解渴的蠢物；而真正懂得的人卻會細心品味，去理解其中的人生哲理。
殷墟的甲骨文描摹出夏商的輝煌，塞北的絲綢之路走出了漢朝的盛世，而唐詩宋詞元曲與明清小說更是承載了中華上下五千年的歷史。時至今日，歷史仍在延續(xù)，傳奇依舊在書寫。每一分、每一秒的逝去，都將化作歷史長河里的一滴水，沿著時間坐標所指引的方向，攜帶著滄桑歲月流向宇宙的終點，一去不復返。
當金鏤玉衣的最后一針被穿起，青花瓷也勾勒出了第一條線；這是一個歷史的結(jié)束，亦是一個歷史的開始。
只愿憑窗而立，看日落黃昏，將今日的歷史點上最后一個句號。
歷史典故作文 篇23
我們中國有著四大文明古國之一的稱號，五千余載的悠久歷史之中，有著一部部完美的史詩和和一個個栩栩如生的人物。有驚天地，泣鬼神的`大事，也有不為人知的奇聞軼事；有遺臭萬年的匪寇賊徒，也有流芳百世的英雄好漢。這些人物，無論是主角還是配角，都是出色的演員。為了對中華歷史加以了解，暑假之中，我閱讀《中華上下五千年》，也有著千言萬語的感悟與見解。
最令我難忘的還是家喻戶曉的《越王勾踐臥薪嘗膽》。故事中的越王勾踐為復國，忍辱負重，常年來屈尊與百姓同甘共苦，放棄了錦衣玉食，睡于柴薪之上，飯后又口含苦膽，以思失國之痛。經(jīng)從長計議，暗中練兵，將熟米獻于吳國播種，讓吳國鬧了饑荒，不攻自亂，而吳王勝后一時得意，不聽伍子婿之勸，疏于防范，最終慘敗。這個故事告訴了我，防人之心不可無，不可對已敗之敵疏忽大意，這樣才能穩(wěn)持江山，反之，便無異于養(yǎng)虎為患，千里之堤也會毀于蟻穴！
還有讓許多人引以為戒的《官渡之戰(zhàn)》，也會讓我難忘。故事中的袁紹屢失大將，急火攻心，以為人多是取勝之法寶，窮追猛打，傾全軍之力，一路上撿了不少兵器，認為曹操畏懼強勢，不料中了計，被敵軍圍攻，讓原本不占任何優(yōu)勢的曹軍大獲全勝。由此可見，成大事須智勇雙全，兩者是不可缺一的，空有智，無力可用；空有勇，敗于計中，否則弱者也是強敵。
歷史故事并不是一本書能夠講述玩的，那說不盡，道不完的故事中也有說不完的道理，理解好它們，才能學會古人之優(yōu)點，不會重蹈古人之覆轍。
歷史典故作文 篇24
握劍醉舞的美人虞姬似那深秋的丹楓葉兒，落了，逝了。沙場上力能舉鼎的西楚霸王將丹露揮撒烏江。楚漢之爭被項王用滾燙的鮮血畫上了無奈的句號。
眼看大漢江山定了，成了。那運籌帷幄的張良手執(zhí)一輪扇子功成身退。跟著呂稚與劉邦設(shè)計讓蕭和引誘韓信入朝后將其以莫須有的罪名處死，空留下“成也蕭和敗也蕭和”的憤慨。
每每想到這兒我便恨不得搶過司馬遷的筆，改寫歷史�？墒俏也荒�，我只能無奈的悲憤那已成的事實。那沛縣的市井之徒；那拋妻棄子的無情者；那背信棄義的小人做了皇帝。
不過還好劉邦做的皇帝，建立的大漢江山?jīng)]讓我們失望。也不得不承認大漢朝的統(tǒng)治也有不少可圈可點之處。那古道絲綢之路便是大漢繁榮昌盛的一個縮影。當然劉邦治理的大漢也是不錯的，擊退匈奴，出使邊塞……歷史就這么順利的書寫下去，越來越進步，越來越文明。
腦海中閃現(xiàn)劉邦的子嗣奔赴沙場英勇的血戰(zhàn)匈奴的景象。汗血寶馬托著他們在飛沙中驕傲的仰頭長笑。大喊5朝的司馬遷在國內(nèi)環(huán)境安定的環(huán)境下嘔心瀝血的撰寫《史記》。年輕有為的霍去病在英明君主的引領(lǐng)下全身心的投入戰(zhàn)爭之中，霍去病的身上有岳飛的夢想��！
劉邦得天下的'此時便不再容得我的只言片語的評價，而項羽無論怎么惋惜他還是失敗了。我無法再去弄清楚他們的善與惡，我只可以看得到正在向前發(fā)展著的一切。就像老師說的，很多歷史事件都是順應歷史發(fā)展的。是啊，逝去的已經(jīng)無法補救，我們只能向前看，而那逝去的遺留在我們腦海的則是最寶貴的精神財富。
靜聽得昔日的烏江畔今日唯有一片鶯吟。江畔的血跡也已被時間沖洗掉，唯留下刻骨銘心的記憶在我的心里。身邊跑過一群天真爛漫的小孩，他們笑著，笑容里滿是童真與純潔。
歷史典故作文 篇25
如果說歷史是一副來去如一的畫卷，那么裝點歷史的偉人就是故事里最精彩的篇章，翻開一本沉浮的古籍，我仿佛坐在銀河之間，品“論語”，看學術(shù)繁茂的百家爭鳴；讀“離騷”看古往今來的“小橋流水人家”；思“聊齋”，看這光怪陸離的“大千世界”。
還記得“上下求索，訴我衷腸”的屈靈均嗎，是因為他可歌可泣的故事，留下了讓世人永遠無法忘記的身影，他獨愛四君子之一的“蘭”，因為“蘭”就是他的代名詞，高潔傲岸，不與世俗同流合污，也正是因為他高貴的品性，才得以寫出令世人傳頌的詞曲。還記得你滿腹壯志卻無處抒發(fā)的時候，還記得你冒死向楚懷王進諫的時候，還記得你抱石投江的時候，還記得你仰天長嘯“舉世渾濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的千古絕章。
從此，端午這一天，人們記住了你。
還記得那個學術(shù)繁茂的故事嗎，那里文化爭鳴，那里曾經(jīng)是一個新時代。記憶里，那里有實行“仁政”的孔子，有“兼愛，非攻”的墨子，還有“奉行自然規(guī)律”的老子，是他們的'學術(shù)觀點，拼湊了整個華夏王國，創(chuàng)造了流傳千年的不朽篇章。直至現(xiàn)在，在翻開他們留下的學術(shù)經(jīng)典，還有許許多多的地方影響至今，值得人們借鑒和學習，可見，傳統(tǒng)文化的博大精深，源遠流長。
從此，時代留下了你們，世人將永遠傳頌你們。
時光荏苒，卻又亙古如一，隨著故事的踽踽前進，在回首過去歷史的軌跡，始終有許許多多令后人可歌可泣的千古名章，如果，他們可以打動你，如果，你還會被打動，請一定要揚帆起航，砥礪前行！
歷史典故作文 篇26
又到一年金秋時，蟹肥菊黃惹人憐。我喜愛秋季，全是因為菊花。是菊花的種類繁多，是菊花的形態(tài)各異，把秋季打扮得分外妖嬈，令人陶醉。
一次無意間聽叔叔說要去看菊花展，我這樣愛菊之人，怎么能不去呢？于是我便撒嬌地央求道：“我也要去，你帶我去么！”叔叔見我也喜歡菊花，自然高興地滿口答應。
到了菊花展，我仿佛掉進了菊花的海洋，這里的菊花真的是鋪天蓋地，數(shù)不勝數(shù)。很多菊花都是我不認識的。紅的似火，黃的像金，白的如玉，紫的賽綢，一朵朵傲霜吐艷，競相開放，讓人眼花繚亂。我努力地辨認著它們的名字，它們的名字也都飽含詩意，恰如其分。“菊花瀑布”，由一朵朵黃色的小花組成，從一米多高的花架上噴涌而出，直瀉到地上，恰如一道散發(fā)出濃香的瀑布；“綠牡丹”，在太陽光的照射下，綠中透黃，光彩奪目，讓人在賞菊之時，聯(lián)想到牡丹，大呼過癮；“殘雪驚鴻”，多有詩意的名字，在我看來，更象是天上的白云，而我，似云中仙子般穿梭其間……
賞花之余，我更多地關(guān)注有關(guān)菊花的介紹。我知道了菊花栽培歷史悠久，菊花的種類繁多，還了解到菊花的藥用和食用價值。“菊花，味甘苦，微寒，散風，清熱解毒……”我反復地咀嚼這句話的意思，我漸漸地懂里面的.意思了。以前我不喜歡菊花茶的味道，現(xiàn)在我明白它對健康的作用，以后我可要常喝菊花茶呀！真是說什么有什么，要什么來什么，就見一排攤位上，擺滿了琳瑯滿目的商品，有各種各樣的菊花茶，還有含有菊花成份的糖果、糕點，叔叔給我買了一大包，滿載而歸。
菊花，不僅僅給人帶來美的享受，更給人帶來健康。我愛菊花，又多了一個理由。
歷史典故作文 篇27
愿做流星，在浩茫的宇宙中疾馳，不遠數(shù)紀光年，只為那一瞬的光彩；愿做曇花，在百花齊盛的春光中靜默，盈育多少個日日夜夜，只為那一剎間的芳華；愿做閃電，在電火光石中絢爛，割破濃重的黑夜，只為那眨眼間的震撼；愿意變成千年耳，也聆聽那遙遠的故事。
邂逅屈原
獨乘小船，漸漸遠離了國都。楚懷王冷峻的目光還在腦海中回蕩，江水，冰涼的讓人心寒，你早已無所留戀，站在江邊，你看見了百姓竭力挽留的神情，亦看見孩童高舉《離騷》誦讀。足矣，受辱不如歸去，這是生命最后的故事。你在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心終將名留青史。一躍，你被江水吞沒，那是凄涼的故事，還是路漫漫其修遠兮的延續(xù)？
邀太白
你才起驚人，一心想在長安城中有所成就。你愛在月下痛飲，舉杯邀明月，對影成三人�？扇松坏靡馍硖幊ⅲ瑓s無法發(fā)揮自己的才能。你開始明白，鐘鼓饌玉不足貴，最終的出路并不是朝廷。你奔放灑脫于世間，用那被千古飄香的酒訴說你的哀愁，舉杯消愁愁更愁。你傲然行走在天地之間，明朝散發(fā)弄扁舟，上青天，攬明月。
念蘇東坡
陌上的花又開了。你滿腹才華，天卻不饒人，你被貶入黃州。我卻看見你滿面微笑，悠閑的'品味山水。你拄著青青地竹杖，踏著一雙芒鞋，眼中懷著秋風洛水清波，一蓑煙雨任平生。月亮是你的知己，樹影婆娑間，你與月吐露心聲。你縹緲的欲乘風歸去，留下豪放的背影與一聲長嘆：但少閑人吾兩人者耳。
