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文明禮儀在身邊作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的文明禮儀在身邊作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明禮儀在身邊作文 篇1
禮儀是指禮節(jié)和儀式。中華是禮儀之邦,所以每一個(gè)中國人都應(yīng)該講究禮儀。當(dāng)然,不只是中國人,他國的友人也都很注重禮儀,因而,禮儀是不分國界的。由此可見,禮儀在人們心中的地位之高。
禮儀可分為多種。例如:學(xué)生禮儀、校園禮儀、乘車禮儀……生活中,隨處可見禮儀的身影。而文明禮儀卻若隱若現(xiàn)于我們的生活中。
都說“讓座”是每一個(gè)公民應(yīng)該做的,可是,在下面這件事中,卻讓不讓座變成一種“罪行”。一天,“渺小”的車廂里擠滿了拎著大包小包的上班族和匆匆忙忙趕去某地的人。只見,一對母女在某站上車,那位母親四處張望著,想要為年幼的女兒“爭取”到一個(gè)座位,但她失敗了。無可奈何的母女二人就站在了一位坐著的年輕男子的前面,似乎在希望他能讓座?墒牵俏荒凶訁s無動(dòng)于衷,他并沒有這么做。這時(shí),令人驚訝的一幕發(fā)生了,一位中年婦女走到母女倆身邊,突然打了那個(gè)男子兩耳光,并氣沖沖地罵道:“你這人怎么這樣啊?沒看見人家母女二人站在哪嗎?你就不能給人家讓個(gè)座嗎?……”待婦女平靜后,眾人問清楚了男子不讓座的原因,原來這位男子自己腿腳不方便,他并不是不想給那對母女讓座,而是力不從心啊!看來,那位婦女錯(cuò)怪他了。婦女向男子道了歉,誤會(huì)也解除了。
從這件事來看,雖然那位婦女因沖動(dòng)而打那位男子,這一舉動(dòng)是錯(cuò)誤的,但從另外一個(gè)角度看這事,它也說明了“讓座”在人們心中是理所當(dāng)然的事,說明了,“禮儀”這一概念在人們心中并未泯滅,而是愈重要了。
禮儀不僅在現(xiàn)代人身上體現(xiàn)出它的影響力,在古人心中、生活中,也是最重要的.體現(xiàn)。從孔融讓梨的故事中,我看到了謙恭的禮儀;從程門立雪的故事中,我見到了尊敬師長的禮儀……所以,禮儀具有普遍性。
禮儀是尊重,同樣尊重,是人們最基本又理應(yīng)做到的一點(diǎn)。尊重他人,他人才會(huì)尊重你。再說“男子因不讓座被打”的事,如果當(dāng)時(shí)那位婦女愿意先抑制住心中的怒火,先問那位男子一句:請問,可以給這對母女讓個(gè)座嗎?而不是連問都不問,就出手傷人。只要婦女尊重一下那位男子,這場“鬧劇”就不會(huì)發(fā)生。
禮儀有時(shí)只是一件小事。如果你愿意多說幾個(gè)“請”字、“您”字,你也是一個(gè)懂文明的人;如果你愿意當(dāng)個(gè)“微笑天使”,送與別人一個(gè)淡淡的微笑,多多尊重他人,你也是一個(gè)懂禮儀的人;如果你愿意多走幾步路,將垃圾丟入垃圾桶內(nèi),你也是一個(gè)知禮儀的人……
禮儀是一杯清淡的花茶,禮儀是一位良師益友,禮儀是一朵芬芳的花朵,總有她的魅力。我們要學(xué)好禮儀,知禮儀,懂禮儀,把中華的禮儀文化傳承、發(fā)揚(yáng)下去。
文明禮儀在身邊作文 篇2
我們的祖國是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國,素有“禮儀之邦”之稱,中國人以其彬彬有禮而注稱于世。禮儀作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要主組成部分滲透于社會(huì)各界的每個(gè)角落。如:“家庭禮儀”、“學(xué)校禮儀”、“課堂禮儀”、“公共禮儀”、“出游禮儀”等,對我而言,“公共禮儀”是最值得學(xué)習(xí)、運(yùn)用和踐行的。
