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禮貌的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的禮貌的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮貌的作文1
禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來的。禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
作為祖國的未來的我們，跟要注重要文明禮貌，文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起，從生活中的.一點(diǎn)一滴做起。
我們將向整個(gè)世界展示一種怎樣的風(fēng)采呢？我想同學(xué)們都會(huì)不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現(xiàn)出我們祖國應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀！而要做到這一點(diǎn)，就離不開我們平時(shí)在日常生活中逐漸養(yǎng)成懂禮貌，講禮儀的良好的行為規(guī)范。古人說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨�，貴在日常的實(shí)踐。
我希望，我們每個(gè)同學(xué)都能夠積極參加到學(xué)校和社會(huì)組織的各種文明禮儀的宣傳活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中來，在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重同學(xué)，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時(shí)代的好少年！
禮貌的作文2
禮貌是什么？是尊重別人？是讓別人也尊重自己？我也說不太清楚了。但是總而言之，禮貌是每個(gè)人必不可少的一部分，如果缺少了它，就是不完整的。而以前的我，就是一個(gè)“不完整”的人。
“謝謝”兩個(gè)字對(duì)別人來說可能很容易，但是對(duì)我來說卻很難。
有一次，同學(xué)借了我一本書，我本來想和她說一聲“謝謝”，但是話到嘴邊卻怎么也說不出口，最后我什么都沒有說就轉(zhuǎn)身離開了。回到家里，媽媽知道了這件事以后，告訴我對(duì)別人感謝也是一種尊重他人的`表現(xiàn)，讓我要學(xué)會(huì)說“謝謝”。
第二天，我又遇到了那位同學(xué)。我好不容易才從牙縫里擠出“謝謝”二字。她看著我笑了起來，說：“看來讓你說‘謝謝’也不是很困難嘛�！蹦且惶�，我的心情一直都沉浸在快樂之中。
還有一次，我去便利店買東西，我大聲地問一個(gè)商品的價(jià)格：“這個(gè)怎么賣��？”店里的阿姨很不耐煩地回答：“20元！”。我心里想，我又沒有招惹她，干嘛對(duì)我這種態(tài)度？一會(huì)兒在付錢的時(shí)候，我感覺她還在用異樣的眼光看我。后來我才反應(yīng)過來，原來是她覺得我沒有禮貌，沒有友好地稱呼她。
從此以后，我與別人說話都要先開口稱呼“阿姨、叔叔”，而和我說話的人也都變得笑盈盈的，對(duì)我的態(tài)度也好了很多。我明白了一個(gè)道理：只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你！
禮貌到底是什么？我還說不太清楚，但是我知道，是它讓我們更快樂，而且禮貌也是必不可少的。
禮貌的作文3
我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。尊敬師長，見面行禮，主動(dòng)問好。每天在學(xué)校里，我們會(huì)見到非常多的老師，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂的……
