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我沒(méi)錯(cuò)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的我沒(méi)錯(cuò)作文，希望能夠幫助到大家。
我沒(méi)錯(cuò)作文1
“舞蹈團(tuán)那邊的事，要怎么說(shuō)？你還喜歡舞蹈嗎？”這句話，在過(guò)去的幾個(gè)月里我聽(tīng)了上百遍甚至上千遍。
九月份，我就是一名真正的八年級(jí)學(xué)生了。八年級(jí)，小初三，認(rèn)為中考還很遙遠(yuǎn)的我們也有了緊張感。
辛辛苦苦考進(jìn)的舞蹈團(tuán)真的能放棄嗎？舞臺(tái)上的明媚真的想放棄嗎？從小到大印在心底的夢(mèng)想真的愿意放棄嗎？
思緒隨著時(shí)光穿梭，一束潔白的光讓我想起了幼時(shí)的情景。懵懂的孩童穿著肉色的舞鞋，雪白的絲襪，酒紅色的練功服包裹著稚嫩的身軀。望著鏡中，盤(pán)著頭的.自己似乎像極了在舞臺(tái)上高傲得像只天鵝的舞者。
一見(jiàn)傾心。“我很喜歡跳舞哦。”逢人就這樣說(shuō)。那時(shí)的我從沒(méi)有想到在十年后，竟要做出這樣一個(gè)兩難的選擇。
多少次，為了聚光燈下的驚鴻一瞥，五六個(gè)小時(shí)不知疲憊，腳底跳出水泡，連走路都困難。夜色降臨之際，舞蹈房里依舊明燈晃晃，汗水凝成了珍珠，顆顆晶瑩。發(fā)絲被浸透，鼻尖沁出水珠，一秒一個(gè)的下腰和十幾分鐘的開(kāi)腿，踢腿，將嬌生慣養(yǎng)的我硬生生磨成了不喊苦不喊累的舞者，一個(gè)動(dòng)作擺了半天，胳膊發(fā)酸，雙腿發(fā)痛，連腰都挺不直，一首樂(lè)曲聽(tīng)了成千上萬(wàn)遍，一套動(dòng)作跳了成千上萬(wàn)次。老師冰冷的眼神，無(wú)奈失望的搖頭，我的心都跌到了谷底。絕望地趴在地板中央，天花板上的吊燈發(fā)出慘敗的光，我貪婪的呼吸身周的氧氣，真想沉沉地睡過(guò)去。
放棄嗎？不放棄，我不會(huì)放棄的。我怎么舍得將我的寶貝隨隨便便扔進(jìn)歲月波濤的河流中，她曾帶給過(guò)我無(wú)數(shù)希望和肯定自己的決心。
是的，最終，我沒(méi)有放棄。很幸運(yùn)，父母尊重我的決定。我再一次走進(jìn)練功房，暖黃的燈光照例像陽(yáng)光一般灑落，我的心沉寂下來(lái)，隨著緩緩奏響的音樂(lè)，輕盈邁步，雙手柔軟地舞動(dòng)，肌肉和腰身勾勒出優(yōu)美的弧度。舞鞋在地板上摩擦，畫(huà)出一副名畫(huà)。那么平凡的舞衣，此時(shí)也化作了精美的華服，溫順地與身姿一起，溫柔地在空中撫過(guò)。巧笑倩兮，若化繭成蝶，翩翩起舞。眼前的景色不再是練功房的明鏡，是我獨(dú)享的景色，是連綿群山之間一條潺潺溪流，清澈見(jiàn)底，河岸野花星星點(diǎn)點(diǎn)，宛若天間星辰。
沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡，很喜歡舞蹈。
童年偶然交織出的夢(mèng)境，我用光陰守護(hù)了十年，她是我心底無(wú)法磨滅的美好。對(duì)她的愛(ài)磕磕碰碰，因而細(xì)水長(zhǎng)流。
我便用華美的舞姿，欣賞這份熱愛(ài)。
我沒(méi)錯(cuò)作文2
“如果欺騙就是所謂的正義，那就請(qǐng)讓我步入罪惡的深淵�！�
寒假，補(bǔ)習(xí)班。
又是那幾個(gè)老面孔。老師點(diǎn)名開(kāi)始上課，學(xué)生們排好了隊(duì)，一個(gè)個(gè)走出了教室。
忽然，一位同學(xué)氣喘吁吁的跑回了教室，“誰(shuí)有多余的水筆嗎？我忘了帶了！能不能借我一支？”我聽(tīng)出了他的著急，下意識(shí)地去課桌找水筆。
“他是白癡，不配借筆。”耳邊傳來(lái)了一陣極細(xì)小的制止聲。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是那個(gè)男孩。平日里，他做事總是瘋瘋癲癲的，而且一直喜歡傻笑，很多人都嘲笑他是傻子。我見(jiàn)是他，不禁把手縮了縮，開(kāi)始為是否借他筆而猶豫。
見(jiàn)沒(méi)人肯借他筆，他一時(shí)心急如焚，豆大的汗滴，從他的臉上爆出，順著臉頰往下淌。他的眼睛里，隱隱地泛起了淚光，呼吸開(kāi)始變得沉重起來(lái)，大口喘著粗氣，臉頰像被燙過(guò)般通紅。
