【精選】學(xué)習(xí)的作文36篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的【精選】學(xué)習(xí)的作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
當(dāng)我懷著崇敬的心情，踏進曉莊師范學(xué)院，尋找陶先生的“高大身影”；當(dāng)我登上勞山，向先生陵墓敬獻花籃，解讀他“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的教誨；當(dāng)我站在陶行知紀念館前，細細品讀“犁宮”兩字，反復(fù)閱讀陶先生的生平事跡；當(dāng)我再一次拜讀《高大的身影》，被其中的一則則短小精悍的故事所打動時……我的心為之震撼，震撼于他“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻身精神，震撼于他“愛滿天下”的無私胸懷，震撼于他的“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”的生活教育理論……
雖然先生離開我們已六十四年了，但是他的光輝形象永遠鐫刻在一代又一代教育者的心中，我想他的偉大之處，在于他的教育思想求真創(chuàng)新，在于他的教育理論博大精深，更在于他有一顆偉大的師愛之心。陶先生經(jīng)常說 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，這個“捧”就是奉獻，這個“心”就是師愛之心，“捧”給誰？給人民和兒童。
陶先生的一生，正是為教育事業(yè)、為祖國富強無私奉獻的一生。一個留洋歸來的學(xué)者，毅然脫下西裝革履，穿上布衣草鞋，開荒蓋房，創(chuàng)辦鄉(xiāng)村學(xué)堂，讓窮苦的孩子享受教育。即便在生活窘迫的時候，他依然把從加拿大華僑那里募捐的捐款和個人演講的門票收入都匯寄香港保衛(wèi)中國同盟，支持抗日斗爭。
先生不僅自己有奉獻之心，而且還教育學(xué)生有奉獻之心。所以他倡導(dǎo)“小先生制”，讓學(xué)生教學(xué)生，讓學(xué)生教不識字的貧苦大眾。正是先生以一顆偉大的愛心滋潤著無數(shù)顆童心，才讓愛心得以延續(xù)，得以涌動，匯聚成更大的愛心。雖然我們所處的時代與陶先生的時代有著天壤之別，但是先生對教育事業(yè)恪盡職守，勇于奉獻，樂于奉獻的精神，仍然激勵著我們每一位教育工作者。
“桃李不言，下自成蹊”，比如，被周總理稱為“國寶”的、全國首批特級教師霍懋征老師，在六十一年平凡的教育生涯中，堅持“沒有愛就沒有教育”的教育理念，以慈母般的`愛，精心呵護每一位學(xué)生，尤其偏愛特殊的學(xué)生，從未懲罰過一次學(xué)生，從未向?qū)W生發(fā)過一次火，更沒有向家長告過一次狀，霍老師所做的一切著實讓人佩服，更讓人贊嘆，可以說這是霍老師用人格、師愛、信念、學(xué)識、魅力來用心詮釋“沒有愛就沒有教育”的大愛無邊的教育真諦。雖然霍老已離開了我們，但“傳道授業(yè)解惑躬耕一生，彰愛揚清懿德垂范千秋”是她一生的真實寫照，萬古長青，流芳百世。
由此，我想到“大愛是師德之魂”，一名幼兒教師只要擁有著無私奉獻的精神，具有愛生如子的博大胸懷，才能時刻把幼兒放在心里。幼兒進步了，她感到欣慰；幼兒退步了，她感到焦急不安；幼兒犯了錯誤，她感到痛心和自愧。
作為新時期的幼兒教師，必須時刻牢記陶行知先生的至理名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”，用偉大的師愛之心，奉獻幼教事業(yè)，理解孩子，賞識孩子，在平凡的幼教崗位上甘于清貧，興趣盎然地走進孩子的心靈世界，認真研讀孩子這本大書，讓每個孩子在人生的起始階段獲得全面、和諧、快樂的成長。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
自從在那牙牙學(xué)語時學(xué)會了一首《詠鵝》，于是古詩詞便在我心里種下了情根，揮之不去。
徜徉在詩歌的海洋中，在詩中看四季更替。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！笨创河昃d綿攜杏花飛舞，聞清風(fēng)柔柔吹拂萬物�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！笨聪暮申柟馕Ⅴ�，青荷搖曳。日光映紅蓮，賞湖間千嬌百媚，姹紫嫣紅。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！笔捝镲L(fēng)微涼卷起漫天落葉。望山層林盡染，火楓颯颯。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！薄氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。輕擷一枚冰花置于掌心，佇立在白花色的世界。在這一首又一首的四季贊歌中，享受春夏之美，學(xué)詩之樂，而沉睡在心靈這片沃土中的詩緣情根也早已破土而出，經(jīng)四季輪回悄然生長了。
徜徉在詩歌的海洋中，穿過千年時光，撥開歷史疑云，前去拜訪這些流芳千古的詩詞背后的作者�！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”是誰在汨羅江邊痛吟？是屈原！是誰在桃林輕吟“道是梨花不是，道是杏花不是，白白與紅紅，別是東風(fēng)情味。”是嚴蕊！是誰在歡呼“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳。”是杜甫！又是誰在渭城朝雨中灑下留戀的淚？在賞析一首首傳世千古的詩詞中，穿越歷史，看這詩詞都是出自何人之手？此時，心中的'詩緣情根怕早已經(jīng)詩書的澆灌長成了一棵參天大樹。
徜徉在詩歌的海洋中，在其中賞自然界中萬物眾生之姿�！敖饴淙锶~，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”靜靜佇立，聽風(fēng)輕輕搖曳枝梢，綠葉沙沙作響，掠過耳畔，輕撫雙頰�！疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅？”漫步桃林，沉醉于漫漫花海，看桃之夭夭，灼灼其華，爭奇斗艷。“月是故鄉(xiāng)明�！碧�，夜空中一輪明月高照，灑下許許熠熠生輝。那皎皎明月寄托著古今中外多少游子離人的思鄉(xiāng)之愁！在學(xué)習(xí)這一首首詩中，看世間千姿百態(tài)，萬物鐘奇秀麗。
兒時種下的詩緣情根，想必此時早已長成了巍峨的參天大樹。樹間繁花朵朵，嫣紅秀麗。在學(xué)習(xí)這一首又一首的古詩詞中，我收獲到了快樂。從此往后，我與這古詩詞的紅線怕是再無法斬斷嘍！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑�！奔t軍長征又苦又累，但十年寒窗的學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？沒錯，學(xué)習(xí)，正是我們新時代紅軍戰(zhàn)士的長征。
從小時候，我們開始牙牙學(xué)語時，屬于我們的長征就已經(jīng)開始了。長征路上，我們通過聽音樂陶冶自己的情操；通過讀唐詩宋詞來豐富自己的大腦；通過看書來開擴自己的視野，升華自己的智慧？一年級，我們開始了“飛奪滬定橋”，在此期間，天真無邪的我們漸漸變得懂事。三年級，學(xué)科的項目在不斷地增加著，我們努力地尋找學(xué)習(xí)方法，以求成功地“巧渡金沙江”。一次次考試，如同國民黨圍攻，我們在絕境中吸取經(jīng)驗，讓自己變得越來越成熟。我們偶爾也會失敗，我們可能會氣餒，但是在同學(xué)的幫助和老師的鼓勵下，我們就一定可以再次站起來，跨過“五嶺”和“烏蒙”，讓它們成為我們?nèi)松械膲|腳石。
對，學(xué)習(xí)是苦，學(xué)習(xí)是累，但是如果不學(xué)習(xí)，以后就會更苦更累！我一直堅信，希望你也相信，我們今天的.付出在未來一定會得到回報的�？�！這一張張鮮紅的獎狀。聽！那一陣陣激烈的掌聲。不正是我們每一個人努力的結(jié)果嗎？
“陽光總在風(fēng)雨后，請你相信有彩虹�！�
學(xué)習(xí)的作文 篇4
很難想象，世界上如果沒有鏡子將會怎么樣？那世界上也就沒有了所謂的美與丑，那人們便不再對美好的事物有任何追求。
愛美是一種權(quán)利，它不僅屬于漂亮的人，也同樣屬于渴望漂亮的人；它不僅屬于上班一族的成年女性，也同樣屬于我們年輕一代學(xué)生的潮流。
誰規(guī)定學(xué)生就必須整天穿著呆板的校服，去弘揚校風(fēng)，和表現(xiàn)在外表的整體素質(zhì)？誰規(guī)定學(xué)生就不可以打扮，不能標(biāo)新立異？難道世界只能是黑白的，不需要年輕人的朝氣去增添生機勃勃的色彩嗎？
時間是流水，流逝之快難以言喻。又有什么比綻放光芒更為重要的事呢？學(xué)習(xí)，又是學(xué)習(xí)！誰說的，學(xué)習(xí)就是衡量一個人惡善美丑的標(biāo)準？誰說的，世界上只需要會讀書的人呢？
我真的不懂，自戀有什么不對？只不過是過于自信罷了！既然父母給了你傲人的資本，憑什么只準他人欣賞？
一天多照幾次鏡子，就叫不愛學(xué)習(xí)？難道每天穿著同樣的'服裝作著同樣的事情一天天輪回，直到長大？
郁悶！為什么打扮，愛漂亮就是觸犯天規(guī)，就是太早熟，就是沒心思學(xué)習(xí)呢？難道把所有衣服店給關(guān)了，只讓人裹著清一色雪白的校服轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就叫作純潔嗎？
追求時尚，追求潮流就是“迂”，就是“壞”，就是無可救藥了麼？難道天天捧著上了許多補習(xí)班得來得100就是“上帝‘麼？分數(shù)可以決定一切，那差生不都是一無是處了麼？
拜托!家長老師們，你們哪個不喜歡買衣服，不喜歡照鏡子？你們小時候難道只愛抱著100分傻笑麼？到了現(xiàn)在，便把之前未完成的心愿強加到我們身上，也不讓我們好過麼？
考試考試!考的又什么用？歷史歷史，一進過去的事何必又拿來左考右考。個個背著不怎么懂，又必須要背的資料背著。還要按排名分考場，第一考場的都仰著頭走進去，也不怕摔著了．就跟自己得了個前幾，就高枕無憂，名牌大學(xué)保準進了似的．
切，鄙視！
一個不過照了下鏡子，就被罵的狗血淋頭的壞孩子
學(xué)習(xí)的作文 篇5
夏日的夜晚，清涼的晚風(fēng)輕輕地拂過大地，帶走了炎熱。四周寂靜無聲，只能依稀聽見幾聲嬋的鳴叫。