這時(shí)候候，我們便可以禮貌的說一句：“老師好！”這句話，包含了我們對(duì)老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時(shí)，心情將是怎樣的激動(dòng)�。⌒W(xué)生守則上說：誠實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改。記得在我四五歲的時(shí)候,有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，雞蛋吃呢還是不吃呢？我開始疑慮起來，這時(shí)候，我好像聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的`吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說我吃完了，然后就出去玩了�；貋硪院�，我看到爸爸陰沉著臉，便知道我又犯錯(cuò)誤了，便耷拉下頭，等著挨批。
過了一會(huì)兒，爸爸問我：“你吃完飯了嗎？”我心中猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了�！笆澜缟献羁蓯旱氖侨鲋e，小時(shí)候撒謊，長大還會(huì)撒謊，你的未來就沒有立足的余地了！”爸爸的一番話使我為之一振，于是我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。我們要從小學(xué)開始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀(jì)守法的好少年,做文明禮貌的好學(xué)生！
禮貌的作文4
我有一個(gè)壞毛病，每天回家都用腳狠狠地踢鐵門。奶奶聽到“咣，咣，咣”的響聲，就一邊開門一邊說：“我的小祖宗，你沒嘴巴的，這么沒禮貌。”有一天，放學(xué)回家，我照樣踢門進(jìn)門，一看樓下唐奶奶在我家。她說：“你今天不乖啊，怎么好踢門呢？看見我也不叫一聲�！蔽衣N起嘴，沖到房里，發(fā)脾氣；“討厭！你又不是我家里的人，用不到你來教訓(xùn)我！”吃了晚飯，我拿了《弟子規(guī)》到爺爺那里背第8頁的一段。爺爺問我:““出必告，反必面”什么意思?”我搖搖頭。
爺爺說：“這句話是說外出時(shí)，要先告訴父母到哪里去，回家以后，要先面見父母，讓他們放心。你每天上學(xué)不告訴奶奶，放學(xué)經(jīng)常踢門，想一想，你這樣對(duì)嗎？《弟子規(guī)》教你怎么做的呢？我相信你一定會(huì)知道該怎么做�！薄兜茏右�(guī)》里的`這段話，我又讀了兩遍，心想我要做個(gè)有禮貌的小學(xué)生。第二天早上，我上學(xué)時(shí)先對(duì)奶奶說：“奶奶，我上學(xué)去了。”放學(xué)回家我就喊：“奶奶開門，奶奶開門，我回來了�！蹦棠绦χ_了門說：“我的寶貝回來了，真乖！”奶奶還親了我?guī)紫�，我心里甜甜的�?/p>
禮貌的作文5
小白兔菲菲覺得好朋友小灰兔非常受別人喜歡。經(jīng)過觀察，菲菲發(fā)現(xiàn)小灰兔非常有禮貌，便也懂起禮貌了。
一天，菲菲去森林里玩。玩了好長時(shí)間，當(dāng)她要回家時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己迷路了。于是，她就隨便找了一條路走。路上，她看見了正在吃草的黃牛伯伯，便走上前去問：“黃牛伯伯您好，我家住在小河旁面，您知道怎么走嗎？”黃牛伯伯說：“順著這條小路一直走就到了�！薄爸x謝黃牛伯伯�！狈品坪芨屑S牛伯伯指路。
菲菲一直向前走，不久就看見一條河，心想：“這么多水，我怎么過去呀！”這時(shí)，正好烏龜媽媽帶著小烏龜們?cè)趯W(xué)游泳。菲菲連忙跑過去問：“烏龜阿姨，這條小河上有沒有橋�。俊薄斑@條小河沒有橋，孩子，你坐在我的背上，我?guī)湍氵^河吧！”烏龜阿姨慈祥地說。菲菲聽了，很開心：“謝謝烏龜阿姨�！本瓦@樣，菲菲過了小河。當(dāng)她走了之后，烏龜媽媽對(duì)小烏龜們說：“孩子們，你看小白兔多懂禮貌�。 �
路上，菲菲又看見一個(gè)小木屋，就敲門問道：“您好，我是小白兔，我迷路了，能讓我進(jìn)去休息一下嗎？”誰知道，這里原來是大灰狼的家。只是腿斷了。見有一只小白兔送上門來，大灰狼高興極了，馬上說：“快進(jìn)來吧！快進(jìn)來吧！”菲菲一聽是大灰狼的聲音，嚇得一口氣跑回了家。
回到家，媽媽聽了菲菲講述的經(jīng)過，知道她現(xiàn)在很懂禮貌，也鼓勵(lì)她以后能夠一直這樣，做一只大家都喜歡的.小白兔。
禮貌的作文6
一天，萬里無云，小豬臭臭興高采烈地走出家門。為什么呢？原來臭臭又有零花錢了，他正要去買零食和玩具呢！可是走到一個(gè)十字路口，臭臭不認(rèn)識(shí)路了，怎么辦呢？他急得像熱鍋上的螞蟻。臭臭心想：我還要買好吃和好玩的呢！怎么辦呀？
突然，小豬臭臭看見一只狗熊在散步，小豬走過去，大聲說：“喂，大狗熊，‘巨星’大賣場怎么走？”狗熊氣壞了，理都不理小豬，就氣急敗壞地走了。小豬不知道自己犯了什么錯(cuò)，還在自言自語地說：“這只狗熊的脾氣真奇怪，不知道就不知道嘛，我還可以問別人呀。他不知道我問別人總行了吧……”這時(shí)，他看見一只烏龜漫漫地爬過來，小豬臭臭問：“老烏龜，‘巨星’大賣場咋走？”龜爺爺火冒三丈，說：“你真是一只沒禮貌的小豬！”然后它慢慢地爬走了。
小豬只好回家了，他把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽愛撫地摸著臭臭的'頭，語重心長地說：“以后你可得改掉這個(gè)毛病啊！不然在生活中會(huì)吃虧的。”從此，小豬改掉了沒禮貌的壞毛病，大家都和小豬成了好朋友。
禮貌的作文7
我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。尊敬師長，見面行禮，主動(dòng)問好。
每天在學(xué)校里，我們會(huì)見到非常多的老師，有教語文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂的……這時(shí)候，我們便可以禮貌的說一句：“老師好！”這句話，包含了我們對(duì)老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽到這滿含深情的一句話時(shí)，心情將是怎樣的'激動(dòng)�。�
小學(xué)生守則上說：誠實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改。記得在我四五歲的時(shí)候，有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，雞蛋吃呢還是不吃呢？我開始疑慮起來，這時(shí)，我仿佛聽見了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說我吃完了，然后就出去玩了。
回來以后，我看到爸爸陰沉著臉，便知道我又犯錯(cuò)誤了，便耷拉下頭，等著挨批。過了一會(huì)兒，爸爸問我：“你吃完飯了嗎？”我心里猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發(fā)現(xiàn)了。
“世界上最可惡的是撒謊，小時(shí)候撒謊，長大還會(huì)撒謊，你的未來就沒有立足的余地了！”爸爸的一番話使我為之一振，于是我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。我們要從小學(xué)開始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀(jì)守法的好少年，做文明禮貌的好學(xué)生！
禮貌的作文8
開學(xué)初，外婆外公從遙遠(yuǎn)的湖北來到了我們中山。他們告訴我一個(gè)好消息：明天和舅舅，阿姨舅媽一起去泉林山莊玩。我聽了這消息后，便興奮不已。
