書法作文

時(shí)間：2024-10-02 16:15:04 寫作作文我要投稿

【熱門】書法作文集錦9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的書法作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】書法作文集錦9篇

書法作文篇1

　　從小我就對(duì)書法情有獨(dú)鐘，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)寫字！”

　　于是我就和書法結(jié)下了不解之緣。在我讀二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就給我報(bào)了書法班。第一天，老師試著讓我們寫一下，我像拿蠟筆似的拿毛筆，衣服不一會(huì)兒就弄臟了，還弄得滿臉是墨。第二天，老師正式教我們練書法，可我寫的字歪歪扭扭，活像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲在紙上爬，又像一條條隨風(fēng)飄擺的柳枝。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字個(gè)個(gè)秀麗端莊，活像一個(gè)個(gè)漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球，緩緩地放下筆，不想再寫了，可是一看到那些大姐姐大哥哥寫得一手好字，我就羨慕不已，我暗暗下定決心，一定要練好書法。每當(dāng)我寫得手酸時(shí)，羨慕成了我的動(dòng)力，就算再冷，也會(huì)看到凍得通紅的小手在紙上劃過�；氐郊依飼r(shí)，我總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間用來寫書法。但是在練書法的時(shí)候，我總寫不出漢字那獨(dú)有的韻味，但我沒有向困難低頭，仍一筆一畫地寫著。漸漸的，我的'字寫得越來越好，原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字，方方正正的字變成了秀麗端莊的字，秀麗端莊的字變成了像歡快的精靈在紙上嬉戲。

　　學(xué)書法如一爐火練就了我的勇氣和毅力，它讓我明白了，做任何事都要堅(jiān)持不懈，這樣才會(huì)贏得勝利！

書法作文篇2

　　今天放學(xué)后我和李長(zhǎng)玨去上了硬筆書法課，到了教室后我們就開始上課了。張老師說：“要先檢查我們的坐姿和書寫姿勢(shì)，要我們坐端正、雙腳自然分開、身體離桌子一拳距離……，我們都按照老師的要求做了。

　　今天學(xué)習(xí)了”橫“的書寫，老師說：”橫的寫法要有起點(diǎn)和落點(diǎn)，不能寫的太直，要有一點(diǎn)點(diǎn)的彎度“。通過寫漢字”一、二、三“來練習(xí)橫的書寫，開始我寫的'不規(guī)范，老師要求擦掉重新寫，后來我按照老師的要求認(rèn)認(rèn)真真的寫，就寫的很規(guī)范。以后我要認(rèn)真上好硬筆書法課，把字寫的漂漂亮亮的。

書法作文篇3

　　中國(guó)，是個(gè)奇妙的國(guó)家，中國(guó)的漢字，可以說是是中國(guó)的“招牌”，中國(guó)的書法家，能把漢字變成一個(gè)個(gè)的活的東西。

　　星期天，媽媽們帶我去看中國(guó)漢字作品展覽，當(dāng)我看見一個(gè)個(gè)龍飛鳳舞的漢字時(shí)，就深深的喜愛上了書法。我下定決心，一定要練出一手漂亮的毛筆字。幻想著有一天，我也成為了一名大書法家，寫出最完美的毛筆字，人人都崇拜我夸贊我，我不禁“哈哈”的笑了起來。

　　我懇求媽媽給我報(bào)個(gè)書法班，媽媽同意了。第一次上書法班，我高興的又蹦又跳，仿佛像一只快樂的小鳥。我心想：連毛筆字有什么難的，簡(jiǎn)直張飛吃豆芽——小菜一碟！

