一張紙條作文

時間：2024-10-24 07:50:48 寫作作文我要投稿

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一張紙條作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的一張紙條作文，希望對大家有所幫助。

一張紙條作文

一張紙條作文1

　　在這學期的第一次中隊委改選中，我因為票數(shù)太少，沒有連任。那天放學回家，我很失望，倒在床上忍不住哭泣。

　　媽媽看見我如此反常，便問我：“怎么了？”“今天我們中隊委改選，我沒選上！”我邊哭邊用剪刀把我的兩道杠剪成兩半。爸爸也進了我屋，給我分析失利原因。但我當時傷心至極，哪兒聽得下去？我仍然哭著，還把頭蒙進被窩里。媽媽安慰我說：“兒子，沒事，不管你怎樣，你都是我最好的'兒子。中隊委這種職務，是大家輪流當?shù)模褭C會給別的同學，不也好嗎？并且，只要你再接再厲，更加努力，你一定還能當上中隊委�！眿寢尩脑挘瑫簳r撫慰了我受傷的心。

　　但是第二天，悲痛又降臨到我身上。那天我聽到小隊長的名字里沒有我，這讓我更傷心了。那天晚上，我在哭聲中進入睡夢，蒙眬間，我隱隱聽到爸爸媽媽的討論聲。

　　第三天早上，我剛剛起床，發(fā)現(xiàn)書包上有一張紙條，我很奇怪：這紙條是哪兒來的？我仔細閱讀起上面的文字，讀到一半，我不禁流出眼淚，是激動的淚！這紙條是來自媽媽的，她在那上面又激勵我要勇敢面對事實。這讓我完全擺脫悲痛，勇敢面對生活。

　　我感謝媽媽，是她幫助我從悲傷中拔出來，讓我重新樂觀起來！

一張紙條作文2

　　大掃除，只見一只塵封已久的紙盒。拂去浮塵，揭開封條，才知，那是我一直不忍直視的小物件。雖說那只是一張紙條和一張滿是淚痕的紙巾。但它們能勾起我對那位恩師的所有回憶。

　　舊時光里，那張紙條似乎來自二年級的下午，時光再倒退一天。放學后，我與同桌相視一笑，沒有往家的方向走，而是悄悄摸進小竹林，找那些裝備，那一夜過得非常愉快，但當那位恩師知道后，便在早讀結束的時候遞來一張紙條，便離去。打開紙條，那一個個方塊字，告訴我那位恩師的憂心�！澳且灰惯^的很棒對嗎？但是，你的爸爸媽媽為了找你，一夜都沒有睡覺，老師知道了也為你十分擔心……”

　　時光繼續(xù)前行，來到了三年級的.體育課，那次因為一個小失誤，我把我的帽子扔上了樹梢，為了帽子，不會爬樹的我也只能硬著頭皮往上爬，果真，在踩中一根枯之后，我從樹上摔了下來，動不了了。幾乎所有的人都在嘲笑我，除了那位恩師，只有她遞給我一張紙巾，并讓同學送我去醫(yī)療室……

　　又取來膠帶，封好，雖那位恩師已經(jīng)調(diào)走，但我仍記得她！

一張紙條作文3

　　一張紙條可以幫助人們，用處可大了。

　　每當上體育活動時間，我都會和陳昱竹、李方玩紙飛機，這可就是一張紙條幫得忙呦！

　　有一次，我想和朋友出去玩，可是爸爸在睡覺，媽媽在香港打不通電話，姐姐也在睡覺，我又不忍心叫醒他（她）們，朋友又叫我趕快下來，我想了又想，原本想叫醒他（她）們，可是又忍住了。就又想了一下子，決定用一張紙條寫：爸爸，我出去玩了。寫完了就壓在爸爸的手機下。

　　如果沒有一張紙條，咋辦呀？

　　但一張紙條也有壞處，考試會幫助別人作弊，考試成績不真實。

　　有一次，我們在考試，我很快的寫完了，就檢查。檢查差不多了，就閑著沒事干，到處望望（可不是抄答案）。突然，我看到了一位同學拿著一張紙條，往紙條上看了看，又往別處看了看，有往試卷上寫了寫。我想了一下子，這種情形，應該在抄答案吧！

