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中學(xué)作文300字匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文300字 篇1
每個(gè)人在成長的道路上都會(huì)嘗試著去做些什么，而我就在嘗試寬容待人中成長了。
五年級(jí)的一次選舉中我不幸落選了，朋友們都圍過來安慰我，可也有的同學(xué)認(rèn)為我對(duì)他們太刻薄而不選我，我從那時(shí)起下定決心要開始改變。
從那以后，我再也不在黑板上記同學(xué)的名字了，他們有不會(huì)的題目，我總耐心地教導(dǎo)他們，有不對(duì)的地方，我總悄悄提醒他們……
去年夏天，我過生日，邀請同學(xué)們到家里做客，我們玩得正盡興，可隨著“哎呀”一聲，我們的興致全被這個(gè)經(jīng)�？匆姙貘f的陳燁破壞了，原來她把窗簾扯了下來。
……
我的淚水頓時(shí)奪眶而出，剛準(zhǔn)備指責(zé)她，可想起落選的'原因，話剛到嘴邊又咽了回去，默默地把墻角打掃干凈，等待媽媽的“河?xùn)|獅吼”。同學(xué)們看不慣這樣的我，邊幫我奚落了陳燁一番，我們倆都哭了，“夠了，不要再說了，不就是個(gè)窗簾嗎，大不了不要了！”我大聲喊道。他們怔住了，好奇的看著我。我變了，變得更寬容了，朋友也多了，我知道這是寬容的力量。
寬容使每個(gè)人在心靈上得到了充實(shí)，學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)有更多的收獲！
中學(xué)作文300字 篇2
我家有個(gè)老糊涂——爺爺。他常常會(huì)干一些糊涂事。比如：他會(huì)把糖當(dāng)做鹽來炒菜。
自從爺爺買了個(gè)寶貝手機(jī)，他天天把手機(jī)帶在身邊，甚至連吃飯也要放在桌子上，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，飯都吃到鼻子里去了。
在一個(gè)陽光燦爛的早上，爺爺要打個(gè)電話，卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了。大叫一聲“我得手機(jī)不見了。”我們?nèi)胰藮|找西找，把家搞得天翻地覆。
后來，我問爺爺手開著嗎？他說“開著�！蔽倚闹杏辛藬�(shù)，我立即撥通了爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)碼，然后一個(gè)一個(gè)房間地找。后來，我無意中走到冰箱旁，聽到手機(jī)的鈴聲，我打開冰箱，手機(jī)果真在里面。我大叫：“找到了，找到了……”我趕緊把手機(jī)取出來交給爺爺。大家都驚訝地看著爺爺，爺爺握著手機(jī)，不好意思地說：“老了哦！老了哦！”
原來，爺爺把菜放到冰箱里，連手機(jī)也帶進(jìn)去了。哈哈、哈哈……
老糊涂爺爺也是我家老頑童，會(huì)給我們的.生活帶來不少樂趣和驚喜。
中學(xué)作文300字 篇3
我們班有個(gè)“小書蟲”，他就是杜新晨。他讀過很多書，而且總是看得很入迷。
“下課了！下課了！”一次，當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都陸續(xù)跑出門外玩，可杜新晨卻沒動(dòng)，反而把一本書拿出來讀。讀呀讀呀，他就沉浸在書香里去了，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒疑惑不解。這時(shí)，我從外面回來拿豎笛，正巧看到杜新晨讀得如癡如醉，我便和他說：“快點(diǎn)，下節(jié)還要去音樂教室上課。上完課就放學(xué)了！趕緊趁這個(gè)時(shí)間出去玩會(huì)兒吧！”說完，杜新晨好像沒聽見，還繼續(xù)認(rèn)真閱讀。無奈，我又大聲說了一遍，他才稍微緩過神來，輕輕地說了一聲：“啊？”唉，我只好再說一遍吧！正好說到一半時(shí)，上課鈴聲響了，我急急忙忙地說：“快去上課啦！”杜新晨這才依依不舍地把書收起，一邊回味書的內(nèi)容，一邊去上課去了。
