蝸牛的作文通用15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的蝸牛的作文，歡迎閱讀與收藏。

蝸牛的作文1

　　有一天，一只蝸牛媽媽生了兩只小蝸牛，母親叫它們一個是大牛，一個是小牛。大牛天性活潑好動，而弟弟小牛卻好吃懶做，但媽媽都很愛它們。一天，蝸牛媽媽告訴了一個蝸牛族流傳的話：“能到達金字塔頂端的只有兩種動物：一種是鷹，另一種是蝸牛，可現(xiàn)在也沒有哪只蝸牛到達塔頂”。大牛聽了這句話心被觸動了，它決心要去征服金字塔，要證實這個傳言。

　　它偷偷地跑了出去，但它很盲目，因為它并不知道金字塔在哪里，是什么樣，它拖著沉重的殼，四處游走，它看到了小鳥，就問小鳥：“小鳥，請問你知道金字塔在哪里嗎”小鳥告訴它“我不知道，但我可以帶你去找西風(fēng)，它到過許多地方，它一定知道。”于是小鳥帶著大牛找到了西風(fēng)，西風(fēng)說：“我到過那里，那里很熱，也沒有水，你不怕嗎”大牛說它不怕，于是西風(fēng)就使自己的身體脹得驚人，然后再把蝸牛送到那里，一路上，大牛驚喜異常，它看到了許多以往沒有見過的東西。

　　終于到了金字塔下，西風(fēng)再也沒了力氣，大牛被緩緩地放到地面，看著高聳入云的塔頂，它并沒有氣餒，大牛拖著沉重的殼開始了它的征程，它本想將殼取下，希望能早一點到達塔，可它發(fā)現(xiàn)自己若到殼里便不會太熱，于是把殼留了下來，它爬了一會兒，又躲在殼里休息一會兒又繼續(xù)爬，就這樣不知過了多久，它終于到達了塔頂，它發(fā)現(xiàn)其實爬到這里除了自己的堅持不懈外，還因為自己留下了這個重重的殼，如果不是這個殼，自己恐怕早被烤化了。又過了一段時間，大牛歷經(jīng)艱難回到了它母親身邊，母親告訴它，小牛因為出去沒有帶上殼而被別的`動物吃掉了，大牛十分傷心，更加認識到殼的重要。

　　后來，大牛由于它成功征服了金字塔，所以它當(dāng)上了蝸牛族的族長，當(dāng)上族長時，他立下了族訓(xùn)：雖然殼對我們非常沉重，行動也不便，但誰也不能將其取下，否則按族規(guī)逐出蝸牛族。它的族訓(xùn)最終流傳了下來，并被每一只蝸牛牢記于心，所以，現(xiàn)在我們再也不會看見沒有殼的蝸牛了。

蝸牛的作文2

　　在一個星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到院子門外，擺弄著大地的“花花草草”。忽然，我看到一只蝸牛慢慢地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”這些問題在我腦中浮現(xiàn)出來。

　　我跑進屋，問正在看新聞的爸爸，爸爸微笑說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下，探索其中的.奧秘呢？”“哎呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取用食物來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和蒼蠅等，然后又捉了幾只蝸牛。分別貼上了序號，把這些東西放在這些食物面前，我估計它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給蝸牛吃光了，我這下可斷定，蝸牛一定是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線�！蔽沂紫劝阉�抓上高處，等它的頭伸出殼來時，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點氣餒了。這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當(dāng)大律師呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過�！坝辛�，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，把那塊肉抽出，用手摸了摸它的下面，只摸得下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，好似是是它的腳，那粘糊糊的應(yīng)該就是蝸牛的排泄物，一查資料，竟然助于蝸牛的爬行。

　　我想知道：一對是眼睛，另一對是鼻子�？墒堑降啄膶κ茄劬�，哪對是鼻子？于是我取了一片樹葉子，再拿來個差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不是很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

　　原來探索我們的生活也滿有意思的。我們長大要好好探索我們的生活。

蝸牛的作文3

　　今天，我捉了一只小蝸牛。當(dāng)小蝸牛剛剛到達它的新屋子時，還有些不適應(yīng)，它總是慢慢地爬上了“屋頂”,在那里張望著，像在探尋回家的方向。

　　怕蝸牛餓，我就在它的“家”里放了幾片菜葉，就去干別的事了。過了好一會兒，才來陪我的小蝸牛玩。只看見小蝸�！疤伞痹诓巳~上，頭和足都縮回殼內(nèi)，沒有任何動靜，根本看不出死活。記得科學(xué)老師說過，“把休眠的蝸牛放入水中，它就會醒來”.于是，我用小木棍把蝸牛撥入水中。

