八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-03-26 08:53:16 寫作作文我要投稿

精選八年級(jí)作文集錦10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼陌四昙�(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選八年級(jí)作文集錦10篇

八年級(jí)作文篇1

　　昨天下了一場(chǎng)雨，今天早晨起床時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有兩三只鳥兒和著花香在枝頭鬧著。

　　拉開(kāi)窗簾，濃濃的春的滋味迎面而來(lái)：天空中落下兩點(diǎn)歡笑時(shí)夾雜的淚水，在柔柔的陽(yáng)光下，放射出奇特的光芒

　　近些看，發(fā)現(xiàn)不知是哪戶人家門前的一株枯死的樹上也在春的滋潤(rùn)下煥發(fā)出新的希望，枝頭上露出了久違的笑臉，迫不及待的睜開(kāi)了它的眼，想看這美麗的新的世界，真是：“病樹前頭萬(wàn)木春”啦！

　　在一排排古板的、死氣沉沉的樓房后面，突然看見(jiàn)一株梨樹，潔白的梨花在枝頭肆意地開(kāi)著燦燦的，那感受就如同在干燥的沙漠突然看見(jiàn)了一條溪流，雖然不大，但卻帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了希望。

　　看遠(yuǎn)處，看山間，一野的翠綠，一野的蜿蜒，一綠的海洋，就如同那野孩子的隊(duì)伍，不整齊，不對(duì)稱，卻有一種難得一見(jiàn)的`自由和隨意；這一點(diǎn)，那一片，雖非名人之作，但卻得到了大師畢加索的自由、放蕩不羈的真?zhèn)�，是那樣的令人心曠神怡，讓人充滿希望。

　　近看山間，有幾株桃樹，仿佛是想與眾不同，穿著與“別人”不同的花衣，在山間蹦來(lái)蹦去，弄得我眼花繚亂，卻在其間看見(jiàn)了活潑，看見(jiàn)了自我，看見(jiàn)了未來(lái)的收獲。

　　讓我們迎著濃濃的花香，去找尋春天吧；

　　讓我們撫摸著重生的樹，感受它的生機(jī)吧；

　　讓我們?cè)诖禾觳ハ孪Ｍ姆N子，在秋天去收獲吧！

八年級(jí)作文篇2

　　之后每次看見(jiàn)您的眼睛，我都深感內(nèi)疚。

　　那是我過(guò)得最膽戰(zhàn)心驚的一天。

　　外面下著大雨。上課鈴響了，只見(jiàn)老師您抱著一大推試卷進(jìn)了教室，然后把試卷放到講臺(tái)上微笑著看著我們說(shuō)：“這次考試的第一名，可以得到為師精選糖果一快，不！是一袋！”“糖！”聽(tīng)到這個(gè)我立馬興奮了，要知道，打小我就最喜歡吃糖了。周圍的同學(xué)看著我，突然也都精神抖擻，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗了。哼！我的糖果，誰(shuí)也別想搶走！

　　我快速地做著試卷，一道道題目都迎刃而解。就在我正為解開(kāi)了一道道機(jī)關(guān)而興奮時(shí)，最后一題卻將我攔住了�！斑@可怎么辦��！”我嘴一邊念叨著，手也一邊在草稿紙上不停的畫著草圖。眼看著就快爬上頂峰拿到戰(zhàn)利品了，卻在半路殺出個(gè)程咬金，我全然亂了方寸，坐立不安，感覺(jué)心快跳到嗓子眼兒了，再看看周圍的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都在奮筆疾書，好似那一推糖果就在他們眼前了。

　　就在這時(shí)，突然從四面的窗子卷進(jìn)來(lái)許多風(fēng)，他們似乎在玩耍，把好多同學(xué)的試卷吹跑了�！昂脵C(jī)會(huì)！”我暗喜---我旁邊同學(xué)的草稿紙被吹掉了地上。我也假裝試卷被吹掉地上了，做了一個(gè)撿試卷的動(dòng)作，然后飛速的講那個(gè)同學(xué)在草稿紙上寫的解題思路看了一遍，就立馬坐好了繼續(xù)答題。