其他人呢，或低著頭“專心致志地寫(xiě)作業(yè)”，或當(dāng)什么也沒(méi)有聽(tīng)到，自顧自的做事，坐等好戲上場(chǎng)。他們就如書(shū)中所說(shuō)的一個(gè)個(gè)稻草人，雖然有著人類(lèi)的容顏，但當(dāng)你走進(jìn)他們，會(huì)驚訝于他們沒(méi)有呼吸，扒開(kāi)他們的外皮，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面除了稻草，還是稻草�！拔覀儧](méi)有多余的筆了，你去隔壁碰碰運(yùn)氣吧�！贝蠹倚α�，有幾個(gè)人隨聲附和。那言語(yǔ)和笑聲，有幾分刺耳。
教室里的'氣氛，猶如外面的天空，壓抑、暗淡、冷漠、無(wú)情。一邊是著急的期待，一邊是冷漠的拒絕，不知怎地，我不由自主地把筆從書(shū)包里掏出來(lái)，起身準(zhǔn)備遞給他。“別給，我們不幫助殘障人士！這是個(gè)錯(cuò)誤的決定！”有人不屑地勸阻。
有幾秒鐘的停頓，我懷疑起了自己的行為：大家不會(huì)笑話我吧？但借東西而已，又不是搶劫，為什么要怕呢？我毅然決然的一個(gè)大跨步，跳到了那個(gè)幾乎要哭出來(lái)的同學(xué)面前，把筆按在了他的手中。他接過(guò)筆，朝我投來(lái)感激的一眼，一溜煙奔向了隔間。看著他離去的背影，那一刻，我的身心仿佛得到了從未有過(guò)的解脫。我舒了一口氣，轉(zhuǎn)身回到了座位上，無(wú)視別人驚訝的眼神。
那一刻，我無(wú)法繼續(xù)欺騙自己的內(nèi)心。如果人生注定要奮不顧身的為他人做一些自己不敢做的事情，我希望，這就是那一些事情。
“如果欺騙就是所謂的正義，那就請(qǐng)讓我步入罪惡的深淵，再也無(wú)法掙脫那片黑暗，讓它盡情地把我身上每一處肌膚，都吞噬得干干凈凈吧�！�
那一刻，我確信，我沒(méi)錯(cuò)。
我沒(méi)錯(cuò)作文3
我堅(jiān)信，我沒(méi)錯(cuò)。
這原本是個(gè)極平常的冬日早晨，我出門(mén)去買(mǎi)菜，此時(shí)菜場(chǎng)的人已很多，鬧鬧嚷嚷，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。手緊握著二十元錢(qián)，東看西看地挑菜，小販?zhǔn)譄崆椋壹?xì)心挑選，小販稱了稱：共13。5元，我把錢(qián)交給他，正忙的焦頭爛額的小販從錢(qián)盒中抓了一把給我，我也沒(méi)數(shù)，直接塞進(jìn)了口袋。
走到半路才想起錢(qián)的事，萬(wàn)一他坑我怎么辦？拿來(lái)數(shù)數(shù)，還真數(shù)出一個(gè)大問(wèn)題：原本應(yīng)找我6。5元，他給了8。5元，多給了兩元。
原來(lái)天上也會(huì)掉餡餅的。
我有些慌，停下腳步，左右前后看了看，心中如麻雀翻飛，亂撞一氣，臉上開(kāi)始發(fā)燒，明明沒(méi)人注意到我，我卻覺(jué)得有人看著我，有一大群人正盯著我，和我一樣正望著這2元錢(qián)。我又往四周看了看，又慌張地收回目光，霎時(shí)間只覺(jué)得這錢(qián)如火炭燒般燙手，令人難以承受。
還，或者是不還？
我想前進(jìn)，腿卻有些疲軟，想后退，卻又有些猶豫，一個(gè)是利益，一個(gè)是原則，兩者此時(shí)勢(shì)不兩立。
“唉，算了，反正也就兩塊錢(qián)！小販也不一定在意�！蔽蚁肟斓稊貋y麻，尋一個(gè)正當(dāng)?shù)腵理由開(kāi)解自己的窘境。這樣想著，我又往前走了幾步。
但不知為什么，腳步又遲緩下來(lái)。“雖然只是兩塊錢(qián)，我知情不還，私吞了它，它就玷污了我的誠(chéng)信。不是說(shuō)‘勿以惡小而為之’嗎？”得還！一個(gè)聲音在腦海愈來(lái)愈響，澎湃著我的內(nèi)心，最后，我一跺腳，決定了。
“剛才錢(qián)算錯(cuò)了，多給了我兩塊錢(qián)�，F(xiàn)在還給你！”我漲紅了臉，把兩塊硬幣遞給小販。
“哦，好的，好的。謝謝小伙子�。 毙∝溤谕馓咨喜亮瞬潦�，接過(guò)了已在我手里握得滾燙的兩個(gè)硬幣，“只有人說(shuō)少找錢(qián)的，沒(méi)想到還有來(lái)還錢(qián)的。小伙子不錯(cuò)哦！”小販滿臉笑容，開(kāi)心得贊揚(yáng)我。