愿意聆聽歷史的故事，跨過千年之橋，與君相會。
歷史典故作文 篇28
“北洋軍閥”一直是作為一個反動派詞匯被植入我們的心中。而那些軍閥的頭目，在我們看來也都不是一些好家伙——竊取辛亥革命成果企圖復辟帝制的袁世凱；投靠日本的張作霖；殘酷屠殺愛國學生的段祺瑞。然而，在讀了《文武北洋》之后，我才開始深切地感受到，這些“反動派”也都是些有血有肉，真性情的人。他們也是有著“善惡兩面”，能夠站在歷史的浪尖上渴盼推動歷史的人。歷史是由勝利者書寫的，正如我們所接觸的教科書，同樣充斥著勝利者的觀點，以至于我們對那些歷史人物本身知之甚少。
作者說，“我試圖用自己的文字沖開覆蓋在歷史上的層層污穢或金粉——后人強涂在‘好人’身上的金粉，其實和覆蓋在‘壞人’身上的污穢一樣，都是對其本人和歷史原貌的一種污損�！庇谑撬_始四處游歷，在那些早已物是人非的故址處寫下自己的“獨語”，還給我們了歷史的真相。正如吳佩孚屠殺激進主義運動領(lǐng)袖，但卻在晚年堅決不接受日本的引誘，拒絕成為賣國賊；袁世凱在后來復辟帝制，卻又是他平衡了武昌起義之后的南北局勢。
歷史是復雜的，所以我們不能用單一的眼光，從一種角度，根據(jù)自己的.善惡觀去看待歷史。站在這種偏激的立場上去看待歷史，反而會使它更加復雜化。任何事物都有兩面性，我們應該積極探索歷史的真相，去換一個角度客觀公正地看待歷史，這樣反而可以提升自己的認知能力，使歷史簡單化。存在即合理，歷史中存在的事物都有它的合理性，只要是推動歷史的人物都值得我們?nèi)プ鹁�。換一個角度看歷史，總會有些不同的體驗和收獲吧。
歷史典故作文 篇29
不幸，對于天才來說是一塊墊腳石，對于弱者，卻是一個萬丈深淵。我相信前者，因為我可以在不幸中成長。
回首過去，多少歷史人物在不幸中尋找自己的明天。司馬遷，天元二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵敗投降。漢武帝向司馬遷詢問對李陵的看法，于是，司馬遷說，李陵投降，是因為眾寡不敵，又沒有救兵，責任不全在李陵身上。漢武帝認為司馬遷有意替李陵回護開。于是，把司馬遷投進監(jiān)獄，處以腐刑。司馬遷不輕言放棄，在獄中完成了史家絕唱《史記》。面對不幸司馬遷選擇了面對，而不是放棄。元太祖，成吉思汗，9歲時，其父被塔塔兒部人毒死，部眾離散，隨寡母月倫艱難度日，曾被其他部落捉獲，險些遇害，憑其機敏逃脫。在不幸面前，他終究成為了毛澤東筆中的“一代天驕”。
再看今朝，不管身處怎樣的境界，永不放棄的名人記事�？破兆骷腋咂涫繌娙瞬《菊勰ィ瓿闪藢W業(yè)；被譽為“西部民歌之父”的王洛賓一生坎坷，妻離子散，他強忍心中的悲苦，創(chuàng)作了大量的西部民歌。澳洲歌后凱莉·米洛，在自己事業(yè)飛黃騰達之時，得知自己得了癌癥，她選擇了離開自己熱愛的樂壇，積極地配合醫(yī)生的治療，終于在今年重出歌壇，獲得了人們的仰慕之情。
當我們在看到他們在不幸后的成就之時，是否應該看到，中國在清末為什么會成為殖民國的原因，清政府的'腐敗無能，在侵略者來到之時，不能學會面對不幸，所以，才會造成中國歷史上的一段灰暗史。
不幸，讓會堅持的人得到成功；同時，也讓不會堅持的人得到了失敗。“故天將降的人于斯人也，必先苦其心志；勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂之所為，所以動心忍性，增益其所不能�！痹诓恍抑袑W會成長，揚起人生的風帆！
歷史典故作文 篇30
寒假里有幸去了西安，在諸多名勝古跡中，我最喜愛的莫過于著名的大雁塔了。關(guān)于大雁塔的傳說，特別有意思。
大雁塔位于大慈恩寺內(nèi)，又名“慈恩寺塔”，建于唐朝初期，剛開始的時候是五層，后加蓋至九層，再后來，層數(shù)和高度又有數(shù)次變更，最后固定為今天所看到的七層塔身。資料上標著通高64.517米，底層邊長25.5米，好精確的數(shù)字啊。
“大雁塔”之名是因為唐玄奘得來的。沒錯哦，就是那個西天取經(jīng)的唐玄奘。他在西行的路上，進入了沙漠腹地的時候，饑渴難耐，還一不小心打翻自己的水壺。危急關(guān)頭，一群大雁帶著唐玄奘來到一片綠洲，他才活了下來。
回國后，為了感謝這群大雁，也為了給經(jīng)書的存放尋找一個安靜的地方，唐玄奘請求李世民建下了大雁塔。而那時的大雁塔，因為建筑在大慈恩寺，所以也叫慈恩塔。
唐朝有一個習俗，那就是進士及第后要在大雁塔下題名留詩。著名的大詩人孟郊屢試屢敗，終于中舉后寫下了“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的狂詩。
這詩著實很“狂”，把書生中舉之后的豪情表現(xiàn)得淋漓盡致。
幾年后，另一位詩人也考中了進士，在大雁塔下題名時，他本來是想著規(guī)規(guī)矩矩去題的，可一看到孟老爺子的詩，整個人都不好了：“孟老爺子的詩這么狂，看來我也不應落于人后！”
他是這么想的，也是這么做的'。只見他一把拿過酒壺，就是一通豪飲，飲干酒后提筆就寫“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”。你孟老爺子不是狂嗎？哼，我比你還要狂！在你們之間，我可是最年輕的。這位年少有為的詩人便是白居易。
有關(guān)大雁塔的傳說眾多，和唐朝詩人關(guān)聯(lián)的肯定不止孟郊和白居易。唉，要是時間允許的話，我還真想一整天蹲在那里，細細揣摩昨天的痕跡。
歷史典故作文 篇31
誰不想擁有幸福無憂的童年？誰不想擁有和平安寧的生活？如今，當我們坐在寬敞明亮的多媒體教室聆聽老師講課的時候，是否還能想起80年前那個戰(zhàn)火紛飛的年代？是否還能想起那些和我們同齡卻過早擔當救國救亡責任的兒童團的孩子們？
看完《小兵張嘎》這部影片，對比自己，我思緒萬千，心情久久不能平靜。張嘎出身貧寒卻異常堅強，他的童年是在槍林彈雨的炮火中度過的。他沒有貴重的玩具，沒有美味的`零食，他也不可能安靜地坐在教室里學習。但是生活的苦難并沒有讓他退縮，他變得更加堅強與自信，更加樂觀與勇敢！拿自己和他一比，真是天壤之別，我顯得是多么渺小，實在是慚愧之至。幸福的生活來之不易，今天我們有幸生活在這樣嶄新的時代，生活條件好了，父母、老師對我們關(guān)懷備至，我們還有什么理由不發(fā)奮向上呢？還有什么理由不能正確面對生活中的困難呢？只要想張嘎那樣，勇于挑戰(zhàn)困難和挫折，不達目的誓不罷休，我們就能戰(zhàn)勝前進中的一切險阻，學有所成，報效祖國。
飲水思源，勿忘歷史。張嘎只是戰(zhàn)爭年代的一個縮影，無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，用鮮血用生命為我們換來了今天的幸福生活，我們應該倍加珍惜，倍加努力！我們是祖國的未來，是充滿希望的一代，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。少年興則國興，少年強則國強。讓我們像張嘎那樣，心系祖國，聽黨的話，努力學習，發(fā)奮圖強，為國家的持久強盛、為民族的偉大復興貢獻力量！
謹以此文獻給偉大的中國共產(chǎn)黨成立90周年。
歷史典故作文 篇32
幾千年前，它還是一個無人的荒島，是一個神話；幾千年后，它是一個繁榮的寶島，經(jīng)濟發(fā)達。它，和大陸守望了無數(shù)年的母子情，歷史滄桑，讓它至今不能喊聲“母親�！�
聽著歷史，我看取了劉銘傳。
清末，是中華歷史的恥辱一頁，是有深刻教訓的一頁。二你，不顧眾人反對和老師的勸阻，挑起了保衛(wèi)臺灣的重任，面對法西斯“鬼子”開來的炮船，你帶領(lǐng)家人和士兵勇往直前，斗智斗勇將他們趕出臺灣。當法國軍士倉皇逃走時，你守望了幾年的勝利，刻在了你沉重的目光中。后來，你又冒著殺頭危險，不斷地申奏朝廷，建立了臺灣省。隨后，是你把臺灣建成了一個昌盛之島。你守望了幾年臺灣，也興旺了，可歷史就是這樣，在你告老還鄉(xiāng)時，日本的`軍艦又開來了，將寶島占據(jù)。你當時痛哭失聲但又堅定地說“不過50年，50年，臺灣會回來的！”歷史，又驗證了他最后的守望，日本投降，臺灣回歸。
看今朝時政，未來會怎樣呢
前不久全國人民代表大會近三千名代表通過了令世人舉世矚目的法律——《反分裂國家法》。這是全國人民對守望了五十多年的臺灣的召喚，是對那些頑固不化，不顧民意，逆行倒施的可惡分子的一槍，“三通”連戰(zhàn)訪大陸，我們已經(jīng)占據(jù)了天時地利人和。臺灣人民遲早會和大陸人民歡慶在一起的。
深深海峽，隔不開兩岸的人民，不過幾年，我想我們可以聽著海峽潮水到對岸去，去看寶島的風景，人情地貌，和他們握手，擁抱。