　　下課鈴很快就響起來(lái)了，我心慌意亂的把試卷放到您的手里，不敢看您的眼睛。

　　等到成績(jī)公布的那一天，您喊到我的名字，讓我上去領(lǐng)獎(jiǎng)。周圍的'同學(xué)都用那種羨慕帶嫉妒的眼神看著我，我低著頭走向講臺(tái)，那種滋味可真不好受。

　　至今，這件事就像一個(gè)被關(guān)在牢房里的犯人，一直是我愧疚。我知道我那天拿走的不僅僅是糖，還有您對(duì)我的信任。可是我一直沒(méi)有勇氣對(duì)您說(shuō)，我怕您以后會(huì)看不起我，認(rèn)為我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。但是現(xiàn)在我追悔莫及，我一定要承認(rèn)，也希望您原諒我犯下的錯(cuò)。我能做的就是在以后的每一場(chǎng)考試中，不為名利而考試，而是為了自己的尊嚴(yán)而戰(zhàn)，我一定會(huì)用自己的知識(shí)再去取得別人對(duì)我的信任，得到那一份真正屬于我的糖果。

八年級(jí)作文篇3

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《成長(zhǎng)》一課，課文是一篇很有教育意義的文章，講述的是“我”在意大利面包房認(rèn)識(shí)了很多孩子，其中一個(gè)叫約翰的男孩，約翰的面孔和他的所作所為，引起了“我”對(duì)他的注意，“我”開(kāi)始猜想他的父母不愛(ài)他或他家經(jīng)濟(jì)狀況不太好。在一個(gè)大雪紛飛的天氣里，“我”看見(jiàn)約翰和媽媽在送報(bào)，我這才恍然大悟，不是他爸爸媽媽不愛(ài)他，不是他家里沒(méi)有錢，而是爸爸媽媽這樣做更利于他的成長(zhǎng)。

　　看，約翰的父母從小就培養(yǎng)他的生活能力，自己掙錢，自己理財(cái)，自己花錢，他的父母這樣做沒(méi)有錯(cuò)，父母通過(guò)的這樣的教育方法來(lái)磨練小約翰的.成長(zhǎng)，使約翰長(zhǎng)大后成為有用的人。

　　我?guī)е鴨?wèn)題用“少年自理”的關(guān)鍵詞在百度網(wǎng)上一查，一個(gè)“生活自理能力極其欠缺天才少年輟學(xué)中科院”引起了我的興趣，這篇文章講述的是湖南的一個(gè)同學(xué)，他8歲上中學(xué)，13歲便以高分考進(jìn)大學(xué)，17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀，20歲肄業(yè)回家，為什么他會(huì)回家了呢？原來(lái)他只是一個(gè)只會(huì)讀書的天才，生活不會(huì)自理，天氣冷了不知道加衣服，大冬天還穿著背心拖鞋在雪地上跑，就連吃西瓜也不知道什么地方能吃。更可笑的是一次他在辦公室平白無(wú)故的撥打電話119，使消防車的聲音在校外響起。他的心中只有“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”這幾個(gè)字。他的母親包辦了他生活中的一切，像這樣的學(xué)生，連自身都不會(huì)照顧，還怎么為社會(huì)做出貢獻(xiàn)呢？

　　看到這個(gè)例子，和書中的小約翰相比，我們的生活欠缺的真是多！例如有一次，媽媽讓爸爸去超市買一袋鹽和一瓶醬油，爸爸就把任務(wù)交給了我，我拿上錢準(zhǔn)備出門，媽媽攔住了我：“堅(jiān)決不能去，還要過(guò)馬路，太危險(xiǎn)了。”又回過(guò)頭來(lái)對(duì)爸爸說(shuō)“你自己去，讓孩子去，危險(xiǎn)不危險(xiǎn)！”爸爸只得從命去了。這件事后，我一直在想，如果把我們當(dāng)成小皇帝、小公主來(lái)養(yǎng)，這是害我們還是愛(ài)我們�。看鸢钢挥幸粋€(gè)——害我們。我們可以想到，如果我們不鍛煉自己，不磨練自己，自己就不會(huì)生活，而長(zhǎng)大后就會(huì)像剛才那個(gè)同學(xué)一樣，成為對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。

　　同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)小約翰，生活中要學(xué)會(huì)自己生活，養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣，能做到的事一定自己做，不能什么事情都依靠父母來(lái)完成。在生活中，我們才能得到磨練，這樣更利于我們的成長(zhǎng)，我們將來(lái)才能成為對(duì)社會(huì)有用的人！

