五年級優(yōu)秀作文

時間：2023-04-13 16:24:29 寫作作文我要投稿

【精華】五年級優(yōu)秀作文集錦9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

【精華】五年級優(yōu)秀作文集錦9篇

五年級優(yōu)秀作文篇1

　　高爾基曾說，書是人類進步的階梯。沒錯這個比喻我覺得特別親切。

　　在我小時候，媽媽常常給我讀一些故事類的書籍，那時我還不知道書是什么，只聽到媽媽在讀呀讀。我也學這媽媽嘰里呱啦的念。

　　在我上一年級的時候，漸漸學了些字，就開始讀一些故事書，開始覺得很有意思但在我上二年級的時候就覺得沒意思了，那時，我就讀漫畫，小人書那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問媽媽，不過媽媽總愛對我講長篇大意，我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。

　　在我上四年級的時候，對知識和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國際金獎小說。一篇又一篇讀得津津有味，那時我讀的書已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的.是：《夏洛的網(wǎng)》，《蘋果樹上的外婆》·····。

　　我上五年級的時候，讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》······。

　　書就像一個百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對的方法，書就像我的朋友一樣，我喜歡讀書。

五年級優(yōu)秀作文篇2

　　我的家庭里有三個成員，你知道是誰嗎？不知道吧，那就讓我給你們說說吧！這三個成員分別都是我的爸爸、媽媽和一個古怪的我。

　　爸爸在我們家是最高大威猛的，他有圓圓的頭，尖尖的鼻子，還有一雙很大很大的手，但他對我嚴厲，這也是爸爸的一種愛吧!

　　媽媽在我們家是最溫柔體貼的，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有一雙靈巧的手。每到吃飯的時候，我和爸爸總能聞見一股很香的'氣味。那香味實在太香了，恐怕離我家十萬八千里的人都能聞見。接下來就該說我了，我跟媽媽一樣，也有一頭長發(fā)。為什么說我古怪精靈呢？是因為我們家每次大掃除的時候，我去拿拖把，爸爸媽媽都以為我要拖地，我卻又拿了一塊抹布去擦玻璃。每當家人都認為我是要干這一件事，我卻要干另一件事。所以家人都猜不透我到底想在想什么。我夠古靈精怪吧！

　　這就是我的家庭，我的家人。爸爸，媽媽和我組成了這樣幸福的一家。

五年級優(yōu)秀作文篇3

　　童年是夢，夢里充滿奇思妙想；童年是畫，畫出五彩繽紛的畫卷；童年是調(diào)料，有著酸甜苦辣。童年已經(jīng)漸漸離我們遠去，但有一件事時常在我腦海中回蕩，讓我記憶猶新。

　　記得那是一個炎熱的夏天，蟬在樹上不知疲倦地唱著歌。爺爺好似一只辛勤的蜜蜂在菜園里忙碌著。爺爺從袋子里抓一把像白面一樣的東西撒在土地上時，我像一個好奇的小猴子奇怪地問爺爺：“爺爺，這是什么呀？我以前從來沒見過�！睜敔斝χf：“這是化肥，是農(nóng)作物的營養(yǎng)品�！蔽胰粲兴嫉攸c點頭�？僧斘铱匆姞敔斨辉诿恐曛参锷先鲆稽c點時，心想，真扣門！爺爺為什么給植物們這么少，難道跟不讓我吃零食一樣，也不讓它們多吃嗎？于是一個小小的計劃從我的心中誕生了。

　　中午，爺爺忙碌了一上午，倒在床上不一會兒的`功夫就打起呼嚕來。我便偷偷地爬起來，像一只小老鼠似的偷偷地走出屋，來到菜園，拿起裝化肥的袋子，伸出小手抓了一大把，一股腦地倒在了菜地上。邊撒邊自言自語地說：“多吃點，長得高高的。我仿佛看到不幾天這些菜長得又高又綠。我仿佛看到了爺爺欣慰地看著我。我越干越起勁，根本顧不上太陽的炙烤和滴落的汗水。

　　第二天，我還沒起床，窗外突然傳來了爺爺?shù)穆曇簦骸斑@菜是怎么了？”我一聽，心想莫非一夜之間長高了。我心花怒放，飛也似的奔到了菜園，定睛一看只見一棵棵青菜的葉子好似被黃顏料染黃了似的，連園子邊的小樹也顯得無精打采。我見到這個情景，心中不禁納悶：不應該呀，我撒了很多呀。爺爺一邊找著頭，一邊自言自語地嘀咕道：“難道是化肥施多了？”我一聽，只好一五一十地向爺爺說出了實情。爺爺聽罷，恍然大悟，不禁哈哈大笑起來：“我的孫兒呀，你這是好心，但是倒了這么多，當然得把菜燒死了呀�！甭犃藸敔�?shù)脑挘业哪樝癜l(fā)燒了似的，一下子紅了起來。唉，看樣子植物也不能多吃零食呀！

