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有關(guān)優(yōu)秀中學作文集合五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀中學作文5篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學作文 篇1
20xx年8月24日，她邁著輕快的腳步，來到了初中的校園——八中。
進入八中，操場早已經(jīng)人山人海，她在尋覓著八班，她對這一切都感到好奇，也感到陌生。找到八班，她站在那里耳邊不時地有別人的對話：“呀！你分到哪班了？”“我分到九班了。”“哎！就差一班�！边@時，有人拍了一下她，原來是她的朋友。朋友問：“分到幾班了？”“我分到八班。”“��！我可聽說八班老師可厲害了，作業(yè)留的可多了，夠你熬的了�！薄安粫桑 蓖蝗婚g像有一塊大石頭，重重地壓在了她的`心底。8點了，應該進班級了，她的心里像揣了一只兔子，跳得很快。心想：這個老師會不會真的像他們描繪的那樣呢？還是……
老師終于出現(xiàn)了，既不像她們說的那樣兇，也不是自己想象的那樣惡，她是那么地和藹可親，就像一位老媽媽，從今天開始她便和這位劉老師一起度過四年的初中時光。
一晃，一個月過去了。她感覺初中的生活很緊湊。一天要上8節(jié)課，比小學在學校里的時間多了許多，在科目上增加了歷史、生物、地理，每個科目都由不同的老師來上，讓我們感受到不同的教學方法。既然科目增多，作業(yè)也隨著增多了，每天都有數(shù)、語、外三科作業(yè)。小學時，雖然也留數(shù)學、語文作業(yè)，但英語作業(yè)愿意寫就寫，不愿意寫就不寫，老師都不檢查。
她覺得初中生活比小學豐富多了，可以與同學們一起學習，一起交流，一起玩耍，即使作業(yè)很多，但也不在乎。
初中的生活才剛剛開始，她決心一定要在這條道路上走向成功、走向輝煌。
優(yōu)秀中學作文 篇2
有一個歌手，他有時是個陽光大男孩，有時是個調(diào)皮的少年，有時還是個勤勞的工作者。他就是七號少年——鹿晗。
鹿晗在1990年4月20日星期五來到這個世界，1。78m的身高把他的大長腿凸顯的更長了。他五官精致，多變的頭發(fā)，雙眼皮，最吸引人的是他那雙亮晶晶且炯炯有神的大眼睛，使得不少人羨慕不已。櫻桃小嘴里有一排整齊的`牙齒，他有許多別名，但我喜歡叫他鹿哥！
鹿哥是五項全能偶像：唱歌、跳舞、演戲、體育、智力游戲，樣樣行！
了解鹿哥的都知道他酷愛足球。綠茵茵的球場上，他健步如飛的身影不知迷倒多少少女（當然也包括我）。看，大屏幕上出現(xiàn)了鹿晗的身影。他從對方腳下奪過球，踢向自己的隊員。不知怎么的，隊員又把球踢向了鹿哥，鹿哥一個箭步?jīng)_上去，帥氣的一腳成功地踢進了對方的球門，真是太棒了！這是酷愛足球的鹿晗。
雖然鹿哥有時愛玩，但大家也時常都能看到他忙碌的身影。記得他在拍自己的第一部電影《重返20歲》時，有一場騎自行車的動作戲，很危險。導演說找替身，可鹿哥堅決的說不。等拍完這場戲后，鹿哥摔得滿手都是鮮紅的血，身上也有好幾處擦傷了，大家都好心疼鹿哥。這是對工作敬業(yè)的鹿晗。
這樣的鹿晗或許你覺得他并不完美，有些愛玩，有點孩子氣；但鹿哥身上也有感染你的地方：不矯情，不做作，有禮貌，他給粉絲簽名后筆尖永遠對著自己他會在收到禮物或者是別人送的東西雙手接過他會很認真的看粉絲的每一條留言……酷愛足球的他，對工作兢兢業(yè)業(yè)的他，咋能使我不愛呢？
我要感謝你鹿晗，是你給了我學習的動力。漫漫人生路上，我愿與你共度風風雨雨！
優(yōu)秀中學作文 篇3
我的網(wǎng)名叫“無名追憶”，無名的追憶者，那些對我而言美好的記憶飄飄落下，我不得不去追尋那些枯枝殘葉，然后用它們拼湊我的前景。朋友曾經(jīng)多我說：“我愿把我破碎的陽光化做美好的記憶，送給你，做你的可口可樂�！睂嶋H上面對記憶我是個膽小鬼，我怕失去，就不敢追尋。
當友情失去記憶，我們不斷的從孤獨中走出，混進熱鬧的人群，卻發(fā)現(xiàn)寂寞就在身旁。
當親情失去記憶，我們不斷的從寒冷中走出，躺進溫暖的被窩，卻發(fā)現(xiàn)冰冷就在身旁。當愛情失去記憶，我們不斷的從迷茫中走出，擁抱浪漫的內(nèi)涵，卻發(fā)現(xiàn)蒼白就在身旁。