我還真有點(diǎn)不好意思，一轉(zhuǎn)身就跑了。
踏出菜市場(chǎng)的時(shí)候，冬日陽(yáng)光灑下柔軟的光芒，一切似乎都被籠在溫馨的紗罩之中，朦朧而令人欣喜。風(fēng)聲輕嘯中，我邁開(kāi)步伐，走在陽(yáng)光里，滿懷著輕松和喜悅回到家。
后來(lái)，我將這事告訴了一個(gè)同學(xué)，他對(duì)我嗤之以鼻：“不就兩元錢(qián)嘛！何必小題大作？?jī)稍X(qián)留著有啥不好的！”我沒(méi)有被他的言論打擊到，心里認(rèn)定了自己做得對(duì)。
有的時(shí)候，利益會(huì)與原則相沖突，對(duì)我們而言，原則最為重要，利益日后仍有，而原則就一去不復(fù)返了。
堅(jiān)守做人的原則，我認(rèn)為，我沒(méi)錯(cuò)。
我沒(méi)錯(cuò)作文4
“你還喜歡葫蘆絲嗎？”老師將我單獨(dú)留了下來(lái)，教室獨(dú)余依稀還在悠揚(yáng)的葫蘆絲聲，我和老師四目相對(duì)。
學(xué)習(xí)葫蘆絲四年，該因?yàn)榉泵Φ男@生活和大量的補(bǔ)習(xí)班而停下嗎？每?jī)芍艿暮J絲課也經(jīng)常缺席，一下子對(duì)樂(lè)譜的韻律也生疏不少，我還喜歡嗎？放棄了，會(huì)為此感到后悔卻無(wú)能無(wú)力嗎？
與葫蘆絲的相遇，也可算是緣分吧。小時(shí)候，有事沒(méi)事就上七寶老街溜達(dá)一圈，走過(guò)小橋流水，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)那扣人心弦的聲兒，一會(huì)兒如同野狼般高亢激昂，一會(huì)兒如溪水般歡快跳躍。趴在胡同的窗上往里張望，葫蘆絲、樂(lè)譜架，再看看里邊的人兒，氣質(zhì)非同尋常。他們手指在葫蘆絲的洞口上跳躍著，仿佛是舞動(dòng)的精靈，美得如同雪白的天鵝在樂(lè)譜之間自由的創(chuàng)想，毫無(wú)一絲拘束、一絲害羞。葫蘆絲的美，確確實(shí)實(shí)驚艷到了我，深深迷戀，久久不愿離去。
回去后便纏著媽媽要學(xué)葫蘆絲。她問(wèn)：“真的想學(xué)嗎？練習(xí)樂(lè)器可是要吃苦的，你能堅(jiān)持嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡！”小小的我竟毫不猶豫的回答道。
很苦，確實(shí)。初學(xué)便是那毫無(wú)趣味、斷斷續(xù)續(xù)的音符練習(xí)，我先將食指與大拇指輕輕搭在兩個(gè)小洞上，嘴巴貼緊吹口，用較緩的氣流吹出“咪”這個(gè)音，接著另一只手再練習(xí)一遍，再練習(xí)一遍……長(zhǎng)音練習(xí)索然無(wú)味，往往課程還未過(guò)半我便迫不及待地看向時(shí)鐘盼著早點(diǎn)下課。那音符拖著長(zhǎng)音，根本吹不出美妙的樂(lè)曲來(lái)，連一句一段也無(wú)法順暢的連接，無(wú)休止的練習(xí)讓人心煩意亂，初見(jiàn)時(shí)對(duì)它的迷戀也不像往常那樣了……忽而，我又想起了那學(xué)姐優(yōu)雅的演奏，那樂(lè)曲韻律的美。于是苦悶中我得以堅(jiān)持，正因?yàn)樽约簝?nèi)心深處的.吶喊——沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡，我要堅(jiān)持下去。
光陰如梭，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以不費(fèi)吹灰之力地吹出小曲兒來(lái)了，我會(huì)想著那流逝的時(shí)光，想著那曾經(jīng)擁有過(guò)的光彩，清風(fēng)明月，指尖飛舞，腳不由自主地打著節(jié)拍，幻化作一道光芒劃過(guò)心間�！皼](méi)錯(cuò)，我喜歡葫蘆絲，很喜歡”我終于將嘴邊的話說(shuō)出口，話音剛落，轉(zhuǎn)頭拾起，指間奏響了《藍(lán)色的烏巴拉》，腦海里一片歡快跳躍的音符，樂(lè)曲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而輕快；奏響了《金色的孔雀》，樂(lè)曲抑揚(yáng)頓挫，金色孔雀的羽毛熠熠生輝，光彩奪目。
