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寫作作文

我堅(jiān)強(qiáng)作文

時(shí)間:2024-08-17 07:56:00 寫作作文 我要投稿

【精選】我堅(jiān)強(qiáng)作文錦集8篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我堅(jiān)強(qiáng)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】我堅(jiān)強(qiáng)作文錦集8篇

我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

  等一切風(fēng)平浪靜后,終于得到了一個(gè)安逸的環(huán)境,便再也抑制不住代表柔弱的眼淚,伏在一個(gè)同學(xué)身上就哭了出來(lái)。像是一種宣泄,出來(lái)就好了……這種淚……不酸,不澀,很自然而然的就跑了出來(lái),仿佛早已等待久了似的。時(shí)間仿佛凝滯,但終于被同學(xué)們的驚奇打破,臉上呼的一片緋紅,卻也沒(méi)有抬頭,而是在那個(gè)肩頭埋得更深了些。淚也沒(méi)有停止,心里好像就想讓他痛痛快快的出來(lái),決不允許被打斷了的。終于停止,擦干淚,面對(duì)同學(xué)們的`追問(wèn),只能厚著臉皮說(shuō)自己心靈太脆弱。

  到底是太脆弱了啊,又想著到處搞事情。我記得我寫過(guò)一句話,自認(rèn)為很有道理:“為未來(lái)的自己留下更多現(xiàn)在的回憶”認(rèn)為很對(duì),于是就想著多搞事情,在未來(lái)回憶起時(shí)能夠笑著對(duì)那時(shí)的朋友炫耀。但也一定要記住,就像我寫的作文,可以在一瞬間想起他們當(dāng)時(shí)的狀景。不像平平,200多篇作文,記住的卻不多,待回憶起時(shí),就只有那段在書桌上揮筆撒下詩(shī)歌的歲月吧!

  心靈太脆弱,恰巧這星期發(fā)生的事情很多:拔河比賽,搬進(jìn)新公寓,到了末了又開了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。而又太想搞事情,便當(dāng)了個(gè)小頭目,整天東來(lái)西去,停不下腳。前兩件事叫人很興奮,激動(dòng)莫名,后一件事卻是勞累,便在一片興奮中來(lái)回奔波。在投入時(shí)倒是沒(méi)什么,只是感情在緩緩疊加,等到了頂峰,又正好一切平了,一個(gè)事情又突然出現(xiàn),便如開了閘的洪水般傾瀉。于是脆弱而又幼小的心靈被轟然沖擊,敏感的心弦被悄然撥動(dòng),一個(gè)激靈,滾熱的淚就悄悄涌出……

  曾以為會(huì)笑著走下去,到了角落,卻終于發(fā)瀉出來(lái)。忽然覺(jué)得臉面丟盡,一個(gè)男孩子又怎么能在大庭廣眾下哭哭啼啼。說(shuō)好的堅(jiān)強(qiáng)去了哪里?柔弱竟會(huì)表現(xiàn)在淚上!到底是懷舊的太多,把心兒練的同如嬰兒般幼小純潔了。果真懷舊是一種病,會(huì)把被堅(jiān)強(qiáng)掩蓋著的最真實(shí)的情感不分對(duì)象的傾露出來(lái)……

我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

  在生活中,人難免都會(huì)經(jīng)歷挫折。對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō),這些挫折充其量只是生活里一點(diǎn)小小的浪花。

  記得在初一剛?cè)雽W(xué)考試的時(shí)候,本以為我的成績(jī)很好。但是當(dāng)成績(jī)下來(lái)的時(shí)候,才得知我的語(yǔ)文沒(méi)有及格,才得了45分。在老師發(fā)試卷的時(shí)候,也對(duì)我說(shuō)卷子上的好多知識(shí)都不應(yīng)該錯(cuò),我看起來(lái)是一個(gè)很聰明的小女孩,但是為什么會(huì)考這樣一個(gè)成績(jī)。當(dāng)我走下講臺(tái)的時(shí)候,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我做回自己的座位的時(shí)候,實(shí)在是忍不住了,眼淚從我的眼眶里流了出來(lái)。看到我這個(gè)成績(jī),我真的很難受。下課的候,羅雯和李媛欣都來(lái)安慰我,說(shuō)這次考試都已經(jīng)過(guò)去了,就不要在想了。這次沒(méi)考好,再哭,那成績(jī)也補(bǔ)不上來(lái),下次考好點(diǎn)不就行了,繼續(xù)努力。聽了這話,他們說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò),我擦干了眼淚,和她們一起去吃飯了。

