二年級看圖寫作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的二年級看圖寫作文，希望能夠幫助到大家。
二年級看圖寫作文1
星期天，媽媽帶小麗去公園玩。一走進公園，展現(xiàn)在小麗面前的是一幅美麗的景象。那陡峭的假山，猶如一位在紡線的`仙女。綠油油的小草，就像春天的眉毛。潔白的云朵，好像幾只小山羊在半空中嬉戲。又高又大的柳樹，搖著它那長長的辮子�！翱�，那里有一束束淡黃的菊花呢！”媽媽被小麗的叫聲吸引過來，小麗正想摘一朵送給媽媽。媽媽連忙拉住小麗的手，說：“小麗，公園里的花是給大家觀賞的，不能摘�！毙←愋呃⒌貙寢屨f：“媽媽，我知道錯了。”媽媽說：“知錯能改還是好孩子�！�
二年級看圖寫作文2
兔子不再學上次那樣驕傲了，而烏龜呢，啊!他慢悠悠地開著自己新買的小汽車，跟兔子的.速度比，分不出上下。
“開始!”裁判員大叫一聲。兔子使出全身的力氣跑。不過，烏龜悠閑地開著小汽車，還聽歌呢!兔子再快一點就追上汽車了。但是，汽車忽慢忽快，那是因為小烏龜聽的入迷了，竟按歌的節(jié)奏來開車了。過了一會兒，烏龜和兔子同時到了終點，沒辦法，只好一起回到起點，誰先到誰贏。這次，烏龜開著車子直沖，把兔子撞倒好幾次。但是，快到終點時，汽車突然沒油了，兔子抓緊這一瞬間沖到了終點。
兔子高興極了，終于為家族爭光了。
二年級看圖寫作文3
有一天，天氣晴朗。小豬和小猴一起去河邊跳繩。它們正跳的高興地時候，小豬看見小兔子站在河對岸也想和它們一起玩。
小豬對小猴說：“小兔子想和我們一起玩但是它過不了小河”。小猴說：“我們搭一座橋吧！我們需要一塊木板哦”。小豬說：“那我們就開始找木板吧！”他們找到了一塊木板。然后就把木板搭在了小河上。
小兔子蹦蹦跳跳的'過了河。它們就一起開心的跳繩玩游戲了。
二年級看圖寫作文4
在一個陽光明媚的早晨，小雞杰克和他的.妹妹，還有小鴨杰克森，，它們來到了一片空地上玩耍，忽然天上烏云密布.雷聲大作，天上落下了幾滴豆大的雨點，緊接著下起了瓢潑大雨。
杰克森跑到了一個蘑菇底下說：“大家趕快過來躲雨啊!”兩只小雞就趕緊跑過去。
“雨什么時候停啊?”它們心里嘀咕著。不一會兒，雨就停了，太陽公公出來啦!天空出現(xiàn)了美麗的七色彩虹。小動物們也都開心地跑到空地上玩起了踢足球的游戲。
二年級看圖寫作文5
樹爺爺住在森林里，他長得枝葉茂盛�？墒怯幸惶�，樹爺爺病了，一點力氣也沒有，葉子也都快落完了。
這時，一只啄木鳥飛來了。啄木鳥問：”樹爺爺，您這是怎么了？“樹爺爺說：”我生病了�！白哪绝B聽了，忙說：”那我來幫您治一治吧�！罢f著就飛到樹爺爺身上，幾下就啄出了一只小蟲，一口吞了下去。他一連捉了好幾條。
樹爺爺馬上感覺舒服了，他說：”謝謝你！“啄木鳥說：”不用謝�！罢f著就飛走了。
沒過多久，樹爺爺又變得枝葉茂盛了，他高興地笑了。
二年級看圖寫作文6
一個陽光明媚的'早晨，小豬和小猴在公園里跳大繩，可是少一個小動物，它們就想了個辦法把繩的另一端拴在大樹上。
它們看見河對岸有一只小白兔，就想讓它過來跳大繩。小白兔說：“我不會游泳，我過不來�！毙∝i和小猴就找來了一塊木板，搭在小河上，小白兔踩著木板就過來了。
它們就快快樂樂的跳起了大繩。
我很喜歡它們，它們有團結(jié)心，互相幫助，而且很聰明，愛思考。
二年級看圖寫作文7
森林里，有一位樹爺爺，他善良、和藹可親又愛笑，整天笑咪咪的。
可是，這段時間，樹爺爺不愛笑了，原來他身體里面藏著許多蟲子。他愁眉苦臉的，終于有一天，一只啄木鳥飛過來，說：”爺爺，你怎么啦？怎么不開心呢？“樹爺爺說：”我身上藏了許多蟲子呢，也弄不掉�！�
啄木鳥明白了，她馬上幫樹爺爺抓蟲子，樹爺爺?shù)牟〗K于好了，森林里又能見到樹爺爺燦爛的'微笑了！
二年級看圖寫作文8
一個陽光明媚的下午，淋淋跟著媽媽去公園玩。
頑皮的淋淋跑得很快，媽媽追也追不到。突然，淋淋停了下來，原來她看到了一大叢美麗的鮮花。她想：這么漂亮的花，摘一朵送給媽媽，她一定會很開心的。于是，淋淋毫不猶豫地彎下腰伸手就摘花。就在這時，媽媽過來并擺擺手說：“淋淋，公園里的花可不能隨便摘，花是讓人欣賞的。要是公園里沒有了花，到處光禿禿的.，多難看呀！”淋淋聽了慚愧地低下頭，說：“對不起，小花。我不該摘你的�！�
那天，淋淋度過了一個美好而又快樂的下午。
二年級看圖寫作文9
春天，樹爺爺哭了，因為他身體里的蟲子一直在咬他。天上的白云看見了，就叫啄木鳥醫(yī)生來給他治病，忽然：呼“的聲音傳來，風兒從樹爺爺?shù)?頭上頑皮的飛過，樹爺爺?shù)娜~子從頭上慢慢的落了下來，好像秋天到了一樣。
啄木鳥醫(yī)生來了，嘟嘟嘟嘟……她把蟲子全消滅了，呀！樹爺爺?shù)牟〗K于治好了，樹爺爺笑了，樹爺爺對啄木鳥醫(yī)生說：可愛的小鳥，你真好，有什么事情你找我來聯(lián)系一下吧！”啄木鳥醫(yī)生說：那我就先走了，再見！“這個故事告訴我們要愛護小樹。
二年級看圖寫作文10
我是一個小男生，我的皮膚白白的.，眼睛小小的，還扎了個小辮子，小臉笑起來像個紅蘋果.
