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我愛我的學(xué)校演講
我愛我的學(xué)校演講1
我的學(xué)校溪頭中心小學(xué)位于皖贛交接處的大山中，坐落于一代名醫(yī)程門雪的故鄉(xiāng)――下溪村。
學(xué)校四周群山擁抱，古樹掩映。校園前有一條四季靜靜流淌的小河,清澈的河水載著孩子們的歡笑聲，載著孩子們朗朗的讀書聲，載著孩子們的美麗夢想一直流向遠(yuǎn)方。
校園是美麗的。晨曦里朝陽點(diǎn)點(diǎn)，灑落在林間的小路上。迎著朝陽，聽著鳥兒快樂的歌聲，我們輕快地走在校園的林蔭樹下。早上的空氣是多么的清新，草坪上，樹蔭下，無名的小花正在悄悄綻放，露著笑臉，迎接著我們的到來�？茨鞘㈤_的山茶花是多么的燦爛，那一樹粉紅的花兒正釋放全部的.生命，一朵朵，把花辮盡情綻放，她們仿佛是老師明媚的笑臉。
升旗臺(tái)上，那閃亮的旗桿上鮮艷的五星紅旗映照著太陽的光輝，高高飄揚(yáng)。教室里傳出的朗朗讀書聲，縈繞在蔥蔥蘢蘢的綠樹間，縈繞在我們的心間。
校園是快樂的。課堂上，老師為我們傳授著知識(shí)�！爱吘刮骱轮�，風(fēng)光不與四時(shí)同；……”這是語文老師在優(yōu)美地朗讀；“看，軸對稱就是……”這是數(shù)學(xué)老師正在演示；“How tall are you？......”這是英語老師在給同學(xué)們示范朗讀；“一二一，一二一，......”這是體育老師在揮灑汗水……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的課堂讓我們張揚(yáng)了個(gè)性，發(fā)表了見解，掌握了知識(shí)，鍛煉了膽識(shí)；知識(shí)的海洋里,我們快樂地馳騁。課間的校園，那是我們的樂園。下課鈴之后，我們就歡快地奔向操場，笑聲頓時(shí)充滿了校園。操場上，有的聚在一起跳皮筋；有的聚在一起交流著課上的認(rèn)識(shí)感受；還有的你追著我，我追著你，陽光追逐著他們快樂的身影，留下了他們快樂美好的時(shí)光……
美麗快樂的校園，充滿著溫馨和幸福。我愛我的學(xué)校，愛它的美麗，愛它的快樂。
我愛我的學(xué)校演講2
我們的學(xué)校座落在江蘇省姜堰市北街的中心位置。來到北大街，一幢幢整齊嶄新的大樓呈現(xiàn)在眼前，那就是我們的學(xué)校，別看我們的校園是嶄新的大樓，其實(shí)，它早已有百余年歷史了。下面由我來當(dāng)小導(dǎo)游，領(lǐng)你去看一看吧！
站在學(xué)校大門口，只見“姜堰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字鑲嵌在大門上方。每當(dāng)陽光照耀在上面時(shí)，就會(huì)折射出柔和的金色的.光。站在大門口放眼望去，四棟大樓有順序地排列著，它們分別是“雛鷹樓、騰飛樓、敏學(xué)樓、篤行樓”，它們各自有著不同的喻意。
在雛鷹樓的前方，有一塊勵(lì)志壁。勵(lì)志壁上記錄著24個(gè)古人發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也是用意深刻，希望同學(xué)們耳熏目染，做一個(gè)個(gè)好學(xué)的人吧！
再往前走，一座約兩層樓高的雕像呈現(xiàn)在眼前。一個(gè)高1米的祠碑，祠碑上站著一個(gè)年輕的女老師，女老師的背上背著一個(gè)一、二年級的小男孩，小男孩手舉一架小飛機(jī)。關(guān)于這座雕像，其實(shí)還有一段歷史呢！
1951年，美國攻打朝鮮，為了世界的和平，中國決定去支援朝鮮，可我們中國能力也有限��！就在當(dāng)時(shí)，我們姜堰實(shí)小的學(xué)生，動(dòng)員全國的小學(xué)生。一起捐出自己的糖果錢，最終籌積了100多萬元的資金，足夠買許多架直升飛機(jī)。直到現(xiàn)在，關(guān)于這方面的資料，還一直存著我們學(xué)校的“六一堂”里。
在雕像的后面，有一個(gè)寬闊的塑膠操場。操場的外圍是四圈紅色跑道，中間是小型籃球場，籃球場的外圍有六個(gè)籃球架，每個(gè)籃球架都是天藍(lán)色的，而且高約3米，擺在操場上，就像六個(gè)高大的巨人正守護(hù)著這塊土地。每當(dāng)下課時(shí)，操場上就會(huì)充滿歡笑聲。
校園是我們的搖籃，我們在這里茁壯成長，我愛我們的學(xué)校。
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