我們再次守望，我們耐心守望，“兩岸人長久，海深有何險”一直守望到五星紅旗飄揚在寶島上的那一刻！
歷史典故作文 篇33
自習課到了，門被輕輕的推開了，咦？這位老師我咋沒見過，看樣子時我們的新老師！他推開門后只站在了門的旁邊。
隨后班主任也推開門走了進來，站在講課臺上，帶微笑介紹了新來的老師。哦！原來是我們班新來的歷史老師，姓張，以后我們就稱他張老師。這時張老師自己也跨步到講課臺上，作了一番自我介紹。聽到他的介紹時，同學們都笑了，他的聲音真可愛啊！說話時嘴巴里面好像含的半口水一樣。不過他給我的印象還是很好的
今天有節(jié)歷史課，很期待他給我們上的第一節(jié)課。快上課了，班里還是鬧騰騰的，這位老師默默的走進了教師，也沒發(fā)出聲響，班里依然在鬧，直到上課鈴聲打響了，班里才安靜起來了，都注視著這位穿著一件休閑襯衣的老師，襯衣是綠色和白色的線條在衣服上排列這。穿著一條棕色的褲子和鞋子。
他個頭不算太高，也不算太矮，棕黑色的皮膚，一頭不是太多的頭發(fā)，頭發(fā)下面是兩顆炯炯有神的眼睛，也許這也是做老師必備的吧。最有吸引里的還是他那說話“含著半口水的'巴”說話時就會成為一個橢圓形，真的好奇怪，好可愛！
開始上課了，他拿著粉筆在黑板上劃來劃去，寫了幾道題，后有富有感情的開始給我們講第一課，中國近代史的第一次戰(zhàn)爭。他講的很認真，很容易被他帶動，跟著他一起回顧往事。講完有帶著我們畫畫這節(jié)課的重點，布置了作業(yè)，就走下講臺，在班里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看看同學們的聽課情況。
他是一位很可愛的老師，認真細心的老師，我很喜歡他，我要跟這他把我的歷史成績提上去。
歷史典故作文 篇34
11月26日，我參加了學校天門文學社組織的一次博物館采風活動，能參加這次活動，我既興奮又高興。
從學校出發(fā)，經(jīng)過了45分鐘焦急的等待，我們終于到達博物館了!博物館里非常安靜，一進門，就看見了一些古老的圖片。有“20世紀30年代的蕪湖水災圖片”、“20世紀20年代的清弋江圖片”、“下長街”、“赭山公園老照片”……這些照片分別敘述了蕪湖不同時期的歷史。
走過這些老照片，便能看見許多擺放在玻璃柜里的.文物。你瞧，“蟠 紋鈁”、“青銅犧鼎”、“青瓷羊尊”、“丹陽銅鏡”、“青銅鳩杖首”“鳳首柄盂”“青銅盂”，這些文物個個都雕工精美，簡直令人拍案叫絕啊!
給我印象最深的還數(shù)“長街”了!“長街”里有各種各樣的店鋪：藥鋪、裁縫鋪、錢莊、酒莊……還有“金隆興牛肉館”，金隆興酒店到現(xiàn)在還有呢!很多家店鋪里都站著“人”——老板或伙計，這些“人”并不是真的人，只是非常逼真的蠟像而已，但看起來卻是那樣的栩栩如生，可逼真啦!他們一個個站在門前，似乎都在招攬生意呢!
你瞧：這家裁縫鋪里，蠟像老板雙眉緊皺，嘴巴微微咧開，右手拿著一把剪刀，左手牽著布料，正在非常專注地制作衣服呢!再瞧，這家裁縫鋪的衣架上掛著各式各色的衣服，看起來很有立體感，其實是畫在墻壁上的，看到這些栩栩如生的衣服，你是不是也想進去量身定做一件衣服呢!
參觀完“長街”，我們深刻了解到我們蕪湖的風土人情，更能體會到蕪湖悠久的歷史和古老的傳承!
當然，博物館里的文物肯定不止這些，還有“人字洞”、“古墓葬”、“藍銅礦”、“金銅礦”、“孔雀石”、“芙蓉水晶”、“素三彩陶船”、“歷代銅鏡”……如果你還想繼續(xù)了解，那就親自到博物館來參觀吧!
歷史典故作文 篇35
自從國慶放假回來，我就一直在憧憬著一件事：秋游。與此同時我也擔心著，秋游會不會如期而至，因為近期一直是霏霏細雨的天氣。就這樣，我懷著期待但又擔憂的心情等著這一天的到來。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了周一，學校決定秋游如期進行。這一消息讓同學們?nèi)杠S不止。
第二天一早，老天也憐我莘莘學子，細雨居然停了。我整理好性情，出發(fā)！我們坐上了大巴，一路歡聲笑語。到達了八卦田后，首先印入眼簾的是一汪小河，旁邊架著一個古老的.大水輪，想必是古代人們用它來澆水灌田的。八卦田是一個八卦的樣子中間一個太極圖，周圍種著許多農(nóng)作物，大豆、水稻、南瓜、甘蔗……據(jù)說八卦田在當年是皇家的專屬田，南宋時期，沒出息的皇帝丟掉了汴梁，帶著大臣逃到了杭州，建了一座宮殿后依舊過著奢華糜爛的生活，又怕老百姓作亂，便親自耕了一塊八卦形的田地，取名為八卦田。以示與庶民同甘共苦。
參觀完八卦田，我們又來到了南宋官窯博物館。踏著上鋪仿明瓷瓶碎片的小道，進入館內(nèi)，一股歷史氣息撲面而來，各種各樣的瓷器，或殘破，或完整。瓷器上都罩著玻璃，陳列于各處。最讓我記憶猶新的是一個嵌于墻上，直徑50cn的圓形大玉器，上面刻滿了密密麻麻的人物造型，有的在做農(nóng)活，有的在乘涼，有的在看書……每一個動作都那么的栩栩如生，立刻讓我陶醉在詩人陸龜蒙的詩中”九秋風露越窯開，奪得千峰翠珠來�！�
游玩結(jié)束，返回家中，我依然沉浸在歷史的長河中，暢想著古代工匠雕刻時的辛苦，和專心致志，一絲不茍的工作精神，久久不能自拔。
歷史典故作文 篇36
在歲月的長河中，在歷史的篇章中，有許多人被視為偉大，他們崇高的人格，偉大的功績，使人們牢牢記住他們的名字。他們深邃的目光，深刻而崇高的思想與風范氣質(zhì)，超越常人，達到眾人難以企及的高度。在人類的社會中，他們就如同夜空中燦爛的群星，在黑暗中閃爍著神圣耀眼的光芒。中國歷史文化淵源流傳，在歷史的長河中，涌現(xiàn)出許多有名的人物，有林則徐、李白、杜甫、藺相如······如果有人問我喜歡那個歷史人物，我一定會滔滔不絕的說出一大堆，但在這么多的`歷史人物中我最喜歡的是朱自清。我國著名散文家朱自清教授，晚年身患嚴重的胃病，他每月的薪水僅夠買3袋面粉，全家12口人吃都不夠，更無錢治病。
當時國民黨勾結(jié)美國，發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，美國又執(zhí)行扶助日本的政策。一天，吳晗請朱自清在“抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉”的宣言書上簽字，他毅然簽了名并說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱的施舍”。這年（1948年）8月12日，朱自清貧病交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨配給的美國面粉�！敝熳郧逡簧碇夭�，寧可餓死也不領(lǐng)美國的“救濟糧”，表現(xiàn)了中國人的骨氣。朱自清盡管自己快要餓死，也不吃美國的“救濟糧”也不向美國人屈服，他的愛國精神是值得我們每位中國人學習的。
我們現(xiàn)在所處的時代，是和平的一代，但也涌現(xiàn)出了不少的愛國人士：奧運會上中國的運動員們努力為國爭光；救死扶傷的醫(yī)生幫助了多少中國人健康成長，讓中國不倒；老師們的教育，正是為了祖國下一代接班人······隨著人類的發(fā)展，這一精神的高峰將會一再涌現(xiàn)，讓我們成為下一代的愛國人士。
歷史典故作文 篇37
五千年的華夏五千年的歷史，如此悠悠長河，自古貫今。五千年經(jīng)歷了多少潮起潮落，浪高浪涌，五千年的歷史如一部樂章，有著激昂澎湃，有著高亢雄壯，也有著舒緩溫馨，婉約凄迷……
五千年的悠悠歷史，五千年的歌。我喜歡傾聽這首歌。
聽那錚錚鐵騎、蕭蕭馬鳴，無數(shù)的王朝便是在這樣的聲音中倒下去、站起來。而英雄也正是在這刀刃相接的時代被造就：衛(wèi)青、霍去病的勇猛驃悍；“飛將軍”李廣更是留下了“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的美名；“精忠報國”的岳將軍更是用他的滿腔正氣震撼了天地，“還我河山”昭示著他的決心，“八千里路云和月，三十功名塵與土”則又體現(xiàn)了他的豁達與爽朗……這樣的人物舉不勝舉，他們帶給我的是無比的震撼，是滿腔的熱情，是一身的正氣。
聽那歌舞升平，人民安居樂業(yè)的聲音，那是心系天下的賢明君主的杰作。聽這段歷史，讓我懂得了慎始敬終、謙沖自牧、虛心納言、居安思危。
聽史，最樂莫過于聽文人墨客的詩詞曲。李太白的豪爽俊逸，杜甫的沉郁雄渾，白居易的'憂國憂民……蘇軾的豪放灑脫，辛棄疾的鏗鏘有力，柳永的婉約清麗，李清照的憂愁凄楚，《竇娥冤》、《西廂記》則更是千古絕唱。聽這一段，可以吸取很多的精華，讓精神和性情得到陶冶，這便是藝術(shù)的殿堂。
聽司馬遷如何著《史記》，便可從中領(lǐng)悟到人生的意義；聽陶淵明的“歸去來兮”，則讓心得以洗禮，不慕名利，如蓮一般清高，如菊一般寂靜高雅……
