我的良師作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我的良師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的良師作文1
書，似一盞明燈，照耀著我們；
書，似一位良師，引領著我們；
書，似一位益友，陪伴著我們……
記得兒時，家里曾有幾本故事書，講得大多是一些故事，童話占了大多數(shù)。那時的我還不識字，就整天纏著父母，叫他們念給我聽。
有一天，他們給我講了一個故事，名叫《白雪公主》。故事劇情很有趣，使得當時的我念念不忘，在心里播下了一顆深深的種子�？上М敃r年少，只粗略地記了一個過程，而非詳細的故事。長大后，邊嘲諷著自己還去看這種幼稚的兒童書的我再次翻開這本書，仔細一看，這情節(jié)不就是老師總叨叨念的一波三折嗎？原本不大會運用這個寫作手法的我如同醍醐灌頂，恍然大悟。這個發(fā)現(xiàn)，令我的作文總被老師夸贊情節(jié)有刺激感，使人的心如同過山車般，吸引人的目光。
書，是我的良師。
又是一次晚上，要維修電路，停電了。那時的我已經(jīng)認得一些字了，借著微弱的燭光，仔細辨認著書上的字詞。書中精彩的人物描寫和激動人心的情節(jié)，使我百看不厭，一篇讀了多少遍也不膩。書上的字跡似流水一般劃過我的心間，涌起一種名為“滿足”的情緒。那個只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，幾本破舊的故事書，陪我度過了這煎熬的時刻。在多少個夜晚，是你，伴我度過的？是你，讓原本無聊孤寂的人生，綻放出充滿生機的焰火！
書，是我的益友。
曾經(jīng)一位名人說過，讀書破萬卷，下筆如有神。在我看來，書是人類進步的'階梯，是一位優(yōu)秀的導師，也是一位知心的朋友。書是人生中必要的東西之一，少了它，生命將會失去意義，血少追求更高境界的鑰匙，失去活著的意義。
書，是我的良師益友，更是我生命中不可或缺的一部分！
我的良師作文2
作為一個學生，熱愛閱讀并不是一件奇怪的事情。但是我們有沒有想過書也可以成為我們的導師？
古人云:“書自有顏如玉，書自有金屋�！钡乾F(xiàn)在，同學們覺得很假，不同意。然而這是古人幾千年的經(jīng)驗！書教會了我們很多。
很早就接觸到一些名著。但那時候我還小，不懂。從小到大，我發(fā)現(xiàn)書是一種學習工具。書中所有的人都值得學習。反派也可以學習嗎？當然，我們可以把它們作為內省的材料�？鬃硬皇钦f“擇善而從，變惡而從”嗎？
后來老師教我們怎么讀古典名著的時候，我已經(jīng)把那些名著的故事線背下來了。但是當我再看一遍這本書的時候，我意識到其實之前的那些只是被吞噬了。
書中有很多內容:人格、人文、道德...在看不見的`閱讀過程中，大腦通過眼睛吸收知識，這就是所謂的“厚積薄發(fā)”。當它被使用時，大腦會像抽屜一樣找出這些智慧。在學習上，可以得到老師的表揚；和朋友討論的時候，也有“材料”。你聽不懂別人在說什么。因此，書籍在人際交往中實際上起著相當大的作用。
書里也有思想。多看兩個立場不同的學派學者的辯論書。你不能盲目地閱讀一個想法，也不能盲目地相信一些理論。有些想法在自己的大腦里碰撞，真理的火花總能擦出。縱觀歷史，有哪些理論自始至終沒有受到攻擊？從“兩個鐵球”到“日心說”，從“進化論”到“大陸漂移”，所有的理論都受到了質疑。所以，書也帶給我們真理和思考。
書籍引導我們學習；書籍，讓我們走向真理；書籍引導我們感受生活，思考生活。書真的很值得做我的導師。
我的良師作文3
吃午飯時，我心不在焉地戳著菜，扒了兩口米飯就溜回臥室。緊緊關上門，小心翼翼地從口袋里拿出偷來的小熊積木，想到同桌著急的樣子，我有些忐忑不安�！斑诉恕�，是媽媽在敲門！我慌忙用課本蓋住積木。媽媽走進房間，靜靜地看著我，說：“把書放正了看�！眿寢屪吆�，我攥著積木，它仿佛變成一塊燒紅的烙鐵，狠狠燙著我的手心。