就在十分鐘前，剛把語文作業(yè)寫完的我準備向老媽邀功，“媽，你看，我把語文作業(yè)全寫完了！”我開心地說道，心想著媽媽也許會獎勵我看會電視，但媽媽的回應(yīng)和我想象中的完全不一樣，只聽媽媽說：“現(xiàn)在才七點鐘，你先去讀半小時英語，做一張數(shù)學(xué)卷再說�！蔽疫�是不死心拉住媽媽的手開始撒起嬌來：“我親愛的母親大人，今天就讓我看會兒電視吧，明天我寫雙份行不行？”
即使是這樣媽媽還是用“不可能”三個字澆滅了我的所有希望，頓時我的的心也涼了半截，我小聲嘟囔著：“小氣鬼，連電視都不給我看，哼！”巧的.是正好被媽媽聽見了，只見她從沙發(fā)上站起來嚴肅的教育我：“你不知道你自己要期末考試了嗎？怎么還有心思看電視？期末考不好半年努力不就白費了？”媽媽接連的三個問句不僅沒有把我說通，還瞬間把我內(nèi)心的小火苗點燃了。
“給我看個電視會死嗎？”這句話直接從怒氣爆發(fā)的我口中冒出來，一下戳中了媽媽的心，直接對我進行了一番責(zé)罵，這場“戰(zhàn)爭”直到爸爸這株“救命稻草”回來才結(jié)束。
爸爸先安撫好媽媽的情緒，之后又對我進行了溝通教育，聽到爸爸對我講的話，我腦海中也浮現(xiàn)了之前媽媽為我做過的種種事情，也明白了媽媽的苦心，想到這，我后悔之意油然而生。
第二天，我?guī)е鴮懞玫木毩?xí)和心中滿滿的歉意向媽媽走去，只見媽媽正在為我準備早餐，見到此情此景我頓時紅了眼眶，哽咽的對媽媽說：“媽媽，對不起。昨天是我不對，我不該跟您頂嘴�！眿寢屧徚宋遥⑴c我約定好，每天完成作業(yè)后，在時間允許的情況下，可以看半個小時電視。
窗外的陽光溫柔地撒了一地，我和媽媽相視一笑，又是無話不說的母子倆……
學(xué)習(xí)的作文 篇6
也許任何人都會對父母說我愛你，但是那都是口頭敘述，而你真的做到了嗎？
我是一名學(xué)生，我的同學(xué)都喜歡追星，尤其一個同學(xué)尤為嚴重。她非常喜歡鹿晗，以至于別人說鹿晗一句不好她都會反駁。有一天她對我說，“只要我能見到鹿晗，我死都沒關(guān)系，能拉上鹿晗一起死更好�！甭犕晡揖突鹆藦埧诰蛦査骸笆悄惆謰屩匾�是鹿晗重要？”她下意識回答：“鹿晗重要。”我那一刻真的很不可思議我一把拉住她：“你個沒良心的，你爸媽含辛茹苦把你養(yǎng)大，到頭老還是別人重要，你對得起誰？你媽懷胎十月把你生下來，最后你卻說鹿晗比他們重要，你還有沒有良心？”她也急了與我爭辯：“鹿晗和我爸媽一樣重要，但他比我重要�！甭犓f完，我便向她揮揮手，朝宿舍走去。
明星和我們有什么不同？他們同樣是父母生的.，同樣是人，不是神。明星的一些精神值得我們學(xué)習(xí)，但有必要模仿他們的一切嗎？不，我們是獨一無二的，沒必要做一個傀儡。
隨著我們的長大，父母也一天天變老，你曾注意過父母頭上日益增多的白發(fā)嗎？曾注意過父母那長著薄繭或厚繭的雙手嗎？曾注意過父母臉上的皺紋嗎？也許，現(xiàn)在的我們不能為他們做什么。但，你真正關(guān)心過他們嗎？如果你想彌補，那么從現(xiàn)在學(xué)著去愛他們，給你們幾個方法：一請記住父母的生日，如果沒有經(jīng)濟條件，在他們生日那天送上一句祝福。不需奢華的禮物，只要幾句真摯的祝福便抵得上世間萬物（如果你連父母什么都不知道的話，就枉為子女，可曾計算過你的父母為你過了多少個生日，送過你多少禮物）二多陪陪父母，因為你將來會上高中~大學(xué)~工作試問你有多少時間陪他們，那我告訴你，很少，很少。所以請多陪陪他們，不要只滿足自己的需求，而遺忘他們，你懂嗎？這兩條你只要能做到，那么祝賀你已經(jīng)開始學(xué)習(xí)愛了。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
同學(xué)們，許多學(xué)生成績不好就只會怨天尤人，羨慕人家成績好，卻從不考慮自身的原因。這也使得他們學(xué)業(yè)止步不前，這樣下去也只能做井底之蛙了。在我認為要想提高自己的學(xué)習(xí)成績，以下幾點是必須要做到的：
第一、不要一遇到問題就只想到去依靠別人。有的同學(xué)實在是不肯動腦筋，一點點小問題也要去問別人，得到答案后就只是往作業(yè)本上一抄，隨后就不管它了，長久這樣下去，成績必定會下降。當(dāng)然，要是自己認真分析后還不會做，就可以和其他同學(xué)討論討論，注意，是“討論”，而不是抄哦！
第二：要勞逸結(jié)合。許多同學(xué)學(xué)習(xí)會死記硬背，不停的學(xué)呀學(xué)呀，一點休息時間也沒有，到最后卻只是學(xué)了一點點東西。要是這樣，還不如在玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓自己不至于變得多么疲憊，多么無聊，還可以提高學(xué)習(xí)效率。如此，兩全其美，何樂而不為呢？不過，可千萬別玩的太過了。
第三、作業(yè)按時完成。老師布置的作業(yè)，應(yīng)盡量在最短的時間內(nèi)去做，這樣也可以及時鞏固下所學(xué)的知識，至于做完需多長時間，那就看作業(yè)量的'多少了。記住，千萬不要“明日待明日”，明日何其多呀！時間越長，知識也就越容易遺忘。
第四、要有上進心。有的同學(xué)總是在學(xué)校里“混日子”，成績不好也不知羞愧，只知道吃喝玩樂，嘴里還不停的念叨著“我成績不好呀……”。要是這樣的話，成績不好也是應(yīng)該的，面對自己在學(xué)習(xí)上的缺陷，我們應(yīng)該想辦法去彌補它，自己做的沒別人好了，就應(yīng)該分析自身的原因，盡自己的努力去超越別人。其實，學(xué)習(xí)就像賽球，因競勝而得快感，便可以激勵自己去達到到更高的境界。
第五、也是最基本的一點了，那就是要有健康的飲食，尤其是早餐，大家想想，連早餐都吃不飽，又怎么能讓自己的大腦在一天的學(xué)習(xí)中能夠正�！斑\轉(zhuǎn)”呢？所以呀，大家一定不要忽略自己的飲食，健康的飲食，是學(xué)習(xí)的保障。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
孫濤上課已經(jīng)一個星期了，總結(jié)一下學(xué)習(xí)狀況。
數(shù)學(xué)就是寫數(shù)字，看到孩子工工整整的寫的數(shù)字一筆一劃的那個認真勁心里真是高興，也許是長大了也是老師教的好要求嚴格，每個數(shù)字都寫得非常認真，寫得一點不好了也要擦掉重寫，比在幼兒園時寫的好多了，很是欣慰，孩子能嚴格要求自己，從起點就嚴格打基礎(chǔ)，以后的.學(xué)習(xí)就輕松多了，謝謝老師的教導(dǎo)。
語文是學(xué)習(xí)拼音，因為在幼兒園時學(xué)過，學(xué)起來還是比較輕松的，老師又重點教教書寫，拼音的書寫孫濤沒有數(shù)字寫得漂亮，還需要加強練習(xí)一下。還有音調(diào)的讀法，開始時看到音調(diào)還要想一會兒，現(xiàn)在好多了，聽老師說讓做卡片練一練，我做了一些隨機抽出來讓孩子讀，還不錯都會，讀的也還準確。還發(fā)現(xiàn)孩子標(biāo)音調(diào)時不知道往哪里標(biāo)，好多都標(biāo)到聲母上去了，老師給指出來讓改正，他還沒改過來，就要求他改正，記住音調(diào)是標(biāo)到韻母上的，看來這方面還得注意加強監(jiān)督一下。
家長會上聽高老師講了一些家長在家應(yīng)該注意的事項和孩子學(xué)拼音時應(yīng)注意的細節(jié)，我也受益匪淺。姑娘上一年級時我正弄著小孫濤，不知道孩子的拼音是怎么學(xué)過來的，這下我可明白了，讀拼音的口型與學(xué)好拼音學(xué)好說話關(guān)系很緊密，平時自己說話都沒注意，自己也要注意說話方式來引導(dǎo)孩子。很是喜歡高老師說話時一字一句的，吐字清晰發(fā)音標(biāo)準，我也要向她學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。
想想孩子這個小學(xué)生生活的開端還不錯，遇到了幾位優(yōu)秀教師孩子交給他們很放心，孩子也還爭氣，上課也認真聽講，因為它能給我講老師是怎么教的，還教我寫數(shù)字，起筆在哪里落筆在哪里，不能有差錯，看到他比比劃劃的教我一定認真聽講了。就是有一點膽子還是小點，他說老師讓他領(lǐng)著同學(xué)們讀拼音腿都發(fā)抖了，我說你去講臺的次數(shù)多了就不發(fā)抖了，你一定要勇敢地鍛煉自己，小男子漢是最勇敢的，多得小紅花，媽媽也獎勵你。給他點鼓勵就更有信心了。加油吧孫濤，媽媽相信你是最棒的！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我一出生，奶奶就一直守在我身邊，伴隨我長大。幼兒園、小學(xué)，我越來越高，知識面越來越廣，漸漸的，我喜歡上了英語，奶奶為了跟上我，要我叫她學(xué)英語。
“英語，是一門非常重要的語言，為什么重要？因為全世界通用語言就是英語……”我一臉嚴肅地說著英語的重要性，奶奶坐在椅子上，專心致志地聽著。過了一會，奶奶問我：“為什么英語是全世界通用的語言呢？”沒想到這第一個問題就讓我無言以對，于是我便開始轉(zhuǎn)移話題，教奶奶英語字母的.發(fā)音和書寫。
我發(fā)現(xiàn)奶奶的記憶力很不錯，才用兩天不到的時間就把2６個字母背上了。我看時機已到，就把我三年級的英語書拿出來，叫奶奶認單詞，背課文。Hi---讀一遍�！薄昂Α薄安皇呛�，是Hi----收尾要長一點”“Hi----”“對了下一個……”由于奶奶說著一口純正的淮安話，讀單詞老讀不準。于是我想到了一個好辦法：聽磁帶。
星期六一大早，我聽見從奶奶的臥室中傳出英語的聲音：“I’m Wang Bing……”我欣喜地想：這樣下去奶奶很快就可以和我用英語對話了！
不出所料，一個月后，奶奶成功升入五年級，我鄭重地向奶奶說：“五年級就要背句型了，而且每周一考，所以上課要認真聽講�！彼c了點頭，接著就開始上課了。我把“一般現(xiàn)在時”和“現(xiàn)在進行時”的結(jié)構(gòu)和一些細節(jié)從里到外都細細地講了一遍，奶奶的手也停不下來，因為我說的地方太多了，她根本跟不上。一個星期后，我拿出了一本練習(xí)冊，選了十幾道題給奶奶做，奶奶看了看題目笑了笑，開始答題了。過了十幾分鐘，奶奶自信地把作業(yè)給我改，我盯著每一題，每個字母，生怕出差錯。改完了，我看所有題目全對！哎呦，不錯，五年級第一次考試就全對，太棒了！我表揚過奶奶以后，她像吃了蜜一樣開心。
奶奶畢業(yè)了，但她只掌握了英語中的十分之一。不過，我們可以通過英語來交談了呀！
學(xué)習(xí)的作文 篇10
當(dāng)我提到“學(xué)習(xí)”這個詞的時候，我的頭突然變大了，像一顆糖掉在地上，引來了一群螞蟻，螞蟻一號：父母的期待。螞蟻二號：像監(jiān)獄一樣的學(xué)校。螞蟻三號：一本枯燥的書.眼神瞬間就變了。