八年級(jí)作文篇4

　　過(guò)了午夜才漸漸，伴著夜的寧?kù)o，天的深邃與一種莫知感。

　　劈里啪啦……伴著噪雜的爭(zhēng)打聲，我幻睡幻醒，一種莫知的恐懼涌上心頭，我真的很害怕。

　　恐懼讓我第一個(gè)想見(jiàn)的人就是媽，于是我?guī)е傩┎话驳男慕o媽打電話。電話那頭傳來(lái)了既陌生又熟悉的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)才知道是不經(jīng)常和我說(shuō)話的奶奶接的，而奶奶卻告訴我說(shuō)我媽去拾花了，眼淚奪眶而出。我迷信的認(rèn)為，這是我恐懼的原因嗎？

　　媽去拾花，是掙錢去了，我應(yīng)為媽加油，而不是拖媽的后退。但是，媽的身體總是腰酸腿痛，這種早起晚歸的活媽怎么干的來(lái)呢？既是干的`來(lái)，那媽晚上疼痛起來(lái)該怎么辦？誰(shuí)為她捶腿呢？即使媽自己捶，那她這樣連續(xù)幾天，媽能受得了嗎？即使受得了這幾天，那以后那？這會(huì)給媽的身體增加多少負(fù)擔(dān)呀……我慚愧于此，但我也明白，媽這樣做是為了誰(shuí)。

　　也許，媽正騎著自行車，向著太陽(yáng)升起的地方出發(fā)。旋轉(zhuǎn)的車盤顯示出媽矯健的體魄，咯吱的車輪聲也仿佛在訴說(shuō)著媽無(wú)悔的歲月，快樂(lè)的哼唱隨風(fēng)飄向四面八方。也許，媽正彎著腰，手在不停的拾花，敏捷而又十分溫柔的從花瓣中將花絮抱出，放入自己的懷抱，然后滿臉綻放了笑容。烈日當(dāng)頭，忍著口渴于饑餓，任汗水濕透衣背……晚上，媽在月光的護(hù)送下正趕回家，留下的只是一個(gè)彎腰的背影，但卻映射出愛(ài)的艱辛與幸福。留下的只是一趟兒車輪碾過(guò)的痕跡，但卻是一本歲月的日記，記錄著無(wú)悔的人生。留下的只是一陣風(fēng)，一種溫柔的母愛(ài)之風(fēng)，在寧?kù)o之中顯得更加動(dòng)人。

　　母愛(ài)，是朝陽(yáng)對(duì)雨露的愛(ài)撫，是晚霞對(duì)大地的輝映。母愛(ài)，是風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，是含辛茹苦的無(wú)悔。

　　有一種無(wú)言叫行動(dòng)，有一種行動(dòng)叫母愛(ài)，有一種母愛(ài)叫媽媽。

八年級(jí)作文篇5

　　哎！想起我做得這件糗事我就羞愧的無(wú)地自容。

　　星期五下午我放學(xué)時(shí)，媽媽臨時(shí)有事接我晚了，我站在學(xué)校門口等啊等啊，媽媽還不來(lái)，我有些不耐煩了�？粗赃呅偵系目灸c，我的肚子不爭(zhēng)氣的“咕嚕咕�！苯衅饋�(lái)，突然我想起放學(xué)時(shí)在操場(chǎng)上撿到的一塊錢，我便在心里打起了小算盤：我先拿這一塊錢買根烤腸吧。但又覺(jué)得這樣做不妥，我是班級(jí)的班長(zhǎng)，又是學(xué)校的大隊(duì)委，這要傳出去，可丟死人了.�？墒菗浔嵌鴣�(lái)的香味撓的我心里直癢癢。算了，豁出去了，還是買根烤腸吧，反正也沒(méi)人看見(jiàn)......風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還.。