  還有就是初二上學(xué)期,我們班選團(tuán)員,我沒(méi)有選上,老師找我談話,跟我說(shuō)了好多。在我回到班里的時(shí)候,郭紅利就看我的臉色變了,過(guò)來(lái)問(wèn)我老師找我說(shuō)的什事,在我跟她說(shuō)的時(shí)候,我又忍不住留下了眼淚,郭紅利跟我說(shuō)這沒(méi)有什么的',其實(shí)我并不比她們被選上的任何一個(gè)人差,甚至還比她們好。我也知道這是她在安慰我。她幫我把眼淚擦干,還告訴我下一次選團(tuán)員的時(shí)候一定會(huì)有我。

  在前幾周的一次選校三好的時(shí)候,我又落選了,但這次我沒(méi)有哭,因?yàn)槲疫記得郭紅利說(shuō)過(guò)的話,我其實(shí)并不比他們被選上的人差。

  這就是我,從一個(gè)愛(ài)哭的女孩慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。路在腳下,生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),生活讓我體驗(yàn)了挫折。

我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

  我想,世界上的一切成功都與堅(jiān)持離不開吧。若沒(méi)有中國(guó)戰(zhàn)士的堅(jiān)持又怎么會(huì)有如今輝煌的中國(guó);若沒(méi)有一百九十次的失敗,屠呦呦又怎么會(huì)研發(fā)出青蒿素。堅(jiān)持使人走向成功的道路。

  看過(guò)滿山遍野的花嗎?陶淵明只愛(ài)菊,周敦頤惟愛(ài)蓮,但我更愛(ài)在暴風(fēng)雨下的野花。野花它是那么的不起眼,萎縮在潮濕的墻角,像快夭折了一般。比起它旁邊潔白的百合、富貴的牡丹和燦爛的滿天星,幾乎可以忽視它的存在。我望著它,不禁感嘆:人和人有區(qū)別,花語(yǔ)與花也是如此!忽然一聲巨響震破人的耳膜,一道閃電劃過(guò)天空,雨無(wú)情地傾瀉下來(lái),我連忙把侍弄的花一盆一盆地抬進(jìn)屋里去。豆大的雨點(diǎn)打在那些富貴的.花上,可惜它們經(jīng)不起雨的折騰,有些花瓣被打掉了,華麗的外裝變得如此不堪,只剩一株野花,在暴風(fēng)雨下?lián)u曳著。它顫抖、它恐懼、它無(wú)助,但它只能靠自己!雨淋濕了它,風(fēng)也不留情,使勁地想把它的根拔出來(lái),但它從不低下頭。它努力地挺直腰板,它不想在挫折面前屈服,它要維護(hù)它的尊嚴(yán)。雨終于停了,太陽(yáng)也出來(lái)啦,它沒(méi)有死,陽(yáng)光照在它身上,它不平凡!我知道它贏了,成功的花,人們往往驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。這時(shí)我覺(jué)得那株野花,很美。

  連一株野花都懂得堅(jiān)持,我們又有什么理由不去堅(jiān)持呢?人生的挫折和困難總會(huì)是有的,可能有些人的坎較淺,有些人的坎較深,但人和物,與天地之間是一樣的,沒(méi)有一個(gè)生命會(huì)一生一帆風(fēng)順、順順利利、平平安安的度過(guò)。也許你所看到他表面的順利,是他在你不知道的時(shí)候咬牙堅(jiān)持換回來(lái)的。人承受脆弱與挫折的能量是比自己預(yù)估時(shí)還要多的,所以不要放棄自己,相信自己,再堅(jiān)持一下,也許結(jié)局命運(yùn)就被自己改變了。

  當(dāng)你累了就歇一會(huì)兒,痛苦了就哭一會(huì)兒,冷了就縮進(jìn)被窩呆一會(huì)兒,但千萬(wàn)不要忘記堅(jiān)持這兩個(gè)字!你可以慢,但不能停,要相信與堅(jiān)持相伴,你就會(huì)在邁向成功的彼岸。

我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

  我美麗,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng);我堅(jiān)強(qiáng),所以我美麗。

  “每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算受傷也不閃淚光。因?yàn)槲抑,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。”

