贊美的作文

時(shí)間：2024-10-06 05:01:49 寫(xiě)作作文我要投稿

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實(shí)用的贊美的作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的贊美的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

贊美的作文篇1

　　我國(guó)有846萬(wàn)鄉(xiāng)村教師，他們默默堅(jiān)守，不計(jì)報(bào)酬，不辭辛勞，不求回報(bào)，有的還放棄了城市的優(yōu)裕舒適生活，在偏遠(yuǎn)貧窮的基層學(xué)校手執(zhí)教鞭，甘當(dāng)“孩子王”。在這當(dāng)中，有很多鄉(xiāng)村女教師，在留守兒童的媽媽長(zhǎng)年不在身邊的情況下，承擔(dān)起母親的職責(zé)，既要完成繁重的教學(xué)任務(wù)，又要填補(bǔ)母愛(ài)的空白，用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，讓那些封閉孤僻的孩子開(kāi)朗起來(lái)，用為人師表的點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴孩子們?cè)鯓幼鋈耍觅醯?肩膀撐起農(nóng)村娃娃的明天，為留守兒童也為鄉(xiāng)村教育作出獨(dú)特的貢獻(xiàn)，她們的事跡感動(dòng)并激勵(lì)著無(wú)數(shù)人。

　　陜西省綏德縣義合鎮(zhèn)黨家溝小學(xué)胡永鋒，一個(gè)人堅(jiān)守一個(gè)窯洞小學(xué)，在空曠的校園里，默默地堅(jiān)持了30多年，從未想過(guò)離開(kāi)。湖北恩施鶴峰縣高原小學(xué)的鄧麗，身兼一個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文、四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)、全校的音樂(lè)課、一個(gè)年級(jí)的班主任、全校的大隊(duì)輔導(dǎo)員、女生寢室管理員。湖南張家界市桑植縣國(guó)營(yíng)汨湖農(nóng)墾場(chǎng)子弟小學(xué)唯一的老師陳銀玉，在教學(xué)之余走村串寨，收購(gòu)廢品，養(yǎng)家糊口并資助貧窮的孩子。河北省承德縣三家鄉(xiāng)孤山小學(xué)的于貴勤，沒(méi)讓一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Фz學(xué)，先后有200多名貧困生在她的資助下完成學(xué)業(yè)。安徽省肥東縣陳集鎮(zhèn)陽(yáng)光小學(xué)的陳萬(wàn)霞，作為在全國(guó)首個(gè)留守兒童寄宿制村小的一校之長(zhǎng)，300多名留守兒童把她當(dāng)做“最美的老師媽媽”。

　　還有那個(gè)叫曹瑾的“80后”女孩，大學(xué)畢業(yè)后主動(dòng)要求回重慶市巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)支教，全班34個(gè)學(xué)生，有27個(gè)是留守兒童，在她眼里，“大山里的娃兒其實(shí)并不愚鈍，只是由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育資源稀缺、家庭教育缺失等原因才讓孩子們落了伍，我回到大山深處教書(shū)，是為了讓更多的孩子帶著尊嚴(yán)走出大山�！彼现夭�(jiān)持工作，直到去世的那一天，她想把眼角膜捐出去，為的是“繼續(xù)看著家鄉(xiāng)的孩子健康成長(zhǎng)”。

　　正是這些最美的鄉(xiāng)村女教師，用愛(ài)撫的眼光鼓勵(lì)孩子們戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想，用知識(shí)讓孩子們過(guò)上體面生活，擁有服務(wù)社會(huì)的力量，她們值得擁有全社會(huì)的尊重。

贊美的作文篇2

　　伴著轟隆隆的雷聲，炎熱的夏天到來(lái)了，夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。一朵朵清新亮麗的荷花，羞答答地在碧綠的荷葉上競(jìng)相開(kāi)放，宛如一盞盞“寶蓮燈”一樣，美麗動(dòng)人。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

　　在盛夏時(shí)，有些荷花的顏色從上往下看是由深到淡：上面是大紅，漸漸地變淡、再變淡，直到完全是純白色。我漫步走在荷花池邊，一股迷人的清香撲鼻而來(lái)，這淡淡的香氣足以讓我忘記所有的煩惱，我閉上眼睛，靜靜地享受這迷人的芬芳，我的心頓時(shí)為之陶醉。