其實應(yīng)該是這樣的。有人說，只有對學(xué)習(xí)感興趣，才能學(xué)好。其實這只是少數(shù)能回味無窮的`人。在這個時代，每個人都有一張認真學(xué)習(xí)的臉。你真的一點都沒被污染嗎？如果大家都覺得學(xué)習(xí)就像一個游戲，那么他們就能向自己學(xué)習(xí)，最終就能玩Boss。然而，這是行不通的。這就是社會。年輕人是祖國的未來。一個國家一旦落后，就會被壓迫，被侵略�！拔锔偺鞊瘢m者生存�！币虼�，我們應(yīng)該嚴格學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)是沒有回報的。
面對理科，你總會聽別人說“我把這整個書店的高考題都做完了”，心里想，他有多好，成績就有多高。實際上，這還不確定。海上戰(zhàn)術(shù)不是絕對正確的解決方案。比如你掌握了11=2，還要重復(fù)幾次。為什么不利用這段時間去克服更難的問題呢？最好的方法是在問題中找到漏洞，然后專注于問題。使用蠻力只能是吃力不討好。
面對文科，很多同學(xué)一開口就有很好的文采，標(biāo)純英語流利。都是一次次的突破自己。不是，如果考前一天不睡覺，通宵讀英語，就能達到作文優(yōu)秀的狀態(tài)。一天一小時，365天，365小時，但是真的能趕上一晚上12小時？
這些作業(yè)總是抄著寫著，好像已經(jīng)做完作業(yè)了。如果你腦子里想著三件事，聽著音樂，可能只會鍛煉手部肌肉。方法很重要。其實學(xué)習(xí)就是努力和方法的結(jié)合。既然不是天才，那就用汗水證明自己吧，畢竟既然上天給了天賦，那就讓它被錄用吧！
所謂學(xué)習(xí)，不是三言兩語能解釋的。沒有人能理解它的神秘。我們都在用自己的理解去關(guān)心它，去接近它。在我心目中，所謂的學(xué)習(xí)就是這樣的。
學(xué)習(xí)的作文 篇11
作為一名初中生，我們最關(guān)心的當(dāng)然就是我們自己的學(xué)習(xí)了。但學(xué)習(xí)是沒有一帆風(fēng)順的，總會遇到大大小小的問題，等待著我們?nèi)ソ鉀Q。
學(xué)習(xí)是一門苦差事，我相信很少有人認為學(xué)習(xí)是快樂的，如果真的有人從內(nèi)心感覺學(xué)習(xí)是快樂的，那么他不是天才，也就是狀元了。平時的學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，無非就是背書背單詞，再加一些題海戰(zhàn)術(shù)。數(shù)理化想要提高沒有做題是不行的，但有的人天天做題天天背書成績還是提不上去。有時原地踏步，有時甚至?xí)陆怠?/p>
那我自己來說，從七年級下冊開始，我們便開始陷入了題海當(dāng)中，每天晚飯后都比別的班晚放學(xué)半個多小時，有時甚至一個小時。那我們在干嘛呢？在不斷的做題。從七年級到現(xiàn)
在的九年級，做的題目已經(jīng)不少了，但是每次數(shù)學(xué)考試，都會發(fā)現(xiàn)自己有許多的不足，都有那么幾題怎么也做不出來，然后丟分。平時的我，遇到難題不大喜歡與同學(xué)們討論，還是把難題帶回家自己在那慢慢研究，一個人的力量畢竟是薄弱的'，沒有大家的一起鉆研，學(xué)習(xí)的效率自然就低了，進步自然也就慢了。
我的最弱項就是英語，從小學(xué)開始我的英語就很差，一直到現(xiàn)在。七年級，我每天都堅持背英語單詞、背詞組、背句子、背課文。經(jīng)過一兩個學(xué)習(xí)的努力英語有點起色。但隨著年級的增長，學(xué)科的增多，學(xué)科的難度也漸漸增大，有時候?qū)τ⒄Z我也充滿了無奈。平時也背了，但是一到考試總是考的一塌糊涂，慘不忍睹。不得不說，英語真的很難，很費功夫，很花時間。到現(xiàn)在班里的每次英語考試，到數(shù)那幾個總有我。
《論語》中又這樣一句話：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我想，如果我把這句話用在學(xué)習(xí)上，那么我們的學(xué)習(xí)將有一個飛越式的提升，可是很難。但我也相信，既然我沒有先天的天賦，你那么我就會用后天的努力，去彌補我學(xué)習(xí)上的不足。黃天不負有心人，只要我努力，我的成績就會提高，我的學(xué)習(xí)就會進步。問題的存在就是要被人解決的，我學(xué)習(xí)上的問題，也會通過我的努力迎刃而解。
學(xué)習(xí)的作文 篇12
我的學(xué)習(xí)生活充實而不枯燥，它是銀河中無數(shù)的繁星，婉轉(zhuǎn)明亮；它是一款調(diào)味劑，口味多樣；它是各種不同的香水，沁人心脾。
春：規(guī)律恬靜
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！贝猴L(fēng)拂面，帶著一絲暖意，它吹綠了大街小巷，吹皺了湖面。鬧鐘似一個調(diào)皮的孩子，雖然沒有胡亂的跳動，但是那聲音卻像一個惡魔，伸出它的魔爪，拽走了你的被子。洗漱、吃早飯、換衣服、收拾房間，一氣呵成，毫不耽擱。我像是伴著音律，生活的腳步仿佛伴著鼓點，舒適但很規(guī)律。拿起寒假作業(yè)，認真地寫，時間仿若在不停息地飛奔，彈指一揮間，一日便悄悄地過去……
夏：聒噪忙碌
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”生活的腳步日益增快，總讓你疲憊不堪，暑假來臨，烈日炎炎，即使穿著短袖短褲，但也躲不過這溫度極高的天氣。母親為我報了許多課外輔導(dǎo)班，在我強烈的反抗下，卻仍是無力回天。空調(diào)是我最偉大的'救星，可我還是心有余而力不足，學(xué)習(xí)生活也變得忙碌，只是聚精會神的聽課與堆積如山的作業(yè)，汗水總是像跑步比賽似的包裹著我，真是苦不堪言。
秋：閑暇快樂
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！壁s走了暑氣，我迫不及待地為開學(xué)準備。不知為何，開學(xué)竟讓我有些興奮，電視與手機也被母親打包帶走，離我而去。為了更好的迎接開學(xué)，我提早學(xué)習(xí)了內(nèi)容，進行一些詞語積累與知識點背誦，空閑知識看些課外書，這才是真正的令人快樂的學(xué)習(xí)生活！
冬：懶惰煩躁
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！倍沾坦堑暮L(fēng)，令人不想脫離溫暖的被子，母親讓你學(xué)習(xí)也總是不情不愿！上課總會時不時打個哈欠，我的學(xué)習(xí)生活充實但令難以適應(yīng)。語文課，老師對我提出了許多調(diào)整建議。
我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，隨著四季之韻不斷地改變，母親說：“不要因為自己的一時懶惰而影響了成績。”是的，好好學(xué)習(xí)，為更好的明天而努力。
學(xué)習(xí)的作文 篇13
又是一月?lián)Q位時。四周一片嘈雜。眼見著同學(xué)們都議論著自己的新同桌，我的好奇心也被揪了起來——誰是我的同桌？
幻想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的。我“榮幸”地被分到了一位差生，呵呵，既來之則安之，隨它去吧�？蓻]過多久，情況就發(fā)生了變化。
隨著這位仁兄的到來，我的嘴開始“廢”了起來，成績也有所下降，根據(jù)老師的評價，只能用一句話形容：狀態(tài)不對。
從尖子生跌至中等生，這對我來說是莫大的恥辱。于是，我開始全面擬定計劃，對自己實施軍事化管理。要論效果，走著瞧！
“死亡”鈴聲的響起，全天的計劃開始實行。
“噔噔噔”，熟悉的'高跟鞋聲在耳畔縈繞。我知道，數(shù)學(xué)老師來了。
老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫圖，一旁這位仁兄打開了話匣子：上至天文，下到地理；左至上下五千年，右到未來新時代，真可謂是“知識淵博”，無所不知啊。
若論平時，愛湊熱鬧的我早已將頭轉(zhuǎn)過，做他最忠實的聽眾，但……
對！腦中猛然響起自己制訂的計劃，便將嘴牢牢封死。硬生生地將頭轉(zhuǎn)回。思緒隨著老師的節(jié)奏，一點不落，認真地將整節(jié)課聽完。我發(fā)現(xiàn)，自己的心中彌漫著一種自豪感，就不清因何而起，為何而生。
接下來的隨堂練習(xí)，我的了“罕見”的滿分！內(nèi)心一片歡騰，看來，這個計劃立竿見影，有了顯著的收獲。
接下來的語文課，面對著一旁巨大的誘惑，強忍住內(nèi)心對說話欲望，對嘴巴這個“死角”進行“全面封鎖”，我漸漸將落人一截的思緒跟了上去，再次成為了眾人之中的佼佼者。
可總有控制不住自己的時候。英語課，老師要求同桌兩人進行口語練習(xí)。心中對不說話的控制也達到了極限，終還是與他說了一句話，說完后，心中充滿了罪惡感，如同犯了滔天大罪一般。整個下午，我沒再說一句話。
耶，我管住了自己！一天下來，我備受“煎熬”，可終究還是頑強地“挺”過來了！
學(xué)習(xí)就是馬拉松，跑得慢無關(guān)緊要，重要在于落后了還是馬上跟上，這一點能夠讓你成為眾人中的領(lǐng)跑者……
學(xué)習(xí)的作文 篇14
今天，老師宣布了成立學(xué)習(xí)小組，并同時宣布小組組長。這時，老師的神情嚴肅極了，而我們班的同學(xué)卻在議論著：“什么？成立學(xué)習(xí)小組？不早有了嗎？”突然一個同學(xué)看到老師的神情，馬上靜了下來，其他同學(xué)也跟著靜了下來。蔣老師又宣布了一個條件：每個組要有5人，必須有男有女，還要有優(yōu)秀生，中等生，還要有學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
成立學(xué)習(xí)小組開始了，我可挑剔了，掃瞄了一下四周，看看有沒有坐得近，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，關(guān)系又好的組長呢？嘿！孫玉潔，我眼睛一亮，她和我平時關(guān)系挺不錯的，放學(xué)還一起結(jié)伴回家，坐得又這么近，學(xué)習(xí)又好，選她最合適不過了。于是，我到這個組長這里報了個名兒。再看看組長，她可是忙得不可開交，寫完一個名字后又接著寫第二個人的`名字。而第一位同學(xué)又去給組長“招兵買馬”，馬上，他把組長的“鄰居”——項廣依，起初，他有些不同意，在這位同學(xué)的勸說下，最終，他還是“甘拜下風(fēng)”地同意了。寫完了名單，我們組的所有組員都松了口氣，笑容從臉上舒展開了。就在這一刻，老師讓所有組長把名單上交，我再次掃瞄四周，有的組長看去緊張極了，有的去很輕松。”如果符合名單請拍三下手，如果不符合的就安靜。”蔣老師和藹地說，接著，老師公布了小組名單�！皡魏腈I、蔣英光……”終于報到我們，聽到了一陣掌聲，我們的笑容更燦爛了。可是，有那么多的組沒有得到掌聲，我感到了蔣老師又要給我們講一套又一套的大道理了。果然如此，當(dāng)她報完所有的名單后，就開始講起了大道理。她說：“同學(xué)們，如果我沒說這些條件，說不定你們就會出現(xiàn)好的學(xué)生和好的學(xué)生在一起，扔下學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)不管，今天，我就是想告訴你們，我們不能岐視這些有困難的同學(xué)，不管他的多大困難，我們都要盡自己最大的努力去幫助他們�！�
聽了老師這番話，我有所啟發(fā)：我們要盡最大的努力去幫助那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，而不是岐視他們，把他們當(dāng)做垃圾一樣，扔在垃圾堆里。
學(xué)習(xí)的作文 篇15
享受學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中充實自己的知識，滿足自己的求知欲，得到學(xué)習(xí)的滿足感，便是在享受學(xué)習(xí)。
享受學(xué)習(xí)，讓我們在書海中暢游，去探索王國的秘密，去學(xué)習(xí)實用的外語，去創(chuàng)作優(yōu)美的文章，這本身就是一種快樂。
學(xué)習(xí)，在很多人眼中，也許是枯燥無味的，但在我的眼中，學(xué)習(xí)充滿了歡樂，充滿了美妙。學(xué)習(xí)，不是比學(xué)分的高低，而是比對知識的理解，在享受學(xué)習(xí)的過程中得到知識與啟發(fā)，這才是享受學(xué)習(xí)。
享受學(xué)習(xí)，會給我們帶來很多的好處。享受學(xué)習(xí)，能讓我們忘去煩惱，心如止水；享受學(xué)習(xí)，能讓我們更加理解包容他人，學(xué)會理智待人；享受學(xué)習(xí)，能讓我們的心靈得到凈化，情操得到陶冶；享受學(xué)習(xí)，能給我們帶來無法估量的正面效應(yīng)。
享受學(xué)習(xí)，在語文王國中體會忠國名將文天祥那人生自古誰無死，留取丹心照汗青的`滿腔熱血；享受學(xué)習(xí)，去感受一代詩仙李白那天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的豪放不羈；享受學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟一代名相王安石那春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還的思鄉(xiāng)情愁。
享受學(xué)習(xí)，讓我們到剛勁端正的方塊字里，感受水滸，三國的英雄豪氣；享受學(xué)習(xí)，到如詩如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙的空寥寂莫。
享受學(xué)習(xí)，讓我們暢游在知識的海洋中，充實自己的耳聞；享受學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)チ私飧鞯氐娘L(fēng)土人情，探索地理的奇妙，感嘆大自然的鬼斧神工；享受學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)做人的精神，塑造更好的自我形象；享受學(xué)習(xí)，到奇妙無比的生物課堂上，尋周生物的起源，探討人類的未來。學(xué)習(xí)，本身就是值得我們享受的。享受學(xué)習(xí)，將會使我們感到前所未有的歡快。
大家，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去享受學(xué)習(xí)的過程，去享受學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)，如一杯好茶，起先是苦澀的，只有細細品味，才能感受到那一縷清甜。
學(xué)習(xí)的作文 篇16
學(xué)習(xí)是父母掛在嘴邊的諄諄教導(dǎo)；學(xué)習(xí)是親人記在心中的殷殷期盼。學(xué)習(xí)無處不在，它在課堂中，它在生活里，它在教師的教導(dǎo)下，它在無盡的書本中。身為學(xué)生，為了學(xué)習(xí)，我們在課堂認真聽講，在課后寫著作業(yè)，學(xué)習(xí)已經(jīng)不是老師口中強調(diào)的話語，也不是本上寫下的字跡，而是青春的贊歌，心中的烙印。
乘著理想的翅膀，載著希望的目光，我背上了壓力，在競爭中，它是動力，讓我不畏對手的進步，不怕偶爾的`失敗，而是更加努力的向前，因為我知道，生活不一定都是“艷陽天”，“暴風(fēng)雨”后是強者的身影。望著成績單，我心中百感交集。是高興嗎？像是優(yōu)秀的成績，但再接再厲，勇往直前是必定；是心酸嗎？付出的心血，雖然大有長進，卻依然與別人落下一截。我們在學(xué)習(xí)的賽道上你追我趕，學(xué)習(xí)有苦有甜，五味俱全。但須敢吃苦，肯奮斗才能開拓更美好的明天。
我常聽人抱怨，說學(xué)習(xí)太累，老師太煩，作業(yè)太多，消極的情緒便是墜落的開始。而我要說，學(xué)習(xí)可以有盡頭，只要你放棄學(xué)習(xí)。常言道“學(xué)海無涯”，“讀萬卷書，行萬里路”，學(xué)習(xí)是有樂趣的，堅持就是勝利，學(xué)習(xí)雖然占用青春，但它換來的不僅是淵博的知識，而且還有一個更幸福的中年和老年，當(dāng)回憶往事，便不是“少壯不努力，老大徒傷悲”的悔恨，而是“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的人生感悟。
學(xué)習(xí)與書本密切相關(guān)，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，張元濟說：“天下第一好事，還是讀書”。書是天南海北的大世界，是悲歡離合的人生。在書中千萬個大小人物得到永存，冰心奶奶告誡我們“讀書好，多讀書，讀好書”。由此可見，想要讀書就要學(xué)會讀書。
學(xué)習(xí)是人類亙古不變的主題，學(xué)習(xí)是人類進步的階梯。在學(xué)習(xí)中我們哭過，笑過，有過抱怨，也學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)使我受益匪淺，在生活中，在課堂上，學(xué)習(xí)無處不在，它指點著每個人學(xué)會思考，理解人生，從而珍惜生命。
學(xué)習(xí)的作文 篇17
那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異�；疑模t色的，棕色的，藍色的……昨天，爸爸帶著我去學(xué)吉他。我走進教室，看見許許多多的吉他。那些吉他款式不一，品牌不同，式樣眾多，顏色各異�；疑模t色的，棕色的，藍色的……玲瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇，兩只眼睛都覺得不夠用了！我仔細地挑選著，忽然我的目光落在了一把名叫“Bhakd”的吉他，我將他摘下來仔細打量著它，我看著它的共鳴箱的顏色，淺黃中略帶一點棕色。我又彈了彈它的弦，聲音很不錯呢！我又重新看了一遍，然后對著老師說：“就選這把了�！薄澳呛茫覀儸F(xiàn)在開始上課�！�
“首先，要學(xué)好吉他，就要先認識吉他�！崩蠋熞贿呎f一邊指著一個金屬做的小條條，“這是琴枕。”緊接著，老師又指著類似鋼絲的東西，對著我們說：“這是琴弦，又稱品絲�！薄斑@是琴橋�！薄斑@是……”
介紹完了，該練習(xí)了“大家先彈六弦，再彈三弦，再彈二弦，然后繼續(xù)彈三弦……”講完了，老師怕我們沒弄明白，還特意彈奏了一下，那簡直是天籟之音！好聽到極致。一不做二不休，趕緊開練。
在我們看來，這首曲子應(yīng)該是相當(dāng)容易的，即使是對我們初學(xué)者而言。可是剛一彈就遇見了幾只攔路虎，第一只攔路虎是：一不小心就觸別的弦，沒辦法，只能小心翼翼的彈了，可是第二只攔路虎也馬上來到了：正因為我們太小心了，所以速度怎么也提不起來……
學(xué)吉他真好玩！
當(dāng)我聽到優(yōu)美，充滿活力的吉他聲時；當(dāng)我看到流行歌手拿著吉他邊彈邊唱時，心中溢出了對吉他的熱愛與向往，寒假期間我報了一個吉他班。第一次走進吉他班教室，老師正。
學(xué)著忘卻只有在這時我才會看見自己的青春飛舞得像越過烏云的太陽那樣的`輕松那樣的燦爛而那把吉他在陽光照耀下顯得更加耀眼…
每個人都有自己的夢想，我的夢想是成為一名一流的歌星。成了歌星也就一定要擁有吉他。
學(xué)習(xí)的作文 篇18
每當(dāng)來到3月5日，我們就會想起雷鋒叔叔，想起雷鋒樂于助人的故事。
一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國�！�
一個五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的'雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃�；疖嚨搅松蜿�，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不用謝，我們是一家人！”
由于雷鋒叔叔經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，所以他出差機會多了，做好事的機會多了，為人民服務(wù)的機會也就多了，于是便流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
雷鋒叔叔做好事就是這樣從身邊做起，從點滴小事做起，贏得人民群眾的廣泛贊譽。
其實，在現(xiàn)在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是舉手之勞，也是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)，我們何樂而不為呢？
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去！
同學(xué)們，我們都是在愛心里長大，愛，就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴的小事做起，奉獻愛心，關(guān)愛他人，爭做新時代的“小雷鋒”，爭做四好少年！
學(xué)習(xí)的作文 篇19
流逝的歲月里，時光是個孩子，像風(fēng)一樣，在微笑中散去；卻又像太陽一樣，留下點點余熱......
