多彩的我作文

時(shí)間：2024-07-13 18:29:14 寫作作文我要投稿

多彩的我作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的多彩的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

多彩的我作文

多彩的我作文1

　　我的童年多姿多彩，有些勇敢，有些調(diào)皮；有些聰明，有些傻冒。

　　記得有一次，好像是在我兩歲的時(shí)候，我老爸老媽帶我去動(dòng)物園看大象，老爸想讓我近距離接觸大象，就給了我一根香蕉，然后把我抱過圍欄，我蹣跚著向大象走去

　　動(dòng)物園為了防止大象傷人，在大象的活動(dòng)園區(qū)挖了一個(gè)深三米、寬五米、長(zhǎng)五十米的大坑，大象主要在坑里活動(dòng)，游人在十米開外的圍欄外觀看。我向坑前的一塊凸出草地走去，周圍游客的'目光一下子都聚焦在我身上，有人指指點(diǎn)點(diǎn)，有人議論紛紛，還有人喊到：很危險(xiǎn)，快下來。我當(dāng)時(shí)是初生牛犢不怕虎，只想著給大象喂根香蕉，不管不顧地向危險(xiǎn)地進(jìn)發(fā)。（后來老爸老媽告訴我他們當(dāng)時(shí)就后悔了，緊張得手心冒汗，老爸幾乎要翻過圍欄去抱我出來。）

　　動(dòng)物園的大象可能見得世面大了，根本不怕人，看到我走來，他瞄了我一眼就看到別的地方去了，好像很傲慢似的。我舉起香蕉在大象眼前晃了晃，大象被我吸引過來了，兩眼放光，抻長(zhǎng)鼻子要吃。為了逗逗他，我故意拿著香蕉不給他吃，大象的鼻子一抻再抻，都快夠著我的手了，爸爸媽媽急得直喊我快回來，我丟下香蕉飛也似地向圍欄跑回來，爸爸像迎接凱旋的士兵一樣緊緊地將我抱在懷里。

　　看到我安全回來，周圍的人們都松了一口氣，我聽到有人說：這個(gè)小孩真大膽啊！，但現(xiàn)在想起來真有些后怕，如果當(dāng)時(shí)大象的鼻子再抻長(zhǎng)一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)將我連同香蕉一起卷到坑里去了

　　我現(xiàn)在認(rèn)為這樣的冒險(xiǎn)是沒有價(jià)值的，還是膽小些好。

多彩的我作文2

　　我，個(gè)子挺高，身體偏胖，有一頭長(zhǎng)發(fā)隨便扎成一條馬尾辮。我最大的特點(diǎn)是與人為善責(zé)任心強(qiáng)，我最大的優(yōu)勢(shì)就是好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好。換句話說就是除了學(xué)習(xí)好，我對(duì)其他事不太感興趣，因此被好友戲謔地成為“書呆子”。

　　我對(duì)學(xué)習(xí)一直很看重，堅(jiān)信學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)是我最大的責(zé)任。學(xué)習(xí)能讓我們的生活更充實(shí)頭腦更靈活，為以后的生活打下牢固的地基，讓以后過得更自由輕松。功夫不負(fù)有心人，我一直是老師同學(xué)心中的好學(xué)生棒學(xué)生，考全班第一、年級(jí)第一都在意料之中。大家贊許的目光給我很大的成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子里的將軍，沒有驕傲的理由，必須再接再厲。我的一對(duì)一的學(xué)習(xí)搭檔卻對(duì)學(xué)習(xí)很隨意，經(jīng)過我影響和不依不饒地檢查，她的責(zé)任感有所增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的`注意力也集中了一些。

　　本來我一直不會(huì)玩手機(jī)、電腦，許多同學(xué)都說QQ、微信的種種好處，叫我學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不然簡(jiǎn)直是書呆子一個(gè)。我就咕噥地說：“當(dāng)然了，我忙著學(xué)習(xí)呢，哪像你們呀！”她們問：“你說啥？”我趕緊說：“沒說啥�！奔热贿B老師都叫用手機(jī)發(fā)作文，我也就學(xué)著點(diǎn)吧。