　　走進(jìn)書法班，老師讓我坐下，問我有沒有基礎(chǔ)，我搖了搖頭。老師的下一句話讓我大跌眼鏡：“那你就先練習(xí)橫吧！”什么，老師真是門縫里看人——把人看扁了嘍！我邊寫邊心里嘀咕著，突然，我心頭萌生一種不安分的念頭：老師不知道我是學(xué)校的寫字標(biāo)兵，小瞧我，那我就在老師的“五指山”下“小試牛刀”，我要發(fā)揮自己最大的力量，老師不教我，我可以自學(xué)嘛！我快速的翻到教科書最難的一頁(yè)，照著上面的作品“比葫蘆畫瓢”，寫出了第一份“漂亮”的'書法作品。還不錯(cuò)嘛，我心里想。當(dāng)我正得意洋洋的時(shí)，老師來到的我的“佳作”面前，頓時(shí)臉上“晴轉(zhuǎn)多云”，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你想寫好作品，這種急切的心情我可以理解，但心急吃不了熱豆腐，先打好基礎(chǔ)，勤學(xué)苦練，向你這樣急于求成是不行的，必須沉下心來，用一種平和的心態(tài)去反復(fù)練習(xí)，寫出的毛筆字才會(huì)漂亮。”

　　我聽了老師的教誨，慚愧的低下了頭，唉，想不到練習(xí)書法也有這么多的要求，看來練書法不是“短跑比賽”，是“馬拉松”呢！我呀，離書法家的距離還遠(yuǎn)著呢？我一定汲取這次的教訓(xùn)，我按老師的要求堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利！不做語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

　　從此以后，我調(diào)整了心態(tài)，開始認(rèn)真的練習(xí)筆順，橫豎撇捺，反復(fù)的臨摹，終于功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)步的速度猶如升入空中火箭，看到老師欣慰的笑容，我仿佛看到了成功。

　　就這樣，我與書法共成長(zhǎng)，共進(jìn)步，我愛書法！

書法作文篇4

　　老師從小學(xué)三年級(jí)開始到現(xiàn)在初一年級(jí)，一直實(shí)施每周一堂的書法教學(xué)，學(xué)書法要從基本的握筆潤(rùn)筆洗筆等，基本知識(shí)教起，慢慢的引導(dǎo)入門。

　　剛開始，我們覺得很麻煩，又常常弄臟衣服，但是老師在教學(xué)中融入古代的毛筆歷史，說明以前人如何辛苦的讀書寫字，我們就慢慢的接受書法的洗滌了；然后從基本的筆畫開始學(xué)起，不求快只求興趣，希望我們先有興趣之后，才能漸漸體會(huì)到國(guó)學(xué)的美。

　　其實(shí)大部分的同學(xué)，還真排斥毛筆，光光正確握筆就要時(shí)時(shí)提醒，才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；每寫一個(gè)筆畫，老師就需要夸獎(jiǎng)一下同學(xué)們，用鼓勵(lì)與贊美提高他們的興趣，讓他們覺得習(xí)寫毛筆字并不困難；在愉悅的環(huán)境下，同學(xué)們漸漸接受書法，也養(yǎng)成每周寫毛筆字的'習(xí)慣。雖然同學(xué)們還沒有辦法寫出漂亮的字，但是接納書法是學(xué)習(xí)的第一步，假以時(shí)日希望學(xué)生都會(huì)進(jìn)步。

　　老師認(rèn)為只要有心推行書法教育，同學(xué)們會(huì)受惠良多的，即使寫的丑又會(huì)弄臟衣服，慢慢練習(xí)總會(huì)進(jìn)步；當(dāng)大家屏氣練字時(shí)，老師看見教室里難得的寧?kù)o，也看見活潑好動(dòng)的孩子，小心翼翼的學(xué)著古人一筆一畫的勾勒著，心里有無(wú)比的感動(dòng)。

　　教育并不一定是要培養(yǎng)出類拔萃的書法家，如果能讓孩子體驗(yàn)到修生養(yǎng)性之髓，學(xué)習(xí)到欣賞書法之美，也是不錯(cuò)的。

書法作文篇5

　　我是一個(gè)書法愛好者。在學(xué)習(xí)書法的道路上我飽嘗了艱辛，曾經(jīng)有過煩惱，有過沮喪，曾經(jīng)想要放棄……但一次次收獲豐滿的喜悅，讓我一路走來，堅(jiān)持了整整四年。

