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陽光作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的陽光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光作文 篇1
陳俊磊——我的一個(gè)鄉(xiāng)下朋友，一米四左右的身高，四十公斤的體重，整天笑瞇瞇的樣子，因名字中有個(gè)“磊”字，朋友們都喜歡叫他“地雷”。他是我心中名副其實(shí)的陽光少年。
記得有一次，我和他都有幸參加?jì)寢寣W(xué)校組織的百杖潭一日游活動(dòng)。只可惜，出發(fā)時(shí)陽光明媚，在路上天氣驟變，我的心情也變得陰沉沉的。仿佛有一座山壓在心上，透不過氣�？傻乩讌s饒有興致地一邊唱著：“天，是灰蒙蒙的天；雨，是冷冰冰的雨……”一邊左顧右盼地看著周圍的風(fēng)景。
走了一段路，我實(shí)在忍不住了，問道：“地雷，這個(gè)時(shí)候有什么值得高興的？”此話一出，其他小伙伴也隨聲附和道：“是呀，這有什么高興的�！敝灰�，地雷微笑著，不慌不忙地應(yīng)道：“哎呀，天氣雖然不太好，可你們難道沒發(fā)現(xiàn)它的美嗎？你看，雖然因?yàn)樘鞖獾木壒�，四周陰暗了下來，但這正好為風(fēng)景添了一絲冷色調(diào)；你再看這雨，不也勾勒出了‘雨中山水’的景色嗎？
“嘿！”我忍不住調(diào)侃道，“看看，我們的地雷有做藝術(shù)家的天份！”
“呵呵。”他還是一副地雷似的微笑道，“謝謝表揚(yáng)。你看，像你這樣耷拉著臉，也去游玩；像我開開心心也去玩，哪樣更好呢？你懂的'，噢？”我不再吭聲了，但我的心情的確好了很多。
地雷不僅善于在生活中找趣，在學(xué)習(xí)中，他還有一種永不言棄的精神。因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，成績常常不太理想，勉強(qiáng)保持在八十分左右。記得上學(xué)期，他們班進(jìn)行了一次作業(yè)檢測，他的語文成績只有八十多點(diǎn)，他的爸爸媽媽很著急，可他卻用他慣有的笑容對(duì)他們說：“放心吧，兩位大人，兒臣不會(huì)給你們丟臉的�！睆拇�，他牢記“笨鳥先飛早入林”的古訓(xùn)，常常加班加點(diǎn)地學(xué)習(xí)，以至于在和我們玩游戲的時(shí)候都頂著一個(gè)黑眼圈，還隨身攜帶著語文書，時(shí)不時(shí)的看上兩眼。一到雙休日，他就逮著我不放，東問西問，把一星期所學(xué)的都復(fù)習(xí)了一遍。遇上我也不會(huì)的，邊拉著我去查書。有時(shí)，我不耐煩了，就說：“你何必這么用功？”他還是“嘿嘿”一笑，說道：“誰叫你是我的好朋友呢。來，看看這題目�！本瓦@樣，到了現(xiàn)在，他的語文成績考個(gè)九十分已不在話下了。我想：“所謂的厚積薄發(fā)就是這樣吧�！�
這便是地雷，我的好朋友，一個(gè)善于苦中作樂的男孩，一個(gè)富有幽默感的男子漢，一個(gè)在學(xué)習(xí)上勤奮認(rèn)真的陽光少年。
陽光作文 篇2
兒子第二天把那一封信和一幅畫交給了老師，老師先讓兒子回教室，自己坐在辦公室里認(rèn)真地讀著那封信，仔細(xì)地看著那幅畫。
