【精華】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文45篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
大海，一個(gè)令人認(rèn)識(shí)的名字。我想，很多人都去過大海吧，大海給人予人一種享受，一種痛快的感覺
我還清清晰楚地記得，我第一次到大海時(shí)那種驚奇、好奇與一種輕松又畏懼的感受。那一天，我來到了這令我感想又生疏又密切的處所—大海。
大海，第一眼看到你時(shí)，你正擺出你那澎湃的樣子，我不禁內(nèi)心一顫，畏懼了起來，我好像聽到了我其時(shí)心在強(qiáng)烈的跳動(dòng)聲，可當(dāng)一陣海風(fēng)，劈面吹來時(shí)，我的心徐徐安靜下來，我不由自主地拖了鞋，光著小腳丫，走向大海，我坐在一塊大石頭上，游玩著。浪花歡舞，海水激蕩。我迷上了這里，天空群星璀璨，夜色迷人的夏季夜景，聽呀，何等美好呀，海水與浪花奏出了一曲曲感民氣弦，美妙，讓人聽了心靈便痛快起的旋律。我悄悄地凝聽著，聽呀這海水聲如鋼琴曲，時(shí)兒急的抑揚(yáng)頓挫，時(shí)兒緩的.柔聲細(xì)雨。此時(shí)，我聽到大海的心聲，她在說：“我過得很開心，你看我游得多愉快暢快，浪花們縱情地游玩著；浪濤吼咆著，多舒暢；海水在彷徨著，多悠然自在……”這我也聽得出，這不正是快樂的美，給人以歡快的感受？大海，在我相識(shí)你的同時(shí)，我又對(duì)你發(fā)生了很多的好奇，不知誰能為我解答呢？
大海，你有一個(gè)瑰麗的魂靈，教給我們面臨人生的階梯。你那澎湃的波瀾襲岸中，你教我們一種以柔克剛、不畏艱巨的意志；你讓我們看到一滴水穿石的毅力；你讓我們聽到在澎湃洶涌的咆哮聲中；你讓我們領(lǐng)略到一種百折不回的刻意。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
我的寒假，我做主;這一年我的寒假是這樣的，既快樂又酸辛，既幸福又傷心。
我的寒假，是快樂的。去外婆家是，有很多很多的糖吃，有酸酸的;也有甜甜的;是幸福的，是快樂的。和好朋友去打雪仗，雖然這些雪打在我們的身上沒有什么感覺。但是，只要和好朋友在一起玩耍就是非�？鞓返�，看著自己好朋友美麗的笑容，在冰天雪地上，就像一朵剛剛從花苞里開出來的紅花一樣，即很絢爛;但又很燦爛，這是快樂的。
我的寒假，是酸辛的。會(huì)和自己的好朋友發(fā)生一些不好的事情，會(huì)吵架;會(huì)打架;還會(huì)和自己的好朋友們鬧翻，會(huì)讓好朋友傷心，自己的心里難過，這是酸辛的。會(huì)和媽媽頂嘴，會(huì)讓媽媽的心里不好過，有時(shí)會(huì)讓媽媽留下眼淚，這是酸辛的。自己會(huì)讓別人不開心，會(huì)讓別人流眼淚，自己會(huì)讓自己的心里不好過，也會(huì)讓別人的心里不好過，這是酸辛的'。
我的寒假，是幸福的。每每當(dāng)快要到過年的前幾天的時(shí)候，家里總是會(huì)紅火起來，要去買好多好多關(guān)于過年的東西。當(dāng)?shù)搅诉^年的那天的時(shí)候，我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子，要把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接新的一年的到來。到了晚上，和自己的家人，一起圍在火爐邊吃著香噴噴的團(tuán)圓飯，有說有笑的過完這一天。這是幸福的。
我的寒假，是傷心的。每次只要去學(xué)校拿完成績(jī)冊(cè)以后，回到家里，總是會(huì)對(duì)上父母那傷心的眼神，會(huì)讓自己的心里不好過�？偸菚�(huì)讓父母為自己的成績(jī)擔(dān)心過來擔(dān)心過去，總是讓他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)生涯而傷心。他們想讓我好好學(xué)習(xí)，想讓我考上重點(diǎn)高中，這是令我傷心的。
我的寒假生活，就是這樣。有快樂的;有傷心的;有酸辛的;有幸福的。
呵呵，雖然是我想象的。但是，這是我心里面一直一直想要的寒假生活，我希望在這一次的寒假生活中完成心里面的那個(gè)寒假生活。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天空中，白云在靜靜的游走，絲絲清風(fēng)輕拂，吹動(dòng)著天空中正在散步的風(fēng)箏，一條細(xì)長(zhǎng)的線牽引著她，她披著彩色的長(zhǎng)裙，身上還纏繞著幾條飄逸的彩帶，被藍(lán)藍(lán)的天空映襯著，煞是好看。
起風(fēng)了，風(fēng)箏在累風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，跟輕風(fēng)應(yīng)和著，這時(shí)，風(fēng)改變了方向，風(fēng)箏順勢(shì)向天空沖去，霎時(shí)，她聊聊的感到有一種力量正束縛著她，于是便沒有再抵抗了。
天上的`風(fēng)箏漸漸多了，這種情況多半是在刮大風(fēng)的時(shí)候出現(xiàn)，而風(fēng)箏并沒有那么安分，她想要掙脫一直束縛著她的風(fēng)箏線，去追尋她一直起要的自由，于是便會(huì)狡猾的順著風(fēng)的方向，借助風(fēng)的力量，一次次的向天空飛去。但卻在從天空中劃出一道美麗的弧線后，隨即又被風(fēng)箏線緊緊的牢牢的，硬生生的拉了回來。
一次，兩次，三次……風(fēng)箏從未掙脫過對(duì)她來說煩人的風(fēng)箏線，風(fēng)箏是多么想要自由��！
本以為，風(fēng)箏是自由的象征，可以在蔚藍(lán)的天空中，載著云朵，翩翩起舞，天空中的鳥兒就是她的朋友，玩累了，風(fēng)箏線就是她的依靠，沒想到，她卻被一條細(xì)長(zhǎng)的風(fēng)箏線束縛著，只能被風(fēng)箏線控制在一定的距離，隨著風(fēng)箏線而移動(dòng)，始終都與天上飄浮著的云朵隔著那么一段距離。而比起天空中飛來飛去的鳥兒，她也不是那么自由。
天空下起了晰晰瀝瀝的小雨。漸漸的，烏云鋪滿了天空，又下起了傾盆大雨——沒錯(cuò)，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，風(fēng)箏當(dāng)然不會(huì)放過這次機(jī)會(huì)，便猛然向天空沖去，她原以為這次不會(huì)成功，沒想到風(fēng)箏線這次竟放手了，一直束縛著風(fēng)箏的那股煩人的力量已經(jīng)被她掙脫了，她興奮不已。
可正當(dāng)她興奮之時(shí)，卻完全沒想到自己脫離了風(fēng)箏線后根本無法生存。
風(fēng)箏線斷了后，她先是心中一片驚喜，隨之又一片茫然，風(fēng)兒在空中把她推來推去，鳥兒把她戲弄，一會(huì)兒被風(fēng)推向左邊，一會(huì)兒又被鳥兒撲打著翅膀推在右邊，她像一只無頭蒼蠅，漫無目的在空中旋轉(zhuǎn)，終于，她感到頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在瞬間墜落了下去，扭風(fēng)著身子一頭栽在了草地上。
沒有了線的牽引，風(fēng)的確自由了，短暫的自由后，迷失她去了方向墜落了下來，只有風(fēng)箏線牽引著她，她才能找到正確的方向，是風(fēng)箏線在風(fēng)風(fēng)雨雨中帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)的反抗，沖出困境。
風(fēng)箏線�。∧闶欠较虮P，給風(fēng)箏指引方向，讓她找到正確的方向，不讓她誤入歧途；你也是燈，照亮了風(fēng)箏前進(jìn)的道路，使她再迷茫，你是路，帶著風(fēng)箏的希望，和她一起越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
活到老，學(xué)到老�！}記
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔菰跂|風(fēng)吹向大地的時(shí)候便深深地睡去。但在寒冷的嚴(yán)冬走過后，他又伴隨著春姑娘的呼喚伸出自己的小腦袋，大聲的呼喊：“叔叔阿姨、哥哥姐姐快快出來玩啊。春天來了，春天來了！”是啊，小草就是那樣的生生不息、年復(fù)一年的帶給人們春天的氣息。
“學(xué)海無涯苦作舟”我們的學(xué)習(xí)也是一樣，永遠(yuǎn)都沒有止境。
六年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我剛剛跨越了我人生的第一階梯。我便高傲自大的認(rèn)為：我學(xué)的知識(shí)已經(jīng)很多了，我現(xiàn)在已經(jīng)是班里的第一名了，我沒有必要再去學(xué)那無聊的.知識(shí)了。那時(shí)我還不知道“人外有人，天外有天”的道理。
步入初中后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我并沒那麼優(yōu)秀。當(dāng)我看到那些積極舉手回答問題的人時(shí)，我知道了什麼叫做勇敢；當(dāng)我看到那些被當(dāng)作范文朗讀的作文時(shí)，我明白了什麼叫做才華；當(dāng)我聽到音樂課上那悅耳動(dòng)聽的歌聲時(shí)，我明白了什麼叫做藝術(shù)。到那時(shí)我才明白我是多麼的懦弱、無知、“沒文化”。
但是我不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力，我相信總有一天我會(huì)超越他們，我會(huì)奪回那屬于我的位置。我會(huì)站在頂峰上俯視他們。這時(shí)，我翻出了那讓我認(rèn)為最反感的《魯濱遜漂流記》《老人與海》……不知為什麼，我感覺書上的文字在向我招手，把我吸引了進(jìn)去。我從中體會(huì)到了《老人與�！分欣先松５貋喐绲挠赂摇⒁搀w會(huì)到的作者海明威那“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”的深刻含義。我會(huì)努力著一直向前奔跑。
一年后我將面臨中考，我相信那是對(duì)我這些努力的“終極”考驗(yàn)。我會(huì)以輕松的態(tài)度面對(duì)它，它是我跨越人生第二階梯的阻礙，但我不會(huì)讓他成為我前進(jìn)的道路上的絆腳石，我會(huì)將它轉(zhuǎn)變?yōu)槲业膲|腳石，讓我跑得更快更遠(yuǎn)。
我會(huì)不停的跑下去，跑完這場(chǎng)沒有終點(diǎn)的學(xué)習(xí)競(jìng)賽……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
這個(gè)星期天是快樂而又難忘的，它就像一條美好的小白帆永遠(yuǎn)徘徊在我幼小的心靈港灣里。
當(dāng)我打開記憶之窗的時(shí)候，那是一個(gè)萬里無云的星期天，我和媽媽去敏月公園游玩。
在我路過一個(gè)美麗的小花園，里面的奇花異草不計(jì)其數(shù)，使人眼花繚亂。緊接著，我們來到“水上行走”大比拼現(xiàn)場(chǎng)�？匆娨晃粎①愓咄娴媚菢盈偪瘢冶悴唤肴ゴ箫@身手。于是，在一位叔叔的幫助下我進(jìn)入大氣袋。然后叔叔往袋中充入氧氣，不一會(huì)兒，便成了一個(gè)圓圓的大氣球，最后我被用力推進(jìn)了水中。
在我掉入水中的時(shí)候，我開始害怕起來了，坐在那里不敢動(dòng)彈。這時(shí)，只見一個(gè)小毛孩在大氣球里活蹦亂跳，根本沒把這一回事。而我堂堂一個(gè)身高一米三的.男子漢怎么能打退堂鼓呢？想到這兒，我鼓足了勇氣，小心翼翼地站起來，誰知，連一半都還沒到時(shí)，湖水隨風(fēng)蕩起的微微的波紋輕輕地拍打著大氣球，只聽“撲通”一聲，我便摔了個(gè)四腳朝天。“嘿嘿，小意思，我就不相信我成功不了！”我喃喃自語道。我迅速地站了起來，快步走了起來，“哈哈，我勝利了！“正當(dāng)我得意時(shí)，沒想到又栽了個(gè)大跟斗，連站的力氣都沒有了。對(duì)面的那個(gè)男孩子朝我做了個(gè)鬼臉，“哼，我走不起難道還爬不起嗎？”你瞧，我學(xué)起嬰兒走路，走得很穩(wěn)當(dāng)。本以為這次冠軍非我莫屬，可是，后面的小丫頭追了過來與我撞在一起，雙方摔得頭昏腦漲。
當(dāng)我再回頭看那個(gè)小丫頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)她己經(jīng)站起來，踩著氣球又向前進(jìn)了，看著遠(yuǎn)去的身影，我慚愧極了，沒想到我一個(gè)男子漢卻輸給了一個(gè)“小丫頭”，想到這我...
