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實(shí)用的神秘禮物的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的神秘禮物的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
神秘禮物的作文 篇1
二零零九年的那個(gè)冬天非常寒冷,每天都刮著刺骨的寒風(fēng),即使這樣,人們?nèi)栽谶@個(gè)季節(jié)里寄托著美好的愿望。大家都希望能在圣誕節(jié)那天實(shí)現(xiàn)自己久違的愿望。
平安夜晚,我拿出媽媽給我的新襪子,并把它釘在墻上,而且在上面貼了張紙條,上面寫(xiě)著:
圣誕老人:
您好!我們很想得到一份神秘又令人驚奇的禮物。
——一對(duì)可愛(ài)的姐弟倆
圣誕節(jié)那天早上,陽(yáng)光明媚,我的心情就如同晴朗的天氣一樣格外舒暢。吃早飯時(shí)爸爸對(duì)我們說(shuō):“梓含、炫愷,今天是圣誕節(jié),我?guī)銈內(nèi)刂輼?lè)園玩吧!”我們高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。吃完午飯,我去疊被子時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)床頭的襪子里裝滿了東西,鼓鼓的。我一看里面竟是我最喜歡的德芙巧克力和弟弟最愛(ài)玩的小型吹泡泡玩具。我立刻跑去問(wèn)爸爸媽媽,是否是他們裝進(jìn)去的,但他們都說(shuō)不知道。到了溫州樂(lè)園我們都玩得無(wú)比快樂(lè)開(kāi)心。
最后,我終于弄明白了這份禮物的`來(lái)龍去脈,是媽媽給我們買了最喜歡的物品,是爸爸給我們帶來(lái)了快樂(lè)!啊,那年圣誕節(jié)是我所經(jīng)歷的最快樂(lè)的節(jié)日!
神秘禮物的作文 篇2
今天下午課前十分鐘,老師發(fā)下了語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷。
我的心砰砰地跳,懷里像揣著一只兔子似的,盼望著快發(fā)到我的試卷。終于發(fā)下來(lái)了,我趕緊瀏覽一下,看看得分有沒(méi)有上90分的希望。我東瞧瞧,西望望,啊,有希望!我馬上細(xì)心地算著,92分!我十分激動(dòng),細(xì)看錯(cuò)題,“粗心”明顯下降,雖然還有存在,但是這是我第一次這么細(xì)心了!這還有一個(gè)原因:前幾天是媽媽的`生日,我答應(yīng)要送一份神秘的禮物。
回到家,我把禮物送給媽媽,雖然媽媽看過(guò)很多張90分以上的試卷,每次都是瀏覽一邊就算了,今天而是仔細(xì)地看,那慈祥的眼神閃爍著高興的亮光。這就是那份神秘的禮物。
神秘禮物的作文 篇3
從小,看到廣場(chǎng)上大哥哥們滑滑板那矯健的身影時(shí),我是多么羨慕啊!那時(shí)我也好想擁有我自己的'滑板!在這個(gè)新年,終于如愿了!
有一天,我在電子郵箱上看到了一封新郵件你們猜上面寫(xiě)的啥?上面寫(xiě)著:“在這個(gè)春節(jié),你將會(huì)收到一份你期待已久的禮物!”后面落款是“神秘人”當(dāng)時(shí)我還半信半疑,可是就在第二天,我就如愿以償?shù)牡玫搅嘶澹?/p>
你們說(shuō)奇怪不奇怪!我回來(lái)問(wèn)爸爸媽媽他們都說(shuō)不知道!難道是陷阱?我陷入一片沉思中。
算了不管那么多了,總之我有滑板了!
神秘禮物的作文 篇4
今天晚上,我去上課。課堂上,老師叫我們猜一下她最棒的學(xué)生送給她的禮物盒里到底裝了什么東西。
當(dāng)老師宣布說(shuō)讓我們猜一件禮物時(shí),我的腦袋里全是問(wèn)號(hào)。老師拿出禮物盒,我們都不禁探出了頭,雙眼直盯著禮物盒。那時(shí),我是多么希望有孫悟空的火眼金睛:把盒子給看透了,看看到底是何寶物引得我們這么好奇?上,我是人,孫悟空是神,神有的法力,人可能學(xué)上十年、二十年都學(xué)不會(huì)。
老師讓我們看完了,便叫三位同學(xué)上去聞一聞那個(gè)神秘的禮物是什么味道的。前兩位女同學(xué)上去聞了聞,都異口同聲地但又很猶豫地說(shuō):“是香味!痹捯魟偮,樂(lè)平同學(xué)就站起來(lái)堅(jiān)信不疑地說(shuō):“是筆,一定是筆,而且還是有香味的筆!
剛聞完,老師又叫我們上去掂量它的重量。我終于按耐不住了,迫不及待地舉起小手,將小手伸到了老師的'面前。老師見(jiàn)了,笑瞇瞇地叫我起來(lái),我一聽(tīng),心里想:真的嗎?太好了!我遲疑了一下,這時(shí)坐在我后面的妹妹捅了捅我的背,小聲提醒我:“姐姐,你快上去!”我聽(tīng)了,才如夢(mèng)方醒,興高采烈地、三步并作兩步走上講臺(tái)。我小心翼翼地拿起盒子,輕輕地放在手心上,生怕一不小心就弄壞了。我量了量,大聲地對(duì)全班同學(xué)說(shuō),輕如一張紙,又疑惑地想:搞了半天,老師不會(huì)是拿了個(gè)空盒子唬弄我們吧!站在一旁的老師見(jiàn)我一臉疑惑的神情,便不露聲色地?fù)u了搖盒子,“咚咚”,她用行動(dòng)在告訴我:里面有東西啦!于是,我便又稀里糊涂地回到座位上。
到了揭曉答案的時(shí)候了,老師叫兩位同學(xué)上去看,看著他們捧腹大笑的神情,我的好奇心也越來(lái)越大了。接下來(lái),老師讓我們挨個(gè)挨個(gè)看,還不等老師把禮物盒放到我前面,我便伸長(zhǎng)了脖子,想看看到底是什么東西。終于,我看到了,原來(lái)是一把鏡子啊!
原來(lái),這件神秘的禮物就是一把鏡子。】粗R子里的自己,我恍然大悟,原來(lái),我可以是老師心目中那個(gè)最棒的學(xué)生。
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