【精華】五年級優(yōu)秀作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
一個夜晚，一只身穿黑色衣服的貓來到了我家。
這只貓有著長長的身體，行動十分敏捷，還有一對尖尖的耳朵，寶石一樣的眼睛在月光下閃著綠瑩瑩的光，它不知道怎么上了我家窗臺，然后輕輕一躍，跳進(jìn)了我家客廳，還“喵”地叫了一聲，像是和我們打招呼，我對這個不速之客來了興趣，也學(xué)著它的聲音喵喵叫了兩聲，但它并沒有理我。
它左右看了看，然后走到餐桌旁，奮力一跳，跳上了桌子，接著用熟練的手法抓開餐桌罩，然后我們晚飯吃剩的魚就成為了它的美食，它津津有味的吃起來，吃完了，又喵喵叫了幾聲，可能是覺得無聊，于是它開始呼朋引伴。不一會兒，一只小花貓也來到了我家和大黑貓玩起了游戲，小花貓和這只大黑貓配合的非常好。
忽然小花貓靈機(jī)一動，利用自己的敏捷和鋒利的牙齒，先把身子弄臟，再跳在衣服上滾幾圈，接著又把衣服咬了幾個大口子，而大黑貓則把奶奶織毛衣的線拉的長長的，從臥室跑到陽臺上，又在床上印了幾朵梅花，我家被弄得一團(tuán)糟，但它們還不罷休，我跟著貓來到客廳，發(fā)現(xiàn)小花貓正在吃我的糖、瓜子、花生等，還把我玻璃杯打碎了，我的怒火一下被點(diǎn)燃了，我開始追趕著它們試圖將它們攆出家門，可奈何它們身體敏捷，追了半天我連它們的尾巴尖都沒摸到�！澳闼闶裁慈祟�，連我們動物都降不住”我仿佛看到了大黑貓眼里濃濃的.鄙視，然而更讓我生氣的是，空調(diào)下的那個大漏口是小花貓的老巢，只見它抱著吃的一下子鉆進(jìn)洞里，我無從下手，要是一踢就得把空調(diào)踢壞了，我就要吃”竹筍炒肉絲“，想著都害怕，我沒辦法，只好請教媽媽，媽媽聽完后想了一個辦法：用一塊面包夾著一塊肉，狗都改不了，貓也改不了吃肉。果然貓和小花貓同時被吸引了出來，媽媽瞅準(zhǔn)時機(jī)將它們提著扔了出去。
那只貓就是我家中的來客，也是我唯一想要快點(diǎn)趕出去的客人。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
現(xiàn)在啊，只要一到大路上，就能看到無數(shù)車輛的身影，它們尾部排放出難聞的廢氣導(dǎo)致我們的天空越來越灰暗。所以我想要發(fā)明一種新型汽車。
我想象中的新型汽車駛這樣的：蘑菇型的車頂上帶有一些淡藍(lán)色的小斑點(diǎn)，不管什么動物都可以降落在上面休憩，它們不會弄臟車子，并且對動物們而已絕對舒適，因?yàn)檫@些斑點(diǎn)可以構(gòu)成一個大大的保護(hù)層，讓車保持清潔，讓動物們感到安全舒適。如果你認(rèn)為這輛車只是這一個優(yōu)點(diǎn)就錯了，從外表看，她很單純，事實(shí)上，車的.設(shè)計(jì)非常復(fù)雜，功能也豐富。車門上有一個小小的電子智能盤，你點(diǎn)觸它，就會出現(xiàn)你需要的工具和物品，如果你想給車變色換裝，就點(diǎn)“換膚”，最關(guān)鍵的是，這車的驅(qū)動與人腦相聯(lián)了，開車時只需要把類似于耳機(jī)的連接耳套掛上，你想去哪她都知道，就會帶你去了，不用再擔(dān)心迷路，她絕對是個好助手。她不吃燃油，只呼吸空氣就可以為您效勞了。
這種車你喜歡嗎？雖然現(xiàn)在我還小，這只是我的夢想，但是等我長大了，我一定要實(shí)現(xiàn)這個夢想！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
又組織活動了。天天被試卷所吞沒的我們聽到這個消息后，仿佛出籠的小鳥，心潮澎湃。
這次我們要去在一年前的五月我們親手種出的樹林——那片幾乎被遺忘的土地。
來到那里，我、小強(qiáng)、小剛和小明四個人不約而同走到了一起，望著那些茁壯成長的嫩綠的小樹，是那樣茂盛，那樣挺拔，流露出了喜悅的微笑，再看那些歪的、枯萎的小樹，也含著一絲悲傷。我們終于找到了那棵——曾經(jīng)我們精心照料的'小樹，它，依然那樣挺拔，昂首挺胸，我們不禁回想起了那一年前：
還是我們四個，最要好的朋友，左挑右選，選中了這塊土質(zhì)松軟的土地，我驕傲地說：“到了來年，我們的小樹苗一定長得最茂盛！”小剛和小明去搬樹苗，我與小強(qiáng)抄起鏟子，掄鎬開工了。一會兒，刨出了一個小坑，把鏟子倒插在中央，我們就去找他們了。一個小樹苗，也不算小，比我們都要高，便扛著它來到坑前。這時，我們發(fā)現(xiàn)坑不夠深，四個人會心地一笑。幾分鐘后，我們把坑挖得足有一米深，我說：“誰拿著樹苗呀？”小明自告奮勇，剛要拿，我又說：“不行，得由小強(qiáng)來�！薄盀槭裁囱�？”他們?nèi)齻�一起瞪著我，我也打趣兒地說：“他最高，最不容易被活埋。”他站在坑里，手扶小樹，我驚訝地說：“你真想被活埋呀？！”他一拍頭，跳了出來。他哈著腰，身子向前探，把樹苗放正，握緊了樹苗。我們一會兒就填了一半了，“提樹苗�！蔽依洳环酪痪湓�，小強(qiáng)沒反應(yīng)過來，我重復(fù)了一遍，他才輕輕提了一下樹苗，我們加快填土，然后他就打水去了。我們填完了土，每人又繞著小樹踩了幾下，他氣喘吁吁地提回了一桶水，我們澆好水，望著這棵小樹，我掏出彩筆，把每人的身高畫在樹上，比比誰長得快。
然而現(xiàn)在，我們再站在樹邊，小樹長得比我們快許多，為什么呢？在回校的途中，我們很快樂，我找到了小樹的答案：它一年之中，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，成長自然比我們快。
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