　　四年前的一天，爸爸帶我去書院玩。在書院門前，一位白胡子老爺爺正在飽蘸，揮筆如疾，在一張大紙上龍飛鳳舞。我不解地問爸爸：“這是什么呀？我怎么不認(rèn)識(shí)？”爸爸說：“爺爺寫的是“博覽群書”四個(gè)字，因?yàn)閷懙氖恰邦侒w”書法，所以你看不懂。喲，原來書法這么有魅力，我也要學(xué)。此刻，學(xué)習(xí)書法的念頭便在我心中萌發(fā)。

　　周末，爸爸看我興趣盎然，給我報(bào)了一個(gè)書法學(xué)習(xí)班。從此，我便走上了書法學(xué)習(xí)之路。一開始，我因?yàn)橄矚g書法，在班里表現(xiàn)的十分積極，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)�；氐郊依�，我也回去認(rèn)真完成每一次的作業(yè)。當(dāng)老師開始教我們握筆的時(shí)候，我還是一貫認(rèn)真。時(shí)間長(zhǎng)了，我還是沒有掌握怎么握好筆，老師也一直不教寫字。這種枯燥，單調(diào)的的學(xué)習(xí)讓我感到十分厭倦，課外班也不想去上了，在家也不想去練字了，真讓我想放棄寫字這種無(wú)謂無(wú)味的`學(xué)習(xí)。

　　一天下午放學(xué)后，我又在書院門口看見了那位寫字的老爺爺，在他身邊的宣紙上寫著“堅(jiān)持不懈”，四個(gè)大字赫然映入我的眼簾，同時(shí)也引起了我的反思：是��！做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。

　　書法不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要持之以恒。從此，我鼓起勇氣學(xué)習(xí)起來，一年四季，從不間斷。果然，功夫不負(fù)有心人，我的書法越來越好，每次參加書法比賽都能獲獎(jiǎng)�？粗N滿一屋子的獎(jiǎng)狀，我心里美滋滋的。

　　辛苦的勞動(dòng)讓我有了莫大的收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。

書法作文篇6

　　由于期末考試，我好長(zhǎng)時(shí)間不去學(xué)書法了。星期六，我去學(xué)書法，書法班的名字叫天墨書法培訓(xùn)中心。

　　我剛一進(jìn)去，老師就沖我微笑說："喲，好長(zhǎng)時(shí)間不來了，以后放假了要堅(jiān)持來學(xué)。"我說："好吧。"我把字帖打開，開始寫楷書，過了一會(huì)，老師走到我面前，說："你寫的真好，下次吧楷書整理一下。以后教你寫行書。"我簡(jiǎn)直要高興死了。

　　今天我特別高興，因?yàn)槲乙獙W(xué)行書了，明天和后天我一定去學(xué)書法。

書法作文篇7

　　小時(shí)候，我經(jīng)常跟著爸爸去江陰天華文化中心看書法展覽，欣賞著一個(gè)個(gè)美麗秀氣的大字。它們有的端莊典雅，筆畫圓潤(rùn)，；有的豪放灑脫，卻不失法度；有的小巧秀麗，活潑靈動(dòng)。每一個(gè)字都像一個(gè)有生命的個(gè)體，訴說著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，不禁使人感動(dòng)、驚嘆，也在我幼小的.心靈中留下了一絲美好的印象！

　　到了二年級(jí)，又一次去看展覽，爸爸突然問，“你想不想學(xué)書法？”我一聽愣住了，之前我只是覺得書法很美，但從沒想過自己去學(xué)。爸爸見我猶豫，再次追問，“要不要試試？說不定有一天你的作品也能掛在這里呢�！蔽矣悬c(diǎn)懵，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎很期待。于是，爸爸幫我報(bào)了個(gè)書法班，從此開始了我的學(xué)書法之路！爸爸似乎下了狠心，一開始就要求我學(xué)篆書，懵懂無(wú)知的我看著字帖上一個(gè)個(gè)歷史久遠(yuǎn)的字，整整齊齊排列，線條纖細(xì)而修長(zhǎng)，圓轉(zhuǎn)勻稱，筆畫繁多。我傻眼了，求爸爸，能不能從我認(rèn)得的字入手？而爸爸的回答只有八個(gè)字，“相信潛能，充滿期待！”