很巧的是：再過兩天就是學(xué)校的期中考試了，學(xué)校讓這位老師出一道造句題，于是老師又寫了用“活潑”造句�？荚嚨臅r(shí)候，兒子又寫的是“陽光很活潑”，把試卷交上去后，兒子就坐在座位上發(fā)呆，這時(shí)，兒子的好朋友——小冰來了，他問兒子：“你怎么坐在位置？”兒子回答：“我用‘活潑’造的句是‘陽光很活潑’，你說對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)被扣分？”小冰聽了哈哈大笑起來說：“陽光是沒有生命的，怎么能說它很活潑呢？”說完，就一溜煙兒，跑了。兒子聽了，覺得很傷心，因?yàn)檫B他最好的朋友都這樣挖苦他，這次肯定又要被老師批評(píng)一頓了。
試卷發(fā)下來后，兒子驚喜的發(fā)現(xiàn)，他考了了98分，全班第一名，只是作文扣了兩分，兒子上去問老師，老師用柔和的語氣對(duì)他說：“對(duì)不起，老師上次錯(cuò)了，看了你爸爸畫的那幅日出，我自己也起了一個(gè)大早，去海邊看日出：那時(shí)太陽還沒出來，但在那天與海的交界處已是一片緋紅，像鑲嵌了一道紅邊。隨后，太陽微微露出了一點(diǎn)，但很快又害羞似的閃了回去，然后再露出一點(diǎn)，露出一點(diǎn)……就這樣，太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著，終于跳出了海平面，那太陽也隨著起伏蕩漾，陽光真的非常活潑，我還用攝像機(jī)錄下了這個(gè)珍貴的鏡頭�！眱鹤有χ鴮�(duì)老師說：“您跟我看到的一模一樣！”說著，跳下了講臺(tái)。
隨后，老師把那幅畫用膠水粘在黑板上，還把那段視頻放給了同學(xué)們看，笑著對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，都看著這幅畫，再用‘活潑’造句�！毙”@才知道原來這段視頻是贊美陽光的，所以他也寫的是“陽光很活潑”，這時(shí)，全班同學(xué)也寫完了，老師收上去一看，除了小冰和兒子寫的是“陽光很活潑”，其他同學(xué)幾乎都寫的“大海很活潑”，老師讓兒子上去念他的'句子，念完后，全班都大笑起來，兒子臉紅地走到座位上，老師用手敲了一下桌子，全班都安靜了下來，老師用嚴(yán)肅的語氣對(duì)全班說：“陽光雖然沒有生命，但它一樣可以活潑的，這周家庭作業(yè)就是讓家長帶你們?nèi)ズ＿吙慈粘�，回來后寫一篇作文，題目是‘陽光很活潑’！”
星期一回到學(xué)校后，老師問：“陽光活潑嗎？”全班一齊回答道：“陽光真的很活潑！”，老師滿意的笑了，再看看兒子，他竟然感動(dòng)得淚流滿面�；丶业穆飞�，兒子興奮地臉都紅了，一邊走路，一邊哼著歌曲《鄉(xiāng)間的小路》，高高興興地回家了。
陽光作文 篇3
手捧一本書，我坐在林蔭之中，石凳之上。風(fēng)在我身旁拂過，水在足下流淌。
我的心被那純美的文字洗浴著，我的眼注視著那些文字，如饑似渴地往下看著、讀著。
手捧一本好書，如同握著一把鑰匙，一把開啟文學(xué)大門的金鑰匙。走進(jìn)文學(xué)世界，里面滿是稀世瑰寶，閃耀著文學(xué)之林特有的光輝。
白晝與黑夜，清晨與夜晚，春夏和秋冬，我在書頁間快樂地往返。清晨，我翻開《古文觀止》，古代名家的一篇篇佳作映入眼簾。我仿佛與蘇東坡一同游于黃陂赤壁之下，一同劃著蘭槳，駕著一葉輕舟，在湖面上游覽觀光；我好像來到六國戰(zhàn)秦的沙場之上，聽賈誼論秦朝的建立與滅亡，悟到了得民心者得天下的大道理；我似乎又與五柳先生一同醉酒賦詩，感受那一種“采菊東籬下，悠然見南山”的田園之樂……
