難忘的時刻作文 15篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘的時刻作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的時刻作文 1
星期一，吃完早飯，升過旗，我們去入隊，是我們班的范老師和任心齊主持的。他們告訴我們紅領巾是紅旗的一角，我們從345個紅領巾組成的.大國旗中每人取了一個紅領巾。之后我們宣誓入隊，我成為一名光榮的少先隊員了！
星期二，早晨一起床，我就想今天是六一該多好�。〗K于我盼來了星期三
星期三，我們吃完早飯回教室后，吳老師和范老師送了我們每人一本楊紅櫻的書，我是最后一個送到的，我那時候可著急了，真想第一個拿到禮物。中午的間點簡直讓我難以置信，竟然是冰激凌蛋糕。這是廚房的叔叔阿姨們定給我們的。中午午覺之后，終于迎來了我最盼望的跳蚤市場。吳老師借了我10元錢，我買了5樣商品，呵呵，是不是很厲害呀？我先在我們班買東西，買了兩樣，然后我和周士元一起去找其他好玩的玩具。有一個大哥哥告訴我們，有一個地方有5元錢可以買得到一個奧特曼。我們就跟著他來了。我買了一個迪迦奧特曼，周士元買了一個泰羅奧特曼。然后我們又到一（四）班買了一個記號筆和一個小飛機。我正好把10元錢花光了。到了晚上，我們吃完飯，吳老師給我們看了一個電影，是馬達加斯加2，我感到今天過的很充實！這周我過的真開心�。�
難忘的時刻作文 2
六一兒童節(jié)那天，我們三（3）班舉辦了一個難忘的十歲集體生日會。
一走進多功能教室，我就發(fā)現教室變得煥然一新。三十多個五顏六色的氫氣球飄浮在空中，彩帶被掛得一道一道的，像美麗的彩虹，連黑板的四周也掛上了漂亮的彩燈。老師和家長們都來參加了我們的生日會，同學們可高興了！
活動一開始，兩位小主持人走上臺，邀請馬老師為我們的生日會致辭。接著同學們上臺展現了各自的才藝，有的唱歌，有的表演魔術，有的說相聲，還有的拉小提琴……節(jié)目精彩極了，其中最有趣的.是汪可晗的獨唱“自由飛翔”。隨著歡快的節(jié)奏響起，汪可晗邊唱邊跳，只見他跟著音樂聳著肩膀，抖動著雙腿，搖擺著雙手，還做出了搞笑的動作，大家笑得前仰后合。臺下的男生們也瘋狂了起來，扯著嗓子高唱著，就連家長們也受到影響，有的拍手叫好，有的扭動著身子，大家都為他熱烈的鼓掌，把生日會推向了高潮。
接著我們還開展了許多有趣的游戲，大家玩得非常開心，同學們之間還互相交換了生日禮物。當漂亮的生日蛋糕被端上來時，我們都驚呆了，大家一起吹滅了生日蠟燭，許下了美好的愿望。吃著美味的蛋糕，想到老師和家長們，為了讓我們過一個有意義的集體生日，花費了多少的時間和精力�。∥蚁嘈胚@個有趣而難忘的時刻將會永遠銘記在我們心中！
我們十歲了，我們長大了，更要懂得有一顆感恩的心，用自己的努力和實際行動，回報給關心和愛護著我們的人！
難忘的時刻作文 3
生活中有許許多多值得我們回憶的往事，同樣，也有許多難忘的瞬間。一個瞬間，就是一幅精彩的畫面；一個瞬間，承載著一段感人的故事。在我成長的.道路上，也有許多瞬間令我難忘。
那就是在一個中秋節(jié)的夜晚，我們一大家子人約在公園的小涼亭里一起賞月、吃月餅。那時的夜晚，月亮已經格外的圓、格外的亮了。圓圓的月光之下，我們一大家人靜靜地坐在一起，吃著月餅、看著月亮、聊著天、談笑風生，那種感覺是那么的溫暖。我們一大家子在這美好的夜晚盡情享受著親情。