　　童年給了我快樂，給了我童心，也給了我奇思妙想。童年一去不復返，但是童年的趣事卻深深地印在我的心里。

五年級優(yōu)秀作文篇4

　　在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……

　　大拇指對四個伙伴說：“我們五個人當中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎么樣，但有時人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時人們還用得上它，我們也有時用得上，不過俗話說，團結(jié)起來力量大，我們應該團結(jié)�！�

　　接著，食指說：“我的個子比較高的個子比較高，身上有些皺紋，站著有點斜斜的，不過人們寫字還需要我們團結(jié)起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個長得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對嗎？”另外四個伙伴都不約而同地說：“對極了！”

　　無名指說：“我和食指不分上下，只是用處有些不同，個子差不多�！毙∧粗刚f：“我是五個兄弟之中最小一個，我長得也最瘦，還像個漂亮的小姑娘，如果人類沒有我們，就不能寫字、彈琴、吃飯……”

　　在一個夜深人靜的`晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……

　　大拇指對四個伙伴說：“我們五個人當中，我最矮，但最肥，我雖然長得不怎么樣，但有時人們還用得上我呢！”大家說：“大拇指說有時人們還用得上它，我們也有時用得上，不過俗話說，團結(jié)起來力量大，我們應該團結(jié)。”

　　接著，食指說：“我的個子比較高

　　的個子比較高，身上有些皺紋，站著有點斜斜的，不過人們寫字還需要我們團結(jié)起來呢！”中指說：“我從左到右，從右到左是排在第三，也就是中間，所以我叫中指。我們五個長得都不相同，名字也不一樣，大家說，我說得對嗎？”另外四個伙伴都不約而同地說：“對極了！”

　　無名指說：“我和食指不分上下，只是用處有些不同，個子差不多。”小拇指說：“我是五個兄弟之中最小一個，我長得也最瘦，還像個漂亮的小姑娘，如果人類沒有我們，就不能寫字、彈琴、吃飯……”

　　天快亮了，五個兄弟停止了說話，迎著新一天的到來。在一個夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時，大拇指、食指、中指、無名指和小拇指卻開始了它們的對話……

　　接著，食指說：“我的個子比較高

　　天快亮了，五個兄弟停止了說話，迎著新一天的到來。

五年級優(yōu)秀作文篇5

　　歲月的背后升起迷離的煙霧，想要揭開青春朦朧的面紗，淺淺的微笑在彼岸隨河水輕輕蕩漾。

　　散開的花瓣飄落在四周，流失的青春還帶著淡淡的香氣，卻只是剎那，手心中甚至握不住一粒沙，追尋之際只能眼望青春模糊的`背影而探不到其中的真諦。

　　沙子一粒粒從指間溜走，宛如無法停留的歲月，歲月以其永恒的蒼老，蒼老的永恒默對著蕓蕓眾生。人生天地之間，只是小小的塵埃。生命漂浮與天宇之中，即使虔誠遏拜，也隨著歲月的流失終究無可奈何。

　　焰火在空中璀璨絢爛，終究敵不過夜空的城府深沉，如同一個人的青春盡管輝光耀彩，卻擺脫不了歲月的侵蝕，冷眼旁觀無始無終的永恒。

　　有些事情，你以為明天可以繼續(xù)，有些人，你以為明天可以見到，當放下或者離開時，只是明日又將繼續(xù)的希望，沒有絲毫的遺憾，而正是這一轉(zhuǎn)身，一眨眼之間，歲月變已輪回流轉(zhuǎn)，無法回頭了，于是便有那么多人感嘆紅顏彈指老，剎那芳華。所能留駐的大概只是曇花盛開時的記憶與流沙滑過指間心中瞬間的感觸了吧。

　　誰能明白青春無敵與歲月，誰又能明白生命的真諦，當手心已經(jīng)沒有一粒沙，曇花業(yè)已枯萎在心底時，該早已歷盡滄桑，無力感傷了。

五年級優(yōu)秀作文篇6

　　今年暑假我過的特別快樂,因為我參加了《酷孩小記者、小偵探夏令營》。我十分感謝的領(lǐng)導和老師們?yōu)槲姨峁┻@個平臺,結(jié)識了很多小朋友,學習了很多書本上沒有學到的知識，這真是一次愉快的旅行！

　　20xx年7月24日早上，爸爸送我到集合地點，一路上我快樂的像一只小鳥，蹦蹦跳跳，不停地和爸爸說話。到了集合地點，人還不是很多，我拉著爸爸的手，東瞧瞧、西看看。不一會兒，人逐漸多了起來，我們也就融入到報到、編班的人流中．．．．．．