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
隨著時(shí)間的流逝，我進(jìn)入了中學(xué)的大門，住了校，宿舍便成為我們的家。舍友來自四面八方，各自的特點(diǎn)都不同，不信？請(qǐng)看。
阿標(biāo)，市我們宿舍的.“重量級(jí)人物”。阿標(biāo)有300多度的近視眼，坐在第二張桌，眼睛愣是睜到最大，也看不清黑板上的字，而且眼睛也特別小，俗稱“瞇瞇眼”“一線天”。一張胖嘟嘟的臉上鑲著一張火腿腸似的嘴唇。老是往上翹，于是我們便嚇?biāo)骸叭绻阏爝@樣翹著嘴，以后就會(huì)變成鴨子嘴那樣長(zhǎng)的，很難看的呢！”她半信半疑，委屈地說：“不會(huì)吧！”。
瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細(xì)極細(xì)，極溫柔極溫柔。當(dāng)男生欺負(fù)她的時(shí)候，原以為她會(huì)破口大罵為自己討回公道，誰知道她只是眉頭稍稍皺了0。2秒，便以笑臉相應(yīng)。真是氣死人了�？墒撬谒奚崂锞吐冻鏊摹坝⑿郾旧�。一次，阿標(biāo)指著瑩瑩大喊：“瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！”瑩瑩也不甘示弱的說：“死阿標(biāo)，又關(guān)我什么事？你這個(gè)豬頭�！薄芭�，我是豬頭，那你是‘點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)’（癲癲點(diǎn)）”“你是大笨蛋，‘豪豬’”“你是……”。真是不吵得我們雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無可奈何。
艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是“其樂無窮”。她的性格我不知道應(yīng)該怎樣說。內(nèi)向的時(shí)候，安靜得半天聽不到他一句話，外向時(shí)，樂得手舞足蹈，講話和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得我們哈哈大笑，還要帶上動(dòng)作。有一次，她向我們講述她的表妹“半夜遇鼠”的故事：她學(xué)著她表妹從廁所里出來，她在“路”上看見老鼠。都走過去了，她才學(xué)著她表妹尖叫起來：“哎呀！老鼠！”她露出驚恐的樣子，然后嬌滴滴地跑過來說：“媽媽，老鼠！”我們樂極了。
最后一位是阿凡，他的成績(jī)好極了，勤奮好學(xué)。雨，她成熟，穩(wěn)健。
和那些朋友一起成長(zhǎng)，我們的中學(xué)生活才會(huì)有趣，才會(huì)充實(shí)，才會(huì)多彩！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
因?yàn)橐恍┚壒�，開始上學(xué)后，我便被爸爸媽媽送到了爺爺家，自此，我的玩伴從院子里的野孩子變成了一縷書香。
爺爺是個(gè)極愛書的人，他是一個(gè)作家，家里有一間書房，專供爺爺讀書看報(bào)用的。書房里是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)母鞣N書籍，爺爺對(duì)它們極其寶貝，他總說，這是一筆巨大的財(cái)富，將來要留給我。我并不明白，但是莫名的，我也對(duì)它們特別的寶貝起來。整理書架，將大大小小的書本排放整齊，成了我隔段時(shí)間就要倒騰一次的事情。爺爺?shù)挂膊还芪遥芍艺垓v他的寶貝。
沒事的時(shí)候爺爺就喜歡坐在書房里讀書看報(bào)，就著一杯熱茶。我便坐在爺爺對(duì)面，或畫畫，或拿一本書似懂非懂的看著。
爺爺訂閱了很多報(bào)刊雜志，每周固定的總要去報(bào)亭拿些最新的雜志期刊之類的書回來。報(bào)紙是有專門的送報(bào)員每天送到家里來的，于是，每天傍晚，在家門口等著送報(bào)員來便成了我的'專職，每每接到報(bào)紙，我都會(huì)興奮的跑進(jìn)屋里送給爺爺，因?yàn)槲抑肋@是他期待已久的一劑不可缺少的精神良藥。爺爺每次都會(huì)對(duì)我報(bào)以獎(jiǎng)賞的微笑。每天，我都樂此不彼的看著爺爺讀報(bào)，剪報(bào)，然后將剪下來的報(bào)紙文章用膠水粘在一個(gè)本子上，我便把他剪下來的報(bào)紙邊角和殘頁收集起來，小心存放著，我喜歡里面的書香氣。
漸漸地，我也認(rèn)識(shí)很多字了，除了倒騰書，也可以看看書，書就像我的朋友，也成了我不可或缺的精神食糧。
那些被我收集起來的書香一直伴著我成長(zhǎng)，而我終于明白，這的確是爺爺留給我的一筆巨大財(cái)富。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
夜，剛剛暗下來，濃霧層層彌漫、漾開，熏染出一個(gè)安靜祥和的夜，白霧在輕柔月光的照耀下，被涂成了淡淡的金色。月光下，樹葉兒“簌簌”作響，仿佛在彈奏一首《月光曲》，婉轉(zhuǎn)而凄美，悠深而美妙，那跳動(dòng)的音符仿佛是從朦朧的月色中躍出來的，令人陶醉。
天上的月亮，依然那么亮，但她的光給予人們的是不同于太陽的柔和的光，她的存在，使一切都平靜了下來，望著她，腦海中一切兒時(shí)聽過的有關(guān)于月亮的`故事都一下子冒了出來，假如我能飛，那么，“吳剛和趙云龍首次握手”的新聞就要火遍全世界了……
也是自然歌劇院的舞臺(tái)，這不，昆蟲們都跳了出來，拉起了《自然暢想曲》，哦，植物們也輕輕地?fù)u著自己的身子，跟昆蟲們應(yīng)和著。
風(fēng)，輕輕地?fù)崦蟮�，留下了微微一笑。深夜的風(fēng)，混著青草的氣息，經(jīng)過湖泊，湖泊便微笑，與夜問好；經(jīng)過樹林，樹林便歌唱，與夜問好。
走進(jìn)城市，樓房上的燈稀稀疏疏，如同天上的星星——盡管只是殘星幾點(diǎn)，但在黑夜的對(duì)比下顯得格外的亮，在風(fēng)的吹動(dòng)和霧的飄動(dòng)下慢慢地眨眼。這些星星和燈，都在黑夜中靜默著，工作著。
夜是美的，也是沉默的，她沒有早晨的清爽，中午的火辣，黃昏的凄涼。那么，朋友，來享受一下這悠深而美妙的夜吧！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9
在那些亢奮的年月里，我將青春擬作溪流。它淺吟著和著腳步，輕盈地包容險(xiǎn)阻。不息的靈光，閃耀著純潔的欣喜。銜著希望，粲然盈滿日光，且歌且行，懷著對(duì)汪洋的向往。而后，悲傷的河流，泛起渾沌的波瀾，踏入幽深的夜里般謹(jǐn)慎。吞沒了呼吸。風(fēng)嘯鳥鳴。仰望星斗灑下的銀輝，風(fēng)雨激起小譚的漣漪。凍結(jié)了日光，凍結(jié)了幻想。
我以為青春是雄渾的波濤，而它翻涌激起的泡沫，訴說著日復(fù)一日的艱辛；我以為青春是童話的單幕劇，而它落入生活的對(duì)白，卻句句背負(fù)著雕刻的印記；我以為青春是單行道，不息的奔馳，就能甩去愧疚的過往；我以為青春是赤紅的海棠，不眠的綻放，必能迎來欣喜的目光......無數(shù)次的恍然大悟，錯(cuò)了，錯(cuò)了。很高興我們還有資本去錯(cuò)，感謝錯(cuò)誤和藹地指明了方向。霧靄褪去，山嵐消散，光暈溢滿山岡。望見腳下，望見山頂。一切了然于胸。而現(xiàn)在，我更愿將青春視作一株挺立的香樟。
香氣，溢滿了街頭。甜蜜了仲夏夜之夢(mèng)。郁郁蔥蔥的枝葉將陽光承載，欣喜，伸起枝干，伴著風(fēng)沙沙作響。堅(jiān)硬的'內(nèi)心抵御著毒蟲。樹經(jīng)歷了春夏秋冬，人經(jīng)歷了悲歡離合。曾經(jīng)稚嫩的苗，沐浴著自然的恩賜成長(zhǎng)了。“這么高了呢”。路過的人們紛紛贊嘆。記憶中那個(gè)羸弱的樹苗已經(jīng)只剩下一個(gè)恍惚的影子。境遷，人們來了又去。斗轉(zhuǎn)，時(shí)光淙淙無痕。無論氣候如何，那個(gè)挺立的姿態(tài)都在無數(shù)個(gè)夜晚日益堅(jiān)定。終會(huì)迎來的，它們的，我們的，節(jié)日——夏日香樟。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇10
“砰！砰！砰！”聽到敲門聲，我急忙跑過去開門。
打開門一看，原來是胡同里的阿姨抱著兩只萌萌的小白兔要送給我，兔子的嘴里還吃著大白菜�！巴�！汪！汪！”丟丟聽到聲音急忙跑過來，不停的叫喚，似乎對(duì)小白兔有敵意。
我急忙帶著小白兔往院子里跑。小白兔，初來我家，就不停的聞、跑、蹦、跳。一想到盼望已久的小白兔，真的`來到我家，我的臉上就笑開了花。但，不幸的是媽媽給我規(guī)定，兔子只準(zhǔn)在樓上活動(dòng)，樓下是它的禁地。
五月快結(jié)束了，陽光明媚。小白兔學(xué)會(huì)了上樓和下樓。一天我放學(xué)回家，陽光直射進(jìn)我的眼睛，恍恍惚惚的看見兩個(gè)不明生物。呀！兔子在樓下。
當(dāng)時(shí)，我的心跳到了嗓子眼，生怕一個(gè)不小心它們就……砰、砰、接二連三的聲音。我嚇得將眼睛閉了上，我心里知道它摔了下來，但我又不愿相信。
它躺在地上，一抽一抽的，我知道它不行了。那天，陽光明明很好，我卻覺得仿佛下起了傾盆大雨，眼睛里的淚水像斷了線的珠子不停的往下流……
事后媽媽也安慰了我許久，可我始終放不下小兔子。那天我走在路上，又回想了好久小白兔，想起它帶給我的快樂。我覺得要放下那個(gè)它了，想起它陪我的那段時(shí)光，和媽媽說的話，我把它放在心底，不要再往傷口上撒鹽了。這道傷疤，我相信它終究會(huì)愈合。
我們要拿得起，放得下！因?yàn)樵偎寄�，再哭也回不到過去了。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇11
走在去往校園的路上，我突然覺得前面背書包的同學(xué)很像我的小學(xué)同學(xué)，正要上去打招呼，又想：萬一他不是我同學(xué)呢？會(huì)不會(huì)很尷尬呢？想著想著，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)已經(jīng)走出去好遠(yuǎn)了。我連忙追上去，經(jīng)過仔細(xì)的觀察，我基本已經(jīng)確定他就是小學(xué)同學(xué)了。
我拍了拍他的肩膀，在他轉(zhuǎn)回來的那一刻，我很高興，沒認(rèn)錯(cuò)，可下一秒，我就不知道說什么了，我傻傻地站在原地，一句話也說不出，一切都仿佛靜止了。我和他四目相對(duì)，心中有說不完的話，但此時(shí)一句話也說不出。