　　學(xué)習(xí)累了，大腦也得休息呀！我會(huì)偶爾開個(gè)玩笑放松下心情，只是偶爾，自然是善意的。舍友彤彤長(zhǎng)大后要當(dāng)明星，一次我和她開玩笑說：“給我簽個(gè)名吧，等你出了名我再高價(jià)售出，那樣我就成富翁了！”彤彤大言不慚地說：“去，我的簽名很珍貴的，你買還差不多，想讓我白給你，沒門！”說完，我倆就開懷大笑了。

　　怎么樣？我既熱愛學(xué)習(xí)，又能督促同學(xué)，還偶爾開個(gè)小玩笑。我的優(yōu)點(diǎn)很多，難說完，誰還想知道更多，去看馮老師的《五好女孩陳璐》好了，相信現(xiàn)在你們已經(jīng)記住我這個(gè)多彩的人了！

多彩的我作文3

　　許多人都認(rèn)為，生活是單調(diào)的，除了酸、甜、苦、辣五味瓶，生活的音樂，——鍋、碗、瓢、盆交響曲，沒有別的了，每天都是枯燥的、乏味的，但是我發(fā)現(xiàn)，有色彩的，它的顏色是：

　　生活是紅色的，像冬天里的篝火，暖了冰，暖化了人們心中的涼意，它有火一樣的激情，像火一樣豪壯，每一顆誠(chéng)摯的心，像跳躍的火焰那樣的熾熱，像沙漠中太陽光的光芒那樣的“刺人“。

　　生活是綠色的'，就像那早春，江河岸邊綠油油的水草，沒幾天就長(zhǎng)得很高，充滿生機(jī)，綠得可愛，綠的清新，像那內(nèi)蒙古草原上的“二大草坪”一樣，滿地都是綠的世界，綠是生命的活力，綠是逢勃的希望，綠是美好的象征。

　　生活是藍(lán)色的，就像碧藍(lán)的大海向你展示它那博大的胸懷，激勵(lì)著每一位勇敢者向她提出挑戰(zhàn)幫助他們磨煉成堅(jiān)強(qiáng)的生活開拓者，又如那萬里碧空、激勵(lì)著人們?nèi)?shí)現(xiàn)翱翔藍(lán)天的夢(mèng)想，生活是時(shí)充滿著挑戰(zhàn)、竟?fàn)�，需要你大膽的�?mèng)想，勇敢的開拓。

　　生活又是黑色的，就像那成功路上的絆腳石，時(shí)時(shí)刻刻都給你出難題，讓你克服，以此來磨煉你的意志，讓你深刻體會(huì)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能風(fēng)彩虹。

　　生活并不是單調(diào)的，就看你怎樣用手中的染料怎樣替它染色，它就像一塊調(diào)色板，可以調(diào)出你合意的色彩，絢麗多姿的生活美景，只要善于發(fā)現(xiàn)，敢于想象，你就會(huì)“神游其中，怡然自得。”

多彩的我作文4

　　也許吧，正值豆蔻年華的我們總愛用顏色來代表事物：校園是橘黃的，心靈是蔚藍(lán)的，學(xué)習(xí)是金黃的，考試是血色，友誼是雪白的——所以，我們的初中生活是多彩的。

　　初中生活是藍(lán)色的，如同蔚藍(lán)的天空那樣清澈的，是我們純真的友誼，純潔的心靈。如同天空那樣寬廣的，是老師對(duì)我們無私的愛。藍(lán)色是夢(mèng)想的顏色，我們正處在想象力豐富的年齡，面隊(duì)廣闊的天空，想象我們長(zhǎng)大后的生活，想象銀河系外是什么，想象一百年后的是世界會(huì)怎樣……想象是奮進(jìn)的搖籃，催促我們向夢(mèng)想之洋起程，遨游，拼搏。這藍(lán)色的初中是真誠(chéng)的，純潔的，夢(mèng)幻的。