在生活中有著很多很多的東西都是公共的,如:公交車、圖書館、電影院…………這些場所都是最能體現(xiàn)公共禮儀的地方。在公共交車上,總能看見一些年輕體壯的小伙子坐在給老、弱、病、殘、孕專門的座位上,一些老人上車也視而不見,這種情況非常常見。但作為講文明的我們只要看到有需要幫助的人上車就會(huì)給他們讓座,在公交車的廣播上經(jīng)常會(huì)播放“給老、弱、病、殘、孕乘客讓座”。大部分乘客都會(huì)主動(dòng)讓座。車到站時(shí)應(yīng)該依次排隊(duì),對婦女、兒童、老人以及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位更不要把物品放在其他座位上。這些乘車禮儀雖然十分簡單,但大家不是都能做好。星期一,我放學(xué)后接到媽媽通知要到城南去吃飯,讓我座587路公交車去。我走到車站準(zhǔn)備坐車,兩三分鐘后,車來了我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有座位,就站在一個(gè)角落!啊痢痢琳镜搅恕,一個(gè)叔叔下了車我便坐了上去。這時(shí)一個(gè)老爺爺杵著一根拐杖上車。大家看到都不讓座,我站起來扶爺爺座到我的座位上,爺爺夸夸我是跟好孩子,我心里甜滋滋的。讓座其實(shí)就這么簡單,但有人就是不會(huì)給老人讓座,我們應(yīng)該改掉這種壞毛病。
在安靜的'圖書館里,大家靜靜地坐在椅子上看書。圖書館里的文明禮儀也很多。在圖書館里保持安靜不能打接電話,小聲說話是對別人的尊重。不要隨地吐痰,吸煙。不能在書上亂涂亂畫要做一個(gè)講文明,懂禮儀發(fā)人。在這些小細(xì)節(jié)里就能看出一個(gè)人的素養(yǎng)有多高。進(jìn)入圖書館之前還應(yīng)穿戴整齊,夏天不能穿背心和拖鞋來圖書館看書,這樣很不雅觀,很不認(rèn)真,很不嚴(yán)肅,不帶零食、水果等食物入管,如果在圖書館吃東西會(huì)影響別人。這就是圖書館中的禮儀。
著名文學(xué)家歌德說:“一個(gè)人的禮貌,就是一面照出他肖像的鏡子”的確,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的禮儀文明人。
文明禮儀在身邊作文 篇3
中國自古以來就是禮儀之邦。古代就有“五禮”之說,祭祀之事為吉禮,冠婚之事為嘉禮,賓客之事為賓禮,軍旅之事為軍禮,喪葬之事為兇禮。還有祭祀禮、相見禮、誕生禮、成人禮等等,甚至還有專門寫禮儀的書,如《儀禮》、《禮記》、《周禮》可見中國禮儀文化的悠久與成熟,F(xiàn)在的禮儀早就沒有了古代的繁瑣復(fù)雜,難道說文明儀不重要了嗎?不!文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)雖然還沒有如此把文明禮儀看得那么重,可它依然非常重要。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。文明禮儀不僅僅只是讓自己更有修養(yǎng),更有素質(zhì),它還可以讓你得到尊重,也可以讓你收到別人的賞識,從而贏得機(jī)遇……那現(xiàn)在還處于小學(xué)階段的我們要怎樣體現(xiàn)我們的文明禮儀,它又會(huì)給我們帶來怎樣的幫助呢?
首先我們要知道文明禮儀并不是要驚天地泣鬼神,它注重從點(diǎn)滴小事做起,潛移默化地改變我們的形象。在校園中最基本的就是愛護(hù)公物。小到一棵草,大到課桌椅,教室門,多媒體設(shè)備,盡量不去損壞它,使用時(shí)小心翼翼。雖然它不是我們自己的東西,但它是對下一屆同學(xué)的尊重。想想看,如果上一屆的同學(xué)也不愛護(hù)它使用時(shí)就會(huì)有很多麻煩,那我們豈不是也不舒服?管住自己的手,不損壞公物,就是文明禮儀的體現(xiàn)。其次,我們要尊重老師,尊重同學(xué)。面對老師時(shí)敬個(gè)禮,說聲"老師好"讓老師感到開心,課間幫老師整理桌子,讓老師感到舒心,當(dāng)老師合格的小助手,讓老師感到放心。面對同學(xué)時(shí)要多關(guān)心,多理解,在同學(xué)說錯(cuò)話,做錯(cuò)事時(shí)要學(xué)會(huì)寬容,一句"沒關(guān)系的"會(huì)讓同學(xué)松一口氣,在同學(xué)遇到困難時(shí)要伸出援手,一句"我來幫你"會(huì)讓同學(xué)們感到溫暖。幫助老師,幫助同學(xué),就是文明禮儀的表現(xiàn)。只要大家也從這樣的點(diǎn)滴小事做起,是不是會(huì)覺得老師更喜歡你了,同學(xué)也都愿意和你玩,關(guān)系越來越好了呢?這就是文明禮儀的功勞。