　　一開始，蝸牛的殼漂浮在水面上，過了好長一段時間也沒探出小腦袋。我心想：完

　　了完了！小蝸牛會不會真死了？就在這時，小蝸牛懶洋洋地把頭伸出來，并慢慢地向下沉。剛碰到底部，它就用柔軟的腹足沿著杯子向上爬。它的硬殼在水中晃蕩著，似乎隨時都會離開它的身體。

　　我的心里頓時產(chǎn)生了一個疑問：為什么蝸牛碰到水就要逃走呢？我去問爸爸，沒有得到答案。但我并沒有喪氣。打開電腦，查了百度才知道：蝸牛的`背上有一個呼吸孔，蝸牛需要空氣才能存活。水中的空氣太少，蝸牛不適應(yīng)水中的環(huán)境，所以拼命地往陸地上爬。

　　哇！原來小小的蝸牛身上也有這么多科學(xué)知識。

　　堅持不懈的蝸牛（八）

　　我爺爺家園里有許多花，有桃花，有梅花，有杜鵑花，有紫藤花有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)桃花的枝頭上有一個“小東西”—蝸牛。我瞪大眼睛看著它，不覺得想起一首歌名叫“蝸牛與黃鸝鳥”的歌。我心生疑惑：“蝸牛真如唱的那樣，有堅持不懈的精神嗎？

　　為了解開心中的疑惑，我悄悄的走到那只蝸牛身邊，小心翼翼地將蝸牛捉到離我家很近的墻角邊。只見蝸牛用觸角在地上探啊探，身子一曲一張，背著那重重的殼吃力的移動著。時間在一點點流逝，五分鐘，十分鐘，半個小時，一個小時蝸牛還在慢慢的移動著，并在經(jīng)過的地方留下一道亮晶晶的.痕跡，望去發(fā)現(xiàn)蝸牛一小時才爬了不到三分之一的路程。然而，他并沒有放棄，一次次繞過‘小河’翻過‘高山’爬了很久很久，蝸牛終于有回到了自己的‘家’。

　　我被這小小的蝸牛震撼了，不禁感嘆道：”蝸牛雖小，可它有堅持不懈，鍥而不舍的精神，我要在學(xué)習(xí)上向它學(xué)習(xí)。我真敬佩蝸牛！“

蝸牛的作文4

　　清晨，面對初升的太陽，早起的蝸牛突然有這樣的愿望：到五馬山頂看融城的山清水秀，享受初夏涼爽風(fēng)。于是，蝸牛立刻帶上太陽帽，激動地向五馬山頂爬行。

　　“今天我要完成我的愿望！”它邁出了第一步，覺得離愿望更進一步了。爬著爬著，已經(jīng)有點累了，它心里想：如果連累都堅持不了，就別談愿望了。它沒有停止腳步，繼續(xù)前進著，終于爬到了半山腰，望著山頂，心里一陣驚喜。

　　它伸了伸老腰，抬頭望天，一只棕灰色的老鷹張著雙翅，揮動著，似乎在舞臺上表演著什么。它看到了蝸牛，俯沖而下，譏笑說著：“小樣，等你登上來都不知過了幾天了�！蔽伵ｎ┝死销椧谎壅f：“哼！你太小瞧我了，我現(xiàn)在就證明給你看！”老鷹不相信地說：“好的，我在上面等你哦！”說著，眨眼間，翅膀一揮，就飛上了五馬山的頂峰。

　　蝸�？粗�遠去的老鷹，握緊拳頭，擺好架勢，堅定的向前爬去，一步，一步……似乎老鷹的蔑視讓蝸牛更加自信，更有動力。

　　傍晚，太陽下山了，換成了月亮來值班，山坡漸漸涼了，蝸牛頓時覺得有點冷颼颼的。但它顧不了這些，打起精神，依然向上爬行，慢慢的，汗水濕透了全身，滿臉通紅，心里自己打氣著：就差一點點了，就差一點點了，再努力一下，再努力一下。它抬頭一看，五馬山頂越來越近了，心里洋溢著從未有過的豪邁的感覺。

　　夜深了，昆蟲和動物們都進入夢鄉(xiāng)，蝸牛也沒有停下來，它拎出包里的.礦泉水，“咕�！钡暮攘似饋恚��。∵@水真清甜，好像解除了我的干渴，滋潤了我的心田。蝸牛吃飽喝足后，向著愿望的地方，毅然爬行，不愿停下腳步。

　　夜晚一晃過去了，太陽又從云里探出腦袋，瞧著大地。蝸牛的離山頂也更近了，就差幾個臺階，它跳了跳，為自己加油，喊著口號：“一二一……一二一！”哇，終于爬到了最后的一個臺階上，它激動地站了起來，伸出雙手向勝利招招手，似乎在說：我成功了，我成功了。一只早起的燕子飛過，揮了揮美麗的翅膀，對它說：“給你點個贊，你做到了。”蝸牛點點頭，蹬了一下身子，登上了五馬山頂，興奮地在地上滾了幾圈。