　　初中生活是綠色的，如同茂密森林那樣美麗的，是我們絢爛的校園。如同高大的松樹那樣茁壯的，是我們蓬勃向上的精神。綠色是鮮亮的顏色，映襯著我們清新的笑容。這片綠色的大林中，有喜悅，也難免有煩惱；有同學(xué)間的互幫互助，也有嚴(yán)師的諄諄教導(dǎo)；有萬物對(duì)心靈的驀然啟迪，也有挫折中的迷惘；有對(duì)往事的幡然悔悟，也有對(duì)未來美好的憧憬……總之，這一筆是鮮明的，也是精彩的。

　　初中生活是粉紅的。如同朝霞那般艷麗的，是我們不變的青春活力；如同花朵那般燦爛的`，是我們永不褪色的笑容。我們就如同一株開的正茂盛的牽牛花，努力向上攀爬，努力綻放自己的光彩�？墒�，當(dāng)我們依靠的籬笆倒了，我們就要學(xué)著依靠自己，再苦，也要笑著挺過去。這粉紅是美好的，是燦爛的，也是發(fā)人深思的，讓我們樂觀，讓我們學(xué)會(huì)自立。

　　初中生活還是雪白的，純潔，容不得一絲沾染……

　　初中生活還是金黃的，預(yù)示著豐收的未來……

　　正是這絢爛多彩的顏色，構(gòu)成了我們多彩的初中生活，誰說這不美好呢？

多彩的我作文5

　　節(jié)日的溫暖色調(diào)與初中三年級(jí)的積極色調(diào)混合在一起。這就是紅色倒計(jì)時(shí)卡的快速頁(yè)面。每一頁(yè)都充滿了我們掙扎的血液和雨水。每個(gè)人都把自己的目標(biāo)埋在心里。課堂上的戲弄已經(jīng)成為一種激烈的討論。下課后，更多的學(xué)生保留了老師，以免有一點(diǎn)疏忽。

　　另一方面，我在這波浪潮中扮演了一個(gè)時(shí)髦的角色。每一個(gè)場(chǎng)景對(duì)我來說都是值得的。黑暗的色調(diào)混合著初中三年級(jí)的沮喪，這就是灰色的情緒不再罕見，但不會(huì)一直沮喪。重新組合旗鼓，努力奮斗。每個(gè)人心中都有一個(gè)失敗的抗體。過去的崩潰已經(jīng)成為當(dāng)前的自我反思，在反思中取得了進(jìn)展。結(jié)果宣布，過去將繼續(xù)調(diào)查差距和彌補(bǔ)差距。這不僅是我的復(fù)制，也是所有有目標(biāo)的學(xué)生的復(fù)制。綠色和旺盛的色調(diào)溶解了希望。在初中三年級(jí)，綠色的希望樹早已在每個(gè)人的'心中發(fā)芽。每天的太陽都是新的，每天都是新的開始。我們不再為昨天的歡樂而影響新的一天。我們不再忘記在路上的規(guī)劃師的任務(wù)。每一個(gè)問題都是為了勝利，希望六月的繁榮。我是其中之一，因?yàn)槲乙蚕氤蔀椴莸厣系闹褡印?/p>

　　呵，在我的初中三年級(jí)，我有點(diǎn)不情愿。不管你多么努力和疲倦，你都顯示出生命的繁榮。美麗的初中三年級(jí)給了我太多的生活。我想用一支刷子來寫意這張美麗的圖畫。

多彩的我作文6

　　我的課余生活豐富多彩，我最喜歡做的事是跑步、打羽毛球和看課外書。有時(shí)候放學(xué)，我就跑到操場(chǎng)上去練習(xí)跑步，我跑步的時(shí)候，像離弦之箭一樣快，風(fēng)兒吹在臉上，周圍的風(fēng)景全都飛快地往后退，這樣的感覺真舒服啊！我經(jīng)常四處尋找同學(xué)跟我比賽跑步，找到了以后，我就使勁和他們跑，有時(shí)他們趁我不注意就逃跑了，唉，真掃興啊！只能自嘲說“孤獨(dú)求敗”了，呵呵……