那在生活中我們又該怎么辦呢?在公共汽車上給老人讓座,幫買了很多東西的鄰居提一下,開信箱時(shí)順便幫隔壁的人拿一下信……只要你懷著一顆友好的心,有樂于助人的精神,就能讓別人感受到你的幫助。我身上也發(fā)生過這樣一件事,讓我到現(xiàn)在依然很愧疚。那是一個(gè)早晨,晚上睡得很晚的我起來晚了,立即發(fā)動(dòng)火箭般地速度沖到車站。但還是趕上了上班高峰,車子擠得不象話,多虧我反應(yīng)靈敏,還找到了
一個(gè)好的."領(lǐng)地"。經(jīng)過一段比較"短暫"的時(shí)間,車子像蝸牛一般開動(dòng)了。才沒多久,車子來了個(gè)急剎車,昏昏欲睡的我一個(gè)不注意撞在了扶手上,疼得我眼淚都要出來了。本來無所謂的我開始在心里抱怨起來,怎么搞得啊,公交公司也不多發(fā)幾班車。這時(shí),一個(gè)人站起身來,我兩眼立刻放光,還沒等他完全出來,我就已經(jīng)一個(gè)箭步?jīng)_上去。有座位的感覺就是好,我立刻陷入了睡眠狀態(tài)。不知過了多久,我睜開了眼睛。咦?這個(gè)人怎么還在。课议_始打起精神來看,這是個(gè)老大伯,頭發(fā)還沒怎么白,但已經(jīng)有了皺紋,大約五十多歲吧。我立即就覺得臉燒了起來,我不敢抬頭,也不敢聽,一些人正悄悄地說著什么,難道是在說我嗎?我想重新把位子讓回去,但又舍不得這個(gè)舒服的地方,直到這個(gè)老大伯下車,我也沒有動(dòng)。其實(shí)就一個(gè)座位根本不算什么,但我竟然還放棄了文明的好形象去得到它,真是不對。學(xué)會(huì)在生活中細(xì)致一點(diǎn),多關(guān)心別人一點(diǎn),就是文明禮儀的體現(xiàn)。
所有文明禮儀都很容易做到,只要大家再細(xì)心一點(diǎn),再注意一點(diǎn),文明禮儀就會(huì)伴我們同行!
文明禮儀在身邊作文 篇4
花開花落,歲月如河。云卷云舒,日子如風(fēng)。文明是風(fēng),吹醒冬眠的愛心;禮儀是水,洗滌蒙塵的眼睛;文明禮儀是彩虹,絢麗平淡的行動(dòng)!
周末,春意融融,媽媽又和我去逛書店。我特別高興,我最喜歡到書店看書了。一路上,興致勃勃的我,蹦蹦跳跳地走著,滔滔不絕地和媽媽聊著。轉(zhuǎn)眼間,新華書店到了,“保持安靜!”我和媽媽會(huì)意地相視一笑,自覺地停住了說話。文明令書店整潔、靜謐,大家都在聚精會(huì)神地看書,查找書的腳步也是輕輕的!巴蹊,幫那個(gè)小同學(xué)把書角壓平……”媽媽輕輕的話語在我耳邊,她在找書的同時(shí)正把他人閱讀散落在低層書架的書籍歸類到高層書架上。我點(diǎn)點(diǎn)頭,愉快地、動(dòng)作輕輕地示范給卷著書翻看的小男生:“愛護(hù)書籍,文明閱讀!薄爸x謝哥哥!”虎頭虎腦的小男生不好意思地臉紅,小聲言謝并主動(dòng)把其他有卷角的書也一一壓平……望著小男生一絲不茍的動(dòng)作,旁邊看書的人們都會(huì)心贊賞地笑了!陽光下書店里,我們做文明的使者。文明禮儀不僅給他人帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,給自己帶來快樂帶來溫馨。
文明禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,從生活小事養(yǎng)成。從書店出來,我和媽媽進(jìn)了一家干凈整潔、顧客盈門的蛋糕店準(zhǔn)備挑些好吃的蛋糕回家當(dāng)點(diǎn)心。一個(gè)女生進(jìn)來了,這女生看上去跟我仿佛年紀(jì),比我稍矮一點(diǎn),穿著華麗的衣裙,兩個(gè)小辮子上綁著火紅的蝴蝶結(jié)特別招眼美麗,五官精致極了!女生一進(jìn)店,大家都不由得抬頭贊“美”!就是這樣一個(gè)吸引人眼球的.漂亮女生,卻做出了令人難以想象的事情。