晚上我回到家，發(fā)現(xiàn)書桌上放著一本新書。我好奇地拿起一看——《弟子規(guī)》。書里還夾著一個書簽，輕輕一翻，那一頁寫著：“物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷。（不屬于自己的東西，即便再小，也不能私自據(jù)為己有。否則父母知道后一定會很傷心。）”看到這里，我全都明白了，心里又酸又羞，滋味難受極了。掏出口袋里的積木，我快步跑到廚房，對正在洗菜的媽媽說：“對不起！我知道錯了！”媽媽愣了一下，和藹地笑了，擦去我臉龐上不知何時淌下的淚水，輕聲說：“知錯能改，善莫大焉，這聲對不起，對它真正的主人說，好不好？”我重重地點頭，一頭扎進媽媽懷里，再也忍不住放聲大哭起來。
第二天，我把積木還給了同桌，并向他道了歉。當同桌笑著說原諒我的時候，深深藏在我胸口的'擔心和緊張終于不見蹤影啦。小朋友們，我們有很多良師益友，無論是親愛的爸爸媽媽，還是千年傳唱的經(jīng)典書本，都關懷、引導著我們的成長，為我們五彩繽紛的生活添加了一顆的最甜蜜的糖果。
我的良師作文4
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！蔽艺f：“讀一本好書，就是跨越時空的傾聽和交流。”我可以和李清照共賞“綠肥紅瘦”，一起在烏江邊思念“不肯過江東”的項羽；可以和徐志摩一起在康橋上徜徉和聆聽魚兒在橋下的竊竊私語；可以和高爾基一同體驗童年、人間、大學的人情冷暖；可以和海明威一起去幫助老漁夫抵抗肆虐的鯊魚，懂得“人可以被消滅，但不可被打敗”的哲理……
在我的精神世界里，書是避雨亭，是防空洞，是溫泉，是港灣。當我在現(xiàn)實生活中倍受寂寞郁悶的壓抑時，她會熱情洋溢地高呼：“不怕，什么也無法抗拒一輪正在升起的太陽！”她會滿心期待地鼓勵我：“兩次同樣的失敗不能說明什么！”她還會心潮澎湃地指引我：“當別人安于溫暖的小巢，滿意啁啾時，我們卻要不遠萬里地奔向洶涌的浪尖！”每每此時，都能激起我的斗志，鼓起我的精神。
曾幾何時，武俠、言情小說充斥著校園的'每個角落，我銘記著那段名言：“閱讀一本不適合自己的書，比不閱讀還壞，我們要學會這樣的本領——選擇有價值、最適合自己的讀物�！币虼耍覜]有迷失方向，我孜孜不倦地讀魯迅，讀冰心，讀莎士比亞，讀那些“教你尊敬人，也尊敬自己”、“鼓舞你的思想去愛人類，愛和平”的中外名著，讓自己得到不斷地提升。其中，我偏愛奧斯特洛夫斯基，因為《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到了寒風凜冽中堅勁的青松和不屈的紅梅，讓我傾聽到了生命的意義，“人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧”已成為了我的座右銘。
書，為良師；書，為摯友。在好書的相伴下，我在滄滄的文海中成長！
我的良師作文5
藝校這字眼已伴隨了我六年，它曾讓我有過辛酸，但更多的是快樂，它讓我學會了許多，許多煩人的藝校。
哎，好不容易有個星期六，還非報什么藝校！我常常氣憤又無奈地這樣想。因此，二年級的一次電腦課，我終于忍無可忍，決定逃學。簡直是天助我也，一位比我大幾年級的哥哥也和我一同前往。我和他先進教室，去點名簿上簽名，然后似腳底抹油——溜之大吉。我和他來到江濱公園的健身器械處盡情地玩了一節(jié)課，頓時忘記了身后潛伏的危險
那時的我，還是滿腦的'無知，認為只有玩是快樂的�，F(xiàn)在想起來，我不禁嘿嘿啞然失笑。其實，學習是一件多么快樂的事，我卻放棄了這個機會，還嫌棄它。
愛上藝校
四年級時，我報了一個硬筆書法班。當時聽了媽媽學好寫字，收益一生的建議，抱著試試的心理上了這個班。任班的劉老師性情溫和，對待每一個同學就如同一個價值連城的古董，無微不至。她在上課前，會在黑板上按照書本的筆畫練習，接著在上課時無比認真地寫上去。她不會像有的老師，要我們就在這節(jié)課寫完一張，而常常是囑咐我們追求的是質量，慢慢寫，下節(jié)課再交。劉老師平易近人，也會給我們講笑話，讓我們休息、玩耍。