　　羽毛球可是我的強(qiáng)項(xiàng)喲，盡管火辣辣的太陽燒烤著大地，不過我還是興高采烈地跟爸爸一起去和朋友王坤打羽毛球。剛到羽毛球館，我迫不急待地提著羽毛球拍跟王坤較量起來了，我“刷”的一下把球打過去，猶如白色的閃電，沒想到王坤很快的就把球打了回來，象流星一樣飛向了我的腳下。我們來來往往十幾個(gè)回合，我就已經(jīng)打得汗流浹背，由于我體力不支，所以在關(guān)鍵的一球中，我敗給了王坤，但是心中還是很開心，因?yàn)榇蚯虻?本身就是非常快樂的。

　　我還特別喜歡看課外書，媽媽總是批評(píng)我不要癡迷，但是我覺得書中自有黃金屋，所以我才喜歡看書，書里面有學(xué)不完的知識(shí)，我看過的書可多了，有《楊家將》、《岳飛傳》、《三國(guó)演義》等等，反正名著看了不少。上面的名人可多了，有諸葛亮、管仲、孫武、鄭莊公、還有孫悟空，我要從他們身上吸取優(yōu)良的品質(zhì)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　小朋友，我的課余生活是不是很豐富多彩呢？

多彩的我作文7

　　我的每一位老師都是各形各色的飲料，其中的三位“飲料”老師對(duì)我的栽培，我深深難忘！

　　謝老師――綠茶

　　謝老師是我的班主任。她如綠茶般沁人心脾，只要上她的課，就會(huì)清新爽朗頓時(shí)認(rèn)真。有一次，在數(shù)學(xué)課上我和同學(xué)交頭接耳。當(dāng)我們正聊得起勁時(shí)，謝老師走了過來，對(duì)我說了一句：“心蝶，好好上課。不然下次考到這些題又不會(huì)了！”從那以后，我明白了要認(rèn)真聽講。

　　尤老師――紅牛

　　那是我二年級(jí)時(shí)的在公開課，也是我第一次上公開課。尤老師當(dāng)時(shí)在請(qǐng)我回答問題�？僧�(dāng)時(shí)的我很膽小不敢回答問題，當(dāng)我抬頭望向老師時(shí)，老師正微笑著看著我，那微笑中所帶的柔和目光使我頓時(shí)充滿了信心。后來，我的一句話：“爸爸一邊唱歌，一邊跳舞�！辈粌H引得老師們哄堂大笑，還博得了老師的`一番贊揚(yáng)。尤老師就是紅牛那樣熱情。她的目光，仿佛會(huì)理解我們孩子的心情，也深深地打動(dòng)了我們。

　　王老師――咖啡

　　王老師就像咖啡一樣，苦澀中依然帶著一絲絲甜蜜。王老師雖然待人嚴(yán)厲，但也十分溫柔。上次我領(lǐng)讀時(shí)肚子疼，王老師見我緊皺眉頭，就彎下腰低聲慰問我是怎么了，還幫我接了一杯水。那時(shí)，我心里十分溫暖。

　　這就是我的多姿多彩老師，她們對(duì)我們就跟母親對(duì)孩子一樣關(guān)心一樣呵護(hù)！

多彩的我作文8

　　校園總是一年四季隱藏著神秘又奇特的生物，就讓我們來領(lǐng)略一下校園那多姿多彩吧！一定會(huì)讓你陶醉其中。

　　春天的校園是彩色的。茶花姿態(tài)各異：有的只展開一兩片花瓣，好像花瓣堆成的一座花橋，有的含苞待放，像新生的筍芽?jī)�，又像一盞盞小燈籠照亮著我們前進(jìn)的方向；有的婀娜多姿，像綻開的笑臉那么燦爛，真是活潑可愛。枝上的那一朵朵白玉蘭傲然挺立，像圣潔的心靈那么透亮，像白皚皚的雪花那么純潔，含苞欲放的花苞像一支支白蠟燭一樣，在它的旁邊盛開著幾朵似向日葵一樣的金黃色的野花。

　　夏天的校園是碧綠色的。黃山巒頂上那金黃色茂盛的葉梢，像是黃山巒的遮陽帽，陽光透射到濃密的樹葉下，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，在陽光的照射下顯得更加金黃了。

