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關(guān)于考試的作文600字集錦9篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的考試的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文600字 篇1
“考試”一詞大家都不陌生吧？一張?jiān)嚲�、一套文具、一個(gè)老師……就可以了。在試卷上用鋼筆一筆十行地寫字：它考你的知識(shí)點(diǎn)掌握得咋樣。其實(shí)，人生中還有許多種不是書寫的考試……
出了家門，我騎上自行車，揚(yáng)長而去……那時(shí)已是下午，身邊不時(shí)閃過許多的“特困人”，或許是因?yàn)榘さ较挛�，工作一天的人們都有些累了吧。不一�?huì)兒，我就到達(dá)了我的目的地——“天津湯包大館”。你別小看這家店，告訴你，名氣可大著哩。這不，排在門外的隊(duì)伍已經(jīng)成了一條長龍，后面還有許多輛電動(dòng)車也在等著。天陰沉沉的，外面到處彌漫著一股疲憊不堪的.氣氛，排到隊(duì)伍里，渾身立刻變得燥熱、亢奮起來，每個(gè)人都迫不及待地想早點(diǎn)吃上幾個(gè)美味的包子。
好不容易輪到我秤包子了，拿上包子，我直接揚(yáng)長而去……到了家，摸了摸口袋……完啦！口袋的10元錢怎么還在？哎呀，還沒付錢呢！頓時(shí)，我感到臉上泛起了一陣火辣，額頭泌出了一層汗珠……還？還是不還？到底是乖乖把錢還回去，還是……占個(gè)便宜？兩個(gè)念頭在我的腦海里激烈地交鋒著，碰撞著，鬧得我的心不由得一陣陣發(fā)緊。我一開始想不還算了，再說今天真是太累了�？赊D(zhuǎn)念又一想：如果我不還，那還是個(gè)人們心目中的好孩子嗎？一想到了媽媽的嘮叨……老師從小就教育我們要誠實(shí)，可現(xiàn)在……
我想好了，并馬上騎著自行車，飛馳而去……很快就到了那個(gè)被忙碌和蒸汽包圍的包子大館。透過煙霧，我滿臉羞愧地把錢遞給正忙著賣包子的叔叔，并一個(gè)勁地解釋道歉，卻在無意間摸到了那雙粗糙的、凹凸不平的大手……
我被這雙勞動(dòng)的大手徹底地震撼了，“還回去是我今天做的最正確的一個(gè)決定！”
這次事件，給了我人生的一個(gè)指引，更是對(duì)我一次特別的考試。
考試的作文600字 篇2
每一次考試都如自己人生中的一次小考驗(yàn)，至于結(jié)果，當(dāng)然也是根據(jù)自己平常的態(tài)度和用心程度來決定的。
然而在我初一上學(xué)期的最后一次考驗(yàn)中，并沒有為這學(xué)期畫一個(gè)完美的句號(hào)，因?yàn)橹暗腵考試成績?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)往上走，所以影響了自己的態(tài)度。我自以為什么都會(huì)了，自以為可以不努力了，自以為這次考試一定可以考一個(gè)好成績。
卷紙發(fā)到了手，再去看題，我對(duì)于每一道題的答案都是不確定的，僅僅是有一點(diǎn)印象，造成這種結(jié)果的就是平常沒有認(rèn)真，考試前沒有努力。聽著其他同學(xué)寫卷的聲音，再看看自己不知從何寫起的情況，我后悔了，懂得后悔時(shí)卻也已經(jīng)晚了。
過了沒有多久，成績出來了，我也真正懂了之前只是“自以為”，而不是現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)忘記了之前一點(diǎn)點(diǎn)往上走的成績是怎么得來的。看著媽媽對(duì)我失望的表情，但還是忍下自己的心情，和我分析沒考好的原因時(shí)，我的心里很不是滋味，像是打翻了五味瓶。
爸爸知道我考的成績后，當(dāng)天晚上出去喝了許多酒，回家后并沒有責(zé)怪我，而是和我說了許多心里話。爸爸告訴我當(dāng)同事問他我的成績時(shí)，他都選擇逃避這個(gè)問題，爸爸說這學(xué)期里面除了我的成績都讓他感到很欣慰，希望我可以努力，在下一次考試中取得一個(gè)好成績。聽了爸爸的話后，心里有著重重的自責(zé)感，別的人都讓父母引以為傲，而我卻讓父母丟臉。所以我更加堅(jiān)定了自己一定要用心學(xué)習(xí)的信念，當(dāng)然，不是為了父母，而是為了自己。
