廢墟中的孩子作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的廢墟中的孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

廢墟中的孩子作文1

　　今天語文課上，老師讓我們看了一張舊照片。那是1937年8月28日抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下的真實(shí)情景。

　　照片上，高高的天橋斷裂了，筆直的鐵軌扭曲了，周圍的建筑物倒塌了，滿地都是磚瓦碎片。一個(gè)僅有兩三歲大的小男孩獨(dú)自坐在廢墟里嚎啕大哭。只見他衣衫襤褸，破成一條一條的布片，早已看不出原來的樣子了。臉上、身上青一塊紫一塊的，讓人分辨不出是泥是血。那雙無助的.眼睛里，流露出對(duì)這個(gè)世界的恐懼。他正哭喊著：“我要媽媽，我要爸爸！”可是，任憑他怎么哭喊，眼前并沒有出現(xiàn)媽媽那慈祥的笑容，更沒有爸爸那有力的雙手抱起他。他那撕心裂肺的哭聲，好像在向侵略者控訴：“你們?yōu)槭裁催@么殘忍，為什么奪走我父母的生命，奪走了我本該幸福的童年！我還這么小，就成了孤兒，讓我以后怎么生活�。　�

　　也許，在那戰(zhàn)亂年代，沒有人會(huì)可憐他，他會(huì)淪落成一個(gè)乞丐，每天以乞討為生，最終活活餓死在街頭；也許，他因沒有食物可吃，最終走上了小偷小摸的道路；也許……但無論怎樣，他都是一個(gè)無辜的受害者。

　　是呀，是戰(zhàn)爭(zhēng)使原本繁華的城市成為一片廢墟；是戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了千百萬人的生命；是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們美好的家園，讓很多人流離失所、妻離子散；是戰(zhàn)爭(zhēng)打破了孩子們幸福快樂的童年。

　　我們要團(tuán)結(jié)起來，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間，讓明天的世界真正成為陽光、鮮花和愛的人類家園！

廢墟中的孩子作文2

　　這是1937年8月28日，我是一名記者，要去火車站拍那人山人海的照片。忽然，“轟隆——轟隆”“嗚——嗚”，一枚又一枚罪惡的炮彈如雨點(diǎn)般傾瀉而下，人們的慘叫聲、呼喊聲、呻嚀聲與炮彈的呼嘯聲、爆炸聲混合在一起，往日熱鬧的火車站成了人間地獄。天哪！十幾架日軍轟炸機(jī)居然向手無寸鐵的百姓投放炸彈！就在那悄無聲息的時(shí)候，突然傳出了一個(gè)幼童的哭喊聲，他的哭聲是那么無助：“爸爸——媽媽”

　　轟炸正在白熱化階段。我焦急地跑進(jìn)火車站，尋找那無助的哭聲�？墒腔疖囌镜睦墙鍑樍宋乙惶�：剛剛進(jìn)站的'列車被炸成了碎片，車站的屋頂散架了，火車站馬上成了廢墟。無數(shù)的老百姓慘死在日軍的炮彈下，方圓百里沒有一點(diǎn)生機(jī)，連一只鳥也沒有飛過。

　　我順著哭聲看去：孩子馬上就要與炮彈“親密”接觸了，這時(shí)孩子的爸爸媽媽撲向了孩子保護(hù)著他，“轟隆”一聲巨響孩子嚇呆了。媽媽笑著說：“乖！別哭，媽媽想睡一會(huì)兒”

　　那個(gè)孩子穿著破爛的衣服爬了出來，穿的衣服染上了鮮血，他哭著使勁拍爸爸、媽媽的臉：“爸爸！媽媽！你醒醒！你醒醒呀！”這聲音現(xiàn)在除了有無助的感覺外，還增加了一種叫驚訝的感覺。