　　秋天的校園是金黃色的。一棵棵銀杏樹飄下一片片似扇子的葉子，在微風(fēng)的吹拂下，銀杏葉隨風(fēng)搖擺好像在向我們點(diǎn)頭、向我們問好，只上的銀杏葉似乎給銀杏樹增添了無限的生機(jī)，樹旁的桂花也爭(zhēng)先恐后地開放著一座座，小小的桂花似米粒般大小，似雨絲兒那么細(xì)小如針。桂花散發(fā)著淡淡的芬芳，讓人沁人心脾，陶醉其中。楓樹葉落下一片片如手掌似的楓葉，滿地飄落的'楓葉的聲音，好聽極了。

　　冬天的校園是雪白的樹上覆蓋著一層厚厚的積雪，許多樹葉都飄下葉子，變得光禿禿的，唯有松樹和樟樹在雪中傲然聳立，依然堅(jiān)強(qiáng)不息的，樹葉還是這樣綠著。鳥媽媽也在巢旁邊邊撲撲翅膀，好像在告訴小鳥們要待在家里，不要亂跑。

　　我們的校園是一年四季都有美麗的景色，我愛我的校園。

多彩的我作文9

　　油然而生的一種情感：我愛著這個(gè)美麗可愛的世界。

　　我愛這個(gè)蔚藍(lán)的天空，抬頭望望，天高云淡，碧空如洗。小鳥在空中自由自在的飛舞，形態(tài)各異的云朵隨著微風(fēng)慢慢的移動(dòng)。不時(shí)有各種風(fēng)箏在天空中漂浮著。彩色的蝴蝶風(fēng)箏，多腿的蜈蚣風(fēng)箏，金魚風(fēng)箏，看著無邊無際的天空，總讓人覺得浮想聯(lián)翩。

　　我愛著美麗的田野。春天到了，田野里，到處充滿了綠色。遠(yuǎn)處的剛長(zhǎng)出來的苗兒，草兒，都是淺綠，近處的`路邊，楊樹，柳樹，它們的葉子已經(jīng)很茂盛，柳樹的柔軟好像姑娘柔弱的腰肢。田間不時(shí)有叫不出名字野花也綻放了“笑臉”。原本這個(gè)世界就是多姿多彩的，花花草草也給我們的生活增添了色彩。

　　我愛著看小動(dòng)物。剛出殼的小雞，毛絨絨的愛的不得了，小貓喵喵的叫聲每次聽了都想抱回家養(yǎng)起來，樓下的小狗泰迪更是聰明絕頂，只要是我遇到了，一定給它買點(diǎn)好吃的。世界原本就是大家的，所以，螞蟻，大象，海豚，等等我叫上名和叫不上名的動(dòng)物，我都不討厭它們，對(duì)了，討厭一些細(xì)菌，一些傷害人類的猛獸，不過，它們也應(yīng)該是我們這個(gè)美麗世界上的一份子，生存下來就一定有道理。

　　我愛著身邊的人們，老師同學(xué)，朋友，家人，因?yàn)橛羞@種愛，才讓我們遇到了困難的時(shí)候得到幫助，才讓我們感到人間真情。生而為人，一定要有所作為，讓周圍的人，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)我們而得到快樂。

　　我深深地愛著這個(gè)美麗多彩的世界。

多彩的我作文10

　　我是個(gè)性格豪爽的女孩，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴，一口參差不齊的牙，隱藏在其中。我常常穿著一身洗得發(fā)白的牛仔衣褲，周圍的人都說我像個(gè)男孩，說實(shí)話，我舉手投足之間還有股男孩味兒。

　　“小氣”的“小子”

　　我這個(gè)假小子是班上出名的`小氣鬼。當(dāng)我們出去游玩時(shí)，大家都盡情吃喝，我卻只買了一份小零食；炎熱的夏季，同學(xué)們都迫不及待地去買冷飲，可我只喝用家里的舊鋁壺裝著的白開水。可當(dāng)大家捐款救大熊貓時(shí)，我一下掏出了10元錢�！鞍�？”大家都驚呆了，這最扣的小氣鬼今天怎么如此的慷慨大方……

　　勇敢的“小子”