夜晚，深沉的夜色籠罩了大地，但如水的月光與燦爛的星光打破了黑暗。這時(shí)，我坐下來，手捧一本書，我吟誦著“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！斌w悟著詩人的豪情壯志與報(bào)國無門的失落；我細(xì)細(xì)品味：“深林人不知，明月來相照”的寧靜與安祥……凝神屏息，勝似聽一曲旋律優(yōu)美的古曲。
書，為我打開了文學(xué)的.大門，書是我的良師益友，在文學(xué)的美中，我成長著；在文學(xué)的那一道陽光中，我前進(jìn)著。
文學(xué)是神奇的，它讓人思緒紛飛，思想不受拘束。上天下地，無所不見，無所不能。文學(xué)是充滿魔力的，它使人的感受最為深沉與真切，幾乎人類的一切知識(shí)蘊(yùn)含于其中，在歷史的長河中涌動(dòng)……
文學(xué)的美是多樣的，它潛藏于文字之間，透過一層輕紗，它慢慢地沁出來，香氣怡人。與文學(xué)交流，與書對(duì)話，我感到書是一個(gè)生命，每本書都有它獨(dú)特的風(fēng)韻。
讀書讓我歡悅，文學(xué)伴我成長，在我的人生路上，文學(xué)正如我心中那一道陽光，撫平了我心頭的不安，照亮了我前進(jìn)的方向……
陽光作文 篇4
陽光是大地萬物的生命依托，陽光將全世界照亮，將原本渾濁的死水變成如今清澈的流水，它將所有不真實(shí)的事物都真實(shí)地展現(xiàn)。陽光帶給我們希望，也征服了所有的陰暗，它如一個(gè)光芒萬丈的寒劍，賜予我們力量，又讓我們滿懷希望，沒有陽光我有一種失落、消沉、灰暗無比的感覺。'
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出了燦爛的朝霞，太陽快要升起來了。清晨，淡藍(lán)色的天空還依稀閃爍著幾顆殘星，周圍一切都很安靜。太陽像個(gè)調(diào)皮的孩子，靜靜的躲在云朵后面，不肯露面。忽然，有一縷陽光從云朵后射出來，接著有千絲萬縷的光射向大地，陽光如一只神奇的手，使大地個(gè)豁然開朗。一聲雞鳴打破了大地的寧靜，萬物都從沉睡中蘇醒過來。高大的山峰醒了，迎著晨風(fēng)，陽光灑在它的身上，顯得更加巍峨了；翠綠的小草蘇醒了，伸著懶腰，陽光灑在它們身上，顯得更加翠綠了；嬌艷的鮮花蘇醒了，陽光灑在美麗的'花瓣，鮮花顯得更加?jì)赡�；挺拔的樹木蘇醒了，陽光灑在碧綠的葉子，樹木顯得更加青翠欲滴。整片樹林都被灑上了陽光，向日葵花，也向著太陽，陽光灑在它金黃的花瓣，看了給人積極的力量；鳥兒也蘇醒了，抖抖蓬松的翅膀，陽光灑在它們身上，它們嘰嘰喳喳唱起歌；池塘里的青蛙蘇醒了，它們?cè)陉柟庀隆斑蛇伞钡亟�，此起彼伏，奏出一首清脆的歌；人們也從夢中醒來，陽光灑在他們身上，使他們更加輕松；當(dāng)陽光灑在我的身上的那一刻時(shí)，我感到無比輕松。看到灑在身上的陽光，我仿佛也看到了希望和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我努力前行，有了陽光以后，我有一種放飛心情的感覺。
陽光，它讓花朵綻放，讓積雪化為春水。當(dāng)陽光灑向大地的時(shí)候，是萬物復(fù)蘇的時(shí)候；當(dāng)陽光灑向大地的時(shí)候，是大地歡騰的時(shí)候；當(dāng)陽光灑向大地的時(shí)候，是希望到來的時(shí)候。陽光帶給大地溫暖，有陽光的世界是春暖花開的，陽光明媚的。