　　我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，看到荷花池邊坐著幾排正在畫(huà)荷花的小孩子，看著他們專注的神情，我的眼前出現(xiàn)了一幅畫(huà)面：美麗的.荷花池邊，漫步走著三三兩兩的人群，一群小孩子圍著荷花池，出神地望著池中的荷花，面前是一付付畫(huà)板，他們沉吟著，正在構(gòu)思下一筆該怎么畫(huà)……我再次陶醉了，究竟是人在畫(huà)中，還是畫(huà)在筆下，我已經(jīng)分不清了。

　　荷花不僅美麗，而且用途也很大。它的渾身上下都是“寶”呢！蓮子、蓮子芯、荷葉都可以入藥。據(jù)說(shuō)，還有人直接摘了荷葉包東西吃呢。你說(shuō)它們的用處大不大？

　　出淤泥而不染的荷花喲，你是花的魂，我的夢(mèng)！

贊美的作文篇3

　　提到感謝，那我感謝的對(duì)象就太多太多，爸爸、媽媽、老師……然而，今天那在路邊隨處可見(jiàn)的松樹(shù)卻成了我感謝的對(duì)象。

　　松樹(shù)四季常青，而且從來(lái)不向惡劣的天氣、環(huán)境低頭，它堅(jiān)韌不拔的毅力讓人佩服。開(kāi)國(guó)十大元帥之一的陳毅就曾寫(xiě)過(guò)一首膾炙人口的《青松》來(lái)贊揚(yáng)松樹(shù)平凡之中的偉大：

　　“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”

　　詩(shī)中“挺且直”和“高潔”二詞不僅道出了松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，也借此表達(dá)了陳毅元帥對(duì)高尚、純潔的`松樹(shù)的喜愛(ài)與敬佩之情。

　　可我對(duì)松樹(shù)的感謝，還要從二年級(jí)的一堂體育課上說(shuō)起呢！

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的下午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)像火球一般烘烤著大地。同學(xué)們頂著烈日，在操場(chǎng)上跑步�？斓轿伊�，尚未開(kāi)始時(shí)，我的心里就打起了“退堂鼓”：怎么辦呢？這么熱，怎么跑得起來(lái)，萬(wàn)一跑不好豈不是讓我這個(gè)“第一名”丟臉了嗎？怎么辦呢？不知不覺(jué)中，我已經(jīng)跑出去了，在跑步時(shí)，想贏怕輸?shù)哪铑^一直在我心頭縈繞。

　　我一不小心，“撲通”一聲摔倒了，我一看腳上已經(jīng)磨破了一小塊皮，便號(hào)啕大哭起來(lái)。而老師和同學(xué)們也都圍上來(lái)安慰我。可我就是聽(tīng)不進(jìn)去，依然放聲大哭著。突然，我無(wú)意間看到了在學(xué)校里的一排挺且直的青松，心想：為什么松樹(shù)在烈日炙烤下依然站立呢？我便學(xué)著松樹(shù)的樣子重新站了起來(lái)，止住淚水。

　　從此，松樹(shù)的高大形象便在我幼小的心靈里屹立著。

　　我們一定要向松樹(shù)學(xué)習(xí)，有著不屈不撓的精神，永不言敗。

贊美的作文篇4

　　倫凱勒曾有一句名言“美德在勞動(dòng)中產(chǎn)生”。這句話的意思是說(shuō)，勞動(dòng)使人從中收獲美德，一個(gè)人不能不勞動(dòng)。勞動(dòng)，是為他人服務(wù)，也是一件很光榮的任務(wù)。

　　我們身邊的勞動(dòng)者，就比如農(nóng)民們吧。他們天天在農(nóng)田里勞作，為大家提供糧食;用自己的雙手掙得錢糧，掙得幸福。他們的生活永遠(yuǎn)是豐富的。

　　還有一些貪圖祖上榮華富貴的“富二代”、“富三代”。他們開(kāi)豪車、住別墅，對(duì)社會(huì)沒(méi)有絲毫貢獻(xiàn)，也不會(huì)得到快樂(lè)，生活里只有空虛。

　　有一位老伯，他利用農(nóng)閑時(shí)間去幫助他人，做了一位“義務(wù)勞動(dòng)工”，他家在安徽潁上，縣里的居民無(wú)人不知他為縣民做的好事兒，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。勞動(dòng)可以使自己受人尊重，博得他人好感。