　　“真美呀！”蝸牛俯視著融城，景色盡收眼里，不禁贊嘆道�！拔业脑竿麑崿F(xiàn)了，天道酬勤，努力不會白費的！”它大聲地對著天空喊道。

蝸牛的作文5

　　冬爺爺悄悄地走了，春姑娘拿著一個絢麗多彩的畫板來到人間，她好似一位畫家給大地上色，給花朵上色，給小草上色，給小河上色，給萬物上色……

　　這時，從遠處傳來婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，那是燕子在盡情地歡唱，她們從遙遠的北方趕來，行色匆匆。路過五馬山時，她們驚奇地發(fā)現(xiàn)，山腳下有一只微不足道的蝸牛正舉步維艱地向山頂爬去，就不由自主地飛了下去，疑惑不解：“親愛的小蝸牛，你在干什么呢？”

　　小蝸牛一見到燕子，一陣張皇之感便在心中蕩漾，不假思索地把身子縮進小小的殼里，瑟瑟發(fā)抖著“我要……爬到……五馬山……山頂去”。

　　小燕子們聽了，都情不自禁地想：“這小蝸牛，爬得如此之慢竟想爬上山，真可笑�！毕胫�，就都哈哈大笑起來，笑得前俯后仰。但小蝸牛對燕子的冷嘲熱諷不屑一顧，并沒有因此放棄心中的愿望，依然一步一步，不緊不慢，堅持不懈地向山上爬去。

　　夜幕降臨，小蝸牛毫不猶豫地把身子縮進殼里，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　早晨，云霧迷蒙，卻早已看見小蝸牛一刻不停地爬山的身影。一陣凜冽刺骨的'大風(fēng)吹來，小蝸牛無法牢牢地粘在地面上，被風(fēng)婆婆無情地甩到了空中。身體已經(jīng)有氣無力，臉色慘白。他不知不覺地睡著了……當(dāng)他醒來時，他發(fā)現(xiàn)自己被風(fēng)刮下了山腳，但他沒有灰心喪氣，依舊堅定不移地緩緩向上爬，臉上布滿了一滴滴汗水，在陽光溫和的照射下，折射出他堅持的光芒，五彩繽紛。

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大千世界在小蝸牛眼前展開，千變?nèi)f化。不論是風(fēng)霜還是雨雪，不論是干旱還是洪水，他總是那么執(zhí)著，那么堅強，不軟弱，也不動搖。而每時每刻激勵著他前行的，是那顆堅定不移的心，一步一步地爬著，沿途滿是艱辛。

　　終于，皇天不負有心人，小蝸牛爬上了山頂，看到了多姿多彩的美景：碧藍的龍江波光粼粼，觀音埔大橋彩虹般橫跨兩岸，一條條寬敞明亮的大路縱橫交錯，一棟棟鱗次節(jié)比的高樓大廈拔地而起……他不禁感慨萬千：“融城真大啊！融城真美��！”

蝸牛的作文6

　　最近，我家花園里來了幾位“客人”——蝸牛，它們的要求很簡單，管吃就行了。于是，我決定去拜訪這些“客人”們。

　　我來到花園里，蝸牛們正在午睡呢，只見它們靜靜地在我家花園的瓷磚上搭起了一個個自帶小帳篷，我想，這小帳篷里，一定非常溫馨，舒服。我仿佛能聽見蝸牛們滿足的呼嚕聲。

　　過了一會兒，一只小蝸牛睡醒了，它伸了伸懶腰，準備喝它的下午茶。它走近一顆“大樹”開始向上爬，它每爬一步，就留下一步足跡，它爬上一根樹枝開始紳士般地吃起來，不一會兒就吃掉了一片小樹葉。

　　我把這位“貴賓”，請進了我的房間，并給它準備了嫩葉和一張自制綠葉小沙發(fā)，我把它請到了沙發(fā)上便開始觀察它的一舉一動。小蝸牛慢慢探出它那可愛的小腦袋，看到嫩葉便又爬過去，津津有味地吃起來，吃完了還咂咂嘴，像在回味食物的美味。它吃飽了，我便把它放在我為它設(shè)計的賽道上，還在終點處放了一片小小的最嫩最嫩的葉子作為獎勵。小蝸牛看到葉子便眼睛一亮，向終點跑去。嘿，別人都說蝸牛爬得很慢，其實蝸牛一點兒也不慢，才17秒便到達了終點。但我才不會這么輕易地把這片最嫩最嫩的小葉給它呢，我又把筆豎起來，把小葉放在筆端，蝸�？匆娏耍�便開始攀著筆桿一點點往上爬去，當(dāng)它爬到一半時，我似乎聽見它重重的`喘氣聲，但它并沒有放棄，休息了片刻又繼續(xù)爬。終于，它爬上了頂端，拿到了那片葉子。我找了一片很大的葉子，把小蝸牛放在上面，將它們送回了花園的瓷磚上，本以為它會向其它同伴炫耀，并幾大口把它吃掉，可沒想到的是，它把那片葉子放在花壇上，嘴巴一張一張，好像在呼喚誰一樣，不一會兒，來了一只老蝸牛，可能是小蝸牛的媽媽吧，那只老蝸牛不一會兒吃掉了那片葉子，幸福地依偎著小蝸牛，我看得熱淚盈眶。