　　我快速掏出錢，買來(lái)烤腸就往嘴里塞，哎呦，好燙......我邊吃邊四處張望，生怕被媽媽逮個(gè)正著。當(dāng)我還剩下最后一口的時(shí)候，突然看見(jiàn)媽媽騎著車從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)，我趕緊扔掉竹簽，舔舔嘴巴迎上前去：“媽媽，我等你多時(shí)了�！笨蓩寢尣](méi)理我，只是一個(gè)勁盯著我的嘴看，我終于體會(huì)到“做賊心虛”的'感覺(jué)了。媽媽本著臉對(duì)我說(shuō)：“你吃什么東西了？”“啊......嗯......我什么也沒(méi)吃呀......”我語(yǔ)無(wú)倫次了。媽媽惡狠狠的說(shuō)：“嗯？再說(shuō)一遍�！蔽倚南�，還是招了吧，不然媽媽的“連環(huán)巴掌”和“河?xùn)|獅吼”又要用到我身上了，守著這么多人，太丟面子了。我小心翼翼的說(shuō)：“媽媽，我吃了根烤腸�！薄板X是哪來(lái)的？”我唯唯諾諾的說(shuō)：“我在操場(chǎng)上撿了一塊錢，想交給老師，可老師在開(kāi)會(huì)，想星期一交，但我還是經(jīng)不住烤腸香味的引誘，就買了一根......媽媽，你就原諒我吧，下不為例......”“啊，還想有下回呀？”媽媽怒目圓瞪。我趕緊說(shuō)：“從我的存錢罐里拿一塊錢，我周一給李老師送去，好了媽媽，你就原諒我吧......”媽媽的語(yǔ)氣這才緩和下來(lái)，“咳，瞧瞧這大班長(zhǎng)、大隊(duì)委干的好事，一根烤腸你就不知東南西北了......”

　　咳，我這人見(jiàn)人愛(ài)，英俊瀟灑，玉樹臨風(fēng)的大男子漢，怎么干出了這樣一件糗事......慚愧呀，慚愧。

八年級(jí)作文篇6

　　飛舞，升騰，它載著以煙花戀的夢(mèng)兒輝煌。流瀉下來(lái)的是千層勾勒，萬(wàn)層雕彩的卷章。飛花飄零，在每一秒中都唯有它獨(dú)特的味道令人陶醉，直至沉迷，成為永恒的完美。

　　炸開(kāi)，爆裂，每一個(gè)火花，每一陣轟鳴，都飽滿地釋放它那無(wú)可比擬的美。赤橙黃綠藍(lán)靛紫，宛如它任意發(fā)揮的風(fēng)采，在空中綻放——綻放那最美的色彩。金花是隨風(fēng)兒蕩滌的彩帶，隨風(fēng)兒流瀉，隨風(fēng)兒起舞，為生命詮釋著生活的美。

　　天空中的是煙花，眼中的是煙花，心中的還是煙花。煙花不知何時(shí)到了心底，不知如何又風(fēng)化了一年的苦悶。一年的風(fēng)雨，一年的冰霜，在那個(gè)轟鳴的時(shí)刻被點(diǎn)燃。融化了冰，殆盡了雪，存留下了新露的滋養(yǎng)，化作了思想上一個(gè)永遠(yuǎn)的境界——春天。這就是煙花的.魅麗，令人沉醉，令人迷戀，讓人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那美麗夜空下的火花，那不隕的“煙花戀”。直到轟鳴成為平靜，殆盡一切塵埃，天空中的是飛絮，眼中的是飛絮，可心中的還是煙花。默默中，只認(rèn)得煙花綻開(kāi)時(shí)的絢爛。

　　一切平靜后。

　　風(fēng)還在耳邊吹。

　　硝煙味依然彌漫。

　　我不懂。

　　直至遇到真正的煙花戀。

八年級(jí)作文篇7

　　金風(fēng)送爽，大雁南飛，秋姑娘擺動(dòng)黃色的裙擺給大地披上五彩斑斕的外衣。不過(guò)，有一個(gè)地方卻春秋并融，那兒就是此次秋游的目的地----常州淹城春秋樂(lè)園。

　　還沒(méi)走進(jìn)園內(nèi)，一片的郁郁蔥蔥就映入眼簾。瞧，云杉成排地挺立在那兒，好像負(fù)責(zé)的哨兵在把守關(guān)卡；楓葉在風(fēng)中搖曳著，火紅色染紅了一片天；松樹十分挺秀，枝葉像一只只綠色的小刺猬似的簇?fù)碓谝黄穑贿€有那五顏六色的雛菊，靜靜地開(kāi)放著，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。慢慢走近，只見(jiàn)綠色掩映間有個(gè)古色古香、雄偉壯麗的青銅大門，上面赫然刻著：春秋樂(lè)園。