清早，我早早的起了床，吃了早飯，我們便出發(fā)了。這次，我們要尋找66路車，卻找了半天都沒找到。舅舅說：”去問問別人吧，如果真的沒辦法就不去了吧�！焙鋈�，有個(gè)叔叔拿著個(gè)公文包，急急忙忙的'走著。外婆走去問：”小伙子，請(qǐng)問66路車在哪里呀？”那青年不但沒理睬，還撞了一下外婆。我心想：那叔叔到底是不是人阿？不回答問題就算了，還撞外婆，真是沒禮貌。我趕忙去扶著外婆，問：”外婆，沒事吧？”，”我沒事，真是個(gè)乖孫�！苯又覀兝^續(xù)向前走。又看見一個(gè)叔叔，也是拿這公文包的，急急忙忙的走。外婆又上前去問路：”小伙子，您知道66路車往哪里走呀？”那叔叔停住了腳步，微笑著指著前方說：”婆婆，你說的66路車就在前面，要我?guī)�？”外婆聽了那位叔叔的話深受感�?dòng)了，說：”不用了小伙子，謝謝您阿！”，”不用謝，那是我應(yīng)該的�！笔迨逍χf。最后我們開心了玩了一天。
我看了那場景，心想：那位叔叔真是我們的好榜樣！我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！ 我還知道了一個(gè)道理：禮貌待人能讓人對(duì)你也禮貌，尊敬你。所以，在現(xiàn)在社會(huì)中，會(huì)讓你交到許多朋友。
禮貌的作文9
講禮貌、講文明是我們做人的根本。
記得有一件事使我銘記在心。在公交車上，一位老爺爺上了車，看到老爺爺那連走路都不方便的腿時(shí)，我的心都揪住了。這時(shí)，司機(jī)說：“請(qǐng)那位大姐給這位老人讓一下座好嗎？”那位阿姨還沒等司機(jī)說完，便站了起來，扶著老爺爺坐到自己的.座位上去了。
是“請(qǐng)”這個(gè)字眼兒讓那位老爺爺有了座位，有了安全。
還有一次，在返校的路上，我看見一位老師，那就是喬老師。我邊向喬老師招手，邊說：“喬老師，你好！”喬老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說：“你好！”恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌語方，就能使人與人之間關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
在上一年級(jí)時(shí)，那天晚上放學(xué)了，我獨(dú)自一個(gè)人走回家，“啊呀！”我一看，原來是我不小心把一位同學(xué)的鞋踩臟了。再一看，她那火冒三丈的樣子，我趕緊彎下腰來，拿我自己帶的衛(wèi)生紙邊擦邊說：“對(duì)不起！”她卻推開我說：“對(duì)不起有用嗎？”頓時(shí)，我完全愣住了。
看來，一個(gè)人的動(dòng)作、禮貌、語方，甚至一個(gè)字眼都能反映出一個(gè)人的道德和水平。
禮貌的作文10
“吃一塹，長一智”、“人非圣賢孰能無過？”每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和過錯(cuò)，過錯(cuò)和缺點(diǎn)每個(gè)人都像灰塵那么多，我最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候不注意禮貌。
上周二放學(xué)回家的時(shí)候，家里來了客人，開門時(shí)隱約聽到了聊天的聲音，一進(jìn)門，原來是小奶來我們家了，正在和奶奶聊天呢。我趕快問了好，然后就一頭鉆進(jìn)屋里開始寫作業(yè)。寫完作業(yè)后，我便不停地跟奶奶說：“奶奶，我要吃飯。”“奶奶，幫我找找魔筆�！边@時(shí)，爸爸從屋里出來了，陰沉著臉，用他那比大鬧天宮的孫猴子煉出的火眼金眼還嚇人的眼睛瞪了我一眼，我立刻意識(shí)到，我不應(yīng)該打斷大人們的聊天，我低下頭趕忙跑回了自己的`屋子。
還有一次，是爺爺過生日，我放學(xué)的時(shí)候去參加生日宴會(huì)，我到的時(shí)候已經(jīng)到了很多人了，看到這么多人，我便開始害羞起來，結(jié)果，長輩們都向我先問好了，我竟然不知道如何來回答了，一臉茫然的表情，我好像頓時(shí)間變成了魚的記憶。
