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寫(xiě)作作文

圍繞中心意思寫(xiě)作文

時(shí)間:2024-08-09 16:36:59 寫(xiě)作作文 我要投稿

【精】圍繞中心意思寫(xiě)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精】圍繞中心意思寫(xiě)作文

圍繞中心意思寫(xiě)作文1

  盼快遞不只是快樂(lè)。當(dāng)淘寶上顯示:預(yù)計(jì)將在后天送達(dá),便十分沮喪,不禁埋怨道:這快遞怎么這么慢。

  一個(gè)快遞需要很長(zhǎng)時(shí)間送達(dá),經(jīng)過(guò)了下單,發(fā)貨,送貨和到貨這幾個(gè)過(guò)程,有的只需要幾天,有的卻要一個(gè)星期!幾天前,媽媽下單了一套古裝,但它卻要24小時(shí)才能發(fā)貨。這可愁死我了,發(fā)貨要24小時(shí),再加上送貨和到貨這要多長(zhǎng)時(shí)間?

  我每天都在盼著快遞快一點(diǎn)到貨。每當(dāng)媽媽進(jìn)小區(qū)門口后轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,我總是盼著媽媽能夠停下來(lái),像往常一樣,對(duì)我說(shuō):“掃一下二維碼取快件”,或是“去門衛(wèi)取快遞”。

  我一連等了許多天,卻沒(méi)有一天是停下來(lái)的`。我每天回家第一件事就是打開(kāi)媽媽手機(jī),看快遞到哪兒了。但每天都是:預(yù)計(jì)明天送達(dá)。唉,盼一個(gè)快遞就這么難嗎?每當(dāng)媽媽手機(jī)上有“叮”的一聲,我便會(huì)飛快地跑過(guò)去,看看是不是快遞到貨了。但每一次,都總是讓我失望。

  我經(jīng)常抱怨:“快遞怎么這么慢?”直到有一次,我聽(tīng)到“!钡囊宦暫,看到的是“您的×××店×××古裝已到貨”。我才高興得要跳起來(lái)了!“耶!快遞終于到貨了!太好啦!”我便飛奔下樓,去取快遞了。

  回到家后,我便迫不及待地將衣服穿上,在鏡子前看了又看,喜歡掛在了臉上。

  盼快遞是快樂(lè)而無(wú)奈的,但當(dāng)快遞拿到時(shí),卻有一種無(wú)法用語(yǔ)言描述出來(lái)的興奮與滿足。哦!對(duì)了,還有一種想念全世界都知道的感覺(jué)!

圍繞中心意思寫(xiě)作文2

  秋天,漸漸地又離開(kāi)了我們,除了中午太陽(yáng)的余光以外,便全剩下了寒。

  早上起床,那時(shí)還下著眼望不過(guò)五十米的大霧,使我感受到深深的含義,但我心里的暖卻大大勝過(guò)了那迎面而來(lái)的'寒。

  那一葉被凍的一捏就碎,而我卻不這么覺(jué)得,他就像受盡了溫暖在人間蒸發(fā)一樣,我反倒覺(jué)得這個(gè)秋天十分有意義。

  周三下午,在著老師的推薦下,我看到了兩個(gè)十分令我感動(dòng)的動(dòng)態(tài)視頻。放學(xué)時(shí),一位小男孩幸福的握著媽媽的手和她一起過(guò)馬路,走幾步,一位車緩緩駛過(guò)來(lái),但他并沒(méi)有禮讓行人,“嘭”的一下,小男孩兒和媽媽摔倒在地上,那男孩兒并沒(méi)有痛哭,他先扶起媽媽,自身馬上調(diào)整好,見(jiàn)媽媽沒(méi)事兒后,便向那輛車狠狠地踢了一腳,那小模樣令我歡笑不已,仿佛在說(shuō):“讓你開(kāi)車不看路,你不能傷害我媽媽,都怪你不禮讓行人……”這一腳我被他深深地感動(dòng),總有一個(gè)小英雄在默默守護(hù)你,他的力量盡管是渺小的,微不足道的,但那便是他認(rèn)為保護(hù)你最好的方式吧,即使遇到再大困難,他總會(huì)挺起腰板,這使我感到暖暖的愛(ài)。