這時，大人們都提出建議：讓我們小孩子各自表演節(jié)目。于是，哥哥唱了一首歌，弟弟給我們講了個冷笑話，姐姐就讓我們猜謎語，而我就把暑假里學的拉丁舞熟練地跳了一段。大人們欣賞過后，連連夸獎我們真棒，一直叫好。喝著、吃著、聊著，在不經意間我朝著天空望去，只見黑黑的天空中，掛著一輪圓圓的月亮，它顯得如此清晰，如此明亮。
我希望年年都有這樣的中秋之夜，可惜快樂的時間總是短暫的，不一會兒媽媽就催著我回家睡覺了。這個中秋之夜給了我深刻的印象，令我難以忘懷！
難忘的時刻作文 4
長這么大不知經歷了多少難忘的時刻，得意的時刻，喜悅的時刻，悲傷的時刻�？山裉煳医洑v了人生最緊張的時刻。
我們排隊去考級，只見考級的人排成了一條長龍。從考場里傳來樂曲聲，我一聽，這不是恰恰嗎？太容易了。緊張的心情隨著音樂而松弛了。忽然一個考生耷拉著腦袋拿著準考證出來了，鄔老師一邊安慰她，一邊撫摸著她的頭說：“不要緊，過下再進去考一次�！蔽乙宦牐囊幌伦与S著寒冷的天氣僵硬了。一向開朗的曾怡笑著說：“沒事，你看比我們小的那個都過級了。”
頓時一股暖流涌入心頭，忽然傳來高老師的聲音：“劉顏和曾怡……，快進考場了�！辈挥晌叶嘞耄易哌M了考場，只見考場前面坐著兩個評委，表情很嚴肅，我們把準考證交給評委，音樂一響我們開始跳了，只見一個評委死死地盯著我，我嚇得心怦怦直跳，出右腳，我出成了左腳，其它四位也緊張的跳錯了兩三個動作，評委連忙把音樂一停，說：“別緊張，放松點�！碑斠魳吩俅巫嗥饡r，我們的'心也松弛了，大家動作非常整齊優(yōu)美。當音樂停了時，我們還沉浸在音樂中跳著，評委面對微笑說：“過關了�！蔽覀冃闹械氖^總算落地了。
緊張的時刻過去了，讓我卻忘了寒冷的天氣，讓我的心情又回到了春意盎然的春天。
難忘的時刻作文 5
花兒在微笑，小鳥在歌唱，我們在這個碩果果累累的季節(jié)里來到了城陽挖地瓜。
一下車，我和小涵就帶著工具，奔向一片地瓜地。我們找了一塊地瓜地，小涵用鏟子鏟，我用手刨。一開始，我們就找到了一棵地瓜根，于是便專心致志地干了起來，不一會兒，一小個地瓜就露出了它的臉蛋。我用力一拔，這個地瓜就拔了出來。我倆互相擊掌，心里又驕傲又自豪。接著，我們又找到了一個地瓜根兒，就賣力地動工。但不料，挖了一半，卻沒有發(fā)現地瓜。我們再挖，還是沒有。我實在忍不住了，便使勁兒一拔，沒想到，這居然是個沒熟的小地瓜！費了九牛二虎之力，竟然一無所獲。我和小涵都有些失落。但是看著別的同學們團結一心挖出了一袋袋的'地瓜，我倆沒有放棄，也要豐收一次。在人山人海的地瓜地中，我們隨便找了塊地方，又繼續(xù)挖。挖了一會兒什么也沒有。但我們仍然堅持著。突然，我們眼前一亮，一個棕色的地瓜露了出來。它似乎在說：“加油！別放棄，繼續(xù)努力！”我們挖了一次，兩次，三次……功夫不負有心人。這個大地瓜總算挖了出來！它和拳頭一樣大。我和小涵歡呼雀躍，心里甜滋滋的。這才是我們真正的勞動成果！
這次秋游挖地瓜，讓我們接觸了更多，學到了更多，領悟了更多，我們應該堅持不懈，永不放棄，才能獲得成功。這次秋游真是難忘的一刻。
難忘的時刻作文 6