　　第一次接觸毛筆，有種親切感，似乎很熟悉，看著老師輕松在紙上勾勒出各種美麗的線條，我也提起筆，可我的老朋友似乎和我不熟，就是不聽話，在紙上跳起舞來，不受我控制。老師很有耐心，手把手教我，稍微有點(diǎn)感覺了，可還是很吃力。課后，我抓緊時(shí)間，一遍遍地練習(xí)，總覺得進(jìn)步不明顯，有點(diǎn)想放棄。爸爸發(fā)覺了，便鼓勵(lì)我，熟能生巧，堅(jiān)持到底！每次練習(xí)作業(yè)，老師總是批評(píng)多，表?yè)P(yáng)少�；氐郊遥业乖谏嘲l(fā)上，淚水不禁涌出，覺得很委屈，練得這么認(rèn)真還是寫不好，對(duì)爸爸說，我不想學(xué)了，太難了！爸爸拍拍我的背，安慰道，“相信潛能，充滿期待！”還是這句話，這八個(gè)字己經(jīng)在我耳畔回響過千百回，我相信，爸爸是不會(huì)騙我的，我肯定行的！于是，每天放學(xué)回家，我照著字帖反復(fù)臨摹，不斷練習(xí)！爸爸在旁陪伴，指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。就這樣，不知不覺過了幾個(gè)月，有一次，當(dāng)我上交練習(xí)作業(yè)時(shí)，聽到的不再是批評(píng)，而是，嗯，有進(jìn)步！這一句肯定增添了我的信心，手中的毛筆也似乎更聽話了。從此，不管多忙，我都要抽時(shí)間練習(xí)一下，一天不練，就覺得手癢癢，覺得少了點(diǎn)什么！功夫不負(fù)有心人，今年春節(jié)前，我參加了江陰市百人寫春聯(lián)活動(dòng)，我有幸從一百多人中脫穎而出，所寫的春聯(lián)作品被展覽在了天華文化中心，“說不定有一天你的作品也能掛在這里呢�！卑职之�(dāng)初說的這句話仿佛就在耳邊，如今我真的做到了！

　　我的書法之路才剛開始，也許漫長(zhǎng)而崎嶇，但我不怕，我始終相信那句話，“相信潛能，充滿期待！”

書法作文篇8

　　一下樓，我就聽見姥姥的嘮叨聲：“這個(gè)老張，放著福不享，天天趴在桌子上寫寫寫，早晚寫出頸椎病就好了！”

　　客廳里，姥爺戴著老花鏡正在揮毫潑墨，姥姥的埋怨聲一聲接一聲。這每天重復(fù)上演的一幕，我早上下樓上學(xué)時(shí)都能看到。

　　姥爺今年71歲，從8歲起就開始學(xué)習(xí)書法，可那時(shí)的他并未體會(huì)到練習(xí)書法的好處。那個(gè)物質(zhì)與精神都極其匱乏的年代，為了生計(jì)，姥爺就到蔬菜站賣菜，那年他16歲。經(jīng)常是勞累了一天后像一攤爛泥一樣躺在床上，生活沒有色彩、沒有奔頭的他就想離開蔬菜站。思來想去，唯一的出路就是去當(dāng)兵。姥爺想，寫一手好字或許比別人能當(dāng)上兵的幾率更大。從那時(shí)開始，每天晚上，姥爺就拼命練習(xí)書法。乏了困了，姥爺就咬一口辣椒，用涼水洗洗臉，好讓自己的頭腦更加清醒。