  在生活中,總有一群人,一直為人民服務(wù),為人民而奉獻(xiàn),在萬(wàn)米高空中,一位年邁的老人,突然犯發(fā)了尿毒癥,在面對(duì)沒(méi)有充足的醫(yī)療設(shè)備飛機(jī)上,那位;白衣天使:如神助般出現(xiàn),由于沒(méi)有可用的東西來(lái)助老人排尿,他便做出了一個(gè)偉大的決定,用吸管吸,用嘴吸,共用37分鐘,這一分一秒如時(shí)光暫停班難熬,但他——“白衣天使”為了人民的生命而熬了過(guò)去,是值得敬佩的,是值得學(xué)習(xí)的。

  這寒消滅在了云際,那暖隱隱在我心間,就像困難過(guò)去也就沒(méi)有了,挫折打敗也就無(wú)難了,因?yàn)槿碎g有愛(ài)心,因此心中才有暖。

圍繞中心意思寫(xiě)作文3

  中國(guó)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有中心是一個(gè)字的文章,想來(lái)就感覺(jué)十分神氣!

  變,想必大家對(duì)這個(gè)字都很熟悉吧!《西游記》中,孫悟空在打妖怪時(shí),有事沒(méi)事就揪起幾根毫毛一吹:“變”!新的一年到了,大自然中的萬(wàn)物都在變化著,城市變,鄉(xiāng)村變,動(dòng)植物變,人也在變——

  有一次,大姨來(lái)家里做客,媽媽笑臉相迎,我正準(zhǔn)備問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題,一走出來(lái),便愣住了!媽媽的臉上竟然生出了皺紋,一條、兩條、三條……像彎彎曲曲的溝壑一樣,像那令人們?cè)骱迏拹旱南x(chóng)子一樣爬上了媽媽那曾經(jīng)年輕美麗的臉龐,她曾經(jīng)擁有光滑潔白的臉蛋兒,可是現(xiàn)在,媽媽的臉有些泛黃,有點(diǎn)兒干燥,媽媽變了!

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽去廚房做飯,一陣子過(guò)后,豐盛且又香噴噴的飯菜擺滿了桌。大姨見(jiàn)此情景感嘆道:“呀!你媽變化這么大!那時(shí),你媽剛生下你,手忙腳亂的,把拌湯做成了漿糊,最后還是我給解的圍呢!呵呵,你瞧你媽現(xiàn)在做飯不慌不忙,這么豐盛,比我這個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人做得都還好不知幾倍呢!”一會(huì)兒,媽媽到沙發(fā)上休息,捶著腿,喘著氣,這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)她的頭上生出了白發(fā),一根一根潔白細(xì)小的銀絲錯(cuò)綜復(fù)雜地插在媽媽的'發(fā)間,究竟是誰(shuí)?使媽媽那烏黑的秀發(fā)沾上了銀絲?我十分自責(zé),眼角充滿了晶瑩的淚花,媽媽變了!

  以前,媽媽身體很強(qiáng)壯,跑馬拉松都累不倒她,現(xiàn)在送我上學(xué)這么一小段路,就累得夠嗆!以前她精力無(wú)限,睡前總要看一會(huì)兒書(shū),現(xiàn)在一沾枕頭就睡著了!媽媽變了!

  媽媽變了,因?yàn)槲,您生出了皺紋;因?yàn)槲遥隽算y絲;因?yàn)槲遥兝狭。讓您欣慰的是,我已?jīng)從一個(gè)小嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。媽媽,您變了!

圍繞中心意思寫(xiě)作文4

  人的一生中會(huì)經(jīng)歷“酸甜苦辣”,而我對(duì)“甜”情有獨(dú)鐘,恰巧我姓“田”。

  甜分兩種:一種是嘴里的甜,另一種是心里的甜。

  而讓我最甜在心里的一件事是我10歲的生日。

  在離我生日還有半個(gè)月的時(shí)候,我就小心翼翼地問(wèn)媽媽:“媽媽,我可以邀請(qǐng)我班上的同學(xué)來(lái)陪我一起過(guò)生日嗎?”媽媽說(shuō):“到時(shí)候再說(shuō)!蔽倚幕乙饫涞刈唛_(kāi)了。

  轉(zhuǎn)眼到了我生日的.前一天。媽媽帶我去訂了一個(gè)漂亮的生日蛋糕,可我還是在為半個(gè)月前的事耿耿于懷,一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。

  我生日的那天上午,媽媽開(kāi)車帶我來(lái)到了學(xué)校。我丈二摸不著頭腦地問(wèn)媽媽:“媽媽,您帶我來(lái)學(xué)校干嘛?"媽媽神秘地說(shuō):“到時(shí)候你就知道了!