　　一張紙條真是有壞有好呀！

一張紙條作文4

　　我所在的學校玉沙小學不是一所普通的學校，它一年四季景色宜人，風景如畫。它既是知識的寶庫，又是孩子們的樂園。

　　春天，校園到處都是生機勃勃的景象。樹木抽出了新的枝條，小草悄悄地從地下探出了頭，花兒綻開了燦爛的'笑臉，柳樹在微風的撫摸下，像一個婀娜多姿的少女在翩翩起舞……好一派美麗的春色！

　　盛夏，正當烈日炎炎時，我們的學校依然那樣涼爽。這是因為校園里樹木茂盛，花草繁多。為我們遮擋住了火辣辣的陽光，讓我們在夏天也能感受到清涼。我們在大樹那如傘蓋般的濃蔭下休息、玩耍嬉戲……別提有多快活了！

　　秋天，到處都是金黃金黃的。樹木們穿上了秋媽媽為它們準備的新衣裳。銀杏樹的葉子就像一把把金黃的小扇子。一陣秋風吹過，一片片樹葉紛紛飄落，地上像鋪上了一層厚厚的金色的地毯，到處都洋溢著豐收的喜悅。

　　冬天，雪花飄落下來，放眼望去，真是粉妝玉砌的世界。同學們在操場上快樂地玩耍，堆雪人，打雪仗……那歡樂的叫喊聲把樹枝上的雪都震落了下來。冬天不但給孩子帶來了歡樂，更給農(nóng)民伯伯帶來了明年的豐收！

　　我們的學校一年四季風景優(yōu)美。我要好好學習，天天向上，用最好的成績來回報它！

一張紙條作文5

　　生活中有太多未料和難以捉摸的事，而這種事也在生活中時常發(fā)生著.....

　　記得有一次，我早早的起了床，雖說是暑假，但我也跟以前一樣早，我來到衛(wèi)生間，洗漱著，不到5分鐘，我就出來了，我準被去廚房，但在走的時候，我漫不經(jīng)心向旁邊的桌子上看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)桌子上有一個杯子，看著像牛奶，我走過去一看，果然是，不過旁邊有一張紙條，我拿起紙條，看著看著，眼里卻溢出了淚，上面寫著牛奶涼了就熱一下，櫥子里有面包--媽媽。簡單的幾句話，卻能看出媽媽對我的愛，以前的時候，我只是一味的認為等你長大了，多陪陪父母就行了，可是現(xiàn)在，我都不想讓自己長大。

　　母愛是多么偉大，簡簡單單的幾句話，有的人卻以為母親是在多關閑事，這么小的事，誰都會做�？墒悄阌譀]有想過，母親如果不管你，你還會有今天嗎，母親整天出去工作，不都是為了你嗎，我們可以給母親一個擁抱，給母親一個吻，給母親一束花...

　　我不想長大，希望母親也不會老，我想過母親的.媽媽，就是我們的奶奶，看他們的臉上，滿臉皺紋...我們?nèi)绻L大了，母親可能就是這個樣子，所以我不想長大。

　　一杯牛奶和一張紙條，你們有嗎？

一張紙條作文6

　　自習時，班里十分安靜，只有同學們沙沙的筆聲，連針掉在地上都聽得見，看似一節(jié)普通的得不能再普通的自習課，其實暗藏玄機……

　　玄機到底是什么呢？焦點聚集在甲同學身上，他利索地把一條紙條折好，小心翼翼地將紙條放在乙同學的帽子上，乙同學如松鼠般機敏地察覺到，將帽子往頭上一扣，迅速地抽出紙條展開來。乙同學仔細地看著每一個字，只是微笑不語，兩人的行動絲毫沒有讓老師發(fā)現(xiàn)，紙條上寫了什么讓乙同學如此表現(xiàn)？

　　丙同學看到紙條后，抖動著身子，露出詭異的笑容；丁同學看到后，吐了吐舌頭……就這樣，這張紙條傳到了最后一位同學，他交給了班主任。班主任滿意的笑了笑，而并不是一頭霧水，或許真相要出現(xiàn)了！只見紙條上寫著：姜老師！你要小心點兒！