　　還有一個(gè)重慶“富二代”，他過(guò)著奢侈的生活，身邊的狐朋狗友們不計(jì)其數(shù)，天天過(guò)著紙醉金迷的'生活。最終，他財(cái)產(chǎn)散盡，那些“友人”們一哄而散。不勞動(dòng)不使用自己掙得的資產(chǎn)永遠(yuǎn)只會(huì)被當(dāng)成笑柄。

　　人在社會(huì)上生活，總要?jiǎng)趧?dòng)。勞動(dòng)是光榮的，它會(huì)使你的生活更加多姿多彩。學(xué)會(huì)勞動(dòng)，常勞動(dòng)，就會(huì)促使你的生活向美好邁進(jìn);向快樂(lè)、友誼、健康發(fā)展;社會(huì)的生活更加美好。

贊美的作文篇5

　　當(dāng)一淙細(xì)流從銀河泠泠垂下，繞臨星宿海那嫵媚的群星。當(dāng)濕漉漉的圓月將銀輝瀉下，交匯著將中原大地的刀耕火種播撒，在這一天，世界的東方站起了一群人，他們將創(chuàng)造震撼書(shū)寫(xiě)史話。

　　源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的中華文化是世界文化園林中一朵璀璨的奇葩。悠久的中華文化好似一條九曲連環(huán)的長(zhǎng)河，從遠(yuǎn)古流向現(xiàn)在，從現(xiàn)在流向未來(lái)，長(zhǎng)河映照出中華民族數(shù)千年來(lái)的風(fēng)雨煙塵，他用他豐采雋刻出中華文明的獨(dú)特和萬(wàn)千華夏兒女的驕傲。從方塊字的剛勁雄渾到中國(guó)國(guó)粹——京劇的珠圓玉潤(rùn)；從故宮的金碧輝煌到江南園林的玲瓏雅致；從敦煌莫高窟的瑰麗絢爛到龍門(mén)石窟的宏偉壯觀……秦隸的古樸，唐詩(shī)的瀟灑，宋詞的豪邁，元曲的清新無(wú)一不彰顯著雖歷經(jīng)磨難飽經(jīng)滄桑的中華文明卻綿延不絕歷久彌新。這就是文化的力量，就是中華民族的生命、凝聚和創(chuàng)新，是中華民族的根。

　　中華民族向來(lái)命運(yùn)多舛，他曾面臨無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，但他從未在艱難險(xiǎn)阻面前退縮，更不會(huì)在天災(zāi)人禍面前沉淪。知難而進(jìn)百折不撓是他們永恒的信仰。從遠(yuǎn)古的堯舜禹湯創(chuàng)建中華文明及至春秋戰(zhàn)國(guó)逐鹿中原。當(dāng)秦始皇的軍隊(duì)橫掃六國(guó)一統(tǒng)天下建立第一個(gè)封建王朝到盛唐時(shí)期中華為萬(wàn)國(guó)之邦敬仰。當(dāng)蒙古鐵騎踏平亞洲，元朝的強(qiáng)大與富庶聲名遠(yuǎn)播到康乾盛世展現(xiàn)萬(wàn)里繁榮，中華文明蔚為大觀。當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的鐵蹄無(wú)情的蹂躪著片美麗而沉睡的土地，勤勞勇敢的中國(guó)人民揮灑滿腔熱血豪情為中華之崛起而殊死拼搏。這就是中華民族昂揚(yáng)向上的民族精神。正是憑借中華民族高尚的`民族品格、堅(jiān)定的民族志向和遠(yuǎn)大的民族理想，中華民族才得以屹立于世界東方千年不到，萬(wàn)古長(zhǎng)青。

　　當(dāng)時(shí)間的滾滾車輪碾起歷史飄蕩彌漫的塵埃，當(dāng)一切都煙消云散，了然無(wú)痕，不變的就只有中華民族的精神與意志。無(wú)數(shù)的炎黃子孫在祖國(guó)的風(fēng)霜?dú)q月中拋灑青春與熱血鑄就中國(guó)嶄新而輝煌的篇章。在封建社會(huì)落后于世界的中國(guó)緊跟時(shí)代的步伐艱苦創(chuàng)業(yè)，自立更新，頑強(qiáng)的在艱難中謀求發(fā)展，在發(fā)展中進(jìn)行開(kāi)拓，在開(kāi)拓中創(chuàng)造未來(lái)。從原子彈、氫彈和洲際導(dǎo)彈等國(guó)防設(shè)施的建設(shè)與研制到從食不果腹、衣不蔽體到國(guó)民生產(chǎn)總值躋身世界第三經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度名列前茅。中國(guó)人民憑借公而忘私的奉獻(xiàn)精神；天下興亡匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情操；自強(qiáng)不息的昂揚(yáng)斗志。憑借自己一副堅(jiān)毅的臂膀，一顆智慧的頭腦讓神州大地遍地開(kāi)花，成就不凡偉業(yè)。超越歷史，領(lǐng)先世界。