記憶能開啟未來之門，很多人卻失去得一干二凈，還在現(xiàn)實里苦苦掙扎。我卻寧愿做一個，在記憶里流浪的無名追憶者。于是才從三歲的棒棒糖到如今的網(wǎng)游，從天真的笑臉到冷酷的面容；從大聲的哭泣到默默的心碎；從老師的表揚到痛恨的眼神……一切的一切又回到記憶里面。后來我莫名其妙的殺回了現(xiàn)實，陽光是以往的破碎，我這個脆弱的生命，根本不可能站穩(wěn)腳跟，顯示甚至可以一下子撕碎我冷俊的眼神，揚手仍進風雪里。于是我暈了，昏了，還殘留著一口呼吸，在等待……等待……
我的蘇醒，是朋友用她的陽光化做可口可樂送給我的時候后開始的。朋友走得很突然，她只對我說：“夢幻的摩天樓沒有地基�！比缓笙�，在風雨中。那時候我才明白，可口可樂的'點點滴滴是用記憶做成的。于是背起包袱在記憶與現(xiàn)實中不斷的前進。我像是一只蝴蝶，曾經(jīng)煽動美妙的的翅膀，放出耀眼的光芒，后來翅膀被吹折過，打濕過，我卻毅然堅定的飛翔，向天問鼎，誰說蝴蝶飛不過滄海桑田！我抗擊了風雨，站得很直。然而面對記憶我依然是個弱者，因為關(guān)于朋友的那段記憶我好像看不清楚了。
很多東西知道是落水人手中的無用的稻草與泥土，卻始終無法說忘就忘。
我不能像野菊對抗蕭瑟寒風，終究凋落在塵土里。
我永遠都不會出人頭地，我只能在記憶的水晶宮里做一個無名的追憶者�！拔以赴盐移扑榈年柟饣雒篮玫挠洃�，送給你，做你的可口可樂。”
優(yōu)秀中學作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽去健身房鍛煉。我一走進健身房，就看到了幾張乒乓球桌、臺球桌和一些練習舉重、仰臥起坐等的器械，還有三臺高檔的跑步機。爸爸媽媽換好運動裝后也進來了，我選了第一臺跑步機，爸爸選了第二臺，媽媽呢，不用說了，當然是第三臺了。爸爸幫我開了電源，還幫我選擇了時速3公里，我覺得太慢了，只有嬰兒才會跑這么慢呢。等爸爸走開了，我偷偷按了時速8公里的按鈕，跑步機的'履帶快速地奔跑了起來，我沒有及時扶住扶手，跑得太快了，跟跑步機的速度不一致，差點撞上了前面的顯示屏。我只好緊緊地抓住扶手，終于跑得和履帶的速度一樣了。我跑了十五分鐘，累得滿頭大汗，氣喘吁吁，趕緊按了一下綠色的“停止/開始”鍵，跑步機突然停住了，嚇了我一跳。我還以為跑步機會緩緩地停下呢。然后，我又做了仰臥起坐、打了臺球。不過我要告訴大家一個笑話，我總是把球打歪了哦。
天天鍛煉身體好，我要努力練習跑步，長大變成象劉翔大哥哥一樣的中國飛人。
優(yōu)秀中學作文 篇5
窗外，下著雨，聽雨，成了現(xiàn)在唯一能做的事情，不想睡覺，承受著屋里的悶熱，游走在網(wǎng)絡，看看網(wǎng)絡日志，靜靜的敲打著這些文字，聽著窗外的雨，心中有些竊喜，今年，玉米又可以豐收了，雖然沒時間管理好莊稼，但是，對于左鄰右舍愛好種地的他們，確實是一件好事，玉米的價格不小了，那也是一筆收入，也許可以給家里蓋房子多積攢一點錢，也許可以給兒子娶媳婦時買一件電器，也許可以給年邁的父母看病減輕一點負擔，別小看一場秋雨，真的可以帶來很多希望！
不喜歡炎熱的夏天，熱的讓人只想找個即安靜又涼快的地方，靜靜的待著，或看書，或休閑，過一種很閑散的生活。只是那好像就是一種夢境，好像生活在世外桃園，那夢好遙遠，遙遠的一眼望不到邊。于是，努力的趕著夏，夜不眠，晨早起，終于，經(jīng)不起時光的磨損，夏，終于走了，走了，帶著如火的熱情，帶著搖擺的裙裾，婀娜，搖曳，漸行漸遠。來不及和你說再見，來不及和你說拜拜，邊頭也不回地走了，即使追的.你汗流滿面，你依然決絕的前行，只留下一句：“去找秋吧，它已等你等得太久！”
秋，你在哪里？我處處尋覓，玉米的葉子透綠透綠，那是你嗎？每天早晨一覺醒來，已有一絲涼意，站在院子里，呼吸那清純的空氣，心不在煩躁，那是你嗎？秋？沉悶的空氣過后，一點一點的雨滴從天空中像珍珠般的灑下來，涼涼的，一點，兩點，三點，越來越大，淅淅淋淋，煙雨濛濛，伸開雙臂擁抱著你，是你嗎？秋？這是北國的江南嗎？
醉在你這北國的江南，聽著你如泣如訴的音律，忽而平靜，忽而波濤洶涌，你孕育的北國之秋是怎樣的絢爛？
靜夜里，你急促腳步要趕往何方？為何如此匆匆？是否一直向前？每一滴雨滴都匯成小溪，每一條小溪都奔流向前，百川到大海，何時復西歸？秋，你和你的雨，要走向哪里？流水花開疊夢痕，雨打芭蕉落閑庭。靜夜里，聽，雨，嘩嘩的下著，越來越大~
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