有很多時刻都是令人向往、令人吃驚、令人羨慕的時刻。
題記
星期1上午,語文老師和數學老師換了兩節(jié)課,蒙在鼓里i的我們,卻不知好端端的為什么要換課。不一會兒,聽’小道消息‘說是因為數學老師要讓我們考試。聽后,我頓時感覺’爆風雨‘馬上要來臨。
上課零’丁零零‘的`響起在我們的耳畔,這時,大家在議論紛紛時,有一位拿著一大打卷子的美貌雙全的中年女子,緩緩向’6x2’班緩緩走來。沒錯!那就是我們和藹可親的數學老師。
進班后,老師并沒有‘啰嗦’什么,只是,說了一聲:“今天,我們考第五單元試題。大家準備一下吧!”考試就這樣開始了,拿到試卷的我,首先寫上了名字,之后開始答題。20分鐘后我只剩應用題沒做之外,其他全部畫上了‘句號’。心里美滋滋的,心想:這次可沒有我不認識的‘朋友’了�？墒呛镁安⒉婚L,不到一會兒就遇見了‘兩個陌生朋友’。拿它們沒辦法,只好隨便編寫了幾道算式,馬馬虎虎的‘上交’了。
第二天,成績就出來了。老師這次可是親自發(fā)卷子,第一個念道:“常永亮99分第一名;扈涵博98分第二名……“不知過了多少個名字,突然念道:”李子涵__91分。“我高興極了!考到了自己心儀的分數。接到卷子后發(fā)現,老師給我算錯了分,本該考93分。
回到家后,把這件事告訴了媽媽,媽媽表揚了我,但同時也提醒我:不要驕傲,繼續(xù)努力!
下一次,一定要考95分以上,加油！
難忘的時刻作文 7
每個人一生中，都有最難忘、最刻骨銘心的事，當然我也有一件難忘的事。
在我小學五年級時我的老師劉惠芳老師幫我報名全國作文比賽，并且開始訓練我的文法，媽媽也叫我去上作文課，加強文章的說服力。
在劉惠芳老師、李明玲老師的指導下，我的作文進步了許多，比賽前一天、也是最后一次的練習，老師跟我說︰「比賽時只要放鬆心情用心思考就可以了，不要太緊張，不然會寫不出好的作品�！�
比賽當天，我很早就起床，一起床，我先到書房準備比賽用具，等爸爸下來時我門才出發(fā)到了比賽場地，爸爸再叁叮嚀我不要太緊張要細心一點，不要把字寫錯了，說完以后我就進去考場了。
剛開始，我寫得很輕鬆，但是、到第叁段時，我的.腦袋突然一片空白，不知道要如何接下去，再這時，我想起大家對我的期望，我不能辜負他們對我的期望，于是努力的想像，終于寫完了。
比賽完，一走出考場，就看見爸爸在對我揮手，我開心的跑過去，跟爸爸說起剛剛在考場發(fā)生的事，讓爸爸笑得合不攏嘴。
考試成績發(fā)下來時，卻讓我失望到了極點，回家的時候，媽媽安慰我，這次考不好，下次再努力就好了，不要氣餒。
因為媽媽的鼓勵，讓我恢復信心，這次的比賽成為最難忘的一件事。
難忘的時刻作文 8
開學第一天，我懷著無比激動和期待的心情走向學校。
來到校門口，眼前的一幕讓我驚呆了——校長、老師和領導們都整齊地站在校門兩側，難道這是要舉辦什么盛大的儀式嗎？我這樣想著……便疑惑地跨進學校大門，站在兩旁的老師頻頻向我們揮手或點頭，我頓時恍然大悟，原來老師們在歡迎我們回家呀！我還以為是要舉辦儀式呢！