　　從20xx年橫行一時(shí)的非典到20xx年南方狂舞不休的風(fēng)雪災(zāi)害，再到汶川8、0級(jí)的地震讓在自然面前渺小的中華人民凝聚成不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大。當(dāng)至親在廢墟中堅(jiān)持，在病魔中掙扎，苦難深重的中國(guó)人民為悲痛而擊倒，卻激發(fā)出來(lái)在挫折中風(fēng)氣的蓬勃精神和高貴的人格魅力他們的血脈早已融入祖國(guó)的澎湃江流，他們的每一寸肌骨都是大好河山上爭(zhēng)奇斗艷的花花草草。這就是中國(guó)，這就是中華人民剛健有為、自強(qiáng)不息的奮斗精神。

　　正如《黃河魂》寫(xiě)道：這就是黃河魂，華夏民族的最強(qiáng)音，億萬(wàn)中華兒女力量的源泉。他以巨大的洪流匯聚成巨大的自然力量，以堅(jiān)韌剛強(qiáng)的自然品格，賦予了中華民族崛起與發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。這，就是中華魂！

贊美的作文篇6

　　炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘正忙著為田野披上燦爛的秋裝：棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱樂(lè)紅了臉，稻子笑彎了腰，黃燦燦的是梨，紅彤彤的是棗。我不禁提起筆來(lái)，把這一點(diǎn)一滴都記錄下來(lái)。

　　但我注意的卻是銀杏葉。每當(dāng)看到它們掉落時(shí)，有的像百靈鳥(niǎo)展翅高飛；有的像蝴蝶翩翩起舞；有的還在樹(shù)媽媽的懷抱里不舍離去……銀杏葉立起來(lái)看如同一把蒲扇，倒過(guò)來(lái)看仿佛小女孩的喇叭裙。每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，那“沙沙”聲悅耳動(dòng)聽(tīng)、惹人喜愛(ài)。每當(dāng)我聞到銀杏葉那種清香芬芳的氣味時(shí)，就覺(jué)得整個(gè)人輕飄飄的，舒服極了。既然秋天到了，銀杏葉的顏色也是五彩繽紛，有的綠色，也有的是黃色，但這兩種顏色中也有從淺而深，從深到淺的規(guī)律。

　　楓葉是秋天的象征。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的楓葉開(kāi)始翩翩起舞，有的.在空中打個(gè)旋兒，有的在空中翻個(gè)跟頭……一片楓葉落在了我的腳邊，我彎下腰輕輕地將那片楓葉撿起，捧在掌心，真粗糙，還有點(diǎn)扎手。楓葉的邊緣仿佛一根根小刺刺著我的手。我把葉子舉向太陽(yáng)，放到鼻角邊聞了聞，如同芳香里摻雜著一種泥漬味。

　　看了這么多，我情不自禁地放下手中的筆，邁著輕快的步伐走進(jìn)這五彩繽紛的世界里。

贊美的作文篇7

　　秋天，金色的季節(jié)，我最愛(ài)那火紅的`楓葉。

　　秋天的一次下午，我和爸爸在植物園里觀賞花草。突然，我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)像是花兒的東西，于是就問(wèn)爸爸：“爸爸，那是什么？”“那是一顆楓樹(shù)，到了秋天，它的葉子不想普通的葉子那樣變黃，而是變紅�！甭�(tīng)了爸爸的話，我連忙跑過(guò)去，果然，樹(shù)葉非常紅，就像一個(gè)個(gè)手掌，為了迎接我們的到來(lái)而拍紅了呢！

　　這時(shí)，一片楓葉落到了我手上，我把它捧在手心上，仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)它有三個(gè)大角，葉脈縱橫交叉，我用手摸了摸，既不平滑也不粗糙。我用鼻子聞了聞，還有股淡淡地清香，真是沁人肺腑�。�

　　我愛(ài)那美麗的楓葉。