通過這次考試，我感受到了父母對(duì)我的愛，知道了要端正自己的態(tài)度，不僅僅只是一個(gè)“自以為”就可以取得好成績的，而是要付出自己的努力。
在心里默默對(duì)自己說：“加油！”
考試的作文600字 篇3
隨著時(shí)光流逝，我們已經(jīng)學(xué)完了半個(gè)學(xué)期，每一門學(xué)科都考完了試。我的心里像一只小兔子一樣在蹦蹦亂跳，緊張的不得了。
很快的成績出來了，我出師不利，語文只考了95。5。爸爸評(píng)價(jià)說我這次語文考試字寫得不錯(cuò)，可是我的書信格式不不對(duì)，如：你的朋友應(yīng)該和姓名寫在同一行，我卻把它們分兩行寫了。這讓我心里涼颼颼的，覺得很失望。數(shù)學(xué)可能是上次沒考好的緣故，這次也大意失了荊州，僅考了98。5，這讓我心里依然陰沉沉的仍然很失望。英語成績至今毫無音訊，我真不希望考得太差，因?yàn)榭嫉锰畹脑�，電腦游戲就將棄我而去。終于英語成績出來了，我只考了89分，但爸爸欺騙我，說我考了85分。當(dāng)他的罪行被我揭露后，我已怒發(fā)沖冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸碎尸萬段。我的結(jié)局很悲慘，因?yàn)闆]有當(dāng)上學(xué)習(xí)之星，我跟電腦游戲告別了。
雖然這一次成績不太好，但是我避免了以前的常犯錯(cuò)誤，比如說：數(shù)學(xué)分布列式的單位、單位的括號(hào)、答、語文的病句、錯(cuò)別字、的`地得的用法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，但是這些進(jìn)步依舊沒能改變我的敗局，這是因?yàn)槲移綍r(shí)存在這樣的問題：1。英語每天聽磁帶及跟讀的習(xí)慣不能堅(jiān)持2。平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不踏實(shí)，如我數(shù)學(xué)列式驗(yàn)算的格式都錯(cuò)了，書信的格式也錯(cuò)了3。解題的壞習(xí)慣沒能糾正過來，檢查不仔細(xì)特別明顯，如數(shù)學(xué)漏寫、數(shù)學(xué)選擇題答案抄錯(cuò)了，4平時(shí)學(xué)習(xí)不夠勤奮，學(xué)習(xí)的要求比較低，如英語的閱讀練習(xí)很少，平時(shí)上課不認(rèn)真。題目稍難一點(diǎn)，我就潰不成軍了。
我打算，以后每天晚上都要聽磁帶、讀英語，練習(xí)英語的聽力，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真檢查作業(yè)，認(rèn)真寫作業(yè)，記號(hào)課堂筆記，爭取下一次取得好成績。
考試的作文600字 篇4
我是一個(gè)文靜的女孩，人們都說文靜的孩子心更細(xì)，可我卻不同。我有一個(gè)特別大的毛病——粗心，它時(shí)常給我使絆子，讓我挨訓(xùn)。
就拿上次的語文考試來說吧。
那次，老師發(fā)下試卷后，我大致地掃了一眼，覺得這些題都挺簡單的，便開始動(dòng)起筆來答題。用了差不多70分鐘的'時(shí)間，一張卷子就被我寫完了，我又檢查了一遍，確認(rèn)沒啥錯(cuò)題之后，就完事了。我趴在桌子上，心想：這次的試卷真是太簡單了，我非拿個(gè)第一不可！
卷子發(fā)下來后，我的了95分，并不是第一。我急忙把卷子攤開，想看看自己到底錯(cuò)在哪里了。忽然，我的眼睛盯著兩個(gè)紅叉叉，頓時(shí)驚呆了——我居然把反義詞寫成了近義詞！我揉了揉眼睛，把眼珠睜得圓溜溜的，看得更仔細(xì)了，可那兩個(gè)紅叉叉依然清晰地印在試卷上。天哪！我怎么會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤！這可是送分題啊，我居然還白白丟了兩分！真是粗心釀成大錯(cuò)……“陳雅慧！”一個(gè)聲音打斷了我的思緒，“你給我回去面壁思過五小時(shí)！連反義詞你都能寫成近義詞！你知道這兩分是什么概念嗎？你知道這兩分可以把多少人擠下來嗎？”翁老師站在講臺(tái)上，目光緊緊盯著我，向我嚴(yán)厲地責(zé)問。我羞愧地低下頭，只覺臉上發(fā)燙，我的臉變得像紅領(lǐng)巾一樣紅。