  突然,我隱隱約約約看到一個(gè)人向這邊走過(guò)來(lái)。我定睛一看,這不正是我的好朋友嗎?接著,陸陸續(xù)續(xù)我的朋友都來(lái)了。我可開(kāi)心了。我問(wèn)媽媽:“媽媽,是你請(qǐng)她們過(guò)來(lái)的嗎?”“對(duì)。 眿寢屛⑿Φ乜粗。那一刻我心里甜滋滋的。媽媽說(shuō):“人都到齊了,走吧!”

  到了飯店,我們來(lái)到了包間,等待開(kāi)餐。在我們等開(kāi)餐的時(shí)候,媽媽一直在前忙后。一個(gè)朋友打趣道:“你媽媽真好!笔前。∵@時(shí)候,我被濃濃的母愛(ài)包裹著。

  吃過(guò)飯,媽媽送了我一支定制鋼筆,希望我能用它譜寫(xiě)未來(lái)精彩的人生。我的心里更甜了。

  在爸爸媽媽的呵護(hù)下,我從未嘗到人生的“酸苦辣",像這樣的“甜”卻時(shí)刻溫暖著我的心。而我也暗暗下定決心,要用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)這么愛(ài)我的爸爸媽媽。

圍繞中心意思寫(xiě)作文5

  在我成長(zhǎng)的路上,總是伴隨著媽媽的叮嚀……

  媽媽嘴里的“快”

  “甜甜,快點(diǎn)起床了!”每天早上我都在媽媽的催促中,睜開(kāi)蒙?的雙眼,慢慢地穿著衣服!澳憧禳c(diǎn)!這么大的人了,穿個(gè)衣服都慢慢吞吞的!”“快點(diǎn)刷牙洗臉!”“快點(diǎn)梳頭……”一聲又一聲,我的耳朵都要長(zhǎng)繭子了,唉!多希望媽媽的催促能少點(diǎn),還我一片安靜。

  終于放學(xué)了,一天之中我最喜歡走在放學(xué)路上的這段時(shí)光了!翱禳c(diǎn)走!回家還要寫(xiě)作業(yè)呢!你快點(diǎn)啊!哪像我生的,慢得像只小蝸牛!”唉!這一路的風(fēng)景,我還沒(méi)有看夠,多希望媽媽的腳步可以再慢一點(diǎn),還我一絲愜意。

  媽媽嘴里的“慢”

  終于到周末了!我要把還沒(méi)追完的電視劇看完,我要把沒(méi)刷完的QQ信息全部回復(fù)……“你慢點(diǎn)吃!好像誰(shuí)跟你搶似的。”“喝口湯,慢點(diǎn),小心燙著……”飯桌上的媽媽,生怕我吃不飽、喝不好。唉!多希望媽媽的筷子能快一點(diǎn),還我一份歡樂(lè)。

  終于長(zhǎng)大了,可以騎車上學(xué)了!終于自由了,再也不要媽媽接送了!“甜甜,騎車路上慢一點(diǎn)!”“過(guò)馬路注意看紅綠燈,慢一點(diǎn)……”

  唉!多希望媽媽的叮嚀再少一點(diǎn),還我一點(diǎn)自由。

  時(shí)間總是在指縫里流逝,日子就在媽媽一聲聲的“快一點(diǎn)”“慢一點(diǎn)”中過(guò)去了。我希望媽媽的催促少一點(diǎn),卻忽視了我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò);我希望媽媽的`腳步再慢一點(diǎn),卻忘了我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題受老師批評(píng);我希望媽媽筷子快一點(diǎn),卻發(fā)現(xiàn)吃飯的時(shí)候細(xì)嚼慢咽,身體長(zhǎng)得很結(jié)實(shí);我希望媽媽的叮嚀少一點(diǎn),再少一點(diǎn),卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。

  一路叮嚀,一路芳香,原來(lái)這芳香是媽媽的愛(ài)。

圍繞中心意思寫(xiě)作文6

  歡樂(lè)是一種力量,它像一縷陽(yáng)光,照亮了我的生活。每當(dāng)我感到憂傷或疲憊時(shí),歡樂(lè)總能給我勇氣和力量,讓我重新振作起來(lái)。