六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間流逝，抬眼望去，幼時的歡笑已不在身邊？朋友？已各奔東西；老師？已重新回到新的工作中；而我？要努力地學(xué)著去適應(yīng)新的生活！
面對身邊@一切的改變，連我自己都感覺到不可思議。
第一周：
初中可真不是好玩的東東，“7個學(xué)習(xí)伙伴“整天圍著我旋轉(zhuǎn)，可憐我的腦袋，連一刻休息的時間都沒有。一天24小時，圍繞著上學(xué)，吃飯，睡覺忙得不亦樂乎，居然連我寫日記的時間都不留給我~！一個星期下來，整個人都快成黑炭了，足足瘦了3斤呀~我的媽呀，這怎么行？簡直是魔鬼的生活嘛！真希望時間可以快點過去啊~哎，現(xiàn)在才感覺，小學(xué)的生活真幸福呀！好想好想回到過去哦~
周末：
盼呀盼呀~好不容易才把周末給盼來了。本想趁著周末的時間好好的休息一下，可是那一堆堆可惡的作業(yè)，卻像天一樣壓了下來，讓我喘不過氣來--語文數(shù)學(xué)英語地理歷史生物。one。two。thess。fouy。five。暈暈暈天呀，這不是要活活把我壓死嘛哎！
第二周：
兩天的周末都還來不及放松放松就又要開始學(xué)習(xí)了，一想到學(xué)習(xí)，我就開始頭暈，這可不是我的一貫作風(fēng)呀？？以往的我，再多的作業(yè)也不怕，三下五除二就OK拉�？涩F(xiàn)在，想都不敢想啊。忙忙碌碌地，這個星期又過去了。疑？真是怪了，感覺這個星期怎么過得比飛還快呀？
第三周：
從開學(xué)到現(xiàn)在，兩周的時間過去了，漸漸的'熟悉了現(xiàn)在的生活，雖然很忙，很累，但似乎比以往來得充實~我開始嘗試著接受身邊的一切，打開心扉，感覺好舒暢，一切感覺都那么的美好！
過去的始終要過去，每個人都要面對未來。曾經(jīng)可以是美麗的回憶，卻無法阻擋時光前進的道路。
敞開心扉，讓未來更加的美麗，讓生活變得多姿多彩！
學(xué)習(xí)的作文 篇20
就像冷遇見暖，就有了雨；春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；而我們遇見父母，有了生命；遇見老師，有了知識；遇見龍門，有了改變的機會。世間一切都有遇見……
人們都說母愛是偉大的，父愛是深情的，在我們那個言笑晏晏的年華里，那份愛沒有琳瑯和波瀾鼎沸，卻一直是沉默而真實的存在。父母，給予了我們生命，從我們呱呱墜地到咿呀學(xué)語，我們的`父母就一直為我們提供幫助，他們可能放棄工作，一心在家照顧我們，父母為了能讓我們好好睡覺，他們常常徹夜未眠，只為了能讓我們睡一個安穩(wěn)覺。
上學(xué)了，我們寫完作業(yè)就早早睡了，而父母呢，他們可能還在為我們洗衣服，在為我們收拾書包，他們晚上好不容易睡下后，還要定好鬧鐘，第二天他們很早就起來了，為我們做好一頓豐盛的早餐，他們把我們送到學(xué)校，目送我們進校門，久久不愿離去。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼，我們已是翩翩少年，而我們的父母越來越蒼老，看看他們臉上深深淺淺的皺紋，或隱或現(xiàn)的斑點和黑發(fā)中的銀絲，這時我們才醒悟，是時候感恩父母了。我們現(xiàn)在最應(yīng)該做的，無疑是好好學(xué)習(xí)，明年考上一個理想的高中，報答父母對我們的期望。
“讓我怎么感謝你，當(dāng)我接近你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天�！边@首汪國真的詩，讓我想當(dāng)老師，老師何嘗又不是這樣啊，他們，把自己的青春年華都奉獻給了這三尺講臺，奉獻給了我們，老師教會我們的不僅僅是知識，更是做人的道理，他們帶給我們的是成長的希望。
今天，我們在龍門相聚一堂，迎戰(zhàn)中考，但我們更要學(xué)會感恩，我們要感恩那些一路伴我們成長的恩師益友；我們要感恩在逆境時一路伴我們走來的親人朋友，感謝他們，為我們撐起一片蔚藍的天空；我們也要感謝龍門，是龍門為我們提供了一片空間，讓我們有了學(xué)習(xí)的動力。
時間所有的相遇都是久別的重逢，我不得不感謝緣份，它將兩個原本陌生的人聯(lián)系在一起，感謝相遇的每一個人。
學(xué)習(xí)的作文 篇21
我的人生中有許多的第一次，我的人生似一片沙灘，而許多的第一次似點綴其中的貝殼，撒著星星點點，它們?nèi)A麗而平淡，特別而無奇。對于我來說，它們都是珍貴的。
第一次游泳就是其中一枚含著珍珠的貝殼，這珍珠并不華麗，潔白無瑕，卻滿載屬于我的美好回憶。
我的`腦海里浮過各種想法……飄散的思緒逐漸拉回，我卻遲疑著不敢上前。這游泳池不算大，但是人很多，如同一口巨大的鐵鍋里翻滾著許多餃子，令人“望而生畏”。我的腦海里有兩個小人在對峙著一個小人說：這里人這么多，怎么游泳！另一個小人說：游泳在于嘗試。那個小人頓了一會兒，默默地舉起白旗，勝負已定。當(dāng)然，真正的原因——我是個名副其實的“旱鴨子”，怎么下水！只好套上游泳圈，小心翼翼地抓緊扶手，顫巍巍地走下泳池的臺階。��！這水真冷！我慢慢適應(yīng)這種溫度，雙腳挨到了地面，水只挨到了我的肚子。我一步步地走向深水區(qū)�！斑@里人真多！”我再一次發(fā)出感慨，似乎忘了自己身處深水區(qū)。話音剛落，就使勁地咳了起來，我被嗆了一口。旁邊的人潛泳、仰泳、蛙泳，蝶泳……各種姿勢的都有，看得我眼花繚亂，不知所措。這時，看到一位3歲左右的小女孩歡騰著從我身邊游過，“沒關(guān)系”，我這樣安慰自己，“學(xué)會仰泳就行了�！�
在爸爸的指導(dǎo)下，我翻了個身，雙腳拍打著水面，盡量不濺起水花，卻只是無用功。我急了，手也加入了“行列”當(dāng)中，嘿嘿，有效果了。我在原地打轉(zhuǎn)了，可這不是我想要的結(jié)果。爸爸讓我平靜，不慌不急。在多次失敗的嘗試之后，套著游泳圈的我能逐步掌握了向前“駛?cè)ァ钡姆椒�，這一次小小的成功讓我欣喜若狂，“也許下次我能脫下游泳圈了。我喜滋滋地想。
學(xué)習(xí)游泳只是一種過程，從不會到會的過程，就如人生一樣，我們從不會走路到爬再到蹣跚行走，這也是一種過程。從過程中，體會這件事的不易，更加努力地學(xué)，堅持不懈，總能品嘗到喜悅的滋味。
學(xué)習(xí)的作文 篇22
人們常說：“讀書百遍，其義自現(xiàn)。”我們對學(xué)習(xí)，對讀書，對任何事情都要有如饑似渴的精神，來認真的對待，一絲不茍的來完成好每一件事情�，F(xiàn)在的我們，頭等大事就是學(xué)習(xí)。
沒有目標(biāo)，你就猶如一具死尸，沒有思想。人靠的就是思想，有了思想，我們才會有高遠的目標(biāo)。在現(xiàn)實生活中，競爭是十分激烈的。個人要想獲得最終的勝利，唯有反求于已，從學(xué)習(xí)這個最基礎(chǔ)抓起，由內(nèi)而外的全面造就自己的才能，使你在人生的`各個層面表現(xiàn)出眾。成功靠學(xué)習(xí)，靠努力，成功的路在自己的腳下，勝利的曙光在迎接著朝氣蓬勃的我們，奔跑吧，少年！從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步再到自立自強。學(xué)習(xí)是什么？我的回答是：有用的都得學(xué)，如文明禮儀，行為習(xí)慣，做人做事，原則態(tài)度，怎樣與世人相處，我認為有了知識，你才是有涵養(yǎng)的人。
學(xué)習(xí)是一個調(diào)味劑，有酸、有甜、有苦、有樂，由我們自己來調(diào)節(jié)。有多少人之所以失敗，不是因為不聰明，而是缺少一種對學(xué)習(xí)的恒心。如果一件小事情都堅持不下來，那么，我們所做將是前功盡棄。
“不吃苦中苦，方為人上人。”現(xiàn)在努力拼搏學(xué)習(xí)，將來肯定會有收獲。美好的未來由我們來開拓創(chuàng)新，豐富的生活由我們的雙手來全力創(chuàng)造，精彩的世界由我們的雙眼去發(fā)現(xiàn)。正因為如此，我們要學(xué)習(xí)，如何去詮釋“學(xué)習(xí)”呢？“學(xué)習(xí)”是一種美德，是一種不甘落后的美德，是一種精神領(lǐng)域，而這個領(lǐng)域被努力學(xué)習(xí)的人所征服，時時伴著有志的人前行。
“志宏向遠，縝思篤行”是宏遠學(xué)校的校訓(xùn)。而我初中三年的學(xué)習(xí)時光被磨滅，美好的花季被葬送。學(xué)習(xí)其實并不難，學(xué)的人與不學(xué)的人就好比勤勞的人和懶惰的人，思想懶，就意味著你落后了。早知今日，何必當(dāng)初。安逸享樂，沒有所得。勤勞上進就會有收獲，要做自己命運的主宰者，別讓命運去安排我們，大多有成就者莫不如此。
我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，因此上學(xué)的我們要時刻不忘學(xué)習(xí)，知識改變命運，自己去拼，去搏，就會打造出一片屬于我們的藍天。
學(xué)習(xí)的作文 篇23
暑假里，媽媽給我和姐姐報了游泳班，目的是讓我們學(xué)會游泳鍛煉身體，這就是在鍛煉自己的膽量，見到水不再害怕。讓我們勇敢地跳到藍藍的海洋里，看見海藻對我微笑。
七月八日我們?nèi)ブ袊鴥和行膶W(xué)游泳，老師說：“每天都要來到這上課，除了星期一不上課，每天都要來�！�
開始上課了，老師先教我們“收、翻、蹬、夾”，然后我們試著做了出來，老師說我翻的時候不對，我又練習(xí)了一下，終于做對了。接著我們在淺水池里練習(xí)腳和腿的基本動作。老師說：“我的腿沒有伸直，再讓我練習(xí)練習(xí)�！�
說起來容易做起來難，我一漂，害怕得手忙腳亂，人沉到水底，喝了好多水，我十分沮喪，眼看進度被別的同學(xué)甩開一大截，我真是心急如焚。
學(xué)游泳要“有勇”，就在我歇氣時教練不經(jīng)意的給我了一個啟發(fā)，不就嗆幾口水，有什么好怕的，不知道哪里來的勇氣，我在水中掙扎不知不覺我浮起來了。
學(xué)會了漂，我又開始學(xué)手的動作，教練先在岸上教：手掌合上，向前生出把手掌做成“外八字”。
然后用全生的'力氣畫圈，越用力越好，在岸上我做得很好可一到水里，手腳就亂套了，我又想起教練說的話，我動了起來。太好了我會游泳了！我高興的在水中跳起來，“別高興得太早，還有更難的呢！”這話讓我安靜下來，果然換氣這只攔路虎又在我前面，我顧著換氣把手腳的動作全不記得了，調(diào)整了動作換氣也不會了，接著老師把我們帶到了深水池里，教我們蛙泳，我心里害怕，但是我卻不好意思說出來，怕別人嘲笑我。
姐姐也很害怕，害怕得嚇了一身冷汗，可是我卻沒有嚇出一身冷汗。我勇敢跳下水中，可是姐姐卻不敢下來。我們在深水池里練習(xí)了一會兒，心里還是有點害怕，因為我怕掉在水底，會嗆著水，還會進一耳朵水。但是我們還是冷靜下來，一點一點往前游，堅持就是勝利，我終于到達了終點。
今天我非常高興，因為我戰(zhàn)勝了這次困難。
學(xué)習(xí)的作文 篇24
今天，我讀了《為自己爭氣》一文，深有感觸。這篇文章主要介紹了兩件事情。
一件是：童第周十七歲上中學(xué)的第一學(xué)期，期末考試平均成績只有45分，為了不讓別人看不起他，童第周努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，終于把成績提了上來。
第二件是：童第周在伙伴們的資助下去比利時留學(xué)，在那里大多數(shù)都是外國學(xué)生，他們都看不起童第周，嘲笑他�？墒撬]有被別人打倒，反而自問：中國人并不比別人笨，這是為什么呢？
有次，他看見老師正在做一項手術(shù)，這種手術(shù)非常難做，必須有信心，有能力，才能完成。老師一直沒有成功，這讓那些外國人望而卻步�？赏谥軟]有，他不聲不響，試了一次又一次，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后，他終于完成了手術(shù)！
我要學(xué)習(xí)他那種堅韌不拔的精神，面對困難勇往直前！
下午上完鋼琴課，我一路狂奔回家，一進家門，我的眼淚就奪眶而出：‘媽媽，我再也不要學(xué)鋼琴了，我討厭它！我、我罷工啦…“看著我委屈的樣子，媽媽沒多說什么，任我發(fā)泄一通。
到了夜晚我靜靜地躺在床上，腦海里像放電影一樣回放著今天上鋼琴課發(fā)生的事：”六個音階只彈會了一個，難怪李老師生氣了！要知道李老師一直都夸我是一個有音樂天賦的孩子�！拔一腥淮笪�，是我讓李老師失望了！隨著鋼琴難度的增加，每周的練習(xí)曲目也越長，要練好就得花好長時間，而且這段時間又忙著準備中段考試，練琴時間總是不夠，又不能練太晚，那就太累了。俗話說的好：失敗乃成功之母。為了不再重犯這樣的錯誤，我終于總結(jié)出一套方法：每天利用坐車、走路和課余休息的`時間，伸出手指在腿上或桌子上練習(xí)指法。
功夫不負有心人！一個月下來感覺進步的確很大：我發(fā)現(xiàn)了自己的手指變得更加靈活了，節(jié)奏感也更強了。這種方法還為我省下很多時間，讓我自由安排。
我喜歡這種方法，它是我學(xué)習(xí)鋼琴的金鑰匙，這把鑰匙讓音樂陪伴著我每一分、每一時、每一天。
學(xué)習(xí)的作文 篇25
“光陰似箭，日夜如梭”，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活馬上就要接近尾聲了，同時就意味著我即將跨越小學(xué)數(shù)學(xué)知識的海峽了。所以我想對六年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做一個回顧和總結(jié)。那么下面就讓我來給大家分享一下吧！
我認為，要學(xué)好數(shù)學(xué)就一定要沉得下心，在上課的的時候就要好好聽課，把老師所講的`每句話都好好地去思考，去不停地琢磨，直到把所有的知識點消化了才可以；然后反復(fù)練習(xí)，做一些關(guān)于這種題型的習(xí)題進行鞏固，保證這個知識點可以深刻地記在腦海中，不會忘記。如果上課的時候講的知識，一下子還不能理解，那就做一些筆記，到了空閑時間就開始慢慢思考和研究；實在想不通還可以單獨去向老師請教，請老師再把知識點講一遍，并向老師問清楚自己想不通的地方，請老師幫忙分析一下，使你徹底明白這塊知識點。這樣一來，就會使你在考試的時候一看到題目就知道是什么類型的，應(yīng)該如何解決，使用什么辦法會更加簡便，而且又會讓你的解題步驟變得完整，毫無破綻、無懈可擊，令改卷老師無法在你的試卷上找到任何錯誤。
此外，我總結(jié)了一下，如果想要徹底學(xué)好數(shù)學(xué)，還要做一件事情，那就是學(xué)會隨機應(yīng)變，舉一反三：有一些題目是在各種知識點的基礎(chǔ)上拓展開的，有的題需要多算幾個步驟，不過要繞個彎換一種方法去思考。還有一種題目換了一些信息看著沒什么變化，其實卻“暗藏殺機”，一不小心就會點入“陷阱”里很難出來。不過，“萬變不離其宗”嘛！遇到這種題目不要害怕，要鎮(zhèn)定、沉下心去思考，多嘗試，說不好就解出來了。
最后，我認為學(xué)好數(shù)學(xué)一定還要注意寫題的格式，如果你的解題思路很清晰，但是格式卻亂糟糟的，就很容易出錯。但是如果你注意格式，把每一個步驟工工整整地列出來，不僅會讓卷面更加工整，而且正確率一定會提高很多！
那么，以下就是我的一個小結(jié)：希望能通過這次回顧讓更多同學(xué)養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也是想讓更多同學(xué)愛上數(shù)學(xué)，在無限的數(shù)學(xué)空間里探索、研究，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的深刻奧秘！
學(xué)習(xí)的作文 篇26
我有一個學(xué)習(xí)上的好助手，因為有他在，我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了，也不用對著手機看資料，這樣既節(jié)約了時間，有保護了視力。
我的這位好助手的名字叫做“打印機”。雖名為打印機但它的功能可不止打印，還可以復(fù)印、彩印。幸好爸爸有先見之明，在我們上網(wǎng)課之前將他帶回了家，不然開學(xué)后作業(yè)這么多。而且都是電子版的，抄卷子估計都能抄到手斷。有了助手幫我來干這些活，作業(yè)對我來說就是小菜一碟。
它來我們家的第一天，是被箱子裝著的，助手從箱子里被搬出來，跳到了路由器的旁邊。因為他是連WiFi的，網(wǎng)絡(luò)不好，可能會影響助手的工作。就這樣，助手就住到我們家里。他并不是很大。規(guī)格也只有A4和B5兩種規(guī)模，但他工作起來很賣力。從來不會活兒干了一半兒就罷工，操作起來也很方便。連弟弟都可以自行打印復(fù)印東西。
助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中間有幾個字母“EPSON”。有幾個操作鍵盤，是愛普生公司生產(chǎn)的打印機。右側(cè)上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的.。而其他幾個顏色的墨還沒有怎么動。因為老師發(fā)的電子版資料幾乎都是黑色的。
每當(dāng)老師發(fā)了電子版卷子，這時助手就開始工作了，媽媽在手機上將老師發(fā)的卷子發(fā)送到助手里，按一下開始鍵的。機器就發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，一張白紙進入助手體內(nèi)，幾秒鐘后就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時間。不得不說，這助手的辦事效率還挺高的嘛。
助手為我的學(xué)習(xí)提供了方便，我也會每天把它擦得油光锃亮，為他提供一個清潔的工作環(huán)境。
學(xué)習(xí)的作文 篇27
暑假里，我們雛鷹假日小分隊組織了豐富多彩的活動。其中讓我印象最深的活動是去鳴鶴國醫(yī)館學(xué)習(xí)中醫(yī)文化。
一到國醫(yī)館，我就聞到了一股中藥的清苦味，令人神清氣爽。紫檀木制的桌椅，透著古風(fēng)。講臺上擺著一張人體穴位圖，上面密密麻麻全是穴位。
老師講課深入淺出，嚴謹又不失幽默，讓枯燥而難懂的中醫(yī)文化知識變得簡單而有趣。同學(xué)們都聽得專心致志，積極發(fā)表自己的看法與理解。課堂氣氛十分活躍，連家長也投入討論中，大家你一言我一語，學(xué)習(xí)勁頭很足。
接著，老師領(lǐng)著我們?nèi)ニ幉酿^，我們見識了各式各樣的藥材。大家七嘴八舌，胡同學(xué)說：“這不是橙皮嗎？我奶奶經(jīng)常泡茶喝�！蔽艺f：“這是艾草，我媽媽常常用薰�！睏钔瑢W(xué)說“我家里種著薄荷、紫蘇葉，把整個家都變香了。”老師聽了，微笑著說：“你們真有心，發(fā)現(xiàn)這么多生活中的中藥，了不起。中藥是中國的國粹，我們要繼承、發(fā)揚中藥文化。”大家紛紛點頭，明白了老師的教誨。