　　哭聲越來越響，可沒有人來幫他，只有硝煙的氣味、血腥的氣味不斷飄來

廢墟中的孩子作文3

　　1937年，日本人侵略中國(guó)。在中國(guó)的領(lǐng)土上大肆的燒殺搶掠，使中國(guó)人民處于水深火熱之中。

　　8月28日清晨，上�；疖嚹险竞蜍嚧髲d人山人海，只見一位男子拎著大包小包，媽媽的懷里抱著一個(gè)兩歲大的孩子，她和孩子的爸爸腳步急促，表情焦慮。他們那么緊張，是去干什么呢？原來是日本人即將侵略上海，這里將要發(fā)生一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他們是想到外地去躲避戰(zhàn)爭(zhēng)的。

　　突然，防空警報(bào)響起，刺耳的.警報(bào)聲響徹了整個(gè)火車站。只聽有人高喊：“日本人的飛機(jī)來啦！”火車站頓時(shí)炸作一團(tuán)，所有的人四處逃竄，這一家三口為了自己的安全，奮力往前奔跑。

　　緊接著，鋪天蓋地的炸彈就從空中飛泄下來。人群中哭聲、喊聲和呻吟聲充斥了整個(gè)火車站。這位爸爸緊緊的摟著自己的妻子和孩子，只聽見一聲慘叫，爸爸被彈片擊中，倒在了血泊之中。接著又是一聲驚天動(dòng)地的響聲，一間店鋪倒了下來，砸中了孩子和母親，母親奮力地把孩子往外一推，孩子得救了，母親卻永遠(yuǎn)被壓在了廢墟之中。

　　過了許久，日本人的飛機(jī)終于走了。整個(gè)火車站成了一片廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋。那個(gè)孩子已經(jīng)是衣衫襤褸，坐在鐵軌上，嚎啕大哭……

　　戰(zhàn)爭(zhēng)毀壞了多少美好的家園��！我們應(yīng)該向全世界呼吁：維護(hù)和平！制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

廢墟中的孩子作文4

　　這時(shí)的上�；疖囌�，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，所以上�；疖嚹险荆�人流擁擠不堪。

　　這幅照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國(guó)上海火車南站時(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們仿佛又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

　　由于日軍的狂轟亂炸，當(dāng)時(shí)的北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的惟一出口，大量難民涌向車站。忽然空中飛來一群日本敵機(jī)，投下大量炸彈。車站頃刻間變成了一片廢墟，尸橫遍野，血流成河，慘不忍睹。廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。侵略者的炸彈頓時(shí)將原來美好的一切都?xì)�滅了。敵機(jī)投下炸彈的瞬間，有一個(gè)孩子的母親努力用自己的`身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片，這個(gè)孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥幸活下來的孩子已認(rèn)不出血肉模糊的母親，他大聲的哭喊著。可是眼前沒有出現(xiàn)媽媽慈祥的笑臉，更沒有爸爸平時(shí)那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質(zhì)問侵略者：你們?yōu)槭裁匆�這么殘忍，奪走我父母的生命，奪走我幸福的童年！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)使繁華的街市變成了廢墟，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了人們幸福的家園，戰(zhàn)爭(zhēng)打碎了孩子們童年的夢(mèng)想。這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的傷害，就連手無寸鐵的兒童也不能幸免于難。

