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四年級我的榜樣作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級我的榜樣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級我的榜樣作文1
在生活中，每個人都會有一個榜樣的。這個榜樣會使我們更加努力向前，更加努力地向好的一面發(fā)展，學習榜樣的優(yōu)點，追趕榜樣，直到最后超越榜樣。我的榜樣呢，是我們班的任旭晨。
不說其它的，就在學習上，她的功課，每一門都在我們班排名前列。上一次的期末考試，三門都得了滿分，都快羨慕死我了！可是，羨慕歸羨慕，光有空洞無味的想象是不可能提高自己的'成績的，所以，我要向她學習，認真提高自己。
在體育方面，就連我們的體育老師也稱贊她是位天才。一位女生，個兒也不高，跑步竟然飛一樣地快！尤其是在長跑上面，我都有點兒懷疑作為一名女生，她是怎么跑得那么飛快的？說實話，在學校里，除了我之外，再找出一個跑得比她快的人，還真挺難的！
在勞動方面，她也是女生中的能手。我們一起打掃學校衛(wèi)生區(qū)的時候，她都是來得最早，干活也屬她最認真，不說一句閑話。另外，她還特別守信用。有一次我純粹是開玩笑說，以后下午打掃車棚時給我占著個大掃把！說過之后，我也沒當真，也沒太在意，沒想到她竟然當了真，從那以后，每次勞動，她都給我占著一個大掃把，讓人十分感動！
我的榜樣挺棒的吧，同學們，你們心目中的榜樣呢？
四年級我的榜樣作文2
今天，我要到會議室里去采訪金華環(huán)保衛(wèi)士趙學峰伯伯。
我拿出了一瓶礦泉水，擰開了礦泉水的蓋子，“咕咚、咕咚”地喝了起來。然后，我又從包里拿出了一把小鏡子，對著小鏡子把衣領(lǐng)翻整齊，把衣服拉了拉，又把頭發(fā)梳得干干凈凈，小聲說:“一切準備好了！”可我低頭一看，一拍腦袋，大聲說:“哎呀！糟了！我忘記帶記錄筆了，這可怎么辦好呢！”媽媽對我說:“沒關(guān)系的，豆豆，我記得媽媽包里有一支筆�！蔽乙豢矗�真有，我破涕為笑。
過了一會兒，我站在了趙伯伯面前，我雙手緊緊地捏著衣角，手心不停在冒汗。我仔細打量著趙伯伯，哇！天吶！世界上還有這么樸素的.人呀，淺灰色的衣服已經(jīng)有些發(fā)白了，好像是被洗了許多次一樣，而腳上的那雙布鞋更像是用時光機從80年代穿越過來一樣。
我拿出本子，做好了一副記錄的樣子，對著趙伯伯提問:“趙伯伯，您今年幾歲了？”“我今年54歲了。”趙伯伯親切地對我說道�！澳恰w伯伯，您的名是什么呀？”我好奇地問道�！拔业拿屑t領(lǐng)巾�！壁w伯伯笑著對我說......我仿佛看到了鮮艷的紅領(lǐng)巾在趙伯伯的胸前飄揚著，雖然他是一個大人，但是他的心還是像兒童一般的純潔、善良。
趙學鋒伯伯是我學習的榜樣，我要向他學習。
四年級我的榜樣作文3
榜樣，可以使人在前進的道路上不斷地激勵和鞭策自己。當我知道海倫凱勒的故事后，我受益匪淺，使我重新定格了人生的意義。
也許你們都知道《假如給我三天光明》這本書吧，那你們是否了解它的作者——海倫凱勒是一個聾啞人呢？
在小凱勒出生后的18個月里，她的`種種表現(xiàn)周圍的人都以為她將是一個聰明的人，可就在19個月時，一場腥紅熱奪去了她的視力和聽力�？伤]有就此放棄，也沒有停止求學之道，在凱勒七歲那年，父母給她請來了一位教師——安妮莎莉文。她們沒認識幾天就相處的很融洽。安妮老師每天都很認真地給凱勒上課。教她各式各樣的知識，凱勒每天都要認真地復習幾個小時鞏固所學的知識。有一次，老師在凱勒的手心里寫下了“water”這個單詞，但凱勒總把“cup”和“water”搞混。她沒有停止練習，安妮老師讓她來到噴泉旁，把凱勒的手放在噴泉水中，一股涼意頓時流滿凱勒全身，她這時終于分清了水是這樣的。凱勒通過自己堅持不懈的努力，最終，她取得了前所未有的成就，創(chuàng)編了世界巨著——《假如給我三天光明》。
也許人人都會想，為什么一個這樣的人會有這樣宏偉的成就昵？正因為她那自強不屈的精神。她是我人生道路上的榜樣，讓我懂得堅持，不屈服就會實現(xiàn)自己的理想。
四年級我的榜樣作文4
我身邊的榜樣是董馨茹，大家知道為什么嗎？因為她在社會課上做的一件事讓我很感動。
我正在認真畫畫時，把本子稍稍向前挪了一下下，只聽“撲通，啪嗒”兩聲。我低頭一看，原來是書本和筆筒蓋掉地了。前排的董馨茹好像被書和蓋子掉地的聲音給嚇到了，她回過頭看了我一眼。唉，為什么呢，早知道就不挪本子了。要知道，我們可只有80—100厘米的間隔給我們坐，這個距離撿東西需要九牛二虎之力。董馨茹沒有轉(zhuǎn)回去，她要干什么呢？她的動作回答了我。她輕輕彎下腰，使勁伸著胳膊，終于碰到了一點點，然后一點一點地拖了出來，最后艱難地爬了出來。因為地上很臟，她還特意拍了拍我本子上的灰。她抬起頭沖我微微一笑，我也笑著對她說：“真是太謝謝了，董馨茹！”董馨茹卻說：“沒事，這是我應該做的！”
這些話深深地刻在了我的心里，我也多次為看到有困難的同學視而不見而感到愧疚。我原本冰涼的心，被這一件小事、一個微笑，給變暖了。從此以后，我把“這是我應該做的”這句話作為了我的目標。
是啊，幫助他人的力量是強大的。我也要學習董馨茹把樂于助人的`精神從生活中的小事做起，把樂于助人的精神從小事中傳播出去。希望我們的社會永遠充滿愛心。
謝謝大家！
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