　　走近樂(lè)園娛樂(lè)區(qū)，同學(xué)們都迫不及待地向一座類似于摩天輪奔去。我們慢慢地升入天空，然后接受天空的洗禮，三百六十度旋轉(zhuǎn)著。向下望去，碧綠的樹林，四面八達(dá)的道路，那么美麗和諧。只是身旁呼嘯的`寒風(fēng)撲面而來(lái)，都快把我的神經(jīng)麻痹了。一旁的周纖云也把頭藏進(jìn)臂彎里，拉著我的手說(shuō)：“好冷��！”直到返回地面，寒意才稍稍被驅(qū)走了一些。

　　不過(guò)，為了下面更好玩也更刺激的吳楚大戰(zhàn)，我們興致飽滿了許多。

　　“吳楚大戰(zhàn)”果然不同凡響，還未走近，尖叫聲就在耳邊回響了。走近一看，三百六十度的高空翻轉(zhuǎn)，雖然有保險(xiǎn)帶，但仍然令人心驚肉跳。懷著忐忑不安的心情，我系上保險(xiǎn)帶，開(kāi)始了激動(dòng)人心的翻轉(zhuǎn)之旅。“天哪！”我閉上了眼睛，雙手緊緊捏住把手，好像隨時(shí)有可能掉下去。同時(shí)，心里暗暗后悔：當(dāng)初干嘛要玩這個(gè)，安分呆著不就沒(méi)事了！可奈何不管叫天叫地都不靈，真是到了山窮水盡的地步。又翻轉(zhuǎn)幾次后，我緊握把手的手漸漸松了，眼睛也掙扎著拉開(kāi)眼前的“簾子”。“唉，好像也沒(méi)有那么危險(xiǎn)嘛！”這個(gè)翻轉(zhuǎn)的世界，不僅沒(méi)我想的那么危險(xiǎn)，反而顯得更加有趣了。我想，找到面對(duì)恐懼時(shí)的那份勇氣，也是“吳楚大戰(zhàn)”的精髓吧！

　　秋游春秋樂(lè)園，別有一番風(fēng)味，回味起來(lái)也是感慨萬(wàn)千，還有更多的驚喜等待我們發(fā)現(xiàn)。不如下次我們?cè)偌s一個(gè)時(shí)間，再游春秋樂(lè)園！

八年級(jí)作文篇8

　　有人說(shuō)：“人生最深、最平和的快樂(lè)，就是靜觀天地人生，慢慢品味出它的和諧與美�！膘o下心來(lái)，翻開(kāi)書本，那些沉積的墨香，一點(diǎn)點(diǎn)透露出來(lái)，那些塵封的快樂(lè)，慢慢被打開(kāi)。這樣很快樂(lè)……

　　曾經(jīng)覺(jué)得，被太多的功課和作業(yè)堆積起來(lái)的生活很不快樂(lè)，徘徊中，突然想起張愛(ài)玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以再相信一次塵世，可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市�！蔽乙恢痹谡乙粋€(gè)理由，讓我的生活快樂(lè)，終于，功夫不負(fù)有心人，我不再苦惱，不再埋怨，靜靜翻開(kāi)書本，書中的每一個(gè)字，都仿佛是綻放的.鮮花，每一頁(yè)都用心寫得精彩絕倫，每一個(gè)故事都那樣感人至深。暢游書海，才發(fā)現(xiàn)無(wú)論在微波中輕蕩小舟，還是在巨浪里搏擊長(zhǎng)風(fēng)，都是一種快樂(lè)，一種享受。休息時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，衣袖已濕，清風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)無(wú)比爽快。

　　看著漆黑的夜幕，那皎潔的月亮仿佛是這黑夜里盛開(kāi)的花，它慢慢掩住了天邊最后一點(diǎn)光輝。伴著燈伏案讀書的我，抬起頭，揉了揉已酸楚的眼睛，雖然很累，卻并不無(wú)聊。因?yàn)槲颐鎸?duì)的是對(duì)知識(shí)的無(wú)盡渴求，用知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)填滿心中的空虛，一點(diǎn)點(diǎn)照亮醞釀已久的夢(mèng)想，那些書本，化作了一條結(jié)實(shí)堅(jiān)固的路，這條路，愈加寬廣，也愈加平坦，一直通向遙遠(yuǎn)的未來(lái)……