廢墟中的孩子作文5

　　1937年8月28日，上�；疖嚹险救祟^攢動(dòng)，人們手里拿著票，正焦急地等待著火車開來，把他們接走。可是誰知，災(zāi)難馬上就要來臨。

　　一對(duì)年輕夫婦帶著一個(gè)兩歲左右的小男孩，在站臺(tái)前排隊(duì)。突然，車站上空傳來敵機(jī)的隆隆聲，還沒等人們反應(yīng)過來，一枚枚罪惡的炸彈就落了下來。人們頓時(shí)驚惶失措，慌不擇路，快跑啊！爸爸……媽媽……、哎呀叫喊聲、哭聲、呻吟聲充滿了火車站。那對(duì)夫婦抱著小男孩，隨著人流向火車站出口跑去。又是一枚炮彈落了下來，小男孩的爸爸被炸到了，他無力地倒下，孩子他爸！母親驚叫到。父親用盡最后的力氣說保護(hù)好孩子！母親只好抱起小男孩，繼續(xù)飛奔。跑到天橋下時(shí)，天橋倒了，孩子的母親被壓在下面，抱著小男孩的手松開了，小男孩無助地看著周圍的一切，哭喊著：爸爸……你快來呀！媽媽……你快點(diǎn)醒醒呀！他不知道為什么日本人要侵略中國(guó)，不知道他的.父母已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了，更不知道他將來該如何生存下去。他有可能被繼續(xù)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)而奪去生命，也有可能沒有食物被活活餓死……等待他的很可能就是死神，他生存的希望渺小得幾乎為零。

　　這個(gè)小男孩多可憐�。∈钦l使這個(gè)美滿的家庭支離破碎？是可恨的日本侵略者！我不禁要問：日本侵略者們啊，你們也是有血有肉的人，怎么就忍心看到孩子失去父母，妻子失去丈夫，母親失去孩子呢？快就此收手吧！總有一天，你們會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！

廢墟中的孩子作文6

　　1937年8月28日，在上�；疖囌灸险�。人們帶著孩子，肩膀上扛著行李，焦急地盼望著火車的到來。在人群中有一個(gè)三口之家，爸爸拿著行李趕在前面，媽媽抱著一個(gè)可愛的小男孩，他滿臉笑容的躲在媽媽的懷里，身上穿著新衣服，手里拿著撥浪鼓，跟爸爸媽媽一起等待火車的到來。在人們的`盼望下，火車終于趕到了火車站。

　　2廢墟中的孩子作文500字

　　1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。又一次在中國(guó)人的臉上寫下了“恥辱”二字，又有多少家庭在這場(chǎng)轟炸中支離破碎，又有在這場(chǎng)轟炸中失去了寶貴的生命！

　　那天，那位母親帶著孩子，急匆匆來上�；疖嚹险�，等待火車載著她們遠(yuǎn)離這個(gè)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的城市。候車大廳里人頭攢動(dòng)，人們都在焦急地等著火車的到來。

　　突然，人群中有人大叫：“敵機(jī)來了！”人群頓時(shí)炸開了鍋，人們奔跑著，尖叫著，哭喊著，整個(gè)火車站亂成一團(tuán)。

　　“轟”！“轟”！“轟”！幾聲巨大的爆炸聲劃破了本來應(yīng)該寧靜的天空，曾經(jīng)繁華的上�；鹉宪囌�，一瞬間灰飛煙滅，房子倒塌了，鐵路扭曲了，站臺(tái)掀翻了……

　　一個(gè)不到三歲的小孩坐在廢墟旁號(hào)啕大哭，撕心裂肺的哭聲和飛機(jī)的轟炸聲交織成了一道罪惡的交響曲。孩子再也見不到母親了，在他眼前，只有那熊熊的大火和濃濃的煙霧。

　　現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)和平的國(guó)度，擁有自己和平的家園，但世界上不少國(guó)家和地區(qū)仍然彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我想對(duì)世界說：“給那些孩子一個(gè)和平的家園吧！”他們需要和平！不要讓他們失去親人，不要讓他們變成孤兒，不要讓他們失去溫暖的家。停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧，讓世界上的所有孩子都有幸福的生活！

廢墟中的孩子作文7

　　亞里士多德曾講：“戰(zhàn)爭(zhēng)的目的必須是為了和平。”然而戰(zhàn)爭(zhēng)大多時(shí)候都不是這樣。戰(zhàn)爭(zhēng)只能讓母親失去兒女，讓妻子失去丈夫，讓兒女失去父母。這不，1937年8月28日的戰(zhàn)爭(zhēng)就讓上海的很多人家破人亡。