　　不知什么原因，齙牙變本加厲地向外凸了。無奈，媽媽只好帶我去醫(yī)院矯正。面對(duì)殺氣逼人的“老虎鉗子”，我居然沒有心驚膽戰(zhàn)，更沒有退縮�！鞍滓绿焓埂眰儽晃业挠赂摇版�(zhèn)”住了，鄭重其事地同我握手，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指，特地買了很多我最愛吃的香蕉。這件事將是我記憶中最值得驕傲的事情。

　　扮酷的“小子”

　　套上一件自認(rèn)為很有男子氣派的休閑服，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，假小子成了一個(gè)十足的男孩子。

　　走進(jìn)教室，立即引起了一陣轟動(dòng)：“哇，我們班又多了一個(gè)“男生”，“好酷”！全班都像我行“注目禮”。我有些飄飄然了，好友李夢(mèng)玲驚奇的看著我，我問她：“怎么樣？像不像電影明星？”李夢(mèng)玲答道：“你這造型真是太酷了，小心帥哥嫉妒你�！薄罢娴�？”“當(dāng)然是真的。”她一臉真誠(chéng)，我想她不會(huì)騙我的。哈哈，我成了一個(gè)“電影明星”了。

　　怎么樣，愿不愿意和我交朋友？喜不喜歡勇敢，“小氣”、愛扮酷的我？

多彩的我作文11

　　風(fēng)，助我成長(zhǎng)；景，給予我萬千遐想。生活中交織起來的“風(fēng)·景”，讓我難忘，又久久回味。

　　校園的風(fēng)景

　　早讀，校園的書聲朗朗，是我學(xué)習(xí)的享受；晨練，操場(chǎng)上各個(gè)班級(jí)各顯威武，整齊的步伐，鏗鏘有力的口號(hào)，是我精神的享受；上課，同學(xué)們各自積極踴躍的發(fā)言，各抒己見，是我成長(zhǎng)的享受。

　　家庭的風(fēng)景

　　在家中，爺爺奶奶這來一杯的.循循善誘，爸爸媽媽的言傳身教，使得我始終離不開他們的教誨，是我心靈的享受；早起后，和他們一起跑步，飯后一起散步、談笑，有時(shí)還和他們比試比試打球，或一起騎自行車溜達(dá)，沉浸在歡聲笑語中的我們，無比快樂。這，是我生活的享受。

　　社會(huì)的風(fēng)景

　　公交車上的謙讓行為；交通燈下，每個(gè)車輛的遵規(guī)守紀(jì)；馬路邊的種種禮貌行為；紅十字會(huì)的捐愛心行為，一直陶冶著我的情操，是我靈魂的享受。

　　大自然的風(fēng)景

　　春天，萬物復(fù)蘇，一派欣欣向榮的景色，真可謂“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新”。

　　夏天，陽關(guān)燦爛，百花爭(zhēng)奇斗艷，樹木成蔭，真可謂“樹陰照水愛晴柔”。

　　秋天，秋風(fēng)蕭瑟，花果飄香，大雁南飛，還可以看到“霜葉紅于二月花”的美景。

　　冬季，銀裝素裹，北風(fēng)呼嘯。大地之下，真可謂“千里冰封，萬里雪飄“。這，是我視野的享受。

　　這些風(fēng)景，伴隨著我成長(zhǎng)，已成為了我人生中不可分割的一部分。有了這些，我才真正能夠成長(zhǎng)，有多彩的生活。

多彩的我作文12

　　我愛生機(jī)勃勃的春天，朝氣活潑的夏天，碩果累累的秋天，臘梅裝點(diǎn)的冬天，四季的顏色把世界裝扮得美麗，心情也會(huì)隨之變得無限美好。

　　春姑娘悄悄地向人們走來。春姑娘一來，就喚醒了世間萬物:枯黃的老樹長(zhǎng)出了青翠的嫩芽，小草頑皮地探出了小腦袋，花兒的臉上也綻放出了燦爛的笑容，蝴蝶小姐穿上了美麗的舞裙在花叢中翩翩起舞......春姑娘把大地裝扮得多美呀!我愛這生機(jī)勃勃的春天！夏弟弟是春姑娘的`跟屁蟲，是太陽公公的小寶貝,太陽公公什么事兒都依著他。夏弟弟便讓太陽公公放射出萬丈光芒，讓人們都睜不開眼睛。每當(dāng)看到這一幕，夏弟弟便開心地哈哈大笑。你瞧，夏弟弟多頑皮呀！但我還是愛這熱情似火的夏天！秋妹妹也來了。