陽光作文 篇5
一束束陽光從指間滑過，斑駁地映在地上，跳躍著閃爍著銀色的光輝。我一把抓住，很快編織成一個(gè)個(gè)愛的故事，我的世界永遠(yuǎn)是晴天。
題記
愛如一束陽光，在發(fā)梳上躍動(dòng)
天高云淡，幽幽的小院里，我正在樹下為母親梳著頭發(fā)，鳥兒在枝葉間歡唱、嬉戲，不時(shí)地奏起"窸窸窣窣"的聲響。一陣清風(fēng)拂過，挑逗著窗前的風(fēng)鈴發(fā)出脆耳的聲響。我輕輕地將木梳插入母親長長的頭發(fā)里，歲月的畫筆將母親的雙鬢微微染白了，光陰無情，在她的額頭、眼角留下了不可磨滅的痕跡。母親輕輕抓起我的手對(duì)我說：
"孩子，謝謝你！"
其實(shí)母親付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我給予的多得多，我給母親一縷陽光，母親便給了我整個(gè)太陽。
愛，如一束陽光，在細(xì)微的行動(dòng)中流淌
在走上演講臺(tái)的前一刻，您叫住了我。您緩緩的走過來，伸出手整理著我的衣領(lǐng)，每一個(gè)動(dòng)作都那么一絲不茍，神情專注。完畢，您手示意“OK”，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
“相信自己，你是最棒的！”
走上臺(tái)，我與您對(duì)視，您的目光如一束陽光照耀在我身上，讓我信心倍增。我以陽光般的熱情結(jié)束了這次演講。
其實(shí)老師的每個(gè)細(xì)節(jié)里都蘊(yùn)藏著能量，激勵(lì)著我勇敢前行。
愛，如一束陽光，在小糖果的分享中氤氳
正午時(shí)分，烈日當(dāng)空，一聲聲蟬鳴與蛙聲組成了一支奇妙的樂曲。風(fēng)扇前的我，伴著樂曲酣然入夢
正當(dāng)我睡得香甜之時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊炸響“姐姐！”還帶著些稚嫩的童音。
我連忙用手捂住耳朵，睜開沉重的眼皮，一張帶著壞笑的臉出現(xiàn)在我眼前。我的怒火立馬就竄上來了，睜圓雙目瞪著弟弟。他一見此情形，趕緊張開他的小手伸到我跟前。在看到他手心里的東西時(shí)，心中的.怒火瞬間化為烏有，我竟還有些不知所措的看著他。
他的手心里是一顆小糖果，他甜甜的笑著：“好吃的跟姐姐一起分享！”
那一刻，他的笑就像一束陽光照進(jìn)了我的心房，讓我溫暖，讓我感動(dòng)
用心靈收集陽光，陽光會(huì)給你永恒的美麗。這些暖人心的陽光就藏在母親的話語中，老師的目光中，弟弟的笑容中收集陽光，讓陽光為你織出一片化不開的晴天。
陽光作文 篇6
“媽媽，我們?nèi)ベI零食了�！痹谖业拇叽傧拢瑡寢屌c我跨上電瓶車。準(zhǔn)備返回的路上，突見天色突變，怕是有雨。
我們便抄起近道，經(jīng)過一條小巷，巷子很小但行人卻很多。沒曾想，危險(xiǎn)降臨了。
電瓶車那“肥大”的后半身，重重地壓在了我的腳上。糖，撒落了一地，一副囧樣的我“墜”落在地，苦不堪言；媽媽也因無力支撐相繼倒地，那上百斤的電瓶車如五指山一樣完全壓在了我們身上，怎么也無法移開。
這是一個(gè)交通要道，行人甚多。幾個(gè)穿著校服的人跑了過來，并齊聲喊：“快點(diǎn)，她們母子被壓住了”。此時(shí)，我淚眼朦朧，連哭的力氣都沒有，只聽著他們齊聲喊道：“一二三，起！”
