敘事的作文

時(shí)間：2024-07-30 20:33:13 寫(xiě)作作文我要投稿

【必備】敘事的作文錦集7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】敘事的作文錦集7篇

敘事的作文篇1

　　我們的童年是快樂(lè)無(wú)限的。在你小的時(shí)候會(huì)得到父母的'寵愛(ài)，可以得到自己想要的玩具，無(wú)比幸福�？涩F(xiàn)在呢？即使你考了一個(gè)好成績(jī)，想看看電視，玩兒一玩兒，也不行。只能趴在書(shū)上，看完了一本書(shū)，再看一本書(shū)。大概是家長(zhǎng)望子成龍，才對(duì)我這么狠的吧！有時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)：“我們這是恨鐵不成鋼！”“恨鐵不成鋼？早晚恨成廢鐵！”這時(shí)候，讓我非�？鄲�。有時(shí)候，我老爸還能高抬貴手，讓我出去playplay呢！可是，有時(shí)候我在外面和其他朋友狂歡的時(shí)候，就會(huì)撞到槍口上去。馬上就是在書(shū)海上遨游，啊！我真想找個(gè)地方蒙起頭來(lái)痛哭一場(chǎng)。唉，我真希望自己得到應(yīng)有的自由！

　　敬愛(ài)的父母，我想對(duì)你們說(shuō)：“我知道你們想讓我成為一個(gè)有用的人，可是你們把我關(guān)在屋子里，我不想成為一只永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天的小鳥(niǎo)！爸媽?zhuān)?qǐng)給我應(yīng)有的自由吧！”

敘事的作文篇2

　　人家的媽媽都為孩子不愛(ài)看書(shū)發(fā)愁，而我的媽媽卻常常因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū)而大動(dòng)肝火。我除了睡覺(jué)和上課之外幾乎都在看課外書(shū)，我看書(shū)的狀況實(shí)在是令媽媽頭疼：飯桌上、車(chē)上、床上甚至衛(wèi)生間都少不了我那心愛(ài)的書(shū)。我看書(shū)的時(shí)候，耳朵就失聰了，媽媽喊我多少遍我都無(wú)動(dòng)于衷，直到媽媽抓狂的地步。

　　一次媽媽喊我吃飯，我磨嘰了好長(zhǎng)時(shí)間才坐到了飯桌前，手里還是拿著書(shū)放在腿上，吃幾口飯就看兩眼書(shū)。一頓飯吃了半小時(shí)還沒(méi)有吃飽。突然一只大手橫掃過(guò)來(lái)，我的書(shū)瞬間飛出去了，又聽(tīng)見(jiàn)啪的'一聲，我的背重重地挨了一下。我老老實(shí)實(shí)地狼吞虎咽起來(lái)，我?guī)蛬寢屖帐昂猛肟�，趕緊去找那本不翼而飛的書(shū)。

　　媽媽上班比較忙，平時(shí)連家長(zhǎng)會(huì)都很少去，甚至連我戴紅領(lǐng)巾的重要儀式都沒(méi)有參加，這次萬(wàn)圣節(jié)，更別指望她來(lái)聯(lián)歡了。我看著教室里家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)的情形，我心里不免有點(diǎn)失落。我拿著書(shū)坐在座位上安靜地看著。忽聽(tīng)臺(tái)上一聲吼：“美女與野獸閃亮登場(chǎng)�！蔽液闷娴靥а弁ィ灰�(jiàn)一身穿龍貓服，頭戴骷髏面具的人牽著一美女進(jìn)教室了。龍貓服

　　在臺(tái)上來(lái)了一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，并扭了扭屁股，身后一條毛毛絨的大尾巴隨之?dāng)[動(dòng)，好奇葩耶。龍貓服一開(kāi)口講話，我感覺(jué)聲音太熟悉了，哇，是媽媽呀！我跑上臺(tái)抱住媽媽?zhuān)鸲苟共铧c(diǎn)掉下來(lái)。盡管老媽很奇葩，但是我知道，老媽是愛(ài)我的，我也很愛(ài)她。