　　這時，姜老師抱著許多作業(yè)走進來，就在他跨入門的'那一刻，時間仿佛凝固了。突然，燈一下黑了，世界黑洞洞的，好像是恐怖片的開幕……班主任舉個蠟燭，與同學們齊喊“生日快樂！”

　　開燈后，姜老師驚魂未定，過了好久才反應過來今天是自己生日，同學們紛紛掏出祝福的賀卡，唱起生日快樂歌……

　　原來這才是紙條的用意，這個玄機就是生日快樂！

一張紙條作文7

　　“哈哈哈”一陣陣哄笑在教室里回蕩，這是在干什么��？快隨我這個特約小記者來看看把！

　　“愛迪生在四川啃骨頭。”又一陣爆笑傳入了我耳簾。只見有的同學在椅子上笑得肩膀直聳；有的捂著嘴巴呵呵大笑；還有的趴在桌子上眼淚都快笑出來了；甚至有人捂著肚子，喊道：“笑死我了，笑死我了！”我也實在忍不住，捂著嘴大笑起來，眼淚都快噴出來了，這是什么句子��？笑死人啦！愛迪生發(fā)達的.美國部待，來正在地震的四川啃骨頭，估計想研究什么新發(fā)明吧！況且他一個大發(fā)明家，象狗一樣趴在地上啃骨頭，真是太丟外國人的臉了！

　　其實，這只是一個非常簡單的文字游戲。第一排的同學在紙條上寫時間，第二排寫地點，第三排寫人物，第四排寫事情。最后組合起來連成一個句子。

　　但是別看游戲簡單，玩起來可非常有趣。來看看同學們搭配起來的句子吧：科比布萊恩特在衛(wèi)生間宣布變?yōu)槠古仪蜻\動員。劉備在聯(lián)合中心球場吹泡泡。關羽在文化廣場玩水。呵呵，我們班還真是又一群“高超”的設計師��！

　　這節(jié)課真是太有意思了，不過當然也使我們明白了一個道理，在寫作文時一定要合理搭配好時間，地點，人物和事情。否則就會鬧大笑話哦！

一張紙條作文8

　　我收到過一張非常特別的紙條，寫紙條的人是一個一年級的小女孩。

　　這是一張很簡單的小紙條，紙條里這樣寫的：我是一（4）班的陸，大姐姐，我的教室在小操場那邊，我愛你！。就這幾句短短的話語卻深深地打動了我的.心，一個一年級的小女孩兒親手給我寫呀！多么難得呀！

　　我以前給她們班上過課，和她們拍過照，至于她，我還是有印象的。那天，她坐在一個角落，手臂上戴著一個小班長的標志，在看到她坐得筆直筆直的，當時我就一直朝她微笑，也許，當時她就記住了我的微笑了吧。后來，下課后她常常會在教室門口等我，我下課后就陪她一起玩，和她在一起真的很快樂。

　　這張紙條皺巴巴的，有些地方還站上了雙面膠，那是一張可愛的紙條，小小的，一看就覺得很溫馨，也許吧，小妹妹她曾將之握在手里很久，她在猶豫，她在思考要不要給我這張表明心意的紙條，畢竟我是大姐姐，她是小妹妹，我和她認識也并不太久，也許吧，這個小妹妹還要選一個好日子將它給我吧。