終于回到校園了，好想念敬愛的老師和親愛的同學呀！馬上就可以再次見到他們了！盡管學校還是老樣子，可是就算是這樣，我還是東瞅瞅，西看看，好像看也看不完，看也看不夠似的。來到教室，我看到班主任吳老師站在門口迎接我們呢！一進到教室，我坐在自己的座位上，映入眼簾的是吳老師親自辦的黑板報，上面寫有“歡迎小可愛們回家”幾個大字，字旁邊還有幾個愛心桃呢！“小可愛？”我拍拍自己的.臉蛋，突然，我回過神來，想：“一向威嚴又嚴厲的吳老師怎么變的這么溫和了呢？”然后，吳老師發(fā)話了，連說話的時候還是笑瞇瞇的，有的人說：“讓吳老師笑起來可真不容易呀！”還有人說：“吳老師笑起來好溫和，好好看呀，眉毛彎彎的，像月亮一樣，臉蛋上還有兩個甜甜的酒窩，嘿嘿�！�
今天的開學，和往常不太一樣，它使我難以忘記，刻在了我的心上，這可能就是本學期我最快樂，最難忘的一件事了。
難忘的時刻作文 9
每個人的一生中都會有許許多多的時刻，有快樂的，有幸福的，有悲傷的，有緊張的……但乒乓球比賽這一個時刻卻令我永生難忘。
在我們學校每一批步入六年級的學生，學校都會要求練習乒乓球，并且從中選出幾個佼佼者，代表學校去聯區(qū)和其他學校進行乒乓球比賽，然后從中選出優(yōu)秀者再去縣城參加比賽。到縣城究竟怎樣比賽我也不再清楚，因為在聯區(qū)我就輸給了別人，這可謂是我的恥辱，因為我沒有為學校爭光，沒有為學校揚眉吐氣。
剛開始練乒乓球時，我們班沒有人會發(fā)球，然后我們在體育老師的悉心指導下，漸漸地，會發(fā)球了。然后，開始一對一進行pk，我的獲勝率非常高�；蛟S可以說是我與生俱來的天賦吧，時間一長，我的.技術更加嫻熟，基本立于不敗之地。我開始期待著與其他學校的同學進行比拼，然后獲勝。但由于我的驕傲，我面對班上其他人都不屑與之對抗，并且技術沒有再進一步。終于，輪到了比拼的時候了，我和南景的一個同學進行單打，并且第一場就取得了勝利，這讓我對其他人都不屑一顧。而到晉級賽時，我輸了，輸得一敗涂地。以11：9輸了，雖然只差那兩個球，但對我來說，卻已經遙不可及。
這件事以后我懂得了“人外有人，天外有天”的含義，更可能是我的驕傲自大，才成了我失敗的真正原因。此后，我不再無視一切，把這次失敗看作是一次“考驗”，并在我以后的人生道路上激勵我前進。
難忘的時刻作文 10
剛上大一的時候，因為是從農村來的，同學們都挺瞧不起我的。再加上一口濃厚的方言，我便常常成為大家取笑的對象。我的英語成績很好，英語老師對我也很好。她是一個很溫柔很平和的女子，臉上總是帶著溫婉的笑容，我也一直很喜歡她。上英語課的時候，她總喜歡提問我來翻譯課文。然后有一次，可能是因為沒有準備好太緊張的緣故，我?guī)缀跏峭耆梅窖詫⒁恍《斡⑽姆g下來的。所有的同學，都笑得人仰馬翻。而我，就尷尬地站在自己的座位上，聽著周圍刺耳而響亮的笑聲，看著老師臉上露出的尷尬的表情，那一瞬間甚至有一種想要昏倒的感覺。從那以后，我便暗暗下決心矯正自己的口音。許久之后，在又一節(jié)的英語課上，當我用字正腔圓的普通話流利地翻譯著英語課文時，我聽見我的周圍一片寂靜。雖然我沒有看任何同學，但是我能感覺到投注在我身上的所有驚訝萬分的`目光。用我們老家的話說，他們全都傻眼了。而我的老師，只是淡淡地笑著，但是我能感覺到那笑容中有很多不同尋常的東西。我們平常翻譯課文都是每個人一小段的，而惟有那一次，我把整篇課文都翻譯完了。老師就那么靜靜地對我笑著，一直也沒有對我喊停。整個教室里，于是始終回蕩著我清晰而流暢的普通話……
難忘的時刻作文 11
