科技節(jié)作文

時間：2023-04-08 10:50:04 寫作作文我要投稿

【必備】科技節(jié)作文四篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的科技節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】科技節(jié)作文四篇

科技節(jié)作文篇1

　　第二節(jié)課，我們班的同學來到了一樓的多功能室，我們準備在那里上課。

　　我們到了多功能室，音樂就響起了，那音樂讓我的心慢慢平靜，那音樂使我沒有那么緊張。很快，我就找到了位置坐了下來，我看到桌上有一大盆水，我知道那肯定是做實驗用的。

　　上課了，張老師笑容滿面地朝我們走來，并讓我們來分類進入上課狀態(tài)。老師一問問題，我們都踴躍地舉起手來，有的說可以分成男和女，有的說可以分成領導、老師、學生，有的說可以分成戴眼鏡的和不戴眼鏡的，還有的說可以分成扎辮子的和不扎辮子的，反正我們的說法各種各樣。

　　接著張老師拿起了寫白板的筆在白板上寫了“固體放在水里有的會沉，有的會浮，有的會溶解”。老師并把一些橘子、辣椒、注射器等等東西問問題，并想把我們引進“做實驗的大門”。張老師讓我們以小組的單位估計一下橘子、辣椒、注射器等東西放在水里會怎么樣，估計完以后把估計答案寫在一張紙上（當然紙是老師發(fā)的）。我們估計完后，張老師讓我們證實一下，于是我們就開展了實驗！我們組派了王若靈去領材料，材料分別是：橘子、西紅柿、注射器、保險絲、粉筆、雞蛋、食鹽和一杯裝滿了水的量杯。我們領到了材料就開始做實驗了，老師規(guī)定時間：1分鐘。我們必須得抓緊時間了，所以我們首先把西紅柿放進了那個裝滿了水的大盆子里，結果發(fā)現(xiàn)那西紅柿是沉的！我們又把雞蛋放進了水里，這肯定是沉的嘛！我們又把注射器等東西放進了水里，我們估計的沒有一點錯誤，完全正確！

　　這時，來了一個“難題”，張老師要我們把浮起來的沉下去，沉下去的`浮起來。我們又進行了實驗，這次是5分鐘時間。

　　這時，徐軍和龔丞拿起了保險絲把本來浮起來的桔子給沉了下去，因為搭著保險絲的重量嘛。接著，我們又把辣椒拿來了，我們拿起注射器，通過注射器我們又給本來浮起來的辣椒給沉了下去。接著，我們拿起了桔子，我們準備給桔子打一針，可是王若靈按照原來的方法（給辣椒打針的方法）但是，我們試了很久，都沒有成功。接著，我們把雞蛋放進鹽水（放了食鹽的水里），自然就浮起來啦！粉筆，怎么辦呢？放在鹽水里也不行耶，這時，5分鐘已到……

　　張老師現(xiàn)在要叫人上來把自己剛才的杰作展示出來了，老師叫了黃武藝那組，他們回答的很精彩。接著又叫了趙英哲那組，他們有兩個杰作，十分令人覺得好笑。第一個杰作：變辣椒，首先辣椒是浮的，他們把保險絲串進辣椒里，那自然而然的也就是沉的啦！第二個杰作：變桔子，他們把注射器穿過桔子，也就沉了下去。接著，陳睿上來展示他的杰作了，他變的是西紅柿，他是這么說的：我們組把西紅柿剝開，把里面的東西掏出來，就減輕了重量，自然也就輕了�。�！陳睿果真是個惹人笑的家伙啊!!

　　哈哈！他們的杰作真是令人覺得輕松愉快��！

　　最后，我們完成了兩個實驗，但是老師給我們準備了三個實驗，而且老師說一個實驗比一個實驗要有趣。雖然我們沒有三個實驗都完成，但是我覺得我們能上這節(jié)課，算是我們班的榮幸。

科技節(jié)作文篇2

　　星期五下午，數(shù)學科技節(jié)的快樂活動終于開始了！我盼星星盼月亮終于把這家伙給盤盼過來了！

　　本來說好第一個活動是猜燈謎的，可是卻突然改成了抓紙船放彈珠。真不爽，沒我的事了。我看著浦壹折紙船，他聚精會神地盯著那張紙，遲遲沒有動手。突然，他開始折了，嫻熟的動作看的人眼花繚亂，一會兒的功夫，一艘巨大的船就做好了，比賽開始了。浦壹先上，先放三顆彈珠，浦壹的船一點事兒也沒有，放到第四十顆的時候，船動了，我們的心跳也加快了頻率，“六一，六二，六三……”大家齊聲數(shù)著，船在慢慢下沉，我們的心都提到了嗓子眼上。“七十”我贊嘆道：“太強了!”等到第七十三個球落下的時候，船垮了�？晌覀儦g呼雀躍，浦壹他完成了一個不可思議的`任務，后面的人一個比一個差，于勇慶的船都折壞了。