因?yàn)橄矚g，所以堅(jiān)持，不要輕言放棄，只要堅(jiān)持，那終將會(huì)有收獲。葫蘆絲---這不僅僅是初見(jiàn)時(shí)的驚艷，更是未來(lái)歲月里漫長(zhǎng)的陪伴與堅(jiān)持。
教室里的葫蘆絲聲依舊在悠揚(yáng)……沒(méi)錯(cuò)，葫蘆絲，我很喜歡。
我沒(méi)錯(cuò)作文5
寒假來(lái)的第一天，我和我媽去外婆家玩。
“欣鈺來(lái)啦！”舅媽可開(kāi)心了，弟弟也吵著要和我玩。
一年過(guò)去了，弟弟還是很喜歡消防車(chē)，我和他一起玩著他的消防車(chē)。
“滴嘟滴嘟……”消防車(chē)在客廳開(kāi)著，我們跟在后面跑。忽然，“砰”一聲悶響，我一個(gè)回頭弟弟摔了。時(shí)間仿佛靜止了一般，所有人都看著我和他�！巴邸钡囊宦暣罂蓿盐覇拘�。弟弟趴在地上不動(dòng)，我趕忙把他扶起來(lái)，給他揉腦袋。
媽媽生氣地趕過(guò)來(lái)，捏著我的手臂喊：“看你干的好事！叫你別跑那么快！現(xiàn)在好了！”媽媽大聲地呵斥我，“這個(gè)壞姐姐！徐嘉蔚來(lái)打姐姐！”媽媽向已經(jīng)哭成淚人的弟弟招招手。
“什么意思嘛，明明他自己摔的，為什么怪我！還要打我！”我被媽媽的無(wú)理激怒了，朝著她大吼，無(wú)限的委屈沖到了頭頂。
“就因?yàn)槟闶撬憬�，沒(méi)有好好看他，讓他摔跤了，哭了！”媽媽的話讓我無(wú)語(yǔ)。
“就因?yàn)槲冶人�，他摔跤就要�?lái)怪我，是吧？”我越來(lái)越感到委屈，明明我沒(méi)錯(cuò)為什么要罵我！
我說(shuō)不過(guò)強(qiáng)勢(shì)的媽媽，只能默默地低下頭，眼淚像一顆顆珠子從眼睛里掉了出來(lái)。舅媽發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，趕緊和弟弟說(shuō)：“快，趕緊和姐姐說(shuō)沒(méi)關(guān)系�！�
“有關(guān)系！你害我摔了一跤。”弟弟有了媽媽的.支持，有恃無(wú)恐，說(shuō)著還打著我。
瞬間，心里唯一的防線坍塌，瞬間，感覺(jué)整個(gè)世界都在欺負(fù)我：明明我陪弟弟玩那么幼稚的游戲，他不小心摔了，就這么怪到了我的頭上，我明明就是沒(méi)錯(cuò)！
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，慢慢的走下樓梯，心被無(wú)盡的委屈填滿……
回到家，媽媽來(lái)勸慰我�！澳闶墙憬�，徐嘉蔚是弟弟，你要忍受，即使你沒(méi)錯(cuò)�！眿寢屌闹业募缯f(shuō)。
“他是弟弟就可以無(wú)理取鬧？就可以亂說(shuō)？”我不明白，所謂的大人，憑借著他們的地位，處理事情卻為什么這樣無(wú)理。他們毫無(wú)原則，或者，他們的原則就是不問(wèn)是非，大的就要讓小的，哪怕大的沒(méi)錯(cuò)，也要無(wú)端地承擔(dān)所有的責(zé)任，這是什么原則？
“可……”媽媽正要開(kāi)口，我打斷到：“別說(shuō)了，我不想聽(tīng)，你再怎么說(shuō)我都覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)必要再浪費(fèi)口舌了�！闭f(shuō)著我鉆進(jìn)了被窩，把心里的悲傷和委屈交付給黑夜。
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里媽媽向我道歉，說(shuō)：“女兒，你沒(méi)錯(cuò)。是媽媽錯(cuò)了！”
可是，它只是一個(gè)夢(mèng)。
我沒(méi)錯(cuò)作文6
“我沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)錯(cuò)……不是我做的，不是我，我真沒(méi)有！”撕心裂肺的哭喊聲襲來(lái)。
故事發(fā)生在小學(xué)畢業(yè)放假期間。與媽媽向來(lái)不和的琴姨打電話過(guò)來(lái)了，初看備注時(shí)媽媽都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是誰(shuí)，因?yàn)楹镁枚紱](méi)見(jiàn)面了。掛電話后，我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)：“琴阿姨明天帶她的女兒過(guò)來(lái)玩，真實(shí)黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心。”我還以為要出去玩兒呢，白高興一場(chǎng)。