然后，我們親手制做了香囊，大家躍躍欲試，都選擇自己喜歡的藥草。我挑了紅色的囊包，用鑷子夾了些薰衣草鋪底，再灑上檸檬草，接著放入幾層白芷、紫蘇葉和陳皮，一個香囊就誕生了。哇，真香！里面融入了檸檬草的'酸香，陳皮的甜香，紫蘇葉和白芷的清香，還有薰衣草那若有若無的香氣。不一會兒，每個人的手上都有一個可愛的香囊誕生了。大家深吸一口氣，臉上浮現(xiàn)著陶醉的神情，午后的睡意也煙消云散。
這次活動讓我受益匪淺，不僅了解了中醫(yī)文化知識，還學(xué)會了做香囊，更懂得了傳承、發(fā)揚中藥文化的重要性。
學(xué)習(xí)的作文 篇28
讀書也要講究苦中作樂。
假如你只是一味盲目地去學(xué)習(xí)，完成相對應(yīng)的各門科目的作業(yè)，然而并不能從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣和方法，那你漫長的學(xué)習(xí)之路必定是枯燥及乏味的，除非你有一顆極其追求上進的心，要不然你的成績也只會是平平淡淡，你的精神會整天渾渾噩噩。但另一些懂得去思考的人，總會從極其艱苦的事情或生活中給自己找點樂子。
第一，是為了能使自己更好地去全身心地投入到其中，其次也是為了讓自己對做這件事的興趣更加濃厚，更具有自主性。有了這種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你也就接近成功的一半了。老話說得好“光說不練假把式”，倘若你能將自己所說的.一切，并為之而付出行動，那你終究會到達成功的彼岸。所謂，“吃得苦中苦，方為人上人”我們同樣也可以從閱讀中尋找快樂的秘訣，從中尋找學(xué)習(xí)的黃金屋。當(dāng)你在學(xué)習(xí)或者生活中遇到了挫折或是失敗，書籍可以撫慰你的內(nèi)心和靈魂，讓你重新振作。許多的文人說過，書籍是人類的良師益友，書籍，可以讓你足不出戶，但同樣欣賞領(lǐng)略世界的精彩，書籍充滿著無限的魅力，書籍就是一扇通往新大陸的大門，推開，即是一片光明，關(guān)閉，則是一片黑暗。
最后，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上遇到了自己難以解決的問題，但通過自己的反復(fù)思考和推敲，最終徹底明白了這個問題，你同樣也會從中體會到學(xué)習(xí)給你帶來的成就感與自豪，反反復(fù)復(fù)，你便會對學(xué)習(xí)充滿自信，變得越來越努力。只要你做學(xué)習(xí)中的有心人，去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶給你的無限樂趣，在艱苦乏味的學(xué)習(xí)生活中苦中作樂，為自己的目標(biāo)努力奮斗，齊頭并進，相信會有一天，等你回憶起自己的學(xué)習(xí)的生涯時，覺得當(dāng)時所做的一切是有意義的值得的，那么你便會無悔當(dāng)初大好青春年華。
于此，你我共勉之。
學(xué)習(xí)的作文 篇29
每個人都有一個愛自己的爺爺，自己愛的爺爺。每個人的爺爺都是不一樣的，爺爺，好似一個大柱子，撐起這個價；爺爺，好似一顆大樹，我們就是果實；爺爺，好似大海；而臥們就是一滴又一滴的水珠。
我的爺爺，住在農(nóng)村，是一位退休教師，他教書教了19年，博學(xué)多聞，在一家人在一起看新聞時，經(jīng)常和爸爸聊一些政治問題，而我就在旁邊似懂非懂，當(dāng)爺爺問我時，就忙點頭說：“是，是，是�！爆F(xiàn)在回想起來還覺得真是好笑。爺爺也是一位勤勞的農(nóng)民，雖然頭上有皺紋，眼角有魚尾紋，但是，爺爺非常有精神，爺爺還是一個村主任，在村民當(dāng)中很有威信，很受村民的愛戴，村里的大事小事都要來爺爺商量，所以，我很敬佩我的爺爺。聽媽媽說我在說話的時候，第一個學(xué)會的就是爺爺，所以爺爺一向很疼愛我。因為爺爺很疼愛我，所以，爸爸經(jīng)常和我說爺爺年輕時的事情，這讓我知道了爺爺?shù)膬?yōu)點總結(jié)為聰明，有毅力，誠實。
首先，先說爺爺?shù)穆斆�，這是因為小時侯在放寒假時，都會在爺爺家住上一兩個星期，經(jīng)常在那寫作業(yè)，有時候不會的好書題，都是問爺爺?shù)模鵂敔斁拖褚粋�老師一樣為我分析，講解這道題目。然后就說爺爺?shù)囊懔�，聽爸爸說爺爺在以前每天都要喝一杯白酒，后來的了高血壓，竟然以驚人的速度吧就給戒了，爺爺不管在做什么事都會非常認真，就對不會半途而廢的。最后就說說爺爺?shù)?誠實，我問過奶奶，爸爸，還有很多親戚，爺爺沒有說過一次謊話，真的一次也沒有過。所以我很佩服我的爺爺，我愛我的爺爺。爺爺就是我們的榜樣，爺爺就是我們依靠的肩膀，爺爺是我們最愛的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇30
記得有一年，我忽然對書法很感興趣，于是，這一年暑假，媽媽帶我參加了一個書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法。
因為是初學(xué)，所以老師就教我們學(xué)寫“一”。老師在黑板上寫了一個剛勁有力的“一”，哇!還真漂亮�！霸瓉頃ㄟ@么簡單!”我自言自語著，胸有成竹地揮毫就寫。啊，怎么成小河流水---彎彎的了?我又看看老師寫的，它怎么就那么直呢?我又寫了幾遍，還是一樣。老師過來檢查，看見我的字，溫柔地說：“你的字寫得彎彎曲曲的，再寫寫!”……在老師一遍又一遍溫柔地“鼓勵”下，我的手酸的抬都太不起來了。
放學(xué)后，老師布置了四張書法作業(yè)，哇，四張呀!無奈，我只是毛毛躁躁地應(yīng)付了事。第二天，同學(xué)們看了我的作業(yè)，都哈哈大笑，有的說我寫得像泥鰍，有的說我寫得像蜘蛛在爬，有的說我寫得字像“扭扭捏捏”的女孩子，一點不像男孩子寫的。說得我心里酸溜溜的。老師改到我的作業(yè)，也沒了昨天的.溫柔，很是生氣，提高嗓門：“你這個學(xué)生是怎么回事?一個’一’總寫得歪歪斜斜的，難道你的手指也是彎彎曲曲的嗎?”我臉上火辣辣的，羞愧得無地自容，真想找個地縫鉆進去。我暗下決心，我要多練、多寫書法，到時候讓你們對我“刮目相看”。
艱辛的日子總會過去。日復(fù)一日，我很快掌握了書法字的間架結(jié)構(gòu)和筆法，每個字寫得字型端莊，既有形還略帶神，書法水平有了很大提高。我的書法作業(yè)常常受到老師的夸獎，同學(xué)們也對我嘖嘖稱贊，向我投來羨慕的目光。最后，還被評為優(yōu)秀學(xué)員呢，我心里甜滋滋的。
書法是中國特有的一種傳統(tǒng)文化及藝術(shù)。學(xué)書法的滋味，使我記憶猶新，我難以忘懷這段我成長道路上的經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)的作文 篇31
拿破侖在我的腦海中一直是一位名不見經(jīng)傳的人物，他的許多名言我都熟知，但對他本人我卻沒什么印象，直到讀了《拿破侖傳》，我才逐漸對他有了更清晰的認識。
毫無疑問，他是一位書寫了歷史的偉人，從小出生于戰(zhàn)亂之中，他的故鄉(xiāng)科西嘉被法國殖民，有著強烈愛國意識的他決心要讓自己的故鄉(xiāng)重回自由，但幾次都沒有成功，反而使自己的低位越來越低，終于，他在一場戰(zhàn)爭中一戰(zhàn)成名，因此，他有了更遠大的理想和目標(biāo)。機會如雨點般想他打來，他都一一把握住了，可以說他的成功是由多年的知識儲備以及自身的幸運所造成的。
作為一位對世界影響深遠的人，拿破侖身上有許多可貴的品質(zhì)。比如他十分刻苦，所以才有了巨大的`知識儲備，才在機會來時把握住了。而且他有自己的原則，此后，便一直嚴格的尊守著。其次，他本身就有治理國家的天賦，懂得軟硬兼施，才使得他深得人心，受到了人民的愛戴，正所謂的民心者得天下。
不過人無完人，拿破侖的身上也有很多缺點，而且有些缺點是致命的。首先，他隨著權(quán)力的增加夢想變得越來越不切實際，他一味的索取，卻不知道索取的越多，失去的就越多。其次，他親手打破了他自己所創(chuàng)造的法規(guī)，把一群平庸無能的人抬上了很高的職位，產(chǎn)生了一批無功受祿的人。同時，他是一個被感情所牽絆的人，他的第一任妻子風(fēng)流成性，而他卻因為約瑟芬的淚水一次次地原諒了她，盡管最終他們還是離婚了，但他應(yīng)該一開始就聽親友的勸告，過于重感情對于他來說無意識自掘墳?zāi)埂?/p>
雖然他的身上有優(yōu)點，也有缺點，但無論如何他都是一位書寫了歷史的偉人，讓我們向他學(xué)習(xí)，闖出一片天地吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇32
提起真正的學(xué)習(xí)，拋開學(xué)生時代老師認認真真的教，自己馬馬虎虎的學(xué)習(xí)之外，距離最近一次的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該是大學(xué)剛畢業(yè)那會，自己在公司實習(xí)的時候了，那時候，自己剛走出校門，也很幸運的進了一家小公司，里面工資雖然不高，人卻也和善。只是，關(guān)于學(xué)習(xí)，更多的是，自己摸索，因為每個人都忙著自己的事，真的沒人會跟老師一樣一門心思的教你。