敘事的作文篇3

　　這晚，冷清得夢(mèng)都不來(lái)打擾。

　　“我住的城市從不下雪，記憶卻堆滿(mǎn)冷的感覺(jué)……”

　　我又一次聽(tīng)著歌睡著了。手機(jī)還在枕邊亮著。歌，還是梭進(jìn)被窩里時(shí)放的那首。勉強(qiáng)微瞇起眼睛，我朝著枕邊的微亮伸手。被窩外的空氣，出乎意料的冷。( )

　　00:10。還有一條安靜等候的未讀短信。

　　“我們要晚點(diǎn)回來(lái)，可能通宵。你自己早點(diǎn)睡，不然影響接下來(lái)一周的學(xué)習(xí)�！�

　　吃力地讀完，我揉揉還不太適應(yīng)的眼睛，順手把手機(jī)扔到了床邊�！笆裁绰铩Ｓ植换丶野��！�

　　吃完晚飯便一聲道別出了門(mén)，爸媽并沒(méi)有與自己的兒子呆多長(zhǎng)時(shí)間。一周可以見(jiàn)面的時(shí)間，加起來(lái)也不超過(guò)一天。

　　盯著越來(lái)越清晰的天花板，我擺開(kāi)身子，睡意全無(wú)。鄰近的工地怎么還不開(kāi)工？我透過(guò)窗，向外望去。工地上紅色信號(hào)燈忽閃著，閃爍的頻率總出乎我所預(yù)料的那樣。天空中彌漫著月亮透不過(guò)的'黑云。

　　輕輕打了個(gè)噴嚏。我在窗前站得有些久了。利利索索地加了一些衣服，我感覺(jué)好得多。我想我是睡不著了，趁著這機(jī)會(huì)，我也來(lái)玩?zhèn)€通宵吧。要是不巧被爸媽回來(lái)撞見(jiàn)，大不了吵一架，你怪我不自覺(jué)，我怪你不自覺(jué)。

　　把電腦的開(kāi)機(jī)鍵按下，端來(lái)一杯本想暖手卻又燙手的熱水。開(kāi)機(jī)畫(huà)面一閃而過(guò)，那熟悉的windows開(kāi)機(jī)聲音，沒(méi)有讓我如以往興奮。

　　00:40。電腦桌面的時(shí)間跳動(dòng)了一下。房間里，只有一盞小夜燈在桌旁，發(fā)著螢火般微弱的光。漫無(wú)目的地滾動(dòng)鼠標(biāo)，眼球在各種光鮮的網(wǎng)站間輾轉(zhuǎn)。資訊放送停留在白天時(shí)間。沒(méi)有一個(gè)博主在更博。發(fā)起聊天的消息也葬送在無(wú)聲中。原來(lái)網(wǎng)絡(luò)世界也可以如此空虛，我算有了切實(shí)的體會(huì)。有誰(shuí)無(wú)聊到像我，深夜還守在電腦前，試圖打發(fā)時(shí)間？此時(shí)的某個(gè)地方，也許就是很近的地方，一定，有某一個(gè)上班族還在趕著開(kāi)會(huì)要用的文件，不然老板又要發(fā)火，而讓他錯(cuò)失升職的良機(jī)；一定有某一個(gè)不太聰悟，卻老實(shí)勤奮的學(xué)生，埋頭于臺(tái)燈下，一遍又一遍，筆紙?jiān)谒淖腊干巷w舞；也一定有人正安穩(wěn)地睡著，夢(mèng)著未知又期待的明天。

　　那被窗簾切割的月光，一絲一絲鋪在陽(yáng)臺(tái)的大理石上，輕柔地，像在描繪外面的黑夜，速度比我的思緒快些，比時(shí)間慢些。最終展現(xiàn)出重疊的幾何圖形，試圖在緩緩變化中滲透冰冷。

　　我阻止自己對(duì)著這似乎無(wú)盡變幻的景象發(fā)呆。轉(zhuǎn)而我注意到手邊的書(shū)。它恰逢時(shí)宜，出現(xiàn)在我的手邊。它主動(dòng)被我在手中翻開(kāi)。某頁(yè)上出現(xiàn)了一句目光無(wú)法回避的話。