琴姨如約到來(lái)�！耙豢此畠壕褪切芎⒆��！蔽倚÷曕止局�。雖然兩人關(guān)系不和，媽媽還是笑臉相迎，又是端茶又是切水果的。坐了一會(huì)兒，琴姨和媽媽去臥室聊了，留下我和小妹妹。我看小妹妹鬼鬼祟祟的，眼神總往臥室瞟，沒(méi)放在心上，繼續(xù)玩著手機(jī)。安靜的'房間傳來(lái)響動(dòng)，開(kāi)包的聲音。琴姨的包就在我旁邊，小妹妹小心翼翼地從里面夾出一張面額50元的錢(qián)幣。我正想讓她把錢(qián)放回去，沒(méi)想到她把錢(qián)往我手里一塞，飛快地跑進(jìn)衛(wèi)生間。沒(méi)幾秒時(shí)間，媽媽和琴姨開(kāi)門(mén)出來(lái)。原來(lái)小妹妹聽(tīng)到了臥室的腳步聲。我下意識(shí)地把手藏在背后，但又想給琴姨放回包里去。琴姨要回去了，臨出門(mén)發(fā)現(xiàn)包打開(kāi)了，少了錢(qián)。她掃視我和妹妹，一把把我的手帶出來(lái)。一瞬間，房間安靜極了。
“好啊你，竟然偷你琴姨的錢(qián)。我知道你想要那東西很久了，我又不是不給你錢(qián)買(mǎi)，怎么還偷別人的錢(qián)！”我解釋的聲音，被衛(wèi)生間沖馬桶的響動(dòng)蓋過(guò)，妹妹出來(lái)了�！皩�(duì)對(duì)對(duì)，就是她。是她把錢(qián)給我的。不信你去問(wèn)�！蔽壹泵忉�。“姐姐，我剛從衛(wèi)生間出來(lái)，怎么可能拿錢(qián)？”說(shuō)著便哭了，媽媽和琴姨趕緊安慰�！办`靈不哭啊，姐姐是開(kāi)玩笑呢。”
“還不趕緊過(guò)來(lái)道歉，一人做事一人當(dāng)！”
“不是我做的，我為什么要承認(rèn)？”
“誒，你皮癢癢了是吧？”說(shuō)著，便氣沖沖過(guò)來(lái)，琴姨趕緊攔住�！皠e生氣，孩子還小，不懂事，那錢(qián)就當(dāng)是我給的！”
“明明就是靈靈……”
話還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽過(guò)來(lái)給我一掌：“靈靈那么小，怎么可能干那種事，我看你就是欠抽！”轉(zhuǎn)身對(duì)琴姨說(shuō)：“琴，要不改天再聊，我今天好好收拾她一頓！”“燕子，跟孩子好好聊聊，別動(dòng)手，我就先走了�！薄靶校悄懵��！眿寢対M臉微笑地看著她們離開(kāi)。
“媽，真不是我，是靈靈把錢(qián)塞給我的！”
“你還不承認(rèn)？說(shuō)，你有沒(méi)有錯(cuò)？”
“我看你就是欠揍！”
說(shuō)著便去廚房拿掃帚。
“媽！媽！媽！真不是我！真不是我！我沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)錯(cuò)……”
我沒(méi)錯(cuò)作文7
他有著一個(gè)“刺猬頭，”如果用手碰他的頭，就會(huì)被扎出血來(lái)。在彎彎的眉毛下，有一雙黑色的眼睛。他笑起來(lái)時(shí)，嘴巴會(huì)彎成月亮一般。嘿嘿！猜到他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)！他就是我的爸爸。
我的爸爸平常就是喜歡板著一副嘴臉，它的臉上布滿皺紋，基本上就沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)他笑。偷偷告訴你們：我爸爸他嚴(yán)肅的程度可是非同小可哦！
記得那一回，我在屋子里寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì)寫(xiě)的，我就冥思苦想，絞盡腦汁地去與這道題展開(kāi)“戰(zhàn)斗，”過(guò)了一會(huì)兒，我終于將要寫(xiě)的作業(yè)給完成了。正當(dāng)要出去玩時(shí)，只聽(tīng)“咚咚咚”地幾下敲門(mén)聲，一種不想的預(yù)感油然而生······“咳咳！”一聽(tīng)這咳嗽聲，是“法官”爸爸來(lái)檢查作業(yè)了��！只見(jiàn)他推門(mén)而入，將兩手背在身后，板著臉，不慌不忙地慢慢走過(guò)來(lái)，臉上沒(méi)有一絲微笑，那清脆又輕聲的腳步聲在我心中猶如一陣沉重的擊鼓聲。他走到了我的'面前，將手放到嘴前，說(shuō)道：“咳咳······作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)有��？”