　　這么可愛的小蝸牛，誰會不喜歡呢？

蝸牛的作文7

　　小蝸牛走路很慢很慢，經(jīng)常被動物們嘲笑，他很傷心。小蝸牛決定去土地廟，給土地公公燒香，求他讓自己跑快點。隨后的幾個月，他每天都會花上大半天時間，走到離家半里開外的土地廟，給土地公公燒香。風(fēng)雨無阻。他的誠心最終打動了土地公公。

　　這天，土地公公現(xiàn)身了，手里拿著一雙鞋。他對小蝸牛說：“小蝸牛，這是一雙有魔力的鞋。它能讓你跑得飛快。不過呢，它也有一個缺點。你一旦穿上它，就很難停下來。你愿意穿嗎？”小蝸牛高興壞了，想都沒想，連聲說“愿意，愿意”。一接到土地公公遞過來的鞋子，小蝸牛就迫不及待地穿上了�！疤炖玻　彼�飛速地跑了起來。

　　剛開始，小蝸牛特別開心，一路蹦著跳著轉(zhuǎn)圈圈。激動之下，他一口氣狂奔到一米高的“大山”上。他對著“大山”喊到：“你再高我都能爬上來，哈哈哈……”他剛想好好欣賞一下這里的風(fēng)景，可是，穿著魔鞋的他根本停不下來，他什么都沒看清。

　　他只好接著往前跑。遠遠的，他看見好朋友小兔、小青蛙和小袋鼠在跳繩。他多么想和他們一起玩啊。但是，他停不下來。他像旋風(fēng)一樣“嗖”地轉(zhuǎn)走了。小蝸牛不停地回頭看，戀戀不舍地跑遠了。

　　沒一會兒，小蝸牛迎面碰到了他最喜歡的牛老師。他很高興，想跑過去擁抱她。可是，剛觸碰到牛老師的身體，魔鞋就推著他往前跑，差點把牛老師給撞倒了。還沒來得及跟老師道歉，小蝸牛又飛快地跑走了。他心里愧疚極了。

　　沒多久，小蝸牛就厭倦了這樣的'生活。他多么懷念從前那種自由自在、慢悠悠的生活啊！那時，他喜歡躺在金黃色的銀杏葉上，聆聽著小鳥的歌唱。一陣風(fēng)兒吹過，葉片就像小船一樣搖晃起來，小蝸牛快樂地蕩起了“秋千”。

　　小蝸牛決定要過以前的生活。于是，他去請求土地公公收回那雙魔鞋。土地公公微笑著點點頭：“小蝸牛，你終于意識到這雙魔鞋并不能使你快樂。有時候，慢也有慢的好處。努力去做最適合自己的事情，就是最好的安排。

蝸牛的作文8

　　一顆芽，可以振奮一片荒塬；一場雨，可以喚醒一方旱地，大自然是多么神奇！從大自然中我們也可以得到很多啟示……

　　幾天的連陰雨，把人唔得快發(fā)霉了，雨剛一停，太陽露出了久違的笑臉，我和奶奶就奔向菜地。雨水讓菜地里的白菜長勢很好，我們忙著收獲雨后第一餐美味。興致正濃的我無意中發(fā)現(xiàn)幾顆白菜的葉子上有四五個小洞，我問奶奶這是怎么回事？奶奶看了一眼就知道那是蟲咬的。果然在兩片葉子的夾縫很隱蔽的`地方，我發(fā)現(xiàn)了一只正做著甜甜的美夢的蝸牛，也許它正在夢里回味葉子的美味呢！

　　有一種想法驅(qū)使我把蝸牛帶回家細細觀察。最初的時候，蝸牛躲在殼里一動不動。于是我放了兩片菜葉，沒過幾分鐘蝸牛就從殼里伸出長長的觸角，它可能是聞到了菜香，先用觸角打探一下。只見那一對觸角就像是一個探測儀，來回地在菜葉上探測。這時我和奶奶對視了一下沒有出聲，靜靜地看著蝸牛下一步要干什么。只見蝸�；沃�棕黃色的小腦袋，從殼里慢慢爬出來。蝸牛的背上背著紅棕黃三種顏色的殼，這殼子對它來說也不輕吧。它背著殼子一搖一擺的向前爬，每走一步都會留下一條粘液。我伸出手指觸碰它的殼，它好像意識到了危險，馬上把腦袋縮進了殼里。