有句話說的好“禮多人不怪”。有禮貌的人受人歡迎，沒禮貌的人令人討厭，希望大家都重禮貌，提升我們的生活品質(zhì)，讓我們大家生活得更快樂。
禮貌的作文11
在當(dāng)今社會(huì)上,有禮貌的人才會(huì)被人欣賞，因?yàn)�，禮貌是一種象征，象征著自已是一個(gè)有品味，有氣質(zhì)的人。所以，我們要做個(gè)有禮貌的好孩子。
我以前是一個(gè)沒有禮貌的人，見到老師的時(shí)候，很少會(huì)說；“老師好”，回家也不會(huì)說：“爸爸媽媽我回來了，”更不會(huì)說：“拜拜”，“你好”，這一類的詞語，所以我媽媽就總是批評(píng)我沒禮貌。
不過，當(dāng)陳老師教了我們以后，她讓我們學(xué)《國學(xué)》背《弟子規(guī)》花了很多的功夫教我們養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣�，F(xiàn)在，無論在學(xué)校還是在家里，我們都懂得說：“您好”“再見”“謝謝”“沒關(guān)系”等禮貌用語。
那次，老師在發(fā)表揚(yáng)條子，里面也有我的份，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我站起來，走上講臺(tái)，接過老師手中的表揚(yáng)條，正想轉(zhuǎn)身回座位。突然教師叫住我，我轉(zhuǎn)回頭，看見老師一臉嚴(yán)峻，我嚇了一大跳，猛然想起還沒有說謝謝，我就馬上說道：“謝謝老師！”
從此，我再也不敢不講禮貌了。所以說，沒禮貌的人會(huì)令別人感到厭煩，讓自己變得不高雅。
我們班就有一個(gè)十分沒禮貌的人，他的名字叫做葉錦昌。那次上英語課，本來上課上得好好的，但是葉錦昌突然和同桌鐘佩珊打起來，打亂了上課的'秩序。這太不文明了，既表現(xiàn)出自己沒文化，沒家教，又妨礙別人。一件不禮貌的舉動(dòng)會(huì)影響自己與集體。
一個(gè)有禮貌的人會(huì)讓自己形象高雅，得到更多的朋友，所以，我們應(yīng)該做個(gè)有禮貌的好孩子。
禮貌的作文12
中國曾有“君子不失色于人，不失禮于人�！钡牧加�(xùn)，而如今新一代的我們就更應(yīng)該弘揚(yáng)這中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
有一天，原本陽光明媚的天空突變傾盆大雨，路上的行人紛紛趕回家。一位母親摟著孩子在屋檐下避雨，孩子渾身發(fā)冷，似乎是生病了，不停的冒著冷汗。雨越下越大，母親也越發(fā)焦急，她不停望著街上的行人，渴望能得到幫助，可來來往往的行人卻視而不見。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，雨還不停地下。母親抱起孩子，想沖出去，可她望了望冒著冷汗的孩子，又慢慢退了回去。孩子不停打著噴嚏，哭著叫：“媽媽……我……我冷……”母親下意識(shí)的.摟了摟孩子。就這樣，過了一個(gè)多小時(shí)，孩子早已在母親的懷里入睡。一位慈祥的老奶奶手里拿著一把傘和一件外套，笑了笑，說：“來，給孩子穿上�！崩夏棠躺炝松焓掷锏囊路蛡悖爸鴽隽丝删吐闊┝��？炷蒙蟼銕Ш⒆踊厝グ�！”
那位母親接過衣服和傘，輕輕地說：“謝謝！”隱約可以看到她的眼眶里閃著淚花。老奶奶扶了扶孩子的頭，說：“沒關(guān)系的！快帶孩子回去吧！”說完便帶著緩慢的腳步離開了。望著老奶奶那慈祥的背影，我心中不由得漾起了陣陣暖流。
同學(xué)們，用我們的心去改變這個(gè)世界，用我們的雙手讓處處充滿溫暖，處處充滿和諧。
禮貌的作文13
我是一個(gè)非常尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)講文明講禮貌的小學(xué)生。
記得有一次吃完飯，我和爸爸下樓去散步。當(dāng)時(shí)爸爸一邊走一邊抽煙，抽完后隨手就把煙頭扔到了廣場邊略有些發(fā)干的坪上，我看到后趕緊走過去，彎腰將煙頭撿起來放到路邊的垃圾桶里。我去問爸爸：“為什么要隨手亂扔呢？您這樣做是不文明的行為。”爸爸不好意思地說：“下次一定注意，謝謝丫頭”。