　　這時(shí)我又想起了畢淑敏的話：“人生是沒(méi)有意義的，但你必須賦予它一個(gè)意義�！彼鎸�(duì)山上厚厚的白雪，悟道人生的真諦，而我在每天平凡而忙碌的日子里，找到了生活的意義：靜下心來(lái)，好好讀書，讓讀書的好習(xí)慣深深扎根于心靈深處。

　　書本如花，芳香四溢，讓書的芳香彌漫我的世界，完美我的心靈。

　　這樣使我更快樂(lè)！

八年級(jí)作文篇9

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們雖彼此都已在報(bào)到那天敘舊過(guò)，但今天一大早又不免痛聊一番，好像過(guò)了一年，長(zhǎng)了一歲，嘴巴也像多長(zhǎng)了一個(gè)似的，似乎一個(gè)嘴巴都說(shuō)不過(guò)來(lái)，口水飛濺，講的眉飛色舞的，嘻嘻哈哈的，給這新學(xué)期的第一天點(diǎn)上了一個(gè)完美的開(kāi)始。

　　去年期末考試的成績(jī)我一刻未忘，語(yǔ)文考得最低，才七十出頭，理科兩門還算好，全九十以上，這是否算是嚴(yán)重偏科呢？雖然考卷沒(méi)發(fā)下來(lái)，但我估計(jì)那篇課外文言文扣得最多，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是課外知識(shí)缺乏�。≌n外閱讀估計(jì)也其次扣得最多了，這個(gè)學(xué)期我要努力補(bǔ)充自己的課外只是，爭(zhēng)取下次月考課外知識(shí)少扣分，英語(yǔ)——估計(jì)是我們男生最頭疼的科目了，我差點(diǎn)就突破80分門檻了，就一步之遙英語(yǔ)語(yǔ)法最重要，單詞死記硬背都背的出來(lái)，語(yǔ)法就是拉分關(guān)鍵了，這學(xué)期我可要抓緊了，說(shuō)回來(lái)，兩門理科雖不錯(cuò)，但確不能松懈，新學(xué)期的新科目也正等我攻破呢！

　　回到學(xué)校第一天，不禁慨嘆，時(shí)間流逝真快，寒假的.種種趣事還歷歷在目，如今卻已又踏進(jìn)了學(xué)校的大門。踏進(jìn)校門，新的目標(biāo)已經(jīng)訂下，這學(xué)期比上學(xué)期的任務(wù)更要艱巨，多了期末的會(huì)考，復(fù)課也不能馬虎了，要像對(duì)待正課一般對(duì)待它，明確了自己的目標(biāo)后，我定了定心，告訴自己學(xué)期又開(kāi)始了，這樣，我開(kāi)始了新學(xué)期第一天的課程。

八年級(jí)作文篇10

　　一次經(jīng)過(guò)七（6）班的后門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了門檻的縫隙里那株大葉榕居然還在生長(zhǎng)得那么茂盛，我不由得停住了腳步，凝神地注視著眼下的那株樹：只見(jiàn)它有三四條樹枝，中間的葉子剛剛抽了穗，紅紅的，最長(zhǎng)的不過(guò)十幾厘米，幾根枝條湊在一起，像是一束綠色的小花，霎時(shí)，一種莫名的感覺(jué)涌上了心頭，大葉榕，你好樣的！我佩服你！