當(dāng)我反應(yīng)過來問住他幾句時(shí)，他看到我后非常驚訝：“哎？居然是你�！彼Z氣中參著幾分高興。他隨便回答了幾句，急匆匆地走了，我知道我們現(xiàn)在步入初中學(xué)業(yè)繁忙，但我還想跟他聊上幾句。
以前的小學(xué)中我們總是打打鬧鬧，一起偷偷在操場(chǎng)打球，可如今卻一句話也說不出，只是短短的.一年，我們的隔閡變得遙不可及。
我走在去往學(xué)校的路上，思考了是什么導(dǎo)致了我們之間的距離，是我與他不是同個(gè)初中嗎？是我與他不打球了嗎？不管怎么樣，要是恢復(fù)之前的親密無間，我會(huì)多快樂��！要是我們都打開心扉，恢復(fù)以前對(duì)對(duì)方的友好，我們又能一起打球、一起寫作業(yè)，將會(huì)又是美好的三年，又是怎樣的快樂。
又是上學(xué)的路上，我真幸運(yùn)，又遇上他了。這次，我不再猶豫，快步上去主動(dòng)和他聊了起來，這路上終于充滿著我們歡樂的笑聲。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇12
很早就讀過這首詩“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母親是世界上最偉大的人，最慈祥的人，她是我最敬愛的人。
我的母親是一個(gè)普普通通的農(nóng)村人，但是她為我做的每一件事都讓我覺得不平凡。雖然家里很窮，但母親依舊堅(jiān)持給我最好的`。
母親每天早上五六點(diǎn)鐘就起床忙碌，煮完飯，然后洗完衣服，就開始去地里面干農(nóng)活。我們家是種圣女果的，母親進(jìn)果園后，拿了一個(gè)桶就開始摘果。摘的時(shí)候有時(shí)需要彎腰，有時(shí)需要蹲下來，反反復(fù)復(fù)的，重復(fù)單調(diào)的機(jī)械的動(dòng)作。到了晌午，烈日當(dāng)空，在地里干活又熱又累，非常辛苦，摘完后母親的衣服也已經(jīng)濕透了，但母親卻依然堅(jiān)持挑著圣女果一步一個(gè)沉重的腳印走到房子前，放下后，才可以休息。
一會(huì)兒后又要拖著勞累的身體去給我和妹妹做午飯，做完飯然后和我們一起吃飯，吃完飯后才可以休息一會(huì)。然后又開始去地里摘果。一直到天黑才回家。就這樣每天重復(fù)著繁重的勞動(dòng)，她的手上長(zhǎng)滿老繭，臉上皺紋也增多了，頭發(fā)也白了許多。
有一次我問母親：“媽，你每天這樣干活不累嗎？”
母親說：“不累，只要兒子過得好，媽干什么都不累�！碑�(dāng)我聽到這句話時(shí)，我的心酸了，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答母親為我們付出了太多太多，她用行動(dòng)默默的表達(dá)著對(duì)我們的愛，母親為了我們，真的不容易。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇13
今天是星期四，明天就要舉行元旦聯(lián)歡會(huì)了，我十分高興。今年我上小學(xué)六年級(jí)，這是最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)了，我必須要好好珍惜。
對(duì)這次的聯(lián)歡會(huì)，老師向大家提出了什么時(shí)間需要：一不準(zhǔn)帶手機(jī)、平板等電子商品；二不許帶糖、口香糖、飲料等；可以帶少許零食。并且規(guī)定每一個(gè)人都需要要表演一個(gè)節(jié)目。
下課了，我興奮地和同學(xué)們商量要表演什么，最后我決定和同學(xué)一塊兒表演二人轉(zhuǎn)。說起來，我也好久沒表演節(jié)日目了，這是一次很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
大家決定每個(gè)人都選兩篇稿子，看看哪個(gè)的更好。這找個(gè)稿子可不要緊，把我累的呀，雙眼又酸又痛，還沒睡成午覺！最后大家終于選定了一篇最好的。
可大家選的.材料和其他人的“撞衫”了！只好另換稿子。哎呀呀，我背都背好了，居然又要換稿子，氣死我也！
重新選定稿子將來，大家開始瘋狂地背，背了好久才背會(huì)了。為此大家犧牲了一節(jié)美好的體育課。
到了晚上，大家又在努力地背啊背，背了好久好久，終于背得滾瓜爛熟了。功夫不負(fù)有心人，我和搭檔終于可以脫稿表演了，真是太好了！
我躺在床上，回想著這一天的事情。雖然今天心力交瘁，又有作業(yè)壓身，但我依舊背會(huì)了稿子，如此我就不需要擔(dān)憂了。目前的我，是多么想快點(diǎn)到明天呀！我相信明天的元旦聯(lián)歡會(huì)肯定會(huì)很好玩的！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇14
學(xué)完課文《趕�！�，便一直想再去海邊看看。
為了獎(jiǎng)賞我獲得海南“金椰獎(jiǎng)”兒童B組亞軍，爸爸終于答應(yīng)了我的要求。7月19日是星期天，我們吃完晚飯?jiān)缭绫愠霭l(fā)了。愉快的歌聲在車?yán)锘仨�，開心的笑容在我們臉上蕩漾，沿著寬闊的濱海大道，我們來到了久違的西秀海灘。海天相接處，夕陽西沉，燦爛的余輝盡情地灑落，染紅了晚霞，也映紅了海面，像一套絢麗而巨大的時(shí)裝；涼爽的海風(fēng)吹起我的'長(zhǎng)發(fā)，也推著浪花一次又一次漫上柔軟的沙灘，仿佛在演奏著歡樂的迎賓曲；我的心頓時(shí)開闊起來，“天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠，遠(yuǎn)望水天相接，翡翠和藍(lán)玉合璧，謂為壯觀。”我情不自禁地朗誦起課文來。夜幕漸漸降臨，一只只漁船歡呼著從遠(yuǎn)方歸來，沉甸甸的，滿載著人們收獲的喜悅，駛向海甸溪；一盞盞航標(biāo)燈也不約而同的閃亮開來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的，指引著航船的方向；一顆顆的星星格外的明亮，棋子般布滿天穹，沒有月色的靜謐中，我盡情的呼吸著海的氣息，咸咸的、濕濕的，書上說，海洋是生命的發(fā)源地，果然孕育著萬象生機(jī)。
大海接納了每一條河流，不論其大小，所以她才寬廣無涯。是呀！做人也要有大海一樣廣闊的胸懷，只有胸懷大志，才能明白學(xué)習(xí)的真正含義，才能勇敢地去克服將來所遇到的重重困難。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇15
寒假的一天，我和奶奶來到漢壽縣。中午走在步行街上，滿大街的時(shí)尚和風(fēng)情，讓我一個(gè)來自農(nóng)村的女孩眼花繚亂。我們懷著極大的興趣走進(jìn)了一家“紅色蜻蜓”鞋店。商店的裝飾非常華麗，磨水的地板可以給人看。各種鞋子讓我眼花繚亂。柜臺(tái)前的一雙紅色長(zhǎng)筒女靴讓我眼前一亮：第一雙皮鞋，高檔的仿真皮靴，里面的短毛絨設(shè)計(jì)，靴口的金屬扣，側(cè)面的絲帶蝴蝶結(jié)，散發(fā)出不羈的優(yōu)雅；鞋面鑲嵌時(shí)尚水鉆，優(yōu)雅的光澤散發(fā)出自封和出眾的時(shí)尚姿態(tài)。
太美了！我嘴里在想。研究了三分鐘鞋子后，我意識(shí)到它們是否適合我的腳。我小心翼翼地試了試，沮喪地發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)小。那一刻，我的心幾乎碎了。我搓完鞋，舍不得放下，就拿著這雙鞋向售貨員走去。售貨員看見我們來了，臉上開滿了春花。
“阿姨，你有大一點(diǎn)的鞋子嗎？”我試探性地問，怕嚇著她。
“小妹，別擔(dān)心。我去找找。”售貨員說著，急匆匆地出現(xiàn)在貨架下。
這時(shí)，奶奶忍不住插嘴：“不知道多少錢？我還不知道錢夠不夠！”
還沒等奶奶的話停，我就看到售貨員眼中的光芒突然黯淡下來。她停下手的`動(dòng)作，輕蔑地看了我們一眼，冷冷地說：“不好意思，沒了�！�
售貨員冰冷的眼神里流露出審視和冷淡，我發(fā)燒的心一下子涼了半截。沒想到，在這位阿姨美麗熱情的外表下，隱藏著一顆如此勢(shì)利、世故的心。
就這樣，我們一天的快樂就此結(jié)束。我們從這家店出來的時(shí)候沒什么心情，最后空手而歸。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇16
在一個(gè)普通的工人家里，又多了一個(gè)孩子，但不同的是，他似乎走不了路。只要他一抬腳，他的雙腿就象被什么東西刺了一樣，無比疼痛，父親不得不用肩膀扛他上學(xué)。
每天早上，父親早起，為他做飯，待一切整理完畢后，父親把他扛在肩上，左手拖著他的腿，右手拿著書包，徒步走上二十分鐘，天天如此。
就這樣五年過去了，他小學(xué)畢業(yè)了。面對(duì)家庭條件不是很好的他，父親還只能一如既往的扛著他。對(duì)于父親來說，又是四年的挑戰(zhàn)！
還是老樣子，父親用左手拖著他的腿，右手拿著書包，但不同的是，原來需要二十分鐘的`路程，但現(xiàn)在卻需要三十到四十分鐘，父親艱難地挪著步子，汗水也時(shí)不時(shí)的流下來，不久，便滲透了父親的衣服，但兒子卻不以為然。父親想讓他試著走走，但是都沒有成功，不久，四年又過去了。
他考入了大學(xué)，在大學(xué)的生活里，他找到了相儀的對(duì)象。當(dāng)他和對(duì)方的父母相見時(shí)，女孩的父母有些吃驚……
不久，他們選定了日子，結(jié)婚了。在結(jié)婚典禮上，他突然發(fā)現(xiàn)自己的父親不見了，他仔細(xì)的看了看，還好，“剛才是我看走眼了！”他不經(jīng)意的低了一下頭，“天吶！父親變得這么矮，他的頭，肩膀已經(jīng)成了一條線，而且整個(gè)身體已經(jīng)快貼近地面了，這么多年，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢”。他的心被重重的敲了一下。
天下的每個(gè)孩子，都是父母肩上的負(fù)擔(dān)，父母兩人默默的扛了二十年，但孩子卻還不理解，可是當(dāng)他們真正醒過來的時(shí)候，父母已經(jīng)被壓垮了。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇17
微笑是生活中必不可少的元素。如果一個(gè)人不會(huì)微笑，他的第一印象是什么？就是無情，這樣的人往往被視為“冷血?jiǎng)游铩薄?/p>
微笑像春風(fēng)，撫慰我們浮躁的心情；微笑就像一米陽光，溫暖著我們冰凍的心；微笑是一束花，總是給人一種美好的感覺。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。