聽史，讓人從中懂得了很多很多，在享受的同時，可以自察自悟，歷史是一位睿智的老人，他教給你人生的一切該擁有的美德，教給你無窮的智慧。
傾聽歷史——傾聽華夏之音！
歷史典故作文 篇38
參觀完廣州塔后，我們隨之又來到廣東省博物館。新建而成的廣東省博物館，外觀酷似一個透雕的寶盒，尤其是那灰紅相間的格調(diào)，更是給人一種現(xiàn)代化的感覺。
通過安檢之后，我們跟隨者老師來到了“紫石凝英——端硯藝術(shù)展覽”。
硯自古以來都被人們稱為是“文房四寶”之一。在中華幾千年古老而文明的歷史長河中，為我國民族輝煌歷史的.延續(xù)和燦爛文化的傳播交流，起到了舉足輕重的作用。而今天，在廣東省博物館里，我有幸地見識到如此精美非凡的端硯。每一個端硯都安祥地躺在那里，向每位參觀的人訴說著它們的故事。每個端硯各有各的不同。如：清朝的端石梅雀硯；梅花與雀鳥，淡雅不失情調(diào)，富有山水鳥相伴之雅意。端硯是中國名硯的代表。在中日交往史中，1978年10月，端硯曾作為禮物贈予日本首相福田赳夫。時隔三十年后，歷史再次重演。2007年5月，訪日，將我國名產(chǎn)——端硯帶進了日本，贈送給福田赳夫的兒子，在當時同是日本首相的福田康夫。歷代帝王將相、文人墨客，更是毫不吝嗇地對此大加贊賞。清朝的雍正帝曾嘆道：“端州多才超卓，晤言一寶君子樂�！北彼蔚臇|坡先生曾贊道：“端溪巖之美，止于滑而發(fā)墨，其他皆余事也�！�
硯以端為貴。可是，我卻沒看見那貴中之貴——千金猴王硯（鎮(zhèn)館之寶），頗有可惜。
硯的名貴、精致令我贊嘆不已。但博物館里還有一種藝術(shù)讓我眼前一亮——潮汕木雕。展覽里有著不同的生活場景，逼真地將潮汕居民的廳堂、臥室等場景復原。生動形象地向人們展示了潮汕木雕在潮汕人們的日常陳設(shè)中的應用。潮汕木雕不僅是種藝術(shù)，更多的是在雕刻著傳統(tǒng)的潮汕文化。其栩栩如生、惟妙惟俏的神形真是令我不得不折服。
歷史典故作文 篇39
最近一段時間，語文老師向我們提出了一個問題，要我們回答。題目就是學習語文為什么要學習歷史？
這個問題看似很熟悉，似乎很容易回答，但是我也經(jīng)過了一番深思熟慮以后才進行作答。歸納原因是這么幾個方面：
一，基本道理。通常來說，語文就是一門語言學科，人們運用語言是用來敘事說理的。而很多事情被說出來，就往往是這個事情已經(jīng)發(fā)生了。因此在語文科目當中的很多文章，基本都是敘述已經(jīng)發(fā)生了的事情。那么作為讀者要去學習這樣一篇文章的意思，那么肯定需要對于文章當中所敘述的事情有一定的了解。對于過去事物的了解，這也就是對于歷史事件的了解了。就比如說一篇關(guān)于描寫一次抗洪搶險的故事，講述故事當中的人與事，那么讀者如果沒有對于那個歷史事件的充分了解，一下子接觸這片文章就顯得空蕩沒有著落，也就沒法真正理解讀懂這篇文章了。
二，范圍溝通。其實，歷史就是過去發(fā)生的事情。學習歷史就是了解過去，而歷史恰恰跟語文是密不可分的，因為過去的事情恰恰需要人們用語言描述記錄下來。所以我們可以說，語文就是一定程度上的歷史，而歷史又是一定程度上的.語文體現(xiàn)。
三，工具理解。很多時候，我們學生常常會為學習而學習。其實學習語文的根本目的是懂事明理，而不是追求什么學科成績的高低�？梢哉f語文作為一種學科體系，本身只是一個讓學生們通過這個學科來獲取知識的工具。而真正要探索的道理真知，就是明明白白、確確實實的歷史。因此，學習語文根本目的就是要讀懂歷史，讓大家真正得明理懂事起來。
歷史典故作文 篇40
“嗶嗶！”一個聲音突然把我叫起，我發(fā)覺眼前一片空白，原來是躺在時空穿梭機里，看著外面的景象，竟然是一個大鐘表里。
“呲——”門倉打開了，我毫無疑心的走了出去，問那里的人們，現(xiàn)在是幾月幾號，奇怪的是得出的結(jié)論竟是9970年27月103天的火星日。那個人又說，時空穿梭機的運輸方式很簡單，就是分散粒子，而你感覺的并不是已經(jīng)分散的粒子，只是你的.細胞寬松了一下，這個機器的速度每秒使用的能量是三千億焦耳，根據(jù)我們的計算，它的一焦耳相當于每秒3.57億千米。歡迎來到未來的世界里，我們這是在木星上。原來他是位科學家，我們?nèi)祟惤?jīng)歷過了許多“宇宙事件”：在將近2000年前的時候，科學家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了即將發(fā)生的宇宙事件，并在提前兩年的時間發(fā)射了一顆人造月球，因為在兩年之后，真正的月球?qū)⒚撾x地球軌道，成為一顆小行星，提前一個小時遠離了太陽的威脅，因為在一小時之后，太陽將燃燒完氫氣，開始燃燒氦氣，會將地球燃燒掉，嘖嘖嘖，想想都是一部驚心動魄的電影一般，可是才出狼窩又入虎穴，地球又將面臨著被月球和冥王星的撞擊，地球?qū)兊盟姆治辶眩膳碌氖且徊糠值牡厍虬鍓K會碰到太陽，和太陽一起掉入黑洞，唯一的一顆磁球會吸住地球引力，于是人們決定“搬家”到火星上去。
又過了數(shù)億年后，人們因為繁殖過多，污染程度太高，火星變得很難堪，所以決定“搬到”木星上去。
這不，剛搬到木星上來一年多，我現(xiàn)在正在計算木星日呢！就這樣，以后就不用火星日了。
昨天我剛出版了審核成功的磁懸浮汽車，哈哈！這個問題終于解決掉了，這樣就不用在污染木星了�？矗疫�上電磁軟件了呢，多么受大家歡迎��！我就是偉大的科學家托馬斯？牛頓？蘇珊？AG。
歷史典故作文 篇41
泱泱中華，上下五千年。留下一個個氣象萬千的故事，令人感嘆。剪取歷史片片，來共話此中大愛無言。
幽幽江畔，一身白衣，任風霜雪雨洗禮。那幽蘭馥郁的香氣融進你渾身墨氣�；叵氤跻灰夤滦薪z毫聽不進你的勸告，終究致使城破國亡，你獨嘆一聲，任熱淚四濺。滿腹的哀痛該向人訴說呢？你老淚縱橫，千年一嘆。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”的你就在那波濤洶涌的汨羅江中泯滅了。你留給后世的僅僅是一個背影，一個不滅的背影……
屈原！你那顆憂國之心將被世人銘記。
兩軍交戰(zhàn)，一身戰(zhàn)袍，任敵血撒滿衣襟。你保家衛(wèi)國，守衛(wèi)邊疆，收復了大片失地，你英勇殺敵，千軍萬馬如入無人之境。你帶領(lǐng)的岳家軍令敵人聞風喪膽，“憾山易憾岳家軍難”這就是對岳家軍最好的寫照。你機智過人，談笑間敵軍已灰飛煙滅。而你這名沙場虎將，竟讓大奸臣秦澮以“莫須有”得罪名使得你鋃鐺入獄，含冤而死。只留下了壯氣回腸的《滿江紅》：怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……
岳飛！你那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的'壯志還時在我心中浮現(xiàn)。
獨守茅舍，寒雨瀟瀟，望著昔日群童，如今已抱茅而去，你只能倚杖嘆息；當你居無定所時想的竟是：“安得廣廈千萬處，大庇天下寒士俱歡顏”那是一顆怎樣憂國憂民的心��！自身的不幸豈可與國家之不幸相比，當你疾呼“吾廬獨破受凍死亦足”之時，世人皆感受到你那顆心。
杜甫！你手無縛雞之力，亦不能戰(zhàn)場殺敵，但你卻用那一首首詩將你那赤誠愛國心展現(xiàn)在后人面前。你，是另一類英雄！
一曲頌歌為何？一片癡情為何？只因我是屈原，我是岳飛，我是杜甫，我是九百六十萬平方千米的總和！
歷史典故作文 篇42
這天又是一個周六的早上，我在窗臺邊看著《三國演義》里草船借箭的故事，忽然書中一道白光閃過，我感到頭暈目眩，周圍的一切都變得模糊……
當我終于定過神來時，周圍的一切都變了：只見我坐在一片草地上，好像是在野外。我起來想去看看我在哪兒時，背后突然傳來一聲呵斥：“站住！軍營重地，你一個小孩子，靠近我們曹軍軍營干嘛我？”我一回頭，原來是兩個曹兵。這么說，我穿越到了古代，來到了魏國？我一問時間：呀！今日竟是諸葛亮草船借箭的日子！曹操可是我最喜歡的一個人物，我要去幫幫他！想著，我向他們拱了拱手：“我有事稟報曹丞相！”那兩人想了想，覺的`并無大礙，就帶我去了。
我在曹兵的帶領(lǐng)下見到了曹操，不等他開口，我就跟他說了諸葛亮晚上要草船借箭的故事。可曹操卻反問道：“你是如何知道吳國的動向的？莫不是他們派來的奸細？”我聽了，便洋洋灑灑地把肚里那些關(guān)于三國的東西全吐了出來，曹操聽了也連連點頭：“看出你確實不像奸細，那你說，今晚該如何應對他們？”我沉思一番，道：“我們可以用火箭攻擊，畢竟水上作戰(zhàn)，最怕的就是火攻。”曹操先點了點頭，又搖了搖頭：“雖說這樣攻擊好，但需要大量軍費才能造出那么多火箭，攻擊他們幾百人，太浪費了。”我又是一番沉吟后，再包抄�！辈懿僖慌耐龋骸昂�，就這樣吧！”