　　我佩服這株小小的大葉榕是因?yàn)橛性虻模涸谒哪昵拔医o它的一次傷害，我到現(xiàn)在還記憶猶新。記得四年前，我所任教的學(xué)生也是這個(gè)教室，當(dāng)時(shí)天氣很是炎熱，學(xué)生去上體育課后，在后走廊上我停留了一會(huì)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一束小小樹，它居然毫不怕羞地長(zhǎng)在門檻的縫隙里，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是一種奇跡，因?yàn)槲仪皫滋烨坝昧撕芎玫姆柿�，都沒(méi)有辦法把好不容易從外地買來(lái)的小樹都種活，心里很不是滋味，我正為這事苦惱不已，這倒好，它居然生長(zhǎng)在這樣一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)泥土的地方，這不是對(duì)我的一種極力諷刺嗎？當(dāng)時(shí)也沒(méi)有想到很多，只是覺(jué)得或者是無(wú)聊吧，于是我蹲下身子，認(rèn)真地看著它的樣子：它很是瘦弱，而且生長(zhǎng)在五樓的門檻的縫隙里，“最多也不過(guò)是像豆芽那樣很容易地把它給拔出來(lái)吧？”就用了兩個(gè)手指去拔，好家伙，它居然紋絲不動(dòng)！我一氣之下，干脆就用了五個(gè)手指拔，它像是被施了魔法一樣，還是那樣不肯松手，緊緊地抓住水泥墻，絲毫不肯放松。我急了，“這么一顆小小的樹，居然這樣的不肯給面子”，我無(wú)法相信我這么個(gè)大男人拔不了它，就用雙手地拔，才發(fā)現(xiàn)它的高度不足我的雙手的厚度，失去理智的我很是氣急，干脆就把它的枝條全折斷了！以此來(lái)解除我那棵對(duì)死去了的樹的一種發(fā)泄吧？當(dāng)然這樣的想法現(xiàn)在想來(lái)是不對(duì)的，但是我那時(shí)確實(shí)是這樣想的。

　　直到我離開(kāi)教室的后門時(shí)，我還是忿忿不平---------我終于把它折磨死了吧？心中不禁產(chǎn)生了一種似乎畸形了的滿足感：想在這里生長(zhǎng)，門都沒(méi)有，我就不相信這么的一顆樹能在這里活！

　　我離開(kāi)后，就再也沒(méi)有去留意那株生長(zhǎng)在五樓門檻縫隙的大葉榕了，誰(shuí)會(huì)相信那株榕樹還能活下來(lái)，而且還被人拔得連一片葉子都無(wú)存呢？

　　“老師，你在看什么呢？”突然，一個(gè)學(xué)生站在我的身旁，好奇地注視我問(wèn)道，把我的思緒從遙遠(yuǎn)的記憶力拉了回來(lái)，我指著那株小樹：“你不覺(jué)得這里沒(méi)有一點(diǎn)的泥土，沒(méi)有水的地方，生長(zhǎng)著一株小樹，覺(jué)得驚奇嗎？”那個(gè)學(xué)生似乎也是被我的.問(wèn)題震撼了，“老師，你說(shuō)它是怎樣生長(zhǎng)的？這里的條件這么惡劣。”

　　“這就需要一種信念，因?yàn)樗雷约旱膬r(jià)值�！蹦菍W(xué)生顯得很不耐煩似的，若有所思地晃著腦袋離我而去，找其他的同學(xué)玩游戲去了。

　　我久久地佇立在小樹的面前，感慨萬(wàn)千，是啊，信念給了小樹活下去的勇氣，那么我們呢？是否也得這樣想：生命于我們只有一次，人生的價(jià)值不就像小樹那樣，只有通過(guò)奮斗，才能強(qiáng)大，不管別人如何對(duì)待你，只要有一種堅(jiān)持與執(zhí)著，你最后終會(huì)成功的，這樣的人生才會(huì)有價(jià)值。

　　于是我就想，社會(huì)不也是有這么多像小樹一樣的人嗎？雖然他們做的是苦力活，吃的、住的都很差，但是，他們還要不斷地做，一直從事著他們的事業(yè)。

　　看著一棟棟樓房在自己的手里創(chuàng)造出來(lái)，他們卻沒(méi)有絲毫的自豪感，他們又得搬家了，這么多的樓里，沒(méi)有他們住的地方！

　　所以說(shuō)，當(dāng)人們住著樓房里的時(shí)候，你是否想到過(guò)那些外地農(nóng)民工？是他們，造就了這些城市？是否想到過(guò)他們的生活也像大葉榕一蜷縮在社會(huì)的最低層？

　　自信燃起了人們對(duì)生活的執(zhí)著，自信構(gòu)建了和諧社會(huì)的美好畫卷。

　　在小樹的身上，我學(xué)會(huì)了很多。不知道那個(gè)學(xué)生明白了沒(méi)有。

　　我永遠(yuǎn)都會(huì)記得生長(zhǎng)在那棵五樓后門的縫隙里的大葉榕。

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