只見她一邊挑選糕點(diǎn)一邊從書包里拿出一包糖果,動(dòng)作利索地剝開包裝紙旁若無人地吃糖,隨手就把糖果紙往地上一扔,這樣吃一顆糖扔一張包裝紙。地上這一張張的包裝紙,與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。人們都詫異地竊竊私語,似在不屑這個(gè)漂亮女生的行為。正在這時(shí),一位短頭發(fā)蘋果臉的小女孩沒有絲毫猶豫,彎腰便把地上的糖果紙一張一張撿了起來,不聲不響把一堆糖果紙仔細(xì)地放進(jìn)了店門口的垃圾箱里。然后,她走到那個(gè)漂亮女生面前,“小姐姐,不要亂扔垃圾!文明禮儀從小事做起,從我們做起!”雖然聲音很輕但卻很堅(jiān)定。這樣一個(gè)小小的、很平凡、很細(xì)微的動(dòng)作,這樣一句輕輕的、很普通、很堅(jiān)決的話語,卻特別美麗!特別動(dòng)聽!小女孩的言行,不僅為他人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境,讓人們感到溫暖,還把文明一路傳播,為生活增添了一片色彩。
文明禮儀不能“紙上談兵”。文明禮儀就如同一棵小樹,只要我們注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在我們的心中扎根、成長。我們的身邊有無數(shù)文明事,文明禮儀就在我們身邊!
文明禮儀在身邊作文 篇5
我最近看了《哈佛家訓(xùn)》這本書,里面有個(gè)故事叫《一條小面包》。
故事講述的是:在美國經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩叫來,對他們說:“在上帝帶來好光景以前,你們每天都可以來我這里拿走一條面包!边@些孩子們開心極了,他們蜂擁而上都想得到最大的面包。但他們拿走面包時(shí)卻忘記了和好心的面包師說謝謝,就慌忙地跑開了。只有一個(gè)叫格琳琴的貧窮小女孩每次都謙讓地站在一步之外,看著其他孩子都拿了面包后,她才會(huì)去拿框里剩下的最小的一個(gè)面包,而且她從來不會(huì)忘記親吻面包師的手表示感謝。然而第二天,她卻總是得到比昨天更小的面包,但她卻依然不忘感謝面包師。直到有一次回家后,媽媽切開面包時(shí)突然發(fā)現(xiàn)里面藏著幾枚嶄新發(fā)亮的銀幣。媽媽驚奇地叫道:“一定是面包師揉面時(shí)不小心掉下去的,你趕快回去親自把錢還給他!”當(dāng)格琳琴把銀幣還給面包師時(shí),他卻說:“不,我的孩子,這銀幣是我特意放進(jìn)去的。我要告訴你一個(gè)道理:謙讓的人,上帝會(huì)給與他幸福。這些錢是上帝的獎(jiǎng)賞!
是啊,格琳琴雖然很貧窮,但她的.謙讓與知足感恩卻值得我們學(xué)習(xí),這讓我想起了《文明禮儀三字歌》中的一句話:守秩序,懂謙讓,不欺小,不恃強(qiáng)。
我又想起另一件發(fā)生在我身邊的事情。那天下午我剛到校,就聽同學(xué)說:“姚天琪的后腦勺流血啦!薛老師陪他去醫(yī)院了呢!”我往姚天琪的位置望去,果然,他不在座位上。我趕緊問:“是怎么回事呀?”“聽說是一個(gè)高年級的大姐姐和他兩人在樓道里跑得太快太急……”望著姚天琪空蕩蕩的座位,想著他不能來上課,我和同學(xué)們都很著急很擔(dān)心。第二天,薛老師就去查看他被撞當(dāng)時(shí)的錄像,然后在課堂上向我們講述了這件事情的經(jīng)過,就是因?yàn)榇蠼憬阍跇堑览飦y跑而同學(xué)才被沖撞流血的。因?yàn)檫@件事,姚天琪腦袋縫了針,一個(gè)多星期之后才頂著個(gè)“小帽子”來上課。
這次發(fā)生在我身邊的血的教訓(xùn),讓我對文明禮儀三字歌中“上下梯,莫推搡,人行路,應(yīng)禮讓”有了更深刻的認(rèn)識。我們每一個(gè)小朋友都要注意校園安全!都要做格琳琴小姑娘那樣懂守秩序,懂謙讓的孩子!
同學(xué)們,上面兩個(gè)故事告訴我們:文明禮儀在我身邊,文明禮儀從我做起。讓文明禮儀伴我行,也讓它伴你行吧!
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