這學期后，當我瀏覽了我的寫字本時，我大吃一驚：我的字在一筆一劃中改變了，從原來所謂的狗爬字，變成了能讓我驕傲的一項。媽媽也驚訝不已，并從中激勵我，要好好學習，像這次的學習一樣，都要學有所成，才能在一點一滴的改變中進步。
正是這位看似放任的老師給我留下了深刻的印象，讓我愛上了藝校，讓我懂得了學習的真諦。
我的良師作文6
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當?shù)拿鑼�，也是對徐老師最真實的寫照�！}記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結束后，按秩序散場。但因為長時間的`不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
初二時，我終于盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。
中考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進行談話，并時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以后，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我?guī)в昃�；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏�。在此，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您！
我的良師作文7
目前網(wǎng)絡用詞遍布世界，“花癡”一詞常表示一個人花心。而“書癡”二字表示什么意思呢?你知道嗎?它的意思其實就是說一個人喜歡看書到了有些“走火入魔”的程度。而我就是這樣一個人，我在讀書中成長，書是我的良師益友。
讀書，造就了我作文課上的“輝煌”。
記得那是三年級的一節(jié)語文課，老師把作文本發(fā)下來，我迫不及待地翻開，那五顆鮮艷的五角星令我欣喜若狂。五顆星耶!我抑制不住心中的喜悅，看著老師在“蘋果像一個個小孩，爭著搶著涂上了粉紅色的胭脂”這句話中，又圈又點，并在旁邊寫上“比喻得很形象”時，我笑了，那句話是從書中看來的，是“美麗的家鄉(xiāng)”中的句子，厚積薄發(fā)的感覺真好!
不久前，我又讀了世界上第一位考上大學的`盲人，海倫.凱勒的著作——《假如給我三天光明》。
從書中，我了解到海倫.凱勒原本天資聰穎，但后來卻感染了“猩紅熱”，變成了一個又聾又啞又盲的殘疾人，不過在莎莉文老師的幫助下，通過她堅持不懈的努力學習，最終變成了一個比常人還要優(yōu)秀的人。
海倫.凱勒堅強的意志值得我學習，同時，書中還幾次講到有許多熱心人、好心人去幫助海倫.凱勒，例如：吐溫先生，梅西先生等，讓我感慨萬千。這些人熱衷于幫助身有殘疾的海倫.凱勒，愿意用自己的時間去陪她、安慰她、鼓勵她。他們是那么的可親、可敬。同時，也讓我深深地感受到：要幫助那些行動不便、需要幫助的人。
書香伴我成長，書，是一位良師益友，它讓我癡迷，讓我陶醉，讓我受益匪淺。
我的良師作文8
教育家說：“書是智慧的鑰匙”。史學家說：“書是人類進步的階梯”。而在我眼里，書是通往巔峰的道路。
我最早的讀物是附在兒童牙膏上的漫畫書。拍賣會時，我總是將儲錢罐掏空，為的是買喜愛的書，好讓自己大飽眼福。時間久了，我漸漸地覺得不過癮了。于是，我又去尋找其他的“綠洲”。正巧這時班上要建立讀書站，老師還沒宣布讀書站成立時，我就迫不及待地開始頻繁借書了。這種滋味，有懼怕，也有快樂。懼怕是因為害怕被其他同學發(fā)現(xiàn)，快樂是因為每天都可以學到新的知識。