  歡樂(lè)可以源自于日常生活中的小事情。比如,當(dāng)我在學(xué)校表現(xiàn)出色,老師夸獎(jiǎng)了我,這種歡樂(lè)就像一朵盛開(kāi)的鮮花,使我感到無(wú)比的喜悅和自豪。又比如,當(dāng)我和朋友們一起玩耍的時(shí)候,笑聲和歡笑充滿了整個(gè)空間,這種歡樂(lè)讓我忘記了所有的煩惱和壓力,只剩下純粹的快樂(lè)。

  歡樂(lè)也可以來(lái)自于幫助他人。曾經(jīng)有一次,我遇到了一個(gè)迷路的小孩,他眼含淚水,非常害怕。我馬上走上前去,帶他找到了他的家人?吹剿c家人的`重逢,我感到一種莫名的喜悅和滿足。那一刻,我明白了,幫助他人帶來(lái)的歡樂(lè)是最珍貴的。

  歡樂(lè)還可以通過(guò)積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)獲得。當(dāng)我遇到困難或挫折時(shí),我會(huì)告訴自己,困難只是暫時(shí)的,只要保持樂(lè)觀向上的心態(tài),一定會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。這種積極的心態(tài)不僅能讓我更加快樂(lè),而且還能激發(fā)我不斷進(jìn)取的動(dòng)力,追求更好的成績(jī)和未來(lái)。

  總而言之,歡樂(lè)是一種寶貴的情感,它可以從平凡的生活中獲得,也可以通過(guò)幫助他人和積極的心態(tài)獲得。無(wú)論何時(shí)何地,歡樂(lè)都是我們生活中重要的一部分。讓我們用歡樂(lè)點(diǎn)亮生活,成為一個(gè)快樂(lè)、積極的人。相信只要保持歡樂(lè)的態(tài)度,我們的生活將會(huì)充滿陽(yáng)光和希望!

圍繞中心意思寫(xiě)作文7

  美

  四季的美,是春天“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的綠意盎然,是夏天“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的生氣蓬勃,是秋天“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的艷麗似火,是冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔白無(wú)瑕。

  春天的美,像羞澀的姑娘委婉含蓄。河水解凍,唱起輕巧的歌;小鴨戲水,它們?cè)谒镦倚Υ螋[,玩得不亦樂(lè)乎;看那河邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的小芽,像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)里隨風(fēng)飄揚(yáng),柳樹(shù)下的小草睜開(kāi)了模糊的睡眼,從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋,它們縱情地沐浴著陽(yáng)光;本來(lái)光禿禿的山也充滿了生氣。

  夏天的`美,像硬朗的小伙兒活力四射。七月盛夏,太陽(yáng)公公以最高的溫度炙烤著大地,好像要把大地溶化;正午時(shí)分,蟬鳴四起,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,吟奏出一曲曲振奮激揚(yáng)的夏之交響曲;隨著傍晚時(shí)的涼快,人們來(lái)到公園,在湖邊觀賞荷花,那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立,大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白,荷花被綠油油的荷葉襯托著,看上去是那么美麗動(dòng)人;活潑靈活的金魚(yú)穿梭在荷葉之間,它們搖頭晃腦縱情地游動(dòng)著。

  秋天的美,像溫順的母親和藹可親;▓@里,各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,綠的像翡翠……真是五彩繽紛!淡黃色的桂花小巧玲瓏,香氣撲鼻;銀杏樹(shù)的葉子悄悄地變黃了,從樹(shù)上掉落下來(lái),猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈;田野里,水稻、小麥、高粱都變成金黃色的,玉米露出了一排排整齊的牙齒,這也是豐收的季節(jié)。

  冬天的美,像滄桑的老人安寧慈愛(ài)。冬雪覆蓋大地,目之所及都是銀裝素裹,一片潔白,全部世界都安靜了下來(lái),聽(tīng)著呼呼的北風(fēng)講著遠(yuǎn)方的故事;只有梅花傲然挺立在風(fēng)雪中,它那小小的花瓣色彩明艷,像被顏料粉刷過(guò)一樣,它為單調(diào)的冬天,增加了色彩,增加了生氣;孩子們都穿上厚厚的衣服出門打雪仗、堆雪人,陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在雪地上空……

  這就是美麗的四季,我愛(ài)這四季的美!