　　蝸牛爬行的速度很慢，我并不擔(dān)心它會逃跑，于是把它放進一個大桶里。一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)蝸牛不見了，大聲問：“奶奶，我的蝸牛呢？”奶奶說：“可能逃跑了�！蔽以诩依镎伊税胩�，后來發(fā)現(xiàn)它粘在陽臺的墻上。只見它向上爬了幾步，又掉下來一點，但它不灰心又爬又掉。我想它一定也像這樣逃離了我的桶。蝸牛讓我陷入了深深的沉思。蝸牛每天背著那樣重重的殼，無論走到哪里都要背著，可是它們從來也沒有覺得苦，沒有覺得累，總是負重默默地前行。它們不靠天，不靠地，只靠自己的能力，面對遇到的所有問題。想想自己，每天上學(xué)背個書包都覺得累得要死，每天繁重的課業(yè)也讓我感覺壓力很大。蝸牛的身上有一種永不服輸?shù)膱詮娋�神值得我們學(xué)習(xí)！

　　感謝大自然！感謝大自然中那些富有靈性的動物！讓我明白了很多人生哲理！

蝸牛的作文9

　　該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍天，隨著輕輕地風(fēng)輕輕地飄，歷經(jīng)的傷都不覺得疼，我要一步一步往上爬�！�—題記

　　蝸牛喜陰濕。一年級的我最喜歡的游戲就是在下過雨后，飛奔到花壇，在雜草叢中尋找它小巧的身影。

　　雨循著風(fēng)，飄飄灑灑，投下一片暗灰的天空。我坐在教室里悶悶不樂。雖然眼睛盯著講臺，那顆熾熱的心卻早已飄進那片幽深的草叢中。

　　終于挨到下課我兩步并作一步出了教室，卻見一片晴朗的天空，浮著幾朵白云。于是，我又回教室抄起協(xié)作工具，猛地沖到花壇邊。一陣翻來覆去之后，我在兩棵小草的夾縫間看見了可愛的小蝸牛。我簡單、粗暴地捏起它的殼，連同它的身體一起裝進文具盒里，轉(zhuǎn)身進了教室。

　　我坐好仔細端量它的時候，一個肉乎乎的小身體緩緩地溜出殼，兩只靈活的觸角四處轉(zhuǎn)著，仿佛在探尋著什么。當(dāng)它終于安定下心來，又開始了漫長的旅程。它的“步伐”是如此之慢，仿佛殼承載的`是全世界。

　　那時的我是這樣想的：為什么蝸牛不肯拋下重重的殼，尋找真正的自由呢？速度快一些不是更安全嗎？我對蝸牛充滿了好奇和不解。

　　到了年齡稍大些的時候，我便不再接近任何與蝸牛類似的小動物。偶爾看見同桌在桌上玩它們，也是十分不屑。直到那一次……

　　同桌又心血來潮，捉來幾只縮回殼里的蝸牛，放在桌上玩“斗�！薄Ｎ覍Ｐ闹轮镜乜粗鴷�，懶得理會這些。突然，旁邊傳來一聲驚呼，我急忙側(cè)頭看看發(fā)生了什么——原來是同桌玩的時候不小心把它給弄到桌子底下去了。我心中一陣嘆惋，身體卻已先行一步，湊到“案發(fā)地點”看。不知過了多久，殼輕微地顫抖了一下，一團肉棕色的小東西探了探頭。緊接著，它又伸了伸那對觸角，重新邁開細碎的步伐，堅定地走著。

　　這好像又不是我記憶中的蝸牛了，現(xiàn)在它的堅忍不拔、不言傷痛、不言放棄好像一個火源，點燃了我的心。

　　沉重的殼不是負擔(dān)，而是它的第二次生命。它走得慢，并不是意味著它很容易受到傷害，而是因為一步一個腳印最為踏實。做人就應(yīng)該如同蝸牛一樣，秉持著勇往無前的本心，踏踏實實做好想做好的事，決不輕言放棄！

蝸牛的作文10

　　這可是我最自豪的一件事喔，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。

　　朋友，你好嗎？人要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。

　　最近，我回過一次媽媽的家鄉(xiāng)，白花鎮(zhèn)而就在就一次，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。那天，我們挑起了一間看上去比較衛(wèi)生的酒店住了下來接著，爸爸媽媽就出去“串門”了，至于我嘛，就因為“演技”好，展示了“裝睡”的絕技而逃過了這次“長途旅行”。