就這樣，一年過去了，我憑借著每天積累的知識，寫作能力也有了很大的提高。有一次，我的考試成績出乎意料的差，從那以后，我便變得消沉起來，這使我的`自信心受到了前所未有的打擊。在一個天氣晴朗的下午，我隨意地翻開一本書，無意中看到了這樣一句話：“我主要關心的，不是你是不是失敗了，而是你對失敗是不是甘心。”這短短的一句話，把我?guī)С隽诵睦锏年幱�。于是我又發(fā)憤圖強，很快成績從差提高到優(yōu)。
以后，遇到媽媽再去買書我都鬧著跟她一起去�？吹綍昀锔魇礁鳂拥臅�，我很快就被吸引住了。為了買到我夢寐以求的書，我利用空閑時間收集廢舊品拿去賣，用積累下來的錢去買自己喜歡的書。慢慢的，我又開始把自己玩過的布娃娃拿去舊書攤上換小說和漫畫書，每得到一本新書都讓我愛不釋手。
書真是我的良師益友！
我的良師作文9
爸爸從小就喜歡考我問題，我不會時，爸爸會給我一一解答。
一個早晨，爸爸又要開始考我了�！拔医裉煲嫉氖恰闭f著，他從背后拿出一張紙，紙上寫著“灰心喪氣”這四個大字。我心里疑惑了：這是什么意思呢？爸爸似乎看出了我的心思，便說道：“我要你想出這個成語是什么意思�！薄鞍 蔽也唤L嘆一聲，這么難！怎么辦呢？我想過來想過去，就是想不出來。不久，時間便似雪花融化般快速流逝了。
忽然，我的眼睛描到了書架上的一本書：《成語大全》！不知道這本書里有沒有“灰心喪氣”這個成語解釋呢？算了，說不定碰上了好運氣就遇見了呢，我心里打了一堆小心思。
打開一看，五花八門的成語在自己應有的位置靜靜的坐著。我翻到拼音表上，查找“灰”的拼音“huī”。“找到了”！我不禁大叫一聲，我看到了與爸爸手上拿得紙上一模一樣的'字眼，太好了！“灰心喪氣”指遭受失敗而氣餒。喪氣：因受到挫折而情緒低落。形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。
我看完之后，走到爸爸的面前，信心滿滿的把剛才看到的解釋原封不動地給說了出來，爸爸向我豎起大姆指，我也從心底發(fā)出了自豪的笑聲。
從此，書便成為了我的良師，我的益友。
每一次考試，上面都會有幾個成語要解釋意思，可我不會，回家后，我便立即打開了我的良師益友，不久便知道了它們的意思，頓時恍然大悟。之后去了學校，老師讓我說出它們的意思，我很流暢的便說了出來，這都要感謝我的那位好朋友。
書，常給我無窮的知識，有了書我便有了無窮的寶藏，我的生活已離不開它們。我的良師益友——書。
我的良師作文10
書是人類進步的階梯——讀書能改變一個人的品德，提升一個人的思想，鑄造一個人的靈魂。書是知識的.海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響人的一生。通過讀書，讓我們學會了本領，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。書是我們的良師益友。
當我小的時候，我蜷縮在被窩里，聽媽媽讀故事給我聽，這些故事給了我極大的快樂。豐富了我的生活，帶給我無限遐想。年幼的我在這些故事里學會了很多東西。
我漸漸長大了，自己也可以獨立地看帶有拼音的書了，在我艱難的閱讀下，我看了很多書，《十萬個為什么》讓我明白了很多東西，《昆蟲記》讓我了解了昆蟲世界的奧秘，《四庫全書》大大地拓寬了我的視野。
現(xiàn)在，我長大了，閱讀量也大了起來，比起物質財富，我還是更喜歡我的精神食糧，無論是童話還是小說，我一律都看，無論是古典名著還是現(xiàn)代散文，我都看得津津有味。我還喜歡古文——古人給我們留下的一大筆財富。對于古文，我還是懵懵懂懂，但是還是能夠領悟孔夫子的諄諄教誨。
書是我的一大筆精神財富，“書籍永遠不會拋棄你，它們總是忠心耿耿的陪伴在你身旁，給予你智慧，給予你歡樂�！睍俏业牧紟熞嬗眩瑤椭页砷L。
我的良師作文11
剛入學，老師說：“一本好書就是一把鑰匙”。后來，三年級的語文老師告訴我：“一本好書就是一盞明燈，它能照亮了我們前進的道路�！倍�，我漸漸明白：一本好書也是一位良師，它告訴了我們許多做人的道理。