　　她帶給了人們?cè)S多禮物：豐收的喜悅、美麗的菊花、火紅的楓葉......但每當(dāng)我看到小樹葉離開樹媽媽的懷抱時(shí)，心里不禁多了幾分悲傷。但這是一個(gè)收獲的季節(jié)，怎能讓我不喜歡呢？冬哥哥來了。他先下起了鵝毛大雪，希望人們明年有個(gè)好收成。臘梅小姐見冬哥哥來了，也急忙趕來，為冬光增添了不少美麗。我也愛這臘梅裝點(diǎn)的冬天！同學(xué)們，讓我們有春的生機(jī)勃勃，有夏的活潑朝氣，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)有秋的碩果累累，心靈有冬那樣純潔，好嗎？

多彩的我作文13

　　我的名字叫申佳棋，是峰峰實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名干部。在我小的時(shí)候，看到校園里的大哥哥、大姐姐們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾從我身邊走過的時(shí)候，兩眼望穿口水直流，從此，我就暗下決心，立志上學(xué)后也像他們一樣，早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我就終于實(shí)現(xiàn)了愿望，光榮地成為了一名少先隊(duì)、班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校里，我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。在家里，我尊敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，從不嬌生慣養(yǎng)。

　　在學(xué)校，我是老師最得力的小助手，只要老師不在的時(shí)候，我就主動(dòng)帶領(lǐng)全班同學(xué)完成老師布置的任務(wù)。在一次老師突然有病不能給我們上課的時(shí)候，我不僅主動(dòng)把老師送回了辦公室，并且回到教室后，主動(dòng)承擔(dān)全班同學(xué)的朗讀課文、聽些生字的任務(wù)，在同學(xué)們積極配合下，給老師上了一節(jié)非常滿意的語文課。

　　在一次學(xué)校為一名患有白血病的同學(xué)開展捐款活動(dòng)，我聽到這個(gè)消息，心里好不舒暢，總是為這個(gè)同學(xué)感到憂傷。我在想，同樣的畫集年齡，我要比她幸運(yùn)的多、幸運(yùn)的多，我要盡自己的微薄之力幫助她走出困境，換來健康美好的未來�；氐郊抑形易寢寢屇贸鑫曳e攢的壓歲錢，來到學(xué)校我毫不猶豫地把錢交給了老師，獻(xiàn)出我一片真誠(chéng)的.愛心。

　　幾年來，由于我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，熱心幫助和團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)異，曾經(jīng)獲得過“美術(shù)金獎(jiǎng)”，作文經(jīng)常在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表，，被學(xué)校評(píng)為“十佳少先隊(duì)員”、“區(qū)三好學(xué)生”、“校級(jí)優(yōu)秀班干部”，并且在學(xué)校合唱隊(duì)中擔(dān)任領(lǐng)唱、參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)多次獲得名次獎(jiǎng)。

　　以后的人生道路還很漫長(zhǎng)，我會(huì)再接再厲，繼續(xù)努力，遇到挫折不氣餒，不驕不躁，在老師和同學(xué)們的幫助下，德智體美勞全面發(fā)展，為自己的人生寫下美好的篇章。

多彩的我作文14

　　5月30日星期二天氣：晴

　　前兩天在學(xué)校，和老師、同學(xué)們提前過了一個(gè)與眾不同的端午節(jié)。我們每個(gè)同學(xué)都帶了粽子，大家一起分享，很開心。粽子各不相同，什么味道的都有，有蜜棗味的、山藥味的、板栗味的、肉粽子、紫薯味，還有水果味的等等，香味撲鼻而來，很是誘人！