圍繞中心意思寫(xiě)作文8

  允許我先發(fā)呆3分鐘。

  上次發(fā)呆:最近學(xué)到“圓”,拿起圓規(guī)本想畫(huà)圓來(lái)著,一不小心研究其構(gòu)造發(fā)呆。

  上上次發(fā)呆:陪同桌畫(huà)手操報(bào)。畫(huà)著畫(huà)著想到自己中午吃得還不是很飽。

  上上上次發(fā)呆:期中考不大理想,陳老師正在和我聊天溝通,看著她的嘴巴,我在思考晚飯吃什么?

  ……

  匆匆吃過(guò)了午飯,休息了片刻,我顧不上午睡,便奔向教室。

  這節(jié)課講顯微鏡,我又沒(méi)有心思,有點(diǎn)慵懶的狀態(tài)。竟想著上完去上捕魚(yú)課。敖,很漫長(zhǎng)。

  看著我面前精細(xì)的顯微鏡,我依舊提不起精神來(lái),呆滯的眼神,笨重的小腦瓜一耷拉,弱小的身軀,卻有一雙能觀察萬(wàn)物,研究自然的大眼睛,我還想著其它事情!斑?誰(shuí)碰我?”我輕聲說(shuō),原本想用手甩掉,轉(zhuǎn)頭一看,老師那一雙銳利盯著我!捌鹆ⅰ睙o(wú)奈,我只好罰站作文。

  盡管起立,我仍無(wú)心思。看著三個(gè)班的人一個(gè)接一個(gè)時(shí)不時(shí)看我一眼。一些開(kāi)小差的“小調(diào)皮”卻千奇百怪。我身旁的一位男生,二郎腿與吹口哨一齊上陣,盯著窗外一副親子照片,想必他在想母親了吧?身后一名女孩,不停的抿著嘴,咽著口水,好似眼前真有啥山珍海味,想必她一定想吃奶奶,爺爺做的飯了吧!我盯著地上裂縫看,看久了,那裂縫便像有生命似的',幻化成千奇百怪的各種人形、物狀和場(chǎng)景……

  小孩子發(fā)呆也許是對(duì)新世界的一種求知和好奇,而少男少女偶爾發(fā)呆也許是在編織夢(mèng)想和希望,成年人的發(fā)呆該是一種心情和思想的自然放松吧!皨寢專瑒e摸我!”隨著我的一聲叫,教室里哄堂大笑!澳闾肽銒寢屃耍≈!”

  我想了—媽媽的撫摸,爸爸的批評(píng),奶奶、爺爺?shù)膹N藝,妹妹與我的嬉戲……

  我又開(kāi)始發(fā)呆了……

圍繞中心意思寫(xiě)作文9

  寒風(fēng)吹來(lái),冬天到了。每到冬天,我往往就會(huì)莫名的興奮,因?yàn)樵诙,?huì)有一位客人到來(lái)。

  很多人喜歡用百合來(lái)象征純潔,而我卻更喜歡用雪。潔白的雪給寒冷的冬天穿上一件羽絨服,給萬(wàn)物披上頭紗,一切都是潔白的,雪洗凈了所有的污垢。今年的冬天,我盼望她再來(lái)做客。

  有關(guān)雪的詩(shī)句,人人開(kāi)口就來(lái)“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船”,“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”,人們對(duì)雪有說(shuō)不完的喜愛(ài),而“瑞雪兆豐年”則寄托了農(nóng)民對(duì)來(lái)年豐收的期望。

  小時(shí)候,一下雪,我就和小伙伴們玩得不亦樂(lè)乎。沒(méi)有雪的冬天總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么,無(wú)精打采的。雪常常在夜晚降臨,給每家每戶一個(gè)驚喜。早上推開(kāi)窗戶,看到這銀白的世界,我迫不及待的沖出家門,享受在雪地里的.那一刻。

  我最喜歡的就是踩雪。踩一步,我便回頭看一眼,依稀記得那腳印一深一淺,一前一后,鞋子上的臟東西根本不會(huì)影響雪的潔白,雪依舊那么美。接住幾片雪,想看清她的形狀,一眨眼,雪在手中融化了,但想看清她的樣子的這個(gè)念頭卻從未動(dòng)搖。

  在我們這個(gè)四季分明的小城市,下雪的次數(shù)卻少之又少,即使有,也只是三兩天就融化了,我多想去北方,看看那白雪皚皚的世界,如有幸能滑一場(chǎng)雪那簡(jiǎn)直就太美妙了。雪在我眼中無(wú)比的珍貴,大概是因?yàn)樗亩虝喊!一年又一年,如此之快,那曾?jīng)讓我回味無(wú)窮的雪,你究竟何時(shí)再來(lái)?