我見過的'世界上最美麗的花是微笑。她既有金菊的優(yōu)雅，又有夜來香的沉靜。既有玫瑰的激情，又有百合的純潔。她兼容百花齊放之美，萬千寵愛。而且，她一年四季開花，永不凋謝。
微笑是各種表情中最美的。自信的微笑，感激的微笑，舒服的微笑，贊美的微笑，都來自我們的內(nèi)心，來自我們骨子里。
微笑可以化解一個(gè)矛盾；微笑可以傳達(dá)一種友誼；微笑可以影響一群人；微笑，可以撫平一道傷疤；微笑，可以填補(bǔ)傷痛。
失意時(shí)，需要一個(gè)微笑，可以安慰受傷的心；
當(dāng)你跌倒時(shí)，你需要一個(gè)微笑，它可以鼓勵(lì)你受挫的意志；
天黑的時(shí)候，你需要一個(gè)微笑，可以照亮你前進(jìn)的道路；
當(dāng)你受委屈的時(shí)候，你需要一個(gè)微笑，它可以給你一個(gè)寬廣的胸懷…
盡量多微笑，她會(huì)讓你感受到一些平時(shí)感受不到的快樂。開闊眼界，開闊心胸，不要吝嗇你的笑容，這樣你會(huì)贏得更多人的友誼和尊重。
微笑傳遞一種語言，是心靈與靈魂的交流。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇18
鮮花的美麗是因?yàn)樗玫搅岁柟獾膼?小樹的茁壯是因?yàn)樗玫搅擞曷兜膼?我們健康的成長(zhǎng)是因?yàn)樵谏拿恳惶炖锒嫉玫搅烁改覆┐蟮膼邸?/p>
小時(shí)候，你們對(duì)我很嚴(yán)厲，我每次上學(xué)的時(shí)候，你們一起送我去上學(xué)，當(dāng)時(shí)我們那里是走讀學(xué)校，每天放學(xué)時(shí)你們就等在學(xué)校門口�；氐郊依镲埐硕紲�(zhǔn)備好了。那時(shí)我很幸福。
在我11歲那年，我上四年級(jí)了，要去中心小學(xué)。離家有三里地，我就不讓爸爸媽媽再送我了，媽媽說：“路上車很多。你自己上學(xué)能行嗎?”。我說：“我沒事，和同學(xué)一起走。”媽媽堅(jiān)持周五去接我，我答應(yīng)了。爸爸媽媽變了，變的對(duì)我不再那么嚴(yán)格了，因?yàn)槲艺谧兊莫?dú)立，長(zhǎng)大。
爸爸媽媽對(duì)我很有信心，讓我在學(xué)校里好好讀書，說真的.，爸爸媽媽，你們對(duì)我是最好的。你們教育我一定要自立、自強(qiáng)。讓我多幫助同學(xué)，這時(shí)，我覺的爸媽又變了，變的更溫柔了。
我14歲了，上了初中了，我每周帶一百元的生活費(fèi)，我自己上學(xué)自己回家。爸爸媽媽都不在家，我打電話問你們，你們都在為我掙錢，供我念書。為我讓我考上大學(xué)，你們一直在努力工作，很晚才回來。
那天我睡不著了，你們對(duì)我不再嚴(yán)格要求，不再送我上學(xué)了，那是你們變了老了，當(dāng)然我也長(zhǎng)大了，我不再像小時(shí)候那么頑皮了，現(xiàn)在已經(jīng)懂事了。我多想你們一直也不變啊，陪伴我到永遠(yuǎn)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇19
終于有時(shí)間可以靜下心來寫點(diǎn)東西了，太久沒動(dòng)筆了，腦中還是很模糊分不清方向。
窗外的雨還在不停地敲打這樹葉，遠(yuǎn)方的景物被可悲的秋雨打散、重裝。模糊的看到行人的臉龐帶的焦急，也許是擔(dān)心秋雨會(huì)打濕他們的衣裳著急的向家的.方向趕。太可惜了，這么美的雨卻沒人能夠靜下心來欣賞。時(shí)間太快，生活的節(jié)奏也被帶動(dòng)，甚至雨水也開始焦急起來。
聽說家中已經(jīng)下雪，心情很激動(dòng)，并不是因?yàn)榧抑邢卵┯卸嗝�，只是又想起了一些事情，依稀記得‘每個(gè)雪花都是一個(gè)精靈，也許他們不能溫暖你的、保護(hù)你，但是他們可以讓你變得堅(jiān)強(qiáng)’已經(jīng)忘記是誰告訴我的了，可是我還記得那場(chǎng)雪伴隨這第一次分離。
江南的確比家中溫暖些，可是秋雨的悲涼卻來得比雪花猛烈，呵！也許這是我個(gè)人的偏見，但是還是喜歡站在西二街回家那條小路的那棵老樹下，聽著精靈們的訴說。開始慢慢理解那句話的含義，也許也只能停留在理解的層面上吧！
秋天的景色總會(huì)給人們或多或少的添加上悲涼的色彩，正因?yàn)橛辛饲锏谋瘺觯攀苟瓷先ゲ荒敲春浒�。雖看不到陽光，但能感受到陽光的存在；雖不能站在老樹下體會(huì)那份唯美，但還能聽到精靈們所訴說的堅(jiān)強(qiáng)。
希望偶爾看到這篇文章的朋友能夠懂得‘每個(gè)雪花都是一個(gè)精靈，也許他們不能溫暖你的、保護(hù)你，但是他們可以讓你變得堅(jiān)強(qiáng)’希望這場(chǎng)大雪給你們帶去的不只是寒冷，再給它加一套堅(jiān)強(qiáng)的外衣吧。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇20
那是一條河，一條我與父親之間的河。
小時(shí)候，父親總是忙于工作，一年365天，我或許只有春節(jié)可以與他見上兩面。于是，父女兩之間仿佛就有了一條無形的河，越變?cè)酱�，仿佛成了一條永遠(yuǎn)無法逾越的鴻溝。
可一切，都在那個(gè)夏天的夜晚靜悄悄的改變。那是一個(gè)月明星稀的夜晚，我看見書房里傳來幽暗的燈光，決定一探究竟的我在肩上披了一條薄薄的毛毯。來到門口，卻發(fā)現(xiàn)書房里竟是父親�！八谶@里干什么�！蔽矣行@愕也有些不知所措。我又微微頷首，書房的窗子微微打開，微風(fēng)吹過，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的`歌聲似的。我躡手躡腳想家里的布偶一樣來到父親身邊，靠近時(shí)，我才聽見那細(xì)小的鼾聲。
看了看桌面，才發(fā)現(xiàn)原來父親是在幫我抄寫錯(cuò)題。我又十分震驚，父親可從來不做那些事，我揉了揉眼睛，我掐了掐手臂上的肉，有些吃痛，才發(fā)現(xiàn)一切都是真實(shí)的。可是……父親居然會(huì)為我做這些事，看著亭亭的字跡，根本就是十分嫻熟，難道，父親一直在為我做事，只是我從前從未發(fā)現(xiàn)，那我這個(gè)女兒，不當(dāng)?shù)奶×藛�？看著父親伏案安睡的模樣，我的心里不經(jīng)泛起一陣又一陣的漣漪。
我將肩上薄薄的外套脫了下來，小心翼翼的披在父親的肩上，在心中默念“父親，我已亭亭，無憂亦無懼�！�
河，消失了。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇21
以前，我看爸爸和媽媽炒的菜，顏色非常鮮艷，而且味道也不錯(cuò)，真棒于是，我也想試一試，炒一道既好吃，又簡(jiǎn)單的雞蛋抄西紅柿。今天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
放學(xué)回家，我問爸爸晚上吃什么菜，當(dāng)爸爸說雞蛋炒西紅柿?xí)r，我立即說：“讓我炒吧�！卑职职櫫艘幌旅贾淞R，說那就試試吧。等爸爸炒完別的菜，就叫我炒雞蛋炒西紅柿了。諂媚我站在爐灶前，覺得自己就像一個(gè)小廚師。我先往鍋里放三勺油，然后把火打開，等油熱了，再把攪拌好的'雞蛋放入鍋里，炒一會(huì)兒，再把切好的西紅柿也放進(jìn)鍋里，炒一會(huì)兒，放點(diǎn)兒鹽，再放點(diǎn)兒糖和雞精，再炒一會(huì)兒，一道色香味俱全的菜，就可以出鍋了。
“開飯了！”我讓正在洗衣服的媽媽和爸爸，嘗嘗我做的雞蛋炒西紅柿。媽媽每天晚飯都是喝點(diǎn)粥，不吃米飯，而且也不愛吃雞蛋炒西紅柿，因?yàn)榻裉焓俏页吹模攀⒘诵“胪朊罪�，媽媽先吃了一口，好象覺得非常好吃，緊接著又夾了一口，“VERYGOOD！VERYGOOD！”爸爸也夸我炒的好吃，恨不得要全包圓了呢。聽了這話，我的尾巴都翹上天，差點(diǎn)下不來了。
說實(shí)話，我也覺得第一次炒菜，已經(jīng)炒得很不錯(cuò)了，就是鹽稍微多放了一點(diǎn)點(diǎn)，以后注意少放些鹽就可以了！
今天，第一次炒菜的感覺真不錯(cuò)！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇22
秋，你要走了……
忽而發(fā)現(xiàn)空中幾只金蝴蝶在飛旋，伸出手一攏，那蝴蝶便被罩在手心。沒有再感覺到它的撲動(dòng)，打開一看，才發(fā)現(xiàn)那只“蝴蝶”從來就不會(huì)動(dòng)。金色的葉子上嵌著工整的紋理，迎合著秋風(fēng)在空中演繹著優(yōu)美的舞蹈。脫了發(fā)的樹上幾片稀零的葉子也應(yīng)著風(fēng)“沙沙”地鳴著。和諧的舞曲，秋天的舞曲。交錯(cuò)的`枝干被秋姑娘拔光了葉子，不僅不顯得蕭條，倒是別有一番風(fēng)味。
夕陽的殘輝下，被映得火紅的底上浮現(xiàn)了一個(gè)個(gè)灰色的影子，夕陽下的地面，被染成了一幅水墨畫。而上空卻是一幅動(dòng)態(tài)的畫�！叭恕弊值拇笱闳簞澾^天空，不時(shí)變成了“一”字形，在空中留下完美的弧線。
排開的樹木，這就是我的“林”，盡管一眼就看到了頭。踏步在林間，腳下也響起了奏鳴曲，俯下身，只看見葉子里還有不少的果實(shí)。此時(shí)正值晚秋，果實(shí)早已落下，在地面上為落葉填了份色彩。
又突然感到臉頰一陣冰涼，幾滴雨點(diǎn)落下。
就讓這場(chǎng)雨為這個(gè)秋季落下完美的落幕吧！
跑回了屋子，看著被雨水沖刷的的大地，比站在雨中更多了份感慨。即將結(jié)束的季節(jié)，心中隱約有些不舍。
我打開了窗戶，迎接風(fēng)，迎接雨……歡送著秋天，在晚秋的時(shí)節(jié)，向這個(gè)世界揮揮手。
秋，再見，明年我還在這里等著你……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇23
母親的絕招總能讓我在不知不覺中“中招”，也總能讓我在不知不覺中成長(zhǎng)。記得那天早上，母親再次地叫我起床，我機(jī)械地回復(fù)母親：“我再睡一會(huì)”。然而這經(jīng)歷了千百個(gè)早晨的劇情改寫了。
母親微作思索后，冷冷地說：“自己上學(xué)去吧！不理你了。”，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。我當(dāng)時(shí)真覺得母親您好冷漠，您的血就像深冬的湖水被凍結(jié)一般。唉！我只好匆匆洗漱后，害怕地邁著沉重的步子走出家門，心中懷著對(duì)母親的不解與厭惡�？晌耶�(dāng)時(shí)不知道，母親那天在我身后跟著，母親想讓我自立，又怕我出事，這絕招可謂是用心良苦啊。到了地鐵口，看著人頭涌涌的人群，輕輕嘆了口氣，擠了進(jìn)去。在擁擠的人群中，在喧鬧的環(huán)境中，我差點(diǎn)暈死去。被推推搡搡，沒有關(guān)懷和幫助，這是多么難受與絕望啊！但我在無助中堅(jiān)持了下來，一改往日的'靦腆和軟弱，一瞬間長(zhǎng)大了好多。因?yàn)槲冶仨毴チ私饽吧h(huán)境，必須與一些事物接觸，我學(xué)會(huì)耐心，我懂得要靠自己，我明白自己有能力自立，有責(zé)任自強(qiáng)。就這樣，在不知不覺中“中”了母親的絕招，讓我沉浸在不一般的溫暖當(dāng)中。