　　她愛我，當然我也愛她，我沒有想過一個小女孩，而且是一個一年級的小女孩，竟然會懂得那么多。

　　這張紙條真是珍貴啊，在我的眼中快成奇跡了！

一張紙條作文9

　　今天下午，蔣老師給我們上了一節(jié)，一來她就說：＂同學們我給你們帶來了一個見面禮。我開心極了

　　心想：＂是玩具，是好吃的……＂等東西從老師手里傳下來是我一看生氣的切切思語：＂怎么是一張字條，這也算禮物，第一次見面就送這個真不豪爽，還是主任呢，就送這個哼！＂我拿起紙條看了起來第一句話是這樣寫的＂沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山也＂。我有點好奇心想＂怎么人腳比山還長呢，怎么人比山還高呢。＂我懷著好奇心望下讀：＂帶著愛上路，你的一生將生活在愛里。＂＂怎么可能把愛帶上路呢，這分明是吧老師在開玩笑�。⒙犃死蠋煹闹v解我才明白我理解錯了。＂沒有比人腳更長的路，沒有比人更高的山。＇＂這句話得意思是：只要有毅力在長的路再高的山人都可以走上去爬上去的.。＂帶著愛上路，你的一生將生活在愛里。這句話的意思是：如果你給別人帶來了愛，別人也會給你帶來愛。

　　我明白了這張紙條比所有貴重的禮物還要貴重，比所有的金錢更值錢。

一張紙條作文10

　　一件小小的事也可能引發(fā)比它大幾千倍甚至幾萬倍的事，下面我將給大家介紹一個因小小紙條，引發(fā)的慘案。

　　在一個月黑風高的晚上，兩個人在街頭碰面，他們一個穿著一件大衣，另一個戴著眼鏡。這兩人神神秘秘的，似乎要搞什么地下交易，他們兩的手碰了一下，一張紙條迅速地交到了穿大衣那位的手上，他們兩就消失了。

　　穿大衣的又出現(xiàn)在了一條熱鬧的街道，順著人流回到了自己家。他一回家，就打開那張紙條，上面寫著：5月2日，間諜入侵。

　　原來那個穿大衣的是間諜部長，而和他碰面的'是手下。

　　第二天，間諜部長急匆匆地跑往總統(tǒng)家，可在路上撞到了一個人，那個人的紙條和間諜部長的紙條交換了，他倆都沒發(fā)現(xiàn)。

　　到總統(tǒng)家，間諜部長將紙條給總統(tǒng)看了后才發(fā)現(xiàn)紙條被換了，上面寫著：b國宣戰(zhàn)�？偨y(tǒng)一看，馬上把屯了十多年的兵給調(diào)出來攻打b國。

　　b國一看a國打過來了，馬上調(diào)兵和他們打，兩方勢均力敵，打起來不相上下。最后，戰(zhàn)場上尸橫遍野，兩國元氣大傷。

　　一張小小紙條卻造成了兩國的戰(zhàn)斗。在生活中，不要看問題小就置之不理，有時候小問題也會變成大問題。

一張紙條作文11

　　呵，不知是誰的惡作劇，他背后竟然貼著一張小紙條：“我是神經(jīng)病”。他不僅沒有發(fā)覺，還眉飛色舞、指手畫腳地和同桌說著什么，好像很開心的樣子，我要不要告訴他呢？

　　我笑得上氣不接下氣，笑得眼淚都快要出來了。我邊笑邊伸出手，想拍他的肩膀告訴他，可看他渾然不覺的樣子，我改變了主意，縮回了手，讓同學看看不是很好嗎，可以讓“緩解”大家學習的疲勞嘛！

　　還是告訴他吧，讓同學看到他會很難堪吧！這樣不太好，說不定他的好心情也會被破壞掉吧！也沒什么關系嘛！大家都是那么好的朋友，互相調(diào)侃一下也是正常的，不會破壞同學間的友誼的，我以前也有這樣的經(jīng)歷，我也只是一笑而過��！

　　算了算了，還是和他說吧！“神經(jīng)病”這類詞語可不是能隨便說的，我使勁屏住笑，拍了拍他的'肩�！班�，什么事？”他一臉開心地轉過頭，他這一轉身就背對了他的同桌，于是，他的同桌就注意到了那張小紙條，“啊哈哈哈哈哈！”他的同桌發(fā)出一陣驚天地泣鬼神的笑聲，我也屏不住了，和他的同桌一起哈哈大笑起來，然后用顫抖的手撕下了粘在他身上的紙條，他的臉無奈地收縮起來，搖了搖頭。