“我······我剛······剛寫(xiě)好了，給你······”我顫巍巍的，躡手躡腳地將作業(yè)本拿起來(lái)，小心翼翼地遞給了爸爸。
爸爸一手奪過(guò)作業(yè)本，翻開(kāi)后，全神貫注地盯著題目，一道道地檢查者。我膽戰(zhàn)心驚，想：哎！千萬(wàn)不要出錯(cuò)啊！不然我就要被KO了！爸爸檢查作業(yè)時(shí)，那場(chǎng)景真好比法官審問(wèn)犯人時(shí)那么寂靜，那么嚴(yán)肅······忽然，他將作業(yè)本“啪”地一聲摔在了地上，冷冷地說(shuō)：“呵呵！很好嘛！這總共才20道題，你就錯(cuò)了6道，你寫(xiě)的時(shí)候心思都集中到哪里去了�。》堑媒o你點(diǎn)苦頭吃，你才肯認(rèn)真寫(xiě)啊？”
“我······我不是故意的�！贝藭r(shí)，我像一只犯了錯(cuò)的小狗，一臉的委屈，甚至都不敢再抬頭了。
“行了，什么都別說(shuō)了，現(xiàn)在把這20道題統(tǒng)統(tǒng)抄5遍，什么時(shí)候抄完，你就什么時(shí)候吃飯！”爸爸大聲喝罵道。
“可是，我······”頓時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，我默默的哭泣著。可是，話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸就已經(jīng)走了······
��！我的爸爸真是太嚴(yán)肅了，給他“法官”這個(gè)綽號(hào)真是太正確了！
我沒(méi)錯(cuò)作文8
“你還喜歡小軍鼓嗎？最近完全不在狀態(tài)，怎么回事？”老師將我單獨(dú)留了下來(lái)，詢問(wèn)著我。那充滿藝術(shù)氣息的教室里只剩下了我和方老師。
教室里的一塊大鏡子用興奮的眼神看著地上已經(jīng)收好的鼓包和鏡子里的我，好像也在對(duì)我的表現(xiàn)而驚訝。那一刻的我，沉默良久，一時(shí)不知如何回答，我只有默默聽(tīng)著自己內(nèi)心深處的呼喚聲。
回想起來(lái)，學(xué)習(xí)小軍鼓已經(jīng)五年了，該因?yàn)榉泵Φ男@生活而停下嗎？每周的課也時(shí)常會(huì)缺席，自己也一下子對(duì)樂(lè)譜的韻律也生疏不少，我還喜歡他嗎？放棄了，我將來(lái)會(huì)后悔嗎？
與打擊樂(lè)的相遇，也可算是緣分吧，幼兒園大班，媽媽帶我聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，之前我一直以為打擊音樂(lè)會(huì)非常雜鬧，全程會(huì)是一波接一波的重復(fù)旋律，但現(xiàn)場(chǎng)完全不是我想像的那樣，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的一切都充滿了神奇與歡樂(lè)，通過(guò)這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我了解到了打擊樂(lè)的美妙。音樂(lè)會(huì)后，我萌生出了一個(gè)想法——學(xué)習(xí)打擊樂(lè)。
回去后，媽媽問(wèn)：“你真的想學(xué)嗎，學(xué)打擊樂(lè)可是很辛苦的�！�
“沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡！”我毫不猶豫地回答道。