母親，您那隱藏在絕招中的愛是如此的特殊但又是如此的溫暖。您是否奇怪我如何得知你在我身后跟著我？難道有那樣一雙充滿關(guān)懷的眼微笑地看著我，我會(huì)感覺不到嗎？您在我回頭是倉促地轉(zhuǎn)身，我能認(rèn)不出來嗎？雖然層面上我貌似破了您的絕招，但是隨著年齡的成長(zhǎng)，我還是會(huì)過很默契地配合您，在您的絕招中長(zhǎng)大。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇24
輕撫琴弦，側(cè)耳細(xì)聽，便可想到那幾日的付出與收獲，艱辛和快樂。
那是校園藝術(shù)節(jié)的前幾日，我報(bào)名比賽，只是抱著試試的心，把“古箏”二字寫了上去。報(bào)名表交上去，后我才意識(shí)到﹕我必須要好好練練了！
回到家，我馬上打開古箏書，選擇了一個(gè)叫“戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)”的曲子，在此之后，就開始了艱苦的練習(xí)。
每日放學(xué)，吃飯?jiān)賹懽鳂I(yè)到八點(diǎn)，又練琴到九點(diǎn)；那揉、按、滑、點(diǎn)、顫五個(gè)指法使我的左手手指肚疼痛不己；日日練琴已經(jīng)算累了，還要練舞，集體舞也不是那么好跳的。
那日去學(xué)古箏，老師對(duì)我說：“你彈得還是慢，能不能加快點(diǎn)速度？”我在原來的基礎(chǔ)上又加快了些彈，彈到一半，感覺手無力，非常累：媽呀！我手上的血管都鼓起來了！彈完以后，感覺渾身發(fā)軟、無力，老師說：“可以，這個(gè)速度可以，很累是吧？”是啊，老師，胳膊痛。“都是這樣，你在練，別人也練，你不累，別人不就比你練的好了嗎？怎能不累？”我沒有說話，又彈了一遍。
比賽那天，我的自信滿滿，眾望所歸，我拿了第一！
回家后，望著那古箏，思著我的`努力，給古箏老師打了一個(gè)電話﹕
老師，我拿了第一名。
真的？你太厲害了！
老師，我做到了。
沒有什么做不到的，所謂世上無難事，只要肯攀登，最終一定功夫不負(fù)有心人！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇25
理想是什么？有人說理想是成功的階梯，有人說理想是通往成功之門的鑰匙，有人說理想是荊棘之中的寶刀，為你開出一條成功之路……而我卻認(rèn)為理想是一個(gè)人精神的支柱。沒有了它我們的生命就失去了光彩。
古往今來，哪個(gè)成功人士沒有自己的理想。司馬遷12歲就想著編寫一本文學(xué)巨著，結(jié)果他真的寫出了名著——《史記》。達(dá)爾文6歲就觀察昆蟲，想成為一名昆蟲學(xué)家，結(jié)果他就寫出了震驚世界的巨作——《昆蟲記》。成為世界上最偉大的`昆蟲學(xué)家……就連我們的祖國(guó)在新中國(guó)成立時(shí)，勵(lì)志要走向繁榮富強(qiáng)。結(jié)果，現(xiàn)在的人們都過上了好日子，這一切的一切的由源于理想，沒有理想這一切就化為烏有�？梢娎硐雽�(duì)于一個(gè)人，對(duì)于一個(gè)國(guó)家是多么重要呀！
可是，我們?cè)撛鯓优c實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？想必大家都聽過滴水穿石的故事吧！它告訴我們一個(gè)道理：只有持之以恒的信念和專一的目標(biāo)才能取得成功。一個(gè)人想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，首先必須得有理想，如果連最基本的理想都沒有怎么去實(shí)現(xiàn)信念？其次，就要有專一的目標(biāo)。怎么叫專一的目標(biāo)呀？就是指干某件事，就要堅(jiān)持不懈，不放棄，一直盯著這個(gè)目標(biāo)，不能被困難所打倒。心中始終要堅(jiān)信自己一定會(huì)戰(zhàn)勝它，就一定能取得成功。比如，你想當(dāng)醫(yī)生就多看關(guān)于醫(yī)學(xué)的書，然后在實(shí)踐中去操作，遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，戰(zhàn)勝它，相信勝利已經(jīng)在向你招手。
同學(xué)們，加油！未來屬于我們這些有理想的人！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇26
每個(gè)人的性格都不一樣。人與人相處，性格上會(huì)有一些摩擦，所以人與人之間往往會(huì)出現(xiàn)代溝、隔閡、矛盾。
那么要怎么做才能解決這些問題呢？先來聽個(gè)故事吧！
小然是一個(gè)非常固執(zhí)的女孩。她高中時(shí)父母離異。從那以后，她和母親住在一起。不久，她媽媽又娶了一個(gè)。她被迫接受了一個(gè)與自己無關(guān)的繼父。雖然她的繼父對(duì)小然不太好，但她很滿意，因?yàn)槟笎鄣拇嬖诒纫磺卸贾匾�。但是，在她高二的時(shí)候，她媽媽和繼父生了一個(gè)孩子，叫小董。從此偉大的`母愛一分為二。小然的心理并非如此。
幾年后，小然長(zhǎng)大了，有了自己的孩子，成為了一名母親。她意識(shí)到做母親的辛苦，慢慢學(xué)會(huì)理解母親。她以為自己離家出走這么多年是因?yàn)閶寢層袀�(gè)小東，不應(yīng)該聯(lián)系媽媽。于是她給母親寫了一封信，回信的是小然的繼父。在信中，她的繼父說：“冉冉，我真的很高興看到你的信，我真的希望�！�。你離家出走那天，你媽到處找你。那天雨下得很大。你媽回來淋濕了，然后生了大病。我?guī)チ烁鞣N醫(yī)院，都治不好。另外，她心臟不好，不久就去世了。她在最后一刻叫你的名字“冉冉”。當(dāng)冉冉看到這里時(shí)，她的眼淚一直往下流。她似乎看到母親在雨天的街道上焦慮不安。
耶！當(dāng)我們和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，要換位思考，體諒別人，包容別人，這也是一種美好的享受。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇27
空曠的舞臺(tái)上，誰遺棄了我？我獨(dú)自演繹著。一個(gè)人，為我自己，演繹著那支緋紅彌漫的獨(dú)舞。一束斜斜的、昏暗的橙色光暈投在我半邊身上，拉出了形影單只的一片黑色模糊，被搖擺的光斑擠壓的奇形怪狀。點(diǎn)點(diǎn)星光般的`樂音輕輕泛著，空靈的纏繞著。舞臺(tái)兩邊的燈紅酒綠隱隱刺痛了我的眼睛，好像那條霓燈滿滿的小路。
好難過，卻不知為了誰。
宿命的氣息飛揚(yáng)在無可奈何的落葉中，曼妙的旋轉(zhuǎn)，串連出盡頭前的一個(gè)個(gè)迷離的影跡。好像容易腐爛的承諾，可以一瞬間以美得不真實(shí)的光彩牽引著你，等你傻傻的陷進(jìn)去后，才恍然發(fā)現(xiàn)他什么都沒有留下，就離開了你的世界。留下的只有漂在空氣中不復(fù)存在的"永遠(yuǎn)"，和最恬淡的記憶。好像那就是我的全世界。可記憶卻不能像霧氣蒸發(fā)。試著用淚水一遍遍的沖刷你的痕跡，但它固執(zhí)的占據(jù)了每個(gè)角落，散亂地觸摸著我的傷疤。心里的暗傷，不可觸摸，又無法言說，只能沉淀在心底，不停地流血，不停的結(jié)痂，又不停地裂開。
我明白了，永遠(yuǎn) 就是 無緣。
既然無緣，有何需誓言呢？
落寞的成市，似乎少了我一個(gè)人并沒有什么，我蹲在街角，抱著膝蓋坐下來，淚水又再次縱橫在我的臉上。真的，我不是在為你哭泣。只是流淚。
我的記憶開始在雨季的七月9日，繞過十字街頭。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇28
我趴在窗臺(tái)上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著便開始打雷，仿佛天上有一個(gè)巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個(gè)很高的臺(tái)階上滾了下來，“轟隆隆——”，但后來雷聲似乎小了起來，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對(duì)自己說。
看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過舊朋友家的門前，駐足了一會(huì)，沒有敲開門，徑直向前走去。周圍的景物，那么熟悉但又有點(diǎn)陌生，或許是不經(jīng)常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點(diǎn)濕了。我喜歡在雨中的感覺，喜歡聽雨點(diǎn)打在傘上的聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽著你訴說，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，現(xiàn)在上了中學(xué)基本上就沒怎么走過了。橋上的'欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽別人說那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠(yuǎn)方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠(yuǎn)處的房屋、樹木，在這朦朧中若隱若現(xiàn)，似一幅山水畫。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇29
鄉(xiāng)下的窗外和城市的窗外是不一樣的。
城市的窗外是千篇一律的，高樓、或未建成的高樓。相比之下，鄉(xiāng)下的窗外就可愛多了，至少，還能看見田野。但要說鄉(xiāng)下都是美的，那也不盡然。還好，我家的地理位置還算不錯(cuò)，雖然沒有什么令人驚艷的景象，卻也是村里處處都有的風(fēng)景。