圍繞中心意思寫(xiě)作文10

  中心意思:快樂(lè)是生活中最重要的一部分。

  快樂(lè)是什么?對(duì)于不同的人,快樂(lè)可能會(huì)有不同的定義。然而,無(wú)論如何,快樂(lè)都是我們生活中最重要的一部分。因?yàn)榭鞓?lè)可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力和動(dòng)力,讓我們更加積極地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

  快樂(lè)可以來(lái)源于各種各樣的事情。例如,看到父母在一起開(kāi)心地笑著,聽(tīng)到朋友對(duì)你說(shuō)的夸獎(jiǎng),贏得比賽或者做出了一件自己感到非常滿意的'事情。這些小小的喜悅,都可以成為我們生活中的點(diǎn)綴,讓我們感到幸福和充實(shí)。

  當(dāng)然,快樂(lè)也并不總是容易獲得。有時(shí)候,我們需要經(jīng)歷許多挫折和挑戰(zhàn),才能真正體會(huì)到快樂(lè)的感覺(jué)。然而,正是這些困難,讓我們更加珍惜已經(jīng)取得的成果,并為未來(lái)的成功做好準(zhǔn)備。

  因?yàn)榭鞓?lè)如此重要,我們應(yīng)該盡可能地尋找快樂(lè),同時(shí)也要盡可能地讓他人感到快樂(lè)。比如,在學(xué);蛘呱鐓^(qū)里,我們可以和同學(xué)、朋友一起做有趣的事情,幫助他們解決問(wèn)題,并與他們分享我們的快樂(lè)。這樣,我們就可以共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)和歡樂(lè)的環(huán)境。

  總之,快樂(lè)是我們生活中最重要的一部分。無(wú)論我們身在何處,都應(yīng)該盡可能地尋找和分享快樂(lè),讓自己和他人都能夠感到幸福和充實(shí)。

圍繞中心意思寫(xiě)作文11

  從我們懂事開(kāi)始,黃河就包圍了我們的耳朵。她不停地奔跑,用她甜美的乳汁哺育了一代又一代的中國(guó)兒女,孕育了燦爛的古代文化。黃河,你從昆侖山流出,形成九曲之鏈,最后注入渤海。你像“冀”字一樣貫穿亞洲平原,你像中華民族的血液一樣流遍中國(guó)大地。黃河,你努力,努力,永不屈服,象征著中華民族的精神。

  我媽給我講過(guò)一個(gè)神話,說(shuō)“女?huà)z創(chuàng)造了人類之后,妖怪經(jīng)常侵略老百姓,但是女?huà)z阻止不了。女?huà)z覺(jué)得自己沒(méi)用,就把自己鎖在千年屏障里。每當(dāng)想起自己是人,她就流淚,眼淚變成了黃河,沖破高山,躍過(guò)江河。

  黃河憑著她的勇氣;帶來(lái)了詩(shī)情畫(huà)意的長(zhǎng)河和朦朧的夕陽(yáng);九校大氣磅礴帶來(lái)的;帶來(lái)了秦磚漢瓦的.古樸...黃河的水是如何流出天堂的,奔向大海,再也沒(méi)有回來(lái)。詩(shī)人李白寫(xiě)黃河精神。而等黃河從東海退去,寫(xiě)千里入懷...