好多人跟了過來，關(guān)切地問：“大人和孩子都沒事吧？要不要打120……”這時(shí)，媽媽在眾人的`攙扶下慢慢地爬起來，直沖到我身邊，問：“沒事吧？”許多人也這樣問，還有的干脆俯下身子給我揉腿。看到眼前的一切，我連連搖頭。
關(guān)切，如一縷陽光，照得我心，好暖。
小巷又恢復(fù)了通行，一切好像什么也沒發(fā)生過，但是我的心卻受到了深深的震撼。
那天，陽光好暖……
陽光作文 篇7
“第一名，金胡，九十九點(diǎn)五；第二名，汪洋，九十八點(diǎn)五；第三名，陳思想，九十八點(diǎn)二……”老師發(fā)期中考試的數(shù)學(xué)卷子了，而我，心情就像外面陰冷的天氣一樣，糟透了。
考試結(jié)束，我默默地走到家門口，忐忑不安地伸出手，輕輕敲響大門。不一會(huì)兒門開了，面前出現(xiàn)了熟悉的身影。我知道是媽媽，卻不敢抬頭看她，便支支吾吾起來：“這次……考試，我……沒有……答完題……”媽媽的手停在門把手上，有些驚訝地問：“還剩幾道題沒有答完？”“三道，兩道填空題，一道應(yīng)用題，占六分，其它計(jì)算題多多少少也會(huì)錯(cuò)一些。”說話間，我的雙眼已浸滿淚水。我把頭垂得很低很低，等待暴風(fēng)雨的來臨……然而媽媽好像并沒有生氣的意思，她默默幫我取下肩上的'書包，只是有點(diǎn)惋惜地說道：“這次考試都考完了，再說也沒有用了，下次記住做題一定要快，平時(shí)作業(yè)也要快。好了，吃飯吧！”媽媽把書包放下就轉(zhuǎn)身走開了。我抬起頭，看著媽媽在廚房與餐桌之間穿梭忙碌的身影，不禁眼前有些模糊：媽媽為什么不罵我，反而對(duì)我這么好呢？
吃完飯，我回屋寫作業(yè)，今天作業(yè)不多，比平時(shí)早了一點(diǎn)寫完。正在我一個(gè)人發(fā)呆之時(shí)，媽媽來了，問起考試的事，我的眼淚又不聽使喚地掉了下來。媽媽撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語地安慰我：“現(xiàn)在的卷子比以前要難，題量也多了，你平時(shí)寫作業(yè)時(shí)就要提高速度，這樣才能考高分。這次沒考好沒關(guān)系，關(guān)鍵是要看沒考好的原因是什么，找到原因，抓住重點(diǎn)，總會(huì)考好的�！蔽也桓姨ь^，但是能感受到媽媽的氣息，溫?zé)岬模路鹨皇柟�，讓置身于寒冷黑暗之中的我觸摸到了一線希望；又好像一股春風(fēng)輕輕拂過心田，觸動(dòng)著我幼小的心靈，讓我感到無比溫暖……
課堂上，試卷發(fā)下來了，那是一個(gè)比以往考試成績都要低很多的分?jǐn)?shù)。我竭力想把淚水止住，但看到試卷上滿眼的大紅叉，卻控制不住自己的眼淚，窗外呼嘯的寒風(fēng)讓我感到陣陣凄涼，若不是老師說話聲音大，把我的淚水嚇了回去，我又會(huì)被同學(xué)們看笑話了。
但一想到媽媽鼓勵(lì)的話，耳畔似乎又感受到了那溫?zé)岬臍庀ⅲ业男闹芯秃孟裢哆M(jìn)了一束陽光，感到既溫暖又明亮。媽媽總是在我最不好過的時(shí)候幫我一把，讓我看到希望就在眼前。媽媽，我想對(duì)你說：“您就是我心中那抹最燦爛的陽光！”
陽光作文 篇8
下午大課間時(shí)，我站在陽光下和同學(xué)們一起做韻律操。春風(fēng)吹拂著我的臉，春光照耀在我身上，暖暖的很舒服。我的思緒也像插上了翅膀隨著韻律自由馳騁。
站在陽光下……
如果我是草坪里的一棵小草，在陽光的照耀下，在春風(fēng)的撫摸下，在雨露的滋潤下，我無憂無慮地生長。