我想：做一個(gè)小學(xué)生就要做一個(gè)講文明講禮貌的`好學(xué)生，見到教師要問好。以前，我見到認(rèn)識(shí)的人總是一聲不吭。那天，媽媽讓我把買來的蘋果去給爺爺，我去喊了一聲，沒人回答，我就走了。回到家，媽媽說：“剛才還在，你再去看看”。我就又去了，我放大膽子敲了一下門，聽到有人說：“請(qǐng)進(jìn)”。我就進(jìn)去了，對(duì)爺爺說：“這是媽媽讓我給你送的蘋果�！睜敔斶B連說“謝謝”。我又和爺爺聊了一會(huì)兒天，就回家了。
到了家里，我給媽媽說：“蘋果已經(jīng)給了爺爺�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說：“這就對(duì)了，就要這樣做。從小講禮貌，長大了走進(jìn)社會(huì)才能受到別人的尊重”。
禮貌的作文14
如果想做一個(gè)有禮貌的好孩子，必須要學(xué)會(huì)如何講禮貌。
《弟子規(guī)》說過；尊長前、聲要低、低不聞、卻非宜。在長輩講話的時(shí)，聲音要放低一點(diǎn)，但不要低的連長輩也聽不見，是不合適的。
每一次，我在和母親在講話的時(shí)候。我沒有講太大聲，而是輕輕的講。如果對(duì)長輩講話的聲音太大，那就是對(duì)長輩的不禮貌。
語言文雅，也是一種禮貌。有些人，一出口就是說不文雅的話。有一次，一位同學(xué)不小心把我放在課桌上的書。撞到了地上。我沒有責(zé)怪他，只是讓他以后小心點(diǎn)。如果你用一些不文雅的語言激怒了他，他也用同樣的方式對(duì)你。這樣一來，就會(huì)產(chǎn)生沖突。所以語言文雅不但能留給別人一個(gè)好的'印象，還能減少矛盾。
長輩沒有坐下的時(shí)候，就不能坐下。長輩叫你坐下的時(shí)候你才能坐下。這也是一種禮貌。有一次，我跟母親去她的一個(gè)朋友家做客。長輩坐下來的時(shí)候，我才跟這母親一起坐下。這樣，能讓母親的朋友聯(lián)想自己是一個(gè)有禮貌的好孩子。
這三個(gè)例子，都是在講如何才是有禮貌。從有禮貌可以看出一個(gè)人的教養(yǎng)和素質(zhì)。所以說一個(gè)人講禮貌，關(guān)系重要。
如果說每一個(gè)人都講禮貌，那世界將會(huì)是一個(gè)多么美好的和諧社會(huì)啊。
禮貌的作文15
一個(gè)陽光明媚的星期天，恰逢德高望重的山羊老師過60歲大壽，邀請(qǐng)一群學(xué)生來家里玩，調(diào)皮的小猴子也來了。
進(jìn)門時(shí)，小猴子飛快地跑著，邊跑邊大聲喊：“我來啦！我來啦！”卻不跟任何人打招呼。山羊老師的房子剛裝修好，大家都很自覺地?fù)Q上拖鞋，但小猴子就是不脫，被踩過的潔白的地板上，留下了一串串黑乎乎的腳印。
玩耍時(shí)，小猴子和大熊打游戲機(jī)，結(jié)果小猴子打輸了不服輸，就和大熊打起架來，大熊被打得傷痕累累。大熊很生氣，就跟小猴子吵起來了，小猴子如同一架機(jī)關(guān)槍，“突突突”地講出一大堆壞話和臟話。
小猴子吃香蕉時(shí)，跳來跳去，亂扔蕉皮，地上“地雷”滿布。“腳滑”的狐貍走過去，“哎喲”一聲就滑倒了。狐貍生氣地問：“是誰扔的呀？”小猴子得意忘形地回答：“是我！”說完還不忘做個(gè)鬼臉。
小猴子還溜進(jìn)房間，拉開所有的抽屜，把玩具拿出來，還穿著鞋子跳上床亂蹦亂跳起來，一不小心頭就撞到了衣柜上，放在衣柜上面的.一個(gè)古董花瓶掉了下來，摔碎了……
吃飯時(shí)，小猴子?xùn)|挑西揀，把所有好吃的東西放到自己的面前，大口大口地吃，不好吃的就推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還說：“這個(gè)好吃，那個(gè)不好吃�！�
山羊老師氣得吹胡子瞪眼，大家實(shí)在忍無可忍，就把小猴子趕了出去。
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