果然，在四更時分，諸葛亮來到了埋伏圈，正要擂鼓，卻被殺了措手不及，差一點兒就被生擒了。曹操大笑，拍著我的肩膀，正要夸我，我突然又感到一陣頭暈，一睜眼，我竟又回到了家里，只能驚愕的連連環(huán)顧四周……
歷史典故作文 篇43
春秋變換，歷史興衰，山河破碎，誰主沉浮。
炎黃子孫，大禹治水，啟繼位，王朝就此拉開帷幕！
夏商周青銅甲骨。春秋動蕩，王室衰微，諸侯爭霸。“尊天子，攘四夷”，臥薪嘗膽，終復大仇。三家分晉，田氏代齊，戰(zhàn)國七雄，相互兼并。
“七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家。”商鞅變法，改革秦國，都江堰造福千秋。百家爭鳴，各家學派四處奔走，帝王心術(shù)取之韓法。文化高峰，學術(shù)繁榮，影響深遠，當之百家。
“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來�！比磺刂┱r(nóng)民起義，“王侯將相，寧有種乎！”巨鹿之戰(zhàn)滅秦朝，楚漢之爭劉邦勝，文景之治顯繁榮。漢武帝大一統(tǒng)，罷黜百家，獨尊儒術(shù)，絲綢之路連接東西文化。光武中興，東漢腐敗，黃巾起義。
一代梟雄曹孟德，官渡之戰(zhàn)滅袁紹。取周瑜孔明之計，孫劉聯(lián)合，赤壁之戰(zhàn)奠三國鼎立之勢。后兩晉南北朝。
隋統(tǒng)一，唐崛起，貞觀之治唐太宗，開元盛世唐玄宗，安史之亂覆安定，馬嵬坡下美人香斷。五代十國宋朝立，民族政權(quán)戰(zhàn)爭起，元統(tǒng)一。至明清，王朝就此完。
金戈鐵馬，踏碎的是和平。刀光劍影，斬斷的是安寧。軍令號角，吹響的是悲鳴。
詩詞歌賦，頌繁榮歌怡情。筆墨文卷，書豪情敘相思。
歷史由它們構(gòu)成，像一粒粒沙，匯聚到一起，成了沙河，流的是春秋變換，流的是江山社稷，流的'是平安祈愿，流的是歷史興衰。傳承，遞續(xù)，交流，融合。歷史畫卷里繪的是國，是家，是鐵血柔情，是生命信仰，是人之本性。
歷史，承載了輝煌和衰落，它敘述了一個又一個故事，三言兩語中便是一個朝代的興衰啊。
歷史典故作文 篇44
以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失，以史為鏡，可以知興替。
——李世民
上下悠悠五千年，有多少興衰值得回味？有多少成敗值得評說？又有多少是非功過值得借鑒，我們其實能夠?qū)W到很多……
從歷史中，我學到了愛國。國家興旺，匹夫有責。每當國家有難時，總會涌現(xiàn)出一大批民族英雄�？菇衩麑⒃里w，十年艱苦奮戰(zhàn)收復中原，他的“三十功名與塵土，八千里路云和月”不正表明了他的愛國之心嗎？文天祥幾度失敗又幾次重來，以微弱兵力艱苦抗擊元軍四年，臨刑前流下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青這樣膾炙人口的'詩句”難道這不是他愛國情操，得最好體現(xiàn)嗎？近代清政府腐敗透頂，國家處于滅亡的邊緣，林則徐、戊戌六君子、孫中山，不都是為了國家的重新崛起而貢獻自己的力量，甚至獻出自己的生命。這樣的愛國之情，怎麼不令人敬佩？
從歷史中，我學到了正直。司馬遷正直，為李陵仗義執(zhí)言，雖受酷刑，但還是完成了一部史家絕唱，無韻《離騷》——《史記》；魏征直言敢諫才使唐朝有了“貞觀之治”；李白看不慣官場中的爾虞我詐，里留下了“安能摧眉折腰使權(quán)貴，使我不得開新顏”的千古名句；韓愈勸迎佛骨，最終被貶潮州，但他的名字千古流芳……這樣正直怎能不使人學習？
從歷史中，我學到了自信，如果沒有自信，荊軻怎敢刺秦王？如果沒有自信，陳勝吳廣怎敢揭竿而起走上反秦道路？如果沒有自信，怎麼會有一代雄主漢武帝的偉大功績？如果沒有自信，諸葛孔明又何以未出茅廬已知三分天下？這樣的優(yōu)秀品質(zhì)，有怎讓人不渴望擁有呢？
從歷史中，我學到了……
歷史是一本百科普全書，只要你仔細研讀，一定有所得。
歷史典故作文 篇45
我的家鄉(xiāng)泉州是海上絲綢之路的起點，是一座美麗富饒的城市�？墒怯钟姓l知道，像泉州這樣的大城市，昔日也曾經(jīng)貧窮落后過。
有一次，我和爸爸媽媽到商場買衣服，我看著滿商場各式各樣的衣服，不禁眼花繚亂，這兒有羽絨服、毛衣、襯衣、外套。這時，爸爸對媽媽說：“現(xiàn)在買件衣服可真方便，哪像以前那么麻煩�！褪前�！”媽媽應道。聽了這話，我便湊上去問道：“那么你們以前都穿什么��？”爸爸說：“政府發(fā)會給我們布票的。買了布之后你奶奶便會做成衣服給我們幾個兄妹穿。買一件現(xiàn)成的哪有那么容易��！況且我們也不富裕，買不起�！�
買了衣服回家后，爸爸并沒有像往常一樣催我睡覺，而是打開墻角那個做工不怎么精細的木箱子給我看。里頭的東西令我大吃一驚。那里頭是一攤粗糙的衣服。我拿起布，結(jié)果撞了一手的灰塵，推開一看，原來是一件我穿著差不多舍身的襯衣。我又打開剩下的衣服，也都一樣。他們色彩單調(diào)，只有“黑、白、灰”三種顏色。布質(zhì)粗糙，穿起來一定十分難受。我驚訝地問爸爸：“你小時候就穿這種衣服嗎？”爸爸說：“沒錯。這十幾年來海峽西岸的經(jīng)濟增長很快，你們這代人就是“身在福中不知�！�。聽了爸爸的.介紹，我想起自己的大衣櫥里有著許許多多既漂亮舍身又穿起來舒適的衣服，不禁對幾年來海西經(jīng)濟的飛速發(fā)展而感嘆不已。
“改革開放”，多么神奇的字眼11979年，它的出現(xiàn)使得全中國發(fā)生了翻天覆地的變化！作為“改革開放”最大的受益者之一，我要發(fā)出一聲在心底的吶喊：感謝“改革開放”。
歷史典故作文 篇46
9月30日，我們在老師的帶領(lǐng)下，懷著沉重的心情去往烈士陵園參加國家公祭活動。這是一個莊嚴肅穆的日子，我們要在這里祭奠那些為國捐軀的先烈們，牢牢地將他們的偉大功績記在心里。
我們在烈士陵園的廣場上肅然而立，悲痛的唱著中華民族的國歌，在心里默默地祭奠英勇的先烈們。國歌畢，全體低頭默哀，在這默哀的短短的一分鐘里，我心潮澎湃，腦海中出現(xiàn)了無數(shù)先烈們在戰(zhàn)場英勇殺敵的畫面。為了人民能過上幸福安定的生活他們選擇了犧牲自己，英勇獻身。這種精神深深的激勵了我，使我更加清晰了自己的奮斗的目標。
放眼望去，烈士陵園廣場的正中間是一塊巨大的石碑，四周站著武警，縣領(lǐng)導干部，各級代表依次上前祭奠先烈。武警們將花圈鄭重地獻給先烈們，我們也將手中的菊花小心翼翼的放在石碑的四周，心中默哀，祭奠我們的烈士�？粗闹艿腵菊花，我心情沉痛，想起老師跟我們說的一句話：“你們今天的幸福生活，是無數(shù)的革命先烈用鮮血和生命換來的！”
走進烈士紀念館，我看到了戰(zhàn)爭的殘酷，看到了中華民族軍人的英勇頑強，看到了他們的寧死不屈，看到了先烈們的偉大貢獻。紀念館的墻上一篇篇的文字介紹，講述著中華民族的一次次戰(zhàn)爭，一張張黑白照片，記錄了一個個的中華英雄！他們?yōu)榱酥腥A民族的崛起，毅然投身于革命，為了后代的幸福生活，不怕犧牲自己的生命！他們是祖國的功臣，我們要永遠記住他們。
如今，人民安居樂業(yè)，國家繁榮昌盛，我們的生活不再有戰(zhàn)爭，這些都是先烈們用鮮血和生命換來的。作為一個中學生，今天我們要緬懷先烈，牢記歷史，要以積極的心態(tài)投入到學習與奮斗中，掌握更多的知識；明天，我們要為祖國的輝煌貢獻自己的力量！
歷史典故作文 篇47
寒假里的一天，我走出屋子，將那彎曲了幾個小時的腰雙手使勁向上伸。向前看，發(fā)現(xiàn)小朋友在水桶前玩著水，我就想起小時候那段黑歷史。
那天我跑在院子里玩著新買的球。哥哥看到后就跑到我的面前，我也因此差點撞到他。我停下來，將一只腳踩在球上，嘴里喘著氣說：“你要干啥，擋著路了，沒看見我在玩球嗎。”“不急，我給你踢足球，看誰能進門，記��！不能踢飛球�！彼壑樽诱f道。我心想：“這不故意整我嗎？因為我最擅長踢飛球，如果沒有飛球我進門基本不可能踢進去的�！�
唉，我也只能硬著頭皮上了！我們規(guī)劃好球門后，先由我發(fā)球。我先固定好球，然后向后退了兩小步，就起腳射門。右腳踢中了足球，足球就像在光滑的地面上摩擦一樣滾動。
球到了哥哥那邊，他就先把球停住。然后就起腳射門，可是一不小心精火力過猛，把球踢飛了，正好打在樹枝上，然后右向下，又正好落到了水桶里。
看到了這幅場景，我幸災樂禍地對著哥哥豎起了大拇指說：“哥你的'球技可以去打比賽了！”
哥哥的臉上露出了尷尬的表情，有些惱羞成怒不再和我踢球，而是跑去工具房里拿出了一把錘子，用力的敲擊球，濺起的水直面沖到他的臉上。就在快要濺到他的臉上時，他立馬后退。但最終還是讓衣服也變得深一塊淺一塊。而我在旁邊心里想：“就差那一秒，哥哥就要喝水了�！�
最后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽立刻就頭上冒了火，生氣地命令哥哥去換衣服。
事后，我去問老哥，他卻說：“那是我閑的沒事，心里發(fā)慌，故意的，怎么了？”
瞧，他還有理了！
歷史典故作文 篇48
茫茫大漠，不羈的你我踏上未知的旅途，向歷史的時空仰望。
九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。
大浪邊，是否曾有一位詩人佇立在這里，驚嘆黃河的氣勢磅礴？一條黃皮膚的河流，貫穿著一個民族五千年的悲歡離合、心哀榮辱；它不曾停止跋涉，哪怕是風僝雨愁、大浪淘沙，依然心懷夢想。你，夢得，擁有著黃河般的'澎湃，有著一顆報國的心。你在此許諾，無論世道和歲月如何變遷，都愿意是一滴小小的水，追隨你流過大地，流過所有憂傷的日子。你是歷史長河中那顆渺小而又偉大的水滴，在我的心靈中流淌。
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
涼州城外，千里戈壁。今夜悲壯的目光鋪滿了邊疆。風從風的后面涌來，撕扯著一面又一面的旌旗。
子羽，你的豪詩恃才，性格豪放，倜儻不羈融進了詩里。在琵琶聲中，戰(zhàn)鼓擂聲前，是滿懷壯志，一腔熱血；在冷颼颼的光芒中，耀人的戰(zhàn)火前，騎著戰(zhàn)馬沖向塞外的沙場。你奔勇戰(zhàn)場的豪邁融進歷史長河中，不羈的精神永存我的心間。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
少伯，你在夜風中望著友人離去的心是涼了吧，滿江煙雨跟心情一樣迷蒙，所有的風景都被一片憂愁籠罩。你凝視著遠方，讓風帶去你的言語：無論世事如何變遷，我一片晶瑩透明的冰心，依然裝在清澈無瑕、澄空見底的玉壺里，樸素而真誠，永不改本色！你的心是純粹無瑕的，誓言是永恒的，歷史的長河中，有你而清澈，有你而閃亮。
仰望歷史，你們矗立在長河中流淌，那一層層的漣漪，蕩入我心底。
歷史典故作文 篇49
每個人都有自己獨特的用某個東西的“歷史“，我就來寫一寫我用自行車的“歷史“。
車輛一：好孩子牌童車——這輛小車可價值不菲，這是老爸在我五歲時從廣東給我?guī)Щ氐娜嗣駧?00元的“小奔馳“，在老家，我可因它賺足了風頭，雖然他只是“假4輪“但從老家出來搬新家，我就很少碰它了，直到三年級我決心騎真正騎上2個輪子的自行車時，“小車覺醒“！小車的輔助輪被拆掉了，成了真正自行車的小車首先陪我度過了7天的學車生活。后來，我騎著小車環(huán)游桐城了兩次，那叫一個風光，可不久，小車被停進了倉庫。狀態(tài)：報廢。
車輛二：威士捷牌折疊自行車——我在此警告各位，不要由于什么流行就買什么，要想知道為什么，請聽以下可憐的用車史：哥哥買自行車，我跟著哥哥，弄到了一輛自行車，我一眼就選上了折疊自行車，超時尚，超炫，我不問實不實用就買了，騎到哥哥家，我差點站不住！那叫一個累，我才知道這輛自行車由于輪胎太小，不像其他自行車輪胎大，踩一下速度就上來了。唉！又慢又難踩的.折疊車，我只能把你請到哥哥那邊去了。狀態(tài)：勉強能用。
車輛三：杰貝牌山地車——我的最終之選，這輛車的部件可都是極品：碟型剎車，7速變速器，龍頭避震......這些實用的裝備為這輛炫車更爭光，我沒事總是騎著它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，哈！怎么也找不到與我的自行車一樣的車了吧！我告訴你，這輛在中國獨一無二的車的身世吧——這是杰貝專門出口至意大利的自行車，我分外愛惜它，我的BABY！狀態(tài)：使用中
我推薦各位——實用就好，一切都是這樣。
歷史典故作文 篇50
廣州塔以“世界第二高塔”的名號聳立在廣州市中心。位于城市新中軸線與珠江景觀軸交匯處，與第十六屆亞運會開閉幕場館—海心沙島和珠江新城隔江相望。它的外身結(jié)構(gòu)為橢圓形的漸變網(wǎng)格，全身呈神秘的銀灰色。由于上小下大的兩個橢圓圓心相錯，逆時針旋轉(zhuǎn)135度，所以扭成塔身中部的“纖纖細腰”。在藍天白云的襯托之下，廣州塔宛若一位亭亭玉立、楚腰纖細的少女。所以，廣州塔又被人們親切地稱為“小蠻腰”。走進電梯里，從工作人員按下按鍵的那一刻，直到電梯上到108層時，整個過程僅僅用了不到一分半鐘的時間。上升的速度之快，而且還能透過玻璃看到電梯外的景色�？粗鞘性跐u漸地縮小，整個人也隨之放松了起來，似乎把所有的包袱憂愁全都拋下了。
在108層往下看時，無論是有秩序地行駛在公路上的汽車，亦或是在炎炎夏日里行走的市民，都像是一個個精致美好的模型，在緩緩地移動。我驚訝地看著這個城市的高速發(fā)展與無比的繁華，可她卻仍然保留著特色的傳統(tǒng)文化。這同時也令我想起一個傳統(tǒng)文化的生命力逐漸衰落的城市——蘇州。蘇州傳統(tǒng)文化是中國文化在明清時代最高水平的表現(xiàn)。蘇州的`經(jīng)濟發(fā)展與城市建設(shè)固然是一件好事，但同時也讓大片大面積的古城慢慢地消失在人們的眼中。這無疑是人為與無意，導致了蘇州這座古城的文化正一步一步地走向衰落。而廣州不斷地在變化，變得更美好、更和諧。她有著大都市的迷人魅力，又完好地保留著古城的質(zhì)樸與傳統(tǒng)。在廣州塔的107層，我們看見了世界上最高的空中郵局，并且寫上一張明信片，寄給未來的自己，以此來紀念。
歷史典故作文 篇51
萬里長城上一聲咆哮，九曲黃河上一燭燈光。我如同站在歷史的天空中，看那六朝五代，紛紛擾擾，風云變幻，幾經(jīng)滄桑，我揉取歷史的精華，飄動歷史的玉帶，大步登上歷史的舞臺。
我很愛歷史。
雖然我已是六年級學生，即將畢業(yè)，現(xiàn)在是以學習語數(shù)為重，但我，依舊是那樣喜歡歷史。每天，我都帶上一本歷史書到學校去，就如海綿一樣，時間，是總能擠出的。下課時，就是我看書的時間，我沉浸在歷史中，翩翩起舞。在家里，雖然看書的時間很少很少，但是我依然會擠，上衛(wèi)生間時，我則拿著一本歷史書躲進衛(wèi)生間，你也許會覺得惡心，在散發(fā)臭氣的衛(wèi)生間里，至少要待上半個小時，我媽想把我喊出來，比登天還難�，F(xiàn)在啊，媽媽堅決制止我看歷史書，一天到晚就在我耳邊嘮叨，真煩，歷史書是一個很好的調(diào)節(jié)品，為什么要加以制止呢？
今天是星期六，唉，終于可以看看電視了！我搜索到播放《大漢天子》的頻道，媽媽和爸爸也坐過來看這部電視連續(xù)劇。只見劇中秋嬋對女兒說；“女兒啊，你應該像你爸爸那樣，正所謂‘老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�。 痹捯魟偮�，我就大叫起來：“這肯定錯了！”爸爸媽媽都詫異地望著我�！啊象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已’這句話出自東漢末年曹操的《龜雖壽》，而《大漢天子》講的'是西漢中期劉徹的事，這不是把歷史顛倒了嗎？”“呵，看不出你還懂點歷史呢！”爸爸由衷稱贊道。媽媽也贊許地向我微笑。
窗前，射進一縷陽光，我依舊捧者我心愛的歷史書，讓我揮動歷史的舞鞭，在歷史的天空起舞吧！
歷史典故作文 篇52
我的家鄉(xiāng)邯鄲位于河北省南部，晉冀魯豫四省交界處。她歷史悠久，風景秀麗，被譽為“冀南明珠”。
邯鄲有美麗的城市風光�？矗枪P直寬闊的馬路兩邊，栽種著高大粗壯的法國梧桐，它們枝繁葉茂，像巨人伸出手掌，給行人灑下了陰涼；綠化帶里的紅花綠草，被園林工人修剪的.婀娜多姿，蜂舞蝶繞，一派生機！小巧玲瓏的街心公園里鳥語花香，有一些老爺爺和老奶奶們在那里拉起二胡，有板有眼地唱了一段又一段，悠閑自得，其樂融融！
邯鄲有燦爛的歷史文化。作為國家歷史文化名城，邯鄲擁有武靈叢臺、學步橋、回車巷等眾多的名勝古跡。登上高高的叢臺遺址，仿佛看到了當年的趙武靈王在叢臺上威武地閱兵；撫摸著學步橋上那邯鄲學步的雕像，不免讓人想起那個來邯鄲學步不成，最后爬著回去的燕國少年；再看那窄窄的回車巷，讓人穿過歷史，重溫了那個將相和的千古佳話。邯鄲還是著名的成語之鄉(xiāng)，據(jù)說和邯鄲有關(guān)的成語典故有1500條之多，如“胡服騎射”、“邯鄲學步”、“完璧歸趙”、“負荊請罪”等，趙苑景區(qū)的成語典故苑，以碑刻、浮雕、壁畫等多種手法將發(fā)生在邯鄲的成語典故一一展現(xiàn)，形成了以成語典故為主題的獨特景觀，吸引了眾多的游客來參觀。