  記得那是上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,離現(xiàn)在雖已臨近3年,但它依然使我記憶猶新,至今難以忘懷。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴,吃午飯的鈴聲響了,大家都累了一個(gè)上午,早就餓了,都拿著飯盒沖到食堂打飯,當(dāng)然我也不例外了,因?yàn)槲液秃门笥雅艿寐雅诺搅四┪矌讉(gè),眼望著前面一個(gè)個(gè)的腦袋,“1..2..3...18....29”個(gè)人,不知又要排到猴年馬月了,等了大半天后,終于打到我們了,乘著騰騰的飯,大口大口正吃得起勁時(shí),我的同桌突然跑過(guò)來(lái),一邊喘只粗氣一邊說(shuō):“不好了!”“什么不好了”“你..你的書包染上墨汁了,快回教室看看吧”聽了這話,我急了,大步流星跑回教室,一進(jìn)門,我傻眼了,很多同學(xué)圍著我的書包,有幾個(gè)同學(xué)再幫我擦?xí)系哪,我定睛一看,墨鬼正吞噬著我的書包和課本,那是我的新書和課本呀!聽著旁邊的'同學(xué)小聲的說(shuō):“只要是沾上墨汁的東西都洗不掉的!蔽以铰犜街,差點(diǎn)哭了出來(lái),但又頓時(shí)聽到了一個(gè)聲音再說(shuō):“要堅(jiān)強(qiáng),不能哭,不能哭!笔呛门笥言趯(duì)我說(shuō),“看看,有多少關(guān)心你的朋友呀,哭了怎么能對(duì)得起他們?cè)谂湍悴習(xí)?”那一剎那,我收回了眼淚,也和大家一起戰(zhàn)勝墨鬼。

  雖然那個(gè)書包沒(méi)能洗干凈,但我依然舍不得丟掉,因?yàn)樗涗浟宋覍W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的歷程。

  我堅(jiān)強(qiáng),所以我美麗;我美麗,因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)。

我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

  我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,相信你也錯(cuò)不了,如果你還不夠堅(jiān)強(qiáng),就聽我給你講一講我自己的故事吧。

  記得小時(shí)候去姥姥家,小姨帶我出去玩,剛把我放在自行車的后架上,還沒(méi)坐穩(wěn),就聽”咣“的一聲,我掉在了地上,鮮血立刻就流了出來(lái),我剛要哭出來(lái),忽然聽到有人說(shuō)”昀昀“這孩子真堅(jiān)強(qiáng)呀,摔倒了都不哭,換作別人的'孩子早就淚水橫飛了,是”堅(jiān)強(qiáng)“二字,讓我忍住了淚水,忍住了傷痛,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

  還有一次,是在我生病的時(shí)候,高燒不退,這可急壞了家里所有人,立刻送我去醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō):打針吧”,我的心一下子就提到了嗓子眼,要知道打針是件很痛苦的事,正在我要委屈的時(shí)候,護(hù)士姐姐說(shuō):“聽說(shuō)昀昀是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子!币痪鋱(jiān)強(qiáng),徹底改變了我的想法,我說(shuō):“姐姐,沒(méi)事的,我堅(jiān)強(qiáng)!

  是堅(jiān)強(qiáng)伴著我的童年,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)!

我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6

  那一天,我發(fā)現(xiàn),我變得堅(jiān)強(qiáng)了!

  那一天,我正在操場(chǎng)上散步。走著走著,忽然,有一個(gè)人撞了我一下。我還沒(méi)來(lái)得及想,我的兩條腿的膝蓋就已經(jīng)接觸到橡膠跑道了,而且還磨破了皮,流出了鮮紅鮮紅的'血。好幾陣疼痛向我沖來(lái),而撞我的人還自顧自地跑了。

  我沒(méi)有哭,雖然很疼,但我知道依賴別人是不行的,所以我要自找出路,逃出升“天”。幸好我身處幾張乒乓桌球桌的空隙之中,可以撐著球桌站起來(lái),要不然只能撐“大地”了。我先把左手放到球桌上,緊接著把右手也放上去,左腳和右腳一起努力,把整個(gè)身體支撐住。一,二,三,加油!我果真把整個(gè)身體撐起來(lái)了。我一瘸一拐,緩慢地走到了器材室。我已經(jīng)吃不消了。啊,加油,我能行!我心里忽然有一個(gè)聲音告訴我。我的心充滿了力量,我的心充滿了希望,我的心充滿了恢復(fù)腿的愿望。我咬著牙,就算路程還有一半,就算腿是多么得疼,就算眼前有再多的障礙,我也要走回教室。果然我走回了教室。

  !我戰(zhàn)勝了依賴別人的我,弱小的我,受傷時(shí)灰心的我!我,變得堅(jiān)強(qiáng)了!