　　“萬(wàn)有引力，是相互吸引孤獨(dú)的力�！�

　　古川俊太郎他說(shuō)人人都有孤獨(dú)。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我察覺(jué)到爸媽的關(guān)懷，大多都無(wú)關(guān)緊要；一些原本交往的朋友的話，讓我生厭；我說(shuō)的話常被誤解；只有自己越來(lái)越清楚自己。

　　拉攏拉攏外穿的針織線衣。月光還在向屋內(nèi)投射寒意。

　　同行的伙伴越出同調(diào)的步伐，隨人潮越走越遠(yuǎn)，留下不加回頭的背影；爸媽漸漸把我當(dāng)大人對(duì)待，并不平滑的過(guò)渡，夾雜了或冷或熱的爭(zhēng)吵；還有自己，竟變得愛(ài)憎分明，堅(jiān)決果斷，不愿委屈自己的感受。往事在翻滾，就像暗涌的烏云。而在這我自認(rèn)為是個(gè)性的形成中，時(shí)常孤獨(dú)是必然經(jīng)歷的�；蚴菬o(wú)人照顧，或是無(wú)人理解。但這是我的選擇，為了塑起更好的自我的選擇。同時(shí)也是所有與我相關(guān)聯(lián)的人的選擇，他們經(jīng)歷過(guò)相似的感受，相似的夜晚，或者他們正在經(jīng)歷著。

　　往事隨歲月流動(dòng)，而歲月只不過(guò)是為逝去而存在的。沒(méi)有誰(shuí)能像孤島，一直在大海里獨(dú)居。但人時(shí)常感到孤獨(dú)。不過(guò)在這個(gè)時(shí)期，對(duì)我來(lái)說(shuō)，猶如生腥的魚(yú)片包在嘴中，新鮮又有些難以下咽罷了。這絕不值得悲傷。

　　在這場(chǎng)青春的浩劫中，我必然成為一個(gè)獨(dú)立的人。

　　微弱的光下，杯中的水，蒸發(fā)，又凝成極小的水珠，彌漫在空氣里，傳遞著溫?zé)帷?/p>

　　我捧起水杯一飲而盡。一股淡淡的魚(yú)腥味。

　　溫水一路流過(guò)我的心臟。這滋味自然而成，是我成長(zhǎng)之所需。

　　當(dāng)我關(guān)掉了所有燈，回到床上。蜷縮在被窩的更深處，我發(fā)掘到讓我安穩(wěn)入睡的溫暖。作者：唐梧桐

敘事的作文篇4

　　今天上午，爸爸媽媽以及我和爸爸的一些同事開(kāi)兩輛車(chē)向?qū)庎l(xiāng)進(jìn)發(fā)，因?yàn)榻裉煳覀円デХ鸲从瓮妗?/p>

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了千佛洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，基本看不見(jiàn)山洞，只能看見(jiàn)一片翠綠，買(mǎi)好票進(jìn)去，我才知道千佛洞是一個(gè)巨大的溶洞，坐船進(jìn)入溶洞，一陣涼爽的寒風(fēng)吹來(lái)，就想呆在一個(gè)空調(diào)屋一般涼快。只見(jiàn)洞內(nèi)暗河、瀑布縱橫密布，而且是俱進(jìn)三億六千年形成的溶洞，考古學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了數(shù)不盡的恐龍化石。

　　剛進(jìn)洞內(nèi)，我就被震撼了，一個(gè)個(gè)巨大的鐘乳石矗立在溶洞里，據(jù)導(dǎo)游講解，這些都是溶洞上方的水一滴一滴的形成的，我對(duì)水的意志是贊嘆不已，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)滴水石穿，現(xiàn)在有知道滴水成石。

　　再往里走，只見(jiàn)數(shù)不盡的小鐘乳石立在一個(gè)巨大的鐘乳石旁，這就是“五百羅漢”；幾個(gè)巨大的鐘乳石，竟堆積成一座巨大的栩栩如生的佛像，眼睛、鼻子、耳朵、嘴是一樣不缺，就像人為的雕刻一樣。