　　我們?nèi)齻€人，兩張笑臉，一張苦瓜臉，開心地度過了一個上午。

一張紙條作文12

　　我一直想擁有一本書，名叫《格林童話》，可父母那微薄的工資已被柴米油鹽安排得所剩無幾，哪有余錢去買一本價格昂貴的`書呢？

　　于是，我未經(jīng)母親允許就擅自從柜子拿出了二十元，買了那本書，一開始，我讀的津津有味，天長日久，就感到不過癮了。恰好這時，書店又進了一批新書，里面有我夢寐以求的故事書《花仙子》，或許是我被“仙子”迷了頭，就又從柜子拿出了十元錢，買了“它”。

　　我暗自慶幸沒被父母發(fā)現(xiàn)。但第二天待我又想拿錢買書時，卻發(fā)現(xiàn)柜子里有一張紙條，我小心翼翼的把它抽出，輕聲讀了起來，讀著讀著，我羞得滿臉通紅。我把紙條保存了起來。

　　從此，我再也沒有犯過類似的錯誤，當然，我也要感謝這張紙條，是它提醒了我，他將成為我永生的警示。

一張紙條作文13

　　考試的時候，一張小小的紙條引起了全班的轟動……

　　緊張的考試一如既往地開始。班里只有筆尖劃過考卷磨擦的聲音。一個紙團在我眼前飛過，滾到桌子底下。不會吧，難道，這就是傳說中的作弊紙條？嘿嘿嘿……哪個倒霉的孩紙傳的紙條被我發(fā)現(xiàn)了，我一定要揭穿他。不管有沒有署名，我一看字跡就知道！哼哼，他的命運掌握在我陳大大手中！

　　我打開紙條一看，呀！這不是我家豬豬（蘇蘇）寫的嘛～內(nèi)容如下：嘉嘉，你怎么用藍色水筆考試？老師不是不讓的么？不怕被老師罵么？噗嗤，竟然是寫給本寶寶。雖然不是要問答案，但這也太恐怖了吧……我嚇得差不多都沒坐穩(wěn)……有一種沖動想把這張紙銷毀。藏起來？不行，待會兒被找到怎么辦？撕了？不行，動作太明顯，容易被發(fā)現(xiàn)……唉，寶寶心里苦。算了，我還是回答她吧。我連忙以最快的速度……總感覺每一個字都是那么提心吊膽，嚇得連氣都不敢出。好像覺得監(jiān)考老師總是那么神出鬼沒，好像隨時都站在你的身后，用那尖銳的'眼神殺死你……我趕忙把紙條扔回去。希望時間暫停，誰都沒看到……

　　可是，最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了……后面的周某某看到了事情的全部，告訴了老師……唉，說多了都是淚��！

一張紙條作文14

　　一看見在儲蓄罐里那又黃又皺的小紙條，我便想起媽媽對我點點滴滴的愛。

　　去年“六一”節(jié)，我正在寫我的家庭作業(yè)，媽媽叫我?guī)退檬謾C，我正好看見了一張小紙條，并沒有理會它，拿了手機就走。誰知那張小紙條撒嬌似的掉了下來，我沒察覺，媽媽一看手機，好像發(fā)現(xiàn)什么東西不見了，我便問道：“你找什么呢？”“紙條�！蔽乙呀�(jīng)把所有的學習紙條都拿了出來，媽媽卻說：“不是這個�！痹捯魟偮�，我又翻出了她所撕毀的廢紙條�！薄鞍�，你這熊孩子，我說的是折成飛機形狀的紙條�！�

　　“飛機，飛機紙條……”我一直在嘴里念叨。就在這時，我看見了水靈靈的`紙條，打開一看，上面寫著幾個濕漉漉的大字：

　　六一快樂！

　　仔細看，下面寫著一段話：

　　你是上天給我的最好禮物，丁家有女初長成，每天都要開開心心哦！

　　看到這一段話，我的眼淚不時從，眼眶里流了出來……

　　“找都沒有？”媽媽一邊摸著頭，一邊朝我喊著�！罢业搅�，就是沒看。”“看一下唄！”我沖進了媽媽懷里：“被我騙了吧！”

　　……

　　一看見這又黃又皺的小紙條，我就想起媽媽對我說的那深情眼睛，為我操勞的身影。