  黃河,你一絲不茍地為人民供水,為別人奉獻(xiàn)自己。你象征著我們中華民族的精神。努力和積極的進(jìn)步。

  黃河,你震耳欲聾的波濤,滔滔不絕。你波瀾壯闊,波濤洶涌的場(chǎng)景讓我想起一首讓我興奮的歌:馬在咆哮,風(fēng)在呼喚,黃河在咆哮,黃河在咆哮……

圍繞中心意思寫(xiě)作文12

  樂(lè)多么美好的字眼,每當(dāng)提起樂(lè)字,我的嘴角便不禁上揚(yáng),人們的笑臉浮現(xiàn)在眼前,耳邊充滿了歡暢的笑聲。

  樂(lè)源于風(fēng)景,以前黃昏時(shí)候,我在陽(yáng)臺(tái)上不經(jīng)意抬頭看到了美麗的彩霞,把天空染的紅彤彤的。像一片美麗的海洋,我趕緊叫爸爸媽媽和我一起欣賞著美景,漫天的云彩千奇百怪。二龍是豬,奔跑的駿馬,可愛(ài)的小狗,過(guò)成了小貓,你追著我趕著瞬息萬(wàn)變,仿佛在卡夫一場(chǎng)盛宴。天邊的云彩絢爛無(wú)比,紅色,金黃色,紫色交融在一起,十分壯觀。我們一起欣賞這像畫(huà)一般的'美景,微笑在我們臉上浮現(xiàn)。

  樂(lè)于迎難而上,學(xué)習(xí)做數(shù)學(xué)作業(yè)是一道又一道的難題,擋在我的面前,無(wú)論我怎么思考,都無(wú)法得出答案。我的練習(xí)冊(cè)擦了又寫(xiě)了又擦。媽媽說(shuō)到相信自己好好讀題,在稿紙上寫(xiě)一寫(xiě),算一算,我重新對(duì)答題發(fā)起了挑戰(zhàn)。啊,我明白了,我會(huì)做了,但我找到了解題思路,我便趕緊計(jì)算起來(lái),當(dāng)答案被算出來(lái)的時(shí)候,我喜笑顏開(kāi)。媽媽也露出了微笑。

  我們的生活充滿了快樂(lè),只要用心體會(huì),留意自己的身邊,就能收獲更多的快樂(lè)。

圍繞中心意思寫(xiě)作文13

  題目:淚

  中心意思句:淚,是人類情感的真實(shí)流露與傾訴。

  作文:

  淚,是人類情感的真實(shí)流露與傾訴。它不分年齡、性別,也并非一定只有悲傷才能流淌而出。淚水是我們內(nèi)心世界的窗口,能夠表達(dá)我們的喜怒哀樂(lè)。讓我們一起走進(jìn)淚水的世界,探尋其中的溫暖和力量。

  每個(gè)人都有自己的淚水故事。我記得有一次,我在學(xué)校里因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而失落得淚如雨下。同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)安慰我,他們的關(guān)心溫暖了我的心房,淚水也變得漸漸甜蜜起來(lái)。那一刻,我明白了淚水不僅可以讓我們宣泄情緒,還能拉近人與人之間的距離。

  淚水不僅能表達(dá)我們的情感,還能讓我們深刻反省自己,產(chǎn)生悔意。記得有一次,我不小心打破了媽媽最喜歡的花瓶。看著摔碎一地的瓷片,我忍不住流下了淚水。媽媽并沒(méi)有責(zé)備我,而是安慰地?fù)肀,告訴我“不要害怕犯錯(cuò),重要的`是勇敢面對(duì)并從中吸取教訓(xùn)!睖I水成為了我成長(zhǎng)的催化劑,讓我明白了錯(cuò)誤可以改正,人生可以向前。

  淚水還給予我們希望與期待。我曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)村教師的故事,她用自己的愛(ài)心和汗水點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)孩子的未來(lái)。每當(dāng)她看到學(xué)生們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí),她會(huì)忍不住落下感動(dòng)的淚水。這些淚水代表了她對(duì)孩子們未來(lái)的美好期望,同時(shí)也成為了她堅(jiān)持教育事業(yè)的動(dòng)力。

  淚水的力量不容小覷,即使在忙碌的生活中也需要給予它們一些空間。在現(xiàn)代社會(huì),大家常常因?yàn)楣ぷ鲏毫Χ雎粤饲楦械男。然而,身體是心靈的容器,當(dāng)淚水無(wú)法釋放時(shí),我們的心靈也會(huì)變得沉重。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)淚水的聲音,在忙碌之余給自己一些時(shí)間來(lái)釋放情感,減輕壓力。

  無(wú)論是喜悅的淚水、感動(dòng)的淚水還是悲傷的淚水,它們都是人類情感的真實(shí)流露與傾訴。淚水的溫暖與力量讓我們明白,情感是生活中最真實(shí)的存在,也是連接人與人之間的橋梁。讓我們用淚水去洗凈心靈的塵埃,感受到情感交流的妙處。