這樣類似的事情還有很多，比如：數(shù)學(xué)考試時(shí)，我常常犯計(jì)算錯(cuò)誤、小數(shù)點(diǎn)漏掉、題目沒看清……這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，所以總是與100分擦肩而過。媽媽也常常叮囑我：“答題時(shí)千萬要注意，把題目看清了再動(dòng)手，萬不可再犯粗心的毛病�！笨晌覅s把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，現(xiàn)在我終于明白了“不聽大人言，吃虧在眼前”。
雖然那次考試我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，可通過那件事，我也深深地記住了一句話：做事要細(xì)心，粗心會(huì)誤事。我也下定決心，要改掉粗心這毛病，不能讓它成為我的絆腳石。
考試的作文600字 篇5
這個(gè)學(xué)期的第十周，我們進(jìn)行了期中考試，考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態(tài)等待著考試成績的到來。我在心里猜測(cè)：應(yīng)該是理想的分?jǐn)?shù)吧！我的。但，我其中有幾道題沒做呢！我又擔(dān)心起來……
終于熬到了發(fā)的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著，開始發(fā)了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的。終于傳到了我的，我迫不及待地瞧了瞧分?jǐn)?shù)，110分，我一下子蹦了起來，這是數(shù)學(xué)，我又看了看英語，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。
我又看了語文，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分��！對(duì)了！還沒看呢！也許會(huì)好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行�。∥业男那榫拖窆墒幸粯�，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是期中考��！不是一般的小考。但畢竟，數(shù)學(xué)和英語有進(jìn)步啊！但語文和呢？怎么辦……我的大腦在做著激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。
回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思考語文和為什么會(huì)這么差。是上課沒認(rèn)真嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業(yè)沒認(rèn)真完成嗎？還是……經(jīng)過一夜的和思考，我找到了考不好的'原因。
語文是課外知識(shí)不豐富，而則是老師叫的一些重要內(nèi)容沒有認(rèn)真去。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我決定每天看課外書，豐富自己的課外知識(shí)，而的一些重要內(nèi)容多去。
經(jīng)過這次期中考，我認(rèn)識(shí)了自己的不足，但我知道，失敗并不，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能打敗失敗，獲得成功。
考試的作文600字 篇6
挫折啊，曾經(jīng)，你是那樣地令我沮喪，畏懼；如今，我不再怕你。
——題記
外面烏云密布，天空陰森森的，秋風(fēng)蕭瑟，落葉枯黃。
我獨(dú)自一人坐在教室里，手捧著沉甸甸的試卷，呆呆地看著，不知如何向父母交待。卷上的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)低過了心理防線，唉！怎么成績又大不如從前？對(duì)照一下同學(xué)的卷子，又降低了七名。杯具（網(wǎng)絡(luò)語）！此時(shí)，我的心里酸酸的，有種說不出來的感覺。
我懷著忐忑不安的心情回到了家里，對(duì)父母，考試的事只字不提，盡量避開考試的話題。