我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7

  這個(gè)暑假,在學(xué)校的推薦下,我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書,其中《禿鶴不是一只鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內(nèi)容節(jié)選于長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》,主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué),因?yàn)樘焐d頂,被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長(zhǎng),他介意起眾人的嘲笑,并作出了種種“回?fù)簟,卻被排除在集體會(huì)操的行列。這樣的安排對(duì)自尊心很強(qiáng)的陸鶴來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊,他索性用更出格的行動(dòng)報(bào)復(fù)了他人的輕慢和侮辱,然而這樣一來(lái),自己就被孤立了起來(lái)。但最終他爭(zhēng)取到了一個(gè)救贖自己的機(jī)會(huì),慢慢走出了成長(zhǎng)的困境,找回了丟失的尊嚴(yán)。

  剛拿到這本書開始翻閱的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)什么意思,可看著看著,我被深深地吸引了,我走到了陸鶴的身邊,隨著他被別人恥笑而傷心,又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕:大家參加文藝匯演,演的是《屠橋》這一個(gè)劇本,因?yàn)檎也坏胶线m的同學(xué)演偽軍連長(zhǎng),大家想放棄。這時(shí)候,陸鶴請(qǐng)桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師,請(qǐng)求試著演一演,桑校長(zhǎng)同意了。這時(shí)候,陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的`時(shí)間,就順利地完成了表演,在正式演出時(shí),他的表演簡(jiǎn)直是把角色演絕了,為學(xué)校獲得了好的名次。看到這里,我不禁拍手叫好:“陸鶴,你真是好樣的!”

  陸鶴因?yàn)轭^頂上光禿禿的,所以被大家稱為“禿鶴”,但我卻很欣賞陸鶴,雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn),但他是一個(gè)面對(duì)困難不灰心、敢于抓住機(jī)會(huì)的孩子。灰心是永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)的,因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng),沒(méi)有自暴自棄,勇敢地主動(dòng)請(qǐng)求演出,得到了一個(gè)向大家展示自己的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)來(lái)之不易,陸鶴認(rèn)真練習(xí),終于演出成功,他變得自信了,雖然作者沒(méi)寫他快樂(lè),但我想,大家對(duì)他的肯定那就是他最大的快樂(lè),因?yàn)樗罱K成了師生們心中最英俊的少年。我想,我們每個(gè)人身上都會(huì)一些缺點(diǎn),每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些困難和挫折,如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),勇敢地戰(zhàn)勝,那么一定能取得成功。我會(huì)永遠(yuǎn)記著陸鶴的故事,我要讓堅(jiān)強(qiáng)勇敢伴我成長(zhǎng)。

我堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中不免會(huì)碰到坎坷與挫折。這時(shí),我們就要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)它們,去戰(zhàn)勝它們,正如大自然中的萬(wàn)物一樣。

  溪水從高山上往下流,匯聚成河,若不是途中經(jīng)過(guò)重重坎坷,它能匯成一條河流嗎?它會(huì)成功嗎?青松長(zhǎng)年在山頂上佇立,蒼勁挺拔,若不是經(jīng)歷冬夏的嚴(yán)寒酷暑,它會(huì)顯得如此蒼翠?

  自然界的一切一切,若不是經(jīng)過(guò)那困難重重的挫折,哪會(huì)有現(xiàn)在的這樣的萬(wàn)紫千紅,豐富多彩?面對(duì)挫折,我們也要像大自然中的萬(wàn)物一樣,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。堅(jiān)強(qiáng),是我們永遠(yuǎn)堅(jiān)定的信念!

  成長(zhǎng)中的挫折是我們?nèi)松缆飞系牡旎,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)便是鋪好這塊石頭的基礎(chǔ)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),就把它想成一座大山,走過(guò)了這座大山,你就會(huì)看見(jiàn)無(wú)限美好的風(fēng)光,所以我們要努力去攀登。當(dāng)山路崎嶇時(shí),不要怕,我們有粗壯的胳膊和腰腳,我們?cè)阱憻,即使失敗了也不要(dú)怵H。當(dāng)荊棘劃破皮膚時(shí),那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞,只要你堅(jiān)持一下,就能攀上高峰,看見(jiàn)美麗的.風(fēng)光了!這樣一路走去,路上的鮮花會(huì)越來(lái)越多姿多彩,登頂后的我們,心情也會(huì)更加的暢快。

  在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后,在一次次戰(zhàn)勝失望之后,我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論面對(duì)什么,我們都不會(huì)再有所害怕!因此,讓堅(jiān)強(qiáng)成為我們成長(zhǎng)的伙伴吧!

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