我剛讀一年級時，就迷上了童話書，只要一有時間，我就會捧起書津津有味地讀起來，在童話世界里，盡情遨游，感受這書的奇特，仿佛自己也成了書中的一員，和他們談話，跟隨著他們一起去探險。等我再大些，這些童話書已滿足不了我讀書的欲望，我開始讀起名著來，如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》等，我總能隨著故事里的情節(jié)，一會兒淚落如珠，一會兒又破涕為笑。就說讀《西游記》吧，每當我讀到唐僧被抓時，就會心驚膽戰(zhàn)，生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食；而當我讀到唐僧被孫悟空解救出來時，不禁長吁一口氣，心里也不禁佩服起孫悟空的聰明能干；但當我讀到唐僧要趕孫悟空走時，我的'心就會揪成一團，暗暗責怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事里情節(jié)的發(fā)展沉醉其中，不能自拔。
隨著年級的增高，我看的書也越來越多，范圍也越來越廣了，作文水平也隨之提高不少，真是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀書時，我的煩惱會丟得一干二凈，感到渾身輕松。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥，在云層中穿梭翱翔。
在這么多年來，一直是書伴隨著我走到了現(xiàn)在，書已成為了我生活中不可缺少的一部分。是它的芳香讓我為之陶醉，深深的沉迷于其中。書，真是我的良師益友！
我的良師作文12
在我的心中,始終點燃著一盞明燈,它照亮了我前方的路。
那是一個炎熱的夏天，我到朋友家去玩。朋友在給花盆里的植物澆水，我好奇地湊過去，興致勃勃地在一旁觀看。
我無意間發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，它們被剛剛浸濕的泥土所淹沒，都在拼命掙扎著。其中一只螞蟻掙扎了一會兒，就陷入了黏黏的泥土，慢慢地被吞噬，與泥土融為一體。其他幾只螞蟻仍在痛苦地掙扎著，它們的'觸角不停地動彈，身體卻被泥土裹了個嚴嚴實實。朋友被這幾只螞蟻的堅持不懈深深感動了，他找來了一根竹簽，把其中一只螞蟻身上的泥土輕輕撥開。這只螞蟻如釋重負地抖了抖身子，徑直向另外幾只被圍困的螞蟻爬去，努力撕咬、拉扯著包裹在它們身上的泥土。在這只螞蟻的幫助下，它們都從泥土中掙出了身子。它們幾個又繼續(xù)銜咬著泥土，似乎還有什么東西被埋在下面。我們想看個究竟，就沒有打攪它們。不久，我們看到有一對小小的觸角露了出來，原來下面還有遭難的同伴。幾只小小的螞蟻為了盡快救出同伴，使出渾身解數(shù)，使勁兒地銜咬著泥土。經(jīng)過一番努力，它們終于救出了被困的同伴。它們用觸角互相碰了碰，似乎是在慶祝勝利呢！
我不了解昆蟲，不知道螞蟻的行為是否出于偶然，但我覺得在這一點上，它們確實表現(xiàn)出一種人類所具有的互幫互助的道德理念。
螞蟻的故事讓我明白了這樣一個道理：在困難面前，不要被嚇倒，要勇敢地和困難作斗爭；遇到困難時，要團結起來共渡難關，要堅信，團結就是力量。
小小的螞蟻，如同我人生路上的好老師，將永遠引導我、激勵我前進！
我的良師作文13
一年冬天，我跟媽媽一起來到草地上玩。遠遠的看去，草地真像綠色的海洋。我忍不住幻想，如果能在這綠色的大海洋里自由遨游，那該多好��！
走近草地，我看見小草筆直的站在那兒，猶如一個個堅強的士兵，挺立在自己的崗位。寒風吹來，它們就迎著風開始了各式各樣的操練。
雪阿姨抖抖衣袖，一大片一大片的雪花，好像是雪阿姨特意剪的紙花，紛紛灑落人間。而小草，在冰天雪地里仍然一點也不怕冷似的，依然筆直的'站著，驕傲的挺直胸膛。