　　為了消磨時間，我走進了酒店的植物園擺弄著里面的花草，忽然看見一只蝸牛緩緩地爬上了葉子“蝸牛是益蟲還是害蟲？“它的鼻子、眼睛在哪里？“一連串的問題在我腦中浮現(xiàn)那些問號和我的.好奇心同時向我攻擊于是，我決定去實驗一番。

　　我先采取“各種食品實驗法”來測試“蝸牛是害蟲還是益蟲？”這個問題我找來了白菜、饅頭等食物，又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們都各自爬向了喜愛的食物只見蝸牛們都選上了白菜，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜便被吃完了，這下可以斷定，蝸牛是害蟲。

　　接著，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里？我把一片白菜放在了只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，這才大口大口地吃了起來我想：大概一對是眼睛另一對是鼻子？可是到底那雙是眼睛，哪雙是鼻子呢？于是，我取了一片樹葉再拿來一片和樹葉差不多大小的白菜，分別放在一只蝸牛面前，由于兩片葉子差不多大小，這下蝸牛的眼睛可就派不上用場啦！兄見它用小觸角碰碰，就哪個是白菜，哪個是樹葉了這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密：蝸牛的觸角眼睛的作用。

　　通過那一連串的實驗，我真是獲益不�。∥也坏�發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還發(fā)現(xiàn)了我有解決問是題的本領(lǐng)不過在此同時，我也為小時候的我感到吃驚，因為現(xiàn)在的我見到一只蟑螂，不，哪怕就一只小飛蟲，我都會怕得要命真搞不懂小時候的我怎會去研究蝸牛？

蝸牛的作文11

　　醫(yī)生有做不完的手術(shù)，律師有打不完的官司，老師有講不完的課，我們學(xué)生呢，有寫不完的作業(yè)！

　　自從上了中學(xué)后，作業(yè)就比小學(xué)多了N倍，一到休息天，我們就愁眉苦臉，叫苦連天。就這樣熬啊熬，一直熬到了放寒假，本以為親愛的老師們會高抬貴手，放我們一馬，到了放假的那一天，老師們進來，神情和平時留作業(yè)時一樣，我不禁暗自高興，可沒想到，作業(yè)是那么的多，進來留作業(yè)的老師一個接一個，一個接一個，我們的手在記作業(yè)的紙上不停的運動。頓時感覺那作業(yè)如洶涌的洪水般向我們咆哮而來，感覺老師的嘴就像機關(guān)槍一樣向我們瘋狂的進行掃射，掃射完畢了，海嘯過后災(zāi)區(qū)人民什么樣，可憐的我們就什么樣。悲哀吧！

　　我們對老師的態(tài)度和喜愛程度，在一定程度上取決于老師留作業(yè)的多少，態(tài)度好了，上課就好好聽講，態(tài)度不好了，上課就對老師愛搭不理，考試也如此，我們也知道這樣不好，但沒辦法，小孩嘛，就是這樣。數(shù)學(xué)老師像是看透我們的.心思一樣，考試之前，對我們說，分數(shù)越高，作業(yè)越少。這一招激起了我們學(xué)習(xí)的動力，和對數(shù)學(xué)的興趣，上課、考試我們都認真對待。放暑假，老班留作業(yè)時說：“我要不要也學(xué)學(xué)你們數(shù)學(xué)老師，按成績給你們留作業(yè)呀？”有人說要，也有人說不要，我說要，因為我這次考的成績還不錯！英語老師留的作業(yè)最多，我們在背后免不了要發(fā)發(fā)牢騷，我們知道這么做不對，可我們真的是很不高興嘛！

　　有一天上英語課，學(xué)習(xí)homework這個單詞，意思是“家庭作業(yè)”，老師說這是一個不可數(shù)名詞，哈，敢情國內(nèi)外都一樣，作業(yè)都多，都成了不可數(shù)的名詞了！

　　現(xiàn)在的我就像一個蝸牛，背上背著重重的殼，但仍然邁著我小小的步子，一步一步地靠近那高高在上的象牙塔，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著我的臉。小小的我有大大的夢想；重重的殼裹著輕輕的仰望。我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，讓風(fēng)吹干流過的淚和總有一天我有屬于我的天！

蝸牛的作文12

　　最近，我家種的青菜一天比一天少，而我也發(fā)現(xiàn)上百只蝸牛在我家菜園里安居樂業(yè)拉，但我覺得這些速度緩慢的小蟲子嘴巴那么小不可能吃那么多青菜，所以我就沒有太在意它們。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼又過了一個月，我發(fā)現(xiàn)種下的青菜只剩下光桿了，此時我也對蝸牛們產(chǎn)生了巨大的懷疑。為了查明真相我決定做一個實驗。首先，我要把兩只蝸牛，一片菜葉和一些饅頭渣放入一個箱子里，然后開始觀察它們。蝸牛先是爬向饅頭渣，看了幾眼就爬上青菜葉上，頭朝下，不知道在干什么。十分鐘后，那片菜葉被吃的干干凈凈，一個渣都不剩。最后，我初步認為蝸牛是一只害蟲。