　　導(dǎo)游向我們講了一個(gè)傳說(shuō)：“曾經(jīng)有一名神秘仙人在此修煉法術(shù)，因此所有鐘乳石都有靈性，都可以隨意變成任何樣子……”聽(tīng)到這里，我好像變成了那位神仙，騰云駕霧，在這個(gè)美麗的鐘乳石洞中修煉法術(shù)……

　　自評(píng)：這是我在爸爸工作的地方的.一次旅行，去的是寧鄉(xiāng)千佛洞，于是我便寫(xiě)了下來(lái)，寫(xiě)的還不錯(cuò)，望各位親愛(ài)的博友多多指教。

敘事的作文篇5

　　“紅彤彤的草莓，我來(lái)了！”

　　盼啊盼啊，盼了一年多，今天終于得到了***準(zhǔn)許——到草莓地里摘草莓。聽(tīng)到這個(gè)消息，我不禁歡呼雀躍起來(lái)。

　　我麻利地戴好手套和帽子，騎上我的“愛(ài)車(chē)”，向江邊奔去。

　　乘上渡船，來(lái)到新沙島，我騎著“愛(ài)車(chē)”一路奔馳。曲曲折折的柏油路，兩旁排列得整整齊齊的水杉、鵝掌楸、樟樹(shù)……搖著“身子”沙沙地響。一大群麻雀聚在樹(shù)上，嘰嘰喳喳的……你們是在迎接我嗎？

　　一路上，不時(shí)還有陣陣北風(fēng)打著卷兒從我身邊跑過(guò)——北風(fēng)北風(fēng)，你也要去摘草莓嗎？連太陽(yáng)也頑皮地翻起筋斗，一會(huì)兒藏在云層里，一會(huì)兒又悄悄露出半個(gè)臉兒……

　　“到了到了，前面就是了！”我丟下車(chē)，迫不及待地沖了過(guò)去，然后一頭扎進(jìn)了草莓棚。

　　哇！放眼望去，滿(mǎn)眼都是草莓：紅的，綠的，大的，小的……有的像一串葡萄，有的像扇子一樣鋪開(kāi)，有的大如雞蛋，有的小似彈珠。我看看這顆，又瞧瞧那顆，都不知道該摘哪一顆了。

　　我東采一顆，西摘一顆，不一會(huì)兒就摘了一滿(mǎn)懷的.草莓�？粗@些紅通通的草莓，我的口水都要流下來(lái)了。

　　我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，躥到這兒，又躥到那兒，摘得不亦樂(lè)乎。鞋子上了泥巴，褲腿上粘上了白色草莓花瓣，可我的眼里只有草莓，根本顧不上這些了。誰(shuí)叫我最?lèi)?ài)吃草莓呢？

　　五個(gè)，六個(gè)，七個(gè)，十個(gè)，二十個(gè)……很快，箱子就被我填滿(mǎn)了。哈哈！我有口福了！

　　付好錢(qián)，我們母子倆吃著草莓，帶著“戰(zhàn)利品”，騎上車(chē)，高高興興地回家了。

敘事的作文篇6

　　童年是一本書(shū)，豐富多彩；童年是一首，詩(shī)情畫(huà)意詩(shī)；童年是一把鑰匙，開(kāi)啟我旅程的大門(mén)；童年是一副畫(huà)，畫(huà)上有我們美好的回憶；童年是一艘小船，滿(mǎn)載著我們香甜的“夢(mèng)”；童年是一篇文章，譜寫(xiě)這我們的快樂(lè)……

　　那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，我背上了我的小書(shū)包，踏上了我的小學(xué)之路。來(lái)到校園是撲鼻而來(lái)的花香，花香彌漫著整個(gè)校園。鳥(niǎo)兒在這里安了家；蜜蜂忙著采蜜；美麗的花蝴蝶正忙著打扮它的翅膀呢；池塘里的魚(yú)兒又蹦又跳，開(kāi)心的不得了……