邯鄲更有勤勞善良的人民，他們在各自的崗位上努力工作，使得古老的邯鄲煥發(fā)出了新的生機：高樓林立、設(shè)備現(xiàn)代的工業(yè)園區(qū)拔地而起；飛機場、高速公路使邯鄲四通八達，交通越來越便利；經(jīng)濟發(fā)展，商貿(mào)繁榮，人民的生活越來越富裕……我愛家鄉(xiāng)，我愛邯鄲，將來我一定要為邯鄲增添新的光彩！
歷史典故作文 篇53
中國的文字有上下五千年的歷史，整整有七種演變形式。分別為甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、楷書和行書。每一種字體都有它獨特的時代意義和歷史價值。
對于探索文字的演變過程我有很大的興趣。在許久以前。還未發(fā)明出文字，而是通過手勢來表達話語。若有重要的事就以打結(jié)的形式來記錄�？蓵r間一久，人們就容易忘記是什么事件。于是我們的祖先開始在龜甲獸骨上刻字，也是最早的文字——甲骨文。如“眾”字，三個人在一起即是形容人很多。甲骨文的發(fā)明讓人類的生活更加方便。可甲骨文書寫困難，于是就變成了金文、小篆，之后又變成了隸書、草書、楷書和行書�？梢娢覀兊臐h字的`歷史十分久遠。
雖然字體在不斷發(fā)生變化，但字的本意依然不變。隨著社會的發(fā)展，漢字在所代表的本意上，意思不斷得到延伸。如“打”字，本意就是敲、擊的意思。如果是打車，總不能去“敲”車、“擊”車吧，在此“打”是“叫”的意思；“打醬油”不是打碎醬油瓶或叫醬油的意思，而是指“買”。這些漢字十分有趣，而又奇怪。但這都是一些健康的、正確的延伸。
但漢字也存在被亂用的現(xiàn)象。如“衣衣”不舍、手不釋“衣”等。一些商家將成語改成廣告語，混淆了其原來的意思，卻不知這是在嚴重侮辱漢字。漢字本是文化遺產(chǎn)，是每個人值得愛護的，而不是任意糟蹋的。商家這樣亂用成語致使一些對原來意思不了解的人產(chǎn)生誤會。
中國漢字五千年的歷史，五千年的傳承，可以被延伸，但不能被污染。我們應該愛護漢字，尊重文化的傳承。
歷史典故作文 篇54
一天，我看到一句很有哲理的話：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。于是，我摘抄了下來……
突然，眼前劃過一道金光，一座金碧輝煌的宮殿展現(xiàn)在眼前，宮殿里有一位白胡子的老爺爺正坐在桌前寫著什么，我好奇地走過去說“老爺爺，您好，這是什么地方，我怎么找不到媽媽？”老爺爺笑著說：“你穿越時空來到了歷史王國，只要在這里你親手把下面的歷史補完，你就能順利回到現(xiàn)代了。“我也能寫歷史？”我莫名奇妙地問老爺爺。老爺爺說：“當然可以了，你沒聽說過嗎：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。”說完，老爺爺不見了蹤影。
于是，我拿起筆，開始寫歷史……
我把夏朝的暴君桀改寫成了一個明君，他和人們一起種地，他和宮女一起養(yǎng)蠶，他給60歲以上的人發(fā)放綢緞和絲棉，給70歲人老人發(fā)放糧食和肉。唐代的'不會治國的李昱，我把他寫成了一個文武雙全的才人。戰(zhàn)亂時，我用一支筆把侵略者都趕到他們的本土去了，并教育他們大家同在一個地球上，我們要和平相處，我把中國搬到了一個鳥語花香的地方，百姓安居樂業(yè)，過著幸福的生活。我把元世凱寫成一個博覽群書的大文人，他與國家同呼吸，共命運，他緊緊團結(jié)我們中國共產(chǎn)黨，與我們國家第一代領(lǐng)導人共建我們美好家園……
突然，一道白光閃過，老爺爺又來到我的眼前，他送給我一個禮物，是一臺神奇的小電腦，電腦里正播放著我改寫的歷史，哇！我改寫的歷史，太精彩了，歷史中的人們和我們一樣過著快樂幸福的生活。
叮鈴鈴——一陣鬧鈴聲驚醒了我，我睜開惺忪的眼睛，噢 ！原來我做了一個夢……
歷史典故作文 篇55
打開記憶的閘門，回首歷史，一步一個腳�。呵厥蓟室蚪y(tǒng)一中原，續(xù)修長城而留下“華夏第一君”的腳印，唐太宗因為虛心納諫，勤于政務而留下了“貞觀之治”的腳印，成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印……
隨手取一本唐詩，注目良久，書中，你的詩詞接連不斷，你出生在唐朝的全盛時期，經(jīng)歷了唐末的“安史之亂”。你的詩句由“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的雄心壯志到“隨風潛入夜，潤物細無聲�！钡臏赝袢崆�，然而命運卻似乎開了個玩笑“國破山河在，城春草木深�！薄度簟贰度齽e》是他的激憤�！俺錾砦唇萆硐人�，長使英雄淚滿襟�！绷粝铝饲Ч胚z恨，詩圣杜甫用筆留下了“詩史”的腳印。
北宋，不僅弘揚了一種嶄新的詞文化，還孕育了一位偉大的詞人--蘇東坡。他的'一生是不順的，為官時被小人陷害，被貶黃州，然而，他卻沒有自甘沉淪，仍以一種豁達的心境乘船出游，山中林間，他與竹為伴，桌案上一杯香茶，零星竹葉蕩乎其中，于是蔥得他潑墨揮筆，赤壁三絕即出于此時，他寧為平民，不為妄佞，他的豪放成為了一個腳印，嵌在北宋歷史上。
清，一部古典長篇小說應時而生，曹雪芹的名字也被世人所知，他經(jīng)歷過榮華富貴，感受過顛沛流離，以自家經(jīng)歷創(chuàng)作出了傳世名作--《紅樓夢》，書中以寶玉和黛玉的愛情悲劇為主線，敘述了賈氏大家族由盛轉(zhuǎn)衰的全過程，曹雪芹這個人的名字也被刻在歷史長河上，成為一個腳印。
無論何時，我們都應以現(xiàn)代人的身份去仰望這些古老的腳印。因為在仰望的同時，我們會發(fā)現(xiàn)其中的真善美，并為之感動。仰望歷史吧，將腳印永留心中。
歷史典故作文 篇56
敦煌有悠久的歷史，燦爛的文化。早在原始社會末期，中原部落戰(zhàn)爭失敗后，遷徙到這里繁衍生息。
清朝末年，敦煌疏于管理，大量文物被國外入侵者拿走。在1900年，王圓箓在敦煌莫高窟散步，突然發(fā)現(xiàn)在墻上有一些裂紋，就用手推了一下，墻壁就倒在了地上，就這樣一個藏經(jīng)洞意外的現(xiàn)世。但由于清政府的忽視，使得藏經(jīng)洞的文物無法得到有效保護，就被國外的侵略者盜取。
最早掠走敦煌遺書的是俄國人，于1905年10月以六包劣質(zhì)石蠟為餌，從王圓箓的手中換到了兩大包珍貴的藏經(jīng)。后來其它各國得到消息，紛紛來到了敦煌。在1907年英國人在王圓箓的手中騙取了經(jīng)卷、印本、古籍多達24箱，另外各類織繡品、佛像等5箱。英國人不過付出了180兩銀子，卻獲得了如此多的珍品，這種交易讓他們嘗到了甜頭。于是在1914年，他們再次來到敦煌，以500兩銀子從王圓箓的手中取到了不下600卷經(jīng)書。英國人斯坦英就通過這兩次“淘寶之旅”足足收走了敦煌文物萬余件。
在英國的博物館里，有一尊打坐佛像，幾百年前的.雕刻與漆色，今天看上去依然是栩栩如生，看上去好像沒有什么不妥。但這原是我們中國的文物��！侵略者的軍刀砍在了它們的故土，時隔百年，再度回首，是否還記得國破的痛楚？記住，這是國恥家恨，我能從佛像的眼中看出它渴望回到自己的故土。還有許多文物同它一樣，流落異國他鄉(xiāng)。
它告訴我們：請記住這一切！用你們年輕的活力激發(fā)古老中華的力量。同學們，牢記歷史，讓在異國他鄉(xiāng)的中國文物記起自己的故土與國家，讓我們用青春的熱血努力學習，去拯救他們吧！
歷史典故作文 篇57
我是一個不折不扣的歷史控，凡是關(guān)于歷史的東西，我都很感興趣。
別的同學喜歡看電視中的動畫片、綜藝片,而我喜歡看一些歷史節(jié)目。比如<<楚汗傳奇>>。從這部歷史劇中，我明白了鴻門宴中的項莊舞劍，意在沛公的意思,項羽請劉邦去吃鴻門宴，并非是單純的兄弟情誼，而是想借此機會”干”掉劉邦。項莊見項羽遲遲不肯動手，只好上前請求舞劍助興，借機殺死沛公。沛公聽取了謀士張良的建議，以出恭為借口，逃回了自己的'陣營。這就是項莊舞劍，意在沛公。
楚汗后期，項羽被劉邦打敗了，被圍于垓下，劉邦命令韓信教士兵門唱楚歌，項羽聽了以后以為漢軍把楚地都占領(lǐng)了，項羽流淚數(shù)行，最后自刎于烏江邊。這就是有名的四面楚歌。
我不僅喜歡在電視里面看歷史節(jié)目，生活中也喜歡去一些景點名勝。今年國慶節(jié)，我與爸爸媽媽一起去了徐州。那里我見到了我心心念念的古墓，西漢時代的楚王劉注與妻子的合葬墓.墓葬全長83米、寬達33米、總面積達700余平方米，幾乎將整個山體掏空。我跟著導游姐姐知道了這其中一共有15間大小配套，主次分明的墓室、臥室、客廳、馬廄、廚房一應俱全，即使放在現(xiàn)代也是超級豪華型別墅了吧!去北京我也愛去故宮、國家博物館、雍王府……
除了以上我還愛看歷史書，《上下五千年》、《中國歷史》。和同學們聊天時,別的沒有興趣,一談歷史我就興趣盎然,對于歷史典故更是信手拈來.