圍繞中心意思寫(xiě)作文14

  有一個(gè)周末,母親要帶我去逛商場(chǎng),我非常高興,由于可以買我喜歡吃零食和漂亮的衣服。

  我和母親進(jìn)入了一家服飾店,逛著逛著,我喜歡上了一件坎肩,那個(gè)坎肩特別好看,我就想讓母親給我買了,母親不一樣意。

  放學(xué)時(shí),我走在鄉(xiāng)間的小路,盼著母親給我買了,沒(méi)想到母親真的給我買了,我真的.非常高興。

  我開(kāi)始盼變天了?墒且贿B好多天,都是晴天,夜晚,大家都睡了,天氣才變的冷起來(lái)。我的衣服在衣柜里都睡著了,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)天日。為何天氣預(yù)報(bào)就總報(bào)晴呢?

  有一天,母親去上班了,我偷偷的把衣服拿出來(lái)穿在了身上,母親回來(lái)看見(jiàn)了,把我臭罵一頓。

  放學(xué)了,我走在鄉(xiāng)間小路上,我看天空陰了起來(lái),大樹(shù)開(kāi)始跳舞了,大風(fēng)來(lái)找大樹(shù)玩了。大家都凍得涼颼颼的。我加快了速度回家告訴了母親,母親卻告訴我,下午還是晴天。

  終于,進(jìn)入了11月份,我終于如愿的穿上了我的坎肩。

圍繞中心意思寫(xiě)作文15

  變

  俗話說(shuō)“浪子回頭金不換”,改變是變好、變強(qiáng)的必經(jīng)之路。大秦帝國(guó)正是有了商鞅變法才變?yōu)閺?qiáng)國(guó),中華民族正是有了改革開(kāi)放才有了改革復(fù)興。在這日新月異的時(shí)代,我也在變。

  告別了童年,迎來(lái)了青年,必定經(jīng)過(guò)一番蛻變。從小時(shí)候的無(wú)知頑皮到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重,我在變。

  記得小時(shí),沒(méi)有任何拘束,在老家撒著歡地到處亂竄,迷了路,大人們要費(fèi)盡心思才能找到我。現(xiàn)在,盡管有時(shí)我也一個(gè)人步行回家,但卻總是步履匆匆,無(wú)暇四處觀望似的——畢竟作業(yè)太多了。兒時(shí),每當(dāng)看到蒼蠅或蚊子時(shí),我總是追著它們到處亂飛。而現(xiàn)在,我只是一笑,任由它們亂飛。是啊,我在變。

  孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,“陸績(jī)懷橘”、“黃香扇枕”已耳熟能詳?蓛簳r(shí),我并不懂得孝親敬老,但我在變。兒時(shí),對(duì)奶奶總是大叫大嚷,只要有一點(diǎn)不合的'我心意便要發(fā)火,為此,媽媽也教訓(xùn)過(guò)我許多次,我卻不聽(tīng),F(xiàn)在,就算奶奶老是嘮叨,我也會(huì)心平氣和地跟她說(shuō)。兒時(shí),奶奶一天忙下來(lái)還幫我收拾玩具、打掃我的“戰(zhàn)場(chǎng)”。如今,我會(huì)主動(dòng)的洗碗,跟著奶奶后面學(xué)著去買菜,自己的房間衛(wèi)生保持整潔,做些自己力所能及的家務(wù)。有時(shí)還會(huì)給奶奶按摩肩膀呢,這時(shí)奶奶總會(huì)臉上笑成一朵花,開(kāi)心地說(shuō):“我們家的小淘氣變了,長(zhǎng)大會(huì)照顧人了!笔前。以谧。

  我是一個(gè)膽小的人。小時(shí)候,每當(dāng)看見(jiàn)鄰居或親戚,我都躲在媽媽身后,怯生生地看著,F(xiàn)在的我能主動(dòng)打招呼,就算在路上遇到,長(zhǎng)輩們可能沒(méi)注意到,我也會(huì)主動(dòng)跑過(guò)去打招呼。家宴時(shí),我已然能成為一名合格的小主人,為客人斟滿飲料,夾菜時(shí)也會(huì)禮讓長(zhǎng)輩,不再只顧自己挑自己喜歡的大快朵頤。

  蟬的幼蟲(chóng)要經(jīng)歷一番蛻變才能變成蟬,蠶只有破繭才能變成飛蛾。是啊,只有改變才能變得更完美、更強(qiáng)大。

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