事實(shí)確實(shí)是苦的，初學(xué)時(shí)毫無(wú)趣味，開(kāi)始先從單手練習(xí)，確實(shí)做好每個(gè)動(dòng)作后再練另一手，這些索然無(wú)味的練習(xí)顯然沒(méi)有增加我的興趣，反而減少了，正當(dāng)我彷徨時(shí)，我想起了兒時(shí)看的一本書(shū)《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》，故事中，有人嗯嗯在了小鼴鼠頭上，它為了尋求真象，通過(guò)堅(jiān)持不懈的詢問(wèn)，找出了“真兇”，我也該學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持的精神，于是苦悶中這本書(shū)中的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我，使我得以堅(jiān)持——沒(méi)錯(cuò)，我很喜歡！
我終于將嘴邊的`話說(shuō)出口，沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)樾↓B鼠的話教會(huì)了我一個(gè)道理——鍥而不舍，金石可鏤。正是這個(gè)這精神讓我沒(méi)有放棄，只要堅(jiān)持不懈，那終將有收獲。最終，他也找到了真兇，我要學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神，當(dāng)遇到一些非常復(fù)雜而又非常動(dòng)聽(tīng)的旋律時(shí)，總想馬上彈奏出來(lái)，就這樣，我時(shí)常獨(dú)自在角落里不斷練習(xí)，尋求老師指點(diǎn)，不斷堅(jiān)持，我終于掌握了這一美妙旋律的正確手法，就像小鼴鼠那樣，不斷尋找真相的那股勁，是它那堅(jiān)持不懈的精神時(shí)時(shí)鼓勵(lì)看我，讓我沒(méi)有放棄，最終堅(jiān)持了下來(lái)。
我沒(méi)錯(cuò)作文9
寫(xiě)著憂傷文字的人大多都是憂傷的。這憂傷只是隨著環(huán)境，時(shí)間的改變，而逐層加深。我認(rèn)為我沒(méi)錯(cuò)，這不是偏執(zhí)，是文字的辨析，是心靈的論證。
我是憂傷的
當(dāng)我看到曾經(jīng)身邊最快樂(lè)的人也開(kāi)始感時(shí)傷懷的時(shí)候，我清楚地看到，時(shí)間是多么殘酷的，在人身上刻下痕跡，打磨掉光彩。你說(shuō)這是成熟的蛻變，還是活力的消亡呢？
當(dāng)我看到別人為白璧微瑕而輕嘆，而我面對(duì)滿地支離破碎不知所措的時(shí)候，心靈的分量就因?yàn)檠蹨I的浸潤(rùn)而加重一些。你在天堂向我俯身凝望，我在曠野向你抬頭仰望，而你我之間的距離，何止天地之遙？
當(dāng)被別人毫不留情，又一針見(jiàn)血的戳到痛處，我能做的，只是掩飾，偽裝，并學(xué)會(huì)遺忘。時(shí)間教會(huì)我的'只有漠然。當(dāng)你可以漠然看待一切，寵辱不驚的時(shí)候，你才算成長(zhǎng)。那我是否可以認(rèn)為，做人就是要麻木不仁，冷血無(wú)情呢？
我是矛盾的
你傲氣，恃才放曠，視別人為螻蟻，所以沒(méi)人待見(jiàn)你。你是不是可以這樣想，那是別人對(duì)你深深的妒嫉，是因?yàn)樗麄儾辉鴵碛序湴恋馁Y本呢？
你妄自菲薄，自認(rèn)輕于鴻毛，所以不曾成功，并且早料到不會(huì)成功。你是不是可以這樣想，那是因?yàn)�，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)你的好，你是一匹未曾遇到伯樂(lè)的千里馬，然而是金子總會(huì)發(fā)光呢？
我為什么要聽(tīng)你的？我處處比你強(qiáng)，我只手操控全局，而你漏洞百出。我想要的，一定會(huì)屬于我，包括你。
我會(huì)什么？我一無(wú)是處。你處處比我強(qiáng)，我怎么敢奢求你的垂青？你不用管我，讓我自生自滅吧。
我的答案
我想起《黃金甲》。
王：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
后：菊花總要開(kāi)一次。
元杰：為了母后不再喝藥。
小嬋：只要跟太子在一起。
誰(shuí)錯(cuò)了？
在某種情況下，一句話是對(duì)的，在另一種情況下，一句話就是錯(cuò)的。你要我怎樣來(lái)看待自己？我憑什么聽(tīng)你的。我覺(jué)得我是對(duì)的，我就這樣做。自負(fù)也好，自卑也罷，都潛藏在每個(gè)人的內(nèi)心，在對(duì)的情況下釋放出來(lái)，沒(méi)有錯(cuò)。
所以，我選擇自由操控我的靈感，忘卻時(shí)間，忘卻差距，忘卻別人的流言蜚語(yǔ)。I’m sure to win. Wait and see.