父母是愛嘮叨的人。
無論我怎樣努力，哪怕是有一點(diǎn)小小的提高，父母也不會(huì)滿足，仍然數(shù)落得我一無是處，嘮嘮叨叨的，總是使我飽受打擊。
盡管如此，無奈中該上學(xué)還得去上學(xué)呀。
上課的鈴聲響了。此時(shí)，我意識(shí)到新的課程又開始了，學(xué)，還得繼續(xù)學(xué)。于是，清醒一下頭腦，重新振作起來，拿起書本，專心地聽講，暗暗地在心中萌生了一個(gè)念頭：下次一定要考好，拿出一個(gè)更好的成績給父母看看。
我不顧及父母的'嘮叨，不再沉溺于挫折，從此，我每天很早起來學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，專心致志，好好地完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，放學(xué)后認(rèn)真復(fù)習(xí)至很晚。一次天黑后，我有一道題不會(huì)，就拿著手電，走在坎坷不平的暗路上，到老師家里去問。
下一次考試中，我取得了優(yōu)異的成績。欣喜。我終于感悟到：人不可能總是一帆風(fēng)順，要用積極的心態(tài)，把自己從挫折中拯救出來，才可能成為強(qiáng)者。
此時(shí)，烏云消散了，萬里長空，一片湛藍(lán)。
考試的作文600字 篇7
就在今天上午，語文老師笑嘻嘻地對(duì)我們說：“今天下午我們第一次語文測(cè)試，大家好好考呀，好讓我看看你們的實(shí)力！”聽到了這個(gè)消息的同學(xué)們一齊唉聲嘆氣道：“哎！這就考試了，我還沒復(fù)習(xí)呢！”后來，我們又央求道：“老師，能不能延后幾天呢，好讓我們復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)�！崩蠋熣f；“好吧，那就下周一吧！”同學(xué)們聽了都高興的不得了，連忙說：“語文老師最好了�！�
為了給我老師留下一個(gè)好印象，我每天晚上寫完作業(yè)就開始復(fù)習(xí)，一直復(fù)習(xí)到晚上十點(diǎn)才肯睡覺。但就在這兩天，我感覺我的身體特別沉重，眼上也爬上了一層淡淡的黑眼圈�？删驮谛瞧谖宓南挛�，有一個(gè)同學(xué)興高采烈地說：“聽說下周語文測(cè)試要取消了，因?yàn)檎Z文老師好像要出去學(xué)習(xí)去�！甭牭竭@個(gè)消息的同學(xué)們都一一齊歡呼雀躍起來，有的還甚至擁抱在了一起，只有我和小部分的同學(xué)還在家里堅(jiān)持復(fù)習(xí)和做題，生怕星期一老師突然回來給我們測(cè)試。要是真在星期一回來的話前幾天復(fù)習(xí)的那一點(diǎn)點(diǎn)皮毛怎么說也考不上八十來分吧！
到了星期一，老師規(guī)定要考試的那天到了，同學(xué)們那閑散的心都繃緊了起來了，好像感覺不考試的消息不靠譜，不可信！果然在上午第一節(jié)課的語文課上，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們心想：這節(jié)課難道上數(shù)學(xué)？剛好上課鈴響了起來�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”數(shù)學(xué)老師詭異的笑了笑，說道：“你們的語文老師出去學(xué)習(xí)了，所以來不了，但在昨天語文老師說了，她和同學(xué)們說好在星期一的時(shí)候語文測(cè)試，雖然語文老師不在，但你們的語文老師就把這個(gè)重任托付給了我�！甭犃死蠋煹腵話，大部分的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣，趕忙翻開書心想：能復(fù)習(xí)一點(diǎn)是一點(diǎn)，但是為時(shí)已晚，測(cè)試也開始了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，試卷收了起來。同學(xué)們的神情五花八門，什么樣的都有，而我卻是一臉平淡的樣子，特別的自信，因?yàn)槲覉?jiān)持復(fù)習(xí)了。
考試的作文600字 篇8
前天，星期三，月考全部結(jié)束。每個(gè)同學(xué)臉上都掛著擔(dān)憂。沒錯(cuò)。我們是新生，第一次月考，心里自然緊張不安�？墒且泊_實(shí)考得并不好。