又有一次，吃午飯了，杜新晨在座位上津津有味地看書。這時(shí)，老師讓我們上來端飯�？啥判鲁恳稽c(diǎn)都沒端飯的心思，知道最后老師請他，他才慢慢放下書，去端飯。飯菜餐具都齊了，他又認(rèn)真地閱讀。后來，別人都吃完了，他才飛快地吃起來。
這次評(píng)選“雛鷹爭章”的'活動(dòng)，我要推選杜新晨為閱讀之星，希望他以后能讀更多書。
中學(xué)作文300字 篇4
叮叮咚咚，
你我睡夢中揪起；
水向東流，
黑夜悄然溜走；
聞雞起舞，
弗洛伊德的夢尚未解析明透。
早飯過后，
彼此徑直而走，
過往匆匆，
又是晨讀過境時(shí)。
A B C D，朗朗上口；
之乎者也，倒背如流；
又是去年天氣舊亭臺(tái)。
搖頭晃腦，
茫然懵懂，
猛然驚醒，
竟然暮時(shí)辰鐘。
黑白相間，
黑板筆記多如麻；
星星點(diǎn)點(diǎn)，
書本隨意亂涂鴉。
老師過后，
徒留作業(yè)厚厚一疊，
軀體弓成完美弧線，
只為奮筆疾書，抗戰(zhàn)到子夜。
夢寐忽聞清平樂，
試問誰在用琵琶彈奏一曲《東風(fēng)破》。
夜會(huì)周公，
墻角勾勒小時(shí)侯，
漠然入睡，
且待明日復(fù)明日，
不容青春再回頭。
中學(xué)作文300字 篇5
每個(gè)人都希望有一個(gè)夢寐以求的周末，因?yàn)椋谶@個(gè)屬于自己一人的周末里，自己可以隨心所欲的玩耍，沒有繁重的作業(yè)，有沒有達(dá)人們的拘束。就如神仙一般自由自在。
在我理想的周末里，不用每天早上聽著媽媽的催促聲，不滿意的爬起床，開始一天枯乏無味的“拼搏”。而你便可以早早的起床，興致勃勃地看電視。到了中午，不用背著笨重的'書包返回家中，只是來到桌前品嘗著媽媽親手制作的美味佳肴。到了下午，不用反反復(fù)復(fù)地奔赴在補(bǔ)習(xí)班與回家的路上。而卻在家中一邊吹著空調(diào)，一邊盡情沉浸在電腦的歡樂中。將近3點(diǎn)，約上幾個(gè)好朋友，歡聲笑語地走在公園的小路上，天空如藍(lán)色的綢緞點(diǎn)綴上白色的花紋一樣那么絢麗多彩。玩累了，買些香甜可口飲品，津津有味地品嘗著······
這就是我理想的歡樂有趣的周末！
中學(xué)作文300字 篇6
美國的安妮塔·西爾維在《給孩子100本最棒的書》的自序中寫道：“我想象到這樣一幅畫面：我正在充滿危險(xiǎn)的大海中航行，我知道有很多家庭帶著孩子，甚至還有小嬰兒也乘坐同一艘船。我必須小心翼翼地收拾我的行李，因?yàn)槲业男欣钕渲荒苎b進(jìn)一百本書。應(yīng)該裝哪些呢？我們的船如果擱淺，來到一個(gè)荒蕪人煙的島上12年，我的這些書真的能教育他們、娛樂他們嗎？這些書又是否可以為他們提供足夠的'文學(xué)修養(yǎng)？”
什么是經(jīng)典的兒童文學(xué)？除卻給予理論支持的“通俗易懂，生動(dòng)活潑，帶有教育性、形象性、趣味性、故事性、幻想性和知識(shí)性等特點(diǎn)”，能幫助我們?nèi)ヅ袛嗪驼鐒e，恐怕還要從故事的經(jīng)典價(jià)值、孩子們的興趣以及時(shí)代的影響力更多角度來選擇，光有美好的愿望不行，必須很慎重，很負(fù)責(zé)任，使每個(gè)獨(dú)特的文學(xué)故事都能成為叩開兒童心靈大門的鑰匙。所以，安妮塔女士的問題和思索既簡要回答了經(jīng)典兒童文學(xué)的要義，同時(shí)，啟示了我們好的兒童文學(xué)在一個(gè)孩子成長的過程中該有多么重要。
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