　　1937年8月28日的上午，天空藍(lán)藍(lán)的，仿佛暴風(fēng)雨前的寧靜。繁華的火車站里人山人海，他們都準(zhǔn)備離一場(chǎng)即將到來的戰(zhàn)爭(zhēng)越遠(yuǎn)越好。人流中，一個(gè)小男孩正在媽媽的懷里美美地睡著。中午，天空變得灰蒙蒙的，人們正準(zhǔn)備上火車，頃刻間，一枚炸彈像隕石一樣從天而降，人們頓時(shí)就像熱鍋上的媽蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，馬上又有幾顆炸彈扔了下來，它們摧毀了房屋、軌道，還搶走了數(shù)百人的生命。人們不知所措，四處逃竄，隨著“轟轟”的巨響，天橋塌了，越來越多的人被炸死、被砸死。小男孩的.父母也不幸遇難，而小男孩兒呢？他在天橋塌了的瞬間，被母親拋了出去，才幸免于難。疼痛讓小男孩清醒了，他一臉懵地看著四周，很快好像明白了什么，戰(zhàn)爭(zhēng)年代的孩子早早便懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，于是嚎啕大哭起來，這一幕被一名記者的鏡頭捕捉到。而他還沒哭完，只聽轟的一聲，哭聲停止了，小男孩也不在了。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，它奪走很多人的性命，我們希望，我們祈盼——讓戰(zhàn)火中的孩子，有一個(gè)完整的家，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。

廢墟中的孩子作文8

　　翻開這張陳年的照片，這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)拍下的照片，故事是這樣的······

　　那圖中的孩子才三歲，隨著父母趕往人頭攢動(dòng)的'上�；疖囌荆�想要逃離這個(gè)地方。正在上車的時(shí)候，頭頂上傳來了陣陣轟轟的敵機(jī)聲，敵機(jī)開始投放炸藥。人們這才反應(yīng)過來，快跑啊！鬼子來了！爸爸媽媽······

　　尖叫聲、救命聲、哭聲充滿了整個(gè)火車站。在站點(diǎn)內(nèi)部的候車室，傳來一陣哭聲，哇——媽媽你在哪？嗚——爸爸，我害怕！那是一個(gè)三歲的孩子，他坐在人尸滿地、血泊成河的尸堆中哭泣，臉上有不少灰塵，身上濺滿了血，周圍一片灰暗。就在他不遠(yuǎn)的身旁，是斷裂的天橋、殘破的房屋、扭曲的鐵路與滿地的碎磚碎瓦。敵機(jī)還在狂轟亂炸。

　　突然，廢墟下傳來一陣呻吟聲，孩子知道那是他媽媽的聲音，地上的碎片劃破了孩子?jì)赡鄣男∧_，可孩子似乎變成了一個(gè)懂事的小大人，連忙到媽媽身邊，看到她一臉鮮血，立刻幫媽媽抹了抹，媽媽看到他，好不容易從牙縫里擠出兩個(gè)字孩子，就斷氣了。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)過后，一位大叔領(lǐng)養(yǎng)了他。那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，發(fā)下誓言：我一定要保衛(wèi)國(guó)家，使國(guó)家再不受外界的攻擊。

　　在此，我想問問日本侵略者：你們感受過失去親人的痛苦嗎？感受過在街頭受餓挨凍嗎？我希望你們將心比心，不再向外界發(fā)起挑戰(zhàn)。請(qǐng)維護(hù)世界和平，讓這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平，大家一起保護(hù)地球這個(gè)大家庭！