難忘，難忘，真的是很難忘。那個時刻，是我12年“人生本”中最耀眼的一頁，它時刻提醒著我，警告著我……
就在上星期日，我經歷了人生的第一個轉折點——考中學。我本來一向都很自信，我想，就算考差了，最起碼也能考上。但是，殘酷的事實告訴了我一切：你落榜了。
呵呵，好刺眼的四個字，像萬把鋒利的針一般，刺穿了我的自信，我的心，曾幾何時，我是那樣自信。我自信我是班上的優(yōu)等生，我自信我是一個成績優(yōu)秀的女孩。但是，此時的我，沒有往常的自信，只留下無數的消極與面頰兩旁的淚痕。我消極，是因為我沒有考上而消極；我哭，我是因為事實告訴我“你并不是很棒”而哭。夜色中徘徊的哭聲，悲痛的喊聲，消極的自責聲，無一不展露出事實的殘酷，我不敢接受事實的意念。在這雜亂的`聲中，到處彌漫著另一種聲音，知道嗎？那是“撕心裂肺”的心碎聲。在這漫長的一夜中，我不禁嘗試著失敗的滋味，也嘗試著去接受事實。那味道，并不好――是苦的，是咸的，是酸的。
現在回想起來，不禁為我當初的“一夜哭”而感到可笑，也為我終于接受事實的殘酷而感到無比的欣慰。我欣慰，是因為它給了我面對挫折時的勇氣。可能，有人會想，這一百塊的報考費泡湯了。但我并不覺得那時完全泡湯了。因為這一百塊換來了一種無價之寶，那就是勇氣……
難忘的時刻作文 12
在幾個星期前，我在翰林寫作的課堂，做了一個有趣又神奇的實驗。那印象讓我十分深刻。
一開始，老師沒有直接寫出這個實驗的名字，而是讓我們看完這個實驗，猜出它的名字。
老師先拿出了這個實驗的材料：一根竹筷、一個紙杯、一碗米。并在黑板上寫出步驟：1。將米倒進紙杯中。2。用手將杯中的米按一按。3。用手按住米，從手指縫間插入竹筷子。4。用手輕輕地提起筷子，杯子和米一起提起來了！
老師問：“誰想來試一試呀？”這時，一位同學自告奮勇地舉起了手。“好，那就請這位同學吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說道。同學大步流星地走到講臺前，開始操作。我看著同學把米倒進了紙杯中，并一直抖啊抖，又把筷子插進去，而后又開始抖起來。同學開始提筷子了，而杯子和米卻沒有被提起來，其他同學也都以失敗告終。
最后，一位重量級的人物出場了——老師自己，第一次，老師失敗了，第二次、第三次、第四次都是失敗告終。大家都有些不相信這個實驗會成功了，可正當大部分人都在講話時，奇跡出現了，老師用筷子把杯子和米都提起來了，還喊著：“快，快，快來看，提起來了！提前來了！”頓時，教室里響起一片掌聲。
后來，老師才告訴我們這個題目的名字叫做“筷子的`神力”。還告訴我們：由于杯內米粒之間的擠壓，使杯內的空氣被擠出來，杯外的壓力大于杯內的壓力，米和筷子緊緊結合在一起，所以筷子就能將裝米的杯子提起來。
難忘的時刻作文 13
“5、4、3、2、1……點火！起飛！”零號指揮員鄭重地按下那枚紅色的電鈕。“轟！”一聲轟鳴響徹航天城。在衛(wèi)星信號的廣播下，響徹大江南北，響徹神州大地，響徹大洋彼岸。九子這令全中國人難以忘懷的時刻，火箭推進器噴出藍黃色火焰，這一團包含十三億人民希望的火焰徐徐上升，頂著“神舟六號”載人飛船直沖云霄，問鼎蒼穹！火舌向穹頂逼去，像一朵綻開的牡丹，像一只高飛的鳳凰，像一片日出時的紅霞……