如果我是校園中的一朵盛開的白玉蘭，陽光照耀著我潔白的衣裳春風(fēng)吹走了我的發(fā)香，春雨中我依然亭亭玉立。
如果我是水池中的一條小魚，陽光灑滿我的池塘。天地雖小已經(jīng)足夠我自由的游來游去。我會(huì)時(shí)不時(shí)的偷偷露出水面，向池邊我的粉絲們吐出串串水泡，讓他們的夢里也成為我的游樂場。
如果我是油菜花上的`一只蝴蝶，我會(huì)撲扇著美麗的雙翅，奔波于花叢之中。黃色的花瓣是我吃不完的美味蛋糕，花間殘留的露水是我喝不完的可口飲料。我會(huì)比蜜蜂更迷戀這人間天堂。
如果我是一個(gè)十來歲的小姑娘，我會(huì)穿著五彩的花衣，翹起兩只辮子，陽光下和伙伴們一起玩耍游戲。
陽光下，孩子們?cè)诳鞓返靥K游戲，那串串銀鈴般的笑聲，那張張純真的笑臉，還有那幅畫比這跟美更迷人呢？
這段時(shí)間，和同事們一樣忙于備課上課批改作業(yè)，做著永遠(yuǎn)做不完的工作。不經(jīng)意間臉上的笑容少了，腳下的步子也沉重了。此刻，站在陽光下，觸摸著春光，感受著生命，心里升騰出一種喜悅與幸福。對(duì)于一個(gè)人來說，適當(dāng)?shù)姆艞墸螄L不是人生的優(yōu)雅轉(zhuǎn)身呢？站在陽光下，會(huì)收獲到滿身的陽光，讓自己的人生更有激情。
陽光作文 篇9
陽光，生活中必不可少的東西，它帶給人們的不僅是溫暖、光明、還有一種不屈的態(tài)度。生活中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有遇到風(fēng)浪和挫折的時(shí)候，如能沐浴不屈的陽光，頑強(qiáng)面對(duì)人生中的挑戰(zhàn)，將成就一種別樣的豪情。
一位勇敢的青年，年輕的科學(xué)家布魯諾。他敢于向世俗挑戰(zhàn)，因此受到了可怕的威脅，但他始終捍衛(wèi)自己心中的真理，就算臨死前也沒有向教會(huì)低頭。而他死后，他的觀點(diǎn)得到承認(rèn)，他的名字也永遠(yuǎn)刻印在人們的心中。他的成就，源于他心中的真理向他射出了無盡的陽光，使他不屈強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持自我，最終獲得成功，
一個(gè)小官司馬遷，年紀(jì)輕輕就遭受了常人不可忍受的打擊，但他并沒有因此沉淪頹廢，反而激勵(lì)自己奮勇向上，他不愿大好的光陰在虛度中過去，他要用自己的一生來書寫他心中的歷史。這時(shí)我們看到他那潮濕的牢房不再陰暗，好像被萬縷陽光籠罩，給人無盡的力量。而他，最終完成了那部驚世巨作。他的成就，源于他心中對(duì)事業(yè)與夢想的熱情，使他沐浴在不屈的陽光里，不畏打擊，不畏黑暗，奮勇向前，最終獲得成功。
一個(gè)偉大的國家，曾經(jīng)被陽光覆蓋了幾千年。但那一刻，光芒消失了，無數(shù)的外國侵略者抱著眾多的.財(cái)寶貪婪地離去。這個(gè)國家已失去了原有的光澤，一切變得黑暗、寂靜。但不久，這一切被打破了，那就是第一縷陽光。不久，越來越多的陽光突破陰霾，聚集在一起，放射出耀眼的光芒，這些陽光逐漸使國家恢復(fù)了生機(jī)，恢復(fù)了繁榮。這萬丈光芒并不是天上的，而是比它們更偉大的中國人心中的陽光。中國人的成就，源于愛國之心的光芒使中國人民不再害怕，而是擁有了不屈的精神與突破陰霾的勇氣，最終獲得成功。
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