歷史對于一個國家,是經(jīng)驗、教訓、明鑒、秉承,是過去的沉積，未來的導向;一個人,歷史是最好的老師,教你融會貫通,懲前毖后。是學習的源泉.這就是我,一個小小的歷史控。
歷史典故作文 篇58
一天看電視，看到了電視上的“最美老師”、“最美媽媽”、“最美公交車司機”，他們是現(xiàn)在最美的人。
同樣，歷史中也有這樣的“最美”。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@是司馬遷堅定不移的信念。在飽受宮刑之苦后，司馬遷依然堅強，他又一次坐在案邊繼續(xù)那“史家之絕唱，無韻之離騷”。終于，他成功了，他的事跡將永留史冊，他的名字將流傳千古。他對夢想的執(zhí)著，對挫折的無畏令人敬仰。他，是最美的人。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開心顏�！�，這是李白的高尚節(jié)操，他才高八斗，壯游天下，卻因生性狂放，遭人排擠，仕途不達。盡管“舉杯消愁愁更愁”，他卻不因此頹廢，堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來”。他的是境界壯闊，想落天外。他樂觀豪放，樸素的明快和崇高的偉大集于一體。他，是最美的人。
“馬作的盧飛快。弓如霹靂弦驚�！边@是辛棄疾馳騁沙場的畫面，他始終沒有動搖恢復中原的信念。當他失去曾殺敵無數(shù)的利劍后，他拿起手中唯一可握的羊毫軟筆作刀槍。以血作墨，揮灑自如。他的`愛國熱情矢志不移，他對君主的忠心永不泯滅。他，是最美的人。
“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這是于謙的決心。在國家危難之時，這位堪稱“明代第二強人”的英雄挺身而出，上挽天子，下平眾臣，并開展了一場轟轟烈烈的北京保衛(wèi)戰(zhàn)。他也有畏懼，但他戰(zhàn)勝了畏懼，他已無所畏懼。他，是最美的人。
徜徉，我又看到了與沽羅江相擁的屈原；用鮮血染紅夕陽的項羽；忠貞愛國的岳飛；毅然起兵平反的“明代第一強人”王守仁，他們都是最美的人。
再回首，我又看到了“最美老師”、“最美媽媽”、“最美公交車司機”，我們的未來依然很美。
歷史典故作文 篇59
中華歷史上下五千年，多少英雄豪杰屹立其中。唐宗宋祖，雄視天下；關(guān)羽岳飛，忠義留芳。而你卻與眾不同，沒有成功，卻在《史記》中位列王候；雖然失敗，英名卻在中華大地千古傳誦。你是永遠的楚霸王，我最喜愛的歷史人物——項羽。
“力拔山兮氣蓋世”，你是史上最英勇的武將，是“力能扛鼎，氣壓萬夫”的豪杰。你掀起了一場風云，寫下了一段神話。二十四歲的你讓不可一世的秦王聞風喪膽。大軍過處，所向披靡；破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，巨鹿見證了你以少勝多的奇跡。烏騅鐵蹄踏破了秦王萬世稱王的美夢，虎頭龍戟成就了你“西楚霸王”的英名。二十七歲的`你是戰(zhàn)神。
鴻門宴，你赳赳武夫的率真敵不過心思絞詐的劉邦，戰(zhàn)場上的無往不利讓你剛愎自用，錯失了斬殺劉邦成就大業(yè)的良機。楚漢之爭，你的勇猛依然讓漢軍膽顫心寒。然而劉邦的背信棄義最終讓你落得“垓下被圍”�！八拿娉琛敝畷r，你沒有為自己謀劃，只是發(fā)出了“騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”的慨嘆。烏江邊，你放棄了東山再起的機會，毅然拔劍自刎，只是為了“我與江東子弟八千人渡江向西，今無一人生還”，而無顏去見江東父老。真可謂是“烏江不是無船渡，恥向東吳再起兵”�！鞍酝鮿e姬”你柔情似水，“烏江自刎”你鐵骨錚錚。三十歲的你是鐵血柔情的真漢子。
二十四歲讓秦朝覆滅，二十七歲雄視天下，三十歲慨然自刎。你的一生短暫而輝煌�！皩幙蔁o愧而死，不肯慚愧而生”，你的英雄氣節(jié)浩氣長存。“至今思項羽，不肯過江東�！蹦闶俏易钕矏鄣臍v史人物：真英雄——項羽。
歷史典故作文 篇60
多久之后，那些隨風飄散的歌，在心中蕩漾的時候，我會想起他們的作者——那些隨風而過的史事，烙印下一行一行火熱的音符。
——題記
風掀起歷史的帷幕，我看見這無私的音符。治理黃河，義不容辭;拯救百姓，只爭朝夕;三過家門，望而不入。那拼勁全力的一鑿，鑿出了黃河流域萬畝良田;那同甘共苦的四季，被人們代代傳誦。
大禹，風中帶過的無私的音符。
風卷起歷史的狂瀾，我看見這陰柔的音符�！斑叧顷涕],牛馬布野,三世亡犬吠之警,黎庶無干戈之役”。她只是個如柔弱的女子，她本不該背負這沉重的使命;她又是個堅毅的英雄，為了漢匈友好義無反顧的'離開中原故土。不知她走時有沒有落淚呢，她多么希望能夠以一生的自由換取漢匈的和睦;可她的背影又那么決絕，她留給人們的不只是一行行散落的淚珠，還有那和美的造福。
昭君，風中綻放的陰柔的音符。
岳飛，文天祥，風中驚現(xiàn)的忠貞的音符。
風掠起歷史的破碎，我看見這崛起的音符。“欲與天公試比高”的毛澤東，懷著“問蒼茫大地，誰主沉浮”的傲氣與壯志，把國運從死亡線上重新挽救;橫刀立馬的彭德懷，一路征途建功無數(shù)，為顧全大局而忍辱負重;和藹可親的周恩來“為中華之崛起而讀書”，最終有了用武之地……當回首一切，歷史的天空中沖出的那股風，風中有著一個個愛國的音符!
不必想象那是如何遙遠的概念，讀讀杜甫為國焦慮的《春望》，想想朱自清透著希望的《春》，唱唱聶耳用心譜唱的《義勇軍進行曲》，你終會知道——那一個個回旋于風中的音符，不過是由愛國之心迸發(fā)的力量所作!
而不久的將來，屬于你的那一個音符，也許會成為歌曲的一部分——中國歷史之歌。
歷史典故作文 篇61
在這個暑假中，我讀了很多書，但令我最難忘的還是《史記故事》這本書。
《史記》是我國漢代偉大歷史學家、文學家司馬遷所著，記載了共3000多年的歷史變遷。它規(guī)模宏大、體制完備，涉及了哲學、政治、文學、美學、天文、地理甚至醫(yī)學占卜等方面，是一部百科全書式的鴻篇巨著。
我所看的《史記故事》遴選于《史記》的本紀、世家、列傳中最為人所稱道的精華篇章，基本按照時間順序，精彩扼要地勾勒出歷史演進的基本脈絡(luò)和發(fā)展歷程。一翻開這本書，一個個精彩的人物，一件件震撼人心的故事就一一展現(xiàn)在我的眼前；有技藝高超的扁鵲令太子起死回生，有亡國后不愿茍且偷生的愛國詩人屈原投江自殺，有想要長生不老的秦始皇卻死在了自己出巡的路上，有英勇的荊軻刺殺秦王······這本書為我打開了歷史的畫卷，使我見證了幾千年前發(fā)生的`事，增加了不少知識，激發(fā)了我探索歷史的興趣。
《史記故事》使我們得以在閱讀中思考人類在世界中地位和人類生活中的各種矛盾和困境，對于生活在現(xiàn)代的人們同樣有著無盡的啟發(fā)。就拿我來說吧，想想之前學自行車的時候，我怕摔，怕疼，死活不肯學，但在我看了這本書之后，特別是想到了那一位位英勇的將軍，勇往直前，我這點痛還算什么。于是，我在爸爸的陪伴下，克服心里的恐懼，跨坐上自行車，勇敢地踏出了前進的步伐。雖然摔過，疼過，但我沒流過一滴淚。我的勇敢堅強使我獲得了成功。如今，自行車已經(jīng)乖乖地聽我指揮，再也不會跟我唱對臺戲了。以后無論面對多大的困難，我也不會退縮了。
《史記故事》令我愛上了歷史，學會了勇敢，真是一本值得珍惜的書。不信 ，你也去看看吧！
歷史典故作文 篇62
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”有多少圣君賢相豪杰之士被埋沒在歷史的車輪之下。
在歷史中有這么一個人可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。他是知彗的化身，他上通天文，下曉地理，神機妙算，無所不知圣，無所不能，我想大家都猜到是誰了——諸葛亮。
他的一生歷經(jīng)波折，他3歲喪母8歲喪父，與姐弟一起由叔父諸葛玄帶大。然而，在他16歲時，他的叔父也病逝了。于是便和姐弟移居南陽。
17歲時與友人徐遮等人一起拜水鏡先生——司馬徽為師。出師后，由于看不起劉表的昏庸無能而隱居于南陽臥龍崗，于是被人稱為——臥龍先生。
有一天，在一座極其普通的茅屋下，有二人侃侃而談；“……將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有 荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！痹挷贿^度，時不過半更，這位未出茅廬的年輕人竟將數(shù)十年后的天下大事分析的.如此透徹，真乃奇才也！
自此以后，他開始了自己輝煌的時刻，火燒赤壁、計取南郡、三氣周瑜、智取漢中、七擒孟獲、六出祁山，以滿腹韜略與過人的膽識將搖搖欲墜的蜀漢王朝延續(xù)了數(shù)十年之久。
只可惜天妒英才�。》路鹄咸鞝斨怀删土怂妮x煌，但沒能讓他功名成就，一次次的北伐都以失敗而告終，自己也在最后一次北伐中逝世。
后代的文人墨客無不贊嘆諸葛亮的智慧，但也為他的一生而感到悲傷，最終沒能同一天下而感到惋惜。后有詩人寫到“功蓋三分國，名高八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。”
諸葛孔明，生而不能與公交游，實人生之大憾也！
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