廢墟中的孩子作文9

　　1937年8月28日，上�；疖嚹险镜娜巳捍�流不息，人們滿面春風(fēng)地走向火車站，各種各樣的人愉快地交談著，火車站一片富麗繁華的景象。

　　災(zāi)難就在這時(shí)發(fā)生了，可惡的日本鬼子開著轟炸機(jī)悄然來臨。當(dāng)敵機(jī)“嘟嘟嘟”的聲音籠罩天空時(shí)，起初人們還不明白發(fā)生了什么，只是不約而同地注視著天空。但當(dāng)炸彈“轟轟“的`聲音響徹云霄時(shí)，人們才如夢(mèng)初醒，紛紛沖向地下通道避難�？梢磺卸继�遲了，扔下的燃燒彈和導(dǎo)彈發(fā)出巨大的響聲，火車站霎時(shí)成了一片火海�！睂殞�，你在哪兒？“快跑，鬼子又來空襲了！”到處都是哭喊聲。而那些壞鬼子看到任務(wù)完成，心滿意足地回去領(lǐng)賞了。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小孩嚎啕大哭聲傳入人們的耳朵，“媽媽，你在哪里？”他只看到面前被炸毀的房屋和斷裂的天橋，最親的人卻不在身邊。就在這時(shí)，一位美國(guó)記者來到這里，拍下了這張黑白照片。也許這以后，這個(gè)孩子會(huì)找到他的父母，重建一個(gè)溫暖的家庭；也許他會(huì)碰到一位好心人并收養(yǎng)他；但也許他會(huì)流落街頭，極寒交迫，最終跟隨父母來到了一個(gè)充滿鮮花，永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界—天堂……

　　不管怎么說，戰(zhàn)爭(zhēng)給這個(gè)孩子的心靈留下了刻骨的傷痛，更令人氣憤的是日本對(duì)中國(guó)的侵占失敗后并沒有懺悔罪過，還矢口否認(rèn)了這段中國(guó)血淚史：南京大屠殺。德國(guó)就不同，現(xiàn)任德國(guó)總理在二戰(zhàn)紀(jì)念日中深深地對(duì)歐洲各國(guó)成的傷害道歉。

　　我希望，每個(gè)中國(guó)人都要銘記那段歷史，同時(shí)，整個(gè)國(guó)際社會(huì)都要行動(dòng)起來，呼吁和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

廢墟中的孩子作文10

　　1937年8月28日，在上�；疖囌灸险景l(fā)生了一件日軍戰(zhàn)機(jī)轟炸事件，這次轟炸使許多無辜的人民喪生在這片火海之中。

　　這一天，人們都興高采烈的提著籃子，背著包袱，拖兒帶女，要坐火車逃離危險(xiǎn)，離開這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的地方。人們一個(gè)個(gè)把包袱和行李塞進(jìn)車窗，人群如潮水般擠進(jìn)火車，生怕上不去車，被那群可惡的日本鬼子殺死。這其中有一個(gè)一家三口，爸爸扛著行李走在前面，媽媽抱著小男孩兒，小男孩兒懷里還抱著爸爸給買他的小熊，一家三口一起在等待火車的到來。

　　突然，天空中傳來一陣刺耳的“轟”聲。人們一看，原來是日本的轟炸機(jī)，大家頓時(shí)驚慌失措，有的直接嚇得昏死過去，有的一溜煙跑的無影無蹤，有的則跑上火車，想要做火車離開。

　　“轟”“轟”“轟”接二連三的炸彈落下來，炸死了無數(shù)人，房子坍塌了，到處都是汽車碎片，還有一些幸存者也都受了傷，那個(gè)小男孩兒的`父母為了保護(hù)小男孩兒，被炸死了。幸存下來的小男孩此刻也是狼狽不堪，他身上濺滿了血，張著嘴巴大聲的哭泣著，手里還抱著小熊……

　　記者王小亭親眼目睹了這悲慘的情景，用手中的相機(jī)拍下了照片，讓全世界的人們都知道日本侵略者的罪行。后來，王小亭把這個(gè)小男孩兒抱到安全的地方，用心地培養(yǎng)他長(zhǎng)大。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)使無數(shù)的孩子失去美好的家庭，使無數(shù)人失去寶貴的生命。我們用心祈禱，世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們期盼和平的到來。