我心里隱隱的擔(dān)心數(shù)學(xué)，馬虎是我的常見病�？烧魏蜌v史畢竟考得更差呀。我們都說，這是個(gè)悲劇。
今天星期五。成績?cè)摴剂�。心里忐忑不安的我們，�?zhǔn)備接受那不如人意的成績。老師們走進(jìn)教室，陰沉著臉，一看就知道，成績并不理想。曾經(jīng)想過的一切對(duì)策，在令人膽寒的課堂面前都土崩瓦解。教室里是前所未有的靜，靜的使人發(fā)慌。一絲絲細(xì)汗從額角冒出來，誰都不知道是個(gè)什么樣的結(jié)局。成績是好？是壞？只好等老師公布成績。
數(shù)學(xué)，九十二分！語文，九十九分（滿分一百二十）�。M分一百二十）英語，一百二十分！生物，一百分（滿分一百）！歷史，九十一分（滿分一百）！地理，九十六分（滿分一百）！政治卻不知道。我驚異于自己的語文成績。很奇怪，明明基礎(chǔ)和閱讀只減了三分，怎么會(huì)是九十九分呢？作文卻減了１７分。第一次減這么多分，如果不是我抗挫折能力強(qiáng)，說不定會(huì)哭出來。唉，都?xì)w自己文不對(duì)題。
可英語、歷史和生物卻是我所不能料到的。短暫的.欣喜過后，我恢復(fù)了平靜。在同學(xué)們羨慕的眼光中，我拿下了自己的試卷。我明白，這只是月考而已。我的競爭對(duì)手很多，很多。絕對(duì)不能因?yàn)橐淮纬晒Χ湴�。這只是我在“巨大的挫折”后的第一擊，后面還會(huì)有很多。
考試之后的日子，并不是一個(gè)悲劇。即使不理想，那也不過是一陣的風(fēng)雨而已。不是說“風(fēng)雨之后見彩虹”嗎？只要自己振作起來，再大的困難，也不過是一粒米的重量而已。
考試的作文600字 篇9
今天，期末考試成績發(fā)了下來。我看了卷子，傻眼了，頓時(shí)像被冷水澆頭一樣。88分!88分啊!從上學(xué)以來我還沒有考過這么低的分?jǐn)?shù)。想起我對(duì)家人的承諾，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣——奄了。
回想那天考試時(shí)，我只看了一眼卷子，心想：這么簡單的卷子還拿來給我們做，當(dāng)我們是一年級(jí)的小孩啊!真是太簡單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當(dāng)做到應(yīng)用題時(shí)我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分。看了一會(huì)兒，我就開始做了。當(dāng)做到第六小題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這道題有些奇怪，想了許久也沒想出來，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的數(shù)量關(guān)系。于是，連忙算了起來，畫線段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來了。望著一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，幾乎認(rèn)為我這樣的“神筆”不檢查照樣得滿分。于是我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來。
我看了一下卷子上的錯(cuò)題，有一個(gè)乘積是1位小數(shù)的`我寫成了2位小數(shù) ;還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計(jì)算;還有解方程有三道 我卻只做了兩道;還有......就這樣白白地丟了十幾分!
唉!想起媽媽苦口婆心的勸告，爸爸意味深長的道理;想起老師的期望;想起家人的提醒;想起自己辜負(fù)了老師、家人的期望，我就覺得我無地自容。通過這次考試我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今后，我一定克服這些不良的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭取下次考出好的成績。就讓88分警鐘長鳴，與我再見!
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