風吹得越來越大，雪越下越大，風伯伯和雪阿姨，好像一定要考驗小草似的，不停地折磨著小草�？尚〔輬詮娙绯�，像一塊木頭，一點感覺也沒有。
過了一會，風伯伯，雪阿姨，都躲了起來，我想，一定是小草精神抖擻站在那兒，一點也不動，把風伯伯和雪阿姨嚇跑了吧！
在小草身上，我學到了好多東西，比如，在冬天，任是再大的風，再大的雪，可是，小草還是筆直筆直的站著，絲毫不肯退縮。而我，每天早上，都希望多睡一會，生活老師先走進來，把窗簾打開，來叫我了，我只好起了床，我一邊穿著衣服，一邊報怨，多想再睡一會啊。和小草相比，我真是慚愧萬分。
大自然，這個神奇的魔法師，給我們安排了那么多好老師，讓我們趕快去學習吧！
我的良師作文14
她有一雙深邃犀利的眼睛，一張能說會道的嘴，思維敏捷，條理清晰，一身講課的高超技藝，她，就是初一三班的班主任，我的良師益友——趙老師。
說她是我的良師，是因為她的學識淵博，滿腹經(jīng)綸。每堂課上，老師往講臺上一站，即刻打開了話匣子，滔滔不絕。上唇一碰下唇，便可以把古詩古詞文言文等倒背如流，舌頭上下翻飛，就能把古今中外，天文地理講述一番�？蓜e小瞧她！別看她只是語文老師，她卻可以給我們講數(shù)英，說地史，連政治生物也略知一二。古代文人墨客可以創(chuàng)句，她也行，不僅把古文譯為現(xiàn)代文，還可以用古文造句子呢！但是，她也有嚴格的一面，雖然媽媽和她是好朋友，可她仍公平公正，鐵面無私，對我該打也打得，該罵也罵得，有時比旁人更加嚴厲。當我們犯了學習上的.錯時，她從不手軟；對于我們的佳績，她也從不吝嗇自己的贊賞。
說她是我的益友，是因為她在我失意時安慰我，在我任性是教訓我，在我懶惰時鞭策我，在我迷惑茫然時引導我，在我灰心喪氣時鼓勵我。有時，她與我語重心長地談話，交流一下心里的感受，使我受益匪淺；有時，她會糾正我的過失，使我后悔不已。她在學校里，會和我們一起種菜、下棋、唱歌，和我們一起開心，一起大笑，就像是我的好友一般，細心體貼。
“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁”，老師如同明燈，照亮我們，指引我們；如同陽光，溫暖我們，感化我們；如同小船，把我們渡到成功的彼岸。一位好的良師，一位忘年交的朋友，就是她，也只有她，我的老師——趙老師！
我的良師作文15
“教師都是辛勤的園丁，照料我們這些祖國的花朵。終有一天這些花朵便會為祖國錦上添花”
不知道是因為巧合還是什么，從一到五年級我從來都沒有換過數(shù)學老師。所以，我們以前班級的同學都和數(shù)學老師——侍老師，有著很深的感情。可以說侍老師是我的良師也是我的益友。因為她幫助我恢復數(shù)學成績，也是她在我大病一場后像媽媽一樣關愛著我。
在五年級下學期的期中考試中，一向數(shù)學成績不錯的我居然下滑了好多。當時我很傷心、難過。心想：如果我一直這樣下去的話，那么我的六年級生涯豈不會更艱難。這時候，侍老師似乎看出了我的心事。于是她每天都會叫我到黑板上做題。不會做的她細心講解；會做的.，她就把我做的題目當成板書講解給同學們聽。一日復一日，眨眼間就又到了五年級的期終考試了，我把平時侍老師所講得那些重點題型和知識，全部應用在這次考試上。當考試結果出來后，我懷著忐忑不安的心情來到學校里取試卷。在侍老師念到我分數(shù)時，我異常高興。因為我的成績又回到了以前的正常水平，進步很大。我很感謝侍老師。但侍老師卻說這就是平時刻苦學習所換來的回報。
在侍老師的精心關愛下，我找回了學習自信心，同時我和侍老師成為了無話不談的好朋友。每次遇到侍老師我都喜歡和她聊上兩句。
啊，侍老師！你是一位好老師，也是我的好朋友。我一定不會辜負您的期望。我這支花骨朵一定會燦爛的綻放。快樂成長，長大后做一番事業(yè)，回報社會！為父母和您爭光，感謝您的培養(yǎng)之情！
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