　　我又查閱了百科全書，發(fā)現(xiàn)蝸牛的覓食范圍十分廣泛，主食以蔬菜，雜草或瓜皮；農(nóng)作物的葉、莖、芽、花或多汁的果實等都吃。是農(nóng)業(yè)害蟲之一，也是家畜、家禽某些寄生蟲的中間宿生。但是，蝸牛也是一種食用、藥用和保健價值都很高的陸生類軟體動物，其食用和藥用歷史已經(jīng)有二千多年。

　　據(jù)測定，每500克蝸牛肉中含蛋白質(zhì)90克及氨基酸、維生素、鈣、鐵、銅、磷等多種人體所需要的營養(yǎng)素，是一種高蛋白、低脂肪食品。蝸牛性寒、味咸。有清熱、消腫、解毒、利尿、平喘、軟堅等功能。所含的酶能化積除滯，谷氨酸和天冬氨酸則能增強人體腦細胞活力�？茖W(xué)家認為多吃蝸牛能對皮膚和毛發(fā)產(chǎn)生營養(yǎng)美容作用。

　　蝸牛又是農(nóng)藥害蟲，又是對人類有食用藥用價值。唉，怎么辦呢？搞的我左右為難。我向媽媽說了我的困惑，媽媽不禁哈哈大笑，傻孩子，咱們菜地里的蝸牛你敢吃嗎？如果咱們是養(yǎng)殖蝸牛的，咱們好好的養(yǎng)著它們，可是咱們是種菜的'目的是吃菜呀！聽了媽媽的話我頓時茅塞頓開，立刻展開了消滅蝸牛保護菜園的行動。看著沒有蝸牛侵害的菜園逐漸恢復(fù)了生機，我開心地笑了。

蝸牛的作文13

　　星期六，下了一場大雨。雨后，我拿著瓶子到后院抓蝸牛。

　　到了后院，仔細地尋找，終于在一塊褐色的大石頭上看見了一只蝸牛在緩緩地爬行，我小心翼翼地把它放到瓶子里，生怕把它捏碎！多好玩的蝸牛啊，只要一用手去觸摸它頭上的“尖角”，它就像個膽小鬼一樣，把角收回去，再過一會兒，角又伸出來了。

　　我興奮不已，如獲至寶得把裝著蝸牛的瓶子，捧在懷里，走回家去。到了家里，我把蝸牛拿出來，放在桌子，看它慢慢地爬行，咦？它走過的地方怎么都留下一條長長的線？它是益蟲還害蟲？一連串的'問號浮上我的腦海。我決定靠我自己去解決這些難題，首先向“蝸牛是益蟲還是害蟲”這個問題進攻，我先找來白菜葉子、饅頭、蚊子等，又去抓了幾只蝸牛來，把它們放在食物面前，它們大概很餓了，每只蝸牛都爬向了白菜葉子，別的連看都不去看。許久，白菜葉子終于被蝸牛們吃得一干二凈。我得到了初步認定，蝸牛是害蟲！

　　接著我又進行了第二個實驗，蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線。我把其中一只蝸牛拿到高處，等它把頭伸出殼時，便想把它從殼里揪出來，可我的手還沒碰到它，它的頭就縮回去了，真是個實實在在的膽小鬼��！連著試了幾次，還是這樣�，F(xiàn)在的我都有點泄氣了，這時在一旁的媽媽有點生氣的對我說：“你的探索精神值得表揚，但你的態(tài)度有點不好，不能遇到一點困難，就打退堂鼓，去吧！再去想點辦法�！眿寢屵@番話鼓舞了我，我又來了勁，我的腦袋終于開竅了，我用尖尖的石塊敲碎了蝸牛的殼，再用牙簽把碎殼挑開，馬上抓住蝸牛，好滑��！我用手摸了摸它的下身，只覺得黏糊糊的，隱約有像顆粒狀的東西，這是什么呢？通過上網(wǎng)查詢資料，原來那些顆粒狀的東西是蝸牛的腳，那黏糊糊的是蝸牛排泄物，有助于蝸牛的爬行。

　　通過這一連串的試驗我不但知道了許多的知識，還知道了必須從小具備發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。

蝸牛的作文14

　　同學(xué)們，你們聽說過會奔跑的蝸牛嗎？哈哈，在我的故事里就有一個，現(xiàn)在我來慢慢告訴你們吧！

　　在遙遠的阿加莎森林里，就要舉行一年一度的森林跑步比賽了，森林里的小動物們都積極踴躍的報名參加，其中也包括了小蝸牛。這一下可是在森林里引起了轟動，大家都開始議論紛紛。

