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開(kāi)在青蔥歲月里的金薔薇作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)在青蔥歲月里的金薔薇作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)在青蔥歲月里的金薔薇作文1
回首歲月，時(shí)光早已匆匆逝去，留給我的唯有那憶新的記憶。但最讓我難忘的是我的那個(gè)好友。
放暑假了，天氣十分炎熱，使得人都不想出去，在此時(shí)媽媽在小區(qū)里給我報(bào)了一個(gè)古箏班，說(shuō)要明天上午去上課。
第二天早晨，我起的很早，心中滿懷著希望和媽媽一起來(lái)到了古箏班。
經(jīng)過(guò)了老師和媽媽的一番對(duì)話后我們終于進(jìn)了門(mén)。
我前腳剛踏進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了一陣悅耳的古箏聲音。進(jìn)了門(mén)之后，老師把我們引入一個(gè)教室，教室里正做著一個(gè)亭亭玉立的女孩，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛鑲嵌在眼眶里，濃濃的眉毛好像染上了墨汁，濃眉大眼襯托出了她的可愛(ài)。她衣著一條米藍(lán)色的連衣裙，淡淡的'米黃色的褶皺裙擺上面還綴帶著兩朵相互依偎的金薔薇。老師向我和媽媽介紹了她，還說(shuō)我以后會(huì)和她在一起上課。
話剛落音，女孩便站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)了一番，只聽(tīng)老師說(shuō)：“好，你休息一下吧，你和這位宋泳琪同學(xué)去那里玩吧，我和她媽媽交流一下�！崩蠋熀蛬寢屪吆螅Z大的房間只剩下我們兩個(gè)人。簡(jiǎn)短的自我介紹之后，我們兩便交上了好朋友，我覺(jué)得她最大的特點(diǎn)就是開(kāi)朗。
第二天媽媽讓我自己去古箏班。下樓時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們兩不約而同的到了古箏班樓下，我對(duì)她說(shuō)：“看來(lái)我們兩個(gè)真是有緣��！”
“是呀，是呀，哎，對(duì)了你有手機(jī)嗎？我們兩個(gè)留個(gè)聯(lián)系方式吧。對(duì)了待會(huì)放學(xué)，我們兩一起去吃飯吧�！�
“好”。
說(shuō)完她便高高興興的笑了起來(lái)，就這樣我們推推嚷嚷，說(shuō)說(shuō)笑笑的去了古箏班，一路上不僅留下我們歡笑的身影還撒下了我們無(wú)盡的歡樂(lè)。頓時(shí)我覺(jué)得她真開(kāi)朗。
就這樣持續(xù)了兩個(gè)月，我聽(tīng)說(shuō)她要搬家了，我專(zhuān)門(mén)去送她，我舍不得放開(kāi)她的手但她卻依然笑著，我不知道她為什么還能笑出來(lái)，她說(shuō)因?yàn)樗胱屛矣涀∷_(kāi)朗的性格。
雖說(shuō)時(shí)光早已匆匆逝去，但她的一舉一動(dòng)仍在我的眼前浮現(xiàn)。午后的陽(yáng)光斜射在青蔥歲月里的金薔薇仍在含苞待放。
開(kāi)在青蔥歲月里的金薔薇作文2
開(kāi)在青蔥歲月里的金薔薇一考生
不知不覺(jué)，16歲的生日快到了，中考也在數(shù)得清的日子中漸漸臨近，心情也隨之愈發(fā)壓抑。
近來(lái)，同學(xué)間流行起寫(xiě)同學(xué)錄，把時(shí)光又鍍上了一層傷感。
這天晚上，我獨(dú)自一人在餐廳買(mǎi)了一份面條，并不是想特意慶祝一下自己的生日，只是意識(shí)里覺(jué)得這一天不應(yīng)跟平時(shí)一樣落寞。但跟平常一樣的是面條里夾雜著英語(yǔ)單詞的味道。臨近中考的這段時(shí)間，晚飯插空背誦5個(gè)單詞成了我的習(xí)慣。
匆匆走在回教室的路上，無(wú)意中向熟悉的教室望了一眼，發(fā)現(xiàn)唯有我們班教室燈光沒(méi)有點(diǎn)亮，路上也似乎少了同學(xué)們的打鬧，心中不由升起一絲詫異，但隨即被手中的單詞表淹沒(méi)了。我繼續(xù)向前趕路。
走到教室旁，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)窗子上都拉上了窗簾，靜悄悄的，沒(méi)有了往日晚飯后喧嚷吵鬧的聲音，難道同學(xué)們集體去上什么課了嗎？輕推教室門(mén)，我分明聽(tīng)到一陣細(xì)碎的腳步聲，接著，燈光瞬間照亮了整個(gè)屋子。我的眼睛被猛地晃了一下，緊接著，耳畔響起了熟悉的“祝你生日快樂(lè)”的旋律。一張張洋溢著調(diào)皮與笑意的青澀臉頰出現(xiàn)在我的.視線中，同學(xué)們有的手捧禮物，有的手拿氣球，慢慢向我涌來(lái)，將我團(tuán)團(tuán)圍住。我的大腦一片空白，什么英語(yǔ)單詞，什么數(shù)理化公式，都統(tǒng)統(tǒng)消失了，淚眼朦朧中只剩一張張笑靨如花的面頰。淚光中看到了××臉上快樂(lè)的笑，我突然想起幾天前的那張同學(xué)錄。