　　功夫不負(fù)有心人，1968年，姥爺如愿到北京當(dāng)了一名炮兵。因?yàn)闀ê糜謺?huì)寫文章，姥爺很快就被任命為“干事”，專職在部隊(duì)進(jìn)行書寫、撰稿、宣傳工作。當(dāng)兵11年，姥爺出色的工作取得了豐厚的成果，得到了部隊(duì)的認(rèn)可。1979年，姥爺轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)公安局工作。多年來，他一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法，從當(dāng)初的認(rèn)為書法有用變成對(duì)書法的熱愛。聽媽媽講，那時(shí)候姥爺一邊做著飯一邊就會(huì)用火鉤子在地上劃拉，遇到有水泥地的地方，就會(huì)用毛筆蘸上水在水泥地上練習(xí)書法，甚至從地上撿個(gè)小木棒也能比畫半天。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論寒冬酷暑，從不間斷。

　　1991年，我們家發(fā)生了一件大事，這是姥爺人生的又一次轉(zhuǎn)折，他要放棄人人羨慕的工作，到縣文化館當(dāng)一名普通的.工作人員，因?yàn)槔褷斢X得只有到這個(gè)環(huán)境，他的書法特長(zhǎng)才能得到最有效的發(fā)揮，他才能為全縣人民做更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)他把這個(gè)決定告訴姥姥時(shí)，姥姥堅(jiān)決反對(duì)，軟硬兼施，但這一次姥爺就像鐵了心一樣不為所動(dòng)。最終，姥姥只好投降。

　　在文化館工作了18年，姥爺做了許多自己想做的事情，為弘揚(yáng)中華民族的書法藝術(shù)盡了自己的一份責(zé)任。他的書法也日益成熟，自成一體，氣勢(shì)磅礴，俊美飄逸。

　　一個(gè)人，一生堅(jiān)守一件事，并把它做成功，何其艱難。

　　“只要還能動(dòng)，我的筆就不能停�！崩褷敵＿@樣對(duì)我說。

　　姥爺用一生書寫著不一樣的芳華。姥爺，您讓我敬佩！您讓我感到：人這一生，肩上應(yīng)承擔(dān)著一種使命。我一定要像您一樣，讓書法這一中華民族的國(guó)粹在我們這代人身上煥發(fā)出勃勃生機(jī)！

書法作文篇9

　　書法是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，書法，蘊(yùn)涵著一種力量，我練了四年半的書法，今天就讓我和大家一起來分享分享我的書法經(jīng)歷。

　　在我四歲時(shí)，媽媽拿著毛筆幫人寫字，那時(shí)我學(xué)著樣子顫危危的寫下了我人生中第一個(gè)毛筆字，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的書法天賦，于是，找了一個(gè)教書法的老師——匡老師，練了一陣，爸爸媽媽看我年齡太小，怕我厭學(xué)，讓我停了一陣，直到我上小學(xué)一年級(jí)，就找到了我現(xiàn)在的書法老師——彭老師，在彭老師的`指導(dǎo)下，漸漸的，我寫得越來越好。記得在彭老師那里明白了許多書法的理論比如隸書要蠶頭雁尾、楷書橫畫要抬頭……還明白了書法不是一朝一夕就能練成的，需要堅(jiān)持不懈地努力。

　　俗話所說，一天不練，自己知道、兩天不練，老師知道、三天不練，觀眾知道。有一次，我歇了一個(gè)寒假，等開學(xué)回去再寫時(shí)沒想到下滑了許多，于是我經(jīng)過這次教訓(xùn)，天天都寫毛筆字。

　　書法也帶給了我很多樂趣。

　　咱家貼的春聯(lián)還是我親自寫的呢！記得，我寫對(duì)聯(lián)時(shí)非常緊張，生怕寫錯(cuò)，因?yàn)檫@種春聯(lián)紙很貴，更何況我還是要賣給別人貼的！在我小心翼翼地寫完春聯(lián)之后，我就把對(duì)聯(lián)一副、一副賣出去，總共攢了二百零四元。除了賣春聯(lián)，我還在學(xué)校的書法大賽中得過一等獎(jiǎng)呢！

【書法作文】相關(guān)文章：

書法的作文11-20

關(guān)于書法的作文02-04

我與書法作文03-18

書法作文范文04-24

寫書法作文04-11