　　森林跑步健將豹子先生嘲笑蝸牛說：“自不量力的蝸牛，你還來參加賽跑，我看你一個星期也跑不完這500米，我勸你還是回去跟小螞蟻搬家家吧！”蝸牛抬頭看了它一眼，背著他的殼慢悠悠、慢悠悠地回家了。

　　轉(zhuǎn)眼森林運動會就要拉開序幕了。這一天，所有動物們都早早的來到了賽跑現(xiàn)場——阿加莎廣場來熱身，小蝸牛也不例外。突然，小白兔驚呼道：“小蝸牛，你的殼呢？”其他小動物們這才發(fā)現(xiàn)，小蝸牛背上的殼不見了，露出了它那光滑柔軟的身體，顯得是那樣的`靈活。

　　早上10點整，比賽正式開始了。只聽見“砰”的一聲槍響，小動物們個個都像箭一樣沖了出去，而小蝸牛卻不緊不慢的，只見他一蜷一縮，立即變成了一個圓球，他飛快地滾了出去。不一會兒，就把其他小動物們甩沒影了。小蝸牛滾啊滾啊，以每秒50米的速度毫不費力的得了第1名。

　　比賽結(jié)束了，所有的動物們都來請教小蝸牛賽跑的方法，就連豹子先生也來了。小蝸牛依然不緊不慢地說：“我們蝸牛之所以跑得慢，是因為我們背著萬斤重的殼，它壓在我們身上跑不動啊！不信你們來搬搬我這殼。”

　　小動物們輪流來搬小蝸牛的萬斤殼，沒有一個能搬動，就連森林里大名鼎鼎的大力士——胖胖熊也使出了九牛二虎之力搬這萬斤殼，可是，那萬斤殼依然紋絲不動�，F(xiàn)在大家終于知道了，蝸牛為什么爬得這么慢了！

　　從此以后，大家都不再嘲笑小蝸牛了，都用敬佩的眼神看著小蝸牛。而小蝸牛呢，依然背著它那重重地殼，繼續(xù)過著他慢悠悠、慢悠悠的生活。

蝸牛的作文15

　　蝸牛小小的，去哪都背著一個殼，多可愛��！蝸牛有小的，有大的，有黑的，也有白的，各種各樣，非常有趣！聽那些讀三四年級的哥哥說白蝸牛沒毒，而黑蝸牛是有毒的，我們班的同學(xué)也這樣說，不知道是不是真的。

　　蝸牛喜歡下雨天出來，要是有太陽的時候出來會被曬死的。我想蝸牛是喜歡濕漉漉的感覺的。

　　你知道蝸牛的家在哪嗎？蝸牛的家就是背在身上的殼，那個殼還有一個好聽的名字，叫蝸牛殼。

　　你知道蝸牛是吃什么的嗎？蝸牛是吃植物的葉子的，所以通常會在草地或者菜地里出現(xiàn)。你會捉蝸牛嗎？要知道蝸牛的膽子很小，你只要輕輕一碰，它就會馬上縮回殼里，你就看不到它了，只能看到它的蝸牛殼。你會分辨蝸牛爸爸或蝸牛媽媽嗎？它們是誰負責(zé)生寶寶的？又是怎么樣生的呢？你知道嗎？其實我也不知道，但我是很想知道的.。

　　一個下雨天，我去學(xué)校操場捉蝸牛。當(dāng)我捉起一只蝸牛放在手背上玩的時候，突然覺得手背上濕濕的，看了看沒想到居然是蝸�！澳蚰颉绷恕Ｎ疫B忙把它送到洗手間，可是剛想把它放在洗手盆里時，它已經(jīng)“尿”完了。我還做過一個小小的實驗，原來蝸牛也會“親嘴”的。是這樣子，我把兩只蝸牛面對面放在一起，誰知道它們慢慢地靠近，然后就“親嘴”了。哈哈！太搞笑了。

　　小時候我最大的夢想就是當(dāng)老板。因為喜歡蝸牛，所以我在我的“蝸牛加工場”里養(yǎng)了一百多只，打算賣出去賺錢，實現(xiàn)我的老板夢。有一次我跟我的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一只白色的，漂亮得像個千金大小姐一樣的蝸牛。當(dāng)時湊巧有個叔叔好奇地看著我們，我就對他說今天我的“蝸牛加工場”搞活動，原價一元一個蝸�，F(xiàn)在打一折，沒想到他真的給了我一角錢，你知道他是誰嗎？我告訴你他是一個寵物店的老板。

　　關(guān)于蝸牛的趣事還有很多很多，就像天上的星星、地上的小草、樹上的葉子一樣數(shù)都數(shù)不清。只要每天觀察多一點，每天探索多一點，每天發(fā)現(xiàn)多一點，你也會像我一樣發(fā)現(xiàn)蝸牛很多很多的趣事哦。

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