　　第二個活動是看節(jié)目{我們也要演的}歌曲串燒真是無聊透頂，我看著看著都要睡著了。五班的小品太好笑了，有兩句臺詞很經(jīng)典：“老師問什么是勇氣？”“這就是勇氣！”邱紫悅笑得直打嗝，邱繹飛笑岔了氣，我笑出了眼淚。還有一句：“我的老師長了一張爪(瓜)子臉！”也是惹得哄堂大笑，搞笑歸搞笑，可他們演的也是惟妙惟肖，真是無可挑剔。相比之下，我們的那個沒有笑點有無聊還不是原創(chuàng)的劇本，真是無聊透頂啊！此時此刻，我渾身發(fā)冷，這時從鼻子里還流出了一滴血，自嘆不如啊！當因為時間關系而上不了臺的時候，我看到邱紫悅和邱繹飛臉上流露出的失望，慶幸和悲傷，畢竟，我們排練了那么久……

　　受表演的影響，我根本不想猜燈謎了，可是，突然看到很多人都很興奮，我也躍躍欲試了。有一題讓我想了很久，叫“大家的摸樣”我冥思苦想一番后，寫下的答案是“形狀”這時，我感到開心了許多，通過思考得到的答案是多么的快樂�。∽罱K，我猜出了49個。

　　回去了，我看到每個人的臉上都露出了快樂的笑容，猛然一想：這時我在學校的最后一屆數(shù)學科技節(jié)了呀！但是沒關系，每個人的笑都被我記在了心中，它們會成為我人生相冊中最美的一幕。

科技節(jié)作文篇3

　　期待已久的科技節(jié)植物展示活動終于輪到我們班級了，全班同學都興奮地看著自己的植物，想把自己精心培育的植物展示出去，讓全校同學都看看自己養(yǎng)殖的植物有多棒！

　　植物展示的前一天，老師讓幾位同學去布置教室，大家精神振奮，一放學就往展示教室跑去。眾人細心地把一盆盆花朵擺在教室中央，形成了一個愛心環(huán)；教室里還擺放了十個椅子，可供專門觀看PPT演示的人坐，在PPT演示屏幕前放了兩個椅子，這是為講解員準備的；如果講解員離開，這兩個椅子也可給需要休息的人使用。大家把這個展示教室設計成三個活動區(qū)域：第一個是植物知識競賽區(qū)，第二個是花名競猜區(qū)，第三個則是留言抽獎區(qū)。而三個區(qū)域都有精美獎品贈送，這些獎品包括大家折的幸運星、各種花種和同學們自己帶來的小文具等等。別人四點鐘都放學回家了，而他們一直忙到將近六點才回去，離開時個個額頭上都充滿了汗珠。

　　五月十日，星期五，展示的日子終于來到了！大家的心情由原先的激動變成了緊張，害怕“顧客們”看得不滿意。下課了，我們大家戴上了老師發(fā)給我們的金色大禮帽，迫不及待地上去招待同學。還沒到展示教室，就看見門口已經(jīng)排了一條長龍，足有三米遠。我們趕緊打開了展示教室的.門，招呼同學們進去。前來觀看的同學之多，負責管秩序的同學都快要堅持不住了，大家看到這“爆棚”的情況，心里不由得升起一股甜蜜感；看著禮物一點一點地被拿完了，我們趕緊打招呼說：“現(xiàn)在暫停發(fā)放禮物啦，十二點半再發(fā)”！雖然禮物很快就沒有了，但是大家在展示室里還是非常開心！

　　最后一節(jié)課后，當我們準備去整理植物時，卻意外地發(fā)現(xiàn)展示室的門被反鎖，植物無法拿出來了�？墒嵌鄶�(shù)人并沒有因為這個插曲而不開心。這只是一個小意外，，大家雖然很累，但是在回家的途中都面帶笑容，紛紛沉浸在當天美好時光的回憶中。