這幾天總是下雨，透過窗外，看到最多的就是雨水。大雨加上狂風(fēng)，一起撲向窗戶，形成了條狀的水流，天色也陰沉沉的，明明前一秒還是晴空萬里，下一秒就變得烏云密布，看起來甚是可怖，不過眨眼間，院子里已經(jīng)水流成河，院里幾株嬌花一改往日明媚的樣子，被狂風(fēng)暴雨打擊得失去了信心，蔫蔫兒地低下了頭，像是在投降。雨水耀武揚(yáng)威地拍打著地面，奏出一曲戰(zhàn)歌，天空變成了灰色，好像是在為花朵悲哀。我有些不忍心，移開了視線。
另一扇窗外則是完全不同的景象。明明天也是灰敗的，入目卻是一片綠，雨水好像也是綠的，應(yīng)該是被染綠的吧。雨越大，綠意就越濃，生生將那充滿肅殺之氣的'大雨轉(zhuǎn)換成了充滿生機(jī)的甘露。葉子被一次次擊倒，又站立起來，狂風(fēng)與大雨并未給樹造成一分一毫的傷害，大雨過后，樹會(huì)更加強(qiáng)大。
一場(chǎng)雨，兩扇窗，有著兩種不同的遭遇。對(duì)于花而言，大雨是鋪天蓋地、毀滅性的打擊；對(duì)于樹而言，大雨是不痛不癢的小打小鬧，會(huì)成為自己成長(zhǎng)的助力。對(duì)于你來說困難的事，在別人的眼里可能就是家常便飯，困難的大小完全取決于自身。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇30
窗外的世界是五彩繽紛，紛繁復(fù)雜的，或許是車水馬龍的街道，又或許是農(nóng)舍田疇，疏林薄霧
——題記
我喜歡倚著窗戶，看窗外的人間世俗，看街道的過客，看晨曦的灑落，看風(fēng)煙的消散……
夏天的風(fēng)拂過臉頰，帶來一絲清爽，風(fēng)中夾著濃濃的花香，還有被輾壓折了腰的綠草清香，隱隱還能聞到新鮮泥土味兒，夏天的雨后窗外，又是一個(gè)世界。隔著街道的`對(duì)窗種著許多的小花，花瓣上還有晶瑩的小水珠，小水珠滴落了下來，落在了樓房旁的大樹葉子上，葉子好似沉不住水珠的重量，水珠慢慢的往下滑，滴到了公園的草坪上，浸入到泥土地里。剛洗完澡的青蛙開心的唱著歌，蜘蛛網(wǎng)纏繞著小小的小水珠，像是珍珠項(xiàng)鏈。
十月的窗外，凄涼，徐徐涼風(fēng)吹過，樹上的葉子搖搖欲墜，最終，一只只金色的蝴蝶翩躚著，投入大地的懷抱。街道上的行人漫步著，紅葉紛紛飄落。風(fēng)中夾雜著一絲絲凄涼，慢慢吻過大地。
“秋天來了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”風(fēng)兒夾著秋天的蕭瑟味兒走了，取而代之的是刺骨寒風(fēng)，那些小草都喪失了往日的風(fēng)采，窗外銀裝素裹，刺骨的寒風(fēng)，經(jīng)過街道，鉆進(jìn)了窗戶，我不禁打了個(gè)寒顫，也許，也許窗外的窗外，有更多的從未見過的繁榮城市，田園風(fēng)景，去看，去探索……
我喜歡看窗外的景色，喜歡聽窗外的聲響，更愛看街道的世俗過客。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇31
我的媽媽相貌平平，但最不平凡的便是她對(duì)我的愛。每當(dāng)我看見疲憊一天的媽媽坐在沙發(fā)上不想動(dòng)彈時(shí)，涌進(jìn)我的腦海。
記得每天早晨，無論我什么時(shí)候起床，都能看見媽媽坐在餐桌旁。等待我起床吃飯。他便一邊笑著，一邊指著桌上的`飯菜說：“快點(diǎn)收拾完，菜快涼了�！笨粗郎系娘埐穗m簡(jiǎn)單，但媽媽得起多早。窗外陰沉沉的像是一輛黑壓壓的大貨車堵在了一起似的，好像隨時(shí)隨刻他們都會(huì)翻過來，下一場(chǎng)傾盆大雨。坐在教室里的我，開始擔(dān)心了起來，我可沒帶傘��！
放學(xué)后，果不其然，豆大的雨滴瘋了似的落下來。我只好閉著眼睛的書包沖回家了。到家后剛開門就看見媽媽焦急的臉，她一邊幫我擦干頭發(fā)，一邊數(shù)落我：“早上讓你帶傘，你不帶這下好了……”唉，說沒緣分那是不可能的，但媽媽也是擔(dān)心我的，我也沒有什么抱怨，畢竟媽媽是在關(guān)心我。
媽媽總是盡力給我和妹妹最好的，每次吃飯，他總會(huì)把自己碗里的肉夾到我的碗里，想畢每個(gè)子女都吃過父母碗里的肉吧，我的媽媽和他們一樣，都有一顆愛子之心，我很幸運(yùn)，我也有一位好媽媽。
不必說我生病時(shí)，媽媽對(duì)我的細(xì)心照料也不必說，我考砸后媽媽對(duì)我的一次次安慰與鼓勵(lì)。單是生活中他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心，就足夠證明他是愛我的。
成功的時(shí)候，誰都是朋友，但只有母親，她是失敗時(shí)的伴侶。
——后記
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇32
經(jīng)過六年的努力，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進(jìn)入了中學(xué)，面對(duì)我的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)到來的事實(shí)。
進(jìn)入中學(xué)的環(huán)境發(fā)生了變化。學(xué)校里沒有喧鬧和沸騰的小學(xué)，而是一個(gè)安靜的地方，給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和廣闊的學(xué)習(xí)空間。
進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)生們發(fā)生了變化。我看到的不是小學(xué)時(shí)稚嫩的面孔，而是一張新的、成熟的面孔。每個(gè)人都長(zhǎng)大了，變得懂事了。他們不想像小學(xué)那樣頑皮無知。
進(jìn)入中學(xué)后，教師發(fā)生了變化。每個(gè)人都變得嚴(yán)肅起來。小學(xué)教師沒有善良和善良，但中學(xué)教師希望學(xué)生成長(zhǎng)成才的情緒是小學(xué)教師的`幾十倍。
進(jìn)入中學(xué)后，科目數(shù)量增加。它已經(jīng)從幾門學(xué)科同時(shí)增加到十幾門學(xué)科。每門課都應(yīng)該記住每門課都有家庭作業(yè)。學(xué)生們的壓力越來越大，逐漸變得疲憊，但無法克服的困難無法阻止學(xué)生們的求知欲，一步步走向勝利。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈。每個(gè)人都來自四面八方，優(yōu)秀的學(xué)生都想為自己的大學(xué)奮斗。在課堂上，如果你不注意，你可能比其他學(xué)生學(xué)的少。課后，一點(diǎn)樂趣，可能做的作業(yè)比其他同學(xué)少。考試是個(gè)例外。如果你有點(diǎn)粗心，你可能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他學(xué)生了。可見中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張，競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈。這就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，我們必須做好充分準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)；以良好的態(tài)度戰(zhàn)斗。當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)時(shí)，一切變得越來越困難。有些人想放棄，但我不會(huì)。因?yàn)槲覉?jiān)信勝利一定屬于我。雖然現(xiàn)在很苦很累，但我必須達(dá)到勝利的頂峰！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇33
夕陽無限好，云朵被正準(zhǔn)備落山的太陽照得紅彤彤的。我踏著云霞，奔往回家的路。突然，我看到一位老人正孤單地站在路邊賣棉花糖。他個(gè)子矮矮的，臉上布滿了深深的皺紋。一陣風(fēng)吹過，將他那一頭銀發(fā)吹亂了。我心里有些不解：這個(gè)老人多大年紀(jì)了？他怎么一個(gè)人在外面賣棉花糖呢？他沒有子女贍養(yǎng)嗎？
我走上前去，買了一個(gè)棉花糖。從他那遲緩的動(dòng)作，我可以看出他年歲已高�！皳渫ā币宦暎乃畨氐粼诘厣�，我不動(dòng)聲色地幫他撿起來。我一邊遞給他，一邊疑惑不解地問道：“您難道沒有兒女嗎？”我這一問，老人稍微愣了一下。“誰說我沒有兒女？”老人顯得有些激動(dòng)�！澳撬麄儭蔽矣行⿷峙拢种缓糜仓^皮問：“他們不出來掙錢嗎？”老人嘆了口氣：“哎，都怪我！……”話沒有說完，他一陣猛咳。
這時(shí)，一個(gè)要買棉花糖的'小孩走來了，我只好在一旁等待著。等那小孩開心地走了，老爺爺又陷入了回憶，他苦澀地笑了笑，接著說：“我兒子小時(shí)候非常懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，后來考上了北京一所很好的大學(xué)。他學(xué)習(xí)忙，時(shí)間緊，生活上的一些小事情我們都幫他處理�？伤厴I(yè)后變得十分懶惰，不肯出來找工作。所以，我只好出來掙點(diǎn)小錢，補(bǔ)貼家用�！蔽衣犃诉@番話，心想：這人也太懶了，難道他以為父母會(huì)照顧他一輩子嗎？“快走，城管來了�！辈贿h(yuǎn)處有人在喊，老人趕緊收拾好東西與我告別。
看著他孤單的背影，我的心沉甸甸的。夕陽將最后一縷陽光灑向大地，把老人的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇34
我喜歡春天，因?yàn)榇禾旖k麗多姿；我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炀G樹成蔭；我喜歡冬天；因?yàn)槎彀籽┌}皚，整個(gè)世界變成了白色，但我最喜歡的還是秋天，因?yàn)榍锾齑T果累累，清爽舒適，最主要的是秋天有大片美麗樹葉。
俗話說：一葉知秋。在第一片銀杏葉落下來時(shí)，已是初秋。銀杏葉被秋姑娘染成了美麗的顏色，顯示綠中帶一點(diǎn)點(diǎn)的黃，然后是半綠半黃的，最后變成金黃色了。一陣風(fēng)吹過，銀杏葉搖擺著，不時(shí)還落下幾片，好像一只只金色的'蝴蝶在空中翩翩起舞，優(yōu)雅自然，搖擺時(shí)，就想許多小扇子在向我們招手。銀杏葉一片一片的落下來，過了一天又一天，大地便鋪上金黃色的地毯，踩在上面還會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的聲音，“沙沙沙，沙沙沙”的。好聽極了！