　　來到了夏令營基地——懷柔生存島，我異常興奮，尤其是分完宿舍，我就像一只剛出籠的小鳥一樣，快樂地向我的宿舍跑去。我的夏令營生活正式宣布開始了，我的心中充滿了無限的期待。

　　這幾天我們共進行八、九個訓練項目，它們既好玩刺激，又驚險無比，不僅鍛煉我們的體能，更提升我們的膽量和氣質(zhì)。其中給我印象最深的有：步步高、獨木橋、晃橋、爬鐵索、走暗道，在進行訓練時，我們真害怕繩子斷掉摔下去。訓練很艱苦，我剛到達終點，已經(jīng)累得汗如雨下、腰酸背痛，一屁股坐在石頭上，回想起一路上的艱難險阻，都被我戰(zhàn)勝了，我心里特別高興，也大有收獲。通過這次山地訓練，我明白了很多，不管做什么事情，一定要堅持不懈、勇往直前，朝著既定的'目標不斷攀登。我們還走進了農(nóng)事區(qū)，制作了標本、插花、還親手做冰淇淋、蛋糕，體驗了石磨豆腐等。尤其是在老師的指導下做冰淇淋，嘗到了自己親手制作的食品，那種感覺美極了，香甜的滋味至今縈繞心頭。

　　在夏令營里我學會了很多很多，很明顯感到自己的自理能力大大增強了。通過參加這次夏令營活動，鍛煉了我堅強的意志、與人交往的能力、分析問題的能力、動手能力等�！拔覅⑴c、我快樂，我健康”！親愛的領(lǐng)導和老師們，再次真誠的感謝你們，明年我還要參加這充滿挑戰(zhàn)并富有激情的酷孩夏令營！

五年級優(yōu)秀作文篇7

　　這天下午，陽光燦爛，作為小記者的我在校門口“逮”住了校長，因為再過短短20多天，我們即將小學畢業(yè)，，校長在百忙之中抽空接受了我的采訪。

　　校長帶我坐到了石椅上，這是我第一次近距離接觸校長，校長親切的笑臉使我放松下來。孫校長鼓勵我們要用自己的智慧，自己手中的筆，報道、歌頌身邊的好人好事，宣傳正能量。

　　我首先提問：“校長您好，請問在您心目中，您喜歡怎樣的學生?是乖、聽話的學生，還是聰明有主見的?”孫校長想了一下，說：“乖、聽話固然是好的，但我更欣賞有主見的學生。一個人的主見、個性是非常重要的，這能帶給學生思維創(chuàng)新的動力，能讓學生們活潑起來。如果說每個學生都是乖乖的，很聽話，那我們的校園肯定會變得很死板�！�

　　我順著思路問：“您剛才說學生要活潑，我覺得運動也是活潑的一個表現(xiàn),但有一些家長并不注重孩子平時的鍛煉，造成了許多同學的體質(zhì)不是很好。您會怎么解決這個問題呢?”校長聽了，微微一笑，說：“這個體育鍛煉呢，是非常必要的。有一些學生他因為讀書，而沒有時間運動。我覺得要解決這個問題，一個是要合理地安排時間。你讀完書了，肯定可以到小區(qū)里走一走，慢跑一下。以前有一句話叫‘身體是革命的本錢。’運動不僅讓我們身心放松，還可以讓我們更加健康。比如我，早上都會早起晨練，跳繩、跑跑步，做俯臥撐啊，這些都是很方便的鍛煉方法。只有擁有了健康的身體，我們才能做別的�！�

　　針對優(yōu)秀學生和差學生作業(yè)量問題，孫校長語重心長地說：“這就是‘因材施教’的問題了。我提倡可以分開布置作業(yè)。那些學習能力較差的同學，老師可以布置比較多而簡單的練習，讓他們把基礎(chǔ)練扎實;對于學習能力較強的同學，則可以布置比較少而難的題目，這樣不僅可以讓他們不感到枯燥，還會覺得很有挑戰(zhàn)性，對學習更加有興趣了。這樣一來，既節(jié)省時間，又讓學生有時間去鍛煉、看課外書，比較合適。”一見話題引到了課外時間的運用部分，我馬上問：“有一些學生的家長認為課內(nèi)知識很重要，便不允許孩子看課外書，一直讓孩子讀課內(nèi)的。您覺得這樣做合適嗎?”校長馬上果斷地回答：“不合適。因為多閱讀課外書有助于增長見識，拓寬知識面，不讓讀課外書，是非常不明智的�！�

　　“那么應該如何解決這個問題呢?”校長告訴我們：“碰到這樣的情況，學生應該馬上與家長溝通，可以對家長說，課內(nèi)的知識復習好了，剩下的'時間自然是可以看課外書。那些基礎(chǔ)較差的學生，1個小時，時間分配課內(nèi)40-50分鐘，然后看10-20分鐘課外書;那些基礎(chǔ)好的同學，分配比例就可相反。”貼心的校長還說，他覺得是可以適當?shù)赝骐娔X游戲的，比如在周末，學習完了，可以玩?zhèn)€一小時放松一下，娛樂一下，勞逸結(jié)合。