　　我走進(jìn)校園的第一天我就下定決心好好學(xué)習(xí)。上學(xué)的第一天我在上課的時(shí)候非常的積極，老師就表?yè)P(yáng)了我，還給我當(dāng)了課代表，雖然官職不大，但是芝麻官也是個(gè)官啊，也許這是一個(gè)好的開(kāi)頭吧！

　　接著我又結(jié)交了3個(gè)好朋友，她們?cè)谖易罾щy的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我，可是我們的友誼在五年級(jí)的時(shí)候破裂了，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)要分班了，誰(shuí)知道我四個(gè)沒(méi)有一個(gè)是在一個(gè)班的。接著我們都又有了自己的好朋友，我的好朋友是一個(gè)矮子，你可別看她矮，人家都說(shuō)濃縮是金華，她是我們班的開(kāi)心果又是道理家，好像什么道理都是她說(shuō)的對(duì)，她給了我重來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)，所以我很珍惜這份友誼。

　　分班了，以前的老師也不是教我的，這可怎么辦啊，正當(dāng)我在苦惱的時(shí)候，要教我的數(shù)學(xué)老師走來(lái)說(shuō)：“家佳，你讀哪個(gè)班啊？”“2班”我害羞的`說(shuō)。“好啊”

　　我大吃一驚，心想：你到好了，我們誰(shuí)不知道你很兇啊，在你的班上去只有挨訓(xùn)。

　　在一學(xué)期后我發(fā)現(xiàn)老師并不兇：有一次我我的數(shù)學(xué)題做不來(lái)，給老師打電話，我很害怕，怕老師罵我，可沒(méi)想到老師卻溫和的給我講解題。從那以后我不會(huì)怕老師，以為老師就和父母一樣，教育我們，引導(dǎo)我們。

　　就要畢業(yè)了，我們依依揮手告別小學(xué)生活，告別親愛(ài)的母校，告別在我傷心、困難時(shí)鼓勵(lì)我的好朋友，告別教育我們的老師……要站在新的起跑線上，重新開(kāi)始我的學(xué)業(yè)。

敘事的作文篇7

　　這天，爸爸送給爺爺一個(gè)新的相機(jī)，聽(tīng)說(shuō)是什么賓得kx單反相機(jī)。整個(gè)機(jī)身除鏡頭部分全是紅色的。他高興的把原來(lái)的三星數(shù)碼相機(jī)就送給了我。我現(xiàn)在也有了一個(gè)屬于我的的相機(jī)了，我可以盡情地拍攝我喜歡的景物，這是多么開(kāi)心的事��！

　　我拿起了相機(jī)，對(duì)著我爺爺，咔！爺爺那專(zhuān)注的神情就被我照進(jìn)了照相機(jī)里。我又對(duì)著奶奶，又是咔嚓一聲！奶奶忙碌的樣子又被我映進(jìn)了相機(jī)。我還對(duì)著老爸咔、咔兩聲，老爸睡覺(jué)的模樣也被收進(jìn)了相機(jī)。我還覺(jué)得不過(guò)癮，就把相機(jī)調(diào)到視頻模式，先把魚(yú)缸里的魚(yú)自由自在的神情攝了進(jìn)去。又把家中的所有物件、物品掃描一通。爺爺在電腦前一心一意地研究他的新相機(jī)。

　　在荷花節(jié)的荷花展上，我就是用這部相機(jī)拍了很多的荷花美照呢。爺爺說(shuō)我很會(huì)取景，能很好的運(yùn)用黃金分割構(gòu)圖，拍的照片都很好看。攝影確實(shí)是我的`一大喜愛(ài)，一有時(shí)間我就喜歡拿起相機(jī)，這里拍一拍，那里照一照。給生活留下美好的瞬間。我的小妹妹就是我攝影的一大對(duì)象，她的可愛(ài)被我收進(jìn)了相機(jī)，交給爺爺做成視頻，再重新播放出來(lái)，就會(huì)逗得全家人捧腹大笑，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我也樂(lè)得前俯后仰。

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