最引人注目的要數(shù)火紅的楓葉了。站在楓葉下，一片又一片楓葉像一只只小手掌伸來。秋風(fēng)中，楓葉仿佛一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火在枝頭輕輕搖動(dòng)，讓人感到溫暖。楓葉從碧綠變向ing黃色，又從金黃向紅色變幻。撿起一片楓葉，聞一聞，摸一摸，便能感受到秋天的氣息，平滑的葉面，十分柔軟，邊緣還長(zhǎng)著不刺手的小鋸齒。一眼看到楓葉，便會(huì)想起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋天的落葉點(diǎn)綴了秋天的世界，讓秋天更加美麗，我愛秋天，更愛天的樹葉！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇35
靠在公交車的玻璃窗上，看著窗外飄落的雨滴，讓我心酸。
我記得，有一次在這樣的雨天，我撐著傘走過一條小巷，踩著自己濺起的雨，心里突然變得更加惆悵。我好像不是以前的我了。
一次，你可以扔掉雨傘，張開雙臂迎接雨水的洗禮。但是，我只能躲在一把傘里，看著滴落的水滴打濕我的鞋子。有什么變化？我，捫心自問。
是生活嗎？隨著生活的節(jié)奏，我長(zhǎng)大了。可是，文，你沒事吧？
我還記得那個(gè)時(shí)候，我們可以和白云一起翱翔，和草一起成長(zhǎng)，無憂無慮的笑。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們之間的差距越來越大。最后，友誼瀕臨破裂，但沒有人修復(fù)。最后，我們從朋友變成了敵人。
現(xiàn)實(shí)過去了，留下了回憶。在我的記憶中，我們一起走過。雨，又大了一點(diǎn)。
還是年齡？時(shí)光荏苒，我從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)亭亭玉立的少女，有了它，還是有一絲煩惱。
我理解你的擔(dān)心，媽媽。然而，你總是不信任我。我在房間里上網(wǎng)。為什么我總是要偷偷看一眼才能放心？生活在你的`祝福下，我不會(huì)長(zhǎng)大。另外，我需要信任！如果一個(gè)孩子連最起碼的信任都得不到，我覺得很難。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)不要總是把我當(dāng)成孩子，好嗎？
光影紛飛，時(shí)光飛逝，期待真誠的對(duì)待。窗外，雨停了。
也許，一個(gè)人出生的時(shí)候，命運(yùn)就注定了。這是我們最不能爭(zhēng)取的東西。
今年雨季，我學(xué)到了很多。有些東西，雖然無法用語言表達(dá)，但會(huì)成為我的回憶，永遠(yuǎn)留在我心里。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇36
說一下自己這幾天的狀態(tài)，其實(shí)也就是每一天都8點(diǎn)出門，或者在出門之前我也拖拖拉拉一些，可能8點(diǎn)多才出門。前段時(shí)間的話，還有和那個(gè)自己一直在關(guān)注的那個(gè)男孩子一起出門，但是這段時(shí)間開學(xué)就沒有一起出門了，所以就自己出門，差不多也是有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，到達(dá)學(xué)校之后就去自己的房子里面呆著。
其實(shí)早上過來的時(shí)候有沒有什么事情可以做吧，做畢竟也是沒有自己的早讀課什么的，所以自己早讀過了，一般都是和那些小朋友說說話，老公查一下作業(yè)，早讀可以就這樣走過去了，然后就開始上自己的課，自己一般一天都是有3,4節(jié)課，這樣子下來就沒有其他事情了，其他時(shí)間有在忙的話其實(shí)也就是查作業(yè)，沒有在忙也就是看看手機(jī)，或者說睡睡覺就知道這一天過去了也是挺快的。
但是這樣子輕松的活不知道為什么，自己每次回家之后也會(huì)特別的困，可能也是因?yàn)樵趯W(xué)校太閑了吧，閑著閑著也就困了，真的也就是這樣子的一種狀態(tài)，就像之前曾經(jīng)他有說過因?yàn)樘e了，所以一起上來就想睡覺，這些也是最終狀態(tài)吧，感覺自己現(xiàn)在這一段時(shí)間一回家就想睡覺的`狀態(tài)，其實(shí)大概也就是太閑了，最近可能也沒有什么其他的體力壓力啊，感覺更多的就是精神狀態(tài)的壓力吧，可能就是在學(xué)�？赡苄枰k理一個(gè)比較好說話的角色，所以會(huì)比較難吧。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇37
小草跳躍起來了，小溪輕吟起來了，春天的歌飛揚(yáng)起來了。天陰沉沉的，烏云把大地壓了個(gè)嚴(yán)實(shí)，風(fēng)伯伯來的也有些急躁，我微笑著握手向她問聲好，她卻只匆忙間送了我一個(gè)大微笑。
他肯定也去找春天了，你看，比我都還急躁呢！我也大步地開始奔跑，要跟風(fēng)賽一賽誰先到。我們飛奔到河邊去喘口氣，魚兒們一個(gè)個(gè)都急得不得了，爭(zhēng)相跳躍出水面，好像都在歡迎我的到來呢！柳兒姑娘瞧著他們一個(gè)個(gè)急躁模樣也笑彎了腰，那嫩綠的頭發(fā)也隨風(fēng)舞蹈；我們同時(shí)沖到了小樹林里，意料中的“沙沙”卻藏了起來，寂靜得仿佛如冬還在一般，仔細(xì)一看，那翠綠的新衣裳卻露出了馬腳，她們都害羞的低下了那微紅的笑臉；我們到草地上小憩，與土地?fù)肀В惺苤嗤恋姆曳寂c溫潤(rùn)，然后光著腳丫，滿地亂跑；小草們都抱怨起來呢，我們呵呵的笑著，跑著�？窗�！小雨也來了呢！揚(yáng)揚(yáng)灑灑地在空中跳躍，旋轉(zhuǎn)，擺頭，再忽的撲打在你的身上，親吻你的`臉頰，冰冰涼涼的，仿佛看到了江南古巷里，那素衣女子緩緩地?fù)纹鹆艘话延图垈�，小巷的盡頭開始織起了如輕紗般的錦布。我們走在春天腳印的路上，卻總觸摸不到她的身影�！盀槭裁次覀兡敲磁Χ颊也坏酱禾炷�？是不是她們不喜歡我們？”我沮喪的問。“不，孩子，她愛我們，她就在這兒呢�！薄霸谀膬�？在哪兒？我怎么看不見？”他輕輕地指了指我�！拔沂谴禾靻�？”“不，孩子，她住在你的心里�！�
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇38
有人喜歡春的婀娜多姿，有人喜歡夏的生機(jī)勃勃，有人喜歡冬的銀裝素裹，而我喜歡秋的層林盡染。
八月的末尾，天空是清水一般的澄澈。秋姑娘近了——近了——，她忙著給樹木披上金裝。登高望去，猶如一片茫茫的海洋。秋風(fēng)掃過，樹葉兒紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞者那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)，地上滿是落葉，又像厚厚的金毯。
秋姑娘來到了稻田邊，她拿著畫筆給稻涂上了黃色。一只淘氣的黃雀飛過，打翻了調(diào)料盒，幾滴顏料染黃了路邊的野菊花。
果園里碩果累累。圓圓的蘋果像小女孩紅撲撲的臉蛋，葡萄架上掛著一串又一串的紫瑪瑙，柿子樹上掛著許多的紅燈籠，只聽“呯——”的一聲，一顆顆晶瑩剔透的“水晶掉了下來，石榴樹也不甘勢(shì)弱的下起石榴雨。
看來這個(gè)秋天是豐收的季節(jié)，瞧，農(nóng)民和果農(nóng)們正辛勤的勞動(dòng)著，笑得合不攏嘴。
來到溪邊，它像一條透亮的玻璃帶在山間回旋，落葉早已將它印紅，水中清澈見底，偶爾能見到魚兒的影子。這就是秋姑娘的靜心園吧，只聽這大自然的神奇樂章——“小溪“嘩啦啦”的流水聲，樹葉們“嗖嗖”的'伴奏曲，時(shí)不時(shí)一群“人”字形的大雁從這飛過，發(fā)出悲涼的鳥鳴，看來它們對(duì)這都戀戀不舍。
秋天就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把我們這個(gè)可愛的世界變成金色的天堂。啊！美麗的秋，把收獲留給了人間，把快樂和祝福留給了人間。請(qǐng)你留住這的一草一木，留住這的多姿多彩。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇39
北風(fēng)呼嘯的冬天終于蹣跚著腳步離去了，暖意融融的春天跳著輕快的舞步來到了我們身邊。
綠芽被春風(fēng)溫柔地拂醒，膽怯地探出頭來，左瞧瞧，右看看，漸漸地舒展了身子，在風(fēng)中舞蹈；柳枝像小姑娘的辮子，輕輕地?fù)u晃著，不時(shí)劃過水面，留下一道道細(xì)小的波紋；而本就高大的松樹，現(xiàn)在更加挺拔了，仿佛是一根大柱子，撐起了蔚藍(lán)的蒼穹。沒過幾天，柳絮、楊絮就在天地間飄蕩了，好像無數(shù)輕盈的旅行家，要去別處勇敢地探險(xiǎn)了。
春雨蒙蒙地下，滋潤(rùn)了朵朵含苞欲放的鮮花。它們先是裂開了一條小縫，漸漸地，小縫延伸開來，片片花瓣兒都展開，露出里面嫩黃的`花蕊，逗引著勤勞的小蜜蜂前來采蜜。陽光還沒有抹去雨的蹤跡，樹上就滿是鮮紅、粉嫩、雪白……五顏六色的花兒了。最好看的要數(shù)重瓣的櫻花了，層層疊疊，粉里透白，既有小姑娘般的嬌羞，又有皇后般的富麗。其次是桃花，雖然不能像重瓣櫻花那樣華貴，但是它那圓圓的粉色花瓣，有種小孩子般的天真可愛。然后是海棠花、迎春花、玉蘭花……爭(zhēng)奇斗艷，數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂。
小朋友們被悶了一個(gè)冬天，現(xiàn)在終于“解放”了，撒歡兒般地玩了起來。有的你追我趕，玩“三個(gè)字”；有的一邊跑一邊躲著飛箭般的沙包，在玩“打兔子”；還有的連跳帶跑地追趕天上彌漫開來的柳絮、楊絮……笑鬧聲、尖叫聲此起彼伏，響徹云霄。
太陽升起來了，大地上灑滿了春的光輝。
春天，是彩色的，是響亮的，是明晃晃的……我們多么喜歡它啊。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇40
文學(xué)它，是奔騰洶涌的黃河，哺育了中華民族，讓這個(gè)多民族融合永放光彩；它是一位哲學(xué)家，可以使一個(gè)失落的人找回生活的自信，讓生活變的有意義；它還是歷史的主宰，把那一幕幕驚心動(dòng)魄、慘不忍睹、連年?duì)帒?zhàn)的歷史留給我們看，它可以扭轉(zhuǎn)乾坤，它可以改變歷史，它可以改變我們的命運(yùn)，人類的知識(shí)源自于它，人類的食物源自于它，人類的一切的一切都源自于它。它用五彩繽紛的文字描繪出一個(gè)個(gè)神奇的壯觀景象，如仙境般，這就是人間，一個(gè)至善至美的人間。