　　睿智儒雅的校長還透露，他喜歡看足球賽，有時候凌晨3點的球賽他也會看，真是鐵桿球迷啊!最近的歐冠他可是都有觀看。哈!體育也是我的最愛，我興奮地和校長聊起了他最喜歡的球隊：西班牙巴塞羅那隊(“巴薩”隊)，孫校長說，他喜歡巴薩的原因，不僅僅是因為有許多著名球星，比如梅西，更重要的是他覺得巴薩隊員的團隊協(xié)作精神很好，配合的腳技很出色，整個隊仿佛一體般。團結(jié)力量大，雖然最后奪冠的是皇馬，但他更喜歡巴薩。

　　時間總是飛逝，上課鈴響了，我戀戀不舍的告別校長。

　　聽了校長的一番話，我心想：校長管理我們整個學校多么不容易呀!既要抓學習,又要關(guān)注學生的身心健康。孫校長的話也讓我懂得：只有堅持不懈的努力，才能取得成功，還有團隊精神也非常重要噢!和孫校長的對話，我感受到了校長的期望，校長的諄諄教誨，校長的以身作則，一個好校長就是一所好學校，作為蓮花小學的一份子，我感到很榮幸。

五年級優(yōu)秀作文篇8

　　我是好孩子。

　　在家里媽媽夸我是個好孩子。

　　我?guī)蛬寢屜赐�、掃地、拖地、洗菜、曬衣服，媽媽掃地我�(guī)蛬寢屚系亍?/p>

　　有時候，媽媽下班回來，把包包一放就坐在沙發(fā)上一點也不想動了，我想：媽媽一定是上班太累了回家還要坐公車，擠地鐵，所以才會這么累，我就給媽媽倒水，捶捶背，讓媽媽休息一會兒再做菜。媽媽高興地夸我是個懂事的好孩子。

　　一次，我測試考了100分，媽媽夸我有進步，考得真好。

　　媽媽和我去菜市場。媽媽買回了一大包菜，回去路上，我就幫媽媽提菜。

　　在學校老師夸我是好孩子。

　　上英語課，我常常舉手發(fā)言，英語老師說我是個愛動腦筋的好孩子。

　　一次上體育我?guī)屠蠋煱釚|西，老師夸我是幫老師的好孩子。

　　上語文課老師夸我聰明。上音樂課老師夸我上唱歌唱得好。

　　我也認為自己是個好孩子。

　　媽媽讓我學古箏，我就認真地學。

　　我興趣很多。喜歡國際象棋、奧數(shù)、機器人、古箏。

　　媽媽夸我是個好孩子，老師夸我是個好孩子，我自己也認為自己很棒，我要一天比一天進步，做個更出色的`好孩子。

五年級優(yōu)秀作文篇9

　　在生活中，或許一個細微發(fā)現(xiàn)可以告訴你一些哲理。

　　暑假的一天，我獨自一個人在院子里玩�？僧斘野岩磺卸纪姹榱�，還是很無聊。正當我百無聊賴地用棍子戳著地上的土壤時，我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。咦？這只螞蟻看起來行色匆匆，它要去哪里呢？于是，我便悄悄跟著螞蟻，想要一探究竟。

　　只見它歪歪扭扭地走到一個墻角，向它的同伴奔去。而它的同伴——三只螞蟻則圍著一塊巧克力。我回到房間，拿起放大鏡出來對著他們一看：瞧，它們個個摩拳擦掌，準備將巧克力拾起來。四只小螞蟻一齊上前，開始用力拾�？墒�，那么大塊的巧克力和四只微弱的.小螞蟻是多么鮮明的對比呀！第一次，它們失敗了。可它們似乎不甘心，第二次、第三次、第四次。

　　半個小時以后，它們終于離去�！笆欠艞壛藛�？真沒毅力！”我憤憤不平地想著，也離開了那個墻角。

　　下午，當我再次回到墻角時，令我百思不得其解的是，巧克力不見了。去哪兒了呢？最后，我在草叢中找到了巧克力，還有一群密密麻麻的螞蟻。它們似乎在休息，兩只觸角不停地抖動著。不一會，它們又開始了工作，數(shù)量巨大的螞蟻們慢慢地扛起巧克力，一點一點的前進。過了一會兒，它們又休息一下，如此循環(huán)……經(jīng)過了一天的努力，終于，巧克力被搬回了螞蟻洞。

　　螞蟻，多么孱弱的生命，可我偏偏從它們身上找到了一種力量，叫做堅持不懈和永不言棄。

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