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寫作作文

成長煩惱的作文

時間:2024-09-24 18:29:05 寫作作文 我要投稿

【推薦】成長煩惱的作文4篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的成長煩惱的作文4篇,歡迎大家分享。

【推薦】成長煩惱的作文4篇

成長煩惱的作文 篇1

  成長有許多快樂,也有許多煩惱。這些煩惱數(shù)不勝數(shù)!可是,讓我最擔憂的煩惱就是貪玩。為什么這么說呢?因為這個貪玩一直跟隨著我,使我很煩惱。

  今天,是國慶節(jié)假的第六天,我的作業(yè)早就做完了,在高興地玩電腦時,媽媽對我說:“家澔,作業(yè)做完了嗎?假期快結束了,要收拾好心情,不要貪玩,快去檢查一下作業(yè)。”我隨口應了一聲:“很快就去。”接著又開心地玩著電腦。過了一會兒,媽媽走到房間里,看見我還在玩電腦,便質問我:“你不是說去檢查嗎?怎么還不去?”我被問得啞口無言!斑不快點去檢查!”我馬上以最快的速度去檢查。當我拿起作業(yè)本的時候,心里還會想著剛才精彩的游戲,于是,我便粗心大意地檢查了一遍,就跟媽媽說:“媽媽,我檢查完了!薄斑@么快?”媽媽有點不相信,“我真的檢查了。”這時,我的.心里顫了一下,糟了,剛才只顧著想怎么玩,就隨隨便便地檢查了一遍,根本沒認真!叭绻覚z查到有錯你就得重寫,而且今天都不能玩電腦。”“好哇。”我把煩惱拋到九霄云外,又開始玩游戲。

  過了一會兒,媽媽便帶著憤怒的眼神和滿“面”錯誤的作業(yè)本走了進來,嚴肅地對我說:“家澔,你過來。”我走了過去。媽媽對我說:“家澔,你已經是一個六年級的學生了,已經長大了,怎么能這么貪玩呢?我知道,你想玩電腦,可是,該認真的時候就得認真,該玩的時候就玩。你看,我叫你檢查,你卻不認真,作業(yè)都錯了!蔽铱粗鴿M是錯誤的作業(yè)本,頭不禁低了下來,心里很慚愧。最后,我還是把作業(yè)重做,還被罰不能玩電腦。

  唉,我現(xiàn)在都已經是一個六年級的小學生了,還那么貪玩。我一定要改正這個壞習慣。

成長煩惱的作文 篇2

  圍棋二星學了快兩個月了,總結一下用自己的話就是“喜歡也不喜歡、愿意去學又不太愿意去”,不溫不火的,很沒用激情。作業(yè)倒是很快做完,對的不少,做錯的.也有,反正我也入門l,一切隨我了。網上博弈我才下了不足10盤,還專門挑選級別低的,輸棋多的對手,怕碰到強者更怕輸。既然這樣,學習的成效肯定也難顯現(xiàn)嘍!上周進行了課堂小測驗,我只得了11分,滿分15,比我少的估計沒幾個了。

  既然如此不想學就算了,可人家說老師說的,不管什么情況都要去棋院上課。無語。!真希望我能放開束縛,張揚個性,做回自己。

成長煩惱的作文 篇3

  在我成長的過程中,有許許多多的酸甜苦辣,但是,最讓我苦惱的,還是我的名字。

  我的名字叫張檬,聽說是我很小的時候特別喜歡吃那非常非常酸的檸檬,就給我起了這個名字?墒堑搅碎L大后,我去不喜歡那酸得掉牙的東西了。真不知道小的時候為什么那么喜歡吃。

  這個名字一直困擾著我。到現(xiàn)在,我的`名字有許多讓我頭大的外號,如檸檬、蚱蜢……還有一個最讓我頭暈,就是在一節(jié)科學課上,高老師說到一個人體的器官,叫“”,那幫討厭的男生就給我起了個“”這個外號,差點把我給氣哭了。

  聽說現(xiàn)在可以改名字,我就要爸爸幫我改名字,可爸爸卻一揮手說:“小孩子,改啥名字,就算要改,你說改什么好?”我就問爸爸:“我當初就是喜歡吃那酸溜溜的東西嘛,為什么不起別的名字,如果起別的名字,我就不會有那么多的外號了!

  爸爸被我一連串連珠炮似的問答問得一時無話可說,過了好一會兒,才回答道:“當時一時也想不好別的名字,就取了這個名字,反正不改就是不改了。再說了,這個名字不是挺好聽的嘛,挺有詩意的呀,哈哈!”

  我當時氣得火冒三丈,恨不得給爸爸來上一拳,取名字這樣的大事,怎么好隨便亂取一個呢?真是一個討厭的爸爸!

  名字呀名字,你可真是我的一塊心病呀!讓我怎么辦才好呢?

成長煩惱的作文 篇4

  成長是什么,它是一顆明珠,令人璀璨奪目;成長是什么,它是一座高山,令人望而生畏;成長是什么,它是一座橋,令人流連忘返……可成長的道路中不僅僅只有快樂,還有許多讓人頭痛的煩惱。

  記得在我兩歲的時候,看著比我大幾歲的哥哥姐姐們去上幼兒園,眼里滿是羨慕。我一直盼望著自己快點長大,能像哥哥姐姐們一樣,背著書包去上幼兒園。盼啊盼,終于盼到了上幼兒園。那一天,我早早起床,背上了媽媽給我買的花書包,滿懷激動地去上學。可事實并不是我想像的那么簡單。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)每天早上我都要早早起床,不能再睡懶覺了。在學校里,還要讀兒歌,認字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長大的心愿了,我真想再回到上學前的日子。后來,我漸漸的.融入到了幼兒園的快樂生活,我發(fā)現(xiàn)幼兒園的日子十分有趣,不僅能學會許多知識,還可以做許多游戲。有老師和同學們的陪伴,我感覺自己每天過得充實而快樂。

  隨著年齡的增長,我從幼兒園畢業(yè)了,踏入了小學的大門。原本以為小學的課堂也像幼兒園那樣生動有趣,可以邊玩邊學。可是現(xiàn)實中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學的課堂不再有那么歡快的氣氛,而是嚴肅緊張的。隨著年級升高,課程也越來越多,學習壓力也越來越重。一時間讓我不知如何是好?這時候,我清楚地認識到我的成長路上又多了許多的煩惱?墒,身邊的老師和同學們給了我許多的幫助,他們讓我的內心溫暖無比。漸漸地,隨著和同學們不斷的相處,我對友誼的了解更加深了。每當我遇到難題時候,老師不厭其煩地給我講解;每當我遇到挫折,情緒低迷時,同學不斷地開解;每當我不知所措時,好友挺身相助……漸漸的,我明白了什么是友誼。對它,我不在是停留在幼兒園的認識——你給我一塊糖,我給你一塊餅干。我知道,我的成長路途不再孤單。這段旅途充滿了無盡的歡笑。原來,成長也是如此甘甜。

  在我們的成長中離不開煩惱,然而在煩惱的背后也藏著快樂,繼續(xù)成長的我也繼續(xù)面臨著更多的煩惱與快樂……

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