我沒(méi)錯(cuò)作文10
只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間最美的絕唱。
——題記
秋風(fēng)緩緩吹過(guò)，扣人心弦，沁人心脾。手腕放松，指尖跳躍，于音樂(lè)的海洋間暢游，燈光映于琴鍵上，耀眼，亮麗，如一個(gè)優(yōu)雅又溫馨的夢(mèng)。我挺直腰背，閉上雙眼，傾聽(tīng)著悅耳的琴聲，享受著這段屬于自己的時(shí)光。
“終于有彈鋼琴的樣子了，”媽媽坐在沙發(fā)上，看著琴前的我，問(wèn)道，“現(xiàn)在還喜歡鋼琴嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)，”我直截了當(dāng)，“我很喜歡�！�
炎炎夏日�！板e(cuò)了錯(cuò)了，D大調(diào)，哆咪瑞……”汗，無(wú)聲地從手腕流下。“怎么回事？十遍里沒(méi)一邊是對(duì)準(zhǔn)的�！睅讉�(gè)小時(shí)的練習(xí)，手腕酸脹，指尖疼痛；黑白的琴鍵旁，從目光炯炯到眼神呆滯，枯燥、煩躁充斥著內(nèi)心。“又彈串了，還有，說(shuō)了多少遍，這里要踩延音鍵，還有那里的和弦，回去練了沒(méi)？還有幾天就考級(jí)了，第三首三連音還有問(wèn)題，第二首聲部又亂了……”就是彈不好，我能怎么辦？胸腔積郁起怒意，我賭氣似的，單拍子彈作復(fù)拍子，故意通過(guò)錯(cuò)音宣泄著內(nèi)心的不滿。
“要是實(shí)在沒(méi)心思練，就別考了。”老師重重地嘆了一口氣。
琴聲戛然而止。不考了么？
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，扣人心弦。一個(gè)五歲的女孩，坐在鋼琴旁的板凳上，閉上雙眼，入神地傾聽(tīng)著鄰家姐姐彈奏的動(dòng)人曲。指尖飛舞，琴聲悠揚(yáng)，在暖光的照射下，顯得優(yōu)雅又溫馨。88個(gè)黑白琴鍵，彈奏出了五彩斑斕的旋律，那是貝多芬的《致愛(ài)麗絲》。
“喜歡鋼琴？”“很喜歡�！薄皥�(jiān)持嗎？”“堅(jiān)持�！�
首先是練手型，手腕懸空，手掌拱立，別扭的方式，一保持就必須是半小時(shí)，因?yàn)榱Χ炔粔颍直巢恢淮蚣t了多少次；然后是練八度、九度，手指大張大開(kāi)，撕裂的感覺(jué)日日貫徹于心；接著是練力度，手腕、手指，總是酸脹不已……從幼兒園到小學(xué)再到初中，從三級(jí)到五級(jí)到八級(jí)再到十級(jí)。說(shuō)不苦，那是不可能的。但陪伴著它的`還有我的成長(zhǎng)，堅(jiān)持，進(jìn)步。
夜深了，老師早已離開(kāi)，只剩我一人獨(dú)自坐于琴前。夜晚的涼風(fēng)吹淡了心中的躁郁，閉上雙眼，回憶每一次自己成功時(shí)的喜悅，回想每一次為自己打氣的剎那，回望每一個(gè)自己努力的瞬間……放棄嗎？我問(wèn)我自己。搖搖頭，我重新翻開(kāi)琴譜，手指輕觸琴鍵，重新練習(xí)那復(fù)雜又單調(diào)的樂(lè)曲，重新拾起繼續(xù)努力的決心。因?yàn)槲沂冀K銘記，那個(gè)溫暖的秋日，那個(gè)優(yōu)雅又溫馨的夢(mèng)。
沒(méi)錯(cuò)，我喜歡，很喜歡！在向往和喜悅中，我彈響鋼琴，繼續(xù)演奏那縈繞著悠揚(yáng)琴聲的童年的夢(mèng)。
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