廢墟中的孩子作文11

　　1937年8月28日下午2時(shí)，日本侵略者瘋狂轟炸上�；疖嚹险�。一剎那，繁華的景象在狂轟濫炸中化作一片廢墟。照片中，原本完好的天橋被炸得破爛不堪。車站廣場(chǎng)上，到處都遍布著斷頭斷肢的尸體。許多婦女抱著自己已經(jīng)失去生命的孩子，痛哭著。斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵軌，只是偶爾還能聽見幾聲低的`呻吟。

　　斷裂的鐵軌上坐著一個(gè)孤獨(dú)無助的孩子，身上滿是血跡，衣服早已破爛不堪，坐在火車鐵軌上嚎啕大哭。他艱難地爬到一片廢墟中，用臟兮兮的小手推著沉重的碎磚片，呼喊著：“媽媽，你……你別丟下我，爸爸，我……我害怕�！蹦莻�(gè)可憐的孩子卻不知父母早已不在人世，也不知道為何他眼前的父母一動(dòng)不動(dòng)，他也許更不知道以后他將變成一個(gè)孤兒……原來，在日本侵略者轟炸南站時(shí)，她的媽媽用全身護(hù)住了他，而自己卻不幸被炸死。記者把這個(gè)孩子帶走了，這個(gè)孩子被一戶好心人收養(yǎng)，艱難地活了下來。長(zhǎng)大后，他一定會(huì)是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　看到這張照片，我感慨萬分。我時(shí)不時(shí)地對(duì)媽媽說：“日本人簡(jiǎn)直太壞了，壞得喪失了人性！”難道他們自己沒有父母嗎？難道他們看到自己的親人被殺害時(shí)不傷心嗎？難道他們只會(huì)用刀槍去殺人嗎？我真痛恨日本侵略者。在這里，不止一個(gè)孩子需要救援，也許還有千千萬萬的孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中受到傷害。他們又該如何面對(duì)失去親人的悲痛。我想，要是這世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好��！

　　愿世界和平，再也不要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。

廢墟中的孩子作文12

　　就在我翻書的時(shí)候，看見了一張照片，照片上面有一位小男孩，他手里抱著布娃娃，好像在呼喚著什么？他的爸爸媽媽在哪里呀？看了書上的注解，我才知道這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸傷害火車南站時(shí)，被記者拍下來的.真實(shí)情景。

　　忽然，我一閉眼，就穿梭到了1937年8月28日的上�；疖嚹险�。那里人山人海，熱鬧繁華。忽然，天空中一架架轟炸機(jī)發(fā)射出了炸彈，頓時(shí)上海火車南站成了一片廢墟，此時(shí)此刻，地上血海一片，廢墟中還壓著人。我看見了照片中的那個(gè)小男孩，他哭得撕心裂肺，哭聲中好像在叫：“媽媽，爸爸，你們?cè)谀睦镅�？為什么我找不到你們？”我看看四周，看見了那個(gè)小男孩的爸爸媽媽，他的爸爸被壓在大石頭下面，已經(jīng)沒有呼吸了，他的媽媽被日本人刺死了。小男孩無助地坐在廢墟中，手里抱著一個(gè)布娃娃。也許小男孩會(huì)成為孤兒，也許會(huì)被好心人收養(yǎng)。

　　或許小男孩長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記，他小時(shí)候曾有段悲傷的經(jīng)歷，這會(huì)使他變得更堅(jiān)強(qiáng)，更努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家獻(xiàn)出一份力，為家國(guó)雪恥。

　　我想對(duì)日本人說：“日本侵略者們，你們不要小看我們中國(guó)，雖然我們中國(guó)稱不上發(fā)達(dá)國(guó)家，但是我們中國(guó)正在迅速發(fā)展，而且人口眾多，特別團(tuán)結(jié)，有本事你們跟我們中國(guó)比人口和力量呀！你們?nèi)毡救酥�不知道一句話叫：驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。日本人，我警告你們，不要驕傲，總有一天，中國(guó)會(huì)變得強(qiáng)大，讓你們害怕的！”