　　老師還給我們看了有趣的沙畫影視片。它告訴我們有關(guān)端午節(jié)的由來，楚國(guó)一個(gè)愛國(guó)詩(shī)人叫屈原，深受楚王的寵愛，有幾個(gè)大臣非常的嫉妒，就背地里在楚王面前說屈原的不是。終于，楚王不再相信屈原，并且把他流放到其他地方。不久楚國(guó)滅亡了，屈原還是很愛自己的.國(guó)家，最終在五月初五那天跳進(jìn)了汨羅江。人們?yōu)榱思o(jì)念他，就在每年的五月初五，都會(huì)葦葉包著的飯團(tuán)，也就是我們說的粽子來紀(jì)念他�？赐赀@個(gè)影片，老師還向我們介紹了粽子的形狀，各種各樣。有塔形的、三角形的、長(zhǎng)方形的……

　　今天，我還在家里過了端午節(jié)。我們一家相聚在奶奶家，一起包粽子、做糖包、包菜角、做油條……我參與了包菜角，做糖包的工作。一開始，我包的菜角很歪，裝的餡兒還少，還有裂開的，媽媽還做了特制的補(bǔ)丁給補(bǔ)上了。我們有說有笑，可有意思了！

　　下午，我還去了科技館參加了端午節(jié)活動(dòng)，因?yàn)槲覔尨饐栴}正確，獲得了手工制作香囊ＤＩＹ的活動(dòng)名額�，F(xiàn)場(chǎng)給我們發(fā)了一個(gè)三角形的硬紙片，讓我們自己往上面畫自己喜歡的作品，我畫了愛心、茶杯、鮮花等，然后主持人發(fā)給我們膠條，把硬紙片的幾條邊相互都粘在一塊，形成了一個(gè)立體的三角形。最后由下而上串過一根五彩絲線，最下面有個(gè)線墜子，漂亮的五彩香包就做好了。我們還一起合了影留念，很開心！

　　今年我的端午節(jié)真是豐富多彩！有趣極了！

多彩的我作文15

　　我在成長(zhǎng)過程中發(fā)現(xiàn)了自己許許多多的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己豐富多彩的不同性格。有時(shí)候，我是樂觀的；有時(shí)候，我是積極的；有時(shí)候，我是驕傲的

　　樂觀的我，常常幫助家里緩解沉重的氣氛，常常幫助別人變得積極樂觀。記得有一段時(shí)間，家里由于剛買了樓房而變得經(jīng)濟(jì)情況很窘迫，媽媽天天都要嘮叨今天花了多少錢，有多少是不該浪費(fèi)的。爸爸也常常很煩躁。我理解他們，但面對(duì)困難，家人應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)。那段日子，我常常給父母講學(xué)校發(fā)生的有趣的事，希望他們能開心。有時(shí)候，媽媽總說我心大，我只是覺得不應(yīng)該整天嘆氣、憂慮，生活總會(huì)好起來的。那段日子，因?yàn)槲�，家里增添了不少笑聲。另外，每天早上上學(xué)時(shí)，總會(huì)在電梯里碰到要去上學(xué)或上班的人，每個(gè)人都是愁眉苦臉的。是啊，又是忙碌的一天。我常會(huì)熱情地和他們打招呼，開開心心一天才是最重要的，這就是樂觀的我。

　　積極的`我，總是想在考試中取得好名次，總是想比別人更好。平時(shí)，我總擔(dān)心自己的成績(jī)，考試前夕，我又會(huì)努力復(fù)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為，人生不能沒有追求，沒有目標(biāo)。積極的生活狀態(tài)才是充實(shí)的，這就是積極的我。

　　驕傲的我，有時(shí)候會(huì)為了一個(gè)小小的成就而驕傲自滿。記得八年級(jí)，我連續(xù)幾次成績(jī)優(yōu)異，心中自然有一點(diǎn)點(diǎn)的自大。結(jié)果，再一次的考試中，我的成績(jī)一落千尺，這都是因?yàn)槲疫^于自負(fù)。這就是驕傲的我。

　　我有優(yōu)點(diǎn)，有缺點(diǎn)，這才構(gòu)成了一個(gè)多彩的我。有了我，家里才會(huì)更快樂；有了我，班級(jí)更豐富多彩；有了我，我周圍的人會(huì)活得更充實(shí)，這是一個(gè)多彩的我！

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