這兩天在找了個小移動營業(yè)員的工作，因為自己之前沒干過，就被分配到一家大的移動營業(yè)廳學(xué)習(xí)。而這里，所謂的學(xué)習(xí)，就是看，看著那些在移動工作了好幾年的人，動作嫻熟的在電腦上操作著自己顧客需求的業(yè)務(wù)，而自己站在背后看，遇到該記得，趕緊在本上拿個筆記記。只是，無奈的是，那些嫻熟的動作壓根不會等待你記好一步然后再進行下一步，往往是，你抬起頭來，已經(jīng)不知道對方操作到哪里了。
遇到看上好幾遍都不會的，你開口問問，她們都一副愛搭理不搭理的樣子，整的人很是尷尬�？沼嗟臅r間，他們寧愿聊天，玩手機，都不會回答你問的問題。
兩天的學(xué)習(xí)，讓我深刻的`體會到了當(dāng)初老師教我們的好，一遍不會，然后繼續(xù)再一遍，一步不會，停下來講好幾遍，不厭其煩，反而不耐煩的是我們這些學(xué)生。
而如今，我們真的想學(xué)點東西的時候，卻沒人愿意停下來教教我們。只能自己琢磨，雖然對方不搭理，還是得討好的問，那個時候，多么的想念我的老師們。
如果有可能，一定得當(dāng)年跟我的恩師們說句謝謝，謝謝當(dāng)初他們不厭其煩的教我，也跟我的恩師們說聲抱歉，當(dāng)初的自己年少無知，錯過了很多該好好學(xué)習(xí)的機會。
學(xué)習(xí)的作文 篇33
學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，更重要的還是自我學(xué)習(xí)，主動的學(xué)習(xí)。
而我把在學(xué)校的學(xué)習(xí)看作是被動的學(xué)習(xí)，其中雖然不乏有人也是在進行主動的學(xué)習(xí)，但總歸還是在被動的學(xué)習(xí)范圍中。
主動學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)，不僅僅是意志上的主動，還包括興趣、工作需要而不再當(dāng)前的需要中為以后做準備等等因?qū)嶋H環(huán)境的未來可能需求。
我雖然不喜歡學(xué)校里的學(xué)習(xí)，但我喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)我所不知道的`，而且沒有范圍，只要我覺得有趣或者認為未來有可能用到的都會去學(xué)習(xí)。
最近我開始學(xué)習(xí)，新的樂器——尤克里里。
一個人在外，不方便故而選擇了小類型的樂器，以解煩悶。由于兩年前自學(xué)過吉他，所以尤克里里的上手于我而言還算簡單。
在通過自我學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸明白了，很多東西只要學(xué)習(xí)了，無論時間過了多久，所習(xí)得的能力都不會再消失，我們的腦子、身體都會慢慢的習(xí)慣新的能力，就算很久沒有學(xué)了，能力依然存在，只需要我們花一點時間進行復(fù)習(xí)，一切就都回來了。
我兩年前學(xué)習(xí)了吉他，之后有一年的時間沒有碰，后來又開始玩的時候，雖然有一時的不適應(yīng)，但就持續(xù)的幾個分鐘而已，我之前習(xí)得的東西就又都回來了。
到今天，學(xué)習(xí)尤克里里，由于有之前學(xué)習(xí)吉他的基礎(chǔ)，是我雖然沒學(xué)過尤克里里，但卻能馬上上手，雖然會因為玩吉他所習(xí)得的習(xí)慣，使得一時難以克服，常常表現(xiàn)在彈尤克里里時上，但稍加注意，最終還是可以克服的。
所以，學(xué)習(xí)，不僅僅是習(xí)得的能力不會再消失，而且還容易使我們獲得新領(lǐng)域的邏輯，而我時我們在學(xué)習(xí)另外一個新的相似能力時，可以能快的習(xí)得，知識是互通的。
學(xué)習(xí)的作文 篇34
結(jié)束了繁忙的五天學(xué)習(xí)日，輕輕的放下書包，走近大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經(jīng)變得精彩地個不停。
周末對我來說，并不是做作業(yè)，看書之類的，而是純天然的自由。我有足夠的.時間來做我自己喜歡做的事情。躺在沙發(fā)上看著自己愛看的電視，或者玩玩貼貼紙。美哉，悠哉。我在周末，都不急于起床，躺在床上享受著，或者拿雜志看看，因為不背書，看的心情更愜意。
星期五放學(xué)，看著學(xué)生們高興地走出校門時。我的心情一下子嘩啦嘩啦放松了，身體舒展到說不出來的大。我感覺世界太美好了：陽光如此明媚，春風(fēng)如此溫暖，鳥鳴如此悅耳，我要好好制定我的計劃”。
第一件事就是收拾我的家。畢竟家是心靈的港灣啊，許多都不愛干家務(wù)，認為這是個又臟又累的活。其實我還挺喜歡收拾的，只苦于平時沒時間。我覺得干家務(wù)事一個享受的過程，你看：打開自己喜歡的音樂，在音樂中洗唰唰，人穿梭于各個大大小小的房間，音樂像河流似的，流淌于各個房間。我的手腳不閑著，耳朵也不寂寞，這就是勞動的快樂。更快樂的是，經(jīng)過幾個小時的“奮戰(zhàn)”，展現(xiàn)在眼前的是清新和滿足感。
第二件事就是下廚弄點小吃，犒勞犒勞一下自己。
第三件事，放松的雙休日也不能忘記學(xué)習(xí)呀。在學(xué)校里落下的科目也正好在周末補一補，這樣才能讓周一不要太累。再找?guī)妆緟⒖紩鲎觯n外沒老師也一樣學(xué)得好。
第四件事就是想干啥就干啥，想去哪就去哪。這就是周末最大的快樂。
周末是幸�？鞓返囊惶欤瑹o拘無束，但也是短暫的，只要好好利用周末，就能體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)的作文 篇35
星期四的下午，也許是因為早聽到老師說這是一場“體驗式”班會，每個人都興奮地期待著。
而老師將規(guī)則打開在投影儀上時，我卻不怎么滿意了：不就是兩個或多個人背靠背，依著相互的力量，抱住小腿站起來，這有什么難的�？珊芸�，第一組的失敗就擺在面前，因為一個人的.落單，讓這組沒有成功。
然后的幾個組，接二連三的失敗，不是有一兩個人沒站起來，就是整組都配合錯誤。我們小組也被點到。我排列組員好位置，有些緊張地坐了下來。彭靜茹在一旁小聲發(fā)令：“三、二、一！”我用了些力氣，總算站起來，還沒來得及回頭看一下我們組情況，一只手臂就被人死死抓住。當(dāng)我穩(wěn)住重心轉(zhuǎn)頭時，才發(fā)現(xiàn)原來是彭靜茹因起來時未起穩(wěn)而差點往后摔倒。彭靜茹好不容易站直了，可剛剛被彭靜茹壓住的邱澤卻還未起來，我們組仍是以失敗告終。
我回到座位上，思考著為什么聽起來如此簡單的游戲?qū)嵺`起來會這么困難�？赡苁潜舜诉�不夠了解對方，可能是合作能力還不足。而碰巧的是，出現(xiàn)在游戲中可能導(dǎo)致失敗的原因，恰恰是我們小組在現(xiàn)實中所面臨的問題。
就合作能力來說，我們組在課堂上是不太積極的，相應(yīng)的小組發(fā)言次數(shù)也是屈指可數(shù)。更有一些組員之間，呈現(xiàn)出一副“老死不相往來”的狀態(tài)。久而久之，小組成員之間合作的默契，無論是學(xué)習(xí)還是別的方面，自然就下降了。這次游戲雖然失敗了，卻讓我清楚地認識到了我管理小組的弊端。我應(yīng)該更了解組員的性格，以便更好與他們交流，及讓彼此有高質(zhì)的合作，培養(yǎng)良好的默契，才能管理出一個優(yōu)秀的小組。
下一組要開始了，我整理好之前所想的又準備進行我的“體驗式”學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇36
在成長的過程中，每個人都有過失敗，也有過成功，這些都是令人難以忘懷的記憶，而我最難忘的事是學(xué)溜冰。
那天，媽媽帶我們?nèi)チ锉鶊鐾�，到了溜冰場，看見許多小朋友在溜冰，有的倒著溜，有的溜著溜著還跳了起來，有的溜了一會兒就下一個橫叉，也有的摔得七葷八素。但是，不管是摔跤的、還是順溜的，都很開心。
看著他們那么開心，我早已抑制不住體內(nèi)的'洪荒之力了，于是，我迫不及待的穿上溜冰鞋，帶好護具。小心翼翼的扶著欄桿，我很自信的自言自語：“溜冰肯定特別簡單，不然小朋友們怎么溜得那么好�！蔽曳砰_手，正準備開始溜，腳一滑，連翻了幾個跟頭�！鞍パ�，痛死我了！”我不由得叫起來。我不服輸，站起來，繼續(xù)滑，但是這次更慘，還沒站穩(wěn)呢，又摔了、反復(fù)幾次以后，覺得整個身體都已經(jīng)不是我的了，于是，我開始打退堂鼓了：“我不學(xué)啦！摔死我了！”我一邊揉著手臂，一邊氣呼呼的把溜冰鞋踢得遠遠地。
這時候，媽媽過來了，身后還跟著一個大哥哥。只見他轉(zhuǎn)了一個圈，輕松地把我扔到一旁的溜冰鞋撿了起來，緩緩地來到我的面前，簡直是收放自如啊。“溜冰像你這么浮躁可不行哦，我叫可樂，我是你媽媽請來的教練，我來教你溜冰，其實很簡單，來跟著我�！笨蓸犯绺缃涛遥骸跋纫蜒鼜澫氯�，手放在背后，眼睛看著前方，腳擺成“八”字形�！蔽艺罩蓸犯绺缯f的去做，慢慢地，我就可以溜一段距離了。可樂哥哥又教我怎樣“剎車”：“兩只手用力撐住膝蓋，這樣可以減速。”我試了一下，果然不錯。原來溜冰這么簡單！
其實，不管做什么，都是這樣的，只要靜下心來，堅持不懈的努力，就會成功。
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