那天下午，××遞給我一張同學(xué)錄，我在“近期愿望”一欄中順手寫(xiě)下“希望有一場(chǎng)生日聚會(huì)”。中考那么緊張，我只是隨便寫(xiě)寫(xiě)罷了，沒(méi)想到……
我幸福地笑了，兩行晶瑩的淚珠順著臉頰滑落。臨近中考，空氣中有的不僅僅是你爭(zhēng)我趕的濃濃的火藥味，更多的是同學(xué)們之間那種友誼的清香。這群“用心良苦”的戰(zhàn)友們，你們就這樣輕易滿足了我的愿望，使我滿懷溫暖與感動(dòng)。青蔥歲月里，有你們真好。
青春是一個(gè)令人驚艷的花園，里面擠滿了繽紛的花朵、甜蜜的果子和一心向上生長(zhǎng)的枝干。當(dāng)心急的時(shí)光扯著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袂滑過(guò)，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們一直都在，或調(diào)侃或耍寶，或細(xì)心或知心，一張張青春洋溢的臉上滿是真誠(chéng)。
十六歲，這個(gè)難忘的人生岔口上，感謝你們的存在，讓青蔥歲月的小徑上開(kāi)滿金色的薔薇花。
開(kāi)在青蔥歲月里的金薔薇作文3
不是所有的鮮花都盛開(kāi)在春天，不是所有的河流都流向大海。時(shí)光如流水般匆匆而逝，很多記憶在時(shí)間的流逝中慢慢褪色，但唯有那株金薔薇依然絢彩奪目。
窗前
我覺(jué)得數(shù)學(xué)課多多少少都有些難熬。特別是夏天，一陣燥熱的夏風(fēng)吹過(guò)，同學(xué)們昏昏欲睡�！芭椋∨�！砰！”一陣刺耳的聲音響起，王老師奮力地拿著黑板擦敲著黑板，粉筆灰散入空氣，如森林濃霧，飄散迷離。老師面目猙獰：“好好聽(tīng)！你該會(huì)了啊！”同學(xué)們瞬間全神貫注，王老師賣(mài)力地講著，脖子上的青筋根根暴起。一堂課下來(lái)，王老師身上落滿了白灰，身心疲憊地坐著。
望向天空，黃昏已至，窗前的白薔薇被夕陽(yáng)染成金色。
午時(shí)
雖說(shuō)是中午，同學(xué)們卻絲毫不犯困，都在認(rèn)真聽(tīng)講。王老師的確敬業(yè)，趁著自己的午休時(shí)間也要把題講完。午后的天氣十分炎熱，知了聲聲地叫著。王老師的額頭早已布滿密密的汗珠，汗如雨下，劃過(guò)臉頰，浸透了衣服。一遍過(guò)去了，一些同學(xué)依然是一知半解，王老師強(qiáng)忍著汗水，又講了一遍。因?yàn)樵谒睦�，同學(xué)們學(xué)會(huì)他才開(kāi)心。老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`知識(shí)撒在我們的心里。
午時(shí)，烈日驕陽(yáng)又悄悄地把白薔薇染作金黃。
夜空
猶記起一次夜晚，夏雨傾盆而至。我孤零零地站在校門(mén)口，向回家的路望去。天空一片漆黑，只有點(diǎn)點(diǎn)星光點(diǎn)綴。樹(shù)在風(fēng)雨中搖擺，沙沙作響。本以為回家已成幻想，王老師卻走過(guò)來(lái)：“沒(méi)人來(lái)接嗎？坐我的車(chē)吧！”說(shuō)罷便拉起我走了。外面很靜，不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口。老師提醒我下車(chē)，走下車(chē)，夜空被烏云密布，黑的深沉。一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，月亮頑皮地露出半張臉，與烏云相襯，顯得十分明亮。
不經(jīng)意間，院子里初綻的薔薇也被月光所感染，泛著淡淡金光。
當(dāng)晨光照耀大地時(shí)，您早早來(lái)到學(xué)校為我們準(zhǔn)備教案；當(dāng)夜幕降臨，您最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校；當(dāng)漫漫長(zhǎng)夜到來(lái)，您卻還在微弱的燈光下為我們批改作業(yè)。老師，謝謝您！
鮮花盛開(kāi)在四季，河流奔向遠(yuǎn)方。但只要用心感受，細(xì)心尋找，總有一朵耀眼的金薔薇悄然開(kāi)放在那些青蔥歲月里。
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