我的愛好是跑步，因為跑步能鍛煉身體，而且每次跑步我都是一馬當先。我有很多優(yōu)點，比如每次放學回家，我能自覺地完成作業(yè)，媽媽說這是我的優(yōu)點。幫組別人也是我的優(yōu)點，因為幫助別人自己也會很快樂。
我的缺點是粗心大意、沒有常性，做任何事情都馬馬虎虎，能過就過。每次考試都因為粗心而得不到滿分。以后我一定要把這個毛病給改掉，大家可以一起來監(jiān)督我哦!
二年級看圖寫作文11
星期日的早上陽光明媚萬里無云。小紅、小張和我一起來到了池塘邊，看到了五顏六色的荷花，看到了綠油油的.荷葉，荷葉上的小水珠被風的吹動下晃來晃去的，看到了青蛙和小魚，小魚在荷葉下游來游去，有的青蛙在水里游來游去有的青蛙在荷葉上跳來跳去的非�？蓯�。
我對小紅、小張說一幅大自然的圖畫多美��！我們一定要保護好環(huán)境。
二年級看圖寫作文12
星期天，天氣晴朗，小麗和媽媽去公園里玩。公園里各種各樣的花都開了，五顏六色，美麗極了。小麗看到了一叢非常美麗的金黃色菊花，小麗想：要是摘一朵花送給媽媽，她一定會很開心的.。于是小麗伸手想去摘花，媽媽看見了，連忙說：“小麗，不能摘花，花是有生命的�！毙←惵犃耍呃⒌氐拖铝祟^說：“媽媽，我知道錯了，我以后都不會隨便摘花的了�！眿寢層H切地說：“做錯能改還是好孩子。你愛護大自然，它也會送給你一個美麗的世界�！�
二年級看圖寫作文13
我是一個胖乎乎的小男孩，我有一個圓圓的腦袋，腦袋上長著烏黑烏黑的頭發(fā)。我的眼睛亮晶晶的，我長長眼睫毛讓阿姨們羨慕不已。但是我的鼻子有點塌，媽媽常常趁機捏我的鼻子。我的嘴巴像回鍋肉一樣肥肥的，媽媽說我的嘴皮和臉皮一樣厚。
我很愛看笑話書，大人們也覺得我很搞笑。有一次媽媽教我背陸游寫的《詠梅》，過了一會兒，我和哥哥就加上了自己的動作把它改編成了Q版的。我擠眉弄眼的表情和手舞足蹈的`樣子，讓大人們笑得前仰后合。
我這個人的愛好非常廣泛。我喜歡打乒乓球，打羽毛球，玩電腦，看科學類的課外書。我長大以后想當一名科學家，把那些未解之謎一一解開。
這就是我---一個八歲的小小男子漢!
二年級看圖寫作文14
今天要去榮臻廣場春游，我早早地起訂了。我一到教室，過了不久。老師就叫我們集合出發(fā)了。同學們都興奮不已。
我們一路有說有笑。我們走了好久，終于到了榮臻廣場。老師叫我們放風箏，我和同學們怎么放也放不到天空。
我們又來玩老鷹捉小雞，分了三個組，我媽媽，袁老師，張老師每人選一組，做雞媽媽剩的一組不聽話，就沒來。我們是袁老師這組，她的雞真多呀!游戲開始了，“雞媽媽”展開雙臂，但老鷹跑得太快了，她就把我抓住了，我們就離開了游戲。不久，老師讓我們自己玩了一會兒，同學們有的'在玩開心對對碰，有的在玩賽車，有的在玩斗雞。
這次春游真開心!
二年級看圖寫作文15
他們四個小朋友在一個冬天，踩在雪地里。他們后面有一個城墻。還有一個小樹被冬天的下雪給凍死了，真可憐。
有兩個小朋友一起玩起了搭雪人。還有兩個小朋友在比賽看誰跑得快。他們四個小朋友的表情看起來很高興。一個小朋友的動作是搭雪人的動作。而另一個跟他一起搭雪人的那個小朋友的動作是揉雪球。還有一個小朋友的動作是揮手的.動作。
還有一個小朋友的動作是快樂一樣的動作。
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