廢墟中的孩子作文13

　　1937年8月28日，上�；疖嚹险緮D滿了熙熙攘攘的候車的人，一位婦女抱著一個(gè)兩三歲的孩子，擠在候車間的人群中。此時(shí)，天空陰云密布、空氣沉悶，人們正在候車時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處天空出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)。漸漸地，黑點(diǎn)越來越大，并傳來了隆隆的響聲，人們開始躁動(dòng)不安起來。突然，幾個(gè)黑點(diǎn)朝人們俯沖過來，投下了威力十足的炸彈，人們驚慌失措，四處逃竄。那幾架侵略者的`轟炸機(jī)在上海火車南站上空投放了一顆顆罪惡的炸彈，使高架橋倒塌，鐵軌斷裂，地上滿是血肉模糊的尸體，大大小小的彈坑，空氣中彌漫著濃烈的硝煙，嗆得人喘不過氣來。那位婦女被炸彈落地時(shí)巨大的氣浪掀到了離孩子很遠(yuǎn)的地方，并被壓在了廢墟下，孩子孤立無援，便撕心裂肺地哭喊著：“媽媽!媽媽!……”可回答他的卻是轟炸機(jī)的隆隆聲，火光沖天的廢墟，還有不可計(jì)數(shù)的彈坑。

　　轟炸機(jī)轟炸完畢后，便倉皇地飛走了，這時(shí)，避難的驚慌失措的人們看見敵機(jī)飛走了，便從掩體中出來了，可還是心有余悸。雖然敵機(jī)飛走了，可那個(gè)孩子還是衣衫襤褸地坐在地上不斷地嚎啕大哭。一位中年婦女看到了孩子淚水漣漣的樣子，心生惻隱之心，便走上前去，抱起他，安撫地摸著他的后背，把他帶回了家養(yǎng)育，勉強(qiáng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中艱難生活著，十二年后的1949年，新中國(guó)成立了，沒有了戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，他們過上了幸福安康的生活。

　　今年清明節(jié)的時(shí)候我和同學(xué)們?nèi)ゼ罀吡沂磕�，在烈士墓前我的腦海翻騰起來：正是這些革命先烈們用自己的生命換來了我們?nèi)缃裥腋５纳�活，不像那孩子一樣年幼便失去親人。我們應(yīng)該奮發(fā)向上，不忘初心，勿忘國(guó)恥，為祖國(guó)明日的輝煌做出貢獻(xiàn)。

廢墟中的孩子作文14

　　xxxx年8月28日，日本侵略者用轟炸機(jī)炸毀了上�；疖嚹险�，“轟隆”，“嗚------嗚”，只聽見房屋倒塌聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的警鳴聲。日本轟炸機(jī)肆無忌憚的飛在上海火車南站，盤旋著，呼嘯著，投下一枚枚罪惡的炸彈。

　　我是一名記者，今天我要去拜訪一位愛國(guó)人士，正經(jīng)過上�；疖嚹险緯r(shí)，看見了這慘不忍睹的一幕。我沖進(jìn)火車站里，原本川流不息，人山人海，繁華的景色，可是如今變成了扭曲的鐵路，殘破的房屋和滿地的碎磚碎瓦，以往繁華的景象一瞬間被毀得一干二凈，一片狼藉。這些無情的日本侵略者竟然向手無寸鐵的中華人民投炸彈，可是日本侵略者還是不滿足，因?yàn)閷?duì)于他們來說，上�？墒菈K“大肥肉”呀！