啊，我們的“神六”要在茫茫宇宙中盡情的遨游了！我們中華人民共和國的航天技術在沒有人敢報嗤之以鼻的態(tài)度了！我驕傲，我為如此強大的祖國母親而自豪！
雖然我們中國發(fā)射航天飛船的時間要比別的國家晚幾十年，但是我們的發(fā)射相差時間絕對小于別的國家。不久的將來，我國的航天技術一定會讓全世界矚目！
啊，這個難忘的'時刻，證明了“神六”的發(fā)射是成功的！它是智慧的結晶。“神六”的發(fā)射掀開了中國航天史，也是世界航天史上嶄新的一頁！
難忘的時刻作文 14
在我的記憶中，有一個時刻令我記憶猶新……
那次體育課到了，我懷揣著緊張而又高興的心情，準備迎接仰臥起坐的預賽。緊張是因為害怕自己失誤，做不了幾個；高興是因為自己以前天天都在家做過練習，應該可以取得優(yōu)異的成績。
我的心一直怦怦地跳，看到別人靈活自如，好似一根彈簧，特別是向楚，他一連做了41個，聽著就嚇人。眼看前面的人一個一個做完了，該輪到我了。我躺在墊子上，屏息凝神地望著譚老師。見譚老師一吹哨，我便飛快地做起來。一、二、三……開始做的比較快，漸漸地，我體力有所下降，做得比以前慢了，旁邊的`人都在為我吶喊：“30、31、32……堅持，徐子錫！”我感覺身邊的空氣都凝固了，似乎能聽見每個人的心聲：加油，一定要超過向楚，加油！好樣的！此時，我信心大增，拼盡全力，一直做到了40個。到四十一個的時候，我已經堅持不住了，是同學們的鼓勵讓我一直堅持到底，最終做了43個。耶！我終于超過了向楚，成了第一名！
我見向楚好像很沮喪，連忙跑去安慰他：“雖然你這次沒超過我，但是還有下次，也許下次你能超過我。如果下次你不能超過我，我們仍然是好朋友！”他爽快地答應了。從他身上我看出了陽光的一面。
今天的體育課真是個難忘的時刻！
難忘的時刻作文 15
一個夏天的午后，太陽無情地炙烤著大地，整個大地就像一個大蒸籠。
我一吃完午飯，就鉆進了空調間，寫起了作業(yè)�？蓜偰闷鸸P，開著的護眼燈突然暗了，緊接著傳來媽媽的一聲尖叫：“�。∥业碾娔X怎么自己關機了？”我抬頭一看，剛還在轟轟叫的空調也已經停止了工作。周圍的一切以迅雷不及掩耳地安靜了下來，一切情況告訴我們，應該是停電了。唉，家里光線不夠，這下停電了，作業(yè)做不成，看書也看不了，這下沒事可干了。
媽媽找了把扇子遞給了我，無奈地說：“要不我們還是去午睡吧，說不定等醒來電就來了呢�！蔽彝巴�，驕陽似火，出門肯定還要熱，那還是去睡會吧。
可是，我躺床上沒多久，熱意逐漸來襲，而且越來越強，翻來覆去，輾轉難眠：“這么熱怎么可能睡得著嘛！”媽媽聽了我的埋怨，馬上過來幫我扇扇子，并且語重心長地和我說：“心靜自然涼，你要想想以前那些沒有電的日子，人們都是怎么過來的……”緊接著媽媽便和我講起了以前沒有電的時候，那時候人們靠蠟燭照明，一把扇子過一夏，現在科技進步了，有了電，人們的生活條件越來越好了，但人們一味地索取電，以為電是源源不斷地，卻不知過度用電，超過了一定負荷，就會造成停電，所以我們應該節(jié)約用電。
正聽得津津有味，突然，電風扇轉了起來，太棒了，電終于來了。唉，沒電的日子可真難熬呀！這次突如其來的'停電，讓我明白了應該好好珍惜現在擁有的一切，不要等失去的時候，才知道它的價值。
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