當(dāng)黑暗降臨時(shí)，它突然從空中架起一道彩虹，引導(dǎo)人們走向光明，離開黑暗。當(dāng)人們擺脫了黑暗的.統(tǒng)治，它又突然從空中消失，降臨到地面，當(dāng)看到賣火柴的小女孩，它為之同情，看到諸葛亮的神機(jī)妙算，它為之贊嘆，看到我國(guó)健兒奪得一枚枚閃閃發(fā)亮的金牌，它為之歡呼；看到我國(guó)人民的精彩表演，它為之喝彩。它告訴我們生活是何等的豐富，他告訴我們?nèi)松呛蔚鹊木省Ｋ嘤艘淮脑娙�、小說家……它的功勞比天高，比海闊。有了它，我們便有了依靠，我們便有了目標(biāo)。我們的生活離不開它，我們這個(gè)人類社會(huì)更離不開它。它扛著我國(guó)的春秋大業(yè)，它和我們祖國(guó)永世長(zhǎng)存。
��！它既有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的自然美，又有“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理美，更有“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的壯觀美。它，就是我們心中的金字塔，文學(xué)便是它。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇41
又是一年到。一輪皎潔的明月掛在天空，圓圓的，像個(gè)潔白的玉盤，又像個(gè)大大的月餅，月亮靜靜地看著我，散發(fā)著淡淡的光芒。天空沒有一絲的烏云。
中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，是每家每戶團(tuán)圓的節(jié)日，每到那天晚上，親朋好友就要聚到一起吃團(tuán)圓飯，晚飯?jiān)趫F(tuán)圓節(jié)里就是團(tuán)圓飯。如果有人在外地打工，回不來吃團(tuán)圓飯，那么那個(gè)人一定很傷心。使我想起了李白的.一首詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思。我雖然不是故鄉(xiāng)，但我想念我的父母。
看到這樣圓的月亮，我不禁的想起了嫦娥奔月。于是我們說起了嫦娥奔月。
相傳，天上有10個(gè)太陽，后羿求得神弓，把9個(gè)太陽射下來了，王母娘娘為了獎(jiǎng)勵(lì)他，獎(jiǎng)勵(lì)他到昆侖上去2枚長(zhǎng)生不老丹，最后，后羿取得2枚仙丹，嫦娥偷吃了丈夫后羿從西王母那兒討來的不死之藥后，飛到月宮。后羿在家中日日思念嫦娥，最終了王母娘娘，讓他們是又到了一起。
看著月亮我仿佛的看到了父母在對(duì)我著點(diǎn)頭。
我不禁的想起了在遠(yuǎn)方的親人在為我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)而努力的打工的父母。這個(gè)節(jié)日是親人團(tuán)圓的節(jié)日，而我只能在離父母幾千里而獨(dú)自的過著這個(gè)中秋節(jié)。
父母你們?cè)谕獾貫槲叶^斗，而我只能用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)你們。在今后的日子里我一定要努力學(xué)習(xí)，這樣等到我長(zhǎng)大才可以回報(bào)你們。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇42
在這個(gè)世界上，我們應(yīng)該瞧不起他們。轉(zhuǎn)眼間，世界變成了一個(gè)陌生的地方，讓人完全看不到原來的樣子。慢慢地，慢慢地，他又變了，完全變成了一個(gè)陌生的地方，這讓我很害怕。我在這里見過他。他，讓我迷戀他，他，讓我很難忘。然而，他的所作所為讓我不得不忘記。如果我不忘記這些，我的生活將永遠(yuǎn)不會(huì)安寧。
事實(shí)上，我非常相信他。我想即使全世界的人都背叛了我，他也不會(huì)背叛我。但我錯(cuò)信了他。他沒有我想象的那么好。他根本不值得相信。
我想我們可以一直走到最后。但我錯(cuò)了。我錯(cuò)了。這是不可能的。我們結(jié)束了。但我不能放下它。我真的不能放下它。不應(yīng)該這樣。傷心的不應(yīng)該是我。應(yīng)該是他，但為什么？那天，他走得如此瀟灑，我總是懷疑他是否在和我玩。
但后來他說他后悔了。我的心糾結(jié)了很久。然后我問他，你想毀滅凡人的'世界嗎？他只是簡(jiǎn)單地說這是自然的。
我笑得很不自然，我活該做個(gè)男人。我總是那么殘忍。原來，你是那么堅(jiān)強(qiáng)，而最脆弱的是我。突然，我感到心痛。
既然你冷酷無情，就不要因?yàn)槲业牟还?zé)備我。我有我追求的夢(mèng)想，你也有你追求的夢(mèng)想。從那時(shí)起，你追求你的夢(mèng)想，我追求我的夢(mèng)想。從那時(shí)起，山川不再交匯。你和我再也見不到對(duì)方了。這兩個(gè)人互不虧欠。
事實(shí)上，有時(shí)候我覺得愛一個(gè)人很累。既然如此，我為什么要活得這么累？放下所謂的感情，追求夢(mèng)想，努力工作，堅(jiān)持�？傆幸惶�，你會(huì)超越他們，站在頂端，俯視他們。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇43
在這6年的小學(xué)生活里，我的心里印著同學(xué)們那一張張熟悉的面孔，歪歪扭扭的字跡，當(dāng)然更有那難以忘懷的讀書聲。
班上的同學(xué)成績(jī)不太理想，但個(gè)個(gè)都酷愛讀書�！把嘧尤チ耍性賮淼臅r(shí)候?”這是大嗓門牛志亭的聲音，他正在晨讀呢。只要他一出聲，其他同學(xué)就會(huì)緊捂耳朵齊聲說：“你小點(diǎn)聲！”他便馬上變小了聲音，滿臉委屈的默讀�！皬那埃幸粋�(gè)人，人，叫濱孫，孫是個(gè)英國(guó)人?”這最特別的讀書聲一聽就知道是白云琦的聲音。他平時(shí)不太勤奮，到挺喜歡讀書�！拔�，這聲音太好聽了�！庇钟腥嗽诔靶λ�，但他只裝作沒聽見，臉紅了一陣子，身體坐正，眼睛又繼續(xù)回到課文的字里行間了。“馬上要小學(xué)畢業(yè)了，六年的小學(xué)生活中，最難忘的是小伙伴們的笑。”
聽，這流利的聲音正是畢瑩瑩在讀書。她不管怎樣讀，語言都那么流暢，語調(diào)都那么優(yōu)美。每次閱讀評(píng)價(jià)第一的'她�！昂�，寒雨連江夜，夜入?yún)恰边@正是張明揚(yáng)的讀書聲，他平時(shí)總是這樣讀書。每次讀書時(shí)，都會(huì)引起一陣哄堂大笑。雖然讀書的聲音和方法不同，但酷愛讀書成了我們生活的一部分，每次讀書都會(huì)讓我們心頭一亮，精神煥發(fā)。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去，我們也即將分開，不知還會(huì)不會(huì)再見面，會(huì)不會(huì)在聽到這熟悉的讀書聲。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇44
小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時(shí)間老人的記事本，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還像一部連續(xù)劇，有快樂也有傷心。
回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。
十三歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期，也就是最重要的時(shí)期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會(huì)建造出獨(dú)一無二，無與倫比的大樓。
開學(xué)了我們迎來了為期六天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的鄧令豐，憨厚而一絲不茍的'王杰棟，積極大膽的徐志豪，負(fù)責(zé)守紀(jì)的毛杰；老師中有上課生動(dòng)有趣的語文老師，不拘言笑的社會(huì)老師，和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學(xué)們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學(xué)習(xí)知識(shí)！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇45
回憶，可能是父母的一句叮嚀，朋友的一聲鼓勵(lì)，老師的一個(gè)眼神，也可能是田野上初開的雛菊，天邊一朵變幻莫測(cè)的云朵……回憶往事讓我們的生活不孤單，讓我們?cè)谧呦蛎魈斓臅r(shí)候更加充實(shí)和堅(jiān)定。
———題記
我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，從中經(jīng)歷過許許多多的事讓我們成長(zhǎng)，記憶深刻。回首過往的事情，其中包含了我們的酸甜苦辣。
打開記憶的寶庫，回憶過去的種種。記得在小時(shí)侯有一次下雪，快放學(xué)了，同班的小朋友都在打賭誰的媽媽會(huì)最先趕到學(xué)校。我跟他們講說我的媽媽最疼我了一定最早來。可時(shí)間一分一秒的過去了，別的同學(xué)都被自己的父母接走了，他們臨走前還故意看看我意思是我不是第一個(gè)走的，我的媽媽并不是最疼我的。當(dāng)全班只剩下我和老師的時(shí)候，我徹底失望了，一下子沖進(jìn)雪里。當(dāng)回到家時(shí)我身上落滿了雪，我簡(jiǎn)直成了一個(gè)雪人。媽媽打開家門，看到這么狼狽的我，憐愛的神情也只是一閃而過，取而代之的是責(zé)怪，說我怎么這么晚才回家。我一肚子的疑問不知道向誰去發(fā)泄，今天的媽媽不知道怎么搞的.變的怪怪的，以前的溫柔的媽媽不見了，相反的，媽媽簡(jiǎn)直象變了一個(gè)人，對(duì)我漠不關(guān)心。我非常生氣，嘟囔了媽媽幾句就回到了自己的房間。事到如今我才明白，原來媽媽當(dāng)初這樣對(duì)我是為了鍛煉我獨(dú)立自主的能力，要我不要事事都靠別人。
回憶是美好的，但再美好的事情都已經(jīng)成為了往事，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，把握未來。
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