　　突然之間，我聽見從遠(yuǎn)處傳來一陣陣哭聲，我隨著哭聲走去，我看見一個(gè)男孩正坐在冰冷的軌道上，小男孩被炸得遍體鱗傷，血肉模糊，衣服被縱橫交錯(cuò)的軌道割得破爛無比，小男孩依舊張大嘴巴驚慌地喊著：“媽媽，我要媽媽！”“爸爸，我害怕…”我頓時(shí)熱淚盈眶，忍不住哭了起來，小男孩身邊躺著一具具尸體，小男孩的四周成了血泊，不知道是被身邊的“物體”嚇哭了，還是爸爸媽媽不在身邊嚇哭了…但是，我還是忍著悲痛拿起相機(jī)拍下了這悲慘的一幕。幾周后，這張黑白照片在報(bào)紙上刊登了出來，人們都開始唾罵日本人，憎恨日本人，他們竟然讓這么脆弱的.孩子從小失去幸福的家庭，失去親人的愛和擁抱，這是多么令人痛恨的事情呀！

　　我相信中國(guó)還有許許多多的受傷的孩子，是誰讓這些孩子受傷？是日本侵略者，他們讓中華人民家破人亡，缺胳膊少腿，破壞了他們幸福的家庭。

　　我們希望，我們祈盼—讓戰(zhàn)火中的孩子有一個(gè)家，幸福的家，不被炸彈襲擊。讓我們敲響和平的鐘聲，一起呼喚和平吧！

廢墟中的孩子作文15

　　當(dāng)我翻出這張舊照片時(shí)，心中就會(huì)憤憤不平，這張照片就是1937年8月28日，日軍戰(zhàn)機(jī)轟炸上�；疖囌灸险緯r(shí)，記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。

　　在轟炸前，火車南站內(nèi)還是一片祥和，人們正在有序的排隊(duì)買票想要逃離上海這個(gè)是非之地。在火車站里，有一個(gè)一家三口，爸爸扛著行李，媽媽抱著一個(gè)兩三歲的小男孩也在這里等待買票。

　　就在這時(shí)，天空中傳來巨大的響聲，人們剛開始還以為是機(jī)器的聲音，等到飛機(jī)漸漸落了下來，人們才認(rèn)出來，原來是日軍的轟炸機(jī)，人們開始四散逃離�？墒且呀�(jīng)來不及了，日軍的'一顆炸彈已經(jīng)投放了下來。頓時(shí)，火車站旁邊的房子坍塌了，天空中彌漫著灰塵，緊接著，日軍又投放了幾顆炸彈，火車站里的人們有的被炸飛，有的被燒死。頃刻間，硝煙滾滾，地上的尸體橫七豎八。

　　剛剛那一家三口也在慌忙的逃亡，就在這時(shí)，一顆炸彈在他們身邊爆炸了，小男孩的爸爸媽媽用身軀護(hù)住了小男孩兒，又一顆炸彈正好落在他們身上，小男孩兒幸運(yùn)的活了下來，可是他的爸爸媽媽卻被炸死了。

　　日本轟炸機(jī)飛走了，這場(chǎng)偷襲帶走了許多鮮活的生命，小男孩兒的父母也在其中。小男孩癱坐在廢墟之中，彈片劃傷了他，身上濺滿了血，他已經(jīng)被周圍的一切嚇到了。這時(shí)一位記者跑過來，將他帶到了安全的地方。

　　這張舊照片是中華民族屈辱的一幕，也是日本野蠻屠殺的罪證，我希望世界上再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)，把應(yīng)該屬于孩子們的和平還給我們，讓和平永駐人間！

【廢墟中的孩子作文】相關(guān)文章：

廢墟中的孩子作文03-08

廢墟中的孩子作文9篇05-02

廢墟中的孩子作文(15篇)05-02

廢墟中的孩子作文(匯編15篇)05-22

廢墟中的孩子作文集合15篇05-21

廢墟中的孩子作文集錦15篇05-22

廢墟上的孩子作文05-27

廢墟中的哭泣作文06-10

戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子作文02-05